第一篇：2013學年第一學期六班班主任工作總結

2013學年第一學期六（3）班班主任工作總結

洪日祝

一晃期末又到了，回想當班主任的一年時光，真是酸甜苦辣應有盡有，真可謂是有滋又有味。誰都知道班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦。我已連續擔任六（3）班的班主任，我班是一個由29名學生組成的集體，其中住校生19名。我已經和他們朝夕相處了一個學期，本著誠心誠意對每位學生負責的態度，較圓滿地完成了一個學年度的班主任教育教學工作。

一、思想工作是各項工作的根本。

六年級學生正處于人生觀世界觀形成時期，每位同學對世界的認識，對人生價值認識各有不同看法，在班級中總會出現這樣那樣的問題。我做到及時了解班級情況和每位同學表現，注重說服教育，以理服人，讓學生充分認識到老師的良苦用心，爭取問題解決在萌芽狀態，絕不存在得過且過的心理，寧可自己辛苦點兒，也要處理好學生的思想波動，避免學生產生抵觸情緒，影響學習。發掘學生的閃光點，提高學生的自信心，讓每一位學生都能看到自己出色的一面。現在的學生自尊心很強，判逆的情緒時時產生，如果還是板起面孔說教，會因方法不當而得不到好的效果。我經常反思自己對學生的教育是否得法，是不是站在和學生平等的角度，象大哥哥那樣去感染他們、感化他們。只要你付出真心，就會得到回報，可能是一份理解，可能是一個會心的微笑，更可能是向上的動力。

二、培養學生良好的行為習慣。

尊師守紀是我們的傳統美德，怎樣尊師？見到老師問好，當然不錯。但僅僅如此是遠遠不夠的。我們需要培養學生有正確的尊師觀念，如：上課積極發言，開動腦筋；作業認真完成，不懂就問；關心班級衛生，愛護身邊的財物等，這里包括了各方面的好習慣的培養。守紀也不是僅限于坐端正，而是能緊跟著上課的節奏，思路清晰，及時回答問題。我還喜歡學生插嘴，在適當的時候插嘴也能收到預期效果。不隨地丟東西，走樓梯注意文明，不大聲喧嘩，良好的行為規范，是每個人必須遵守的，這一些我都認為是尊師守紀的表現。學校三項紅旗競賽，一學期下來，我班僅扣2分，這是很了不起的。

二、認真落實學校各項活動，在活動中增進班級凝聚力。

為了讓全體同學團結一致，經常配合學校舉辦各種活動，盡可能的讓全體同學打成一片，擰成一股繩。所以不論是學科比賽，還是校運動會、縣運動會，還是其他綜合性比賽，我班都能認真的對待，取得優異的成績。這是良好的班風帶給他們的影響和力量。主動貫徹落實學校各個階段和突發性的工作要求，做到堅決服從、部署到位、落實有策，經常性抓好班級管理中的組織、協調、督促、檢查工作。經常性加強對學生的早讀、早操、衛生清潔、晚自習等督促檢查并考核登記，經常性、隨意性地觀察其他課任教師上課時學生的學習和紀律狀況，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加強動態管理，在深入學生的學習、生活和活動中及時了解、關心、教育并且督促其良好習慣的養成，同時發揮教師的言傳身教之示范效果。

三、發揮小助手的能力。

在我的班里，小助手特別多，每個同學都有自己幫助班級，幫助老師的能力，于是各盡所能，學生找到適合自己的崗位，做好一份為他人帶來方便，為班級帶來榮譽的事。班級凝聚力也因此更強了。如果，老師有事不在教室，課代表就會組織同學學習，布置作業，使學習井然有序。每次班里出現不良現象，班干部能主動調查，開會商討，提出解決的辦法。自己管理自己，發揮能力是我們六（3）

班的班風。六年級學生，獨立自主的能力強了，如果什么都為他們準備好，什么都安排好的話，孩子們會失去原有的好奇，失去激情和探索精神。因此，只有放開手腳，他們才會進取，才會創新。

四、真心地關心學生，了解他們的所思所想。

每個人都有一顆柔軟的心，當這顆心得到關懷和呵護地時候，他會加倍地回報你。學生是稚嫩的花朵，他們的心又是那么多脆弱，它更需要我們精心地呵護。下課的時候，我經常和班上的學生聊天，了解他們的思想狀況，對他們遇到的問題及時進行疏導，我真心地去關心他們，為他們解決遇到的困難。張敏同學父母離異，她表面上非常的堅強，但我也發現她有時神情恍惚，為此，我多次找她談話，讓她勇敢地面對現實。唐蘇堅同學一連幾次犯了錯誤，他雖然認識到了自己的錯誤，但仍然有抵觸情緒，我一方面與家長溝通，一方面多次找他談話，分析他犯錯的原因，和他一起制定改正的計劃。

五、安全工作常抓不懈。

從某個角度來說，安全工作是班級管理的一個重點，也是難點。因為很多安全事故讓人猝不及防。但只要平時，師生安全意識不放松，是可以避免一些事故的發生的。這學期，我主要在以下幾個方面注意安全工作的開展。學生上學放學時間不正常，要和家長及時取得聯系；要求學生有事有病必須由家長親自請假；我備有所有學生家長的聯系電話，同時，將我的手機、QQ、學校電話告知所有家長，使現代化通訊手段為家校聯系作出貢獻。對于問題學生嚴看死守，保證在校時間不出現任何問題。經常召開以安全為主題的班隊會，對班內出現的個案，提出批評；班會內容有主題。建立班內安全小組，以村為單位，選出小組長，采用組長向老師匯報的方式，掌握學生情況。

五、需要改進的地方

盡管我班取得了一些成績，但不可否認，需要改進的地方還有很多。比如部分學生的學習興趣不濃厚，聽課狀態不好，心不在蔫。老師留了作業或是不做，或是跟好同學的作業抄。還有的同學和老師玩“貓和老鼠”的游戲，老師在一個樣，老師不在就得過且過。

在今后的班主任工作中，要更注重學生的思想動態，使班級更有凝聚力，把班級工作做的更上一層樓。

2014年1月13日

第二篇：2007—2008學年第一學期六班班主任工作計劃

2007—2008學年第一學期六（2）班班主任工作計劃

鄭村小學 項繁榮

一、指導思想：為能形成“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，讓學生形成積極向上的精神面貌，成為制定本計劃的宗旨。學校的工作計劃是本計劃的基礎。目的是為學生負責，為了一切的學生，為了學生的一切，努力做好本學期的班級工作。

二、班級情況簡析： 本班共計36名學生，其中有男同學17人，女生19人。課堂的氛圍不夠活躍，許多同學欠缺良好的口頭表達能力。方法不夠靈活，舉一反三的學習能力較差。少數同學學習基礎不夠扎實，自制力很差，學習的自信心和自覺性不強。上學放學有些學生的路途遙遠，安全這個問題將更為緊迫。所以，教師應用新的工作方法，讓工作更有針對性，以德服人，以理服人。

三、本學期工作重點：

1、努力做好學生的思想政治工作，加強德育，向學生進行行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年。

2、狠抓后進生工作，使其端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，能主動學習，提高學習成績。

3、加強對特長生的教育和培養，鼓勵他們大膽創新，勇于探索，出成績。

4、加強學生辨是非的能力培養，由“他律”逐漸向“自律”過渡。

四、工作措施：

1、加強德育教育：利用各種有利的時間和活動（晨際談話、班隊課、社會實踐、公益勞動或活動）施加影響，對學生講清意義，并做好總結使其真正能從中受到教育，得到啟示；利用班會主題班會的作用指導學生應該怎么做。

2、后進生工作要加強，它是班級穩定和班風建設的重要因素：關心他們的學習和生活；一幫一；善于發現他們的閃光點，經常表揚，增強其自信心；與家長聯系，做好家長的工作樹立信心，共同確定幫助他們的辦法；多談心，了解他們的想法，對癥下藥，以達到良好效果。

3、形成競爭氛圍，互相幫、趕、超，努力形成良好的學習氛圍，形成互幫、互學、互比的良好學習風氣，提高學生的學習成績。

4、經常召開班干部會，指導他們的工作方法，提高他們工作的能力，同時讓他們獻計獻策，共同建設班級。

5、協調好與其他任課老師的關系，共同對學生施加教育。

五、工作安排 九月：

1、報名注冊

2、打掃班級及公共場地衛生

3、了解學生暑期生活，書面小結

4、加強期初的行為規范教育

5、慶祝教師節

6、班干部競選

7、刊出班報

8、推普周活動加強普通話教育

9、布置教室環境 十月：

慶祝國慶黑板報比賽 十一月：

1、主題隊會

2、班報刊出 十二月：

1、寫字比賽

2、迎元旦校詩歌朗誦比賽

3、班報、校報刊出 一月：

1、復習，做好學生的思想工作

3、安排寒假生活

總之盡量給學生創設良好的學習環境、生活環境，使學生形成良好的習慣。班級各方面的成績有大的提高。

2007年9月6日

第三篇：2012第一學期六班班主任工作計劃

六（2）班班工作計劃

一、指導思想

堅持以“德育為首，教學為主，育人為本，”的指導方針，加強學生的思想、道德、紀律、學習、安全、衛生等教育，建立良好的班風、學風，加強愛國主義教育，樹立遠大的理想，樹立“團結互助，友愛文明，勤學上進”的班風，全面提高教育教學質量，為上一級學校送一個合格的小學畢業生。

二、學生的基本情況

本班班級整體學習成績還可以，大部分能積極主動地學習，但有小部分學生基礎不扎實，出現了知識斷層現象。學生整體紀律不錯，學生有團隊精神，對衛生清潔工作積極，有一定的自覺性，班干部也能起到帶頭作用。

三、目標要求

培養學生遵守紀律，養成良好的衛生習慣，積極向上的學習態度，加強班風、學風建設，繼續發揮班干部的帶頭作用，加強班集體的凝聚力，爭創文明班，進一步提高學生的成績。

四、具體做法

1、端正教育思想，面向全體學生，全面了解學生的思想品德、學習、健康、生活，對學生全面負責。

2、身體力行，言傳身教，堅持正面教育，啟發誘導，注意調動多方面的積極因素，充分發揮榜樣的作用。

3、深入到學生中去，與同學保持聯系，參加學生活動，記錄學生情況。

4、制訂好班規，學習好學校的各項規章制度，要求學生嚴格遵守。

5、選好班干部，健全班干部組織，充分發揮他們的工作積極性和管理能力。教師作適當的指導，要求班干部要以身作則，起帶頭作用，從而創造一個良好的班集體。

6、做好學生的思想教育工作，訂好今學期的奮斗目標，力求學生和教師齊努力。

7、做好衛生的清潔和保潔的教育工作，讓學生從自身做起，做到“校園是我家，清潔靠大家”。

8、加強學生的安全教育，要求學生要注意交通安全和用電安全，防止發生意外事故。

9、定時進行家訪，適時與家長通話溝通，力求做到學生、家長、老師相結合，共同教育好學生。

10、抓好課堂紀律、課間活動、出操、集隊等教育，讓學生做到“守紀律，守秩序”。111、配合好學校做好相關工作。

五、各月份的工作安排

九月份：

1、做好新學期了解學生放假情況，安定情緒，明確學習目的和任務。

2、結合班實際，制訂班科工作計劃，組織實施教學工作。

3、慶祝教師節，歡度中秋節。

4、以道德品質教育為中心，加強紀律和禮儀教育。

十月份：

1、慶祝國慶節，組織秋游活動及國慶征文比賽。

2、落實常規教學工作，檢查作業的布批情況。

3、加強安全意識的教育工作，防止發生意外事故。

十一月份：

1、備好課，上好課，努力提高40分鐘的教學質量。

2、抓好各類教育工作，使學生能以文明班為奮斗目標。

3、舉行中段考試，總結上半學期教學和學習的情況。

4、配合學校搞好校運會。

十二月份：

1、落實教學常規工作。

2、舉行第八屆朗誦比賽，迎接元旦。

3、做好期末總復習知識的疏理，做好總動員。

4、做好各類安全教育，防止發生意外事故。

一月份：

1、組織期末總復習及迎接期末質檢。

2、完成各類冊籍資料及總結、論文的填寫和上送工作。

3、總結學期工作，做好假期的各類安全教育。

第四篇：2008第一學期六班班主任工作計劃

2008第一學期六（1）班班主任工作計劃

一、指導思想

以黨的“十七大”精神為指導，進一步貫徹落實“兩綱”和《上海學校德育“十一五”發展規劃》精神，認真學習《關于進一步加強和改進中小學德育工作的實施意見》的文件，明確德育為先，堅持育人為本，以改革開放30年為契機，弘揚四川抗震救災中偉大的民族精神和奧運精神，激發學生立志成才。結合市委、市政府《關于制定實施世博600天行動計劃指導意見》的總體要求，繼續推進“兩綱”教育，深入推進社會主義核心價值體系建設，抓好常規、形成亮點、重點突破，結合青云中學兩校合并的特點，做好下半年學校的德育工作。

二、班級基本情況和目標

本班共有39名同學，其中女生17人，男生22人。本班學生構成的特點：男生明顯多于女生；借讀生人數為4人；外地戶口的學生有8人之多；單親家庭的學生也有6人；貧困學生亦有3人；更有六名原止園路小學足球隊的學生。應該說，學生的構成成分比較復雜，學習習慣和學習能力與雙語班和特色班有很大差距，就與其它的平行班比較起來，亦排位比較靠后。就暑假期間家訪了解的情況而言，全班學習基礎較差的學生比例較大，而且這些學生大部分來自于止園路小學，其行為習慣和學習習慣也沒有很好地養成。對于這些同學除了加強行規教育外，更要讓他們養成一個良好的學習習慣，以為他們以后的學習成績的提高打下基礎。

由于本班學生的自我管理意識比較欠缺，學習上也缺乏你追我趕的積極氛圍。為了進一步鞏固班集體建設，最大限度的防止學生的兩級分化，強化學生的自主意識、競爭意識、奮斗意識，現制定出本學期我班的目標為：加強自我管理，養成勤學守紀、積極向上的良好行為習慣，以個人發展促進整個集體的進步。

三、本學期工作重點

1、抓好思想品德和行為規范教育，重視學生良好學習習慣的養成教育

由于今年兩校剛剛合并，結合本學期新一輪上海市、區行為規范示范校的申報、評比，針對本班是剛進校的六年級學生的特點，開展學風、出勤、學生證、衛生、兩操和行規的流動紅旗的評比。

由此，首先是嚴肅班級紀律。加強課間紀律、課堂紀律、就餐紀律以及其它方面紀律的管理，注意教育、引導學生守規守紀，文明禮貌。特別是針對一些自控能力較差、性格上比較不成熟的學生進行反復教育及耐心指導，同時加強與家長的溝通聯系，及時交流學生在家在校的情況，堅持在周末進行有針對性地家訪，了解學生的真實情況。尤其在以下幾方面進行重點教育：誠實守信、尊重他人、規范行為、責任心教育、節儉教育、感恩教育、成功教育等。再結合本班的實際情況進行有序的安排。

其次加強對學習習慣的養成和學習方法的指導。嚴格作業要求：獨立完成并且堅決杜絕抄襲作業，考試作弊等不良現象，在班級深入開展“我談學習”活動，1

讓同學們互相交流學習經驗、學習方法，教師予以不斷的指導，爭取讓學生在最短的時間內適應初中的教學環境，并在愉快的學習環境中找到適合自己學習的方式方法。

2、加強干部隊伍建設，培養學生自主管理才能

新學期新氣象，班級也需要有合適的同學來進行管理，并配合老師進行相應的教學工作。因此，組建一支合格、有效的班干部隊伍，是十分有必要的。在開學初，對班級里的學生有了基本了解的基礎上，通過民主選舉，形成了本班最初的班干部隊伍。在經過一段時間的考察后，再進行一定的略微調整，以期形成一支能在學生中間樹立起威信的干部隊伍，并且全班商議決定對班干部建立嚴格的監督制度，要求他們首先做到以身作則，并能任勞任怨，積極進取，在班級中起正確的導向作用。然后在此基礎上我打算在紀律、衛生、體育活動等各個方面，能讓學生自主管理的地方就讓他們自主，把班干部隊伍培養成為集體的核心，通過他們使學生們隨時置身于以班委會的自主管理制度之下，提高學生的自控能力。同時讓他們團結合作帶動其他集體成員，推動班級工作的順利進行。

3、配合學校開展豐富多彩的教育活動，提高學生的實踐能力

本學期學校將開展了一系列的教育活動，如“分享佳節，繼承精華”詩歌朗誦、“青云的成長軌跡”主題班會、《迎世博600天行動計劃》、“尋找身邊的道德榜樣”等活動，都旨在以此為契機，加強對學生的品德教育、知識面的拓展以及提高學生的實踐能力。那么作為班主任首要的就是有效地組織本班學生積極地參與到這些活動中來，通過這些活動，使他們的人生觀、價值觀有更進一步的升華。同時，在本班也可以開展諸如“如何養成正確的行為習慣？”、“如何培養正確的學習習慣、學習方法”等活動，讓學生來辯一辯：“到底是我要學還是要我學？”從而認識到行為規范的重要性、學習的重要性，進而更加積極主動地自主學習。

4、結合《兩綱》教育要求，創建文明班集體活動

根據《兩綱》要求，結合“溫馨教室、和諧校園”的主題活動，利用新校園一流硬件設施的優勢，合理規劃，精心布置。本班要充分發揮黑板報的作用，在黑板報上體現班級奮斗目標、班規、學生守則，還要布置相應的團隊角、衛生角、英語角等特色項目。在班級中建立和諧的同學關系，要求本班的同學講文明、懂禮貌，團結合作，互幫互學，誠信友愛，開拓進取，充滿活力。對于班上學習有困難的、行規有偏差的，以及單親和外地戶口的學生，要求本班全體同學，尤其是班干部要給予這些同學更多地幫助和關愛，幫助他們盡快融入我們這個班集體，使本班的整體成績上一個臺階。

5、繼續發揮好家長和老師之間的密切交流

本學期要做好與家長及時溝通、交流的工作，充分發揮教育有特色的家長的作用，使家庭教育與學校教育有機結合形成合力，在實踐中形成自己的經驗和特色。除定期召開家長會外，其它時間可以通過家校聯系冊與家長保持交流，如果遇有突發事情，應及時電話聯系。當然，作為班主任，也要認真聽取各位家長的意見，為班級建設提供更有效的方案。

四、具體工作

九月份：

1、行為規范教育、“一日常規”教育，抓好班級的一日常規工作，杜絕遲到、曠課現象，抓好課間、課堂紀律，特別是兩分鐘預備鈴的紀律以及“老師在與不在一個樣的”教育。

2、學生良好學習習慣的養成教育。

3、出好黑板報，營造良好的學習氛圍、班級文化。

4、配合學校搞好系列主題活動以及爭章活動。努力提高學生的思想品德。

5、做好第一次月考地動員和復習工作。

十月份：

1、繼續行為規范教育、“一日常規”教育。

2、加強學生良好學習習慣的教育。

3、安排好期中考試動員工作，做好端正學生學習態度，認真備考、努力復習的工作，并做好期中考試的質量分析工作。

4、搞好每月的爭章活動、以及學校開展系列活動。

5、改選班干部，形成一支素質過硬的班干部隊伍。

十一月份：

1、繼續加強學生良好學習習慣的教育，日常行為規范的教育

2、開展好班級特色工作。

3、出好第二期黑板報工作。

4、進行第二次月考地動員和復習工作。

十二月份：

1、繼續加強學生良好學習習慣的教育，日常行為規范的教育。

2、搞好迎新慶祝活動。

3、結合學校德育處和大隊部的活動，認真組織好班級的主題班會。

4、做好復習迎考工作。

一月份:

1、繼續加強學生良好學習習慣的教育，日常行為規范的教育

2、準備復習迎考工作，抓好考風紀律工作

3、做好假期的安全教育和法制教育。

陸琪強

2008年9月20日

第五篇：2017-2018學第一學期六班班主任工作計劃范文

2017-2018學第一學期六（2）班班主任工作計劃

本學期我擔任六（2）班的班主任工作。小學六年級是至關重要的一學習階段，學生將面臨著畢業統考，面臨著告別熟悉的童年環境，面臨著適應新的學習環境；而班主任為了幫助學生順利畢業，為了給學生營造良好的學習和生活環境，為了讓孩子們的身心得到健康全面發展，結合本班的班級情況，特制訂此班主任工作計劃：

一、班級情況分析

六（2）共有36名學生，22名女生，14名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，男生在這方面明顯不足。很多行為習慣有待進一步培養。學習方面已經有了一定的學習習慣，大部分學生能較自覺完成學習任務，個別學生缺乏主動性，書寫有待于加強。在本學期，我將繼續培養學生的良好行為習慣，同時將建設良好的班集體作為主要目標。

二、班級管理目標

繼續加強學生的日常行為習慣的培養，養成良好的行為習慣，學習習慣。本學期進一步養成“端正坐、挺直站、安靜聽、大聲說、動腦想、仔細看”的好習慣。培養一個具有凝聚力、互相幫助、懂得感恩、有著強烈班級榮譽感，具有良好班風班貌的班集體。完善學校與家長的聯系模式，搜集整理班級成員家庭以及在家學習情況資料。

以學校德育教育的思想為指導，結合班級特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育。創設和諧學風，努力提高教育教學質量，培養德、智、體、美、勞全面發展的新一代人。

在班級的日常管理中我還要將以下幾個方面做好：

1、重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養成教育，有效提高學生的思想道德素質。

2、端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習。鼓勵學生大膽創新，勇于探索。

3、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

4、形成團結向上的良好班風，健全班委會，明確分工，培養出自主自動的隊干部，提高學生的管理能力。

5、讓班級充滿活力與創新，更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展。

三、班級管理措施

（一）常規教育方面

學生經過一個假期的放松，對于學校的日常生活和學習必定不太適應，做到每一項規章制度對于他們來說都不太容易。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會及晨檢的時間強調“輕聲快步靠右行”及課堂四管等一日常規要求，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么行為是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。開學初在班級設立兩套班干部隊伍，每周交換進行工作，對于學生的日常行為，班干部做日常工作,在放學時間進行一日總結。老師根據總結完成每日的學生評價表，對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

2、利用升旗儀式，加強學生的德育教育。這學期利用教師節、國慶節、少先隊建隊日和元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園電視節目對學生進行思想教育。設一塊星光燦爛園地，包括勞動星、學習星、文明星、工作星，根據一周評價，張貼進行表揚。對于學生的書寫讀的姿勢，在課堂上隨時提醒與幫助。

4、開學師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。從紀律、衛生、勞動及兩操幾方面制定。先由學生寫出自己的違規現象及獎懲辦法，再由班主任統一歸納完善，如有違規照章處罰。

（二）班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

嚴格遵守課堂“四管”（管住眼看老師，管住口不說話，管住心認真聽，管住手不亂動），如果有違反紀律的現象，由課代表記錄，并記在學生評價表中。守紀的學生與文明星評選掛鉤，無違紀現象五星，違紀一次扣一顆星，如有打鬧無星，如被表揚可加一星。

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將開展“跳繩、做游戲、踢毽子”等活動，游戲項目要由同學們自己提出，有意義地進行。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。課間違紀，由班長、中隊長記錄，樓內不大叫、不跑跳、不打鬧。院內不打鬧，扣星方法同上。

（三）衛生方面

講究衛生很重要。俗話說，病從口入。講衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

1、個人衛生：每周一檢查個人衛生，平時抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊，由衛生委員記錄，表現情況記錄在“衛生勞動”中。

2、班級衛生：每天下午分派值日生清掃，由勞動委員負責。設立衛生監督崗，由衛生委員負責，帶領4個衛生員進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行表揚加星，記錄在“衛生勞動”中。同時利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草的教育。

（四）班干部的培養方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。每個班干部都做工作記錄，每周五班會總結換崗。每兩周進行班干部工作評價，由學生們根據班干部的工作情況進行表揚或提出不足，表揚的班干部被評為工作星，連續兩次評比都不能勝任的同學要進行調整，換到合適的崗位上。期末與優秀班干部掛鉤。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。

（五）家校結合，分類施教 本學期要做好分類施教工作：

1、每天輪流與2名同學談話，點出不足，提出希望，明確發展方向，讓學生感受到關愛，對于學習和行為習慣落后的學生要不定期談心，尤其抓住問題時。

2、對于學習后進生，每節課都要提問，作業中有錯要單獨進行輔導，與家長聯系，共同幫助提高學習興趣。

3、對行為后進生，發現閃光點要大力表揚，樹立信心，在老師和家長共同督促下改進。越是表現差的方面，越要讓其引起重視，比如當班干部。

4、經常保持與學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。

（1）家校本聯系。家校本上的學生評價表，可以基本清楚地反映孩子的在校表現。此外有進步或不足，要及時寫在本子上相互溝通。

（2）電話聯系。要主動與家長聯系，把孩子的情況及時反饋給家長。

（3）面談。如實在需要。

5、其他方面

加強與科任教師的聯系。

班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動。如：小作家、小書法家、故事大王、朗誦家和讀書大王等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。

還給孩子們一個金色的童年。我將會繼續俯身和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。在做好以上工作的同時，我將加強對學生的“生命教育、生存教育、生活教育”。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領導和老師批評、指正。

六、月工作安排： 九月：

1、總結暑假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。

2、師生制定班規，抓好學生常規，早日進入正常秩序。進行習慣養成教育，形成良好行為習慣。

3、加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛生。培養學生的參與意識和集體主義精神。

4、布置教室環境，創設良好的學習氛圍。

5、成立新的班委機構。

6、學生進行安全教育

7、慶“十一”，進行愛國主義教育。十月：

1、繼續抓好法制和安全教育。

2、繼續抓好紀律和學習目的教育。

3、繼續抓好課堂常規教育。

4、培養學生正確的是非觀念。

5、班級寫字比賽。十一月：

1、向學生進行學習目的教育。

2、繼續抓好常規教育。

3、教育學生樹立正確的學習目的和審美觀念。

4、進行勤儉節約教育。

5、對學生進行安全教育。

6、班級口算比賽。

7、期中考試總結。十二月：

1、繼續做好學生的學習紀律檢查的監督和督促。

2、對學生進行愛護公物教育。

3、班級閱讀比賽。

4、教育學生早睡早起，不能因天冷而貪睡。

5、再次進行學習目的的教育。

6、對學生進行安全教育。一月：

1、感恩教育。

2、再次進行學習目的的教育。

3、制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。

4、加強安全教育，做好放假前的準備工作。