第一篇：教務二黨支部2013年度工作總結（大全）

教務二黨支部2013年度工作總結

教務二黨支部

在學院黨委的正確領導下，教務二黨支部全體黨員深入學習實踐科學發展觀，深刻領會十八大精神，以高度的責任感參與學院各項工作，根據集團黨委工作會議精神和學院黨委統一部署，我支部著重配合學院各部門踐行“德新和”，傳遞正能量。

根據集團黨委和學院黨委的要求，教務二黨支部按照年度計劃和每個月的月度任務書，精心安排每一次集體學習；認真貫徹執行三會一課制度；扎實開展民主評議黨員工作；每月按時召開黨務聯席會；黨員廉政教育、黨的群眾路線教育工作和發展黨員工作扎實到位；支部政治核心作用發揮明顯。

一、深入開展理論學習，全面提高黨員隊伍素質。

今年，黨支部更加注重干部職工的理論學習，遵照公司和學院的安排，結合我支部實際，我們每學期印發理論學習安排表，按照計劃開展了集中學習和自學。重點學習了全國和山西省兩會主要精神，十八大報告解讀新視角和其蘊含的新意，黨的群眾路線教育實踐活動的相關內容和十八屆三中全會精神等。要求支部每位黨員認真記錄學習筆記，做到了學習人員、時間、內容、檢查四落實。經常教育支部黨員理論學習不能流與形式，要深刻領悟，要內化為自己的感受，真正指導自身工作實際，通過學習提高思想覺悟，提高黨員隊伍的先鋒模范作用和戰斗堡壘作用，才能起到學習的真正意義。

二、認真貫徹三會一課制度

通過支部黨員大會傳達貫徹黨的路線、方針、政策和上級黨組織的決定、決議；貫徹落實本支部的計劃、措施；向黨員報告工作，聽取、討論支部委員會的工作報告，對支部委員會的工作進行審查和監督；討論決定重大問題，向黨員提出新的任務和要求等。

通過支委會研究制訂貫徹執行上級黨組織決定、決議的措施；制定支部工作計劃，檢查、總結工作進展情況；研究確定提交黨員大會討論決定的支部工作事項；分析、研究黨員隊伍的思想狀況，討論研究黨員的教育、管理和發展工作；總結前期工作，對下一階段工作作出安排等。

通過黨小組會組織黨員學習、傳達上級黨組織的指示精神；研究如何貫徹執行支部決議；匯報交流黨員的思想、工作、學習情況，開展批評與自我批評；反映黨內外群眾的意見和要求；討論黨員的獎懲 意見，落實對入黨積極分子、發展對象、預備黨員的培養、教育、考察措施等。

黨課，每次黨課都認真制定教案，針對新時期黨風廉政教育和黨的群眾路線教育活動開展對黨員的思想教育，開展黨性、黨風、黨紀教育。一年來我支部黨課的主題是：同心共筑中國夢，艱苦奮斗勤儉節約----倡導八個作風體會，背景、主旨與創新——十八大報告解讀的新視角和十八大報告蘊含哪些新意？

三、民主評議黨員工作扎實有效

我支部堅持一年一度的民主評議黨員制度，在民主生活會上，黨 員認真學習黨章對照黨員標準，聯系自己的思想和工作，進行自我總結。黨員先自評、后互評，廣泛聽取黨內外群眾的意見，深入開展批評與自我批評，達到了良好的教育效果。通過黨員民主評議活動，我們每一個黨員進一步樹立了全心全意為人民服務的思想，堅定了思想信念，嚴明了政治紀律，端正了工作作風，努力保持黨的先進性和純潔性。堅定了我們的共產主義信念，增強了全心全意為人民服務的意識。

四、每月按時召開黨務聯席會

黨務聯席會是黨委工作和部門實際工作的橋梁與紐帶，在每月一次的黨務聯系會上，支部領導和下屬各部門領導共同查找工作中的不足，共同制定下月工作計劃，同時也都對各自的任務完成情況作出評價和整改措施，在過去的一年里，我們通過支部與部門領導的通力配合，以及我們教師們的共同努力，思政部舉辦了以“德”為主、形式多樣的大型德育專題講座、主題征文、演講比賽等豐富的德育主題教育，提高了學生的德育素養，營造了良好的德育氛圍。通過開展“雷鋒與我同行”、“感恩”等各類德育實踐活動，培養了同學們的集體意識和班級團隊觀念，促進和帶動了全院良好學風、教風和院風建設，進一步提高了全院學生的思想道德素養；基礎部教師犧牲休息時間，輔導學生參加山西省口語大賽，在全省38家院校50名選手中取得第四名的好成績；今年九月我院學生參加全國數學建模比賽再創佳績。科研課題如雨后春筍，一個接一個。有兩個思政類課題在省立項，一項已于6月18日順利結題。在5月份山西省2013年德育工作會 議上，學院參評的4篇德育論文獲獎。兩個英語課題先后在全國煤炭職教協會和山西省教育廳立項。

五、黨員廉政教育和發展黨員工作扎實到位。

（一）、黨員教育管理扎實到位。學院黨委和支部高度重視對黨員的教育管理工作，對黨員的教育管理制度健全，既有長遠規劃，也有年度計劃。組織黨員學黨紀黨規，學政策文件，學身邊典型，做好警示教育和黨風廉政教育，加強思想政治教育研究工作。堅持正面引導和從嚴管理兩手抓，堅持集中培訓與自主學習相結合，通過教育培訓，極大地提高了黨員的思想修養和政治覺悟。

（二）黨員發展工作 1.一人一事

支部領導一人一事工作是支部工作的重要環節也是發展黨員的重要前提。每個月每位支委選一名積極分子，或群眾進行談心，了解積極分子及群眾思想動態。為進一步確定本年度發展對象打下基礎。2.按計劃、高標準發展黨員

教務二黨支部本著“成熟一個，發展一個”的原則，堅持標準，有領導、有計劃地發展黨員。堅持發展黨員公示制度，程序規范，手續完備，既保證數量，又注重質量。

六、支部政治核心作用發揮明顯

近年來，我們堅持將黨建工作緊緊立足于學院中心工作大局，本支部及各部門積極開展各種學習教育活動凝聚人心，引導支部黨員和職工主動關注學院和部門工作大局，在學院各項事業建設中時時處處 起到示范作用。我支部及各部門老師們精誠團結，教學上各個爭先創優，科研上也毫不松懈，郝俊宏主任主編的《大學英語》教材，賈景華主編的《形式與政策》都為我院現用教材，科研課題也接連不斷，發表論文數不勝數，為我院營造了良好的科研氛圍。

在集團公司黨委和學院黨委的正確領導下，我們將以更加飽滿的熱情和奮發有為的精神，扎實工作，開拓進取，為學院的改革發展和全面內涵建設作出我們新的更大的貢獻！為全面建設既強又大國際化新潞安作出應有的貢獻！

2013-11-28

教務二支部

第二篇：教務黨支部黨建工作總結

一、黨建工作總結

（一）強化理想信念教育，狠抓黨員理論學習

教務黨支部把強化理想信念教育，作為支部黨建工作的一個重點。首先支委率先垂范，帶頭主動學習，努力提升政治理論水平，參加了高校支部書記網絡學習班、省公司支部書記和組織委員培訓班、學院的宣傳委員學習培訓班等，對黨建理論和業務知識進行了系統化的學習，提升支委的政治理論和黨建業務管理水平。其次在支部廣泛開展政治理論學習活動，以新黨章和十九大報告、國企黨建工作文件為重點，組織支部全體黨員認真學習、理解和領悟，同時在政治學習上對黨員提出更高的要求：不僅要學，而且要講，開展了人人講黨課活動，黨委委員胡鵬、支部書記趙正紅、宣傳委員吳向青、優秀黨員鄭長懷、蔡磊、周鑫影等同志作了精彩的黨課演講活動。在學員組織的各項黨務知識考試中，均取得了較好成績。通過系統化的理論學習，支部全體黨員的政治理論水平有提升、政治修養有提升、理想信念更堅定，成為了名副其實的學習型基層黨組織。

（二）著力提升組織力，認真落實三會一課制度

教務黨支部對照學院黨委部署的支部標準化建設的要求，認真落實“三會一課”組織制度，“三會一課”組織活動開展的頻次遠遠高于標準，確保黨務活動不受業務工作排擠。黨建檔案建設和管理完整、規范、有序，黨費繳納及時、公開、透明，無人欠費，積極發展所屬部門的積極分子向黨組織靠攏，2018呂劉勇同志按期轉正、胡學院同志發展為培養對象、趙萌和朱強軍同志發展為積極分子，2018年11月份還按照組織程序進行支委的換屆選舉工作。支部密切聯系群眾，扎實開展民主評議和批評與自我批評活動，組織支部黨員到小崗村、大蜀山烈士陵園、黃山譚家橋巖寺進行紅色教育，通過一系列活動的安排，支部的組織力得到顯著提升，全體黨員對組織的歸屬感、榮譽感明顯增強，對于黨員身份的認同感和使命感增強。

（三）強化廉潔從業教育，做好風險防范，為業務工作健康開展保駕護航

教務支部要求全體黨員要在實際的業務工作中亮明黨員身份發揮顯性的先鋒模范作用，在實際工作爭當排頭兵。另外支委圍繞廉潔從業的治黨要求，努力做好風險防范工作。結合部門的工作性質，在黨委委員胡院長的指導下梳理了教務部門的兩個關鍵工作崗位，分別是教材管理崗位、教學質量考評和成績管理崗位，兩個關鍵崗位均安排了２名黨員任職，分別是朱薇同志和馬淑娟同志，支委分別與兩位同志員工進行了廉潔從業談話，并協助她們對工作流程進行了完善。

（四）以支部重點工作和先鋒工程為抓手，全面提升支部黨建工作水平

2018教務黨支部重點工作有三項，分別是“學習型”支部建設、“匠師工作室”教學改革、開展創新升級工程，實施培訓產品體系建設。其中“學習型”支部建設工作，全年精心組織開展各項學習、講黨課活動有20余次，大大提升了支委的黨建工作水平和全體黨員的政治理論水平；

學院的三個匠師工作室試點改革圓滿完成了建設任務，新增合作企業三家，校企合作成果豐碩，并全部驗收合格；

職教院開展創新升級工程、實施培訓產品體系建設，完成了培訓分公司產品手冊編制印刷，打造了培訓分公司的核心競爭力、塑造了品牌形象，帶動安徽公司訓練營項目交付450萬元、黨建培訓項目交付200萬元、投標市場突破814萬元，實現了產品跨界、新客戶突破、新區域拓展，有力支撐了公司創新升級工程。

為了充分發揮基層黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，教務黨支部深入開展先鋒工程項目，確定了“共產黨員先鋒崗”1個、“先鋒責任區”3個、“先鋒隊”1個、“先鋒項目”3個，并制定了實施方案，周密組織，扎實推進，將黨建與業務工作緊密耦合，充分發揮了黨建工作助力學院和培訓分公司轉型發展的作用。

第三篇：教務黨支部先進事跡

教務黨支部先進事跡

2006年是“十一五”規劃的開局之年，也是學院迎評促建工作的關鍵一年。在學院黨委、行政的正確領導下，在機關第二黨總支及教務處領導下，教務黨支部能充分發揮先鋒堡壘作用，12名共產黨員充分發揮共產黨員的先鋒模范作用，在不同的崗位上，各司其職，各負其責，全心全意地開展各項工作，團結全處其他人員，努力構建和諧大教務。并以評建工作為中心，以夯實教學基礎工作和加強教學基本建設為重點，圓滿完成了各項工作任務，并取得了明顯的工作成效：

一、大力加強支部建設 發揮黨支部戰斗堡壘作用

1、認真學習提高政策水平和思想認識

在學院舉行的“黨員三講教育”、“黨員先進性教育”活動中，教務黨支部認真組織全體黨員認真學習，并結合各自的實際情況，積極開展批評與自我批評，肯定成績，指出缺點和不足，提高了大家的政策水平和思想認識，提高了黨員先鋒模范作用的意識，也提高了黨支部的戰斗堡壘作用。

2、加強革命傳統教育 開展形式多樣的教育活動

為做好學院的教學管理和本科教學水平評估工作，教務黨支部組織全體黨員到韶山進行革命傳統教育，讓每個黨員明確新形式下的責任和任務，激發全體黨員的革命斗志；同時，結合學院及教務處的工作情況，開展形式多樣的黨員民主生活會；同黨外群眾開展談心活動，密切了干群、黨群關系；形成了教務處的活力。

3、大力加強組織建設

教務黨支部非常重視組織建設，近年先后吸收了2名優秀同志加入中國共產黨；同時，積極做好現有入黨積極分子的培養教育工作，有3名同志通過了第一期入黨積極分子骨干培訓班的學習，支部還根據實際情況安排了對應的培養聯系人。

二、采取有力措施組織實施教學工作水平評估的自評自建工作

1、積極響應學院開展的“我為評建作貢獻”為主題的“黨員責任區”活動。教務黨支部按照總支的統一部署，全體黨員結合本職工作情況制訂了活動計劃并予以認真實施。

2、全力以赴組織實施教學評估的自評自建工作。根據學院統一部署，制訂了切實可行的教務處評建工作計劃和評估任務書，將評估工作融入日常教學和常規管理之中，扎扎實實抓好評估自建工作，將各項指標逐一分解，落實到人，逐項實施，將教學管理工作納入迎評的主旋律；同時，組織開展了一系列相關的指標任務建設與材料收集整理 1 工作，按實施工作計劃按質按量完成了工作要求。

3、積極組織實施專業辦學水平及其學士學位授予權評估工作。在相關系部努力下，電子信息工程、工業設計、藝術設計和經濟學等四個專業，順利通過專業辦學水平評估，獲得了學士學位授予權。

4、認真做好系（部）教學工作水平評估工作。作為此次評估的牽頭組織實施部門，教務處組織對《系部教學工作水平評估方案》進行了修訂，制定了詳細的評估工作計劃和實施細則，并對評估專家組成員進行了動員與培訓。評估組對全院十一個系（部），兩個學院進行了為期十六天的評估。相信通過評估能加強系（部）教學工作，有力地促進系（部）教學工作整體上水平，從而為迎接教育部本科教學工作水平評估奠定良好基礎。

三、專業建設取得明顯工作成效

1、加強學院專業建設的指導與管理，按照“鞏固優勢、強化特色、促進發展、優化結構”的原則，理清專業建設思路，制定了“十一·五”專業建設規劃。

2、精心組織2007年新設本科專業申報，推薦上報汽車服務工程專業（機械工程系）、信息管理與信息系統專業（計算機系）、工程管理（建筑工程系）等三個專業；其中信息管理與信息系統及工程管理二個專業已獲批準并將于07年招生。

3、加強重點專業建設

（1）2006年電氣工程及其自動化、輕化工程和市場營銷三個專業被評為湖南省普通高等學校重點專業。

（2）完成2001年院級重點建設專業評估驗收工作，確定自動化、機械設計制造及其自動化、市場營銷三個專業為院級重點專業。

（3）組織完成了2006年院級第二批重點專業的申報和評審工作，確定電氣工程及其自動化、材料成型及控制工程、建筑環境與設備工程、紡織工程、輕化工程五個專業為我院第二批重點專業

4、完成二00六級《人才培養計劃》制（修）訂工作。

5、組織完成了新一輪本科課程教學大綱的制（修）訂、審核工作。

四、積極推進教學改革，提高教學質量

1、積極組織教研教改課題立項工作

（1）完成2006年院級教改課題申請、審查、立項工作：全院申報37項，經審查確立院級重點資助項目6項，一般項目15項，立項不資助項目10項。

（2）精心組織2006年省級教改課題立項申報推薦工作：起草和轉發文件、材料匯 2 總、組織審核、材料整理上報。全院申報七項：普教4項，成教2項，獨立學院1項，7項均被確定為省教學改革研究項目。

2、認真組織教學成果獎的申報評審工作

（1）組織完成院級教學成果獎的評審工作，其中一等獎3項，二等獎2項，三等獎3項。

（2）組織申報省級教學成果獎，共推薦5項，獲獎3項，其中二等獎1項，三等獎2項。

3、加強重點課程與精品課程的建設工作

（1）完成2001年院級重點建設課程的評估驗收工作，《鄧小平理論概論》等14門課程確定為院級重點課程。

（2）組織完成了院級精品課程的遴選工作：建立了學院精品課程網站；全院申報31門課程，經組織專家網上評審，共評出16門首批院級精品課程。

（3）組織完成了省級精品課程的申報工作，《電子技術基礎》課程被確定為省級精品課程。

4、創辦了《湖工教學改革與管理》校內交流期刊。與高教所聯合，全年共出版了四期刊物。刊物以學院教學改革與管理為基點，以“院校研究”為視角，忠實地體現“傳遞教學信息、總結教學經驗、研究教學規律、推進教學改革與管理”的辦刊宗旨，及時反映學院教學改革與管理動態。

五、大力加強實驗室建設，穩步實施全開放實驗教學

1、認真完成06年部省共建高校基礎實驗室的項目申報和財政部專家組考評工作。學院2006年申報的四個項目全部得到財政部立項，并得到財政部專項資金共計700萬元，為學院實驗室建設爭取到了寶貴的建設資金。

2、推進實驗室開放教學模式。對全院實驗室進行資源整合，并進行規范命名，制訂了《關于進一步加強實踐教學工作的幾點意見》、《關于實驗室全開放的實施意見》兩個重要文件，對學院四個實驗中心（物理實驗中心，紡織基礎實驗中心、機械基礎實驗中心、電氣信息與基礎實驗中心）實施全開放實驗教學。學院引入了“湖南工程學院實驗室綜合管理信息系統”，搭建全開放實驗教學網上預約平臺，為組織實驗教學提供了便捷、可靠的方式。目前，實施全開放實驗教學的實驗室數目達到了學院規定的首批開放“40%基礎實驗室”的預定目標。

3、組織申報“十一五”省級基礎課示范實驗室。“電氣與信息基礎實驗中心”、“紡織基礎實驗中心”被列為“十一五”湖南省普通高校基礎課示范實驗室建設單位，這是 3 學院實驗室建設的又一個里程碑。

4、完成省高校實驗室管理專業委員會工作。我院作為省高校實驗室管理專業委員會第七屆理事會理事長單位，教務處承擔了理事會的秘書工作。本組織籌辦了二次常務理事會、二次全國教學儀器設備展示會湖南團的組團工作和省高校實驗室管理專業委員會年會。并順利完成了專委會的換屆、交接工作。第七屆理事會的各項工作，贏得了省內外高校同行的好評，為推進省高校的實驗室管理與建設作出了貢獻。

5、組織制訂了金工實習和電工電子實習教學分離方案。根據學院要求，多次深入到校辦工廠、兄弟院校考察、調研，結合學院實際制定出了“金工實習教學分離方案”。

6、完成了學院實驗教學數據的采集和整理工作。為規范實驗教學管理工作，對全院實驗室重新進行了規范命名，為準確掌握學院實驗教學的基本情況，對全院實驗教學數據（實驗用房、實驗人員、實驗項目、儀器設備）進行了收集整理，并將所有信息全部錄入“湖南工程學院實驗室綜合管理信息系統”，使學院實驗教學管理工作更加規范，操作更加方便。

六、健全教學激勵與約束機制

1.組織開展了首屆院級“教學名師獎”的評選工作。制訂了《湖南工程學院教學名師獎的評選辦法》組織了學院首屆“教學名師獎”評選活動。通過系（部）考核推薦，學院評審，評選出了5名學院首屆教學名師。

2.組織了學院優秀教師的評選工作。制訂了《湖南工程學院優秀教師評選辦法》并具體組織了學院首次“優秀教師”評選活動。通過系（部）考核推薦，學院評審，評選出了12名優秀教師。

3、做好了一年一度的“教學質量優秀獎”的評選工作，通過系部推薦，專家聽課評議評審，20位教師獲本“教學質量優秀獎”。

4、嚴格執行教學工作紀律。重新修訂了學院《教學事故認定與處理辦法》，通過定期和不定期的教學檢查以及各種教學信息反饋渠道，對教師執行教學工作紀律的情況進行檢查，并根據教學事故的認與處理辦法，進行及時處理。本共處理5起教學事故，其中嚴重教學事故1起，一般教學事故4起。

七、規范教學管理、過程監控得力

1、制訂了 “十一五”專業建設規劃、課程建設規劃、實驗室和實踐教學基地建設規劃和教材建設規劃等四個教學建設規劃。

2、全年適時制（修）訂了《五大教學環節的教學質量基本要求及教學過程管理措施》等27個院教字文件，和《關于加強2006屆畢業設計（論文）工作的通知》等41 個關于開展各項教學與管理活動的有關通知規定的院教通文件。使教學工作的每一個層次、每一個環節都有章可循、有法可依，有力地保證了學校教學管理工作科學、規范、有序地運行。

3、嚴格實施教學過程監控，開展了每學期的期中教學檢查；開展了全院試卷、作業、畢業設計、課程設計、教案等專項檢查與抽查工作。組織開展了示范公開課和教學質量優秀獎的評定工作。

4、首次施行了網上評教。2006年上學期開始，我們改革傳統的評教方式，從文化素質課入手，試行網上評教，并于2006年上學期期末對所有開設的普通課進行網上評教。目前已全面實行了全院課程的網上評教工作。《湘潭日報》2006年5月26日以“湖南工程學院進行網上公開評教”為題，對學院網上評教工作進行了報道。

5、組織開展了學院課程和實驗教學質量調查。通過問卷、座談、訪談等，撰寫了《湖南工程學院課程教學質量的調研報告》和《湖南工程學院實驗教學情況的調查分析》二個調查報告。

八、常規教學管理工作規范、有序

一年來，除上述工作之外，教務處大量的工作還表現為量大、面廣、繁雜的常規管理工作，但各項工作規范有序。

1、利用周六組織開設了全院文化素質教育選修課程。

2、較好地完成了2006年“專升本”工作。

3、做好了全院課程表和教學進程的編制、教學運行調度等工作。整個教學過程運行規范、有序，保證了正常的教學秩序和教學穩定。

4、學籍、成績管理。此項工作不僅數據量大，而且牽涉面廣、難度大，但整個工作有條不紊。

5、全國英語等級、計算機等級考試大考的組考及全院課程的考試的組考。2006年我院全國英語等級考試和全國計算機等級考試雙雙被評為 “省級優秀考點”。

6、教材的征訂及教學用書的發放。全年通過教材采購招標，及時了解掌握教材出版信息，并與系（部）密切聯系，較好地完成了春、秋兩季的教材征訂工作。并按時、準確無誤地進行了發放，教材到書率達到了99%以上，基本保障了全院師生的教學用書。

7、完善了教務網絡管理系統。上半年教務處花大氣力完善了教務網絡管理系統，通過規范整理大量的基礎數據，與軟件公司密切協作，對系統進行反復測試，同時對教務干事進行系統維護與操作培訓等，保證了系統的穩定。目前計劃、排課、學籍、成績管理等系統運行正常。

九、其它

1、目前的教務處，黨員隊伍素質好，黨員能發揮先鋒模范作用，不計得失，努力工作；黨員干部能發揮骨干帶頭作用，不計名利，身先士卒。工作有成效，群眾反映好，黨群、干群關系和諧。

2、近年來，教務黨支部先后有多名黨員被評為院優秀共產黨員和先進個人。

3、在學院組織的機關考核工作中，由于教務處工作成績突出，2006年被學院評定為優秀。

教務黨支部

2007/05/28

第四篇：二黨支部工作總結

二黨支部總結

2012年，總部第二黨支部在公司黨委領導下，在黨群工作部的指導下，積極組織全體黨員學習黨的理論知識，不斷強化思想政治工作，切實加強黨組織、黨風廉政及精神文明建設工作，充分調動黨員干部的干事創業熱情，全面鞏固黨支部的戰斗堡壘作用，為完成上級分配的各項目標任務做出應有的貢獻。現將今年黨支部工作情況總結予后。

一、加強理論學習。運用分散學習和集中學習兩種形式，把觀看視頻、電影《建黨偉業》以及讀書、交流等活動與建年建黨90周年相結合，學習黨史，領略黨發展的歷程。通過學習，黨支部全體成員重溫了黨如何領導全國各組人民實現民族獨立、人民解放和國家富強，并怎樣在建設、改革實踐中，運用馬列主義、毛澤東思想開創出有中國特色的社會主義道路。讀史可以明智，通過對黨史的學習，了解如何加強自身建設，并運用科學的發展觀，思考在新形勢下，怎樣保持和發展黨的先進性，繼續發揮中國共產黨工人先鋒隊的作用，不斷增強黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力。

二、加強組織建設。認真組織開好每一次的支部黨員大會，組織全體黨員認真對《關于進一步開展標準化黨支部創建活動實施意見》、《黨支部季度工作“作業指導書”制度》等一系列規章制度進行學習，統一思想，提高認識，強化黨員的思想政治教育工作，做到常抓不懈突出思想政治工作的地位，保證思想政治工作落到實處。同時加強對積極分子的培養，重視對骨干人才的選拔和使用，不斷激發青年人才的熱情和進取心，增強他們對企業、對社會的責任感，吸收其中表現優異、上進心強的人才，為企業和黨組織儲備后備力量。

三、加強反腐倡廉。通過觀看《廉政中國》紀錄片，并組織觀后感交流會，充分認識到深入推進黨的作風建設、反腐倡廉建設的重

要意義，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面落實十七屆中央紀委六次全會要求，加強廉潔意識，牢固樹立正確的人生觀、價值觀，認識到反腐倡廉，最重要、最核心的，就是要把以人為本，執政為民要求，貫徹到每個黨員的行動中，加強責任意識、公仆意識、服務意識，并且要著力建立健全體現以人為本、執政為民的決策機制，建立暢通無阻、運轉協調、規范有效的民意反映機制。弘揚求真務實和艱苦奮斗的優良作風，保持黨同人民群眾的血肉聯系。還要學會用系統的思維、統籌的觀念、科學的方法推進反腐倡廉建設，不斷提高防腐倡廉建設科學化水平。

四、開展特色活動。積極組織和參與“唱紅歌”活動，用同志們喜聞樂見的形式，用朗朗上口，旋律優美的歌曲教育人、鼓舞人取得了非常良好的效果。紅歌承載著社會主流、革命教育、愛國主義民族精神等內涵，具有獨特的藝術感染力和震撼力，激勵著一代又一代中國人為民族獨立、富強繁榮而奮斗，組織唱響紅歌的活動，有利于社會主義核心價值體系的構件，有利于引領社會主義先進文化的發展方向，有利于黨員干部樹立正確的權力觀、事業觀、群眾觀。對于今年才成立的第二黨支部，唱紅歌活動尤其增強了我們的凝聚力和戰斗力，讓我們支部更團結更有活力。

五、全面落實標準化黨支部建設。以“學習型、標準化”為目標，以《標準化黨支部工作手冊》和《黨員活動手冊》入手，全面貫徹黨的十七屆四中全會精神，深入貫徹落實科學發展觀，并結合創先爭優活動，發揮黨支部戰斗堡壘作用和廣大黨員先鋒模范作用，進一步解放思想、轉變觀念、鼓舞士氣、提振信心，提高黨支部建設水平，逐步達到制度化、標準化、科學化的要求。通過公開黨員自我承諾、公開評議，開展談心活動等形式，使支部黨員互相監督、相互促進、互相進步，并積極引導，進一步統一思想提高認識，激發黨支部的戰斗

力。

六、積極開展“創先爭優”活動。創先爭優仍是我們今年的工作目標。為了這個目標，支委一班人根據黨委的要求，做了認真的安排，在明確分工的基礎上，加強合作，團結一心，共創先進。一個團結、和諧、默契的集體，讓我們信心百倍，我們不僅在努力發揚過去的優點，還不斷總結經驗，不斷提高，在爭創先進的過程中鍛煉了隊伍，使這個集體成為團結一心，奮發向上的集體、一個有激情、有熱情、有活力的集體。在二季度開展的活動中，我們黨支部要求的每一位黨員對自己做出了承諾，結合自己的崗位工作和工作職責對自己提出要求和努力的方向，我們將這些承諾公開展示出來，這不僅時刻驚醒自己是一名黨員，更要求我們黨員在工作中起到先鋒模范作用。

七、上好黨課，學好黨史。黨性，是黨課的核心，講黨課，就是黨員們進行黨性的修煉和學習的過程，因此組織好日常的學習，是具有十分重要的意義的事。這一年來，結合建黨九十周年大慶，支部最重要的學習內容就是黨史，我支部吳春生書記給我們上了一次生動的黨課，講述了從1949年建國到1978年召開十一屆三中全會，在鄧小平同志的帶領下實行改革開發，新中國成立以來的整個發展過程的歷史，包括抗美援朝戰爭、援越戰爭、三年自然災害、大躍進、文化大革命等等，講述了建國以來黨在各個不同時期的組織建設和發展狀況、黨領導全國各族人民進行革命和建設的發展歷程和全部史實的記載。借助學習黨史，支部加強、推進了黨的思想理論建設、社會主義核心價值體系建設，取得了很大收獲。

八、明年支部計劃。展望2012，黨支部將繼續高舉馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟，加強黨

史黨課的學習，堅持樹立和落實科學發展觀，積極組織共產黨員先進性教育活動，不斷加強黨的基層組織建設，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，尤其要把“創優爭先”活動繼續做好做實，努力完善學習制度、積極創新學習模式，促使理論與實際、言論與行動的統一，提高學習的主動性、自覺性，真正建立學習型集體。

一年來，總部第二黨支部帶領全體黨員積極進取、扎實努力，使各項工作的進展都十分順利凝聚力得到了增強，隊伍素質得到了提高，整體工作又前進了一步。在今后的工作中，我們將在公司黨委領導下，努力工作，積極進取，爭取更高的工作水平和更優異的工作成果。

第五篇：小學教務工作總結(二0一一年終)

小學教務工作總結

本學期我校教學工作以鄧小平理論和“三個代表”思想為指針，在縣教育局的關心和精心指導下，以新課程改革為突破口，以一切為了孩子的成長和發展為出發點，以全面實施素質教育為根本宗旨，依靠全體教職工的共同努力，取得了一定的成績，現總結如下：

一、重視學習，革新觀念，提升理念。

理念是先導，學習是保證。為進一步轉變廣大教師的教育觀念，讓所有教師的教育理念提升到一個新的層面，本學期，我們十分重視和加強教師的理論和業務學習，采用集體與自學相結合的辦法，提倡寫學后反思，讓先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的放矢地指導自己的教學實踐，更好地為教育教學服務。

1、加強對《國家、省、市中長期教育改革和發展規劃席綱要》的學習。新的《國家、省、市中長期教育改革和發展規劃席綱要》是我們廣大教師“十二五”階段乃至今后一個時期教學的依據。本學期，我們利用校刊《百草園》及雙周六下午業務學習時間，組織教師以學區為單位，對國家、山東省及濱州市的中長期教育改革和發展規劃綱要進行系統學習。通過各種途徑、各種方式的學習，廣大教師對《國家、省、市中長期教育改革和發展規劃席綱要》的要求有了新認識。大家一致認為《國家、省、市中長期教育改革和發展規劃席綱要》的要求符合時代的步伐和要求，對當前全面實施和推進素質教育具有指導意義。

2、重視教育教學理論學習。“終身學習”，“大眾教育”是新課程理念倡導下的教學思想。本學期開學初，即讓每一位教師都做了教育理論學習計劃，對課程理念、教育期刊以及教育名家的著作進行學習，并做好學習筆記和寫出學習體會等要求。通過學習，交流、總結、反思等系列活動，讓教師的觀念得到更新，知識得到長進，理論得到提升，真正做到學以致用，學有所長。

二、重視教學研討，改革方式方法（以小課題研究為依托）促課堂效率。“在研討中發展，在反思中成長。”這是我校對廣大教師，尤其是中青年教師提出的目標。本學期，我們十分重視各種形式的研討活動，每次集體備課（以小課題組為單位）組織骨干教師座談，暢談各自的教學設想；每次教研活動前，組

織青年教師說課，骨干教師點評，讓每位教師都能得到鍛煉的機會。

1、認真組織教師集體備課。集體備課主要采用由小課題組提出集體備課任務后，同學科老師先以校為單位進行商討，然后每位教師寫出教案，再大組集體交流。集體備課的教案，必須體現是質疑探究模式，并且要體現教師的指導活動，學生的自主學習活動和本課設計意圖四方面內容。

2、積極開展教研活動。本學期為扎實穩步推進我校新課程改革步伐，各學區舉行大小教研活動累計二十余次。為進一步提高課堂教學質量，每次教研活動前先由教導處組織學校領導、骨干教師深入課堂聽課并當面提出修改意見，實驗教師利用雙周三下午業務培訓時間向全體教師開課，教導處組織教師上好課教師評好課。給全體老師很大的啟發，大家一致認為這幾位老師的課充分體現了新課程的教學理念，教學目標由原來的單一轉變為師生積極的交往互動，共同發展的過程，課堂真正成為學生的課堂，教師真正做到了創造性地使用教材，用活教材，學生的情感態度和價值觀得到應有的發展。另外我們全鄉范圍內組織了綜合實踐活動課程開設啟動會活動，為課程實施的有效落實提供了有效支持；組織了第六屆課堂教學大比武活動，本次活動依然以“質疑探究”四步教學模式為前提，加多媒體教學設施輔助教學，探索高效課堂教學模式；對新教師進行多次聽評課活動，另外在學區內指派骨干教師對新教師進行幫扶，爭取使新教師早日成長為一名合格的教師；另外，我校還通過舉行優秀教案、教學設計、課件設計等活動促進教師對多媒體運用及教學理念學習，在一定程度上使教師的理論及實踐水平有很大程度的提高。

3、積極申請省、市級課題，為教師專業成長指路

通過以前課題的研究，使我們明白了一個道理，只有積極參加研究，總結教學經驗，才有可能使教師的專業成長加快，才有可能達到高效課堂這一目標。在省級課題順利結題并獲獎后，我們除了繼續推廣應用質疑探究模式以外，還積極申請“十二五”省、市級課題，現已有市級課題“小學開展有效教學行動策略與措施研究”立項并開始研究，省級課題“”。

三、層次化管理，落實措施，提高實效。

1、加強學區班子建設。我校對教師管理采用學區管理加中心校集中的多元化管理模式，既對教師日常工作進行管理；中心校對各學區進行督導檢查，通過

反饋各自的管理的優缺點，使各學區之間進行橫向對比，相互學習，取長補短。

2、積極做好后進生幫教工作。新課程教育的核心要求我們的教育“面向全體，全面發展，主動發展，一切為了每個孩子的發展”。我們繼續抓好后進生跟蹤工作，真正讓每位教師學會關愛，學會理解，學會寬容，學會激勵每個學生，使他們樹立起學習的信心和勇氣。

四、下學期工作思路

除了認真高質量的完成教育局及上級主管部門的工作任務之外，我們繼續堅持“科研興校”的辦學思路，將教研活動抓實抓牢。以省、市級的大課題研究帶動全體教師的小課題研究，探索高效課堂的教學方式方法；繼續推行“質疑探究”四步教學模式，特別是對新調入我鄉小學的教師及新上崗教師，爭取使45周歲以下教師人人都用“質疑探究”模式上課，全部教師都加入到探索高效課堂的隊伍中來；抓細后進生的轉化工作，共同研究探討后進生轉化的方法；加大常規教學以及課程方案的落實督導力度，繼續擴大課程方案落實的成果，對薄弱課程的研討使更多的教師參與其中，使各級課程不但上足，上全，而且要上好；繼續將學籍管理放在首位，確保無一人輟學；加強檔案材料的收集與整理，建一流的檔案管理學校。

回顧一學期教學工作，在教育局、教研室和教管會的正確領導下，依靠全體教師的共同努力，取得了較好的成績。但離上級規定的要求還相差甚遠。展望新學年，我們滿懷信心，相信在學校黨支部和行政的正確領導下，定會“百尺竿頭，更進一步”。