第一篇：張集中學2016年上半年工作總結及下半年工作安排

張集中學2016年上半年工作總結

2016年上半年來，在上級領導的正確領導和親切關懷下，在社會各界的關注和支持下，在全校師生的團結協作和共同努力下，我校圓滿地完成了上半年的工作任務，現將具體情況匯報如下；

一、以師德教育為重點，加大教師隊伍建設力度

（1）加強了行風建設工作，開展了“學先進、找差距、搞對標、促發展”、師德師風建設、讀書活動，深入推進創先爭優等教育活動，進一步解放思想，認真學習了上級有關文件，學習了治理亂收費、亂辦班、濫訂教輔材料和師德建設有關規定，制定了《關注民生、轉變作風、優化環境、服務發展群眾滿意學校活動實施方案》等。學習《中小學教師職業道德教育》、《教育法》、《教師法》等，學校與教師簽訂師德師風責任狀，開展師德承諾活動。順利實施績效工資。

（2）學校舍得資金投入，強化外派教師學習提高，本學期20余人次外出學習和縣內學習，廣大教師教育理念進一步轉變，教師的競爭意識，服務意識，責任意識，團隊意識不斷增強，鑄師德，樹形象，廣大教師師德師能和業務水平有了新的提高，涌現出各類先進個人，任濤同志被推薦為市級骨干教師。涌現出一批學科帶頭人、骨干教師和教學能手。

（3）進一步加強了黨務、校務公開，推進學校民主管理，辦事公開化。

二、加大德育工作力度，夯實行為規范基礎

（1）緊緊圍繞中學生日常行為規范管理，繼續深入探索和實踐，不斷完善、不斷創新。

（2）以慶建黨95周年為契機，弘揚中華民族精神，加強愛國主義教育和學生文明禮貌的養成教育。結合新時期公民基本道德要求，開展了“誠信教育、自信教育、心理健康教育、感恩教育、法制教育、環保教育、國防教育、青春期教育、人口與環境教育”等系列教育活動，開展遠離黃賭毒、預防愛滋病宣傳教育。堅持“小事抓起、抓好小事”的原則，使之貼近學生、貼近生活、貼近實際，體現時代性、針對性、實效性。

（3）開展兩次文明禮儀養成活動月活動。學期初，以規范學生日常行為

為重點，強化學生的行為規范。此外，召開主題班會、國旗下的講話，通過校園廣播等宣傳媒體，開展文明禮儀培訓，規范學生的儀表，倡導做文明人、說文明話、做文明事，爭做文明使者。

（4）結合學校中心和各重大節日召開主題班會活動，使班會課教育內容更有針對性，實效性，時代性。

（5）開展社會主義核心價值體系教育，通過板報、廣播等形式，拓寬渠道，創新方式，活動豐富多彩：

感恩教育，“以孝心”教育為主題的寒假社會實踐活動，學生在家孝敬父母、老人，做力所能及的家務，料理自己的事務，體諒父母的不易、當家的難。母親節開展了“三個一”活動，一是自制一張“感恩母親親情賀卡”，送給媽媽一份愛心；二是回顧自己成長經歷寫一封感謝信，給媽媽一個溫心；三是為母親做一、二件力所能及的家務，給媽媽一個舒心。本次實踐活動對學生的教育意義很大，通過實踐他們真正體驗了父母養育他們的艱辛，一種感恩之情油然而生

開展關心下一代關注“五種人”活動，對單親、留守、貧困等學生進行了關愛活動，開展結對幫扶工作。九年級教師與學生結對子共結對36對，學生思想、學業大幅提高。

（6）安全和穩定工作。安全第一，預防為先。有計劃地開展安全工作，尤其針對今年學校新教學樓建設和周邊住宅樓群的建設，切實加強師生安全防范和教育，確保無安全事故發生。建設平安健康文明和諧的校園，堅持上好“安全教育課”，切實加強師生的人身、財產安全教育。針對實施績效工資和教育資源整合工作開展了教職工思想政治和形勢任務教育，穩定教職工隊伍，為改革順利度過打下良好的基礎。落實學校安全責任制和責任追究制，及時排查安全隱患，為師生營造健康發展的環境。

三.加大教學管理力度，打造教學質量提升年

1、加強教研組建設。開展豐富多彩的學生活動。為了豐富學生的文化生活，促進學生的全面發展，積極為學生搭建了展示的平臺，充分發揮了學生的愛好特長，有效地提高了學生的綜合素質。陶冶了學生的道德情操，增強了學生熱愛黨，熱愛祖國的堅定信心。

2、全面推進課程改革工作，籌備了教師論壇活動，努力提高教師的教學和科研能力。

3、加強和規范了校本課程、地方課程、心理健康課和綜合實踐活動課程的開展，開齊開全了所有課程，注重實效。

4、認真開展了學生綜合素質評價工作。本著“科學、規范、公正、公開”的原則，對學生進行全面評價，客觀反映學生的成長歷程，促進學生全面發展。中考運用順利。

5、認真學習和貫徹《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》，切實加強學校的體育工作，開展陽光體育活動，全面實施《國家學生體質健康測試標準》，增強學生體質。加強學校藝術教育和衛生工作，重視心理健康教育。

6、落實“領導包班制”、“師生結對制”、“模擬反思制”、“目標責任制”。認真做好模擬和各階段性考試，并做好考后分析。組織2次家長會和學生會對學生中考情況分析，對學生和家長指導。

7、加大心理健康教育工作，開放心理咨詢室、為九年級進行了《考前焦慮測試》，心理教師有針對地做了輔導，并對考試焦慮較重的同學進行一次講座，為調整學生心態起到了積極的促進作用。

三.加大后勤保障力度，為教育教學服務

（1）認真貫徹上級有關文件精神，堅決實行農村義務教育階段免費制。繼續堅持“一支筆”審批制度，落實“收支兩條線”，做到“陽光校務”工作，定期向校務委員會和教工大會通報。

（2）進一步加強后勤管理，充分發揮服務保障功能。（3）新建新綜合教學樓裝飾裝修工程運轉正常。

半年來，我校在上級領導的高度重視和親切關懷下，在全校教職工的共同努力下，取得了可喜的變化，教學成績不斷提高，社會滿意度不斷提升。我校將克服不足，發揚成績，爭取全年工作大豐收。

張集中學2016年下半年工作安排

學校將以“提高質量、促進公平”為重點，全面深化改革，不斷創新突破，加快教育現代化、多元化步伐，始終把握“讓人民滿意”這個總目標，繼續深入打造“書香校園”，切實把各項工作抓出成效，再創教育新輝煌。

一、全力抓好廉潔勤政工作，大力推進依法治教。

1、以加強黨建工作為重點，大力加強黨的思想、組織、作風建設，嚴格執行八項規定、領導干部個人重大事項報告、民主生活會等黨內監督制度。嚴格執行中央八項規定，履行黨風行風“一崗雙責”，強化學校干部廉政風險防范教育，確保廣大干部教師廉潔從政從教，杜絕損害群眾利益、侵害學生行為的發生。支部組織黨員（積極分子）的開展義務勞動。

2、大力推進依法治教、依法治校工作。逐步建立系統完備、科學規范、運行有效的現代學校制度體系。開展多種形式的普法教育活動，增強師生法律素養，堅決杜絕有償家教，提倡義務輔導，倡樹好“師德大愛、無私奉獻”的新風正氣。

3、加強宣傳工作，弘揚正能量。安排專人負責宣傳工作，及時在教體網和學校網站發布信息，宣傳學校各項活動，展示師生風采。通過不同的渠道客觀真實反映教育正面形象，激發正能量，為教育事業發展營造更好的環境和氛圍。

二、立德樹人，強化管理，大力提升教育教學質量。

1、德育教育立體化。設立“道德講堂”，充分發揮家長委員會、名優畢業生作用，加強家校溝通，發揮學科教學的德育滲透作用，完善德育體系，培育和踐行社會主義核心價值觀，不斷增強學生的社會責任感、創新精神和實踐能力。

2、加強校本課程開發，進一步推進探索高效的教學形式及教學方法。

3、強力推進“高效課堂”建設，爭創潢川縣教學示范學校。組織骨干教師示范課活動，繼續推進學校高效課堂教學模式，加強與兄弟學校的校際交流。本學期爭創潢川一流學校。

4、全面提高學生體質健康水平。深入開展學生陽光體育運動，全面提高學生體質健康水平。

5、強化質量意識。質量是立校之本，是學校的生命線。切實采取有效措施，努力提高教育教學質量。力爭九年級在畢業考試中再創佳績。

6、抓好校園文化建設和環境提升。圍繞“文化立校、文化強校、文化育人”這個核心，建設好“高雅校園、生機校園、魅力校園”，不斷優化育人環境。在前期工作基礎上，進一步深入探索，側重過程及效果，提升“書香校園”內涵。

三、加強隊伍建設，提高教師素質

堅持“走出去、請進來”的教師培訓原則。根據上級安排，組織教師積極參加各種學習培訓，加強對青年教師、骨干教師培養力度，強化班主任隊伍建設。同時強化師德建設，杜絕違規從教及體罰和變相體罰學生的行為。

四、全力做好安全穩定工作,不斷優化教育環境。

1、做細做實安全工作。嚴格施行安全工作“一崗雙責”，層層簽訂安全目標責任書，完善人防、物防、技防措施，加強安全培訓、演練和安全教育工作。定期和不定期地對學校安全狀況進行檢查，積極開展矛盾糾紛排查工作，采取各種措施把矛盾化解在初始階段，全力做好穩定工作。

2、建立健全學生安全教育制度，著重抓好交通、防火、用電、傳染病預防、飲食衛生等方面的安全教育和安全措施的落實，通過校會、班會、家長座談會、家訪、致家長一封信等途徑，增強學生和家長的安全防范意識。成立路途安全互助小組，建立路口、河段值班制度，定期進行安全演練。

五、加強經費管理，加大教育投入，改善辦學條件

1、繼續加大投入改善辦學條件，結合我校實際，繼續完善內部配套，并對校舍設施進行必要地維修維護。

2、加強經費管理，為學校各項工作提供保障。嚴格執行中央“八項規定”及其他財經法規，嚴格和規范財務支出；實行大額支出專項審批制度；嚴格執行預算制度，不斷完善學校的財務制度，加強對學校財務公開、公示的監督；嚴格執行物品政府集中采購和招投標制度；嚴格執行收費政策，按規定做好服務性收費和代收費收取工作，杜絕亂收費。

3、加強固定資產的管理與使用，充分發揮固定資產的效益。及時做好固定資產帳目的增減處理及卡片的完善，學校利用暑假進行一次清查，保證帳、卡、物相符。切實加強教學儀器、設備、圖書的管理，做好實驗室、圖書室、閱覽室等功能室的開放和使用，做到物盡其用，充分發揮教學設施的效益。

4、搞好學校后勤服務，保障師生的合法權益。強化總務后勤人員的服務意識，不斷提高業務水平，做好工資、社保貧困生救助等宣傳解釋工作，確保學校后勤供應。2016.07.06

潢川縣張集鄉中學

第二篇：中學年工作總結

中學年工作總結

中學年工作總結2007-02-06 09:48:2

5我校在在上級黨委政府和教育主管部門的關心和支持下，全校教職工緊緊圍繞創建省一級達標中學校中心工作，以黨的十六大精神為指導，全面貫徹黨的教育方針和“三個代表”的重要思想，團結一致，開拓進取，各項工作都取得了可喜的成績。今年我校被評為福建省綠色學校，泉州市綠色學校、泉州市“健康暑假”優秀組織獎等榮譽稱號。現將我校一年來的工作總結如下：

一、加強思想政治工作，為學校發展提供強有力的思想保證。

．重視領導班子和中層干部的思想建設。堅持校黨支部學習制度，緊密結合學校改革、發展和育人等實際問題，堅持做到每次學習有學習專題，學習討論時有中心發言人，有學習讀書材料，有個人讀書筆記，有撰寫學習體會。領導班子成員堅持帶頭學，先學一步，多學一點。通過學習，提高了黨員干部的思想政治素質，強化了機遇意識、發展意識、改革意識。

．把政治思想工作落到實處，為學校發展提供強有力的思想保證。堅持全校性政治學習，從提高教職工的政治思想素質入手，結合教職工關心的問題，組織教職工學習黨和國家的有關文件或黨報的有關文章，使教職工提高了認識，認清了當前的形勢，明確了學校的發展目標。

．加強黨風廉政建設，積極推進校務公開。一年來，學校認真組織黨員干部學習黨風廉政法規，開展黨風黨紀教育和警示教育活動。根據中共中央、國務院《關于實行黨風廉政建設責任制的規定》，結合學校實際制定了具體實施辦法，做到領導到位，責任到人。組織廣

大黨員干部學習了《鄧小平論黨員領導干部廉潔自律》及胡長清、成克杰重大典型案件的有關材料，觀看了反腐教育片等，提高了廣大黨員干部對新形勢下黨中央從嚴治黨、開展反腐敗斗爭重要性的認識。與此同時，學校還積極開展校務公開工作，建立健全《校務公開工作領導小組工作職責》和《校務公開監督小組工作職責》，促進了校務公開工作的制度化、規范化。同時學校還設立了校務公開欄，定期召開教職工大會、全體離退休老干部會議，多渠道、多層次公開學校工作情況，進一步增強了學校各項工作的透明度。

二、加強德育工作，全面推進素質教育。

．抓好學生思想教育，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。一年來先后組織學生學習了黨的十五屆五中全會精神、江總書記關于教育問題的談話和“三個代表”的重要論述，參觀交通安全展、環保知識展、預防未成年人

犯罪展等，通過學習和活動的開展，同學們精神面貌煥然一新，好學習、求上進的學生越來越多。

⒉重視學校的創安普法工作，創造良好的教育教學環境。我校始終重視創安普法工作。學校領導堅持依法治校，依法治教，聘請蓬壺派出所所長擔任法制副校長，聘請律師林清榮加強對全校師生的法律知識的培訓，努力提高師生的法治意識；定期召開會議，聽取有關部門匯報，分析學校安全普法依法治教工作，檢查督促落實安全隱患的整改。本學期來，學校認真貫徹縣委加強學校食堂衛生工作的指示精神，加大對學校食堂的資金投入力度，對學校的軟件、硬件方面進行全面整改，并被縣有關部門確認為合格。此外學校還加強了內宿生的管理，要求所有的內宿生一律內宿內膳。

．豐富第二課堂活動，拓展學生發展空間。今年我校除了舉辦一年一度的藝術節和校運會外，還開展了豐富多彩 的第二課堂活動。先后舉辦了歌詠比賽、慶國慶晚會、征文、書畫、籃球賽、排球賽等第二課堂活動。這些活動的開展，使學生有了充分發揮個人特長和聰明才智的機會和空間，廣大學生在活動中受到教育，陶冶了情操，開拓了視野，增長了才干，提高了學生綜合素質。

．重視班主任隊伍建設，加強學生的教育管理。學期初及時召開班主任工作會議，認真總結以往各班主任的工作經驗，對不足之處提出了整改要求，組織班主任學習了教育部的文件，對新班主任進行培訓。不斷建立健全《班級工作量化考核辦法》。通過學習培訓以及建立有效考核制度，促進了班主任隊伍的建設。在學生的教育管理、后進生的轉化教育中發揮了極大的作用，我校的黨員“＋”制度也起到了良好的作用。

三、加強教學研究與改革

⒈堅持科研興校、科研興教，以教研帶動教改，以教改完善教研，從而全面提高我校教育教學質量，這是學校明

確的戰略目標。因此學校制定《福建省永春三中教育科研三年規劃》，建立了以校為本的教學研究制度，配備有完善的教科研組織機構。在課程改革中注重轉變課程功能，從單純注重傳授知識轉變為引導學生學會學習，學會合作，學會生存，學會做人，打破傳統的基于精英主義思想和升學取向的過于狹窄的課程定位，關注學生“全人”的發展。

⒉在教研教改實踐中，我校著力實施五個一工程，即每位教師每學年要至少讀一本教育理論專著，至少要有一篇論文在省級、市級的學術研討會獲獎或報刊發表，至少要做一萬字學習筆記，每個教研組至少要承擔一個科研課題，至少要有一項階段性的教研教改成果出臺。學校積極組織廣大教師進行教育教學和教改實驗研究，并撰寫了一批質量較高的論文和實驗報告，論文分別在國家、省、市級的刊物上發表或交流三年來達篇，其中刊物發表或省交流篇。

在校本研究中，校長、教師都是研

究者，都是研究的主體。我校主張開展行動研究，在行動中研究、在研究中行動。深體會到校長是“以校為本”教研制度的第一責任人，是以校為本的教學研究的身體力行者。從而充分調動廣大教師的工作積極性和主動性，創造性地開展“以校為本”的工作，把各項工作做細，做出成效。在開展校本教研活動和信息技術與學科教學的整合中，成績顯著，是首批“泉州市信息技術實驗學校”；學校具有業務素質高，教學觀念新，勇于開拓、勇于創新的教師隊伍，以上教師有自己的研究課題，學校提供教師展示自己的舞臺的機會，教科研氣氛濃厚。現有國家級課題一個，省級課題一個，市級課題三個，縣級課題十五個，校本課題個。

⒊“一切為了每一位學生的發展”是學校的最高宗旨和核心理念，為此，學校推出了《基礎教育課程改革實驗方案》，改善學生的學習方式倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手，培養學生

收集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力。學校定期開展活動，交流教后記、教學手記、典型個案、教學問題、研討課情況等。在活動中許多老師提出了“疑問教學”的案例，交流教學體會，初步取得了可喜成果。

四、推進研究性學習，培養學生的創新實踐能力。

我校的研究性學習課程自年秋季進入試點，由自愿參加的名高一學生組成個研究性學習課題研究小組。在名導師的指導下，分別從事個課題的研究，開始嘗試研究性學習課程的組織、實施、管理和開發。獲得了初步成效，積累了一些經驗。年秋高二年繼續試點，課題研究小組擴大到組，參加生數達人；高一年全面開設研究性學習課程；××年秋，高一年、高二年兩個年級采用集中安排形式（天共課時），全面開設研究性學習課程。從嘗試階段開始，學校領導高度重視，成立領導小組和工作小組。校長

掛帥，分管教學副校長任工作組組長，制定《研究性學習實施方案》，并在實踐中不斷修正和及時調整，使實施方案日趨完善和成熟。研究課題的選擇立足時代和社會發展需要，結合當地實際和學生的社會生活，充分利用本地教育資源。課程實施充分體現實踐性、開放性和學生個體差異性，課程評價有本校的獨特性，既有課題小組成績評定辦法，又有小組成員成績評定辦法，還有《研究性學習責任導師綜合評估方案》。為了保證研究性學習課程的勃勃生機，學校把“研究性學習師生關系的解讀與構建”作為校本課題加以研究，由教研室主任擔任該課題的負責人，以科研推動課題的開展，著有《研究性學習選題環節的指導》論文，得到了專家的好評。從××年秋開始，高

一、高二兩個年段的研究性學習課程按每周課時集中安排半天時間，實現正規化、制度化、程序化管理，做到時間、經費、管理“三落實”和開發、管理、實施“三到位”。現有研究性學習課

題小組組，研究課題個，每個課題均有名責任導師負責指導，研究過程保留原始記載，并按課題組裝袋存檔。優秀課題成果（論文）編印成冊。每年開展一次研究性學習優秀成果展覽，責任導師的工作采用量化評估，并與獎金直接掛鉤，很大程度上調動了師生參與研究性學習的主動性和積極性，為培養一代有創新精神和實踐能力的建設者奠定了堅實的基礎。××年月在我校召開永春縣研究性學習工作現場會，得到與會者的一致好評。

五、改善辦學條件，切實關心師生學習生活。

以人為本，關心教職工。學校十分關心師生員工的學習、工作和生活方面的情況，切實解決師生員工的實際困難，盡量滿足每個人的不同需要，使他們能夠安心學習、工作。“三八”婦女節由女工委組織開展娛樂活動，“重陽節”組織離退休老同志到安溪清水巖游覽觀光。近年來，全校教職工的工資收入、福利

穩步提高，生活條件和工作環境得到很大改善，教師套房等也相繼投入使用。一年來，我校各項工作取得了長足進展，但我們在看到工作成績的同時，也發現工作中存在著不少問題和差距。我們力爭在新的一年里進一步加強和改進思想政治工作，完善學校各種管理制度，加大教師培養力度，努力提高師資隊伍整體素質，合理構建人才梯隊，為早日躋身一級達標學校而齊心協力，揚長避短，迎難而上，共同推動學校的改革和發展

第三篇：中足球協會學年工作總結

中足球協會學年工作總結

本學年足球協會在團委的指導和幫助下，依靠本協會全體成員的共同努力和配合下，開展了一系列的活動，并取得了卓有成效的成果。促進了協會自身的建設和發展，提高了會員的工作能力，同時也為豐富我校的校園文化生活做出了自己的貢獻。

本學年協會本著宣傳體育精神、弘揚足球文化為宗旨，開展了一系列的活動，主要活動有以下幾點:

一、11年9月月 校足球協會進行納新工作、二、11年10月—11月 初中足球隊參加福州市第一階段校園足球比賽

三、10年10月 新一屆校足球協會會員大會

四、11年11—12月 校高中足球隊參加福州市區高中足球錦標賽

五、11年3月 新學期足球協會會員大會

六、11年3月 初中足球隊參加福州市第二階段校園足球比賽

在收獲的同時，我協會通過內部干部的總結以及和會員的交流，也認識到我們中間存在的不足：

1、一些會員的工作積極性不夠，影響協會工作的開展。大部分成員和干部對協會工作是竭盡全力的，但是還有一部分成員不認真工作，紀律性不夠，協會成員之間的了解不是很深入，缺乏必要的積極性，對協會工作性質認識不是很清晰，因此很多方面急需加強。

2、協會結構仍不完善，協會許多部門缺乏人才。今后要在招納新會員時綜合考慮協會的發展要求，同時要在培養協會成員方面下力度。

3、協會活動開展得還不夠。校園的足球氛圍還比較淡。

協會下一學年的工作展望：

1、加強足球協會干部隊伍建設，堅持務實、高效的工作作風，基礎性工作扎實到位。足球協會是一個學生社團組織，最根本的是為同學服務，堅持正確的方針、方向和理論指導，才能在今后更好地開展工作。

2、立足本職，聯合校外，倡導良好校園足球文化，大力發展校園足球文化。為此，足球協會始終緊跟時代潮流，不斷更新觀念，推出精品足球活動，打造了如五人制足球挑戰賽等大型系列活動，豐富同學們的課余生活，提升校園足球氛圍。

3、宣傳工作會潛移默化地對同學們的思想產生影響。足球協會今后在宣傳方面加大工作力度，充分利用網絡、櫥窗展板、海報等各種載體向同學們宣傳足球協會的活動情況，豐富了校園的足球文化。

這一學年以來足球協會有所發展并有所收獲。針對一些問題，我們將進一步完善協會內部各項規章制度，加強自身組織建設，并進一步豐富創新協會的活動形式。在今后的工作中尚需進一步改進工作方法，加大工作力度，需要促進足球協會干部干事工作能力的提高，增強了足球協會內部的團結與凝聚力，努力使協會的各項工作開展得更加出色，并符合學校的發展要求。

回顧過去，足協的成績是值得肯定的，展望未來，足協的發展會更加美好。

第四篇：張集實驗學校“一崗雙責”工作職責

張集實驗學校“一崗雙責”工作職責

“一崗雙責”是指某一具體崗位兼有雙重責任。學校安全管理工作“一崗雙責”就是在教育教學管理工作的基礎上，同時承擔著學校安全管理的責任，即一個崗位有兩種責任，每個人在完成業務責任的同時，還要承擔起安全工作職責。為深入貫徹落實上級安全生產相關文件精神，進一步加大全市中小學幼兒園安全工作力度，形成學校安全工作全員參與、齊抓共管、人人盡責的工作格局，制定《學校各崗位“一崗雙責”制安全工作職責》。

（一）校長：為學校安全工作第一責任人，領導全校的安全工作，對學校安全工作負總責；負責全校安全工作的統籌規劃；定期召集領導小組成員召開安全工作會議，總結并部署安全工作；隨時了解各部門安全工作的開展情況、存在問題及整改落實情況；遇突發事件時，啟動安全工作應急預案，及時趕赴現場，擔任總指揮并對善后工作負總責；代表學校與上級有關部門簽訂安全工作目標責任書，與各分管領導和處室部門簽訂安全工作目標責任書，實施安全工作目標管理。

（二）副校長：分管安全工作的副校長是學校安全工作直接責任人，其他副校長負責所分管工作的安全管理；制定分管工作各階段的安全目標、措施，布置給學校各個部門具體的安全工作，并督促落實；與分管處室簽訂安全工作“一崗雙責”責任書；制定并落實教職工在學校安全工作中的獎懲措施；負責大型活動應急預案的演練；負責學校保衛干部隊伍的組建領導工作。

（三）辦公室主任：協調各部門從全局出發處理好各項安全工作；負責文件安全保密和教育安全宣傳報道工作；參與安全事故的緊急救援以及其他職責范圍內的安全管理工作；擬定突發事件應急預案；負責收集、整理學校安全工作材料的歸檔；負責全校安全工作“一崗雙責”的考核。

（四）教導處主任：貫徹教育部《中小學公共安全教育指導綱要》和省市有關文件規定，負責教學教師、實驗員、網管員、信息員等崗位安全職責的制定，并執行責任簽約制度；負責教學日常安全巡視制度、信息傳遞制度和教學事故預案的制定；負責學校實驗室，特別是化學實驗室危險品保管員和實驗員的安全訓練，并對教學事故的預案進行實施和演練；抓好學科任課教師教學中的安全教育；負責學生體檢、體育考試、外出勞技課等安全教育工作。

（五）德育處主任：貫徹教育部《中小學公共安全教育指導綱要》及省市有關文件規定，負責班主任等崗位安全職責的制定，并執行責任簽約制度；做好學生各種矛盾糾紛和不穩定因素的排查與化解；組織學生開展自救自護和常識、行為規范、交通安全、心理健康、防溺水和法制等安全教育活動；建立班主任應急安全工作網，負責全校學生的應急的預案制定、演練；制定有關的安全宣傳計劃與內容，宣傳安全知識；協調好學校、社區與家長共同做好學生的安全工作；制定班主任的日常值班巡視制度；定期召開學校班主任工作會議，研究分析學校師生安全方面的案例，交流工作經驗，提高班主任安全管理意識；負責學生軍訓、學農中的安全工作；嚴格控制和管理好班級外出活動，如確因需要，須按有關申報程序批準；組織學生參加校內外的安全活動，如學生發生安全方面事件，應及時向學校領導匯報并協助處理；認真組織實施學生人身傷害責任險和校方責任險工作。

（六）總務處主任：負責后勤人員安全崗位職責的制定，并執行責任簽約制度；做好重點部位的安全防范工作，加強學校門衛、車輛、財務室、教師宿舍、教學大樓等建筑物的日常安全管理工作；負責學校基建施工、房屋修繕安全及各種安全設施的檢查；定期做好學校用電、氣、水等設備的安全檢查、維護工作，保證學生用水、用電安全；負責學校消防器材、技防設備等的管理、使用、保養、維護和更換工作，并做好臺賬記錄，定期檢查消防通道，保證消防用水；負責外來務工人員的登記、培訓工作；協助校長做好與外來務工人員（如裝修人員）的安全簽約工作，并做好日常管理；定期檢查食堂和小賣部工作人員的衛生和安全狀況；配齊公共場所等安全基礎設備設施，科學、合理地布置學校大型活動的場地、器材，協助各部門確保大型活動安全舉行；遇有突發事件，要保證各種物資的供應及時到位。

（七）工會主席：發揮工會組織在平安校園和安全文明校園工作中的監督作用；協助黨組織做好教職工各種矛盾糾紛和不穩定因素的排查與化解工作；積極關愛教職工，對家庭情況發生重大變化的，及時進行慰問、上門家訪等，維護學校和諧穩定大局；定期召開教職工代表大會，加強對學校安全工作監督管理，促進學校安全工作健康發展。

第五篇：中學部學期末工作安排

中學部學期末工作安排

一、期末考試工作

1、擬定、發放《期末考試給家長的一封信》；

2、出臺《中學部2011年秋季學期期末考試組考方案》；

3、特別注意：

1）把控好考試期間安全、衛生等日常管理工作；

2）監考一定要從嚴；

3）閱卷要堅持客觀公正之原則，按時完成閱卷任務；（1月12日外出閱卷的教師名

單：劉暉、何秋霞、周家玉、殷海彪、黃曉燕、鐘云英）

4）考試完后，住校生離校前要簽好離校單（只簽離校時間）；

二、期末評優工作

（一）教師評優1）優秀班主任的評比；2）優秀教師的評比；

（二）學生評優

各班各項評優名額如下：1）三好學生3名2）德育之星4—6名

3）學習進步獎4—6名4）優秀班干 1名 5）優秀團干 1名 以上評優名單請各班主任于1月11日前交給教務處。

6）獲學校“博才”獎學金的學生名單由學部根據期末考試成績評定，下學期公布。

三、班主任工作

1、按要求填好《學生素質報告書》、本班獲獎學生獎狀，發放《學生素質報告書》；

2、評定出本班優秀學生名單，并及時將名單交給教務處；

3、領工資前需上交的物品、材料如下：A、教室、辦公室鑰匙；B、班主任工作總結；

C、班主任工作手冊；D、后進生轉化材料；

（所有教師在領取工資前必須將教材及有關參考書、各學科工作總結交給教務處）

四、其它工作1、1月13日，8：00am開散學典禮，然后發放《學生素質報告書》；9：30am召開全體

教師會議；下午，全體教師發招生宣傳單、拉橫幅；晚上，教師聚餐；

2、1月14日，領工資；

3、寒假招生指標及獎罰

行政人員、班主任 ：3人其他教師：1人；招生按60元/人進行獎勵，不

夠指標的按50元/人進行罰款。

4、下學期到校時間

a、2月1日（正月初十）8：00am，行政人員、班主任報到、集會；

b、2月1日—11日，九年級補課；（2月6日放假一天）

c、2月7日（正月十六日）8：00am，全體教職工報到、集會；

d、2月10日（正月十九日），正副主任開始正式上班；

e、2月11日（正月二十日），全體教職工開始正式上班。

5、特別說明：1）1月13日下午不參與招生的教師既扣半天工資有扣本月全勤獎金；

2）凡不按學校規定時間到校的教職工領不到學校紅包。