第一篇：合陽中學2010-2011學年度第一學期政治教研組工作總結

合陽中學2010－2011學年度第一學期政治教研組工作總結

根據學校本年度《工作計劃》和本組《工作計劃》，結合學校和學生的實際，政治科組圓滿完成了本學期的工作計劃，2010—2011學年度第一學期重點完成了以下幾個方面的工作：

一、召開科組會議。根據學校的要求和教學、教研的實際需要，本學期每兩周召開一次科組會議，對科組的工作安排、落實學校的任務，對新課程的理念、標準、內容、特點，課堂教學新模式、教學重難點等，認真學習，交流心得和體會。深入探討如何提高課堂的質量、今年陜西高考命題的趨勢、考題的難易度，并結合我校學生的實際，有針對性的提高課堂教學的質量，組織必要的訓練。科組成員之間經常進行交流和相互學習。

二、開設公開課。本學期開設了三個高質量的公開課。落實相關的教師負責，認真準備。公開課能體現新課程理念，制作多媒體課件，使用多媒體教室進行教學。全科組的教師集體學習、討論，并指出優缺點，總結經驗，使所有的教師的教學水平都得到了相應的提高。開設的公開課有：

高一屈現榮老師 《樹立正確的消費觀》 高一嚴星艷老師 《企業的經營》

高三孫獻民老師《我國政府是為人民服務的政府》

三．新老教師不斷加強學習。加強教師的團結、合作，提倡教師集體備課，重視青年教師的培訓。老教師切實做好了“傳、幫、帶”的工作，做好青年教師的教學檢查和指導工作，充分發揮骨干教師的模范帶頭作用，以點帶面，使青年教師盡快成長，同時老教師能不斷充實自己，特別是加強了電腦和多媒體的學習，促進政治科組整體教學水平和質量的提高。教師之間互聽課活躍，通過聽課、評課，不斷促進教學水平的提高。

四、教案檢查。政治科組的教師大都能認真備課，做到課課有教案。教案都有教學目標、教學重難點、教學過程、教具準備、作用設計、板書設計、教學反思等。

五、作業檢查。作業要求精心設計作業內容，每次作業量適中，學生書寫工整、規范。每位科任教師要重視學生的書寫質量，把學生的書寫作為重點來抓，注重引導學生答題的規范性。作用批改應及時認真仔細無誤，要有激勵性評語。

六、落實“培優補差”，深入教學研究，舉行學科專題講座。各位教師都加強對學生的課外輔導，以培養高考尖子生為目標，對學習成績差的學生，也進行耐心輔導。各備課組認真組織好月考、期中、期末考試的命題、評卷工作。跟蹤學生的學習成績，對成績好的學生重點培養，對成績差的學生進行鼓勵和引導。教師不斷加強教學研究，設計優質課例，撰寫教學論文，其中，屈現榮、王喜平、曹水燕老師撰寫的論文獲校優秀論文獎。

七、教學資源庫得到了充實，各同志都能夠將自己制作的課件、撰寫的教研論文放到資源庫中，實現了資源共享。

以上是本學期政治科組主要的工作總結。政治科組的全體教師將更加努力地做好本職工作，為學生和學校的發展獻多一份力。

2011年1月

合陽中學2010－2011學年度第一學期

政治教研組工作總結

二零一一年一月

第二篇：合陽中學2010-2011學第二學期政治教研組工作總結

合陽中學2010－2011學第二學期政治教研組工作總結

一、加強理論學習，注重科組成員的內涵式發展

1.組織理論主題學習、深化課程改革，特別是3+文綜的高考模式下的政治教學與備考的學習與研究，定期組織教學理論與課程改革理論學習，重點學習新課程教學改革前沿理論，分年級結合課堂教學實踐組織學習了《課堂設計與教學策略》，交流學習心得，更新教師的教學理念，使科組教師的理論水平得到了較大的提高。

2.重視業務知識的學習和業務技能的提高。組織教師積極完成進修和培訓任務，不斷補充新知識。并積極參加省、市、區各種的研討會，接受市教研室的工作指導，與兄弟學校進行交流，通過觀摩市舉辦的高中政治研討課使自己的教育教學能力有長足的進步。同時，充分利用學校上好“示范課”、“公開課”的要求，使學科組內教師通過上課、研討、交流，相互學習，互相提高；多給年輕老師任務和壓力，促其成長。

二、抓好高三政治復課備考“重頭戲”，使政治復課備考工作科學、扎實、高效推進。

高三的復課備考壓力大，需要盡大家之力去備考。因此科組成立由學科帶頭人和骨干教師為中心的高考復課備考小組，通過召開科組會議和研討課相結合的方式加大力氣分工合作進行高考備考的研究。本學期學科組專門召開了2次高考文綜模式下政治復習的科組會，就考試大綱、考試說明以及各地高考復習信息等內容，并由高三備課組作為中心發言人進行發言。科組其它教師參與討論，為高考復習獻計獻策。同時，高三推出了兩節復習研討課，孫獻民、王喜平老師分別上了一節二輪復習課，學法指導課，通過這兩節課的探討，全科組老師對文綜模式下的政治復習課和方法指導有了更深刻的認識，達到了研討課的目的。同時借助江門市政治高考備考在我校舉行的機會提升了我們在同行的影響力。此外，科組長還多次參與高三備課組活動，和高三備課組一起探討、研究。

在科組全體老師的共同參與下，在高三備課組的不斷努力下，高三政治復課備考工作有條不紊地進行并取得了可喜的階段性成績，在歷次模擬考試及高考中均取得優異的成績。

三、扎實推進政治常規教學工作

1．按教學常規要求進行教學工作，科組成員較好地落實了教學的“備課、上課、復習、作業、批改講評”五個環節的要求，做到了每節課有較高質量的教案或課件，上課能夠突出教學重難點，實現教學目標；能夠根據學生的實際有針對性的召開復習；嚴格按照學校的要求布置作業，講究作業設計的有效性和針對性，作業的批改有批注；試卷的命制科學合理，講評注重學生思維能力的培養，通過以上的要求和舉措，使每節課從有效向高效過度。

2．嚴格落實了每周一次備課組活動。科組本著共同學習、共同提高、形成合力的精神，三個年級備課組在備課組長的帶領下，認真組織好每周一次的集體備課，備課組活動開展做到了定時間、定地點、定內容，有中心發言人，有記錄，圍繞教學重難點、教法、學法等進行活動。

總而言之，在科組教師的共同努力下，科組教師的教育教研能力和教學水平得到了大幅度提高。但是科組仍然存在一些不足之處，如何創設情景，運用靈活的教學策略與方法去激發學生學習政治課的興趣，如何實現課堂教學的高效，如何將高考備考工作貫穿到基礎年級等等問題還有待于全科組成員進一步去探究，去完善。

2011年7月

合陽中學2010－2011學第二學期

政治教研組工作總結

二零一一年七月

第三篇：第一學期政治教研組工作總結

教研組是學校組織教師從事教學研究、開展教學活動，進行師德建設的基層組織。回顧教研組的工作現總結如下：

一、加強師德建設，貫徹新課程理念，提高教師的業務素質

教研組始終以落實教學常規為立足點，經常開展師德建設，努力提高教師的業務素質。

1、在教研組集體討論的基礎上，確立了教學目標、備課、上課、作業批改、課后輔導、成績考核與評定、論文撰寫、業務進修、課題研究等九項指標，使常規要求具體化，教學工作規范化。

2、開展師德建設，樹立師表形象。全組教師都能夠堅持黨的基本路線、認真貫徹執行黨的教育方針，組織全組教師學習黨的十七大精神，交流心得體會，經常在一起討論國內外大事，具有良好的政治學習風氣。在加強師德修養、遵紀守法等方面都起到了積極的表率作用，全組教師相處和睦、團結互助，具有很強的凝聚力。通過師德建設，全組教師工作勤奮踏實，面向全體學生。組內教師無違法亂紀和體罰學生的現象。

3、貫徹新課程理念，健全學習制度，提高業務素質。本組在業務學習活動中，采用集體學習討論和平時鉆研思考相結合的方法，要求組內成員在每周的周四參加本年級學科組集體備課，平時每天關注新聞，及時總結。教研組每月組織教師認真學習黨的 路線、方針、政策，貫徹落實新課程理念。

二、以課題研究為抓手，積極開展教育科研活動

我校逐步走上了“科研興校”、“科研興教”的辦學道路，教研之風在校園內蓬勃興起。我們具有良好的業務學習氣氛，開學初，組織學習了關于我校政治學困生課題研究的工作計劃，期末時，很好的完成了本學期的課題研究任務。積極參加區市組織的教育教學研討活動并認真傳達和貫徹其精神，自覺加強業務學習，積極到學校圖書館、資料室閱讀有關報刊雜志，利用學校的網絡教室以及現在的教研組網絡寬帶上網查找、收集相關的資料，交流教改動態，教學經驗等信息，撰寫教育教學論文

1、教學效率、教學質量不斷提高。在教研活動的推動下，教研組成員的教育教學能力不斷增強，課堂教學效率不斷提高。

2、堅持素質教育，推進教學改革的深入開展。

教研組積極參與學校的德育工作。我們教研組的許多老師長期擔任班主任工作，以自己的專業知識和德育工作相結合，形成自己所特有的帶班風格；充分發揮學科教學對學生進行思想教育的主渠道作用，“寓德于教”。幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和人生價值觀，許多擔任班主任的老師還發表了論文。

3積極參加校公開課教學，認真進行聽課、評課、不斷提高課堂的教學質量。

公開課之前，先組內聽課，互相交流，提前精心準備，保證了公開課的質量，公開課后，及時填寫公開課記錄和開展公開課的評課活動，進一步討論、研究、提高，收到很好的效果，得到了區、市教研員的一致好評。

三、團結互助、搞好傳幫帶

政治學習的特點是學生從生活中去體會知識，有時效性、指導性，對學生三觀的形成有不可忽視的作用。政治常規教學是提高政治教師教學業務水平的必經之路，沒有良好的基本功的教師不可能培養出高素質的學生，因此科組要求每個老師按以下教學常規辦事：

1、學生作業全收批改一半以上，每周至少2節。

2、政治組40歲以下的教師每周至少聽課1節。

3、積極參加每周一次的科組教研活動和備課組活動。科組活動時間安排在星期二上午的第二節課。各備課組每周至少開展一次備課組活動，并明確時間和地點，把活動地點和時間連同備課組計劃、行事歷。

4、本學期組織兩輪組內聽課、評課活動。

5、定期各備課組共同備課，檢查青年教師聽課記錄、教案和作業批改情況。

6、關于會考工作，政治組老師發揮集體力量，做好2009年1月份的會考工作。

7、關注高考、積極研討2009年高考，為高三復習備考工作盡心盡力。

四、加強對青年教師的培養工作。

根據本科組青年教師的特點，開展“青藍工程”和“夕陽增輝”活動，充分發揮了高級教師、骨干教師的作用，使青年教師盡快地成長起來。如：楊先增、劉洪婷、劉政老師等。本學期組織兩輪的聽課、評課活動，幫助青年教師成長。

五、盡管取得了一些成績，但是還存在著不足

我們清醒認識工作中的不足，進一步明確今后努力的方向。教研組工作，以下幾個方面需在實踐中重視和加強。

①堅持課題研究和校本研究的結合。近階段以來開展的課題研究，較重視學科本身的研究及動向，忽視了在校本研究中解決實際問題。

②把說課、評課、聽課緊密結合。工作中組織教師聽課較多，克服有時因時間課時的評課不及時的現象。

③對新教師開展“以老帶新”外，還應制定更合理可行的培訓計劃，力爭盡快提高他們的教學水平。

第四篇：合陽中學2011-2012學第一學期高二政治備課組工作總結

合陽中學2011-2012學年第一學期

高二政治備課組工作總結

本學期的備課組工作根據學校工作計劃，以“三個面向”、“三個代表”為指導，貫徹黨的教育方針，積極實施新課程改革，以培養學生的創新精神與實踐能力為著力點，全面推進素質教育。以課程改革為導向，轉變教學觀念，圍繞有效課堂、備課組備課等重點，本著“務實、有效”的原則，狠抓教學常規，全面提高教育、教學質量。現總結如下：

一、備課組工作思路

1、進一步領悟《新課標》中的教學理念，建立全新的教學觀念，重視基礎，適應個性需求，關注學生情感，提高學生自主學習能力，為學生構建發展的平臺。努力將新觀念、新思路滲透到政治課堂教學之中，真正做到理論與實踐相結合。

2、努力提高業務水平，及時開展教研活動，認真參加業務學習。

3、探究有效課堂，規范教學行為，向課堂40分鐘要質量。通過備課組集體備課，研究學生，進度，研究教學方法，切實解決教學中的一些問題，努力提高課堂教學質量，完善教學。

二、備課組工作重點

1、探究有效課堂，規范教學行為，提高教學的質量。

2、高二本學期以新課標提綱為備課的重點，認真鉆研。

三、具體措施

1、學習新課程標準，教學中堅持以學生為本，積極參加各類備課組活動，加強教學研究力度，提高教學效率。本學期，我們能認真把握教材——把大綱、課本、時政及時有機結合，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養學生的創新思維和創造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創設提問角度，幫助學生拓展思路，對基礎知識能靈活運用，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。利用多媒體手段提高課堂教學效率，在講課時除講清知識點外能把重點放在知識間的連接上，達到幫助學生學會求知、不斷發展的目的。

2、加強集體備課，定期開展有質量有實效的活動。備課做到三知：一知教材；二知學生；三知教法。做好有效教學工具單的制作和完善工作。

3、講究教學策略，形成動態的課堂教學。恰如其分地評價學生，引發學生學習上的積極性和自主性，展現學生的個性。

4、按學校要求開展備課組活動，重點回顧、總結教學中的新情況，對出現的問題商討對策；傳達學校和市的教學信息；討論研究下一階段的教學工作重點。參加校內外聽課活動，取人之長，補己之短。

5、對普通班學生的學習態度有全面的了解，隨時注意其學習態度及學習成績的變化，幫助學習困難學生端正學習態度，平時多與他們溝通，幫助他們改變不良的學習習慣，改進學習方法，努力調動其學習積極性。

6、在平時教學中，耐心培養學生良好的學習習慣，作業要規范，有錯及時訂正，對問題較大的作業盡量面批。加強個別輔導。多鼓勵，少批評，激勵他們學習的動力，積極促進整體學習成績的提高。

7、及時總結，總結經驗，撰寫教研論文的教研論文《有效教學工具單的制作和使用》榮獲校優秀論文獎。

總之，社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。教研、學習是永無止境的，在以后的教學、教研中，我們將更加努力，為黨的教育事業作出自己更多的貢獻。

2012年1月

合陽中學2011-2012學年第一學期

高二政治備課組工作總結

二零一二年一月

第五篇：政治教研組2010—2011學年第一學期工作計劃

廣山中學政治教研組2011—2012學年第一學期工作計劃

一、指導思想

全組成員在學習、領會學校辦學思想的基礎上，結合教研組特點，以政治教材研修為平臺，注重落實，不斷加強資源隊伍建設和課堂教學改革，提升教研品質和教師隊伍；加強基礎管理，總結優秀經驗，推動教學質量整體提高，努力把政治教研組建成先進教研組。為把我校建設成東臺市一流名校作出應有的貢獻。

二、工作策略

1、目標：更新教育觀念，提高理論素質

措施：

（1）加強理論學習與研討，提高理論水平與專業素質。

利用集體活動時間（7-8次），組織本組教師認真學習教育、教學理論，學習課程標準，正確把握教學工作的針對性和方向性，以降低工作的盲目性。本學期以《基礎教育改革綱要》、《教育評價的多元化》、《新課程中教師行為的變化》、《教師專業化的理論與實踐》等為主要內容。

2、目標：加強管理，創建一流教研組。

措施：（1）加強組風建設，繼承和發揚本組的認真、踏實、實效、相互協調的優良傳統和作風，以教研組長為中心，以備課組長為關鍵，加強交流，盡量把本組建設成團結、和諧、創新、富有朝氣的學科組。

（2）針對本組教師年紀輕、創新精神強的資源特點，加強學科資源庫建設，以本組信息員為中心，以備課長為主要責任人，努力使每個備課組的教案科學化、規范化、電子化，在此基礎上，努力實現網絡教育目標、資源的整合，為進一步提高教育質量打下堅實的基礎。

（3）搞好教科研工作。以教研組為單位，以備課組為基本協作單位，人人參與課題的學習和研究，進一步加緊在教學實踐中的摸索，以期取得理論上的成果。

3、目標：抓好課堂教學，提高學習效率。

措施：

（1）抓好以備課組為基本單位的集體備課制度。在實踐中堅持以備課組成員分工協作為基本形式，備課組長負責制為基本核心，教研組長加強監督為基本功能，把“六認真”落實到位。

（2）要求每一個組員充分利用現代教育技術手段（包括學校電腦教育網絡）來為教育服務，以加強政治課教育的生動、形象性，來激發學生的學習興趣。在此基礎上，打造精品，以信息員為主要代表，參加學校的網絡教育成果展示。

（3）以備課組為基本單位，積極開展組內相互聽課，提高政治教研組在我校的知名度，為爭創先進教研組增加籌碼。

三、其它工作

1、在學生自愿的基礎上，充分發揮集體的力量，在七、八年級開設一至兩門適合學生興趣的選修課和活動課：以時政講座的形式為主，激發學生的興趣拓寬學生的知識面，提高學生分析問題、解決問題的能力，培養學生的綜合素質。

2、加強對考試命題的研究，幫助學生提高應試成績。

(1)不管是否擔任畢業班的教學工作，要求每一位教師都 要關心中考的形勢，弄清命題的基本原則、方法、熱點、趨勢以及應試策略，并滲透到平時的教學實踐中。

(2)強調科學訓練、有效訓練，精選習題，提倡自己編題、改題、變題等。實行備課組長負責制，按學校制定的命題標準確定試卷，易、中、難的比例控制為7：2：1。在內容上控制難度、提高效度，在組織上控制強度，在講評上控制深度、力求廣度。

具體工作安排：

九月份：

1、制定教研組教學教研計劃

2、組織學習教研室工作計劃

3、上報本學期聽課安排表

4、檢查學生暑假作業

5、進行教學研究交流

6、月考

十月份：

1、備課組教研組每周進行集體備課、聽評課活動

2、進行板書設計比賽

3、開展政治小論文比賽

4、月考

十一月份：

1、備課組教研組每周進行集體備課、聽評課活動

2、進行多媒體課件制作比賽

3、對課堂有效教學進行交流研討

4、月考

十二月份：

1、備課組教研組每周進行集體備課、聽評課活動

2、進行命題能力比賽

3、進行時政知識競賽

4、月考

元月份：

1、制定復習計劃

2、開展期末教學工作檢查

3、進行期末教學質量監測及分析

4、做好學生的學習成績評定工作

5、進行教學反思活動

6、教研組、備課組工作總結