第一篇：開展“中小學安全教育月”和“中小學安全教育日”活動工作總結_單位總結

開展“中小學安全教育月”和“中小學安全教育日”活動工作總結 接到《關于開展“中小學安全教育月”和“中小學安全教育日”活動的通知》后，校長立即召開了校務會，要求各處室主任要從“三個代表”重要思想的高度，以對全校師生的生命財產安全極端負責的態度，牢固樹立“安全第一”、“責任重于泰山”的思想，重視學校安全工作，把學校安全工作落到實處，努力防止重、特大事故的發生，并且共同分析了存在的不安全隱患，明確到人，實行“誰排查、誰督查、誰整改、誰驗收、誰簽字、誰承擔責任”，隨后組織全體教職工學習了教育部《中小學生安全事故處理辦法》，要求全體教職工把學校安全工作放在首位，對發現的不安全隱患，都要及時進行處理和報告，對因工作不到位等因素造成安全事故的領導和教師，將追究其相關責任。現將我校這次工作情況匯報如下：原創：

一、領導重視，責任明確 學校成立了安全工作領導小組，校長任組長，書記、副校長任副組長，成員為各處室主任。工作領導小組全面負責學校的安全工作，堅決防止安全事故的發生。學校建立了《安全工作制度》，制定了《學校安全工作計劃》和《安全事故應急預案》，實行安全工作責任制，分工明確，責任到人。學校與各處室、各班主任及任課教師都簽定了安全目標責任書。

二、措施得力，積極整改

1、利用國旗下講話進行宣傳發動。要求師生更新觀念，強化“安全第一，預防為主”的思想，增強安全工作的責任感和敏銳性，牢固樹立起安全工作重于泰山的意識。

2、開展了一次安全方面的主題班會。

3、組織學生觀看交通安全教育錄像，提高學生交通安全意識。

4、懸掛橫幅“珍愛生命，安全第一”，同時針對當前中學生安全意識差，自制能力不強，容易發生交通傷害事故特點，邀請交警一大隊民警到我校作交通安全報告，以此來增進學生交通安全意識。

5、邀請法制副校長作法制報告，對學生遇到不法侵害時應該怎么辦進行了指導，提高了學生的自我保護能力。

6、為了防止社會上的閑散人員在校門口對學生進行搶劫和毆打，保證學生的人身安全，學校專門制訂了《學校領導值班要求》，確保學生的人身和財產安全。

7、學校加強安全保衛制度和安全值班制度，設立安全值班電話。學校主要領導帶班，并設立專職門衛，對出入學校的人員及車輛嚴格執行審查、登記制度，未經許可，不得進入學校。

8、加強學生管理，嚴格學生請假制度。學生請假嚴格按照審批權限的規定辦理，并有家長簽字，學生憑出門證離校。

9、學校堅決貫徹學生外出活動審批制度，未經學校同意，嚴禁任何個人以任何名義帶領學生出校園。未報請教育局政教科同意，嚴禁任何人組織學生集體外出活動。

10、明確禁止學生在國道、省道及×××道路上進行跑步等體育鍛煉，嚴防意外事故的發生。

11、用宣傳版面、黑板報加強宣傳。要求教師切實樹立起抓安全就是抓穩定，抓安全就是抓教學，抓安全就是抓發展的思想，把安全穩定工作作為學校重要的常規工作，常抓不懈，務求實效，不留死角，排除一切安全隱患。

12、學生大集合，為了防止學生上下樓擁擠造成安全事故，要求學生按要求依次上樓，并要求班主任跟班，同時安排6位教師課間時間在教學樓的樓梯口值班維持學生上下樓的秩序。

13、為了防止學生出現食物、飲水中毒，學校規定學生在校期間嚴禁到校外購買零食，教師和學生的飲水由學校指定的證照齊全、安全衛生的水廠供應，保證師生的飲用水安全。

14、教務處對實驗室制定了嚴格的安全規定，實驗員對危險化學物品要妥善保管，在學生做實驗時，要求學生在實驗員和教師監督下嚴格按照操作程序規范操作，保證學生在做實驗時的人身安全。

15、總務處對校舍、用電、教育教學設施、消防設施進行了排查，對樓梯口安裝了應急燈，對線路和照明進行整修，檢修了消防設施，消除不安全隱患。

16、電教中心對階梯教室及微機室的防盜措施進行了復查，對校園網的安全進行了檢測，消除不安全隱患。

17、出了一期預防傳染病專題板報，指導學生注重飲食衛生，把好食品衛生關，不買“三無”產品，不買腐爛變質、有毒有害食物；指導學生掌握必要的衛生和防病健身知識，強化健康意識。

18、將學生中容易出現的安全問題需要家長配合的，通過“致家長的一封信”告知家長，以取得家長的配合。原創：

三、存在的問題 校園周圍２００米以內仍有網吧，小商小販圍門、占道經營影響學校教學秩序和學生的身心健康，這些都是學生安全隱患，希望有關部門加大查處力度，及時治理。學校安全工作關系到千家萬戶的幸福，關系到最廣大人民的根本利益，關系到社會穩定。我們要把安全工作放在心上，掛在嘴上，抓在手上，克服滿足、僥幸、麻痹心理和厭煩情緒，切實保證學生有一個良好的成長環境。通過這次活動，學校進一步完善了安全工作制度，排除了各種事故隱患，讓學生掌握了在各種危急情況下進行自救、互救和自我保護的知識技能，提高了廣大師生的安全意識和防護能力。對安全工作，我們認識到其艱巨性和復雜性，堅持警鐘長鳴，常抓不懈，努力防止安全事故的發生，確保全校師生的生命財產安全。

第二篇：開展“中小學安全教育月”和“中小學安全教育日”活動工作總結

開展“中小學安全教育月”和“中小學安全教育日”活動工作總結

開展“中小學安全教育月”和“中小學安全教育日”活動工作總結2007-02-06 09:54:18

接到《關于開展“中小學安全教育月”和“中小學安全教育日”活動的通知》后，校長立即召開了校務會，要求各處室主任要從“三個代表”重要思想的高度，以對全校師生的生命財產安全極端負責的態度，牢固樹立“安全第一”、“責任重于泰山”的思想，重視學校安全工作，把學校安全工作落到實處，努力防止重、特大事故的發生，并且共同分析了存在的不安全隱患，明確到人，實行“誰排查、誰督查、誰整改、誰驗收、誰簽字、誰承擔責任”，隨后組織全體教職

工學習了教育部《中小學生安全事故處理辦法》，要求全體教職工把學校安全工作放在首位，對發現的不安全隱患，都要及時進行處理和報告，對因工作不到位等因素造成安全事故的領導和教師，將追究其相關責任。現將我校這次工作情況匯報如下：

一、領導重視，責任明確

學校成立了安全工作領導小組，校長任組長，書記、副校長任副組長，成員為各處室主任。工作領導小組全面負責學校的安全工作，堅決防止安全事故的發生。

學校建立了《安全工作制度》，制定了《學校安全工作計劃》和《安全事故應急預案》，實行安全工作責任制，分工明確，責任到人。學校與各處室、各班主任及任課教師都簽定了安全目標責任書。

二、措施得力，積極整改

1、利用國旗下講話進行宣傳發動。要求師生更新觀念，強化“安全第一，預

防為主”的思想，增強安全工作的責任感和敏銳性，牢固樹立起安全工作重于泰山的意識。

2、開展了一次安全方面的主題班會。

3、組織學生觀看交通安全教育錄像，提高學生交通安全意識。

4、懸掛橫幅“珍愛生命，安全第一”，同時針對當前中學生安全意識差，自制能力不強，容易發生交通傷害事故特點，邀請交警一大隊民警到我校作交通安全報告，以此來增進學生交通安全意識。

5、邀請法制副校長作法制報告，對學生遇到不法侵害時應該怎么辦進行了指導，提高了學生的自我保護能力。

6、為了防止社會上的閑散人員在校門口對學生進行搶劫和毆打，保證學生的人身安全，學校專門制訂了《學校領導值班要求》，確保學生的人身和財產安全。

7、學校加強安全保衛制度和安全

值班制度，設立安全值班電話。學校主要領導帶班，并設立專職門衛，對出入學校的人員及車輛嚴格執行審查、登記制度，未經許可，不得進入學校。

8、加強學生管理，嚴格學生請假制度。學生請假嚴格按照審批權限的規定辦理，并有家長簽字，學生憑出門證離校。

9、學校堅決貫徹學生外出活動審批制度，未經學校同意，嚴禁任何個人以任何名義帶領學生出校園。未報請教育局政教科同意，嚴禁任何人組織學生集體外出活動。

10、明確禁止學生在國道、省道及城區道路上進行跑步等體育鍛煉，嚴防意外事故的發生。

11、用宣傳版面、黑板報加強宣傳。要求教師切實樹立起抓安全就是抓穩定，抓安全就是抓教學，抓安全就是抓發展的思想，把安全穩定工作作為學校重要的常規工作，常抓不懈，務求實效，不留死角，排除一切安全隱患。

12、學生大集合，為了防止學生上下樓擁擠造成安全事故，要求學生按要求依次上樓，并要求班主任跟班，同時安排6位教師課間時間在教學樓的樓梯口值班維持學生上下樓的秩序。

13、為了防止學生出現食物、飲水中毒，學校規定學生在校期間嚴禁到校外購買零食，教師和學生的飲水由學校指定的證照齊全、安全衛生的水廠供應，保證師生的飲用水安全。

14、教務處對實驗室制定了嚴格的安全規定，實驗員對危險化學物品要妥善保管，在學生做實驗時，要求學生在實驗員和教師監督下嚴格按照操作程序規范操作，保證學生在做實驗時的人身安全。

15、總務處對校舍、用電、教育教學設施、消防設施進行了排查，對樓梯口安裝了應急燈，對線路和照明進行整修，檢修了消防設施，消除不安全隱患。

16、電教中心對階梯教室及微機室的防盜措施進行了復查，對校園網的安

全進行了檢測，消除不安全隱患。

17、出了一期預防傳染病專題板報，指導學生注重飲食衛生，把好食品衛生關，不買“三無”產品，不買腐爛變質、有毒有害食物；指導學生掌握必要的衛生和防病健身知識，強化健康意識。

18、將學生中容易出現的安全問題需要家長配合的，通過“致家長的一封信”告知家長，以取得家長的配合。

三、存在的問題

校園周圍２００米以內仍有網吧，小商小販圍門、占道經營影響學校教學秩序和學生的身心健康，這些都是學生安全隱患，希望有關部門加大查處力度，及時治理。

學校安全工作關系到千家萬戶的幸福，關系到最廣大人民的根本利益，關系到社會穩定。我們要把安全工作放在心上，掛在嘴上，抓在手上，克服滿足、僥幸、麻痹心理和厭煩情緒，切實保證學生有一個良好的成長環境。通過這次活動，學校進一步完善了安全工作

制度，排除了各種事故隱患，讓學生掌握了在各種危急情況下進行自救、互救和自我保護的知識技能，提高了廣大師生的安全意識和防護能力。對安全工作，我們認識到其艱巨性和復雜性，堅持警鐘長鳴，常抓不懈，努力防止安全事故的發生，確保全校師生的生命財產安全。

第三篇：開展“中小學安全教育月”和“中小學安全教育日”活動工作總結

開展“中小學安全教育月”和“中小學安全教育日”活動工作總結

接到《關于開展“中小學安全教育月”和“中小學安全教育日”活動的通知》后，校長立即召開了校務會，要求各處室主任要從“三個代表”重要思想的高度，以對全校師生的生命財產安全極端負責的態度，牢固樹立“安全第一”、“責任重于泰山”的思想，重視學校安全工作，把學校安全工作

落到實處，努力防止重、特大事故的發生，并且共同分析了存在的不安全隱患，明確到人，實行“誰排查、誰督查、誰整改、誰驗收、誰簽字、誰承擔責任”，隨后組織全體教職工學習了教育部《中小學生安全事故處理辦法》，要求全體教職工把學校安全工作放在首位，對發現的不安全隱患，都要及時進行處理和報告，對因工作不到位等因素造成安全事故的領導和教師，將追究其相關責任。現將我校這次工作情況匯報如下：原創：wenmi114.com

一、領導重視，責任明確

學校成立了安全工作領導小組，校長任組長，書記、副校長任副組長，成員為各處室主任。工作領導小組全面負責學校的安全工作，堅決防止安全事故的發生。

學校建立了《安全工作制度》，制定了《學校安全工作計劃》和《安全事故應急預案》，實行安全工作責任制，分工明確，責任到人。學校與各處室、各班主任及任課教師都簽定了安全目標責任書。

二、措施得力，積極整改

1、利用國旗下講話進行宣傳發動。要求師生更新觀念，強化“安全第一，預防為主”的思想，增強安全工作的責任感和敏銳性，牢固樹立起安全工作重于泰山的意識。

2、開展了一次安全方面的主題班會。

3、組織學生觀看交通安全教育錄像，提高學生交通安全意識。

4、懸掛橫幅“珍愛生命，安全第一”，同時針對當前中學生安全意識差，自制能力不強，容易發生交通傷害事故特點，邀請交警一大隊民警到我校作交通安全報告，以此來增進學生交通安全意識。

5、邀請法制副校長作法制報告，對學生遇到不法侵害時應該怎么辦進行了指導，提高了學生的自我保護能力。

6、為了防止社會上的閑散人員在校門口對學生進行搶劫和毆打，保證學生的人身安全，學校專門制訂了《學校領導值班要求》，確保學生的人身和財產安全。

7、學校加強安全保衛制度和安全值班制度，設立安全值班電話。學校主要領導帶班，并設立專職門衛，對出入學校的人員及車輛嚴格執行審查、登記制度，未經許可，不得進入學校。

8、加強學生管理，嚴格學生請假制度。學生請假嚴格按照審批權限的規定辦理，并有家長簽字，學生憑出門證離校。

9、學校堅決貫徹學生外出活動審批制度，未經學校同意，嚴禁任何個人以任何名義帶領學生出校園。未報請教育局政教科同意，嚴禁任何人組織學生集體外出活動。

10、明確禁止學生在國道、省道及城區道路上進行跑步等體育鍛煉，嚴防意外事故的發生。

11、用宣傳版面、黑板報加強宣傳。要求教師切實樹立起抓安全就是抓穩定，抓安全就是抓教學，抓安全就是抓發展的思想，把安全穩定工作作為學校重要的常規工作，常抓不懈，務求實效，不留死角，排除一切安全隱患。

12、學生大集合，為了防止學生上下樓擁擠造成安全事故，要求學生按要求依次上樓，并要求班主任跟班，同時安排6位教師課間時間在教學樓的樓梯口值班維持學生上下樓的秩序。

13、為了防止學生出現食物、飲水中毒，學校規定學生在校期間嚴禁到校外購買零食，教師和學生的飲水由學校指定的證照齊全、安全衛生的水廠供應，保證師生的飲用水安全。

14、教務處對實驗室制定了嚴格的安全規定，實驗員對危險化學物品要妥善保管，在學生做實驗時，要求學生在實驗員和教師監督下嚴格按照操作程序規范操作，保證學生在做實驗時的人身安全。

15、總務處對校舍、用電、教育教學設施、消防設施進行了排查，對樓梯口安裝了應急燈，對線路和照明進行整修，檢修了消防設施，消除不安全隱患。

16、電教中心對階梯教室及微機室的防盜措施進行了復查，對校園網的安全進行了檢測，消除不安全隱患。

17、出了一期預防傳染病專題板報，指導學生注重飲食衛生，把好食品衛生關，不買“三無”產品，不買腐爛變質、有毒有害食物；指導學生掌握必要的衛生和防病健身知識，強化健康意識。

18、將學生中容易出現的安全問題需要家長配合的，通過“致家長的一封信”告知家長，以取得家長的配合。原創：wenmi114.com

三、存在的問題

校園周圍２００米以內仍有網吧，小商小販圍門、占道經營影響學校教學秩序和學生的身心健康，這些都是學生安全隱患，希望有關部門加大查處力度，及時治理。

學校安全工作關系到千家萬戶的幸福，關系到最廣大人民的根本利益，關系到社會穩定。我們要把安全工作放在心上，掛在嘴上，抓在手上，克服滿足、僥幸、麻痹心理和厭煩情緒，切實保證學生有一

第四篇：中小學安全教育月和教育日活動工作總結

中小學安全教育月和教育日活動工作總結 接到《關于開展“中小學安全教育月”和“中小學安全教育日”活動的通知》后，校長立即召開了校務會，要求各處室主任要從“三個代表”重要思想的高度，以對全校師生的生命財產安全極端負責的態度，牢固樹立“安全第一”、“責任重于泰山”的思想，重視學校安全工作，把學校安全工作落到實處，努力防止重、特大事故的發生，并且共同分析了存在的不安全隱患，明確到人，實行“誰排查、誰督查、誰整改、誰驗收、誰簽字、誰承擔責任”，隨后組織全體教職工學習了教育部《中小學生安全事故處理辦法》，要求全體教職工把學校安全工作放在首位，對發現的不安全隱患，都要及時進行處理和報告，對因工作不到位等因素造成安全事故的領導和教師，將追究其相關責任。現將我校這次工作情況匯報如下：

一、領導重視，責任明確

學校成立了安全工作領導小組，校長任組長，書記、副校長任副組長，成員為各處室主任。工作領導小組全面負責學校的安全工作，堅決防止安全事故的發生。

學校建立了《安全工作制度》，制定了《學校安全工作計劃》和《安全事故應急預案》，實行安全工作責任制，分工明確，責任到人。學校與各處室、各班主任及任課教師都簽定了安全目標責任書。

二、措施得力，積極整改

1、利用國旗下講話進行宣傳發動。要求師生更新觀念，強化“安全第一，預防為主”的思想，增強安全工作的責任感和敏銳性，牢固樹立起安全工作重于泰山的意識。

2、開展了一次安全方面的主題班會。

3、組織學生觀看交通安全教育錄像，提高學生交通安全意識。

4、懸掛橫幅“珍愛生命，安全第一”，同時針對當前中學生安全意識差，自制能力不強，容易發生交通傷害事故特點，邀請交警一大隊民警到我校作交通安全報告，以此來增進學生交通安全意識。

5、邀請法制副校長作法制報告，對學生遇到不法侵害時應該怎么辦進行了指導，提高了學生的自我保護能力。

6、為了防止社會上的閑散人員在校門口對學生進行搶劫和毆打，保證學生的人身安全，學校專門制訂了《學校領導值班要求》，確保學生的人身和財產安全。

7、學校加強安全保衛制度和安全值班制度，設立安全值班電話。學校主要領導帶班，并設立專職門衛，對出入學校的人員及車輛嚴格執行審查、登記制度，未經許可，不得進入學校。

8、加強學生管理，嚴格學生請假制度。學生請假嚴格按照審批權限的規定辦理，并有家長簽字，學生憑出門證離校。

9、學校堅決貫徹學生外出活動審批制度，未經學校同意，嚴禁任何個人以任何名義帶領學生出校園。未報請教育局政教科同意，嚴禁任何人組織學生集體外出活動。

10、明確禁止學生在國道、省道及城區道路上進行跑步等體育鍛煉，嚴防意外事故的發生。

11、用宣傳版面、黑板報加強宣傳。要求教師切實樹立起抓安全就是抓穩定，抓安全就是抓教學，抓安全就是抓發展的思想，把安全穩定工作作為學校重要的常規工作，常抓不懈，務求實效，不留死角，排除一切安全隱患。

12、學生大集合，為了防止學生上下樓擁擠造成安全事故，要求學生按要求依次上樓，并要求班主任跟班，同時安排6位教師課間時間在教學樓的樓梯口值班維持學生上下樓的秩序。

13、為了防止學生出現食物、飲水中毒，學校規定學生在校期間嚴禁到校外購買零食，教師和學生的飲水由學校指定的證照齊全、安全衛生的水廠供應，保證師生的飲用水安全。

14、教務處對實驗室制定了嚴格的安全規定，實驗員對危險化學物品要妥善保管，在學生做實驗時，要求學生在實驗員和教師監督下嚴格按照操作程序規范操作，保證學生在做實驗時的人身安全。

15、總務處對校舍、用電、教育教學設施、消防設施進行了排查，對樓梯口安裝了應急燈，對線路和照明進行整修，檢修了消防設施，消除不安全隱患。

16、電教中心對階梯教室及微機室的防盜措施進行了復查，對校園網的安全進行了檢測，消除不安全隱患。

17、出了一期預防傳染病專題板報，指導學生注重飲食衛生，把好食品衛生關，不買“三無”產品，不買腐爛變質、有毒有害食物；指導學生掌握必要的衛生和防病健身知識，強化健康意識。

18、將學生中容易出現的安全問題需要家長配合的，通過“致家長的一封信”告知家長，以取得家長的配合。

三、存在的問題

校園周圍２００米以內仍有網吧，小商小販圍門、占道經營影響學校教學秩序和學生的身心健康，這些都是學生安全隱患，希望有關部門加大查處力度，及時治理。

學校安全工作關系到千家萬戶的幸福，關系到最廣大人民的根本利益，關系到社會穩定。我們要把安全工作放在心上，掛在嘴上，抓在手上，克服滿足、僥幸、麻痹心理和厭煩情緒，切實保證學生有一個良好的成長環境。通過這次活動，學校進一步完善了安全工作制度，排除了各種事故隱患，讓學生掌握了在各種危急情況下進行自救、互救和自我保護的知識技能，提高了廣大師生的安全意識和防護能力。對安全工作，我們認識到其艱巨性和復雜性，堅持警鐘長鳴，常抓不懈，努力防止安全事故的發生，確保全校師生的生命財產安全。

第五篇：中小學安全教育日活動總結

中小學安全教育日活動總結

為貫徹落實“珍愛生命，安全第一”為主題的中小學安全日教育活動，我校領導高度重視，緊緊圍繞安全日安全教育這一主線，在師生中開展了豐富多彩的活動，將安全活動深入到老師和學生及家長的心中，進一步提高了廣大師生的人身安全意識和素質。

一、領導高度重視

校領導高度重視安全日的活動安排，專門開會學習了“關于開展中小學生安全教育日活動的通知”，細致安排工作，責任到人，校長親安排安全日的師生安全教育工作，所以，我校的安全日活動細致、務實、效果好。

二、活動安排豐富多彩，活動效果好。

為了提高廣大師生的安全意識，我校高度重安全日視的活動，在學生中廣泛開展安全日“六個一”活動：

1、在安全教育活動中，通過列舉示例讓教師和同學們又一次感受安全隱患的真實所在，深刻認識到危險就在身邊，不可馬虎大意的道理，除了在教育活動中了解一些消防知識和自救知識以外，我們對火災中如何逃生做了細致講解，包括在家中，在學校，在公共商場等，對于如何遵守交通規則，遠離鐵路，不和陌生人說話，上下課中的安全都全面細致的講解，真正讓安全教育課發揮其實用的效力。

2、讓每位師生知道一條安全方面的知識，利用班會時間交流，通過交流，師生對安全知識的掌握和了解又有提高。

3、在學生和家長聯辦一張安全小報活動中，圖文并貌的小報讓人耳目一新，同學們邊參觀邊議論，有同感更有新見地，家長通過和孩子一起辦手抄報也提高了認識，這樣，我們的活動讓更多的人受到教育，受家長好評。

4、在以安全主題班會上，師生都暢所欲言，在發言中，彼此都有新的收獲，三年一班張夢竹的媽媽說：“我女兒通過開安全教育的班會，知道的安全知識可多了，還回家給我講呢！路上也特別遵守交通規則，學校這樣的活動真好啊……”我們還開展了寫一篇安全日記，講一個安全故事等活動，我們也在平時的安全教育課上教會師生更多的逃生知識，讓綠色生命之門向每一位師生敞開。

三、學校對校園內的設施安全和消防安全進行了一次大排查，發現問題，及時整改，共更換電源開關3個，更換電源插座3個，還更換了老化線路，改制了樓梯和廁所地面，清理了倉庫中易燃易爆物品，讓校園徹底安全，讓師生和家長放心，更好地投入到工作和學習中。

四、為了更好地開展心理健康教育，我們每月開設了“心理健康講座”，由兩位德高望重，教育經驗豐富的多年從事心理教育的教師上課，精彩的心理講座深受師生歡迎，教育效果非常明顯，家長反映，孩子變得開朗了，愛和父母溝通了，聽見家長的表揚，我們也把表揚變成動力，借著“安全教育日”的春風，把此項工作長期開展下去。安全教育日過去了，但安全工作將貫穿于我們日后的日常工作中，因為我們意識到安全是一項重中之重的工作，應常抓不懈，讓師生安安全全每一天！

未雨綢繆，防患未然：我區各校園舉行安全教育日活動（組稿）

淮西幼兒園進行突發事件安全演習

今天，是第十五個“全國中小學生安全教育日”，主題為“加強疏散演練，確保學生平安”。

瞧，上午，淮西幼兒園的孩子們正在教室里參加各種有趣的活動呢，警報聲突然響起，哦，發生什么大事了？師生們有點茫然，逃生要緊！于是老師們迅速組織幼兒從各安全通道緊急疏散,保育員們也第一時間放下手中的工作,立即跑到各樓梯口,保護孩子們疏散途中的安全!幾分鐘之內，孩子們老師的帶領下快速地按照疏散預案規定的線路撤離到了大操場上。這時候,安全演習總指揮于翠鳳園長宣布:“孩子們，今天的演習非常成功！你們逃生撤離的速度非常快！”

哦，原來是一場逃生演習啊？！

活動在大家的驚嘆聲中達到了高潮！孩子們在活動中又一次得到了鍛煉，也更熟悉了各安全通道的路線。“安全第一，預防為主”的演習活動讓孩子們學會了逃生的技能，更懂得了面對突然發生的重大事故要沉著冷靜，不慌不忙地應對。

我們生活在和平年代，我們生活在黨領導下的新中國，我們生活幸福快樂，平安吉祥。然而自然災害、重大傳染疾病、地震、火災等突發事件會在我們毫無防備的時候突然侵襲，那么，當災難來臨時，我們如何避免驚慌失措，做到沉著冷靜，有條不紊地應對突然發生的事故，我們只有防范于未然，堅持“安全第一，預防為主”的原則，做好預演工作。為了讓全園師生熟悉安全逃生疏散路線，幼兒園精心策劃了這次沒有預先告知的演習活動，目的就是為了在突發事件降臨時，能有序、迅速的引導教師和幼兒安全疏散，確保全園幼兒和教工的生命安全，使安全事故損失降低到最低范圍。（馬金寶）

加強疏散演練，確保幼兒平安：記機關建國幼兒園安全教育日活動

3月29日是第十五個“全國中小學安全教育日”。作為安全合格單位，建國幼兒園緊抓安全工作，開展了以“加強疏散演練確保學生平安”為主題的安全教育活動。

為確保學校持續安全穩定和師生安全，建國園切實加強了安全教育。老師們以年級組為單位紛紛討論擬寫了安全教育方案，她們以介紹幼兒園的安全逃生通道，以及在突發狀況發生時幼兒應當掌握的一系列自我保護與逃生方法為教學點，根據不同年齡段進行了教育活動的精心設計。幼兒們通過觀看老師制作的安全教育課件，了解引起各種不安全的事例、幫助幼兒解決生活中遇到了不同的安全問題，如遇見陌生人、遇到火災、遇到碰傷等，讓孩子提高自我保護的能力。

機關建國幼兒園的安全疏散演習在“嗚……嗚……”一聲聲警報中開始了，保育員快速從盥洗室打濕小毛巾，發給孩子人手一塊濕毛巾。在老師和保育員的引導下，幼兒用毛巾捂著口鼻、彎著腰分別從班級內的安全通道快速疏散。保育員在重點危險地帶（樓梯口、樓道轉彎處）把守，讓幼兒安全撤離大樓。整個演習過程只用了短短的幾分鐘，正因為有了平時的教育，才能使得此次逃生如此的迅速有序，充分體現了幼兒園安全教育的有效性。

世博會在即，共筑平安世博，進一步普及幼兒和教師的自我保護和減災知識，是幼兒園安全工作的重中之重，我們將做好充分準備迎接世博的到來，讓世博會能在一個平安祥和的狀態下完滿的開展而努力。

田林四幼3.29消防演習——加強疏散

確保平安

今年3月29日是第十五個“全國中小學生安全教育日”，主題為“加強疏散演練確保學生平安”。我們幼兒園本園的實際情況，有針對性地對幼兒園的宣傳欄、教室內懸掛物等相關設施的穩固性，及幼兒園的四周、消防通道的暢通進行了檢查，及時消除安全隱患，并又一次開展安全教育和緊急疏散演練活動，29日上午9時許，老師們按照備課計劃正常的進行教學活動，有的在辦公室備課，有的在教室和幼兒一起做游戲，保育員則有條不紊按著作息時間清洗幼兒著幼兒早點的餐具，只聽一聲“滴鈴鈴…..”警鈴響起，老師們立即放下手頭上的事，以最快的速度進入教室，配合當班老師迅速組織幼兒撤離。孩子們在老師的帶領下沿著消防通道有序地離開教室，到達安全的地方；保育員則手拿著滅火機奔向“火場”，一陣猛射，終于將火撲滅……這次演練老師和幼兒事先都不知道，能在短短的幾分鐘里把孩子帶到安全的地方，說明安全意識已滲入老師和孩子們的心里。雖然這次是演練，但安全已經成為全體教職員工和孩子們的日常不可缺少的一件大事。我們將警鐘長鳴，將安全進行到底，迎接世博會的到來。（胡芳）

“3.29”五原路幼兒園疏散演練

為了貫徹區教育局有關開展安全教育和緊急疏散演練活動的通知的精神，宣傳全國中小學生安全教育日，在面對突發事件時，可以更好的應對，五原路幼兒園于3月29 日上午10：00開展了一次別開生面的全園緊急疏散演練活動。

保健老師在活動前就向全體教職員工發放了《五原路幼兒園學校突發事件人員疏散撤離和應急防護預案》。在預案中明確規定了應急人員編組、疏散路線及應急避險場所，并針對不同突發情況設定相應措施。大家熟讀《預案》后，了解了突發事件發生后的處理情況，并掌握了各班相應的逃生路線。

3月29日上午10：00，保健老師先通過廣播向全體師生宣傳了突發事件后的逃生注意點，然后宣布演習正式開始。各班老師帶領小朋友抱頭、彎腰，按照緊急通道的指示牌，根據《預案》中的逃生疏散路線迅速、有序的撤離出教學樓來到操場。當最后一個班級來到操場時，演習圓滿成功。

在全國中小學生安全教育日舉行的這次演習，讓幼兒在真切的演習中提高警惕，培養了他們的自護、自救意識。并且也檢驗了我園《預案》的可操作性。我園會繼續在以后進行各相關演習，使各項逃生要點深入人心，讓小朋友們更健康、安全的成長。（謝平萍）

加強疏散演練，確保學生安全

——記趙張村小學迎接第十五個“全國中小學安全教育日”

今年的3月29日是第十五個“全國中小學安全教育日”。當日一早，趙張村小學又舉行了一次安全演練，進一步增強學生的安全意識，提高在發生火災、地震等重大意外事故時的逃生和自護自救能力，以保障全校師生的人生安全。

警報一拉響，趙張村小學的學生應急避險疏散演練按預定方案進行，參與演練的各位教師準時到崗、認真負責，全體學生全部安全、有序、快速地撤離教學大樓，進入操場區域。與此同時，徐家匯警署的兩名警官和趙張村小學法制校長朱警官也參加了整個演練過程。演練結束之后，徐家匯警署的趙隊長和曹慶明校長又對學生進行了安全知識宣傳。

生命重于泰山，安全高于一切！趙張村小學一貫把安全工作放在所有教育教學工作的首位，每學期都利用黑板報、宣傳櫥窗、家長學校、安全教育講座、觀看影像等多種形式和渠道扎實、有效地對學生及其家長進行教育。

居安思危、防患未然：平江路小學預防突發性災害事件安全教育及疏散演練活動

3月29日是第十五個“全國中小學安全教育日”，今年安全教育的主題是 “加強疏散演練確保學生平安”。清早，平江路小學的全體師生在校園里，開展了預防突發性災害事件安全教育及疏散演練活動。并請來了徐匯區交警支隊的錢元盛警官為學生進行“交通安全”講座。

根據防災減災疏散演習要求，早晨8：15學校拉響了警報，每個班級排成2列隊伍在班主任的帶領下從教室的安全出口，沿著右墻角邊有秩序的進行撤離，不搶道、不驚慌，聽從老師的指揮。師生在疏散時按照防災自救動作要求，盡量壓低身體靠右行，保持安靜，迅速撤離教室。僅用了1分14秒的時間，全校師生到達安全地點。師生高度重視本次演習，把演習當成一次真實的事件來進行。隨后由錢元盛警官用他帶來的生動的交通事故影像資料，讓每一位學生牢記遵守交通規則是多么重要。

近年來，平江路小學十分重視安全教育，每學期都要舉行一次緊急疏散演練。特別是“5?12”汶川大地震后，胡錦濤總書記在四川大地震后曾指出“將災害預防等科學知識納入國民教育”后，平江路小學的校領導更是十分重視。為了增強廣大師生的防災減災意識，組織全校師生，結合防災減災安全教育的基礎上進行疏散演習活動，旨在培養全校師生對防災減災安全的意識，掌握突發性災害發生后的安全意識，提高自救和逃生能力的同時，進一步促進學校良好的各種安全環境的創設，提高教師和各部門間的協同能力，提升學校處置突發事件的能力。（褚靜芳）

加強安全意識 減少安全隱患：記東蘭路小學進行消防逃生演練以及安全知識教育

在全國“中小學安全教育日”之際，為了提高學生安全防范意識，東蘭路小學特組織一了次消防逃生演練，同時進行了安全知識教育。

本次消防演練著重提示學生逃生過程中所要注意的安全問題，提醒學生切不可推擠、慌亂。當警報音響起時，各班都在老師的帶領下，按照預定逃生路線井然有序地快速撤離教學大樓。學生到達操場后及時找到班級隊伍，并自覺進行整隊以及清點人數，較去年演練有了明顯的進步。演練結束后，徐云教導對本次活動進行了總結。她首先宣布此次演練圓滿成功，并叮囑全校學生要時刻保持安全意識，切勿慌忙出錯。另外，針對當天出現遲到學生的現象也及時作了點評，并對學生進行了正確做法的指導。

借由“安全日”的契機，徐教導還對學生在校時應注意的其他行為規范作出了提醒。包括對課間休息、校內活動以及校外考察、實踐等活動的提醒和指導。

安全意識長記在心，加強學生安全教育，避免不該發生的意外事故是每個學校的重要職責，也是東蘭路小路一向重視的工作內容。學校將安全教育定為工作重點，就是想讓每個東蘭人都能在今后的學習生活中更加快樂、健康。相信，通過經常性的安全教育、演練實踐，學生對于突發事件的應對能力一定會有長足的進步、明顯的提高。（楊明旻）

安全第一——記吳中路小學學生逃生演練

今天是3月29日是第十五個“全國中小學生安全教育日”，今年的主題為“加強疏散演練確保學生平安”。教育部要求各校有針對性地開展安全教育和緊急疏散演練活動。

象以往一樣，早操鈴響，各樓面上的同學正準備出操，突然警報聲響，學生和老師面臨突如其來的信號，絲毫不慌亂，各班迅速集合，彎腰低頭奔出教學樓。很短時間內，全校學生迅速轉移到操場安全地帶。這樣的訓練有素與學校這幾年每學期都進行逃生演練是分不開的。學生們熟知自己班的逃生路線，在撤離的過程中不會出現擁擠、推搡現象，同學們都能在老師的組織指揮下有序、快速的撤到安全區域。

政工教導王老師及時在廣播里向同學們指出：在校園中，需要緊急疏散的機率并不大，但同學們必須“居安思危”，做好準備，減少受傷的機會。同學們時刻要有安全意識，了解發生緊急情況時如何應變及緊急疏散的程序。并且教育學生要在努力保障自己生命安全的前提下，尊重他人的生命權。當危險突然來臨時，不能自私自利奪路而逃，更不能為保障自己的生命權而惡意損害他人的生命權。學校勉勵同學們對待每一次的演練，都要象這次演練那樣，認真、嚴肅。要服從指揮，從容鎮定，遵守秩序，讓所有人在最短的時間內撤離到安全的地方。

未雨綢繆，防患未然，是安全教育永恒不變的基石；保障生命，尊重生命是安全教育永恒不變的主題。學校領導表示今后像這樣的演練還會堅持開展，利用升旗、課間操、上下學等時間開展演練，校園安全始終第一位的。（周佳穎）

強化安全，關愛生命——啟新小學舉行安全教育日專題活動

3月29日是全國第十五個中小學生安全教育日，啟新小學以此為契機，舉行了題為“強化安全，關愛生命”的專題教育及應對突發事件安全逃生演練活動。

首先，由德育教導蔣老師對師生進行了安全教育。校園安全與每位師生密切相關，每個人的生命都只有一次，我們應當時時關愛自己和他人。接下來，蔣老師對用電安全、運動安全、課間休息、以及交通、飲食等方面的安全注意事項進行了教育，并對同學們提出了殷切的希望。

隨后，全校師生參加了應對突發事件的安全逃生演練活動。全體師生高度重視，精心布置和安排，每個崗位落實職責。學校還成立了應急領導小組，并由校長擔任組長。演練過程保證了學生的安全，在樓層負責老師的協調、指揮下，學生們聽從安排，動作迅速而不慌亂地進行有序撤離。活動中，師生們更加深入地了解了突發事件發生時，需要掌握的安全逃生常識，切實樹立起了安全意識，真正掌握了安全逃生知識，并具備了自救互救能力，提高了抗擊突發事件的應變能力。

生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴。讓我們積極行動起來，為彼此的生命撐起一片安全的天空。（諸琳）

零陵中學升旗儀式舉行疏散演練安全教育活動

為積極落實《教育部辦公廳關于中小學幼兒園安全工作2010年第1號預警通知》（教基一廳〔2010〕3號）精神，切實做好本校各項安全工作，零陵中學升旗儀式開展了主題為“加強疏散演練確保學生平安”的“全國中小學生安全教育日”活動。3月29日上午8點，零陵中學利用校園廣播作疏散演練安全教育動員，要求各班按照預定疏散路線到南操場指定位置集合。

演練正式開始，全體學生在年級組長、班主任引導下，按既定的疏散路線就近沿樓梯右側下行，所有人員都按要求到達指定位置。升旗儀式上，政教主任楊樺對本次疏散演練作簡要點評。她進一步明確了疏散演練常態化的重要意義，并要求全校師生在日常活動中時時把校園安全放在第一位，及時發現和消除安全隱患，遇到安全問題要及時匯報學校，以利于學校按應急預案在第一時間處理好問題。

據了解，學校將結合本校特點，利用午會課時間有針對性地開展防震減災安全教育，利用早操集合時間使疏散演練常態化，提升師生應對緊急疏散的安全保護意識。同時，學校還將加強校園執勤檢查，及時發現和處理校園活動中一些不安全因素，把安全問題化解在萌芽中。（陸寧昌）

未雨綢繆，防患未然：徐匯中學安全疏散演練活動報道

3月29日，是第十五個“全國中小學生安全教育日”。為進一步落實學校的安全防范工作，提高學生的自我保護意識和面對突發事件的應變能力，幫助學生掌握緊急避險技能，增強在緊急狀態下的心理承受能力，徐匯中學三個校區同時開展了安全教育和緊急疏散演練活動。整個疏散預案制定周詳，組織工作嚴密，對師生的動員和布置工作落實到位，演練取得了預期效果。

2010年3月29日上午7：50分，伴隨著防空警報聲響起，徐匯中學三個校區同時開展緊急疏散演練活動。全體師生在不足5分鐘時間內，從辦公室和教室里紛紛撤離。學生在班主任指揮下，在各樓層的安全員配合下，安靜有序地從教學大樓里撤離到安全地帶——學校足球場。演練結束后，三個校區的負責人都對本次演練做了及時點評。黨總支副書記馬強再次向全體師生明確逃生過程的要求：第一，一旦聽到警報聲，就立即緊張起來，腦子里面想著“這是真的災難”。同時要冷靜下來，按照預案程序，與老師同學一道快速、有序、安靜地撤離教學大樓。第二，一旦遇有險情，走廊、樓梯就是我們唯一的逃生通道，這是生命的通道，同學們要聽從老師的指揮，在通道中不堵塞、不搶道、不推搡打鬧。第三，中小學校人口相對密集，在慌亂和無序中極易造成踩踏和群死群傷，這比災難本身更可怕。今天這樣反復操練，就是為了在面臨真正災難時做到訓練有素，不慌不亂，不造成踩踏和群死群傷。第四，有少數學生松松垮垮造成滯留現象，總認為這是假的而沒有認真對待，今后希望同學們加強安全意識。西校區、北校區的王副校長和曾副校長也針對本次演練的實際情況對同學們提出了具體的要求和注意事項。三位領導都明確指出：此類活動學校還要經常開展下去，在安全方面切實做到狠抓不懈，警鐘常鳴。

雖然這只是演練，但它培養了學校師生的安全防范意識，鍛煉了學校師生的應急處置能力。在危機來臨之時，時間就是生命，要做到臨危不亂，處險不慌，不僅要靠過硬的心理素質，更要靠平時的訓練有素。通過此次演練，徐匯中學師生初步掌握了逃生自救的基本常識，提高了針對突發事件的應急應變能力，體現了學校長期以來開展的“關愛生命、重視安全”的主題教育，為創建“平安校園”打下了良好基礎。

此次緊急疏散演練能夠取得較好效果，與學校的高度重視密切相關。為保證演練達到預期目的，學校做了周密部署和安排。行政會上，討論制定了演練詳細預案，各部門、各年級召開會議，明確疏散演練的重要意義，確定每個人員的崗位責任。完善的演練預案，周密的組織安排，是這次演練成功的保障。（霍存月）

緊急疏散多演練，安全兩字記心頭：龍苑中學安全教育日報道

2010年3月29日是第15個“全國中小學生安全教育日”，為增強師生自我保護意識，宣傳安全教育重要意義，提高面對突發事件的應急逃生技能，當天早晨，龍苑中學開展了緊急疏散演練活動。

上午8點，龍苑中學熟悉的早操鈴聲卻未響起，取而代之的是轟鳴的警報聲，雖然不少同學吃了一驚，但他們的行動卻絲毫不慢，原來經過過去一段時間的應急演練，學生們也頗形成了一些條件反射。只見他們有條不紊地在走廊集中，鎮靜而又迅速地沿著樓梯向操場疾行，從警報聲響起到最后一位同學進入操場，前后僅僅用了2分05秒的時間。

在之后的國旗下的講話中，預初（2）班的符佩佩同學提到，“很多安全事故都是在我們不文明的舉止中或者缺乏安全保護意識的情況下而引發的，安全教育專家介紹85%的安全事故均可以通過安全教育來避免。”所以，他呼吁各位同學能重視良好習慣的養成，加強自我保護意識，從而避免傷害事故的發生。

為深入貫徹落實教育部辦公廳關于中小學幼兒園安全工作2010年第1號預警通知精神，尤其是迎辦世博期間確保學校持續安全穩定和師生安全，龍苑中學把本周作為“安全教育周”，將開展安全教育系列活動，比如組織一次交通安全專題講座，觀看一部安全教育宣傳片，并且在各班同學在班主任、任課老師的指導教育下，找一找身邊的安全隱患，并力爭尋求相應的防范及完善措施，以此不斷增強自我安全防范的意識、不斷增強自我保護的能力，從而學會規范行為、自我保護、遠離危險、擁有幸福、享受美好生活。（胡沉綠）