第一篇：玉潭鎮(zhèn)學(xué)庵青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)方案

玉潭街道學(xué)庵小學(xué)“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

啟動(dòng)青藍(lán)工程，旨在充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，促使青年教師在較短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)教育崗位的基本要求，實(shí)現(xiàn)師德、教學(xué)藝術(shù)和教育管理能力的同步提高，做一名合格的小學(xué)教師，進(jìn)而為爭(zhēng)取成為好教師、名教師創(chuàng)造條件。同時(shí)也是對(duì)骨干教師教學(xué)水平提高的促進(jìn)。

二、青藍(lán)工程參與對(duì)象

第一師范的5位年輕老師

三、青藍(lán)工程結(jié)業(yè)年限

青藍(lán)工程結(jié)對(duì)周期為一個(gè)學(xué)期。

四、青藍(lán)工程的要求

1、青藍(lán)工程以師徒結(jié)對(duì)為基本形式，同時(shí)不斷拓寬實(shí)施渠道，向校外拓展，尋求專家的指導(dǎo)與幫助，力求形式多樣，各具特色，長(zhǎng)期堅(jiān)持，注重實(shí)效。

2、青藍(lán)工程的實(shí)施，要做好指導(dǎo)教師的選擇和師徒的合理組合。指導(dǎo)教師應(yīng)是師德高尚、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、管理水平較高的骨干教師。指導(dǎo)教師的選擇采取校內(nèi)外并進(jìn)、定期與不定期結(jié)合的方法。師徒組合采取組織安排并征得雙方同意或雙向選擇、自愿組合并舉的辦法。

3、青藍(lán)工程的推進(jìn)要緊密結(jié)合教育教學(xué)工作，每學(xué)期突出一個(gè)重點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，努力提高青方教師的師德水準(zhǔn)、教學(xué)基本功和班級(jí)管理的實(shí)際水平。學(xué)校努力為青方教師搭建施展自己的舞臺(tái)，每學(xué)期開展教學(xué)匯報(bào)展示活動(dòng)。

五、青藍(lán)雙方的職責(zé)

（一）青方職責(zé)

1、認(rèn)真貫徹師德規(guī)范，自覺執(zhí)行師德標(biāo)準(zhǔn)，教書育人，為人師表。

2、認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，主動(dòng)爭(zhēng)取指導(dǎo)老師的幫助，虛心學(xué)習(xí)，有疑必問。

3、每周至少聽1節(jié)課。以聽?zhēng)煾档恼n為主。提倡多聽課，特別是同教材的課，做到取一家之本，采眾家之長(zhǎng)，創(chuàng)自己風(fēng)格；每學(xué)期上匯報(bào)課1節(jié)，撰寫教育教學(xué)論文1篇。

4、每學(xué)期認(rèn)真研讀1本教育理論專著，并認(rèn)真做好讀書筆記；積極參加教研活動(dòng)和備課活動(dòng)，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)競(jìng)賽和研討活動(dòng)。

5.主動(dòng)請(qǐng)指導(dǎo)教師協(xié)助分析學(xué)生情況和班級(jí)現(xiàn)狀，制定班級(jí)管理措施，多向指導(dǎo)教師請(qǐng)教班級(jí)管理的方法和藝術(shù)。

6、學(xué)年結(jié)束時(shí)作好一份工作、學(xué)習(xí)的匯報(bào)總結(jié)。

7、每個(gè)月月底在學(xué)校檢查前主動(dòng)請(qǐng)藍(lán)方師傅老師檢閱、改進(jìn)。

（二）藍(lán)方職責(zé)

1、教書育人，為人師表，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)。在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)、班級(jí)管理等方面做出榜樣。

2、積極支持青方教師參加學(xué)校組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)競(jìng)賽、常規(guī)工作和交流活動(dòng)，并作好必要的指導(dǎo)。

3、認(rèn)真指導(dǎo)青方教師分析學(xué)生情況和班級(jí)現(xiàn)狀，制定班級(jí)管理措施，傳授班級(jí)管理的方法和藝術(shù)。

4、每學(xué)年寫好一篇關(guān)于做好青年教師業(yè)務(wù)培養(yǎng)的專題總結(jié)。

5、指導(dǎo)分為四期：

第一期為9月1日---10月15日，指導(dǎo)青方制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，每周指導(dǎo)青方一節(jié)課，并聽課、評(píng)價(jià)。提供一堂示范課或隨堂課給青方，推薦一本教育教學(xué)理論書籍，對(duì)青方日常工作進(jìn)行檢查指導(dǎo)。

第二期為10月15日---11月15日，指導(dǎo)青方一堂作文課或說話課，包括對(duì)備課、上課、評(píng)課作出指導(dǎo)，對(duì)青方班隊(duì)工作提出建議，對(duì)青方日常工作進(jìn)行檢查指導(dǎo)。

第三期為11月16日---12月12日，指導(dǎo)青方上好匯報(bào)課，結(jié)合實(shí)踐寫好一篇教育教學(xué)論文，對(duì)青方日常工作進(jìn)行指導(dǎo)。

六、對(duì)青藍(lán)工程的過程管理

1、學(xué)年初，進(jìn)行一次青藍(lán)工程結(jié)對(duì)儀式，借此進(jìn)行敬業(yè)愛崗和為人師表教育。

2、加強(qiáng)對(duì)實(shí)施過程中的抽查，嚴(yán)格考評(píng)環(huán)節(jié)，謹(jǐn)防走過場(chǎng)。

3、在青藍(lán)雙方完成考核工作后，及時(shí)進(jìn)行青藍(lán)工程結(jié)業(yè)總結(jié)，給予適當(dāng)補(bǔ)貼和獎(jiǎng)勵(lì)。

七、青藍(lán)工程的考核

青藍(lán)工程的考核從三個(gè)層面展開，一是教學(xué)業(yè)務(wù)考核：通過公開課、示范課或教學(xué)比賽等方法進(jìn)行；二是班級(jí)管理考核：由學(xué)校相關(guān)職能部門組成考核小組專門進(jìn)行；三是教科研能力考核：通過參與課題研究和撰寫論文的情況由教導(dǎo)處進(jìn)行考核。

八、對(duì)青藍(lán)工程的領(lǐng)導(dǎo)

1、學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任擔(dān)任副組長(zhǎng)，各部門負(fù)責(zé)人共同參與。同時(shí)成立青藍(lán)工程考核小組。

2、制定好青藍(lán)工程年度實(shí)施計(jì)劃，科學(xué)安排重點(diǎn)工作和重要活動(dòng)。

3、逐步完善青藍(lán)工程激勵(lì)機(jī)制。一方面把青藍(lán)工程活動(dòng)情況作為先進(jìn)年級(jí)組考核內(nèi)容之一，考核結(jié)果記入本人業(yè)務(wù)檔案；另一方面建立評(píng)選和表彰優(yōu)秀師徒的制度，鼓勵(lì)師徒雙方互教互助，盡心盡職，努力創(chuàng)造出更為出色的成績(jī)。此外，對(duì)藍(lán)方教師付出的勞動(dòng)，酌情給予獎(jiǎng)勵(lì)。

4、嚴(yán)格執(zhí)行青藍(lán)工程工作記載和檢查制度。

玉潭學(xué)庵小學(xué)“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書

振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，振興教師的希望在青年。青年教師代表著學(xué)校的未來(lái)。為了加快青年教師成長(zhǎng)的步伐，加大青年教師崗位成才的力度，為寧鄉(xiāng)教育出力。我校決定以青藍(lán)工程為依托，以師徒結(jié)對(duì)為基本形式，提高實(shí)習(xí)教師教育教學(xué)水平。經(jīng)雙向選擇、學(xué)校研究決定，聘請(qǐng)

胡旺洪

老師為

鄧 適

的指導(dǎo)老師，現(xiàn)簽訂師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書如下：

一、青年教師（青方）職責(zé)

1、認(rèn)真貫徹師德規(guī)范，自覺執(zhí)行師德標(biāo)準(zhǔn)，教書育人，為人師表。

2、認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，主動(dòng)爭(zhēng)取指導(dǎo)老師的幫助，虛心學(xué)習(xí)，有疑必問。

3、每周至少聽1節(jié)課。以聽?zhēng)煾档恼n為主。提倡多聽課，特別是同教材的課，做到取一家之本，采眾家之長(zhǎng)，創(chuàng)自己風(fēng)格；每學(xué)期上匯報(bào)課1節(jié)，撰寫教育教學(xué)論文1篇。

4、每學(xué)期認(rèn)真研讀1本教育理論專著，并認(rèn)真做好讀書筆記；積極參加教研活動(dòng)和備課活動(dòng)，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)競(jìng)賽和研討活動(dòng)。

5、主動(dòng)請(qǐng)指導(dǎo)教師協(xié)助分析學(xué)生情況和班級(jí)現(xiàn)狀，制定班級(jí)管理措施，多向指導(dǎo)教師請(qǐng)教班級(jí)管理的方法和藝術(shù)。

6、學(xué)期結(jié)束時(shí)作好一份工作、學(xué)習(xí)的匯報(bào)總結(jié)。

7、每個(gè)月月底在學(xué)校檢查前主動(dòng)請(qǐng)藍(lán)方師傅老師檢閱、改進(jìn)。

二、指導(dǎo)教師（藍(lán)方）職責(zé)

1、教書育人，為人師表，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)。在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)、班級(jí)管理等方面做出榜樣。

2、每學(xué)期初指導(dǎo)青方訂出學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，幫助審核教案8篇以上；每學(xué)期隨堂聽青方課6節(jié)以上，課后及時(shí)評(píng)析，共同研究改進(jìn)教法的措施；對(duì)青方教學(xué)常規(guī)情況抽查4次以上，指導(dǎo)青方上匯報(bào)課1節(jié)以上。

3、第一期為徒弟上三節(jié)示范課，后期每月為徒弟上1節(jié)示范課，每學(xué)期指導(dǎo)青方學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)理論書籍，并指導(dǎo)青方結(jié)合實(shí)踐寫一篇教育教學(xué)論文。

4、積極支持青方教師參加學(xué)校組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)競(jìng)賽、常規(guī)工作和交流活動(dòng)，并作好必要的指導(dǎo)。

5、認(rèn)真指導(dǎo)青方教師分析學(xué)生情況和班級(jí)現(xiàn)狀，制定班級(jí)管理措施，傳授班級(jí)管理的方法和藝術(shù)。

6、每學(xué)期寫好一篇關(guān)于做好青年教師業(yè)務(wù)培養(yǎng)的專題總結(jié)。

三、本協(xié)議自即日起生效，協(xié)議期限為_1學(xué)期，到

2018

年

元 月終止。說明：甲乙雙方各守其職，團(tuán)結(jié)一致，共同實(shí)施青藍(lán)工程。協(xié)議書內(nèi)容將列入教師個(gè)人年度考核，由學(xué)校各部門共同督促執(zhí)行，并負(fù)責(zé)抽查和考核。協(xié)議書一式三份，青藍(lán)雙方各執(zhí)一份,另一份由學(xué)校備案。

藍(lán)方（簽名）：

青方（簽名）：

校長(zhǎng)（簽名）：

玉潭街道學(xué)庵小學(xué)

2017年月 27 日

賴澤紅——謝敏芳 熊亞娟——胡旺洪 譚亞寧——?jiǎng)?/p>

暢 楊

闖——姜

湛 胡

瑤——仇定華

第二篇：師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)—青藍(lán)工程方案

東勝區(qū)金融廣場(chǎng)幼兒園2014—2015學(xué)

青藍(lán)工程活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

為了充分發(fā)揮幼兒園骨干教師和學(xué)科帶頭人的教育教學(xué)優(yōu)勢(shì)、示范、輻射和引領(lǐng)作用，通過傳、幫、帶、導(dǎo)、提、教，切實(shí)加快青年教師成長(zhǎng)，有目標(biāo)的進(jìn)行指導(dǎo)，盡快成為合格或優(yōu)秀的教師。努力培養(yǎng)一批具有一定影響力及特色的名師，實(shí)現(xiàn)總體教師隊(duì)伍素質(zhì)的動(dòng)態(tài)提升。努力營(yíng)造有助于教師專業(yè)成長(zhǎng)的良好氛圍和健康有序的教研文化，為她們?nèi)蘸蟮陌l(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、具體要求

（一）對(duì)象要求

1.“師傅”條件。帶班工作5年以上，有3年以上的班主任工作或獲得區(qū)級(jí)以上的榮譽(yù)稱號(hào)（教學(xué)能手、班主任大賽、基本功等）。

2.“徒弟”條件。新畢業(yè)分配的年輕教師或2年以下工作經(jīng)驗(yàn)的年輕教師。

（二）活動(dòng)要求

1.要求兩年以下教齡的青年教師，根據(jù)自己的需要和特點(diǎn)，拜有經(jīng)驗(yàn)的老師為師，要求行政管理人員（園長(zhǎng)、業(yè)務(wù)人員等有一線經(jīng)驗(yàn)的管理者）至少帶教一個(gè)徒弟，開展拜師結(jié)對(duì)活動(dòng)。2.師傅要對(duì)結(jié)對(duì)“徒弟”從組織一日生活環(huán)節(jié)、班級(jí)管理、上示范課、備課、聽課、說課等方面給予全面指導(dǎo)。

三、工作原則

采取雙向自愿選擇進(jìn)行師徒結(jié)對(duì)，合約式操作，期限1年。

四、工作內(nèi)容及重點(diǎn)

（一）師傅職責(zé)

1.向徒弟介紹教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提供教學(xué)信息，推薦學(xué)習(xí)文章，使其開闊視野，不斷充實(shí)。

2.指導(dǎo)青年教師制訂各類計(jì)劃、寫好總結(jié)，精心指導(dǎo)徒弟備好課，一學(xué)期聽評(píng)徒弟5節(jié)課，聽課認(rèn)真記錄，評(píng)議優(yōu)缺點(diǎn)，做好評(píng)課記錄，寫出指導(dǎo)意見，學(xué)期末上交備查。

（二）徒弟職責(zé)

1.認(rèn)真?zhèn)湔n，主動(dòng)求教。

2.每學(xué)期主動(dòng)聽其他老師的課不少于30 次，認(rèn)真做好記錄，并寫好評(píng)課意見。

3.上一堂較高水平的全園觀摩課。

4.每學(xué)期必須參與一項(xiàng)教育科研課題研究，撰寫一篇論文或案例，并主動(dòng)請(qǐng)師傅指導(dǎo)。

五、管理與考核

(一)每月月底上交一次活動(dòng)材料，保教處定期檢查師徒結(jié)對(duì)工作開展情況，并在園內(nèi)有關(guān)會(huì)議上總結(jié)。

(二)每學(xué)期開展一次青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)，師徒共享榮譽(yù)。(三)每學(xué)年組織召開一次青年教師與老教師師徒結(jié)對(duì)匯報(bào)總結(jié)會(huì)（出師會(huì)及新的師徒結(jié)對(duì)拜師會(huì)）。

六、活動(dòng)時(shí)間

2014年9月10日——2015年9月10日活動(dòng)期限為一年。（根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整時(shí)間年限）

七、出師、拜師活動(dòng)

（一）前期準(zhǔn)備

1.由全園教職工推選師傅。

2.新老師根據(jù)自己所需選擇師傅并上報(bào)保教處。3.經(jīng)園務(wù)會(huì)審核后公布在宣傳欄。

（二）出師、拜師儀式 儀式地點(diǎn)：幼兒園多功能廳

活動(dòng)時(shí)間：教師節(jié)活動(dòng)晚會(huì) 1.出師儀式

（1）魏園長(zhǎng)宣布出師教師名單（PPT）。(2)徒弟代表講話。

(3)師徒互贈(zèng)紀(jì)念品（合影留念）。（4）徒弟表演節(jié)目。2.拜師儀式

（1）杜院長(zhǎng)宣讀新師徒名單（PPT）。（2）師徒簽……（背景音樂）（3）由師傅代表講話。

（4）師徒互贈(zèng)紀(jì)念品（合影留念）。（5）師徒表演節(jié)目。

（6）魏園長(zhǎng)講話。

東勝區(qū)金融廣場(chǎng)幼兒園

二○一四年八月二十八日

第三篇：青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)材料

青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)材料（藍(lán)

畢銀東 青 高慧）

崇

德

中

學(xué)

畢銀東

2012年8月20日

師生“一幫一”材料

畢銀東 生 崇

德

中

學(xué)

畢正男）

畢銀東

2012.8.20（師

第四篇：青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)方案和工作計(jì)劃

2017—2018學(xué)年青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)工作計(jì)劃

根據(jù)學(xué)校“教師發(fā)展學(xué)校”計(jì)劃,做到以老帶新,以新促老,以研促教,以教研興校,搞好“傳,幫,帶”.為不斷提高教師思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),進(jìn)一步搞好教學(xué)教研工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,探求培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐。

一、指導(dǎo)思想：

為青年教師迅速、穩(wěn)定地發(fā)展，縮短新教師的探索周期，發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用、促進(jìn)新老教師之間相互學(xué)習(xí)，不斷提高自身的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。我與陳彩梅（徒弟）結(jié)為師徒，為使師徒雙方進(jìn)一步明確自己的職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任感，現(xiàn)制定師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)師傅計(jì)劃。二．實(shí)施目標(biāo)：

（一）、提升專業(yè)技能

在教育、教學(xué)上：“教師是人類靈魂的工程師”“老師要有長(zhǎng)流水，孩子才會(huì)有一桶水”。教書育人，教師擔(dān)負(fù)著為祖國(guó)托起明天太陽(yáng)的重任。作為青年教師，要向老教師學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高業(yè)務(wù)水準(zhǔn)，爭(zhēng)取在語(yǔ)言、計(jì)算、音樂、舞蹈、外語(yǔ)等各方面都有所發(fā)展，并且要學(xué)習(xí)怎么樣把自己掌握的知識(shí)用孩子們喜聞樂見的方式向孩子們展示，ji發(fā)幼兒潛能，讓孩子們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)。

（二）、加強(qiáng)師德修養(yǎng)

在師德修養(yǎng)上：孩子有著水晶般的童心，珍珠般的童稚，還有那鉆石般的童真。教師應(yīng)該用無(wú)限熱情，無(wú)限希望，無(wú)限愛去愛護(hù)他們，我把孩子們比作幼苗；比作新玉，我們教師應(yīng)該悉心的澆灌他們、培育他們；呵護(hù)他們、雕琢他們。我將用各種方式、方法引導(dǎo)紅紅來(lái)了解孩子，使她在日常生活中以“媽媽”的細(xì)心關(guān)心體貼他們；在教育教學(xué)中以“嚴(yán)師”的耐心啟發(fā)引導(dǎo)他們；不厭其煩地教導(dǎo)指正、循循善誘；在游戲活動(dòng)中以“玩伴”的童心信任鼓勵(lì)他們。走進(jìn)童心世界，與他們同舞同歌，同喜同憂，同玩同樂，處處與孩子們打成一片，理智施愛，用愛心譜寫一曲優(yōu)美的旋律，讓愛心的種子撒滿他們成長(zhǎng)的道路。

（三）、豐富保育知識(shí)

在保育知識(shí)上：幼兒教師不僅要負(fù)責(zé)“傳道、授業(yè)、解惑”，還要負(fù)責(zé)他們的吃、喝、拉、撒，保教任務(wù)相當(dāng)繁重，沒有一身過硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)和一顆熾熱的愛心是不行的。我將帶領(lǐng)紅紅一起學(xué)習(xí)，一起探索，努力學(xué)習(xí)保育方面的知識(shí)，保證孩子們身心健康全面地發(fā)展。

（四）、重視及時(shí)反思

多年的工作經(jīng)驗(yàn)告訴我：反思是教育教學(xué)過程中很重要的因素，它可以使教育教學(xué)有很大的收獲，可以使我在教育教學(xué)中進(jìn)步的更快。并對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)狀況做出及時(shí)準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)，對(duì)自身的教育教學(xué)行為做出改進(jìn)。因此，本學(xué)期要求紅紅積極參與每一次的研討活動(dòng)，多和同事進(jìn)行討論評(píng)價(jià)，從而獲得廣泛而深入的評(píng)價(jià)反思信息，找出改進(jìn)教學(xué)效果的方法和提高教學(xué)技能的對(duì)策。

總之，在以后的工作中要不斷地耐心細(xì)致的指導(dǎo)青年教師，引導(dǎo)她向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng)，要努力鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛生，為人師表，爭(zhēng)取做一位優(yōu)秀的教師，不斷增加自身的人文底蘊(yùn)，使自己在徒弟的心目中永遠(yuǎn)是和藹可親的好師傅。

三、實(shí)施措施：

（一）師傅：

1、在師德、教風(fēng)、業(yè)務(wù)水平和學(xué)科素養(yǎng)方面以身作則，起模范作用。

教書育人，為人師表，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)，樹立高尚的師德形象。在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)等方面為徒弟做出榜樣。要切實(shí)擔(dān)負(fù)起對(duì)陳老師的輔導(dǎo)工作。

2、指導(dǎo)徒弟熟練掌握教學(xué)常規(guī)；熟悉教學(xué)研究方法。

3、師徒每學(xué)期要有至少四次的一對(duì)一具體教學(xué)指導(dǎo)，在備課、上課、組織考試各環(huán)節(jié)以及教學(xué)研究方面予悉心指導(dǎo)；平時(shí)經(jīng)常互相聽課（不少于15節(jié)），并遵循發(fā)展性評(píng)價(jià)的原則，客觀評(píng)價(jià)徒弟的教學(xué)行為，提出改進(jìn)建議。

4、努力幫助徒弟提高教學(xué)技能和教育綜合能力。

5、本著教學(xué)相長(zhǎng)、互動(dòng)共進(jìn)的原則，師徒分別學(xué)習(xí)一些與教育有關(guān)的書籍師徒相互交流。師徒兩人要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，寫好學(xué)習(xí)筆記,努力提高理論水平，認(rèn)真抓好教學(xué)過程中的基本環(huán)節(jié)，每學(xué)期至少開設(shè)一節(jié)匯報(bào)課。通過課題研究、案例分析、公開課教學(xué)研究等活動(dòng)，使師徒雙方都有新的提高。

（二）徒弟：

1、帶著教學(xué)實(shí)際中需要解決的問題，或根據(jù)自己專業(yè)發(fā)展的需要或就自己面臨的業(yè)務(wù)問題，有選擇地與師傅進(jìn)行交流；

2、完成師徒協(xié)議中規(guī)定的任務(wù)，解決問題。

3、努力提高教學(xué)技能和教育綜合能力。

4、克服教育教學(xué)中的低效行為或高原現(xiàn)象。

5、積極探尋專業(yè)發(fā)展的新途徑，采取新對(duì)策，在自我反思與行動(dòng)研究中不斷提高教學(xué)的有效性，在積累教學(xué)案例、敘事的過程中提高自己的專業(yè)水平。

6、通過各種雜志、書籍、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代工具提升自己的理論知識(shí)，向師傅請(qǐng)教如何將理論恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用到平常的教育教學(xué)活動(dòng)中去。

7、請(qǐng)師傅進(jìn)堂聽課，多提寶貴意見，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

8、一個(gè)教師，班級(jí)管理、教學(xué)常規(guī)最重要，因此很多事情都要多運(yùn)用好的方法，組織好班級(jí)的常規(guī)。讓孩子的在動(dòng)靜交替中更好的學(xué)習(xí)、科學(xué)的學(xué)習(xí)。讓孩子在開心、愉悅的環(huán)境中樂觀、積極的接受知識(shí)。

9、多發(fā)現(xiàn)問題，多思考請(qǐng)教師傅，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題解決問題。因此我想作為新的教師因該敢于發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新，還要虛心向優(yōu)秀的老教師學(xué)習(xí)，吸取精華。附：師徒結(jié)對(duì)名單： 月工作安排： 師傅組 徒弟組 九月： 制定師徒計(jì)劃，共同研寫教學(xué) 反思 謝慶和 劉麗英 十月： 參加教研，聽課

十一月： 師傅展示課，徒弟展示課 黎忠海 李盛 十二月： 研究課型與方法，寫教學(xué)反 思

一月： 做好總結(jié)，做好復(fù)習(xí)

楓樹小學(xué)

2017.9.5

第五篇：“青藍(lán)工程,師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)”發(fā)言稿

“青藍(lán)工程，師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)”發(fā)言稿

陳老師

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：

大家下午好！很榮幸作為一名“青藍(lán)工程，師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)”中的青年徒弟代表在這發(fā)言，請(qǐng)?jiān)试S我向在今后工作中，對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意。

作為年輕的新教師，我們有理想有激情有闖勁，但我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn)，還存在很多不足。比如，我們的教學(xué)理念還有待更新、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富、業(yè)務(wù)水平還有待提高，業(yè)務(wù)知識(shí)有待拓寬。總之，與老教師相比，我們還有很大的差距。因此我們迫切需要老教師的指導(dǎo)和幫助，希望在老教師的指導(dǎo)和幫助下可以更快地成長(zhǎng)。此時(shí)學(xué)校“青藍(lán)工程，師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)的適時(shí)安排，猶如一場(chǎng)及時(shí)雨，給予我們希望和信心。

俗話說：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修煉在個(gè)人”。在師傅的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，我們更一定會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，更加主動(dòng)去學(xué)習(xí)。平時(shí)一定要勤學(xué)多問，多聽課，多討論，多反思，多總結(jié)，有問題及時(shí)向老教師請(qǐng)教，有困惑及時(shí)向老教師咨詢。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，刻苦鉆研教材教法。在學(xué)習(xí)老教師經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，注重與自身特點(diǎn)相結(jié)合，學(xué)以致用，摸索出一套符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。

我相信，我們新教師一定不會(huì)辜負(fù)師傅的期望與厚愛，也一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)校的要求和培養(yǎng)。通過老教師的言傳身教和我們自身努力的結(jié)合，堅(jiān)信我們的教育之路也會(huì)越走越寬，越走越穩(wěn)！

謝謝大家！