第一篇：夢園小學(xué)藝體2+1項目工作總結(jié)

推進體藝2+1 開創(chuàng)育人新局面

——合肥市夢園小學(xué)“體藝2+1項目”工作總結(jié)

夢園小學(xué)原隸屬于夢園學(xué)校小學(xué)部，創(chuàng)辦于2002年9月，2013年3月中小學(xué)分開辦學(xué)。學(xué)校秉承“在活動中成長，在活動中育人”的辦學(xué)理念，重視學(xué)生身心健康發(fā)展，著力打造特色教育，全面推進素質(zhì)教育。近年來，學(xué)校以體育、藝術(shù)2+1項目為抓手，加強藝體教學(xué)，開展藝體活動，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，取得一定成效。

一、健全機構(gòu)，統(tǒng)一思想。

學(xué)校成立“體藝2+1項目”領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全相關(guān)組織，保障活動順利開展。由校長擔(dān)任組長、教務(wù)處具體負責(zé)、藝體組、班主任等教師全員參與。制定了詳細地實施方案，明確各部門職責(zé)和分工，做到舉全校之力，聚全校之智，保證工作開展。

學(xué)校通過教師會、家長會、網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄等陣地積極宣傳，創(chuàng)造氛圍，統(tǒng)一教師、學(xué)生、家長的思想，爭取各方面支持。大家逐漸意識到，開展“體藝2+1項目”是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，2+1課程與語數(shù)外同等重要，藝體活動的開展能豐富辦學(xué)內(nèi)涵，有助于打造學(xué)校特色。

經(jīng)過反復(fù)研討，征求意見，確定學(xué)校“體藝2+1項目”推進思路為“全員參與、重點打造；依托活動，循序漸進。”的十六字方針，明確工作方向。

二、因地制宜，彰顯特色。

1、加強師資建設(shè)。

發(fā)揮藝體老師的主力作用。開展體藝2+1項目，沒有素質(zhì)過硬的教師，就不可能保證活動的效果。學(xué)校藝體組現(xiàn)有9位老師，體育5人，音樂美術(shù)各2人。各位老師素質(zhì)全面、工作積極，有的工作多年、經(jīng)驗豐富，有的初生牛犢，干勁十足，是2+1項目的主力軍。

調(diào)動有特長教師的積極性。學(xué)校語文、英語和班主任老師也積極開展書法、手工等藝術(shù)課程，憑借學(xué)科教學(xué)優(yōu)勢，融入藝術(shù)教育元素，也有力推動2+1項目的開展。

外聘引進專業(yè)教練。開發(fā)家長資源，邀請家長參與藝體教學(xué)，家長中足球迷、文藝愛好者等，在學(xué)校的足球訓(xùn)練、文藝節(jié)目的編排中發(fā)揮重要作用。學(xué)校書法教學(xué)聘請書法協(xié)會會員擔(dān)任專職教師，校足球俱樂部常年聘請4名專業(yè)足球教練，校鼓號隊也是有專業(yè)器樂老師定期指導(dǎo)。

2、精選特色項目。

藝體特色項目設(shè)置豐富，專人負責(zé)。學(xué)校根據(jù)辦學(xué)實際和教師特長，認真遴選設(shè)置藝體活動項目。藝體組老師開展的活動內(nèi)容有：丁學(xué)寬的足球隊，張高林的排球隊，宋雪的鼓號隊，楊洋的合唱，吳靜、王慧玉的繪畫、手工小組，葉春香的健美操隊等，均有效開展，成績顯著。

大課間活動堅持開展，全員參與。學(xué)校堅持開展每天30分鐘的大課間，由20分鐘自由活動和10分鐘的廣播操組成，全體班主任、搭班老師參與組織管理。自由活動有長跑、跳繩、踢毽子、乒乓球、羽毛球等，必做兩套廣播操，達到人人參與、每天鍛煉的效果。

書法、經(jīng)典誦讀納入課程安排。語文老師、班主任每天早上開展經(jīng)典誦讀，每周兩次開展書法課，書法、誦讀成為學(xué)校常規(guī)藝術(shù)課程。

3、規(guī)范活動管理。

藝體學(xué)科教學(xué)規(guī)范高效。我校音體美課程均有專職教師任教，教學(xué)活動管理規(guī)范，教學(xué)效果良好。學(xué)生在藝體課堂上能夠接受規(guī)范、專業(yè)的訓(xùn)練培養(yǎng)，為特色活動的開展奠定堅實的基礎(chǔ)。

特色項目管理扎實有序。學(xué)校所有活動定時間、定地點、定輔導(dǎo)老師，活動開展常態(tài)化、規(guī)范化。足球、排球、鼓號隊等訓(xùn)練均有嚴格地計劃安排，每周定時開展活動，教學(xué)內(nèi)容充實科學(xué)，質(zhì)量有保證。大課間活動全體教師參與組織，師生共同運動，健身氛圍濃厚。書法、誦讀等課程有教師、有教材、有活動評價、有過程激勵，學(xué)生整體有提高。

活動保障激勵體系完備。學(xué)校充分考慮藝體活動教師工作量，將活動開展納入課時，績效有體現(xiàn)。藝體成果以獎代補，比賽成績計入教科研獎勵；評先評優(yōu)、職稱晉升向藝體教師傾斜。藝體活動開展經(jīng)費，學(xué)校通過積極爭取上級專項資金、擠出辦公經(jīng)費、吸引社會贊助等方式，加大投入。

加強場館的維護和建設(shè)。學(xué)校設(shè)有專門的音樂教室、舞蹈室、美術(shù)教室，足球場、排球場、籃球場、田徑運動場等場地設(shè)施完善，為藝體活動的開展創(chuàng)造了良好的空間。為支持校園足球的發(fā)展，學(xué)校在校舍緊張的情況下，騰出近400平方的教室，融資20多萬建成校園足球俱樂部，促進了校園足球高標(biāo)準、高水平發(fā)展。

4、評價方式多元。

常規(guī)課堂評價。藝體老師根據(jù)教學(xué)要求，對學(xué)生進行學(xué)習(xí)評價，如視唱、畫畫、跑步、跳繩、球類基本動作等，認真開展學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準達標(biāo)測試。書法老師通過寫字水平測評，評定學(xué)字等級。期末成績冊上，采用等級制對學(xué)生藝體成績進行反饋。

校內(nèi)藝體活動。學(xué)校每年定期開展豐富多彩的文體活動，搭建平臺，展示藝體教學(xué)成果。學(xué)校已開展田徑運動會12屆、足球節(jié)4屆、排球聯(lián)賽2屆、，每年定期開展現(xiàn)場書畫、寫字比賽、合唱節(jié)、音樂會、經(jīng)典誦讀比賽，開展復(fù)活節(jié)彩蛋制作、萬圣節(jié)道具制作、廢舊物品手工藝品制作等手工活動。

對外成果展示。學(xué)校拓展展示平臺，積極參與各級各類賽事，以賽促練，不斷提高水平。近年來，我校足球隊自2006年開始堅持參加國家級、省市級比賽；排球隊連續(xù)五年參加合肥市賽事；鼓號隊連續(xù)三年參加市級展演；區(qū)級運動會、環(huán)湖長跑，我校每年組隊參加；書法教學(xué)參與市級課題研究，參加國家級寫字測評。學(xué)生優(yōu)秀書畫作品積極參加各級各類比賽。

三、成績突出，效果明顯。

藝體活動普及率高，學(xué)生整體素養(yǎng)提升迅速。跑步、跳繩活動學(xué)生百分之百參與，增強體質(zhì)。今年高新區(qū)環(huán)湖長跑中，我校獲小學(xué)組團體第一名；今年高新區(qū)中小學(xué)生運動會，我校獲小學(xué)組團體總分第一名。書法、誦讀、兒童畫、手工制作等已成為學(xué)科教學(xué)特色，學(xué)生普遍能寫一手好字、畫一幅好畫，在各類書畫比賽中獲獎頻頻，個個心靈手巧、活潑陽光，展示出夢園學(xué)子積極向上的精神風(fēng)貌。2013年高新區(qū)六一文藝匯演中，我校合唱節(jié)目獲最高人氣獎；2012年合肥市經(jīng)典誦讀比賽中，我校三年級的《弟子規(guī)》獲一等獎，并參加今年的市文明委端午節(jié)誦讀展演。2013年第三屆合肥市讀書節(jié)上，我校10位同學(xué)的舊塑料瓶手工藝品展示特等獎、一等獎。

特色項目成績卓著，形成品牌效應(yīng)。我校是合肥市校園足球傳統(tǒng)學(xué)校，足球隊成績斐然：2006年、2007年合肥市足球賽小學(xué)組第二名；2008年合肥市九運會足球賽小學(xué)組第二名；2010年合肥市校園足球聯(lián)賽一等獎；2011年合肥市中小學(xué)生足球賽小學(xué)組第二名；2012年度合肥市校園足球聯(lián)賽小學(xué)甲組一等獎；2012年暑假全國校園足球聯(lián)賽沈陽賽區(qū)小學(xué)乙組全國冠軍；2013年度年合肥市校園足球聯(lián)賽小學(xué)甲組一等獎、安徽省青少年足球錦標(biāo)賽冠軍。校隊培養(yǎng)了許多 足球優(yōu)秀人才：孫楊同學(xué)輸送恒大足校，吳俊杰同學(xué)輸送上海根寶足校，孫建祥同學(xué)輸送廣州富力梯隊。夢園小學(xué)足球俱樂部2012年通過審批建成，目前有主要負責(zé)人丁學(xué)寬老師，外聘專業(yè)足球教練4名，100多名足球特長生堅持每周有計劃的訓(xùn)練。此外，我校排球隊發(fā)展迅猛，雖然由張高林等4位體育老師任兼職教練，但整體實力強，已連續(xù)五年蟬聯(lián)合肥市中小學(xué)生排球聯(lián)賽小組女子組冠軍。學(xué)校管樂隊運轉(zhuǎn)良好，一直保持近百名同學(xué)長期器樂訓(xùn)練，近三年每年堅持參加合肥市學(xué)生鼓樂團展演，獲一等獎1次，二等獎2次。

校園藝體活動開展充分，學(xué)生成長氛圍良好，家長認可度高。學(xué)校定期開展豐富多彩的藝體活動，學(xué)生綜合素質(zhì)得到鍛煉，藝體活動進課堂、進課程，豐富了課程結(jié)構(gòu)，貫徹素質(zhì)教育。學(xué)校藝體工作逐步探索形成常規(guī)教學(xué)、專業(yè)訓(xùn)練、藝體文化相結(jié)合的發(fā)展模式。學(xué)校每年的校園文化藝術(shù)節(jié)、各類體育賽事，成了學(xué)生展示特長、張揚個性的舞臺。在全市基礎(chǔ)教育減負增效的大背景下，我校借助體育、藝術(shù)2+1項目的深入推進，以課程為基礎(chǔ)、以活動為平臺，增強學(xué)生體質(zhì)、提升學(xué)生修養(yǎng)、培養(yǎng)學(xué)生能力，有效填補了學(xué)生藝體能力培養(yǎng)學(xué)校層面的空白，解決了家長的后顧之憂。學(xué)校通過體藝2+1項目，貫徹素質(zhì)教育、提高育人質(zhì)量、彰顯辦學(xué)特色、打造學(xué)校品牌，力爭實現(xiàn)辦人民滿意的教育。

第二篇：小學(xué)藝體工作總結(jié)

又一期的緊張繁忙在重復(fù)，又一群小白鴿從鹽小放飛。回顧本學(xué)期藝體組的工作，在平穩(wěn)中發(fā)生著變化，在理性中綻放激情。

一.重視日常工作，回歸理性教育。

通過在管理方面不斷地實踐總結(jié)，藝體組依據(jù)學(xué)科多，專業(yè)強的特點，本期繼續(xù)采取了加強備課組的分層管理方式。藝體大組的教研時間不多，但效率提高，得到了大家的好評。而備課組內(nèi)的教學(xué)活動開展得有聲有色，富有實效。

從我們分層管理的抽查中，可以看出老師們的備課更認真，教學(xué)設(shè)計更合理，課堂教學(xué)更生動活潑，教學(xué)效果也有一定提高。

我們的體育組，在把關(guān)教師郭濤的帶領(lǐng)下工作作風(fēng)嚴謹，教學(xué)效果顯著。學(xué)生在課內(nèi)課外的各項活動中不僅鍛煉了身體，增強了體質(zhì)，也學(xué)到了過硬的體育技能，培養(yǎng)了意志品質(zhì)和團隊精神。體育課成為深受學(xué)生喜愛的一門藝體學(xué)科。

我們的音樂組在本期藝術(shù)節(jié)的重任下，仍然提出了以培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園 FFKJ.Net]的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣為教學(xué)主要目標(biāo)。素質(zhì)教育并不僅是唱歌跳舞的教學(xué)，而是對學(xué)生思維品質(zhì)、意志品質(zhì)的教育。可以看出碩果累累的音樂組并不只是追求比賽成績，他們對素質(zhì)教育本質(zhì)的深刻理解，促進了日常教育工作的深入與落實。

美術(shù)組本期在加強美術(shù)課堂教學(xué)的管理的同時，積極調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式。胡成老師在書法方面具有特長，在國畫教學(xué)中穿插一些書法內(nèi)容，深受學(xué)生的喜歡。美術(shù)組本期的教學(xué)活動也一改過去傳統(tǒng)的教學(xué)方法和活動形式，一方面把活動游戲引入課堂，另一方面突破教室的束縛，增加室外寫生次數(shù)，充分利用校園這個大環(huán)境，組織學(xué)生觀察實踐。另外，加入美術(shù)組的勞動課教師黃櫻也積極探索實踐新課程下的勞動課教學(xué)。總之讓課堂更精彩，讓學(xué)習(xí)更投入成為我們的美術(shù)組的積極努力的方向。

英語課在小學(xué)教育不是主科，但我們的英語老師以主科的要求，認真嚴格、高度負責(zé)地工作。英語組本期提出了“智育為重、質(zhì)量第一”的工作目標(biāo)。她們注重對學(xué)生基本知識和能力的培養(yǎng)，極力改進自己的教學(xué)方法，在適當(dāng)加大學(xué)習(xí)量的同時，保護學(xué)生對英語學(xué)科的興趣。由于他們突出的表現(xiàn)，本期兩次成為了錦江區(qū)的區(qū)級教研承辦單位，被區(qū)教育局授予了2005-2006“先進教研組”稱號。

我們品德組剛剛成立一年，組上的龍藝和劉家明兩位老師都有語文教學(xué)和當(dāng)班主任的經(jīng)驗，張遙老師則同時擔(dān)任少先隊大隊輔導(dǎo)員工作。他們積極地把語文學(xué)科、藝體學(xué)科以及大隊部工作的特點整合起來，一方面加強教學(xué)與學(xué)生的生活及已有經(jīng)驗緊密聯(lián)系，增加學(xué)習(xí)內(nèi)容的趣味性、整合性，創(chuàng)造性地使用教材；另一方面，堅持給所教的每個班級進行分類評分，從細節(jié)中做好班級教學(xué)管理。以前無足輕重的品德課變成學(xué)生喜歡的一門學(xué)科，充分證明了我們品德組的成績。

自然組也在平時在自己鉆研的基礎(chǔ)上，加強相互交流，充分發(fā)揮集體的力量，加強了集體備課。在市學(xué)科帶頭人龍老師的帶領(lǐng)下，自然組的教學(xué)水平不斷提高。本期石磊和彭屹同時獲區(qū)自然賽課一等獎。這樣我校占了全區(qū)四個一等獎的一半，這在多年的區(qū)自然賽課中是絕無僅有的。而且石磊老師還代表錦江區(qū)參加成都市的賽課也獲得一等獎。

信息技術(shù)組的教學(xué)工作同樣走在我區(qū)的前列。我校硬件條件和教師素質(zhì)是我區(qū)公認的最好水平。陳濤老師在大家的協(xié)助下代表錦江區(qū)參加成都市信息技術(shù)賽課獲得一等獎。在教學(xué)工作之外，藝體組的老師還負責(zé)了其它一些工作。

徐中偉老師負責(zé)學(xué)校教育健康工作。本期為了加強了學(xué)生的健康習(xí)慣養(yǎng)成教育，與大隊部和班主任合作開展了一系列的檢查和宣傳活動，并將檢查結(jié)果匯總評分，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的健康習(xí)慣。在徐老師積極認真的工作和監(jiān)督下，本期學(xué)校的健康工作順利完成。特別是處理好了多起學(xué)生發(fā)水豆的疫情。

我們圖書室的青怡老師本期在做好基本工作的情況下，也不斷學(xué)習(xí)思考，把學(xué)校的圖書工作開展得有聲有色。本學(xué)期開展了許多讀書活動，特別是組織了各班圖書管理員，在班上開展了多讀書、讀好書活動。今年5月22日青怡老師作為小學(xué)唯一代表，參加了由省教育裝備處組織的，對全省“中小學(xué)圖書館圖書推薦評選”專家組的鑒定會。

由于徐老師、青老師在平凡的崗位上的努力工作，被選派參加了全國先進女職工進京觀光團的學(xué)習(xí)。這是對她們工作的最好肯定。

我們信息技術(shù)組的老師們在平時的教學(xué)工作之外，也是積極工作，為學(xué)校日益發(fā)展的現(xiàn)代化教育做出了很大的貢獻。我們的校園網(wǎng)、校園電視臺成為許多學(xué)校效仿和學(xué)習(xí)的榜樣。本期

信息技術(shù)組開展了多次校級培訓(xùn)，讓老師學(xué)會使用網(wǎng)絡(luò)博客開展教學(xué)研究工作，使用遠程教育資源來豐富自己的教育技術(shù)手段。這些實用的培訓(xùn)工作為老師們奠定了較好的現(xiàn)代教育技術(shù)基礎(chǔ)。

二.在學(xué)習(xí)中工作，在工作中研究

近年來我組先后進行了藝體學(xué)科如何做好期末評價的研究，課堂教學(xué)的組織與管理方法研究。本期我們分學(xué)科組在校科研室的領(lǐng)導(dǎo)下開展了各式各樣的自選小課題研究。而且將平時的教學(xué)和研究課與科研課題相結(jié)合。本期我組的大組研究課有：楊德亮老師執(zhí)教的《前滾翻接球訓(xùn)練》；龍齊瑞執(zhí)教老師的《礦產(chǎn)》；劉家明老師執(zhí)教的《盛世大唐》等。

通過老師們在教學(xué)實踐中不斷地學(xué)習(xí)、思考與總結(jié)，我們能真實地感受到大家教學(xué)水平和科研能力的提高。

本期我組的許多教師在教學(xué)比賽和論文評比中取得了好成績。

黃林箭：論文《體育課堂中不良行為的矯正與調(diào)控》錦江區(qū)德育論文評比一等獎；《“矯正與調(diào)控”——談體育教學(xué)中學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)》獲2006年成都市教育學(xué)會體育衛(wèi)生專委會論文評比三等獎；

郭濤：《體育課中“問題探究”教學(xué)模式初探》獲2006年成都市教育學(xué)會體育衛(wèi)生專委會論文評比壹等獎；

代紅衛(wèi)：《對少年兒童自控能力的培養(yǎng)》獲2006年成都市教育學(xué)會體育衛(wèi)生專委會論文評比三等獎；

朱小平：《讓學(xué)生的個性在體育課堂中盡情揮灑》獲2006年成都市教育學(xué)會體育衛(wèi)生專委會論文評比三等獎。

曾陳蓉：論文《愛心滋潤成長體驗邁向成功》榮獲了2005年中小學(xué)心理健康教育優(yōu)秀論文評選三等獎。

龍齊瑞：獲得成都市教師科技教育論文競賽一等獎；

石磊、彭屹：獲得成都市教師科技教育論文競賽二等獎；

石磊、彭屹：獲得錦江區(qū)教師說課一等獎；

石磊、彭屹：獲得錦江區(qū)小學(xué)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動一等獎；

石磊：獲成都市首屆小學(xué)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動一等獎

羅雪虹：獲錦江區(qū)小學(xué)英語優(yōu)秀案例評選一等獎。

謝丹：獲錦江區(qū)小學(xué)英語優(yōu)秀案例評選一等獎；錦江區(qū)小學(xué)英語課堂教學(xué)展評一等獎。張緒磊：獲錦江區(qū)小學(xué)英語優(yōu)秀案例評選二等獎。

楊紅：論文《做誠信教師，育誠信學(xué)生》在成都市師德大討論成果評選中榮獲三等獎。獲錦江區(qū)小學(xué)英語優(yōu)秀案例評選一等獎。

唐春雷：參與《成都地理》小學(xué)版下冊的編著。獲信息技術(shù)教案評比一等獎

陳濤：論文《如何指導(dǎo)家長教育孩子》區(qū)一等獎；《圖塊的翻轉(zhuǎn)與旋轉(zhuǎn)》獲市賽課一等獎；信息技術(shù)教案評比一等獎。

胡定坤：課件《可能性》獲市三等獎，課件《放棄射門》獲市一等獎

周皓：課件《可能性》獲市三等獎

三.在多姿多彩的活動中，綻放激情。

本學(xué)期，藝體組的老師們在擔(dān)任繁重的常規(guī)教學(xué)任務(wù)和各項日常管理任務(wù)的同時，積極實施了項校內(nèi)學(xué)科活動，還組織、訓(xùn)練學(xué)生參加了項省、市、區(qū)各級比賽活動。多學(xué)科、多層次的各項活動賦予了不同發(fā)展傾向的孩子們更廣闊的選擇空間。

體育組犧牲了大量的休息時間在課余及托管班時間策劃設(shè)計并組織舉辦了的“足球活動周”、“籃球活動周”、“棋類活動周”等系列體育競賽活動，通過豐富的校園體育活動，激發(fā)了學(xué)生積極參與體育鍛煉的熱情，讓學(xué)校絕大多數(shù)學(xué)生都參與其中,學(xué)生在體育活動和競賽中享受到歡樂,得到鍛煉。

雖然本期取消了課外興趣活動班，但我們的體育組還是堅持利用業(yè)余時間，組織學(xué)生進行各項訓(xùn)練，以參加區(qū)、市的相關(guān)比賽。通大家的努力，本期獲得了如下的好成績：成都市乒乓球公開賽男子團體第一名。成都市第二十四屆“幼芽杯”棋類賽九歲組象棋團體第三名； “幼芽杯”棋類賽國際象棋小學(xué)組團體第四名。錦江區(qū)學(xué)校迎奧運《體育賽》足球比賽總決賽第一名。錦江區(qū)小學(xué)廣播操比賽一等獎。郭濤老師還被評為成都市“七大活動”優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

尤其值得一提是廣播比賽。體育老師和參賽的師生（包括羅校長和語文老師譚薇）團結(jié)一心、不辭勞苦，通過長時間的認真刻苦的訓(xùn)練以較大的優(yōu)勢獲得了比賽的一等獎。這份榮譽上充分體現(xiàn)了鹽道街小學(xué)認真刻苦，團結(jié)協(xié)作的工作作風(fēng)。

英語組在本學(xué)期也開展了如下的活動：在四、五年級開展了“英文書寫比賽”。在六年級開展了“英語小作文比賽”。在二、三年級開展了“英語單詞拼寫賽”。在一年級開展了“服裝設(shè)計賽”。另外，英語組編排的英語短劇《狐假虎威》參加2006年央視少兒春晚選拔，已在四川賽區(qū)出線。

本期，自然科技組的三位老師，也積極開展了許多科技活動。引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生積極參與觀察、科學(xué)小實驗、小制作、撰寫小論文、搞創(chuàng)新設(shè)想方案、小發(fā)明等活動。開展了橡筋動力機械飛機制作，遙控車模競賽，“小哥白尼”科普知識競賽等活動。教師熱心輔導(dǎo)，幫助學(xué)生修理模型，認真訓(xùn)練學(xué)生，鼓勵他們參加成都市科技競賽。在競賽中取得良好的成績（具體獎項尚未完全統(tǒng)計出）。

我們的信息技術(shù)組本期開展了鹽道街小學(xué)指法大賽。通過分層比賽，讓全校二年級以上的學(xué)生全部參與。重新認識指法教學(xué)，為學(xué)生的信息素養(yǎng)打下最基本的基礎(chǔ)是信息技術(shù)組不斷實踐總結(jié)的結(jié)果。本期信息技術(shù)還組織學(xué)生參加了成都市“聯(lián)想杯”中小學(xué)生電腦制作大賽，并且獲得了一等獎的好成績。延續(xù)著我校在信息技術(shù)教育上的優(yōu)勢。

每學(xué)期我們的音樂組都是在繁忙的活動度過，本期她們在搞好教學(xué)工作的同時，積極組織、編排、訓(xùn)練學(xué)生、參加了“成都市第八屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)舞蹈比賽”及省、市、區(qū)、街道社區(qū)、學(xué)校各種大小型文藝演出，特別是學(xué)校的藝術(shù)節(jié)演出。在活動中，音樂組的四位教師團結(jié)協(xié)作、任勞任怨，出色的完成每一次的演出任務(wù)。其中，舞蹈《嘻戲》獲得了成都市第八界中小學(xué)生舞蹈比賽一等獎。當(dāng)然最值得一提的是精心準備的“幸福花開”藝術(shù)節(jié)。

本次藝術(shù)節(jié)凝聚著全校領(lǐng)導(dǎo)和師生們的心血，是鹽小藝術(shù)之花的傾情綻放。為了搞好學(xué)校藝術(shù)節(jié)的演出，音樂組的四位老師義不容辭地承擔(dān)了主要工作。她們利用了大量的休息時間，見縫插針的對學(xué)生進行舞蹈、合唱的編排，從音樂作品的構(gòu)思、創(chuàng)編、訓(xùn)練到音樂的錄制、剪輯、服裝的設(shè)計、制作等都傾注了老師們的大量心血和辛勤勞動。校藝術(shù)節(jié)的每個節(jié)目都精彩紛層，整臺晚會充滿了歡快、幸福，充分體現(xiàn)出當(dāng)代少年兒童積極向上、努力進取的精神風(fēng)貌。

當(dāng)晚會結(jié)束，長久的掌聲和久久不愿離去人群，留下了如潮的好評。不管是上級領(lǐng)導(dǎo)、還是學(xué)生家長、不管是老師還是學(xué)生，都驚嘆于師生們的完美演出，為這場藝術(shù)盛會而沉醉。除了藝術(shù)節(jié)之外，音樂組還組織、訓(xùn)練、編排了各種文藝節(jié)目參加了“第七屆蓉城十佳少兒藝術(shù)新苗大賽”文藝演出、“四川省教育系統(tǒng)慶祝建黨85周年”文藝演出等七次演出。當(dāng)之無愧地成為我校乃至全區(qū)最為靚麗的一道藝術(shù)風(fēng)景線。

根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，本期藝體學(xué)科共在區(qū)以上級別中獲得了十一項團體獎或組織獎。其中龍齊瑞、彭屹、石磊、郭濤、唐春雷、還在相應(yīng)活動中獲得了指導(dǎo)教師獎。另外我們組的張遙老師獲得本錦江區(qū)的“良師益友”稱號；庹艷艷老師獲本學(xué)錦江區(qū)的“優(yōu)秀共青團員”稱號。張緒磊老師獲錦江區(qū)“新苗”一期培訓(xùn)班“優(yōu)秀學(xué)員”稱號

四.在交流與展示中，促進工作。

由于老師們在工作中積極創(chuàng)新和認真實踐在許多方面形成自己的工作特色，本期有以下的接待和交流工作。

我校的體育組接待了國家體育總局領(lǐng)導(dǎo)來校視察工作

信息技術(shù)組接待了國家教育部、中央電教館相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)到校調(diào)研教育信息化工作

英語組承辦了兩次區(qū)級英語教研工作。被評為區(qū)先進教研組。

品德組的龍藝老師和錦江區(qū)心理健康中心組成員一起設(shè)計并完成了“新教師團體心理輔導(dǎo)”，獲得參與教師一致好評。龍藝老師還在期末的教師全員培訓(xùn)中為全區(qū)教師做關(guān)于“有效溝通，緩釋壓力”的團體心理輔導(dǎo)。

圖書室的青怡老師在4月5日接待了全區(qū)圖書管理員的到學(xué)校參觀學(xué)習(xí)活動，并在會上交流了文章《加強圖書室常規(guī)管理，發(fā)揮圖書效益》。

五.在成績中反思

回顧本學(xué)期，我們組在全面完成學(xué)校交給的各項工作中取得了不少的成績，得到了各方面的肯定。但我們也清醒地認識到，在工作繁重的情況下，如何激發(fā)老師們的工作熱情，是我們還應(yīng)深入思考的問題。如何開展學(xué)科整合、協(xié)調(diào)各備課組的關(guān)系，發(fā)揮所有老師的團隊?wèi)?zhàn)斗

力也是我們需要加強的地方。

不過隨著學(xué)校軟硬件環(huán)境的進一步優(yōu)化，隨著學(xué)校“幸福花開”藝術(shù)節(jié)的大獲成功，藝體組又邁開了堅定的步伐。展望下一學(xué)期，我們有理由相信多姿多彩的藝體組一定能以更加優(yōu)秀的表現(xiàn)，讓鹽道街小學(xué)這朵金花更加光彩奪目！

第三篇：小學(xué)藝體工作總結(jié)2018

小學(xué)藝體工作總結(jié)

2017——2018學(xué)第一學(xué)期

藝體工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要組成部分，回顧過去的一學(xué)年，經(jīng)過學(xué)校師生共同的努力，藝體工作有了新的起色。我校圍繞著豐富學(xué)生的課余生活，從教師到學(xué)生，從社會到家長，對藝體教育有了新的認識。學(xué)生藝術(shù)水平和體能在原來的基礎(chǔ)上有了新的提高，現(xiàn)作總結(jié)如下。

一、貫徹新課標(biāo)精神，切實加強課題研究。

我校十分重視藝體工作。充分認識藝體工作在開發(fā)學(xué)生潛能、促進學(xué)生現(xiàn)代化素質(zhì)發(fā)展中的地位、功能和作用。在當(dāng)前教育發(fā)展的新形式下，我們堅持“全面＋特長”的指導(dǎo)思想，認真學(xué)習(xí)、貫徹課程改革的精神，真正落實素質(zhì)教育，將德、智、體、美有機地統(tǒng)一在教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)中，對學(xué)生全面實施素質(zhì)教育，發(fā)揮了藝體教育在育人領(lǐng)域中的重要作用，培養(yǎng)一批具有實小特色的全面發(fā)展的高素質(zhì)學(xué)生。

二、完善常規(guī)管理，強化過程管理。

在措施上狠抓藝體教育任務(wù)的落實，把我校的藝體教育目標(biāo)定位于促進學(xué)生整體素質(zhì)的發(fā)展上。要求教師在熟悉教材的情況下，制定切實可行的教學(xué)計劃，由教導(dǎo)處、教研組長組成的藝體教育領(lǐng)導(dǎo)組及時查閱，反饋信息，使其更具可行性，在此基礎(chǔ)上，嚴格要求教師認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，有重點、不定期地抽查，加大隨堂聽課的力度，夯實藝術(shù)教師的教學(xué)基本功。領(lǐng)導(dǎo)組將隨時了解藝體教師的教學(xué)動態(tài)，及時分析、綜合教學(xué)現(xiàn)狀，與藝體教師一起交流，鼓勵教師及時地記錄教學(xué)心得，不斷探索、改進教學(xué)方法，積累教學(xué)經(jīng)驗。這樣，既有利于教學(xué)的督促機制，又提高了藝體教學(xué)的質(zhì)量。

三、藝體教學(xué)成效明顯，藝體活動多姿多彩

藝體教師發(fā)揮了集體備課的優(yōu)勢，共同研究藝體學(xué)科。教師之間形成彼此支持，互相學(xué)習(xí)，共同成長的良好風(fēng)氣。本期推出的《啦啦操》、藝術(shù)節(jié)歌舞、樂器等節(jié)目獲得了領(lǐng)導(dǎo)、家長、老師們的好評。藝體教師們對學(xué)校的活動盡心盡力，每次的活動成功的開展都離不開他們辛勤的付出。教師們抽自己休息時間準備基本功大賽、藝術(shù)節(jié)演出和大課間驗收等活動。

四、存在的不足

1.教師對教育教學(xué)科研的研究力度還需加大，特別是對學(xué)校課題研究的參與的積極性要提高。

2.藝體課堂教學(xué)質(zhì)量需進一步提高，課堂的教育管理還需進一步規(guī)范。

我校藝體教育工作正在蓬蓬勃勃地開展，學(xué)生的素質(zhì)教育正在深入推進，以上的成績只能說是過去，在新的一年里我校要以新的理念去塑造學(xué)生，提高人文素養(yǎng)，達到科學(xué)和藝術(shù)結(jié)合的境界。只要我們廣大教師明確身負的重任，腳踏實地，就能夠把學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展推向一個新的臺

階，就能開創(chuàng)出藝術(shù)教育的新局面。

第四篇：小學(xué)藝體工作總結(jié)

小學(xué)藝體工作總結(jié)

以下是本站給大家推薦的“小學(xué)藝體工作總結(jié)”供大伙參考，希望對大家有所幫助!

一年來，城北小學(xué)分校按照上級教育部門，體衛(wèi)藝工作文件精神，根據(jù)學(xué)年初學(xué)校制定的體衛(wèi)藝工作目標(biāo)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視、關(guān)心和全校教師的辛勤工作下，體衛(wèi)藝工作取得了可喜的成績，對于增強學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)生藝術(shù)綜合素質(zhì)，注重實效，突出“健康第一”的指導(dǎo)思想，使全校師生更新觀念，統(tǒng)一認識，促進學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作逐步走上規(guī)范化、制度化的軌道，在教育思想、發(fā)展水平、辦學(xué)條件、管理機制等方面也發(fā)生了很大的變化。為進一步做好體衛(wèi)藝工作，現(xiàn)將本學(xué)期體、衛(wèi)、藝具體工作總結(jié)如下：

一、加強領(lǐng)導(dǎo) 明確職責(zé) 推動體衛(wèi)藝工作的全面發(fā)展

本學(xué)期學(xué)校體衛(wèi)藝工作小組，積極貫徹落實《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《學(xué)校藝術(shù)教育條例》以及上級有關(guān)文件精神，扎扎實實地開展了各項工作，通過宣傳、發(fā)動，統(tǒng)一認識，落實體、衛(wèi)、藝工作的責(zé)任，明確體、衛(wèi)、藝工作的要求，使體、衛(wèi)、藝工作做為全面推進素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，加強領(lǐng)導(dǎo)，強化管理，面向全體學(xué)生，全面貫徹落實黨的教育方針，使體、衛(wèi)、藝工作生動蓬勃發(fā)展。

二、體育、衛(wèi)生工作

1、嚴格要求中小學(xué)全面實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準》，12月份完成對中小學(xué)生的健康體質(zhì)測試工作，并及時上報國家教育部體質(zhì)測試網(wǎng)站。認真落實中央七牛牛文庫 海量資料分享

號文件精神，督促各校利用課間活動和課外集體體育鍛煉時間，開展規(guī)范的、內(nèi)容豐富的、形式多樣的體育活動，保證學(xué)生每天鍛煉一小時，讓學(xué)生“體教結(jié)合” 使每位學(xué)生身心得到健康發(fā)展，從而增強學(xué)生的體質(zhì)和基本活動能力，促進學(xué)生強體益智、全面發(fā)展。

2、進一步加強大課間、廣播操的管理。為了做好本項工作，我校堅持全員參與，相互監(jiān)督，收到了良好的效果，從而促進了我校大課間及廣播操的有秩序的發(fā)展。

3、我校每天都能堅持做好課間操、眼保健操，開展規(guī)范的、內(nèi)容豐富的、形式多樣的“大課間”活動，經(jīng)常性組織學(xué)生的開展形式多樣的文體活動，通過此項活動使學(xué)生的身體素質(zhì)得到提高。文體活動是體育鍛煉的“推進器”，是營造學(xué)校體育氛圍的有效手段之一。同時可以豐富校園的體育生活。

4、學(xué)校對各班環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)生個人衛(wèi)生常抓不懈，定期進行檢查督促，并記載攝像，及時組織師生觀摩學(xué)習(xí)，使學(xué)生養(yǎng)成了講衛(wèi)生的好習(xí)慣，使校園環(huán)境整潔。

5、該學(xué)年規(guī)范了學(xué)校衛(wèi)生管理制度，要求各班嚴格執(zhí)行衛(wèi)生管理制度，落實學(xué)校衛(wèi)生管理工作措施，通過各班的共同努力，我們在校園衛(wèi)生方面得到了很大的改進，對衛(wèi)生工作，我們更是狠抓落實，檢查督促，完善學(xué)校衛(wèi)生安全應(yīng)急預(yù)案，進一步加強衛(wèi)生安全工作管理，確保學(xué)校安全衛(wèi)生工作無隱患。

7、學(xué)校與鎮(zhèn)衛(wèi)生院相結(jié)合，對全校師生進行了傳染病防控知識培訓(xùn)，加強了對學(xué)生的衛(wèi)生保健工作。

8、加強“傳染病”防控工作，建立建全傳染病防控工作制度，成立了校長、牛牛文庫 海量資料分享

聯(lián)絡(luò)員、鎮(zhèn)醫(yī)院聯(lián)控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把具體的防控措施落到實處，有效地控制了傳染病不在我校蔓延。

9、認真落實教育局頒布的課程計劃，學(xué)校均能按規(guī)定每年級每周一節(jié)健康課，開足開齊藝術(shù)類課程，學(xué)生健康教育知曉率達80%，增強學(xué)生的體質(zhì)和自我保護能力。加強少年兒童的心理健康教育，搞好心理咨詢，培養(yǎng)學(xué)生的健全人格，防止獨生子女孤僻、任性、自私等性格缺陷，保證所有青少年學(xué)生都能健康成長。

三、開展藝術(shù)教育

1、積極組織學(xué)生積極參加各級各類學(xué)生書法繪畫比賽文體活動，從而拓寬了學(xué)生的視野，鍛煉了學(xué)生的能力。

2、為推進藝術(shù)類課程開設(shè)，我校進一步加強了音樂、美術(shù)等課程課堂教學(xué)與研究，培養(yǎng)了學(xué)生欣賞美、感受美、展現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。

3、學(xué)校都能根據(jù)學(xué)生的特長和愛好，成立若干個興趣小組，并能納入教學(xué)計劃，定期開展活動，學(xué)生的個性得到發(fā)展，能力得到提高，促進了藝術(shù)教育向素質(zhì)教育的發(fā)展。

學(xué)校體衛(wèi)藝工作在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，正在健康的發(fā)展，一方面我校配備了體育器材，加大了體育設(shè)施的投入，另一方面校領(lǐng)導(dǎo)和老師都能從推進素質(zhì)教育的高度抓好、抓實體衛(wèi)藝工作，將體衛(wèi)藝工作擺上了重要的位置，能立足持續(xù)推進素質(zhì)教育。雖然我們的工作還有一些不足之處，但這是前進中的不足，我們要在發(fā)現(xiàn)不足的過程中，進一步明確了今后的努力方向，完善我們的工作。可以相信：通過我們共同的努力，體衛(wèi)藝工作之花一定會開的更加鮮艷奪目。

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第五篇：小學(xué)藝體組工作總結(jié)

東泉小學(xué)藝體教研組工作總結(jié)

一學(xué)期以來，藝體組校教導(dǎo)處工作計劃為行動指南，加強現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí)，積極開展教學(xué)科研活動，促進課堂教學(xué)改革。為進一步加強教學(xué)研究和教學(xué)管理，深化課堂教學(xué)領(lǐng)域中的改革，全面推進素質(zhì)教育，現(xiàn)就藝體組本學(xué)期在教研活動、參與競賽等各項工作進行總結(jié)。

一、常規(guī)工作落到實處。

本學(xué)期，在教導(dǎo)處的大力支持下，每周都在搞常規(guī)檢查，所以教研組常規(guī)工作做的較好。

1、備課的檢查

期初，對每位藝體組老師的備課都進行了檢查。這個學(xué)期每位老師都能根據(jù)大綱要求制定出教學(xué)計劃，教學(xué)目標(biāo)，根據(jù)學(xué)生情況，制定出切實可行的教學(xué)措施。教學(xué)過程詳細、清楚，教案中能體現(xiàn)出重、難點以及板書的設(shè)計。期中又對每位老師進行了備課的檢查。老師們的教案都能超兩周。對于上過的課，老師們也能及時的在課后記上教學(xué)后記，將自己覺得較好的教學(xué)方法以及可以改進的意見都一一羅列下來，以便下一次上的時候能夠用上。

2、作業(yè)的檢查

以往的作業(yè)檢查，每學(xué)期就第一月進行，后面就不了了之。本學(xué)期，由教導(dǎo)處牽頭，我們教研組中的美術(shù)學(xué)科老師期初、期中都進行了作業(yè)檢查。檢查情況都進行記載，打出等次。

二、教研活動形式豐富。

1、藝體教研組是一個集活動、地理、勞動、音樂、美術(shù)、體育等多門

學(xué)科的教研組，要進行教研活動是很不容易的，每個學(xué)科的內(nèi)容不一，都要集中在一起活動是不實際的，也不科學(xué)。本學(xué)期，我們教研組采用了集中式和分散式來進行教研活動。

集中式：開學(xué)初，將所有藝體組老師集中在一起，根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處計劃，布置工作，將各個學(xué)科分組，由組長再根據(jù)學(xué)校計劃和藝體組計劃制定出本學(xué)科本學(xué)期的教研及活動計劃。無特殊情況，每單周開展一次全組的教研活動，及時布置后段工作并對前期工作作出總結(jié)，大家談?wù)劯鞣N體會，交流心得。

分散式：有時因為特殊原因，小組的成員往往會因為某些事情而不能集中在一起，那么就由組長找到相關(guān)組員布置有關(guān)的任務(wù)，了解有關(guān)教學(xué)中出現(xiàn)的問題，或者討論活動中應(yīng)該注意的事項。

2、教研組開展了一系列教學(xué)活動。

本學(xué)期，除去抓好常規(guī)教學(xué)之外，我們組的幾個科目的老師還組織學(xué)生參加了幾次大賽，雖然效果不是很好，但在此過程中不管是老師還是學(xué)生都得到了相應(yīng)的鍛煉。

三、不足之處

本學(xué)期，學(xué)校的幾項大型工作計劃周密而有序，藝體組老師們認真學(xué)習(xí)學(xué)校的工作指導(dǎo)方針，有針對性地設(shè)計自己的工作。在教研方面，老師們非常重視，態(tài)度認真，但在實際課堂中還是發(fā)現(xiàn)了一些問題，這給我們敲響了警鐘，我們還應(yīng)把教研工作抓得更緊。

四、計劃與展望

1、繼續(xù)積極主動參加區(qū)、校的教學(xué)研究活動，多向區(qū)里推送我們的優(yōu)

秀教師和優(yōu)秀課例、案例、論文等，爭取讓更多老師走向區(qū)，走向市，充分展示藝體組的教師風(fēng)采。

2、認真設(shè)計好各項工作，爭取在下學(xué)期的工作中，不同學(xué)科都能有所突破，在本學(xué)期的成果基礎(chǔ)上，取得更優(yōu)秀的成績。

以上是本組對本學(xué)期工作的總結(jié)，面對著本學(xué)期所取得的可喜成績和一些方面的不足，我們不會因此而驕傲或沮喪，我們會擺正態(tài)度，以良好的心態(tài)和全新的面貌，做好迎接新學(xué)期到來的準備，讓工作在新的一年里能更上一層樓，取得更突出的成績。