第一篇：廈門市同安區岳口小學2010-2011學年第一學期學校工作計劃

廈門市同安區岳口小學 2010-2011學年第一學期

學校工作計劃

（二零一零年九月——二零一一年一月）

本學期，學校各項工作要繼續深入貫徹《基礎教育課程改革綱要》等教育法規、教育文件精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，樹立正確的辦學理念，改進學校內部管理，全面推進課程改革和素質教育，努力提高辦學質量和教育質量，培養發展型學生，營造富有特色的校園文化，全面推進課程改革和素質教育，促進學生全面的發展。

一、加強師資建設，錘煉專業素養，提高教師整體素質。

1、組織教師認真學習《公民道德建設規范》和師德規范，強化師德師風建設。認真落實《基礎教育課程改革綱要》，建立和完善符合課改精神的教師評價和考核機制，幫助教師樹立“與新課程同成長”、“與學生同成長”的新理念，探索新型教學方式，轉變陳舊老套的教學行為，提高教師職業道德。

2、開展校本培訓，提升專業素養。新的學年學校將啟動校本培訓工作，從師德師風、教育理論、教育教學基本方法和技能、計算機應用等方面對全體教師進行全員培訓；從教育科研和課題研究對骨干教師進行培訓。校本培訓的主角是本校教師，既是培訓者，也是被培訓者；校本培訓的基本原則是要緊密聯系教育教學實際，服務于平時的教育工作；校本培訓的形式主要有平時的教研組活動；專題研討；讀書活動；師徒結對子活動；創優活動等。要通過校本培訓，使全校教師豐富知識閱歷，樹立良好的師德師風，樹立“與新課程同成長”的新理念，掌握新型教學方式和現代化的教育手段，同時造就一批學有專長的教師。

3、培養“名師”，發揮“傳幫帶”作用。鼓勵每位教師都要積極參與今年區將舉行的第四屆名師評選活動，學校爭取明年能再涌現市級學科帶頭人，涌現區級十佳教師或教學能手。市區級骨干教師、學科帶頭人、各個學科教研組應認真規劃，努力建設業務素質精干的骨干教師團隊。市學科帶頭人和市區骨干教師，要充分調動積極性。每位骨干要主動帶一至兩名徒弟，填寫《帶教協議》，積極承擔觀摩課和專題講座，認真履行帶教職責，做好帶教工作總結。

4、關注中老年教師的專業成長，一方面要開發他們身上寶貴的資源，把老教師身上特有的豐富教學經驗、嚴謹的教風、清晰系統的教學體系傳播給年輕教師，使更多的年輕教師成長成熟起來，成為教學中堅；另一方面要鼓勵中老年教師多學習，多鉆研，多接觸現代化教育教學設施，開拓視野，積極應對新的挑戰；學校將繼續創設教研平臺，讓熱誠于學校工作、兢兢業業，取得突出成績的老師外出學習進修和考察，進一步提升專業素質。

5、支持進修培訓，提高知識層次。繼續支持教師參加各種形式的繼續教育，鼓勵教師以在職為主、自學為主、所任學科為主的進修培訓，不斷提高學歷層次和知識水平。積極開展教師讀書活動，豐富知識閱歷，提高專業素養。

6、積極參與支教，豐富人生閱歷。“支教”為我們老師開辟了一個豐富人生閱歷、展現自我才能的舞臺，每位骨干教師應響應上級號召，發揮所能，克服工作、生活上的困難，為“支教”做點實事。凡是主動申報支教的老師，聘任中級職稱和評先評優時學校將給予優先考慮。

二、加強學校管理，提高辦學效益，爭創一流學校品牌

1、為探索和創建科學合理的人事制度，完善競爭上崗、擇優錄用、雙向選擇的激勵機制和聘用機制。學校制定并推行了《教職工全員競聘上崗實施方案》和《2009年度學校設崗方案》，兩套方案的實施使崗位職責更加明確，聘用過程更加透明規范，聘用管理更加清晰順當。學校將認真對待聘用過程中出現的問題（如教師申報崗位過于集中），采取措施加以解決，并在適當時候進一步完善兩個方案。《績效獎試行方案》即將實施，在調動廣大教職工的積極性上也將發揮較大作用，本方案在責任輕重、工作量大小方面有了充分的體現，但如何更好地體現“績效”，將在實施過程中加以探索和完善。

2、要通過組織學習“一綱四法”和《小學管理規程》、《未成年人保護法》等有關法律、法規，確實樹立依法履行教育工作的意識。規范各個崗位職責，健全學校管理制度，規范辦學行為，積極推進管理方式方法上的創新，順應新時期的要求，真正體現時代特點，體現學校實際，突出人本化主題，使學校管理更加法制化、科學化。

3、與民辦學校育青小學開展手拉手活動，確立結對子關系，主動“走出去”和“請進來”，與一流的學校進行交流，積極開展教學研討、網絡交流，從“名校”“名家”身上汲取新思想、新方法，以更新我們的理念，努力使學校管理、課程改革、教 育科研、少先隊等各方面工作更上一個臺階。

4、加強與社區、街道、教育基地、企業的聯系，積極開展春游、參觀、考察、調研等社會實踐活動，努力拓展教育工作的空間和渠道。

5、規范學籍管理，落實“對縣督導”各項準備工作。要認真執行國家和廈門市有關少年兒童就學的規定，嚴格休學、轉學、借讀審批制度，杜絕輟學現象。要特別關注片區內殘障兒童的就學工作，保證每一位適齡兒童都能按規定入學接受教育。

6、強化學校教學常規管理，加強質量監控。要根據省頒教學常規管理的要求，結合本校實際，再次修訂《學校教學常規管理》，從“備課要求、上課要求、作業與輔導、評價考核、學科活動、教學研究、督查指導”等方面加于規范，定期進行教學常規專項檢查、督導、小結、反饋。以課堂教學質量的監控為重點，加強隨堂課的檢查，學校行政不定時下課堂聽課，把檢查、指導、反饋、提高工作切實結合起來，通過開展階段性質量抽測和期末質量驗收、質量分析與反饋以及各學科的競賽活動，切實做到向過程管理要質量。

7、完善后勤管理，提高服務質量。各部門、年級、教師要繼續與學校簽定安全保衛、財產保管、創衛工作等責任書。做到各司其職、層層把關，責任到位。后勤組人員要嚴格執行崗位責任制，樹立服務育人意識，不計較個人得失，主動為教學第一線服務。要繼續爭取多方支持，籌措資金，進一步完善學校內部建設，配臵好新教學樓教室、辦公室等內部設施，有步驟地添臵新的課桌椅，創設良好的工作與學習環境。要努力做好學校財產的保管工作，加強對學生愛護公物教育，同時要規范管理，責任到人，健全借出歸還、報廢、損壞賠償制度，人人要樹立勤儉辦學的思想，節水節電、節約用紙，減少損耗，自覺愛護學校財物，各班的電腦、投影儀、廣播等設備和專用教室、辦公室設施，任課教師要正確使用，指定專人管理，隨用隨關，延長使用壽命。各學科組和總務處要精心設計、布臵好各專用室，體現鮮明的有個性的學科特點，并真正發揮效益。

8、加強創安工作，保證教育教學秩序。要積極建設平安校園，加強值日導護和節假日護校等工作，抓好校門口100米內小攤點的整治和學校集隊、早操時學生上下樓梯的組織工作。同時杜絕家長、校外人員未經學校允許出入校園，保證學校正常的教育教學秩序。要做好師生的安全教育，特別是節假日，要加強對學生的安全和法制教育，健全“給家長一封信”制度，增強學生的自我保護意識，發現隱患，立即排除。要加強對學校設施的排查和維護，確保安全。

9、抓好行風建設，完善監督機制。要嚴格執行財務管理制度，規范收費標準；健全和完善校務公開工作，實現校園網絡為主、校務公開欄、各種會議為輔的校務公開機制，自覺地將學校重要事務接受校內外監督。

10、重視工會工作，建設溫馨之家。工會、女工委員會、退管組要主動積極地開展工作，為創建和諧校園、溫馨家園發揮應有的作用。一方面要發揮在學校民主監督、參政議政中的作用，另一方面要多為教師排憂解難，公正認真地調解教師間的矛盾，維護教師的正當權益；其次要經常對教師的工作、生活噓寒問暖，開展好溫馨人生活動；第三要建立教職工健康檔案，定期組織教師體檢；第四要積極調動廣大女職工的積極主動性；第五要認真落實計生、教師福利等工作，維護教職工應有的待遇；第六要積極開展文體活動，豐富教師的業余生活，要以工會小組為單位經常組織進行。

三、完善德育機制，提高思想品德教育效果

本學年，我校德育工作將深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》及省、市學校德育文件、工作會議精神，堅持“育人為本”、“德育為先”，遵循學校德育工作規律和學生成長規律，適應社會發展要求，貼近實際、貼近生活、貼近學生，把理想信念教育、愛國主義教育、公民道德教育、誠信教育和民主法制教育貫穿始終，不斷提高針對性、實效性和感染力。

1、確立德育首位，增強德育實效，提高德育水平

每一位教師都要樹立人人都是德育工作者的意識，要遵循少年兒童的身心發展規律，經常創新德育方式方法，采取學生喜聞樂見的形式開展德育活動，講求活動實效。

學生的日常行為規范養成教育應當要落實在一些具體的細節上，必須常抓不懈。全校教師要齊心協力，步調一致，想盡辦法，實行教育引導與制度規范并行，努力使學校的日常行為規范的養成教育工作與衛生狀況在新的學期有新的改觀。

新學期擬采取班級學生的行為規范情況直接與班主任工作績效考核掛鉤的管理方式。堅持以建設文明和諧、整潔美麗的家園為切入點開展“呵護我們的家園”、“文明禮儀伴我成長”系列活動，促使學生文明行為習慣的養成，培養學生愛校的情感；繼續倡導《同安區岳口小學學生一日常規》；總結上學期“構建班級文化建設”的活動經驗并提出新的工作思路；利用校園環境修繕一新這一契機大力開展環境保潔教育工作。主要從正面引導，讓學生進一步了解學校，熱愛學校，提升學生的文明意識，培養學生的社會意識與責任感，讓他們學會為他人負責，為社會負責，為學校負責。

進一步完善 “讀書之星”、“三好生”與“優秀學生干部”的評選機制，更好地 發揮激勵作用，促進學生全面發展。進一步推進校園文化建設。我校的校園文化建設已初步成為辦學特色，本學期應在原有基礎上，爭取較大突破。各班班主任要立足班級實際，開辟有個性的班級文化陣地，組織開展有特色的班級活動，營造良好的班風、學風，打照溫馨的、學習氛圍濃厚的家園、樂園。班級文化陣地建設要整體構思，切忌亂張貼。

在整體上努力營造積極向上的文化氛圍，注意宣傳欄、校門、走廊、樓道、操場、圍墻等文化載體的布臵；少先隊要想方設法讓學生自己的文化布滿校園的每一個角落，形成校園新景觀。

繼續辦好“七色光”學社，辦好《岳之泉》校刊，加強管理，盡力為社員提供發展與展示風采的機會，讓學社為校園文化建設發揮更大作用。

開展讀書活動，構建書香校園。新學期要繼續發揮出圖書室作用。語文組、少先隊部要加強讀書指導，創造性地開展活動，營造讀書氛圍。

定期召開家長會，指導家庭教育，加強與社區、街道、教育基地的聯系，努力構建“家、校、社”三結合德育網絡。

2、堅持抓好弘揚和培育民族精神教育活動

弘揚和培育民族精神教育，是加強青少年學生思想道德建設極為重要的方面，也是當前和今后一段時間中小學德育工作的一個戰略抓手，按照《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》的要求，采取有效措施，狠抓貫徹落實。組織多種形式的主題教育，幫助青少年學生進一步了解黨的歷史和中國人民的奮斗史，幫助他們懂得“沒有共產黨就沒有新中國，沒有共產黨就沒有強大的社會主義中國”，激發他們熱愛黨，熱愛祖國，繼承并弘揚中華傳統美德，為中華民族的振興而努力學習。在此基礎上，學校將認真準備參加在全區中小學生中舉辦以愛國主義教育為主題的“紅讀”征文、演講比賽活動； 深入開展“可愛生肖”形象設計比賽及展示活動，作為傳承民俗文化的一項重要道德實踐活動。

3、繼續開展爭當文明公民活動。

根據市委市政府深化文明城市建設，構建和諧社會的目標任務，在學生中繼續開展爭當文明公民活動，強化學生文明行為習慣養成教育。

(1)深化認識，積極參與“文明路上不止步”活動，鞏固創建成果。繼續以多種形式教育學生講文明、講禮貌、講衛生、守紀律，做到在家當個好孩子，在校當個好學生，在社會當個好公民。尤其是加強遵守交通規則，文明乘車，主動讓座的公德教 育，不隨地亂吐亂扔、不進“三廳二室”的文明行為教育，大力弘揚誠實守信的美德，做到人人為文明家園添光增彩。

(2)結合學雷鋒紀念日、公民道德宣傳日，組織豐富多彩、切實有效的道德實踐活動。在暑假期間，繼續以夏令營和社會實踐活動等形式組織學生深入社區、公共場所，開展文明教育、文明宣傳、文明督導、文明實踐以及社會調查、志愿服務，讓學生在參與活動的過程中，陶冶思想道德情操，增強關心社會、服務社會的責任感；提高職業學校學生的自我教育能力和實踐能力，促進學生增長才干，完善自我，全面發展。

4、開展好心理健康教育。本學年，學校爭取建立心理咨詢室，使心理健康咨詢活動有專門的時間、老師和地點。開展豐富的活動吸引更多的學生，使之成為一個引領學生排除煩惱、健康成長的平臺。德育處、少先隊部、心理輔導老師要定期開展一些心理健康教育活動。全校老師要正視學生的心理健康教育，每個人都是心理健康教育的輔導員，平時應注意學生的心理問題，特別要認真對待有不健康的心理和不良行為的學生，缺乏自信和有性格缺陷的學生，給予關愛和心理矯正。要將心理健康教育因素有機滲透到各科教學和學校的各項教育活動中，促進學生健康成長。

5、落實少先隊工作，要加強少先隊基礎建設，發揮少先隊員的小主人精神，建設好督導崗、讀書角、衛生角、五項評比等陣地，為學生提供鍛煉成長舞臺。要繼續加強少先隊員的思想品德教育，培養創新精神和實踐能力，以少先隊社區教育為突破口，促進少先隊工作取得新成績。繼續開展好“專題性國旗下講話”、“榮辱觀教育”、“獻愛心”等有學校鮮明個性的教育活動。真正發揮少先隊在學校德育工作中的重要作用，讓學生在隊組織里活潑成長。

7、定期召開家長會，指導家庭教育，加強與社區、街道、教育基地的聯系，努力構建“家、校、社”三結合網絡。

四、落實課改精神，加強教研工作、提高教育教學質量

1、深入研究教材，理清知識系統。加強對教材的分析研究，盡快掌握整套教材的知識體系，盡早形成清晰的教學脈絡。教研組本學期要繼續將教材的研究做為重心，教導處要加強指導，適時組織幾場的教材分析活動、典型課例教學研討，邀請教研員、兄弟學校的教師來校指導。

2、完善常規檢查，樹立質量意識，提高教學質量。嚴格執行課程標準和省頒課程計劃，科學合理地安排、規范課程的使用，豐富課程結構。學校將進一步完善質量 監控體系，努力探索既減輕學生過重負擔，又有效提高教育質量的方法和途徑。教研組要深入探討轉化后進生的新途徑，同組老師之間加強交流合作，縮小班級差生面。教導處將建立各班后進生跟蹤制度，并把后進生轉化工作做為本學期教學常規檢查的重點。要把我校開展的學生學業評價改革、課堂學習評價改革與質量監控有機結合起來，促進學生德、智、體等方面的全面發展。

3、各組活動齊頭并進，激活校本研究機制。教研組、課題組活動各有側重，齊頭并進，實現互補，形式可以更加靈活，要爭取在新學期展現我校校本教研的新風貌。教研組統籌安排本學科全校的教研、備課、教學、學科競賽等活動，兩周集中活動一次，繼續研究探討一些比較大的教育教學問題，宣傳一些先進的教育思想；研究探討日常的教育教學，目標是落實每堂課的教學質量。

繼續開展主題為“英語閱讀教學”的課題組，完善研究機構，形成研究體系。本學期將繼續實行校內公開課制度，積極開展說課、評課活動，提供教師互助成長平臺。技能組老師人人提供一節公開課，每個學科教研組推出一兩節，同時倡導老師自己申報公開課。

4、開展雙語活動，提高英語教學水平。加強教研，要在提高學生的學習興趣和學習水平下功夫，講究教法創新，提高課堂效益；堅持每班每周一次的英語早讀指導，積極開辟英語廣播節目，開展英語活動，營造濃厚的雙語活動氛圍。

5、開展第二課堂，豐富校園生活。改進興趣小組的組織活動方式與管理，尋找更合理的時間與更靈活的訓練方式，認真指導，使每次的活動時間真正成為學生的樂園，真正培養和發展學生的興趣特長，爭取培養出一批音樂、美術、體育、電腦、科技的小能手，爭創藝術教育特色。新學期要辦好科技節、田徑運動會等活動，活動要精心策劃、周密部署。

6、繼續做好學校的體育和衛生保健工作，堅持“兩操一活動”，保證每天一小時的體鍛時間，體育組要精心安排，加強指導。兼職衛生員要堅持做好衛生與健康宣傳以及常見病防治工作，建立健全學生健康檔案，要認真協調和協助抓好全校的衛生保潔工作。體育組要合理分工，發揚吃苦精神，堅持經常化訓練，跆拳道、女籃等體育傳統項目；要團結協作，制定詳細、科學的訓練計劃，加緊訓練，全力備戰年底的區中小學田徑運動會，爭創佳績。

五、創建平安校園，加大教育力度，保障教育教學秩序

安全與穩定是學校工作中重要的內容之一。以“科學的發展觀”和安全工作的法 律法規為依據，以人為本，健全制度，強化管理，教育防范，狠抓落實，確保校園安全穩定，最大限度遏制事故發生。為提高教育教學質量和深化教育改革創造良好的環境，為維護社會安全穩定創建“平安同安”，為推進我區文明建設和建設廈門海灣型城市做貢獻。

1、加強領導管理，構建完善工作機制

學校法人是安全工作的第一責任人。分管領導具體負責本單位安全工作的領導、組織、管理。構建以班主任、保衛干部、德育工作干部、骨干教師、家長學校家長代表為主的工作機構，積極調動家長、全體科任老師的工作熱情，發揮綜治副校長的作用，協助學校搞好學校安全工作，注意調動發揮工會、少先隊的作用，維護學校穩定。

2、加強制度建設，狠抓安全工作落實

繼續執行學校社會治安治理責任制。年初，由學校校長與教師簽定工作責任書，年底組織考核評估。繼續執行學校安全工作規范化制度，學校安全工作（或專項活動）都應做到有計劃、有依據、有建檔、有總結。堅持報告制，學校每月應有一次安全工作自查與小結，構建工作評估制度與月份工作計劃執行制度，每季度一份工作報告報送教育局，遇重大事件和突出事件應按規定時限及時報告。提高學校安全工作材料建檔的意識。實施安全工作責任追究制，實施隱患排查報告制，防止事故發生，安全工作列入考核“評先”“評優”的重要內容，實行一票否決制。

3、加大工作力度，培植平安典型單位

創建“平安校園”是近五年的學校安全工作的主題，學校制定“平安校園”創建實施方案。認真對照要求（標準），切實抓好創建工作的宣傳、發動、實施與評估。以“平安校園”為主題，開展校園綜治工作。鞏固創建平安校園成果，培植平安典型單位，把創建平安工作再上新臺階。

4、增加經費投入，完善安全工作條件

積極爭取經費投入，加強安全工作的基本條件建設。如危房改造、圍墻加固，防范器械（材）添臵，努力爭取人員的配臵與待遇的保障。認真征求社會各界對學生安全工作的意見。

5、落實專項工作，確實提高安全實效

(1)在堅持“告家長一封信”工作方式，提高告之的教育有效性。逐步建立安全教育進課堂，開展形式多樣的安全教育活動。努力提高家長對孩子安全監護的責任意識。(2)加強未成年人的思想道德建設，實施“綠州”工程和嚴肅校風校紀，堅決依法處理違法亂紀的現象，制止學生群體打架斗毆與違法行為。

(3)加強專項工作，制止事故發生。及時貫徹上級布臵的專項整治工作，配合協調相關部門，組織開展專項治理工作，加強建檔與材料報送，繼續做好防溺水、防交通事故、防火、防食物中毒、防地質災害、防疾病傳染等工作。

(4)嚴禁賭博,堅決打擊“六合彩”騙賭活動。學校黨支部要加強對教職員工的法制教育活動要堅決一查到底，嚴肅處理，決不姑息；對個別參與賭博的學生，班主任要做細致的工作，與綜治副校長、家長共同配合，教育孩子走上正軌，在校園健康成長。

(5)加強心理教育及網絡安全工作

新時期安全工作又有所拓展,要通過加強心理教育工作,制止由于心理問題產生的對學生傷害事故；要加強網絡安全工作管理，做好數據安全保護工作。

廈門市同安區岳口小學

2010年9月 附：月份工作安排

月份工作安排 八、九月份： 1、8月18、21日招收一年級新生和二至六年級插班生。2、8月26日，召開教師會，學習崗位職責，布置新學期工作。

3、制定學期工作計劃，規范各組活動，明確各崗位目標。4、8月30日一年級編班、舊生注冊，檢查假期作業，收回《素質教育報告單》、《致家長信》，分發簿籍，組織大掃除。

5、舉行開學式。

6、完成各學科教學計劃和學期各項工作計劃。

7、完成各種報表填報工作。

8、召開全校學生家長會。

9、教導處抓好教學常規管理，重新修訂分發《教學常規管理要求》，行政分別下班聽隨堂課，檢查教學各環節，開展第一次教學檢查。

10、教師簽定帶教協議。

11、做好春季教科書報訂工作。

12、組建各興趣小組，開始活動。

十月份：

1、課題組開展活動。

2、繼續開展各學科教研活動。

3、組織教師參加區級教學研討活動。

4、繼續與第一實驗小學開展“手拉手”教學研討活動。

5、開展“體育節”活動。

6、舉行家長開放周活動。

7、開展一年級拼音比賽活動。

8、繼續開展教學常規檢查。

9、檢查各班教室、專用教室文化氛圍的布置情況。

10、舉行廣播操比賽。

11、組織退休教師重陽節外出考察活動。

12、繼續開展教師崗位大練兵活動。

十一月份：

1、繼續開展教師崗位大練兵活動。

2、課題組繼續開展活動。

3、組織學生外出社會實踐活動、參觀、考察。

4、開展公開課、觀摩課或研討課活動。

5、開展衛生教育活動，組織進行衛生檢查。

6、組織參加區級教研活動。

7、繼續開展教學常規檢查。

8、舉辦心理健康教育專題講座或主題隊會。

9、開展校園文化建設交流研討活動。

十二月份：

1、組織開展科技節活動，開展“三小作品”評比展示活動。

2、檢查各班班級文化創建情況，指導各班改進并做好總結。

3、繼續開展公開課、觀摩課或研討課活動。

4、推薦教師參加區級名師評選活動。

5、繼續開展教學常規檢查。

6、繼續開展教師崗位大練兵活動。

7、課題組繼續開展活動。

一月份：

1、開展學習目的性教育和思想教育。

2、慶祝元旦活動。

3、復習，期末總考試，質量分析反饋。

4、各部門做好學期工作總結。

5、進行學期財產清點驗收。

6、舉行閉學式，安排學生假期生活，強調安全教育。

第二篇：同安區岳口小學學校安全教育工作總結

同安區岳口小學學校安全教育工作總結

（2004——2005學年第二學期）

本學期，我校安全教育工作，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹黨的十六大十六屆三中、四中全會的精神，以“科學的發展觀”和安全工作的法律法規為依據，以人為本，健全制度，強化管理，教育防范，狠抓落實，確保校園安全穩定，最大限度遏制事故發生。為提高教育教學質量和深化教育改革創造良好的環境，為維護社會安全穩定創建“平安同安”，為推進我區文明建設和建設廈門海灣型城市做貢獻。現回顧如下：

一、明確學校安全工作的概念，提高工作的責任感、緊迫感。“學校安全”工作是學校工作的重要內容之一，是一個綜合性的大概念，是原來“學校安全”工作的拓展。學校安全工作即確保學校師生生命和財產的安全，維護穩定的工作，包括治安、綜治，各方面的安全教育與防范，處理緊急與突發事故，加強法制教育與綜合治理，讓學生安全健康成長。樹立“一個孩子出事對一個家庭就是百分之百損失”的觀念，以事事想安全，處處講安全，安全工作無小事，無閑人的態度，抓好學校安全工作，確保學校安全穩定，促進學校發展。

二、進一步加強領導，構建完整的工作組織機構。

學校安全工作要得到高度重視和保障，必須建立健全工作領導機構與工作組織機構。學校法人是安全工作的第一責任人。學校成立領導小組，負責本校安全工作的領導、組織、管理。構建以班主任、保衛干部、德育工作干部、骨干教師、家長學校家長代表為主的工作機構，積極調動家長、全體科任老師的工作熱情，發揮綜治副校長的作用，協助學校 搞好學校安全工作，注意調動發揮工會、少先隊的作用，維護學校穩定。根據國務院新頒布的《企業事業單位內部治安保衛條例》，加強職能處室的建設和專職工作人員配臵。構建片區聯防體系。

三、進一步加強制度建設，狠抓學校安全工作的落實。

學期初，修定學校工作計劃，修定《傳達室人員工作職責》、《值日導師崗位職責》、《保衛干部工作職責》等各項規章制度，做好人事安排；學校與處室層層落實責任狀，簽訂校園綜治責任狀；2月20日，發放《致家長一封信》，對全校學生進行關于打擊六合彩、抵制賭博宣傳教育活動；開學初，還整頓了校園治安，對學生進行行為規范訓練周訓練，嚴肅學生學習紀律；學校還設立安全工作領導小組及排查矛盾、化解糾紛工作小組，不定期召開安全工作會議，結合學校實際情況不斷完善學校安全工作。

三月份期間，我校利用校園綜治“活動月”開展法制教育、法制知識宣傳活動，特聘請同安區司法局干部陳順發、銀華廠一車間黨支部書記陳愛平為校外輔導員，并由司法局的陳順發同志為我校全體師生上了一堂主題為《珍愛生命，時刻敲響交通安全警鐘》的精彩講座；同時做好轉化差生、關心單親學生、校園收繳管制刀具活動及校園周邊整治工作；在本月中，我校還開展了“學雷鋒、服務社區” 為校園周邊的岳口小區打掃衛生及組織學生觀看電影《超人總動員》等活動，都做好了全校師生安全工作，有效地保證了師生安全；在本月的最后一個星期，結合《全國中小學生安全教育日活動》，我校開展了一周的安全教育，在周一的升旗儀式上進行《安全在我心中》國旗下講話，還開展了《安全教 育主題》的板報評比及“平安校園”征文活動。

四月份，以開展創建“平安校園”活動為契機，為我市的“創建全國文明城市”活動奉獻微薄之力；同時在本月重點進行森林防火安全教育，禁止學生在郊外有樹木的場所玩火或燃放煙花、爆竹，防止森林火災發生；由于學校所出地理位臵復雜，頂溪頭、鋪前、溪邊等地學生上學、放學都必須橫穿公路，為了孩子的安全，學校特別注意做好交通安全教育，強調學生過馬路要特別注意來往車輛，在確保安全的情況下方可過馬路；夏日將至，我校在本月也開始進行防溺水安全教育，確實將安全教育工作做在前頭，以保證學校學生的安全。在本月28日，我校還組織全校師生開展社會實踐活動，組織學生到大嶝戰地觀光園參觀，在做好安全教育工作的同時，還通過活動對學生們進行了愛國主義教育。

五一節前，我校加強節日安全教育工作，發放《致家長一封信》，做好五一節期間的安全教育工作；五一節后，學校作息時間進行部分調整，我校及時告知家長，要求學生下午2：10以后才能到校，并要求家長也做好孩子這段時間的安全教育。本月中我校加強了整頓校園紀律與消除周邊不安全因素的安全工作，開展安全工作大檢查，繼續抓好交通安全、防食物中毒、防溺水等方面的安全教育，嚴禁學生私自下水游泳，以防意外發生；落實學生帶法回家。讓家長密切配合學校，加強安全教育。

六月份期間，我校于8日召開以安全教育為主題的全校家長會，希望家長密切配合學校，加強交通安全、防食物中毒、防溺水等教育，確保學生安全。開展禁毒教育活動，利用國旗下講話、紅領巾廣播站、板報等工具進行宣傳教育。邀請司法局的陳順發同志為我校全體師生上了 一堂主題為《遠離毒品，關愛生命》的精彩講座；組織學生參加禁毒知識競賽，同時做好轉化差生、關心單親學生、校園收繳管制刀具活動及校園周邊整治工作。畢業考、期末考前，學校還將發《致家長一封信》。認真做好期末安全保衛工作。

繼續執行學校社會治安治理責任制。實行逐級向下，層層簽定的工作制度。繼續執行學校安全工作規范化制度，學校安全工作（或專項活動）都要做到有計劃，有依據，有建檔、有總結。堅持報告制，班級每月應有一次安全工作自查與小結，學校每季度一份工作報告報送教育局，遇重大事件和突出事件應按規定時限及時報告。提高學校安全工作材料建檔的意識。實施安全工作責任追究制，實施隱患排查報告制，防止事故發生，安全工作列入考核評先評優的重要內容實行一票否決制。構建工作評估制度與月份工作計劃執行制度。

四、進一步加強專項工作的力度，提高工作的實效性、針對性、主動性。

(1)加強安全工作的教育，強化安全工作的意識，提高教育的有效性。在堅持“告家長一封信”工作方式，提高告之的教育有效性。逐步建立安全教育進課堂，開展形式多樣的安全教育活動。努力提高家長對孩子安全監護的責任意識。

(2)加強法制教育，貫徹落實《預防未成年人犯罪法》

加強未成年人的思想道德建設，實施“綠州”工程和嚴肅校風校紀，堅決依法處理違法亂紀的現象，制止學生群體打架斗毆與違法行為。繼續開展“帶法回家”活動，今年“帶法回家”主要以《信訪條例》、《治安條例》、《交通安全法》、《禁賭》等內容為主。(3)加強專項工作，制止事故發生。

及時貫徹上級布臵的專項整治工作，配合協調相關部門，組織開展專項治理工作，加強建檔與材料報送，繼續做好防溺水、防交通事故、防火、防食物中毒，防地質災害、防疾病傳染、防毒等工作。加強學校教學安全工作，教師應首先樹立“安全第一”的思想，嚴格教學紀律與教學安全的工作要求，嚴防教學中的傷害事故發生。

(4)嚴禁賭博,堅決打擊“六合彩”騙賭活動。

加強對教職員工的法制教育活動，對個別參與賭博的學生，班主任要做細致的工作，與綜治副校長、家長共同配合，教育孩子走上正軌，在校園健康成長。

同安區岳口小學

2005年7月1日

第三篇：同安區岳口小學2006年民主評議政風行風工作實施方案

同安區岳口小學2006年民主評議行風工作實施方案

根據《廈門市同安區2006年民主評議政風行風工作意見》和《同 安區教育系統2006年民主評議政風行風工作實施方案》的有關要求，結合我校工作實際，制定學校2006年民主評議行風工作實施方案。

一、指導思想

堅持以“三個代表”重要思想為指導，按照中央紀委第六次全會、全國、省、市糾風工作會議精神以及市委市政府、區委區政府、教育主管部門的要求，堅持“誰主管誰負責”和“管行業必須管行風”的原則，緊緊圍繞發展這個黨執政興國的第一要務，弘揚求真務實精神，以“樹立行業新風，優化發展環境”為主題，以正確履行職責為核心，以加強隊伍建設為重點，以服務群眾為目標，以人民滿意為標準，以民主評議為載體，堅持教育、制度、監督并重，以評促糾、以評促建，扎實推進我校行風建設工作，切實糾正損害人民群眾利益的不正之風，維護廣大人民群眾的切身利益，為推進我區大跨越發展、辦人民滿意教育、構建和諧社會創造良好的軟環境。

二、評議的對象 學校各處室。

三、評議的內容

評議內容主要突出招生收費和師德師風建設狀況。重點是我校執行省關于義務教育階段“一費制”收費管理規定、執行義務教育階段借讀生收費的有關規定及實施“陽光收費”、“陽光招生”等校務公開工作情況。

四、評議方式和要求

根據區教育系統行風建設領導小組的統一部署，結合實際制訂具體工作步驟。評議工作要突出重點，深入查找問題，認真落實整改，切實發揮民主評議的積極作用。

（一）制定方案

1、制定行風民主評議活動方案。學校在10月底制定本單位民主評議行風活動方案，并報區教育局備案。

2、動員部署。10月份召開動員部署會議，做好宣傳發動工作。

（二）查找問題

1、自我調查了解，發現問題。9月份要結合秋季學校學生注冊，組織向學生、家長和社會各界發放調查問卷，廣泛了解他們對學校行風建設的意見，尤其是對招生、收費有否規范管理的意見，結合自查，對存在的問題及原因進行分析匯總，著力抓好自糾。

2、正確對待明查暗訪和整改意見。11月教育行政部門將組織政風行風評議代表深入學校明察暗訪，各處室要認真配合工作，再次認真查找問題，對評議組提出的加強教育行風建設的意見和建議逐條對照反思。

（三）認真整改

1、督促整改。針對自查中存在的問題和評議代表的評議意見，制定整改計劃，逐條逐項抓好落實，建立整改檔案，及時向教育主管部門、行評代表和群眾反饋整改情況。

2、建章立制。在整改的基礎上，按照“糾、評、建”的要求，建章立制，抓好制度的落實和監督。

五、積極探索構建教育、制度、監督并重的糾正和防范不正之風的體系

要努力把思想教育、整改問題、建立健全制度和完善監督機制貫穿于民主評議行風活動的全過程，爭取做到：一要與思想作風教育和職業道德教育活動相結合。加強對本單位黨員干部理想信念和“三觀”教育。要聯系教育實際，總結并大力宣傳遵紀守法、依法辦學、師德高尚、收費規范的先進典型，進行正面教育引導和職業道德教育，不斷增強教育工作者的職業榮譽感和社會責任感，提高職業道德水平。二要與開展創建規范教育收費示范區(校)活動相結合，促進學校收費行為進一步規范。三要與實施“陽光工程”、全面深化校務公開工作相結合。在組織評議工作中，要與校務公開的檢查評估工作緊密結合起來，強化學校的民主管理和民主監督。四要與健全各項管理制度結合起來，切實做到以評促糾，以評促建。實現從解決個別問題向建立預防機制轉變，從靠外部壓力向自覺性行動轉變，從靠領導批示推動向日常性工作轉變。進一步完善各項制度，實行有效的監督管理，使制度的執行和實施落到實處。

同安區岳口小學

二○○六年十月三十日

第四篇：第一學期小學學校工作計劃

【精選】第一學期小學學校工作計劃4篇

第一學期小學學校工作計劃 篇1

一、目標：

形成學校、家庭、社區三位一體的德育工作框架，愛國主義教育、養成教育滲透學科教學之中，德育工作實效性強，校外實踐活動基地教育內容充實，學生的自我約束力增強，培養一批起積極帶頭作用的特色中隊和優秀班級。

二、工作措施：

1、不斷完善學生文明禮儀要求,加大小學生日常行為規范的監督與檢查力度，開展評優樹先活動，評選文明好少年。

2、建設有特色的班級文化，營造良好的班級文化環境，創設和諧的學生關系，形成良好班風、班貌。

3、進一步探索對德育工作進行考查、考核、評定的方法，繼續選送優秀班級及中隊參加區級、市級評選，抓典型，樹榜樣，傳經驗，上臺階；

4、心理健康教育進一步深入，力爭在3個年級開設心理健康課，進行心理健康教育和品德教學有機結合的大膽嘗試。

5、豐富少先隊校內外活動實踐基地，通過校內外實踐活動，開展體驗教育，讓學生在體驗中快樂成長。建隊節認真組織好每年一屆的生活技能大賽，定期組織高年級學生開展勞動技能實踐活動。發揮區域性德育資源優勢，與消防中隊結成共建單位，建成消防基地。與張南分局結成共建單位，建成法制教育基地。

6、建立和完善學校、家庭、社會三結合德育運行機制，開展共建、共管、共育活動。定期舉辦家長學校，成立特色家長委員會，定期開展座談會。通過家長開放日，讓家長更加全面的了解學校，了解教育，進一步提升學校形象。

三、重點工作：

1、開學初，評選假期好少年，開展手抄報、剪報展評活動。上交時間：9月5日，將每班手抄報、剪報裝訂成冊，統一展覽。

2、班會課學校將采取觀看影像資料、下發學習材料、特色主題教育等多種形式為班會提供素材和資料，同時為有效了解班會召開情況，學校將深入隨堂聽課、檢查落實情況。

3、規范紅領巾廣播站建設，每周班會10分鐘廣播，每班主持一次，要求各班按照節目次序打印好廣播稿件，每周三按時上交大隊部審核，通過后，每周五錄音。

4、認真出好兩次宣傳櫥窗，三期黑板報，更好的發揮這些宣傳途徑的作用。

5、認真落實課間五步走的'檢查工作。力爭每月檢查一遍，面向全體教師。

6、學生的一言一行、一站一坐，在細節上就能體現出修養和習慣，體現出學校的管理水平。例如椅凳放到桌下，紙袋隨手撿起；上下樓梯靠右行，不隨便觸摸墻壁；輕聲交談不喧嘩，小步慢行不跑跳……所以本學期在課堂常規、課前、課間紀律、兩操、禮儀、路隊、衛生、升旗諸方面要嚴密環節，嚴格管理；要提高標準，嚴格檢查，督促各項工作上水平，上檔次。

7、繼續使用好《班主任手冊》，規范班主任日常管理，計劃總結按要求寫好，學生基本情況按要求寫好，班會內容每逢單周寫一次，班級周活動安排每周寫一次，班委會每月一次，其他各項內容均按要求寫好。

8、做好重大節日如教師節、中秋節、國慶節、建隊節、元旦等節日的慶祝活動，圍繞節日開展主題教育。

9、發揮區域性德育資源優勢，與消防中隊結成共建單位，建成消防基地。

10、為了培養少先隊干部，鍛煉學生的組織管理能力，學校將組織新的一輪大隊干部競選，各班在班級競選中隊干部的基礎上推薦有一定的組織管理能力，品學兼優，有一定特長，熱忠于少先隊工作的少先隊員參加競選。時間定于9月下旬。

11、在10月13日建隊節期間，學校將組織第八屆生活技能大賽暨聘請校內外輔導員大會，成立校外教育協會。為使生活技能大賽注入新的活力，將根據年級特點，增添新的比賽項目。

12、一年級發展少先隊員。學校將于元旦前發展一批少先隊員，并對少先隊員進行隊史教育。

13、抓好安全教育。安全教育應警鐘長鳴，校內要消除一切安全隱患。防止、杜絕一切安全事故發生。學生的學習工具使用，課前準備活動，課堂組織安排，課間活動安全，放學靜校等環節應高度重視。落實輕聲慢步靠右行的規范，養成良好的習慣，責任到人，到位。教師要加強交通法規教育，水、火、電教育以及一些突發情況教育，使學生懂得基本的交通法律法規常識，增強自我保護意識，確保人身安全。

14、加強法制教育。以提高學生法制觀念，預防制止學生違法犯罪為目標。以宣傳《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》和《治安管理處罰條例》為主要內容，通過學生喜聞樂見的形式，加強普法教育，并充分挖掘身邊教育資源，使學生明辨是非，能知法、懂法、守法、用法，遵守學校各項規章制度。要求各班學生禁止進網吧及各種營業室、歌舞廳，一經發現，嚴肅處理。

11、各班要有評比臺（雛鷹爭章臺）、好人好事記錄本，每月記錄。

12、心理健康、思品課要有計劃、備課。心理健康每學期至少4課時。

13、重建隊室、德育室。

14、學生心理健康調查問卷。

15、召開學生座談會，了解學生思想狀況及對學校班級的意見建議等。

16、每學期搞一次中隊特色活動評選。

17、要能夠組織協調，完成好班主任的臨時性工作。

四、各月份工作安排

九月份

1、做好開學報到假期資料收繳工作

2、傳達學校德育工作計劃

3、第一期黑板報、宣傳櫥窗。

4、教師節慶祝活動。

5、大隊干部競選

6、成立紅領巾執勤崗培訓上崗

7、運動會

十月份

1、生活技能大賽

2、第二期黑板報

十一月

1、第二次宣傳櫥窗。

2、火災逃生演練。

十二月份

1、一年級發展少先隊員。

2、對新隊員進行隊史教育。

3、第三次黑板報。

4、中隊特色活動評選

一月

1、評選“三好學生”。

2、寒假前發放假期安排。

第一學期小學學校工作計劃 篇2

一、指導思想

以“辦好人民滿意的教育”為根本宗旨，在新的辦學階段，學校提出承“三敏”校訓，育“三有”學生，揚“經貿文化”，辦“幸福教育”的辦學思路。以強化特色建設為重點，積極營造學校發展新的生長點，深化教育教學改革，促進教師專業發展，提高教育教學質量，走內涵式發展、和諧式發展、品牌式發展的道路，進一步把經貿小學辦成一所質量一流、學生喜歡、家長滿意、教師幸福、社會贊譽的品牌學校。

二、學校改革與發展的主要目標

1.理清辦學思路，促進學校和諧發展。

2.深化教育改革，推動學校優質發展。

3.重視全面育人，豐富學校特色內涵。

4.著力隊伍建設，實施固本強基工程。

5.堅持課題引領，豐富教育科研活動。

6.加強后勤服務，提高學校管理效能。

三、主要工作任務

（一）理清辦學思路，促進學校和諧發展

1.繼往開來重構“經貿文化”。我們學校的辦學理念可以提煉為“教天地人事，育生命自覺”（注明教育專家葉瀾語）。學校的辦學思路可以概括為：承“三敏”校訓，育“三有”學生，揚“經貿文化”，辦“幸福教育”。其中，“三敏”是指敏學、敏思、敏行。這里“敏”的含義有三種：勤奮、靈活、積極，敏學主要指勤奮地學習，敏思主要指靈活地思考，敏行主要指積極地行動。“三有”學生中的“三有”具體指：有健康人格，有核心素養，有魅力個性。“經貿文化”中至少有以下三個關鍵詞：舍得、分享、包容。在“經貿文化”下的幸福教育應該有它獨特的內涵，我們概括為“三會”：會創造、會分享、會生活。以上辦學理念、辦學目標、辦學文化、辦學特色，既是從經貿小學二十七年辦學歷史中提煉出來的精神符號，也是結合當代的教育價值去向賦予經貿小學未來發展的美好期待。經貿小學最與眾不同的辦學特質與辦學個性就鎖定在“經貿”兩字上。不去研究、實踐并弘揚“經貿文化”，經貿小學這個名字就只是一個抽象的符號，這個學校的辦學的精神和靈魂就無處安頓。

2.構建和提高學校品質。學校品質是一個綜合概念，包含諸多要素，涉及多個主題。構建和提升學校品質，先進的思想和正確的理念是先導，優秀的教職工隊伍是主體，達標的硬件和規范的管理是基礎，系統的課程和豐富的活動是載體，優雅的文化和獨特的品牌是表現，優秀的學生和社會的認可是目標。學校品質是質量、內涵、文化、特色、信譽的集合體。本學期要制定好《太倉市經貿小學十三五發展規劃》并交教代會審議通過，不斷豐富經貿小學的辦學內涵，提高學校的辦學水平，逐步把經貿小學辦成一所高品質的學校。

3.抓好重要的行政管理項目。每周一召開行政例會，每月組織行政人員開展不少于一次的學校管理專題學習與研討，每月定期開展行政人員、年級組長（年段輔導員）、教研組長管理工作月報表交流活動。期中前后開展教師意見建議的征集活動，做好學校管理的診斷與改進工作。定期分批組織各級管理者和骨干教師等外出參觀考察知名學校，開闊教育視野，深化本校改革。組織好第三十二個教師節“揚經貿文化、辦幸福教育”主題慶祝活動，開展上學“十大校園新聞”評選暨“十佳師德標兵”表彰活動。

4.做好工會建設與活動開展。一是豐富社團活動。除了周三的健身社團活動以外，還可以成立烹飪社團、藝術社團等，盡可能提供更多的活動器材和便利，固定活動時間、地點，定期組織豐富多彩的活動和比賽，讓興趣愛好相近的老師發揮特長，展現才華。二是開展送溫暖活動。堅持“五必訪”制度，開展“獻愛心、送溫暖”走訪慰問工作，及時探望患病的教職工和年邁的退休教師，為他們送去集體的溫暖和大家的關愛。

5.扎實推進共建和支教工作。繼續做好經貿小學與港區一小的共建工作，并與宿遷泗洪縣和貴州玉屏縣的結對學校開展好支教工作。促進校際之間的'交流、研討以及學校的內涵發展。學校之間以辦學理念傳播、辦學經驗交流、學校文化影響、干部教師交流、教研聯合互動等形式切實促進四校在辦學條件、學校管理、師資水平、學校文化、教育教學質量等方面的共同發展。共建和支教工作做到有領導，有計劃，有活動，有成效。

（二）深化教育改革，推動學校優質發展

1.規范辦學行為。按照《關于蘇州市中小學綜合實踐活動課程實施推進工作的指導意見》，加大活動類課程實施力度，開展綜合實踐成果展示活動并參與上級評比。

堅持問題導向，建立學校教育質量的常態分析機制，梳理教學管理過程中的短板，通過管理過程的規范化、科學化，實現工作效果的最大化。

規范教材教輔選用和管理環節，特別是在“用”上下功夫，切實減輕學生負擔。

2.加強機制建設。完善質量監控機制。豐富“校級—校本”二級教研和調研，繼續推行年級督導制度。參與上級教研部門積極探索中小學學業質量陽光指標評價工作。

3.推進課程改革。深化課堂主張研究，引領教學行為變革。圍繞落實教學主張深化課堂品牌建設和學科備課組建設，深入開展課堂教學展示活動，積極推進學習型團體建設。本學期在語數英學科組分別成立一個“青藍聯盟”研修組，在校內外聘請資深的學科帶頭人擔任導師，每個研修組在本校挑選四名學員，組成“青藍聯盟”，定期開展深度研討，切實提高學員教師的教學和研究水平。

繼續根據上級要求開展“一師一優課，一課一名師”活動，推進信息技術與學科教學的深度融合，促進教師教學方式的轉變和學生學習方式的轉變，不斷提高課堂品牌建設水平。

在上級指導下積極推進閱讀實驗活動，以學生發展為本，做好閱讀實驗的推廣工作，實現全學段覆蓋、全天候閱讀。

開展課程化主題活動。積極參加上級組織的第四屆“市長杯”青少年科技創新大賽暨第九屆中小學科技節，提升生態環保、科技創新、研究性學習的課程化建設水平，豐富學校科技特色教育內涵。

（三）重視全面育人，豐富學校特色內涵

1.加強班主任隊伍建設。積極參加上級組織的班主任共同體集訓、班主任基本功競賽、班主任論壇、班級文化建設等四大活動，提升骨干班主任的業務水平。

2.豐富德育主題活動形式。加強學生的心理健康教育和生命教育，不斷加強德育活動與學科的有機滲透，創新德育工作形式，不斷提高學生的思想道德素質。扎實學校十個好習慣的培養，進一步完善入學禮、規范禮、成長禮、志愿禮、感恩禮、畢業禮的教育活動，在豐富的主題活動中涵養學生品行，培養彬彬有禮的經貿人。

3.不斷培育學校特色文化。積極推進“體育、藝術2+1項目”。積極參加太倉市第十五屆全民運動會學生比賽和年學生陽光體育運動聯賽。繼續建好鄉村學校少年宮，與教導處協同開展好學生各類社團活動。

4.彰顯科技特色教育。充分發揮科技少年宮的作用，在做強學校三模的基礎上，加強科技小發明、小創造等方面對部分特長學生進行開發、培養，加強科學實驗的指導工作，培養學生動手做的能力，定期開展小發明、小制作、小實驗的比賽活動。著力開發科技閱讀課程、科技影視課程和科普系列講座課程，扎實開展學校科技特色教育活動，利用學校周邊環境資源，了解家長中的科學課程資源，安排家長到校帶興趣課、進行科學實驗指導等。

5.濃厚書香校園氛圍。每學期添置一定數量的課外書籍，全天候開放學校圖書館。在做好傳統的午間閱讀、漂流閱讀、國學教學和古詩文考級活動的基礎上，進一步加強課外閱讀課的教學與研究活動，用好校本教材《課外閱讀36課》。加強班級圖書角的建設，提升敏思文學社質量，進一步做好學生習作發表的推薦工作。

（四）著力隊伍建設，實施固本強基工程

1.強化師德師風建設。學校以慶祝第三十二個教師節為契機，開展“揚經貿文化 辦幸福教育”的主題活動，評選并回顧學校近年來發生的“十大新聞”，表彰近年來涌現出的“十佳師德標兵”，弘揚愛崗敬業、關愛學生、教書育人、樂于奉獻的良好風尚。

組織老師重溫上級下發的文件《關于規范教師從教行為，做立德樹人楷模的實施意見》，進一步加強師德考核，嚴格制止有償家教、侮辱體罰學生等師德失范行為，杜絕賭博、色情、醉駕、以非法方式表達訴求或在網絡發布不當言論等現象，強化底線意識，實行師德問題的“一票否決制”。

2.加強管理隊伍建設。一是加強校級領導班子建設。校級成員要以身作則、率先垂范，凡是學校管理的各項規定，都不折不扣地做到，提高領導力和公信力，勤于學習、勇于創新，密切把握教育改革發展的動態，掌握教育教學主動權；二是加強中層干部隊伍建設。學校將建立健全中層干部崗位目標責任管理，提高管理干部的目標意識、創新能力和管理水平。三是加強基層管理者隊伍建設。堅持目標管理，堅持校級引領和中層指導，不斷提高工作的組織能力和執行能力。

3.重視教師專業成長。要建設學習型學校，促進教師自覺終身學習；以課改為抓手，切實實施校本培訓；以“名師工程”為依托，大力培育骨干教師群體；繼續開展“青藍聯盟”研修活動，積極組織參加各級教學優質課評比活動，促進青年教師快速成長；爭取教師外出培訓學習機會，不斷提升教師專業素質；定期開展電子白板和未來教室信息化教學技術培訓，打造智慧型校園。

4.精心組織讀書活動。積極倡導全體教職工靜下心來讀書，并提出讀書要求：①針對事業特點和職業需求，研讀先進的教育理論及專業類書籍，做學習型教師；②讀教育經典著作、名家名著，與智者對話，做智慧型教師；③讀自己喜歡的個性化的書，做有特色的教師。學校定期組織“敏學沙龍”讀書成果展示活動，為教師提供交流思想、碰撞智慧的機會，不斷豐富教育涵養。

（五）堅持課題引領，豐富教育科研活動

1.堅持科研興教策略。繼續努力提高學校教科研整體水平，樹立“人人是教學科研工作者”的意識，強化教師科研理念，普及教育科研知識，加強對教學中的難點和熱點問題的研究，組織教師學習教育理論，進行校本課程研究，邀請教科研專家、知名學者來校講學，安排骨干教師參加各類課改培訓，在全校范圍內努力營造教學科研的氛圍。

2.推行“草根研究”制度。校本教研推行“自下而上”，教師將教育教學過程中存在的困惑或問題期初統一送交給教導處，再由教導處組織骨干教師 、教研組長篩選出針對性強、具有研究價值的小專題，各教研組圍繞小專題采用“磨課”、“辯課”等方式開展活動。通過合作交流，探討反思，使各科教師在活動中得到錘煉。

3.規范校本研修制度。教研組活動要定時間、定地點、定主題、定內容、定發言人，要求每個教師都敢說，愛說、會說。學校層面的校本研修時間定在周三下午三點四十分，要控制研修時間，擴大教師研修參與面，提高研修質量和效率。

4.深化各類立項課題的研究。各課題的主持人要按計劃扎實推進研究，各課題組組長帶領相關成員，在課題方案的指導下，有效落實本學期的研究目標和任務，確定每個月的研究重點，開展理論學習、實踐探索，階段反思，集中研討等方式，扎實推進研究進程，提倡教師之間的合作探究，提倡將課題研究與教研活動進行有機結合，注意階段性研究成果的提煉和推廣。本學期要重點完成“十二五”課題的結題事宜，并做好“十三五”課題的前期研究工作。

5.重點組織好如下幾項校本研修活動。一是定期舉辦“敏行講壇”；二是圍繞學校德育和教學兩大主題，分批舉辦第一屆“敏思論壇”；三是開展好教師讀書系列活動，組織一次“敏學沙龍”；四是協同教導處開展好語數英綜合學科的“微格研究”。上述各類研修活動的主題應在廣泛征求老師意見建議的基礎上擇優確定，讓研討的主題和內容更接地氣，更好地為解決教學一線的問題服務，更好地為促進學校內涵發展服務。

6.堅持積累教科研成果。本學期教師所讀理論書籍不少于1本，參加學校組織的“敏學沙龍”活動不少于1次，在校園網上傳讀書后感不少于3篇，撰寫教學反思或教育隨筆不少于4篇（每篇不少于500字），期末完成教學科研論文1篇，學期末進行考核與評比。本學期教科室出版《經貿文化與幸福教育》校刊一期和《敏思報》一份，《經貿文化與幸福教育》校刊收錄的文章為兩個學期中教師發表和獲獎的論文以及期間撰寫的優質文章，教科室要做好征稿和編輯工作，提高刊物的質量與品位。

（六）加強后勤服務，提高學校管理效能

1.增強后勤服務意識。后勤人員要認真履行崗位職責，要增強崗位的安全意識和全局意識，堅持安全第一思想，不斷提高責任心和積極性，大力提倡敬業、合作、奉獻精神。做到平時多做一點、干得實一點，對工作多想一點。

2.加強校園安全管理。首先是安全設施常檢查。班主任、任課教師、功能室負責人要密切關注責任區內設施設備的使用狀況，發現問題要及時上報，力求將安全隱患消除在萌芽狀態。學校繼續完善各類應急預案，做到方案明確、措施嚴密、處置得當。其次是安全教育不放松。通過升旗集會、晨會、班隊活動、網絡、廣播等渠道，切實加強學生安全意識教育，自護能力培養。最后是安保要求嚴落實。認真落實門禁制度，學生在校期間，外來人員進入校園要做好登記手續。同時，也要求班主任引導學生加強自身防范意識。開學初，學校與每一位教職工簽訂好安全工作承諾書，要求每位教職工立足本職崗位，牢固樹立安全教育和安全管理的意識和責任。

3.嚴格執行財務管理。杜絕一切亂收費現象，認真執行財務預決算制度，精打細算，開源節流，節約開支，堅持校務公開，提高學校經費的使用效益，將有限的資金投入教育教學之中。

4.加強學校公物管理。有關負責人對各功能室的公物要認真做好開學登記和期末清點工作，堅決杜絕浪費現象的發生。實行各功能室公物的管理和衛生工作包干到人到班的制度。倉庫物品的出入要做好登記工作。

5.加強食堂飲食管理。重視食品安全，提高服務水平。學校將進一步完善食堂膳食委員會工作制度，進一步加強學生代表、家長代表、教師代表對食堂管理的監督力度，完善學校食堂財務管理制度，獨立核算。

6.加強校園物質文化建設。力求把學校建設成校舍設施齊、校園環境美、藝術氛圍濃、文化底蘊厚、人際關系好、特色文化濃的優美校園。對校墻文化、走廊文化、班級文化、辦公室文化等著力加強特色布置，努力構建優美、舒適、溫馨、和諧的校園靜態文化。

第一學期小學學校工作計劃 篇3

本學期是學校十三五發展規劃起始年，學校工作要緊緊圍繞學校十三五發展規劃目標，認真貫徹市、區教育工作會議和市基礎教育工作會議、區教學工作會議精神，以新班子、新學年、新目標、新機遇為契機，堅持改革創新，高起點、嚴要求，實施科學、精細管理，全面推進素質教育，不斷提高教育教學質量，不斷提升辦學水平，為學校新一輪的發展奠定扎實的基礎，實現學校跨域發展。

一、重點工作

1注重“四個至上”，提升師德建設水平。一是“服務至上”，崇尚敬業、奉獻精神；二是“和諧至上”，崇尚團隊合作精神；三是“質量至上”，崇尚規范卓越精神；四是“學生至上”,營造安全快樂校園。

2樹立“八個擁有”，提升班子領導水平。一有激情，永不滿足；二有思想，充滿智慧；三有創新，不斷探索；四有力度，加強執行；五有承諾，勇于擔當；六有共贏，協調合作；七有感召，提升自我；八有欣賞，相信他人。

3轉變評價理念，推進等第制評價。一是學習“指南”，構建年級學科評價方案；二是圍繞課標，開展評價實踐研究，初步形成學科評價體系；三是圍繞“三個維度”（學習習慣、學習興趣、學習成果），探索實踐評價策略與方法，讓評價融入教學全過程，培育學生核心素養。

4穩中求進，傳承創新，謀劃學校發展規劃。一是集思廣益、凝聚智慧，確立學校發展目標；二是總結提煉、傳承創新，分塊設計、制定目標與措施；三是提交審議、明確方向，形成學校規劃方案；四是依法治校、落實措施，分塊、分段實施推進。11月份，召開教代會，審議通過學校十三五發展規劃。

5依據政策，結合實際，修訂績效分配方案。一是按照人事政策要求，體現多勞多酬；按照積累貢獻，向老教師適當傾斜；按照項目、質量、特色，體現優勞優酬。二是廣泛征求意見與建議，形成共識，提交教代會審議，通過之后實施，使績效工資真正起到激勵導向作用，發揮其真正的效能。11月份，召開教代會審議通過學校績效工資分配方案。

6多方協調，全力配合，承辦市學生運動會比賽項目。11月，學校承擔20xx年上海市學生運動會（射箭項目）。一是按照組委會要求，多方協調，做好前期方案。二是按照要求，高質量做好比賽場地、設施、器具，加強志愿者培訓，確保比賽活動安全有序。

二、常規工作

（一）隊伍建設。“三個為本”注提升

以校為本，以師為本，以發展為本，以校本研訓為載體，全面貫徹落實“強師興校”計劃，著力提高學校師資隊伍的整體水平，努力構建一支師德高尚、業務精湛、結構合理、敬業樂群的教師隊伍。

1完善機制體系。全面落實區“強師興校”行動計劃，進一步完善學校校本研訓機制和體系，構建師資培養梯隊機制，搭建教師成長的平臺。

2引領幫教指導。建立和健全專家引領、名師指導、師徒結對、自主發展師資隊伍培養機制。積極實施和全面推進學校師資隊伍建設發展規劃，實施“強師興校”戰略。以校為本，充分發揮專家、學科名師、學科帶頭人、骨干教師的引領、示范、指導、幫教、輻射作用，以教學中的問題為課題，以課堂教學為陣地，開展有效校本研訓活動，全面提升學校教師的專業化水平。

3技能評比展示。精心組織與策劃，提供教師專業成長展示與鍛煉的舞臺，宣傳好、組織好、開展好各級各類的教學技能評比活動。活動力求有成效、有提高、有收獲、有感悟，發揮團隊協作精神，資源共享，力爭在各類教學技能評比活動中取得佳績。

（二）管理工作。嚴謹和諧施精細

堅持“以法治校，以德立校，和諧建校”并舉，積極探索實踐“嚴謹和諧”的管理機制，全面推進實施精細化管理，逐步形成現代學校管理制度，積極推進民主管理，切實提高管理效能。

1嚴謹治校。強化“以法治校”，強化學校法人的治理，貫徹落實領導干部問責制。認真學習、貫徹落實教育部關于《全面推進依法治校實施綱要》，行政管理人員要改變工作作風，強化服務意識。嚴格落實中央八項規定，扎實推進“兩個責任制常態化”、“三重一大”制度。校務管理倡導“無為而治”。所謂“無為而治”，并不是真的無為，而是不妄為、不亂為，要按一定的規則而為，強化集體民主決策，要靠制度、規則、自由與合作，誰分管誰負責誰落實，要有擔當精神，做到分工不分家，強調合作，形成合力。制定學校“十三五”發展規劃，依據學校發展規劃的工作目標和工作措施，健全和完善學校各類管理制度和規章制度，使管理工作做到有章可循，有法可依，考核、評價做到公開、公平、公正。本學期重點做好績效工資分配方案修訂，使績效工資真正起到激勵導向作用，發揮其真正的效能。

2和諧建校。在“以法治校”的同時，堅持以德立校、和諧建校，充分發揚民主，實施和諧建校，積極推進校務公開制度，增強校務、行政的透明度。激發教工參與學校管理，注重人文關懷，開展形式多樣的關愛、娛樂等活動，樹立“學校是我家，發展靠大家”，開展文明創建活動，提升人文境界，促進學校持續和諧發展。

3精細管理。認真貫徹落實區“精細化管理的指導意見”，強化過程管理，突出“實、精、細、效”四個字。各項工作開展做到“六有”：有計劃、有進度、有責任人、有檢查考核、有績效評估、有總結反饋整改等關鍵環節；管理工作追求“三精”：精致、精細、精品；管理過程強調“六化”：細化目標，詳化計劃程序，優化手段方法，強化檢查考核，重化總結反思，追求效益最大化。

（三）德育工作。文明禮儀守規范

關注學生全面健康發展，圍繞學校培養目標和學生核心素養培育，積極開展文明禮儀規范養成教育，不斷提高學生的道德認識，養成良好的文明行為。

1建設好德育隊伍。樹立“立德樹人”、“人人都是德育工作者”的教育理念。進一步建立健全學校德育工作管理網絡，完善德育工作常規和管理制度，以及考核評價制度。組織全體教師認真學習、貫徹教育部印發《中小學班主任工作規定》，依據學校的情況，進一步完善細化學校正副班主任的崗位職責和工作規范，形成全員、全程、全方位的學校德育工作管理體系，切實做到教書育人、管理育人、服務育人、環境育人。

2養成好一日常規。圍繞“小學生一日常規要求”這一主題，加強學生行為規范的養成教育。通過一日常規的檢查評比、禮儀教育、文明之星評選等活動，不斷提高學生的文明素養，積極爭創市級行為規范示范校。

3開展好體驗活動。繼續探索實踐與構建學校體驗型的德育課程體系，開展體驗式的主題教育實踐活動。結合重大節慶和事件，重點開展愛國主義、民族精神、文明禮儀、傳統美德、誠實守信等基礎道德教育。

4整合好德育資源。發揮好少先隊組織自主管理、自主教育的功能，開展溫馨教室內涵建設，注重班級文化建設，積極開展主題實踐研究。充分利用各種教育資源，積極探索構建學校、家庭、社會三位一體的育人機制，積極開展心理健康教育和家庭教育指導工作。

（四）教學工作。聚焦課堂求有效

以常規建校為抓手，認真貫徹落實區教學工作會議精神，進一步完善教學管理各項制度，聚焦課堂，強化教學的過程管理，加強教學研究，實施有效教學，全面提高學校的教學質量。

1完善教學管理制度。圍繞教學精細化管理目標，進一步建立、健全與完善教學各項制度，細化教學五環節的具體目標要求和操作規范，促進教師向規范、精細求質量。圍繞績效工資實施方案的修改，制定新的教學質量獎勵方案。

2加強教學過程管理。關注教學細節，注重過程管理，聚焦課堂教學，細化、深化教學五環節。繼續貫徹“每事做實、小事做細、細事做精”的工作原則，重

點圍繞“教學五環節”，開展對教師各項教學常規工作的檢查與督促，制定好教師教學常規工作考核指標體系，把考核結果納入教師績效考核之中。

3強化質量過程監控。教學質量實施過程監控，校長室時時關注，教導處時時監管，教研組（備課組）時時上報。加強各年級學科階段性的質量監測，要注重監測之后的質量分析，制定好相應的措施，落實好整改方案和幫教措施。重點關注中高年級的教學質量，常開教學質量分析會，制定各項措施，激發學生的學習動機。

4推進等第制評價。基于課標，圍繞學生學科素養的培養，積極開展學科過程性表現性評價的研究，在前兩年一二年級試點的.基礎上，深化研究，研讀課標和評價指南，全面推進中高年級等第制評價，形成學校自有的等第制、過程性、綜合評價體系。

5開展有效教研活動。加強教研組（備課組）建設，各教研組（備課組）圍繞“課題→學習→研究→實踐→反思→提升”活動模式，開展有效的教研活動。每個教研組（備課組）必須確立一個研究課題，圍繞課題，開展課堂教學研究，積極實施有效教學。

6加強課題過程管理。加強對課題的申報、立項、開題、中期檢查、結題驗收等環節的過程管理，力爭課題區級以上課題不空缺，爭取區級以上重點課題。

（五）藝科體衛工作。務實求新創特色

1藝教工作。

堅持藝術特色建設，加強學校藝術教育，形成藝術教育文化氛圍，激發學生對藝術的興趣，對學生進行藝術熏陶，培養學生藝術之長。設置豐富多彩的藝術課程，組織好、開展好各類藝術教育活動。

2科技工作。

加強科技宣傳力度，營造科技氛圍，激發科技創新意識，培養學生動手操作能力和創新思維。發揮好學校科技特色教師作用，開設好科技類興趣班，加強對科技輔導教師的專業培訓，提高輔導能力，確保區級以上的參賽率，力爭取得佳績，鞏固好市級科技特色學校這塊品牌。

3體育工作。全面貫徹落實“健康第一”的教育理念，加強體育常規工作，確保學生每天活動一小時，落實三課兩操兩活動，積極開展陽光體育活動，全面提高學生的身體素質。一是加強學校業余運動隊的訓練，選好項目和隊員，建立常訓機制，確保訓練時間和訓練強度，力爭在區校園運動會上取得佳績。二是鞏固好、建設好學校體育特色項目（擊劍、射箭）。三是激發學生運動興趣，引進、購買體育項目（輪滑、武術、足球、擊劍）服務。

4衛生工作。加強衛生健康宣傳教育，培養學生良好的衛生習慣。加強晨檢，堅持日報制度，制定好預案，做好傳染病防控工作。

（六）條線工作。落實常規有創意

學校的衛生、圖書、檔案、信息、教務、校務等部門，要進一步建立健全常規管理制度和工作制度，把各項常規工作做實做細，力求管理工作規范有序。為教師、學生提供資源、服務，確保學校中心工作順利開展。

學校的工會、團支部、婦聯等組織，配合學校的文明創建、師德建設，教師專業發展，積極開展富有創意的活動，豐富教工的精神文化娛樂生活，努力提高教工的工作質量和生活質量。

（七）后勤保障。安全服務講節儉

1.安全工作。牢固樹立“安全第一”意識，確保萬無一失。鞏固市安全文明校園的成果，安全工作做到“天天講、時時講、處處講”。安全防患措施要到位，責任要到人，鑒定好各層面的安全責任書，做到常規工作與動態應變相結合，加強安全防范教育，建立和健全各種預案，開展安全演練，安全工作做到全覆蓋。加強食品衛生、食品安全的檢查，做好食堂的監管。

2財產管理。加強資產管理，做到財帳相符，及時做好修繕工作，使其發揮最大的效能。嚴格執行財務紀律，做到專款專用。從緊開支，講求節儉，運作好有限的資金，確保良性運作，正常運轉。物資采購嚴格執行“申請—審批—采購”程序。

3保障供給。牢固樹立服務師生、服務教育教學、服務學校發展的思想，變后勤為先行，規范后勤人員的工作制度和管理制度，切實做好各項保障工作。

20xx年9月

第一學期小學學校工作計劃 篇4

一、指導思想：

貫徹國家教育方針和上級文件精神，以培養有健全人格的合格公民為重要目標，大力加強思想道德和法制紀律教育，以德治為基礎，以法制為保障，加強和改進學校思想政治工作和德育工作，以培養“愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業奉獻”的合格學生為目標，強化學生的公民道德意識，積極推行“五愛教育”、法制教育、安全教育，特別是行為規范的養成性教育，努力提高全校學生的思想道德素質，使我校德育工作不斷邁上新臺階。

二、工作目標：

1.加強道德和文明習慣的養成教育，通過評選各類先進，以點帶面，繼續推進中學生行為規范建設，使廣大同學明確道德規范，培養道德行為，增強道德修養，學會道德評價。

2.加強法制紀律安全教育，各項教育活動做到制度化、陣地化、社會化，確保在校學生安全無重大事故和違法犯罪。

3.建好學校、社會、家庭這一強有力的德育網絡。

4.完成校園文化環境布置，增強育人氛圍。

5.在各項德育活動中爭先創優，爭取優秀成績。

三、主要措施

（一）從常規管理入手，全面推進學生良好習慣的.形成

1.學習并落實規范和守則，提出明確目標，要求全體學生做到：平時不說臟話，不打架罵人，不欺侮弱小學生，不遲到早退，不曠課逃學，不亂拋果殼紙屑，男生不留長發，女生不化妝不戴首飾，不吸煙喝酒，不抄作業考試不作弊，不看不聽非法出版物和音像制品，遠離網吧。在同學之間開展批評與自我批評，對照規范檢查自身和班內、有哪些不文明行為。根據存在的問題制訂整改意見。提出具體措施，對普通性問題學校組織集中整頓，同時，樹立文明行為示范學生、示范班等榜樣，起示范帶頭作用。

2、加強監督檢查評比機制，平時由團委、學生會組織文明監督崗，進行值勤，政教處組織人員進行每日的常規檢查和不定期的檢查，評選“衛生紅旗班”

3、加大法制教育力度，預防和杜絕學生違法犯罪。 經常與鎮綜治辦、派出所、法制副校長聯系，聘請有關人員進行法制教育報告，組織觀看愛國主義題材影片。

4、堅持正面引導，杜絕體罰、變相體罰，塑造學生健全人格，有體罰現象實行考核評優一票否決制。

（二）搞好入學教育，多管齊下，步步推進，強化養成教育的形成。

1、舉行“一日常規”教育講座，反復強化，不斷監督，規范學生的言行舉止。

2、開展《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》專題講座，讓學生充分理解守則和規范，矯正自身的行為，通過比賽推進對守則和規范的理解和記憶，通過檢查和各項評比，將守則和規范落實到自己的言行當中。

3、每周舉行文明寢室的評比，培養學生的集體榮譽感和良好習慣。

（三）推行《弟子規》教育，每天課間操后齊頌《弟子規》，傳承中華民族的優良的傳統文化，美化心靈，知書達理，并在生活中落實《弟子規》教育。

1、舉辦《弟子規》講座，讓學生理解《弟子規》。

2、齊頌《弟子規》，使學生牢記弟子規，使弟子規真正成為學生言行的準繩。

3、開展《弟子規》的書法競賽、知識競賽，強化《弟子規》教育，從而促使良好習慣的養成。

（四）營造良好的校園文化氛圍，使學生在健康和諧的環境中成長。

1、繼續開展“釋憂坊”活動，強化教師的素質，教師言傳身教，感化學生，為學生樹立榜樣，以榜樣的力量感召學生。

2、每周舉行國旗下講話，讓學生在莊嚴的氣氛中接受文明禮儀教育。

3、打造書香校園，讓學生多讀書，讀好書，寫讀書筆記，寫日記，耳濡目染心悟，從而改正缺點，端正行為，升華氣質，提升人生平品味。

四、工作安排

九月份

1、開學初國旗下講話，一日常規教育。

2、新生入學教育

3、守則和規范競賽

4、寢室文化評比

5、釋憂坊活動

十月

1、教室文化評比

2、弟子規教育推行

3、疊被子競賽

4、釋憂坊活動

十一月

1、法制講座

2、文明禮儀強化月

3、《弟子規》各類競賽

4、家長會的籌備和開展

5、釋憂坊活動

十二月

1、心理健康教育月

2、感恩教育活動

3、釋憂坊活動

20xx年一月

1、釋憂坊活動總結

2、班主任工作總結

3、弟子規教育總結

4、學生自查

第五篇：最新第一學期小學學校工作計劃

教學計劃(課程計劃)是課程設置的整體規劃，它規定不同課程類型相互結構的方式，也規定了不同課程在管理學習方式的要求及其所占比例，同時，對學校的教學、生產勞動、課外活動等作出全面安排，具體規定了學校應設置的學科、課程開設的順序及課時分配，并對學期、學年、假期進行劃分。今天小編給大家帶來一些最新第一學期小學學校工作計劃模板。

學校工作計劃一

一、基本思路

本學期教務處將以教育局文件要求和學校工作計劃為指導,繼續以課堂教學改革為重點,以提升教育教學質量為中心,以教學管理精細為抓手,讓教學管理更規范,教師專業有發展,課堂教學出成效,努力實現教學質量的持續攀升。在本,堅持以促進教育均衡發展、辦人民滿意的教育為目標,以立德樹人為根本,按照“圍繞一個中心,狠抓項二項改革,實現五個再提升”的總體工作思路,努力促進學校教育教學質量的全面持續提高和教育事業的健康、協調發展。深入貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》精神,努力辦好一所學校,教好每一個學生。努力提高教育教學質量,探索課堂教學改革培養創新人才,為學生提供更加豐富的優質教育。加強安全穩定工作,辦人民滿意、放心的教育。

二、工作任務及奮斗目標

1.繼續鞏固“雙基”成果。小學入學率達到100%以上,小學階段不留級、無輟學,完成率達到99%以上。

2.努力提高教學質量,確保各年級基礎學科質量都有新的提升。

3.深化校本研訓,提高教師教學專業水平。本期集中組織輔導、觀摩、交流、研討等教研活動6次以上。鼓勵教師開展研究,撰寫教研論文,積極在中心校網站及《花燈藝術之鄉》投稿。

4.隊伍建設樹立新形象。結合開展黨的群眾路線教育實踐活動,切實轉變干部職工作風,通過學習培訓,提高教學技能,形成一支思

想過硬、業務嫻熟的職工隊伍。

5.安全責任目標。學校安全教育與管理制度進一步完善,學安全教育與管理的實效性不斷增強,安全教育與管理水平和學生自我保護能力不斷提高,確保校園安全零事故。

6.義務教育均衡發展取得新進展。加強學校教學設備、儀器、圖書的配備和基礎設施的維修,學校校園文化建設得到加強,并加強學校綠化美化,得到全面完成義務教育均衡發展工作要求。

三、主要措施

教學常規工作重在精細,貴在常態。本學期在教學常規管理上追求精細的同時,著力做好“巡、聽、看、評、饋”五個方面的工作。

1、巡:進一步規范學科巡課,明確巡課時間和內容,做到“兩到位兩及時”,即每天巡課一節到位,每周巡視所有節次到位,每周及時總結,每周及時反饋。行政巡課做到“三確定”:即確定人員、確定時間、確定節次,通過兩級巡課規范課堂教學行為,落實課程計劃。

2、聽:本學期進一步推進隨機聽課,校長、教務主任每周隨機聽課不少于2節,在隨機聽課中重點做好三個關注:即關注薄弱班級,關注薄弱學科,關注青年教師。每次聽課及時與教師交流,幫助教師提高課堂教學水平。

3、看:本學期在常規管理上加大查看的力度,分為三個層次的查看:第一層次隨機聽課中查看教師備課,作業批改的情況。第二層次年級視導將聽課、作業、備課等整體查看。第三層次全體教師集中查看,采用不定期多角度的查看,督促教師完成課前、課后常規工作。

4、評:本學期細化五認真評比細則,10月份開展作業評比,11月聽課評比,通過評比促進教師做好五認真(認真備課,認真上課,認真布置和批改作業、認真組織和輔導課外活動、認真考評)工作。

(一)圍繞一個中心:教育教學質量中心

1.抓教學常規管理,促進教學常規工作的規范化、科學化和精細化。

認真執行課程計劃,按國家標準設置課程,開齊課程,開足課時;重視備課環節,倡導所有教師備寫導學案,55周歲以上教師可備寫簡案,但必須按進度表上的課時足額備寫,實行超前備課和教案集中在教學片審批制度,嚴禁課時連備,嚴禁打印教案和無教案上課;加大觀議課力度,優化課堂教學,全體教師每期聽課不少于10節,班子成員每期聽課不少于20節,積極開展大課間活動、興趣小組活動及各類文藝體育比賽活動,培養學生的興趣和特長,切實增強辦學的活力和吸引力;規范和加強收費管理,堅決制止亂收費、亂罰款及變相收費行為的發生。

2.抓教學評價創新,優化教學過程。

建立以“鼓勵引導”為主的評價機制,要求教師在課堂教學、作業評語中充分運用激勵引導的方法,幫助學生樹立信心,促其上進。發揮《素質報告冊》等在學生評價中的作用,多渠道對學生的成長通過激勵的手段促其健康成長。

3.抓常規檢查,夯實教學質量。

采用突擊檢查和全面檢查相結合的辦法,對少數違反教學常規的教師依據《號云學區教學常規管理暫行規定》進行嚴肅處理,規范教

學行為,及時發現并改進教學中存在的問題。

4.抓學校發展的薄弱環節,促進學校教育教學工作的同步協調發展。

抓各學科教學的同步發展,以下發的統一教學進度表為標準,嚴格按課時進行教學,不得超前或落后;抓學生知識掌握和培養能力提升學力的同步發展,重視臨界生的培養,使其得到長足發展,抓優等生和學困生的整體均衡發展,對學困生的學習情況進行跟蹤調查,及時進行轉化工作總結,將轉化情況記錄在案,對學困生實行“三優先”,即“課堂提問優先、作業批閱優先、課外輔導優先”,促使“學困生”成績不斷提高;抓薄弱學科,促進同年級不同學科之間的均衡發展。實行班子成員包抓責任追究制,對薄弱學科在常規管理、課堂教學、課后輔導、注重學生學習習慣培養等各個環節進行全程跟蹤指導,對包抓措施不得力,包抓學科教學質量無明顯改變的,將追究包抓人的責任,從而提高薄弱學科教學質量,促進教學均衡發展。

5.注重常規,優化過程,全面提升教育教學質量。

一要突出備課質量。下功夫解決只備怎么教,不備教什么的問題,引導教師深度挖掘教材,廣度理解教材,寬度整合教材,對教師備課的要求進一步明確,備課的環節進一步細化,幫助教師逐步樹立科學的備課觀。二要提高教學效率。在教學策略上堅持從起始年級抓起,從最后一名學生抓起,從薄弱學科抓起,從課堂教學抓起。三要強化作業訓練。改變作業設計和布置的模式,力求突出實踐性、自主性、針對性和合作性。做到作業有發必收、有收必批、有批必評、有評必糾。學校要把教師作業批閱的態度,作為評判教師敬業精神和師資水

平的重要依據,把學生作業的質量作為衡量教學質量的依據,把對作業的管理作為學校教學管理的重要手段,花大氣力解決作業布置隨意、批改粗疏、糾錯不到位等問題,讓作業真正成為學生消化基礎知識、培養運用能力、檢驗學習效果的“責任田”,切實提高作業的質量和效益。

學校工作計劃二

一、指導思想

堅持以科學發展觀為指導,按照《xx縣中小學校(園)長工作會議》的精神,積極貫徹落實xx局長及xx主任在工作會議的講話精神和《xx教育事業改革和發展“xx”規劃》,根據縣局教研室的工作要求,圍繞“有效教學”這個核心,突出“提高教育教學質量”和“提高教師業務水平”兩大重點,以強化教學過程的精細化管理為突破口,堅持和鞏固“校本教研”和“校本培訓”,提升教師把握教材、駕馭課堂的能力,促進教師專業發展,努力提高我校教育教學質量。

二、主要工作

(一)課程計劃管理

1、嚴格執行課程計劃,規范課程名稱,開齊、開足課程,確保綜合實踐活動、信息技術、勞動與技術、音樂、體育和美術等課程的真正落實,開設學校特色課程。

2、繼續深化誦讀“國學經典”活動,搞好紅色校園文化成果展示,爭取開發學校課程,并印制成冊。

(二)教學研究管理

1、繼續開展校本教研活動。各教研組要圍繞校本教研主要形式積極開展活動,落實好集體備課,每次教研活動,要做到三定五有定時間、定內容、定研究主題;有活動計劃,有活動記錄,有活動原始資料積累,有效果,有教研組活動總結。教研組長必須在每學期開學后一周內擬訂出詳細的教研活動計劃,并帶領組內教師扎實認真地開教研活動,做展好活動記錄和資料收集整理工作。通過新教師上見面課、青年教師上匯報課、骨干教師上示范課,舉行觀摩課、課后點評等活動形式,開展多層次、多學科的課堂教學展示活動,廣泛、深入、持久地開展教學研究。

2、開展“走出去,請進來”活動,積極參加上級部門舉辦的各項教學教研培訓活動,參培教師在認真學習的基礎上,要積極進行反思,回校后以講座或觀摩課、示范課等形式做好再培訓工作。

3、繼續開展聯誼活動,為青年教師搭建平臺,通過互動交流、專家引領,不斷提升教師課堂教學技能。

(三)教學常規管理

1、鞏固“四項教學規范達標”成果,備課、上課、作業布置與批改、質量檢測與評價活動要有新的起色。

2、不斷完善教育教學常規檢查機制,推行月查制度、突擊檢查制度,并撰寫月查總結,及時發現問題,研究補救措施。每學期檢查至少4次或以上。

3、重視教學常規管理工作,教學計劃要更加詳實,手稿備課要更加精細,電子備課要更加規范,上課狀態要全程跟蹤監督,二次作業批改要有明顯痕跡,輔導更具針對性和有效性。

(四)教學質量管理

1、加強中小學教學質量監控,對成績突出的教師和學生給予表彰,對教學質量特差的任教教師在一定范圍內給予批評教育。

2、強化教學質量的分析,召開期中、期末教學質量分析會或論壇。

3、關注前30%學生和后20%學生的發展。針對基礎差的學生,立足課堂,低起點,嚴要求,從基礎抓起,從學習行為習慣抓起,使學生學有所獲,學有所進。針對前30%學生,為他們開“小灶”,讓他們吃飽,還要吃好。對“夾心層”學生給予足夠重視,因材施教,兼

顧兩頭,帶動中間,力促生生發展。

4、加強六年級學生的教學管理工作,尤其是對六年級州監控學科(語文、數學)的教學指導要排除困難,全力以赴,保質保量。

(五)教師發展建構

1、加大教師培養力度。適當投入經費,搭建平臺,力爭培養一批學科帶頭人。

2、狠抓新教師素質的提高。按照《教師基本功訓練考核辦法》的要求,就“三字”(粉筆字、鋼筆字、毛筆字)、“三課”(備課、上課、聽課)、“三項”(課件、命題、教學反思)等內容,發動新教師開展崗位大練兵活動。

3、重視中老年教師的后續發展。將公開課、課件制作、評課、教學論文等四項內容納入教師工作目標管理,加強中老年教師隊伍建設。

4、繼續開展“二比五查”活動,“二比”指比課堂教學、比論文研究,“五查”指查教本、備課本、聽課本、作業本、成績登記冊,促進教師教學行為的規范化。

5、繼續加強“十抓一促”,做到有據可查。

學校工作計劃三

一、教師職業道德建設

利用好每一次的政治學習,提高教師的政治覺悟,樹立良好的職業道德風尚,使老師們形成銳意進取的高尚品質。利用多元的教師評價體系促進教師的職業道德水平的提高,鼓勵老師們向身邊的榜樣學習,不斷加強教師的職業道德建設。

二、學生的思想道德建設

1、加強班級的管理,以創建優秀班級為載體,要求班主任根據本班的實際情況制定切實可行的工作計劃,使班級形成一股積極向上、和諧的力量。

2、注重加強對學生進行文明、禮貌及衛生習慣等的養成教育,繼續發揮值周評比的檢查的促進作用,使各班級內形成一種“比、學、趕、幫、超”的向上氛圍。

3、加強班級的文化建設,利用現有的物質資源鼓勵班級設計凸顯班級特色的文化,使各班級自己的特有文化,成為凝聚班級精神的標志。

4、利用多樣的德育活動,拓寬育人渠道,建構行為習慣教育的平臺,讓學生在活動中養成良好的行為習慣,形成良好的道德品質。

三、教育教學工作

1、重常規檢查,完善教學管理。抓好教學常規工作的檢查,在備課方面,每位老師在學期初都須對教材進行全程備課,吃透教材,對每一節課都要注重三維目標的有效性,并注重教后反思,在反思中積累,在反思中提升,在反思中成長。在課堂教學方面,突出學生為主體的學習過程,課堂上要求教師以飽滿的熱情和精神面貌對待孩子們,把每一節課當做公開課去上,把每一個孩子當做人才去培養。在作業批改方面提倡面批面改,并注重作業批改中對學生激勵語言的運用。在對學生輔導方面,注重對學困生的關注。實施抓兩頭帶中間的方法來提高全班的教學水平。教導處人員抓好常規檢查工作,采用隨堂聽課,檢查備課,作業輔導等形式,促進教學的管理。

2、把科研工作抓穩抓實。

以課堂教學為平臺,開展扎實有效的課題研究工作。每個年組以教研組為單位確立一個教學特色并進行研究。每組每位教師上好課題課,建立組內教師互聽課制度,及時總結經驗,有效扎實的開展課題研究。每月進行一次業務學習,在同伴互助中共同學習和提高。

四、研究型教師群體的建設

1、定目標找方向

新學期初,請老師們根據各自的實際情況制定出自我發展規劃,并按各自的計劃努力實施,學年終做出總結及反思,在反思中成長,在反思中提升,在反思中改變各自的教育生活。

2、大力發揮骨干教師的帶頭作用,以強帶弱,促進學校師資隊伍建設,組織學校骨干教師與其它教師組織成互助的教師群體,級織開展骨干教師示范課,把外出學回的先進的教學經驗,在教師中引起轟動效應。

3、發揮青年教師的先鋒作用。我校青年教師有19位占教師總數的30%。青年教師是學校的中堅力量,凡事鼓勵青年教師走在前,組織青年教師開設專題論壇活動,開展青年教師學習的熱潮,讓青年教師的課堂教學再上一個新臺階,本學期結合青年教師沙龍時所確定的課題研究進行課題課的教學,以課題課為載體切實做好課題研究工作,增強課題的針對性和實效性。我們確定的數學課題是《課堂教學中三維目標的落實》、語文教師的課題是《誦讀古詩詞,培養孩子的雙文素養》、藝術教師的研究的課題是《音體美課堂教學的整合》。上學期我們年輕教師的各項課題已做了充分的準備工作,新學期開學初就將按計劃實施于課堂,讓科研促進教育的發展。并盡力形成自己的教學特色,形成自己的教學模式,以此為契機帶動全校教學水平的進一步提高。促進學校教學的進一步發展。

4、發揮名師的專業引領作用

近年來,由于分局領導的重視,校領導的支持,學校教師外出學習的機會校往年有所增加,但我們須把部分教師的學習經驗普化為全體教師的共同的學習資源。心外出學習教師須做到“三個一”:帶回一份學習資料、進行一次講座、上一堂公開課。為大家做出示范作用。學名師是我們近年來促進教師專業發展的途徑之一,為了促進教師的專業發展,發揮名師們的專業引領作用。我們為老師購時了大量的教育教學圖書及名師的課堂教學實錄,本學期我們將加強學習的實效性。充分的發揮學習資料中名師的引領作用。教導處做好指導與調控。請老師做出具體的學習計劃,教導處做好檢查與督促工作。

1、進行書香校園的環境布置

(1)書香校園宣傳標語、宣傳畫的設置。

(2)教室內設讀書活動園地,讓學生背誦讀書名言。

2、抓好教師讀書

(1)充分利用教導處圖書資源,每學期每名教師至少閱讀一本教育

名著,并寫出讀書體會。如果圖書室資源不能滿足教師的要求的情況下,提倡教師進行網上閱讀。引導教師建購完整的知識體系:讀經典類名著以增強教師的文化底蘊、讀理論專著以加強教學實踐、讀兒童文學以悟童心童趣。

(2)組織青年教師讀書并做好讀書交流活動。

(3)結合讀書情況做好讀書筆記評比。

3、抓好學生的閱讀

(1)為新生做好讀書宣傳活動,讓新生家長做好親子共讀計劃,盡快的把一年新生帶入讀書的氛圍。

(2)抓好學生的晨讀及午讀活動。讓晨讀及午讀有計劃、有內容、有效果。抓好閱讀課的管理、閱讀課盡量統一時間,全校師生共同靜心讀書,營造愛書、讀書的氛圍。教導處做好檢查工作。

(3)建立班級書架,做到月上報書架書目,根據讀書情況評選書香班級。

(4)根據讀書情況開展讀書及征文比賽活動。讓閱讀與體會相結合,閱讀與寫作相結合、閱讀與競賽相結合。

學校工作計劃四

主要工作

(一)努力優化教育環境，不斷開創學校德育工作新局面。

1、堅定不移把德育工作放在首位。要充分整合各種德育資源，自覺把學校德育工作抓在手頭，擺在案頭，掛在心頭，積極把愛國主義教育、革命傳統教育、中華傳統美德教育和民主法制教育有機統一于教育教學之中。德育工作中我們要唱響一個主旋律，即愛國主義教育，弘揚和培育學生的民族精神;要抓好一項基礎工程，即養成教育，要為學生成為現代文明的中國人打下堅實的基礎。新學期少先隊工作要進一步認真學習《小學生日常行為規范》，逐漸內化為素質，外化為行為，并努力把傳授知識同陶冶情操、養成行為習慣結合起來，建立科學的學生思想道德行為成長軌道，綜合考評制度。同時，我們將要加強班集體建設研究，以輿論為導向，貼近學生、貼近生活、貼近實際，增強德育工作吸引力和感染力，提高德育工作的主動性和實效性。

2、堅持不懈抓好師德建設。教育是心靈感召心靈的工作，是人格培養人格的事業。建立一支素質優良的教師隊伍是學校德育的關鍵。每一位教師都要不斷加強品德修養，完善人格，提升境界，為學生樹立起良好的榜樣，更好地影響教育學生。要大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規范和行為準則，爭做“風趣幽默、寬容大度、關愛學生、勤勤懇懇、不問名利”的老師。本學期將繼續評選學校師德標兵、優秀教師、優秀班主任、文明班集體，努力使廣大教師真正成為學生正確思想的引導者，高尚情操的培育者，美好心靈的塑造者，優秀班集體的建設者。

3、深化德育活動活動。堅持每周一次的升旗儀式，將愛國主義教育內容系列化，認真組織宣傳，讓學生在每次講話中受到愛國主義教育。九月份，學校將九月分定為“行為規范養成教育月”，要求各班制定具體工作方案，強化班級管理，提高學生自我管理、自我教育的能力，結合《小學生日常行為規范》和《小學生守則》，以養成性教育為主線，培養學生知禮儀、講誠信、多寬容、會合作、敢創新，爭當“新時期好少年”。同時我們在全校學生中將開展一次“老師，您辛苦了”的有獎征文活動，十月份，開展以歌頌祖國為主題的系列活動，十一月份，我們將配合上級進行網絡安全知識競賽活動，十二月份，我們將繼續開展誠信、感恩系列活動，元月份，舉行全校一年一度的冬季運動會，在進行以上各種教育的同時，切實加強環保教育、生命安全教育、心理健康教育，培養學生良好的精神風貌。

4、把德育與課堂教學進行有機結合。全校教師人人都是德育工作者，在教學中，有機滲透德育，探索新時期德育教育的新途徑。各科教師應根據自身的教學特點，自覺地在課堂教學中滲透思想品德教育，真正重視未成年人思想道德建設工作，形成系列化、整體化的德育教育網絡。要求每位教師在課堂滲透德育中創新“五有”，即滲透德育有意識、制訂計劃有安排、備課本上有體現、課堂教學有落實、下課之后有效果。加強晨會、班會課的管理，學校定期組織主題班會研討課、觀摩課、示范課，形成合力共同創造研究班會、重視班會的良好氛圍，創建德育科研群體。

5、發揮少先隊、學生會的組織作用。少先隊學生會、活動是學校德育工作的主陣地。少先隊應根據自己的特點，通過升旗儀式、隊干部的培養等常規教育和豐富多彩的特色活動，活躍學生身心、提高學生素養，培養高尚的思想品德和良好的行為習慣，學會自我教育、自我管理，使隊員得到全面發展。

6、建立學校、家庭、社會三結合教育體系。加大社會參與學校德育的力度，逐步形成勞動、安全、法制、國防、心理健康、愛國主義及家庭教育等幾個社會教育板塊，協調學校、家庭、社會的三結合教育，從而為未成年人思想道德建設組建一個更完善的教育網絡。在對學生開展學生自我保護、自我生存及生命意識教育的同時，定期對學校的一切設施進行安全檢查，消除隱患，杜絕一切事故發生，確保師生安全。切實加強心理健康教育，培養學生合作、關心、寬容、誠信等健康心理品質，培養學生面對挫折的頑強毅力和吃苦耐勞的精神，培養學生適應社會生活的能力。

7、開展主題教育。本學期我們將開展“說好普通話圓夢你我他”推普活動，深化“中國夢”、“社會主義核心價值觀”、“三愛三節”“做一個有道德的人”主題教育。利用周一國旗下講話和重大節日、紀念日開展主題教育;開展以“尊師”為主題的班隊活動及“我們的節日”主題活動、開展以“珍愛生命”為主題的法制安全教育活動、開展以“陽光少年”為主題的心理健康教育活動、開展以“經典誦讀”為主題的讀書征文活動，開展以“紅歌大家唱”為主題的藝術教育活動，開展以“我運動、我健康、我快樂”為主題的體育競技活動，開展以寫字，查字典，詩歌呤唱“等多種形式的語言文字活動，開展《開陽一小》小記者站活動、開展社會實踐活動、組織田徑運動隊、籃球隊、足球隊訓練等。豐富學生的校內生活，培養學生多方面的興趣，使孩子們在輕松的環境中陶冶情操，接受體驗，增長才智。

8、抓校園文化建設。學校充分利用班級文化、墻角文化、廊道文化、樓道文化等校園景觀加強校園人文環境建設，營造德育的良好環境和氛圍。各樓層開設宣傳欄、流動書吧閱讀點等宣傳陣地，每月開展一次“爭創溫馨班級、構建和諧校園”活動。

(二)、強化常規管理，提高教育教學質量。

1、教育質量是學校生命線，我們要把提高教育質量當作頭等大事來抓，全面推進素質教育，促進教育質量再上新水平。加強質量監控，強化目標責任制。

2、加強常規管理。按照教學常規工作要求，結合學校實際情況，從計劃、課表編排、備課、上課、作業布置與批改、輔導檢測等環節上、從質和量上，對各項指標都做出明確要求，形成常規檢查、常規管理制度，并將結果納入學期末的考核。要繼續實行教案、作業的檢查制度和聽課制度。嚴格執行國家課程計劃，強化教學法規意識，開足開齊各門學科，嚴禁隨意調課、缺課，確保各類課程的教學質量。強化教師備課，提高備課質量，做到不僅要備知識點，更要備教法和學法，逐步提高教師駕馭教材、創新性的處理教材的能力。本著“向四十分鐘要質量”的原則，要求教師大膽改革課堂教學模式，積極探索自主學習、合作學習、探究學習的新路子，注重因材施教，努力提高教學效率和教學質量。全體教師都應注重培養學生良好的學習、行為習慣。注重后進生的轉化工作，加大家訪力度，積極創建學校、家庭、社會三位一體的促學環境。

3、加強課程改革，提高課程實效。新的學年，我校的新課程改革要在科學操作、整體推進、自覺反思、不斷調整的基礎上，把握重點難點，力求課程改革改出實效、改出質量。根據學校現在的實際情況，定每周一下午2節課為興趣小組活動，以年級為單位定興趣班，根據教師自身特長定興趣班輔導老師，全面發揮教師專長，全面提高學生素質。同時，加強校本教研，繼續開展教學研討活動，結合本校老師教學中存在的問題或困惑，開展“問題”研討，在評、議、研中互學共進，提高課堂教學的實效。要注重培養年輕教師，要積極為廣大教師創造再學習的條件，鼓勵和支持教師參加各種形式的業務培訓和學習，提高業務水平和教學能力。

4、進一步加強現代教育技術工作。進一步加強學校的現代教育技術工作，要求教師努力樹立“關鍵是意識現代化”的觀念，進一步掌握現常用的現代教育技術手段，每位教師都要掌握上網搜索資料、處理資料以及收發電子郵件的本領。充分發揮網絡資源在教學中的作用，充分利用好“班班通”設備。

5、強化校本研修。以教研組、備課組為單位，按照學校教研工作安排，不斷創新業務學習、集體備課的新內容、新形勢、新措施，切實加強校本研修的針對性、實效性。本學期將根據各科特點與專題舉行教師論壇，為教師搭建平臺，交流、暢談教學感悟、收獲、得失，讓教學研究向深層次推進。本學期繼續以崗位大練兵為平臺，開展“一師一優課，一課一名師”曬課活動，分享教學經驗。

6、加強課程監管，開足開齊課程。期初，教導處遵循教育教學規律，全面落實國家《課程計劃》，科學安排各學科課程，開齊開足規定的全部課程。英語、體育、書法、美術、音樂學科由專職老師授課。控制作息時間，減輕學生負擔。根據國家課程方案，科學制訂我校學生在校作息時間，保證學生每天在校的活動時間不超過6小時。嚴格要求全體教師控制學生的課外作業總量，小學一、二年級不留書面家庭作業，其他年級書面家庭作業量控制在1小時以內。嚴格要求教師按時放學，放學后xx分鐘進行清校。

(三)加大培訓力度，提高隊伍素質

1.將政治學習落到實處。在時間上固定于每周一上午放學后先召開學校行政會議，下午放學后集中全體教師學習;針對周歷和學校實際內容布置工作，既要加強校內外熱點、焦點問題的正面引導，又注重學習內容的層遞性，先進引領，入腦入心。

2.規范教職工的言行舉止。要求每位教師都要提前侯課、按時放學、不得無故延長學生在校時間、不搞集體補課及有償補課、不亂訂教輔資料;嚴格執行課程計劃，不得隨意調課，增減課時，不占用常識、技能科等其他教學時間。

(四)后勤工作

1、加強學校公物、水電的管理。有關負責人對各功能室的公物要認真做好開學登記，期末清點工作，堅決杜絕浪費現象的發生。并實行各功能室的公物的管理和衛生工作包干到人到班的制度。倉庫的物品出入一定要登記。

2、增強服務意識。后勤人員也要認真履行崗位職責，要增強崗位的安全意識和全局意識，堅持安全第一思想，不斷提高責任性和積極性，大力提倡敬業、合作、奉獻精神。做到平時多做一點、干得實一點，對工作多想一點。

(五)重視安全工作、牢記安全教育

1.要求各任課老師要繼續與學生建立良好的師生關系，用科學的方法教育學生，積極研究學生的心理、生理變化，加強心理輔導，每天晨檢時間對學生進行一次安全教育，嚴禁體罰和變相體罰學生。

2.由學校組織的各項活動，要制訂好詳細具體的、切實可行的安全工作預案，各班都要周密考慮，分工明確，責任到人，嚴格管理。各責任人要切實負起責來，不能有絲毫大意。

3.體育課及其他室外游戲，教師要全程監督。活動量大的要向學生講清要求，問清學生能否參加，不應勉強。

4.安全教育：各班下午最后1節課的老師要利用10分鐘上主題安全教育課。

學校工作計劃五

一、師德培養

學校繼續執行師德師風培訓、教育、評價與考核等制度，按20xx年學校校本培訓計劃有序實施師德課程：舉辦教師師德師風“開學第一課”;組織教師系統學習太倉市教育局下發的20xx太倉市教育局懲防體系工作《制度及規程匯編》;開展傳統節日“節前廉潔自律教育”活動;組織黨員繼續開展“兩學一做”學習教育活動。借助開學之際，組織教師開展師德承諾和崗位安全責任簽訂活動，師德承諾內容向社會進行公示，主動接受社會各界的監督。

學校通過行政值日的形式繼續開展教師日常工作督查活動，針對教師日常辦公和教育教學工作的檢查，及時發現可能存在的一些師德失范苗頭，糾正一些不規范言行。通過“邀約談話”的形式，對個別教師的行為做及時性提醒。

學校繼續以《義務教育學校管理標準》為指南，規范學校辦學行為，依法辦學、依法執教。學校繼續做好校務公開工作和學校宣傳工作，校內接受校務監督委員會、學校工會的監督，校外接受家長委員會和社會各界的評議，進一步提高社會對學校的滿意度。

二、隊伍建設

學校工作指向學生發展，而學生發展依靠教師隊伍。一支高素質的教師隊伍是學校發展、學生發展的關鍵。

(一)行政隊伍是教師隊伍的核心，學校以“素質良好、結構合理、管理高效”為原則對中層干?a href='http://www.tmdps.cn/yangsheng/kesou/' target='_blank'>咳嗽苯辛宋⒌鰲Ｐ３な壹絳櫓街芤淮渦姓沉疃櫓姓剎墾敖逃?a href='http://www.tmdps.cn/zhishi/falv/' target='_blank'>法律法規，傳達教育工作精神，并及時交流、指導各條線工作，確保學校工作有序、有效落實。

(二)班主任隊伍是學校教育工作的核心力量，學校德育辦繼續聘請責任心強、業務素養好的教師擔任班主任工作。繼續開展班主任每月培訓、評議、考核，每學期班隊課展示、基本功比賽等工作，提高班主任隊伍的整體素養，校級優秀班主任將作為評優評先優先人選。班主任結合大隊部每周開展的班級“五比”活動，將學生好習慣養成滲透到學校的每一項活動中，滲透到班主任工作的每一個環節中。

(三)一線教師是學校教學工作的核心力量，學校圍繞《直塘小學五年綜合督導整改方案》進一步加強教師隊伍建設，既要加強全體教師職業素養培訓，整體提升教師自我發展內驅力;又要依托與實驗小學開展共建活動和參與新區二小教育聯盟建設，為教師搭建發展平臺，提升全體教師把握課標、駕馭教材的能力;繼續開展“青藍工程”，以師徒結對的形式開展“老帶新”活動，繼續以“發展共同體”的形式做好骨干教師定向培養計劃，有目標、有針對性地做好高層次骨干培養工作。

三、德育工作

學校堅持育人為本，德育為先，把社會主義核心價值觀、八禮四儀、養成教育、安全健康教育等納入“做一個有道德的人”主題活動中。

本學期繼續舉辦水鄉文化美食節和水鄉文化閱讀節。通過水鄉文化節的舉辦，讓學生在品味、品賞、品悟中培育濃厚的家鄉情感和愛國情懷。繼續開展傳統節日和紀念日教育活動，本學期學校將結合教師節、中秋節、國慶節、重陽節等節日，和消防日、建隊日、世界艾滋病日、南京大屠殺紀念日等紀念日開展感恩教育、健康教育和愛國主義教育。

繼續開展家長學校活動，本學期按計劃繼續開展好一、三、五年級家長學校授課活動，二、四、六年級家長半日開放活動。繼續舉辦20xx屆學生家長家庭教育跟蹤式指導活動，邀請家庭教育專家進校開展互動式交流活動。進一步健全家長委員會制度，召開家委會會議，以點帶面引領家庭教育和學校教育形成合力，學校重大事項遞交家委會商議和監督，不斷鞏固學校教育成果。

四、教學工作

學校嚴格執行國家課程計劃，控制學生在校時間和作業總量，確保學生每天不少于1小時體育鍛煉時間，全面實施素質教育。

教導處繼續加強教師教學六認真常規指導與檢查工作，每月開展六認真工作專項檢查，期中與期末分別開展六認真普查工作，確保教師教學工作的規范性。本學期完成一、三、五年級校內督導工作，繼續做好期中、期末階段性質量調研和分析工作。

圍繞《直塘小學五年綜合督導整改方案》，進一步落實“精教、實學、活練”的課堂教學主張。1.以學科教研組為單位，進一步加強“精教、實學、活練”教學主張的學科解讀，主要學科能形成書面解讀文字，讓全體學科教師都能理解教學主張在自己所教學科中的具體，從而解決教師理解不到位的問題。2.以學科教研組為單位，進一步加強“精教、實學、活練”學科教學范式的研究，組織各教研組開展優秀課展示活動。3.在日常教學研究中，通過舉辦校內評優課、開放課、課題課、匯報課等活動，學校全員全面踐行課堂教學主張，并形成學校特色評課標準。4.鼓勵中青年教師參加市級及以上的各類評優課、公開課和教學研討活動，能在更廣的舞臺積極彰顯直塘小學的課堂教學改革成果。

五、科研活動

學校繼續開展“建水鄉文化，樹直水精神”校園文化建設，本學期圍繞蘇州市十三五規劃課題《直塘老街：文化融合學科課程群的實踐研究》的研究，組織開展教師科研活動。

(一)做好教師讀書工作，下發《課程的力量》一書，組織教師撰寫讀書心得和教育博客，提高教師對課程的認識，提高對校本課程參與的積極性。

(二)做好20xx年校本培訓工作，圍繞課題研究組織教師開展集中學習和研討活動，按課題研究計劃有序推進，每月做好資料的積累和上報工作。

(三)做好青年教師和骨干教師發展共同體建設工作，舉辦青年教師學科素養大賽，邀請科研專家來校指導并開展骨干教師科研沙龍活動。

(四)做好學校文化宣傳工作，及時更新校園網、學校微博等電子平臺，學校重大事項及時上報《太倉日報》、太倉電視臺和太倉教育信息平臺。本學期出版《水鄉新韻》第四期校報。

六、健康安全

以江蘇省健康促進學校為標準，全面落實健康促建學校工作目標，在全校師生中營造“健康第一”的理念;扎實開展體育教學、體育訓練和體育活動，確保學生每天不少于一小時體育活動時間;繼續執行每日晨檢制度，做好秋冬季傳染病的防治工作。

抓好平安校園建設，落實《中小學校崗位安全工作指導手冊》。學校繼續執行值班、看班、巡班相結合的校園保衛制度。德育辦開展校園活動安全教育指導工作，組織學生和家長完成蘇州市安全教育平臺學習內容，提高家長對孩子安全的監護力度。

學校積極開展“千師進萬家攜手助成長”主題活動，宣傳教育政策，了解家庭情況，探討教育方法，幫扶多元學生，傾聽意見建議等。繼續開展成長導師輔導工作，對學習、品行、生活、心理上存在問題和困難的學生進行幫扶，學校心理咨詢室繼續做好開放工作，各班(或年級)上好團體輔導課，進一步提高學校心理危機事件的預防和干預能力。

保衛科嚴格落實校園食品、水電煤氣等安全工作，落實定期檢查和不定期抽查相結合的安全檢查制度，及時處理校園中存在的安全隱患。

信息辦指導師生文明上網，安全上網，充分利用網絡優勢開展教育教學和學習活動，杜絕不良網站的入侵，杜絕不良言語的發布。

七、其他工作

后勤工作：不斷完善學校后勤服務制度，繼續加強校產和財務的管理工作，保障教育教學秩序的正常開展。加強后勤人員管理工作，確保各項服務工作扎實、有序開展。

工會工作：學校充分發揮教職工參與、監督學校工作的職能。本學期組織召開教職工大會，審議《直塘小學十三五課程規劃》，審核工會賬目，收集教職工合理化建議。組織教職工開展健康的文體活動，組織教職工參加傳統節日的慶祝活動。關心退休教職工，定期召開座談會，舉辦文體活動。及時做好生病、年長教師的探望和慰問工作。

團支部工作：在黨支部的領導下，學校定期召開團員教師座談會，了解和關心青年教師個人發展情況。組織青年教師積極參加各級各類研修、培訓、評比活動中，為打下扎實的專業素養奠定基礎。鼓勵青年教師積極向黨組織靠攏，確保團員教師思想的先進性。

20xx年是學校十三五發展規劃實施的關鍵年，學校將認真總結經驗，籌劃學校發展，站在全新的高度引領學校實現新的發展。