第一篇：英語社2010年度第二學期工作總結

英語社2010年度第二學期工作總結

對于2010年這個學期作為英語社社長的我感到興奮卻又感到很遺憾。興奮我成為了英語社這個上學期優秀社團的社長，可以為這個社團做更多的貢獻，盡自己更多的努力做好它。但很遺憾，第一次做社長的我空有抱負，卻沒能將社團帶的更上一層樓。反而有了些許的下降。對此，我感到深深的自責，也對我的社員們感到抱歉和遺憾。

這個學期，初當社長的我充滿信心，一開始就組織管理層的人開會，討論這學期的工作事宜和任務分配。我信誓旦旦地跟他們說我們要努力把我們社變成整個學校做好的社團之一，讓下一屆的管理層人士上來的時候能以我們為自豪，為他們做好榜樣。做完準備工作，開始我們社這學期的第一個活動—“HAPPY PARTY”，為了能把第一次活動做好，我們整個管理組整整忙了一個多月，開會開了好多次。終于在3月份初的時候將這個活動拉開了序幕?；顒又形覀冄埩宋覀兩鐔T表演自己的特長，唱歌、跳舞、演講、話劇……讓社員們充分展示自己的才藝，表現出自己最迷人的一面。還組織很多游戲在活動中供社員們游戲，增進社員們的感情，提高社員的對于英語的熱情。同時，管理組的人各司其職，協助社員們完成各項活動，為活動的成功舉行貢獻著自己的力量。在一陣又一陣的歡笑聲中，我們英語社的第一次活動圓滿落幕了…… 接下來的時間里我一直忙著排練我們英語社的話劇，就暫時將社團的事務放下來了。這是我工作失職的地方。話劇完了，我才恍然醒悟其他社員可能覺得英語社怎么這么久沒活動！于是，我去找了電影公社的社長討論合作聯誼的事情，望能和電影公社一起向全校展開一個“電影中英文雙語配音比賽”，但得知近期學校的各項比賽較多，而同學們的參與熱情有限。所以決定將此項活動擱淺到下個學期。由于原定活動的擱淺，我又花了一定時間去了解同學們最近的興趣，并向其他學校的社長請教工作。考慮到接下來的四六級英語考試。我決定去邀請知名外語學校到我們學校做演講。于是我分別前后去拜訪了新東方外語學校和英孚教育學院。但是都被他們以工作繁忙為由拒絕。對此，我真感到面對現實的無奈……

就這樣在一次又一次的白忙活中學期接近了尾聲，我們社真正舉行的才一次活動。我真的感到非常對不起的社員們，更對不起那些為社團事情忙碌的管理組人員們。在此，我要特別謝謝我們的副社長，她為我們社所作的一切。在此，我只能說，我已經聽到了下學期的號角聲，期待下學期能為英語社而戰，為它的榮譽而戰。而對于這學期的工作的只能請求社員們的諒解，我已經努力了，但由于我缺乏經驗沒能將它辦的更好。下學期望能為英語社做更多貢獻。

第二篇：FEC英語社上學期工作總結

FEC英語社上學期（2009年秋學期）工作總結

一、活動概述

（1）社外活動

① 社團展示活動

時間：2009.9.11；地點：中心圓廊

本次活動主要是希望高一新生能對FEC英語社有所了解，我們主要通過板報照片展示、主持人英語介紹、社內成員大合唱來展示FEC風采，我們還邀請兩名外教來進行freetalk的互動，現象氣氛熱烈，很多同學們都前往參與并表現很高的興趣。

② 社團招新活動

本次招新主要面向高一高二全體同學，分填表和面試兩部分。

開始時間：2009年10月27日、28日（同學填寫報名表）；面試時間：2009年11月17日、18日；領取報名表地點：中心圓廊2樓；面試地點：合班教室

本次招新報名表共發送了大約150份，回收到103份。前往面試的同學因為班級聯賽的 緣故并不很多，但陸陸續續大約有80人左右，經過認真的英語面試后，共招收了30名同學。③ 五菱英語協會外教互動

該活動共舉行兩次，第一次：2009.9.25；第二次：2009.11.10。

這是五菱公司英語協會與我校合作舉行的英語互動，這些活動都是由外教配合幻燈片主 講關于西方國家習俗的一些故事，通過臺下同學提問來進行互動，英語氣氛濃厚，第二次活動就是以萬圣節為主題開展的。

④ 圣誕party（與領銜乒乓球社合作）

Party時間：2009.12.25下午放學；party地點：中心圓廊;形式：歌舞表演

party先由領銜乒乓球社的三位美女帶來的熱舞打響了第一炮，隨后出場英語社的Wonder boys以一曲《Nobody》贏得了滿場的掌聲，然后是領銜乒乓球社的圣誕老人與大家做起了游戲。之后，是領銜副社長鄧陸寧的歌唱《愛我別走》，接著是FEC的王少翊的RAP。作為壓軸出場的薛祺和黃東浩，兩位技藝精湛的舞者，用動感的街舞配上變幻的音樂，為本次聚會畫上了一個圓滿的句號。

（2）社內活動

① 社內英語角（未能按計劃舉行）

上學期由于班級聯賽密集、甲流停課原因，英語角未能按計劃進行，只是把與五菱英語 協會的外教互動當做英語角活動來對待。

② 招收新成員后舉行一次新成員展示活動（未能按計劃舉行）

上學期由于招新后甲流停課，該活動會延長至下學期進行。

③ 常規活動

輪流寫英語語法記錄本推薦漂亮的英語語法（08屆進行）

二、社員表現情況

由于上了高二，學習比較緊張，出現了1名社員退社情況，有3-4名社員隱退（即不去開會，不參加社團活動但并沒有退社）

上學期除小部分外，社員們對社團活動都比較積極。一有活動，社長副社長間都會進行一次小會議，再進行部長會議，讓部長收集各社員的意見，最后再由社長擬定出活動計劃，也是由于大家的共同努力，上學期的活動才能成功的舉行。

社員中最辛苦的還是4個社長和副社長了，當然有6個部長也干得十分賣力，社員們也很認真，比如張書祎同學，她每次活動總堅持留到最后，寫出來很多很棒的通訊稿；陳緯很

熱心，活動表演很賣力；還有莫玥玥同學，她不僅每次活動都堅持留到最后，而且不管布置給她什么工作，她都會很認真的完成。

三、社團整體發展情況

上學FEC英語社根據“對內團結社員，對外展示風采”的方向發展，給新生樹立了好的形象，社內成員也能結下了很深的友誼并能互相學習，總的來說，社團總的發展勢頭很好。

第三篇：高三英語第二學期工作總結

高三英語第二學期工作總結

高三教學工作的特點就是：時間短，任務重。本人擔任兩個班的英語教學任務，又是教研組長，深感任重道遠，在認真分析本屆高三學生學科學習現狀，總結上屆工作經驗的同時，與本組教學人員積極配合，扎扎實實地開展了一系列具體的工作，取得了一定的成效。

高三英語復習總計劃

根據近三年來的高考英語試題的命題思路和特點做了認真的研究和討論，我明確了近年來的高考英語試題的這樣一些特點：更加注重了對學科能力和學科素質的要求；既遵循了中學英語課程標準卻又不拘泥于課標；在知識測試方面，減少了純語法性的試題，增加了更多的語境化因素；在能力測試方面，做了進一步挖掘和拓展；根據“在穩定中求發展，在發展中求創新”的基本思路，在試題要求思維創新性方面，也有一些嘗試和探索。

一、第一階段:以課本基礎知識為主線的橫向復習階段

1．應樹立立足課本,在鞏固強化基礎知識的同時,加強能力培養的復習思路，樹立“面向全體，略有側重”的教學思想。,在抓好課文基礎知識的同時,認真進行一定能力題的穿插訓練,如充分利用早讀,晚自習坐堂進行一定量的閱讀理解并結合新題型,完形填空等的限時訓練且加強講評力度和策略 ,作業主要將這些訓練材料以全批 ,抽樣批改及面批的形式進行,加大落實力度.2．以課本為“本”，結合大綱和考綱（考試說明），基礎知識和能力兩手抓，實現復習的高效。充分發揮備課組的團結協作精神，組織老師進行對高一至高三冊的基礎知識進行系統的分析、歸納、梳理成“學案集”，充分體現第一輪復習的基礎知識應具有兩方面的特點：一是知識點的面要廣，二是要加強一定的詞語辨析。實現廣積糧，但勿深挖洞以符合本校的學生基本實際情況。復習材料第一輪以“《3+2》”為主，第二輪以三位課堂為主,復習內容為:詞語搭配,句型結構,詞的轉意,日常交際用語,語法等。

3.明確高考要求及其重、難點,實現基礎訓練和技能限時訓練

4.以大綱為線索,進行語法專項復習,提高學生的語境分析能力和解題能力.內容如下: 名詞與主謂一致;冠詞,代詞；形容詞,副詞；情態動詞；動詞的時態與語態；短語動詞；非謂語動詞(動詞不定式,分詞,動名詞)；定語從句；名詞性從句(賓語從句,主語從句,表語從句,同位語從句)；狀語從句,虛擬語氣；倒裝與省略；強調句；簡單句,復合句； 二.強化高考題型的專題訓練,解決能力題的應試技巧

1.閱讀理解.60分，選材應注意題材和體裁的多樣化.涉及社會,文化,經濟,心理,歷史,科普,政治等方面,信息含量很大.故閱讀的篇數應有一定的保證,保證學生每兩天完成一套綜合題的訓練。應注重對學生學法及應試技巧的指導。加強快速閱讀的訓練力度,及時制定時間標準,加以監督并做及時的調整。2.完形填空.40分(每周二節)主要是測試學生綜合運用語言的能力.應引導學生從以下角度來分析:

從上下文的角度來分析;

從詞匯的意義和用法的角度來分析;

從邏輯推理,常識等的角度來分析;

從慣用法和固定搭配的角度來分析;

從文章的中心句,關鍵句,詞語來分析作者的觀點和態度。3.書面表達.25分(每周一節)每周要求學生至少寫兩篇書面表達,并在一節課內講析。鼓勵好的學生向第五檔(21-25)分靠攏,明確高考書面表達的五檔評分標準。好的檔次為:能使用較高級的詞匯和較復雜的語法規則,有效地使用語句中的過渡成分, 準確抓住內容要點。再次引導學生注意書寫的基本功的訓練，尤其是卷面的整潔度和字跡的工整程度。引導學生學會分析所給的材料，定格式，如通知，廣告，書信，發言稿等，準確地抓住內容要點，確立可適當發揮的句子，鎖定必須要表達的內容要點，省略一些不必要的內容要點。引導全體學生注意使用簡單句的同時，引導成績較好的學生學會使用一定的較為復雜的句子，如定語從句，固定句型等。收集學生的錯誤類型當作訓練材料來進一步進行講析。要明確隨堂作文的授課技巧，如隨堂20分鐘作文，當堂請寫得較快較好的同學將自己的作文寫在幻燈紙上，進行師或生講評，并提倡讓學生更多的上臺機會。

三.專項訓練和綜合訓練相結合，開發學生的綜合思維能力。

四． 講究復習策略，實現高效低耗。1．堅持能力首位的復習原則。

完形填空、閱讀理解、閱讀填空、書面表達的限時訓練應貫穿始終。大量進行閱讀訓練，堅持“限時閱讀”，每周向學生提供近10篇左右文長為250-500詞的語篇，當然，在能力訓練的同時，勿忘“回歸基礎知識”。策略調整：各階段的重要高考信息應及時捕捉，領會其中的精神。如2014年的題型變化，留出學生思考問題的時間。

對高三英語復習有了一個全面科學的規劃，設計，并認真地貫徹執行，相信在高考中能夠創佳績！

有了以上比較周密的措施，使全組英語老師對本屆英語教學工作有了總體思路，而非走一步算一步，亂了陣腳。大家堅定信心，團結協作，爭創我校的高考英語佳績。

總之，有科學的計劃，有認真、負責的工作態度，有鉆研精神，搞好高三教學是可能的。

高三英語第二學期工作總結

程

燕

飛

清徐中學 2015-6-29

第四篇：2012--2013小舟愛心社第二學期工作總結

小舟愛心社2013-2014第一學期總結

經過一學期的努力，本學期小舟愛心社的活動圓滿結束，為了能夠更好地總結本學期的工作經驗，吸取教訓，為今后的社團工作提供依據。本學期小舟愛心社舉辦了如下活動：

一、把愛寄回家

這次活動是針對大一新生剛來學校，第一次離開家這么久，這么遠，所以我們社準備了明信片讓他們把對父母親要說的話寫在上面寄回家，寄出他們對父母的思念與愛。但是由于沒有考慮這次活動的時間和地點，導致這次活動以失敗而告終。

二、愛心捐衣

以同學們自愿的方式捐出自己不用的舊衣物，然后我們將其衣物收集起來聯系廢舊物品回收的人員將衣物進行處理，所得的錢物將用來去福利院看望孩童或農民工子弟學校。這次活動相對于而言舉辦的是比較有成效的。

三、走進藍天下的至愛

因為各種不幸，他們在生理或心理上存在著一些缺陷，他們沒有父母的關懷，但是卻有社會上好心人的呵護，他們是一群孤兒，但是更是社會大家庭里的一員，我們小舟愛心社舉辦此次“走進兒童福利院，用心去溫暖我們的寶貝”，讓他們感受到社會的溫暖。

每當走進福利院，每當走近這些孩子們，心里總會多一些酸楚的滋味。折翼的天使也有夢！走進他們，你會更加強烈的懂得身體健康比什么都重要；走近他們，你會不由的痛感命運就是如此的不公。命運對他們不公平，但是他們卻同樣有公平生活的權利，需要靠全社會的關愛，靠全社會的關注，靠所有正常的人們無私的關懷。給予他們溫暖，給予他們這些能夠擁有的公平。

四、陽光體育

關愛更多的農民工子弟學校的孩子們，讓他們在冬季生活中更增添一份陽光，在譚市小學以愛心陪伴的方式和學生們進行各項團體活動，融入到這些孩子們當中，溫暖他們。這次的活動是舉辦的非常成功的，我們用我們的實際行動給那些孩子帶來了快樂，我們小舟愛心社感到很成功。

在這一學期里，我們一同走過，在今后的日子里，我們更是心連心、手挽手創造我們的輝煌。

以上為小舟愛心社2013--2014第一學期總結，在接下來的時間里，我們會加倍努力，做好所屬工作。

計算機工程學院小舟愛心社

第五篇：九年級英語備課組第二學期工作總結

九年級英語備課組第二學期工作總結

時間飛快地流逝,在繁忙的工作中又結束了的一年工作。為了能夠有效地全面提高全年級學生的英語水平,我們英語備課組兢兢業業地做了如下工作:

（一）、計劃周詳，落實到位。

為了迎接中考，我們九年級英語備課組在開學之初就制定了周詳的備考計劃，做到人手一份，并嚴格按照計劃執行，統一進度，統一測試。備課組教師根據學生考試做題情況對教學計劃進行調整。

我們備課組狠抓常規教學,按時按量地完成了整學年的教學任務, 由于提前進入復習，確保了教學計劃的穩步實施。

（二）、夯實基礎，因材施教。

經過幾次測試，我們發現學生的基礎扎得不夠牢，考試時基礎題失分較多。針對這種情況，我們利用《中考復習說明》和《中考復習指南》中的基礎練習題，側重于詞匯、句型，語法的訓練。對閱讀能力較差的同學，指導他們加強閱讀題的訓練。對寫作能力較差的同學，幫助他們分析自己的具體情況，有針對性的進行寫作訓練。一些寫作能力實在太差的同學，我們準備了各種不同類型的范文，要求他們模仿練習背誦。

詞匯是組成語言的最基本的單位, 提高學困生的英語成績最有效的辦法就是在教授語法, 句法的同時,大幅度地增加其的詞匯積累。所以備課組要求每一位任課教師必須利用早自習時間督促檢查本班學生英語單詞,短語,句型的背誦落實情況。我們還要求每位教師利用課外活動時間對差生進行一對一的幫扶。盡量做到關注全體學生。

（三）、課堂開放，交流學習。

為了充分挖掘組里的優秀資源,為了達到共同提高的目的,我們的課堂是開放的。組里的老師都可以隨意進入我們的課堂聽課。備課組的老師們互相聽課,新老教師互相學習,大家的課堂均獲得了好評。

教學工作一定得了解學生的實際，切記一刀切，有的放矢，因材施教。面對參差不齊的學生，我們只有從教學上下功夫，從教師自己下功夫。我們備課組經常利用集體備課時間研讀課標，分析近三年的中考試題力爭少時高效,少走彎路。

（四）、兢兢業業，完成相關工作

1、組里老師按時按量地完成了數次月考的模擬試題的準備工作。每次考試都認真批改，講評。做好試卷分析工作及時調整教學進度和計劃查缺補漏。

2、把握教學進度，合理安排時間，統一教學進度，順利完成了本學期的教學任務。

3、為了加強自身的業務水平，積極對各種教育理論進行學習，給自己充電，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學；努力提高英語專業水平，以適應當前教育的形式，為更好地進行素質教育夯實基礎，撰寫出較有質量的教育教學論文并進行各種課題的研究。不足之處：

學生語言積累欠缺，根基不牢。英語學科知識是要靠長期積累的。我們對學生的輔導,關愛還不夠到位。今后還將要繼續努力工作,爭取較好的成績。

九年級英語備課組

2012.6.26