第一篇：江蘇省學(xué)前教育學(xué)會2009年工作總結(jié)

附件1：

江蘇省學(xué)前教育學(xué)會2009年工作總結(jié)

一、加強學(xué)會內(nèi)部管理

（一）準備相關(guān)資料，接受并通過財務(wù)審計和省教育廳、民政廳的社團年審。

（二）建章立制。建立并完善了學(xué)會各項制度，如公文管理制度（含收文、發(fā)文登記制度）；印章使用登記制度；經(jīng)費收支管理制度；例會制度（在寧學(xué)會負責(zé)人每年兩次的工作會議制度，另根據(jù)工作需要不定期召開會議，研究工作溝通情況）；聯(lián)絡(luò)員會議制度；理事單位會議制度；遇重要的、需決策的大事，采取通訊會議方式征求常務(wù)理事意見。

二、加強學(xué)會組織建設(shè)

（一）本著積極、穩(wěn)妥、持續(xù)滾動發(fā)展的原則發(fā)展學(xué)會會員。2009年仍以發(fā)展團體會員為主，經(jīng)常務(wù)理事會通過后公布了第二批49個團體會員單位和223個個人會員名單，并對會員資料進行登記、整理、歸檔。迄今為止，學(xué)會共有304個團體會員單位和480個個人會員。

（二）收繳會費、核對到帳情況、開具發(fā)票等。

（三）完善組織網(wǎng)絡(luò)。加強學(xué)會分級管理，完善以各市聯(lián)絡(luò)員為骨干的組織網(wǎng)絡(luò)，通過聯(lián)絡(luò)員布置、督促、檢查工作，加強與各市的聯(lián)系和溝通，確保學(xué)會工作從會員單位到市、省的暢通，上下一致形成合力并有效地開展工作。

（四）建立專家資源庫。隨著學(xué)會組織建設(shè)的逐步完善和工作的 深入開展，迫切需要建立數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)精良的學(xué)前教育專家資源庫，傳播優(yōu)秀學(xué)前教育專家的教育思想和教育方法，為廣大學(xué)前教育工作者提供更加有效的高質(zhì)量的服務(wù)，進一步促進江蘇學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展。經(jīng)各市及理事單位推薦，遴選了79名專家，加上學(xué)會副會長和學(xué)術(shù)委員會的專家，組成了近百人的學(xué)會專家資源庫。

（五）發(fā)揮理事單位作用。學(xué)會于2009年4月25日召開了理事單位會議，通報了學(xué)會成立以來開展的主要工作和下一階段的工作打算。各理事單位就如何充分發(fā)揮理事單位在學(xué)會工作中的骨干示范作用進行了交流、討論，并對學(xué)會工作提出了意見和建議。代表們暢所欲言，充分表達了積極參與學(xué)會工作的熱情。

三、積極開展學(xué)術(shù)研究

（一）加強對立項研究課題的管理和指導(dǎo)。強調(diào)課題研究工作由省學(xué)前教育學(xué)會統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)會秘書處負責(zé)管理、學(xué)術(shù)委員會進行業(yè)務(wù)指導(dǎo)。并就關(guān)于認真做好省學(xué)前教育學(xué)會 “十一五”規(guī)劃立項課題中期檢查和結(jié)題工作發(fā)了文。

（二）組織幼兒教育優(yōu)秀論文評選。為總結(jié)交流幼教改革的經(jīng)驗，提高我省廣大幼教工作者的理論和實踐水平，為廣大會員提供交流教育教學(xué)經(jīng)驗和發(fā)表教育教學(xué)研究成果的平臺，我會組織了2009年度幼兒教育優(yōu)秀論文評選。各市精心組織、全省廣大幼教工作者積極參與。學(xué)會成立了論文評選領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了評審方案，組織有關(guān)專家對各地申報的論文進行了認真的初評和復(fù)評。2009年度優(yōu)秀論文評選獲獎比例為49.79%。

（三）召開了第一次學(xué)術(shù)年會。教師的專業(yè)化成長是教師素質(zhì)的集中體現(xiàn)，是現(xiàn)代教育改革與發(fā)展的客觀要求，也是教師自我生存與發(fā)展的內(nèi)在要求。圍繞學(xué)術(shù)年會《促進幼兒教師的專業(yè)成長》的主題，各市都認真進行了準備，積極推薦論文，制作錄像片。在各市的支持和努力下，收到學(xué)術(shù)論文43篇，錄像片14部。學(xué)會的3位專家分別作了題為《從自然發(fā)展到自覺開發(fā)：談現(xiàn)代教育理念引領(lǐng)下幼兒教師的專業(yè)發(fā)展》、《幼兒教師專業(yè)成長的重要因素是內(nèi)動力》、《教師專業(yè)發(fā)展之反思的再辨析與問題探究》的學(xué)術(shù)報告，9篇論文和12部錄像分別在3個分會場進行了交流，31篇論文收入了論文集。

四、強化服務(wù)意識，發(fā)揮學(xué)會作用

（一）積極發(fā)揮早期教育網(wǎng)頁的作用。在省教育廳的支持幫助下，學(xué)會網(wǎng)頁“早期教育”在教育廳網(wǎng)站上開通使用，目前暫設(shè)公告欄、最新動態(tài)、政策法規(guī)、學(xué)會文件、課題研究、專業(yè)委員會、專家咨詢7個欄目，為廣大幼教工作者和學(xué)前教育機構(gòu)提供信息、提供服務(wù)、提供交流的平臺。網(wǎng)頁的開通，提高了學(xué)會工作的透明度，也提高了學(xué)會的公信力。

（二）與省廣播電視集團幼教頻道溝通，建立合作伙伴關(guān)系。學(xué)會負責(zé)與省廣播電視集團幼教頻道共同開發(fā)新欄目，參加有關(guān)公益活動。學(xué)會的專家已為幼教頻道的“育兒寶典”欄目做了六十集節(jié)目。

（三）參與全國婦聯(lián)中國婦女兒童事業(yè)發(fā)展中心、文化部中華兒童文化藝術(shù)促進會為主辦單位，江蘇省廣播電視總臺幼兒教育頻道與我會承辦的南京、常州、揚州“中華福寶寶”歡樂節(jié)活動。

（四）培訓(xùn)教師。2009年7月在鹽城免費舉辦了以“規(guī)范辦園、深化內(nèi)涵、全面提升保教質(zhì)量”為主題的幼兒園園長和骨干教師150多人參加的培訓(xùn)班。2009年8月在灌南免費舉辦了有300多名幼兒教師參加的“利用農(nóng)村教育資源，開展幼兒園活動”的培訓(xùn)班。通過專家主講、教學(xué)活動展示、專家點評等形式讓教師實實在在得到收獲，受到承辦單位和幼兒教師好評。

（五）聯(lián)合舉辦招聘會。為適應(yīng)我省幼教事業(yè)發(fā)展需要，解決幼教服務(wù)機構(gòu)師資緊缺的矛盾，省高校招生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心聯(lián)合我會于2009年3月14日舉辦了“江蘇省2009年幼兒師資專場招聘會”。

（六）聯(lián)合舉辦畫展。與全國中小學(xué)生（江蘇地區(qū)）金鑰匙科技競賽組委會等5部門聯(lián)合舉辦了金鑰匙第一屆未成年人“科學(xué)在我身邊”優(yōu)秀美術(shù)作品征集活動。在全國3萬余件少兒美術(shù)作品中，我省幼兒園713件作品獲獎，其中29件作品獲特金獎、41件作品獲金獎、76件作品獲銀獎、184件作品獲銅獎、383件作品獲佳作獎，優(yōu)秀作品已于10月24、25兩天在南師大美術(shù)學(xué)院展出。

（七）在《早期教育》雜志上開辟了“家教咨詢”欄目，宣傳先進的幼兒教育理念，傳播優(yōu)秀的教育方法。

第二篇：江蘇省學(xué)前教育學(xué)會2010年工作總結(jié)

附件1：

江蘇省學(xué)前教育學(xué)會2010年工作總結(jié)

一、加強學(xué)會內(nèi)部管理

（一）加強學(xué)習(xí)，科學(xué)發(fā)展。認真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)社團業(yè)務(wù)，加強法制觀念，樹立改革意識、群眾意識和自律意識，全面提高素質(zhì)；加強民主集中制建設(shè)，嚴格按照公開、公平、公正原則辦事，自覺接受主管部門及各方面的監(jiān)督和檢查；實施目標管理，每年都制定學(xué)會工作計劃，定期研究工作計劃的落實情況和學(xué)會發(fā)展的重大問題，切實做到了有計劃、有實施、有總結(jié)。

認真貫徹省教育廳廳務(wù)會（10）號紀要精神，做到依法辦會，規(guī)范辦會。

（二）遵章守法，規(guī)范發(fā)展。按照國家社團管理規(guī)章及學(xué)會章程，準備相關(guān)資料，接受并通過財務(wù)審計和省教育廳、民政廳的社團年審。

（三）嚴格按照學(xué)會制定的各項制度（公文管理制度、印章使用登記制度、經(jīng)費收支管理制度、例會制度等）有序地開展日常工作。

（四）接受并通過省教育廳、省治理“小金庫”領(lǐng)導(dǎo)小組的“小金庫”檢查。根據(jù)《社會團體和公募基金會“小金庫”自查自糾情況報告表》，自查自糾并向業(yè)務(wù)主管單位上報自查自糾總結(jié)報告，匯總填寫《社會團體和公募基金會“小金庫”自查自糾情況統(tǒng)計表》。

（五）根據(jù)江蘇省教育廳有關(guān)切實加強對各類學(xué)會、協(xié)會規(guī)范管理和指導(dǎo)的精神，按照學(xué)會章程的有關(guān)規(guī)定，經(jīng)常務(wù)理事會批準，增補了教育廳基礎(chǔ)教育處副處長顧春明同志擔(dān)任學(xué)會副秘書長；增補了蘇州市教育局副局長皇甫志新、泰州市教育局副局長董健、省教育廳基教處副處長顧春明3位常務(wù)理事。

二、加強學(xué)會組織建設(shè)

（一）本著積極、穩(wěn)妥、持續(xù)滾動發(fā)展的原則發(fā)展會員。2010年仍以發(fā)展團體會員為主。經(jīng)常務(wù)理事會通過后公布了第三批32個團體會員單位和49個個人會員名單，并對會員資料進行登記、整理、歸檔。迄今為止，學(xué)會共有336個團體會員單位和528個個人會員。

（二）收繳及催繳會費、核對到帳情況、開具發(fā)票等。

（三）完善組織網(wǎng)絡(luò)。加強學(xué)會分級管理，進一步完善以各市聯(lián)絡(luò)員為骨干的組織網(wǎng)絡(luò)，通過聯(lián)絡(luò)員布置、督促、檢查工作，做到不越級、不越位、常聯(lián)系、勤溝通，確保學(xué)會工作從會員單位到市、省的暢通，上下一致形成合力并有效地開展工作。

（四）發(fā)揮理事單位作用。今年11月9日邀請理事單位參加在常州召開的“江蘇省科學(xué)特色聯(lián)盟幼兒園科學(xué)教育研討會”，共同商議有關(guān)工作。

三、積極開展學(xué)術(shù)研究

（一）加強對立項研究課題的管理和指導(dǎo)。對原教育學(xué)會幼教專業(yè)委員會課題結(jié)題鑒定的有關(guān)問題，專門發(fā)了蘇學(xué)前會（2010）10號文作出明確規(guī)定。對20個中國學(xué)前教育研究會的“十一五”規(guī)劃立項課題進行了評審上報，有3個獲中國學(xué)前教育研究會一等獎，5個獲二等獎，4個獲三等獎，其余獲優(yōu)秀獎，有3個單位在頒獎大會上發(fā)了言。

（二）組織幼兒教育優(yōu)秀論文評選。為總結(jié)交流幼教改革的經(jīng)驗，提高我省廣大幼教工作者的理論和實踐水平，為廣大會員提供交流教育教學(xué)經(jīng)驗和發(fā)表教育教學(xué)研究成果的平臺，我會組織了2010年幼兒教育優(yōu)秀論文評選。各市精心組織、全省廣大幼教工作者積極參與。學(xué)會成立了論文評選領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了評審方案，組織有關(guān)專家對各地參評的論文進行了認真的初評和復(fù)評，并對獲獎?wù)撐倪M行公示。評選出一等獎71篇、二等獎378篇、三等獎1516篇，優(yōu)秀論文獲獎比例為54.86%。

（三）組建《未來科學(xué)家》科技特色幼兒園聯(lián)盟。為搭建全省幼兒園科學(xué)教育交流的平臺，推動全省幼兒園的科學(xué)教育，學(xué)會與江蘇教育電視臺合作，2010年6月成立了全省科技特色幼兒園聯(lián)盟，有87所幼兒園成為聯(lián)盟成員。2010年11月上旬在常州市召開《未來科學(xué)家》科技特色幼兒園聯(lián)盟科學(xué)教育研討會。常州市有關(guān)幼兒園作了科學(xué)探究系列活動案例介紹，觀摩了常州市部分幼兒園的科學(xué)教育活動，徐州、南通、揚州、鎮(zhèn)江等市代表在會上作了交流，與會代表還認真討論了2011年聯(lián)盟活動計劃。

四、強化服務(wù)意識，發(fā)揮學(xué)會作用

（一）積極發(fā)揮早期教育網(wǎng)站的作用。通過網(wǎng)站及時將本學(xué)會及各市、縣各項工作及有關(guān)信息發(fā)布到網(wǎng)上，為廣大幼教工作者和學(xué)前教育機構(gòu)提供信息、提供服務(wù)、提供交流的平臺。

（二）與省廣播電視集團幼教頻道合作，共同開發(fā)新欄目，參加有關(guān)公益活動。到目前為止學(xué)會的專家已為幼教頻道的“育兒寶典”欄目做了近百集節(jié)目，宣傳先進的教育理念和科學(xué)的育兒方法。通過努力，雙方達成了免費為幼兒園和幼教工作者開通幼教頻道的協(xié)定。

（三）參與全國婦聯(lián)中國婦女兒童事業(yè)發(fā)展中心、文化部中華兒童文化藝術(shù)促進會為主辦單位，江蘇省廣播電視總臺幼兒教育頻道與我會承辦的南京“中華福寶寶”歡樂節(jié)活動。

（四）送教到縣，免費培訓(xùn)教師。今年3月在宿遷、徐州分別舉辦了科學(xué)、語言送教活動；10月在東海舉辦了以幼兒美術(shù)為主題的送教培訓(xùn)活動；11月在泰州舉辦了以幼兒游戲為主題的送教培訓(xùn)活動。送教活動全部免費，每場都有300多幼兒教師參加，場面感人。通過教學(xué)活動展示、專家點評、專家講座等形式讓教師實實在在得到收獲，受到承辦單位和幼兒教師好評。

（五）與全國中小學(xué)生（江蘇地區(qū)）金鑰匙科技競賽組委會等5部門聯(lián)合舉辦了第二屆未成年人“科學(xué)在我身邊”優(yōu)秀美術(shù)作品征集活動。聯(lián)合舉辦畫展。第二屆優(yōu)秀美術(shù)作品征集活動，我省（30所幼兒園參賽）有1146件作品獲獎，其中174 件作品獲特金獎、312件作品獲金獎、337件作品獲銀獎、323件作品獲銅獎。

五、認真完成教育廳交辦的工作

1、參加教育廳組織的學(xué)前教育調(diào)研。

2、積極參與籌備幼教論壇。為學(xué)習(xí)貫徹全國學(xué)前教育工作電視電話會議和全省學(xué)前教育改革發(fā)展現(xiàn)場推進會精神，落實《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》和《省政府辦公廳關(guān)于加快學(xué)前教育改革發(fā)展的意見》，推動全省學(xué)前教育事業(yè)改革和發(fā)展，我會積極參與由省教育廳主辦的首屆全省學(xué)前教育論壇暨現(xiàn)場觀摩會的有關(guān)工作。

第三篇：1、江蘇省學(xué)前教育學(xué)會“十三五”研究課題指南

附件

1、江蘇省學(xué)前教育學(xué)會“十三五”規(guī)劃研究課題指南

一、指導(dǎo)思想

以中國特色社會主義理論為指導(dǎo)，在總結(jié)梳理“十二五”期間課題研究成果的基礎(chǔ)上，根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《江蘇省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，以及國家學(xué)前教育有關(guān)法規(guī)，結(jié)合我省學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢，特制定 《“十三五”教育科研規(guī)劃課題指南》（以下簡稱《課題指南》），以引導(dǎo)我會會員圍繞《規(guī)劃綱要》所提出的發(fā)展任務(wù)和要求，結(jié)合本地、本校、本園實際開展研究。

二、總體要求

1、承接成果，深化研究。“十二五”期間，學(xué)會重視對科研課題的指導(dǎo)與管理，積極開展群眾性教育科研，一批研究成果達到了較高的水平，為實現(xiàn)教育決策科學(xué)化、民主化，破解區(qū)域教育發(fā)展熱點、難點問題，推進教育改革發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，產(chǎn)生了重要影響，發(fā)揮了積極作用。“十三五”期間應(yīng)做好承接，繼續(xù)深入持久地開展研究，推進江蘇省學(xué)前教育改革發(fā)展。

2、聯(lián)系實際，緊扣熱點。緊緊圍繞我省學(xué)前教育改革和發(fā)展中的熱點、難點和前沿問題，理論聯(lián)系實際，提高選題的針對性、實踐性和應(yīng)用性，是我會“十三五”時期教育科研的基本要求。各類課題的選擇、申報、立項、研究一定要從政策理論、問題需要以及研究資源等實際出發(fā)，統(tǒng)籌謀劃，科學(xué)命題，系統(tǒng)設(shè)計，精心組織；同時強調(diào)對實際問題和實踐經(jīng)驗的理性思考和理論升華,增強課題研究的理論支撐，講求研究方法，不斷提升學(xué)術(shù)水平。

3、鍛煉隊伍，提高素養(yǎng)。通過群眾性科研，帶隊伍、出成果，始終是學(xué)會工作的重要目標任務(wù)之一。要把組織開展“十三五”教育科研課題研究的過程，作為貫徹落實黨和國家的教育方針政策的過程，作為提高廣大教育工作者理論素養(yǎng)和通過理性思考、科學(xué)總結(jié)指導(dǎo)教育教學(xué)實踐、解決實際問題能力的過程，鼓勵廣大幼教工作者在實踐中大膽探索，創(chuàng)新教育思想、教育模式和教育方法，形成教學(xué)特色和辦學(xué)風(fēng)格，促進江蘇學(xué)前教育改革深入發(fā)展。

4、鑒于會員組成的多層次和工作性質(zhì)的多樣性，本指南提供的選題為研究方向，不宜直接作為研究課題。建議在選定研究方向后，結(jié)合自身的實際情況選取其中適宜的角度作為課題進行研究。

三、課題分類

本課題指南根據(jù)研究內(nèi)容大致分為六類。

（一）學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展與管理研究

1.區(qū)域?qū)W前教育事業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀、問題及對策研究 2.學(xué)前教育管理體制與機制的研究 3.各級教研部門的職能與作用發(fā)揮機制研究、4.早期教育發(fā)展途徑和模式的研究 5.現(xiàn)代媒體對學(xué)前教育發(fā)展的影響研究 6.蘇南、蘇中、蘇北學(xué)前教育發(fā)展比較研究 7.幼兒園辦園質(zhì)量評價體系、監(jiān)控機制建設(shè)的研究 8.幼兒園管理的改革與創(chuàng)新研究

9.中外優(yōu)秀教育理念借鑒與運用的研究 10.幼兒園人力資源管理問題的研究 11.幼兒園文化建設(shè)的研究

12.幼兒園安全管理、機制的建立與完善研究 13.不同類型幼兒園現(xiàn)狀及發(fā)展的研究 14.幼兒園教師專業(yè)發(fā)展評價的研究 15.幼教集團化辦園模式研究 16.幼兒園教育過程適宜性評價研究 17.幼兒園教科研活動有效性的研究 18.幼兒教師教育行為適宜性評價研究 19.幼兒園、家庭、社區(qū)協(xié)同教育的研究

20.普惠性幼兒園教育政策、基本標準和維持體系的研究 21.人口政策調(diào)整后學(xué)前教育資源配置問題研究 22.城鎮(zhèn)化進程加快與學(xué)前教育需求的研究

（二）學(xué)前兒童發(fā)展與教育

1.處境不利幼兒的生存狀況與教育對策研究

(如：外來務(wù)工人員子女、流動人口、留守兒童、貧困、單親家庭兒童及殘障兒童等)2.幼兒創(chuàng)造性發(fā)展與教育研究 3.幼兒身體素質(zhì)現(xiàn)狀與影響因素研究 4.幼兒情緒與行為問題的成因與干預(yù)研究 5.有特殊需要兒童的早期干預(yù)研究 6.現(xiàn)代媒體對幼兒發(fā)展影響的研究 7.幼兒養(yǎng)成教育的研究

8.幼兒情緒情感的研究（情緒識別、影響因素、控制與表達能力培養(yǎng)等方面）9.幼兒探究式學(xué)習(xí)的特點與指導(dǎo)策略研究 10.培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣的方法與途徑研究 11.幼兒審美能力與創(chuàng)造力的發(fā)展研究 12.幼兒社會性發(fā)展的研究

13.幼兒科學(xué)探索過程的技能培養(yǎng)與學(xué)習(xí)方式的研究 14.幼兒健康行為與健康教育的研究 15.幼兒心理檔案的建立及其教育價值研究 16.幼兒家庭教育的個案研究

17.家庭對0-3歲兒童發(fā)展狀況的自我檢測與評估研究 18.幼小銜接的研究 19.學(xué)前教育家長心理研究

20.家庭教育需求的差異與學(xué)前教育資源配置的研究

（三）幼兒園課程改革與創(chuàng)新研究 1.幼兒園課程建設(shè)與管理的研究 2.江蘇農(nóng)村幼兒園課程現(xiàn)狀調(diào)查研究 2.多元文化背景下幼兒園課程的適宜性研究 3.幼兒園課程資源創(chuàng)造性開發(fā)與利用研究 4.江蘇民間文化與幼兒園課程資源開發(fā)的研究 5.幼兒園教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)的適宜性研究

6.多媒體教學(xué)手段在幼兒園課程中的合理運用研究 7.幼兒園集體教學(xué)活動的適宜性與有效性研究 8.幼兒園區(qū)域活動的現(xiàn)狀、問題與對策研究 9.幼兒園各領(lǐng)域教育實施的有效途徑和方法研究 10.幼兒園各類型游戲的現(xiàn)狀調(diào)查、原因分析、策略研究

（如：自主游戲、混齡游戲、民間游戲、區(qū)域游戲、集體游戲；角色游戲、運動游戲、益智游戲、表演游戲、結(jié)構(gòu)游戲、規(guī)則游戲等各類游戲）11.幼兒園因地制宜開展戶外游戲活動的研究 12.農(nóng)村地區(qū)幼兒園游戲活動的調(diào)查研究 13.幼兒園游戲資源及其開發(fā)的研究 14.幼兒園游戲設(shè)計與實施的研究 15.幼兒園玩教具基本配置的研究 16.有特殊需要兒童的支持性游戲研究

17.幼兒園游戲中幼兒學(xué)習(xí)、發(fā)展評估與教育支持的研究 18.幼兒園一日生活的研究

（四）幼教師資隊伍建設(shè)研究

1.江蘇省幼兒園園長及教師專業(yè)現(xiàn)狀的調(diào)查研究 2.江蘇省幼兒教師職后培訓(xùn)有效模式研究 3.幼兒園保育員隊伍建設(shè)的研究

4.幼兒園課程創(chuàng)新與教師專業(yè)發(fā)展一體化研究 5.江蘇省幼兒園男教師發(fā)展現(xiàn)狀研究

6.性別視角下幼兒園教師的職業(yè)發(fā)展期望研究 7.“互聯(lián)網(wǎng)+時代”幼兒教師專業(yè)發(fā)展研究 8.創(chuàng)新課程中幼兒園教師專業(yè)能力發(fā)展的研究 9.江蘇省幼兒教師職業(yè)認同的現(xiàn)狀調(diào)查研究 10.學(xué)前教師教育體系的改革與創(chuàng)新研究 11.幼兒園教科研與教師專業(yè)發(fā)展的研究

12.不同學(xué)歷學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生工作適應(yīng)狀況研究 13.江蘇省五年制學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生科學(xué)文化素養(yǎng)狀況研究 14.江蘇省農(nóng)村幼兒園教師培訓(xùn)模式與方法研究

15.江蘇省幼兒園名師工作室的特點、功能及活動形式研究 16.幼兒園教師專業(yè)成長檔案研究 17.幼兒教師觀察與評價能力研究

18.不同辦園體制下幼兒教師生存狀況研究 19.幼兒園保健老師的專業(yè)發(fā)展研究 20.0-3歲幼兒教師培養(yǎng)培訓(xùn)的研究

（五）農(nóng)村學(xué)前教育、民辦學(xué)前教育研究 1.江蘇省農(nóng)村學(xué)前教育成本合理分擔(dān)機制研究 2.江蘇省農(nóng)村學(xué)前教育運行機制研究 3.江蘇省農(nóng)村學(xué)前教育均衡發(fā)展研究

4.新型城鎮(zhèn)化背景下農(nóng)村學(xué)前教育可持續(xù)發(fā)展研究 5.農(nóng)村學(xué)前教育資源整合的研究 6.農(nóng)村留守兒童學(xué)前教育支持研究 7.城鄉(xiāng)學(xué)前教育互動協(xié)作的研究 8.農(nóng)村幼兒教師生存狀況的研究 9.優(yōu)化農(nóng)村幼兒教師隊伍結(jié)構(gòu)研究 10.民辦幼兒園公益性保障研究

11.民辦學(xué)前教育現(xiàn)狀、發(fā)展模式與對策研究 12.民辦幼兒園師資隊伍建設(shè)研究

13.民辦學(xué)前教育管理體制研究 14.提高民辦幼兒園辦園質(zhì)量的研究

15.社會力量舉辦學(xué)前教育的辦學(xué)質(zhì)量及保障機制研究 16.規(guī)范與引領(lǐng)社會力量舉辦幼兒園財政扶持模式研究

（六）自選課題

除上述研究方向外，研究者還可根據(jù)學(xué)前教育改革與發(fā)展不斷變化的形勢和需要，根據(jù)自身研究基礎(chǔ)和研究力量，提出具有研究價值和意義、具有特色和優(yōu)勢、創(chuàng)新程度較高的自選課題。

第四篇：江蘇省學(xué)前教育條例

學(xué)前教育的有關(guān)規(guī)定

一、幼兒園班額規(guī)定：

1、幼兒園工作規(guī)程第二章第11條規(guī)定：幼兒園每班人數(shù)一般為：小班（3-4周歲）25人，中班（4-5周歲）30人，大班（5-6周歲）35人，混合班30人，學(xué)前班40人 2、2012年1月12日由江蘇省第11屆人民代表大會常務(wù)委員會第26次會議審議通過的《江蘇省學(xué)前教育條例》第52條規(guī)定：幼兒園違反本條例，有下列情形之一的由縣級以上人民政府教育行政部門責(zé)令改正，給于警告，逾期不改的處以5000-50000罰款，對主管人員和其他責(zé)任人員依法予以處分。其中(四)幼兒園班級人數(shù)超過規(guī)定限額的。

二、幼兒園布局規(guī)劃：

1、蘇政辦發(fā)（2010）136號《省政府辦公廳關(guān)于加快學(xué)前教育改革發(fā)展的意見》第八條：大力發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育 中小學(xué)布局調(diào)整后的閑置校舍，優(yōu)先滿足學(xué)前教育需要，結(jié)合新農(nóng)村建設(shè)辦好規(guī)范的村幼兒園，有條件的可辦成鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園分園，其他不具備條件的，可設(shè)立鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園教學(xué)點，實行人員、經(jīng)費、教學(xué)統(tǒng)一管理，從2011年起，省政府安排專項資金對達標準的進行獎補，努力縮小城鄉(xiāng)差距。

2、大政發(fā)【2007】42號《大豐市人民政府關(guān)于印發(fā)大豐市2007-2010年幼兒教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃的通知》，基本目標中第三條，鎮(zhèn)按20000萬人口左右設(shè)一所中心幼兒園，村按服務(wù)人口5000人左右設(shè)一所幼兒園辦班點（P3）。要嚴格按照制定的學(xué)前教育規(guī)劃執(zhí)行，可通過就近合并、強弱聯(lián)合、新建擴建等措施，形成小村聯(lián)辦、大村獨辦，形成三段、兩基、五獨立的學(xué)前教育體系。（P6）

3、蘇教基【2015】15號《省教育廳 省發(fā)改委 省財政廳 省人力資源和社會保障廳 省物價局 關(guān)于實施第二期學(xué)前教育五年行動計劃的意見》，從2016-2020年起推進學(xué)前教育發(fā)展的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型，堅持公益普惠，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)一體化發(fā)展和“單獨二孩”政策調(diào)整需求，重點實施鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下農(nóng)村幼兒園（含辦園點，下同）標準化建設(shè)，2020年公立幼質(zhì)園的比例達90%.規(guī)模達1軌以上的鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下農(nóng)村幼兒園可獨立建制，也可作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園的分園統(tǒng)一管理，實行人員、經(jīng)費、課程、評估一體化管理。（P3-P5）

第五篇：江蘇省物理學(xué)會2003工作總結(jié)及2004工作計劃

江蘇省物理學(xué)會2003工作總結(jié)及2004工作計劃

2003年12月18日

江蘇省物理學(xué)會在江蘇省科協(xié)的領(lǐng)導(dǎo)下，在掛靠單位南京大學(xué)物理系的大力支持下，2003年在學(xué)術(shù)交流、教研、科普等各項工作中取得了一些成績，現(xiàn)將2003工作總結(jié)和2004工作計劃匯報如下：

一、學(xué)術(shù)交流

1、省科協(xié)重點資助項目，2003年9月與南京大學(xué)物理系南京大學(xué)固體微結(jié)構(gòu)國家重點實驗室成功舉辦了全國“凝聚態(tài)物理學(xué)學(xué)術(shù)研討會”和慶祝馮端先生八十壽辰。

到會代表120人，僅中科院院士就有20多人，會議交流論文30多篇。會議開得很成功。

2、2003年9月學(xué)會組團參加在山東泰山舉行的“華東六省一市物理學(xué)年會”，向會議提交論文20多篇。學(xué)會常務(wù)理事任中洲教授應(yīng)邀作了特邀報告。江蘇獲得優(yōu)秀青年論文獎1項。

3、一年來學(xué)會各專業(yè)委員會參加國際會議1次（在日本），參加全國學(xué)術(shù)會議6項，提交論文20多篇，組織省內(nèi)學(xué)術(shù)交流會3次。

二、科普活動

1、一年來學(xué)會各專業(yè)委員會組織專家先后在南京、常州、揚州為大學(xué)生、中

學(xué)生、教師作科普學(xué)術(shù)報告5場約1000多人參加。

2、省科協(xié)重點資助項目“物理科學(xué)在我們身邊”系列科普活動，2003年啟

動“之一”和“之二”。

（1）“之一”組織200多名中學(xué)生參觀南師大“物理教學(xué)專業(yè)自制物理教學(xué)儀器

演示實驗室”，使中學(xué)生受到一次生動的物理科學(xué)教育。

（2）“之二“為了更好普及物理科普活動，2003年12月啟動”物理科普作品展

板創(chuàng)作競賽“活動。發(fā)動大學(xué)生參加科普活動，并為科普網(wǎng)站建設(shè)積累資料。

三、教研活動

1、為了提高江蘇高校大學(xué)物理教學(xué)水平，學(xué)會與江蘇省教育廳合辦江蘇省高校基礎(chǔ)物理教師“上好一堂課”競賽，這已經(jīng)是第三屆，有28所高校參賽，評出一等獎4人，二等獎7人，三等獎18人。對推動高校物理教學(xué)水平起到了很好的作用。

2、為了推動江蘇高校物理教學(xué)改革，學(xué)會組織全省物理教學(xué)改革研討會2次，到會代表有180人。

3、為了提高大學(xué)生的科技創(chuàng)新能力，2003年12月開展“江蘇高校大學(xué)生科技創(chuàng)新杯”競賽，今年進行預(yù)賽，這是第二屆，有100多人參加。

4、參加一年一度的全國中學(xué)生物理競賽。江蘇省隊今年獲得一等獎2名，二等獎3名，三等獎1名。

為了培訓(xùn)中學(xué)生和教師，特舉辦了夏令營和冬令營及教練員培訓(xùn)班。

5、參加了省科協(xié)青少年中心組織的“江蘇省青少年科技人才早期培訓(xùn)計劃。

6、為了推動江蘇省中學(xué)物理教學(xué)中多媒體和網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，2003年7月舉行了首屆“江蘇省計算機多媒體與網(wǎng)絡(luò)物理教學(xué)成果”評比。評出特等獎3名，一等

獎21名，二等獎28名，三等獎38名。

四、工廠、企業(yè)、高校合作機制的研究

江蘇省物理學(xué)會電介質(zhì)物理與材料專業(yè)委員會，今年就江蘇工廠、企業(yè)、高校的合作機制進行了研究，他們多次對省內(nèi)陶瓷、玻璃等工廠、企業(yè)進行了多次考察、調(diào)研和研討，想利用江蘇高校的科技力量提動江蘇企業(yè)科技與技術(shù)的發(fā)展。

五、2004主要工作計劃

2004年除經(jīng)常性工作外，計劃重點項目有：

1、希望省科協(xié)重點資助項目

（1）2004年9月與南京大學(xué)物理系、南京大學(xué)固體微結(jié)構(gòu)國家重點實驗室聯(lián)合承辦“第十二屆小顆粒與無機團族”國際會議，預(yù)計到會各國代表200多人。

（2）科普活動。繼續(xù)2003年啟動的“物理科學(xué)在我們身邊”活動，2004年將

開展：物理科普展板創(chuàng)作競賽，展板巡回展出。物理科普網(wǎng)站建設(shè)等項目。

2、計劃2004年物理學(xué)會各專業(yè)委員會參加國際會議1次

參加全國學(xué)術(shù)會議5次，組織省內(nèi)會議5次。

3、加強學(xué)會的組織工作，重點發(fā)展新會員，特別加強研究

生會員的發(fā)展，健全會員的電子襠案。

江蘇省物理學(xué)會

2003年12月18日