第一篇：《文明美德伴我成長(zhǎng)》讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)

《文明美德伴我成長(zhǎng)》讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)

丹陽(yáng)市蔣墅中心小學(xué)

為加強(qiáng)青少年文明行為養(yǎng)成教育，提升青少年文明素質(zhì)，根據(jù)市關(guān)工委《關(guān)于在全體學(xué)生中廣泛開(kāi)展“文明美德伴我成長(zhǎng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)通知》的要求，我校認(rèn)真組織開(kāi)展了豐富多彩的主題教育。

一、成立活動(dòng)小組，精心組織實(shí)施

為使“文明美德伴我成長(zhǎng)”主題教育取得實(shí)質(zhì)性的效果，我校認(rèn)真制定了活動(dòng)方案，成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，全體行政人員為成員的讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體活動(dòng)由學(xué)校德育處全面負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

二、加強(qiáng)活動(dòng)宣傳，保障讀書(shū)到位。

根據(jù)上級(jí)部門(mén)要求再結(jié)合我校實(shí)際，制定了蔣墅中心小學(xué)《文明美德伴我成長(zhǎng)》讀書(shū)活動(dòng)方案，通過(guò)校園網(wǎng)站博客、校園廣播、升旗儀式等形式進(jìn)行宣傳，形成有影響的校園文化氛圍。同時(shí)在家長(zhǎng)會(huì)上宣傳讀書(shū)活動(dòng)的意義、要求，布置了學(xué)生們假期與家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)的要求，得到了家長(zhǎng)的理解和支持。

為了使學(xué)生在讀書(shū)活動(dòng)中對(duì)文明美德有更多的認(rèn)識(shí)和了解，德育處要求各班級(jí)至少保證每周有1小時(shí)《文明美德伴我成長(zhǎng)》專(zhuān)題讀書(shū)時(shí)間，使活動(dòng)落到實(shí)處。我們將每周二午間的40分鐘自由閱讀時(shí)間指定專(zhuān)題閱讀《文明美德伴我成長(zhǎng)》讀本，讓孩子有時(shí)間讀書(shū)；第二，語(yǔ)文教師要在上學(xué)期和本學(xué)期各開(kāi)辟2課時(shí)做好課內(nèi)閱讀指導(dǎo)，使孩子會(huì)讀書(shū)；第三，我們利用每周一節(jié)晨會(huì)課，班主任組織學(xué)生進(jìn)行閱讀交流，使讀書(shū)與學(xué)習(xí)生活相結(jié)合；德育處對(duì)各班的專(zhuān)題閱讀情況在12月至2月的每月底做好調(diào)研，為活動(dòng)實(shí)施做好調(diào)控，保障讀書(shū)活動(dòng)取得成效。

三、指導(dǎo)師生言行，創(chuàng)建文明校園

1.發(fā)揮教師的榜樣作用。在本次活動(dòng)中，我校首先利用教師例會(huì)組織全體教職工學(xué)習(xí)了上級(jí)文件和本校活動(dòng)方案，要求教師注意自身形象，為學(xué)生做好表率。

2.開(kāi)展文明教育活動(dòng)。一是進(jìn)一步規(guī)范禮儀崗，用規(guī)范隊(duì)禮來(lái)影響師生。值日教師利用課間時(shí)間檢查校園不文明言行，及時(shí)制止，幫助改正，其記錄作為考核文明班級(jí)和文明學(xué)生的重要依據(jù)。二是利用國(guó)旗下講話(huà)，一周一講。利用國(guó)旗下講話(huà)宣傳文明禮儀行為、先進(jìn)事跡，同時(shí)我們每周還對(duì)上周文明禮儀等檢查情況進(jìn)行小結(jié)，評(píng)出文明班級(jí)，頒發(fā)流動(dòng)紅旗。三是利用班隊(duì)活動(dòng)課，開(kāi)展文明教育。12月至3月，我校先后舉行“文明美德伴我成長(zhǎng)”讀本知識(shí)競(jìng)賽、講故事比賽、手抄報(bào)評(píng)比、演講比賽等活動(dòng)。另外，我校德育處和少先隊(duì)一起，結(jié)合學(xué)生的思想實(shí)際，以“文明美德伴我成長(zhǎng)”為主題開(kāi)展了一系列中隊(duì)主題觀摩活動(dòng)，受到了較好的效果。四是開(kāi)展“文明美德伴我成長(zhǎng)”讀書(shū)征文評(píng)比活動(dòng)。

第二篇：“文明美德伴我成長(zhǎng)”活動(dòng)總結(jié)范文

“文明美德伴我成長(zhǎng)” 主題教育讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)

雙豐頭小學(xué)

2012年4月

“文明美德伴我成長(zhǎng)”

主題教育讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)

為了進(jìn)一步提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，凈化學(xué)生的心靈，增強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀修養(yǎng)，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)相處。我校把文明美德伴我成長(zhǎng)教育納入了德育工作重要議程，開(kāi)展了“文明美德伴我成長(zhǎng)”主題教育讀書(shū)活動(dòng)。在此次活動(dòng)中，我校主要做了以下工作：

1、召開(kāi)一次主題班會(huì)

各班舉行以讀《文明美德伴我成長(zhǎng)》為主題的班隊(duì)活動(dòng)。進(jìn)行了讀書(shū)心得交流會(huì)、課本劇表演、講故事比賽。

2、制作“文明美德”小報(bào)

3-6年級(jí)各班，學(xué)生自主合作，搜集資料，編輯排版，圍繞主題制作手抄報(bào)，宣傳身邊的文明行為和美德少年。

3、舉行了一次征文比賽

3-6年級(jí)各班，在老師的指導(dǎo)下，讀書(shū)，交流感受，并將讀書(shū)心得寫(xiě)了下來(lái)。每班選送3篇優(yōu)秀征文上報(bào)了大隊(duì)部。

4、進(jìn)行一次故事大王比賽（1-2年級(jí)）

各班在讀書(shū)活動(dòng)期間，利用班會(huì)課或閱讀課進(jìn)行講故事比賽，并推薦一名學(xué)生參加學(xué)校故事大王比賽。評(píng)選《文明美德伴我成長(zhǎng)》“故事大王”。

5、舉辦一次美文誦讀比賽（3-4年級(jí)）

在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上，各班組織開(kāi)展美文誦讀活動(dòng)，以班級(jí)為單位參加學(xué)校美文誦讀比賽。

6、開(kāi)展一次演講比賽（5-6年級(jí)）

在老師的指導(dǎo)下，讀書(shū)，交流感受，并將讀書(shū)心得寫(xiě)下來(lái)，完成一篇《文明美德伴我成長(zhǎng)》演講稿。每班推選2人上報(bào)大隊(duì)部參加學(xué)校比賽。

我們圍繞《文明美德伴我成長(zhǎng)》教育主題，通過(guò)開(kāi)展此次活動(dòng)，使得學(xué)生的行為習(xí)慣得到了一定程度的好轉(zhuǎn)和規(guī)范，班容校貌有了較大程度的改觀。但是小學(xué)生文明美德教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，這不是結(jié)束，而是開(kāi)始。我們一定認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改正不足，努力將文明美德教育作為一項(xiàng)常規(guī)工作，堅(jiān)持不懈地抓下去，讓文明之風(fēng)永駐校園。

2012年4月12日

第三篇：《文明美德伴我成長(zhǎng)》讀書(shū)活動(dòng)方案

長(zhǎng)灘學(xué)?！段拿髅赖掳槲页砷L(zhǎng)》

讀書(shū)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)活動(dòng)指導(dǎo)思想及目的：

1、以讀書(shū)活動(dòng)為契機(jī)，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“好讀書(shū)，讀好書(shū)”的習(xí)慣。

2、通過(guò)開(kāi)展全校性讀書(shū)活動(dòng)，構(gòu)建有特色的書(shū)香校園文化，提升學(xué)校品位。在濃郁的讀書(shū)氛圍中真正地多讀書(shū)，讀好書(shū)，體會(huì)讀書(shū)的樂(lè)趣，領(lǐng)悟讀書(shū)的真諦，真正使他們體驗(yàn)到：我讀書(shū)，我快樂(lè)！

3、通過(guò)開(kāi)展此次主題教育，激發(fā)青少年對(duì)人類(lèi)文明美德的認(rèn)識(shí)和向往，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高思想道德修養(yǎng)，從而為提升全民族的文明素養(yǎng)、增強(qiáng)國(guó)家的文化軟實(shí)力貢獻(xiàn)的我一份力量。

二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：

組 長(zhǎng)：鄧云亮

副組長(zhǎng)：朱 洪

成員：袁正新 曾和平曾海軍 石永紅 戴朝輝劉鶴翔 王愛(ài)東

三、組織機(jī)構(gòu)

組 長(zhǎng)：朱 洪

副組長(zhǎng)：曾和平

成員：曾海軍 石永紅 戴朝輝 各班主任 語(yǔ)文教師

四、活動(dòng)時(shí)間:

2012年2月到2012年6月底。

五、活動(dòng)主題：《文明美德伴我成長(zhǎng)》。

六、活動(dòng)口號(hào)：

1、“讀書(shū)――明理――知行――美德”

2、最是書(shū)香能致遠(yuǎn),閱讀之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮。

3、與經(jīng)典為友，與大師為伍,為人生奠基。

4、多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì)讀書(shū)。

5、以讀書(shū)提高我們的學(xué)養(yǎng),用讀書(shū)改變我們的生活。

6、讓讀書(shū)成為習(xí)慣，使書(shū)香充滿(mǎn)校園。

7、我讀書(shū)，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)！

8、在誦讀中傳承中華美德。

五、活動(dòng)對(duì)象：以全校中小學(xué)生為主，教職工共同參與。

七、活動(dòng)步驟：

第一階段：宣傳啟動(dòng)（2012年2月）

①征訂讀本，人手一冊(cè)。

②做好環(huán)境布置：校園掛條幅——“文明美德伴我成長(zhǎng)”，宣傳櫥窗張貼宣傳畫(huà)、出讀書(shū)專(zhuān)題黑板報(bào)。

第二階段：讀書(shū)實(shí)踐（2012年2月-2012年5月）

1、開(kāi)辟一個(gè)欄目

各班在學(xué)習(xí)園地中專(zhuān)門(mén)設(shè)立一個(gè)欄目，匯集學(xué)生讀書(shū)所

得。類(lèi)似“我的推薦”“每周美文”“知識(shí)天地”等；時(shí)間為4月第一周出好專(zhuān)題黑板報(bào)，屆時(shí)學(xué)校組織檢查評(píng)比。

2、創(chuàng)辦一份小報(bào)

手抄報(bào)是一種可傳閱、可觀賞、也可張貼的報(bào)紙的另一種形式。在學(xué)校，手抄報(bào)是第二課堂的一種很好的活動(dòng)形式，和黑板報(bào)一樣，手抄報(bào)也是一種群眾性的宣傳工具。讀書(shū)，辦報(bào)，學(xué)生讀以致用，增強(qiáng)他們的寫(xiě)字繪畫(huà)編排能力、搜集資料能力及學(xué)生互相協(xié)作的能力。

3、舉行一次征文比賽

在老師的指導(dǎo)下，讀書(shū)，交流感受，并將讀書(shū)心得寫(xiě)下來(lái)，文體不限，主題鮮明，中小學(xué)字?jǐn)?shù)分別在800字以?xún)?nèi)和1500以?xún)?nèi)。每班選送2名學(xué)生參賽（具體時(shí)間見(jiàn)演講方案）。

4、與學(xué)雷鋒精神緊密結(jié)合起來(lái)

利用班團(tuán)課，講雷鋒故事，學(xué)雷鋒名言，讀雷鋒日記，通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生充分了解雷鋒精神的含義。

5、召開(kāi)一次主題班會(huì)

各班舉行以讀《文明美德伴我成長(zhǎng)》為主題的班隊(duì)活動(dòng)。例如讀書(shū)心得交流會(huì)、課本劇表演、選擇書(shū)中一個(gè)主題延伸、講故事比賽等；時(shí)間為5月第一周班會(huì)課，政教室檢查各召開(kāi)情況，班主任將召開(kāi)主題班會(huì)的資料交政教室。

6、舉辦一次美文誦讀比賽

在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上，各班可組織開(kāi)展美文誦讀活動(dòng)，平時(shí)利用早讀課、課前三分鐘誦讀美文練習(xí)，以班級(jí)為單位舉行美文誦讀比賽。

7、進(jìn)行一次故事大王比賽

各班在讀書(shū)活動(dòng)期間，利用班會(huì)課或閱讀課進(jìn)行講故事比賽，班內(nèi)可評(píng)選講《文明美德伴我成長(zhǎng)》與雷鋒事跡“故事大王”。

8、進(jìn)行一次知識(shí)競(jìng)賽

4月30日前，各班推薦4名學(xué)生“讀書(shū)之星”，集中到多功能教室，由團(tuán)隊(duì)組織《文明美德伴我成長(zhǎng)》知識(shí)競(jìng)賽，最后評(píng)選出10名優(yōu)勝者“文明美德之星”，成績(jī)優(yōu)秀者做為報(bào)送中心校參評(píng)“文明美德之星”的重要依據(jù)。

第三階段，總結(jié)提高（2012年6月）

各班主任及語(yǔ)文教師要認(rèn)真組織實(shí)施、評(píng)比活動(dòng)，班主任收集好班內(nèi)的優(yōu)秀作品及寫(xiě)好總結(jié)材料交學(xué)校政教室。

七、活動(dòng)要求：

1、每個(gè)班級(jí)要制訂相應(yīng)的讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃，盡可能統(tǒng)一安排時(shí)間用來(lái)閱讀，并鼓勵(lì)學(xué)生自主制定閱讀計(jì)劃。充分利用閑散時(shí)間，如：中午時(shí)間，教師安排小助手組織20—30分鐘的閱讀；在雙休日、節(jié)假日要求學(xué)生閱讀，引導(dǎo)學(xué)生閱讀，指導(dǎo)學(xué)生閱讀，讓更多學(xué)生在集體力量的召喚下也自覺(jué)或不自覺(jué)地參與到讀書(shū)的行列中來(lái)。

2、語(yǔ)文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各

種形式的讀書(shū)活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開(kāi)展一些小型的各類(lèi)班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)。讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓雷鋒精神永遠(yuǎn)相伴。

2012年2月

第四篇：文明美德伴我成長(zhǎng)讀書(shū)征文活動(dòng)總結(jié)

五好小公民“文明美德伴我成長(zhǎng)”主題教育

讀書(shū)征文活動(dòng)總結(jié)

一、指導(dǎo)思想

人無(wú)禮而不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧。為進(jìn)一步貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神，落實(shí)《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》要求，深化“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)，明確他們肩上的重任和奮斗目標(biāo)。通過(guò)讀書(shū)、討論、競(jìng)賽、征文等實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)他們的民族自豪感、責(zé)任感，引導(dǎo)他們成長(zhǎng)為具有遠(yuǎn)大理想和奮斗目標(biāo)、自信自強(qiáng)、腳踏實(shí)地，具有強(qiáng)烈時(shí)代責(zé)任感的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

二、活動(dòng)措施

結(jié)合本校實(shí)際，將這項(xiàng)讀書(shū)、征文活動(dòng)納入教育工作計(jì)劃，按照青少年生長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律，遵循主題教育生動(dòng)活潑、形式多樣、實(shí)踐為先等原則，做到既有聲勢(shì)、有影響，又扎扎實(shí)實(shí)。結(jié)合綜合課程、社會(huì)實(shí)踐課程、社團(tuán)活動(dòng)、主題班會(huì)等，精心組織、細(xì)致安排。確保主題教育取得教育實(shí)效，達(dá)到預(yù)期目的。

1、通過(guò)對(duì)讀本的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生進(jìn)一步了解中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德和社會(huì)主義道德。

2、訂購(gòu)、閱讀“文明美德伴我成長(zhǎng)”教育讀本，圍繞“文明美德伴我成長(zhǎng)”開(kāi)展有趣味有特色群體活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感和使命感，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，腳踏實(shí)地，自信自強(qiáng)。

3、充分利用廣播、網(wǎng)站、墻報(bào)、宣傳欄、國(guó)旗下講話(huà)、主題班會(huì)等宣傳媒介，在學(xué)校、社區(qū)、家庭教育中，深入開(kāi)展民族精神、社會(huì)使命感教育，促進(jìn)全社會(huì)都來(lái)關(guān)心青少年的健康成長(zhǎng)。

三、活動(dòng)原則

自愿參加，重在育人；因地制宜，講求實(shí)效；生動(dòng)活潑，形式多樣；精心組織，實(shí)踐為先。讀書(shū)、征文、演講和實(shí)踐結(jié)合。

四、主要活動(dòng)安排

1.組織讀書(shū)征文活動(dòng)

1）2011年9月宣傳發(fā)動(dòng)購(gòu)書(shū)、讀書(shū)活動(dòng)，效果良好。全校共訂購(gòu)《文明美德伴我成長(zhǎng)》知識(shí)讀本1400本。

2）2011年10月-12月，組織教師學(xué)習(xí)上級(jí)文件，領(lǐng)會(huì)精神，各班班主任動(dòng)員學(xué)生參加。指導(dǎo)學(xué)生閱讀《文明美德伴我成長(zhǎng)》知識(shí)讀本。

3）2012年2月以寒假作業(yè)的形式布置每位學(xué)生寫(xiě)一篇讀書(shū)與

社會(huì)實(shí)踐后的感受。

4）2012年4月每班由班主任或語(yǔ)文老師推薦5-10篇好作品參

加學(xué)校評(píng)比。

5）2012年4月9日請(qǐng)校關(guān)工委5名老師組成評(píng)審組利用一天

時(shí)間審閱評(píng)比，評(píng)選出校級(jí)獲獎(jiǎng)作品，高一，一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，高二，一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)8名，高三，一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，一共18篇好作品上報(bào)市關(guān)公委。

2．組織“文明美德伴我成長(zhǎng)”演講比賽

4月份，在政教處、校團(tuán)委的精心組織下，在階梯教室舉行了全校性的“文明美德伴我成長(zhǎng)”演講比賽。經(jīng)過(guò)初賽、決賽，產(chǎn)生了一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)5名。5月份，推薦一名學(xué)生參加了市“文明美德伴我成長(zhǎng)”演講比賽，該生獲得了大市“一等獎(jiǎng)第一名”的好成績(jī)。

3．組織“文明美德伴我成長(zhǎng)”系列教育活動(dòng)

1）11-12學(xué)，全校各班開(kāi)展了以“文明美德伴我成長(zhǎng)”為

主題的主題班會(huì)，進(jìn)行了公開(kāi)觀摩和評(píng)選。

2）11年10-12月依靠國(guó)旗下講話(huà)、黑板報(bào)、宣傳欄、班會(huì)課、廣播站對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德和社會(huì)主義道德教育。

3）2011年12月我校舉行了“文明美德伴我成長(zhǎng)”文體節(jié)活動(dòng)，通過(guò)文娛匯演、冬季三項(xiàng)、長(zhǎng)跑接力等系列活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)，為學(xué)生搭建展示自我的舞臺(tái)，樹(shù)立自信心，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任心與使命感。

4）2012年4月，赴烈士陵園舉行了隆重的掃墓儀式，讓學(xué)生們緬懷先烈們的事跡，繼承先烈們的遺志。

5）2012年4月，舉行“文明美德 從我做起”主題教育。通過(guò)本次讀書(shū)活動(dòng)，我們深感：把講臺(tái)給我們的學(xué)生，他們就能一展風(fēng)采！把舞臺(tái)搭建給我們的學(xué)生，他們就能贏得生命的喝彩！把社會(huì)敞開(kāi)給我們的學(xué)生，他們就能練就搏擊長(zhǎng)空的臂膀！把創(chuàng)造的技巧告訴給我們的學(xué)生，他們就能給你帶來(lái)無(wú)數(shù)的成功！

2012年5月

第五篇：文明美德伴我成長(zhǎng)讀書(shū)征文活動(dòng)總結(jié)

五好小公民“文明美德伴我成長(zhǎng)”主題教育

讀書(shū)征文活動(dòng)總結(jié)

一、指導(dǎo)思想

人無(wú)禮而不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧。為進(jìn)一步貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神，落實(shí)《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》要求，深化“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)，明確他們肩上的重任和奮斗目標(biāo)。通過(guò)讀書(shū)、討論、競(jìng)賽、征文等實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)他們的民族自豪感、責(zé)任感，引導(dǎo)他們成長(zhǎng)為具有遠(yuǎn)大理想和奮斗目標(biāo)、自信自強(qiáng)、腳踏實(shí)地，具有強(qiáng)烈時(shí)代責(zé)任感的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

二、活動(dòng)措施

結(jié)合本校實(shí)際，將這項(xiàng)讀書(shū)、征文活動(dòng)納入教育工作計(jì)劃，按照青少年生長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律，遵循主題教育生動(dòng)活潑、形式多樣、實(shí)踐為先等原則，做到既有聲勢(shì)、有影響，又扎扎實(shí)實(shí)。結(jié)合綜合課程、社會(huì)實(shí)踐課程、社團(tuán)活動(dòng)、主題班會(huì)等，精心組織、細(xì)致安排。確保主題教育取得教育實(shí)效，達(dá)到預(yù)期目的。

1、通過(guò)對(duì)讀本的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生進(jìn)一步了解中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德和社會(huì)主義道德。

2、訂購(gòu)、閱讀“文明美德伴我成長(zhǎng)”教育讀本，圍繞“文明美德伴我成長(zhǎng)”開(kāi)展有趣味有特色群體活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感和使命感，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，腳踏實(shí)地，自信自強(qiáng)。

3、充分利用廣播、網(wǎng)站、墻報(bào)、宣傳欄、國(guó)旗下講話(huà)、主題班會(huì)等宣傳媒介，在學(xué)校、社區(qū)、家庭教育中，深入開(kāi)展民族精神、社會(huì)使命感教育，促進(jìn)全社會(huì)都來(lái)關(guān)心青少年的健康成長(zhǎng)。

三、活動(dòng)原則 自愿參加，重在育人；因地制宜，講求實(shí)效；生動(dòng)活潑，形式多樣；精心組織，實(shí)踐為先。讀書(shū)、征文、演講和實(shí)踐結(jié)合。

四、主要活動(dòng)安排

1.組織讀書(shū)征文活動(dòng)

1）2011年9月宣傳發(fā)動(dòng)購(gòu)書(shū)、讀書(shū)活動(dòng)，效果良好。全校共訂購(gòu)《文明美德伴我成長(zhǎng)》知識(shí)讀本1400本。

2）2011年10月-12月，組織教師學(xué)習(xí)上級(jí)文件，領(lǐng)會(huì)精神，各班班主任動(dòng)員學(xué)生參加。指導(dǎo)學(xué)生閱讀《文明美德伴我成長(zhǎng)》知識(shí)讀本。

3）2012年2月以寒假作業(yè)的形式布置每位學(xué)生寫(xiě)一篇讀書(shū)與社會(huì)實(shí)踐后的感受。

4）2012年4月每班由班主任或語(yǔ)文老師推薦5-10篇好作品參加學(xué)校評(píng)比。

5）2012年4月9日請(qǐng)校關(guān)工委5名老師組成評(píng)審組利用一天時(shí)間審閱評(píng)比，評(píng)選出校級(jí)獲獎(jiǎng)作品，高一，一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，高二，一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)8名，高三，一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，一共18篇好作品上報(bào)市關(guān)公委。2．組織“文明美德伴我成長(zhǎng)”演講比賽

4月份，在政教處、校團(tuán)委的精心組織下，在階梯教室舉行了全校性的“文明美德伴我成長(zhǎng)”演講比賽。經(jīng)過(guò)初賽、決賽，產(chǎn)生了一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)5名。5月份，推薦一名學(xué)生參加了市“文明美德伴我成長(zhǎng)”演講比賽，該生獲得了大市“一等獎(jiǎng)第一名”的好成績(jī)。

3．組織“文明美德伴我成長(zhǎng)”系列教育活動(dòng)

1）11-12學(xué)，全校各班開(kāi)展了以“文明美德伴我成長(zhǎng)”為主題的主題班會(huì)，進(jìn)行了公開(kāi)觀摩和評(píng)選。2）11年10-12月依靠國(guó)旗下講話(huà)、黑板報(bào)、宣傳欄、班會(huì)課、廣播站對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德和社會(huì)主義道德教育。

3）2011年12月我校舉行了“文明美德伴我成長(zhǎng)”文體節(jié)活動(dòng)，通過(guò)文娛匯演、冬季三項(xiàng)、長(zhǎng)跑接力等系列活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)，為學(xué)生搭建展示自我的舞臺(tái)，樹(shù)立自信心，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任心與使命感。

4）2012年4月，赴烈士陵園舉行了隆重的掃墓儀式，讓學(xué)生們緬懷先烈們的事跡，繼承先烈們的遺志。

5）2012年4月，舉行“文明美德 從我做起”主題教育。通過(guò)本次讀書(shū)活動(dòng)，我們深感：把講臺(tái)給我們的學(xué)生，他們就能一展風(fēng)采！把舞臺(tái)搭建給我們的學(xué)生，他們就能贏得生命的喝彩！把社會(huì)敞開(kāi)給我們的學(xué)生，他們就能練就搏擊長(zhǎng)空的臂膀！把創(chuàng)造的技巧告訴給我們的學(xué)生，他們就能給你帶來(lái)無(wú)數(shù)的成功！

2012年5月