第一篇：幼兒園小班上學(xué)期家長見面會主持詞

幼兒園小班上學(xué)期家長見面會主持詞

幼兒園小班上學(xué)期家長見面會主持詞

各位家長：

大家好！首先，我代表我們班的三位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎！感謝你們在百忙之中能抽出時間來參加這次會議，在你們的支持與配合下，我們順利、愉快的完成了上學(xué)期的保教工作。今天把各位家長請來主要是向大家介紹一下幼兒上學(xué)期學(xué)習(xí)生活的情況，本學(xué)期的教育教學(xué)目標(biāo)、計劃以及需要和大家達(dá)成共識的一些問題。

一、上學(xué)期幼兒基本情況總結(jié) 1．進步情況：

經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活，孩子們在各方面都有了不同程度的進步和提高，基本上適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境，這也應(yīng)該感謝各位家長的支持與配合，早上入園會主動向老師問“早”，“好”等等。尤其是孩子們基本上懂得了上課時應(yīng)該坐在自己的座位上，基本上養(yǎng)成了在老師的指導(dǎo)下多喝水，勤洗手，飯后擦嘴等良好的衛(wèi)生習(xí)慣。大部分孩子樂于參加集體活動，并能與小朋友友好相處，自理能力進步也比較大，如：多數(shù)幼兒會自己吃飯、喝水、吃水果（特別是剝桔子皮），用餐時能注意保持桌面整潔，餐后能放好自己的餐具，有些孩子還學(xué)會自己整理自己的衣物，會自己穿鞋，學(xué)會了把脫下的鞋子排好放齊，并能主動大小便，知道自己的事情自己做。有事主動請老師幫忙，并初步懂得幫助別人等，語言表達(dá)能力、與人交往能力以及動手操作能力都有了較大的進步，多數(shù)幼兒能用較完整的語言向老師表達(dá)自己的意愿，部分幼兒還能與小朋友聊天等。上學(xué)期，通過拼插玩具、粘貼、涂色等動手訓(xùn)練，幼兒的動手操作能力都有了不同程度的提高，特別是涂色，進步最明顯，這個家長們從孩子們的畫中能看出來。大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，有了集體意識，并逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活。上學(xué)期，我們的主要發(fā)展目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的自理能力，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。我們?yōu)榇碎_展了一系列的活動，你們也多方面地配合，使得幼兒在這些方面都得到了不同程度的提高，大家都欣喜地看到了孩子們的進步, 每天孩子們都能開開心心地來幼兒園，愉快地參加各項活動，與同伴之間也能友好相處，每個孩子也都顯示出自己的個性。比如：

欣怡、欣妍小朋友喜歡唱歌，歌聲響亮動聽

趙涵、呂瑜、周逸等上課專注，做事認(rèn)真踏實。

吳元、高宇幾個小朋友雖然很好動，但是接受新知識快，求知欲強。

佑惜、佳穎小朋友動手能力強，喜愛手工、繪畫活動

諸昊、李軒小朋友在課堂上對數(shù)、形的感知能力較強、反應(yīng)快、注意力集中的時間延長了 嚴(yán)浩、逸凡幾個小朋友由原來的內(nèi)向、膽小變得越來越自信了，敢于在同伴面前表現(xiàn)自己了

晨希、思琦小朋友變的越來越懂得遵守規(guī)則了，逐漸形成了規(guī)則意識，活動中專注的時間也延長了

2、不足表現(xiàn)：

雖說孩子們有了明顯進步，但也有不足表現(xiàn)，有個別孩子進餐習(xí)慣不好，不愿自己吃飯，甚至老師喂都邊玩邊吃，有個別幼兒偏食較嚴(yán)重（有時不愛吃也不讓喂，一喂就哭），有不喝湯的，有不吃某種水果的等。也有個別幼兒做錯了事不讓說，一說就哭鬧，還有個別幼兒說他時不服氣，要么用手指老師，要么做出一種不服氣的表情。有個別幼兒比較自私，自私可能是現(xiàn)在獨生子女的一個普遍現(xiàn)象，只是有個別幼兒表現(xiàn)較突出一點，還有就是常規(guī)不好，可能這批孩子男孩多，性格都比較活潑，剛一開始按老師的要求做，可一會就愿意干么干么去了，部分孩子還存在動手能力差和依賴性強的特點，幼兒間的能力差距比較大。希望在這個學(xué)期，能夠在大家的努力下縮短幼兒之間的差異。春節(jié)寒假回來會有個別幼兒不適應(yīng)，又哭又鬧，中午睡覺時也哭，有的是長期不來園孩子不適應(yīng)，有的是回老家可能爺爺奶奶比較嬌慣。家庭的教育觀念與教育方法上的不同，幼兒之間必然存在差異，在這里我希望各位家長都能夠掌握正確的教育方法，不溺愛、不遷就幼兒，注重對幼兒的正面引導(dǎo)，我相信在我們的共同努力下，我們班的孩子都將在他們原有的基礎(chǔ)上獲得最大限度的提高。

二、本學(xué)期的教育重點：

1．繼續(xù)進行常規(guī)培養(yǎng)：

在成人的幫助下獨立喝水、進餐、洗手、入廁、自然入睡，能配合成人穿脫衣褲，愿意參加各項集體活動，逐步適應(yīng)集體生活。

2．學(xué)會傾聽，會說：

傾聽：認(rèn)真聽成人或同伴講說，不打斷別人的談話。喜歡用語言來表達(dá)自己的請求與愿望 3．交往活動：

有待于我們今后在教學(xué)活動中對孩子進行循序漸進的培養(yǎng)。

4．抗挫折能力的培養(yǎng)：

希望各位家長能理智地愛孩子，適當(dāng)?shù)亟o孩子一點挫折教育，讓他們不但愿意受表揚，還能勇敢的接受批評，以便增加孩子的心理承受能力，進行耐挫折教育，幫助孩子調(diào)整心態(tài)。

三、本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容我們主要以主題教學(xué)為主。這學(xué)期我們采用的是省編教材。主題有8個，分別是

1、《過節(jié)真熱鬧》引導(dǎo)幼兒參與鬧元宵的活動，感受節(jié)日的快樂，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。

2、《親親一家人》、（主題的目標(biāo)是讓孩子知道自己是家中的一個成員，讓孩子感受到家庭的愛，從而使孩子學(xué)會感激、學(xué)會報答、學(xué)會關(guān)心、學(xué)會愛。）主題

3、《春天真美麗》

（一）：初步感受春天的美好，能關(guān)注自己身邊的美麗景色并產(chǎn)生積極的情緒體驗。學(xué)習(xí)觀察事物的基本方法，初步學(xué)習(xí)用自己喜歡的方式表達(dá)對事物的認(rèn)識。主題4是《我的故事》初步產(chǎn)生積極的自我體驗，感知自己是一個獨立的、自主的、獨特的個體。產(chǎn)生積極的自我體驗。形成積極的自我意識，接納自己、肯定自己、喜歡自己。主題5是《小朋友的節(jié)日》：知道六一是小朋友的節(jié)日，在成人的幫助下，用自己喜歡的方式歡慶自己的節(jié)日。初步感知、體驗社會對小朋友的關(guān)心和愛護。主題6是《夏天真快樂》：體驗夏季生活的樂趣，喜歡夏季的生活與活動。感知夏天的主要特征：天氣熱、多雨，認(rèn)識一些夏季常見的瓜果。積極參與探索活動，學(xué)習(xí)探索事物的簡單方法。主題7是《我要升中班了》：知道自己快升中班了，能用連貫的語言講述參觀中班的印象及升中班的愿望。能夠?qū)W著控制自己的行為，會逐漸養(yǎng)成自己的事自己做的好習(xí)慣。在這些主題中涉及到許多的內(nèi)容。有健康、社會、語言、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域。這當(dāng)中有一些詩歌、歌曲、故事及感知5以內(nèi)的數(shù)字和一些幾何圖形等。

四、需要家長配合的工作：

1、家庭和幼兒園是幼兒活動的主要場所，家園合作才能更好地促進幼兒的發(fā)展，幼兒園的很多活動都需要家長們的熱心幫助，在我們開展的活動中常常需要家長的配合，如有的活動需要家長幫助收集資料帶到幼兒園，在我們豐富游戲材料時，需要家長和孩子一起收集廢舊用品；在我們布置主題墻時，也需要家長和孩子一起參與，尋找有關(guān)圖片資料……只有大家的配合才能使我們的活動能更好地開展，使幼兒得到更好的發(fā)展。這里要感謝我們的家長已經(jīng)能關(guān)注我們的主題活動，關(guān)注我們的區(qū)角，為孩子的活動提供相應(yīng)的支持，在迎新年、圣誕節(jié)主題活動時有的小朋友拿來了很多裝飾品、親子制作了圖書等等。在此我希望家長們能繼續(xù)支持我們的工作，和孩子一起參與支持我們的活動，提供素材，希望我們的家長能把平時收集到的廢舊物品清洗干凈了以后放在我們的區(qū)角內(nèi)，供我們孩子游戲時使用。

2、如沒特殊情況，請按時送孩子來園，這樣也便于孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成，如不來時，請打個電話或發(fā)個短信說一聲，如果請別人來代接孩子時，為了孩子的安全，請?zhí)崆巴ㄖ覀儭?/p>

3、老人接送孩子的要與其父母多溝通，以便讓孩子的父母及時了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)情況，父母也可利用早晚時間打電話向我們詢問幼兒的近況。

4、請多留意門口的家教欄，可能有些與主題相關(guān)的家長配合的內(nèi)容，另外家長如有什么好的育兒經(jīng)驗也可帶來與大家交流。

5、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子。

6、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。

7、隨著天氣逐漸變暖，請家長利用雙休日或節(jié)假日多帶孩子到戶外活動，帶孩子到大自然中去，豐富知識，開闊視野，陶冶情操，鍛煉身體。

各位家長，我們愿意與您攜手，一起把孩子教育好。也希望各位家長對我們的工作，多提寶貴意見。工作中有什么沒有做到、想到、注意到、疏忽的問題，請及時和我們溝通，告訴我們，以便我們及時改正、糾正。讓我們彼此多一份理解、多一份溝通、多一份寬容、多一份真誠，為孩子搭起一片成長的天空！最后祝各位家長：工作順利、萬事如意！祝孩子們渡過一個愉快的學(xué)期！同時也謝謝大家對我們的信任。

第二篇：小班上學(xué)期家長見面會發(fā)言稿

小三班家長會發(fā)言稿

尊敬的各位家長：

你們好！感謝各位家長在百忙中來參加我們今天的家長會！我們班級是小三班，很高興我們有緣分能成為一個大家庭，今后的三年時間我們會共同渡過，希望我們有一個好的開始。今天我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個話題，那就是我們的孩子。

今天的家長會共分三個議程：首先向各位家長介紹我們班的基本情況；其次向各位家長介紹開學(xué)初的接送時間及幼兒園一日生活情況；第三說說希望家長積極配合幼兒園教育的具體事項；

一、介紹我們班的班級情況。

先向各位家長介紹一下我們小三班的三位老師。這位是朱雪梅（梅梅老師，帶的是計數(shù)組的課程），我是季紅（我是帶語言組的課程），我和梅梅老師主要負(fù)責(zé)幼兒的教育教學(xué)工作。這是李老師（她主要負(fù)責(zé)幼兒的保育工作及衛(wèi)生消毒工作）。現(xiàn)在請大家記一下我們老師的電話號碼梅梅老師的電話：***。我的電話是***。李老師的電話是***。我們還創(chuàng)建了一個班級群，是我們班級的QQ群，我們會把一些需要通知的事和家長配合的事發(fā)到群里，還有我們這接下來的三年的各種活動的照片也會上傳到群里。我們?nèi)焕蠋熍牧艘欢我曨l，我已經(jīng)發(fā)在班級群的文件里了，請家長回家放給孩子們看，讓孩子可以先熟悉一下我們。

二、介紹孩子在幼兒園一日生活的情況。

幼兒入園時間是：7:30-8:30 第一個月接的時間是：第一、二周在幼兒園吃過飯接的時間是11點40到12點。

第三 四周是中午不能接，在幼兒園午餐午睡，下午起床是2點30，起床喝過營養(yǎng)水接的時間是3點如果不接就是正常時間4點20接。其他時間大門口是不給開門的，除非有特殊情況。請家長記錄好時間，到十月份開始，就按照幼兒園的正常作息接送孩子早上7:30-8:30送4點20接。希望家長在孩子第一次步入社會的起點給孩子做個好榜樣，一定不要有遲到的想象。

我想大家最想知道的就是自己的孩子在幼兒園的一日生活情況了！下面我就為大家介紹一下。我們幼兒園的一日生活活動包括：晨間活動、早操、生活活動、集體教學(xué)活動、室內(nèi)游戲活動、戶外游戲活動、離園活動。這些活動的具體內(nèi)容，等開學(xué)過一段時間開家長會，我們再詳細(xì)的說給家長聽

我重點說下剛開學(xué)這段時間的幼兒離園活動。

離園時，大家一開始可能比較心急，一天沒見孩子了，不知道孩子在幼兒園的情況，這個時候可能就比較急，希望家長每天來接幼兒都能排好隊一個一個來接，這樣不僅加強了班級門口的次序也給孩子做了一個好榜樣，孩子在教室里看見你們在門口排好隊，孩子也是很安靜地等待，如果你們在門口擁擠，孩子也會模仿你們在教室里擁擠，為了避免孩子在教室里擁擠會相撞在一起的危險，為了孩子的安全所以請各位家長都能做到。排著隊，我們老師會一個一個喊著幼兒出來。剛開學(xué)的前兩周，希望可以是家里固定的一位家長接，因為剛開始我們都不太熟，固定一個人接我們會記得比較快，對孩子來說也比較安全。接過孩子多問問積極的問題，不要一見面就問孩子，今天有誰欺負(fù)你了，你今天哭了嗎？要問一問幼兒今天在幼兒園玩的開心嗎？交到新朋友了嗎？

三、希望家長積極配合幼兒園教育的相關(guān)事項。

1.鞋子要穿舒適的鞋，不要有鞋帶，防止幼兒摔倒或者絆倒其他的幼兒。入園帶一個書包或者是塑料袋，要寫上孩子的名字，里面放上幼兒的換洗衣物，尤其是下身的褲子多帶兩件，以免幼兒尿濕或者是哭過有嘔吐的現(xiàn)象。奶瓶就不要帶了，要喝在家喝，因為一個幼兒喝了，更多的幼兒就會要求帶，我們是幼兒園不是托兒所。首飾零食任何玩具都不要帶，幼兒園有玩具，零食也是不可以吃的，幼兒園不會餓著渴著孩子，對吧，首飾也不要帶，萬一丟了或者幼兒不小心玩弄的時候吃進肚里子都會照成危險，家長在出門的時候也要摸一摸幼兒的小口袋里有沒有什么細(xì)小的危險的小東西，萬一他睡覺的時候拿出來玩，也會出現(xiàn)危險。

2.讓孩子在8：30前到園。不要遲到。開始肯定會有哭鬧的現(xiàn)象，請家長一定要果斷，調(diào)整好自己的情緒，不要舍不得，送來我們接過孩子，就走，我們會把門直接關(guān)上，家長就不要進來了，也不要在門口聽，聽了自己也會跟著難過，越不舍得走，要相信孩子一定可以度過這段時間的。自己一定不要眼淚汪汪的難過的狀態(tài)送孩子來園。更不要第一天哭了，第二天孩子一鬧，心一軟就不舍得送來了，前期的堅持非常關(guān)鍵。

3．家長要讓孩子堅持每天按時入園，無特殊情況不要無故缺勤。小朋友因事、因病不能來園必須要向老師請假，前期幼兒可能會出現(xiàn)生病的狀況，大家也不要因為怕生病就不送了，因為幼兒從個體到集體，他的身體素質(zhì)可能會隨著環(huán)境有些改變，畢竟是人多，有可能會交叉感染，但是幼兒慢慢適應(yīng)了這個過程，身體素質(zhì)也會越來越強

請假制度（請家長每天早上9點之前主動打電話或者發(fā)短信向老師請假，我們每天在9點鐘都會點名），記住請假不要在群里請，一定要打電話給我們，如果我們沒有及時接，可能是因為我們在帶班，你們就可以給另外一位老師打，或者是發(fā)手機短信，我們之后有時間一定會看到的。連續(xù)請三天假的幼兒來園時要帶請假條，寫上請假的具體時間和原因，因為我們這個會關(guān)系到學(xué)期結(jié)束的退伙食費的問題，連續(xù)請三天或者以上的，我們給予退費，你如果是請一天假，就可以不用寫請假條，還有中午沒有特殊的原因不要接孩子。

4.如果孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，需要服藥的幼兒請各位家長包好藥在入園時交到門口檢查身體的保健老師那里，詳細(xì)地寫明服藥時間、用量還有幼兒的姓名班級。不要交到我們老師手上，因為保健老師是專業(yè)的，如果交到我們老師手里，有可能我們進行教學(xué)工作時就忘記了，耽誤了孩子的吃藥時間，另外早上這一頓藥，在家吃過再來，就不要帶到幼兒園來了，因為早上保健老師的工作也很多。如果孩子有吃什么食物過敏的想象，或者是打疫苗不讓吃一些食物，也請家長及時告訴我們老師。

5.經(jīng)常檢查幼兒指甲，孩子指甲長的很快，請家長在家及時給孩子剪指甲，也為了孩子的安全考慮，不刮傷別人和自己。

6.送的時候，家長要把孩子送到教室門口我們老師的手里，如有事需要其他人代接，應(yīng)事先給我們打電話。

7.座位、床鋪。我們會根據(jù)每個孩子的年齡特點和生活習(xí)慣統(tǒng)籌安排。座位一開始可能會隨便坐，等孩子一穩(wěn)定，我們就會根據(jù)實際情況調(diào)整孩子的座位，穩(wěn)定后我們也會半個月更換一次組的位置。我們班午睡的地方是在三樓，這個床位一開始也是暫時的，等孩子穩(wěn)定后我們會根據(jù)孩子的具體情況適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。床頭我們會貼上了幼兒的姓名，30日報道的時候，帶被，看床上的名字來鋪床，8.孩子的年齡比較小，與同伴相處可能會發(fā)生一些小摩擦，這都是孩子成長過程中的正常表現(xiàn)，有時候可能我們大人認(rèn)為孩子是在吵架，孩子是被欺騙了，可是孩子一轉(zhuǎn)臉還是好朋友，不要教育孩子，誰打你 你就給我打，要讓孩子學(xué)會寬容的對待別人，孩子之間也是有自己的相處的方法，偶爾的摩擦肯定是不可避免的，如果真的有小朋友欺負(fù)人，我們老師也是會看見的，會去教育孩子并和家長溝通，所以如果以后真的出現(xiàn)什么爭吵的事情，希望家長直接和我們老師交流，讓我們老師為你們處理，你們對我們老師有什么意見或者建議，也請直接和我們老師談，因為如果你越級找了別人，最終問題解決的辦法還是要回到我們老師自己身上。所為希望家長一定有什么事都找我們談。

9.開學(xué)后我們會統(tǒng)一為幼兒購置幼兒用書，學(xué)習(xí)用具等物品，會收取一些費用和班費，三年來我們會有很多的活動也會需要集體用錢，所以我們還要麻煩一些熱心的家長，可以加入到我們班級的家長委員會中，來為大家辛苦，收取費用，如果有意愿有時間的家長，可以來和我們老師說。

10.30日上午8：30半我們會進行一個親子活動，跟幼兒熟悉。請一位家長帶著幼兒一起來參加，帶孩子來的時候，在孩子的衣服上貼上或者繡上幼兒的姓名，開學(xué)的前兩周最好每天幼兒的身上都貼上姓名，方便我們熟悉。親子活動的流程第一是：幼兒自我介紹，所以今天家長回去后，要鼓勵幼兒在大家面前自我介紹，大膽說出自己的名字。第二：手指游戲，我們會帶著孩子一起邊念兒歌邊做手指游戲，第三：幼兒律動跳舞，我們會和孩子一起跟著音樂跳跳舞。第四：就是親子游戲，要請我們的家長一起參加，我們會跟著音樂一起做游戲。所以請家長也做好準(zhǔn)備，和我們的孩子一起玩起來。

11.來的時候交體檢表8張一寸照片 后背寫上名字，5寸全家福一張。帶被子，我們的李老師會在三樓配合家長為幼兒鋪床，被子 枕頭鋪被都要寫上幼兒的姓名，被子帶薄一點的現(xiàn)在天熱不要帶太厚。今天發(fā)的繳費單，交過費后銀行會給你們一張回執(zhí)單，要把回執(zhí)單帶來，寫上幼兒的姓名班級。最后一個，帶著孩子綠色的打疫苗的本子，去接種疫苗的地方領(lǐng)接種證明單。

今天要說的內(nèi)容就這么多，希望大家回家后跟家里人互相交流一下今天的情況，今天家長會到此結(jié)束，如果你還有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我們老師個別交流。

季紅

朱雪梅

2016年9月

第三篇：幼兒園家長見面會流程主持詞

尊敬的家長朋友們：

大家好！

感謝各位能夠在百忙之中來參加我們的新生家長見面會，足以見得我們在座的家長對孩子的教育是多么重視。

首先我要邀請在座的各位共同做一個音樂游戲

謝謝各位熱情的參與。我首先來介紹一下我們的幼兒園。我們金太陽幼兒園共有四個直屬園一個加盟園。而我們天宏金太陽幼兒園就是其中的直屬園之一。天宏園目前共有8個班。每個班因教學(xué)特色的不同有著不同的設(shè)施配置。我們的教學(xué)都以游戲為主，讓孩子在游戲中自然地吸收知識。

相信大家最初到咱們幼兒園咨詢的時候，已經(jīng)聽說了我們的蒙氏班。這也是我們幼兒教育中目前最好的教學(xué)模式。蒙氏教育以孩子為主體，（此處省略）然后我們來了解一下精品班和普通班。精品班的是25人，人數(shù)較少便于照顧；普通班的人數(shù)是40人。他們的學(xué)習(xí)內(nèi)容是一樣的。以“幼兒智能開發(fā)”為主要教材，集體授課。

我們幼兒園應(yīng)家長的要求也開設(shè)了多個特長班——舞蹈、美術(shù)、藝術(shù)口才、珠心算等。上課時間是晚上放學(xué)后再加一小時的課。家長可以根據(jù)孩子的喜好去選擇學(xué)習(xí)。

當(dāng)然，要快樂的在幼兒園生活，家長們首先要過的第一關(guān)就是孩子入園時的哭鬧現(xiàn)象。

小一些的孩子是第一次從家庭走進幼兒園，大一些的孩子

在明天將要面對的，對他們來說是非常陌生的環(huán)境，他們都有可能會非常的不習(xí)慣，所以，這個時候孩子就會用哭和鬧來表達(dá)自己的情緒。這種情緒的表達(dá)方式是很正常的。當(dāng)然，有些家長在平時就很注重孩子的性格和情緒的培養(yǎng)，他們就不會哭鬧，很快就適應(yīng)了新環(huán)境，開始了他的新生活。當(dāng)然，這樣的孩子是少數(shù)的。

想要解決這個問題，就需要家長和老師高度的配合。新入園的兩三歲的孩子一般會是早上哭鬧，家長可以讓孩子帶些自己熟悉的玩具到幼兒園來。當(dāng)老師把孩子抱進教室后，家長千萬不要再逗留，立刻走掉，孩子很快就會被老師哄得轉(zhuǎn)移了注意力，高高興興玩去了。

年齡在四歲以上的孩子為了不上幼兒園，會你說“有小朋友欺負(fù)我了”，如果是這種情況，你首先要詢問老師是否有這樣的事情。如果沒有，你就可以跟他溝通，比如你可以給她買一些糖果，請他分給小朋友，這樣是最快的讓孩子適應(yīng)環(huán)境的方法。我曾見過一個四歲的孩子，他很聰明，腦子轉(zhuǎn)得特別快，但很抵觸新環(huán)境。他為了不上幼兒園，就在晚上媽媽來接他的時候說“媽媽救命啊！我在幼兒園哭了一天！”。其實他的媽媽白天已經(jīng)在班級博客中看到他在幼兒園里高興的樣子了。

其實這樣的事情也是非常少見的，如果真的遇到了，最好的方法就是避開孩子的話題，轉(zhuǎn)移他的的注意力，他也就會覺得沒意思，就不再提了。

總之，家長的配合決定了孩子適應(yīng)新環(huán)境的速度。希望我們的孩子能夠盡快適應(yīng)新環(huán)境，開始他們快樂的新生活！接下來，請大家再了解一些需要注意的事情：

1有關(guān)于孩子的事情，家長可以主動與老師溝通。比如告訴老師孩子的小名，孩子在家的一些習(xí)慣或是需要特別照顧的地方。再比如孩子應(yīng)該帶水彩筆或是橡皮泥之類的物品，都需要和老師溝通清楚。

2和老師交換聯(lián)系方式。如果有電話號碼變更也請及時的告知老師。

3家長要經(jīng)常檢查孩子的口袋和書包，不要讓孩子帶貴重物品到幼兒園來。也不要帶一些危險品，比如打火機或是小刀之類的，這些東西特別容易發(fā)生意外。

4放學(xué)后家長可以多和孩子溝通，問一問孩子白天的情況，要向積極地方向引導(dǎo)。比如問孩子有沒有交到好朋友；有沒有發(fā)現(xiàn)好玩的玩具；老師有沒有抱抱你等，讓孩子覺得自己是輕松的，是受重視的。

5早7：15——8：30，晚上5:30接孩子。像是在座的孩子都是新入園，那么晚上接的時候，大家盡量是第一個到教室接孩子的，這樣會讓孩子覺得有一種安全感和自豪感，我的爸爸媽媽是第一個來接我的，他們的情緒也會越來越好。

現(xiàn)在我來說一下各個教室的位置——蒙小班、蒙中班、精小班在一樓；精中班、普中班、普小班在二樓；普大班、學(xué)前班

在三樓。

各位家長，孩子在幼兒園里最重要的事情，就是快樂的養(yǎng)成優(yōu)秀的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為將來的求學(xué)生涯和社會生存打下良好的基礎(chǔ)。那么，從今天開始，我們金太陽幼兒園就和您共同擔(dān)起了教育孩子的重任。讓我們通力合作，為了孩子的美好未來共同努力！謝謝大家！

第四篇：幼兒園小班上學(xué)期家長工作計劃

幼兒園小班家長工作計劃

家長是幼兒的第一位老師，做好家長工作尤其重要。本學(xué)期，小班新生剛?cè)雸@，他們幾乎都是剛從家庭步入幼兒園體驗集體生活，其父母也是初次嘗試與老師接觸，對老師，對幼兒園教育都不太了解，本學(xué)期我們將以熱情的態(tài)度，積極主動地通過開展各種形式的活動，有目的，有計劃，有組織，有針對性地向家長全方位地宣傳科學(xué)育兒的知識，介紹幼兒在園的一日生活情況，及時了解家長的需要，想家長所想，為家長解除后顧之憂，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。

一、工作目標(biāo)：

貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，采用各種渠道,保持家園一致.使家長更新家庭教育觀念，吸收家庭教育經(jīng)驗，使家庭教育適應(yīng)幼兒園教育要求。通過幼兒園與家庭的雙向互動，共同促進幼兒的身心發(fā)展。

二、具體措施 1.通過交流，家訪，了解到幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎(chǔ)。2.通過開展各種各樣形式的活動，如家教知識講座，家長咨詢活動，家長園地等，向家長介紹科學(xué)育兒的知識，宣傳新的幼教觀念，提倡素質(zhì)教育，幫助家長樹立符合時勢的家教觀。

3.開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動，定期發(fā)放調(diào)查表，開展對家長半日開放活動，讓家長了解幼兒在園的生活情況，為家長解除后顧之憂，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督，并提出寶貴的意見，做好家長反饋資料的積累工作。4.結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動，親子活動，慶國慶，慶元旦等游戲活動，家園共同參與活動，增進了家園之間的情感交流。5.做好經(jīng)常性的家長工作，虛心聽取家長意見，及時改進工作態(tài)度和方法，把工作做到每個幼兒和幼兒家長的心上，在家長心目中樹立起良好的教師形象。人人“從我做起”以此樹立起“幼兒園”在家長心目中的良好形象。

三、工作安排

九月份： 1.對新入園的幼兒進行家訪，了解幼兒在家的身體健康和生活學(xué)習(xí)情況，并對身體較弱，生活習(xí)慣較差的幼兒進行特別關(guān)注，并與家長協(xié)商對策。2.家園共同努力，做好幼兒剛?cè)雸@的適應(yīng)工作。積極緩解幼兒的心理焦慮，使孩子高高興興上幼兒園。3.充分挖掘“家長資源”，與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料，利用廢舊材料制作玩教具。

十月份： 1.召開家長會, 讓家長了解幼兒園小班教育目標(biāo)和任務(wù)，進行家教知識講座，使家長明確家園配合教育的重要性。2.要求家長重視培養(yǎng)幼兒的獨立生活能力，如獨立進餐，穿脫衣服，睡眠等，鼓勵幼兒遇到問題想辦法自己解決。3.要求家長利用假期帶孩子出去參觀游玩，增長幼兒見識，開闊眼界，增進家長與孩子的感情。

十一月份： 1.向家長及時發(fā)放育兒知識宣傳資料，宣傳科學(xué)的育兒知識，促進幼兒身心的健康發(fā)展。2．通過“家長園地”、“家園聯(lián)系手冊”等向家長宣傳和介紹有關(guān)主題的內(nèi)容及幼兒在主題活動中的反應(yīng)情況等。還不時布置一些小任務(wù)，請家長在孩子回家后，協(xié)助和支持幼兒完成任務(wù)。十二月份： 1.充分發(fā)揮現(xiàn)代化通訊設(shè)施，利用電話、網(wǎng)絡(luò)，讓家長有事及時地與教師聯(lián)系，在網(wǎng)絡(luò)上共同探討如何教育好孩子。2.進行家長學(xué)校講座，向家長宣傳冬季育兒的保健知識，進行幼兒保健咨詢活動，讓家長了解預(yù)防疾病的知識。

3.設(shè)置幼兒作品展示欄，隨時向家長展示幼兒作品。

一月份：

1.舉行慶元旦迎新年的活動，以豐富多彩的游戲活動內(nèi)容吸引家長的積極參與。2.發(fā)放家長意見調(diào)查表，做好家長資料的積累工作。篇二：幼兒園小班家長工作計劃1 幼兒園小班家長工作計劃

家長是幼兒的第一位老師，做好家長工作尤其重要。本學(xué)期，小班新生剛?cè)雸@，他們幾乎都是剛從家庭步入幼兒園體驗集體生活，其父母也是初次嘗試與老師接觸，對老師，對幼兒園教育都不太了解，本學(xué)期我們將以熱情的態(tài)度，積極主動地通過開展各種形式的活動，有目的，有計劃，有組織，有針對性地向家長全方位地宣傳科學(xué)育兒的知識，介紹幼兒在園的一日生活情況，及時了解家長的需要，想家長所想，為家長解除后顧之憂，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。

一、工作目標(biāo)：

貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，采用各種渠道,保持家園一致.使家長更新家庭教育觀念，吸收家庭教育經(jīng)驗，使家庭教育適應(yīng)幼兒園教育要求。通過幼兒園與家庭的雙向互動，共同促進幼兒的身心發(fā)展。

二、具體措施 1.通過交流，家訪，了解到幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎(chǔ)。2.通過開展各種各樣形式的活動，如家教知識講座，家長咨詢活動，家長園地等，向家長介紹科學(xué)育兒的知識，宣傳新的幼教觀念，提倡素質(zhì)教育，幫助家長樹立符合時勢的家教觀。

3.開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動，定期發(fā)放調(diào)查表，開展對家長半日開放活動，讓家長了解幼兒在園的生活情況，為家長解除后顧之憂，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督，并提出寶貴的意見，做好家長反饋資料的積累工作。4.結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動，親子活動，慶國慶，慶元旦等游戲活動，家園共同參與活動，增進了家園之間的情感交流。5.做好經(jīng)常性的家長工作，虛心聽取家長意見，及時改進工作態(tài)度和方法，把工作做到每個幼兒和幼兒家長的心上，在家長心目中樹立起良好的教師形象。人人“從我做起”以此樹立起“幼兒園”在家長心目中的良好形象。

三、工作安排

九月份： 1.對新入園的幼兒進行家訪，了解幼兒在家的身體健康和生活學(xué)習(xí)情況，并對身體較弱，生活習(xí)慣較差的幼兒進行特別關(guān)注，并與家長協(xié)商對策。2.家園共同努力，做好幼兒剛?cè)雸@的適應(yīng)工作。積極緩解幼兒的心理焦慮，使孩子高高興興上幼兒園。3.充分挖掘“家長資源”，與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料，利用廢舊材料制作玩教具。

十月份： 1.召開家長會, 讓家長了解幼兒園小班教育目標(biāo)和任務(wù)，進行家教知識講座，使家長明確家園配合教育的重要性。2.要求家長重視培養(yǎng)幼兒的獨立生活能力，如獨立進餐，穿脫衣服，睡眠等，鼓勵幼兒遇到問題想辦法自己解決。3.要求家長利用假期帶孩子出去參觀游玩，增長幼兒見識，開闊眼界，增進家長與孩子的感情。

十一月份： 1.向家長及時發(fā)放育兒知識宣傳資料，宣傳科學(xué)的育兒知識，促進幼兒身心的健康發(fā)展。2．通過“家長園地”、“家園聯(lián)系手冊”等向家長宣傳和介紹有關(guān)主題的內(nèi)容及幼兒在主題活動中的反應(yīng)情況等。還不時布置一些小任務(wù)，請家長在孩子回家后，協(xié)助和支持幼兒完成任務(wù)。

十二月份： 1.充分發(fā)揮現(xiàn)代化通訊設(shè)施，利用電話、網(wǎng)絡(luò)，讓家長有事及時地與教師聯(lián)系，在網(wǎng)絡(luò)上共同探討如何教育好孩子。2.進行家長學(xué)校講座，向家長宣傳冬季育兒的保健知識，進行幼兒保健咨詢活動，讓家長了解預(yù)防疾病的知識。

3.設(shè)置幼兒作品展示欄，隨時向家長展示幼兒作品。

一月份：

1.舉行慶元旦迎新年的活動，以豐富多彩的游戲活動內(nèi)容吸引家長的積極參與。2.發(fā)放家長意見調(diào)查表，做好家長資料的積累工作。篇三：小班上期家長工作計劃

滿天星班2014年上期家長工作計劃

一、情況分析

家庭是孩子們健康成長的搖籃，是教育孩子成才的第一所學(xué)校，所以我們老師要密切與家長聯(lián)系、溝通，向家長提供一些家教經(jīng)驗的文章。又通過向家長家長會、家長開放日以及親子游等活動，讓家長更多的了解幼兒園。我們班是一個新生班，他們幾乎都是剛從家庭步入幼兒園體驗集體生活，其父母也是初次嘗試與老師接觸，對幼兒園的一切都顯得那么的陌生，對于科學(xué)育兒的知識也是知知甚少，對于幼兒在園的生活也存有懷疑。本學(xué)期我們將以熱情的態(tài)度，積極主動地通過開展各種形式的活動，有目的，有計劃，有組織，有針對性地向家長全方位地宣傳科學(xué)育兒的知識，介紹幼兒在園的一日生活情況，及時了解家長的需要，想家長所想，為家長解除后顧之憂，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。

二、工作重點

1、在開學(xué)前對新生進行家訪，了解幼兒在家的基本情況及興趣愛等一系列內(nèi)容。了解到幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎(chǔ)。

2、家園共同努力，做好幼兒剛?cè)雸@的適應(yīng)工作。積極緩解幼兒的心理焦慮，使孩子能高高興興的入園。在進行家園對話的過程中，以交流、溝通為前提，抓住與每個家長的交流機會，幫助家長解決困難，共同參與到解決具體教育問題的實踐過程中；經(jīng)常與家長換位而思，贏得家長的理解、支持和幫助。

3、召開班級家長會，認(rèn)真聽取家長對我們教育等各方面的意見。

4、引導(dǎo)家長以正確的教養(yǎng)方式來教育孩子，既不能溺愛孩子，也不能過高要求

孩子。定期在家園聯(lián)系欄中向家長介紹幼教好文章，讓家長更多的育兒知識。在主題活動中盡可能吸引家長共同參與班級的教育與班級的環(huán)境布置。

5、利用家長預(yù)約談話、電訪、晨接等途徑密切與家長聯(lián)系。

三、具體措施：

九月：

1、家園共同努力，做好幼兒剛?cè)雸@的適應(yīng)工作。積極緩解幼兒的心理焦慮，使孩子高高興興上幼兒園。

2、召開第一次家委會例會，進行分工，做到每一位家長會了解自己的職責(zé)，明確這學(xué)期家委會的相關(guān)事宜。

3、針對每一位幼兒對家長進行預(yù)約談話，幫助家長了解幼兒一日在園的情況，消除家長對幼兒園的疑慮，并請家長做出反饋。

十月：

1、要求家長重視培養(yǎng)幼兒的獨立生活能力，如獨立入廁、進餐、穿脫衣服，睡眠等，鼓勵幼兒遇到問題想辦法自己解決。

2、國慶假期帶孩子出去游玩參觀，（乘坐地鐵）尤其是平時父母不在身邊的。利用假期帶孩子出去參觀游玩，增長幼兒見識，開闊眼界，增進家長與孩子的感情。

3、通過來園、離園接送時間及電話、網(wǎng)絡(luò)等方式，及時向家長反映孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況，使家長及時了解，發(fā)現(xiàn)問題及時交流，共同探討解決。

4、組織開展親子活動活動，請家委會共同研討幼兒親自游活動，并為幼兒準(zhǔn)備好親子游的必備物品，邀請家長與孩子們共同外出游玩，增進感情。十一月:

1、通過家園聯(lián)系欄等家長宣傳和介紹有關(guān)主題的內(nèi)容及幼兒在主題活動中的反

2、家長開放日---媽媽團，讓媽媽們（6—8人）來到幼兒園，一起和孩子們共度半天，讓家長了解幼兒的基本情況，消除家長對幼兒園的疑慮，做到家園一條心。

3、充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料，利用廢舊材料制作玩教具。

十二月：

1、個別交談（家長與教師、家長與家長）提出在家教中的疑難問題。

2、即時更新家園聯(lián)系欄，積極向家長宣傳冬季育兒的保健知識。

1、舉行慶元旦迎新年的活動，邀請家長參加幼兒園的慶祝活動，以豐富多彩的游戲活動內(nèi)容吸引家長的積極參與。

2、與家委會做好班級費用的清理，以便下學(xué)期家長會的通報。

3、發(fā)放家長意見調(diào)查表，做好家長資料的積累工作。

我們將繼續(xù)努力，進一步樹立家庭是幼兒園重要的合作伙伴的觀念，遵循“尊重、平等、合作的原則”，爭取家長對我們工作的理解、支持和主動參與，確保班級各項工作的進一步提高。篇四：小班上學(xué)期家長工作計劃

時 間：2009.9.班級老師：印 璐、陳玉英

家庭是人們接受教育最早，教育內(nèi)容最廣泛，受教育影響最長久的場所。家庭教育對人的一生成長起著啟蒙和奠基的作用，即使當(dāng)他開始接受學(xué)校教育和社會教育后，家庭教育仍然在自覺和不自覺地產(chǎn)生影響。我們班是一個新生班，他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗集體生活，其父母也是初次嘗試與老師接觸，對幼兒園的一切都顯得那么的陌生，對于科學(xué)育兒的知識也是知知甚少，對于幼兒在園的生活也存有懷疑。本學(xué)期我們將以熱情的態(tài)度，積極主動地通過開展各種形式的活動，有目的，有計劃，有組織，有針對性地向家長全方位地宣傳科學(xué)育兒的知識，介紹幼兒在園的一日生活情況，及時了解家長的需要，想家長所想，為家長解除后顧之憂，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。

一、工作重點：

1、充分發(fā)揮家長園地、幼兒作品欄的作用。精心設(shè)計家長園地內(nèi)容、可看性強。讓家長了解幼兒園近階段的教學(xué)動態(tài)、以及需要配合的地方，學(xué)習(xí)、借鑒科學(xué)育兒的經(jīng)驗。同時，我們還及時地把幼兒的美術(shù)作品展示出來，讓家長了解幼兒的能力發(fā)展情況，更好地配合教育。

2、利用隨訪、電話等途徑密切與家長聯(lián)系。督促家長在家要多給孩子練習(xí)的機會，養(yǎng)成自己樂意做力所能及的事的習(xí)慣。

3、通過家園之窗各欄目保持與家長的溝通，促使家長認(rèn)同幼兒園的培養(yǎng)要求和教育策略，在主題活動中盡可能吸引家長共同參與班級的教育與班級的環(huán)境布置。

4、組織好每學(xué)期的親子一日游活動，加深親子間的情感交流。

5、定期家訪，了解幼兒在家的情況和幼兒家長的教育情況并作好家訪記錄。

二、具體措施

1．有針對性的進行家訪，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習(xí)慣，個性特點。2．辦好《家長園地》向家長宣傳科學(xué)育兒的知識。3．召開家長會，定期發(fā)放調(diào)查表。4．進行幼兒保健咨詢活動，讓家長了解預(yù)防疾病的知識。5．進行家長學(xué)校講座，加強家園的聯(lián)系。6．向家長宣傳冬季育兒的保健知識。7．開展慶“中秋”，慶“國慶”，慶“元旦”等各種豐富多彩的活動。8．發(fā)放家長對幼兒園工作質(zhì)量問題的調(diào)查表，做好家長資料的積累工作。9．征求家長意見，做好反饋工作。篇五：2013第一學(xué)期小班家長工作計劃

育英附屬幼兒園小班家長工作計劃

二0一三第一學(xué)期

一、指導(dǎo)思想

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。”家園共育是搞好幼兒園教育的重要前提和手段。家庭和幼兒園互相交流，互相探討，互相合作，才能使幼兒園教育延伸到家庭，家庭教育延伸到幼兒園。

二、情況分析

家庭是孩子們健康成長的搖籃，是教育孩子成才的第一所學(xué)校。所以我們教師要密切與家長聯(lián)系、溝通，向家長提供一些家教經(jīng)驗的文章。又通過向家長家長會、各類活動，讓家長了解幼兒在園的一日生活。我們班是一個新生班，他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗集體生活，其父母也是初次嘗試與老師接觸，對幼兒園的一切都顯得那么的陌生，對于科學(xué)育兒的知識也是知知甚少，對于幼兒在園的生活也存有懷疑。本學(xué)期我們將以熱情的態(tài)度，積極主動地通過開展各種形式的活動，有目的，有計劃，有組織，有針對性地向家長全方位地宣傳科學(xué)育兒的知識，介紹幼兒在園的一日生活情況，及時了解家長的需要，想家長所想，為家長解除后顧之憂，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。

三、工作重點

1、在開學(xué)前，對新生進行家訪：了解幼兒在家情況，個性品質(zhì)、行為習(xí)慣、興趣愛等一系列內(nèi)容。

2、通過交流，家訪，了解到幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎(chǔ)。

3、召開班級家長會，認(rèn)真聽取家長對我們教育等各方面的意見。

4、充分發(fā)揮家長園地、幼兒作品欄的作用。精心設(shè)計家長園地內(nèi)容、可看性強。讓家長了解幼兒園近階段的教學(xué)動態(tài)、以及需要配合的地方，學(xué)習(xí)、借鑒科學(xué)育兒的經(jīng)驗。同時，我們還及時地把幼兒的美術(shù)作品展示出來，讓家長了解幼兒的能力發(fā)展情況，更好地配合教育。

5、利用隨訪、電話等途徑密切與家長聯(lián)系。督促家長在家要多給孩子練習(xí)的機會，養(yǎng)成自己樂意做力所能及的事的習(xí)慣。

6、通過家園天地保持與家長的溝通，促使家長認(rèn)同幼兒園的培養(yǎng)要求和教育策略，在主題活動中盡可能吸引家長共同參與班級的教育與班級的環(huán)境布置。

7、定期家訪，了解幼兒在家的情況和幼兒家長的教育情況并作好家訪記錄。

四、具體措施

1、有針對性的進行家訪，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習(xí)慣，個性特點。

2、通過家園天地，讓家長及時了解班級動態(tài)、主題活動開展情況；并推廣家教方面的文章。向家長宣傳科學(xué)育兒的知識

3、開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動，定期發(fā)放調(diào)查表。

4、進行幼兒保健咨詢活動，讓家長了解預(yù)防疾病的知識。

5、通過家長會，家長知識講座等向家長宣傳科學(xué)的育兒知識經(jīng)驗，轉(zhuǎn)變家長教育觀念，提高家長的家教水平。

6、進行幼兒保健咨詢活動，讓家長了解預(yù)防疾病的知識。

7、開展慶“中秋”，慶“國慶”，慶“元旦”等各種豐富多彩的活動。

8、發(fā)放家長對幼兒園工作質(zhì)量問題的調(diào)查表，做好家長資料的積累工作。

9、征求家長意見，做好反饋工作。

第五篇：小班上學(xué)期家長工作計劃

時間：2009.9.班級老師：印 璐、陳玉英

家庭是人們接受教育最早，教育內(nèi)容最廣泛，受教育影響最長久的場所。家庭教育對人的一生成長起著啟蒙和奠基的作用，即使當(dāng)他開始接受學(xué)校教育和社會教育后，家庭教育仍然在自覺和不自覺地產(chǎn)生影響。我們班是一個新生班，他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗集體生活，其父母也是初次嘗試與老師接觸，對幼兒園的一切都顯得那么的陌生，對于科學(xué)育兒的知識也是知知甚少，對于幼兒在園的生活也存有懷疑。本學(xué)期我們將以熱情的態(tài)度，積極主動地通過開展各種形式的活動，有目的，有計劃，有組織，有針對性地向家長全方位地宣傳科學(xué)育兒的知識，介紹幼兒在園的一日生活情況，及時了解家長的需要，想家長所想，為家長解除后顧之憂，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。

一、工作重點：

1、充分發(fā)揮家長園地、幼兒作品欄的作用。精心設(shè)計家長園地內(nèi)容、可看性強。讓家長了解幼兒園近階段的教學(xué)動態(tài)、以及需要配合的地方，學(xué)習(xí)、借鑒科學(xué)育兒的經(jīng)驗。同時，我們還及時地把幼兒的美術(shù)作品展示出來，讓家長了解幼兒的能力發(fā)展情況，更好地配合教育。

2、利用隨訪、電話等途徑密切與家長聯(lián)系。督促家長在家要多給孩子練習(xí)的機會，養(yǎng)成自己樂意做力所能及的事的習(xí)慣。

3、通過家園之窗各欄目保持與家長的溝通，促使家長認(rèn)同幼兒園的培養(yǎng)要求和教育策略，在主題活動中盡可能吸引家長共同參與班級的教育與班級的環(huán)境布置。

4、組織好每學(xué)期的親子一日游活動，加深親子間的情感交流。

5、定期家訪，了解幼兒在家的情況和幼兒家長的教育情況并作好家訪記錄。

二、具體措施

1．有針對性的進行家訪，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習(xí)慣，個性特點。

2．辦好《家長園地》向家長宣傳科學(xué)育兒的知識。

3．召開家長會，定期發(fā)放調(diào)查表。

4．進行幼兒保健咨詢活動，讓家長了解預(yù)防疾病的知識。

5．進行家長學(xué)校講座，加強家園的聯(lián)系。

6．向家長宣傳冬季育兒的保健知識。

7．開展慶“中秋”，慶“國慶”，慶“元旦”等各種豐富多彩的活動。

8．發(fā)放家長對幼兒園工作質(zhì)量問題的調(diào)查表，做好家長資料的積累工作。

9．征求家長意見，做好反饋工作。