第一篇：茅坪2017春營養改善工作總結

茅坪小學2017年春季季學期學生營養改善計劃

工作總結

我校為了實施學生營養改善計劃這一惠民工程，打造貴州模式的營養餐。依據野角鄉教育管理中心安排意見，圓滿完成了一學期營養餐工作。

一、思想端正

認真學習《國務院辦公廳關于實施農村義務教育營養改善計劃的意見》貴州省教育廳、貴州省財政廳、貴州省衛生廳《關于進一步加強和改進農村義務教育學生營養餐工作的指導意見》依據七星關區教育局相關規定及野角鄉教育管理中心共安排，扎實開展學生營養改善計劃相關工作。

二、目標明確

1、采購好安全、實惠的食品原材料；

2、讓學生吃上安全、營養的營養餐；

3、為打造貴州模式的學生營養餐而努力工作。

4、讓學生學會感恩社會，報效祖國。

三、措施到位

1、開學前一周涉及營養改善工作的相關人員集中，對食堂從業人員進行全面的崗前培訓。重點培訓食品安全和營養配餐專業知識等；

2、定期與不定期對食堂設施設備安全隱患排查，對設施設備

17、每周定期對冷藏設施設備進行一次清洗和除霜；

19、科學制定每周食譜，結合具體的實際情況，盡量做到四套菜譜，每周一換，每餐兩菜一湯，其中一個菜有肉（人均在1兩左右），另一個菜可炒時令蔬菜，湯不存在“玻璃湯”，有真材實料；對每餐生均費用進行公示，接受社會的監督。

20、每天對工勤人員進行晨檢，并認真填寫好記錄；

21、管理人員監督原材料的出庫，及時填寫出庫記錄；食堂管理人員做好留樣及填寫記錄；學校領導及教師自行付費陪餐，學校領導對供餐質量進行監督，教師負責學生安全有序進餐；

22、每日進行食譜及配餐公示；

四、取得成績

由于我校目標明確，措施到位，責任明確，教師盡職盡責，一學期來確保營養計劃資金安全，學生飲食安全。沒有出現一切安全事故。家長滿意，學生歡喜。

五、存在不足

食譜結構有待調整，工勤人員食品加工技術有待提高

茅坪小學

二零一七年六月三十日

第二篇：茅坪中學

茅坪中學“課內比教學”階段性總結

茅坪中學教務處

一、落實省市工作要求，加強活動培訓與宣傳

9月26日我校正式啟動“課內比教學、課外訪萬家”活動，召開校級領導班子擴大會議，統一思想，提高認識，成立了工作專班，校長為開展此項活動的第一責任人，切實履行“一把手”的責任，全程參與活動。各處室分工明確，制定了“課內比教學，課外訪萬家” 工作計劃和活動方案。為了確保“課內比教學，課外訪萬家”活動有效地開展，學校將此項活動的開展成效納入對教師工作考核評比的重要內容。

9月29日教務處將省教育廳和縣教育局下發的“課內比教學，課外訪萬家”的有關文件，以及“茅坪中學課內比教學”活動實施細則,上傳到各年級組、教研組QQ群共享中，又將《秭歸縣中小學教師“課內比教學”活動實施細則》，印發給了所有的年級組長、教研組長和備課組長，其目的是讓各年級、各學科的領頭人更加明細地領會精神實質。從而動員全體教師，對照學科課程標準，鉆研教材和研究教法，為教學基本功大比武做好充分準備。廣泛征求意見，修改和完善學校的實施方案。

10月8日，學校組織全體教職工參加“課內比教學，課外訪萬家”電視電話會議，要求教師做好筆記，會后在教研組內討論研究本組的活動計劃和策略。通過學習，全體教師對“比教學、訪萬家”活動的目標、意義有了更深刻的認識。我校還發放《告家長一封信》，尋求家長支持與配合；并在校園的電子屏上滾動播放宣傳標語，營造濃厚的活動氛圍。

二、活動安排求真務實

活動分為四個階段，即宣傳發動階段（2011年9月—2011年10月16日）、年級組備課組活動階段（2011年10月17——2011年11月17）、學科教研組活動階段（2011年11月18----11月30日）、磨

課參賽整理成果階段（2011年12月1----12月9日），目前正在進行第二個階段。在第一階段中，10月14日分年級組召開會議，校級領導班子、各處室主任、副主任都分配到各年級組，再次學習茅坪中學“課內比教學”活動實施方案，明確活動內容、活動步驟和活動方法。教務處對“課內比教學”的四個環節，即說課、講課、觀課、議課進行了培訓，重點宣講了觀課與聽課、議課與評課的區別與聯系，讓教師更進一步明確“聽課評課”與“觀課議課”的變化不只是一種詞義上的變化，而是一種文化的變化，觀念的變化。

管教學的向校長構思了“比”的線路圖，讓所有教師更加明晰活動過程的具體做法和具體要求，力求獲得活動的最大效益，利用“六比”構思了“課內比教學”的具體內容，即一比教師的學習；二比過程落實（比備課、比上課、比觀課議課、比批改作業、比輔導、比評價）；三比學生學習；四比總結提煉；五比展示；六比建檔。并要求把各個環節的資料整理裝入教師成長檔案袋。

第二階段，安排了一個月時間，其具體做法：

一是實行年級組長、備課組長、教研組長負責制。語文、數學、英語、物理、化學以備課組為單位，體育、政史地、綜合以教研組為單位，再次組織教師學習相關文件，根據學科特點制定切實可行的活動計劃，讓每位教師明白活動的目的、意義以及活動的內容，使每位教師積極且有準備地參與到這次活動中來。每個備課組都有活動安排，一式三份，一份交教務處，一份交年級組，一份留備課組內并張貼上墻。

二是備課組、教研組組織，人人講課。

三是以備課組、教研組為單位，按年級組的活動統籌安排認真執行和落實。主講教師的說課稿、教學設計、聽課教師的聽課筆記、教學評價及評分在第一階段結束后上交教務處。年級組根據備課組的活動情況做好了統籌安排，提前兩天將觀課、議課的活動安排的具體時間（到天、節）張貼在一樓大廳的展示牌上，方便學校領導和其他學科的教學人員參與活動。

三、活動初見成效

“課內比教學”活動在我校已經全面展開，時至今日，已有16人進行了說課、上課，相關備課組成員都參加了觀課、議課，校長及教學管理人員分配到各備課組參與觀課議課，親臨現場給予指導。在教學比武活動中讓我們看到了一群勤鉆苦研，敬業樂教、與時俱進的同行們。比武中充分體現出了以下特色：

1.全體教師高度重視，認真準備，積極參與，慎重對待，客觀評議，共同學習，相互促進的精神值得肯定。

2.課堂教學出現了改革創新的大好局面，上課教師教學設計新穎，突出了學生的主體地位，課堂教學效果甚好，令人欣慰。

3.學科間的教師濃厚的合作意思逐漸形成，呈現了一種積極向上的團隊精神，每位教師備課時，能認真鉆研教材，虛心聽取備課組成員的建議，集思廣益。

4.在“議課”的環節中，“議課”教師能圍繞“觀課”所收集的課堂信息提出問題、發表意見，參與者做到了圍繞共同的話題平等交流，改變了教師在評課活動中的“被評”地位和失語現狀。同時也達到了議課活動以“改進、發展”為主要獻課取向的目的。從而鼓勵教師主動暴露問題，獲得幫助，求得發展。

四、注重實效，關注長遠發展

截止目前，我校開展的“課內比教學”活動已經取得了令人意想不到的良好效果。我們深刻認識到：活動只是一個載體，我們應該把它看作是一次切實辦人民滿意教育的范本，讓它形成一個長效機制。在今后的工作中，我們將嚴格按照上級領導的指導思想，充分發揮教師的工作積極性，進一步鞏固和完善“課內比教學”活動，提高茅坪鎮教育教學質量。

第三篇：茅坪鎮依法行政工作總結

茅坪鎮依法行政自查報告

二O一0年上半年，在縣委、縣政府的正確領導下，在上級各有關部門的指導幫助下，茅坪鎮黨委政府立足鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的十七大精神，全面落實科學發展觀，緊緊圍繞依法行政工作總體思路，全面推進依法行政工作主線，積極推進政府依法行政，政府依法行政工作呈現出嶄新的工作局面。

一、責任落實，領導重視。

依法行政是加強和推進我國社會主義民主法制建設的重要工作，是維護社會公平正義、保護人民、法人和其他組織的合法權益的重要保證，是實踐“三個代表”重要思想的具體體現，是構建和諧社會的必然要求，也是落實科學發展觀的根本要求。鎮黨委、政府高度重視依法行政工作，采取一系列措施，落實和推進依法行政，從源頭上防止和治理腐敗，保障和監督行政機關行政管理的有效實施。一是加強組織領導，成立了以鎮長張文革任組長，副鎮長周鋒、鄭斌任副組長，綜治辦、派出所、計生、林業、國土、民政、司法、等相關站所負責人為成員的依法行政領導小組，負責依法行政工作的推進，使依法行政工作主體明確、責任落實；二是在人員緊張的情況下，確定了兩名行政編制人員專職工作，并要鎮司法所全面參與工作，從而使依法行政工作有具體人員辦事，從組織機構上保證了依法行政工作的實施。

二、健全隊伍，提升素質。

堅持依法行政，建立和培養一支高素質的執法隊伍是首要前提。一是把好培訓關。首先在班子成員中開展帶頭學，上半年共開展了2次法制學習，對行政許可法等法律進行了系統學習；二是每月對我鎮行政執法部門的工作人員進行行政執法知識培訓，內容主要有：學習上級文件、規章制度和執法手冊，貫徹依法行政理念和原則；“五法”學習；組織法律法規和執法業務培訓，掌握執法技能和技巧；學習國家公務員法，提升公務員素質。通過嚴格學習，努力鑄造一支政治強、思想好、業務精、作風硬、紀律嚴、廉潔高效的執法隊伍。

三、加大宣傳，形成氛圍。

通過發放宣傳資料，召開各種會議、設立專欄板報、張貼宣傳標語等形式，廣泛宣傳法律、法規，有效地進行法制宣傳教育，營造了行政執法的良好氛圍。今年以來，我鎮分別集中進行了3次有關綜治、計生、國土等法律法規知識宣傳，發放相關宣傳資料和圖片達1000余份，收到了很好的效果。

四、全面公開，推進民主。

政務公開工作是依法行政工作的重點，我鎮在鎮政府制作了政務公開欄，將一年一度的政府工作重點、民生工程、結對幫困、財政預決算等事項向社會公開，接受群眾的監督。

同時要求各村村務公開欄也要及時公開。今年以來，累計公開各類內容80次，重點對手足口防治、安全生產、計劃生育四術清理、食品衛生市場安全整頓、鄉鎮財務清理等工作進行了公開。同時要求政府各執法部門，公開辦事程序和要求，嚴格依法行政，依法辦事，并按照公開內容接受社會和人民群眾的監督。如學校、衛生等單位均制定了本部門推行辦事公開制度實施方案，同時設立公開欄，將本部門的辦事規定、收費標準和收費項目、服務承諾、問題咨詢等向群眾公開，得到了群眾的廣泛認同。

五、依法行政，規范行為。

鎮政府各站所建立了行政執法責任制及相關配套制度，把法律、法規、規章規定的職權和相應的法律責任逐級分解到每一個執法崗位和執法人員。各行政執法部門嚴格依照法定程序實施行政執法行為，努力實現執法活動的實體公正和程序正當。

1、依法進行國土資源的管理，嚴禁非法占用耕地。全年審批土地15件（均屬私人建房占地），查處違法占地3起，審批均按程序進行。在審批建房占地申請時，先由建房本人書面寫申請，由所在村民委員會審核同意申請后，再由土地所工作人員現場核實，情況屬實簽字，提交政府辦公會研究，報縣國土資源局審批。

2、嚴格依法審批計劃生育孩次。在審批一孩程序上，夫婦雙方憑結婚證領取申請表，經村及村計生服務員出具是否初婚、生育、收養過子女的證明，交鎮計生辦審核后，領取一孩生育服務證；對于二孩審批程序，凡符合政策條件再生育一個孩子的，經夫妻雙方申請，鎮計生辦到村調查相關資料后，符合條件的再發放正式表，到戶口所在村委會、村計生服務員簽章生效，報鎮計生辦審核，提交政府辦公會審核，再報送縣計生委審批發放二孩生育證。以上檔案均按照一案一卷歸檔。

六、完善制度，強化監督。

為提高依法行政工作水平，我鎮建立健全了《行政執法責任制實施辦法》、《行政執法責任考核辦法》、《行政執法人員學習制度》、《行政執法人員文明執法制度》、《行政執法人員過錯責任追究制度》，并嚴格執行。同時要求各執法部門的執法內容全部上墻公示，不斷完善行政執法錯案追究制度、內部監督制度、行政執法人員培訓制度等行政執法制度。我鎮加強對行政執法行為檢查監督，除了對各行政執法部門進行日常檢查和不定期抽查外，還有針對性地開展專項檢查，對各行政許可部門在實施行政許可依據、主體和程序、收費等方面開展專項檢查。另外，鎮政府設立信訪接待室，隨時接受來自社會各方面的監督。

回顧半年來的工作，雖然取得了一定的成績，但實際工作中還存在不足和問題。一是對法律、法規的學習掌握與實

際應用存在差距；二執法人員執法水平有待提高。在今后的工作中，我們將認真總結，不斷提高依法行政能力和依法管理水平。

二〇一〇年八月十日

第四篇：2015年營養改善工作總結

綠春縣大水溝中學2015年義務教育

學生營養改善計劃工作總結

青少年營養健康狀況關系個人成長發育和全面發展，關系國家未來和民族興旺。實施農村義務教育學生營養改善計劃，是黨和政府堅持以人為本、執政為民的具體體現，是人民群眾的熱切期盼，營養改善計劃對于切實改善農村義務教育學生營養狀況，提高農村學生健康水平具有重大意義。自農村義務教育學生營養改善計劃實施以來，我校高度重視，迅速行動，精心組織，規范管理，切實做好學生營養改善計劃工作，現將工作情況總結如下：

一、認真學習，加強宣傳

根據國家十五個部委聯合下發的《農村義務教育學生營養改善計劃實施細則》、《農村義務教育學生營養改善計劃食品安全保障管理暫行辦法》、《農村義務教育學生營養改善計劃實名制學生信息管理暫行辦法》和《綠春縣財政局、教育局綠春縣財政局、教育局關于下達2016年農村義務學生營養改善計劃中央補助資金的通知》的文件精神，進一步加強了我校學生營養改善計劃工作的宣傳和管理工作，為我校開展學生營養改善計劃工作的順利完成提供了保障。

二、領導重視、成立領導小組

我校學生營養改善計劃工作領導小組成員如下： 組長： 李進升 大水溝中學校長 副組長： 李劍強 大水溝中學副校長

陳星宏 大水溝中學副校長 成員： 李博文 大水溝中學教務主任

李勇輝 大水溝中學辦公室主任

白文高 大水溝中學政教主任 以及各年級組長全體教師。

組長李進升全權負責我校學生營養改善計劃工作，副組長李劍強、陳星宏協助組長完成各項工作。

三、健全管理制度、落實工作責任制。

為我校的學生營養改善工作逐步走向制度化、規范化，我校先后制定了《大水溝中學學生營養計劃管理制度》、《大水溝中學學生營養計劃安全衛生管理制度》、《大水溝中學學生營養計劃應急預案》等，并制定了管理人員崗位職責，各成員恪盡職守、盡職盡責勤勤懇懇完成各項工作任務，在平凡的崗位上充分發揮著此項計劃工作細胞的作用。

四、認真組織，做到保質、保量及時供應營養餐

本我校認真組織，統計學校享受營養改善計劃對象學生人數，層層上報最后確定享受學生人數，杜絕虛報謊報等現象出現；我校屬于鄉鎮學校，條件限制只能根據實際情況為學生營養改善計劃工作提供便利，做到物盡其用、實事求是根據學生的實際需求保質、保量供應營養餐。我校每學期補助天數100天，補助標準4元/天，共補助資金212000元，享受人數530人。中午放學排隊就餐即可，下午放學按時提供營養餐。半我校新建食堂兩層，內設就餐桌椅，可容納五百余人同時就餐。

五、食餐管理規范

1、設置我校營養餐專管員

我校選調政治思想好，業務能力強，工作認真、負責、細心的同志擔任營養餐專管員。專管員每年進行一次健康體檢；本參加食品安全法律、法規、規范、標準和食品安全知識培訓；做好營養餐的接收、分發、保存、管理和各種有關檔案資料的完善、歸類、入檔工作。

2、嚴把三道關。專管員在分發時，嚴把第一道關，按照培訓要求，認真檢查營養餐的生產日期、保質期，脹包、破袋，受潮霉變等等；到班后，學校嚴把第二道關，再詳細定期檢查食堂；分到學生后，要求學生第三次把關，發現食物過期、變質等情況及時匯報營養餐專管員。

3、本沒有出現學生食后嘔吐、腹瀉、身體不適者等情況。

4、食用后的包、袋及時收集，沒有亂扔、亂拋、亂丟；收集后單獨存放或處理，絕不再進入儲存室。

六、應急處理

我校制定食品安全事故應急預案，建立完善國應急處理機制，具體到人員、車輛，并嚴格執行食物中毒報告制度。一旦發生食物中毒事故或疑似食物中毒事故，應立即向當地政府和教育主管部門報告，并保護現場，封存可疑食品，以便查清原因；立即救治學生，配合衛生行政部門進行調查，如實提供有關材料和樣品，采取積極有效的措施，把事態控制在最小范圍。

總之，通過營養餐計劃的實施，切實加強了學生的健康成長，拉近了學校與家庭之間的距離，減輕了家長負擔，促進學校良好學風的形成。雖然在實施過程中困難重重，但是在以后的工作中，我們將不斷總結經驗、不懈努力力爭做的更好。

綠春縣大水溝中學 2015年12月20日

第五篇：營養改善計劃工作總結

北塬小學2017營養改善計劃工作總結

自農村中小學義務教育階段學生營養餐計劃工程開展以來，我校高度重視此項工作。結合上級有關部門的相關要求，廣泛宣傳，精心組織，認真落實學生營養餐改善計劃，努力完成我校學生營養餐工作的各項任務。現將本營養餐工作總結如下：

一、指導思想：

以科學發展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針。實施“營養餐工程”，為我校學生安全食用營養良好的營養餐，改善學生營養缺乏現狀，調整飲食結構，增加營養含量，提高農村學生飲食質量，發揮學校強體與育人的雙重功能，促進學生健康成長。

二、認真學習，加強宣傳

學校高度重視學生營養餐宣傳力度，多次召開行政會，教師會，家長會，詳細講解有關政策，組織落實學生營養餐改善計劃文件精神，切實讓社會知道這一惠民政策。我校經常召開了全校教師大會，認真學習縣局會議精神，就學生營養餐工作做了認真部署，對學生發放了致家長一封信，還通過國旗下講話和板報等形式，切實讓學生和家長知道這一惠民工程的重要意義。

三、領導重視，親自參與。

學校成立了學生營養餐工作領導小組，以切實做好學生營養餐管理工作，確保學生營養餐按時、足額、準確發放。為確保學生營養餐工作開展順利，各班班主任親自參與到工作中，盡量讓學生營養餐吃好喝好。

四、健全管理制度、落實工作責任制。

為使我校的營養餐管理工作逐步走向制度化、規范化，我校制定了《學生營養餐管理制度》、《學生營養餐實施方案》、《學生營養餐應急預案》，同時還制定管理人員崗位職責，和班主任簽訂食品安全管理責任書，、給學生家長印發了營養餐管理告知書。

五、認真組織，及時發放營養餐。

本我校義務教育階段在校生上期有22人，這期有20人享受營養餐供應，各班班主任每天上報到校人數，庫管員及時收集信息(做好食品驗收、分發統計、有無過敏情況等)。每次做好留樣，確保安全。實行日清、月結、期末匯總。為保證營養餐工作萬無一失，每天值周教師陪餐，并及時針對學生營養餐工作進行指導和安排。

六，存在的問題，來年打算

1，學生出現挑食現象：有的學生只吃素菜，不吃肉;有的學生不吃雞蛋。

2，營養餐供給蔬菜，有時不夠新鮮，個別原料儲藏時間過長。

3，學生在教室就餐，給學校清潔管理增加了難度。

4，來年從兩方面著手整改：(1)在營養餐發放過程中強化學生“節約光榮，浪費可恥”的理念，加強教育學生愛惜營養餐食品，堅決制止浪費現象再發生。(2)籌措資金，改善營養餐設施設備，盡量為學生提供良好的營養餐需求。

總之，通過營養改善計劃的實施，切實保障了學生的健康成長，拉近了學校與家庭之間的距離，減輕了家長負擔，促進學校良好學風的形成。在以后的工作中，我校要不斷總結經驗和教訓，力爭做得更好。

北塬小學

2018.1.19