第一篇：成人教育班主任工作總結

成人教育班主任工作總結(精選多篇)

如何做好成人教育班主任工作

成人教育是高等教育事業中一個重要的組成部分，是直接提高勞動者和工作人員理論素質和工作素質的重要途徑，做好班主任工作是提高成教辦學質量和辦學信譽、促進成人教育事業發展的基礎工程之一。

一、針對成人教育學生年齡跨度大這一特點，要強化班級管理政策及原則，加強溝通。

在成人教育體系中，從青年到中年甚至到老年，其年齡跨度幾十歲，在不同人、不同場合中要學會做相同的角色-老師，同時要強化班級的管理政策和原則，做到公平公正對待每一位學生，不

要對年齡大的學生放任不管，也不能對年齡小的學生管、卡、壓，既要對他們動之以情、曉之以理，又要用嚴格的制度要求他們。做為班主任，首先要了解學生，要學會體諒他們。成人教育對象中，特別是在職的成年人，他們肩負著工作、家庭、學習的多重負擔，困難會更多一些，而且經常來去匆匆，所以更需要班主任積極主動與他們加強聯系，關心幫助他們解決一些實際問題。面對年齡小的學生，更要跟蹤了解、跟蹤他們的思想和行為，經常深入寢室或利用每周三下午班會時間，與學生談心，以便及時發現問題及時解決問題。

二、針對成人教育對象的廣泛性，要不斷地自我提高。

作為成教學生的班主任，還應具備一定的領導才能和領導藝術，而且要有自信的心理品質。所以說，思想道德素質、知識素質、能力素質、心理素質、體能素質的培養和提高是成人教育班主任的必修課。因此，班主任在教育、教

導學生的同時，有必要先完成對自己的反省，加強自身素質的培養和提高。通過自我形象的塑造來贏得學員的好感和合作，來增強班主任的吸引力、感召力和親和力。

三、針對成人教育學生思想差別大，要深入了解學員特點，注重正面教育和引導，做到因人而異、因勢利導。

在成人教育的學生中，他們大多數是已參加工作的或是曾參加過工作的，有的還在原單位擔任領導工作，由于他們所受的教育程度不同，知識結構不同，人生閱歷、工作經驗和能力以及年齡跨度等等方面的不同，使我們接觸到的學生思想差別很大。面對這樣復雜的人群，這樣復雜的心理狀態，我們首先要了解他們，平時多觀察，摸清情況，做到教育學生有的放矢。注意經常將班級的學習工作情況反饋給學生，表揚先進，鼓勵后進，引導和幫助學生克服困難，戰勝困難，以一顆真誠理解的心去傾注自已的感情，這樣只有成為了他們的朋友，才能得到他們的信賴，才能增強他們學習的積極性和自信心。特別是專升本年齡較大的、心理成熟的學員，他們渴望得到尊重，自尊心特別的強，對于這些學生，我們首先要以高姿態去面對他們，視其為家人、朋友，對他們堅持周到的服務，堅持正面教育和積極疏導相結合的原則，多鼓勵、少批評，善于發揮他們的優點和長處，營造良好的班級氛圍。而傳統的以班主任為中心，統一要求一刀切的管理模式對于主體意識很強的成教學生而言不合適了。在成人的班級管理中，一定更要時時處處體現以人為本的管理理念和人性化服務的管理意識。由于各樣生源的存在，班主任還應純化師生關系，增強抵御不正之風的侵蝕能力，做到自珍、自愛、自重。

過去的一年里，我鎮成人教育中心學校在上級各有關部門的關心幫助和指導下，在全體教職工的共同努力下，按照年初學校工作的指導思想和工作目標，堅持以鄧小平理論和三個代表重要

思想為指導，以黨的十六屆五中、六中全會精神為指導，緊緊圍繞服務農村經濟促進農村勞動轉移這個中心，全體教職工團結拼搏，艱苦奮斗，學校各項工作都取得了顯著成績，贏得了上級政府教育主管部門及東灶港的老百姓的認可與贊譽。

一、職成一體兩手抓，職業培訓大步跨。

我校在抓緊職校建設的同時，充分利用職校的資源和師資，今年1—11月份共舉辦電腦培訓班3期，培訓人數92人次，其中回鄉初高中畢業生60多人，獲得中級證書及信息技術等級證書的有30人，該培訓項目為學校創收1.5萬元，電腦培訓已成為我校一個品牌、一項特色，在本鎮具有較高知名度。另外，學校還舉辦了短期縫紉培訓班1期，餐飲服務培訓1期，電工培訓班1期，線切割培訓1期，法律知識培訓2期，企業安全培訓4期，還與鎮農技、黨校、司法、團委、獸醫站等部門聯合舉辦漁業

和各類農村實用技術培訓等計10期，培訓6200多人次。另外，學校與勞動局培訓處為企業職工進行技術培訓，并進行電工、電焊工、車工等項目的考核，獲得證書的有15人。學校充分挖掘潛力，合理利用現有資源，主動出擊與海門鹽場、黃海襯套有限公司、東興冷凍廠等單位合作，為企業定向培訓提供服務，取得了良好的經濟效益和社會效益。學校還與海水養殖大戶聯辦20畝養蟹池塘和機械加工實訓基地，為學校的富民技術培訓提供了強有力的實踐保障和經濟基礎。

二、結合實際，強化領導，發揮優勢，注重服務，科學運作，使我鎮農村富余勞動力培訓轉移工作呈現良好的發展態勢。

今年1-11月份，培訓農村富余勞動力261人，其中回鄉初高中畢業生87人；今年轉移輸出188人，其中回鄉初、高中畢業生74人。

1、領導重視，切實把此項工作納

入工作重要日程。

學校認真貫徹市委、市政府關于加強農村富余勞動力轉移工作的文件精神，把農村勞動力轉移工作作為提高農民收入，促進農村經濟發展的重要途徑，把農村勞動力轉移培訓作為重中之重，下大力氣落實培訓工作。首先，學校全體成員分工負責，到各村、各部門了解需求信息，與各企業聯合辦學事宜，組織生源，安排培訓內容，打通培訓的就業渠道；其次，為了全面抓好農村富余勞動力轉移工作，加快產業結構調整步伐，學校在教育局和鎮黨委、政府支持下，從強化領導入手，及時召開專題研究，制定了《農村勞動力轉移培訓工作實施意見》，確保“七落實”；第三，靠前指揮，聯合農技等部門，組織技術人員下村入戶，為群眾解決實際問題。最后，結合本鎮xx年轉移目標數提出了培訓計劃，并層層分解，將“一把手負責工程”納入目標管理內容。

2、加大宣傳培訓工作力度，把轉

移農村富余勞動力變為農民的自覺行動。

第一，按照上級領導部門的安排和部署，采取多種形式，加大農村勞動力轉移的對外宣傳力度，制定下發了《東灶港鎮農村勞動力轉移工作計劃》，充分利用廣播報紙等媒體、鎮辦《心連心》簡報、掛橫幅、貼標語等形式廣泛宣傳。

第二，及時發布信息，組織專職人員利用網絡、報刊、電視等多種媒體，廣泛搜集各種用工信息，與市、鎮有關部門、部分用工單位等聯系，并迅速將這些信息進行分類整理及時對外發布，讓在家的農民得到可靠的消息。截止11月，共發布19次信息共73條，有250余人來咨詢。

3、加強培訓，規范管理。

學校將學習《勞動法》、《合同法》、實用技術、外語等也列為培訓的必修內容，以培養高素質農民強大競爭力。今年我校與農經、派出所等部門單位配合，使農村勞動力實現檔案網絡化管理，對

發生變化的人員和項目及時進行調整，保證農村勞動力資源的詳實、準確，步入規范化、科學化，使得最大程度滿足農民培訓意向，取得最大轉移培訓效果。

4、轉移培訓，做到求真務實。

依托職校陣地，學校堅持以“德育為首，以質量為本，以市場為鏡”的培訓理念，發揮學校優勢，采取有力措施，確保轉移培訓工作落實到實處。、按需求設置專業。緊緊圍繞當地經濟發展和農民就業所需，發揮學校專業優勢，開設了禮儀、計算機應用、海水養殖、服裝裁剪、電工等5個專業。通過集中面授、基地演練、工廠實習等靈活多樣的培訓方式，突出技能型培訓，使培訓學員真正掌握一技之長。、聯合辦學，訂單培訓。學校主動面向市場需求，簽“協議”，找“訂單”，本年度舉辦服裝培訓2期，培訓人數42人，其中學校安排28人到蘇州、浙江、本地等服裝廠就業；與東灶港酒店簽訂協議，合辦了1期服務員培訓班，共培訓學員

15人，實現了勞動力轉移輸出的成功。、安排轉移培訓服務工作，建立轉移培訓檔案資料。主要是在名冊、教學、教材、備課、培訓專業、主講教師、季度報表、每期培訓工作小結等，派專人負責每期培訓工作，及時了解動態，提高培訓實效。成立就業服務小組，深入到學員家庭中了解就業意向，制定學員培訓就業計劃，走進工廠了解學員工作情況，對不能適應工作的學員進行回爐再培訓，做到“學員有所學，工廠有所用”。

三、強化管理營造優良的教育環境。

一年來，我校堅持“學生為本，規范高效，以法治校，以德育人”的管理目標，逐步建立健全了學校的一系列規章制度。使學校管理逐步走上了規范化、科學化的軌道，增強了管理力度、提高了管理實效。學校雖小，工作卻千頭萬緒，在管理上，不僅注重各項制度上墻，使學校各項工作有章可循，更重視抓各

項制度的具體落實，使之成為全體教職工的自覺行動，尤其是從考勤制度、作息這些小處抓起，強化了學生的養成教育，從而使學校管理嚴謹，教學工作秩序井然。

德育工作歷來被視為學校各項工作的重中之重，我們把為“育人而教”“為育人而辦學”的理念貫徹到教學工作的每一個環節、每一節課堂。全體教師深知，把這些在初中里基礎差、厭學、逃學的學生轉變成愛學習、有自信、懂技術的實用人才，我們肩上的擔子多么沉重，我們要做的思想政治工作有多么艱難。我們使學生們懂得了，要學技術先學做人，并且懂得了為誰而學，為什么要學習，功夫不負有心人，我們欣慰地看到每一個學員到了我們這所學校，都有了可喜 進步，學習成績、學習態度、思想品德、個性心理等都得到了健康全面地發展。

四、正視不足與困難，繼續開拓進取實現學校新跨躍。

與過去比，學校取得了長足的發展，輝煌的成績，但是與兄弟學校比，與上級領導的要求比，學校還存在不足：

1、由于辦學時間短，學校辦學特色沒充分顯示，不夠突出。學校將加強德育研究，進一步提高德育工作實效。把學生的道德教育，習慣養成教育誠信教育，繼續抓緊抓實，加強信息技術與學科專業教學的整合，致力電腦教育優先發展，提前起步，增強能力，從而發揮本校的辦學優勢。

2、隨著事業的發展，經費緊缺矛盾突出。xx年年，學校將以擴大辦學規模，提升辦學品位，提高經濟效益為主攻方向，主要實現下述主要目標：

與勞動局掛鉤，把學校建成沿通呂公路職工技術培訓中心。

繼續依靠政府支持和社會各界的支持,吸引更多資金，建成一個校內實習工廠。

以電腦培訓，縫紉工勞務中介為基礎，增強培訓的輻射功能。

我們相信，有市教育局的正確領導與支持，有鎮黨委政府關懷，有社會各界的幫助，我校師生將會繼續發揚艱苦奮斗的作風，團結開拓，負重奮進，不斷提升辦學水平，努力實現新的跨躍。

成人教育工作總結

第一學期

過去的一學期，我校以科學發展觀為指導，圍繞為農村、農業、農民服務的宗旨，以改革為動力，積極推進新農村建設，不斷促進成人教育事業的發展，進一步完善提高成人教育中心校的基礎建設，加大農村勞動力轉移培訓的工作力度，推廣和普及農村實用技術，開拓創新，求真務實，為促進農業持續增效、農民持續增收、農村持續發展發揮了積極的作用。為社會經濟發展，建設社會主義新農村，構建和諧社會作出了應有的貢獻。

1、制定學校農村預備勞動力培訓規劃。集智慧、請專家，將文化教育與應用技術培訓相結合，以社會效益為主，引導回鄉初高中畢業生走科技致富之路，使科技教育更好地為發展農村經濟服務，根據本鎮實際，聯合鎮工辦、鎮農辦、鎮各中學組織實施，擬定切實可行的實施計劃，加大宣傳，組織落實，確保該項工作的順利實施。使這些新農村建設的生力軍發揮他們應有的作用。本學期有32人參加培訓。對他們進行了為期半年的全員培訓。積極創造條件，摸底，上門，工作，不厭其煩地做好工作，讓一切愿意參加的人參加培訓，為新農村建設輸送新鮮血液。

2、進一步加強和鎮各部門的聯系，努力為村民辦實事、做有益的事、幫助他們排憂解難。以人為本、以和為貴、以身作則！積極謀劃各類社區教育活動，緊密配合鎮有關創建工作。把我校的社區教育工

作水平再提升到一個新的高度。使我校成為鎮創建工作中不可或缺的一支力量。大力發展優勢項目，老年教育已顯勃勃生機、社區教育深入人心受到各

方關注。積極打造社區教育。同時積極協助鎮各部門做好有關培訓工作。依托社區教育這一優勢項目形成輻射，以積極的姿態融入社會、經濟大發展的浪潮中，使學校各項事業齊頭并進。

3、繼續做好鎮中心學校關工組工作，使貧困生受到關懷、幫助、融入社會這個大家庭，讓溫暖在他們心中。做好工作，讓學員有方便、使他們能很安心地學習，從而不影響工作。協助中心學校做好其他工作，如安全工作檢查等等。

4、積極聯合兄弟學校組建成教活動片。積極開展成教片的各類活動，促進兄弟校間的合作與交流。

5、堅持依法治校，加快完善學校制度化建設步伐。為預備勞動力培訓打下扎實的基礎。

6、發揚主人翁精神，勤跑腿、多用腦、善聯系，創建學校優良業績。

總之，雖然任務艱巨，但在上級有關部門的正確領導、在兄弟學校的大力

協助下，基本完成了任務。

過去的一年里，我鎮成人教育中心學校在上級各有關部門的關心幫助和指導下，在全體教職工的共同努力下，按照年初學校工作的指導思想和工作目標，堅持以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，以黨的十六屆五中、六中全會精神為指導，緊緊圍繞服務農村經濟促進農村勞動轉移這個中心，全體教職工團結拼搏，艱苦奮斗，學校各項工作都取得了顯著成績，贏得了上級政府教育主管部門及東灶港的老百姓的認可與贊譽。

一、職成一體兩手抓，職業培訓大步跨。

二、結合實際，強化領導，發揮優勢，注重服務，科學運作，使我鎮農村富余勞動力培訓轉移工作呈現良好的發展態勢。

1、領導重視，切實把此項工作納入工作重要日程。

學校認真貫徹市委、市政府關于加

強農村富余勞動力轉移工作的文件精神，把農村勞動力轉移工作作為提高農民收入，促進農村經濟發展的重要途徑，把農村勞動力轉移培訓作為重中之重，下大力氣落實培訓工作。首先，學校全體成員分工負責，到各村、各部門了解需求信息，與各企業聯合辦學事宜，組織生源，安排培訓內容，打通培訓的就業渠道；其次，為了全面抓好農村富余勞動力轉移工作，加快產業結構調整步伐，學校在教育局和鎮黨委、政府支持下，從強化領導入手，及時召開專題研究，制定了《農村勞動力轉移培訓工作實施意見》，確保“七落實”；第三，靠前指揮，聯合農技等部門，組織技術人員下村入戶，為群眾解決實際問題。最后，結合本鎮xx年轉移目標數提出了培訓計劃，并層層分解，將“一把手負責工程”納入目標管理內容。

2、加大宣傳培訓工作力度，把轉移農村富余勞動力變為農民的自覺行動。

第一，按照上級領導部門的安排和部署，采取多種形式，加大農村勞動力轉移的對外宣傳力度，制定下發了《東灶港鎮農村勞動力轉移工作計劃》，充分利用廣播報紙等媒體、鎮辦《心連心》簡報、掛橫幅、貼標語等形式廣泛宣傳。

3、加強培訓，規范管理。

學校將學習《勞動法》、《合同法》、實用技術、外語等也列為培訓的必修內容，以培養高素質農民強大競爭力。今年我校與農經、派出所等部門單位配合，使農村勞動力實現檔案網絡化管理，對發生變化的人員和項目及時進行調整，保證農村勞動力資源的詳實、準確，步入規范化、科學化，使得最大程度滿足農民培訓意向，取得最大轉移培訓效果。

4、轉移培訓，做到求真務實。

依托職校陣地，學校堅持以“德育為首，以質量為本，以市場為鏡”的培訓理念，發揮學校優勢，采取有力措施，確保轉移培訓工作落實到實處。、按需求設置專業。緊緊圍繞當地

經濟發展和農民就業所需，發揮學校專業優勢，開設了禮儀、計算機應用、海水養殖、服裝裁剪、電工等5個專業。通過集中面授、基地演練、工廠實習等靈活多樣的培訓方式，突出技能型培訓，使培訓學員真正掌握一技之長。、聯合辦學，訂單培訓。學校主動面向市場需求，簽“協議”，找“訂單”，本年度舉辦服裝培訓2期，培訓人數42人，其中學校安排28人到蘇州、浙江、本地等服裝廠就業；與東灶港酒店簽訂協議，合辦了1期服務員培訓班，共培訓學員15人，實現了勞動力轉移輸出的成功。、安排轉移培訓服務工作，建立轉移培訓檔案資料。主要是在名冊、教學、教材、備課、培訓專業、主講教師、季度報表、每期培訓工作小結等，派專人負責每期培訓工作，及時了解動態，提高培訓實效。成立就業服務小組，深入到學員家庭中了解就業意向，制定學員培訓就業計劃，走進工廠了解學員工作情況，對不能適應工作的學員進行回爐

再培訓，做到“學員有所學，工廠有所用”。

三、強化管理營造優良的教育環境。

成人教育工作總結

朝陽村、徐溝村成人學校

2014年度

第二篇：班主任崗位職責(成人教育)

班主任的職責是熱情關懷、愛護學生，負責做好本班學生的思想政治工作。教育學生遵守學生守則，努力使本班形成一個遵守紀律、團結向上、勤奮學習、朝氣蓬勃的集體,使學生在德育、智育、體育幾方面都得到發展。

1.經常與科任教師聯系，了解和研究學生的思想學習情況，教育學生明確學習目的，端正學習態度，改進學習方法，學好各門功課，不斷提高學習成績。

2.關心學生的生活和身體健康，加強生活管理，組織和指導本班學生參加文體活動，搞好清潔衛生，培養學生具有良好的生活習慣。

3.組織領導班委會的工作，指導本班共青團開展各項活動。

4.負責組織領導本班學生參加社會群體的文體活動,積極開展科技活動。

5.與學生家長和工作單位領導取得密切聯系，加強學生的思想政治工作。

第三篇：成人教育工作總結

成人教育工作總結

2014春學期

過去的一學期，我校以科學發展觀為指導，圍繞為農村、農業、農民服務的宗旨，以改革為動力，積極推進新農村建設，不斷促進成人教育事業的發展，進一步完善提高成人教育中心校的基礎建設，加大農村勞動力轉移培訓的工作力度，推廣和普及農村實用技術，開拓創新，求真務實，為促進農業持續增效、農民持續增收、農村持續發展發揮了積極的作用。為社會經濟發展，建設社會主義新農村，構建和諧社會作出了應有的貢獻。

1、制定學校農村預備勞動力培訓規劃。集智慧、請專家，將文化教育與應用技術培訓相結合，以社會效益為主，引導回鄉初高中畢業生走科技致富之路，使科技教育更好地為發展農村經濟服務，擬定切實可行的實施計劃，加大宣傳，組織落實，確保該項工作的順利實施。使這些新農村建設的生力軍發揮他們應有的作用。本學期有700人參加培訓。對他們進行了幾期的全員培訓。積極創造條件，摸底，上門，工作，不厭其煩地做好工作，讓一切愿意參加的人參加培訓，為新農村建設輸送新鮮血液。

2、進一步加強和村各部門的聯系，努力為村民辦實事、做有益的事、幫助他們排憂解難。做好本校的勤工儉學工作，讓學生和教師充分回歸大農村、大田野、大自然，夯實勤工儉學的根本目的。以人為本、以和為貴、以身作則！積極謀劃各類社區教育活動，緊密配合辦事處有關創建工作。把我校的社區教育工作水平再提升到一個新的高度。使我校成為辦事處創建工作中不可或缺的一支力量。大力發展優勢項目，老年教育已顯勃勃生機、社區教育深入人心受到各方關注。積極打造社區教育。同時積極協助鎮各部門做好有關培訓工作。依托社區教育這一優勢項目形成輻射，以積極的姿態融入社會、經濟大發展的浪潮中，使學校各項事業齊頭并進。

3、繼續做好辦事處中心學校相關工作，使貧困生受到關懷、幫助、融入社會這個大家庭，讓溫暖在他們心中。做好工作，讓學員有方便、使他們能很安心地學習，從而不影響工作。協助中心學校做好其他工作，如安全工作檢查等等。

4、積極聯合兄弟學校組建成教活動片。積極開展成教片的各類活動，促進兄弟校間的合作與交流。

5、堅持依法治校，加快完善學校制度化建設步伐。為預備勞動力培訓打下扎實的基礎。

6、發揚主人翁精神，勤跑腿、多用腦、善聯系，創建學校優良業績。

總之，雖然任務艱巨，但在上級有關部門的正確領導、在兄弟學校的大力協助下，基本完成了任務。

第四篇：2002成人教育工作總結

抓住機遇 轉變觀念 開創成教工作新局面

—北界鎮成人教育工作總結

邱寶根

成人教育是整個教育事業的重要組成部分，做好農村成人教育工作對落實科教興農戰略，提高農村勞動者素質，促進農村和社會發展，加快實現農業和農村現代化具有重要意義。一年來，北界鎮的成教工作在鄧小平建設有中國特色社會主義理論和江總書記“三個代表”重要思想的指引下，緊密結合當地實際，圍繞鞏固“兩基”成果，實現高標準掃盲，加強成人文化技術學校建設，大力開展農村的實用技術培訓和社會力量辦學的管理，等方面的工作，腳踏實地，實事求是，主要辦成了以下幾件事。

一、切實做好脫盲人員的鞏固提高工作和堵盲工作。

今年上半年，根據省“兩基”復查工作的要求，我們于今年3—4月份對全鎮的青壯年文化名冊進行了重新整理造冊，健全檔案，認真仔細地做好“兩基”材料，并代表全縣接受市“兩基”年審工作檢查，11月份，又接受市教育強鎮的評估驗收工作。順利通過檢查組驗收，贏得了上級的好評。當前，全鎮青壯年非盲率為98.4%，符合省高標準掃盲要求。為此，我們把工作重點轉移到對全鎮脫盲人員的培訓提高上，組織他們進行學文化和學實用技術相結合的提高培訓。同時，對云南、貴州、江西、安徽等省婚嫁到我鎮的女青年進行文化素質調查，發現文盲及時進行脫盲培訓，堵住了新文盲的產生。使全鎮的非盲率逐年提高。

二、以鎮黨委、政府中心工作為中心，圍繞農村產業結構調整，以成人文化技術學校為陣地，大力開展農村先進實用的農業技術培訓。

今年，成人文化技術學校聯合鎮農技站、科委、婦聯等組織，開辦“百萬農民培訓工程”、高溫菇、野生小竹筍、美國甜玉米、高山蔬菜、茶葉、來料加工”等實用技術培訓12期，受訓人數2150人次，培訓率占全鎮總人口的23.3%，出“農業園地”科技之窗專刊24期，通過培訓提高產品的科技含量，增強了農民科技致富才能，促進了農民脫貧致富奔小康的步伐。

三、注重成人文化技術學校硬件建設，促進成教工作全面開展。今年年初，在上級領導的關心支持下，鎮成人文化技術學校投入8000余元，置辦了30套嶄新的課桌椅，4臺電風扇，成技校教室內電視、錄象、VCD、電腦、激光打印機、復印機等硬件設施，并專門設立了成技校辦公室，11月份，通過省三級成人文化技術學校的等級評估驗收確認合格，現已真正成為了北界鎮成人培訓中心。

四、試行家長代表大會制度，建立家長委員會，凝聚社會辦教育的力量。

我鎮在家長學校的基礎上，開創性地建立了家長委員會制度，并于今年6月召開第一屆家長代表大會，與會代表認真聽取了學校工作報告后，大家踴躍發言，暢談我鎮教育發展的現狀和宏偉藍圖。大會通過了四項決議：㈠選舉產生家長代表大會的常務組織----家長委員會（由黃明春同志等七位家長組成，黃明春同志任會長）；㈡明確了家長代表大會的性質。家長代表大會必須發揮溝通學校與家庭、社會聯系的橋梁作用，行使對學校的民主監督權，做好學校的對外宣傳工作，堅持以服務學生、服務家長、服務學校為宗旨；㈢制定了家長代表大會的工作重點：即倡議全體家長及社會各界群眾為我鎮在全縣農村學校中率先建立多媒體綜合教室捐資，實施“資助特困生家庭，不讓一個孩子失學的陽光工程”；㈣決定建立鎮家長代表大會顧問委員會，充分發揮黨政領導和社會各界熱心教育、資助教育的積極性、主動性、創造性。家長代表大會結束后，各位家長代表慷慨解囊，率先為中心學校建設多媒體綜合教室捐資42000余元。為學校盡快建好多媒體教室，讓全校700余位學生和社會青年開始學習電腦，作出了巨大貢獻。與此同時，鎮家長委員會開始對全鎮特困生家庭展開調查摸底工作，準備在全鎮開展“資助特困生家庭，不讓一個孩子失學”的專題活動，讓家長了解家長，讓家長資助家長，11月份，三年級學生邱雪榮生病住院，花去醫藥費6萬余元，家長委員會得知這一情況，主動向他捐助500余元，今年開學初，鎮家長委員會在調查研究的基礎上，向鎮屬各校，提出了特困生名單30多人，介紹了特困生家庭的實際情況，建議學校對這些特困生予以特殊的關懷，只要求繳納代管費，免除他們的其他一切費用。據統計，僅此一項，可為特困生家長減輕經濟負擔9000余元。鎮家長委員會的成立，為學校的硬件建設作出了巨大的貢獻，此舉得到了上級領導的充分肯定，今年10月份在全市先進家長學校評選中，本鎮的家長學校被評為麗水市先進家長學校。

五、鼓勵社會力量辦學推動幼教事業發展近年來，北界鎮的幼教事業發展很快。到目前為止，全鎮有集體辦幼兒園二所，個體辦幼兒園11所在園人數250人，占3—5周歲兒童總數的82%。其中，北界鎮中心幼兒園、白水幼兒園、王塢幼兒園、小官塘幼兒園的入園率均達到95%以上。其中小官塘村是全鎮交通最不方便的一個行政村，但是，其幼兒園入園率達到100%。

從工作實踐中，我們體會到：只有以“積極鼓勵、大力支持、正確引導、加強管理”16字方針為指導，密切聯系當地實際，真抓實干，持之以恒，才能做出成績。我們的具體做法是：

1、積極鼓勵、大力支持幼教事業發展，營造有利于幼教事業發展的社會氛圍。抓住小學教學網點布局調整為契機，積極鼓勵原先從事小學教育事業的代課教師及時投入到幼教事業中來，為他們辦學提供免費的校舍和課桌椅等教育教學設施。大力發展個體幼兒園，基本做到撤一個教學點就辦一個幼兒園的做法。同時，學校主動熱情地為廣大幼兒教師做好創辦幼兒園的有關咨詢、申辦等服務工作，促進幼教事業發展。

2、制訂一整套管理制度，做到以規治園。及時為社會力量辦學排憂解 難，為他們的發展保駕護航。如我鎮王塢村兩所幼兒園與龍游縣沐塵鄉門祥小學發生招生糾紛，鎮成教辦會同鎮教委領導及時與龍游縣沐塵鄉有關部門協商，妥善地解決了糾紛，保住了本縣生源，穩定了王塢村幼兒園的教學秩序。同年，我鎮王塢村兩所幼兒園之間又發生招生糾紛，雙方采取不正當的競爭手段，造成較壞的社會影響。鎮成教辦會同鎮教委領導三進該村幼兒園，經過三次調解才最終妥善解決了糾紛，并且促使兩所幼兒園消除矛盾，互相合作，達到了增強團結，促進事業發展的目的。同時，我們對鎮屬的所有民辦幼兒園進行每學期一至二次的安全檢查和簽訂安全責任書，發現問題及時通知限期整改。每年年檢工作結合農村實際，做到客觀公正，對辦學成績突出的給予表揚獎勵，對辦學條件還達不到要求的期限整改，使其達到要求。總之，只要我鎮的幼教事業遇到了實際困難，我們就有責任及時去為他們解決困難。

3、加強引導，確保幼教事業健康發展。在社會主義市場濟條件下，要十分注重廣大幼兒教師的師德師風教育，要引導他們樹立高尚的師表形象。要通過有關規章制度，引導廣大幼兒教師正確處理好經濟效益和社會效益，積累和消費的關系，避免出現幼兒園教學設施、玩具、書籍等陳舊落后，教師工資所占份額過高的現象。要從幼兒終生發展大計出發，遵循兒童身心規律，做好幼兒教育工作。

4、注重規劃、加強管理，促進我鎮的幼教事業上規模、出效益。我們制訂了五年規劃，到2005年三至五周歲幼兒入園率達90%以上，再辦好一所鎮中心示范性幼兒園。

六、抓住機遇，轉變觀念，開創性地開展農村成教工作。

省農村成人教育工作會議提出，新世紀農村成人教育的發展應有新理念、新思路。著重轉變四個觀念，推進三項改革，實施“雙百工程”等一系列利好政策，我鎮的成教為擴展工作內容，在上級領導的關心、支持下，于11月份建立了農村自考工作站，通過一段時間的開展工作，取得了一定成績，得到省市領導的重視，并親臨現場視察指導，在資金上給予了一定的扶持，使成技校的硬件設施得到了改善，總之，利用本鎮經濟特點和地理優勢，把自學考試工作站和成校辦學基地同時結合建立起來，有利于從無償培訓轉化為有償培訓。增強成技校自身“造血”功能，使成校越辦越好。

展望未來，我對我鎮的成教事業充滿信心，我們一定會倍加珍惜當前成教事業的良好發展機遇，堅信事在人為，堅信有為才有位，爭取在今后幾年內使我鎮的成教事業有新的突破，真正成為遂昌北大門的一道亮麗的風景線。

2002年12月20日

第五篇：成人教育工作總結

成人教育工作總結

曹村鄉圪塔村成技校

我校成人教育工作在縣主管部門及鎮教辦的帶領下，以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，深入貫徹黨的十七大精神和《國務院關于大力發展職業教育的決定》，緊緊圍繞“全面建設小康社會”的奮斗目標，促進農業增效農民增收，大力發展農村成人職業技術教育，加強文技校建設。以事業為重，鼓起戰勝困難的勇氣和決心，根據縣成教委及成教辦的工作部署，抓住機遇，充分利

用有利時機，開展技術培訓，完成事業計劃。

1、隨著市場經濟的進一步發展，改革開放的進一步深化，社會上反面因素不斷向著我們的隊伍侵蝕，各種因素的存在，給我們的工作帶來困難和壓力，為抵制不良侵蝕和增強戰勝困難的決心，我們積極參與中心小學人員的學習，開展“八榮八恥”主題教育，逐步強化和健全學習，做到并形成制度化，爭取時間主動學習，努力提高自己的思想理論水平，逐步向內強素質方向邁進，在困難中思進，在平凡的崗位上塑形象。

2、繼續做好社區脫盲及脫盲后的鞏固、提高工作。在抓好掃除文盲的同時，開展掃盲后的再教育，繼續堅持組織脫盲人員進入鞏固、提高班學習。

3、進一步加強與有關單位聯系，開展好技術培訓，加強與鄉農技站聯系，根據各時期不同情況，調整培訓計劃。2010年培訓10期，受訓人數326人，受訓人員基本掌握養殖與管理技術在社會上產生了效益。農業產業進一步推進，特色農業初具規模，形成以種養殖為主導的兩大產業鏈，培養和扶植了一批種養殖大戶，綜合經濟效益進一步提高。

4、采取走出去請進來的教學模式，解決農村成人教育教師素質低，缺乏專業技術的問題，我校與新安縣勞動局密切合作，聘請有專業能力的人員，在我村舉辦了《家政服務》、《酒店管理》、《沼氣生產管理技術》培訓班，培訓農村青壯年150名，使他們都有一技之長，為他們走出去服務社會，發家致富奠定了堅實的基礎。

曹村鄉圪塔村成人技術學校

2011元月30號