第一篇：一位春季高考信息技術(shù)老師的教學(xué)總結(jié)(原創(chuàng))（精選）

一位春考老師的愧疚（原創(chuàng)）

2017年的春季高考隨著5月14日下午悄然結(jié)束了。所以有同學(xué)帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的不舍離開(kāi)了校園，他們的內(nèi)容是忐忑的，又是充滿(mǎn)希望的。作為教授他們一年春考備考課程的普通老師，內(nèi)心里除了不舍之外，還有一些抱歉和愧疚。

為什么？

2017年是一個(gè)不平凡的一年，這一年的春考考試說(shuō)明在2017年年初突然發(fā)生了變化。各個(gè)專(zhuān)業(yè)都有不同程度的變化，這給我們這些為這些莘莘學(xué)子認(rèn)真?zhèn)湔n的老師們是一個(gè)很大的沖擊。信息技術(shù)科里面，取消了常用軟件的技能測(cè)試，但是增加了新的一科叫做數(shù)據(jù)庫(kù)。這一科，學(xué)生從來(lái)沒(méi)有觸過(guò)，老師們也只是用過(guò)，也沒(méi)有深入的了解過(guò)。這給備考很大的壓力。為了不耽誤同學(xué)們的前程，我從網(wǎng)上買(mǎi)了10幾本數(shù)據(jù)庫(kù)的書(shū)來(lái)研究。從網(wǎng)購(gòu)買(mǎi)了3套視頻教程，苦心研究。1周后，雖說(shuō)掌握的不深入，但總算是教學(xué)生參加考試的水平是具備了。終于在這一年，我們的春考成績(jī)沒(méi)有因?yàn)閿?shù)據(jù)庫(kù)丟分，所有全班58人技能平均分達(dá)到了220分，這是一個(gè)讓人激動(dòng)的結(jié)果。

但是為什么我還是愧疚呢？

技能考試結(jié)束后，同學(xué)們滿(mǎn)懷希望，信心十足的進(jìn)行下一步5月13、14兩天的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備中，每個(gè)人都有一個(gè)小目標(biāo)。我當(dāng)時(shí)給他們定了一個(gè)小目標(biāo)。讓學(xué)生的專(zhuān)業(yè)科成績(jī)達(dá)到180分。這是一個(gè)不小的壓力。其實(shí)，我還是有信心的。因?yàn)橹皩W(xué)生對(duì)于第二卷各個(gè)簡(jiǎn)答題綜合題目中涉及的問(wèn)題，背誦的是比較好的。但是隨后的事情，讓我出乎意料，學(xué)生的成績(jī)很難達(dá)到180分。不是第二卷的問(wèn)題，而是第一卷的問(wèn)題。之前只是強(qiáng)調(diào)學(xué)生的第二卷內(nèi)容的背誦卻忽略了課本知識(shí)的通讀通記。這是我作為一個(gè)春考老師萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有考慮到的。怎么辦呢？離春考還有不足30天了。愧疚不能當(dāng)飯吃，干起來(lái)！

我想到的最簡(jiǎn)單的辦法就是讓學(xué)生快速的鞏固課本中涉及的選擇題。我將課本上所有的選擇題全部摘出來(lái)，印成試卷讓學(xué)生做。的確發(fā)現(xiàn)了很多學(xué)生的錯(cuò)誤。如果能將這個(gè)錯(cuò)題加以鞏固，應(yīng)該就能達(dá)到一定的效果。于是第二次將所有學(xué)生做錯(cuò)的題目進(jìn)行了匯總，再讓學(xué)生做。效果又進(jìn)了一步，但是現(xiàn)在問(wèn)題來(lái)了。題目太多，時(shí)間太緊，我不能一直這樣下去，這樣會(huì)影響到其它部分的復(fù)習(xí)，可能會(huì)得不償失。怎么辦？ 怎么辦？怎么辦？怎么辦？我反復(fù)問(wèn)自己。

為此我苦惱了好幾天，一天在網(wǎng)上無(wú)意見(jiàn)看到了款-輕松學(xué)春考APP，發(fā)現(xiàn)他正好是針對(duì)春考選擇題的，跟商家聯(lián)系了一下。正好是他們的推廣期，免費(fèi)給我們的學(xué)生開(kāi)通了賬號(hào)（這下賺大了），學(xué)生在接下來(lái)的14天里奮力補(bǔ)救，學(xué)生每天都會(huì)在手機(jī)上做幾套試題，并將錯(cuò)題多次鞏固。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的做題效率快了好幾倍。高考前的幾次模擬考試學(xué)生的成績(jī)有了非常顯著的提高，很多的同學(xué)的專(zhuān)業(yè)成績(jī)都提高到了180分以上。

5月13日考試，大部分學(xué)生是對(duì)專(zhuān)業(yè)考試非常緊張的。但考完后，很多同學(xué)的神經(jīng)都放松了，我知道，他們的成績(jī)應(yīng)該不會(huì)差。我也將一直懸著的心放下了。

2017年是不平凡的一年。一年從頭到尾心驚膽顫，不是改考試學(xué)習(xí)，進(jìn)行新課程學(xué)習(xí)，就是選擇題拼殺。幸好有APP，要不然就是“罪人”了。

在此，將2017年的工作加以總結(jié)，2018年要吸取教訓(xùn)，讓2018更加完美。對(duì)于2018年，各位老師同行及學(xué)生可以私信與我交流心德，共同進(jìn)步。

第二篇：信息技術(shù)老師總結(jié)

2012-2013學(xué)第一學(xué)期個(gè)人總結(jié)

2012-2013學(xué)年第一學(xué)期即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期，本人在教育教學(xué)上，愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治教，熱愛(ài)學(xué)生，努力做到把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功成才。信息技術(shù)課，不僅僅是讓學(xué)生學(xué)會(huì)幾種操作，更重要的是要提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。因此我在教育教學(xué)方面注意了以下幾個(gè)問(wèn)題，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、教學(xué)方面

1、備課

開(kāi)學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)計(jì)劃，提前備好課，寫(xiě)好教案，平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材教法。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)，克服教學(xué)中的隨意性。在積極參加集體備課的基礎(chǔ)上認(rèn)真?zhèn)湔n，備課分三個(gè)方面：①備教材：鉆研教材、搜集有關(guān)資料及新科技等前沿信息，對(duì)教材系統(tǒng)、重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容，做到心中有數(shù)。②備學(xué)生：經(jīng)常了解學(xué)生的態(tài)度，知識(shí)基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性。③備教法：選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法、手段和現(xiàn)代教學(xué)媒體，提倡使用現(xiàn)代教學(xué)手段。備課教案全部采用電子教案，同時(shí)為了上好每一節(jié)課，通過(guò)上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。

2、上課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成，每節(jié)課都要認(rèn)真做好上機(jī)準(zhǔn)備，檢查機(jī)器狀態(tài)，有無(wú)“不可用機(jī)器”。上課時(shí)認(rèn)真講課，教學(xué)目的明確，符合學(xué)生實(shí)際，體現(xiàn)教材的科學(xué)性和思想性，努力做到信息知識(shí)、信息能力、信息情意三者統(tǒng)一。使“知識(shí)與技能”、“過(guò)程與方法”以及“情感和價(jià)值觀”三方面目標(biāo)均能實(shí)現(xiàn)。力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，做到條理清楚、難度適宜、密度合理，保證授課內(nèi)容的科學(xué)性和思想性，精講精練，不出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤。運(yùn)用多種教學(xué)方法，注重講思路、講規(guī)律、講方法、學(xué)法，力求生動(dòng)活潑，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。正確引導(dǎo)學(xué)生看待和使用網(wǎng)上信息，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)。注意課堂管理，上課期間要求學(xué)生嚴(yán)格按照老師給定的任務(wù)進(jìn)行操作，同時(shí)又注意因材施教，在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí)，到各臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡視，注意對(duì)差生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)。課后及時(shí)做好課后反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，向課堂40分鐘要質(zhì)量。

二、個(gè)人教學(xué)業(yè)務(wù)水平學(xué)習(xí)方面： 自己初為人師,在教學(xué)中和工作中難免會(huì)有不足之處,所以我時(shí)刻提醒自己要隨時(shí)時(shí)隨地的向其他經(jīng)驗(yàn)豐富的老師請(qǐng)教和學(xué)習(xí),虛心聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議。我能積極參加學(xué)校教研組的活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師的寶貴經(jīng)驗(yàn),并能和其他老師一塊兒討論,使自己盡快成熟起來(lái)。

在向其他老師學(xué)習(xí)的同時(shí),我還注意向?qū)W生學(xué)習(xí),使得教與學(xué)相得益彰。我深知教育應(yīng)以“學(xué)生”為本,不應(yīng)脫離“學(xué)生”這個(gè)主體而談教育。所以在教學(xué)過(guò)程中我很重視學(xué)生的感受經(jīng)常向他們尋問(wèn)情況,學(xué)生給我反饋的意見(jiàn)和要求使我能更合理的的安排教學(xué)任務(wù)、高速教學(xué)計(jì)劃。通過(guò)向?qū)W生學(xué)習(xí),我能及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,從而能更好的解決問(wèn)題,真正做到教學(xué)相長(zhǎng)!信息技術(shù)知識(shí)更新很快，新知識(shí)、新產(chǎn)品、新術(shù)語(yǔ)幾乎天天出現(xiàn)。作為信息技術(shù)教師，只有不斷地更新自己的知識(shí)，不斷地提高自身的素質(zhì)，不斷地自我加壓，才能將信息知識(shí)更流暢地、輕松地、完整地講授給學(xué)生，才能讓學(xué)生始終走在信息技術(shù)知識(shí)的前端，跟上不斷發(fā)展的時(shí)代步伐。在這次高一各學(xué)科新課程改革中，積極認(rèn)真地參加本學(xué)科的繼續(xù)教育培訓(xùn)，積極學(xué)習(xí)各種理論知識(shí)，以提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，認(rèn)真、主動(dòng)地向其它有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，以便在工作中能以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。

在工作中,我隨時(shí)強(qiáng)調(diào)“理論聯(lián)系實(shí)際”,以往我們?cè)趯W(xué)校中學(xué)的大都是書(shū)本上的知識(shí),畢竟理論的東西要多一些,而現(xiàn)在,在工作崗位上,只有把所學(xué)的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐,才能更好使得所學(xué)有所用!

四、本人今后的努力方向：

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。

2、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步。

3、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級(jí)集中注意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。

4、利用各種教學(xué)方法，提高學(xué)生注意力。

以上是本人在本學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作中的總結(jié)。教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。

第三篇：信息技術(shù)老師總結(jié)

信息技術(shù)老師2010工作總結(jié)

河南省新鄉(xiāng)縣龍泉高中

郭呈盼

2010年已經(jīng)過(guò)完了，一年之中我的具體工作是如下：

一、高中學(xué)生機(jī)房的日常維護(hù)。

二、教育中心49個(gè)教室內(nèi)多媒體的日常維護(hù)。

三、教育中心計(jì)算機(jī)的維護(hù)。

四、網(wǎng)絡(luò)的管理和日常維護(hù)。

五、高中一年級(jí)六個(gè)班和高二年級(jí)四個(gè)班的信息技術(shù)課。

六、高一59班的班主任等工作，現(xiàn)將各項(xiàng)工作回顧總結(jié)一下，以期能提高來(lái)年的工作。

一、高中機(jī)房的日常維護(hù)

計(jì)算機(jī)與其它設(shè)備不一樣，平時(shí)操作不當(dāng)就會(huì)有這樣那樣的問(wèn)題，特別是學(xué)生機(jī)房，學(xué)生多，有時(shí)候就有個(gè)別學(xué)生在下面搗亂，故意搞破壞，因此機(jī)房就需要經(jīng)常性的對(duì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)進(jìn)行定期定時(shí)的維護(hù)，以保證正常的教學(xué)使用。隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，學(xué)校機(jī)房承擔(dān)的工作也越來(lái)越多，目前光系統(tǒng)就有四套。

1、平時(shí)的教學(xué)系統(tǒng)，滿(mǎn)足高一二年級(jí)的日常教學(xué)使用。

2、信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測(cè)試系統(tǒng)，高二年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試使用。

3、高三學(xué)生網(wǎng)上高考報(bào)名系統(tǒng)，滿(mǎn)足高三學(xué)生使用。

4、教師培訓(xùn)系統(tǒng)，假期教師培訓(xùn)使用。以上四套系統(tǒng)都是需要安裝不同的軟件，并且整個(gè)機(jī)房60臺(tái)機(jī)器需要全部安裝，每裝一遍系統(tǒng)最少需要一整天的時(shí)間才能完成，再加上今年學(xué)校給我安排了10個(gè)班，每周就有20節(jié)的課，跨年級(jí)再加上高二的考試壓力較大，我的壓力很大，但是不管如何，今年機(jī)房這方面的工作算是完成了全部的教學(xué)任務(wù)。

二、各教室多媒體維護(hù)

經(jīng)過(guò)了一年的使用，今年我校的大部分老師都已經(jīng)掌握了教室內(nèi)多媒體的使用方法，但是在使用的過(guò)程中，也出現(xiàn)了一些新的問(wèn)題：

1、部分新來(lái)的老是不是很熟悉

2、部分教室學(xué)生故意損壞音頻視頻線(xiàn)路

3、初中部多個(gè)教室因操作不當(dāng)或者投影機(jī)燈泡老化原因造成投影機(jī)不能正常工作，最終問(wèn)題都得到了解決，盡量減少對(duì)正常教學(xué)工作的影響，協(xié)助好老師們的教學(xué)工作。

三、教育中心計(jì)算機(jī)的維護(hù)

去年不完全統(tǒng)計(jì)我校已經(jīng)有250多臺(tái)電腦聯(lián)網(wǎng)，加上今年新增加的電腦，目前保守計(jì)算也有280多臺(tái)電腦。平時(shí)，總有多多少少的電腦出現(xiàn)問(wèn)題，由于開(kāi)通了上網(wǎng)，問(wèn)題會(huì)更多一些。對(duì)于臨時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題，得到通知后，在不影響正常上課的情況下，爭(zhēng)取在第一時(shí)間處理好，以保證計(jì)算機(jī)的使用效率，使其充分發(fā)揮作用，更好的為教師服務(wù)好；沒(méi)有在第一時(shí)間內(nèi)解決或者因?yàn)閭€(gè)人能力問(wèn)題處理不好的，還望各位老師見(jiàn)諒一下。

四、教育中心網(wǎng)絡(luò)的管理

當(dāng)今社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)滲透到了生活的每一個(gè)角落，當(dāng)然我們這里也不意外。先給大家簡(jiǎn)單的介紹一下教育中心網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)成情況：

1、各個(gè)辦公室的臺(tái)式電腦。

2、各個(gè)辦公室使用的無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)。

3、初高中兩個(gè)機(jī)房的教學(xué)網(wǎng)絡(luò)。

4、學(xué)校家屬院、校內(nèi)家屬、餐廳、話(huà)吧以及其他。學(xué)校電腦數(shù)目的急劇增加給網(wǎng)絡(luò)的日常維護(hù)帶來(lái)了很大的挑戰(zhàn)。說(shuō)句實(shí)話(huà)，我們的學(xué)校的總路由器能承擔(dān)的上網(wǎng)上線(xiàn)是200臺(tái)。現(xiàn)在將近300臺(tái)了，可見(jiàn)平時(shí)路由器的負(fù)荷量如何？呵呵，估計(jì)快要趕敢上我了，無(wú)奈呀，不過(guò)我盡量從技術(shù)角度入手，盡量想辦法平衡網(wǎng)絡(luò)流量，特殊原因哪一個(gè)網(wǎng)段被暫時(shí)管理起來(lái)的時(shí)候還望老師們多多理解，我也是沒(méi)有辦法才會(huì)這樣做的。在此先謝謝老師們了！

五、信息技術(shù)教學(xué)工作

我2001年計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，一直在學(xué)校從事信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)工作，到現(xiàn)在擔(dān)任本學(xué)科的教學(xué)工作將近10個(gè)年頭了，本學(xué)期我擔(dān)任的是高一年級(jí)6個(gè)班和高二年級(jí)4個(gè)班共計(jì)十個(gè)班級(jí)的信息技術(shù)教學(xué)工作，每班每周按要求兩節(jié)課，每周就有20節(jié)的課，再加上高二年級(jí)信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平考試，本學(xué)期的壓力也挺大的。再平時(shí)信息技術(shù)教學(xué)過(guò)程中，我始終要求自己做到：課前精心準(zhǔn)備；課堂認(rèn)真教學(xué)；課后細(xì)細(xì)反思，并結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力訓(xùn)練，由于信息技術(shù)學(xué)科在新課改后屬于必修（必考）科目，所以特別有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生這方面進(jìn)行了訓(xùn)練。遺憾的是，本學(xué)科課間或操作步驟不易書(shū)面敘述，展現(xiàn)的常常是一些直觀效果，領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)時(shí)，我的工作量是全校最多的。教案是按厚薄來(lái)評(píng)定的，我的總是扣分最多的，領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)太薄，沒(méi)有語(yǔ)文老師的教案厚，真是郁悶了。。。。

六、班主任工作

工作以來(lái)?yè)?dān)任高一的班主任工作7年了，只要是同樣的平行班，我?guī)У冒嗉?jí)成績(jī)從來(lái)沒(méi)有在后面過(guò)（盡管我教的是信息技術(shù)課）。如今自己感覺(jué)自己的壓力越來(lái)越大了，很多的時(shí)候有種找不到方向的感覺(jué)。今年又讓我擔(dān)任高一59班的班主任工作，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的教育，目前學(xué)生穩(wěn)定，學(xué)校組織的三次大型考試，成績(jī)大家有目共睹，還是排在其他班的前面。在此也特別感謝各位任課老師的支持。平時(shí)盡力處理好學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與老師、各科任課老師之間的關(guān)系。

七、不足之處

事多則不足，所做的事情多了，就很難面面俱到了。我也一樣犯同樣的錯(cuò)誤，工作中常常會(huì)顧此失彼，做好了這頭有丟了那頭。在學(xué)生的眼里，常常找不到班主任，在同行眼中，信息技術(shù)老師事情最多，從工作性質(zhì)和內(nèi)容來(lái)看，不像個(gè)老師，簡(jiǎn)直是個(gè)勤雜工。因此下一年一定要安排好自己的時(shí)間，按時(shí)按質(zhì)完成學(xué)校分配的工作，做好自己的本職工作。

總而言之，本學(xué)年又是我收獲頗多的一年，在今后的工作中，我還要加強(qiáng)對(duì)信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的信息素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)技能，如果能有點(diǎn)時(shí)間的話(huà)，爭(zhēng)取早日建好龍泉教育中心的網(wǎng)站。

第四篇：信息技術(shù)老師總結(jié)

個(gè)人總結(jié)

本學(xué)年在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,并結(jié)合我校的實(shí)際情況開(kāi)展了信息技術(shù)教育教學(xué)及學(xué)科整合教學(xué)工作，現(xiàn)總結(jié)如下。

1、圓滿(mǎn)完成教育教學(xué)工作

積極鉆研教材，制定合理教學(xué)計(jì)劃，按時(shí)按質(zhì)完成教學(xué)任務(wù)。

2、積極完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)

利用空余時(shí)間，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)幫助老師建立網(wǎng)絡(luò)工作室，網(wǎng)絡(luò)工作協(xié)作組，均取得好成績(jī)；協(xié)助老師撰寫(xiě)、上傳互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)案例，我校50多名教師參與。

3、開(kāi)展機(jī)器人社團(tuán)活動(dòng)

根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況和上級(jí)要求，開(kāi)展了機(jī)器人社團(tuán)活動(dòng)。我校的足球機(jī)器人和VEX工程挑戰(zhàn)機(jī)器人均取得了好成績(jī)。

4、今后努力的方向

要更新教學(xué)思路，從教材實(shí)際出發(fā)，通過(guò)多種形式的活動(dòng)和方法,使課內(nèi)課外有機(jī)結(jié)合，搞好特色教學(xué)——“第二課程”；將自己的優(yōu)勢(shì)繼續(xù)保持，力爭(zhēng)取得更好的成績(jī)；充分利用互聯(lián)網(wǎng)，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)能更好的完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。

第五篇：2013春季小學(xué)信息技術(shù)總結(jié)

2012-2013學(xué)第二學(xué)期

信息技術(shù)教學(xué)總結(jié)

沈東生2013.6.25

本學(xué)期，我擔(dān)任了學(xué)校的三、四、五、六年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)工作。為了更好地開(kāi)展小學(xué)信息技術(shù)教育教學(xué)，在日常教學(xué)工作中，不斷加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)水平，認(rèn)真分析信息技術(shù)教材，查閱大量的資料，制訂教學(xué)計(jì)劃，備寫(xiě)教案，精心設(shè)計(jì)好每一課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容，上好每一堂信息技術(shù)課，順利地完成了本學(xué)期教學(xué)任務(wù)。

計(jì)算機(jī)教室做到一人一機(jī)，在上機(jī)練習(xí)中，我有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生相互協(xié)作，分組分工、培優(yōu)輔差，注重培養(yǎng)了學(xué)生之間團(tuán)結(jié)互助的精神，使學(xué)生之間的關(guān)系更加和諧。現(xiàn)將自己本學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)。

課堂中設(shè)置了“學(xué)著做”、“試一試”、“顯身手”等內(nèi)容或任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。在學(xué)生濃厚的興趣中學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新技能。在不斷地學(xué)習(xí)中，采用邊學(xué)邊用的方法，學(xué)一點(diǎn)就讓學(xué)生應(yīng)用起來(lái)，不僅要滿(mǎn)足學(xué)生的好奇心，還要在應(yīng)用過(guò)程中，充分肯定學(xué)生自身的能力，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，保持和促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣，形成一個(gè)良性循環(huán)。每學(xué)習(xí)一課的內(nèi)容結(jié)束后，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

根據(jù)教材大綱和計(jì)算機(jī)的特點(diǎn)，對(duì)三、四年級(jí)學(xué)生進(jìn)行“學(xué)會(huì)英文打字”和“用計(jì)算機(jī)寫(xiě)作文”兩個(gè)主題教學(xué)。把新課的學(xué)習(xí)寓于練習(xí)之中，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。在第1-6課中，從認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)的應(yīng)用開(kāi)始，學(xué)習(xí)鍵盤(pán)的基本操作，練習(xí)錄入各種字母符號(hào)，利用打字軟件循序漸進(jìn)地掌握打字指法與擊鍵要領(lǐng)。在第7-12課中，重點(diǎn)學(xué)習(xí)中文打字、進(jìn)行文稿編輯。通過(guò)“我的作文”、“校園小報(bào)”等各項(xiàng)有意義的主題活動(dòng)，來(lái)掌握文字處理軟件的使用方法和應(yīng)用技巧，有效提高了學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力。

五年級(jí)的教學(xué)注重包括“應(yīng)用數(shù)據(jù)處理軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)的記錄、計(jì)算和分析”和“學(xué)會(huì)用多媒體軟件制作多媒體作品”兩個(gè)主題。第1-5課為前一主題學(xué)習(xí)Excel軟件；第6-13課為后一主題學(xué)習(xí)Powerpoint軟件。通過(guò)教、學(xué)、練，大部分學(xué)生能掌握所學(xué)知識(shí)，并能拓展應(yīng)用。

六年級(jí)以學(xué)Logo畫(huà)圖軟件為主要內(nèi)容，通過(guò)教與學(xué)的雙向結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生自己進(jìn)行簡(jiǎn)單的Logo語(yǔ)言畫(huà)圖創(chuàng)作。從第1課開(kāi)始，認(rèn)識(shí)Logo軟件的界面和簡(jiǎn)單操作，在后面的課題中學(xué)習(xí)前進(jìn)、后退、重復(fù)、過(guò)程、遞歸等命令。教學(xué)中著力于鼓勵(lì)學(xué)生要細(xì)心、勤動(dòng)腦、常交流、敢嘗試。學(xué)生能展開(kāi)自己的想象，創(chuàng)作出能展現(xiàn)自己程序設(shè)計(jì)水平的主題作品來(lái)。

當(dāng)然，還有需要加強(qiáng)的教學(xué)問(wèn)題１、加強(qiáng)學(xué)生的技能訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生信息能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清、段段清。２、注重因材施教，讓不同程度的學(xué)生得到不同的發(fā)展。對(duì)差生多些關(guān)心，多一些耐心，使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步。３、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和信息道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級(jí)集中注意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按機(jī)房制度嚴(yán)格約束自己。４、利用多種方法訓(xùn)練學(xué)生，提高學(xué)生的動(dòng)手能力。1