第一篇：二00四年度公務員年度考核工作總結

二00四年度公務員年度考核工作總結

二00四年年度考核工作總結

根據太原市人事局《關于做好二00四年國家公務員年度考核工作的通知》（并人管字[XX]167號）精神，我局從元月20日到元月28日，利用7個工作日對全局人員進行了考核，現將考核情況匯報如下：

一、基本情況

這次考核是執法局成立以來較為系統、全面、正規的一次考核，從考核準備、組織實施、成績統計到等次評定等各個環節都做到了周密準備、公平施考、嚴肅統計、公正評價，既營造出了一個良好的考核氛圍，又考出了每個人的真實成績，圓滿完成了年度考核工作。

目前，我局人員現有人員345人，其中：局領導7名、工勤人員16名，共有322人參加了年度國家公務員考核。本年度考核我們對參考單位劃分了兩個考核范圍，一是由局考核小組負責的：各大隊（分局）領導班子的考核；局機關各處（室）領導和各大隊（分局）領導個人的考核；本級機關非領導職務公務員的考核。另一個是局直屬各大隊考核小組負責的：對本單位中隊長（含）以下人員的考核。兩級考核小組都對局考核委員會負責。

通過考核共評出了：執法督察大隊、應急執法大隊、執法一大隊、執法二大隊、執法四大隊、萬柏林分局、迎澤分局、晉源分局、尖草坪分局等，共九個優秀領導班子。對局機關各處（室）領導和各大隊（分局）領導的考核。我們共對59人進行了考核，通過局考核委員會研究討論，局機關處（室）領導被評為優秀的是：周欽秀、侯文年、陰小兵等三位同志；市局各直屬大隊領導被評為優秀的是：張貴寶、王建原、趙保隆、孟宏星、賈旭華等五位同志，其他均為稱職。

城區各分局共有24名領導參加了考核，通過我局考核委員會評定，有9名同志被評為優秀，其他均為稱職，對這24位同志的考核成績，我局將分別推薦給各區組織部門，作為年度考核等次評定的依據。

局機關和各直屬大隊共有280名非領導職務公務員參加了考核，通過局考核委員會評議，袁晉峰、王永勝等38名同志被評為優秀等次，有

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二、主要做法

（一）領導掛帥，突出考核工作的嚴肅性。

為了準確評價我局公務員的德才表現和工作實績，切實加強執法隊伍的管理，提高所屬人員的執法素質，局黨組對這次考核工作十分重視。一是局黨組就XX年度公務員考核工作召開了專題會議，研究部署年度考核工作，黨組書記張利同志就如何公平、公正、嚴肅、真實地搞好年度考核工作，發表了重要意見，這次會議為我局年度考核工作的順利進行了奠定了基礎；二是局機關成立了由張利局長掛帥的“考核委員會”。局長張利任考核工作委員會主任，副局長劉作銘任副主任，委員有：副局長崔大華、副局長張紅、紀檢組長高喜躍、助理調研員孫玉鋒、政治處處長周欽秀、機關黨委專職副書記付子俊、法規處處長侯文年、督察大隊政委孟新光。并設置了考核工作辦公室，政治處處長周欽秀為考核工作辦公室主任，并負責制定了《太原市城市管理行政執法局XX年度考核實施方案》和《太原市城市管理行政執法局年度考核計劃》。三是組織集訓，提高考核人員的施考能力。元月19日在考核辦公室主任周欽秀同志的主持下，召集各單位秘書科的同志們，進行了為期一個上午的集訓。這次集訓主要進行了三個內容的學習：第一個內容是：進一步學習理解太原市人事局《關于做好二00四年國家公務員年度考核工作的通知》（并人管字[XX]167號）及《太原市城市管理行政執法局XX年度考核實施方案》中有關指示精神和規定要求；第二個內容是：就如何使用太原市公務員考核管理系統軟件進行了講解學習；第三個內容是：對各種民主測評表的填寫規定進行了統一。通過這次集訓使各單位進一步明確了考核工作的方法、步驟、組織程序、報表填寫等具體細節問題，提高了各級考核組人員的組考能力。四是立足一線、注重協調、全線跟蹤，較好地完成了考核工作。由于我局所屬的12個考核單位，辦公地點分散、點多面廣線長的特殊情況，給考核工作帶來了一定難度。在考核中，有些同志還在值勤點上，有些同志還在案件辦理中，在這種情況下，我局考核委員會的同志們不怕工作繁瑣、不辭奔波辛勞，一邊協調工作，一邊進行考核。尤其是副局長劉作銘同志、副局長崔大華同志和助理調研員孫玉鋒同志，在歷時七天的考核工作中，親臨一線、親自協調、親自督考。由于領導重視、機構健全，有力地保障了這次考核工作的順利完成。

（二）按級分考，提升考核成績的真實性。

在本年度考核工作的組織上，為了讓領導、讓群眾正確評價每一個領導同志，公正考評每一名公務員，使每一個人都能考出真實有效的成績，我局采取了“一級考一級、上級考下級”的考核方式，市局機關考核各大隊、各大隊考核所屬隊員，機關成立考核委員會，各大隊成立考核組，充分發揮大隊一級的職能作用。

在此基礎上，市局考核委員會又分為三個考核小組：一個小組負責對各大隊（分局）領導班子的考核；一個小組負責對各大隊領導個人的考核；第三個小組由政治處主任周欽秀同志負責對個別領導和群眾代表談話。

這種考核組織方式，不但克服了我局人多、點多、面廣、線長給考核工作帶來的難度，而且還給考核工作帶來了三個“便于”：一是按級分層考核便于體現真實成績。誰用人誰管理，誰管理誰考核，這種以行政建制進行的按級分層考核方法，能夠使本級領導對所屬人員進行真實公正的評價，也能夠及時糾正解決在考核工作中，一些帶有個人傾向性的不負責的問題發生；二是方式方法得當便于組織實施。真對我局的人員結構特點，如果沒有一個科學的考核實施方案，那將投入很大的人力、物力，且組織起來相當繁瑣難以實施，而分級組織既能考核出每個人的真實成績，且實施起來相對簡便；三是分組分項考核便于提高效率。由于我局考核委員會分工細致、任務明確，因此我局的年度考核從組織準備、考核實施到成績統計，在短短的七天內就順利完成了考核任務，這也是我局成立以來，就如何搞好單位年度考核工作所取得的一點經驗。

（三）因職施考，增強考核內容的實用性。

本年度考核我局針對不同的崗位層次，設置了不同的考核內容，按照“用什么、考什么”的考評思路，對不同層次的領導班子、不同層次的工作崗位，進行了不同內容的考題設置，體現了考核內容的實用性。

對各單位領導班子的考核，我們主要從民主測評和班子建設兩個方面進行了考核。民主測評主要從政治學習、班子風氣，開拓創新、工作狀態，科學決策、民主管理，任人唯賢、干部培養，廉潔自律、公道正派，群策群力、團結配合，依法行政、群眾意見等七個方面進行了考核。班子建設主要從政治學習、業務技能、勤奮敬業、年度業績、廉政自律等5個方面進行了考核，并對5個考核項目細化為27個考核內容，從全方位對12個大隊（分局）的領導班子進行了考評。通過考核使各單位找到了班子建設上的差距，消除了影響班子建設發展的“癥結”，同時，局黨組在班子整體建設上也理清了思路，為新年度的執法隊伍建設邁出了堅實的一步。對全局59名科級領導干部的考核，我們主要從思想品德、領導素質、政策水平、管理能力、民主作風、廉潔自律、工作成績、年度成績、個人述職等九個方面進行了考核，對獲得優秀成績的周欽秀、侯文年、陰小兵等22名領導干部，全局進行了通報表彰，對沒有取得優秀成績的和受過處分的領導干部，局領導進行包干幫助。通過考核、幫助、指導等措施加強了干部隊伍的建設，為新年度工作的順利開展做好了準備。

對非領導職務的國家公務員，我們主要從政治學習、創新能力、業務能力、執法效績、廉潔自律、言行舉止、崗位考勤、服務態度、思想品德、年度成績、個人述職等十一個方面進行了考核。注重了年度考核與平時考核的結合，從各個方面考評每一名執法隊員。

在這次考核中，被考核人員對我們將不同層次的崗位設置不同考核內容的作法反響很大，普遍感到對不同崗位職責實施不同內容的考核體現了“客觀、公正”的考核原則，通過考核使每一個人能夠找到自身的差距，對以后的執法工作有很大的督促作用，增強了考核內容的實用性。

（四）干群結合，展現考核氛圍的民主性。

本年度考核中,我局在注重了平時考核與年度考核相結合的基礎上，更重視了領導干部與普通群眾的結合。

比如，在對所屬12個大隊（分局）領導班子和領導個人的考核中，先后有210名普通隊員參與了測評，為了獲得真實的考核成績，助理調研員孫玉鋒同志、考核辦公室主任周欽秀同志，都先后與50多名普通隊員進行了座談，從班子建設、單位政績、領導作風、干部威信、單位風氣、工作氛圍等一系列問題上，讓群眾暢所欲言、各表己見，同時，還對被考核單位管轄區內的市民進行了走訪，獲得了第一手考評材料，我局之所以能夠公客觀正地評價每一名參考人員，其根本原因在于：堅持考核工作的民主性，多讓群眾參與到考核工作中來，是我們能夠圓滿完成年度考核任務的成功做法。

三、存在問題

XX年度的考核工作，是我們執法局第一次較為系統、全面、正規的一次考核，在這項工作中我們取得了一些好的做法和經驗，但也存在著開拓我局公務員考核工作發展的一些問題： 一是在考核內容的設置上，還存在著考題偏移、量化不細、針對性不強等問題。由于我局所屬12個大隊（分局）擔負著城市規劃、市容環境、工商管理等多項執法業務，各大隊分管業務不同、執法種類不一，在對各單位年度政績的考核上，就如何提高考核工作的針對性和考評成績的準確性，是我們在下一步考核工作中需要思考和解決的問題。二是在考核的組織方法上，還有待于改進。我局具有辦公地點分散、參考人員眾多、執法任務較重等特點，如果組織方法不得力，就會影響到上級規定的考核時限。因此，就如何科學編組、因時施考，以縮短考核周期，是我們在考核的組織協調上重點研究的問題。

三是所屬各單位對《太原市國家公務員績效考核管理系統》軟件的操作能力較弱。參考人員眾多、施考內容量大，致使成績統計工作較為繁瑣，其原因在于所屬各單位對《太原市國家公務員績效考核管理系統》軟件的操作還不太熟悉，加大了考核成績統計的難度，下一步我局將召集所屬單位有關人員，就正確操作使用《太原市國家公務員績效考核管理系統》軟件進行一次集訓，以便提

高考核人員的組考能力。

四、幾點建議

1、建議市局考核部門對公務員考核工作中，有關組織準備、考核程序、成績統計、成績評定等一系列工作，通過集訓或書面指導的形式多向各單位考核組提供幫助。

2、《太原市國家公務員績效考核管理系統》軟件的一些功能，還不能更好地滿足實際應用，其功能需要進一步擴展。

二00五年三月二日

第二篇：二四黨風廉政建設工作總結

二四黨風廉政建設工作總結

二四黨風廉政建設工作總結2007-02-06 09:44:

42二四黨風廉政建設工作總結一年來，在市局黨組的領導下，在市局紀檢、監察部門的指導下，我局黨風廉政建設工作，以鄧小平理論、“十六大”會議精神和江澤民總書記“三個代表”重要思想為指導，結合我局工作實際，認真貫徹落實中共中央、國務院《關于實施黨風廉政建設責任制的規定》，堅持“兩手抓，兩手都要硬”的工作方針和“標本謙治，綜合治理”為原則，堅決貫徹執行黨中央、國務院關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭的決策和部署，堅持黨組統一領導，黨政齊抓共管，紀檢組織協調，依靠群眾的支持和參與的領導體制和工作機制。我局黨風廉政建設和反腐敗工作由局黨組負全面領導

責任，黨組書、局長負總責，其它黨組成員和班子成員對職責范圍內的黨風廉政建設和反腐敗工作負直接領導責任，并把黨風廉政建設工作納入全局工作統籌按排、統一布署、一同落實、一同檢查、一同考核。

一、建立建全黨風廉政建設領導機構和各項規章制度，抓好政治理論和業務學習

×根據中共中央、國務院、各級黨委政府和上級主管部門以及市藥監局《關于轉發自治區藥監局關于黨風廉政建設責任制的實施辦法和關于黨風廉政建設責任制的考核辦法的通知》文件精神，以及上級有關黨風廉政建設的法規制度，認真制定了黨風廉政建設系列制度，成立了我局黨風廉政建領導小組，制定了《黨風廉政建設責任制實施辦法》、《黨風廉政建設責任制的考核辦法》、《黨風廉政建設行為規范》等，行成了內部約束機。并加強黨紀政紀條規學習，按學習按排，采取取集中學習與

個人學習相結、理論與實踐相結合的模式，學習黨的“十六”大精神和“三個代表”重要思想，學習鄭倍民同志，開展解放思想再討論，學用結合、學以致用，引導黨員干部自重、自省、自警、自勵，警鐘長鳴，防患于末然。

×

二、強化監督意識，加強紀檢監察力度。

在全局黨員干部和群眾中強化監督意識，創造有利的監督環境，是完善監督的基礎。我們主要是通過學習國家有關加強對權力的制約和監督的政策、法規、國家領導人關于對力的制約和監督的講話、黨員干革命部嚴重違法亂紀反面教材等，使黨員干部特別是領導干部充分認識監督是政治文明的重要內容和保障，是保持黨和國家生機與和力的根本措施和途徑，正確處理監督和被監督的關系，自覺把接受監督當作應盡的義務和增強監督的自覺性。

×

三、認真執行民主集中制原則，嚴防權力過分集中。

嚴格依法行政、從嚴治政，防止征大專家法行政、非法行政事件的發生，有針對性地組織制定防范性的措施和規定；堅持民主集中制原則，按照議事規程，凡重大事項，干部任用扒薦等重在問題，均經集體討論決定；定期召開領導班子民主生活會，認真檢查執行黨風廉政建設責任制的情況，開展批評和自我批評，及時解決領導班子中存在的問題。

×

四、進一步完善藥監廉政監督網絡，建立外部監督機制

我局在完成內部廉政設約束機制的同時，積極探索外部監督機制，一是繼續加強同地方紀檢監察機關、公檢法、工商、衛生、人大、政協等部門的密切聯系，相相互溝通，了解信息，掌握社會對藥監執法人員的反映和藥監人員不廉政行為的動向，逐漸完善預防職務犯罪新機制。二是完美聘請黨風廉政建設社會監督員工作，把黨風廉政建設和反腐敗工作落到實處。三是向社會公布藥

監察院執法情況，大力推行政務公開，讓藥監走上社會，讓社會了解藥監，從而縮短藥監部門與人民群眾的距離，更好地接受社會監督。

五、嚴格監督、嚴格管理好配偶、子女和身邊工作人員，防止“邊緣”腐敗

×局領導班子成員根據分工，認真檢查指導各股室黨風廉政建設方面的法規和規章制度的執行情況，按照“有法必依、執法必嚴、違法必糾”和“公平、公正、公開”的原則，按照《行政處罰法》規定的執法程序，嚴格執法，端正工作指導思想，不以權謀私，不搞錢權交易，不濫用職權，不以領導名譽謀私利。嚴格管好配偶、子女的教育，讓他們充分認識行政執法的嚴肅性和重要性，不接受監管相對人的送禮、吃請，不利用領導干部的影響謀取么利。

六、存在問題

×一年來，我局黨風廉政建成設和反腐敗工作，在上級有關部門的指導下，取得了初步的成績，但是也存在不少問

題：

×、我局紀檢、監察機構剛成立，對黨風廉政建設和反腐敗工作的組織協調、監督工作尚在起步階段，需要進一步完善各項制度和考核機制。

×⒉深入學習《廉政準則》、《干部選拔任用條例》、《公務員行為規范》等條規，提高干職工對黨風廉政建設的認識。

×⒊紀檢、監察工作方法有待學習提高。過去，我們大都是從事專技術方面工作，對紀檢、監察的認識不多，工作經驗更少，需要通過各種各類的培訓以及自覺學習加以提高。七、二五年工作設想。

×二五年工作，我們要繼續高舉鄧小平理論的偉大旗幟，堅持四項基本原則和“三個代表”重要思想，在二四年工作的基礎上，以進一步搞好黨風廉政建設為重點，加大紀檢、監察力度，以監督為中心，加強政治思想教育，從源頭上防止腐敗滋生。

總之，我局二四黨風廉政建設和反腐敗工作職得了初步的成效：領導班子、干部職工團結奮斗，群策群力較好地完成了上級領導交給的各項工作，執法公正，年內無違法亂紀行為發生。但是距離黨和人民的要求尚有一定的距離，我們決心在新的一年里，努力實踐”三個代表”，從思想上、源頭上抓黨風廉政建設，把黨風廉政建措施、制度放到日常的工作、生活中云，天天講、月月講，使我們的領導干部職工在思想上對黨風廉政建設和反腐敗有新的認識，不讓一個干部職工悼隊。

第三篇：二四中隊工作總結

二0一五—二0一六年學第二學期

中隊輔導員工作總結

二四中隊輔導員：許娜

作為二四的輔導員，我感到自己很幸運，和他們相處的這一年多里，雖然他們偶爾會調皮，但我還是很愛這個班的孩子，不論結果好與壞我還是決定要將這個普通而又平凡的輔導員工作做好。

我盡力做到去愛班里的每個學生，這便是源自內心深處的感情。每天保持微笑的面孔迎接孩子們的到來，輕輕地問聲好，用真誠的愛心對待每一個孩子。不論是班里的優等生還是學困生，我都會公平對待。都是從養成好習慣開始，從身邊的小事做起。所以在第三周就給孩子們上了有關校園文明禮貌的班會課，培養學生熱愛班集體，借助學校的“小眼睛大發現”活動鼓勵學生積極表現。要求他們見到老師主動打招呼并敬隊禮，為了督促他們我甚至站在樓道監督他們，一個一個改正。還有在其他方面的教育，比如同學之間要真誠相待，與長輩之間要禮貌相待。還要加強對學生的心理教育，引導學生健康成長。本學期進行各種安全教育不少于五節，其中包括食品安全，道路安全，校園安全，以及遠離毒品人身安全的教育等。除此之外我還特別開展一些專題性的活動，如:“學習雷鋒好榜樣”上好開學第一課，遇到節日進行相關的感恩教育，如端午節給他們介紹了相關知識，了解端午節的來歷以及學生怎樣正確的向老師祝賀節日。通過端午話粽子的主題班會給學生介紹我國傳統的節日。還給他們介紹了暑期外出玩耍安全注意事項，要求他們學會保護自己，進一步暑期規劃。

平時就協助班主任做好各項工作，與班主任共同負責班級的出操，午睡，班級集體活動的組織與管理。全面負責班級的黑板報工作，每月設置不同主題，教育學生，明確班級管理細則上課的時候要求應該怎么做，下課的時候又應該怎么做，對各門課程中對學生的學習態度以及學習行為進行細致的要求，依據新的《中小學生日常行為規范》對學生形成評價。共同組織晨會，班會，組織學生打掃衛生和放學等各項常規事務和處理班級突發事件。

積極主動和班主任，家長聯系，發揮好協助作用。在與班主任，家長交流中，聽取他們的意見，同時又把自己當作班級的主人，凡事都與班主任協商，聽從班主任的安排，針對部分學生積極與家長溝通，交流，反映在校學習情況，必要時一同去家訪。總之在這一個學期里，我努力做好輔導員的工作，在新的一個學期里，我將不斷地探索教育管理的方法，及時總結經驗教訓，虛心向有經驗的輔導員學習將自己的管理水平推向更高的層次。

在這一學年里我也發現了自己的不足，還未完全關注每個差生的學習。部分不積極的學生還未帶動起來，我決定到下學期一定要多向有經驗的輔導員學習，努力做到最好。

二四中隊

許娜

第四篇：×小學二四工作總結

×小學二四工作總結

“>×小學二四工作總結2007-02-06 09:45:37

金陵小學××××學校工作總結本，我校繼續堅持“校以育人為本，師以敬業為樂，生以成才為志，促進金小可持續發展”的奮斗目標，繼續堅持“以人為本抓管理，全面育人創特色”的辦學思想，提出了“以人為本抓管理，自我提高爭名師，品學兼優當三好，更新理念促質量，開拓進取求發展”的工作思路，經過全體教職工的齊心努力，學校各項工作均取得了令人滿意的成績。本學校被命名為“寶雞市素質教育示范小學”現將××××學校工作總結如下：

（一）、抓管理，促落實，不斷增強辦學活力“以管理促質量，向管理要質量”已成為我校歷屆領導的共識，并得到全體教職工的認可和擁護。今年元月，我校被命名為“陜西省示范小學”后，我校的發展進入了新的階段，也為學校的發展提出了新的要求，創建省級示范校的成功，是我校發展史上的又一里程碑。這既是榮譽，也是壓力，更是目標和追求。發展無止境，不進則退。因此，我們引導廣大教師正確對待成績，與時俱進，大膽創新，走學校可持續發展之路。今年七月份，新的學校領導班子到崗后，認真學習和深化學校已取得的成果和經驗，提出“繼承學校光榮傳統，不斷提高學校辦學水平”的口號，首先把班子作風建設放在首位，要求班子成員講團結，謀事業，爭做師德的模范、工作的先鋒，為教職工搭建公平、民主、寬松的工作平臺。二是明確管理思想，把握工作大局。我們認為，我校作為渭濱區乃至寶雞市一所頗具影響的小學，要辦出特色，就要有辦學思想特色，具有自己明晰的示范點，在教育教學管理、教學改革、教育科研、隊伍建設、校園文化建設、體育衛生工作以及社會工作等方面，都

要走出一條具有自己特色的辦學之路，堅決克服工作的盲目性或隨從性，全面優化學校管理，推動學校可持續發展。我們利用暑期學習會、政治業務學習、校報不斷宣傳學校的管理指導思想，使廣大教職工明確學校發展目標、工作任務和責任、工作標準和要求，從而保證學校工作始終在明確的思想指導下良性運作。另外，我們還較好的把握常規性工作與階段性工作、全局性工作的關系，如在今年“防非”工作中，我們一手抓教育教學工作，一手抓防治非典工作，做到教育教學和“防非”工作兩不誤。針對上級對安全工作的要求及學校安全形勢，我們修訂了學校安全工作制度，與全體教職工簽訂了安全責任書。七月份，根據區辦的要求，學校重新成立了工作領導小組，黨支部和行政齊心協力，與教育局、辦事處積極配合，圓滿完成了今年的工作任務。我校被確定為教育系統創衛重點迎驗單位后，學校從宣傳教育入手，把提高師生衛生意識作為突破

口，把動員師生積極投身創衛工作的過程，作為師生受教育的過程，提高師生文明素養。經全體師生的努力，我校創衛工作受到區局領導的好評，學校被評為系統創衛工作先進集體。三是堅持管理常規，進一步強化過程管理。學校管理常規和教學管理常規是學校管理的基本常規，必須努力實施，抓好落實，從而統一要求，規范管理。開學初，學校各部室都制定了詳盡的工作計劃，確定了每學期的具體工作目標及措施。每位教師根據自己所教學科，制定了教學計劃和教學目標。學校堅持領導蹲點制和聽課制，教導處每學期進行三次常規檢查。通過檢查教師的教案、政治學習筆記、業務學習筆記、聽課記錄、學生作業等資料，每位教師都能做到超周備課，教研組長堅持每周簽字。教師的政治學習筆記和業務學習筆記均達到或超過五千字。學生作業批改規范，并能及時糾錯。自然實驗操作達到了，各種記錄詳實，有據可查。今年月到日區教育局督

導室素質教育督導評估復查組一行人，對我校進行了評估復查，他們通過聽課、查資料、座談等形式，對我校整改情況給予較高的評價。月份，市素質教育示范校驗收小組對我校進行了驗收評估，肯定了學校的素質教育工作。由于我們狠抓班子建設，優化管理思想，強化和細化管理，增強了教師隊伍的凝聚力、向心力和戰斗力，教職工工作積極性和責任心得到進一步提高，學校工作出現了良性的發展勢頭。

（二）、抓育人，促養成，切實增強德育成效素質教育的首要目標就是要育好人。因此，我們始終堅持把德育工作放在學校工作的首位，把培養學生如何做人作為德育工作的重點，針對小學生年齡特點和家庭狀況，研究和制訂了德育工作計劃，我們采取環境感染、輿論引導、活動熏陶、社會實踐等多種形式，不斷優化德育形式，提高德育實效。首先我們以學生的習慣養成為出發點，通過檢查佩戴校牌、紅領巾和考評日常行為規范以及開展“我

為學校添光彩”活動，來促使學生增強文明意識和愛校意識，并教育學生“會求知、會合作、會生活、會做人、會健體、會審美、會創新”。特別是把培養學生“會做人”作為重點，以各班開展的環保值日活動和四到六年級“環保志愿者”活動為突破口，培養學生自我服務意識和環保意識。一年來，學校共評出優秀環保志愿者余人，趙蕾、趙靖宇等同學被評為渭濱區優秀少先隊員。其次是建立了“三結合”教育網絡，辦好家長學校。每學期初和中期召開家長會，家校攜手，共育桃李。教師堅持家訪制度和學困生的幫扶工作，確保每一位學生健康、全面的發展。校報《金陵之聲》開辟家教園地，介紹家教方略，成為聯系學校、家庭、社會的橋梁。使我校德育工作形成了學校、教導處、大隊部、班主任、任課教師、社會和家長齊抓共管的新格局。第三，在實踐活動中陶冶學生情操。清明節，我校組織三年級多名同學參觀了寶天烈士紀念館，進行了莊嚴的掃墓活動。

×月×日和×月×日學校組織全體學生分別觀看了電影《劉胡蘭》和《犬王》。配合寶雞市“雙創”工作，我校先后于×月×日、×月×日、×月×日三次組織五六年級學生上街擦洗經二路欄桿和廣告牌，清掃街道，每天早中晚自覺清掃教室、清潔區的衛生，讓學生在勞動中受到環保教育，為我市“雙創”工作做出了貢獻。×月×日學校邀請武警部隊指導員來校對五年級學生進行了國防知識講座。×月×日市消防大隊劉工程師來校對全體師生進行了一次消防知識講座。×月×日石家莊市燕趙殘疾人藝術團來我校，演出了豐富多彩的文藝節目，師生受到了一次深刻的意志教育。×月×日我校五六年級學生參加了中央電視臺動畫城欄目與我市合辦的“讓卡通走出熒屏走近孩子——寶雞行”心連心文藝演出活動。通過一系列活動，學生初步形成了遵守社會公德、關心集體、講文明、懂禮貌的良好行為習慣。學生操行合格率，涌現出校級三好學生余名，優秀學生干部余名。我校好

人好事層出不窮，拾金不昧、樂于助人蔚然成風。三年級學生史文亮、周通、王帥三位同學拾到小靈通部，人民幣元，電話卡三張，及時交還失主。四年級學生楊海星同學拾到元錢后，及時交還失主，受到好評。在防非工作中，我校師生為預防非典工作捐款元。

（三）、抓科研、促課改、全面提高教育質量教育質量的穩步提高，是學校工作的永恒主題，我校積極實施“科研興教，質量立校”戰略。從建設德才兼備，素質精良的教師隊伍入手，著力抓科研，促課改，以全面推進素質教育的實施和教育質量的提高。學校有計劃地組織和安排教師參加業務培訓，引導教師開闊眼界，轉變觀念。常抓青年教師“三字二畫（話）一機”、“三機操作”、講課、說課、評課等基本功，專人專管，量化考核。本學校投資萬多元購買了新課程通識培訓光盤和書籍，給每位教師配發了《走進新課程》教材，圖書室增加了十多種書刊雜志。還邀請市、區教研室領導和教研員

來學校，為全體教師分別做了《新課程解讀》、《轉變角色、更新理念》，《新課程呼喚新型教師》等專題輔導。同時，我校選派教學骨干去省上參加語文、數學、音樂、美術、英語等學科的新課程理論培訓人次。今年×月×日，我校組織年級語數教師去寶橋聽新課程報告會。月份組織語文、數學教師人次去西安聽課，分別聽取了位全國著名教師的課堂教學示范課。今年×月×日市教研室專家來我校聽“課改”課，對教師的課進行了指導。月份，學校又組織了一二年級語數教師去長嶺參加了新課程培訓。今年月份，在渭濱區課改經驗交流大會上，梁校長代表學校做了《落實新課標精神，推進新課程進程》的經驗交流，全面總結了我校實施新課標以來的教育教學工作。×月×日市教研室屈達會同區教研室領導和教研員來我校檢查“課改”工作，他們通過聽課、查資料、聽匯報、座談會等形式，全面了解我校課改實施情況，對我校課改工作給予充分肯定。我校教

師新課程培訓工作受到區教育局的表彰。通過“請進來，走出去”學習，大家受益匪淺，為走進新課程，落實新課標，奠定了扎實的理論基礎和實踐基礎。定期開展教研教改活動，強化組織和紀律，堅決做到時間落實，人員落實，專題落實，效果落實。通過深入學習領會基礎教育課程改革的新理念、新精神，不斷探索教學模式和教學方法，采取多種方式提高實驗教師實施新課程的能力，努力推動“課改”實驗工作向縱深發展。我校已形成了“在實踐研究中找方法，在團結協作中求進步，在務實創新中謀發展”的教改理念，教師們也樹立起了“面向全體學生，全面發展”的教育觀和“以人為本，多層次多規格”的人才觀，以及“互動合作、自主探索”的學習觀，不完全用分數來衡量學生的質量觀。同時堅持上好“兩課”、“兩操”，增強學生的健康意識和衛生意識。每年的春冬兩季及時為學生發放藥品，預防流行性疾病的發生。每年堅持召開兩次大型的運動會，提高

學生的身體素質，促進學生全面發展。課堂教學是實施素質教育，提高學生綜合素質的主渠道。學校從改革課堂教學評價機制入手，從創設情境，激發興趣，指導學習思維的方式，培養學生解決問題的意識，面向全體學生，尊重個別差異等九個方面建立新的評價體系。促使各科教學滲透新課標，建立民主、平等、合作的新型師生關系。改革“兩評價”為“三結合”評價機制基礎知識與基本技能評價相結合、等級制與學分制評價相結合，考試與考查相結合，并對每個學生建立個人成長檔案，每期按學科從教師、同學、家長和自己四個方面做綜合評價，以此為導向，引導教師在課堂教學中堅決摒棄陳舊的教法，重視學生在課堂上自主探究、實踐操作、互動合作的學習模式，為課堂教學改革指明路子。積極組織開展豐富多彩的教育教學活動，如組內、校內的優質課，外出學習的移植課，中青年教師的賽教課、骨干教師的示范課、觀摩課、研討課等，給廣大教

師充分提供展示個人成果和才華的機會，使他們在繁忙的工作中能品嘗成功的快樂，從而鍛煉提高他們的執教水平。同時設立教育科研專項獎，以調動教師教育科研的積極性與創造性，以此激勵教師人人搞科研，個個出成果，充分發揮個人潛能，將科研工作不斷推向深入。今年以來，我校教師獲獎（發表）論文篇，出版了《素質教育的探索與實踐》一書。教育質量穩居全區前列。在期末區局統一質量檢測中，我校畢業班成績名列全區前茅。全校語文均分分，合格率，優秀率。數學均分分，合格率，優秀率。自然均分分，合格率，優秀率。

（四）、抓課外，促發展，充分張揚學生個性特長學校領導堅持“以質量求生存，以特色求發展”的辦學思路，在努力抓好學生文化課教學的同時，聯系我校實際，充分挖掘和開發課外的有利資源，開設校本課程，通過向學生介紹當地人文景觀，增強學生對家鄉、對學校的熱愛之情，從小樹立建設家鄉的志向，同時成

立了田徑隊、舉重隊、舞蹈班、聲樂班、古箏班、書法班、國畫班、水粉畫班、簡筆畫班、數奧班等，鼓勵學生放開手腳，在課外這塊天地中自由選擇，愉悅實踐，增長見識，鍛煉能力，發展素質。由于在管理中做到了“四有”有安排、有檢查、有考核、有獎懲，活動開展中做到了“五定”定教師、定目標、定計劃、定時間、定場地，從而保證了活動的順利開展，為學生單調枯燥的學習注入了無限活力，讓有一技之長的學生有展示自我，認識自我，完善自我的時空，滿足了孩子們的表現欲和成就感，促使學生更加重視課內的學習及能力的鍛煉。××××年月，李釗等人在全國“素質杯”征文比賽中獲獎，李敏等人在素質教育杯全國中小學生作品大賽中分別獲一、二、三等獎。××××年“希望杯”全國數學邀請賽，我校王璐、張志斌等名同學分別獲一、二、三等獎。劉禹辰，張陳卓同學獲“西教杯”陜西省首屆中小學生電腦制作大賽市級一等獎。××××年月，李凱等

名學生在渭濱區教研室舉辦的《小學生學科學小論文》比賽中獲獎。田徑隊、舉重隊也連年獲區運動會第一、二名。余名學生在全國各類書畫大賽中獲金、銀、銅獎。學校文化長廊中師生的書畫作品成為一道亮麗的風景。

（五）、以人為本抓隊伍、不斷提高教師素養教師是學校的主人，發揮廣大教師的主人翁作用，是強化學校管理，全面實施素質教育，全面提高教育質量的根本保證。按照教育局的工作要求，我校積極組織教師開展理論學習和業務學習。除了組織暑期師德教育學習會外，堅持每周四下午集中學習的方式，組織教師學習了“三個代表”重要思想，學習了胡錦濤總書記提出的兩個“務必”。學習了《教師職業道德規范》和《陜西省中小學教師行為八不準》等內容，樹立教師以德治教，以法執教的意識。支部給每位教師購買了十六大報告《全面建設小康社會，開創中國特色社會主義事業的新局面》一書，為黨員教師配發了《“三個代表”重

要思想學習綱要》和新《黨章》。組織教師學習了《讓中華美德代代傳承》、《教育方針的豐富發展與創新》、《鐘南山的人格力量》、《素質教育下教師的人格風范》、《如何指導教師進行反思？》等文章。定期向教師印發學習資料余份，閱覽室為教師訂閱余種報刊雜志，全天候開放，鼓勵教師開展自學。每位教師都能按照學校的要求記學習筆記字以上，寫心得體會篇。積極開展“創佳評差”活動，本期評出王秋生、朱素芳、楊轉婷、周紅艷等名校級優秀教師。韓小萍、楊建麗等名區級優秀黨員，王曼麗、高招梅、張召才等名校級優秀黨員。今年以來，全校教師還為我省受災地區捐款多元，捐獻棉衣、棉被件。為我區石鼓鎮李家槽小學蘇獻義老師捐款元。為鳳縣紅花鋪小學捐款元。×月×日，我校與晁峪鄉李家堎小學舉行了“手拉手、結對子、獻愛心”活動。為該校送去了價值近元的物品。由工會組織教師大練教學基本功，將“三字二畫（話）一機”訓練納

入常規管理，定期收發作業，專任教師批閱，每位教師每周一次粉筆字作業，由教導處專人登記。“五一”節、國慶節組織了師生書畫大賽，將獲獎的師生書畫作品張貼在藝術長廊中，使全校師生受到美的熏陶。學校積極開展培青工程，鼓勵中青年教師參加函大、電大、自考等學歷進修。學校采取“創設條件搭臺子，師徒結對教方子，樹立典型引路子，推向前沿壓擔子”的方法，經過全體教師的鉆研，勤奮努力，團結協作，使全體教師的整體素質有了大幅度提高，并使一批教學有方，能為人師表，善于鉆研，勇于創新的骨干教師在工作磨練中脫穎而出。今年楊曉娟、楊建莉等名教師被評為校級教學能手。鄧勤娟、劉莉香、王虹老師被評為區級教學能手。趙潔、周紅艷老師被評為市級教學能手。陳衛東、李鋒科老師被評為“渭濱區應用現代教育技術能手”。周紅艷、黨文芳老師被評為渭濱區師德先進個人，樊秋梅、楊轉婷等位教師被評為校級師德標兵。工

會工作在學校黨政的全力支持下，積極開展各項活動，活躍教職工文化生活。組織教師去歧山民俗村慶祝“三八”節，召開教師趣味運動會，組織老年人門球賽、教師健美操訓練、女職工籃球賽、羽毛球賽，使教師在緊張的工作之余，心情得到愉悅。工會積極開展送溫暖活動，關心職工生活。對有“婚、喪、嫁、娶、病”事宜的教職工，堅持五必訪制度，學校主要領導親臨看望，充分體現了組織對職工的關心和愛護。

（六）、抓后勤、促硬件，不斷優化育人環境學校總務后勤工作堅持為教學服務的宗旨，嚴格執行預算外資金“收支兩條線”政策，做到收費公開制度，自覺接受家長及學生的監督，無亂收費現象發生。勤工儉學工作成績突出，被評為“勤工儉學先進單位”。本配合創衛工作，油漆了門窗和欄桿、粉刷墻壁，美化花壇，使得校園環境更加美觀。配置課桌凳套，配建了第二座微機室，新增計算機臺，使我校計算機達到臺，基本滿足了教育教學 的需要。圖書室今年新增圖書近千冊，教師閱覽室訂閱各種報刊、雜志余種，余冊。儀器室新增各種生化實驗儀器、藥品、多套件。電教室新增光盤，各種軟件余套，價值萬余元。今年月又建起了校園教室廣播系統，并準備配建多功能廳和校園網，進一步加快我校現代教育技術發展的步伐。××××年是我校各項工作碩果累累的一年，成績已屬過去，未來任重而道遠。當前基礎教育飛速發展，兄弟學校發展迅猛，辦學競爭日趨激烈，我們必須居安思危，發揚我校優良傳統，揚長避短，把我校的各項工作做得更好。繼續發揚金小人“團結、務實、創新、爭先”的學校精神，打造金小教育品牌，努力推進學校可持續發展。

第五篇：2010公務員考核工作總結

2010年讓胡路區檢察院 公務員考核工作總結

2011年1月15日

為了加強對我局系統工作人員的考核,激勵督促干職工提高工作效率和整體素質, 按照《公務員考核規定（試行）》（中組發［2007］2號）和《關于印發〈黑龍江省公務員考核實施細則（試行）〉的通知》（黑人發[2009]12號）及市委組織部、市人力資源和社會保障局有關通知要求,結合我院實際情況,嚴密組織，規范程序，嚴格考核，講究實效，認真扎實地做好了今年我院機關事業單位工作人員的考核工作。現簡要總結如下:

一、基本情況

我院2010年年底共有在職干職工42名，有37名在職職工參加了考核，其中29名為工作人員，8名為工勤人員,5名退二線人員未參加考核。我院于2011年1月13日上午，在六樓會議室正式進行考核，考核結果：工作人員優秀6人，工勤人員優秀1人，其余人員均為稱職。該考核結果與當天計算審核完畢，并公開發布在檢察院內網上。

二、領導重視，制度健全

我院領導歷來重視考核工作，嚴格實行黨政一把手負責制。我院成立了機關事業單位工作人員考核領導小組。明確 區委辦、區人事局下達的考核工作程序和時間要求，政工科、辦公室負責具體業務工作。結合我院實際情況，制定了2010年機關事業單位工作人員考核實施辦法、院機關事業單位工作人員量化考核辦法、院機關職工崗位職責、院2010目標管理績效考核辦法，將崗位職責、工作目標任務細化到各科（局）室的每個在職在崗職工，同時我院還制定了全面的管理制度和院黨風廉政建設責任制度。做到了考核工作有組織機構，有領導分管，有專人抓落實，并建立健全了各項規章制度。

三、程序到位，考核規范

我院考核工作注重平時考核與考核相結合，以確保考核的公正、客觀、準確。院考核領導小組每季度對院機關干部職工的考核記實手冊和出勤登記情況進行一次考查，并認真搞好季度講評、半年小結。在進行上半年考核時，由分管各科（局）室工作的領導到會指導，各科（局）室都組織在職在崗干部職工認真學習了區委辦、區人事局有關考核工作的文件和我院制定的機關事業單位工作人員考核實施辦法、院機關事業單位工作人員量化考核記分辦法，進行了考核動員、工作布置。一是個人總結，填寫考核表，對照德、能、勤、績、廉五個方面進行回顧總結，重點考核工作實績。二是實施述職制。參加考核的人員公開進行述職，每位工作人員認真回顧總結自己半年來所取得的成績、工作亮 點、特色，查找差距和問題，明確今后工作的努力方向，并交個人總結給單位考核小組。三是綜合評價，民主測評。測評前各科（局）室領導小組強調了紀律和要求，測評時必須客觀、公正、負責，接著由單位領導和干部職工分別給每個同志按照德、能、勤、績、廉五個方面進行民主測評打分。四是確定考核等次。五是反饋結果，并將考核情況進行了公示。

四、嚴格把關，講究實效

我員考核工作中，認真做到了嚴格按照文件要求，不走過場，嚴格把關，扎實進行，樹典型，促后進。通過嚴格考核，對排名靠后的同志，由單位領導找其談話，做思想教育工作，指出問題和不足的方面，給他們明確今后努力的方向，由他們制定相應的整改措施，重點抓兩頭，嚴肅認真地做好這項工作。

通過考核，進一步加強了以制度管人的約束機制，增強了干部職工的工作責任感和危機感。激發了工作人員拼搏進取、與時俱進、奮發向上的熱情，真正起到了激勵先進、鞭策后進、促進工作的作用，有利于提高工作人員的工作效率和干部職工隊伍的整體素質。