第一篇：江蘇省學前教育學會2009年工作總結

附件1：

江蘇省學前教育學會2009年工作總結

一、加強學會內部管理

（一）準備相關資料，接受并通過財務審計和省教育廳、民政廳的社團年審。

（二）建章立制。建立并完善了學會各項制度，如公文管理制度（含收文、發文登記制度）；印章使用登記制度；經費收支管理制度；例會制度（在寧學會負責人每年兩次的工作會議制度，另根據工作需要不定期召開會議，研究工作溝通情況）；聯絡員會議制度；理事單位會議制度；遇重要的、需決策的大事，采取通訊會議方式征求常務理事意見。

二、加強學會組織建設

（一）本著積極、穩妥、持續滾動發展的原則發展學會會員。2009年仍以發展團體會員為主，經常務理事會通過后公布了第二批49個團體會員單位和223個個人會員名單，并對會員資料進行登記、整理、歸檔。迄今為止，學會共有304個團體會員單位和480個個人會員。

（二）收繳會費、核對到帳情況、開具發票等。

（三）完善組織網絡。加強學會分級管理，完善以各市聯絡員為骨干的組織網絡，通過聯絡員布置、督促、檢查工作，加強與各市的聯系和溝通，確保學會工作從會員單位到市、省的暢通，上下一致形成合力并有效地開展工作。

（四）建立專家資源庫。隨著學會組織建設的逐步完善和工作的 深入開展，迫切需要建立數量充足、結構合理、素質精良的學前教育專家資源庫，傳播優秀學前教育專家的教育思想和教育方法，為廣大學前教育工作者提供更加有效的高質量的服務，進一步促進江蘇學前教育事業的發展。經各市及理事單位推薦，遴選了79名專家，加上學會副會長和學術委員會的專家，組成了近百人的學會專家資源庫。

（五）發揮理事單位作用。學會于2009年4月25日召開了理事單位會議，通報了學會成立以來開展的主要工作和下一階段的工作打算。各理事單位就如何充分發揮理事單位在學會工作中的骨干示范作用進行了交流、討論，并對學會工作提出了意見和建議。代表們暢所欲言，充分表達了積極參與學會工作的熱情。

三、積極開展學術研究

（一）加強對立項研究課題的管理和指導。強調課題研究工作由省學前教育學會統一領導、學會秘書處負責管理、學術委員會進行業務指導。并就關于認真做好省學前教育學會 “十一五”規劃立項課題中期檢查和結題工作發了文。

（二）組織幼兒教育優秀論文評選。為總結交流幼教改革的經驗，提高我省廣大幼教工作者的理論和實踐水平，為廣大會員提供交流教育教學經驗和發表教育教學研究成果的平臺，我會組織了2009年度幼兒教育優秀論文評選。各市精心組織、全省廣大幼教工作者積極參與。學會成立了論文評選領導小組，制定了評審方案，組織有關專家對各地申報的論文進行了認真的初評和復評。2009年度優秀論文評選獲獎比例為49.79%。

（三）召開了第一次學術年會。教師的專業化成長是教師素質的集中體現，是現代教育改革與發展的客觀要求，也是教師自我生存與發展的內在要求。圍繞學術年會《促進幼兒教師的專業成長》的主題，各市都認真進行了準備，積極推薦論文，制作錄像片。在各市的支持和努力下，收到學術論文43篇，錄像片14部。學會的3位專家分別作了題為《從自然發展到自覺開發：談現代教育理念引領下幼兒教師的專業發展》、《幼兒教師專業成長的重要因素是內動力》、《教師專業發展之反思的再辨析與問題探究》的學術報告，9篇論文和12部錄像分別在3個分會場進行了交流，31篇論文收入了論文集。

四、強化服務意識，發揮學會作用

（一）積極發揮早期教育網頁的作用。在省教育廳的支持幫助下，學會網頁“早期教育”在教育廳網站上開通使用，目前暫設公告欄、最新動態、政策法規、學會文件、課題研究、專業委員會、專家咨詢7個欄目，為廣大幼教工作者和學前教育機構提供信息、提供服務、提供交流的平臺。網頁的開通，提高了學會工作的透明度，也提高了學會的公信力。

（二）與省廣播電視集團幼教頻道溝通，建立合作伙伴關系。學會負責與省廣播電視集團幼教頻道共同開發新欄目，參加有關公益活動。學會的專家已為幼教頻道的“育兒寶典”欄目做了六十集節目。

（三）參與全國婦聯中國婦女兒童事業發展中心、文化部中華兒童文化藝術促進會為主辦單位，江蘇省廣播電視總臺幼兒教育頻道與我會承辦的南京、常州、揚州“中華福寶寶”歡樂節活動。

（四）培訓教師。2009年7月在鹽城免費舉辦了以“規范辦園、深化內涵、全面提升保教質量”為主題的幼兒園園長和骨干教師150多人參加的培訓班。2009年8月在灌南免費舉辦了有300多名幼兒教師參加的“利用農村教育資源，開展幼兒園活動”的培訓班。通過專家主講、教學活動展示、專家點評等形式讓教師實實在在得到收獲，受到承辦單位和幼兒教師好評。

（五）聯合舉辦招聘會。為適應我省幼教事業發展需要，解決幼教服務機構師資緊缺的矛盾，省高校招生就業指導服務中心聯合我會于2009年3月14日舉辦了“江蘇省2009年幼兒師資專場招聘會”。

（六）聯合舉辦畫展。與全國中小學生（江蘇地區）金鑰匙科技競賽組委會等5部門聯合舉辦了金鑰匙第一屆未成年人“科學在我身邊”優秀美術作品征集活動。在全國3萬余件少兒美術作品中，我省幼兒園713件作品獲獎，其中29件作品獲特金獎、41件作品獲金獎、76件作品獲銀獎、184件作品獲銅獎、383件作品獲佳作獎，優秀作品已于10月24、25兩天在南師大美術學院展出。

（七）在《早期教育》雜志上開辟了“家教咨詢”欄目，宣傳先進的幼兒教育理念，傳播優秀的教育方法。

第二篇：江蘇省學前教育學會2010年工作總結

附件1：

江蘇省學前教育學會2010年工作總結

一、加強學會內部管理

（一）加強學習，科學發展。認真學習黨的路線、方針、政策，學習社團業務，加強法制觀念，樹立改革意識、群眾意識和自律意識，全面提高素質；加強民主集中制建設，嚴格按照公開、公平、公正原則辦事，自覺接受主管部門及各方面的監督和檢查；實施目標管理，每年都制定學會工作計劃，定期研究工作計劃的落實情況和學會發展的重大問題，切實做到了有計劃、有實施、有總結。

認真貫徹省教育廳廳務會（10）號紀要精神，做到依法辦會，規范辦會。

（二）遵章守法，規范發展。按照國家社團管理規章及學會章程，準備相關資料，接受并通過財務審計和省教育廳、民政廳的社團年審。

（三）嚴格按照學會制定的各項制度（公文管理制度、印章使用登記制度、經費收支管理制度、例會制度等）有序地開展日常工作。

（四）接受并通過省教育廳、省治理“小金庫”領導小組的“小金庫”檢查。根據《社會團體和公募基金會“小金庫”自查自糾情況報告表》，自查自糾并向業務主管單位上報自查自糾總結報告，匯總填寫《社會團體和公募基金會“小金庫”自查自糾情況統計表》。

（五）根據江蘇省教育廳有關切實加強對各類學會、協會規范管理和指導的精神，按照學會章程的有關規定，經常務理事會批準，增補了教育廳基礎教育處副處長顧春明同志擔任學會副秘書長；增補了蘇州市教育局副局長皇甫志新、泰州市教育局副局長董健、省教育廳基教處副處長顧春明3位常務理事。

二、加強學會組織建設

（一）本著積極、穩妥、持續滾動發展的原則發展會員。2010年仍以發展團體會員為主。經常務理事會通過后公布了第三批32個團體會員單位和49個個人會員名單，并對會員資料進行登記、整理、歸檔。迄今為止，學會共有336個團體會員單位和528個個人會員。

（二）收繳及催繳會費、核對到帳情況、開具發票等。

（三）完善組織網絡。加強學會分級管理，進一步完善以各市聯絡員為骨干的組織網絡，通過聯絡員布置、督促、檢查工作，做到不越級、不越位、常聯系、勤溝通，確保學會工作從會員單位到市、省的暢通，上下一致形成合力并有效地開展工作。

（四）發揮理事單位作用。今年11月9日邀請理事單位參加在常州召開的“江蘇省科學特色聯盟幼兒園科學教育研討會”，共同商議有關工作。

三、積極開展學術研究

（一）加強對立項研究課題的管理和指導。對原教育學會幼教專業委員會課題結題鑒定的有關問題，專門發了蘇學前會（2010）10號文作出明確規定。對20個中國學前教育研究會的“十一五”規劃立項課題進行了評審上報，有3個獲中國學前教育研究會一等獎，5個獲二等獎，4個獲三等獎，其余獲優秀獎，有3個單位在頒獎大會上發了言。

（二）組織幼兒教育優秀論文評選。為總結交流幼教改革的經驗，提高我省廣大幼教工作者的理論和實踐水平，為廣大會員提供交流教育教學經驗和發表教育教學研究成果的平臺，我會組織了2010年幼兒教育優秀論文評選。各市精心組織、全省廣大幼教工作者積極參與。學會成立了論文評選領導小組，制定了評審方案，組織有關專家對各地參評的論文進行了認真的初評和復評，并對獲獎論文進行公示。評選出一等獎71篇、二等獎378篇、三等獎1516篇，優秀論文獲獎比例為54.86%。

（三）組建《未來科學家》科技特色幼兒園聯盟。為搭建全省幼兒園科學教育交流的平臺，推動全省幼兒園的科學教育，學會與江蘇教育電視臺合作，2010年6月成立了全省科技特色幼兒園聯盟，有87所幼兒園成為聯盟成員。2010年11月上旬在常州市召開《未來科學家》科技特色幼兒園聯盟科學教育研討會。常州市有關幼兒園作了科學探究系列活動案例介紹，觀摩了常州市部分幼兒園的科學教育活動，徐州、南通、揚州、鎮江等市代表在會上作了交流，與會代表還認真討論了2011年聯盟活動計劃。

四、強化服務意識，發揮學會作用

（一）積極發揮早期教育網站的作用。通過網站及時將本學會及各市、縣各項工作及有關信息發布到網上，為廣大幼教工作者和學前教育機構提供信息、提供服務、提供交流的平臺。

（二）與省廣播電視集團幼教頻道合作，共同開發新欄目，參加有關公益活動。到目前為止學會的專家已為幼教頻道的“育兒寶典”欄目做了近百集節目，宣傳先進的教育理念和科學的育兒方法。通過努力，雙方達成了免費為幼兒園和幼教工作者開通幼教頻道的協定。

（三）參與全國婦聯中國婦女兒童事業發展中心、文化部中華兒童文化藝術促進會為主辦單位，江蘇省廣播電視總臺幼兒教育頻道與我會承辦的南京“中華福寶寶”歡樂節活動。

（四）送教到縣，免費培訓教師。今年3月在宿遷、徐州分別舉辦了科學、語言送教活動；10月在東海舉辦了以幼兒美術為主題的送教培訓活動；11月在泰州舉辦了以幼兒游戲為主題的送教培訓活動。送教活動全部免費，每場都有300多幼兒教師參加，場面感人。通過教學活動展示、專家點評、專家講座等形式讓教師實實在在得到收獲，受到承辦單位和幼兒教師好評。

（五）與全國中小學生（江蘇地區）金鑰匙科技競賽組委會等5部門聯合舉辦了第二屆未成年人“科學在我身邊”優秀美術作品征集活動。聯合舉辦畫展。第二屆優秀美術作品征集活動，我省（30所幼兒園參賽）有1146件作品獲獎，其中174 件作品獲特金獎、312件作品獲金獎、337件作品獲銀獎、323件作品獲銅獎。

五、認真完成教育廳交辦的工作

1、參加教育廳組織的學前教育調研。

2、積極參與籌備幼教論壇。為學習貫徹全國學前教育工作電視電話會議和全省學前教育改革發展現場推進會精神，落實《國務院關于當前發展學前教育的若干意見》和《省政府辦公廳關于加快學前教育改革發展的意見》，推動全省學前教育事業改革和發展，我會積極參與由省教育廳主辦的首屆全省學前教育論壇暨現場觀摩會的有關工作。

第三篇：1、江蘇省學前教育學會“十三五”研究課題指南

附件

1、江蘇省學前教育學會“十三五”規劃研究課題指南

一、指導思想

以中國特色社會主義理論為指導，在總結梳理“十二五”期間課題研究成果的基礎上，根據《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》和《江蘇省中長期教育改革和發展規劃綱要》精神，以及國家學前教育有關法規，結合我省學前教育發展現狀與趨勢，特制定 《“十三五”教育科研規劃課題指南》（以下簡稱《課題指南》），以引導我會會員圍繞《規劃綱要》所提出的發展任務和要求，結合本地、本校、本園實際開展研究。

二、總體要求

1、承接成果，深化研究。“十二五”期間，學會重視對科研課題的指導與管理，積極開展群眾性教育科研，一批研究成果達到了較高的水平，為實現教育決策科學化、民主化，破解區域教育發展熱點、難點問題，推進教育改革發展，全面提高教育教學質量，產生了重要影響，發揮了積極作用。“十三五”期間應做好承接，繼續深入持久地開展研究，推進江蘇省學前教育改革發展。

2、聯系實際，緊扣熱點。緊緊圍繞我省學前教育改革和發展中的熱點、難點和前沿問題，理論聯系實際，提高選題的針對性、實踐性和應用性，是我會“十三五”時期教育科研的基本要求。各類課題的選擇、申報、立項、研究一定要從政策理論、問題需要以及研究資源等實際出發，統籌謀劃，科學命題，系統設計，精心組織；同時強調對實際問題和實踐經驗的理性思考和理論升華,增強課題研究的理論支撐，講求研究方法，不斷提升學術水平。

3、鍛煉隊伍，提高素養。通過群眾性科研，帶隊伍、出成果，始終是學會工作的重要目標任務之一。要把組織開展“十三五”教育科研課題研究的過程，作為貫徹落實黨和國家的教育方針政策的過程，作為提高廣大教育工作者理論素養和通過理性思考、科學總結指導教育教學實踐、解決實際問題能力的過程，鼓勵廣大幼教工作者在實踐中大膽探索，創新教育思想、教育模式和教育方法，形成教學特色和辦學風格，促進江蘇學前教育改革深入發展。

4、鑒于會員組成的多層次和工作性質的多樣性，本指南提供的選題為研究方向，不宜直接作為研究課題。建議在選定研究方向后，結合自身的實際情況選取其中適宜的角度作為課題進行研究。

三、課題分類

本課題指南根據研究內容大致分為六類。

（一）學前教育事業發展與管理研究

1.區域學前教育事業發展的現狀、問題及對策研究 2.學前教育管理體制與機制的研究 3.各級教研部門的職能與作用發揮機制研究、4.早期教育發展途徑和模式的研究 5.現代媒體對學前教育發展的影響研究 6.蘇南、蘇中、蘇北學前教育發展比較研究 7.幼兒園辦園質量評價體系、監控機制建設的研究 8.幼兒園管理的改革與創新研究

9.中外優秀教育理念借鑒與運用的研究 10.幼兒園人力資源管理問題的研究 11.幼兒園文化建設的研究

12.幼兒園安全管理、機制的建立與完善研究 13.不同類型幼兒園現狀及發展的研究 14.幼兒園教師專業發展評價的研究 15.幼教集團化辦園模式研究 16.幼兒園教育過程適宜性評價研究 17.幼兒園教科研活動有效性的研究 18.幼兒教師教育行為適宜性評價研究 19.幼兒園、家庭、社區協同教育的研究

20.普惠性幼兒園教育政策、基本標準和維持體系的研究 21.人口政策調整后學前教育資源配置問題研究 22.城鎮化進程加快與學前教育需求的研究

（二）學前兒童發展與教育

1.處境不利幼兒的生存狀況與教育對策研究

(如：外來務工人員子女、流動人口、留守兒童、貧困、單親家庭兒童及殘障兒童等)2.幼兒創造性發展與教育研究 3.幼兒身體素質現狀與影響因素研究 4.幼兒情緒與行為問題的成因與干預研究 5.有特殊需要兒童的早期干預研究 6.現代媒體對幼兒發展影響的研究 7.幼兒養成教育的研究

8.幼兒情緒情感的研究（情緒識別、影響因素、控制與表達能力培養等方面）9.幼兒探究式學習的特點與指導策略研究 10.培養幼兒學習興趣的方法與途徑研究 11.幼兒審美能力與創造力的發展研究 12.幼兒社會性發展的研究

13.幼兒科學探索過程的技能培養與學習方式的研究 14.幼兒健康行為與健康教育的研究 15.幼兒心理檔案的建立及其教育價值研究 16.幼兒家庭教育的個案研究

17.家庭對0-3歲兒童發展狀況的自我檢測與評估研究 18.幼小銜接的研究 19.學前教育家長心理研究

20.家庭教育需求的差異與學前教育資源配置的研究

（三）幼兒園課程改革與創新研究 1.幼兒園課程建設與管理的研究 2.江蘇農村幼兒園課程現狀調查研究 2.多元文化背景下幼兒園課程的適宜性研究 3.幼兒園課程資源創造性開發與利用研究 4.江蘇民間文化與幼兒園課程資源開發的研究 5.幼兒園教育環境創設的適宜性研究

6.多媒體教學手段在幼兒園課程中的合理運用研究 7.幼兒園集體教學活動的適宜性與有效性研究 8.幼兒園區域活動的現狀、問題與對策研究 9.幼兒園各領域教育實施的有效途徑和方法研究 10.幼兒園各類型游戲的現狀調查、原因分析、策略研究

（如：自主游戲、混齡游戲、民間游戲、區域游戲、集體游戲；角色游戲、運動游戲、益智游戲、表演游戲、結構游戲、規則游戲等各類游戲）11.幼兒園因地制宜開展戶外游戲活動的研究 12.農村地區幼兒園游戲活動的調查研究 13.幼兒園游戲資源及其開發的研究 14.幼兒園游戲設計與實施的研究 15.幼兒園玩教具基本配置的研究 16.有特殊需要兒童的支持性游戲研究

17.幼兒園游戲中幼兒學習、發展評估與教育支持的研究 18.幼兒園一日生活的研究

（四）幼教師資隊伍建設研究

1.江蘇省幼兒園園長及教師專業現狀的調查研究 2.江蘇省幼兒教師職后培訓有效模式研究 3.幼兒園保育員隊伍建設的研究

4.幼兒園課程創新與教師專業發展一體化研究 5.江蘇省幼兒園男教師發展現狀研究

6.性別視角下幼兒園教師的職業發展期望研究 7.“互聯網+時代”幼兒教師專業發展研究 8.創新課程中幼兒園教師專業能力發展的研究 9.江蘇省幼兒教師職業認同的現狀調查研究 10.學前教師教育體系的改革與創新研究 11.幼兒園教科研與教師專業發展的研究

12.不同學歷學前教育專業畢業生工作適應狀況研究 13.江蘇省五年制學前教育專業畢業生科學文化素養狀況研究 14.江蘇省農村幼兒園教師培訓模式與方法研究

15.江蘇省幼兒園名師工作室的特點、功能及活動形式研究 16.幼兒園教師專業成長檔案研究 17.幼兒教師觀察與評價能力研究

18.不同辦園體制下幼兒教師生存狀況研究 19.幼兒園保健老師的專業發展研究 20.0-3歲幼兒教師培養培訓的研究

（五）農村學前教育、民辦學前教育研究 1.江蘇省農村學前教育成本合理分擔機制研究 2.江蘇省農村學前教育運行機制研究 3.江蘇省農村學前教育均衡發展研究

4.新型城鎮化背景下農村學前教育可持續發展研究 5.農村學前教育資源整合的研究 6.農村留守兒童學前教育支持研究 7.城鄉學前教育互動協作的研究 8.農村幼兒教師生存狀況的研究 9.優化農村幼兒教師隊伍結構研究 10.民辦幼兒園公益性保障研究

11.民辦學前教育現狀、發展模式與對策研究 12.民辦幼兒園師資隊伍建設研究

13.民辦學前教育管理體制研究 14.提高民辦幼兒園辦園質量的研究

15.社會力量舉辦學前教育的辦學質量及保障機制研究 16.規范與引領社會力量舉辦幼兒園財政扶持模式研究

（六）自選課題

除上述研究方向外，研究者還可根據學前教育改革與發展不斷變化的形勢和需要，根據自身研究基礎和研究力量，提出具有研究價值和意義、具有特色和優勢、創新程度較高的自選課題。

第四篇：江蘇省學前教育條例

學前教育的有關規定

一、幼兒園班額規定：

1、幼兒園工作規程第二章第11條規定：幼兒園每班人數一般為：小班（3-4周歲）25人，中班（4-5周歲）30人，大班（5-6周歲）35人，混合班30人，學前班40人 2、2012年1月12日由江蘇省第11屆人民代表大會常務委員會第26次會議審議通過的《江蘇省學前教育條例》第52條規定：幼兒園違反本條例，有下列情形之一的由縣級以上人民政府教育行政部門責令改正，給于警告，逾期不改的處以5000-50000罰款，對主管人員和其他責任人員依法予以處分。其中(四)幼兒園班級人數超過規定限額的。

二、幼兒園布局規劃：

1、蘇政辦發（2010）136號《省政府辦公廳關于加快學前教育改革發展的意見》第八條：大力發展農村學前教育 中小學布局調整后的閑置校舍，優先滿足學前教育需要，結合新農村建設辦好規范的村幼兒園，有條件的可辦成鄉鎮中心幼兒園分園，其他不具備條件的，可設立鄉鎮中心幼兒園教學點，實行人員、經費、教學統一管理，從2011年起，省政府安排專項資金對達標準的進行獎補，努力縮小城鄉差距。

2、大政發【2007】42號《大豐市人民政府關于印發大豐市2007-2010年幼兒教育事業發展規劃的通知》，基本目標中第三條，鎮按20000萬人口左右設一所中心幼兒園，村按服務人口5000人左右設一所幼兒園辦班點（P3）。要嚴格按照制定的學前教育規劃執行，可通過就近合并、強弱聯合、新建擴建等措施，形成小村聯辦、大村獨辦，形成三段、兩基、五獨立的學前教育體系。（P6）

3、蘇教基【2015】15號《省教育廳 省發改委 省財政廳 省人力資源和社會保障廳 省物價局 關于實施第二期學前教育五年行動計劃的意見》，從2016-2020年起推進學前教育發展的戰略轉型，堅持公益普惠，統籌城鄉一體化發展和“單獨二孩”政策調整需求，重點實施鄉鎮以下農村幼兒園（含辦園點，下同）標準化建設，2020年公立幼質園的比例達90%.規模達1軌以上的鄉鎮以下農村幼兒園可獨立建制，也可作為鄉鎮中心幼兒園的分園統一管理，實行人員、經費、課程、評估一體化管理。（P3-P5）

第五篇：江蘇省物理學會2003工作總結及2004工作計劃

江蘇省物理學會2003工作總結及2004工作計劃

2003年12月18日

江蘇省物理學會在江蘇省科協的領導下，在掛靠單位南京大學物理系的大力支持下，2003年在學術交流、教研、科普等各項工作中取得了一些成績，現將2003工作總結和2004工作計劃匯報如下：

一、學術交流

1、省科協重點資助項目，2003年9月與南京大學物理系南京大學固體微結構國家重點實驗室成功舉辦了全國“凝聚態物理學學術研討會”和慶祝馮端先生八十壽辰。

到會代表120人，僅中科院院士就有20多人，會議交流論文30多篇。會議開得很成功。

2、2003年9月學會組團參加在山東泰山舉行的“華東六省一市物理學年會”，向會議提交論文20多篇。學會常務理事任中洲教授應邀作了特邀報告。江蘇獲得優秀青年論文獎1項。

3、一年來學會各專業委員會參加國際會議1次（在日本），參加全國學術會議6項，提交論文20多篇，組織省內學術交流會3次。

二、科普活動

1、一年來學會各專業委員會組織專家先后在南京、常州、揚州為大學生、中

學生、教師作科普學術報告5場約1000多人參加。

2、省科協重點資助項目“物理科學在我們身邊”系列科普活動，2003年啟

動“之一”和“之二”。

（1）“之一”組織200多名中學生參觀南師大“物理教學專業自制物理教學儀器

演示實驗室”，使中學生受到一次生動的物理科學教育。

（2）“之二“為了更好普及物理科普活動，2003年12月啟動”物理科普作品展

板創作競賽“活動。發動大學生參加科普活動，并為科普網站建設積累資料。

三、教研活動

1、為了提高江蘇高校大學物理教學水平，學會與江蘇省教育廳合辦江蘇省高校基礎物理教師“上好一堂課”競賽，這已經是第三屆，有28所高校參賽，評出一等獎4人，二等獎7人，三等獎18人。對推動高校物理教學水平起到了很好的作用。

2、為了推動江蘇高校物理教學改革，學會組織全省物理教學改革研討會2次，到會代表有180人。

3、為了提高大學生的科技創新能力，2003年12月開展“江蘇高校大學生科技創新杯”競賽，今年進行預賽，這是第二屆，有100多人參加。

4、參加一年一度的全國中學生物理競賽。江蘇省隊今年獲得一等獎2名，二等獎3名，三等獎1名。

為了培訓中學生和教師，特舉辦了夏令營和冬令營及教練員培訓班。

5、參加了省科協青少年中心組織的“江蘇省青少年科技人才早期培訓計劃。

6、為了推動江蘇省中學物理教學中多媒體和網絡建設，2003年7月舉行了首屆“江蘇省計算機多媒體與網絡物理教學成果”評比。評出特等獎3名，一等

獎21名，二等獎28名，三等獎38名。

四、工廠、企業、高校合作機制的研究

江蘇省物理學會電介質物理與材料專業委員會，今年就江蘇工廠、企業、高校的合作機制進行了研究，他們多次對省內陶瓷、玻璃等工廠、企業進行了多次考察、調研和研討，想利用江蘇高校的科技力量提動江蘇企業科技與技術的發展。

五、2004主要工作計劃

2004年除經常性工作外，計劃重點項目有：

1、希望省科協重點資助項目

（1）2004年9月與南京大學物理系、南京大學固體微結構國家重點實驗室聯合承辦“第十二屆小顆粒與無機團族”國際會議，預計到會各國代表200多人。

（2）科普活動。繼續2003年啟動的“物理科學在我們身邊”活動，2004年將

開展：物理科普展板創作競賽，展板巡回展出。物理科普網站建設等項目。

2、計劃2004年物理學會各專業委員會參加國際會議1次

參加全國學術會議5次，組織省內會議5次。

3、加強學會的組織工作，重點發展新會員，特別加強研究

生會員的發展，健全會員的電子襠案。

江蘇省物理學會

2003年12月18日