第一篇：江陵縣職教中心工作總結

江陵縣職業教育中心工作總結匯報材料

（2011年12月）

江陵縣職教中心在上級主管局的支持和領導下，堅持“以人為本”、“以服務為宗旨”、“以就業為導向”的辦學方針，內強素質，外塑形象，從嚴治校，創建特色。強化創新意識、質量意識、服務意識、爭先意識、拼搏意識。圍繞課程改革，扎實開展教學教研，在搞好學歷教育的基礎上，重點突出抓好技能訓練教育，使學生學到一技之長。深入推進綜合素質教育，強化各項管理，趁勢而上，確保學校各項工作不斷上新的臺階，努力辦好人民滿意的職業學校，為社會培養合格的技能操作型實用人才。

一、上半年工作基本情況

江陵縣職教中心是一所集學歷教育與職業技能訓練相結合，以培養初、中級技能型人才為主的新型中等專業學校。

學校現有在校教職工177人，專任教師118人（含專職實習指導教師10人），外聘教師24人，后勤服務人員35人；在校學生381人，其中11級專業技能班學生280人，對口高考文化班學生50人，10級學生47人。

（一）、2011年上半年10級學生及11級學生（預錄）情況 1、10級學生情況

今年開學初，10級有在校學生73人，按現有專業設置分為3個班次，即：電子電工班學生30人；數控車床班學生18人；計算機、幼師、酒店管理為綜合班有學生25人。3個班按常規進行專業教學，進入6月中旬，學校組織本年級學生到江蘇南京參加教學實習，8月中旬返校。2、11級學生預錄情況

進入4月，縣教育局、人社局大力支持下，創新招生模式，對我校招生工作實行政策傾斜扶持，給縣轄各鄉鎮初級中學下達招生任務，對全縣初級中學應屆畢業生進行分流。同時我們組織教師到全縣各初級中學大力宣傳招生政策，展示我校先進的辦學模式和辦學實力以及超前的硬件設施，得到了廣大學生及家長的認可。5月9號截止5月11號，學校在短短三天內預錄603名學生，當時分為9個班級，其中1-4班為中職班，5-9班為普高班，所有學生都安排在技校這邊上課，統一管理。

（二）2011級預錄學生過渡教學情況

11級預錄學生進校以后，我們針對班主任管理工作薄弱，結合新生剛來到學校不熟悉環境，紀律差，行為習慣不好，不適應規范化的教學秩序等一系列不良情況，狠抓班主任隊伍建設。建立了《中職班班主任工作考核制度（試行）》和《班主任質量考評評比標準》。對班主任工作實施量化管理，要求班主任一天工作進班跟班實行八到場，學生從早上起床到晚上進寢室查寢等大小事情班主任都要到場督促檢查，做到心中有數。

在整頓學生違規違紀方面，政教處及時制定安全防范預案，把安全隱患杜絕在萌芽之中。經過2個多月的運行，使學生適應了新的學習環境，走上了正常的生活和學習軌道，本期預錄工作得到了良性發展。

在學生學習活動方面，我們具體開展了以下工作：

1、普通話詩歌朗誦：各班都開設了普通話課程，以班級為單位訓練學生學說普通話。同時，在此期間各班成立了興趣小組，選擇以好的詩歌、散文、短文、演說詞等為載體進行訓練。

2、書法、美術、攝影：活動期間開設書法美術課程，告訴學生學習書法繪畫，使其掌握繪畫書法基本技巧；同時，統一成立興趣小組，組織學生在校園或校外固定場所學習攝影，定期展示學生作品，陶冶學生情操。

3、計算機應用訓練：計算機既是公共課也是專業課，為了讓廣大學生都能熟練掌握計算機這門必修課，我們開設了計算機基礎和五筆打字課，利用學?，F有計算機房設備，以班級為單位對學生進行計算機基礎課程教學。以訓練學生五筆打字輸入法為主，逐步提高學生打字速度，要求學生在一定時間內學會每分鐘打35個字。在此期間組織各班組不斷開展競技比賽，使學生初步掌握一門技能。

4、文藝表演活動：文藝是一種為人們增添生活樂趣、激發人們樂觀向上的娛樂活動。我們以班級為單位開設音樂課，根據學生不同興趣愛好，安排專業老師選擇好的歌曲、舞蹈、文藝小品等對學生進行訓練，各班組挑選優秀學生自編自演文藝節目，對好的節目進行篩選，分階段集中搞一次文藝匯演，為學生的將來增添豐富多彩的學習生活積淀。

5、體育團隊活動：體育是一項增強人的體質，鍛煉人的意志，激發人們奮發向上的活動。在此期間，各班都開設了體育課，以班級為單位組織學生以球類活動為主。學校從普高教師隊伍里選擇好的專業教師對各班進行體育訓練和專業輔導，以多種形式組織各班學生以班級名義參加比賽，使學生從中得到了鍛煉和收益。

（三）、2011-2012學年度在校學生情況

我校2010級和2011級現有在校合計學生數657人，其中2010級266人，2011級391人。1、10級在校學生情況 新學期開學以來，10級學生到校在讀266人。分4個專業，其中：機械加工專業108人，電工電子專業45人，計算機專業105人，幼師專業8人。根據這個年級學生人數少專業多的特殊情況和這個年級還有一些學生想畢業時參加技能高考的實際，開學后還是按常規開設了公共文化課程。但是，考慮到教學成本問題，學校對此進行了研究，決定把整個年級合為一個班。公共課一起上，專業課分開上，具體操作由教務科根據實際情況安排課任老師上課。2、11級學生情況

現有在校學生391人。鑒于中職開設機械加工、商務管理、計算機、電子電工、幼師五個專業。在放暑假前我們安排專人到各班進行了專業宣傳指導和講座，使學生初步了解到各專業領域的工作、就業和升學情況。當時，學生做了報讀專業登記。根據學生填報專業情況分為六個班次。即：機械加工專業2個班97人（其中：機1班55人，機2班42人）；商務管理專業1個班46人，幼師2個班77人（其中11級應屆25人，在崗幼師52人）；計算機專業1個班55人；電子電工專業1個班53人；對口高考文化班63人（轉入普高管理）。

3、加強家訪，拉近學校與家庭距離，有效控制學生流失率

11級預錄新生進校后，由于大多數人都來自鄉村，下面各鄉鎮初中學校教育方式方法或對學生要求各不相同，平時行為習慣較差，加上學生性格各異，接受教育的程度也有所不同。特別是這些預錄進來的學生平時學習成績不是很好，思想也都比較落后，差異較大，受不了學校紀律約束。突然對他們進行規范管理和嚴格要求，有的學生感到一下子難以適應，容易產生動搖情緒，致使學生流失。學校針對這一狀況，發動老師家訪。具體以班主任為主，科任老師配合形成四個家訪組。老師們頂著炎炎夏日，騎著摩托車走遍了全縣11個鄉鎮（場）近百個村數百個組。到各家各戶拜訪，與學生家長溝通交流，觸膝談心，了解學生思想動態和家庭情況。

通過老師們做耐心細致的思想工作，把學生流失率降到最低。從5月9日學生進校到八月下旬11級學生有277人參加軍訓。9月1日新學期開學時全校學生數為329人，其中11級學生277人，10級學生52人。截止12月底，除4人參軍入伍，學生嚴重違紀違規4人被開除外，實際流失學生12人（其中有7人休學）。由于老師們的艱辛努力，沒有造成學生大面積流失現象。

二、專業設置

為了適應新時期人才市場和用工單位用工需求，學校開設有“電子商務、酒店服務與管理、數控技術應用（機電一體化）、計算機應用（硬件班、軟件班）、電工電子、學前教育”等專業。

1、電子商務、酒店服務與管理專業實訓設備配備情況 為了搞好電子商務教學實習，學校專門為這個班級學生配有獨立的計算機房用于本專業實訓教學，專業老師以網絡為平臺進行基礎實訓教學；為了搞好酒店服務與管理教學實訓，學校擬建模擬茶藝室一個，模擬餐廳一個，模擬客房一間，多媒體教室一個，形體訓練房一個（模擬茶藝室、模擬餐廳、模擬客房正在建設中，預計11月初投入使用）。

2、機械加工專業實訓設備配備情況

學?，F有一個規模較齊全的機械加工實訓中心，建筑面積近7萬平方米。為了保證學生專業基礎課的學習和基本技能訓練，機械加工實訓中心，有普通車床15臺；數控車床11臺，模擬數控編程30臺（套）；鉆床3臺；64個鉗工實訓臺；特種加工設備5臺（套），能同時滿足120名學生的實習和訓練。實習車間還設有：機械零部件實訓作品陳列臺一個，用于陳列展覽學生作品。

3、計算機專業實訓設備配備情況

學校建有規范的計算機房2個，電腦近150臺，可供兩個班學生同時上機；一個計算機硬件（組裝與維護）實訓室。

4、電工電子專業實訓設備配備情況

學校建有電工實訓室1個，（60）個工位，電子實訓室1個（60）個工位，可同時供兩個專業班學生實訓。

5、學前教育實訓設備配備情況

為了搞好學前專業教育（幼師班），學校建有琴房一個，鋼琴一臺、電子琴15臺；舞蹈訓練房一個，多媒體及美工教室各1個，可滿足幼師班學生上課。

另外，為了讓學生從實踐中得到鍛煉，滿足學生教學實習需求，學校還與企業合作建立了4家校外實習場所，即：寶馬彈簧公司、同創機械有限公司、申達電器公司、荊州市環宇汽車零部件公司。

三、更新觀念，銳意改革，不斷創新教學意識，努力提高教學質量

科學正確的辦學思想，是學校取得成功的根本保證。學校始終堅持“以人為本，以服務為宗旨，以就業為導向”的辦學方針，在辦學理念、價值取向、目標培養的定位、辦學模式等方面進行了全面改革與探索。

（一）、結合學生實際，開展靈活多樣的項目教學

新的學期開學后，我校推行了“項目教學”，讓同學們在學習中創造、在創造中學習，能夠學以致用。

根據學生基礎參差不齊的實際，我校創新教學思路，實行了分類教學、學科平衡和以職業技能訓練為主的教學方法，結合學生自身狀況，進行科學合理的項目教學：即先提出教學項目，然后師生共同討論，最終確定教學項目的目標和任務。根據所選項目實現教學計劃內學科的教學目標，在完成項目的同時，保證學生掌握應學習的內容；再就是項目從設計、實施到完成制定一個定量標準產品作為項目的成果。

比如在機械加工項目教學中，老師首先提出一個教學項目，要求學生車一個酒杯或者是車一個陀螺。學生明確學習任務后，開始自主收集技術信息，這時，教師通過不同形式向學生提供開展本項目的相關理論和技術知識，然后引導學生運用已掌握的知識，制定自己的項目實施計劃。教師尊重學生的個性發揮，允許學生在學習中出現一些不同形式的錯誤，鼓勵學生形成自己的特色。在這個過程中教師結合學生實際適當地將自己的見解告訴學生，幫助提高計劃的價值。計劃擬定后，教師盡可能創造機會讓學生項目小組將制定的計劃相互介紹，通過教師和學生項目小組相互測評，擇優選用合理的計劃。在實施計劃階段，教師鼓勵學生按照既定的計劃和方案，克服困難，精心實施，在教學過程中學生通過短時間實際動手操作即作出一個完美的作品。這樣，使學生在學習中產生成就感和榮譽感，也使他們在以后的學習生活中累積了樂于主動學習的積極性。

教師在各種不同形式的靈活多樣的教學過程中，始終堅持把以職業技能訓練教學為主，文化基礎課程為輔的教學方法兩者有機結合，其目的是達成培養學生的專業技能和職業能力，讓畢業的學生能夠與社會用工接軌。

（二）、根據學生不同興趣愛好，開展豐富多彩的社團活動

為了激發學生的學習興趣，在對學生進行學歷教育和技能訓練的同時，我們針對學生文化基礎參差不齊和興趣愛好各異的實際，開展豐富多彩的社團活動，促進學生自主、多元發展，積極主動地交往，于互助中共同進步，形成中職學生的特質?，F在已經成立的社團有：街舞、吉它、籃球、乒乓球、羽毛球、家電維修等學生社團組織，通過建立以上不同社團組織，讓同學們的興趣愛好有了拓展之地。下面是我們開展社團活動的一些具體情況：

1、街舞社團

街舞是一種動感極強的舞蹈，不僅具有一般有氧運動改善心肺功能、減少脂肪、增強肌肉彈性與韌帶柔韌性的功效，還具有協調人體各部位肌肉群，塑造優美體態，提高人體協調能力，陶冶美感的功能。更重要的是能有效團結學生，激發他們的不同愛好和學習興趣。我們通過初試、篩選，選擇了有一定舞蹈基礎的學生組織成立了街舞社團。每周利用課外活動時間或晚自習時間進行社團活動一至二次。并指定了專門的活動場地，安排老師進行指導、訓練，授課，學生的參與度極高、興趣濃厚。

2、吉他社團

音樂是緩解壓力的最有效手段之一。而彈吉它，更是一種讓人親手創造音樂的形式。我校成立的吉他協會的宗旨是團結廣大熱愛吉他音樂的同學互相交流，互相學習，不斷豐富校園文化生活，推動我院精神文明建設。本校組織吉他愛好者成立了吉他社團。每周定期組織吉他社團學生利用課外活動時間或晚自習時間進行社團活動。播放教學光盤、并聘請專業老師進行現場指導、訓練，培養了學生的音樂素養、陶冶了情操，激發了學生創作音樂的熱情。

3、籃球協會

籃球協會的宗旨是增強學生體質，提高我院籃球競技水平，培養學生的團隊協作精神，激發會員研究籃球運動的興趣。增進本社團與全省各兄弟學校相關社團之聯誼，同時為學校作宣傳。不定期組織學生利用課外活動時間進行訓練比賽，聘請專業籃球老師進行指導，組織開展各種專業、非專業的籃球比賽。鍛煉學生體能，激發學生奮發向上的精神，培養大家的籃球競技水平，同時組織開展學校的籃球系部聯賽。

4、乒乓球協會

乒乓球是我國的國球，也是學生愛好的體育活動。為了豐富學生的校園文化生活，推動我校乒乓球運動的開展，提高運動水平，營造健康向上的校園體育文化氛圍，每周下午開展乒乓球社團成員活動，促進同學們的相互了解，互相學習，共同進步，提高競技技能，豐富文化生活，增進同學交流，激勵更多的同學投身到其中來，強身健體，并在活動中逐漸樹立起團隊意識。通過社團活動訓練，學校于11月上旬組織了一次乒乓球“和諧杯”大賽預賽，11月中旬決賽，最后有男子組、女子組各20人參加決賽。結果男子組、女子組各決出一、二、三等獎共6名，優秀獎10名。通過這次乒乓球“和諧杯”大賽，激發了學生頑強拼搏的精神，并使他們掌握了這項體育技能，為其發展終身體育創造了條件。

5、羽毛球社團

羽毛球社團由羽毛球愛好者自愿組織成立，由學校社團統一監督、協調和指導的學生團體。羽毛球社團的宗旨是團結有羽毛球愛好的同學，推動廣大學生羽毛球技術水平的共同提高，達到全民健身的目的，并增進同學之間的友誼。鍛煉和培養廣大同學的羽毛球競技水平，同時也培養了他們的集體榮譽感，為羽毛球技藝的切磋創造了條件。

6、家電維修協會 中專生家電維修愛好者協會旨在培養社會所需的復合型人才，以提高學生的全面素質為指導思想；該協會吸納并團結學校中對家電維修有興趣以及對自我提高具有強烈愿望的同學，以“培養骨干，以點帶面，用己所學，為民服務”的基本原則。其宗旨是：創造良好而活躍的課外文化氣氛，幫助學生提高專業理論，開闊知識視野，鍛煉動手能力，培養社會需要的新型合格中專生。家電維修協會為各位同學提供一個溝通與共同促進，共同進步的平臺，在這里同學可以結識更多的志同道合的朋友，這也從另一方面鍛煉并提高同學們的實際動手能力，團隊合作和互助精神。我們每周開展一次社會活動，安排電子電工專業老師進行授課，現場拆卸、現場組裝，解決日常家電中常碰到的問題，讓學生不僅學到理論知識，而且掌握實踐操作能力，使大家學到一技之長。同時也為將來就業打下一定的基礎，很多學生對這個專業具有濃厚的興趣。

（三）、提高師德修養，加強教學督導，突出教學質量

隨著用工市場對人才的要求越來越高，這就要求我們必須更新觀念，規范學校管理，提高教學質量，擴大社會影響，增強競爭力。針對這一特點，我們學校一是建立相應的教學質量管理體系，完善質量管理結構，營造良好的質量改進環境，確保教學質量的提高。二是進一步加強教師隊伍建設，提高師德修養。做好教師形象工程建設，要求教師積極進取，教書育人，為人師表，言傳身教，做學生的楷模。提倡教師之間相互交流學習，取長補短，鼓勵教師加強自身專業技能水平的提高和擴展，并逐步向既精通理論教學，又能擔任一門專業技能課操作指導的“雙師型”教師過渡。三是制訂詳盡的教研教改計劃，加強督導，嚴格考核，嚴格把關，在抓好常規管理的基礎上圍繞以文化課為基礎，專業課為重點，技能培養為主體這一教學宗旨，定期開展教改活動。四是在實施合同聘用管理過程中，實行優勝劣汰，公開招聘部分急需要的教師，對不達標的教師不再安排教學任務。努力體現學校的辦學特色，一是實行封閉式管理，開放式教學。二是各專業課均由高級“雙師型”講師主講，突出教學質量，讓學生學到一技之長，三是搞好申請江陵縣就業定點培訓機構資格認定工作，各專業均開設短期培訓班，為本縣下崗失業、社會待業、無業人員提供培訓就業服務。

四、推進教師隊伍建設，努力構筑青年教師成長的發展平臺

建設一支高素質的教師隊伍，是學校發展的根本。在這一學期里，要繼續創造有利條件，全面推進教師隊伍建設，促進教師的專業成長。

1、加強政治思想教育，努力提高教師綜合素質教育和業務水平

本學期以來，對教師進行政治思想教育，認真組織教師學習黨的方針政策，使全體教師進一步牢固樹立加深素質教育涵養。在教學工作實踐中，堅持全面發展的觀念，促進學生德、智、體等方面的全面提升；認真組織教師學習《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，努力做到學校教育與家庭教育相結合，課內教育與課外教育相結合，努力提高我校對未成年人進行思想道德教育的水平。

2、加強職業道德教育，建設一支師德高尚、敬業愛崗的教師隊伍

在學校工作中以爭創一流中職學校來凝聚全體教師。引導教師講正氣，講奉獻，講業績，在自己的崗位上建功立業。在日常工作中，要求教師用循循善誘的方式教育學生，特別是對待后進學生要倍加關心，以自身良好的師表形象和耐心細致的工作教育和引導學生。通過宣傳櫥窗、教師會議等各種形式大力宣傳教師中涌現的優秀事跡。

為進一步加強教師隊伍建設，促進學校和家庭的配合，本學期定期召開座談會，征求家長對學校和教師工作的建議和意見，并及時將信息向有關教師反饋。

加強教師職業道德的檢查和考核。對教師執行教育法規、杜絕體罰與變相體罰學生，嚴格檢查和考核，考核的結果作為教師評優、評先、職務聘任、教師工作績效考核的重要依據之一。

3、加強目標管理，錘煉一支責任心強、業務過硬的干部隊伍

一支過硬的學校領導班子是保持學校不斷發展，凝聚教師隊伍，爭創一流職業學校的關鍵。針對這一問題，我們具體做了以下幾點工作：

(1)、抓目標管理。學校加強對領導干部的管理和引導。本學期結合各自分管的工作，制定目標任務書，讓全體領導在工作中鍛煉能力，學期末對工作完成情況進行考核，作為下一階段任用的依據。

(2)、抓學校管理的快速反應。全體干部對于各自的分管工作盡職盡心，及時發現工作中存在的問題，同時要求大家做到小問題的解決不隔夜，其余問題的解決不隔周。學校領導間密切合作，發現問題相互提醒，做到分工不分家。

(3)、檢查、考核做到公正、公平、透明。檢查、考核是確保學校工作落實到位的重要措施之一，學校的各項檢查做到標準明確，檢查結果必須及時公布，增強透明度。

五、以深化教學質量為中心，以課改為抓手，以項目教學為載體，全面提高教學水平

教育質量是學校的生命，一方面，我們要求全體教師牢固樹立全面的質量觀，另一方面善于抓住質量發展中的主要矛盾，促進師生教與學的和諧發展。

1、抓好備課與常規教學

充分備課是上好一堂課的前提，提高課堂教學質量和效果，首先要抓好備課這一環。教學實踐表明，教師在備課上所花工夫的多少直接影響授課的質量。就同一教師來說，進行觀摩教學時，教學效果一般都比平時好，原因并非觀摩教學時，教學能力提高了，而在于教師備課比平時充分得多，進行了認真的籌劃和精心的設計?？梢哉f，任何一堂成功的課，無不凝結著教師備課的心血。所以，在備課過程中我們要求教師通過一次次的收集資料，一遍遍的處理教材、確定教法，專業水平和教學設計能力得到很大進步，教學能力得到發揮，教學效果也有很大提高。

除此之外，我們要求各學科的教師重視學生良好行為習慣的培養，切實從每一次作業，每一節課堂教學抓緊、抓好，重視班級紀律的教育，通過抓行為習慣和紀律，促進每一個班良好班風、學風的形成。

在各科教學中，全體教師從專業特點出發，注重學生良好素質的培養。語文教學注重學生朗讀、書寫的養成教育，數學教學結合教材內容，做好以解決生活中的數學問題為主要內容的習題練習，英語注重生活情景中的口語交際訓練，其它專業課主要根據各專業特點，在搞好理論教學的基礎上，重點對學生進行動手訓練。培養學生興趣，要求學生學到一技之長，強調學生每學期做好幾個有特色的作品。學校根據上述要求制定考核要求，加強考核，逐步轉變一卷定好壞的考核形式。我們把考核教師與考核學生相結合，注重學生良好素質的培養，努力形成我校專業學科實行項目教學的特色。

在各科教學中，全體教師還根據學生的不同情況，有針對性地做好培優補差工作，培優補差落實人員，落實內容，落實措施，始終貫穿于教學的全過程，重點在平時。

2、抓常規檢查

教學常規是確保教學質量的基礎，我們要求全體教師嚴格執行各項教學常規。教務科經常性地組織小型多樣、有針對性的常規檢查，及時將檢查結果公開，并督促對出現的問題進行整改。在組織質量調研后，召開由相關專業教師、專業學科帶頭人、分管領導參加的質量分析會，集體分析、排查，促進課堂教學水平的提高。

3、抓骨干教師的培養

學校積極創造條件做好骨干教師的培養工作。通過專家指導、外出學習、專題研討等形式為教師的學習提供幫助。本學期，學校將安排部分專業骨干教師參加縣、市級專業教師培訓。另一方面，學校在教務安排等方面盡可能地為骨干教師的學習、研究提供方便。

4、抓教改教研

本學期要求教務科重點抓好專業課題的自主研究，具體研究項目有：計算機應用、數控技術應用、電工電子技術應用、電子商務、酒店服務與管理、學前教育等學科項目。激發專業課題組成員的積極性，在專業課題研究中要努力做到：專業課題研究與課改相結合，專業課題研究與教學研究相結合，專業課題研究與教師專業成長相結合，本學期要按照專業課題研究的考核獎勵辦法組織全體教師開展好專業課題研究工作。

5、抓好體、音、美等學科的教學

音樂、體育、美術是學校素質教育的重要組成部分，要以新課程標準為指導，認真抓好課堂教學的研究，特別是幼師專業與商務管理專業要重視體、音、美教育。同時，要切實重視合唱、舞蹈、運動隊的訓練，爭取將來在市、縣各類比賽中獲得好成績。

六、以德育人，加強思想道德教育，提高學生綜合素質

育人德為先。在學生的德育方面，我校堅持教書育人、管理育人、服務育人、環境陶冶人。通過落實“以人為本、以服務為宗旨”的辦學思想，讓學生得到周到的服務，保證每位學生的安全。學校健全各項管理制度，制定并落實學生行為規范，讓學生成人又成才。

在學生思想道德教育過程中，我們以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指針，積極地以多種形式，多種渠道開展教育活動。

1、抓校園文化氛圍的建設

優美的校園環境和具有教育意義的環境布置，對于學生具有潛移默化的教育意義。因此，我們根據學校的實際情況，結合學生思想道德教育的需要，注重做好教室、走廊、櫥窗等各場所的環境布置。同時，各班主要抓住紀念日、傳統節日，利用德育基地等各類教育資源，開展富有教育意義的活動。大力宣傳學生中的好人好事，為學生樹立可親、可信、可敬、可學的榜樣，通過榜樣引導學生崇尚先進，學習先進，養成良好的道德行為。

2、大力開展文藝活動，豐富學生文化生活

為了豐富學生的業余生活，展示學生的文藝才能和青春活力，營造健康和諧的文化氛圍，我們江陵縣技工學校，在這秋高氣爽、丹桂飄香的金秋10月放開歌喉，舉辦了以“快樂音符 唱響校園”為主題的2011校園歌手大賽。在校園歌手大賽舞臺上，很多學生都是初次參加這種類似的演出活動，雖然同學們是如此的稚嫩，但是他們能勇敢地在舞臺上盡情地歌唱、表演，舞動青春的旋律。在卡拉OK比賽中，我們師生同臺共技，不僅有學生的歌唱，也有我們老師的參與互動，老師們表演的獨唱、合唱、口琴等節目，迎來了大家的陣陣掌聲。在這五顏六色的燈光與微笑構成的舞臺上，我們舞動著青春的激情，笑聲與歌聲匯成了海洋，我們暢想時代的旋律，展現悠揚動人的歌喉，放飛青春美麗的夢想。

整個比賽過程充滿著熱烈而祥和的氣氛，參加決賽的19名中職學生選手，經過激烈的角逐，共有10名同學分別獲得一、二、三等獎和優秀獎，一名吉它演奏學生獲得原創獎。其中，幼師班的胡玲同學獲得一等獎，計算機班的成龍同學和中職九班的劉金莎同學分別獲得二等獎。這次比賽不僅活躍了校園文化生活，而且使師生之間的關系更加融洽和諧。

學校大力開展體育運動，與12月初成功舉辦了首屆學生冬季田徑運動會，中職學生參加了14個項目比賽。通過角逐，陳鋒、寧詩康、華曉夢、涂向玲、朱明莉、李青等多名同學獲得了個人一、二、三名和個人優秀獎；同時，11級1班、2班、10級獲全校11級男子4×100接力賽中取得了團體第二名；10級、11級1 班、11級2班、10級1 班取得了200m、800m、跳遠、鉛球團體第三名；11級5 班取得了拔河比賽第三名的好成績。

3、抓學生行為習慣養成教育

班主任是班級管理的第一責任人，各科教師是課堂教學的第一責任人，全體教師在班級管理、各科專業教學中十分注意加強學生行為習慣養成、技能訓練和素質養成的培養。從而，使學生由朦朧變得清醒，由幼稚變得成熟，由盲從變得理性，最終使學生從中領悟到自己將來發展的道路上需要的是知識，是立足社會的本領--就業技能。

對各班級中的問題學生，學校經常舉辦行為規范訓練班，政教處還邀請校外輔導員、對學生進行法制教育、傳統教育、行為規范訓練、個別引導等形式加強教育，加強不良行為的矯正，使學生在學習中得到鍛煉，在鍛煉中不斷成長。

七、突出校園文化、彰顯辦學魅力

一所成功的學校，其生機與活力就在于辦學特色。我校在職業教育辦學理念上，主要以體現“走特色之路，辦優質教育，創名牌學校，出品牌學生”，始終把特色教育的發展放在首位。

1、大力開展幼師教育舞蹈特色創建工作

為了使學校舞蹈特色更加鮮明，舞蹈藝術氛圍更加濃厚，彰顯出辦學的特色，讓特色之花競相開放。為切實搞好幼師班教育特色，將幼師舞蹈藝術、琴法、樂理和美工藝術教育納入教學計劃。首先將舞蹈藝術進行統一規劃、統籌安排、全面落實。二是抓舞蹈教師隊伍建設，一方面外聘高水準的舞蹈專業教師來校執教，既帶教老師又帶教學生，為提高學生舞蹈水平和學校舞蹈排演奠定了扎實的基礎，確保了學校舞蹈藝術特色的有效發展。三是保證舞蹈藝術教育專項資金和活動場地的落實。通過專項經費預算、自籌資金等方式，著力從建設校園文化、改善舞蹈藝術教育設施入手，學校在舞蹈服裝、道具、設備等方面進行專項投入，積極進行舞蹈藝術教育的實踐與研究，大力營造舞蹈藝術教育氛圍。通過師生不懈努力，2011年 10月27日晚7時，關艷莉老師自編自導我校學生演出的舞蹈《茉莉花》、歌伴舞《愛在天地間》，在“2011唱響江陵”向中國共產黨江陵縣第四次代表大會獻禮演出上大顯身手。2011年12月17日在江陵縣第四屆人民代表大會開幕式上演出舞蹈《黑爵士》。以上演出得到了兩會代表的認可。同時，我們通過向兩會代表獻禮這個舞臺，向全縣人民展示了我校教育特色和學校文化風貌，受到全縣人民的好評。

2、提高學生的電腦操作水平，鍛煉學生五筆字型中文打字能力

為了豐富學生的生活，活躍學習氣氛，提高學生的電腦操作的能力，我校全面開展五筆字型中文打字比賽。其旨在激發學生的電腦操作熱情，增強學生培養專業技能的意識，為將來就業做準備。學校安排四位專業教師輔導，三百多名學生參加預賽訓練。師生每天利用時間上機練習，通過一個多月的緊張操作訓練，大賽于九月底正式開始，通過廣大師生的共同努力，全校有29人分別獲得一、二、三等獎。

3、推普之聲詩歌朗誦比賽

為了豐富校園文化生活，學校以訓練學生說普通話為目的，大力開展詩歌朗誦活動?；顒右园嗉墳閱挝贿M行預賽，再由各班遴選優秀選手參加全校決賽。通過一段時間的準備，大賽于11月15日開始，最后有11名選手分別獲得一、二、三等獎。通過這次“推普之聲詩歌朗誦”比賽，既發揚了詩歌文化，讓青春詩意盎然，又展現了我校學生的時代風采，還提升了學生的普通話實用能力和對詩歌朗誦的興趣，陶冶了學生高尚的情操。

4、盛大節日舉辦慶祝晚會，把演出活動推向高潮

元旦將至，江陵縣高級實驗中學、江陵縣職教中心、江陵縣技工學校將舉辦隆重的元旦晚會慶?；顒?，幼師班屆時參演的節目有：舞蹈《茉莉花》、歌伴舞《愛在天地間》、舞蹈《黑爵士》和舞蹈《飛》；10級學生將上演四句半《江陵縣職教中心贊歌》；幼師班胡玲同學將演出獨唱《我要飛》等精彩節目。

八、開展校企合作培養“訂單式”教育模式

1、實現校企雙方的“互惠互利、合作共贏””

“校企合作、產教結合”是培養技能型人才的必由之路和關鍵措施，是學以致用的根本保證。在實施過程中，我們校企雙方以互惠互利、合作共贏為基礎；政府政策支持、方向引導為保障；以培養學生綜合職業能力共抓教學為核心；逐步建立深度合作機制和模式，為企業培養合格的操作性技能人才。

實現校企合作還可以緊密與企業的聯系，提升學校的知名度，更重要的是調動了企業參與的積極性。目前，已有省內外多家不同行業的企業主動要求與我們合資共建。11月中旬，我們根據自己的校情、自己開設的專業特點與北京昊悅天翔酒店管理公司合作，北京昊悅天翔酒店管理公司為我校引進茶藝技術資源，投入資金修建一個茶藝室，為學生配套置備酒店員工制服，拓寬了第三產業專業就業領域。

2、與政府部門攜手，采取多渠道、多形式、多層次的技能教學培訓

在這瞬息萬變的發展階段，我們合理利用現有資源，采取多渠道、多形式、多層次和各種不同的教學模式，依托政府部門建設培訓基地都是廣開教學門路的好辦法好措施。經縣有關部門批準我們學校為“江陵縣退伍士兵職業技能培訓基地”。11月中旬我校與縣民政局退伍士兵安置辦簽訂合作培訓協議，從今年起，凡退伍士兵需要職業技能培訓的都在我校接受培訓，然后根據縣民政局退伍士兵安置辦和結合培訓人員要求為其推薦安排工作。

九、下一步工作思路

1、在辦學體制方面，堅持在政府統籌管理下，實行政府引導加主導，提高全社會，特別是各級政府、各有關部門的領導對職業教育的地位和作用的認識。堅持把積極發展職業教育擺在突出位置。

2、在辦學指導思想和辦學方向上，堅持為當地經濟和社會發展服務的方向，堅持以市場為導向，以能力為本位，以提高質量和效益為中心，實行產教結合。面向社會、面向市場辦學，調整專業結構、探索性發展面向涉農產業、新興產業和現代服務業的專業，加強課程與教材建設，改革教學內容，更新教學方法。推進現代職業教育技術在教育教學工作中的應用。

3、在招生工作方面，提倡在政府統籌管理的基礎上，依托政府部門優勢，規范招生市場和招生行為，實行分區規劃、分類指導，建議政府部門牽頭，配合我校到生源地宣傳，初級中學協助，采取職教分流的形式進行有的放矢的招生工作，使我校職業教育上一個新臺階。

4、在辦學模式上，積極推行校企合作，學校直接與企業掛鉤，充分讓企業參與學校教學過程。開展“訂單式”教育模式。堅持實事求是、學生報學專業與就業專業對口，使學生學有所用，終生受益。大力推行工學結合、校企合作頂崗實習的人才培養模式，使職業教育更加符合經濟社會發展和人民群眾的需求。

5、在培養目標上，堅持全面貫徹黨的教育方針，進一步深化教育教學改革，對學生加強以敬業和誠信為重點的職業道德教育，培養學生掌握必要的文化知識和熟練的職業技能；培養德、智、體全面發展并具有綜合職業能力、適應社會主義現代化建設需要的高素質勞動者和操作型技能人才。加強學生技能競賽的制度化建設，為中職對口高考和技能高考打基礎。

6、教師隊伍建設與職業教育的發展方面，建議調整專業課和文化課教師的結構不合理現象，我校存在文化公共課理論課教師比重偏大的問題，骨干教師、專業帶頭人少。應該盡快解決年輕教師的知識結構與職業教育所要求的知識結構不相適應，缺乏必要的工作實踐能力和專業實踐技能的現象。要大力推進“雙師型”教師隊伍建設，進一步完善職教師資培養培訓體系，改善教師隊伍結構，提高教師隊伍綜合素質和職業技能。

7、要轉變教育觀念，堅持以服務為宗旨、以就業為導向，把提高教學質量轉化為加強學生綜合素質培養，把對學生動手能力培養有機結合起來，辦社會認可、人民滿意、家長放心的職業學校。根據就業市場和企業的需要，實行更加靈活的學制，進一步推進“訂單式培養”，為行業企業輸送大批有素質的技能操作型人才。

以上僅是我們江陵縣職教中心前期工作的一個側面，前期雖然做了一些事情，但是還有很多重要的工作沒有做好，由于撰稿人水平有限，還有很多東西沒有反映出來，我們只有在以后的工作中吸取教訓，不斷總結，讓我們用實際行動來彌補，力爭把今后的工作做得更好，更出色地完成上級下達的各項任務。

江陵縣職教中心

2011年10月28日

江陵縣職教中心年終工作總結

匯報材料

2011年12月

第二篇：職教中心2010工作總結

真抓實干，開拓創新，努力開創職業教育新局面 —土右旗職教中心2010年工作總結

2010年是：“十二五”規劃的開局之年，也是在實施“教育管理年”的基礎上努力謀求職業教育新發展，實現職業教育跨越的關鍵之年，一年來，在上級教育主管部門的正確領導下，我校認真貫徹落實《土右旗教育局2010年工作要點》的要求，全面落實科學發展觀，以提高教育教學質量，以加快發展為主線，以深化改革為動力，認真執行黨的教育方針政策，認真落實上級教育主管部門的要求，努力開展教育創新，不斷挖掘學校的辦學潛力，真抓實干，開拓創新，努力開創職業教育的新局面，使學校的黨建、業務、共青團、精神文明建設等工作取得了可喜的成績，在推動聯合辦學、成人教育與培訓與就業等方面取得了新的突破，創建成為中國一流職業學校，進一步提高了職教中心的知名度，擴大了職業教育的社會影響。現就一年來工作總結如下。

一、按照鄧小平理論和“科學發展觀”重要思想之要求，鞏固保持科學發展觀教育活動成果，建立長效機制，認真學習并貫徹十七大精神，深入開展創先爭優活動，切實加強黨的建設。

1、思想建設 思想建設重在抓教育抓落實。一年來，我校從理論教育、理想信念教育、思想及職業道德教育、科學文化教育、陣地建設、典型示范、活動開展等七個方面，結合新的形勢和時代地點，繼續深入開展“科學發展觀”教育活動。以人為本，學習貫徹落實十七大精神，認真落實教育局黨委及教育局各項工作指標，以辦好“特色職業教育”之要求統

領學校全局，開展了大量扎實有效的工作，使全體教職工比較深刻了解了科學發展觀的重要思想和黨的十七大精神，提高了忠實踐行科學發展觀重要思想的自覺性。全體教職工能夠自覺遵守《中小學教師職業道德規范》和包頭市教委《關于嚴格師德規范的八條規定》，有效提高了教師隊伍的業務水平，使廣大教職工能夠全身心地投入到教育教學工作之中，為勝利完成各項工作任務奠定了堅實的基礎。

2、組織建設 組織建設是落實思想建設、加強作風建設的根本保證，我校首先加強領導班子建設，使之成為符合科學發展觀要求的團結、堅強的領導集體和強有力的戰斗堡壘。學校領導班子平均年齡41歲，領導成員均為大學本科畢業，都具有高級以上技術職稱和十年以上學校工作經驗。是團結并帶領全體教職工不斷前進的堅強核心。其次健全了各項工作制度，從健全制度上為黨的建設提供保證。加強黨的建設，“一靠教育、二靠制度”。通過切實有效的措施，規范和強化了黨的思想和組織建設的常規管理。為開展好科學發展觀的教育奠定了基礎，收到了較好的效果。第三，我們嚴格按照“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展”的方針，依照程序認真做好黨員的培養發展工作?，F在有1名青年骨干教師，經過組織的認真培養發展為中共預備黨員，有8名學生發展為中共預備黨員； 有近15名學生為非黨積極分子。在師生中樹立了身邊的典型，產生了相關大的正面影響。

3、作風建設 黨風建設是關系黨和國家前途命運的大事，對學校來說，是關系到能否完成學校的各項工作任務，服務于當地經濟建設的大事。學校黨支部始終堅持“黨要管黨”的原則，把“從嚴治黨”的方針貫徹到 2

黨風建設的始終。首先，校黨支部一班人帶頭嚴格要求自己，要求黨員干部做到的，領導自己首先做到，要求群眾做到的，黨員首先做到，從而達到上下一心，同心協力。有力地推動各項事業的進步。其次，堅持全心全意為人民服務的宗旨，扎扎實實為師生辦實事。使黨的要求變作為群眾服務的實際行動。凝聚了人心，提高了黨組織的戰斗力，有力地推動了學校教育教學工作的開展。第三，深入開展反腐倡廉工作，規范財務管理，堅持好民主生活會，實行政務、校務和班務公開，接受黨內外群眾的監督，從而增強了黨性，提高了黨在群眾中的威信。

在抓好黨支部工作的同時，加強了對學校工、青、婦工作的研究與指導，充分發揮了這些群眾組織的橋梁作用，密切了黨群、干群關系，舉辦了豐富多彩的活動，今年學校團委被評為先進基層團委，學校黨支部兩次被評為先進黨支部，學校婦女工作被評為先進集體，促進了學校整體工作水平的提高。

二、把科學發展觀的重要思想落實到日常工作之中，切實加強業務工作，在具體工作中體現黨員的先進性，全面推進素質教育，促進學校教育教育質量和管理水平的全面提高。

1、切實加強德育教育工作，增強針對性和實效性，保證辦學的方向，結合職業學校的具體特點，我校創造性地落實“5410”工程，以《中學生日常行為規范》、《中學生守則》為基準，以養成教育為切入點，規范學生行為，充分發揮青（少）年軍校的功能，使全校師生的精神面貌發生了巨大變化，形成了“嚴謹治學”的教風和“文明、守紀、好學、上進”的學風，形成了“修德勵學，強技尚新”校訓，促進了學生全面健康成長。

2、認真落實課程方案，推進課程改革實驗，培養一專多能型人才。為適應新時期職業教育改革發展與學生家長的實際需求，今年我校在認真落實《職業高中課程方案》的基礎上，不斷推進課程改革實驗，在全校增開了《基礎英語》、《計算機應用基礎》、《禮貌禮儀》為必修課程，增開了攝影攝像、汽車駕駛、公文寫作、美容美發、職教生涯等選修課程，實行彈性學分制，畢業生職業技能鑒定制，強化了內部管理與改革，實踐證明，這樣做既有利于提高學生的綜合素質，有利于學生的發展與就業，也有利于提高學校的辦學效益和社會聲譽。

3、強化教學常規管理，認真執行《土右旗中小學教育工作方案》、《土右旗創建管理規范化學校實施方案》實施教學六認真考核，提高教學質量，增大辦學效益。我校嚴格按照教學六認真考核制度實施常規教學管理，把考核的結果與教師評選先進、評聘及晉升職務緊密結合，有力地調動了教師的工作積極性，教學教育質量穩步提高。今年被包頭市教育局評為教育教學良好單位，土右旗教育局評為教學工作綜合評估良好學校。

4、大力加強體育、美育、衛生健康教育，開展豐富多彩的校園文化活動，豐富學生課余生活。我校十分重視體育、美育、衛生工作，能夠上好“兩操兩課”，開展各種課外活動，學生體質素質好，“達標”測驗及格率達到91%，畢業生的體育課畢業體育考試成績及格率達到96%。舉辦了教師代表隊參加全旗教育系統第十七屆“黃灌杯”教職工籃球賽第二名、教職工排球賽第四名的好成績，學校有專職美育教師開設藝術課；兼職健康教師定期開課，對學生開展青春生理，心理衛生等教育活動取得了較好的成績，對于衛生工作我們常抓不懈，定期體驗，定期檢查衛生，達到了衛生 4

工作規范化，制度化，有效地促進了學生身心健康的成長。學校參加教育局組織的全旗中學生越野賽，獲高中組第三名。學校被包頭市教育局、包頭市環境保護局評為“包頭市綠色學?！钡臉s譽稱號。

5、立足本校，面向社會，大力開展好各類中短期培訓，服務于全旗經濟建設，近年來，在抓好學歷教育的同時，以服務于地方經濟建設為已任，充分發揮學校培訓功能，今年的各項培訓工作正在有序進行中。

6、進一步拓寬聯合辦學渠道，服務于學生的就業及升學需求。學校采取“走出去、引進來”的辦法，我校今年又與赤峰交能職業技術學院、錫盟職業技術學院實行了聯合辦學，實現優勢互補。目前，有5年高職、職業高中、藝術類特長、培訓就業四種辦學層面，為學生提高能力，學有所長奠定了堅實的基礎，為學生的就業和升學提供了廣闊的空間。

三、建設高水平教師隊伍，是全面實施素質教育，順利完成各項教育教學任務的保證

建設一支高素質的教師隊伍扎實推進素質教育的關鍵，為使素質教育能夠得到扎實推進，我校高度重視教育的培訓工作，把建設高水平的教師隊伍，作為一件十分重要工作來抓緊。

1、加強教學研究，不斷強化教師的科研意識，把“科研興教”的理念轉化為教師的自覺追求，實現“教學相長”使教師實現由“教書匠”向“研究型”“學者型”的教育專家轉變。我們在搞好較好教研活動的同時，引進“開放式”教學法。從而推動了我校教研工作的開展。

2、學校積極推行“五個一”教研工程，要求全體教師每學期讀一本教育理論書籍，整理一本教學科研筆記，有重點地搞好一個教研專題，把撰 5

寫一篇高質量的論言語文，上好一節多媒體課。為此，學校給每一位教師訂閱了一份教學雜志，認真選派教師參加自治區、包頭市、土右旗三級教研會議和觀摩課，委派專業教師參加國家級、自治區、市級培訓等，極大地促進了教育教學研究活動的開展。

3、積極開展教師的繼續教育與培訓，鼓勵教師崗位練兵，支持教師在職學歷再提高，加強校本培訓，開展《多媒體語音室的高效使用》、《課件制作與計算機輔助教學》等知識的學習，從而使教師的綜合素質與教育教學能力顯著提高，有力地推動了素質教育的全面實施。

四、全面加強學校管理，保證各項工作順利進行

1、為了保證學校各項工作的順利組織與實施，我校依據上級教育主管部門的有關指示精神，實行校務公開、班務公開、政務公開，大力加強行風建設。我校本著以管理求效益的原則，結合本校實際建立健全各項規章制度，如《教職工考勤條例》、《教學六認真考核細則》、師德考核條例》、《班級一周生活評比條例》等一系列規章制度，明確了教職工的崗位工作職責和要求，制定了相對科學、易于操作的考核考評方案，從德、能、勤、績四個方面對教職工進行定性與定量相結合考核評比，并將考核結果與獎懲、晉升職務、評聘職稱掛鉤，形成了一套行之有效的管理制度，促進了學校整體工作的制度化、規范化，極在地調動了全體教職工工作積極性，收到了明顯的效果。

2、切實把學校的安全工作放到極其重要的地位，安全工作常抓不懈，警鐘長鳴，學校安全工作制度健全，責任到人，措施到位，安全教育安排得當，有內容，有檢查，有落實。學校分別與帶班領導、班主任、值班教 6

師、門衛、宿舍管理人員等簽定了《安全工作責任狀》，經常性地檢查與突出檢查相結合，確實做到了“管好自己的人，看好自己的門，辦好自己的事”的要求，在加強學校內部管理的同時，切實做好綜合治理工作，在校外加強了與派出所的警民共建關系，基本解決了以往社會青年對學校正常教學秩序的干擾，綜合治理成效顯著避免了學生傷亡事故的發生。

辛勤的工作，取得了豐碩的成果，總結一年來的工作，我們的主要經驗是：

1、上級有關部門的正確領導和自身的不斷努力；

2、抓好黨建工作，抓好重點、內強素質，外塑形象；

3、思想認識到位、領導組織到位、行動落實到位、獎勵與處罰到位； 存在的主要問題是教育經費不足，在很大程度上影響和制約了校園基礎設施建設與教育教學設備的投入；其次招生困難非常之大，面臨著嚴重生源不足問題，影響學校的進一步發展； 第三是教學質量有待進一步提高，管理有待進一步加強，改革還需要進一步深化。

總之，一年來，我校全休教職工在上級領導部門的正確領導和大力支持下，作了大量的工作，也取得了一定的成績，面對全面深入開展學習創先爭優活動，服務于全面建設小康社會的偉大事業，我們要走的路還很長，要做的事還很多，我們將乘著十七大的東風，團結一致奮力拼搏，不斷創新，努力開創職業技術教育的新局面。

土右旗職業技術教育中心

二0一0年十二月二十二日

第三篇：職教中心工作總結

職教中心工作總結

職教中心工作總結

各位領導，同志們大家好！

今年以來職教中心得到縣委、政府及教育局前所未有的大力支持和幫助，各方面的工作取得了較大的成績。現將二季度工作匯報如下：

一、招生工作取得了突破性成果。目前招生超過300人，創05年以來招生人數的最高，是近四年招生人數的總和。

二、中層競爭上崗。聘請專家組，對中層領導在教育系統公開競爭上崗，中層職位由原來的11個縮減到7個，并且有3名從校外產生。與所有中層簽訂了責任狀，給了壓力，帶來了生機和活力。

三、校容校貌煥然一新。學校加大辦學基礎條件建設，對所有建筑物房頂，進行了防雨防漏處理，對教室宿舍進行了整修粉刷，更換了塑鋼門窗、玻璃。三項工程投入30萬元，上半年累計投入60萬元。

四、省重達標準備工作緊張有序進行。學校帶領中層領導及骨干教師到省級、國家級重點職業學校參觀學習，尋記問策。聘請職教名家，省重達標評估組專家，省市勞模到校把脈、指導、作報告。近三年檔案資料整理工作任務完成過半。

五、創新辦校機制和辦校模式。通過引入民間資金，創辦了計算機應用和幼師專業，改擴建了電氣焊實訓基地，努力打造電氣焊特色骨干專業，以上三個專業共引入民間資金30萬元。

六、積極服務三農，服務新農村建設。精心籌辦農村改革發展帶頭人和科技致富帶頭人培訓班，計劃招生200人。

盡管我們做出了一定的成績，但與

省重達標及縣委、政府的要求相比，還有很大差距，目前的職教仍很薄弱，希望縣委、政府在各方面給予更大的支持和幫助。

各位領導，職教中心始終以招生、達標兩項工作為重點，以人事制度和績效工資兩項改革為杠桿和動力，攻堅可難，保障完成縣委、政府下達的各項任務。

謝謝大家！

xx縣職教中心

第四篇：職教中心工作總結

職教中心工作總結

2011年接近尾聲，回首一年來的工作，品味工作中的酸甜苦辣，總結工作中的成敗得失，以備來年更好的開展工作，是非常必要的，2011年對于古冶職教中心來說是具有里程碑意義的一年，順利實現了唐山工貿中專與古冶職教中心的合并，將我區的職業教育向前強有力的邁進了一步。“強強聯合”使我校在創辦“強校”“名?！钡恼魍旧蠈崿F了跨越式發展。

本又是我校努力實現教育教學的制度化、科學化、精細化的一年，在管理上有了長足的進步。

一、兩校合并、措施得力、有條不紊

隨著社會的發展，生源的匱乏是不爭的事實，我區工貿中專和職教中心的合并，是職教發展的必然結果，也是更好的搞好我區職業教育的必然途徑，今年暑假兩校合并工作順利完成。為實現順利合并這一總體目標，我們做了大量細致的準備工作。

一是充分做好動員工作，統一思想是做好工作和實現目標的前提和保證，在教職員工中廣泛發動，使兩校教職員工對合并的意義目的有深入的了解，打消個別員工在合并中出現的不情愿情緒。要求所有員工識大體重大局，局部服從整體。這為合并工作提供了思想上的保證。

二是安排得當、各得其所，兩校合并簡單講便是人與物的合并，暑假期間，合并工作正式啟動。兩校領導縝密安排，團結一致，有條不紊，原工貿教學物資有條不紊的合入職教中心，未出現任何事故、疏漏、遺失等現象。對于原工貿領導干部教職員工以及物資的安排使

用，著眼于大局，站在有利于學校發展的高度，統一安排部署，力求做到人盡其才，物盡其用，工作協調，心情愉快，最大限度的發揮人與物的效能。截止到暑假招生工作開始之前，兩校合并工作圓滿完成。分工更加明確，管理更加精細。

二、思路清晰、目標明確、工作井然

“職業教育就是就業教育”，我們的培養目標就是讓更多的學生能夠掌握一技之長，從而實現高質量就業。為使這一辦學思想得到進一步升華，在上一我們便制定了學校發展的“1、2、3、4工程”做為工作的基本思路，“1、2、3、4工程”就是貫徹一個體系，突出兩條主線，抓好三個重點，強調四個建設。這一工作思路，在具體工作實踐中行之有效，使我校在管理的精細化程度得以大幅度的提高，使學校工作在波瀾不驚中變得井然有序，教育教學質量得以大幅度提高。本，我們依然延續這一工

作思路，貫徹iso9001質量管理體系，爭取實現認證，為達到這一目標，我們也采取了相應的措施。

首先是領導班子統一思想，而后廣泛征求意見，并邀骨干教師參與論證和決策。同時，利用集會、座談等形式向全校師生貫徹“規范管理，提高質量”的思想，通過這些環節，使大家的思想在最短的時間里統一到學校的重點工作中來。

二是有重點的開展工作，一是專業室的規范管理。專業室是學生了解和掌握技能的主要場所，我們首先強調專用室與企業車間的無縫對接，使我們的專用室儼然就是生產車間。為此充分調動專業教師的積極性，聘請的企業高級技術人員為專業室的建設出謀劃策，使學校的專用室符合企業車間的配置，以規范的環境培養學生良好的習慣。加強專業建設，向品牌、特色專業邁進。我?，F有電工、焊工、機加工等三個主干專業，各專業現有設施不僅滿足實訓需

求，且具有一定的先進性，在我市同等學校中處于領先地位，但是尚沒有一個專業能在全省乃至全國有影響。這對此窘境，我們做了大量工作，努力規范專業建設，強化師資素養的提高，推品牌、展特色。經過市專家組檢查驗收，焊接專業被評為特色專業。

二是著力打造老師們之間相互學習的平臺。本校老師之間相互聽課，相互學習，取長補短，共同進步，這是業務提高比較快捷的途徑之一。上半年主要是組織老師聽評“示范課”，下半年，由于兩校合并，為了促進相互間的了解，組織了全員聽課活動。要求每位任課教師都要上一節“公開課”，人人講課，人人聽課，盛世空前。精心謀劃教學改革，努力提高育人質量使教學活動更具針對性、實效性。推進教學方法的改革，三是隊伍建設。從學校的長遠發展出發，積極支持鼓勵老師進修學習，學校努力爭取名額派老師外出學習、交流。同時，我們還聘請了20余位企業高級技術人員

來校做兼職教師，這樣，我校的師資隊伍得到進一步優化，我們的教學活動與企業需求就更加貼近，逐步實現學校與企業的無縫對接。我們的教育更加有的放矢。

其三是向兄弟學校學習。今年4、5月份，組織部分教師分別到首鋼礦業技校、昌黎技校、昌黎職教中心等學校進行聽課及交流活動。同時上述三所學校的部分領導和老師也來我校聽了王海棠、王君娜老師的課；教育局職成處馬達民處長、勞動局培訓處劉秀峰主任等也分別來校聽課。本，學校還安排三位教師參加了國家級骨干教師和省級學科帶頭人的培訓，安排4名教師參加市級專業教師培訓，帶領20名教師聆聽了業務講座。通過學習與交流，使老師們的業務能力與水平得到了顯著提高。

其四是努力創設規范和諧的育人氛圍。培養全面發展的學生是我們的追求和目標，針對職校學生生源較差的客觀現實，學校在強調提高學生動手能力 的同時狠抓德育工作不放松，我們深知沒有穩定的秩序，沒有良好的風氣，教學質量就是一紙空談，“德育為首”是亙古不變的教育法則。為此，我們深入開展以“禮儀教育”為主線的特色教育，以“講文明、懂禮儀”為載體，強化學生的道德意識，努力造就品學兼優的新一代技術工人。大力提倡“以欣賞的眼光看學生，以尊重的態度待老師”，在師生之間努力搭建理解、信任的橋梁，努力營造輕松、和諧的氛圍。將班級狀態考核 落到實處，考核內容包括各班的衛生、紀律、儀表、宿舍、板報、班級文化建設等項，由學生處、宿舍及兩部并結合文明禮儀督導小組的記錄綜合賦分，同時開展了豐富多彩的活動，搭建德育教育平臺，如：舉辦了第六屆班主任素質比武暨“感恩祖國——做有道德的人”主題班會評比活動和“感恩祖國——做文明職校學子”演講比賽活動，在校操場召開了全體師生的“行為規范教育大會”。召開了“古冶職教中心第26個教師節慶祝

大會”，等等。

三、恪盡職守、殫精竭慮、謀求發展

做為一名管理者，彰顯的不是手中的權利，而是心中的責任。為了這份責任，不辭勞苦、不計代價，把每件事都當作自己家里的事一樣盡心、盡力。

一是努力搞好硬件建設。為了增強學校發展后勁，我們不等不靠，主動出擊，四處跑項目，找資金，加大在育人環境、實訓設施等方面的投入。在上級領導的大力支持下，投入650余萬元新建焊工實習大樓和宿舍樓以及相關配套設施已經交付使用，新增建筑面積5000平米；我們在市局爭取到的60萬元專項資金，改善實訓了條件，全部用于購置焊接和機加工設備。利用暑假時間學校共作防水平方米；鋪水泥地面1205平方米；鋪彩磚852平方米；普通磚342平方米；籃球場地714平方米。同時，在上級領導的支持下，我校又在積極申請2011“國債”項目，主要用在電工專業 的升級改造，努力打造品牌專業、特色專業。通過努力，使實習實訓生均占地面積、工位比例比以前提高3——4倍以上，年招生人數可增加200人以上，還優化了專業結構，帶動了其它專業同步發展，提高了學生專業知識和操作水平。關心愛護教職工的生活，幫助有困難的教職工，盡力為教職工謀福利。加強校園管理，營造一個“以美促德，以美益智”的育人環境。加強對包干區的檢查和督促，做到真正意義上的凈化、美化、綠化，為全體師生營造一個綠色校園環境。

二是不斷加強招生就業工作。生源是學校生存與發展的前提，招生工作是學校每年的頭等大事。今年是職校合并的頭一年，為拓寬就業渠道，讓畢業生高質量就業，將“職業教育就是就業教育”真正落到實處，以“出口”帶動“進口”是我們努力的方向。本截止到目前接觸企業三十余家，安排面試幾十次，推薦就業學生410人。，自XX年與首鋼技校聯合辦學以來，到如今聯辦校已達5

家。使“聯合辦學互利雙贏”更具規范化、長效化，為我區學生就業開辟了新領域。古冶技校所處的地理位置，人文環境等不占優勢。但我在工作中努力克服困難不斷研究與探索，向兄弟院校學習，尋求新的招生辦法。廣泛宣傳學校擴大招生范圍，充分調動集體的力量，使我校在招生工作中招生人數達213人。2011年我校完成招生總數580人。

四是悉心營造團結向上的校園風氣。凝心聚力，是部門領導的主要工作之一。安全教育警鐘常鳴，確保師生安全萬無一失。進一步開展好安全生產月活動，平時對學校的有關設施、設備加強檢查與維修，特別是體育器械、師生宿舍的用電、水房的熱水器等發現問題及時解決。嚴格把好食堂食品質量關。按上級的要求，認真準時完成消殺工作。幾年來，古冶職教中心的廣大教職工始終保持著飽滿的熱情、高昂的斗志、奉獻的精神和務實的作風，形成了獨具特色的校園文化。這與班子成員的團結、中層領導的強干、骨干教師的核心作用是分不開的。我們倡導“干的是工作，交的是朋友，處的是感情”，把工作賦予情感，使其更具靈性，也更具人性化。知人善任，不讓老實人吃虧，這又是班子達成的共識，努力使學校管理層始終保持著活力，為學校的可持續發展奠定了基礎。

學校的進步與發展始終離不開各級領導的關心與支持。我們也必將以自己務實的工作，出色的業績來回報給予我們關懷的各級領導，給予我們寶貴支持的各界朋友，給予我們厚愛的全區父老。

第五篇：2005職教中心工作總結

文章標題：2005職教中心工作總結

**職教中心2005工作總結

一年來，在上級領導的正確領導和大力支持下，我校領導班子成員本著“求真務實、無私奉獻、協同奮進、敢為人先”精神，在全校形成了學先進、趕先進的良好風氣，充分調動了全體教職工工作的主動性、積極性和創造性，各項工作進展順利，成績突出?，F將我校

本學期各項工作總結如下：

一、加強政治學習建設兩支隊伍

1、在局機關和教研室等第一批黨員先進性學習的同時，學校組織黨員進行政治學習。從7月到12月，學校黨總支組織全體黨員干部、入黨積極分子深入扎實的開展了保持共產黨員先進性教育活動。通過學習，進一步提高了黨員干部的素質，形成了爭做貢獻、爭當先鋒的良好風氣，增強了黨總支凝聚力、戰斗力和創造力。學校的保持共產黨員先進性教育活動受到了**區委的高度肯定和贊揚。[xiexiebang.com文章-http://www.tmdps.cn/找文章,到xiexiebang.com]

2、采取激勵措施，提高廣大教師參加提高培訓的積極性和主動性。認真落實了區教育局關于加強中學教師學歷提高的文件精神，貫徹執行了在職教師學歷提高的各種優惠政策。利用馬可等外教對我校英語教師的培訓，提升了我校英語教師教學的水平，加強了新來教師授課能力的培訓和指導，使他們在短時間內能夠勝任教學工作。

多次組織教師到寶雞中學、三原南郊中學、涇陽涇干中學等國家級和省級重點學校參觀學習。學習后，學校制定了多項改革措施，采用集體討論和賽教的辦法，在教師中形成了濃郁的討論和學習風氣，教師的授課水平得到了更多學生的肯定和贊揚。教師之間也在“比、追、超”的氛圍中認識到課改和提高授課質量的重要性，從而以更大的熱情投身到教育教學的研討中去。

二、加強硬件建設改善教育條件

1、建成了三個集約化辦公室，高二年級組、師范組和機電組全體教師已經開始在新的辦公室上班，現代化辦公室在應用中已經顯現出其優越的辦公的特性。

2、確立了鉗工、車工、電子和計算機等骨干專業，全力打造“渭北技工”品牌，擴大職教辦學規模，提升我校職教辦學層次及知名度。

3、利用意大利項目的軟貸設備已經全部到位，建成了兩個設施先進，配置一流的微機室。大大改善了微機專業學生學習實習的環境，為學生創造了良好的學習空間。

三、狠抓常規管理完善激勵措施

1、本著從實處抓教育、從細處抓教學工作原則，狠抓三項常規管理，提升了教師教學的質量意識。

①深入開展了紀律作風整頓，在教師中間逐步形成了一種踏踏實實干教育的風氣，擯棄浮夸作風，形成愛崗敬業、勤鉆苦研和誨人不倦的教風。

②細化了考核評比制度，加強了教務處對教師備課、上課、輔導和批復的檢查力度，督促教師更新教學理念，把教改落實到了教師每一節課上。

③量化與教案檢查以及上課考勤掛鉤政策的實施，使全體教師都已非常重視教案的書寫，隨意調課的現象也得到了有效遏制，使教育教學秩序步入正軌。

④通過每月由教務處對十名教師聽課，評出一名優秀授課教師，年終再從評出的優秀授課教師中評出一名優秀，實行高額獎勵的實施，促進了教師對教育質量的重視。

2、凈化教育思想，重塑奉獻精神，凈化教師隊伍，保障素質教育，基本上杜絕了一下四種現象的再發生：

一是部分教師重功利而輕視校內教學，隨意調課、停課等不良行為二是工作墨守成規、奉行好人主義，不積極進??；三是滿足現狀、創新意識不強，不能將教書和育人有機的結合起來；四是忽視教學積累和總結，教學研究工作薄弱。

3、加強了教師職業道德的學習和教育，在學校的大力倡導下，廣大教師更加熱愛教育事業、關心愛護師生、刻苦鉆研業務、善于團結協作和自覺為人師表，在校內形成了一種優良的教風，在校外樹立了學校教師團結、向上、樂教和愛崗的光輝形象。

4、各辦公室都制定了與辦公內容相適應的辦公規則，使辦公人員在自覺和制度的約束中認真工作。

①有利于教師之間的互相交流備課和有利于學校統一管理的坐班制度已經實施，但在某些方面還需要進一步完善。

②各科室基本上能根據學校發展的需要，制定相應的制度和措施，但在學校規模日益擴大，制度也必須跟著變，各處室、年級組、專業組要建立以高效、快速和務實為標準的制度。

③辦公室電腦的規范使用，實現了辦公自動化的落實，提高了辦事效率。

四、強化科研意識規范科研管理

1、科研處的課題依據不脫離教育，立足于提高教育教學質量，促使教師形成現代化教育理念，明確現代化的內容，學習利用現代化教育教學手段，掌握并提高運用現代化教學手段的能力為選題內容的原則，確立了兩項市級課題，兩項省級課題。

2、本論文撰寫數量已達到80多篇，已投遞的論文有10多篇，論文的數量和質量得到了全面提高。學校的省級科研課題《中等職業學校校本課程開發的理論和實踐研究》獲等了省級二等獎；另一項省級科研課題《校園

暴力與職業高中德育教育研究》通過了省教科所組織專家組的驗收。

3、教育科研活動氣氛熱烈，效果顯著。一年來，學校教務處、科研處先后組織了百人一堂研究課、老教師觀摩課、名師示范課、新教師匯報課等多項重大教育科研活動。通過這些活動大大提高了大家進行教育科研的積極性。

4、加大獎懲力度，加深對省、市、區級科研課題的監管力度，保證科研課題的順利完成。

5、增進了教師之間的學術交流，共同鉆研，獎勵了科研論文優秀的人員，培養教師團隊中的濃郁學術氛圍。

五、群策群力搞“雙創”環境質量再提高

1、為了確保“雙創”工作的順利進行，根據《國家衛生城市標準》、《咸陽市創建衛生城市實施方案》和《國家環境保護模范城市考核指示及實施細則（試行）》，按照**區教育局咸秦教發[2005]30號文件精神，結合我校實際情況，特制了詳細周密的《**職教中心創建國家衛生城市實施方案》和《**職教中心創建國家環保模范環保城市實施方案》

2、明確了指導思想，落實了各處室責任及分工。以“三個代表”重要思想為指導，按照全面建設小康社會的總要求，落實科學的發展觀，以全面普及健康教育和全面實現學生體質健康為重點，以提高我校環境質量，增強廣大師生的環境意識，養成良好的衛生習慣為目的，按照“統一領導，師生參與，周密部署，分步實施，層層落實”的工作機制，扎實深入地在全校開展創建國家衛生城市和國家環境模范城市活動，確保“雙創”活動如期實現。

3、開好選修課，強化學科滲透，積極組織師生開展了豐富多彩的系統宣傳教育和“雙創”時間活動。開展了“我是未來的環境衛士”“保護母親河”“保護環境從我做起”等主題征文、演講、辯論賽等活動；組織教師積極參加市上的環境師資力量培訓、優秀環保課觀摩活動；邀請了健康教育、環保教育專家和學者來學校委全校師生進行了一次“遠離香煙”的報告，引導師生樹立和豐富新的健康教育理念；組織了兩次環保杯校內籃球賽、足球賽、乒乓球賽，營造了良好的健康教育和環保教育氛圍。

4、進一步美化了校園環境。完成了2號綜合教學樓的配套工程和綠化工作，做到了有計劃、有步驟、有目標的校園綠化和硬化工作。并在校園內安裝了分類投放垃圾桶，既講究了環境保護意識，也美化了校園。

六、春秋兩季招生順利多管齊下安置學生

1、春秋兩季招生效果顯著，獲得了預期的效果。在招生工作中，學?？偨Y了過去招生形式單一的弊病，吸收了在招生工作中各種成熟的經驗，通過橫向聯辦，縱向掛靠，把觸角伸向社會的各個層面，向各類人群要生源。一是面向社會辦學力量，通過聯合辦學，擴大招生規模。二是面向社會，以短訓為主，招收失地農民、下崗職工。三是面向初中應屆畢業生，提前招收職教學生。四是對普教學生，進行合理分流。五是面向在校學生，隨時招生。

在招生方法上，學校對在校的應屆初中畢業生，提前招生，提前入學；對往屆初高中畢業生隨到隨學，插班注冊；對失地農民實行集中錄取，分類培訓，想盡一切辦法簡化學生入學手續。

本，我校招生工作領導重視，動手早、力度大、范圍廣、形式活、方法新，共招新生1883人。其中職業中專317人，聯辦中專435人，高一新生761人，加上師大函授200多人，總計招生人數突破2000人，創造了歷史最高紀錄。

2、多渠道安置畢業生，不斷提升學生就業檔次。一是加大宣傳力度，舉辦畢業生供需見面會。今年我們舉辦了第一屆中職學校校內畢業生招聘會。參加本次供需洽談會的有禮泉縣金華幼兒園、彩虹幼兒園、**幼教中心、西安金字塔珠心算幼兒園等36個幼兒園，參會代表50多人。本次職教畢業生供需見面會聘人單位多，簽約率高達90以上，專業對口就業率達到了100。它標志著我校畢業生就業實現了從“到門上問”到“找上門要”的跨越！開創了咸陽市中等職業學校畢業生就業安置的先河！②直接和用人單位聯系，推薦我校即將畢業的優秀學生前往就業。二是與勞動中介機構建立長期的用工關系，保障一部分畢業生的安置問題，并給畢業生留以選擇余地。三是針對不同專業開展才藝展示及用工招聘會，洽談用工事宜。四是積極配合省、市有關部門做好勞務輸出工作。

由于我們安置渠道多，聯系面廣，今年畢業的學生已經全部安置就業。明年畢業的學生已經提前安置了70。有40的學生在兩個以上的崗位上挑選就業方向和職位。

七、聯合辦學形勢好職教平臺面更寬

1、聯合辦學長短兼備。2005年我們先后與陜西師范大學、咸陽市旅游局、湖北黃岡高級技工學校、江西宜春電焊培訓中心、天津新興技術學校等10多家高校和企事業單位簽訂了聯合辦學的協議書。其中長期專業有計算機、鉗工、數控、電子等專業。短訓專業有旅游、電氣焊、氬弧焊、二氧化碳保護焊等專業，函授專業有英語、中文、教育管理等專業。聯辦學校在校生達到了800多人。

2、心系三農抓培訓，陽光工程暖民心。本，學校領導非常重視陽光工程。專門成立了陽光工程領導小組，組長由校長王忠博同志親自擔任，分管職教工作的師毓俊副校長擔任副組長。成員由招生安置辦的主任及各專業組長組成。培訓的常設機構設在招生安置辦。

在落實過程中學校堅持三抓：一是抓宣傳。充分利用廣播、電視等媒體，組織宣傳車趕集入村，巡回宣傳。爭取做到“四不漏”：區不漏鄉，向不漏村，村不漏戶，戶不漏人；二是抓管理。學員從進校到安置，各個環節都建立了管理制度，真正做到了人人有目標，時時有人抓，事事有人管；三是抓落實。一年來，我們共進行了6期農村勞動力轉移培訓。培訓學員307人，輸出201人，為培訓學員減免培訓費用3萬多元。在輸出的人當中由3名學員擔任了臺位長，月收入在4000元以上。

經過努力，我們學校圓滿完成了市區陽光工程辦公室下達的農村勞動力轉移培訓輸出的各項任務，被陜西省政府定為首批啟動的“陽光工程農村勞動力轉移培訓基地”。

3、利用意大利項目資金進行了下崗職工培訓，共進行了兩個專業（計算機應用和家政服務）100多人次的培訓。既發揮了我校教育資源充足的優勢，又擴大了我校的知名度。

八、加強安全教育完善安全設施

1、本學期，安全教育已逐步滲透到課堂上。每位任課教師在每次授課中體現安全教育，讓安全意識潛移默化為每一個學生的潛意識。同時，由政教處負責落實安全教育工作的實施，經常搞一些安全教育活動，諸如安全教育進課堂、發放安全手冊及滅火自救的活動，防患于未然，必能達到消滅安全隱患于萌芽狀態的效果。

2、在危險的地方設置了警示牌子，在可能發生危險的地方設置圍欄或封閉起來，杜絕了安全事故的發生。在學校道路與西寶高速公路引線交叉口，學校積極與相關部門聯系，給來往的車輛在那里設置了交通警示牌，并有專人在此值班，徹底消除了師生出入校門的安全隱患。

3、加強了夜間值班人員的管理，落實安全細則，明確安全事故的責任，增強了管理人員對安全事故的認識，以便及時處理一些突發性安全事故。

4、聘請了學校的法律顧問和法制正、副校長，成立了**區公安分局**職教中心警務室。制定了學校開展心理健康教育和國防教育的方案，把班會、晨會、團日活動等制度化、規范化，以課堂為主陣地，以第二課堂為輔，在全校廣泛深入地開展一系列德育教育活動。

5、多次組織教師對學生宿舍進行檢查，防止個別學生私接電源，偷用蜂窩煤爐、電褥子的危險品。

九、重點工作進展順利學校發展日新月異

1、在校領導和高三組全體師生的共同努力下，今年的高考、創優工作獲得佳績，理科綜合試卷出現了299分的高分考生。

2、各處室緊密配合，意大利項目進展順利，項目資金能夠做到準時到位，及時發放，贈款設備管理規范，人員交流效果顯著，軟貸設備已上繳了設備清單。2005年意大利項目的各項工作進展順利，受到了省項目辦的高度評價，也得到了意大利專家和北京項目主管的一致贊揚。

3、學校第二棟綜合大樓如期竣工，上下水、綠化等配套工程進展順利，預計能夠很快投入使用。

4、國家級實訓基地項目進展順利，近百萬元（我們配套資金40萬元）的資金將用于購置安裝3個現代化的微機室。

一年來，經過大家的不懈努力，我們學校被

**職教中心

2006年1月19日

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