第一篇：化工系2010年團總支工作總結

化學與材料工程系團總支2010年工作總結

2010年，在院團委和系黨總支的領導下，化學與材料工程系團總支緊密圍繞學院應用型人才培養的辦學定位，始終堅持以學生為本的現代教育理念，以素質教育為核心，以能力培養為目標，以豐富多彩的科技文化活動為依托，逐步建立學生自我管理，自我提高，自我成材的管理機制。現就本年度工作總結如下：

一、以思想政治教育活動為平臺，加強我系學生思想引領工作。我系團總支充分利用慶祝建國61周年、五四運動91周年等重大契機，認真組織各團支部開展“傳五四薪火，展青春風采”主題教育。利用四體會部分項目在我院舉行的契機，各團支部開展了形式多樣的“精彩四體,文明先行”系列活動，開展了四體知識趣味問答、文明禮儀知識競答、文明禮儀知識演講等活動。

組織開展青年馬克思主義者培養工程活動，2010年11月，組織新生團干參加系第八期業余團校學習，通過團校學習幫助他們盡快熟悉和掌握從事高校共青團工作應具備的基本理論和業務知識，提高工作能力。同時，利用業余時間加強對學生會干部、班級團干的業務學習和培訓。

積極推薦2008級化學工程與工藝專業李想、王劍同學參加合肥學院“十大榜樣學子”、“大學生自強之星”等評選活動。

系團總支還通過座談會、民主評議、個別談心等形式，主動深入學生，掌握學生思想動態，分別召開了學生寒、暑假期思想動態座談會，了解學生們在假期的所見、所聞、所感，了解大學生的思想動態，加強對他們的思想教育工作，增強了工作的針對性。

二、切實關心學生，促進廣大學生就業創業。

為提高大學生就業創業的本領，順利實現就業，我系開展各種活動加強對學生就業創業的指導和服務。2010年9月29日，我系邀請2001屆粉體材料專業畢業生、現合肥美菱環保設備技術有限公司營銷中心經理崔亞先生開展就業創業講座，幫助在校學生了解職場中的機遇與挑戰。同時，我系黨總支副書記陸治河和畢業班輔導員也多次給學生做就業指導，引導學生轉變就業觀念，增強就業競爭力。系團總支還確定各畢業班團支部書記作為本班級的就業聯絡員，協助輔導員做好就業信息的發布和反饋工作。系團總支協助教學辦做好畢業生的就業見習工作。組織學生參加“青春導航”大學生創業創新教育系列活動。

在大學生志愿服務西部計劃和服務安徽基層計劃實施中，我系團總支也廣泛宣傳，認真組織報名，認真選拔推薦。

三、大力開展豐富多彩的校園活動，全面提升學生的綜合素質。我系以“挑戰杯”系列競賽、合肥學院大學生科技節為龍頭，積極開展大學生課外學術科技活動，鼓勵學生積極參加教師科研項目。2010年4月，我系學生在合肥學院第三屆“挑戰杯”大學生創業計劃競賽中獲得1個一等獎、1個優秀獎，并在隨后的安徽省第四屆創業計劃競賽中活動了銅獎。2010年7月，我系周小龍等同學參加全國青年科技創新競賽獲得創意類二等獎，取得了非常好的成績；2010年10月，我系化工工程師之家組織兩支學生隊伍參賽 “仲遠杯”第四屆大學生化工設計創業大賽并獲得兩個銅獎；我系學生許忍等同學在全國 “三井化學”杯第四屆大學生化工設計競賽全國總決賽獲得全國二等獎，這個獎項也是安徽省參賽高校中所獲得的最好成績。此外，在合肥學院第二屆大學生科技節中，我系承辦了合肥學院首屆生活化學知識競賽并獲得一等獎。我系學生還參加了第五屆數學建模競賽、第三屆信息科技周、第二屆模擬聯合國大賽等系列活動，并取得不錯成績。此外，2010年我系學生積極參與教師科研項目，并以第一作者公開發表論文10篇。

為提高學生的品德修養和服務意識，我系大力開展系列社會實踐與志愿服務活動。為迎接四體會在合肥的召開，從2010年3月開始，我系的80多名志愿者在金寨路與屯溪路路口輪流倡導文明交通活動，整個活動持續了十幾天，志愿者們早出晚歸，甚至有冒雨執勤，這樣的服務激情不僅感染了來往了人群，連交警大隊的交警對我們也是贊不絕口。在“3.5”志愿者服務日前后，我系各班級都開展了一系列的志愿活動。2010年7月，在暑期三下鄉活動中我系組建4支暑期社會實踐服務隊，分別開展了上海世博專項調研、30年校慶辦學成果宣講、大學生工程設計、淮河水污染調研等活動，完成了專業調研報告兩份。在2010年11月的“創建文明校園”志愿者服務中，我系的250名志愿者分別在學生餐廳、校園操場、教室等地方開展了維護就餐秩序、打掃衛生、清理課桌文化等系列志愿活動。志愿者們熱情的服務，贏得了老師和同學們的贊譽。我系30年校慶辦學成果宣講團獲得合肥學院“先進團隊”光榮稱號，我系共有31名同學在暑期“三下鄉”活動中被評為合肥學院暑期社會實踐“先進個人”。

為豐富學生的業余文化生活，促進學生的身心發展，我系團總支開展了形式多樣的文體娛樂活動。先后舉辦了化工系經典名篇誦讀比賽、化工系師生籃球友誼賽、化工系迎新杯籃球聯賽、化工系足球聯賽、校園歌手大賽系內選拔賽、化工系2011年元旦晚會等系列活動。同時，我系還積極組織學生參加學院組織的各項活動并取得不錯的成績。

四、加強團的組織建設，服務團員青年的成才成長和學院的建設發展。2010年，向黨組織推薦優秀團員入黨105人，完成306名2010級新生團員的團籍關系轉接工作，為181名2010屆畢業生團員及時辦理了團組織關系轉出手續，及時完成團費收繳工作。組織本系各團支部認真《填寫團支部工作手冊》。組織我系各團支部開展組織各團支部開展紀念“五四”運動91周年，開展了四體知識趣味問答、文明禮儀知識競答、文明禮儀知識演講等，宣傳四體會，并積極開展四體會志愿者的招募工作。組織全系團員青年向青海玉樹地震災區繳納特殊團費，向西南干旱地區捐獻一瓶水等活動。

加強對系學生會的指導工作，并在每學期末對所有學生會成員進行考評，對表現突出的學生會成員頒發榮譽證書，并給予一定的物質獎勵。并認真做好優秀團員和優秀團干的評選工作，樹立典型。

系團總支書記能及時參加院團委組織的集體活動、工作會議，系學生會也能及時地參加院團委、學生會組織的集體活動、工作會議，并按時上報工作計劃，工作總結等有關材料。

我系還十分重視做好活動宣傳工作，以板報、校內新聞、系刊、報紙等新聞媒體作為宣傳陣地，及時報告活動的有關情況，取得了很好的效果。

化學與材料工程系團總支

2011年1月5日

附：化學與材料工程系2010年團建工作獲得的各項榮譽 化學與材料工程系2010年團建工作獲得的各項榮譽

國家級獎項： 1、2010年10月，07化工（1）班許忍等同學參加“三井化學”杯第四屆大學生化工設計競賽全國總決賽獲得二等獎。2、2010年7月，08化工（2）班周小龍等同學參加全國青年科技創新競賽獲得創意類二等獎。3、2010年10月，07化工（1）班張陳超等同學參加“仲遠杯”第四屆大學生化工設計創業大賽獲得銅獎。4、2010年10月，07化工（1）班吳晨晨等同學參加“仲遠杯”第四屆大學生化工設計創業大賽獲得銅獎。

省級獎項： 5、2010年5月，化工系暑期“三下鄉”大學生就業創業服務團獲得“2009年安徽省大中專學生志愿者暑期三下鄉社會實踐活動先進集體”稱號。6、2010年5月，07化工（1）班張陳超等同學參加安徽省第四屆創業計劃競賽中獲得了安徽省銅獎。7、2010年5月，08粉體班萬偉等同學撰寫的《化工、材料類企業對應用型本科院校人才培養要求的調研報告》獲得“2009年安徽省大中專學生志愿者暑期三下鄉社會實踐活動優秀調研報告”。

院級獎項： 8、2010年11月，化工系30年校慶辦學成果宣講團獲得合肥學院“先進團隊”光榮稱號。9、2010年4月，07化工（1）班張陳超等同學參加合肥學院第三屆“挑戰杯”大學生創業計劃競賽獲得院一等獎。10、2010年12月，獲得合肥學院12.9辯論賽優秀組織獎。??

第二篇：菏澤學院化學與化工系團總支在讀書節期間工作總結

化學與化工系團總支在讀書節期間工作總結

為弘揚民族文化,培養化學與化工系學生各方面的素質，營造高雅文明、健康活潑的學習生活氛圍，提高我系學生的文化素養和文化品位，全面貫徹學校領導干部讀書會精神和全國學聯二十五大會議精神，響應校團委的倡導，我系全體師生在本屆大學生讀書節期間，以團總支主辦、系學團會積極推動、全系同學踴躍參與的形式，積極參與校團委組織的各種活動并精心籌劃了各種與讀書節有關的活動，使其有條不紊的開展。現總結如下：

一、“肩負光榮使命·爭創青春業績”主題演講比賽

為響應校團委號召，充分展現我系學生風采，我系團總支特舉辦了與此同主題的演講選拔賽，具體活動交與學團會學習部安排。本次選拔賽得到了我系各級學生的積極響應，經過初步篩選，共有23名同學進入選拔賽決賽，最后評選出五名較優秀的選手代表我系參加了校團委比賽。

二、“肩負光榮使命·爭創青春業績”主題征文

本次的征文比賽，我系團總支學團會依照團委下發的通知，重新擬定了一份下發到各個班級的具體通知，以期使我系學生更好的參與到活動中來。在規定的時間內我系共選出了18篇優秀文章并上交于校團委。

三、“時代成就光榮與夢想”新青年論壇

——“十佳”學生勵志報告會 按照團委安排，我系應出30名同學作為觀眾。因我系平時課程安排的很滿，因此很多同學都是請假參加的。

四、“舊書交易”及好書推薦活動

每年一次的舊書交易活動我都深受我系團總支學團會的重視，今年我系同學共捐贈圖書342本，書刊分類包括：經管法、外語、計算機、文學、數理化、經濟、雜志等，所收舊書與往年相比總體質量較高(即：售出概率大的書所占比例較高)，參與人數多，工作效率較高。

按照校團委的安排，我系選出了五十本經典數目，并將其書名請專人做成了噴繪展板，在舊書交易現場展出。

五。第二屆團情知識大賽

接到本屆團情知識大賽的通知后，我系宣傳部的同學便開始組織本系大一的全體同學對團的知識讀本進行認真學習、考試。共功夫不負有心人，最終，我系同學在初賽中取得了全校第三名、決賽二等獎的好成績。

六、“知榮辱、明方向、樹新風”主題教育

為響應校黨委、校團委激勵基層團組織和廣大團員青年增強先鋒意識、樹立先鋒形象、發揮先鋒作用的號召，我系學團會特舉辦：

1、“引航人生”講座活動

該活動以“大學生活與人生規劃”為主題，邀請教育科學系同學來我系開辦講座。旨在加強系與系之間交流，更重要的是她為在校大學生指點了迷津，使大家更加理智的規劃自己的人生道路，也有利于鞭策同學們努力學習、工作，為以后的人生道路增添光彩。

2、“爭先創優、和諧校園、健康成長”主題心理健康教育講座 本次活動邀請我校心理健康協會同學作為主講，主要針對我系2010級全體同學。目的在于讓大一的同學認識到心理健康的重要，在宣傳心理健康知識的同時為同學搭建鍛煉心理品質、提高心理素質的平臺，全方位地加強對我系同學的心理健健康教育。爭取為我們院校和諧校園的建設，增添一份力量，引導大一新生爭先創優。

七、“讀書節”其他活動

在本屆大學生讀書節期間，我系還就學習的方法與宗旨進行了探討，圍繞提高大學生自身素質，營造高品位的學習生活氛圍的系列活動，概括如下：

1、第四屆菏澤學院“泰康工貿杯“電子競技大賽

2、四級模擬考試活動

3、“攜手禁煙·共創文明”水彩畫活動

4、“攜手禁煙?共創文明”活動

5、“迎新交流會”活動

6、首屆新生茶話會

7、“大學的我們破繭成蝶”知識交流活動

8、“紅色記錄”活動

——參觀冀魯豫革命紀念館

9、考研視頻講座

10、周六電影夜

11、“歡聲笑語1象人’才藝表演

12、“賽出精彩·比出快樂·K出風采”才藝大賽

在讀書節即將接近尾聲的時候，我系團總支組織全體學團會成員深入班級，對本屆我系同學在讀書節的期間的收獲做了口頭和郵件調查，大部分同學均表示滿意，并表示很期待下一屆讀書節的到來。本屆讀書節，在加深了我系濃郁的讀書學習氣氛、更好的倡導大學生獨立思考問題的同時也培養并展示了我系學生的綜合素質，充實了大家的文化底蘊，豐富了大家的校園文化生活。

從總體來看，在校團委的領導、支持和關心下，我系的讀書節是成功的。

21世紀是一個知識型、學習型的社會，終身學習是社會發展的需要。開展讀書活動，有利于引導大學生樹立遠大理想，實現自己的人生價值，創造人生的輝煌；開展讀書活動，有利于推動大學生文化素質教育工作的開展，提高學校的文化品位和文化格調，形成濃郁的人文與科學氛圍，對大學生產生潛移默化的積極影響；開展讀書活動，有利于引導大學生充分利用圖書，廣泛吸收人類優秀文化，在讀書活動中加強社會實踐和科學實踐，使大學生在知識、能力和素養方面得到協調發展。開展讀書活動，有利于增強大學生的創新精神，營造濃厚的校園文化氛圍，提高辦學品位。“悠悠書香，點點墨趣，書傳真知，筆墨傳神”，化學與化工系團總支今后將在校團委的領導下辦好、辦大、辦強每一屆大學生讀書節。讓濃郁的書香充盈著校園的每一個角落，讓師生共同讀書成為一道永恒而亮麗的風景線。

化學與化工系 團總支 2010年12月4日

第三篇：化工系2009就業工作總結

化學工程系2009年就業工作總結

2008年12月我院石油化工生產技術及應用化工專業從原生物工程系分離成立化學工程系。上述二專業所有學生共計三個年級545人（其中成人大專生7人，中專生27人）轉入化學工程系，其管理各項職能均一并劃歸化學工程系。現將化學工程系2009屆畢業就業情況總結如下。

一、化學工程系2009屆畢業生基本情況

（一）畢業生情況

2009屆化學工程系共計畢業生人數為146人，專業均為石油化工生產技術，其中三年制普通高職生140人，其中男生95人女生45人因成績不合格未能按時畢業1人；成人大專（業余）6人，其中男生5人女生1人；代管中專學校中專生27人。

（二）、畢業生就業情況

我系2009屆畢業生均為石油化工生產技術專業，三年制高職畢業人數為140人，實際畢業人數為139人。其中與新疆廣匯新能源公司簽訂就業協議107人，（其中女生34人男生73人）；中材科技（酒泉）風機葉片有限公司3人（其中女生1人）；西部石油鉆探公司1人；靈活就業1人；外省寧夏生源1人；應征入伍1人，實際就業人數為114人（男生79人女生35人），就業率為82.01%，其中女生就業率77.8%男生就業率83.2%。

二、就業工作基本情況

按學院的總體布置，根據陳文賢院長關于就業工作的相關指示精神及《酒泉職業技術學院高職畢業生就業工作管理辦法》《酒泉職業技術學院畢業生就業工作獎勵辦法》等相關文件的要求，系領導高度重視學生就業工作并將其置于全系工作的突出位置，多次召開全系職工大會及應屆畢業生就業大會，選派主管就業工作副主任及就業專職干事給應屆畢業生開設就業指導課程。形成全系上下共同關注畢業生就業，積極為就業創造各種便利條件，主動出擊通過各種管道了解就業信息，主動溝通加強協作，并由指導工作就業工作的副主任親自帶隊，先后兩次赴新疆，各地展開就 業考察、洽談。

（一）、2007年12月在學生尚有一年半時間畢業時，率先展開石油化工生產技術專業2009屆畢業生就業工作。主管就業工作的陳韜副主任前往新疆進行學生就業考察洽談。歷年20天，先后在烏魯木齊、克拉瑪依、鄯善、庫爾勒、輪臺的等化工行業集中的地區對烏石化、獨山子煉化總廠、天利高科、吐哈油田、新疆廣匯新能源有限公司、美克化工工業園、輪臺拉依蘇化工工業園區的眾多企業進行了考察。對新疆地區化工行業的基本狀況及石油化工生產技術專業高職生就業市場前景進行充分了解，同時與多家有實力的化工企業初步達成了院企合作意向及畢業生就業協議。新疆廣匯新能源有限公司副總經理王濤生產準備部長張鼎，先后與2007年12月及2008年3月兩次來我系就院企合作進行洽談，先后兩批招聘2009屆畢業生128人（含中專生10人）并與我系達成了院企合作協議，成為我系校外掛牌實訓基地。王濤總經理被聘為我系客座教授，真正實現了院企合作的長效機制。

（二）、2009年5月，在化學工程系成立之后，系主任李文有同志對畢業生就業工作十分重視，指派主管就業工作副主任陳韜及白錦川老師再次赴新疆先后對烏魯木齊米東化工園區、伊犁新汶集團、神華集團新疆分公司、庫爾勒美克化工、塔里木石化分公司、庫車化工園區、新城化工、新疆聯合化工、天河化工、塔里木石化公司進行就業考察洽談。對該地區化工行業現狀進行更深層次的了解。并辦理了我系2009屆畢業生前往新疆廣匯新能源有限公司就業的相關事宜。

（三）、在開拓周邊新疆就業的同時，對本省市場的化工企業也進行充分得了解和畢業生推薦。2009年3月副主任陳韜與王鈺老師對玉門同福化工有限公司、靜洋鈦白有限公司及嘉峪關； 祁源化工有限公司進行考察走訪，并推薦學生就業；2009年6月5日邀請張掖大弓農化有限公司人力資源部雷燕經理為我系學生做了專場招聘，作為西部地區最大的農藥企業其發展前景看好，為將來院企產教合作及畢業生就業打下基礎。在學院領導的指導及學院政策支持，通過一年多的努力使我系就業工 作初步形成了“穩固本省市，主打新疆，向東擴展”的就業格局，在就業工作上始終走在全院各系部的前列，成果豐碩。

三、就業工作從在的主要問題及對策

雖然我系就業工作在2009年進展較為順利，但也不可避免存在一定問題及隱患，對今后就業工作有不可預知的負面影響。

（一）、全球性金融危機對化工行業影響持續而深遠

自2008年開始的金融危機，已對實體經濟產生實質影響，加之國際石油價格持續下跌和寬幅波動，對化工行業影響有著無法預知的負面影響。因此，不可避免對化工類高職生就業產生不可須知的影響，其就業前景從宏觀上看至少不會有持續增長的走勢。

（二）石油化工行業及資源的壟斷性，制約了地方院校化工高職生就業的渠道

由于我國仍處在WTO保護期，石油及天然氣仍屬國家壟斷資源。該行業民營企業在不與國家壟斷企業中石油、中石化合資的情況下是不可能獲得上游化工的基礎原料石油和天然氣的。而中石油及中石化的用人機制又具有明顯的地域行業特性及院校歧視性，無形中使我系高職生就業渠道變窄。

（三）大學生就業的地域壟斷已明顯抬頭，并影響深遠而持續 以新疆為例，為應付就業壓力各地方政府為安置本地大學生就業，甚至明文規定企業用人招聘只允許招聘新疆院校的畢業生或新疆生源的大學生。而在甘肅省化工企業并不多的情況下，推薦畢業生就業則必然遭遇政策門坎；而在新疆從事石油，天然氣及煤化工的企業又會迫于政府的政策壓力而拒絕外省生源就業。而同時這些企業為節約企業的用人成本，在用人招聘上又本著“員工本地化”原則除高校技術人員招聘外，普通崗位的操作工及技術工都原則上在本地招聘以節約因員工因休假探親等的額外支出。例如：我系2009屆畢業生如不是已提前一年簽訂就業協議并有學院、企業及學生的三方協議約束就可能遭公司毀約。

（四）政府的就業政策對我系學生就業的選擇產生了極大的沖擊 這一點也是我院各系就工作普通感同身受的。公務員招考、農村特崗教師招考、村官招考、大學應屆畢業生應征入伍的優惠政策及“三支一扶”的招考等等，每一項政策的出臺及實施都會對已簽訂就業協議的同學產生動搖并不斷有同學違約。雖然我系截至目前就業率達到82%，但最終由于上述原因的影響是艱難達到這個比例的。

（五）畢業生不切實際的就業預期制約了就業工作的開展

畢業生過高的就業期望值及不切實際的對政府工作崗位的向往，是我院就業生的一個老生常談的問題。在不同的招聘企業間總是期望更高的待遇、更好的地域和更好的福利。不到最后時刻始終不愿簽訂就業協議書，甚至在企業沒有特別要求時不簽訂就業協議書。其中畢業生人事代理代理制的弊端在其中起了推波助瀾的作用；

隨著近年政府招考崗位的增加，只要有一線希望畢業生對政府崗位的希望就不會泯滅。而這些崗位的招聘幾乎無一例外的要求是畢業生必須持擇業通知書。而人事部門和學院就業指標的考核又以就業報到證為依據，這無疑是各系部就業工作處于一個兩難的境地。

四、面對當前就業工作的現實情況應采取的對策

在今后的就業工作中，使學生在校期間適時、系統而有效地進行就業指導切實轉變擇業觀的教育是不可少的，也就在就業工作中亟待加強的；就業崗位及區域的多元化是下一步就業工作應著力解決的問題，如果僅靠一兩個省份幾個企業來如何安排今后的就業工作是不現實的，其變數也是不可預知的。我系提出的“穩固本省，主打新疆，向東擴展”的就業指導思想，是符合實際的也是可行的。在今后就業工作中逐步落實這一指導思想，相信我系的就業工作定會得到穩固和發展；一系列制約就業工作的政策瓶頸的疏通及政策難題的破解，則需要學院招生就業處領導卓有成效的工作，各系部是無法完成的。

化學工程系 2009年6月10日

第四篇：化工系實驗室工作總結

化工系實驗室工作總結

化工系實驗室成立于1993年，經歷了從無到有，從小到大的發展過程，2007年在評估促建的東風下，建設了10多個新的實驗室，2012年，因學校對實訓場所統一管理和安排，原有的9號樓實驗室全部搬遷到格致樓中，目前化工系實驗室全部分布在格致樓1層——4層，隨著央財項目的實施，格致樓5樓也將成為化工系的實驗、實訓場所，實驗場所面積達到1500m2，固定資產可達600多萬元。實訓、實驗室將達到22個。實驗室管理人員6名（其中朱國斌、繆秀平由原物理實驗室轉變過來）。

實驗室管理是一個科學、復雜、精細的活，要想真正管理好實驗室，不僅需要有好的領導藝術，還應有相應的管理機制，運作的成功與否不僅與實驗室主任有密切的關系，也有實驗室人員，系部領導的支持及學校的政策密切相關。這些年以來，對于實驗室的管理也只能做到一般，現將一些管理心得總結如下：

1.建立明確的崗位責任制

實訓、實驗場所與其它場所有所不同，不僅要讓教學得到很好的實施，還應保證教學過程中，教師和學生的安全得到保障，特別是化工類的實驗室，若安全做不到位，容易造成人員的傷害和財產的損壞，因此，建立一個崗位責任制是十分必要的，為此，根據實驗室人員的特點，特將各個實驗室歸到具體的實驗室人員頭上，例如：分析化學實驗室歸于王鳳老師，機房管理歸于繆秀平老師，等等。有了一個明確的責任制，衛生、安全、開關門、實驗前準備等一系列的工作將由該實驗人員負責，若在運作過程中出現任何差錯，首先找到該實驗人員，使大家對每個實驗室管理當作自家事情來做，管理就更加輕松和到位。

2.引入教師力量，共同管理實驗室

實驗室的不斷建設，或多或少的增加了不少大型專業的儀器，這些儀器動則萬元或幾十萬元，沒有一個良好的管理是難以使儀器得到正常的運行的，而部分教師由于在大學期間或讀研期間對該儀器較熟悉，也樂于參與儀器管理中，因此，在實驗室與教師簽訂了儀器共同管理協議基礎上，委托教師對某些重大儀器管理，一方面使實驗室人員得以解放出來，另一方面，也讓真正懂行的人員來管理，保證了儀器管理更加科學和有效。由于儀器專人管理，對儀器的使用、培訓、教學更加明確，更好地推動大家參與到實驗室管理中來，使管理即有分散又有集中。

3.制定內部條例，細化實驗室管理工作

實驗室管理不僅體現在滿足教學、科研所需外，還體現在安全、檔案、儀器、藥品、衛生等諸多管理，沒有一個內部的條例約束，會讓實驗指導老師、實驗室人員產生松散心理，教學過程中離開實驗場所，藥品隨便亂放，儀器損失無人理睬，實驗、實訓場所衛生一塌糊涂等各種現象，因此，不僅要求老師和實驗人員要遵守學校對實驗教學、實驗人員管理的要求外，還要制定一些內部條件，使實驗室管理更加細化。比如，儀器損壞應進行登記，教學過程中離開場所的，藥品遺失的等，凡出現過這種情況的，可以立即停止該都是的教學指導工作，下學期或下學期將不再安排該教師的實驗、實訓教學任務；沒有打掃衛生的，則由該指導教師自己請學生來進行打掃；沒有配合教學的實驗人員，在年終考核或其它工作評定中將給予減分或不評等處罰，情況嚴重的，不按內部條件實施的，將該人員退還于人事部門進行其它崗位安排。

4.建立培訓機制，提高實驗人員和教師技能水平

實訓、實訓場所的更新，儀器的添置都會引起一些新的技能變化，另外，教學任務的更改，教師的崗位變動等也會引起實訓、實驗指導老師或實驗人員的變更，因此，在平時工作中，應建立一個培訓機制，培養儀器管理，實驗教學的第二梯隊的隊伍，以及時補充因上述原因造成變成對實訓、實驗教學和管理產生的沖擊。每一個實驗人員或實驗教師都與一名年輕的老師組隊，建立類型的導師制，保證梯隊的形成。另外，通過學校政策，鼓勵年輕老師和實驗人員，參加校外的儀器及教學培訓，增強教師和實驗人員的技能水平，使教師隊伍整體素質在不斷提高，從而，提高了學生的整體技能水平。

5.加強信息化應用，提高實驗室管理效率

隨著計算機的普及和發展，目前管理人員幾乎人手一臺電腦，通過引導和培訓等方式，促進實驗室管理人員，合理使用計算機參與到實驗室管理工作中；通過管理程序的開發，將日常管理工作納入到信息化管理平臺中。例如，化工系開發了化學藥品管理系統，分析工考證測評系統、環境工考評測評系統，化工CAD考證系統等，使信息化管理融入到教學與管理中，提高了教學和管理的效率，減輕了教師和管理人員的工作量。

6.推進開放實驗室建設，提高學生實驗技能

由于實驗場所、教師工作量和學生等諸多因素，使得實驗教學與學生對實驗掌握有一定的矛盾，學生無法真正消化實驗內容，只是走馬觀花地粗略了解了一下實驗過程，很難真正理解實驗，因此，推進實驗室的開設，讓學生自行進行實驗室進行求真的探索，將大大提高學生對實驗的了解和掌握，使學生的實驗技能進一步的提高。推進開放實驗室建設，涉及到指導老師安排，實驗管理人員的配合，是一項矛盾比較突出的問題，需要學校制定相應的措施才能更好地推廣這項工作，目前化工系實驗室開放僅限于成績優秀、樂于實驗的小部分學生。

實驗室的工作是需要不段完善，不斷的改進，需要一種與時俱進的精神，因此，一方面要不斷總結自己的得失，還應充分學習別人先進的管理理念，使實驗室的管理工作更加科學、更加高效率。

第五篇：化工系學生會工作總結

化工系學生會2010年-2011學年第二學期

工作總結

在院團委及我系團總支的指導幫助下，在學生會成員們的共同努力與積極配合下，化學與化學工程系學生會本學期的工作落下了圓滿帷幕！學生會會是以學生實施自我管理、自我服務、自我教育的組織機構，同時又是學生鍛煉自我、展示自我、表現自我的舞臺。在這學期結束之際，為了反省與完善自身工作，為下一學年的工作作準備，現將本學期學生會工作總結如下：

一、學生會成員培養

學生會成員素質的高低，直接決定了學生工作的效果、影響到學生會常規工作的最終落實。為此，本學期我們集中精力對部門成員干事進行了再教育和再培訓，并通過公開競選產生了各部門副部長，這既提升了學生會的戰斗力，也為下學期的換屆工作做好鋪墊。通過一學期的努力，學生會總體已呈現出了奮發向上的氛圍。

二、常規工作

上學期，學生會建立健全了各項工作制度，在本學期，集中跟進各部門在常規工作中對于制度的落實執行。我們完善了例會制度，總結上一周的工作，布置本周的工作，并對一些工作進行調整等。

學生會各部門分工不分家，在具體的工作上，各部門工作范圍不同，但在工作上，大家也是幫助、協作、配合。

三、學生會部門的具體工作內容和部門活動

1、主席團

（1）負責主持學生會的全面工作，積極與各部門聯系，參與學校有關學生事務的管理，維護學生權益。

（2）出席學生會部長會議，聽取工作匯報及布置工作任務。討論并制定學生會工作計劃，決定、布置各項工作，廣泛聽取意見和建議。

（3）負責學生會內部的思想、組織、作風和制度建設。

2、辦公室

在本學期中，辦公室一如既往地做好學生會的本職工作。

（1）、負責傳達本系學生的郵件發放工作。

（2）、整理收集各部門的人員資料,負責學生會的文件制作,管理整理歸檔各部門開會及每次重大會議時的會議紀錄,方便日后查閱。

（3）、負責掌握收集本系和各系學生會的活動資料,寫好大事記,作為日后工作經驗借鑒。

（4）、做好每次活動的前期工作計劃,同時也要協助各部門舉行各項活動，在活動過后認真寫好新聞稿交于老師發至網上,以便各系了解。

3、文工團

文工團是學生會的對外展示部門，而在本學期中，文工團除做好自身本職工作之外，也做了許多令人稱贊的活動。如在文工團的組織下，我系學生排練的健排舞在院比賽中獲得二等獎，積極組織參加我系慶黨九十周年紅歌合唱比賽，認真負責我系畢業生座談會等。

4、宣傳部

宣傳部通常與外聯部共同合作，共同負責學生會的對外宣傳工作，而宣傳部在此學期中除了負責日常學生會的宣傳工作之外，還要負責班級間的黑板報宣傳工作，這些都屬于宣傳部的日常工作，另外宣傳部在這個學期還負責了本系的主題晚會及團學成立大會的宣傳工作。對我系的一系活動做出了廣泛的宣傳。

5、學習部

學習部主要負責考勤檢查工作，保持良好學習氣氛。配合學院大學生辯論賽，職業生涯規劃大賽等提高同學們的綜合素質，展示我系學生的青春風采，增進同學們的思想交流，在本學期中，學習部的主要工作還是主要抓緊著本系的學風建設，抽查本系各班級的考勤情況，使我系樹立了良好的學習氛圍。

6、外聯部

主要以拓寬交流為工作主題，以增進各院系合作關系為工作重點，旨在向外展示我系學生的風采，努力提高我系的知名度，同時外聯部也積極開展各項活動以服務于同學。外聯部全面負責我系學生會的對外交流聯絡工作及公共關系，是溝通我系與其他系及企業商家的橋梁。為其他各部工作的順利開展提供良好和及時的配合。外聯部將會盡可能發揮本部作用，為我系學生會各大活動提供物資所需，保證活動的完善與到位。

7、生活部

生活部的工作簡單而又繁瑣，而在學生會中，生活部是最為接近學生的一個部門，生活部在本學期中主要做好常規工作如檢查宿舍與班級衛生等。學生們的意見與建議，很大部分來自于生活部的走訪宿舍。另外，通過檢查宿舍，生活部更好地了解10級學生對宿舍對校園生活的想法及建議。也杜絕了宿舍使用大功率用電器的發生。我系生活部定期舉行宿舍衛生評比活動，給我系學生建立了良好的生活環境。

8、體育部

良好的身體是學習的基礎。我系學生會體育部認真組織，積極負責我系學生走向陽光下，走向運動場。在院舉行的第二屆田徑運動會中，我系學生在體育部的帶領下，經過系領導老師的指導，在各位運動員的不懈努力下取得了全院第2名的好成績。體育部充分發揚了它的宗旨，我系學生的身體素

質做出了巨大貢獻。

四、結束語

繼往開來，求實奮進。學生會的標準體制是由下向上逐級負責，并且有相對的自由性和獨立性，各部門對主席團負責，主席團圍繞院系的中心工作開展活動，要對廣大同學和上級領導負責。學生會各部長負責本部的全面工作。主持本部的有關會議，制定本部的工作計劃，定期向上級匯報工作，各部門要有主人翁精神，發揮創新意識，使本部的各項活動產生轟動效應。各部之間積極配合，加強橫向聯系，相互協調，使學生會成長為更具凝聚力的整體。在工作中要發揮和培養骨干并注意充分調動積極性，在平時工作中要負責搜集本系同學意見及建議，并及時向領導匯報。相信在新的學年里，化學與化學工程系學生會定將會在大家同心協力之下更加燦爛輝煌！

化學與化學工程系學生會

2011年6月17日