第一篇：高二(22)班小高考總結(jié)報(bào)告

高二（22）班小高考總結(jié)報(bào)告

一、制定計(jì)劃

明確目標(biāo)

2010年元月在年級小高考工作計(jì)劃和要求的基礎(chǔ)上，制定了的班級小高考前工作計(jì)劃，計(jì)劃將每一周要做的事都作了詳細(xì)的安排，并按照計(jì)劃開展各方面工作，另外讓學(xué)生明確奮斗目標(biāo)，即班級小高考目標(biāo)：4A數(shù)及總A數(shù)列同類班級前列。在小高考中我們班實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)，取得了4A數(shù)列所有普通班第一的好成績，為整個(gè)年級小高考取得的輝煌成績作出了重要貢獻(xiàn)。

二、積極引導(dǎo)

認(rèn)真準(zhǔn)備

堅(jiān)持在輿論上積極引導(dǎo)，讓學(xué)生在思想認(rèn)識(shí)上高度重視小高考，班級先后共召開了四次小高考動(dòng)員及沖刺主題班會(huì)，四次班會(huì)的時(shí)間分別考前100天，60天，28天和12天，主題分別是“沖刺小高考，力奪4A”、“挑戰(zhàn)自我”、“如何安排考前28天”、“頑強(qiáng)拼搏，勇創(chuàng)佳績”，特別是第二學(xué)期開學(xué)后到考前的28天時(shí)間非常關(guān)鍵，我在不同階段對學(xué)生提出了不同的要求，在每次對學(xué)生提出要求后，我就將相應(yīng)的標(biāo)語用大字寫在班級后面的黑板上，標(biāo)語分別是：剛開學(xué)時(shí)為“迅速調(diào)整精神狀態(tài)，集中精力投入學(xué)習(xí)”，第二、三周為“全力以赴，爭分奪秒，查漏補(bǔ)缺，實(shí)現(xiàn)飛躍”，最后一周為“沉著冷靜，從容面對”。讓學(xué)生時(shí)時(shí)能知道自己這一階段應(yīng)該做什么，另外每天課間或自習(xí)課背書時(shí)間，除了遇到特殊情況，我都要到教室去督促他們背書，要求學(xué)生要大聲朗讀或者我稱為“狂讀”，告訴他們這樣能加強(qiáng)刺激，容易記住所讀的內(nèi)容，而且我還經(jīng)常表揚(yáng)他們說“你們的讀書聲很大，我離很遠(yuǎn)就能聽到”，學(xué)生受到鼓勵(lì)后讀書則更賣力。還有就是通過宣傳班級已經(jīng)取得的成績，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和班級凝聚力，營造濃烈的積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，有的以前不怎么背的同學(xué)也能放聲背書了，有的同學(xué)很少得到A的也有A了。

三、既有競爭

又有合作

培養(yǎng)學(xué)生的積極競爭意識(shí)，讓學(xué)生明白現(xiàn)代社會(huì)競爭非常激烈，機(jī)會(huì)是要靠自己努力才能爭取，成功是要靠自己的付出才能獲得，鼓勵(lì)學(xué)生要勇于超越他人，小高考就是人生中的一次重要的競爭，有時(shí)候關(guān)鍵的一個(gè)A（1分）說不定就能改變一生的命運(yùn)，在第一次動(dòng)員會(huì)后，就在班級后面的“展示風(fēng)采”欄中貼出每名同學(xué)的名單，名單下方列出四門必修學(xué)科，然后將每次練習(xí)中考到A寫到上面，這樣就能讓每位同學(xué)很清楚地了解自己哪一門學(xué)科有優(yōu)勢，要繼續(xù)保持，哪一門學(xué)科還有待提高，還需多花一點(diǎn)時(shí)間，同時(shí)讓部分不太認(rèn)真的同學(xué)能看出與別人的差距，增強(qiáng)危機(jī)感，激發(fā)他們的斗志。另一方面還加強(qiáng)同學(xué)之間相互合作意識(shí)的培養(yǎng)，因?yàn)閰⒓庸ぷ饕院螅袝r(shí)候取得成功并不能靠一個(gè)人奮斗，而要一個(gè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行合作，例如讓每一個(gè)學(xué)習(xí)小組成員相互抽背書，這樣成績都能得到提高。

四、注意協(xié)調(diào)

重視平衡

第一要協(xié)調(diào)和平衡好四門學(xué)科的時(shí)間，在政治、歷史、地理、生物四門學(xué)科中，政治和歷史相對來說有部分內(nèi)容比較難，因此在背書及自習(xí)時(shí)間安排上適當(dāng)向這兩門學(xué)科傾斜，同時(shí)根據(jù)每周的練習(xí)情況及時(shí)對出現(xiàn)問題的學(xué)科進(jìn)行強(qiáng)化，在小高考中這政治和歷史學(xué)科的難度確實(shí)較大，但我們班的政治和歷史成績都非常好，為班級4A數(shù)領(lǐng)先作出了重要貢獻(xiàn)；第二協(xié)調(diào)和平衡好幾門學(xué)科教師之間的關(guān)系，每次練習(xí)成績出來后，我會(huì)在第一時(shí)間將成績發(fā)到各位教師手中，讓教師了解班級的整體情況，讓他們能理解我進(jìn)行學(xué)科的時(shí)間分配調(diào)整，我班的幾位教師沒有出現(xiàn)搶時(shí)間的現(xiàn)象，最后四門學(xué)科的成績比較均衡，我想這可能是我們班4A數(shù)比較多的重要原因之一；第三協(xié)調(diào)和平衡好教師與學(xué)生之間的關(guān)系，例如部分學(xué)生對年輕教師不太信任，幾名學(xué)生直接與教師進(jìn)行交流，提出了一些合理地建議，教師及時(shí)進(jìn)行了調(diào)整，成績明顯有了提高，我及時(shí)在班級對教師取得的成績進(jìn)行宣傳，這樣學(xué)生對教師信任度大大提高，最終這門學(xué)科在小高考中取得了同類班級第一的好成績，第四協(xié)調(diào)和平衡好教師與課代表之間的關(guān)系，我班的必修學(xué)科教師帶的班級都比較多，課也比較多，非常忙，就需要課代表能積極配合教師做好工作，每天就要課代表多到教師那里看看，有沒有講義或作業(yè)要發(fā)，但偶爾也會(huì)出現(xiàn)課代表忘記的現(xiàn)象，教師向我反映后，我及時(shí)找他們進(jìn)行溝通，消除師生之間的誤會(huì)；第五協(xié)調(diào)和平衡好課代表與同學(xué)之間的關(guān)系，四門課代表的工作都非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，但部分同學(xué)可能不太理解，針對這種情況，我在班級給同學(xué)們宣傳課代表工作，主要就是為大家服務(wù)，大家應(yīng)該感謝他們的付出，這樣就不會(huì)造成課代表與同學(xué)之間產(chǎn)生對立情緒，另外班級某一門學(xué)科取得好成績，我就對這門學(xué)科的課代表進(jìn)行表揚(yáng)，增強(qiáng)了他們的信心和成就感，課代表就能更好的開展工作，班級取得的好成績與四門學(xué)科課代表認(rèn)真工作是分不開的。

五、認(rèn)真總結(jié)

不斷提高

在迎接小高考的學(xué)習(xí)過程中，班級的四門必修學(xué)科成績總體上（總A數(shù)）一直在同類班級中保持領(lǐng)先，但個(gè)別學(xué)科有時(shí)候也出現(xiàn)了較大的波動(dòng)，出現(xiàn)問題后我就及時(shí)從學(xué)生、課代表、教師等多渠道了解情況，然后有針對性地進(jìn)行調(diào)整，例如政治學(xué)科在期中考試中的A數(shù)與同類班級之間出現(xiàn)了較大的差距，經(jīng)調(diào)查了解得知主要原因是學(xué)生在政治學(xué)科上用的時(shí)間不夠，后來我就對政治學(xué)科在時(shí)間給予傾斜，經(jīng)過一段時(shí)間的努力，A數(shù)就變?yōu)橥惏嗉壍谝唬幻看尉毩?xí)結(jié)束后我都及時(shí)對班級的情況進(jìn)行分析，對取得好成績的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)，讓他們繼續(xù)保持，對成績不太理想的同學(xué)給予鼓勵(lì)，幫助他們堅(jiān)定信心，特別是經(jīng)常強(qiáng)調(diào)小高考難度不大，只要多記憶適當(dāng)加強(qiáng)理解，最終就能取得好成績，因?yàn)橛泻芏嗤瑢W(xué)雖然沒得到A，其實(shí)就差一兩分，一方面要找到自己的知識(shí)漏洞，另一方面就是一直堅(jiān)持不能放松，經(jīng)過全班師生的共同努力，班級的4A數(shù)和各學(xué)科的總A數(shù)不斷增多，最終在2010年的小高考中取得了優(yōu)秀的成績。

2010年4月15日

第二篇：高二班團(tuán)支部工作總結(jié)報(bào)告

共青團(tuán)福安一中高二（2）班支部

2008—2009工作總結(jié)報(bào)告

本支部成立于2008年3月，成立一年以來，在校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，各項(xiàng)工作順利進(jìn)行，現(xiàn)將過去一年支部工作報(bào)告如下：

一、支部基礎(chǔ)建設(shè)

支部成立一年來，各項(xiàng)工作順利進(jìn)行，在校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，支部加強(qiáng)自身的建設(shè)，保證各項(xiàng)工作在馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下前進(jìn)。

支部共召開了第一屆、二屆、三屆支部大會(huì)，通過了三個(gè)支部工作計(jì)劃報(bào)告、和兩個(gè)支部工作總結(jié)報(bào)告，特別是第一屆支委會(huì)在校團(tuán)委指導(dǎo)下開創(chuàng)了“假日團(tuán)支部”這一團(tuán)建模式，豐富了團(tuán)員的假日生活，上學(xué)期第二屆支部大會(huì)制定了支部創(chuàng)建“五四紅旗團(tuán)支部”的目標(biāo)，為支部下一階段的工作指明了方向。

二、團(tuán)員先進(jìn)性教育

為保持團(tuán)員先進(jìn)性進(jìn)而保持整個(gè)支部的先進(jìn)性，支委會(huì)定期對團(tuán)員進(jìn)行先進(jìn)性教育。2008年2月，借新團(tuán)員入團(tuán)世紀(jì)組織全體團(tuán)員學(xué)習(xí)了《團(tuán)章》、《十七大報(bào)告》及《感動(dòng)中國2007人物》；

2008年3月，在北京奧運(yùn)會(huì)來臨之際，面對西藏分裂勢力對圣火傳遞的阻撓及臺(tái)灣地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)人選舉結(jié)束的背景下召開了“團(tuán)結(jié)統(tǒng)一與民主法治”主題團(tuán)會(huì)，得到團(tuán)員的大力支持，激發(fā)了團(tuán)員的愛國主義熱情；

2008年5月，四川發(fā)生里氏8．0級特大地震，舉世矚目、舉國同悲，支部迅速組織團(tuán)員投入到捐款獻(xiàn)愛心的行列中，并在市紅十字會(huì)及校團(tuán)委的指導(dǎo)支持下，上街進(jìn)行了絲帶義賣活動(dòng)，共募得善款近5000元。通過本次活動(dòng)大大提高了團(tuán)員的愛國主義熱情。

在“九一八”事變紀(jì)念日、辛亥革命紀(jì)念日等通過黑板報(bào)、團(tuán)會(huì)等方式對團(tuán)員進(jìn)行先進(jìn)性教育。

三、團(tuán)員的感恩精神建設(shè)

1．感恩先人

2008年、2009年清明節(jié)，組織團(tuán)員前往閩東革命烈士陵園祭掃烈士陵園，寄托哀思、表達(dá)對先烈的感激及尊敬之情，珍惜今天來之不易的幸福生活。

2．感恩長輩

2008年重陽節(jié)、2009年春節(jié)，支部組織團(tuán)員前往榮圣幸福敬老院看望老人，給他們送上節(jié)日的問候；

2008年教師節(jié)為老師送上節(jié)日問候

3．感恩自然

2008年、2009年植樹節(jié)組織團(tuán)員到江家渡進(jìn)行植樹活動(dòng)，共同保持我們的家園、美化我們的周邊環(huán)境；

2009年4元，世界地球日前夕分發(fā)傳單，宣傳環(huán)保。

4．感恩社會(huì)

2008年5月為汶川地震災(zāi)區(qū)捐款、義賣絲帶；

2008年11月前往特教校與特教校學(xué)生展開“手拉手”活動(dòng)。

四、“團(tuán)班共建”機(jī)制建設(shè)

支部通過每學(xué)期召開支部大會(huì)對支部及班級工作進(jìn)行總體部署，為支部、班級工作指導(dǎo)方向，保證各項(xiàng)工作向著黨指引的方向前進(jìn)。支部通過組織各項(xiàng)活動(dòng)，宣傳先進(jìn)事跡及思想保證同學(xué)的課余生活、保持思想先進(jìn)性。

支部領(lǐng)導(dǎo)班級工作做到“團(tuán)建帶班建”最終實(shí)現(xiàn)“團(tuán)班共建”，要尊重班級決定、監(jiān)督?jīng)Q定執(zhí)行、引導(dǎo)執(zhí)行方向，使班級各項(xiàng)事務(wù)有序進(jìn)行；班級要自覺接受支部的領(lǐng)導(dǎo)，通過程序使支部的主張成為班級意志，對支部各項(xiàng)工作提供支持、保障。

在下一屆支部大會(huì)上，對上一階段的支部及班級工作進(jìn)行總結(jié)，找出不足，及時(shí)改進(jìn)。

五、“五四紅旗團(tuán)支部”創(chuàng)建工作

“五四紅旗團(tuán)支部”的創(chuàng)建是支部、班級的一項(xiàng)重要工作。創(chuàng)建工作自2008年9月開始以來，在支部領(lǐng)導(dǎo)、班級支持下，全支部、全班同志團(tuán)結(jié)一心，共同努力，創(chuàng)建工作順利進(jìn)行，各項(xiàng)活動(dòng)、教育、學(xué)習(xí)成效顯著。

六、成就與不足

經(jīng)過一年的建設(shè)，支部、班級都取得了優(yōu)異的成績，從中也凸現(xiàn)了許多問題。

在各項(xiàng)集體比賽中，全體同學(xué)積極參與，為班級榮譽(yù)努力，共獲了七個(gè)集體一等獎(jiǎng)，多個(gè)其他獎(jiǎng)項(xiàng)。各位同學(xué)為班級榮譽(yù)而體現(xiàn)出來的集體榮譽(yù)感是值得肯定的。

但在文明班級的評比方面仍于其它班級有較大的差距，這是今后工作中須大力改進(jìn)的。

支部將在今后工作中繼續(xù)努力，全體團(tuán)員要以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)、學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，保證支部、班級各項(xiàng)工作順利、有序進(jìn)行，為創(chuàng)建“五四紅旗團(tuán)支部”及實(shí)現(xiàn)支部、班級的更大進(jìn)步而努力奮斗。

共青團(tuán)福安一中高二(2)班支部委員會(huì)

2009年4月24日

第三篇：高二(20)班高考備考方案

民和第一中學(xué)高二（20）班高考備考方案

班主任：徐2014.3敬

民和第一中學(xué)高二（20）班高考備考方案

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以學(xué)校教育教學(xué)工作為方向，以學(xué)生為本，本著“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的思想，全面為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，促進(jìn)每一位學(xué)生健康、全面發(fā)展，爭取使（20）班在2015年高考中取得輝煌的成績。

二、奮斗目標(biāo)

1、高二（20）班成績四個(gè)文科班穩(wěn)占第一名。

2、在2015年高考中，一本人數(shù)10人，二本 20人，三本及大專 27人。

三、第一階段目標(biāo)及具體措施

（一）時(shí)間：高二第二學(xué)期（2014.3—2014.7）

（二）目標(biāo)：

1、高二（20）班成績穩(wěn)占文科班第一名。

2、學(xué)生樹立“高

三、高考、大學(xué)”意識(shí)，高考意識(shí)前移，提高學(xué)生認(rèn)識(shí)時(shí)間的緊迫性和學(xué)習(xí)的必要性。

3、班級管理科學(xué)、合理、高效。

4、班級學(xué)風(fēng)有徹底的改變，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

5、努力提高學(xué)生弱勢學(xué)科的成績。

6、培養(yǎng)學(xué)生良好的答題習(xí)慣和正確的答題技巧，提高答題

準(zhǔn)確率。

（三）具體措施：

1、成立高二（20）班高考備考領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：徐敬

副組長組：薛永蘭李瑩瑩毛珍珍白雪清顏魯?shù)陆M員：馬小龍（班長）蘭寶鴿（副班長）

甘先春（學(xué)習(xí)委員）劉智芳、嚴(yán)生芳、余 青（成績優(yōu)

秀學(xué)生代表）

主要職責(zé)：①班主任負(fù)責(zé)全面工作，主抓班級學(xué)風(fēng)建設(shè)和班級管

理工作，讓學(xué)生早點(diǎn)樹立“高三高考大學(xué)”意識(shí)，并

在學(xué)生和任課教師之間做好溝通協(xié)調(diào)工作。做好目標(biāo)

生的長期跟蹤工作，將目標(biāo)生的學(xué)習(xí)、生活情況及時(shí)

向任課老師反映以采取相應(yīng)的對策。

②任課老師同心同德，齊心協(xié)力，對目標(biāo)生齊抓共管，努力提高目標(biāo)生的弱勢學(xué)科成績。對目標(biāo)生進(jìn)行嚴(yán)格

監(jiān)督并在學(xué)習(xí)方法上給予指導(dǎo)。

③班委要領(lǐng)悟班主任的管理理念和思路，要有大局意

識(shí)，將班級情況及時(shí)向班主任匯報(bào)。對班級工作要

有長遠(yuǎn)和宏觀的認(rèn)識(shí)，提高管理能力和執(zhí)行力，形

成高效、科學(xué)的管理機(jī)制，為提高班級成績、形成良好的學(xué)風(fēng)做強(qiáng)有力地保障工作。

④備考小組成績優(yōu)秀學(xué)生要繼續(xù)努力拼搏，保持好成績。同時(shí)在班級做好帶頭模范作用，用行動(dòng)帶動(dòng)成績

差的學(xué)生學(xué)習(xí)，努力提高班級學(xué)風(fēng)。同時(shí)將班級學(xué)習(xí)

情況隨時(shí)向班主任反映，對一些對班級學(xué)風(fēng)建設(shè)有利

可行的想法可以向班主任和任課老師建議。

2、制定高二（20）班目標(biāo)生培養(yǎng)名單，對目標(biāo)生的弱勢學(xué)科進(jìn)行統(tǒng)

計(jì)并交給相應(yīng)的任課教師進(jìn)行針對性的輔導(dǎo)。

3、制定《高二（20）班學(xué)生情況調(diào)查表》，對學(xué)生個(gè)人情況、家庭情

況、學(xué)習(xí)情況進(jìn)行全面調(diào)查了解，從而為班級管理、學(xué)風(fēng)建設(shè)提供

依據(jù)。

4、通過召開主題班會(huì)的方式，努力提高班級學(xué)風(fēng)建設(shè)，初步計(jì)劃召

開四次主題班會(huì);

3月份“高三高考大學(xué)”主題班會(huì)

4月份“感恩父母”主題班會(huì)

5月份“勵(lì)志奮斗”主題班會(huì)

6月份“學(xué)法指導(dǎo)”主題班會(huì)

5、成立高二（20）班學(xué)習(xí)互助小組，全班57人分為19個(gè)小組，每小組3人，由1名成績優(yōu)異者輔導(dǎo)兩名基礎(chǔ)薄弱學(xué)生。

6、召開班干部會(huì)議，班干部要領(lǐng)悟班主任的管理理念和班級運(yùn)轉(zhuǎn)長遠(yuǎn)規(guī)劃，并為班級管理提供建設(shè)性意見，提高班干部的管理能力、執(zhí)行力和應(yīng)變能力，使班級高效、科學(xué)的運(yùn)轉(zhuǎn)。

7、利用班費(fèi)購買高

三、高考、大學(xué)相關(guān)的書籍雜志，開拓學(xué)生知識(shí)面，提高學(xué)生高三高考大學(xué)意識(shí)，在教師張貼高考倒計(jì)時(shí)，營造高三高考氛圍。

8、根據(jù)實(shí)際需要，結(jié)合班級情況，時(shí)機(jī)成熟班級出版小報(bào)，主要宣傳高

三、高考、大學(xué)、勵(lì)志、學(xué)法指導(dǎo)等相關(guān)內(nèi)容。

9、認(rèn)真分析考試成績。把每次月考、期中、期末考試當(dāng)作聯(lián)考、高考對待，提高學(xué)生考試意識(shí)，提高考試應(yīng)答機(jī)巧和規(guī)范性，對每次考試進(jìn)行分析，并針對性采取相應(yīng)措施。

10、每一位同學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)本子，主要為學(xué)習(xí)高考服務(wù)。寫學(xué)習(xí)計(jì)劃、目標(biāo)成績、學(xué)科要求、答題技巧、考試分析、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等。

11、做好與家長的聯(lián)系工作，及時(shí)了解學(xué)生家庭情況和在家表現(xiàn)，同時(shí)將學(xué)生在學(xué)校表現(xiàn)反映給家長，取得家長對學(xué)校工作支持。

高二（20）班學(xué)習(xí)互助小組

第四篇：高二小高考動(dòng)員大會(huì)發(fā)言

高二的同學(xué)們：

你們好！期中考試已然過去，想必你們的小四門也都進(jìn)入復(fù)習(xí)階段了吧？作為一個(gè)參加過2011屆小高考的過來人，我感到很榮幸，能在這里和大家分享自己參加“小高考”的經(jīng)驗(yàn)和體悟。

首先，我想談?wù)剬Υ靶「呖肌钡膽B(tài)度問題。有些同學(xué)可能會(huì)輕視“小高考”，認(rèn)為即使考了4A加5分，也沒什么了不起，便不去為之努力。但同學(xué)們，要知道，在高考前，有幾分加幾分是可以增加我們的信心和底氣的。學(xué)業(yè)水平測試之所以被親切的稱為“小高考”，就說明它具有一定的重要性。撇開分?jǐn)?shù)不談，學(xué)好小四門也可以拓展我們的知識(shí)面，政.史.地.生.物.化都與我們生活的世界息息相關(guān)，學(xué)好它們，才算掌握了一些基本的科學(xué)文化知識(shí)。另外，有些目前小四門成績并不優(yōu)異的同學(xué)，也不用著急.沒有信心。現(xiàn)在的你們尚擁有半個(gè)學(xué)期加一個(gè)寒假以及下學(xué)期一個(gè)月的沖刺時(shí)間，只要大家能從現(xiàn)在開始，認(rèn)真投入到“小高考”復(fù)習(xí)中去，就一定能在最后有所收獲。

接下來，我想和大家談?wù)勎艺J(rèn)為的復(fù)習(xí)過程中需要注意的一些問題。

一：要重視這半個(gè)學(xué)期的復(fù)習(xí)，因?yàn)樗軒椭恍┗A(chǔ)薄弱的同學(xué)重新打好基礎(chǔ)，若是錯(cuò)過了這段時(shí)間，僅靠下學(xué)期的那一個(gè)月來復(fù)習(xí)是很不現(xiàn)實(shí)的。同時(shí)，由于這半個(gè)學(xué)期大家得在學(xué)習(xí)大三門以及兩門選修課的情況下兼顧“小高考”復(fù)習(xí)，時(shí)間很有限，這就需要大家提高課堂上的效率，掌握每節(jié)課上老師所講的重點(diǎn)，盡量少占用課后時(shí)間。

二：課上有不明白之處或作業(yè)時(shí)遇到不會(huì)的問題，一定要做下記號，然后自己揣摩思考，若仍不理解，再去向老師或者其他同學(xué)請教，直至完全弄懂掌握為止；對于做錯(cuò)的題目，更不能輕易的放過，要仔細(xì)分析錯(cuò)誤的原因，然后有針對的補(bǔ)苴罅漏。要注意時(shí)常歸納總結(jié)，這樣才能避免犯相似的錯(cuò)誤。正所謂“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江河”。只有不畏懼困難，不逃避自己的弱點(diǎn)，將每個(gè)不懂的小問題弄懂，才能逐步提高自己的水平，甚至于到后來，弱勢科目將會(huì)變成自己拿手的科目。

三：這個(gè)學(xué)期主要解決一個(gè)個(gè)小問題，那么到了復(fù)習(xí)后期，也就是寒假和下學(xué)期初的一段時(shí)間，大家便要統(tǒng)觀全局，將所學(xué)內(nèi)容串聯(lián)起來。到那個(gè)階段，有些同學(xué)可能會(huì)想著買課外書或模擬卷來做，這也未嘗不可。但是得注意，不能在對所學(xué)內(nèi)容仍是一知半解的情況下就去盲目大量做題，這樣效果是不大的。建議同學(xué)們最好能將課本通讀幾遍，它往往會(huì)給我們帶來許多驚喜，幫我們掃除盲點(diǎn)。記得我第一次捧起生物書從頭至尾看一遍的時(shí)候，就產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的豁然開朗融會(huì)貫通的感覺，原來書本上有許多被我們忽略了但是能對于我們理解知識(shí)起很大作用的內(nèi)容。所以先把基礎(chǔ)學(xué)扎實(shí)，把老師發(fā)下來的講義和練習(xí)做好，額外有時(shí)間再去做課外的題目。

四：在復(fù)習(xí)過程中。若覺得厭倦，也可以換一些方法來學(xué)習(xí)。比如可以象看小說一樣看書，仔細(xì)看看生物.地理書上的每一幅圖，然后自己在草稿紙上畫畫寫寫，這樣不僅可以加深我們對知識(shí)的理解，也比較有趣：閑下來時(shí)，在紙上寫下歷史年事表，可以加強(qiáng)記憶，檢測一下自己是否真的牢記于心；政治要注意概念清晰，沒事時(shí)可以在嘴邊念叨念叨一些容易混淆的概念。做大題目時(shí)，地仔細(xì)審題，條分縷析，養(yǎng)成把每一點(diǎn)每一條寫清楚的好習(xí)慣。

以上這些是我去年“小高考”時(shí)的體悟，更具體的注意點(diǎn)，相信各科任老師都會(huì)反復(fù)強(qiáng)調(diào)，希望同學(xué)們能將老師的話記在心間。

最后，我希望學(xué)弟學(xué)妹們堅(jiān)定信念，不要輕易放棄每一門學(xué)科，從應(yīng)對“小高考”做起，為了自己的夢想，踏實(shí)認(rèn)真地去努力！并預(yù)祝大家在2012年“小高考”中取得好成績！謝謝。

第五篇：高二小高考沖刺口號

高二小高考沖刺口號

無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對口號都再熟悉不過了吧，高效的口號具有針對性，時(shí)效性，鼓動(dòng)性和簡潔性的特點(diǎn)。那么什么樣的口號才更具感染力呢？下面是小編幫大家整理的高二小高考沖刺口號，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

1、十年寒窗百日苦練何人健步登金榜；一腔熱血萬丈豪情我輩英才奪桂冠。

2、十年磨劍爭分奪秒礪志凌絕頂；今朝競渡你追我趕破浪展雄風(fēng)。

3、全力以赴，用勤奮改變?nèi)松挥啦谎詳。詧?zhí)著成就未來。

4、十年磨劍譜人生華章；百日沖刺展學(xué)子英姿。

5、同甘共苦拼搏從此時(shí)；風(fēng)雨兼程成敗在今年。

6、拼搏讓過程更加完美；奮斗使結(jié)局不留遺憾。

7、十年寒窗，盼前程似錦；百日苦戰(zhàn)，誓金榜題名。

8、不做懦弱退縮，不做無益彷徨；

9、不負(fù)父母期盼，不負(fù)恩師厚望；

10、不負(fù)天賜智慧，不負(fù)青春時(shí)光！

11、奮力拼搏，用汗水和毅力構(gòu)筑夢想；

12、拋卻浮躁，用耐心和恒心繪就華章；

13、挑戰(zhàn)困難，用智慧和勇氣創(chuàng)造榮光。

14、同榮辱，三月春在望，須心無旁騖，背水一戰(zhàn)，班班無D誓為勁旅范；

15、爭朝夕，七旬日猶短，當(dāng)目不轉(zhuǎn)視，聞雞起舞，人人爭A勇顯王者風(fēng)。

16、細(xì)謀劃，一步不疏。看師者集思廣益，取精用弘，嘔心瀝血育桃李；

17、勤演練，寸陰必爭。囑學(xué)子焚膏繼晷，觸類旁通，砌紅堆綠競芬芳。

18、向名校進(jìn)軍百煉成鋼唱出青春無悔；圓人生夢想披荊斬棘決戰(zhàn)百日沖刺。

19、意氣風(fēng)發(fā)時(shí)光如梭看我青年學(xué)子六月圓夢；風(fēng)華正茂云帆直掛令那美麗人生明朝鑄就。

20、高考百日沖刺振奮精神滿懷信心苦戰(zhàn)必能勝；人生幾回打拼昂揚(yáng)斗志竭盡全力愛拼定會(huì)贏。

1、人生能有幾回搏

2、在考場上沒有弱者的眼淚只有強(qiáng)者的天下。

3、只有經(jīng)過地獄般的磨練，才能擁有創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指才能彈出世間的絕唱。

4、我流的汗水——會(huì)折射出我的光芒！

5、一個(gè)人應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成信賴自己的習(xí)慣，既使到了最危急的關(guān)頭，也要信信自己的勇敢與毅力。

6、搶時(shí)間，抓基礎(chǔ)，勤演練定有收獲；樹自信，誓拼搏，升大學(xué)回報(bào)父母。

7、惜光陰百日猶短，看眾志成城拼搏第一；細(xì)安排一刻也長，比龍爭虎斗誰為爭鋒？

8、為六月最后高考拼搏，穩(wěn)做王者看誰與爭鋒？

9、擁有知識(shí)改變命運(yùn)，擁有理想改變態(tài)度。

10、天行健，君子以自強(qiáng)不息！

11、為理想今日埋頭遨游書海甘寂寞，酬壯志明朝昂首馳騁碧宵展宏圖。

12、王者決非偶然。

13、人，不能總在彈性限度內(nèi)活動(dòng)，要爆發(fā)，要超越，才會(huì)有質(zhì)的提高！

14、不逼自己一下，你永遠(yuǎn)不知道自己有多優(yōu)秀15、不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，不想考清華的學(xué)生不是好學(xué)生！

16、眉毛上的汗水和眉毛下的淚水你必須選擇一樣！

17、If Not Me，Who？If Not Now，When？

18、Impossible=I'm possible19、沒有那么多的意淫，只有更多的踏實(shí)與努力！

20、成功與借口，永遠(yuǎn)不會(huì)住在同一個(gè)屋檐下。選擇成功，就不能有借口。選擇借口的人肯定不會(huì)成功。

21、我熱愛痛苦，我熱愛痛苦。

22、睡眠只是一個(gè)習(xí)慣性觀念而已。

23、成功者之所以成功，第一個(gè)是因?yàn)樗鰟e人不愿意做的事情。第二個(gè)他做別人不敢做的.事情。

24、別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿。

25、笑到最后的人才是笑的最好的人。

26、每個(gè)人都可以給自己快樂，縱然他是乞丐；每個(gè)人都能使自己痛苦，即便他是國王。

27、我要握住一個(gè)最美的夢給未來的自己！

28、天才是重復(fù)次數(shù)最多的人。

29、不要輕言放棄否則對不起自己。

30、自己選擇的路，跪著也要走下去。31、人生若沒有一段想起來就熱淚盈眶的奮斗史，那這一生就算白活了。

32、其實(shí)試卷都一個(gè)樣，我也有可能復(fù)旦北大清華。

33、拼兩個(gè)春夏秋冬，博高考無怨無悔。

34、曾經(jīng)的苦，現(xiàn)在的痛，都是將來的笑顏！

35、越努力，越幸運(yùn)吃得苦中苦，方為人上人