第一篇：文明辦公室評選活動總結(jié)范文

淇濱區(qū)明達小學“文明辦公室”評選

活動總結(jié)

開展“文明辦公室”評選活動以來，各辦公室都積極行動起來，為爭創(chuàng)文明辦公室而努力工作，使學校的辦公室面貌、衛(wèi)生面貌進一步加強，工作秩序明顯改善。教師工作熱情明顯提高，同事關(guān)系更加融洽，工作氛圍更加和諧。現(xiàn)對活動情況總結(jié)如下：

一、組織領導有力，領導以身作則

各辦公室領導對文明辦公室創(chuàng)建工作非常重視，在創(chuàng)建活動中，多次召開動員會議，并經(jīng)常研究，指導、督促創(chuàng)建工作，提高了廣大教師的創(chuàng)建意識和參與意識，使創(chuàng)建活動有了比較扎實的基礎，并制定了詳實的創(chuàng)建工作規(guī)劃，有目標、有措施，任務落實到每一個人。

二、全體教師認識到位

這項評選活動在我校開展，使各年級，各處室，各辦公室正確認識每次活動開展的意義，積極地參與到評比活動中去。

三、評選審查嚴格

我校文明單位全體小組成員堅持公開、公平、公正的原則，對申報的材料進行嚴格的審查。在自評階段，小組成員深入教師中，對評選活動進行指導和監(jiān)督。在評審階段，我們在充分了解情況的條件下，實事求是，廣泛征求意見，認真、嚴肅地進行打分，杜絕給人情分和弄虛作假現(xiàn)象。此次評比活動評出了3個文明辦公室，評選結(jié)果通過公示，沒有收到不同意見。教師對評選結(jié)果滿意度很高，這項文明評選活動圓滿結(jié)束。

淇濱區(qū)明達小學

2017年6月16日

第二篇：文明教師評選活動總結(jié)

淇濱區(qū)明達小學“文明教師”評選

活動總結(jié)

為深入開展中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，深入開展社會主義核心價值觀學習教育。為把我校精神文明創(chuàng)建活動進一步引向深入，進一步鞏固和擴大我校市級文明單位創(chuàng)建成果，進一步提升廣大教師文明素質(zhì)，推動省級文明城市創(chuàng)建工作深入開展。淇濱區(qū)明達小學開展了“文明教師”評選活動。自活動開展以來，我校教師文明程度得到進一步提高，教師參與文明單位創(chuàng)建的意識進一步增強，我校文明創(chuàng)建工作取得了階段性成果，工作成績得到了上級領導的肯定。現(xiàn)對活動情況總結(jié)如下：

一、學校組織有力

我校領導班子十分重視這項活動，專門召開了會議研究部署活動開展方案，并有文明單位領導小組具體負責實施。為使這項活動能夠順利開展，領導小組成員多次召開會議，認真研究活動方案，評比步驟、方法等。制定出了切實可行的評選步驟。確保活動公平、公開和科學性。

二、全體教師認識到位

這項評選活動在我校開展，使全體教師正確認識到了每次活動開展的意義，積極地參與到評比活動中去。

三、評選審查嚴格

我校文明單位全體小組成員堅持公開、公平、公正的原則，對教師申報的材料進行嚴格的審查。在自評階段，小組成員深入教師中，對評選活動進行指導和監(jiān)督。在評審階段，我們在充分了解情況的條件下，實事求是，廣泛征求意見，認真、嚴肅地進行打分，杜絕給人情分和弄虛作假現(xiàn)象。此次評比活動共評出了2名文明教師，評選結(jié)果通過公示，沒有收到不同意見。教師對評選結(jié)果滿意度很高，這項文明評選活動圓滿結(jié)束。

淇濱區(qū)明達小學

2017年4月28日

第三篇：2015年文明家庭評選活動總結(jié)

2017“文明家庭”

評選活動總結(jié)

為推進校園文化建設，展示我校和諧文明家庭的風采，2017年9月，我校“和諧文明家庭”評選活動。在各小組長的積極配合下，廣大家長踴躍參與下，各班級推薦了3個家庭參與評選。全校教職工都參與投票，投票率達53%。本次評選出愛心型家庭、學習型家庭、健康型家庭、才藝型家庭、和睦型家庭等五個類型。

獲得愛心型家庭光榮稱號的是—武慧慧老師。武慧慧家庭不但精心培養(yǎng)了一個品學兼優(yōu)的女兒，還弘揚大愛無疆的精神，經(jīng)常資助貧困山區(qū)的孩子讀書，并踴躍參與各種賑災籌款活動。經(jīng)常和她一起參與愛心活動的女兒也特別的孝順和懂事。

獲得學習型家庭光榮稱號的是—凌碩祺家長。他們家庭認為：學習，是進步的源泉，是成長的階梯。這是他們一家三口的真實寫照。張老師夫妻做好表率，創(chuàng)造濃厚的學習氛圍，帶動和影響他們的孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。在夫妻倆的精心培育下，孩子的數(shù)學潛力得到充分挖掘，在學校經(jīng)常獲得獎項。

獲得健康型家庭光榮稱號的是—單煜老師，單老師一家堅持健康第一的生活理念，并付諸日常衣食住行的行動，他低碳環(huán)保、簡約樸素、心態(tài)平和的生活理念融入生活當中。為我們樹立了健康生活的榜樣。

獲得才藝型家庭光榮稱號的是—劉玉霞老師。劉老師兩夫妻不但是各自單位的技術(shù)骨干，而且注重加強對孩子的培養(yǎng)，充分培養(yǎng)了孩子在文藝方面的愛好和特長，家里形成了互相理解、尊重、平等、關(guān)愛的良好氛圍。

獲得和睦型家庭光榮稱號的是—陳曉然老師。陳老師兩夫婦來自兄弟姐妹眾多的大家庭，每到節(jié)假日、周末，家庭成員會經(jīng)常聚會，互相理解，互相欣賞，互相珍惜，談笑風生，家和才能萬事興，這是他們對幸福生活的理解。

2017年9月5日，我們召開了和諧文明家庭評選活動全校教職工的分享會。得獎的五位家庭代表單煜老師、武慧慧老師、劉玉霞老師、陳曉然老師，逐一在臺上分享了她們的治家心得及獲獎感言。活動在輕松愉快的氣氛下進行，陳校長在活動的最后做了總結(jié)性發(fā)言，他充分肯定了本次活動的組織意義，也提出了對全校教工積極組建和諧美滿家庭的殷切希望。

路河中心小學

2017.9

“文明家庭” 評選活動總結(jié)

路河中心小學

2017.9

第四篇：小學-文明學生評選活動總結(jié)

文明學生評選活動總結(jié)

為深化學生文明禮儀教育，引導廣大學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣，鞏固 “我是文明人”主題教育成果，我校開展了“文明學生”評先活動，通過各班民主推薦選舉，我校評選出市級文明學生8名、縣級文明學生標兵8名、校級文明學生標兵29名。現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：

一、領導重視，確定活動內(nèi)涵。

本次評選，學校領導高度重視，由王春雷校長主抓此次活動，分別召開了班主任會議，全體學生的動員大會。具體布置活動的方案、步驟及內(nèi)容。學校集中開展以“我是文明人”為主題的活動。

二、具體活動內(nèi)容落實，主題活動豐富多彩。

采取多種形式，組織學生廣泛開展“行文明事、說文明話、做文明人”活動。引導優(yōu)秀學生以身作則，自覺約束自己的行為，發(fā)揮表率作用，影響和帶動其他學生告別不良行為。

三、活動效果

對評出的“文明學生”給予表彰，并把這些“文明學生”的事跡通過國旗下的講話，進行宣傳，讓廣大學生以當選的文明學生為榜樣，在今后的學習和生活中向他們學習，做文明合格的學生，養(yǎng)成文明有禮的好習慣，努力在全校形成一種人人講文明禮儀，人人爭做“文明學生”的良好校園文化氛圍，同時也以良好的行為規(guī)范來促進學生學習成績的提高。

為了使“文明學生”的活動能有效推進，學校德育室要求各班根

據(jù)學生的實際情況利用班會、隊會等時間，指導學生講禮貌，見到老師、長輩或同學主動問好；教育學生穿著整潔，個人衛(wèi)生好；課間不奔跑、追逐，不在樓道上蹦跳；升旗儀式等集會時要精神飽滿，保持安靜；還要教育學生養(yǎng)成良好的習慣，不亂扔垃圾，愛護花草樹木、公物，共創(chuàng)文明和諧幸福校園。

通過評選活動進一步加強校學生的思想道德建設，推動文明禮儀教育活動的深入開展。

文明學生評選活動

總結(jié)

路河中心小學 2017年10月

第五篇：小學文明教師評選活動總結(jié)

路河鎮(zhèn)中心小學文明教師評選總結(jié)

為了加強教師隊伍建設，弘揚優(yōu)秀干部、教師的先進事跡，提高廣大教職工的工作積極性，全面推動我校教育教學工作的順利進行，推進我校文明單位建設進程，提高教師文明素質(zhì)，本著民主、公開、公平、公正的原則，結(jié)合我校實際情況，我們開展了本文明教師的評選工作，具體做法是：

一、組織學習，做到評選的“公開”

為了做好我校的優(yōu)秀教師評選工作，開學初，校長宋新艷就親自組織全體教師對評選方案細則進行了認真的學習，確保評選工作“公開”性。

二、嚴格按程序進行，保證評選的“公正”、“公平”

全體教職工會議結(jié)束后，我們又召開了由學校領導班子和教代會成員參加的會議，會上主要研究了我校優(yōu)秀教師評選的辦法，并成立了學校評優(yōu)工作領導小組，依照學期初公布的方案細則，對學校教師進行積分考核，最終，按照積分的高低，評選出我校本的優(yōu)秀教師兩名。并對評選結(jié)果進行為期三天的公示。

三、評選結(jié)果

文明教師：張秀榮

李傳秀

四、在此次評選優(yōu)秀教師的工作中，我校在評選過程中，堅持實事求是、優(yōu)中選優(yōu)的原則，做到公平、公正、公開，使評優(yōu)工作成為弘揚正氣、樹立形象、端正行風的交流、學習的過程，評出了風格、評出了水平、評出了正氣，真正起到了激勵作用，對今后學校各項工作的開展打下了良好的基礎。

2017.10

路河鎮(zhèn)中心小學 文明教師評選總結(jié)

2017.10