第一篇：朋友圈、微博作文詳細分析及

一、關于題意理解

本題與近兩年廣東高考作文題基本相同，都屬于材料引出寫作要求的材料作文題，考生須在閱讀題目中的材料以后，按四個要求寫作。

材料首段解釋了微信和微博的區別，目的是為引出下面四種人對微信微博等交流方式的不同看法。

題目中的材料分為兩部分：第一段文字陳述了“微信”和“微博”這兩種交流方式的特點以及因此引起人們不同的看法；第二、三、四、五段文字分別陳述了對這兩種交流方式的四種不同態度和觀點。

題目中所陳述的微信和微博這兩種交流方式的不同在于交流對象不同。微信發布的內容只有朋友圈內的好友才能看到并點評；微博發布的內容可以讓所有人看到并點評。

題目中所陳述的四種不同態度和觀點應分為兩組。甲乙圍繞兩種交流方式所收到評論的不同結果進行討論：甲喜歡在微信平臺上所收到的肯定評論，乙更喜歡在微博平臺上有贊有彈的評論。

丙丁圍繞兩種交流方式不同的空間特點和交流對象進行討論：丙喜歡微信私密的空間，更愿意與親朋好友交流；丁喜歡微博開放的空間，更愿意與認知和不認知的博友互動。

從命題者意圖看，四人的情感、態度和認知沒有對錯、高下之分，而寫作者本人對這四類人是可以有傾向性的，對他們的看法肯定或否定，或有所肯定、有所否定，都是合乎題意要求的。

二、關于材料的內容和含意

作文題要求“不要脫離材料內容及含意的范圍”。“內容”應指字面上的、表層的意思，“含意”應指深層的抽象概括的意思。

（一）關于材料的內容

1.因為微信和微博兩種交流方式各有特點，所以人們對這兩種交流方式看法不同。

2.因為微信上收到的大多是肯定的評論，所以有的人更喜歡微信。3.因為微博上收到的評論具有多樣性，所以有的人更喜歡微博。

4.因為微信的空間私密，交流的對象是親朋好友，所以有的人更愿意用微信。

5.因為微博的空間開放，交流的對象包括認知和不認知的，所以有的人更愿意用微博。

（二）關于材料的含意

微信與微博是當下最流行的交流方式，考生可從這兩種交流方式出發，圍繞交流方式談交流結果、交流空間或交流對象，表達自己的情感及認知。

1.有的人喜歡能得到更多肯定與贊美的交流方式。2.有的人需要能有多樣性評論的交流方式。

3.人有不同的交流需求，有人渴望在私密的空間內交流，有人期待在開放的空間里互動。

4.網絡的多樣交流方式滿足了人們不同的交流需求。

三、關于是否符合題意

判斷考生作文是否在題意范圍之內，主要看是否圍繞“微信、微博/交流方式”來談交流結果、交流空間或交流對象，表達自己的情感及認知。符合題意

只要圍繞“微信、微博/交流方式”來談交流結果、交流空間或交流對象，表達自己的情感及認知，屬符合題意。基本符合題意

如果只是開頭、結尾或文中其他部分提一下“微信、微博/交流方式”或與之相關的交流結果、交流空間或交流對象，主體部分與之無關；或者離開交流方式，只談“表揚”“批評”或“私密”“開放”等，屬于基本符合題意。偏離題意

離開“微信、微博/交流方式”，離開交流結果、交流空間或交流對象，僅談“空間的大小”“時代”“如何評論”等，屬于偏離題意。如果考生只抓住了材料中的“朋友”“信息”“氛圍”“開心”等，但不聯系“微信、微博/交流方式”來談交流結果、交流空間或交流對象，則為偏離題意。

四、關于角度選擇與立意參考

（一）角度選擇

考生可以從第一段選擇角度，也可以從第二、三、四、五段文字中任意一段（甲乙丙丁四種觀點中任意一種）選擇角度，也可以綜合四種觀點選擇角度，沒有優劣之分。可以從材料的內容選擇角度，也可以從材料的含意選擇角度，沒有高下之分。單一角度：

1.肯定或否定或辯證看待甲的觀點，表達自己的情感及認知 2.肯定或否定或辯證看待乙的觀點，表達自己的情感及認知 3.肯定或否定或辯證看待丙的觀點，表達自己的情感及認知 4.肯定或否定或辯證看待丁的觀點，表達自己的情感及認知 復合角度：

除了以上所列的單一角度之外，還可以任選其中的兩種、三種甚至四種觀點綜合作為寫作的角度。（說明：列出的甲乙丙丁四種觀點，根據“自選角度”的要求，考生任選兩種、三種、四種亦是可以的。）

（二）立意參考

1.直接評論甲觀點，微信朋友圈中得到多數點贊，能愉悅身心，是值得提倡的人際交流方式。

2.對甲的看法商榷甚至質疑，交流中若只在乎表揚，容易使人忘乎所以，滿足現狀，不利于更好地成長或發展壯大。

3.直接評論乙觀點，交流中有批評、指責、嘲諷，才會有自我反思、調整、進步。

4.評價乙觀點，微博中表揚批評等多種評論俱存，有利于自己客觀、理性去分析認知自己轉發或發表的各種信息。

5.從丙的態度看，喜歡一種比較私密的交流方式，向往一種與親朋好友相處的舒適、親密的生活。

6.從丁的觀點看，樂意置身于一個開放的交流環境，緣于開放交流的種種好處，諸如廣泛接觸，有利于拓寬視野，擇善而學，相互包容，和諧相處，等等。7.比較微信、微博的點贊，分析其可信度，微信限于朋友交往，得到的表揚或出于禮節；微博親疏不拒，獲得的肯定多發自肺腑，由此告誡人們理性對待點贊，網絡外的交流亦然。

8.如何對待微博的表揚與批評，也可從兩方面理解。一方面，因為交流方式的開放性，收到的評價會更加客觀真實，有益自我提升；另一方面，由于網絡交流的虛擬性，夸大其詞的追捧或以匿名的方式進行不負責任的攻擊，都有可能，`需要擦亮眼睛，辨別真偽。

【樣卷例評】 1號文

評分：

23+25+10=58 評語：

本文屬議論類一等文。

本文從材料中的微信角度立意。第1段先比較了微博、微信的不同特征和人們對待它們的不同態度，繼而提出中心論點：微信給我們提供的私密空間，能保護我們免受這紛擾世界的侵煩，是我們心靈的的港灣。立意符合題意。第2段開頭提出中心句“自古至今，一個私密的空間一向彌足珍貴”，并對應舉出古人五柳先生、今人南懷瑾及其它概括事例，強調“私密的空間，讓人們的心靈躲避紛繁，在寧靜的休息中，茁壯成長”。第三段緊承上文，指出“微信，就為人們提供了這樣一個私密的空間”。第四段進一步論述保有一個私密的空間在信息時代的重要性。第五段舉騰訊的例子對上一段作收束。第六段引用布萊希特的話再次強調我們每個人都需要一個私密的空間。最后兩段分別以海子的事例、皮埃爾的話作結。

全文圍繞微信來論述私密的空間之于心靈的重要性，中心突出，內容充實，論述富有邏輯，語言自然流暢。發展等級在立意深刻、材料豐富。2號文

評分：

24+24+10=58 評語：

本文屬議論類一等文。

本文從材料中的微博角度立意。開頭以選擇疑問的方式引入材料，簡要闡釋后提出中心論點：（微信的）溫情固然讓人沉醉，（微博）理性的碰撞卻更能讓人在交流中思辨，在思辨里成熟。立意符合題意。第二段從反面分析沉醉于（微信）贊揚鼓勵中的消極影響。第三段正面論述微博以理性與思辨著稱，引領了信息時代不可或缺的思辨之風。第四段從微博延伸到現實世界，進一步論述“思想的碰撞交融是理性與智慧賴以生存的土壤”。第五段辯證分析微博中漫無目的的謾罵會讓人無所適從，并聯系現實生活中的事例，指出理智地使用微博的重要性。最后一段升華中心，提出“百家爭鳴，始于微博而不止于微博”。

全文先破后立，觀點鮮明且具有思辨色彩；內容充實，所舉材料的內涵緊扣中心。結構層層深入，邏輯性強；語言富有個性化和表現力。

中心論點中的“溫情”和“理性的碰撞”應分別加上“微信”“微博”的限制語，第二段分論點中的“贊揚鼓勵”也應加上“微信”的限制語，這樣扣題會更緊一些；結尾處的對偶句略顯生澀。

發展等級打在見解、構思有創意。

3號文

評分： 23+23+10=56 評語：

本文屬議論類一等文。

本文從微博與微信空間的不同特點切入，層層深入，一直談到這個時代下的社會應該有怎樣的構建與擔當，視野雄闊，境界高遠。文章在第1段即指出了微博與微信的不同。隨即第2段談到從個人生活而言喜歡微信無可厚非。接著文章在第3段將討論納入社會的背景，比較了作為“小時代”價值產物的微信與擁有“大時代”氣象的微博，究竟哪種交流空間更符合時代的需要。第4、5段辯證分析了微博開放空間的優缺點。結尾呼吁人們承擔社會責任，呼喚一個“大時代”的中國。

全文圍繞著微博和微信，分析了交流空間的開放性、私密性與時代的關系，對材料有準確而透徹的把握。文章結構工整、邏輯嚴謹，語言準確而富于思辨。發展等級在立意深刻。

4號文

評分：

22+23+9=54 評語：

本文屬議論類一等文。

本文從微信朋友圈私密性的角度行文，深入當代人的心理層面，剖析了“朋友圈”這個屏障所帶來的消極影響。第1段開門見山，提出問題——微信這個屏障是否帶來了積極影響？第2段借用契科夫名篇《套子里的人》中的文學形象生動地描畫出現代人躲入“朋友圈”的心理動因。接著文章3、4段以畢福劍、鄒忌兩例深入分析了躲入看似安全的朋友圈背后是不敢對自己言行負責的逃避心態。第5段呼吁人們消除屏障、共沐陽光。全文圍繞著微信朋友圈的私密性，大膽地表達了自己對現代人

生活的思考。考生熟練運用舉例、比喻等多種論證方法，語言犀利、眼光獨到。但文章的觀點稍嫌偏頗（私密性與開放性并不是完全對立的）。

發展等級打在立意深刻。

5號文

我們更需多元的聲音

微博與微信成為了時下人們熱捧的寵兒。它們擁有相同的使用者，示有各自忠實的粉絲。它們的不同的功能讓人們爭辯不已。在微信朋友圈中，你發布的內容只能被你的親朋好友所看到。如果你所發布的內容與他們契合，那么他們就給你點贊，給你肯定的評價，若是不贊同你的觀點，他們礙于面子，礙交情，只會默默地把你的朋友滑動開，假裝看不見。試問，有誰在朋友圈中收到，“啊，你穿這件衣服好丑！別穿了！”這樣的評論呢？

在微博上，境況則完全不同。由于不認識的人亦可看到你發布的內容，他們不需要有更多的顧忌，可以將自己真實的想法吐露，所以說話更直接。誠然，相比起微博上不時出現的“世紀級”的口水戰，微信朋友圈顯得更加風平浪靜，其樂融融。但是，事物的發展往往蘊藏在矛盾運動中。你對你的見解沾沾自喜時，有網友指出你認識中的不足與錯誤。你對此憤憤不平，沖上去與之“撕殺”，幾個爭論的回合下來，你對事物的認識反而更全面了，順帶獲得一股酣暢淋漓之感。

你看，歷朝歷代哪位暴君不是自認英明而專斷、蠻橫的？而盛世的明主則多為廣開言路、尊重各位臣子給他的意見。暴君身旁依附的是阿諛奉承的小人，明主身邊則站著義正言辭的忠臣。國家凋敝抑或是開創繁榮盛世，不是一道很簡單的選擇題嗎？這就是為什么我們需要多元化的聲音。

當下，越來越多的政府部門開通了微博，及時發布微博，保持信息的暢通，使決策更為透明。政府開通微博，各路網友獻言獻策。在不同的聲音中政府可以聽民意，集民智，聚民心，實在是樂事一件。的確，微信朋友圈提供了一個更加私密的空間，但是，微博卻為我們搭建了一個更為廣闊的舞臺。我們在這里不僅可以聽到別人對自己的評價，亦可抒發我們自己對別人的見解。更多的不同的聲音交融在一起，才可以讓我們更加堅定地走在前進的道路上，及時發現錯誤避免錯誤的傾向。

所以，我們需要更多元的聲音。一味的鮮花與掌聲只會讓人沉溺其間不能自拔，而“苦口良藥，利于病；忠言逆耳，利于行。”所以我們需要更多元的聲音。

評分：

20+21+8＝49 評語： 本文屬議論類二等文。

本文從微信朋友圈與微博的不同功能對比入題，圍繞“微信、微博/交流方式”來談交流的結果，表達自己的情感及認知，明確提出“我們更需多元的聲音”的中心論點，符合題意。

文中引用政府部門開通政務微博的例證，既是由題目中的材料展開的合理聯想，又有效地論證了中心論點，用例恰當，分析較深刻。但第四段由對暴君與明主的對比而引出本文的觀點，與題目的材料結合得不夠緊密。

本文語言流暢、生動，善于適當運用形象的描述；結構完整。發展等級打在語言有文采。

6號文

評分：

19+21+7＝47 評語：

本文屬議論類二等文。

本文以一種近乎散文的筆法，敘述性地展開由微博的不足到微信朋友圈的誕生過程，進而提出“發現你的朋友圈——一個全新的情感紐帶”的中心論點。全文圍繞“微信、微博/交流方式”來談交流的對象，表達自己的情感及認知，符合題意。

文章在第三段提出論點后，以一連串的排比句，鋪排出微信朋友圈中傳遞的種種幸福美好的情感，真情溢于言表；緊接著的一段又重點敘寫了“爸媽”加入自己的朋友圈后，自己與爸媽的情感“升華了”，進一步體現朋友圈這個“情感紐帶”的作用。描寫細致，情感真摯。

文章感情真實，語言流暢，結構較嚴謹。可惜的是僅停留于對朋友圈能表達愛這一表層的敘寫，而未能作深入的分析，文章缺乏一定的思想深度。發展等級打在材料豐富。

7號文：

評分：

20+18+7=45 評語：

本文屬議論類二等文。

本文主要是從“微信”與“微博”這兩種不同的交流方式的特點談起，第1段引用材料后隨即提出觀點：“我傾向于同時使用兩者（‘微信’與‘微博’）”。第2段列舉廣州某一女生的事例，說明“微博”與“微信”在保護個人私密方面各有利弊。第3段舉例說明“微信”比“微博”多了一份朋友的關愛。第4段再次用例說明微博有其不可取代的優點。第5段是總結性段落，回扣第1段的觀點認為“微信”與“微博”是互補的，“兩微”應該并存。

全文能圍繞“微信”與“微博”這兩種不同的交流方式的特點展開論述，觀點比較清晰，所用的例子均做到符合題意。語言通順流暢，但出現明顯的錯別字。邏輯思維顯得簡單，欠深意。發展等級打在用例較豐富。

8號文：

評分：

18+18+6=42 評語：

本文屬議論類二等文。

本文主要是從材料中“乙”的觀點“我更喜歡微博”的角度來立論的。第1段引用材料后隨即提出觀點：“我更喜歡后者（微博），因為它可以讓我們更廣泛地進行交流。”從第2段至第6段共五個段落，以并列的方式說明微博的特點和功能。第7、8段論述微博信息的真實性與炒作的問題。最后一段總結微博的作用是“微小而博大”的。

全文圍繞著微博的特點和功能寫作，論證自己更喜歡微博的原因，對材料內容有較為準確的把握。中心較明確。語言通順。但采用并列式的結構，限制了思維的展開，論證內容顯得簡單，程式化。

發展等級打在語言較有文采。

9號文：

評分：

16+17+6=39 評語：

本文屬議論類二等文。

本文主要是從材料中“乙”的觀點“我更喜歡微博”的角度來立論的。第1段直接引用材料后指出自己更喜歡微博，因為微博可以讓人聽到不同的聲音，更客觀地認識自我，兼聽則明。第2段分析網上評論贊許過多不是一件好事。第3段使用唐太宗接受魏征的意見的例子和秦二世輕信趙高的言的例子，對比論證“兼聽則明，偏聽則暗”的重要。第4段采用假設論證，強調忠言逆耳的后果。最后一段只用一句話倉促結尾，說明自己的立場喜歡微博。

全文圍繞喜歡兼聽則明的微博而展開，整體上看是符合題意的。但第3、4段所用的例子論述的都是歷史上“兼聽則明”的故事，而并不是在微博、網絡平臺上的“兼聽則明”，其用例是偏離題意的。可見作者在構思寫作時，思維是不嚴謹的。第1、2段都能扣緊材料，但之后就漸行漸遠了。最后一段倉促地回扣觀點，顯得空洞乏味。語言較通順，結構較完整。發展等級打在材料較豐富。

10號文：

評分：

15+16+5=36 評語：

本文屬議論類三等文。

文章的第一段及倒數二、三段能扣住材料內容寫作，談到了網絡交流的特點與作用。此外，文章能從正反對比的角度進行布局，結構比較清晰。

然而文章的中心為“網絡的利與弊”，明顯偏離了寫作的范圍。作者將“微博”、“微信”等網絡交流方式理解為“網絡”，屬于過度引申，擴大了寫作的范圍；論述重點放在“利與弊”兩方面，也與原材料中的交流結果、空間或對象等內容聯系不緊密。雖部分內容能扣住材料來寫，但整體是游離于材料的內容及含意之外的，只能判作基本符合題意。發展等級打在材料略顯豐富。

11號文

評分：

14+14+4=32 評語：

本文屬議論類三等文。

文章的倒數第三段能扣住材料內容寫作，對微博、微信等網絡平臺上的交流內容、特點進行了分析，還能借用童話故事及名言來說理，部分語言較生動。

文章分析了人們“喜聽好話吹捧”與“難以接受真話批評”等現象及其原因，與“交流”有一定的關系，但除倒數第三段外，其余內容基本脫離了原材料中使用“微博”、“微信”進行交流的話語背景，故仍屬基本符合題意。發展等級打在文句略有表現力。

12號文：

評分：

11+12+3=26 評語：

本文屬議論類三等文。

文章僅在第二段、倒數第三段提到“微信、微博/交流方式”，其余內容與材料基本無關，故作文屬基本符合題意。作者將寫作重點放在了“選擇適合自己的（事物、人生方向）”上，犯了較明顯的“轉移話題”話題的錯誤。

作文的思維水平比較低下，語言比較幼稚，有不少語法錯誤，字跡也比較潦草。

發展等級打在材料略顯豐富。

【考場作文存在問題及原因】

（一）本次考場作文存在問題及原因 1．審題立意錯誤或偏差

新材料作文審題立意的生發點是材料，考生必須牢牢立足材料，認真思索，準確把握“材料的內容和含意”，并界定清楚“材料內容和含意的范圍”。也就是說，面對材料時，考生必須在審題之后做出一個判斷，應該寫什么，不能寫什么；然后才是如何寫的問題。然而在考場上，還是有相當一部分考生未能理清新材料作文中“內容”與“含意”的關系，也不能準確的把握材料的核心問題，寫作時出現了偏題、離題的現象。（1）完全離題的情況

此次作文的審題難度不大，但仍有極少數學生錯誤理解了作文材料，寫作時完全偏離材料的內容及含意，得分較低。雖然這樣的作文數量不多，但對整體作文教學質量的影響較大，也需要重視。常見的離題作文題目、立意摭例如以下：

●選擇

● 差異

●網絡（的利弊）/網絡安全

●朋友/友誼

●傾聽/發出自己的聲音

●辯證看問題

●人生要積極樂觀

學生寫作時偏離題意的主要原因有：

第一是片面、孤立地理解材料，簡單地把材料中的一兩個詞語作為寫作話題，或只從材料中的只言片語出發，而后發散思維，造成了立意的全面偏離。如由材料中“不同”一詞引出“差異”的話題，由材料中“朋友”一詞引出與“朋友/友誼”有關的觀點，由“開心”一詞得出“人生要積極樂觀”的立意等。

第二是對材料做了過度的引申，超越了材料內容及含意的范圍。如由材料中的“微博”“微信”出發，引申到“網絡”的層面，再由“網絡”，引出了“網絡的利弊”的問題，思維明顯超越了材料內容及含意的范圍。（2）基本符合題意的情況

此次作文，判斷考生作文是否在題意范圍之內，主要看是否圍繞“微信、微博/交流方式”來談交流結果、交流空間、交流對象或交流氛圍，表達自己的情感及認知。若要準確表述材料內容及含意的范圍，也可以借用類似于2014年高考作文的方式，表述為“一個中心”與“四個基本點”的關系。

其中，一個中心是“微信、微博/交流方式”，四個基本點分別是“交流結果”“交流空間”“交流對象”或“交流氛圍”。考生只要談到了一個中心與四個基本點中的一個或多個，并在此基礎上表達自己的情感及認知，就是符合題意的。

以下幾種基本符合題意的情況在考場中比較多見： 第一，只抓住了一個中心“微信、微博/交流方式”，忽略了“交流結果”、“交流空間”“交流對象”或“交流氛圍”。如一篇《微信與微博的利與弊》的文章，將議論的重點放在了兩個網絡平臺的特點差異上，談二者在使用便利性、信息傳播速度、影響力、承載內容等方面的區別，而完全沒有談到“交流結果”“交流空間”“交流對象”或“交流氛圍”等，對題意的理解明顯是有偏差的。

第二，只抓住了“交流結果”“交流空間”“交流對象”或“交流氛圍”等方面的內容來寫，而忽略了“微信、微博/交流方式”的話語背景。如一篇名為《表揚與批評》的文章，作者將寫作重點只放在了人面對表揚與批評的態度上（交流反饋的結果），卻沒能結合“微信、微博”/交流方式來談表揚與批評，也屬于基本符合題意的情況。其余一些脫離了“微信、微博”的話語背景來孤立地談“兼聽則明”的作文，在考場上也是比較危險的。

造成以上兩點的原因，都是因為學生審題不全面，沒能從整體上理解材料各段話的內容。

第三，給作文戴帽子。如只在作文開頭、結尾或文中其他部分提一下“微信、微博/交流方式”或與之相關的交流結果、交流空間、交流對象或交流氛圍，主體部分與之無關；或者離開交流方式，只談“表揚”“批評”或“私密”“開放”等。

（二）議論分析與用例的問題 ⑴欠缺扣題（材料）意識

許多考生的分析與例證，本來是在材料內容及含意的范圍內的，只要稍稍扣住材料展開，便可突出中心，令意旨鮮明。遺憾的是，由于欠缺明確的扣題、扣材料意識，這些考生硬生生地將一段本可以寫好的文字寫砸了。如：

隨著世界各地網絡的興起，人們可以在家里，通過網絡，了解世界各個角落的事物。加利福尼亞州，有一個七歲的小女孩，通過網絡，想要給她臥病在床的奶奶完成心愿。于是，她利用網絡發了一張貼，希望好心的網友能帶著她奶奶的照片，到世界各個角落，完成奶奶想要環游世界的心愿。這張充滿孝心的貼一發出，便在網絡上引起轟動，為了幫助小女孩與她奶奶的心愿，許多網友都下載了奶奶的照片，到許多旅游景點拍照。誠然，假如沒有網絡，小女孩與她奶奶的心愿就無法完成了。網絡，讓世界變得更富有愛心與魔力。

這是一個殊為可惜的例子。本段話無論是議論部分，還是例證部分，與材料的內容及含意都有著比較緊密的聯系，然而讀來卻總給人以隔靴搔癢，表意不明的印象。其實只要考生的扣題（材料）意識再強一些，就可以寫出一段意旨鮮明、生動而有說服力的漂亮段落。如可以將原文“網絡”這一大的概念縮小為“與微博微信等類似的社交平臺”；或將“在網絡上引起轟動”一句話具體化為網友或贊或彈等不同的反應；又或將議論分析部分的要點從“網絡讓世界變得更富有愛心”改為“網絡交流因其開放性而更易傳遞愛心”，都可以令原本平庸且不甚切題的段落更上一層樓。

⑵不懂得運用論證方法

很多考生在作文模式的影響下，沒有自己的思考，也不敢思考，只會重復作文材料中甲乙丙丁的觀點。還有很多考生不懂得運用論證方法，即使分析也只能翻來覆去地說些“口水話”。如下面這個片段：

微信只能和認識的人在限定范圍的小圈子中聊天，你的心情和見聞也只能是好友才能點評，這樣的生活失去了樂趣，因為你不敢放手去做，你害怕社會，害怕生活，所以才躲在一個小小的朋友圈里度過那漫長的歲月。你原本的那些朋友已經互相熟知了，還要互相評論和互相點贊做些沒有意義的事情，是沒有好結果的。

這個考生的語言流暢，但沒有主動運用論證方法的意識，說理不能切中要害，文字不疼不癢。如果他懂得對比論證，情況可能會大不一樣。如下面這個片段：

微信朋友圈，顧名思義，它是由你認識的親朋好友們所組成的圈子，而它會很容易讓你覺得，世界很小，因為在你的交流圈內，除了一些偶然加入的，其實來來去去都是那幾個人，這個圈子會小得不可思議，同時，你也會對一些外來者感到不適甚至害怕。但在微博中，在你分享自己的事物時，也會看到很多陌生人分享著他們的經歷，你會覺得這個世界很大，有著許多你想象不到的事情在發生著，與那些陌生人交流時無意中也擴大了自己的眼界，對于新鮮的事物也更加容易接受。

這位考生的文字能力并沒有十分突出，但他在對比論證中先抓住了微信微博空間的不同特點，再來談兩者所帶來影響的區別，就顯得思維水平高出許多。如果在此基礎上，能再進一步去分析人們在使用微博微信的情感和認知，并能舉例（即使下面片段中的例子看似不夠貼合，但緊緊圍繞文章的觀點），也能寫出更好的段落。

從人們對微信微博不同程度的喜愛上，我們可以窺見不同人的人生態度。那一些天性好靜、性格內向的孩子和大人，無疑會偏愛交際范圍較小的微信，在他們的人生價值中，靜守一方，乃是最高的境界。由此可見，那個退隱官場、采菊東籬的陶淵明，那個筆耕不輟、持千年歷史娓娓道來的女子安意如，也應是偏愛微信的。而對那些活潑好動、接受能力強的人們，來自微博廣闊平臺的交際，更是再合適不過。微博里不留情面的支持和嘲諷，是他們晉升的階梯。孔子周游列國為的不正是在更廣闊的地域里宣揚自己“克己復禮為仁”的哲學思想嗎？孔子，理應更喜微博吧。

在寫對（審題準確）的前提下，如何寫好作文，是接下來教學中的重中之重。議論文的高下就在于文章觀點論證的清楚不清楚，有沒有說服力，能不能給讀者留下深刻的印象。論證方法的運用體現考生的思維層次，論證方法的教學是提高學生議論文寫作水平的重要途徑。⑶行文思路方面存在的問題

不少學生的行文邏輯混亂，章法不清，既體現在整篇文章的謀篇布局“大思路”方面，又體現在某個具體段落的“小思路”方面。

大結構方面，在許多文章中，考生頭幾段還能緊扣材料寫作，然而隨著寫作進程的推進，思維如脫韁野馬，一放不能收。如以下這篇文章的行文思路：

微信與微博是常見的網絡社交工具。

隨著網絡的興起，人們的生活發生了巨大的變化。

網絡給人們生活帶來的影響，既有方便的一面，也有有害的一面。

網絡的害處，尤其體現在它的安全性方面（以某個網絡詐騙案導致某人資金被騙的例子作證明）。

我們要尤其重視網絡的安全問題。

縱觀全文思路，作者的論述從材料中的“微信與微博”出發，進而談到網絡的影響，再進一步談到了網絡的利弊問題，又由網絡的利弊問題，進一步強調了網絡的弊端，尤其是它的安全性問題??整個過程，作者由此及彼，一步步遠離了材料而不自知，頗有些“自取滅亡”的意味，實在可嘆。

小結構，即局部段落的構思方面，不少作文也出現了邏輯混亂、向“心”力不足的問題，如以下段落：

微博是個廣泛信息傳播的平臺，每當人們有新發明新發現時，就會放上微博讓人們去了解新產品。這時，會有一部分人給予肯定與贊揚，也有一部分人給予建議與否定。我相信，這些都是有助于個人成長的一部分。在這個成長的過程中，人需要增強信心，也要多次磨煉與提高。縱觀歷史長河，翻閱百家全書，沒有一個科學家是一次就能成功的，都需要經過多次實驗與改進才能成為好發明。愛德華?詹納曾說：我的發明不經過千錘百煉，只被身邊的人了解，那就不是一個好發明。因此，我們需要一個交流的平臺，為我們提供一個展現自我的機會。微博——將會成為一個最適合的平臺。

這位作者試圖說明“微博的開放性交流空間”的特點，前兩句話是符合題意的。然而從第三句開始，作者思維明顯跑偏，先是將話題引到了“人的成長”上去，又莫名其妙地提到了歷史上的科學發明問題，最后才勉強將話題帶回到微博上，可惜敗筆已鑄成，回天乏力。整段話邏輯混亂，突出中心的向“心”力不足，體現了作者思維與表達能力的欠缺。

（三）下一階段的備考策略

1.咬定青山不放松，牢牢立足于審題訓練。

作文教學，要“走好萬里長征第一步”，確保學生準確審題、立意。從這個意義上說，審題的成敗，決定了學生作文的成敗，審題立意的準確，是確保學生作文大局的底線、生死線。加強作文審題的指導與教學，重在三個方面：其一，準確把握材料的內容與含意；其二，整體、全面地理解材料不同段落之間、材料內容及含意之間、材料不同角度之間的關系；其三，在材料給出的范圍或“限定條件”之內構思立意。

在具體的教學之中，建議對偏離題意及基本符合題意的學生進行分層指導。如在最后一個多月內能幫助其中一部分學生打通審題的“任督二脈”，對最終的高考大局將具有重大意義。

2.進一步加強作文應試意識的指導與訓練。

具體為以下三方面：其一，加強扣題、扣材料的意識。應試作文拿分的關鍵，除在審題準確之外，也在于中心要突出。要指導學生學會引材料、加工材料、演繹材料、回扣材料，以突出中心。其二，加強論證分析的訓練，通過寫升格作文的形式讓學生會講道理，講好道理，寫出虛實結合、有理有據、理論性及形象性俱佳的文章。其三，加強論證方法及寫作構思的指導，懂得利用多種論證手法，寫出條理清晰、邏輯嚴謹的文章。

3.進一步梳理素材，豐富思想。

這次考試中，多數學生既寫出了對“微信、微博”的感性認知，也寫出了對當下人們交流方式選擇上的理性思考，涉及了比較深廣的社會生活內容，體現出了真誠、理智、關注時代及關注生活等多種情思特質。下一階段，要讓學生繼續梳理素材，豐富思想，開闊眼界，增長見識，積淀科學及人文素養，以豐富的思想儲備來面對高考。4.臨考前要加強寫作提綱訓練，提高應試技巧。

考前一個月，整篇作文訓練的時間不多了，應該強化寫作提綱的訓練。精選本省各地或名校的模擬作文題，讓學生快速做審題、立意、布局謀篇的訓練，同時動筆寫提綱，寫出中心論點、分論點（最好三個）及想用的例子、名言等，字數不宜過多，但要完整、清晰。寫好提綱后，先小組交流，再全班交流，展示優秀者，幫助不理想的完善、提高。

【優秀作文選登】 高談雄辯，直面質疑 廣州一考生

是在微信中享受親友的關懷肯定，還是在微博上獨對無休止的質疑批評？兩者各自龐大的用戶群充分說明了人們在這個問題上的遲疑。在我看來，溫情固然讓人沉醉，理性的碰撞卻更能讓人在交流中思辨，在思辨里成熟。

沉湎于贊揚鼓勵，或許能撫慰我們在現實中飽受傷害的心靈，卻更容易讓我們不經意的迷失。滿目的支持稱許之言往往讓我們錯以為我們做的都是對的，卻忽視了其中的不足。偏聽則暗，兼聽則明。朋友圈里只有朋友，沒有見解不同的陌生人，豈不容易讓人被一面之辭蒙蔽嗎？放縱自己在朋友圈中被稱贊，也放縱了理性的淪亡。

與之相反的，是以理性與思辨著稱的微博。微博更近似于自媒體時代的論壇，秉承了“榕樹下”、“天涯”等老一代論壇的理智與爭鳴之風。方舟子與韓寒的微博罵戰、“禁播《大漠謠》黨”與原著粉絲對史實與小說筆法的論辯，不都是吸引無數人關注的熱點論辯嗎？這些論辯，詮釋著微博百家爭鳴的鮮明特點。微博，引領了信息時代不可或缺的思辨之風。

不論是在微博里還是在現實中，思想的碰撞交流都是理性與智慧賴以生存的土壤。思辨豐滿了我們的靈魂，人性的深度更來源于思想的厚度。而空無一物的贊揚卻只把我們的靈魂吹脹，成了蒙田所說的膨脹的靈魂。魏晉之風何以讓人稱許千年？因為盛行魏晉的清談賦予那個時代智慧思辨的氣質。《美麗新世界》為何可怕？只因鋪天蓋地的稱贊認同淹沒了人們心中僅有的一點獨立思考。當回復只剩下贊許，當觀點趨于同質化，人的思想還有什么價值？還能有什么價值？

盲目的肯定讓人迷失，但漫無目的的謾罵也讓人無所適從。當熊培云痛徹心扉地自責在無休無止的罵聲中他終于拂袖而去，當十三歲的少年在網友的指責譏嘲中忍無可忍獨赴黃泉，當不眠不休搶救病人的醫生只因一張自拍被網友逼離崗位···微博，也無可避免地淪為理智的火葬場。理智地使用微博，而非恣意宣泄情感，才是微博存在的意義，才是思辨的真諦。

百家爭鳴，始于微博而不止于微博。千古曾見白玉塵尾談重玄，當今也見高談雄辯驚四筵。評分：24+24+10=58 評語：

本文屬議論類一等文。

本文從材料中的微博角度立意。開頭以選擇疑問的方式引入材料，簡要闡釋后提出中心論點：（微信的）溫情固然讓人沉醉，（微博）理性的碰撞卻更能讓人在交流中思辨，在思辨里成熟。立意符合題意。第二段從反面分析沉醉于（微信）贊揚鼓勵中的消極影響。第三段正面論述微博以理性與思辨著稱，引領了信息時代不可或缺的思辨之風。第四段從微博延伸到現實世界，進一步論述“思想的碰撞交融是理性與智慧賴以生存的土壤”。第五段辯證分析微博中漫無目的的謾罵會讓人無所適從，并聯系現實生活中的事例，指出理智地使用微博的重要性。最后一段升華中心，提出“百家爭鳴，始于微博而不止于微博”。

全文先破后立，觀點鮮明且具有思辨色彩；內容充實，所舉材料的內涵緊扣中心。結構層層深入，邏輯性強；語言富有個性化和表現力。

中心論點中的“溫情”和“理性的碰撞”應分別加上“微信”“微博”的限制語，第二段分論點中的“贊揚鼓勵”也應加上“微信”的限制語，這樣扣題會更緊一些；結尾處的對偶句略顯生澀。發展等級打在見解、構思有創意。

精鶩八極，開放并包

珠海一中高三（4）班梁瑞茵

58分

微信雖有它的小而精，保密性，多點贊，但微博卻有它的大而廣，開放度，多元化。我偏愛微博，因為個人可以在微博上精鶩八極，心游萬仞，汲取多種多樣的資訊與價值取向；我偏愛微博，因為社會可以在微博上多元平等，開放并包，走向民主與法治。

微博與微信好比門與窗。推開門，你得到整個世界；而打開窗，你仍是局促一室之內。微博的開放性讓你與世界熱熱鬧鬧抱成一團，而微信帶給人的私密性與安全性恰恰造成信息的片面化與滯后性，宛如啟動頁面上的小人與星球，縱使外面的世界再宏美，你仍沉淪于離群索居之中，煢煢孑立踽踽獨行。

微博帶給個人多樣的資訊與多元的價值取向，從而使我們開拓眼界、成熟心智。你愛書，可到微博上看余秋雨和畢淑敏世說新語；你愛運動，各大運動員與體育門戶時刻更新海量信息。你愛李白，卻發現有人贊雪萊，從此你學會挑劍飲酒吟唱《西風頌》；你愛小清新，卻發現有人追求宏壯，從此你懂得蔣勛說的“美要既看見小也要看見大”。你愛談天說地，微博廣大的輿論舞臺將帶給你贊揚、反對甚至是指斥，但這也沒關系，你因此而激蕩思想，交流心聲——天涯若比鄰！微博讓我們在此處并肩。因為微博，你漸漸懂得沒有涇渭分明的是非對錯，沒有一直占據核心的主流觀點，沒有哪一種人生可以被否定，沒有哪一種選擇不值得被尊重。羅素一生信奉的“參差多態乃幸福本源”也不過如此吧。微博帶給社會一個開放的輿論舞臺，一個平等的傳遞機制，一個既能“論英雄”也能“造時勢”的思想園地。微博是讓人看見郭美美炫富、貪官炒房炫表的地方，在這里巨大的用戶基礎與自由的言論讓不正義的灰色現象無處可逃；微博是一個讓人看見河南“梵高婆婆”常秀峰才華驚人、橘子哥越洋歸還手機的地方，在這里小人物的真善美在大時代的舞臺上熠熠生輝。在微博，復旦學子憑智慧造輿論，和諧解決空調問題；在微博，人人平等你也可以向市長提建議，為家園建設添磚加瓦。因為微博，有了社會各階層群體的討論和分析，柴靜的《蒼穹之下》不再止步于一部紀錄片，更為當下的話語空間設置了一個國人呼吸相關的公共議程。因為微博，上級的“打老虎拍蒼蠅”不再只是一次聲勢浩大的政治反腐行動，更成為一代人追求一個民主法治中國夢的寄托與縮影。微博的誕生，加快了社會各階層的流動速度，以其無可替代的輿論力和時效性洗刷著角角落落，履行讓社會更美好的承諾。

微博上還有微天下、微公益、微環保、微體驗，還有微小的你我他，一旦匯集一處，那是我們的大時代。

正是微博，就在這里，精鶩八極，開放并包。

于微博天地中自在暢游

珠海一中高三（1）班盧西林

56分

韓寒曾嘆道：“這個世界更新地越來越快，你都來不及下載。”而微博和微信，無疑更是信息時代快速更新下的產物。

選擇微博還是微信？不同網絡平臺用戶有不同看法，而我認為，無論是微博還是微信都是豐富自身生活的一種媒介和方式，但微博相比微信更能塑造思維、開闊視野。

囿于微信的個人圈子里，能嗅到贊賞之語的芬芳，卻難以感受更大世界里的狂風凜冽抑或曼珠沙華。中大辯手馬薇薇就曾坦言道“相比微信更鐘愛微博，通過它，可感受網友評論中的抑或諷刺抑或智慧火光，而那對于辯手來說，無疑是一筆寶貴財富。”不愿像海子一樣“目送沿海的日落，緊抱一個醉生夢死的枕頭，游不出回憶卻學不會放手，怎么走”的彷徨與拘泥個人圈子，就應像顧城一樣“在大地上畫滿窗子，讓每一雙習慣黑暗的眼睛都習慣光明”走出來，面對大千世界抒發個人豪情。走出微信的個人圈子，走向微博的開放空間。、微信與微博作為傳媒工具，并不是對立不可共存的，綜合利用各方優勢亦可自在暢游于信息之海。如三毛嘆道的“如何能與涼風約，不與塵沙一起來”，信息時代裹挾而下的洪流與風沙迷住了我們的眼，分辨不清這些工具孰優孰劣。此時，勿忘微信中前不久在網絡上悄悄走紅的“睡前讀一首詩”功能，勿忘微博中便捷最熱話題榜功能；勿忘微信中方便快捷的掃描二維碼功能，更莫忽視微博中強大尋友功能??物盡其用，亦或是微信，還是微博，才能優勢互補，更好發揮它們的功能、豐富我們的生活。

無論是嗅微信之芬香還是暢游微博之海，都不要被它們奴役，被時代的風沙席卷。麥家曾在《娛樂至死》中嘆道：“莊重不如世俗有魅力，高尚成為可笑的把柄。”劉恒也曾無奈慨道：“時代的風沙在大地上席卷，撕扯著古老的風華。”我們怎能被傳媒工具奴役頭腦？我們怎能除信息時代洪流中便裹挾不前？自在暢游于微博、微信之海中，須有理性之精神亦要有分辨是非能力與廣闊胸懷。

馬里托曾說：“我們，將是這個時代的挽瀾者。”在微信中守人之溫情，在微博中塑造思維，開闊視野，亦能在此天地中自在暢游，做時代的挽瀾者！

理性看待微信與微博

珠海一中高三2班林小溪

56分

王爾德曾言：“一件事情的本質是什么，取決于我們讓它成為什么；一件事情是什么樣子，取決于我們看待它的方式。”當網友們在為微信與微博誰更勝一籌而激烈爭辯時，我卻認為要理性看待這兩者的利弊。在我看來，微信是對熟人社會與個人情感的回歸，而微博則是對開放社會與多元思想的追求。

微信的方興未艾，顯示了人們在熟人間尋求情感共鳴的需求。于堅曾感嘆：“中國的傳統社會是熟人社會，鄉土社會，人與人之間的聯系是非常密切的。但現代社會卻是一個陌生人社會。”因此，當現代化的歷史車輪碾過昔日維系宗族情感的宗祠，當冰冷僵硬的水泥建筑吞噬著鄰里的溫情，現代人迫切需要在這樣一個陌生無依的環境里尋求來自親友的情感慰藉。而微信上來自兒時好友的一個“贊”或是由昔日同窗貼出的一張校園里木棉花怒放的照片，都能讓如梁鴻所言的“被現代社會急劇拋棄了”的人們撫平被孤獨劃破的創傷，重獲來自人情交往的感動。他們從微信中獲得的，是如顧城嘆道的“人都要回家，都要用布把星星蓋好，然后把燈碰亮”的回歸家園與集體的歸宿感。

然而，一味沉迷于微信所營造的隔絕外界的只由熟人筑建的避風港，必然會導致狹窄的眼界與僵化的思想。此時，我們便需要微博上的自由氛圍與多元思想。

羅素寫道：“參差多態乃是幸福本源。”而微博，正是這樣一個為不同思想提供自由表達機會的強大平臺。微博打破了現實社會中的階層固化，讓各階層人們在平等氛圍中使思想各自交鋒，共同沸騰。在微博上，你既可以熱心公益，轉發一段“冰桶挑戰”的視頻；也可以針砭時事，與劉瑜探討《觀念的水位》中透露的社會轉型動向；還可以盡情吐槽，在“春晚”的微話題里感受言語盛宴的狂歡??而這些無不在傳遞著自由平等，暢所欲言的現代精神。而這種精神，正是使社會前進的催化劑。1780到1820這短短40年間，德國的思想天空群星燦爛，康德，歌德，黑格爾等思想家層出不窮。這一切與當時德國開放自由的學術氛圍密切相關。因此，微博所營造的自由氛圍實則是現代精神的閃爍，微博上的言語交鋒也實是思想火花的迸射。哈瑞?愛默生曾感嘆：“被風吹動的水面不能平靜下來接受美麗的風景。”當我們平靜下來以理性態度審視微信與微博，便可兼得微信中的溫暖人情與微博中的自由思想，從而在情感的安撫下踏入思想的圣殿。

微信與微博的比較

珠海一中高三（16）班

鄒松活

55分

微信用戶在朋友圈發布消息后，可獲得來自家人好友的點評，或肯定，或鼓勵；微博用戶在公眾頁面上發布內容后，可接收來自四面八方的回應，或研討，或糾正。兩種不同的交流平臺，導致了兩種相異的評論回應。兩種相異的回應，造就兩股截然相反的平臺風氣。

社會體系的形成與人民群眾的思維方式有重要的聯系。在幾乎家家戶戶都能聯網的當今，網絡已成一個虛擬社會，更有甚者將其形容為“二次元”，即一種與現實分隔開卻又存在的生活環境。微信和微博作為擁有數億使用者的交流平臺，亦成為了這虛擬社會中的兩處聚居群落，依據定居者的思維方式，凸顯出各異的體系。猶如人們常聽見“我不喜歡那座城市，我們之間的節奏不合拍。”之類的言語，網民們亦有對微信和微博的不同感情色彩及感情濃度。漸漸的，兩個平臺因自身特色同使用者的思維差異，而出現風氣分化。

喜歡使用微信的擁護者在接受調查時往往表現出一個共通點，即依賴于評論言語的支持性質。這種性質塑造出朋友圈一種近乎“溫馨”的氣氛，令使用者倍感安心以及在得到肯定態度后的心里膨脹所帶來的舒心。人類有趨于安樂的本性，因而此現象不足為奇。相反，微博上的氣氛沒有這般友好。它既是熱烈的，也是冷靜的。熱于言討聲伐之烈，冷于生人客觀中肯情緒之靜。微博中的評論用詞大多是不帶偏頗，因此總顯得“帶刺兒”，卻讓閱讀者感到真實。微博的擁護者未必不享安樂，只是更明白“死于安樂”一意吧。

作為在兩個平臺皆有所涉跡的本人，有愿在此略表感想：每逢打開微信，似能感受到一股沉淀不去的“低齡風”，過于安逸，無憂無慮。然而這卻易造成人們思維上的“孩童式輕信”，這對于我們青少年而言，弊大于利；反觀微博，點開“新評論”，看到的不少是來自陌生人的回應，有鼓勵也不乏批評，風氣顯得冗雜許多，我們所能獲得的信息也全面客觀許多。這種區別大抵源于“流言止于智者”，而智者之智受制于情。面對親友，我們只愿表達自身親善性，思維受到固定化。唯有面對陌生人時，才能不受拘束的綻放思維火花。

百家爭鳴是我國歷史上最燦爛的文化，其光亮在于思想的碰撞。微信并非不好，只是屈于安逸者易沉淪不勞，久而久之，逐漸麻木。我建議，有空上上微博，那里可以發掘我們人類的大智慧，并讓你的思想在碰撞中成長。

微時代的微交流

珠海一中高三（13）班

柳靜宜

54分

朱熹曾落墨：“萬川映月，月映萬川。”反映的是現象與規律的相互反映。同樣的，無論是微信還是微博，我們看見的是微時代下的微交流，既加緊了人與人之間的聯系，又讓人走出自己人的小圈子，走入一個微時代下更廣博的世界。

微時代的微信，使人們能夠在親友的圈子里發表自己的看法，有助于鞏固人們本身具有的朋友圈。隨著時代的更迭，人們減少了面對面的交流，紛紛在網絡中鋪下一張大網，網羅世間的奇偉瑰怪。于是便有了這樣的戲謔：“世界上最遙遠的距離，是我在你面前，而你卻在低頭玩手機。”社交網絡鼓勵人們與不認識的人打交道，卻往往讓人們忽視了身邊最親的人。在無法逆網絡時代的潮流而行時，微信的產生讓親朋好友的關系有了著落。許多無法當面表達的情感，在微信的私信功能的傳載下表達起來更為自然。微信，順應網絡時代的發展，小心翼翼地處置微時代下人們無處安放的親情和友情的情感寄托。因此，微信讓私密更私密，讓交流更暢通，讓親友更親近。微信已經逐漸成為一種生活方式，值得我們為之點贊。

然而，若人們只將自己局限于微信中熟人的肯定所構成的溫柔之鄉，未免太浪費微時代下的微功能。肖復興鼓勵青年人：“年輕時應該去遠方。”微博，一個更為開放的空間便給人提供了足不出戶而“走四方”的條件。固然微信里的贊揚給人信心，但微博中的批評更讓人認清自我，摒除缺陷，拓寬自己的視野，更全面地提升個人能力；固然微信里熟人的聯絡能加深彼此間的感情，但微博能同時與不認識的博友進行互動，大大擴大了人際交流范圍，讓我們“以人為鏡”，更明得失。因此，若微信能鞏固朋友圈，微博則能擴大人際圈，讓微交流下的個人成長為微時代的巨人。無論是微信還是微博，這些微交流的方式只是給人們提供一個暢所欲言的平臺。王安石千百年前在《里仁為美》中警示人們：“為善必慎其習，故所居必擇其地。”意即習慣、環境對人的品格具有重要影響。微信是一個著眼身邊卻過于溫柔的環境，微博則是一個放眼世界卻現實殘酷的氛圍，若人們能在其中恰如其分地轉換角色，則既有利于修養內心，又有利于培養能力；既有利于把握微小而準確的幸福，又有利于參與時代的風云變化。因此，微時代的微交流，只要使用的當，往往益處無窮。以微信、微博為代表的微時代日益影響我們的社會生活和思維方式，我們要慎重選擇利用好這些交流的平臺，讓我們的生活豐富多彩。通過微博擁抱世界

珠海一中高三（19）班林茵琪

53分

面對洋溢著溫情細語、充滿著鼓勵贊賞的私密空間，微信，與充滿著理性思考、遍布著時事要聞的開放空間，微博，用戶們莫衷一是。而在我看來，微信只是一個交流情感的工具，微博才是一個引導我們思考，培養我們博采之襟懷，幫助我們擁抱世界的窗口。

微信就如同一碗甜蜜四溢的蜂蜜，可口誘人；而微博就如同一壺清芬四溢的茗茶，苦后甘甜、回味無窮。相比起在微信中得到點贊和肯定的評論而心生欣喜，在微博中得到的理性評價更能喚起我們反省的自覺；相比起在微信中沉浸于私密空間擁抱親朋好友所給予的熟悉的溫暖，在微博中沐浴于開放空間擁抱博大的世界所賦予的冷靜沉思，更能使我們看見真實的社會。

微博賦予我們博采眾長之襟懷。而能以博大的胸懷包容他人的言論，學習他人的長處，才更能幫助我們融入未來的大世界中。正如羅素所言，“參差多態乃是幸福本源”，微博中的參差多態，如網友們由于不同的文化背景而產生的截然不同的思考，呈現的迥異的生活狀態、生活方式，以及社會中不同地方的新鮮事，都使我們學會敞開胸襟，博采眾長，擁抱我們所處的這個日新月異的大世界。而這，也是微信這個私密空間所不能賦予我們的。微信的私密，使我們只了解身邊的小事，而無法知曉世界的大事。

同時，微博也使我們擁有長遠而深邃的目光。而正是這樣的目光，才使我們能見微知著、見識淵博。在微博中，我們能通過時政要聞了解世事動態，看***的一舉一動、了解希拉里的競選方針，從而培養我們遠大的目光，一如洪堡所言般“了解和擁抱周遭的一切”。而這，也是微信這個私密的空間所無法給予我們的。在微信中，我們只將目光鎖定在身邊的小世界，而未能擁有廣闊的視野。

然而，縱使微博能賦予我們博大的胸襟、開闊的視野，我們，也應時時擦亮雙眼，明辨是非，不做盲目跟風附會之人。曾經，一位正值花季的未成年少女就因為時裝店老板在網絡上發文聲稱其偷竊而引起不明真相的網友對其口誅筆伐而選擇結束生命。可見，在網絡中，在微博中，我們更要辨清是非，用理性的標準評判事件。

微博是一個開放的空間，它讓我們擁有更廣闊的視野擁抱世界。然而，我們只有理性判斷，才能更好地利用它。

微博時代 珠海一中高三（1）班

莫淦淇

53分

香港媒體人楊錦麟曾一針見血地指出：“當今時代，是由無數碎片化信息所拼湊而出的時代。”無可否認，信息化社會已然來臨，“大數據”滲透了人們生活的每一個角落，而網絡平臺也進入了每一個人的生活。微博與微信，作為兩大長踞“裝機必備”榜首的社交平臺，他們間的競爭早已水火不容。有人縮在朋友圈內，甘當“果殼中的宇宙之王”，有人活躍在微博中，成為引領潮流的段子手。兩者各有利弊，但于我而言，微博是一個更有利的信息載體，因為它不僅有私人的感情宣泄，更宣布了信息的網絡化與全球化，承擔了一定的社會功用。

首先，微博作為一個社會化的網絡社交平臺，不僅有著展示自我，吸引粉絲的炫示作用，同時也有著傳遞時事，聚焦社會熱點的功能。曾看過一個很有趣的說法：“世界上最遙遠的距離，是我在微博看新聞，而你在微信做代購。”這個說法令人莞爾，也令人深思，這體現了微博與微信的受眾范圍差別——微信小眾化，更強調與身邊人事的溝通，目光是狹窄的；而微博呢？它一旦發布信息，便是社會化，而且隨著“謠言轉發過500即算違法”等規定出臺，發博的人更具備了一種社會責任，同時公眾關注社會，關注世界的熱情也被激發——通過微博發起的“冰桶挑戰”，“全城找耳”等活動溫暖了多少人的心靈？同時微博的輿論監督作用也不可小覷，其擁有的相對的隱私安全性與快速傳播的時效性，引起的關注度高，雷政富等官員紛紛落馬。微博之功用，已成為社會化趨勢下一把利刃，能痛切社會之要害，展露思想之銳芒。

對個人而言，微博也提供了一個更為開放的空間，讓人與不認識的博友互動。微博是許多浪漫故事的開始——一德國小伙對公車上一個讓座的女孩一見鐘情，他發微博描述女孩的樣貌，經過網絡的幫助，他找到了女孩。“這真是一場童話，不知新浪收不收紅娘費？”一位網友羨慕的說道。還有一位外國友人名叫馬丁，他丟了一部手機，被輾轉賣到華強北，后被“橘子哥”買到，兩人促成一段奇緣，后“橘子哥”還想請馬丁吃飯。微博，除了讓人們發現自我，更開啟了新世界大門。我們透過微博，可以與喜愛的明星互動，可以關注遠方的埃博拉病情，也可以與世界不同的人結交友誼。微博，豈不妙哉？

魯迅曾言：“無數的遠方，無數的人們，都與我有關。”這句話放于信息時代的微博下，真是再合適不過了。在微博時代，我們將更關注于自我，也將關注時代與遠方。

微博比微信更理性

珠海一中高三（1）班

鄧昭暉

53分

余秋雨在《借我一生》中說：“人生的路，真正能保護你的，是你自己的人格選擇和文化選擇。那么反過來，能傷害你的，也是自己的選擇。”不同的選擇有不同的路，而在互聯網發展的今天，許多人選擇了微信、微博這兩大社交軟件。同樣選擇多樣，我卻更鐘情微博。

微信用戶永遠只能在自己的朋友圈里兜兜轉轉，而微博用戶卻可以在萬千人海中收到各色評論，看到更真實的世界。因此，在我看來，微博的運營方式比微信更真實、更理性，而我們的生活也正是需要這些出現在微博里的不同的聲音。微信正悄無聲息地拉低現代人的智商。微信由于自身設計，圈子小、傳播快，令朋友圈的每個人都毫不懷疑、毫無顧慮地傳播一條不知真假的消息。法國社會學家古斯塔夫?勒龐在社會學名著《烏合之眾》中說：“群體永遠漫游在無意識的領地，會隨時聽命于一切暗示，表現出對理性的影響無動于衷的生物所特有的激情，他們失去了一切批判能力，除了極端輕信外再無別的可能。”我們每個人都不能脫離當今這個互聯網社群，但也絕不能在其中隨波逐流。正是因為“朋友圈”這個暗示，正是因為消息傳播的快捷，正是因為“社群”洪流的裹挾，我們自以為尊重信任了朋友，但卻偏偏遺忘了思考的力度，質疑的分量，就這樣漸漸失去理性，僅剩滿地荒唐無力的點贊與片面肯定的評論瘋狂滋長。

微博由于平臺的更加廣大，盡管不安全性增加，但也是為理性的種子提供了沃土。不同于微信的“朋友陷阱”，微博上占多數的是自己不認識的人，摒除了朋友的主觀性，反而更能用客觀的眼光來看待事物，因此說出的話會更加理性。在二十世紀初，由于東西文化的差異，大洋兩岸的國家對彼此認識不清，所以此時外國影片中的中國人永遠是尖下巴、八字胡、細長眼的“溥滿洲”形象。直到二戰后，外國人卻開始塑造正面積極的形象。正是由于認識的局限，外國人囿于自己的主觀判斷，就如微信的小圈子一般。直到國家間交往加深，西方才開始理性審視中國，并樹立正面形象。而我們依靠微博的廣大的平臺，擴大認識的范圍，才能收獲充分的理性的能量。的確，只有如微博這種范圍廣闊的方式，我們才能培養理性，不能像受制于“微商”的人們那樣，陷進“朋友怪圈”。這不僅是為了個人智商的提高，更是為了這個社會能更理性的認識自己。

李叔同說：“明鏡止水以澄心，青天白日以應事，霽月光風以待人。”我期待借助微博這個平臺，避開微信的不理智性，提高這個社會的理性程度。

微博的開放精神

珠海一中高三（4）班袁鈺枝

53分

作為“微時代”社交媒體的兩大巨頭，微博與微信都滿足了人們表達與交流的訴求，但相對于微信的私密性，我更贊賞微博的開放精神。

這是一個私人化的時代，各種移動終端，各種個性化定制，人們有些隱秘的想法想要訴說，卻又無從且羞愧與說出口，這就催生出許多社交平臺，人們免于面對面，于是能表達得輕松。微信就是這樣一個平臺，它極度私密性，把熟人朋友緊緊相連，這雖然加強了人與人之間的聯系，卻只局限于“朋友”和“圈”，這樣不免流于封閉而扼殺了許多豐富性。微博的開放精神便在這時顯得尤為可貴。微博可以讓所有認識和不認識的人看到并作出評論，你會看到許多與你想法觀點截然不同的人，看到許多不同的思維方式。

微博的開放精神是一種包容的態度，是去包容與自身不同的想法，是“我不同意你的觀點，但我誓死捍衛你說話的權利”的一種高貴的尊重。由釣魚島事件引發的抵制日貨到后來的“打砸”日本車事件，微博上的網民們議論紛紛，有的人認為這是一種愛國的行為，以此來抵制日本貨在華銷售，當日本失去中國這個龐大的市場之時，自然嘗到大國的威懾。還有的人認為應當理性對待，胡亂打砸的是中國人民的財產，豈可讓愛國之情凌駕于法律之上。而有些人則只是默默吐槽“長澤雅美是世界的，釣魚島是中國的”。對待一個事件有無數種看法，雖然大家都爭辯的不可開交，但這種辯論的精神和包容的精神，正是這個社會所需要的。任何事情都不是單一的，絕對的。它必定是復雜的，多面的。微博的開放精神包容了這些復雜和多面。“參差多態乃幸福本源”，它給了人們一種包容不同的勇氣。

微博的開放精神更是一種高效的可感知的勇于揭露的精神，隨著網絡的日益發展，微博上開始了實名制注冊，可以看見許多地方的公安局、衛生局等國家單位都開通了官方微博，發布真實可信的信息，解決人民的困難。現在更有人大代表實名開通微博，更好的聽取民意。大家有什么意見和建議通過微博這個平臺，“面對面”地交流，更高效地解決問題，他有問題就要解決，有矛盾就得揭露。這種開放的精神定會給這個社會注入一股活力，一陣涼風。它讓人們在許多積重難返的問題上，擁有了揭露和解決的行動力。

而正是每個人的開放精神聚集起來，才建造起了這個時代的開放精神，而微博的開放精神既是一個縮影，又是一個起點。一個開放的時代應是：每個人包容與自身不同的聲音，而同時又擁有揭露和解決矛盾的行動力。

敞開懷抱，擁抱芬芳

珠海一中高三（6）班梁子晴

52分

赫拉克利特曾說：“相反的東西結合在一起，不同的音調造成最美的和諧。”比起微信，微博的空間更為開放，更能奏出和諧的交響曲，與其困于小小天地，不如敞開懷抱，投入大世界。

比起微信的小圈子交流，微博的信息傳播得更廣，更能傳播正能量，搭起人與人之間溫暖的橋梁。微博一次小小的點擊轉發，一個個充滿陽光的點贊，讓家境困苦的面店店主得到了“全城愛心吃面”的活動支持；讓中國人民大學在讀研究生的愛心送藥大接力得到延續。敞開懷抱，在微博這一開放的平臺上傳遞正能量，社會友愛之花才會溫暖每一個人。比起微信的私密環境，微博開放的大環境更能包容各方爭論，催生思考的花火。當“冰桶挑戰”逐漸成為娛樂的手段，背離慈善的初衷之時，微博上的一次次質疑與討論將它逐漸引回正軌，并使更多的人思考這個活動的本質；當柴靜的《穹頂之下》播出之后，微博上議論紛紛，這些或褒或貶的議論也令人們反思在霧霾之下每個人應承擔怎樣的責任。敞開懷抱，在不同的言論中擷取思考的精華，我們的各項活動與實踐才會取得更好的成果。

但是，在微博這一開放的大潮下，仍涌動著負能量的暗流。少年直播自殺遭到大批人圍觀，有人甚至評論：“你不死就浪費我的流量。”；各路大V深陷網絡謠言的漩渦??這些都為我們敲響了警鐘。在運用微博這一開放的平臺之時，我們應少一分沖動，多一分理性；少一點負能量，多一點正能量；少一次輕信，多一次思考。別讓網絡謠言沖垮人與人之間的信任，別讓冷漠蠶食人與人之間的關懷。只有這樣，我們才能讓微博成為愛的紐帶，細嗅心中薔薇的芬芳。

敞開懷抱，你才能看到鷗翔魚游的海天一色，才能看到積翠如云的空靈山光。從今天起，敞開懷抱，用開放的微博平臺傳遞正能量，讓溫暖通過冰冷的屏幕安慰每一雙流淚的眼睛，讓理性的火把指引我們探索前行，待到風住塵香花已盡的一天，看到最后的風清月朗，花好月圓。

走進微博

珠海一中高三（1）班

周小軒

52分

北島曾于傍晚時分登上山崖，望著夕陽西下感嘆：“生活的悲歡離合遠在地平線以外，而眺望是一種青春的姿態。”于是，在互聯網的強大攻勢下，微博以一種青春的姿態走進生活。

隨著互聯網的發展，通訊平臺的進步，微博與微信占據了交流市場。微信以私密、自我生活圈為人喜愛。而微博則以開放、互動多元的姿態備受青睞。在我看來，走進微博，讓生活多分精彩。

微博以其強大的輿論吸附力，光速般的傳播速度影響人們的生活。微博為資訊傳播提供了一個完美的公眾平臺。網絡反腐，微博倡廉等活動方式給人們提供交流機會，表達個人的民主權利，從而推動國家、社會民主健全。微博在快速傳播輿論的同時，對社會也起著積極作用。前不久，一女子發微博言欲在長江大橋輕生，網民看到此微博后紛紛留言勸女子珍惜生命，并有網友到長江大橋阻止悲劇的發生。由此看來，微博在挽救一條鮮活生命中實在功不可沒。

微博在為人們提供互動交流平臺之時，也引起了廣泛的心靈共鳴。年前，一條名為“娃啊，你媽喊你回家拍張全家福”的微博在網絡走紅，此微博廣泛引起了現代中國離鄉別井的游子的共鳴。或許此微博帶著些許調侃式的語調，但著實能觸碰心靈深處對家的情懷與溫情。微博用無聲的語言，能動的平臺將人們心底最軟弱無力的情感激活，引起對親情的無限深思。

微博不僅是日常交流的平臺，更是傳播文化知識，表達文學素養的舞臺。與多人運用微博平臺，傳播文學氣息，表達個人人文情懷。在微博上，我們能讀到川端康成“凌晨四點醒來，發現海棠未眠”的細膩；能感受到戴望舒“夜坐聽風，晝眠聽雨，悟得月如何缺，天如何老”的人生感悟；能體會到三毛“歲月極美，在于它必然的流逝。春花、秋月、夏日、冬雪，相信生活和時間。”的美好信念。微博傳遞的文學風情，讓人們在百忙中閱讀零散精致的文學，重拾生活的美妙。

梁啟超在《新民說》一書中提及：新民應擁有多元的心態和多樣的人生選擇。微博正為當下人們提供一個契機，成為新時代的新民。走進微博，亦可到山崖眺望，心境如水。在地平線以外，是微博為生活描繪的桃花滿枝的夢幻圖景。

乾坤圈與混天綾

珠海一中高三（4）班

馬凌霄

52分

太乙真人賜給過哪吒兩件寶：一個金圈名乾坤，一條紅綾名混天，惹得人妖皆眼紅。而現代人在社交上也有了兩件寶：一個叫微信，一個叫微博，倒不至于讓別人眼紅，不過仔細想想，嘿，還挺像的嘛。

哪吒小朋友年紀小脾氣大，得了寶貝就愛不釋手，下海洗澡也帶著，圈綾在他手里玩得興起——嗯，我們也差不多，自從有了“倆微”沒事就想“刷”。只是這一玩不了得，東海龍宮東晃西搖，三太子怒氣沖沖地上到海面來討說法，哪吒當然不肯交寶貝了，打斗間乾坤圈隨心圈上了龍脖子，混天綾一甩一舞將龍太子纏成了蚯蚓。兩件寶貝力量初現已不可小覷，轉頭看“倆微”，不也如是？

微信和微博如今應該是智能手機用戶的標配了，作為網絡平臺，用戶又呈快速增長，能量也是不可想象的。但同為網絡社交平臺，之間也有差異。

微信朋友圈名副其實，圈子里的天地只有圈內好友可見，相識相熟的圈子顯然比那個開放的微博平臺要牢靠得多，誰讓有更濃的人情味呢。因為認識而有情分在，較為私密的空間里，發布信息得到的至少不會有指斥與嘲諷，否定也來得不多，自然保證了心情的和悅。好比乾坤圈，里外皆是乾坤，套住縮牢卻只往里面那個乾坤而去，不必管外面。

微博則不同。它更為“博”，只要是同為微博用戶，平臺上的信息可以互相看見，參與的人或認識或不認識，言論于是也有了更寬泛的自由——因為不限制于人情，贊同與批評。夸獎與諷刺都有可能出現。不會在乎發布信息的博主是一個什么樣的人，變得更為客觀也更真實。沒有太親近的關系為限，而讓看法更直截了當，博主承受的自然也更多。與混天綾的寬度廣度格外相似。

這與生活中關系親疏是一致的。何況網絡幾近無限地延伸了人際關系，縮小了地球，紛紛擾擾的人群在微博上相遇，然而闖不進微信的朋友圈，除非有個“朋友”的頭銜，管你是“朋友”還是“朋友的朋友”，戴著了，“那就進來吧，朋友。”這個圈子為“朋友”而設，怎么會拒絕“朋友”？

然而人是不喜歡被束住的，玩微信的不一定沒刷過微博，玩微博的未必沒有朋友圈，區別只在于更喜歡哪一個罷了。社交是人所必不可少的，平頭百姓會與鄰里聊家長里短，皇公大臣會互相議論朝事，即使是隱士，嗯，你以為隱士是野人嗎？隱士隱自己，可沒有隱過社交。現代人愛宅，也不過是因為互聯網使社交變得更方便快捷，無須見面也照樣可以社交。微信與微博，只是需求的差異而已。沒有人會因為喜歡其中一個而討厭另一個的。畢竟，微信微博互不妨礙，甚至是一種社交廣窄的互補。我不知道哪吒喜歡乾坤圈多一點還是喜歡混天綾多一些，因為不管少了哪個，他都會去找回來，因為需要。

警惕小時代和圈子化

東莞中學高三(2)班

鄭碧琳

52分

科技的發展帶來了豐富的信息與廣闊的交流平臺。QQ、微信、微博等軟件應時代潮流而生。它們為我們提供了多樣的交流平臺。但是，在這些平臺中，我們要警惕小時代與圈子化。

我們生活在一個大時代里，卻在不知不覺中進入了小時代；我們在一個大圈子里交流，卻在不知不覺中被小圈子束縛與蒙蔽。

俗話說：“物以類聚，人以群分。如今，我們常常把人以群分：80后、90后、二次元、三次元......這樣的分類無疑將我們納入了一個圈子。在那個圈子里，我們狂歡、喜、怒、哀、樂，造成了一個小時代。正如微信，朋友圈的存在不可否認地給了我們一個平臺滿足我們與親朋好友的交流，它私密，安全。當我們在點贊中感到滿足與開心的時候，我們是否被屏蔽掉了什么，我們是否忽略了什么，這是我們每個微民需要思考的。

在微信里，我們有志同道合的朋友，有生活周邊親密的親友，他們，我們都認識。我們可以隨時地屏蔽掉一個我們不喜歡的人的消息動態，將他劃于圈子外，于是，我們只與喜歡的人交流、談笑。一條評論，收獲了無數個贊，底下是呼應的聲音。我們便更加肯定這個是對的，即便它的確是錯的。我們開心地認為找到了懂自己的人，卻不知，一個反對的聲音被淹沒，而與此同時，真實也被漸漸淹沒。在這個小圈子里，我們與相同想法的人匯聚，當一個錯誤的想法得到大多數人的肯定，我們便以為它是正確的。殊不知，我們猶如井底之蛙，看不見全部，也忽略了少數與真實。

如果說微信是一個小圈子，那么微博無疑就是一個大圈子。博主發布微博，評論有贊有貶，交流的人有識有不識。恰恰因為如此，我們看到的內容也就更完整，更客觀。微博體現了時代的多元化。信息的真實與否得靠我們的理智判斷，因為評論總是摻雜好壞。相對于微信而言，微博是一個更加寬廣的交流平臺。也許我們看到了令人不悅的評論，卻也不能否認我們看到了更真實的評論。

無論是微信還是微博，我們都應時刻警惕小時代與圈子化。勿讓真實被屏蔽，無失理智與思考。

小時代的沉淪，圈子化的籠罩，容易讓人迷失自我，失去判斷，變得人云亦云，屈服于其中的規定與法則。受賄、明星吸毒、網絡水軍等現象無一不是如此。“非我族類，其心必異”的認知讓愈多人被所在的小時代與小圈子束縛，逃不開卻也逐漸沉淪。他們的狂歡，是一群人的孤單。走出小時代，走出小圈子，區聆聽外界更喧鬧也更真實的聲音。小時代和圈子化體現了時代人的浮躁心理，吞噬著人們的理智與思考。警惕小時代與圈子化，活在更廣闊也更真實的世界。

讓思想空間更開放

東莞中學高三（7）班

葉健揚

50分

微信與微博是現代社會交流的重要媒介，但中間又存在差異。微信的交流對象是好友，而微博可以讓我們與陌生人或好友對話。而我更愛微博，因為它提供了一個多元開放的空間。

試想一下，經過一天勞累的工作學習，你把心中的不快與苦悶帶入朋友圈。好友為迎合你，也敘說著煩惱，于是朋友圈就變成一個消極情緒的回收站。與微信不同，微博以其多元激發各種思想碰撞，帶來意外的收獲。

微博的多元化可促進個人認識能力與水平的提高，提升個人素質。之前臺灣的毒油事件震驚了網友，引發了各種怒罵。不料，一些不知情的使用毒油的商家也遭到了侮辱，甚至受到人身攻擊。但慶幸的是，網友很快提出理性的意見，處理事件，認清本質，而非盲目謾罵。終于，受此影響，網友的言論也更為客觀起來，認識也更為全面。因此，多元的環境有利于理性思想占據主動位置，提升了網友的認識水平，提高了人們的素質。微博提供的開放的環境營造更和諧客觀的社會氛圍。在微博平臺上，意見相左的網友進行交流與博弈，創造思維碰撞的火花，克服思維的惰性，延伸個人的視野。羅素說過：“參差多態乃幸福本源。”由于微博上思維的多樣性，極端思想在監督之下難以占據主動，相反，理性客觀的言論更易受人認可。于是，邪惡的思想讓位于理性價值觀，在社會中形成一種更和諧理性的氛圍。

與微博相反的是，微信為我們提供了一個單一的言論氛圍。由于好友的關系，交談對象往往不便指出你的缺點與不足，讓不理智的言論四處流竄。言論的封閉性會制造出馬爾庫塞所說的單向化的人，一樣的言論，共同的價值觀，于是整個環境就像一潭死水，失去了活力與創造力。更為恐怖的是，這會使“群眾無意識”大行其道，隨即極端主義引領思潮，帶領眾人走向萬劫不復的深淵。所以封閉言論環境對個人乃至社會的危害極大。

我欣賞微博，因為它提供的多元開放的空間，以及在其中爆發出的理性的思維方式，營造和諧的社會氛圍。

朋友圈外的大千世界

東莞中學高三（13）班王靜如 50分

點開微信朋友圈，里面有好友如詩一般的少女情懷，有爸媽不斷轉發的養生禁忌一百例，也有微商接連兜售的“爆款”面膜??我不禁感嘆原來自己身邊的生活也是如此多嬌呀。但我更想跳出那單一的朋友圈，看看外面的大千世界。

朋友圈的封閉性讓其容易成為謠言滋生的溫床。看看那些不斷出現在我們眼前的文章吧：“女生們一定要看，這個社會太恐怖了”“不轉不是中國人”“普京痛斥畢福劍”，還有被警察叔叔科普過無數次的觀音土、迷魂藥，至今仍充斥著我們的屏幕。那些駭人聽聞的標題吸引著我們的手指，騙取著點擊率。都說“謠言止于智者”，可是當身邊的人都在談論這件事，都在向你安利洗腦，你又如何避免三人成虎，避免這病毒式的傳播？

古代的朋友圈又是怎樣的呢？有一個我們很熟悉的典故，李白登黃鶴樓時感嘆：“眼前有景道不得，崔顥題詩在上頭。”古代的貴圈，便是三五人結社，對酒當歌，吟詩作對，“如詩不成，罰依金谷酒數。”有些閑游散人，在各地名山樓閣上題詩，類似于我們今天的發帖，而后后來人便點贊評論。

朋友圈太“緊密”了，也不是什么好事。晉時以賈謐為首的“金谷二十四友”便是這么一個政治小團體，大家坐在一起，相互吹捧，隨后賈謐出事，二十四友便自星散了。而郭泰、王衍等人清談玄學，在其位而不謀其政，更是致使西晉衰退的重要原因。后人曾評價曰：“清談誤國”。可見這種封閉緊密的圈子危害極大。

當我們跳出朋友圈，來到像微博這樣的公眾平臺，我們會發現，其中或許沒有那么濃熱的感情，但也因此而更加理性。微博上有舉報按鈕，當你看到不實消息時，你可以舉報，很快便有工作人員出面。當有人抄襲時，廣大網友的火眼金睛便立刻將其揪出，而不會像朋友圈那樣轉發著幾十年的陳年文章。在微博，我們的言論是自由而開放的。盧梭曾說：“自以為一切比別人更自由的人，反而比一切更是奴隸。”我們擁有言論自由，但在公眾場合，我們的言論需更謹慎和理性。這樣，公眾平臺上不同的意見群體才能更好的尋求共識，達成一致，我們才能看到更加廣闊的世界。

【資料鏈接】

人民網發布《2014年中國互聯網輿情分析報告》（節選）

二、網絡輿論載體的變化和媒體融合

2014年給中國網民的真切印象，是微傳播時代的來臨。截至 2014年6月30日，中國網民6.32億，互聯網普及率為46.9%，與2013年6月30日相比增長4.8個百分點。手機網民5.27億，手機上網的網民比例為83.4%，比一年前增長8.9個百分點；網民人均周上網時長25.9個小時，比一年前增加5.4個小時。

（一）新老網絡輿論載體的消長

據來自政府網絡管理部門的數據，在各種網絡輿論載體中，微博客賬號12億，新浪微博、騰訊微博日均發帖2.3億條；微信日均發送160億條；QQ日均發送60億條；手機客戶端日均啟動20億次。有人甚至斷言，中國進入了“低頭閱讀”的時代，低頭刷屏甚至侵蝕了親情和友情。

微博的用戶流失，熱度下降。從2013年6月30日到2014年6月30日，網民中微博使用率下降了11.1個百分點。原因之一是網民的喜新厭舊，微信分流了微博的人群；其次是政府加大了微博整治力度，一些“大V”觸犯法律被處置，其警示作用使網民微博言論趨于謹慎克制。有學者網友抱怨，自己的微博盡管關注了一千人，但發出一條博文，半小時后還留在首頁。

但在馬航失聯、東莞掃黃、山東招遠血案等突發事件和熱門議題中，微博在信息傳播、意見表達上仍然展現出微信無法比擬的強大功能。微博可原生態地展示社會輿論，不同社會群體的各種利益訴求需要表達，保留微博這個公開的意見平臺，而不是讓各種意見下沉到私密的微信，有利于政府掌握社情民意的脈搏，及時發現基層治理中存在的問題和矛盾，釋放社會壓力，并澄清其中的謠言，對負面聲音進行引導。

微信展示了用戶強社會關系和社交媒體話題多元化的魅力，在親友、同學、同事和同好者之間迅速流行。微信傳播的內容，有很多屬心靈雞湯、養生秘方、曬孩子照片、秀個人生活，但涉及敏感議題、政治類不實傳言和偏激議論的數量，不比前些年的微博少。所以微信輿論場，特別是微信公眾賬號和跨微信群的傳播，成為互聯網治理的新目標。

（二）“自媒體”輿論需要專業媒體“對沖”

過去有一種說法，每個網友都是“公民報道者”、“公民評論員”。但網友只是新聞報道和“圍觀”式評論的業余隊，而專業媒體（包括新聞門戶網站）才是專業隊。互聯網“自媒體”的作用不宜高估。

在馬航MH370航班失聯事件中，有媒體人發帖感慨：“當龐大的自媒體、各種小喇叭都拿在手上后，真實的現實是：事實是極度稀缺的。其結果，從傳播事實變為表演自己，謠言的發生與傳布，由此滋生。”

適度開放專業媒體，以專業技能和經驗還原事實真相，均衡反映各利益相關方的聲音，有利于對沖“自媒體”越來越大的輿論壓力，引導公眾客觀理性地看待轉型期的復雜社會問題。專業媒體要做好網絡“自媒體”輿論的“把關人”。

回望中國百年近現代史，新聞輿論場、意識形態的重心，從“五四”新文化運動時期的期刊，真理標準討論時期的哲學界、黨報，轉移至微博、微信等新技術平臺，文化重心不斷下沉。網絡輿論場中，層出不窮的突發事件凝聚輿論焦點，熱點話題來去匆匆，情緒化的宣泄壓倒公共話題的持續理性討論。因此，尤須警惕社交媒體消解科學文化理性，導致人心浮躁和戾氣。

第二篇：微信微博作文

2015新作文：材料“微信與微博”考場佳作及閱卷標桿文

2015年廣州二模作文閱卷標桿文評

〖金題回放〗

24、閱讀下面的文字，根據要求作文。

微信用戶可以在朋友圈中發布文字、圖片和視頻，但只有朋友圈內的好友才能看到并點評；而微博平臺上博主發布的內容，則可以讓所有認識和不認識的人看到并作出評論。因此，網絡平臺用戶有不同的看法。

甲：在微信朋友圈發布信息后收到的大多是點贊和肯定的評論，我覺得很開心。

乙：我更喜歡微博，在上面發布內容后，收到的評論有贊揚，也有批判，甚至是不留情面的指責和嘲諷。我更需要這種氛圍。

丙：我多用微信，更滿足在朋友圈這種比較私密的空間里和親朋好友交流。

丁：我偏愛微博，更喜歡在一個更為開放的空間與認識和不認識的博友互動。

要求：①自選角度，確定立意，自擬標題，文體不限。②不要脫離材料內容及含意的范圍。③不少于800字。④不得套作，不得抄襲。

【題目解析】

一、關于題意理解

本題與近兩年廣東高考作文題基本相同，都屬于材料引出寫作要求的材料作文題，考生須在閱讀題目中的材料以后，按四個要求寫作。材料首段解釋了微信和微博的區別，目的是為引出下面四種人對微信微博等交流方式的不同看法。

題目中的材料分為兩部分：第一段文字陳述了“微信”和“微博”這兩種交流方式的特點以及因此引起人們不同的看法；第二、三、四、五段文字分別陳述了對這兩種交流方式的四種不同態度和觀點。

題目中所陳述的微信和微博這兩種交流方式的不同在于交流對象不同。微信發布的內容只有朋友圈內的好友才能看到并點評；微博發布的內容可以讓所有人看到并點評。

題目中所陳述的四種不同態度和觀點應分為兩組。甲乙圍繞兩種交流方式所收到評論的不同結果進行討論：甲喜歡在微信平臺上所收到的肯定評論，乙更喜歡在微博平臺上有贊有彈的評論。丙丁圍繞兩種交流方式不同的空間特點和交流對象進行討論：丙喜歡微信私密的空間，更愿意與親朋好友交流；丁喜歡微博開放的空間，更愿意與認知和不認知的博友互動。

從命題者意圖看，四人的情感、態度和認知沒有對錯、高下之分，而寫作者本人對這四類人是可以有傾向性的，對他們的看法肯定或否定，或有所肯定、有所否定，都是合乎題意要求的。

二、關于材料的內容和含意

作文題要求“不要脫離材料內容及含意的范圍”。“內容”應指字面上的、表層的意思，“含意”應指深層的抽象概括的意思。

（一）關于材料的內容

1.因為微信和微博兩種交流方式各有特點，所以人們對這兩種交流方式看法不同。

2.因為微信上收到的大多是肯定的評論，所以有的人更喜歡微信。

3.因為微博上收到的評論具有多樣性，所以有的人更喜歡微博。

4.因為微信的空間私密，交流的對象是親朋好友，所以有的人更愿意用微信。5.因為微博的空間開放，交流的對象包括認知和不認知的，所以有的人更愿意用微博。

（二）關于材料的含意

微信與微博是當下最流行的交流方式，考生可從這兩種交流方式出發，圍繞交流方式談交流結果、交流空間或交流對象，表達自己的情感及認知。

1.有的人喜歡能得到更多肯定與贊美的交流方式。

2.有的人需要能有多樣性評論的交流方式。

3.人有不同的交流需求，有人渴望在私密的空間內交流，有人期待在開放的空間里互動。

4.網絡的多樣交流方式滿足了人們不同的交流需求。

三、關于是否符合題意

判斷考生作文是否在題意范圍之內，主要看是否圍繞“微信、微博/交流方式”來談交流結果、交流空間或交流對象，表達自己的情感及認知。

符合題意

只要圍繞“微信、微博/交流方式”來談交流結果、交流空間或交流對象，表達自己的情感及認知，屬符合題意。

基本符合題意

如果只是開頭、結尾或文中其他部分提一下“微信、微博/交流方式”或與之相關的交流結果、交流空間或交流對象，主體部分與之無關；或者離開交流方式，只談“表揚”“批評”或“私密”“開放”等，屬于基本符合題意。

偏離題意 離開“微信、微博/交流方式”，離開交流結果、交流空間或交流對象，僅談“空間的大小”“時代”“如何評論”等，屬于偏離題意。

如果考生只抓住了材料中的“朋友”“信息”“氛圍”“開心”等，但不聯系“微信、微博/交流方式”來談交流結果、交流空間或交流對象，則為偏離題意。

四、關于角度選擇與立意參考

（一）角度選擇

考生可以從第一段選擇角度，也可以從第二、三、四、五段文字中任意一段（甲乙丙丁四種觀點中任意一種）選擇角度，也可以綜合四種觀點選擇角度，沒有優劣之分。可以從材料的內容選擇角度，也可以從材料的含意選擇角度，沒有高下之分。

單一角度：

1.肯定或否定或辯證看待甲的觀點，表達自己的情感及認知

2.肯定或否定或辯證看待乙的觀點，表達自己的情感及認知

3.肯定或否定或辯證看待丙的觀點，表達自己的情感及認知

4.肯定或否定或辯證看待丁的觀點，表達自己的情感及認知

復合角度：

除了以上所列的單一角度之外，還可以任選其中的兩種、三種甚至四種觀點綜合作為寫作的角度。（說明：列出的甲乙丙丁四種觀點，根據“自選角度”的要求，考生任選兩種、三種、四種亦是可以的。）

（二）立意參考 1.直接評論甲觀點，微信朋友圈中得到多數點贊，能愉悅身心，是值得提倡的人際交流方式。

2.對甲的看法商榷甚至質疑，交流中若只在乎表揚，容易使人忘乎所以，滿足現狀，不利于更好地成長或發展壯大。

3.直接評論乙觀點，交流中有批評、指責、嘲諷，才會有自我反思、調整、進步。

4.評價乙觀點，微博中表揚批評等多種評論俱存，有利于自己客觀、理性去分析認知自己轉發或發表的各種信息。

5.從丙的態度看，喜歡一種比較私密的交流方式，向往一種與親朋好友相處的舒適、親密的生活。

6.從丁的觀點看，樂意置身于一個開放的交流環境，緣于開放交流的種種好處，諸如廣泛接觸，有利于拓寬視野，擇善而學，相互包容，和諧相處，等等。

7.比較微信、微博的點贊，分析其可信度，微信限于朋友交往，得到的表揚或出于禮節；微博親疏不拒，獲得的肯定多發自肺腑，由此告誡人們理性對待點贊，網絡外的交流亦然。

8.如何對待微博的表揚與批評，也可從兩方面理解。一方面，因為交流方式的開放性，收到的評價會更加客觀真實，有益自我提升；另一方面，由于網絡交流的虛擬性，夸大其詞的追捧或以匿名的方式進行不負責任的攻擊，都有可能，`需要擦亮眼睛，辨別真偽。

【樣卷例評】

1號文

評分：

23+25+10=58

評語：

本文屬議論類一等文。

本文從材料中的微信角度立意。第1段先比較了微博、微信的不同特征和人們對待它們的不同態度，繼而提出中心論點：微信給我們提供的私密空間，能保護我們免受這紛擾世界的侵煩，是我們心靈的的港灣。立意符合題意。第2段開頭提出中心句“自古至今，一個私密的空間一向彌足珍貴”，并對應舉出古人五柳先生、今人南懷瑾及其它概括事例，強調“私密的空間，讓人們的心靈躲避紛繁，在寧靜的休息中，茁壯成長”。第三段緊承上文，指出“微信，就為人們提供了這樣一個私密的空間”。第四段進一步論述保有一個私密的空間在信息時代的重要性。第五段舉騰訊的例子對上一段作收束。第六段引用布萊希特的話再次強調我們每個人都需要一個私密的空間。最后兩段分別以海子的事例、皮埃爾的話作結。

全文圍繞微信來論述私密的空間之于心靈的重要性，中心突出，內容充實，論述富有邏輯，語言自然流暢。

發展等級在立意深刻、材料豐富。

2號文

評分：

24+24+10=58

評語：

本文屬議論類一等文。

本文從材料中的微博角度立意。開頭以選擇疑問的方式引入材料，簡要闡釋后提出中心論點：（微信的）溫情固然讓人沉醉，（微博）理性的碰撞卻更能讓人在交流中思辨，在思辨里成熟。立意符合題意。第二段從反面分析沉醉于（微信）贊揚鼓勵中的消極影響。第三段正面論述微博以理性與思辨著稱，引領了信息時代不可或缺的思辨之風。第四段從微博延伸到現實世界，進一步論述“思想的碰撞交融是理性與智慧賴以生存的土壤”。第五段辯證分析微博中漫無目的的謾罵會讓人無所適從，并聯系現實生活中的事例，指出理智地使用微博的重要性。最后一段升華中心，提出“百家爭鳴，始于微博而不止于微博”。全文先破后立，觀點鮮明且具有思辨色彩；內容充實，所舉材料的內涵緊扣中心。結構層層深入，邏輯性強；語言富有個性化和表現力。

中心論點中的“溫情”和“理性的碰撞”應分別加上“微信”“微博”的限制語，第二段分論點中的“贊揚鼓勵”也應加上“微信”的限制語，這樣扣題會更緊一些；結尾處的對偶句略顯生澀。

發展等級打在見解、構思有創意。

3號文

評分：

23+23+10=56

評語：

本文屬議論類一等文。

本文從微博與微信空間的不同特點切入，層層深入，一直談到這個時代下的社會應該有怎樣的構建與擔當，視野雄闊，境界高遠。文章在第1段即指出了微博與微信的不同。隨即第2段談到從個人生活而言喜歡微信無可厚非。接著文章在第3段將討論納入社會的背景，比較了作為“小時代”價值產物的微信與擁有“大時代”氣象的微博，究竟哪種交流空間更符合時代的需要。第4、5段辯證分析了微博開放空間的優缺點。結尾呼吁人們承擔社會責任，呼喚一個“大時代”的中國。

全文圍繞著微博和微信，分析了交流空間的開放性、私密性與時代的關系，對材料有準確而透徹的把握。文章結構工整、邏輯嚴謹，語言準確而富于思辨。

發展等級在立意深刻。

4號文

評分：

22+23+9=54

評語：

本文屬議論類一等文。本文從微信朋友圈私密性的角度行文，深入當代人的心理層面，剖析了“朋友圈”這個屏障所帶來的消極影響。第1段開門見山，提出問題——微信這個屏障是否帶來了積極影響？第2段借用契科夫名篇《套子里的人》中的文學形象生動地描畫出現代人躲入“朋友圈”的心理動因。接著文章3、4段以畢福劍、鄒忌兩例深入分析了躲入看似安全的朋友圈背后是不敢對自己言行負責的逃避心態。第5段呼吁人們消除屏障、共沐陽光。

全文圍繞著微信朋友圈的私密性，大膽地表達了自己對現代人生活的思考。考生熟練運用舉例、比喻等多種論證方法，語言犀利、眼光獨到。但文章的觀點稍嫌偏頗（私密性與開放性并不是完全對立的）。

發展等級打在立意深刻。

5號文

我們更需多元的聲音

微博與微信成為了時下人們熱捧的寵兒。它們擁有相同的使用者，示有各自忠實的粉絲。它們的不同的功能讓人們爭辯不已。

在微信朋友圈中，你發布的內容只能被你的親朋好友所看到。如果你所發布的內容與他們契合，那么他們就給你點贊，給你肯定的評價，若是不贊同你的觀點，他們礙于面子，礙交情，只會默默地把你的朋友滑動開，假裝看不見。試問，有誰在朋友圈中收到，“啊，你穿這件衣服好丑！別穿了！”這樣的評論呢？

在微博上，境況則完全不同。由于不認識的人亦可看到你發布的內容，他們不需要有更多的顧忌，可以將自己真實的想法吐露，所以說話更直接。誠然，相比起微博上不時出現的“世紀級”的口水戰，微信朋友圈顯得更加風平浪靜，其樂融融。但是，事物的發展往往蘊藏在矛盾運動中。你對你的見解沾沾自喜時，有網友指出你認識中的不足與錯誤。你對此憤憤不平，沖上去與之“撕殺”，幾個爭論的回合下來，你對事物的認識反而更全面了，順帶獲得一股酣暢淋漓之感。你看，歷朝歷代哪位暴君不是自認英明而專斷、蠻橫的？而盛世的明主則多為廣開言路、尊重各位臣子給他的意見。暴君身旁依附的是阿諛奉承的小人，明主身邊則站著義正言辭的忠臣。國家凋敝抑或是開創繁榮盛世，不是一道很簡單的選擇題嗎？這就是為什么我們需要多元化的聲音。

當下，越來越多的政府部門開通了微博，及時發布微博，保持信息的暢通，使決策更為透明。政府開通微博，各路網友獻言獻策。在不同的聲音中政府可以聽民意，集民智，聚民心，實在是樂事一件。的確，微信朋友圈提供了一個更加私密的空間，但是，微博卻為我們搭建了一個更為廣闊的舞臺。我們在這里不僅可以聽到別人對自己的評價，亦可抒發我們自己對別人的見解。更多的不同的聲音交融在一起，才可以讓我們更加堅定地走在前進的道路上，及時發現錯誤避免錯誤的傾向。

所以，我們需要更多元的聲音。一味的鮮花與掌聲只會讓人沉溺其間不能自拔，而“苦口良藥，利于病；忠言逆耳，利于行。”所以我們需要更多元的聲音。

評分：

20+21+8＝49

評語：

本文屬議論類二等文。

本文從微信朋友圈與微博的不同功能對比入題，圍繞“微信、微博/交流方式”來談交流的結果，表達自己的情感及認知，明確提出“我們更需多元的聲音”的中心論點，符合題意。

文中引用政府部門開通政務微博的例證，既是由題目中的材料展開的合理聯想，又有效地論證了中心論點，用例恰當，分析較深刻。但第四段由對暴君與明主的對比而引出本文的觀點，與題目的材料結合得不夠緊密。本文語言流暢、生動，善于適當運用形象的描述；結構完整。

發展等級打在語言有文采。

6號文

評分：

19+21+7＝47

評語：

本文屬議論類二等文。

本文以一種近乎散文的筆法，敘述性地展開由微博的不足到微信朋友圈的誕生過程，進而提出“發現你的朋友圈——一個全新的情感紐帶”的中心論點。全文圍繞“微信、微博/交流方式”來談交流的對象，表達自己的情感及認知，符合題意。

文章在第三段提出論點后，以一連串的排比句，鋪排出微信朋友圈中傳遞的種種幸福美好的情感，真情溢于言表；緊接著的一段又重點敘寫了“爸媽”加入自己的朋友圈后，自己與爸媽的情感“升華了”，進一步體現朋友圈這個“情感紐帶”的作用。描寫細致，情感真摯。

文章感情真實，語言流暢，結構較嚴謹。可惜的是僅停留于對朋友圈能表達愛這一表層的敘寫，而未能作深入的分析，文章缺乏一定的思想深度。

發展等級打在材料豐富。

7號文：

評分：

20+18+7=45

評語：

本文屬議論類二等文。

本文主要是從“微信”與“微博”這兩種不同的交流方式的特點談起，第1段引用材料后隨即提出觀點：“我傾向于同時使用兩者（‘微信’與‘微博’）”。第2段列舉廣州某一女生的事例，說明“微博”與“微信”在保護個人私密方面各有利弊。第3段舉例說明“微信”比“微博”多了一份朋友的關愛。第4段再次用例說明微博有其不可取代的優點。第5段是總結性段落，回扣第1段的觀點認為“微信”與“微博”是互補的，“兩微”應該并存。

全文能圍繞“微信”與“微博”這兩種不同的交流方式的特點展開論述，觀點比較清晰，所用的例子均做到符合題意。語言通順流暢，但出現明顯的錯別字。邏輯思維顯得簡單，欠深意。

發展等級打在用例較豐富。

8號文：

評分：

18+18+6=42

評語： 本文屬議論類二等文。

本文主要是從材料中“乙”的觀點“我更喜歡微博”的角度來立論的。第1段引用材料后隨即提出觀點：“我更喜歡后者（微博），因為它可以讓我們更廣泛地進行交流。”從第2段至第6段共五個段落，以并列的方式說明微博的特點和功能。第7、8段論述微博信息的真實性與炒作的問題。最后一段總結微博的作用是“微小而博大”的。

全文圍繞著微博的特點和功能寫作，論證自己更喜歡微博的原因，對材料內容有較為準確的把握。中心較明確。語言通順。但采用并列式的結構，限制了思維的展開，論證內容顯得簡單，程式化。

發展等級打在語言較有文采。

9號文：

評分：

16+17+6=39

評語：

本文屬議論類二等文。

本文主要是從材料中“乙”的觀點“我更喜歡微博”的角度來立論的。第1段直接引用材料后指出自己更喜歡微博，因為微博可以讓人聽到不同的聲音，更客觀地認識自我，兼聽則明。第2段分析網上評論贊許過多不是一件好事。第3段使用唐太宗接受魏征的意見的例子和秦二世輕信趙高的言的例子，對比論證“兼聽則明，偏聽則暗”的重要。第4段采用假設論證，強調忠言逆耳的后果。最后一段只用一句話倉促結尾，說明自己的立場喜歡微博。

全文圍繞喜歡兼聽則明的微博而展開，整體上看是符合題意的。但第3、4段所用的例子論述的都是歷史上“兼聽則明”的故事，而并不是在微博、網絡平臺上的“兼聽則明”，其用例是偏離題意的。可見作者在構思寫作時，思維是不嚴謹的。第1、2段都能扣緊材料，但之后就漸行漸遠了。最后一段倉促地回扣觀點，顯得空洞乏味。語言較通順，結構較完整。

發展等級打在材料較豐富。

10號文：

評分：

15+16+5=36

評語：

本文屬議論類三等文。

文章的第一段及倒數二、三段能扣住材料內容寫作，談到了網絡交流的特點與作用。此外，文章能從正反對比的角度進行布局，結構比較清晰。

然而文章的中心為“網絡的利與弊”，明顯偏離了寫作的范圍。作者將“微博”、“微信”等網絡交流方式理解為“網絡”，屬于過度引申，擴大了寫作的范圍；論述重點放在“利與弊”兩方面，也與原材料中的交流結果、空間或對象等內容聯系不緊密。雖部分內容能扣住材料來寫，但整體是游離于材料的內容及含意之外的，只能判作基本符合題意。發展等級打在材料略顯豐富。

11號文

評分：

14+14+4=32

評語：

本文屬議論類三等文。

文章的倒數第三段能扣住材料內容寫作，對微博、微信等網絡平臺上的交流內容、特點進行了分析，還能借用童話故事及名言來說理，部分語言較生動。

文章分析了人們“喜聽好話吹捧”與“難以接受真話批評”等現象及其原因，與“交流”有一定的關系，但除倒數第三段外，其余內容基本脫離了原材料中使用“微博”、“微信”進行交流的話語背景，故仍屬基本符合題意。

發展等級打在文句略有表現力。

12號文：

評分： 11+12+3=26

評語：

本文屬議論類三等文。

文章僅在第二段、倒數第三段提到“微信、微博/交流方式”，其余內容與材料基本無關，故作文屬基本符合題意。作者將寫作重點放在了“選擇適合自己的（事物、人生方向）”上，犯了較明顯的“轉移話題”話題的錯誤。

作文的思維水平比較低下，語言比較幼稚，有不少語法錯誤，字跡也比較潦草。

發展等級打在材料略顯豐富。

第三篇：微博句子

分手后,我不拍拖不代表我在等待、我不展開新戀情,不代表我懷舊,我只想等待一段值得我等待的戀情，因為我有一顆寧缺毋濫的心。

年輕的女孩一定要記住：有理想的女孩，成功就不會把她拋棄；熱愛生活的女孩，生活也會充滿陽光和清新的空氣。在茫茫人海中，身為一個二十幾歲的妙齡女孩，你必須找到能夠使你用雙腳堅實地站在大地上的東西，這個東西便是你的遠大前程和人生目標。

我們就是我們的問題，我們也是我們的救贖。如何向內心深處黑暗的自己伸出手去，自己接住自己。這就是水木丁教我們的事。——《我們心中的怕和愛》

有些人走了就是走了，再等也不會回來。有些人不愛了就是不愛了，再勉強也只是徒然。有些人很幸福，一眨眼，就一起過了一整個永遠。有些人很幸運，手一牽，就一起走過了百年。有些人明明很努力了，卻還是什么都改變不了……不是一輩子的人，不說一輩子的話，不勉強，能放下。

如果一個男人真愛你，永遠不會丟下你，不管情形有多難 把別人看得太重、結果卻被別人看成什么都不是。

那個說永遠不會離開我的人，早已離開了；那個說愛我的人，牽著的卻是別人的手；那個說會等我的人，卻跟另一個人走了。—— 愛，不要輕易說出口，承諾了，就是一份責任，或者是一種傷害……

有些人離開就是離開了，漸漸地，生活會變得沒有什么不同，仿佛那個人不是消失了，而是從未曾出現過。這是我們所希望的，也是必需承認的。原來我們沒有那么重要，原來我們并非不可遺忘，面對時間，我們都一樣。

一個男人,可以不在你身上花錢,但是連心思都不愿意花,你還期待著什么?一個男人,對你不夠堅定,請終止你的堅持.一個男人,對你漠不關心,請你關上你的心.一個男人,對你殘忍,請你不要隱忍.你可以犯癡,不要犯賤.放棄是一個疼痛的適應過程,相信時間.遇人不熟的時候切記,你要善待自己

若和別人交往，你要徹底地知道，你只是他的一個選擇，不是他的唯一，你也只能把他當成你的一個選擇，而不是你生命中的某個優先。不要輕易去依賴一個人，它會成為你的習慣，當分別來臨，你失去的不是某個人，而是你精神的支柱。無論何時何地，都要學會獨立行走，它會讓你走得更坦然些。每一個不懂愛旳人，都會遇到一個懂愛的人。然后經歷一場撕心裂肺旳愛情，然后分開。后來不懂愛的人慢慢懂了。懂愛旳人，卻不敢再愛了。

那一瞬間，你終于發現，那曾深愛過的人，早在告別的那天，已消失在這個世界。心中的愛和思念，都只是屬于自己曾經擁有過的記念。我想，有些事情是可以遺忘的，有些事情是可以記念的，有些事情能夠心甘情愿，有些事情一直無能為力。我愛你，這是我的劫難。

第四篇：微博營銷

微博營銷

微博營銷是剛剛推出的一個網絡營銷方式，因為隨著微博的火熱，既催生了有關的營銷方式，就是微博營銷。每一個人都可以在新浪，網易等等注冊一個微博，然后利用更新自己的微型博客。每天的更新的內容就可以跟大家交流，或者有大家所感興趣的話題，這樣就可以達到營銷的目的，這樣的方式就是新興推出的微博營銷。

微博營銷的定義

微博，即微博客（MicroBlog）的簡稱，是一個基于用戶關系的信息分享、傳播以及獲取平臺，用戶可以通過WEB、WAP以及各種渠道訪問微博，以140字左右的文字更新信息，并實現即時分享。最早也是最著名的微博是美國的twitter，根據相關公開數據，截至2010年1月份，該產品在全球已經擁有7500萬注冊用戶。2009年8月份中國最大的門戶網站新浪網推出“新浪微博”內測版，成為門戶網站中第一家提供微博服務的網站，微博正式進入中文上網主流人群視野。編輯本段與博客營銷的區別

微博營銷與博客營銷的本質區別，可以從下列三個方面進行簡單的比較：

第一、信息源的表現形式差異。

博客營銷以博客文章（信息源）的價值為基礎，并且以個人觀點表述為主要模式，每篇博客文章表現為獨立的一個網頁，因此對內容的數量和質量有一定要求，這也是博客營銷的瓶頸之一。微博內容則短小精煉，重點在于表達現在發生了什么有趣（有價值）的事情，而不是系統的、嚴謹的企業新聞或產品介紹。第二、信息傳播模式的差異。

微博注重時效性，3天前發布的信息可能很少會有人再去問津，同時，微博的傳播渠道除了相互關注的好友（粉絲）直接瀏覽之外，還可以通過好友的轉發向更多的人群傳播，因此是一個快速傳播簡短信息的方式。博客營銷除了用戶直接進入網站或者RSS訂閱瀏覽之外，往往還可以通過搜索引擎搜索獲得持續的瀏覽，博客對時效性要求不高的特點決定了博客可以獲得多個渠道用戶的長期關注，因此建立多渠道的傳播對博客營銷是非常有價值的，而對于未知群體進行沒有目的的“微博營銷”通常是沒有任何意義的。

第三、用戶獲取信息及行為的差異。

用戶可以利用電腦、手機等多種終端方便地獲取微博信息，發揮了“碎片時間資源集合”的價值，也正因為是信息碎片化以及時間碎片化，使得用戶通常不會立即做出某種購買決策或者其他轉化行為，因此作為硬性推廣手段只能適得其反。

編輯本段將以上差異歸納起來可以看出：

博客營銷以信息源的價值為核心，主要體現信息本身的價值；微博營銷以信息源的發布者為核心，體現了人的核心地位，但某個具體的人在社會網絡中的地位，又取決于他的朋友圈子對他的言論的關注程度，以及朋友圈子的影響力（即群體網絡資源）。因此可以這么簡單地認為微博營銷與博客營銷的區別在于：博客營銷可以依靠個人的力量，而微博營銷則要依賴你的社會網絡資源。編輯本段微博營銷法則 定義

“每一個微博用戶后面，都是一位活生生的消費者。”微博平臺已經成為企業獵取品牌形象與產品銷售的重要通道。點解微博營銷，引領行業標準，經過不斷的摸索和實踐，業界提出了企業微博整合營銷理論——PRAC法則。原理

據了解，PRAC法則涵蓋微博運營體系中的四個核心板塊，分別是Platform（平臺管理）、Relationship（關系管理）、Action（行為管理）、Crisis（風險管理）。作用

在平臺管理層面，PRAC法則倡導“2+N微博矩陣模式”，即以品牌微博、客戶微博為主平臺，補充添加運營領導員工微博、粉絲團微博、產品微博及活動微博；針對企業做微博時一直困惑的用戶關系處理問題，PARC則梳理出粉絲關注者、媒體圈、意見領袖為主的“3G關系管理”群體；而對于行為管理，PARC系統介紹了引起注意、品牌推介等七類典型營銷行為。市場

“微博是地球的脈搏”，美國《時代》周刊如此評價微博強大的信息傳播功能。而在企業層面，微博公關與營銷作為網絡營銷的新配工具之一，愈加受到重視——據最新統計，國內的微博企業用戶已達到6000家，而來自DCCI互聯網數據中心預測，中國互聯網微博累計活躍注冊帳戶數在2011、2012、2013年底將分別有望突破1.5億、2.8億、4.6億。編輯本段微博營銷的特點

1、門檻低

140個字發布信息，遠比博客發布容易。可以方便的利用文字，圖片，視頻等多種展現形式。

2、多平臺

支持手機等平臺，可以在手機上發布信息。

3、傳播快

信息傳播的方式有多樣性，轉發非常方便。利用名人效應能夠使事件的傳播量呈幾何級放大。編輯本段微博帳號配置

1、以企業名稱注冊官方微博一個，主要用戶發布官方信息。

2、企業領袖微博一個，對外凸顯企業領袖個人魅力。該微博的操作需要相當謹慎，因為有可能會產生負面作用，例如唐駿事件。

3、對于同時開發多個產品的企業，還應該針對每個主要產品發布一個產品官方微博，用于發布產品的最新動態；還可以充當產品客服的作用。

4、官方的客服也可用以個人名義創建微博，用來解答和跟蹤各類企業相關的問題。

5、企業內部多個專家可以用個人名義創建專家微博，發布對于行業動態的評論，逐步將自己打造為行業的“意見領袖”。編輯本段微博營銷的定位和內容建設

1、官方微博（微媒體）

企業的微博必須是官方的，傳播的內容也必須是官方的，內容較為正式，可以在第一時間發布企業最新動態，對外展示企業品牌形象，成為一個低成本的媒體。

2、企業領袖微博（微傳播）

領袖微博是以企業高管的個人名義注冊，具有個性化的微博，其最終目標是成為所在行業的“意見領袖”，能夠影響目標用戶的觀念，在整個行業中的發言具有一定號召力。

3、客服微博（微服務）

與企業的客戶進行實時溝通和互動，深度的交流，讓客戶在互動中提供產品服務的品質。縮短了企業對客戶需求的響應時間。

4、產品微博（微公關）

對于危機能實時監測和預警，出現負面信息后能快速處理，及時發現消費者對企業及產品的不滿并在短時間內快速應對。如遇到企業危機事件，可通過微博客對負面口碑進行及時的正面引導。

5、市場微博（微營銷）

通過微博組織市場活動，打破地域人數的限制，實現互動營銷。編輯本段微博營銷推廣技巧

1、帳號認證

針對企業微博帳號、企業領袖、高管的帳號、行業內有影響力人物的帳號，要先獲得新浪認證；獲得認證的好處是，形成較權威的良好形象，微博信息可被外部搜索引擎收錄，更易于傳播，不過也有一點不好的地方，就是信息的審核可能會更嚴格。

2、內容發布

微博的內容信息盡量多樣化，最好每篇文字都帶有圖片、視頻等多媒體信息，這樣具有較好的瀏覽體驗；微博內容盡量包含合適的話題或標簽，以利于微博搜索。發布的內容要有價值，例如提供特價或打折信息、限時內的商品打折活動，可以帶來不錯的傳播效果。

3、內容更新

微博信息每日都進行更新，要有規律地進行更新，每天十條信息左右，一小時內不要連發幾條信息，抓住高峰發帖時間更新信息。

4、積極互動

多參與轉發和評論，主動搜索行業相關話題，主動去與用戶互動。定期舉辦有獎活動，提供免費獎品鼓勵，能夠帶來快速的粉絲增長，并增加其忠誠度。

5、標簽設置

合理設置標簽，新浪微博會推薦有共同標簽或共同興趣的人加關注。

6、獲取高質量的粉絲

不在于你認識什么人，而在于什么人認識你，不在于什么人影響了你，而在于你影響了什么人。關注行業名人或知名機構；善用找朋友功能；提高粉絲的轉發率和評論率。發布的內容主題要專一，內容要附帶關鍵字，以利于高質量用戶搜索到。編輯本段首屆微博營銷大會

隨著微博營銷的火熱，探討微博營銷的有效模式與途徑成為了焦點。2011年4月8日中國首屆微博營銷大會在廈門國際會展中心舉行，微博營銷大會由新浪微博與臺交會組委會共同主辦，福村梅記普洱茶獨家冠名。百余家企業齊聚廈門，以“搶占微博先機，把握營銷未來”為主題，共同探討微博營銷新模式，交流微博營銷理念、分享成功案例和經驗，展望微博營銷的發展趨勢。本次大會作為第十五屆臺交會期間的一項重大活動，一經公布便受到了各界的高度重視和關注。

微博營銷大會設“主旨會議”、“微博營銷創新論壇”、“微博營銷實戰講堂”等環節，在強調領域前瞻性的同時堅持最大程度面向企業用戶，理論與實戰想結合，通過深入淺出的講解和互動交流，讓參會的企業界人士能了解并掌握微博營銷工具，以全新的理念，搶占未來網絡營銷高地。

微博營銷大會在國內尚屬首創，緊跟科技時代高速發展步調。本次大會的成功舉辦預示著微博營銷進入了一個新時代，也成為了微博發展史上的一個里程碑。

編輯本段首屆微博營銷創意大賽

微博營銷大會除了主旨會議之外，還同期啟動了福村梅記普洱茶微博營銷創意大賽活動。大會當日，尚客茶業CEO林玉成與法國陽獅集團李亦非、凡客誠品吳聲、艾瑞咨詢集團曹軍波、戴爾中國黃恩浩、天使投資人薛蠻子一起，共同啟動了首屆微博營銷創意大賽。林玉成告訴記者，舉辦本次大賽旨在為微博上的創意達人提供一個施展拳腳的平臺，也為挖掘微博的營銷潛能做出自己的一份貢獻。

創意大賽于8日啟動，之后將經過初賽、復賽、決賽等過程，一直持續至7月份。優勝者將獲得由冠名商福村梅記提供的豐厚的現金大禮，以及神秘的云南之旅作為獎勵。這次大賽也將幫助福村梅記在高調推出后，品牌影響力持續延燒，最終奠定福村梅記在網購茶葉品牌中的至高地位。編輯本段從“后宮優雅”看微博營銷雷區

作為國內最早由門戶網站推出的微博，新浪微博已成為國內微博領域的領先者。《中國微博元年市場白皮書》數據顯示，隨著用戶數的不斷增長，新浪微博上每天都會產生海量信息。2010年7月，新浪微博產生的總微博數超過9000萬，每天產生的微博數超過300萬，平均每秒會有近40條微博產生微博進入中國不過一年的時間，所為的微博營銷還處于一個摸索的階段。直到2009年新浪微博開通，新浪微博借用自己博客的成功的經驗。迅速在國內掀起了微博的狂潮。今天你微博了嗎？成為年輕一族寒暄必問的一句話“優雅女”屬于微博客營銷的典型案例，策劃人一開始是按照傳統的論壇、博客等營銷策略入手的，就像曾經風靡博客界的“視頻舞女木木的身體日記”一樣，寫一個段子再發張照片，通過炫富和曬明星兩大法寶，并自創“后宮體”的寫作方法，在新浪微博中獲得普遍關注。“后宮優雅”從2009年12月1日注冊帳號，到2010年2月1日營銷結束，通過兩個月的時間，獲得了五萬個新浪微博粉絲數，每篇微博的評論數都過千，成為新浪草根博客第二名和網絡紅人，并獲得了黃健翔、潘石屹、寧財神等諸多名人的關注，可算頗有收獲。

在營銷效果看，經過兩個月時間的炒作，“優雅女”的人氣急升，在Google搜索“后宮優雅”有21萬條記錄，搜索“優雅女”有14萬條記錄，擁有5萬5千多粉絲，平均每篇文章留言數1千多，從留言數字上看，大約為擁有數十萬粉絲的趙薇、周筆暢的1/3左右，也有足夠的知名度，可見其活躍粉絲眾多。關注度分析數據上看，其關注人群也大部分屬于網游群體的目標區域。但是需要注意的是，從粉絲的留言評論上可以看出，大多數評論都是較為負面的評論，而針對“降龍之劍”的關鍵字進行分析，發現該網游的關注度并沒有因為“優雅女”的火爆而急升，其關注度一直較為平穩，用戶關注度甚至還低于“后宮優雅”的關注度，營銷效果并不明顯。

因此，“后宮優雅”的事件營銷雖然火了“優雅女”，在短短兩個月時間打造了一個“網絡紅人”，但對于該網絡游戲的推廣是否有效還有待商榷。該事件營銷選擇的平臺是社會化網絡新浪微博，雖然更新較為方便，轉發和評論也容易，但由于“優雅女”的定位與網絡游戲的切入點都是很難找到契合，同時新浪微博中存在大量高端用戶和社會名人，也包括月光博客這樣的深度微博用戶，導致營銷事件的后期漏洞百出，影響了傳播的效果，如果選擇較為純粹的草根社區，例如QQ空間或者天涯社區等，則可能不至于像現在這樣過早謝幕。

微博營銷也是個雙刃劍。諾基亞N8微博直播門在網上瘋傳，原來是新浪微博直播伊始，頁面出現短暫停頓，一個小時后，硅谷動力發文稱當時播放出了不良視頻。諾基亞發布會直播的這個小瑕疵或許是“上帝”給諾基亞的一個黑色幽默吧。某新聞稿件里這樣描述：“一邊是中國最權威的新聞門戶的視頻直播，一邊是全球最頂尖的手機商重量級發布會，在這樣重要的發布會中竟然被插入色情內容，瞬間引爆了整個網絡，eNet在自家網站上刊登的這篇報道盡管配上了”截圖“，但人們還并不完全信任，在微博上、論壇里、甚至MSN好友間互相求證著。”

這件事的真偽眾說紛紜，相當多的專家以及諾基亞的利益方義憤填膺，其實大可不必，我們在享受互聯網帶來的便捷的同時，必然要面對互聯網帶來的各種煩惱，在微博的表態如下：求證沒太大意義。是否真的發生沒有已經不重要了。鏘鏘三人行里就常說，發生過的事情多數是沒有真相的，娛樂時代嘛。如果說一萬人看了那個圖片，然后如果想要告訴這一萬人這個圖片是假的，沒必要。[1]

第五篇：微博總結doc

沈陽大學師范學院

誠信系列活動“品味誠信”微博互動

活動總結

沈陽大學師范學院 二○一三年十二月八日 沈陽大學師范學院誠信系列活動之 “品味誠信”微博互動活動總結

為進一步加強大學生誠信教育，增強誠信意識，樹立誠信風尚，建設誠信校園，號召大學生樹立“說誠信話，辦誠信事，做誠信人”的誠信觀念，加強大學生自我教育，自我完善，自覺加強誠信體系建設，牢固樹立以“誠信為本、失信可恥”的信用意識和道德觀念，培養明禮誠信的優秀道德品質，加強沈大學子文學素養，沈陽大學師范學院分團委積極響應校團委的工作部署，開展以“以誠為本，以信立人”為主題的微博互動活動。

一、活動時間

2013年11月25日至12月12日

二、活動地點

沈陽大學師范學院（南北校區）

三、參與人員 2012級全體同學

四、活動目的

誠信是中華民族的傳統美德，是當今社會道德規范所需要，在社會的發展中起著重要的平衡作用，誠信乃為人之本，育人之本，人誠為誠，人信為信，誠實守信，也是師范學院文化建設內容之一。對此學院領導相當重視。

為匯成誠信之風，樹立新時期共青團員的良好形象，為師范學院注入強大動力。培養每位同學成為追求高尚的人，做到人人講誠信，事事講誠信，累豐富的誠信體驗，使學生們的思想境界能夠不斷得到升華。因此響應校學生處的“品味誠信，微博互動活動”。

五、活動內容

1、前期準備充分，保障活動能夠有序開展進行

學院領導對“品味誠信”微博互動誠信微博征集活動十分重視，收到活動通知后，立即制定了“以誠為本，以信立人”主題微博征集活動方案，首先對本次活動展開積極廣泛宣傳。其次通過制作海報宣傳，到各班號召，宣傳講解以及利用網絡等途徑進行宣傳，在我院7號樓2樓設立宣傳板等多種形式，將此次活動貫徹執行，因為前期充分準備，同學們積極參與配合，周密組織，確保了此項活動的有序進行。

2、特殊群體，影響廣泛

此次活動在2012級各班級進行，大二的他們告別了大一時的懵懂，熟悉學園環境與各種規章制度，經歷了各種活動，并且與大

一、大

三、大四都已建立了良好友誼，通過他們的微博平臺，更好的傳播了誠信的重要性，使廣大學生養成誠信的良好習慣。活動過程豐富精彩，活動也取得良好效果，豐富同學們課余文化生活，也給同學們提供一個自我展示平臺，通過此次活動，讓同學們對誠信有更深刻理解與認識，意識到誠實守信是一種美德，培養大家遵守誠信，養成良好道德品質。

3、青年團員廣泛參與，收到思想政治教育的預期效果

此次活動得到了2012級同學們的積極響應，各班同學微博不斷更新并與全校同學微博互動，在活動中我們也進行了優秀微博的評選，每天都會有固定人員，在固定時間段更新微博，查看相關的信息，將優秀的微博篩選出來，加以宣傳。對于微博這個新的信息載體，我們發揮了其最大的功效。這些關于微博的發表使“誠信”這個平時看不見，摸不到的東西變得更加形象生動具體，讓它更加具體形象化得出現在了我們的身邊。此次“品味誠信”微博互動的活動提高了全體同學的誠信素養，得同學們在活動中理解了他人，了解他人，開創了陽光、誠信的人生。讓誠信走進了每位同學的心中。

六、活動總結

誠信是道路，隨開拓者的腳步延伸；誠信是智慧，隨著博學者的求索積累；誠信是成功，隨著奮進者的拼搏臨近；誠信是財富的種子，只要你誠心種下，就能找到打開金庫的鑰匙。這次活動的成功，離不開院領導、輔導員、全院學生的大力支持和積極配合。

通過此次活動引導學生樹立誠信觀念，喚醒學生自我教育和自我完善意識，自覺加強誠信建設。養成誠信待人、誠信處事、誠信學習、誠信立身等良好習慣。把學生培養成一名具有誠信美德、主動為建設誠信社會做出貢獻的優秀大學生。活動結束，并不代表誠信教育就此畫上句點，我們會以此次活動為契機，走到哪里都攜帶著誠信，讓誠信在心中，在生活中生根，發芽。

沈陽大學師范學院分團委

2013年12月8日

附件：微博截圖50份