第一篇：新華農(nóng)場(chǎng)小學(xué)家庭教育工作總結(jié)

新華農(nóng)場(chǎng)小學(xué)家庭教育工作總結(jié)

臨澤縣教體局：

根據(jù)臨教發(fā)〔2016〕79號(hào)文件精神，現(xiàn)將農(nóng)場(chǎng)小學(xué)開(kāi)展家庭教育工作情況進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)。

家庭教育是對(duì)孩子影響最早、最深的一種教育，它直接塑造了孩子的個(gè)性、品德、修養(yǎng)、愛(ài)好、才能等方面。近年來(lái)，我校重視家庭教育工作，采取了一些有效的措施，取得了一定的成效。

一、深入了解我校學(xué)生家庭教育情況。

我校原屬企業(yè)辦學(xué)，學(xué)生來(lái)源主要農(nóng)場(chǎng)職工子弟和居住在農(nóng)場(chǎng)周邊的農(nóng)村孩子，由于種種原因，學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)家庭教育的意義認(rèn)識(shí)不夠，認(rèn)為孩子的好壞就是學(xué)校的。主要表現(xiàn)在：

1.家長(zhǎng)文化素質(zhì)偏低，不知道怎樣引導(dǎo)孩子、教育孩子，平時(shí)忙農(nóng)活、忙家務(wù)，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和身心健康很少過(guò)問(wèn)。

2.有些家庭缺乏文明教育。家長(zhǎng)們?cè)诤⒆用媲按盅源终Z(yǔ)，要求孩子必須惟命是從，若有不順，便采取“高壓政策”，甚至拳腳相加、施以棍棒，教育方法簡(jiǎn)單粗暴。

3.留守兒童、單親兒童缺乏家庭教育。我校存有一部分單親兒童，一部分父母雙雙外出打工，進(jìn)城經(jīng)商的留守兒童，他們長(zhǎng)期與爺爺奶奶生活在一起，接受隔代教育。這些家庭的隔代教育往往含有很大的溺愛(ài)、嬌寵成分，無(wú)法接受正常的家庭教育。

二、認(rèn)真分析，制定切實(shí)的家庭教育措施。

我校的家長(zhǎng)受自身文化程度不高的影響，在教育孩子方面有很多的困惑。為了使廣大家長(zhǎng)掌握科學(xué)的教育方法，能夠與孩子平等溝通、平等交流，營(yíng)造寬松、民主、自由的家庭教育氛圍，促進(jìn)學(xué)生健康和諧發(fā)展，針對(duì)我校家庭教育存在的這些問(wèn)題，我校采取以下措施來(lái)指導(dǎo)家庭教育：

1.成立學(xué)校家庭教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。各處室、少先隊(duì)組織協(xié)助做好家庭教育工作，形成了合力。

2.組建家長(zhǎng)委員會(huì)。家校合一為最高教育境界，我校在了解的基礎(chǔ)上，各班聘請(qǐng)了文化素質(zhì)較高、在家長(zhǎng)中威信較好的學(xué)生家長(zhǎng)為家長(zhǎng)委員會(huì)成員，與他們及時(shí)溝通、交流，達(dá)成共識(shí)，以他們?yōu)檩椛潼c(diǎn)，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行潛滋教育。在他們的支持下，做好家庭教育工作。

3.進(jìn)行家庭教育理論培訓(xùn)。我校每學(xué)期召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)兩，對(duì)他們進(jìn)行家庭教育理論培訓(xùn)，同時(shí)向他們介紹孩子在校學(xué)習(xí)及其他方面的表現(xiàn)情況，目的是讓學(xué)校家長(zhǎng)互相溝通、不斷交流，共同探討教育的新路子，讓家庭教育和學(xué)校教育緊密銜接起來(lái)。經(jīng)過(guò)家庭教育理論培訓(xùn)，家長(zhǎng)們對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大的轉(zhuǎn)變，盡量避免簡(jiǎn)單粗暴的教育方式，采取悉心教育的態(tài)度，因此，我校學(xué)生也漸變得樂(lè)觀、好勝了。

4.建立家校聯(lián)系冊(cè)。利用班級(jí)家長(zhǎng)qq群、微信群向家長(zhǎng)告知學(xué)校的一些基本情況，并向家長(zhǎng)和孩子提出相關(guān)的要求，家長(zhǎng)也通過(guò)聯(lián)系冊(cè)告知老師孩子在家中的各種表現(xiàn)。利用這種無(wú)聲的交流獲得了很多家庭教育信息，學(xué)校教育和家庭教育得到了有機(jī)結(jié)合，為健康培育每一個(gè)孩子奠定的基礎(chǔ)。

5.展開(kāi)家庭教育調(diào)查問(wèn)卷。為了更全面的了解家庭教育，了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)建議，我們?cè)O(shè)計(jì)了“農(nóng)場(chǎng)小學(xué)問(wèn)卷調(diào)查表”對(duì)學(xué)校和老師的要求等方面進(jìn)行了調(diào)查、測(cè)評(píng)，掌握了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及老師的意見(jiàn)建議，有利于學(xué)校改正工作。6.做好留守兒童工作。全體教師要做好留守兒童的關(guān)愛(ài)工作，對(duì)留守兒童做好耐心的幫扶教育工作，關(guān)愛(ài)他們的學(xué)習(xí)、生活，讓他們感受到學(xué)校大家庭的溫暖。

三、認(rèn)真反思總結(jié)，加強(qiáng)家校教育力度。

家校教育工作頭緒繁多，我們的工作只是剛剛起步，許多工作難免有疏漏，今后在家庭教育工作中還需進(jìn)一步完善。

1.部分家長(zhǎng)不配合學(xué)校教育，認(rèn)為學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好壞責(zé)任在學(xué)校，一遇到學(xué)生成績(jī)下滑，直接指責(zé)教師、學(xué)校。這種家長(zhǎng)的片面認(rèn)識(shí)還需耐心疏導(dǎo)。

2.加大家長(zhǎng)委員會(huì)的宣傳力度，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的思想觀念，讓家庭教育越來(lái)越受到重視。

3.及時(shí)地向家長(zhǎng)們普及家庭教育教育知識(shí)，及時(shí)傳播新的教育思想、教育觀念，讓家長(zhǎng)走出家庭教育的誤區(qū)，配合學(xué)校教育完成學(xué)生教育。

總之，家庭是孩子成長(zhǎng)的搖籃，家庭環(huán)境、家長(zhǎng)的教育方式直接影響著學(xué)校教育質(zhì)量的提高。我們今后將更進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，及時(shí)了解廣大學(xué)生的家庭教育情況，采取行之有效的措施，把我校家庭教育工作做實(shí)、做好。

臨澤縣新華農(nóng)場(chǎng)小學(xué) 2016年11月13日

第二篇：新華小學(xué)2009工作總結(jié)

新華小學(xué)2009工作總結(jié)

2009年是新華小學(xué)的豐收年。我校在鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教工的共同努力下，以黨的教育事業(yè)為己任，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，努力提高工作質(zhì)量；以新的課程理念為方向，以校本研修“備好課”、“上好課”為平臺(tái)，轉(zhuǎn)換觀念不斷探索新的教學(xué)模式，努力提高教學(xué)質(zhì)量，在驗(yàn)收考試中取得了顯著成績(jī)，獲得了社會(huì)好評(píng)，家長(zhǎng)的肯定。

一、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

校園文化是學(xué)校教育的重要組成部分。加強(qiáng)校園文化建設(shè)對(duì)于全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生優(yōu)良品質(zhì)的形成有重要作用。首先，學(xué)校充分發(fā)揮宣傳櫥窗，黑板報(bào)，廣播等宣傳窗口的作用。在教室、樓梯過(guò)道等醒目位置張貼名言警句，弘揚(yáng)正氣，倡導(dǎo)積極進(jìn)取，健康向上的校風(fēng)和求真勤奮，博學(xué)多思的學(xué)風(fēng)。其次優(yōu)化校園環(huán)境，我們不僅綠化了校園，凈化了校園，更進(jìn)一步美化了校園。如今全校師生均能自覺(jué)做學(xué)校的主人，嚴(yán)謹(jǐn)自律，不亂扔垃圾，不在墻上胡亂涂鴉。尤其是在今年建國(guó)60周年期間，學(xué)校及時(shí)抓住這一有利時(shí)機(jī)，重新布置了教室、辦公室等公共場(chǎng)所，掛條幅、貼字畫(huà)??，特別是各班教室，裝飾各具特色，令人賞心悅目。再者開(kāi)展了豐富多彩的校園文化活動(dòng)。上半年我校隆重歡慶“六·一”兒童節(jié)，舉行了文藝匯演，孩子們的表演精彩紛呈，得到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)，借機(jī)向社會(huì)展示了我校素質(zhì)教育的成果。活動(dòng)的開(kāi)展活躍了校園氣氛，增強(qiáng)了學(xué)生參與和競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，發(fā)展了能力，張揚(yáng)了個(gè)性，培養(yǎng)了學(xué)生集體主義榮譽(yù)感，為學(xué)生今后的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、加強(qiáng)師德建設(shè)，鑄師魂樹(shù)師風(fēng)

我們深知，師德建設(shè)是提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校形象的保證。培養(yǎng)高素質(zhì)人才，需要高素質(zhì)的教師。在教師素質(zhì)中師德尤為重要。我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《安慶市中小學(xué)教師行為“八不準(zhǔn)”》，同時(shí)結(jié)合科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)，及時(shí)成立了師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了切實(shí)可行的師德建設(shè)實(shí)施方案。教師自覺(jué)學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)和《中小學(xué)教師職業(yè)道德》、《教師行為八不準(zhǔn)》、《班主任職責(zé)》、《教師職責(zé)》等，積極對(duì)照，深入查找個(gè)人問(wèn)題，認(rèn)真整改。這一年來(lái)，我校教師無(wú)一人違紀(jì)違規(guī)。

三、建立應(yīng)急預(yù)案，預(yù)防各種傳染病

學(xué)校認(rèn)真落實(shí)衛(wèi)生制度，重視對(duì)學(xué)生的健康教育，普及預(yù)防甲流知識(shí)和各種傳染病預(yù)防知識(shí)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。我校高度重視傳染病的防控工作，預(yù)防甲型H1N1流感，制訂了切實(shí)可行的應(yīng)急預(yù)案，成立了防控領(lǐng)導(dǎo)小組，應(yīng)急預(yù)案規(guī)范、合理、實(shí)用，責(zé)任明確，分工到人，定期對(duì)校園、教室、食堂、廁所、辦公室進(jìn)行消毒。堅(jiān)持每天早中兩檢，并做好晨檢、午檢記錄，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)上報(bào)，由于我校措施得力，切實(shí)保障了師生健康。

四、強(qiáng)化制度管理，依法治校

組織教師深入學(xué)習(xí)教育法規(guī)，增強(qiáng)教師學(xué)法、懂法、守法意識(shí)，明確教師的權(quán)利和義務(wù)，依法執(zhí)教。

依法治校，規(guī)范管理是新時(shí)期學(xué)校工作的基本要求，也是搞好學(xué)校教育教學(xué)的基本保證。我們通過(guò)集思廣益，群策群力，完善了一系列規(guī)章制度，修訂了《學(xué)校規(guī)章制度》，增訂了《學(xué)校一日工作常規(guī)》、《教師工作制度》規(guī)范教師教育教學(xué)行為。實(shí)行民主化的管理，只要對(duì)學(xué)校有盜的合理化的建議，通過(guò)民主評(píng)議，就予以實(shí)施，推進(jìn)民主程序，同時(shí)把制度，措施落實(shí)于行動(dòng)，提高了教師的工作積極性，人盡其才。

五、以教研促教學(xué)，走教研興校之路。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校自下而上和發(fā)展的基礎(chǔ)，面向全體學(xué)生，因教施教，保證教學(xué)質(zhì)量的提高。我們必須改變教育觀念，深化教研走教研興校之路。這一年來(lái)，我校教師積極參加鎮(zhèn)聯(lián)合組活動(dòng)，積極參加市、縣組織的論文評(píng)選活動(dòng)，同時(shí)校內(nèi)語(yǔ)、數(shù)教研組結(jié)合我校實(shí)際不斷開(kāi)展工作，激活了老師們的潛能，帶動(dòng)了教師的教，促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)，提高了教學(xué)質(zhì)量，年段驗(yàn)收考試我校綜合成績(jī)居全鎮(zhèn)第三，尤其是六年級(jí)全鎮(zhèn)前十名中我校學(xué)生有四名。在《我愛(ài)中華》演講比賽中，我校黃亞軍同學(xué)獲縣級(jí)二等獎(jiǎng)。

六、加強(qiáng)安全意識(shí)，創(chuàng)建平安校園

我校始終牢固樹(shù)立“安全第一”的憂患意識(shí)，安全教育常抓不懈。首先，建立和健全工作制度，成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任，校長(zhǎng)是第一責(zé)任人，值日教師是當(dāng)日責(zé)任人，班主任是直接責(zé)任人。第二，抓學(xué)校安全工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，把各項(xiàng)措施落實(shí)到位，做到未雨綢繆，防患于未然。第三，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)的宣傳和教育，強(qiáng)化學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)，每周上一節(jié)安全課，利用廣播、站隊(duì)、國(guó)旗下講話，時(shí)時(shí)處處對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全、消防安全、食品安全、用電安全教育等教育。第四，全校師生都自愿參加了平安保險(xiǎn)和校方責(zé)任險(xiǎn)，提高抵御突發(fā)安全事件的能力，切實(shí)保障師生利益。第五，加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，學(xué)校建立了學(xué)生檔案，掌握學(xué)生信息，經(jīng)常性與家長(zhǎng)聯(lián)系，把孩子的有關(guān)情況及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，共同做好孩子的教育工作。有了這一切的保障，才使我校這一年來(lái)未發(fā)生一起安全責(zé)任事故。

回眸2009，我們?cè)鷮?shí)工作，銳意進(jìn)取，無(wú)怨無(wú)悔，展望2010，我們激情滿懷，信心百倍，在中心校的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，有全體教職工的齊心協(xié)力，新華小學(xué)一定會(huì)為人民的教育做出新的貢獻(xiàn)。

第三篇：新華小學(xué)圖書(shū)室工作總結(jié)

新華小學(xué)圖書(shū)室工作總結(jié)

我校歷來(lái)重視圖書(shū)室建設(shè)，把它作為提高學(xué)生綜合素質(zhì)和學(xué)校辦學(xué)品位的重要載體。尤其是近年來(lái)，學(xué)校圖書(shū)室的硬件設(shè)施和運(yùn)作能力得到了長(zhǎng)足的發(fā)展。學(xué)生的圖書(shū)借閱量逐年攀升，圖書(shū)室的育人效應(yīng)日益彰顯。現(xiàn)將我校圖書(shū)室建設(shè)、管理工作作如下簡(jiǎn)要總結(jié)。

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，管理措施規(guī)范

一所學(xué)校，它的真正魅力應(yīng)該來(lái)自于對(duì)人類優(yōu)秀文化的追求，讓所有師生在這個(gè)不懈的追求過(guò)程中提高精神修養(yǎng)、規(guī)范文明禮儀、習(xí)得技能、技巧，成為一個(gè)有博愛(ài)之心、博學(xué)之力、個(gè)性健全、主動(dòng)發(fā)展的人。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)追求，“讀好書(shū)、好讀書(shū)”是一條切實(shí)、有效的途徑。為此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層非常重視圖書(shū)室的建設(shè)、管理工作，每學(xué)期的學(xué)校工作計(jì)劃中明確提出對(duì)圖書(shū)室管理、運(yùn)行的要求。學(xué)校有專職圖書(shū)管理員，對(duì)圖書(shū)工作有計(jì)劃、有總結(jié)，向各年級(jí)公布推薦書(shū)目，借閱開(kāi)放時(shí)間，明確閱讀量和閱讀要求。為了實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理，我們將各班借閱情況統(tǒng)計(jì)后，以此作為考核學(xué)期學(xué)生綜合素質(zhì)的一個(gè)依據(jù)，此舉確保了圖書(shū)的周轉(zhuǎn)效率，營(yíng)造了良好的讀書(shū)氛圍。我的目的就是既要管好圖書(shū)，又要用好圖書(shū)。作為圖書(shū)管理員，我們重視提高規(guī)范化、科學(xué)化管理的意識(shí)和技能，為圖書(shū)室日常工作的開(kāi)展提供有力的保障。

二、努力實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、規(guī)范化管理，更好服務(wù)教育教學(xué)。加強(qiáng)平日管理:學(xué)校圖書(shū)室應(yīng)是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要陣地，是豐富學(xué)生頭腦、增長(zhǎng)知識(shí)的讀書(shū)樂(lè)園。所以作為學(xué)校的圖書(shū)管理員應(yīng)提升服務(wù)意識(shí)，延長(zhǎng)開(kāi)放時(shí)間，堅(jiān)持開(kāi)放，最大限度的滿足師生借閱的需求。同時(shí)，要加強(qiáng)管理，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有益的閱讀，努力創(chuàng)設(shè)寧?kù)o、和諧、溫馨的讀書(shū)氛圍，使每一個(gè)學(xué)生的身心得到全面、和諧、健康的發(fā)展。培養(yǎng)小圖書(shū)管理員，使其樹(shù)立主人翁意識(shí)，更好的開(kāi)展自主管理。

三、積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)

1、明確讀書(shū)宗旨，落實(shí)管理措施

我們的宗旨是以書(shū)育人，為學(xué)生的全面素質(zhì)發(fā)展和教師的專業(yè)成長(zhǎng)提供全開(kāi)架借書(shū)服務(wù)。我們利用早晨、中午時(shí)間，保證學(xué)生每天借閱時(shí)間不少于1小時(shí)，對(duì)教師能全天出借。同時(shí)，我們要求各教師應(yīng)根據(jù)教材內(nèi)容向?qū)W生推薦有關(guān)書(shū)籍。全體語(yǔ)文教師能以加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)為己任，積極組織學(xué)生作學(xué)習(xí)摘記，撰寫(xiě)讀后感等。

2、為師生讀書(shū)創(chuàng)造良好的條件

師生借書(shū)在圖書(shū)室，由圖書(shū)管理員負(fù)責(zé)出借時(shí)登記，回收時(shí)檢查和注銷等工作，在師生閱覽室由教師自選一些公共的報(bào)刊自由閱讀。在購(gòu)書(shū)環(huán)節(jié)上，我們針對(duì)新課程實(shí)驗(yàn)的要求，幾乎每個(gè)學(xué)期都能到相關(guān)教育書(shū)店選購(gòu)有利于教師專業(yè)素養(yǎng)提高的書(shū)籍。，圖書(shū)室已成為教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要支撐點(diǎn)。

3、更新導(dǎo)讀方法，激發(fā)閱讀興趣

學(xué)生一旦對(duì)閱讀產(chǎn)生了興趣，在閱讀過(guò)程中就會(huì)處于高度自覺(jué)狀態(tài)，會(huì)以驚人的毅力去學(xué)習(xí)。因此，我們要求教師通過(guò)更新導(dǎo)讀方法

來(lái)誘發(fā)學(xué)生閱讀的興趣。

為了適應(yīng)學(xué)生樂(lè)讀目標(biāo)，圖書(shū)老師有目的地向?qū)W生推薦新書(shū)。這一期中，學(xué)校利用圖書(shū)室這個(gè)陣地，開(kāi)展了紅領(lǐng)巾讀書(shū)活動(dòng)，讓小朋友的小手牽起大人的大手，共同養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，推進(jìn)同學(xué)們養(yǎng)成愛(ài)書(shū)、讀書(shū)、用書(shū)的好風(fēng)尚。

由此可見(jiàn)，“讀書(shū)”活動(dòng)的開(kāi)展，不僅鍛煉學(xué)生的思維能力、口頭能力、寫(xiě)作能力、鑒別能力和欣賞能力。而且逐步養(yǎng)成了學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、求知識(shí)的好習(xí)慣，豐富了學(xué)生的課余生活。

書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，在今后的工作中，我們將根據(jù)師生的需求，根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，廣泛地增添各種書(shū)籍，加強(qiáng)管理，更好地為師生服務(wù)，我們會(huì)繼續(xù)細(xì)化操作，落實(shí)過(guò)程管理，積極發(fā)揮圖書(shū)室作用，把圖書(shū)室辦得更好，讓我們?nèi)w師生在書(shū)香校園中不斷地追求卓越，塑造“求真、求善、求美”的人格力量！使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。

中樞鎮(zhèn)新華小學(xué)：保菊珍

2011年6月

第四篇：新華小學(xué)安全工作總結(jié)

新華小學(xué)安全工作總結(jié)

一學(xué)期來(lái)，我校進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全管理工作，確保今年學(xué)校安全目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《山東省中小學(xué)幼兒園安全管理暫行辦法》的各項(xiàng)規(guī)定，緊緊圍繞“珍愛(ài)生命、安全第一”這一主題，積極開(kāi)展安全教育和管理活動(dòng)，嚴(yán)防各種重、特大安全事故發(fā)生，確保全體師生人身安全。

一、防范未然，抓好安全教育和宣傳工作

開(kāi)學(xué)前，集中組織全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)關(guān)于學(xué)校安全工作文件和會(huì)議精神，進(jìn)一步明確各項(xiàng)安全管理職責(zé)。

1.高度重視學(xué)生安全教育。將安全教育納入學(xué)校教育工作，科學(xué)制定學(xué)期安全教育計(jì)劃。集中教師智慧，將教育教學(xué)活動(dòng)安全、學(xué)生校內(nèi)學(xué)習(xí)、生活安全、校外活動(dòng)安全、交通安全、消防安全、在家用電用氣安全、預(yù)防傳染病、應(yīng)對(duì)突發(fā)事件、不法侵害和自然災(zāi)害等各項(xiàng)安全教育編制成科學(xué)、有序的工作計(jì)劃，并組織全體教職工不折不扣地執(zhí)行。加強(qiáng)對(duì)防震減災(zāi)、消防安全、交通安全、食品衛(wèi)生等知識(shí)的宣傳教育。把應(yīng)急疏散演練作為學(xué)校常規(guī)工作來(lái)抓，本學(xué)期舉行一次應(yīng)急疏散演練，形成制度，常抓不懈。同時(shí)，結(jié)合演練出現(xiàn)的問(wèn)題，不斷修改各種安全工作預(yù)案，增強(qiáng)預(yù)案的可操作性。

2.上好開(kāi)學(xué)安全教育第一課。課前，各班根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)精選安全教育內(nèi)容。利用各種豐富多彩的形式開(kāi)展生動(dòng)活潑的安全教育，為新學(xué)期安全教育開(kāi)好頭。3.開(kāi)辟安全教育專欄。學(xué)校、班級(jí)黑板報(bào)要開(kāi)辟安全知識(shí)專欄，全方位、多層次宣傳安全知識(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化全體師生員工的安全意識(shí)。

4.層層簽訂安全責(zé)任狀。學(xué)校與班主任、學(xué)生、家長(zhǎng)簽訂2011年安全承諾書(shū)，明確各自安全責(zé)任，層層落實(shí)安全責(zé)任制。

5.落實(shí)“一分鐘”安全教育制度。堅(jiān)持開(kāi)展每天上、下午最后一節(jié)課最后一分鐘安全教育，用嚴(yán)肅而溫馨的話語(yǔ)警示當(dāng)前最主要的安全風(fēng)險(xiǎn)，讓每一個(gè)學(xué)生都高度警惕并科學(xué)規(guī)避校外安全事故。

二、明確責(zé)任，抓好安全隱患排查和整改工作

在近期內(nèi)，對(duì)學(xué)校教學(xué)樓、圍墻等教學(xué)設(shè)施和附屬設(shè)施設(shè)備進(jìn)行一次仔細(xì)、全面檢查，登記造冊(cè)，分類梳理，限期整改，對(duì)一時(shí)難以整改的要及時(shí)與村、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，協(xié)調(diào)解決，并上報(bào)上級(jí)教育主管部門(mén)。明確責(zé)任人和整改期限，不斷健全完善各類安全管理制度。

2012年1月

第五篇：新華小學(xué)2011學(xué)婦女工作總結(jié)

新華小學(xué)2011學(xué)婦女工作總結(jié)

時(shí)間在飛逝，一轉(zhuǎn)眼2011學(xué)將要過(guò)去。回首往事，展望未來(lái)，我校的婦女工作在學(xué)校黨支部和工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，圓滿地完成了年所初制定的工作計(jì)劃，現(xiàn)特此來(lái)總結(jié)一下。

一、積極開(kāi)展各種文體活動(dòng)，培養(yǎng)奮發(fā)向上的進(jìn)取精神。積極向上的文體活動(dòng)，能增強(qiáng)全體女職工的團(tuán)結(jié)、拼搏、進(jìn)取的精神，我們?cè)诠ぷ髦凶⒅剡@種精神的培養(yǎng)。

1、組織開(kāi)展了教師各項(xiàng)活動(dòng)比賽。踢毽子比賽在輕松的比賽氛圍中愉悅了老師們的身心。

2、發(fā)動(dòng)女教師“學(xué)禮儀”比賽 3為了進(jìn)一步提升教師的形象。開(kāi)展了《新世紀(jì)，新風(fēng)尚，新面貌》活動(dòng),開(kāi)展慶祝“三八婦女節(jié)”的知識(shí)競(jìng)賽,組織女教師到高明觀賞菜花,增強(qiáng)女教師的審美觀,發(fā)放節(jié)日慰問(wèn)禮品,讓女教師感到工會(huì)在關(guān)心她們, 工會(huì)向教師推薦了一些關(guān)于師德建設(shè)和業(yè)務(wù)方面的優(yōu)秀書(shū)籍，每位教師寫(xiě)了讀后感。讓教師增強(qiáng)師德教育.二、積極維護(hù)女教職工合法權(quán)益，關(guān)心女教師的身心健康。

1、為了增強(qiáng)女教師的維權(quán)意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)校為女教師訂了《現(xiàn)代家庭》和《為了孩子》等刊物讓全體女教師傳閱。同時(shí)婦委會(huì)配合工會(huì)組織女教師學(xué)習(xí)《婦女權(quán)益保障法》、《新師德規(guī)范》, 學(xué)習(xí)一些關(guān)于師德建設(shè)和業(yè)務(wù)方面的優(yōu)秀書(shū)籍。通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了女教職工法律意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

2、開(kāi)展經(jīng)常性的送溫暖活動(dòng)，關(guān)心女教師生活。廣大女教師的婚、喪、生孩子、生病住院等，婦委會(huì)委員都能及時(shí)給予關(guān)心和幫助。婦委會(huì)成員經(jīng)常找女教師談心，及時(shí)了解女教師的思想情況，關(guān)心女教師的婚姻、家庭等生活。每逢女教師的生日和婦女節(jié)，學(xué)校都能送上一份溫馨的祝福；中秋節(jié)給外地女教師舉行茶話會(huì)，讓她們感受學(xué)校大家庭的溫暖。

3、關(guān)注少年兒童健康成長(zhǎng)，學(xué)校“六一”兒童節(jié)為16歲以下教職工子女發(fā)放了節(jié)日慰問(wèn)品，三、積極參與學(xué)校教育教學(xué)改革，在本職崗位上屢創(chuàng)佳績(jī)。

我們小學(xué)女教師的比例占了總數(shù)的大半，女教師們的工作積極性和工作能力都不弱，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了“婦女能頂半邊天”的作用，大家在自己的崗位上敬業(yè)嚴(yán)教，為人師表，勤奮耕耘，為教育的改革與發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

1、我校女教師積極參加上級(jí)組織的各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)歷進(jìn)修，刻苦學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，并在日常的教育教學(xué)中不斷實(shí)踐，勇于承擔(dān)研究課、展示課的任務(wù)，為推進(jìn)學(xué)校教學(xué)改革作出不懈的努力。為提高每位女教職工的文化素質(zhì)。學(xué)年初學(xué)校組織教職工讀書(shū)讀報(bào)，按工會(huì)小組為單位，開(kāi)展讀書(shū)讀報(bào)活動(dòng)，寫(xiě)好讀書(shū)筆記，每位教師還寫(xiě)好反

思和案例分析，并進(jìn)行了讀書(shū)交流。同時(shí)，還鼓勵(lì)各位老師積極參加區(qū)鎮(zhèn)兩級(jí)的各項(xiàng)比賽，如，寫(xiě)教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、綜合素質(zhì)大賽和教學(xué)基本功比賽等。、黃結(jié)玉鎮(zhèn)品德教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選一等獎(jiǎng),鎮(zhèn)品德與社會(huì)論文評(píng)選一等獎(jiǎng),蔣婷婷 區(qū)中小學(xué)教師繼續(xù)教育優(yōu)秀學(xué)員趙甲蘭 ,黃瓊斐 鎮(zhèn)中小學(xué)音樂(lè)教師基本功比賽二等獎(jiǎng)歐陽(yáng)玉蓮,嚴(yán)瑞心,莫連英鎮(zhèn)“我行動(dòng)我快樂(lè)”教師征文優(yōu)秀獎(jiǎng).林小梅,歐陽(yáng)佩巾,何麗崧鎮(zhèn)數(shù)學(xué)教師基本功比賽二等獎(jiǎng).張倩愛(ài),歐陽(yáng)佩巾,歐陽(yáng)志群,鎮(zhèn)數(shù)學(xué)素材分析與教學(xué)設(shè)計(jì)比賽二等獎(jiǎng)

2、女教師們指導(dǎo)的學(xué)生也在各類比賽中捷報(bào)頻傳。

學(xué)校教育歸根結(jié)底是“塑造人”的教育。我們將以女性特有的耐心與愛(ài)心為培養(yǎng)下一代辛勤耕耘，為學(xué)校的發(fā)展作出不懈的努力。相信我們學(xué)校的女教師能夠承上啟下，開(kāi)拓創(chuàng)新，繼續(xù)不斷的努力，為我們學(xué)校的教學(xué)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)，相信這一點(diǎn)我們能夠做好！