第一篇：2012校工會參加實施依法治校工作總結

校工會參加實施依法治校工作總結

長期以來，特別是近年來校工會在校黨委和上級工會的領導下，圍繞中心、服務大局，依照《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國工會法》的有關規定，獨立自主地開展工作，以落實全心全意依靠教職工辦學、充分發揮工會橋梁和紐帶作用為主線，按照《學校教職工代表大會規定》（2012年1月1日前依據《高等學校教職工代表大會暫行條例》要求執行）的要求，以教職工代表大會為基本的民主管理形式，廣泛組織廣大教職員工積極參與學校的民主管理、民主監督，大力促進校務公開，切實維護了廣大教職員工的合法權益，提高了我校依法治校的水平，結出了民主法治建設的碩果，為打造和諧校園，建設高水平區域特色研究型大學提供了良好的環境。

一、依法加強民主管理，不斷完善教代會制度，教代會的各項職權得到不斷落實

校工會是教代會的常設工作機構，近年來在學校的民主管理中，以加強學校的民主政治建設為重點，建立健全教代會各項制度，落實教代會各項職權，使校、院兩級教代會切實有效地維護了廣大教職工對學校公共事務行使民主參與、民主管理和民主監督。目前，我校已基本形成了 “黨委領導、行政支持、工會運作，紀檢監察監督協調、職能部門各負其責，教代會代表和教職工群眾積極參與”的民主管理的工作格局。

1、教代會開出實效。學校堅持每年召開一次教職工代表大會，聽取、審議校長工作報告；審議、通過學校發展規劃與重大 改革方案，事關學校改革發展或涉及教職工利益的重大問題，均通過教代會審議通過后執行。每次教代會都在深入調查研究的基礎上認真提煉主要議題。主要議題充分反映民意，真正解決教職工反映比較強烈的熱點、難點問題。如2006年，六屆一次教代會《關于解決青年教職工住房問題》的主要議題得到教代會代表審議通過后，學校做出了《廣西大學建筑1080套全額集資高層教職工住宅》的決定，目前已開工建設。2007年，召開不同層次不同對象的座談會，發放教代會代表征求意見表296份，共收集了七個方面的意見和建議共28條，為召開了第六屆二次教代會做好準備。2008年，第六屆三次教代會通過了《廣西大學章程》。2009年，校工會根據校黨委指示，先后召開了6個不同層次的座談會進行調查研究，最終確定了六屆四次教代會的大會主要議題：《廣西大學崗位設置與聘任管理實施方案》、《廣西大學高層次人才住房優惠待遇暫行規定》、兩項主要議題經與會代表審議后一致通過。2010年，第七屆教職工代表大會一次會議審議通過了《廣西大學 “十二五”發展規劃》。2012年初，第七屆教職工代表大會二次會議審議通過了《廣西大學校務公開實施辦法》、《廣西大學平安校園視頻監控系統建設方案》、《廣西大學校園門禁系統建設方案》、《廣西大學校園車輛管理暫行辦法》等決議。

2、發揮教代會常設主席團和各專門工作委員會在閉會期間的職能作用，為學校的民主決策提供科學依據，使學校的重大決策在實施過程中具有厚實的群眾基礎。

（1）四年來，教代會常設主席團在閉會期間，審議的主要 事項有：審議通過了《廣西大學建筑1080套全額集資高層教職工住宅的意見》、《廣西大學2010年中層干部換屆工作實施意見》、《廣西大學非領導職務管理干部校內崗位業績津貼方案》、《廣西大學崗位設置與聘用管理實施辦法》、《廣西大學校園交通治理工作方案》、《關于小學辦學發展模式的有關問題》、《廣西大學校務公開實施辦法（試行）》、、《開通“國家地理頻道”和“探索頻道”兩個境外節目》、《關于改變現有年貨發放的意見》等涉及學校改革發展及教職工切身利益等議題。

（2）住房工作委員會堅持議事制度和報告制度，堅持集體討論決定，為解決教職工住房問題發揮積極作用。一是傾聽教職工對住房工作的意見及訴求，積極采取措施妥善解決。如：解決了2009年引進人才及教職工住房困難問題。下半年，清理、騰空了152套房，并研究了的計分、選房辦法，完成152套房住房分配的全部工作。二是對收到教職工遞交的住房困難申請，都定期開會討論研究，根據國家的住房政策、學校的房源情況以及教職工困難程度進行妥善處理。三是對1080套全額集資高層建房方案，先后召開四次會議審議1080套全額集資高層建房方案和住房分配政策，為學校黨政聯席會議決策提供依據。四是組織召開住房分配和建設問題座談會，由校基建處、后勤中心、校工會的有關負責人就住房分配政策、1080套教職工高層住宅樓全額集資建房工作的進展情況、解決危舊房的有關政策問題以及住房工作委員會的工作開展情況向30多個單位的教職工代表進行通報，座 談會上回答了教職工的提問。

3、二級教代會全面建立并呈現出良好的發展勢態。隨著高校管理體制改革不斷深入，學校實行目標管理且重心下移，校內二級學院的管理權限不斷擴大,如何落實教職工的民主管理權利，二級教代會的制度建設尤為重要。為使二級教代會制度和院務公開形成組織體系和工作制度，2008年，校工會開展二級教代會調研并形成6000多字的調研報告。針對調研中發現的問題，校工會制定了在職工之家建設的評比條件中，把建立和堅持二級教代會制度，實行院務公開列入重點考核指標，使“建家工程”與二級教代會和院務公開制度的建設有機的結合起來。由于學院的黨政領導依靠教職工辦學和教職工民主參與的意識不斷增強，依法行政、實行民主管理的自覺性越來越高，從而有力的推動了二級教代會和院務公開的建設。目前，27個二級教學單位，已有25個二級教學單位建立了二級教代會制度和院務公開。二級教代會和院務公開制度的建立，確立了廣大教職工在學院中的主人翁地位，為學院黨政班子搭起與教職工聯系的橋梁，讓教職工了解學院在做什么，想做什么，為什么做，得到了教職工的理解和支持，發揮廣大教職工積極為學院的改革發展出謀獻策的積極性，保證了教職工的知情權、參與權、表達權、監督權。

4、提案處理工作得到較好的解決與落實。一是重視提案的征集和處理。四年來，六屆教代會代表共提交提案237件，按程序立案206件。對代表們的提案，學校黨政領導及相關部門高度 重視，206件提案已得到較好的解決與落實。近兩年，所有提案征集和處理情況均在我校文件管理系統及時向全校教職工通報。206件提案的滿意（基本滿意）率87.4%，不滿意率12.6%。

二是注重提案工作的質量和實效，六屆教代會制定了《廣西大學教代會優秀提案和提案承辦先進單位評選辦法》，鼓勵教代會代表為學校的建設與發展出謀獻策，激勵提案承辦單位認真落實提案。2008年，六屆三次教代會《西校園公交車西移》的提案得到南寧市的重視并予以解決。《評選辦法》頒布以來，共有11個優秀提案人和7個落實提案先進單位獲得了表彰和獎勵。

5、以教代會為主要載體，全面推行校務公開。以學校教代會和學院二級教代會為主渠道，并通過網絡、情況通報會、提案處理情況通報等多層次、多形式進行校（院）務公開，保障廣大教職工的知情權、參與權、表達權和監督權。六屆教代會修訂了《廣西大學校務公開實施辦法》，進一步完善校務公開工作機制、明確和細化公開的內容和程序、強化校務公開措施、豐富校務公開形式、提高校務公開效益、強化校務公開監督和檢查機制建設。

第二篇：實施依法治校

實施依法治校，努力提高學校辦學水平

——潼關城關二中依法治校匯報材料

為全面貫徹落實依法治校方針，落實陜西省關于實施素質教育的意見和有關精神，進一步規范教育教學行為，切實減輕學生課業負擔，全面實施素質教育，關心和愛護未成年人的健康成長，努力提高學校辦學水平，我校堅持實施依法治校，依法治教，采取多種形式，努力提高依法治校的實際效果，促進了校園良好環境建設。

一、明確辦學指導思想

以《中華人民共和國義務教育法》《教師法》《未成年保護法》為指導，以教育局《關于進一步規范義務教育階段辦學行為》要求為依據，圍繞“辦人民滿意的教育”的工作目標，堅持以“以人為本構建和諧校園”的理念，以注重學生身心健康，推進新課程改革順利實施為目的，切實轉變教育觀念，更新教育思想，樹立全新的理念，全面貫徹落實黨的教育方針，采取有效措施依法規范教育教學行為，切實減輕學生過重的負擔，全面推進課程改革的順利實施。

二、嚴格規范辦學行為

１、加強師德建設。認真貫徹落實教育部《關于進一步加強和改進師德建設的意見》、《中小學教師職業道德規范》、《渭南市教師“十不準”》規定，加強和改進教師職業道德教育，重視法制教育和心理健康教育。組織全校教師認真學習《義務教育法》《教師法》《未成年保護法》，確保“規范義務教育辦學行為”工作取得實效。嚴格師德考核，切實把師德考核及教師教育行為作為教職工考核的一項重要內容，作為教師評優、評先獎勵的重要依據，堅決實行一票否決。

2、加強課程管理，嚴格執行課程計劃。嚴格按照課程標準和計劃開齊課程，開足課時，不隨意增加或減少課程門類、課時。不擅自提高或降低教學難度，不加快教學進度、提前結束功課和提前復習迎考。認真開展好活動課教學，拓寬學生的視野，培養學生的興趣特長，促進學生全面發展。自覺主動的接受社會和家長對學校教育教學質量的監督。

3、嚴格執行上級規定的統一作息時間。控制學生每日在校的課內外活動時間，中午嚴禁布置作業，嚴禁組織上課、補課或自習等侵占學生休息時間的活動，任何年級和班級不得拖延時間從事任何活動。認真落實“兩課兩操兩活動”保證學生每天有一小時的體育活動時間。

4、切實加強對學生的用書管理。徹底解決亂訂復習資料和不規范用書問題，規范教材管理和使用行為。任何組室和教師個人均不得向學生變相征訂或出售教輔資料。如有違背規定的，要嚴肅進行查處，并視情節給予相應處分。以此維護教材使用和管理的統一性和規范性，從而達成減輕學生課業負擔和經濟負擔的目的。

5、推行校務公開工作，切實規范收費行為。學校落實政務公開和校務公開制度，自覺接受社會監督。向社會公開收費項目、收費標準和收費文件依據，主動接受學生、家長和社會的監督。堅決制止亂收費，未經學校許可，任何年級班級和個人不得私自向學生收取任何費用。

6、控制學生家庭作業的分量和難度。教師堅持“備課要深，講課要清，作業要精，輔導要勤”，課后作業質量要精，突出重點；作業量要適當，避免重復。嚴禁搞題海戰術，或隨意增加學生的作業量，堅決杜絕用加大作業量的方式懲罰學生，一經發現，對任課教師嚴肅處理。各年級強化落實作業審批和督察制度。

7、規范教學常規管理。按規定組織考試，嚴格控制考試次數，堅持全面評價學生的發展，不準按考試成績排隊，創設學生健康成長的良好環境。教育教學工作面向全體學生，關注學生的個體差異，因材施教，樹立學生自信心，促進學生的充分發展。

8、安排好學生的課余文化生活。在減輕學生的課業負擔和心理負擔的同時，全面加強學生的思想品德建設工作，關心青少年的身心健康，正確引導和幫助青少年學生健康成長。學校及全體教職員工積極全面了解社會，利用社會資源，正視社會問題，積極配合和正確引導家庭教育和社會教育。要求全體教師以對學生、對國家高度負責的態度，不僅教好書，而且育好人，主動和家庭、社會相結合，創造一種有助于青少年學生身心健康發展的社會環境，同時開展了積極向上的，健康活潑的各種文體活動，如啟明星藝術節和體育節，讓學生在寬松愉快的環境中學習成長。

9、全體教職員工積極提高認識，主動增強“貫徹《義務教育法》進一步規范義務教育辦學行為”工作的主動性和自覺性。樹立正確的教育觀、教學觀，更新觀念，創新思維，主動自覺的探索新的教學模式，善于研究問題，把功夫下在備課、上課和研究教法上。教師是搞好“規范辦學行為”工作的主要群體，要求廣大教師真正擔負起工作的重任，為切實地把我校辦成人民滿意的學校而努力。

10、學校落實責任，明確分工，切實把“貫徹《義務教育法》 進一步規范義務教育辦學行為”工作納入學校的重要工作日程。經常對教育教學情況進行檢查、督促，發現問題及時改正，對違反規定者嚴肅處理。建立“規范辦學行為”的長效機制，使之成為全面推進基礎教育，實施新課程改革，為學生發展成長創造優良寬松的學習環境的有效機制。

三、加強法制教育，促進校園法制環境建設

1、加強合作，注意法制教育的社會性。對學生進行法制教育，不僅僅是學校的事情，社會各方面應該形成合力，才能保證教育效果。因此，學校積極協調社會各方面力量，切實加強學生的法制教育。一是邀請我校法制輔導員到學校進行法制講座，請他們結合實際，分析案例，擺事實、講道理，對學生進行法制教育；二是爭取當地執法機關和社區的配合，對學生在社會的守法情況進行監督；三是建立家長教育委員會，成立家長學校，提高家長的素質，爭取家庭的支持，加強對學生的教育和管理。在學校內部，則充分利用各種宣傳手段，發揮團隊教育陣地的作用，加強對學生的法制教育。充分利用課堂、學校廣播站、學校櫥窗、班級黑板報、晨周會、班隊活動、國旗下講話等各種宣傳陣地，狠抓普法教育，取得了較好的效果。由于校內外結合的法制教育體系的進一步健全，增強了學生的法制意識，在校學生無違法犯罪現象。

2、立足課堂，提高法制教育的滲透性。他們把法律常識教育納入必修課內容，做到大綱、教材、教師、課時“四保證”，普遍開展法制教育。除確保政治課完成法制教材規定內容外，還充分利用團隊活動時間及每周的晨會時間，對學生進行法制教育。由于思想重視，認識到位，教學效果較好。

3、針對實際，強調法制教育的層次性。針對學生的年齡層次和個性特征，學校在教育內容和方式上注意了層次性和針對性。例如學校學生年齡差異，利用圖片展覽、表演、觀看專題法制教育片等直觀形式加強教育，使他們進一步了解自己的權利和義務，增強了學生的自信心，提高了學習自覺性。學習交通法規，養成遵守交通法規良好習慣，收到了良好的效果，堅持在新生中普遍開展軍訓活動，學習國防知識，增強國防觀念，培養良好習慣，也收到了較好的效果。

4、普治并舉，突出法制教育的實踐性。學校對學生進行法制教育，使他們在學法、懂法，形成認知基礎的前提下與守法相結合，使普法工作落到實處，不流于形式。因此，在法制教育過程中，學校積極引導學生自覺運用法律這一有力的武器來解決具體問題。學校定期舉行消防演練活動，同學們能夠正確使用滅火器，認真學習《交通法》、《消防法》等法律法規。全方位開展交通安全教育，提高了學生的安全意識。例如，結合學習《國旗法》，學校嚴格執行升降國旗制度，并以此作為愛國主義教育的重要形式，使每周莊嚴而隆重的升旗儀式成為學校對學生進行愛國主義教育的又一重要途徑。由于突出法制教育的實踐性，學生的守法意識明顯增強。

四、強化安全管理專項整治工作 經常對學校房舍安全進行全面檢查，統計匯總情況。加強學校食堂的管理工作，保證食品安全和飲用水安全。加強對食堂從業人員資格審查和衛生體檢工作，進行崗前培訓。采取有效的具體工作措施，做好預防傳染病工作。積極配合有關部門加強對學校周邊地區的治安管理工作。做好學校安全保衛、安全隱患排查、安全監督檢查工作。嚴格門衛制度，落實責任制。對學校各場所進行防盜、防火設施和安全隱患進行排查，提出整治方案。根據上級文件要求，加強了對學校內互聯網上網服務的管理工作。進行大型活動安全事故事前教育，制定安全措施有效的大型活動方案及應急預案，規范安全管理工作。嚴格執行安全操作規程及相應的安全制度，對教學設施、實驗設施安全情況定期形成檢查報告，確保危險品專門地點妥善存放，專人負責。

依法治校的實施，提高了全校師生的法制意識，今后，學校將繼續開辦家長學校、家校法制講座、小手拉大手互動學法等活動，進一步完善學校、家庭、社會三位一體的青少年法制教育格局，不斷提高廣大干部師生的學法、守法、用法水平，增強依法治校、依法施教的能力，全面提高學校整體素質，使我校在邁向名校的道路上不斷進步。

第三篇：實施依法治校專題

實施依法治校

結合實際，談談教育行政部門和學校主要應從哪幾個方面實施依法治校的相關工作。(可自行上網搜索)

一、統一思想，明確目標，深入開展“六五”普法教育。

（一）是注重法制宣傳教育工作隊伍建設。

（二）是加強法制宣傳陣地建設。

（三）是積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動。

二、團結協作，普法依法治教工作取得顯著成效。

(一)增強了廣大師生員工的法制觀念和法律意識，提高了依法辦事和依法維護自身合法權益的自覺性。

(二)推動了學校管理水平的提高，學校管理逐步走上制度管理的軌道。

(三)加大了學生法制教育的工作力度，增強了少年學生學法、用法、守法的觀念和意識。

1、加強合作，注意法制教育的社會性。

2、立足課堂，提高法制教育的滲透性。

3、普治并舉，突出法制教育的實踐性。

(四)凈化了教育的內外部環境，促進了教育教學質量的提高。

第四篇：初級中學校依法治校工作總結

營山星火初級中學校依法治校工作總結

我校以法制教育為突破口，以不斷提高教職工的職業道德水平及增強法制觀念為主要內容;爭取一流教學質量，以各種豐富多彩且切合實際的活動為載體;學校不斷加強依法治校工作力度，取得了一定的成效。

一、加大工作力度，規范依法治校工作

1、根據“六五普法”的要求，我們制定了依法治校工作規劃、工作計劃，工作任務分解表，從組織機構、具體目標任務、實施方案措施等方面都作出了具體安排。成立了依法治校工作領導小組，由校長任組長，要求各門在依法治校工作上要通力合作，積極參與。

2.制定、完善了學校各種規章制度，依法規范教育、教學管理，針對以前制定的規章制度，不斷完善，層層明確職責，落實責任，使學校的各項工作盡量向法制化、規范化的方向發展。

3.組織全體教師認真學習有關教育法律法規。領導帶頭，利用政治學習之際，組織教師認真學習了《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防青少年犯罪法》、《中小學教師職業道德規范》等，保證干部每年有40小時的學習法律時間。

二、依法治校，做到“真抓、實干”

1.我校重視和加強對學生的法制教育，堅持做到集中教育與個別教育相結合，校內教育與校外輔導相結合，法制教育與德育工作緊密結合。以《中學生日常行為規范》為依據，加強對學生良好行為習慣的養成教育。通過班會、校會、升旗之機向學生宣傳規范，并做好檢查工作，發現問題及時予以處理。

2.開展一系列的活動，使學生在各類活動中不斷增強法制意識。我們通過舉辦“法律知識辯論會”，參觀“珍惜生命.拒絕毒品”講座，舉辦“法制宣傳版面”，中學生法律知識競賽等活動，強化學生的法制觀念。

3.重視了校務公開工作

將學校的重大事件公布于公開欄內。比如說職稱評定結果、三好學生名單、優秀教師評定、學校財務有關事項等在欄目內公布。

4.重視分年級教育

學校領導分別聯系一個年級，具體配合年級組長抓德育工作，初一重視入學教育及行為習慣養成教育，初二重視防止兩極分化教育，初三著重進行理想教育及畢業升學教育。

5.將食堂工作納入法制軌道

我校根據上級有關要求，組織了有關人員學習食品衛生的相關法律，在食堂管理上，明確職責，責任到人，成立了膳委會對食堂工作及食堂財務進行監督。

三、我校重視教師素質的培訓提高

1.重視教師的法律知識學習，并對教師中存在的體罰、變相體罰學生的現象進行討論，通過觀看師德啟示錄等活動，逐步消除此類現象的發生。我們要求教師要學習有關教育方面的法律.法規，對照自己，開展批評與自我批評。

2.高度重視教代會，充分發揚民主，傾聽群眾的呼聲，廣泛采納各種合理化建議，為學校各項工作的開展起到了有力保證。

3.組織教師參加教育科研活動，讓每一個教師的工作能力都得到較好的發揮。

四、重視依法工作資料收集整理

為使依法治校工作走上規范化軌道，根據教育局要求，學校安排專門人員，對依法治校工作資料進行了收集整理，形成了各種資料，并且都進行整理歸檔，依法治校工作正朝著正常的軌道運行著。

五、依法治校結出了累累碩果

我校重視依法治校工作，重視制度建設，盡力做到依法辦事，取得了好的效果。建校以來，師生犯罪率為零。幾年來，我校取得的成績，與我們重視依法治校的工作是分不開的。

六、下一步工作打算

下一步，我校將根據有關要求，召開依法治校專題會議，對本工作進行總結，對各處室工作進行評議，對工作成績突出的處室予以表彰，對工作不力的同志進行批評教育。對下一年的工作早做安排，制定措施，規范依法治校行為，將依法治校工作向常規化、制度化方向推進。我們將不斷加大依法治校工作力度，為早日成為依法治校示范學校而努力。

營山縣星火初級中學校

第五篇：校長談依法治校

創建老百姓身邊的優質學校

徒善不足以為政，徒法不能以自行。治校和治國一個道理，只有走“法治”與“德治”相結合的道路，學校才會成為學生喜歡的、能夠舒適成長的、洋溢著激情和夢想的生活棲息地，成為教師愿意奉獻智慧、揮灑汗水、和諧共融的精神家園，成為家長和社會滿意、放心、信賴的一方凈土。

靠機制來激活內部活力。幾年來，我校堅定不移地執行年級主任負責制、教師聘任制和崗位目標責任制。事實證明，我校構建的以“三制”為核心的人事制度框架，理順了關系，激發了內部活力，調動了工作積極性，使我校駛上了持續發展的快車道。

用制度來管理學校。只有走出“人治”的泥潭，堅持走制度管理的道路，學校才會獲得可持續發展。每學年初，我們要做的第一件大事就是根據新形勢新情況修訂學校規章制度。以上學期為例，我們修訂了績效工資分配方案，調整了畢業年級和基礎年級教師獎勵細則，重新制定教職工考勤制度，出臺一系列規章制度，基本做到了學校各項工作有法可依，有章可循。在制訂制度時，我們充分發揚民主，自上而下，再自下而上，認真聽取各個層面的意見和建議，把有利于學校發展作為每項制度的出發點和落腳點。在執行制度上，我們力求做到制度面前，人人平等；領導帶頭，以身作則；嚴格落實，不打折扣。加強人文關懷，關注師生生命質量，努力提高師生幸福度。讓教職工有歸屬感：教師本人及直系親屬婚喪嫁娶、生病住院，學校主要領導必定親自到場。從小事入手，盡心盡力解決教職工的后顧之憂。1

去年國慶長假期間，學校借維修學生宿舍之機，把教師宿舍全部檢修一遍。對不少教師來說，學校修建十幢樓房可能他認為與自己無關，但給他的宿舍換掉一塊破瓦，避免了淋雨之苦，他會對學校倍感親近。讓教師得到發展：大力支持老師外出培訓；對老師購買的教學資料全部報銷；出臺專項獎勵政策，鼓勵教師在業務上冒尖，在各類比賽、評比中獲獎；舉辦課堂教學大賽，為青年教師脫穎而出搭建平臺。堅持“誠心家訪”，努力做到六個必訪：學生生病必訪，學生行為不良必訪，學生學習有困難必訪，學生家庭出變故必訪，家校聯系有障礙必訪，貧困家庭必訪。

在今后的工作中，我們將緊緊圍繞“抓質量，保安全”這兩個重心，團結拼搏，真抓實干，踏石留印，抓鐵有痕，為兌現“創建老百姓身邊的優質學校”的莊嚴承諾而努力奮斗。