第一篇：安全工作匯報

郭堡小學安全工作匯報

安全工作是學校的首要工作，為切實保障學校師生安全，創建平安校園工作，我校本著綜合治理，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育及演練，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，從而保障了師生安全和財產不受損失，維護了學校正常的教育教學秩序，消除學校的各種不安全隱患。現將本年度安全工作總結如下：

一 加強領導，措施有力

我校成立了安全領導組，明確責任人，為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，我校把安全工作列入重要議事日程，由校長直接抓，教師具體分工負責組織實施。

二、制度保證，措施到位

1、建立安全工作領導責任制和責任追究制。由學校校長負責，將安全工作列入各位教師的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究直接責任人的責任。

2、簽訂責任書。學校與班主任及各位教師層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教師工作考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

3、不斷完善學校安全工作規章制度。建立學校安全保工作的各項規章制度，并根據安全工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

三、開展活動，強化教育

我校開展了豐富多彩的安全教育活動。利用小蝌蚪廣播、班隊會、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、手抄報、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一周安全提醒，學校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結上周安全工作，強調安全事項。通過《加強節假日對子女監護》的公開信，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

四、加強檢查，及時整改

我校每學期開學以后，都把安全教育工作作為重點檢查內容之一。汛前，學校對校舍進行全面的安全檢查。對學校飲水衛生進行檢查。冬季，學校對電線進行防火、防煤氣中毒等進行安全檢查，學校還不定期對周邊安全進行檢查等。對安全工作的一些思考

我覺得要想把安全工作做好，一是要加強組織領導，落實安全工作責任制，二是要強化安全教育，樹立安全意識，三是要建立各種制度和做好應急疏散預案，每期開展一次應急疏散演練，加強安全管理，四是要突出學生安全重點，抓好學生安全管理。五是要取得社會各界的支持，齊抓共管，共同治理好學校周邊治安。六是要建立好各種臺帳，這既是工作的需要，也是自我保護的一種手段。

認真做好安全教育工作。以“校園安全”為主題，組織學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對性地扎實地開展安全教育和防范工作。

北師大版小學數學第九冊教學計劃

一、主要教學目標 ㈠數與代數

1、第一單元“倍數與因數”

結合具體情境，經歷探索數的有關特征的活動，認識自然數，認識倍數和因數，能在100以內的自然數中找出10以內某個自然數的所有倍數，能找出100以內某個自然數的所有因數，知道質數、合數；經歷2、3、5的倍數特征的探索過程，知道2、3、5的倍數的特征，知道奇數和偶數；能根據解決問題的需要，收集有用的信息，進行歸納、類比與猜測，發展初步的合情推理能力；在探索數的特征的過程中，體會觀察、分析、歸納、猜想、驗證等探索方法，在數學活動中體驗數學問題的探索性和挑戰性。

2、第三單元“分數”

進一步理解分數的意義，能正確用分數描述圖形或簡單的生活現象；認識真分數、假分數與帶分數，理解分數與除法的關系，會進行分數的大小比較；能找出10以內兩個自然數的公倍數和最小公倍數，能找出兩個自然數的公因數和最大公因數，會正確進行約分和通分；初步了解分數在實際生活中的應用，能運用分數知識解決一些簡單的實際問題。

3、第四單元“分數加減法”

理解異分母分數加減法的算理，并能正確計算；能理解分數加減混合運算的順序，并能正確計算；能把分數化成有限小數，也能把有限小數化成分數；能結合實際情境，解決簡單分數加減法的實際問題。

㈡空間與圖形

1、第二單元“圖形的面積

（一）”

知道比較面積大小方法的多樣性；經歷探索平行四邊形、三角形、梯形面積計算方法的過程，并能運用計算的方法解決生活中一些簡單的問題；在探索圖形面積的計算方法中，獲得探索問題成功的體驗。

2、第五單元“圖形的面積

（二）”

在探索活動中，認識組合圖形，并會運用不同的方法計算組合圖形的面積；能正確運用計算組合圖形面積的方法，解決相應的實際問題；能估計不規則圖形的面積大小，并能用不同方法計算面積。

㈢統計與概率

第六單元“可能性的大小”

用分數表示可能性的大小；能按指定可能性的大小，設計相關的方案，在活動過程中，體驗獲得設計方案成功的愉悅。

㈣綜合應用

本冊教材安排了“數學與交通”、“嘗試與猜測” “數學與生活”三個綜合應用內容，通過活動，使學生樹立運用數學知識解決實際問題的信心，積累解決簡單實際問題的經驗和方法，感受數學知識間的相互聯系，并能進一步認識數學在實踐中的作用。

二、教學措施

1、利用乘法引導學生認識倍數和因數

教材在揭示倍數和因數的概念時，沒有象原來的教材那樣，先揭示整除的概念，再利用整除認識倍數和因數。而是讓學生根據現實情境列出乘法算式，利用乘法認識倍數和因數，體會倍數和因數是相互依存的。在找一個數的倍數時，也是讓學生運用乘除法的知識，探索找一個數的倍數的方法。在找倍數時，要注意引導學生有序思考，并逐步讓學生領會一個數的倍數的個數是無限的。同時要向學生說明：在研究倍數和因數時，范圍限制為不是零的自然數。

2、分散編排，減少術語，適當降低學習的難度

本冊教材充分考慮到學生的認知特點和數學課程標準的要求，對學習的內容進行重新研究與整合，以體現數學學習內容之間的聯系。“倍數和因數”知識內容多，概念多，安排在一個單元里學習學生接受比較困難，所以教材采用分段學習的安排。本單元先學習倍數、因數、2、3和5的倍數的特征以及找質數、合數等知識。在第三單元中，將結合分數的約分、通分前，再學習公因數和公倍數等知識。這樣安排將有利于學生感受數學知識之間的聯系，體會前后知識學習的必要性。

同時，根據課程標準具體內容目標的要求，本冊教材在具體內容的安排上，適當降低了知識的難度。如找倍數和找因數都在100以內。又如與原來教材的內容相比，減少了一些數學術語，以減少學習過程中的死記硬背現象，減輕學生的記憶負擔。如教材沒有呈現整除、互質數、質因數、分解質因數等概念。

3、注重引導學生在數學活動中探索數的特征

在認識3的倍數的特征時，經過了鼓勵學生猜想并嘗試，觀察3的倍數的特征，引導學生發現、歸納、驗證規律的過程，引導學生在數學活動中探索數的特征。也可通過直觀學具的操作，認識3的倍數的特征。教材非常強調學生的數學學習活動，倡導多樣化的學習方式，組織學生在活動中探索、發現數的特征。如在探索2、5和3的倍數的特征時，都是先讓學生在100以內數的表格中圈出2、5或3的倍數，再通過分析、歸納、猜想、驗證等方法發現它們的倍數的特征；又如在學習“找因數”、“找質數”時，都是先組織學生開展拼小正方形的活動，逐步發現規律，這與原有教材相比應該說是一個明顯的變化。

4.通過數形結合，理解質數與合數

教學時，可組織開展“拼小正方形”的活動，邊拼邊寫，寫出拼成的長方形數和小正方形個數的因數。在此基礎上，引導學生觀察并提出問題: “幾個正方形拼在一起，有的只能拼成一種長方形，有的能拼成兩種或兩種以上的長方形。這是什么原因呢? ”隨后，組織學生觀察、比較、分析，逐步發現特征。并把這幾個自然數分類，在分類中認識質數與合數，再通過“篩法”尋找百以內的質數。

5、在活動中，了解數的奇偶性

教材提供了多個數學活動題材，教師要注意引導學生通過數學活動或游戲探索發現規律的策略，運用數的奇偶性解決問題，并探索加法中奇偶性的變化規律

三、課時安排

1、倍數與因數 9課時

2、圖形的面積

（一）10課時

3、分數 13課時

4、分數加減法 6課時

5、圖形的面積

（二）4課時

6、可能性的大小 3課時 總復習5課時

第二篇：安全工作匯報材料

竹鎮鎮創建市食品安全示范鎮工作匯報

竹鎮鎮黨委、政府

（2013年3月21日）

尊敬的評審驗收組領導，各位專家：

首先，感謝評審驗收組各位領導和專家在百忙中前來竹鎮考察指導食品安全工作，對此，我們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

竹鎮鎮位于六合區西北部，是國家級生態鎮、江蘇省百家名鎮、南京市千年古鎮和環境優美鎮，是省級六合現代農業產業園區所在地，享受省民族鄉待遇。面積211平方公里，轄11個社區（村）、2個國有林場，人口6.6萬人，其中少數民族人口1.2萬人。

現就我鎮創建市食品安全示范鎮工作向各位領導和專

家匯報如下：

近年來，我鎮以食品安全“三網”建設為抓手，不斷強化食品安全責任意識，明確“以創建為手段、以安全為目標”的原則，實現了組織領導、目標分解、宣傳培訓、財力保障和考核獎懲五個到位，保證了種植養殖、加工生產、流通經營、餐飲消費和定點屠宰等五大環節的監管，著力打造食品安全組織責任、質量信用、應急處置、檢驗監測和宣傳監督五大體系，創建目標逐步實現。

一、實現五個到位，落實工作責任，為創建安全街鎮提供組織保障

(一）組織領導到位。成立了由鎮長任組長，分管副鎮 1

長為副組長,各食品安全監管職能部門及社區（村）主要負責人為成員的創建市級食品安全示范鎮工作領導小組。配備2名專職和3名兼職工作人員全面負責創建工作。

（二）目標分解到位。按照市食品安全示范達標區、街鎮創建工作實施方案，對照區政府創建市食品安全示范鎮的目標考核要求，目標進行層層分解、任務進行層層落實。

（三）宣傳培訓到位。進一步普及食品安全知識，宣傳科學的飲食觀念和食品安全觀念，通過發放《致菜農一封信》、《無公害蔬菜生產操作技術規程》、《食品安全知識》，懸掛橫幅、制作宣傳標語等廣泛進行宣傳，在全鎮營造濃厚的創建食品安全街鎮的宣傳氛圍。舉辦創建食品安全示范鎮培訓班、餐飲業提檔升級專項整治培訓班、鄉村廚師上崗食品衛生安全培訓班、民間廚師食品衛生安全等培訓班。加強對食品安全協管員、聯絡員、信息員進行培訓。

（四）財力保障到位。近年來，食品安全經費在年初列入財政預算的報告，實行專款專用。2012年發放食品藥品安全獎金7萬元，支付農村廚師體檢、農村家宴、辦公費用約3萬元。

（五）考核獎懲到位。制定創建示范鎮的工作方案、轉發上級創建市食品安全示范鎮和下發重大食品藥品安全事故應急救援預案、食品藥品安全專項治理工作的相關文件，與各相關部門簽訂食品藥品安全責任狀、食品安全承諾書、農村廚師簽訂預防食物中毒責任書，并交納風險抵押金。

二、監管五大環節，實現規范經營，為創建安全街鎮提

供基礎保障

（一）重視種植養殖環節。全鎮現有種植、養殖業20家，已初步形成“市場+公司+農戶”的運行模式，建立桃子、葡萄、黃玉梨等高效農業等基地；所有企業都是按章經營，辦理營業執照，領取危險化學品許可證，并建立產品購進、銷售臺帳。

（二）重視加工生產環節。全鎮現有食品生產加工單位5家，領取食品生產許可證、辦理營業執照、健康證明持有率100％；管理制度健全、具有產品出廠檢驗、標簽標識、不合格產品及回收產品處理達到規范要求處置。對25家食品小作坊登記造冊，不定期進行明察暗訪。開展食品加工五小單位（包括小作坊、小飲食、小超市、小鹵菜店、小熟食店）專項整治活動。經常性地開展無證照食品流動攤販聯合執法專項行動，發現一例取締一例。

（三）重視流通經營環節。加強蘇皖農副產品貿易中心的管理，規范食品經營行為，食品經營單位證照齊全，從業人員健康證持有率達100%，進貨記錄齊全，可追溯率達100%；無過期食品和“三無”食品。強力推行無公害蔬菜生產操作技術規程，嚴格執行市蔬菜使用農藥管理規定，禁止使用高毒，高殘留有機磷農藥，在大市場內設置蔬菜農藥殘留現場檢測中心進行定抽樣查測，合格率達96%以上。

（四）重視餐飲消費環節。對鎮區內飯店、小吃部、農家樂、中小學校食堂、企事業單位食堂進行登記造冊，規范餐飲業經營行為。對食品采購、庫房、保質期認定、環境、餐飲具消毒、餐廚廢棄物處理等方面進行管理。餐飲服務單位證照齊全，衛生管理制度健全，從業人員持有效健康證明率達100%，食品添加劑使用符合規范要求。同時，我鎮積極配合區食藥局、商務局、工商局等監管部門開展食品生產經營單位達標示范創建活動，2012年共組織開展區食藥局聯合食品安全綜合執法活動5次。

（五）重視定點屠宰環節。全鎮現有各類規模養殖場（戶）有35個，其中生豬存欄量1萬頭、羊1萬只、奶牛2500頭、家禽約16萬只，種植養殖單位農藥、獸藥及添加劑使用登記100%，規模養殖場強制免疫率100%；加強生豬定點屠宰管理，屠宰場實行半機械化設備進行屠宰，配有檢疫、屠宰等設施。目前，平均月屠宰量350頭左右，生豬定點屠宰率達100%。

三、建立五大體系，提高工作標桿，為創建安全街鎮提供堅強保障

（一）建立組織責任體系。工商所負責食品進貨索證、索票，檢驗、購銷臺帳，衛生院負責食品衛生許可、監督、監測管理等工作，農服中心負責食品農藥殘留濫用，獸醫站負責畜禽獸藥殘留、屠宰加工等工作，中心學校負責校園周邊食品衛生管理等工作，企服中心負責企事業單位食堂、食品生產加工企業等工作，市容中隊負責早點攤群、午快餐攤點食品經營安全工作，派出所負責打擊涉及食品安全的違法犯罪等工作。

（二）建立質量信用體系。在我鎮和企業的共同努力下，“紅胡子”羊肉制品、“富硒”水稻、“大展”快果、“福朝”葡萄、“止馬嶺”和“大泉湖”牌系列農產品等，先后獲得省級無公害農產品認證、綠色食品等多項信用證書。

（三）建立應急處置體系。成立由鎮食品安全辦公室牽頭，衛生院、農服中心、企服中心、農貿市場、工商所、派出所等職能部門的應急處置領導小組，隨時應對和處置食品安全事故或食源性中毒事件。

（四）建立檢驗監測體系。目前，永鴻公司、富硒公司、明天牧業等加工企業對銷售產品實行嚴格檢驗，并符合“qs”要求。實行畜禽、蔬菜、水產品每日檢驗監測機制，分批進行“米糧油”、干貨、調味品等的抽檢工作。

（五）建立宣傳監督體系。加大食品安全的宣傳范圍，建立半月例會、季度工作報告等制度以及每周一項重點、每月一個主題的督查暗訪制度。我鎮將根據輿情動態和工作實際，隨時開展調查摸底和督查暗訪工作，并以食品安全問題查辦通知書形式督促核查整改。

各位領導、各位專家，“國以民為本，民以食為天”，食品安全關系到人民群眾生命安全和身體健康，關系到千家萬戶幸福，關系到經濟發展和社會穩定。我們將以此次創建為契機，扎實工作，為建設“美麗鄉村、多彩竹鎮”作出應有的貢獻。

南京市六合區竹鎮鎮人民政府

2013年3月21日

第三篇：安全工作匯報2011

磨子潭鎮學校安全工作情況匯報

“安全工作，責任重于泰山”。我鎮始終將安全工作放在各項工作之首，強化措施、齊抓共管，充分營造“事事講安全，人人創平安”的和諧氛圍，安全工作卓有成效。

一、充分貫徹落實省4月26日春夏期間學生安全工作電視電話會議及縣安全緊急會議精神，召開轄區學校校長會，及時傳達會議精神，布置落實學校安全工作。

二、建立健全學校安全制度。充分落實省新學年安全工作要點，完善安全校園門衛制度、校園值班護校制度、幼兒園及低年級接送制度、住校生管理制度、食堂管理制度、安全隱患排查制度、安全工作督查制度、設立法制副校長制度等制度，并嚴格執行。

三、大力加強夏季防溺水教育。

緊緊圍繞“珍愛生命，預防溺水”的主題開展安全教育活動。

（一）高度重視，認真部署。

學校成立了以中心學校校長為組長，以各所屬學校校長預防溺水安全教育工作領導小組，深入學習文件精神，制定了《預防溺水教育活動實施方案》，明確分工，責任到人。

（二）加大宣傳力度，營造活動氛圍。

學校懸掛“珍愛生命，預防溺水”橫幅、張貼標語，召開動員會，動員全體師生積極參與，學習安全知識，開展預防溺水教育宣傳活動。

（三）開展活動，注重實效。

1、開展了安全知識講座，對學生進行“防溺水”知識教育，提高了學生的自我保護能力。

2、開展了“珍愛生命，預防溺水”主題班會活動。讓學生講述日常生活中存在的易發生溺水的危險地帶、水域，發動學生自己來分析應如何避免溺水事故的發生。以典型的案例警示和教育學生，向學生描述溺水致死原因、溺水癥狀，使每一個學生在安全意識和自護自救能力上都得到提高。

3、各班以“珍愛生命、預防溺水”為主題出了一期黑板報，向學生宣傳防止溺水的基本常識。

4、發放了《致學生家長的一封信》，告知家長在防止孩子溺水問題上應負的監護責任，共同做好學生的安全管理工作。

5、在危險水域設立了警示牌。

四、充分落實留守兒童包保責任制。

對留守兒童等特殊群體實行包保責任制，教師一對一結對幫扶，學習上優先輔導，生活上優先照顧，活動上優先安排，確保留守兒童健康和諧發展。

五、強化安全教育其他常規工作

學校將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制，貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，分工具體。

1、扎實開展安全教育“一月一主題“活動，結合“食品衛生教育”、“流行病防控教育” “防震減災教育”、“遠離毒品教育”“道路交通安全”、“119消防安全”等主題，利用班會、團隊活動、大課間活動、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防交通事故、防觸電、防食物中毒、防流行病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育，多次開

展安全演練。做到安全時時講、處處講、事事講、人人講。

2、大力加強校園及周邊環境整治，進一步落實危改項目，完成了危房改造、老化電路整改、防雷設施安裝等，多次對全鎮所屬學校校舍進行進一步安全隱患排查，及時消除校園內用電、防火、防雷、食品等安全隱患。對校園周邊環境進行定時整治，200米內無網吧、游戲廳等娛樂場所。對精神病患者、纏訪鬧訪及對社會不滿人員進行了摸排，專人負責做好穩控工作。

3、全力做好流行病防控，加強季節流行病知識教育，加強食品、食堂衛生管理，堅持晨、午檢，做到“早預防、早發現、早報告”，徹底防止流行病發生。

4、加強節假日安全管理，加強學生安全教育，要求節假日聽從安排，不亂跑，不到危險區域玩耍。發放致家長一封信，明確家長責任，尋求家長支持。做好教師節假日值班護校工作保證節假日師生安全。

5、校園實行封閉管理，抵御外來不法侵害，各學校安保人員已落實，配備了必要辦公場所和防護器材，建立了安保人員工作職責和考核制度，建立了來訪人員準入登記制度，進行了規范登記。中心校、胡家河、幼兒園安裝了監控設備，實行專人負責，已與縣公安、教育局聯網。學校、村委會密切配合，全體教師共同防范，安全教育落實，確保了學校師生生命財產安全。

磨子潭鎮中心學校

二0一一年五月

第四篇：安全工作匯報材料

寧晉縣第六中學 安全工作匯報材料

學校安全工作是一項長期性、經常性的工作。我校本著“安全第一、預防為主”的原則，時刻保持高度的警惕，警鐘長鳴，常抓不懈，迄今為止未發生一起安全責任事故，保證了教育教學工作的順利進行，為學生的健康成長創造了條件，下面就我校的安全常規工作予以匯報總結：

一、建立法制安全領導小組。

我校成立了以校長為組長，分管領導任副組長，各科室主任、班主任為成員的法制安全領導小組。領導小組每學年都根據學校的具體情況制訂安全工作計劃，按階段、分重點地抓好法制安全工作，領導小組成員分工明確，密切配合，各司其職，各負其責。

二、各類安全檢查制度防范措施完善。

近年來，學校先后制定或修訂了《教師值班工作制度》、《寧晉六中保安工作制度》、《寧晉六中學校門衛管理規定》、《寧晉六中安全管理辦法》、《寧晉六中校園突發事件處理預案》等一系列措施保障學校安全，同時通過與教師、班主任簽訂《安全工作責任書》，這些制度和措施，現正有效地運行，使學校安全工作得到有效保證。

三、基礎設施安全情況。

我校是縣政府投巨資建設起來的新學校，硬件建設一流，學校的基礎設施達到安全要求的標準。為師生創造了一個比較安全的學習，生活環境。

四、重點部位的管理。

1、食堂管理：

我校有住宿生近3100多人，就餐學生多，管理難度大，因此食堂安全工作就成為我校安全檢查工作的重中之重，為此學校成立了以校長為組長，主管副校長、總務主任為副組長的食堂衛生工作領導小組，具體指導食堂衛生工作。開學初組織食堂負責人重新學習了《中華人民共和國食品衛生法》、《食堂人員工作條例》。安檢方面，做到了管理員時時督促檢查，主管領導每天進行檢查，落實了校長陪餐制，飯菜每頓留樣，領導小組成員不定期檢查。由于措施得力，檢查到位，本學期，無一例因吃食品造成學生生病的安全事故。

2、學生宿舍及寄宿生安全情況 加強了住宿生的管理工作和自主管理工作，強化了住宿生紀律、宿舍衛生和消毒工作。本學期學生住宿房舍整體結構無安全隱患跡象，玻璃窗、電源開關、學生用床完好。住宿生實行定位管理，值班老師和有關人員每天24小時值班。學生有事中途回家必須向班主任書面請假，然后，到宿管處登記，再到學生處開出門條并備案，另外每天晚上老師值班結束后，宿管員及時把樓道門鎖好，值夜班的工作人員在宿舍區不停巡視，確保了學生的安全。因此，使我校學生在校期間無一例安全事故發生。

3、飲用水供應：

水室工作人員有工作職責和考核細則，水室鍋爐進水口密封。學生在教室、宿舍內的飲用水是正規企業在學校投資的大型純凈水設備，每天24小時供水，確保師生的用水和安全。

4、供電管理：

配有專職電工，定期檢查用電線路及用電器，教室、辦公室、宿舍、食堂的用電安全。電工對線路布線老化情況及時向學校安全小組匯報，并及時整改。學生用電有嚴格制度，嚴禁學生使用充電器或私接亂拉用電器。

5、消防設施及措施：

學校財務室、實驗室、微機室等重點部位都采取了安全防護措施，裝備了干粉滅火器，學校成立了防火領導小組，下設搶救組、通訊組、器材組等機構，值周、值班人員分工明確，每天定時檢查有火源的場所，保安夜間每小時要對教學區、食堂等處進行巡查一次，做到防患于未然。

6、危險品保管：

我校化學實驗室備有專門教室密封儲藏有毒藥品，有專人負責嚴禁其他人員進入儲藏室。實驗課嚴格按操作規程進行，確保學生的人身安全。

五、學校周邊的治安環境和交通安全

1、在開展“創建交通安全文明學校”活動中。學校通過召開主題班團會、廣播板報宣傳、升旗儀式、致家長一封信等形式對學生進行安全教育。

2、認真執行“交通三項”教育制度，每次在出行前、大型活動前和寒暑假前都對學生進行一次安全教育，在各項活動中都要委派專人負責學生的安全工作。

3、學生上學、放學時要求家長親自接送，放學時實行家長簽名領學生制度，并且校領導在校門口全程為學生站崗，確保學生安全。

4、每大周放學前聯系交警和城管在校門前開展交通協勤，疏導交通，治理流動商販，幫助學生安全上車回家。

5、教師非機動車一律放在停車棚，機動車一律停放在停車位，確保了教師車輛停放有序、安全。

6、重點排查發生在學校及周邊的盜竊、搶劫、詐騙師生財物、侵害師生安全等案件。排查在校園周邊逗留、滋事的社會閑散人員，尤其是校園門前閑散人員擾校問題，并與公安部門配合集中整治，鏟除校園及周邊擾校的社會小青年，確保師生的人身與財產安全。

7、治理校園門前的流動商販。清理校園門前的流動點，保證學生的飲食安全。

六、常規管理。

1、搜集、編制安全視頻課程。我校法制教育做到了計劃、課時、教材、師資“四落實”。學校專門購買了統一播放設備，保衛處整理了55集各種法制安全視頻，編排好順序，在每周一下午第四節課進行播放，讓學生在平時的學習生活中掌握更多的法律安全知識。

2、利用各種宣傳陣地進行法制宣傳。工作中，我們充分利用法制副校長和學校的教學優勢，通過開展法制安全課堂、家長學校、圖片展、手抄報、黑板報、廣播站、校報、校訊通、國旗下的講話、家校聯系卡等活動，使學校的法制安全教育更加生動具體，構建起了學校、社會、家庭三位一體的法制安全教育新機制。

3、門衛、值班室24小時設崗，嚴格落實安全巡查制度。

4、定期召開鍋爐工、水室工作人員、食堂工作人員、電工、門衛、值班教師人員會議，強化安全教育，杜絕僥幸心理。

5、節假日值勤班期間都有帶班領導，負責當班期間安全檢查工作。

6、開展心理健康教育，正確引導學生的情緒，杜絕校園暴力的發生。

7、加強體育課、實驗課、活動課等教育教學活動的安全管理，建立了相應的制度，落實相應的責任。執行大型活動報批制度，并且提前做好安全預案。

8、將法制教育與安全教育相結合。為進一步加強學校安全工作，每學年學校與每位教師、班主任簽訂法制安全責任書，提高他們的依法執教、依法育人的法律意識。

9、為增強師生的安全意識和防范能力，提高師生在災害發生時從災害現場逃生的技能，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，保衛處每學期至少組織一次疏散逃生演習。

10、法制教育向家庭延伸。學校每學期召開一次家長會，會上發放“法律宣傳資料”、與家長簽訂安全責任書、開展家庭教育規范講座等形式，提高了家長的法律安全意識，讓家長學會運用正確合法的 手段教育子女，與學校教育形成合力共同完成教育下一代的重任。

七、法制安全教育常抓不懈

我校把普法工作與教育教學工作相結合，使法制教育制度化、經常化。利用周一下午第四節課時間組織學生收看法律安全知識視頻，增強學生的法制安全意識，提高他們的自我防護能力。學校、班主任都對學生進行安全教育，并印發《致學生家長的一封信》，內容是提醒家長、同學注意交通安全、游泳安全、用電用火安全等，以提高家長和同學的安全意識。

由于學校領導高度重視，全體師生員工的共同努力，法制教育成效顯著。建校以來，學校沒有發生過一起重大學生傷害事故，全體師生學法、用法、守法意識得到進一步增強。學校取得了令人矚目的辦學成就，先后獲得素質教育品牌學校、教育部規劃課題實驗學校、河北省依法治校示范校、全國十二五教育科研單位、全國特色教育先進學校、省級示范性家長學校、邢臺市星級平安校園等一系列榮譽稱號或獎勵。

我校始終將綜治工作擺到重要位置，堅持“安全第一，預防為主”的方針，不斷深入開展安全、衛生、文明、和諧校園的創建活動，進一步提高師生法制安全意識，積極為我校師生創造一個平安、和諧的教育、學習、成長環境。

雖然學校在安全方面中做了大量的工作，取得了一定的成效，難免存在一些不足，今后，我們將進一步重視安全工作，不斷學習、吸收先進的管理經驗，及時研討解決安全工作中發現的新問題，不斷提高安全工作水平。

寧晉縣第六中學

安全工作匯報材料

寧晉縣第六中學 2014年9月

第五篇：安全工作匯報材料

土崛溝小學安全匯報材料

我校堅持以辦人民滿意教育為最高標準，秉承“為學生終身發展奠基，為祖國文明進步育人”的辦學理念；打造文化校園，平安校園，健康校園，和諧校園為目標；以創建“平安校園”為抓手，以確保校園安全為目的；認真貫徹落實上級有關安全工作精神，加強安全管理，維護校園安全穩定。

我校現有9個教學班，學生310人，平均班額約34人；學生入學率、鞏固率、畢業率和完成率均為100%；學校現有在職教職工16人，本科學歷4人；具有小學高級教師職稱的7人，是一支老中青結合的師資隊伍。

“學校安全重于泰山”。校園安全事關全體師生的生命和財產，事關學校和社會的穩定和發展。我們堅持“安全第一，預防為主”、“源頭遏制，過程監管”，從增強師生安全意識，強化學校安全管理入手，積極開展各類安全知識培訓、宣傳教育活動，落實各項防衛措施，努力營造一個安全、文明、健康的育人環境。讓領導放心，家長滿意。

一、加強領導，明確分工，落實安全責任。

為進一步做好學校安全管理，切實加強對安全教育工作的領導，我校始終把安全擺在突出位置作為大事來抓。學校成立了安全工作領導小組：由校長王首應任組長，逯雁飛任副組長，各任課教師為成員。并且根據學校安全工作的特點，制定學校安全工作的各個制度，明確了各部門的具體職責和責任，把安全工作具體落實到人，做到每一項工作都有相應的專管人員和主管領導。從而形成了以校長親自抓，分管領導具體抓，從而形成了全校教職員工齊心協力、齊抓共管安全工作的良好局面。

二、廣泛宣傳，加強教育，提高師生安全意識。安全工作重在預防。我們的口號是：“珍愛生命，安全第一。”確保校園安全的根源在于提高師生安全意識、自我防范和自護自救能力。為此我們經常性地對學生開展安全宣傳教育，特別是抓好交通、消防、衛生、大型活動等方面的安全教育。

1、開設安全教育課并且保證課時、教師、教材三落實。利用班會課、活動課、黑板報、張貼標語、等形式，通過講解、演示和演練，對學生開展安全預防教育，增強自我防護能力。

2、通過《致學生家長一封信》、家長座談會、家長調查問卷、意見征詢，安全教育進家庭，進社會。

3、定期組織防火、防震、防暴等逃生演練，強化安全知識，弘揚安全文化，并提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力，推進了校園安全工作的深度展開。

三、認識再提高，管理再強化，工作再細致，落實再嚴格。

為使學校安全工作能夠正常有序的開展，根據安全領導小組的統一安排，完善了學校安全工作的各項制度，層層簽定了安全責任書，強化管理，使學校安全管理網絡橫到邊，縱到底。為了讓安全工作更好的落實，我們結合學校實際，嚴格管理，定期不定期地開展安全工作大排查，發現問題，及時整改，為教育教學工作營造了一個安全穩定的校園環境。

1、嚴格門禁制度，杜絕不明身份的人員進入校園。

2、堅持領導教師值班制度。

2、加強學校設施設備的安全檢查工作。把三查一改以備案工作做實，做細，摸清學校可能存在的安全隱患和潛在的矛盾，并做出相應的對策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態中，對檢查中發現的問題實行責任追究制并立即整改，確保設施設備和器材的使用安全。

3、嚴格執行值班制度，每天領導帶班和教師值班，分別布局的校園的重點部位，督導學生課間的活動情況，隨時掌握學生的安全動態，一旦發生事故或緊急情況，能迅速在現場組織搶險和處置，切實做到響應快速、組織得力、施救有效，最大限度減少事件損失。