第一篇：泥溪鎮(zhèn)小學(xué)校2009秋期德育工作總結(jié)

泥溪鎮(zhèn)小2009—2010學(xué)年度第一學(xué)期

德育工作總結(jié)

一、指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞兩綱教育、學(xué)科德育和學(xué)校工作中心，以德育隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容，以健全各項(xiàng)德育制度為保障，從基礎(chǔ)德育入手，與學(xué)校特色相結(jié)合，繼續(xù)把校園特色文化建設(shè)作為德育工作的一大載體來深入推進(jìn)，研究方法、探索途徑，切實(shí)增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、主動(dòng)性、全面性；本著以“大處著眼，小處著手”的原則，使我校的德育工作做實(shí)做細(xì)，體現(xiàn)出“做人為本，做實(shí)德育”，構(gòu)建三位一體的育人體系，繼續(xù)營(yíng)造良好育人氛圍，積極創(chuàng)建和諧校園。

二、工作思路：

1、確立一種意識(shí)：以學(xué)生為主體。

2、抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，班級(jí)管理。

3、轉(zhuǎn)變?nèi)齻€(gè)觀念：變灌輸為滲透，變單方面為全方位，變被動(dòng)接受為主動(dòng)體驗(yàn)。

4、搞好四個(gè)結(jié)合：學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合；道德理論教育與社會(huì)實(shí)踐教育相結(jié)合；課內(nèi)與課外相結(jié)合；主題教育與經(jīng)常性系列教育活動(dòng)相結(jié)合。

三、工作方法：

細(xì)——管理細(xì)化，即制定各項(xiàng)評(píng)比檢查有據(jù)可依，有過程，有激勵(lì)，有總結(jié)，有提高。

嚴(yán)——嚴(yán)格管理，即嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校德育各項(xiàng)管理規(guī)定，管理者認(rèn)真履行職責(zé)，依章辦事。

新——獨(dú)特新穎，即抓好班（隊(duì)）集體和個(gè)人典型的培養(yǎng)與宣傳工作，通過營(yíng)造獨(dú)特的文化氛圍，開展有時(shí)代氣息、符合少年兒童身心發(fā)展規(guī)律的活動(dòng)，推動(dòng)德育工作的新發(fā)展。

活——思路開通，即學(xué)校班級(jí)德育管理者要認(rèn)真學(xué)習(xí)新形勢(shì)下的德育理論及德育管理方法，找到德育的切入點(diǎn)、突破口，會(huì)合各方的教育力量形成有實(shí)效的工作局面。

四、達(dá)成目標(biāo)：

（一）總目標(biāo)：加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，通過對(duì)班主任專門的培訓(xùn)，使其在班級(jí)管理能力上，有所提高，抓好班風(fēng)，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。

具體做法：

1、不斷提高廣大教師的師德修養(yǎng)和理論水平。教師是教育改革與發(fā)展的關(guān)鍵因素，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和德育工作文件，進(jìn)一步提高教師思想道德素質(zhì)，把“愛心與責(zé)任”作為學(xué)生健康成長(zhǎng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

2、引導(dǎo)教師履行師德規(guī)范。樹立“全員育人”，“育人第一”、“時(shí)時(shí)處處事事育人”的意識(shí)。學(xué)校通過規(guī)章制度、班主任工作手冊(cè)，使每一位教師明確對(duì)學(xué)生的教育任務(wù)，尤其是班級(jí)工作中明確任課教師在班集體建設(shè)中的職責(zé)，讓學(xué)校的每一位人員意識(shí)到自己的育人任務(wù)，并切實(shí)承擔(dān)自己的職責(zé)，從而少一些功利浮躁心態(tài)，多一些投入奉獻(xiàn)，牢固樹立“服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)社會(huì)”的意識(shí)，持之以恒開展愛崗敬業(yè)活動(dòng)。

3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高班主任工作實(shí)效。班級(jí)是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境，班級(jí)狀況直接關(guān)系到學(xué)生健康成長(zhǎng)。而班主任的育人水平和工作態(tài)度又是建設(shè)良好班集體的基本保證。因而要做好以下工作：

（1）召開班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，請(qǐng)我校經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任王俊、段正明和萬明小學(xué)校長(zhǎng)鐘斌作經(jīng)驗(yàn)交流。每一位班主任都或多或少的講出自己在班級(jí)管理中行之有效的方法和措施。要求班主任結(jié)合自己的工作實(shí)際取其精華運(yùn)用到班級(jí)工作的實(shí)踐中。

（2）健全班主任學(xué)習(xí)制度。要求班主任多學(xué)習(xí)，多吸取好的經(jīng)驗(yàn)和做法，融入自己的工作中促使班主任工作注重實(shí)踐，注重思考，注重質(zhì)量，互相啟發(fā)，深入研究，確定更先進(jìn)的育人理念，掌握更科學(xué)的育人方法。讓班主任在研究的狀態(tài)下工作，在工作中研究，不斷提高班主任工作水平。

（2）推行班主任工作承諾制：對(duì)孩子微笑──任何一個(gè)孩子不會(huì)受到冷落和歧視；與孩子交談──每一個(gè)孩子都能和老師平等對(duì)話；幫孩子明理──讓每一個(gè)孩子在體驗(yàn)中辨別真、善、美；教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一個(gè)問題；讓孩子自主──尊重孩子的意志，張揚(yáng)孩子的個(gè)性；給孩子機(jī)會(huì)──每一個(gè)孩子的特長(zhǎng)都能得到充分展示；為孩子著想──幫助有特殊困難的學(xué)生完成六年學(xué)業(yè)；替家長(zhǎng)分憂──孩子校園生活愉快、安全，家長(zhǎng)無須掛念。

（3）加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo)，每月都要聽一些班主任的主題教育課，及時(shí)交流、總結(jié)，提高班主任的業(yè)務(wù)水平。

（4）加強(qiáng)宣傳，利用宣傳櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播等渠道，宣傳班級(jí)及學(xué)生典型事例和先進(jìn)事跡，調(diào)動(dòng)師生的積極性。

（5）加大檢查力度，在原有值日制度的基礎(chǔ)上，將完善一些不合理的地方及時(shí)完善，每月總結(jié)，結(jié)果與考核掛鉤。

（二）子目標(biāo)：培養(yǎng)一支文明有禮、奮發(fā)向上的有人格魅力的學(xué)生群體，促進(jìn)良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

轉(zhuǎn)變德育觀念，確立“以人為本”思想。努力構(gòu)建“平等、民主、和諧、合作”的師生關(guān)系，要全面認(rèn)識(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位，把學(xué)生作為真實(shí)的人、發(fā)展中的人、有差異的人、有潛能的人來看待，教育中要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、內(nèi)驅(qū)力，堅(jiān)持激勵(lì)和正面教育。

具體做法：、深化愛國(guó)教育。

要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。要充分發(fā)揮少先隊(duì)組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī)，通過豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，提高德育實(shí)效。

2、加強(qiáng)養(yǎng)成教育，著力培養(yǎng)學(xué)生良好品行。

（1）在培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生，懂禮儀良好品行的基礎(chǔ)上，要著重培養(yǎng)學(xué)生講節(jié)約、守紀(jì)律的良好習(xí)慣。期初提出目標(biāo)和要求，在日常學(xué)習(xí)、生活中引導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)取。期末采取自評(píng)、互評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)、老師評(píng)的方式，記入學(xué)生素質(zhì)報(bào)告單。

（2）常規(guī)教育進(jìn)一步落到實(shí)處。在貫徹新的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的基礎(chǔ)上，再明確每月常規(guī)重點(diǎn)及每周常規(guī)要點(diǎn)，班主任根據(jù)本班特點(diǎn)，創(chuàng)造性開展工作，強(qiáng)化訓(xùn)練要求。

（3）本學(xué)期，我們將繼續(xù)推行值日領(lǐng)導(dǎo)、教師值周制度，繼續(xù)開展“大隊(duì)委監(jiān)督崗”活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用讓大隊(duì)委監(jiān)督崗對(duì)學(xué)生的衛(wèi)生、紀(jì)律、領(lǐng)巾佩戴、兩操實(shí)行自主管理、評(píng)價(jià)，并于第二天課間操通報(bào)前一天情況，逐步讓學(xué)生從“要我這樣做”“轉(zhuǎn)變?yōu)椤蔽乙@樣做“，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動(dòng)。使全校形成班班爭(zhēng)先、比學(xué)趕超的良好氛圍。

3、加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)健全人格。

（1）廣泛開展心理健康知識(shí)的宣傳活動(dòng)。組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)的心理健康方面的知識(shí)，讓教師明確多對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的重要性，掌握心理健康的教育方法，使心理健康教育成為全員參與的“大合唱”。

（2）加強(qiáng)心理健康教育。結(jié)合健康教育，思品等學(xué)科的教學(xué)活動(dòng)，結(jié)合學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活、工作，多渠道的了解和掌握學(xué)生的心理問題，經(jīng)常性通過板報(bào)、講座、咨詢、問卷調(diào)查等形式進(jìn)行心理健康教育，及時(shí)幫助學(xué)生解決心理障礙。

4、加強(qiáng)法制安全教育。

繼續(xù)采用走出去，請(qǐng)進(jìn)來等形式，通過法制專題講座、知識(shí)競(jìng)賽、師生演講、參觀展覽等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點(diǎn)的法制教育系列活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護(hù)意識(shí)。建立后進(jìn)生幫教制，消滅在校生違法犯罪行為的出現(xiàn)。同時(shí)，根據(jù)教育局通知精神，進(jìn)一步開展好交通安全宣傳進(jìn)校園活動(dòng)，教育廣大中小學(xué)生牢固樹立交通安全意識(shí)，養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣，文明參與交通，保障學(xué)生的交通安全。通過開展一次交通安全知識(shí)講座、上好一堂交通安全課、發(fā)放一封倡議書、舉辦一次掛圖巡展等豐富多彩的活動(dòng)，對(duì)學(xué)生開展宣傳教育活動(dòng)，保證每一位中小學(xué)生都能接受一次交通安全宣傳教育。并且每學(xué)期保證組織一次安全演練，讓學(xué)生在體驗(yàn)中學(xué)會(huì)安全常識(shí)，知道當(dāng)遇到緊急情況時(shí)，自己到底應(yīng)該怎樣做，增強(qiáng)全校學(xué)生的安全意識(shí)，提高學(xué)生安全防范能力。

5、拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”優(yōu)勢(shì)。

繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，形成共同抓好德育的合力。做好家訪工作，抓好家庭教育活動(dòng)。

具體做法：

(1)重視家校的密切聯(lián)系。

加強(qiáng)對(duì)教師家訪工作的組織管理，要求班主任每月家訪一次，并把家訪工作納入對(duì)班主任工作的考核。使家長(zhǎng)能比較深入地了解學(xué)校、了解子女在校的學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)家長(zhǎng)與家長(zhǎng)間、家長(zhǎng)與教師間的情感交流，進(jìn)一步聽取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、班級(jí)管理和教育教學(xué)的意見。

(2)營(yíng)造良好的社會(huì)教育環(huán)境。

少年兒童的教育離不開社會(huì)大環(huán)境，學(xué)校將積極、主動(dòng)地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的社會(huì)育人環(huán)境。充分發(fā)揮校外輔導(dǎo)員、學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)、德育基地的作用，開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。大力開展學(xué)雷鋒互助、環(huán)保等活動(dòng)，形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。

六、重視學(xué)科滲透，加強(qiáng)德育科研。（1）挖掘滲透內(nèi)容。

德育要寓各學(xué)科教學(xué)之中，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。語文等學(xué)科要充分發(fā)揮人文學(xué)科的優(yōu)勢(shì)，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義思想教育，中國(guó)近現(xiàn)代史和基本國(guó)情教育；音、體、美等學(xué)科要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，陶冶學(xué)生情操，提高心理素質(zhì)，激發(fā)愛國(guó)主義情感，磨練意志品質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作和堅(jiān)忍不拔的精神。

（2）優(yōu)化學(xué)科教學(xué)。

課堂是實(shí)施德育教育的主陣地，學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育是一種全員性策略，教師要在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法諸方面滲透德育教育來優(yōu)化課堂教學(xué)的全過程，各學(xué)科要開展學(xué)科滲透德育教育的教研研究活動(dòng)。繼續(xù)認(rèn)真上好思想品德、朝會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)課。

（3）加強(qiáng)德育科研。

全體教師要樹立向科研質(zhì)量要效益的現(xiàn)代意識(shí)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)教科研理論的書籍并運(yùn)用于德育實(shí)踐研究，要認(rèn)真作好學(xué)習(xí)筆記。針對(duì)新形勢(shì)下的學(xué)生特點(diǎn)，進(jìn)行分析研究，撰寫有一定質(zhì)量的教育論文，積極向報(bào)刊雜志投稿。

五、開展的工作： 九月：民族精神代代傳

1、搞好校園的環(huán)境布置，做好開學(xué)典禮。

2、弘揚(yáng)民族精神，培養(yǎng)良好的文明禮儀習(xí)慣系列活動(dòng)。

3、尊師教育：師恩難忘

4、制定學(xué)校德育工作計(jì)劃、班隊(duì)工作計(jì)劃。

5、組織建立泥溪鎮(zhèn)小大隊(duì)委員會(huì)，并開展常規(guī)工作。

6、主題班會(huì)：自立自強(qiáng) 十月：愛國(guó)主義教育、科普教育

1、愛國(guó)主義教育：開展“向國(guó)旗敬禮”主題教育和“我為隊(duì)旗添新彩”主題活動(dòng)。

2、舉行班主任、輔導(dǎo)員經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

3、組織“愛科學(xué)”科技實(shí)踐活動(dòng)月。十一月：守則學(xué)習(xí)、公民道德教育

1、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2、公民道德教育主題班隊(duì)活動(dòng)觀摩。

3、家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)。十二月：法制教育

1、舉行安全、法制教育活動(dòng)。

2、開展迎新年的慶祝活動(dòng)。2010年元月：理想信念教育

1、做好政教處、大隊(duì)部、班級(jí)的工作總結(jié)。

2、小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，評(píng)選“創(chuàng)三好”。

3、做好學(xué)期結(jié)束工作、制定好寒假工作計(jì)劃。

4、指導(dǎo)學(xué)生參加假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

泥溪鎮(zhèn)小學(xué)校 2010年1月5日

第二篇：泥溪鎮(zhèn)小學(xué)校2008年秋期德育工作總結(jié)（最終版）

泥溪鎮(zhèn)小學(xué)校2008年秋期德育工作總結(jié)

一、指導(dǎo)思想： 深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，牢固把握德育在素質(zhì)教育中的“靈魂”地位，在德育的目標(biāo)、內(nèi)容、途徑、手段、方法上探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)，更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措。以弘揚(yáng)和培育民族精神為核心，以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作能夠邁上一個(gè)新臺(tái)階。

二、工作目標(biāo)：

堅(jiān)持育人為本，德育為先，促進(jìn)人的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生孝親敬長(zhǎng)、感恩圖報(bào)、愛國(guó)愛家等情感，把德育工作滲透到學(xué)校工作的各個(gè)方面。積極抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的文明禮儀習(xí)慣。積極參與校園集體舞和紅歌演唱等小學(xué)生藝術(shù)活動(dòng)。創(chuàng)建德育“星級(jí)”學(xué)校。學(xué)生在校安全事故發(fā)生率為零。

三、工作思路：

1、以學(xué)生為本，道德為先，發(fā)展為本，抓好學(xué)生的德育工作。

2、每月突出一個(gè)重點(diǎn)，將培養(yǎng)良好行為習(xí)慣作為德育教育的主要抓手，融入愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義榮辱觀教育，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感。

3、注重班主任隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化“以德立教”、“以身立教”意識(shí)。

4、注重少先隊(duì)干部建設(shè)，充分發(fā)揮干部的帶頭示范作用。

四、重點(diǎn)工作：

（一）以人為本，強(qiáng)化育人意識(shí)。

教育是培養(yǎng)人的千秋大業(yè)。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹立人人都是德育工作者的觀念。全校教師要時(shí)時(shí)實(shí)踐“好的班主任就是一個(gè)教育家”，“老師是學(xué)習(xí)的道德書籍”。同時(shí)自覺地投入到德育實(shí)施中，采取行之有效的方法，堅(jiān)持正面教育，有機(jī)滲透德育。結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn)，進(jìn)一步抓好德育隊(duì)伍建設(shè)，保證德育工作順利開展。

1、提高師德水準(zhǔn)。教師是學(xué)校德育工作的主體力量，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師，教師的師德狀況如何，直接影響學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量的提高。教育者必先受教育。本學(xué)期，我們將繼續(xù)堅(jiān)持每周政治學(xué)習(xí)制度，組織教師深入學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，再次學(xué)習(xí)胡錦濤主席在全國(guó)優(yōu)秀教師上的講話，開展“愛崗敬業(yè)、廉潔從教、為人師表”等主題的教育活動(dòng)，使全體教師主動(dòng)適應(yīng)德育新形勢(shì)，真正成為德育管理者，實(shí)現(xiàn)德育“全員管理、全面管理、全程管理”，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。

2、加強(qiáng)德育骨干隊(duì)伍建設(shè)。建立一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍。首先要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)班主任訂閱有關(guān)優(yōu)秀理論書刊，通過各種途徑學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校通過組織班主任例會(huì)、下發(fā)學(xué)習(xí)材料等方式，傳播先進(jìn)的管理理念，反思工作中的得與失，使班主任常規(guī)管理水平不斷提高。其次，班主任要認(rèn)真上好每一節(jié)晨、周會(huì)課，保證晨會(huì)、班隊(duì)、思品三塊陣地專課專用，發(fā)揮出應(yīng)有的育人功能。要充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，把每周一節(jié)晨會(huì)課、班隊(duì)課讓給學(xué)生，使學(xué)生充分展示自己的聰明才智，能力得到有效提高，使班級(jí)的凝聚力、向心力不斷加強(qiáng)，有利于良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成。加大檢查力度，尤其是班級(jí)常規(guī)工作的檢查力度。建立文明班級(jí)、優(yōu)秀班主任評(píng)比制度，進(jìn)一步提高班主任工作的積極性。加強(qiáng)德育過程性資料的建設(shè)，針對(duì)每月教育重點(diǎn)進(jìn)行調(diào)研，及時(shí)填寫反饋表格，便于總體把握。

3、強(qiáng)化學(xué)科滲透。各科教學(xué)是向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育最經(jīng)常的作用途徑，教師在授課時(shí)必須做到“五有”（1）要有意。要有較強(qiáng)的德育滲透意識(shí)，授課前，必須努力挖掘教材中和德育素材，安排好德育滲透點(diǎn)。（2）要有序。要從學(xué)科及授課內(nèi)容特點(diǎn)出發(fā)，根據(jù)學(xué)生認(rèn)識(shí)能力，將德育內(nèi)容具體化、層次化，做到德育漸進(jìn)。（3）要有機(jī)。要準(zhǔn)確把握德育滲透的契機(jī)，將德育內(nèi)容和學(xué)科知識(shí)有機(jī)地結(jié)合起來。（4）要有度。對(duì)德育內(nèi)容的滲透力求點(diǎn)到為止，不畫蛇添足。做到使學(xué)生既受到思想教育，又掌握學(xué)科知識(shí)。（5）要有效。滲透要針對(duì)實(shí)際，講求方法，注重實(shí)效，避免空洞說教。

4、重視心理健康教育。充分利用日常教育教學(xué)主渠道，開展好學(xué)校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學(xué)生溝通、交往等，將每天早晨正式上課前、課間休息時(shí)、放學(xué)后等時(shí)間轉(zhuǎn)化為心理健康教育的有利時(shí)機(jī)，將心理健康教育真正落在實(shí)處。

5、重視安全和自我保護(hù)教育。充分利用班隊(duì)課、宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站等平臺(tái)，開展好學(xué)生的安全和自我保護(hù)教育。力爭(zhēng)學(xué)生在校期間安全責(zé)任事故為零。

（二）多種渠道，開展德育工作

1、“禮儀教育”

我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱。為了讓這種優(yōu)良的傳統(tǒng)美德在學(xué)生中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去，學(xué)校以“禮儀教育”為先導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)文明禮儀，學(xué)會(huì)以禮待人。多年來，我們一直開展各種文明禮貌教育活動(dòng)，努力提高學(xué)生禮貌意識(shí)，積極促進(jìn)學(xué)生文明禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成。

（1）、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育

學(xué)校歷來堅(jiān)持多形式、多渠道的正面教育，引導(dǎo)學(xué)生人人懂文明，人人爭(zhēng)做文明學(xué)生。一是每學(xué)期開學(xué)初，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一周的入學(xué)教育，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》以及文明禮貌讀本》、《禮儀三字經(jīng)》，讓學(xué)生明白做文明學(xué)生的準(zhǔn)則；二是利用每周升旗儀式中的國(guó)旗下講話，有計(jì)劃地進(jìn)行“學(xué)習(xí)文明，鞭韃丑惡”的演講；三是在校園內(nèi)設(shè)立文明、禮儀標(biāo)語牌：如“請(qǐng)使用文明語言”“請(qǐng)講普通話”“輕聲、慢步、禮讓、右行”，“寧可繞道百步遠(yuǎn)，也不踐踏半寸草”等，讓環(huán)境感化人；四是利用班會(huì)時(shí)間，讓學(xué)生自由發(fā)言、討論，對(duì)校內(nèi)外事件發(fā)表評(píng)論。

（2）、設(shè)立禮儀崗、監(jiān)督崗

學(xué)校在校門口設(shè)立禮儀崗，全校各班輪流值周，進(jìn)行禮儀示范，與入校師生、來賓互致問候，讓大家一進(jìn)校便有一種親切、溫馨之感；在校園內(nèi)主要位置設(shè)立監(jiān)督崗，志愿者輪流值崗，對(duì)個(gè)別學(xué)生的亂扔、亂丟等不良行為進(jìn)行監(jiān)督，制止一些不文明行為的發(fā)生。

（3）、評(píng)選“行為規(guī)范標(biāo)兵”

學(xué)期末，學(xué)校把思想品德優(yōu)秀、文明守紀(jì)的典型學(xué)生評(píng)為“學(xué)期文明規(guī)范標(biāo)兵”，而且照片上墻，張榜公布，充分發(fā)揮他們的模范作用。

一開始，我校一些新生很不適應(yīng)這些要求和做法，但經(jīng)過一段時(shí)間的教育、學(xué)習(xí)，都能養(yǎng)成良好的文明禮貌習(xí)慣，見到老師和外來人員，都能主動(dòng)地問候：“老師好”、“領(lǐng)導(dǎo)好”、“來賓好”；公交車上都能主動(dòng)讓座。

2、“法制教育”

我校根據(jù)目前社會(huì)上青少年違法犯罪呈上升趨勢(shì)，也為貫徹中央關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，加強(qiáng)法制宣傳教育的有關(guān)精神，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，開展形式多樣的法制教育活動(dòng)。

（1）、上好法律啟蒙課。每學(xué)期，學(xué)校都要組織學(xué)生學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》，以小競(jìng)賽、小表演、小故事等方式在各班開展法制教育，以法律來規(guī)范學(xué)生的行為。

(2)、主題班會(huì)“法律就在身邊”。每學(xué)期，學(xué)校統(tǒng)一布置以法制為主題的主題班會(huì)，以學(xué)生關(guān)注的社會(huì)現(xiàn)象為內(nèi)容，來引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的法律意識(shí)。并要求各班寫出書面文字，在全校進(jìn)行評(píng)比、展覽。

3、“愛心教育”

結(jié)合抗震關(guān)愛行動(dòng)，開展“六個(gè)一”愛心教育活動(dòng)，即：讀一本關(guān)于愛心的書、寫一篇關(guān)于愛心的文章、講一個(gè)關(guān)于愛心的故事、唱一首關(guān)于愛心的歌、開一次以愛心為內(nèi)容的主題班會(huì)，干一件關(guān)于愛心的實(shí)事。針對(duì)一、二年級(jí)學(xué)生年齡小，重點(diǎn)開展好“講一個(gè)關(guān)于愛心的故事，唱一首關(guān)于愛心的歌”；

三、四年級(jí)重點(diǎn)開展好“讀一本關(guān)于愛心的書，寫一篇關(guān)于愛心的文章”；五六年級(jí)重點(diǎn)開展好“開一個(gè)關(guān)于愛心的主題班會(huì)”、“干一件關(guān)于愛心的實(shí)事”。

（三）狠抓基礎(chǔ)，提高德育實(shí)效。

1、狠抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。學(xué)期初，利用一周時(shí)間開展“開啟文明生活的寶典”常規(guī)訓(xùn)練活動(dòng)，結(jié)合《小學(xué)生守則》《小學(xué)生一日行為規(guī)范》和《常規(guī)十不準(zhǔn)》要求學(xué)生實(shí)現(xiàn)“三管六不”、“樓房十六字”培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

2、加強(qiáng)少先隊(duì)工作，形成制度化、常規(guī)化，做到有目的、有計(jì)劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動(dòng)。要充分調(diào)動(dòng)少先隊(duì)干部工作的積極性、主動(dòng)性，讓更多的隊(duì)員參與到管理當(dāng)中，引導(dǎo)隊(duì)員在工作中相互學(xué)習(xí)、相互配合、相互監(jiān)督，逐步使隊(duì)員從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動(dòng)。

3、繼續(xù)推行教師值日、紅領(lǐng)巾值日崗制度，對(duì)各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操等情況進(jìn)行量化考核，每天公布分值，每周進(jìn)行小結(jié)，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí)。使全校形成班班爭(zhēng)先、比學(xué)趕超的良好氛圍。

4、抓好陣地建設(shè)。

增強(qiáng)育人意識(shí)，把課堂教育作為德育的重要陣地，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，有機(jī)滲透德育。充分利用宣傳櫥窗、黑板報(bào)、廣播臺(tái)宣傳校園文明佳事，樹立榜樣。辦好安全、法制、健康教育專欄，利用墻壁張掛教育標(biāo)語，形成良好的德育氛圍。根據(jù)每月教育重點(diǎn)和班級(jí)實(shí)際，各班有計(jì)劃地組織好每周一次的班會(huì)課和主題隊(duì)會(huì)課，并做好記錄。加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，如信息角、圖書角、作品展示角、教師贊美角、榮譽(yù)角、名言角等，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，開展創(chuàng)建精彩班級(jí)活動(dòng)。

（四）、注重創(chuàng)新，豐富活動(dòng)開展。

1、抓好每個(gè)月的主題教育。要求各班將這些要求認(rèn)認(rèn)真真貫徹到每一個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提高。

2、大力開展安全教育。學(xué)校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈，充分利用晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng)，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲，以杜絕不安全隱患。加強(qiáng)教師值日工作，要求值日教師提高責(zé)任感，做好工作，加強(qiáng)管理，規(guī)范要求，讓學(xué)生在校園內(nèi)安全活動(dòng)。

3、開展節(jié)日活動(dòng)。各種重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著寶貴的道德教育資源，各班級(jí)要結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展活動(dòng)。教師節(jié)舉行“以最好的表現(xiàn)，向老師獻(xiàn)禮”教育活動(dòng)，“中秋”加強(qiáng)傳統(tǒng)教育，“國(guó)慶”開展“向國(guó)旗敬禮安全演練”活動(dòng)。讓學(xué)生在活動(dòng)中接受教育，增強(qiáng)愛國(guó)、愛家鄉(xiāng)的熱情，激發(fā)為國(guó)而學(xué)的信心。

4、開展班級(jí)組織升旗儀式，由德育處統(tǒng)一制定主題，3——6年級(jí)各班根據(jù)每月、每周重要事件的意義，圍繞其開展國(guó)旗下講話，力爭(zhēng)讓更多的孩子參與，鍛煉更多的學(xué)生為目的，讓國(guó)旗下講話形式多樣，豐富多彩。

5、開展以班隊(duì)為基礎(chǔ)的豐富多彩主題班隊(duì)會(huì)。

積極探索新課程背景下的少先隊(duì)工作，推動(dòng)少先隊(duì)工作與基礎(chǔ)教育課程的銜接。本學(xué)期，少先隊(duì)班隊(duì)活動(dòng)主題，著重是各中隊(duì)根據(jù)本中隊(duì)的實(shí)際，開展有特色的主題班會(huì)。

6、開展 “書香校園”活動(dòng)。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，校及年級(jí)甚至班級(jí)可創(chuàng)設(shè)各具特色的走廊、宣傳欄、學(xué)生作品展示窗等。切實(shí)做好校、年級(jí)、班級(jí)文化創(chuàng)建工作，營(yíng)造濃郁的校園文化氣息，豐富德育的內(nèi)涵，提高德育的實(shí)效。

7、開展朗讀、校園集體舞、紅歌演唱、“陽(yáng)光少年”特色評(píng)比活動(dòng)。

8、社會(huì)實(shí)踐主題活動(dòng)。充分挖掘周邊的特色教育資源：到工廠參觀，開展豐富多彩的活動(dòng)，選擇貼近學(xué)生生活實(shí)際的內(nèi)容，讓學(xué)生接受生活的熏陶。

（五）抓好“三個(gè)結(jié)合”教育。

1、充分利用校訊通這個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家訪工作，提倡上門家訪。

2、做好一年級(jí)新生入學(xué)教育，向家長(zhǎng)提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使孩子在家長(zhǎng)指導(dǎo)下，加快常規(guī)養(yǎng)成。

3、結(jié)合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生參加校外教育活動(dòng)。

4、聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員，有針對(duì)性地開展專題教育。

五、各月開展的工作

九月：（教育主題：學(xué)生行為規(guī)范----常規(guī)教育）

1、加強(qiáng)師生常規(guī)教育。加強(qiáng)意識(shí)轉(zhuǎn)變，進(jìn)一步深化執(zhí)行《五洞小學(xué)班級(jí)管理考核制度》。

2、學(xué)校德育處制定德育工作計(jì)劃，各班結(jié)合實(shí)際制定好班隊(duì)工作計(jì)劃。（德育處、班主任）

3、慶祝教師節(jié)，開展尊師愛生活動(dòng)。（班主任）

4、開展“心系奧運(yùn)，健康成長(zhǎng)”愛國(guó)主義教育活動(dòng)(少先隊(duì)大隊(duì)部)

5、少先隊(duì)大隊(duì)部規(guī)范升旗儀式、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、少先隊(duì)廣播站活動(dòng)，做好鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練工作。（少先隊(duì)大隊(duì)部）

十月（教育主題：五愛教育、行為規(guī)范）

1、在升旗儀式、晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)、板報(bào)和各項(xiàng)活動(dòng)中貫穿愛國(guó)主義教育，弘揚(yáng)民族精神，培養(yǎng)師生的愛國(guó)主義熱情。（德育處）

2、慶祝建隊(duì)日。搞好組建一年級(jí)中隊(duì)的工作，舉行好新隊(duì)員入隊(duì)儀式。（少先隊(duì)大隊(duì)部，10月13日）

3、開展“向國(guó)旗敬禮、安全疏散隊(duì)列訓(xùn)練活動(dòng)”。

4、開展以“我和我的祖國(guó)”為主題的紅歌賽。(少先隊(duì)大隊(duì)部)

十一月（教育主題：革命傳統(tǒng)教育）

1、結(jié)合校革命傳統(tǒng)教育基地的建設(shè)，在全校范圍內(nèi)有針對(duì)性開展革命傳統(tǒng)教育。（德育處）

2、心理健康教育活動(dòng)月。（德育處）

3、開展11.27紀(jì)念活動(dòng)。（德育處）

4、召開家長(zhǎng)會(huì)。

5、根據(jù)學(xué)校工作重點(diǎn)，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，各班搞好“從小好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)”主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。

十二月（教育主題：迎新求進(jìn)，再展宏圖）

1、慶元旦（班主任）。

2、慶祝元旦“2+2”項(xiàng)目成果展（體藝組，少先隊(duì)大隊(duì)部）

二○○九年元月（師生成果展示月）

1、期末班隊(duì)工作總結(jié)，上交各類記載本、表格。

2、做好學(xué)生的各項(xiàng)評(píng)先工作。

3、做好學(xué)期資料積累、整理歸檔工作。

4、制定假期活動(dòng)計(jì)劃，進(jìn)行假期生活和安全教育指導(dǎo)。

泥溪鎮(zhèn)小學(xué)校 2009年1月14日

第三篇：泥溪鎮(zhèn)小學(xué)校2010年秋期德育工作總結(jié)

泥溪鎮(zhèn)小學(xué)校

2010年秋期德育工作總結(jié)

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、三個(gè)代表、科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指針，以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育；以愛國(guó)主義教育為重點(diǎn)，以學(xué)生全面健康發(fā)展為本，開展系列活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)的情操。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為指導(dǎo)，加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)建設(shè)，努力提高德育工作的實(shí)效性；加強(qiáng)珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育，營(yíng)造良好育人氛圍，努力提高學(xué)校德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性，培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神人。

二、工作思路

以“養(yǎng)成教育”為重點(diǎn)，規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣；以“愛心教育”為突破口，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)；以班級(jí)文化建設(shè)為切入點(diǎn)，推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)；以豐富多彩的德育活動(dòng)為載體，豐富德育內(nèi)容，促使學(xué)生全面發(fā)展。

1、確立一種意識(shí)：以學(xué)生為主體，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。

2、抓住三條主線：養(yǎng)成教育、愛國(guó)主義教育、班級(jí)文化建設(shè)。

3、實(shí)施“三化”：行為習(xí)慣規(guī)范化、愛心教育常規(guī)化、班級(jí)建設(shè)特色化。

4、認(rèn)真搞好“德育三化”《與美德同行》讀本的使用，落實(shí)每月一個(gè)主題的德育教育實(shí)踐活動(dòng)。

三、達(dá)成目標(biāo)任務(wù)

1、加強(qiáng)育人隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)德育工作科學(xué)有效地開展。

2、落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)教育，在自我管理中提高學(xué)生的能力。

3、豐富少先隊(duì)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在體驗(yàn)中感悟、習(xí)得。

4、優(yōu)化組織管理，進(jìn)一步凸顯校園特色。

5、密切聯(lián)系社會(huì)、家庭，開辟“大德育”的廣闊天地。

四、具體工作措施

（一）加強(qiáng)育人隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)德育工作科學(xué)有效地開展

1、更新理念，樹立以人為本的教育思想

實(shí)踐素質(zhì)教育，要把德育教育放在首位，實(shí)現(xiàn)德、智、體、美、勞的和諧發(fā)展，真正樹立素質(zhì)教育的思想，把學(xué)生的能力培養(yǎng)、個(gè)性本發(fā)展和人格形成當(dāng)作教育之本，充分尊重學(xué)生的主體地位，真正從培養(yǎng)人的角度出發(fā)，做到務(wù)實(shí)、求新、全員參與、全程參與，人人育人，事事育人，時(shí)時(shí)育人，處處育人。

2、加強(qiáng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和交流，提高育人水平

加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，定期召開班主任會(huì)議，通過交流、學(xué)習(xí)，不斷提高班主任的工作水平和能力。結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)，樹立班主任的服務(wù)意識(shí)，著力打造一支品行好、能力強(qiáng)，工作踏實(shí)、樂于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍。認(rèn)真組織參加“我如何當(dāng)好班主任”經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

（二）落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)教育，在自我管理中提高學(xué)生的能力

1、根據(jù)學(xué)生實(shí)際，加強(qiáng)養(yǎng)成教育

養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)，本學(xué)期我們結(jié)合學(xué)校教學(xué)樓加固，分在兩個(gè)校點(diǎn)上課的實(shí)際，組織學(xué)生開展“養(yǎng)成好習(xí)慣，爭(zhēng)做文明實(shí)小人”的教育實(shí)踐活動(dòng)。倡導(dǎo)學(xué)生遵守社會(huì)公德，培養(yǎng)文明習(xí)慣，提高公民道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生由他律向自律發(fā)展，養(yǎng)成文明守紀(jì)好習(xí)慣。

2、緊抓教育契機(jī)，加強(qiáng)愛國(guó)教育。

今年是我國(guó)建國(guó)61周年，抓住這一教育契機(jī)，在全校開展“熱愛祖國(guó)”系列活動(dòng)，通過國(guó)旗下講話、召開主題班會(huì)、愛國(guó)歌曲演唱比賽等活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生回顧建國(guó)60周年的偉大成就，主動(dòng)學(xué)習(xí)祖國(guó)歷史，感受祖國(guó)六十一年來日新月異的變化，增強(qiáng)民族自豪感、自信心，增進(jìn)學(xué)生的愛國(guó)主義情感。

3、利用主題進(jìn)行德育教育

以“中華傳統(tǒng)美德”為主線，落實(shí)每月一個(gè)主題的德育實(shí)踐活動(dòng)，做到“月月有主題，周周有活動(dòng)，天天有內(nèi)容”。認(rèn)真執(zhí)行縣德育管理常規(guī)，開展以“在社會(huì)、在學(xué)校、在家里”為重點(diǎn)的新“三好學(xué)生”評(píng)價(jià)工作，努力讓每一位孩子達(dá)成“知、行、信”的統(tǒng)一。

4、加強(qiáng)傳統(tǒng)教育、常規(guī)教育

（1）結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日（教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、元旦等）適時(shí)地組織活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。9月10日開展“老師，我想對(duì)你說”教師節(jié)慶祝活動(dòng)，號(hào)召全校少先隊(duì)員們?yōu)槔蠋熥鲆患∈拢槔蠋煹贡⒔灰环葑顫M意的作業(yè)等）；9月14日——20日是第十二屆全國(guó)推廣普通話宣傳周，學(xué)校將積極營(yíng)造育人氛圍，以班為單位召開“熱愛祖國(guó)的語言文字，弘揚(yáng)中華文化”的主題班會(huì)，促進(jìn)人人說普通話、寫規(guī)范字的新風(fēng)尚在我校的形成；10月13日建隊(duì)節(jié)，組織全校少先隊(duì)員，以中隊(duì)為單位，開展“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”，溫習(xí)隊(duì)章的活動(dòng)。12月31日全校各班舉行“歡慶元旦”的中隊(duì)主題班會(huì)。

（2）加強(qiáng)安全生命教育。各班利用晨會(huì)、班會(huì)課等時(shí)間大力開展珍愛生命教育，宣傳交通安全、水電防火安全，加強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。

（3）加強(qiáng)法制教育，制定普法教育計(jì)劃，努力抓好學(xué)生的法制教育活

動(dòng)。組織學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，加強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)，從小學(xué)會(huì)以法辦事，繼續(xù)聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)和法制輔導(dǎo)員來校作法制輔導(dǎo)講座。加強(qiáng)校外聯(lián)系，使法制宣傳工作取得實(shí)效。

（4）加強(qiáng)少先隊(duì)大隊(duì)部的監(jiān)督協(xié)管能力。繼續(xù)推行隊(duì)干部值日、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗制度，對(duì)各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操、紅領(lǐng)巾佩戴等情況進(jìn)行量化登記，納入文明班級(jí)考核，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí)。使全校形成班班爭(zhēng)先、比學(xué)趕超的良好氛圍。

四、開展的工作

九月份:

1、制訂德育工作計(jì)劃，各班根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃，制訂班主任工作計(jì)劃和班隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃。

2、各班組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范》，強(qiáng)化安全、衛(wèi)生、紀(jì)律教育；進(jìn)行早操集會(huì)、放學(xué)路隊(duì)規(guī)范訓(xùn)練，做到安全文明，秩序井然。

3、搞好第十二屆推普周活動(dòng)。

4、辦一期以迎接新學(xué)期和慶祝“教師節(jié)”為主題的黑板報(bào)。

5、選拔播單員和大隊(duì)干部

6、開展“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)。

7、開展“感恩之聲”大家唱的活動(dòng)。

8、在四-六年級(jí)開展以“學(xué)會(huì)關(guān)愛”為主題的作文比賽。

十月份：

1、在二—六年級(jí)舉行愛國(guó)歌曲演唱比賽。

2、利用建隊(duì)日，對(duì)學(xué)生進(jìn)行少先隊(duì)知識(shí)的教育。

3、各班辦一期以熱愛祖國(guó)，慶祝建國(guó)六十一周年為主題的黑板報(bào)。

4、對(duì)一年級(jí)的新生進(jìn)行隊(duì)前教育。

5、開展“祖國(guó)，我為您驕傲！”——慶祝建國(guó)六十周年讀書征文大賽。

6、在全片內(nèi)開展以“學(xué)會(huì)關(guān)愛”為主題的主題班會(huì)比賽，選出優(yōu)秀者參加全鎮(zhèn)比賽。

十一月份：

1、在二—六年級(jí)舉行以“養(yǎng)成教育”為主題的班隊(duì)會(huì)展示課活動(dòng)。

2、各班辦一期以“養(yǎng)成教育”為主題的黑板報(bào)。

3、組織開展“感恩之聲”大家唱歌詠比賽。

十二月：

1、舉行一年級(jí)新生第一批新隊(duì)員入隊(duì)儀式。

2、各班辦一期以“迎新年”為主題的黑板報(bào)。

一月份：

1、各班舉行迎新年活動(dòng)。

2、各班開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽，評(píng)選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等。

3、期末放假行為習(xí)慣教育。

泥溪鎮(zhèn)小學(xué)校

2011年1月5日

第四篇：泥溪鎮(zhèn)小學(xué)校2009年春期德育工作總結(jié)

泥溪鎮(zhèn)小學(xué)校2009年春期德育工作總結(jié)

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)市委十一屆七中全會(huì)精神，以市德育工作意見為指導(dǎo)，以校學(xué)期工作計(jì)劃為依托，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步完善德育常規(guī)管理，深化德育特色活動(dòng)，鞏固養(yǎng)成教育，以質(zhì)量為根，以學(xué)生為本，從大處著眼，小處著手，注重實(shí)質(zhì)問題，講究實(shí)際效果。努力培養(yǎng)舉止文明、注重禮儀、品德優(yōu)良、心理健康的合格學(xué)生，創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)稱贊的和諧校園。

二、工作目標(biāo)

1．抓好一支隊(duì)伍：加強(qiáng)行風(fēng)師德建設(shè)，培養(yǎng)一支專業(yè)化德育隊(duì)伍。

2．貫穿一個(gè)旋律：以人為本，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)。

3．強(qiáng)化一項(xiàng)工作：以日常行為規(guī)范教育為抓手，培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀素養(yǎng)，營(yíng)造和諧校園的氛圍。

4．認(rèn)定一個(gè)課題：《小學(xué)生禮儀教育“教育力”的提升研究》。

5．開展一系列活動(dòng)：文藝、體育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。

6．營(yíng)造一個(gè)環(huán)境：加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)和文化建設(shè)，營(yíng)造和諧校園環(huán)境。

7．樹立一批典型：文明之星、師德標(biāo)兵等。

三、重點(diǎn)措施

（一）重視德育隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮德育的主體作用。

在學(xué)校范圍內(nèi)營(yíng)造“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識(shí)，促使大家能用愛心去塑造、用真性去感化、用榜樣去激勵(lì)、用人格去熏陶，將奉獻(xiàn)敬業(yè)精神落到細(xì)微處，有效促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作。

1．完善年級(jí)組機(jī)制。挑選師德修養(yǎng)好，素質(zhì)優(yōu)良的骨干教師擔(dān)任年級(jí)組長(zhǎng)。加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)，發(fā)揮其主動(dòng)性與積極性，每月召開一次年級(jí)組長(zhǎng)例會(huì)，要求各年級(jí)組依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，開展體現(xiàn)年級(jí)特色的德育活動(dòng)，年級(jí)組長(zhǎng)要及時(shí)協(xié)調(diào)組內(nèi)工作，每月要對(duì)本年級(jí)組學(xué)生學(xué)習(xí)、常規(guī)、禮儀等情況進(jìn)行小結(jié)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，指出不足，明確下階段目標(biāo)。

2．加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。根據(jù)蘇州市有關(guān)文件精神，加強(qiáng)對(duì)班主任工作的管理和培訓(xùn)。繼續(xù)做好輔導(dǎo)員的校本分層培訓(xùn)工作，通過聆聽專家講座、撰寫工作案例、開展班主任論壇、組織隊(duì)活動(dòng)觀摩、進(jìn)行基本功比賽等活動(dòng)，不斷提高班主任的業(yè)務(wù)水平和工作能力。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)班主任閱讀有關(guān)優(yōu)秀理論書刊，開好班主任例會(huì)，傳播先進(jìn)的管理理念，反思工作中的得與失，從理論層次上提升班主任，達(dá)到學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的目的，同時(shí)促使他們科學(xué)管理班集體。其次，要求班主任使用好《班主任工作手冊(cè)》，對(duì)班級(jí)晨會(huì)作好相應(yīng)的安排，分解、落實(shí)學(xué)校各月份的教育要點(diǎn)，使學(xué)校的各項(xiàng)德育工作能真正落到實(shí)處。另外，加大檢查力度，尤其是班級(jí)常規(guī)工作的檢查力度。建立文明班級(jí)、優(yōu)秀班主任評(píng)比制度，進(jìn)一步提高班主任工作的積極性和實(shí)效性。努力培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、充滿生機(jī)的班主任隊(duì)伍。本學(xué)期將舉行班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，評(píng)選優(yōu)秀班主任。

（二）落實(shí)德育常規(guī)工作，體現(xiàn)德育的豐富內(nèi)涵。1．狠抓基礎(chǔ)，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，細(xì)化德育教育。

1）狠抓養(yǎng)成教育。學(xué)期內(nèi)，開展“文明見行動(dòng)”常規(guī)訓(xùn)練活動(dòng)。組織全校學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生文明禮儀知識(shí)》，提高禮儀知曉率，通過觀看禮儀系列劇，規(guī)范日常行為。《結(jié)合《小學(xué)生守則》《小學(xué)生一日行為規(guī)范》要求學(xué)生實(shí)現(xiàn)“三管住”。即：管住自己的口，不隨地吐痰、不說粗話和臟話；管住自己的手，不亂扔垃圾、不破壞公物；管住自己的腳，不踐踏花草，不進(jìn)施工場(chǎng)所。開展“文明在我口中、文明在我手中、文明在我腳下、文明在我心中”的文明禮儀系列教育活動(dòng)，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，努力做一個(gè)有道德的人。

2）落實(shí)目標(biāo)責(zé)任制。班主任工作目標(biāo)責(zé)任制、衛(wèi)生值日包干制、衛(wèi)生檢查評(píng)比制，堅(jiān)持每日常規(guī)檢查：查學(xué)生標(biāo)志，查兩操和早自習(xí)，每周常規(guī)檢查：查衛(wèi)生和習(xí)慣。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)批評(píng)教育，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動(dòng)。

3）加強(qiáng)教師護(hù)導(dǎo)值日、紅領(lǐng)巾值日崗制度。繼續(xù)開展“文明班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)，對(duì)各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操等情況進(jìn)行量化考核，每周公布分值，頒發(fā)流動(dòng)紅旗，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí)。使全校形成班班爭(zhēng)先、比學(xué)趕超的良好氛圍。

2．增強(qiáng)意識(shí)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，提高德育質(zhì)量。1）強(qiáng)化學(xué)科德育滲透。學(xué)科教學(xué)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育最常用的途徑，各科任教師在授課時(shí)應(yīng)該努力做到“五有”，即有意：要有較強(qiáng)的德育滲透意識(shí)，努力挖掘教材中的德育素材，安排好德育滲透點(diǎn)；有序：要從學(xué)科及授課內(nèi)容特點(diǎn)出發(fā)，根據(jù)學(xué)生認(rèn)識(shí)能力，將德育內(nèi)容具體化、層次化，做到循序漸進(jìn)；有機(jī)：要準(zhǔn)確把握德育滲透的契機(jī)，將德育內(nèi)容和學(xué)科知識(shí)有機(jī)地結(jié)合起來；有度：對(duì)德育內(nèi)容的滲透力求點(diǎn)到為止，做到使學(xué)生既受到思想教育，又掌握學(xué)科知識(shí)；有效：滲透要針對(duì)實(shí)際，講求方法，注重實(shí)效，避免空洞說教。

2）深化校園文化建設(shè)。

完善學(xué)校日常評(píng)比機(jī)制，規(guī)范學(xué)生個(gè)體行為，做好校園文化設(shè)施建設(shè)，凈化，綠化，美化校園環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生文明素質(zhì)，形成良好校風(fēng)。從開學(xué)第二周起，以規(guī)范教師值日，學(xué)生值勤工作為起點(diǎn)，構(gòu)筑師生、學(xué)生間和諧的人際空間。深化校園的文化建設(shè)，板報(bào)、畫廊專人負(fù)責(zé)，定期更新。班級(jí)板報(bào)每月一期，保質(zhì)保量。繼續(xù)有計(jì)劃、有組織地辦好校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，使校園的文化氣息更濃，給學(xué)生以熏陶與教育。

3）重視心理健康教育。

心理健康教育是新形勢(shì)下必須重視的重要內(nèi)容，做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍，保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用各種途徑，針對(duì)部分學(xué)生不思進(jìn)取、心理扭曲的現(xiàn)象，進(jìn)行分析、誘導(dǎo)，排解學(xué)生的心理困擾，傳授心理健康知識(shí)，健全學(xué)生人格情操。積極開展“珍愛生命，健康成長(zhǎng)”的主題教育，教育學(xué)生懂得對(duì)生命的欣賞與珍惜，獲得對(duì)生命的真正了解，學(xué)會(huì)生存和生活。

4）法制教育緊抓不放。

把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。以教育防范為主，各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈，充分利用晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng)，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲，以杜絕不安全隱患。加強(qiáng)教師值日工作，要求值日教師提高責(zé)任感，對(duì)早到校、晚離校、中午在校吃飯的學(xué)生加強(qiáng)管理，讓學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行安全活動(dòng)。充分利用法制教育講座、班會(huì)課、國(guó)旗下講話、專題晨會(huì)等進(jìn)行法制教育，增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法，學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。本學(xué)期請(qǐng)校外輔導(dǎo)員來校作法制教育講座，杜絕在校學(xué)生違法犯罪事件的發(fā)生，確保師生違法犯罪率為零。

5）開展多元教育活動(dòng)。繼續(xù)強(qiáng)化社會(huì)、家庭、學(xué)校“三位一體“的德育網(wǎng)絡(luò)格局，以學(xué)校為立足點(diǎn)，校外為增長(zhǎng)點(diǎn)，加強(qiáng)家校聯(lián)系與信息交流，完善聯(lián)系方式。充分發(fā)揮蘇州網(wǎng)校太倉(cāng)分校的作用，提升教育合力。組織好家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)，為學(xué)生成才成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的教育氛圍。各年級(jí)將定期舉辦家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)，做好指導(dǎo)工作，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校德育工作的支持和參與。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、殘障家庭以及外來外出務(wù)工家庭等家教工作的指導(dǎo)和特殊學(xué)生的教育和管理，讓這些孩子享受到學(xué)校大家庭的溫暖，著力打造親情校園和快樂校園。

6）組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

通過走出學(xué)校，參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)的變化，感受祖國(guó)的騰飛和繁榮。深入探討社區(qū)教育，充分發(fā)揮德育實(shí)踐基地的作用，利用一切社區(qū)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的教育。

（三）深化德育科研工作，重視德育的教育質(zhì)量。

樹立向科研要質(zhì)量要效益的現(xiàn)代意識(shí)，重視德育的科研工作，提高決策的科學(xué)性。學(xué)期內(nèi)，將繼續(xù)開展蘇州市級(jí)課題《小學(xué)生禮儀教育“教育力”的提升研究》的研究工作，使課題研究和教育教學(xué)緊密結(jié)合，以研優(yōu)教，以教促研。

（四）開展德育主題活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

以建國(guó)六十周年為契機(jī)，大力宣傳改革開放三十年的巨大成果，結(jié)合學(xué)生的年齡特征和學(xué)校的實(shí)際，引導(dǎo)少年兒童了解祖國(guó)發(fā)展的歷史、發(fā)生的變化和取得的輝煌成就，進(jìn)一步弘揚(yáng)民族精神，堅(jiān)定理想信念，落實(shí)文明行動(dòng)中去，真做文明小公民。抓好每個(gè)月的主題教育以及德育主題系列教育活動(dòng)。本學(xué)期確定的教育主題如下：二月份“文明禮儀”月、三月份“生命教育”月、四月份“民族精神”月、五月份“人格教育”月、六月份：“藝術(shù)修養(yǎng)”月。同時(shí)開展“三個(gè)一”活動(dòng)：舉辦一次有針對(duì)性的家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)、進(jìn)行一次有主題的中隊(duì)觀摩活動(dòng)、組織一次有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。根據(jù)每月主題確定每個(gè)月的要點(diǎn)工作，并開展系列活動(dòng)，讓學(xué)生在主題教育中增長(zhǎng)知識(shí)、培養(yǎng)能力、養(yǎng)成好習(xí)慣。

附：開展的工作

二月份：“文明禮儀”月活動(dòng) 1．組織新學(xué)期開學(xué)典禮。2．做好寒假活動(dòng)總結(jié)。

3．制定學(xué)校、少先隊(duì)及各中隊(duì)學(xué)期工作計(jì)劃。4．舉行班主任沙龍活動(dòng)。

5．加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動(dòng)。

6．開展文明禮儀常規(guī)教育。（好習(xí)慣伴我行系列活動(dòng)）三月份：“生命教育”月活動(dòng)

1．開展“學(xué)雷鋒、愛心獻(xiàn)家庭和社區(qū)”活動(dòng)。

2．根據(jù)隊(duì)員自身的情況開展慶祝三八婦女節(jié)的活動(dòng)。3．植樹節(jié)要求每個(gè)隊(duì)員種植一種植物或花卉。4．組織開展“聽××講過去的事”征集活動(dòng)。5．班主任專業(yè)化培訓(xùn)。

6．二、六年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)。7．班主任工作案例評(píng)比。四月份：“民族精神”月活動(dòng) 1．組織隊(duì)員網(wǎng)上祭掃烈士墓。2．第二屆班主任基本功能力競(jìng)賽。3．

三、五年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)。4．法制專題活動(dòng)。

五月份：“人格教育”月活動(dòng)

1．第五屆“七彩校園”藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。(主題:在陽(yáng)光下成長(zhǎng))2.推出一次有意義的主題中隊(duì)觀摩會(huì)。(四年級(jí))3．組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。4．組織全體學(xué)生觀看紅色經(jīng)典影片。5．

一、四年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)。6.班主任沙龍活動(dòng)。7．市級(jí)評(píng)先推薦工作。六月份：“藝術(shù)修養(yǎng)”月活動(dòng)

1．慶祝六一藝術(shù)節(jié)表彰暨慶祝活動(dòng)。2．年級(jí)組、班主任工作交流活動(dòng)。3．條線評(píng)優(yōu)活動(dòng)。4．暑期活動(dòng)安排。

5．德育資料整理匯總。

泥溪鎮(zhèn)小學(xué)校 2009年7月

第五篇：泥溪鎮(zhèn)小學(xué)校2011年春期德育工作總結(jié)

泥溪鎮(zhèn)小學(xué)校

2011年春期德育工作總結(jié)

德育工作是學(xué)校工作的重要組成部分。為認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，針對(duì)我校各校實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛國(guó)主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭(zhēng)使德育工作形成我校特色。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu) 組 長(zhǎng)：賀明杰 副組長(zhǎng)：林東

成 員：吳厚斌 劉漢祿 馮坤 吳潤(rùn)梅

二、達(dá)成目標(biāo)

（一）總體目標(biāo)

1、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。

2、通過各種教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)做真人。

（二）具體目標(biāo)

1—2年級(jí)：以《小學(xué)生一日常規(guī)》教育為基礎(chǔ)，以“如何做一個(gè)小學(xué)生”教育為核心，逐步教給生活常識(shí)和文明行為習(xí)慣，并幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)校、班級(jí)、初步樹立集體觀念和紀(jì)律觀念。

3—4年級(jí)：以進(jìn)行必要的社會(huì)常識(shí)和社會(huì)公德教育為基礎(chǔ)，以集體主義教育為核心，繼續(xù)培養(yǎng)各種良好的行為習(xí)慣和自己管理自己的生活能力，使學(xué)生養(yǎng)成樂于助人的好習(xí)慣，并幫助他們能自覺地用《小學(xué)生日常行為規(guī)范》約束自己。逐步培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念、紀(jì)律觀念，知道國(guó)家有法律，學(xué)校有紀(jì)律，要遵紀(jì)守法。

5—6年級(jí)：以培養(yǎng)良好的社會(huì)公德教育和良好的道德行為習(xí)慣為基礎(chǔ)，以集體主義、愛國(guó)主義教育和理想教育為核心，教育學(xué)生心中有祖國(guó)、有人民、有集體、有他人，提高學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)水平和道德實(shí)踐的自覺性，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)和了解社會(huì)，幫助他們進(jìn)一步形成判斷是非辯別真善美和假惡丑的能力。同時(shí)應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行淺顯的政治法律常識(shí)教育，加強(qiáng)動(dòng)機(jī)、情感、意志等良好非智力因素的培養(yǎng)。

三、工作重點(diǎn)：

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)班主任隊(duì)伍，尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會(huì)班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級(jí)管理。

2、常規(guī)管理工作常抓不懈。

通過對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會(huì)時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班會(huì)課，政教處將采取“推門聽課”的形式抽查各班班會(huì)情況。

3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動(dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。通過主題班會(huì)、演講、廣播、板報(bào)宣傳及各種小型文體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識(shí)。

4、通過形式不同的家訪，促進(jìn)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，形成教育的合力。

四、具體工作

（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，營(yíng)造全員育人氛圍。

1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的工作隊(duì)伍，要求人人都是德育工作者。繼續(xù)實(shí)行值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生的檢查制度，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

樹立責(zé)任意識(shí)。班主任是班級(jí)工作的第一責(zé)任人，科任教師是課堂教學(xué)的第一責(zé)任人，要加強(qiáng)班主任與科任教師之間的聯(lián)系。實(shí)行班主任培訓(xùn)制，健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真地開展工作。開好每月一次的班主任例會(huì)，針對(duì)存在的問題和取得的成績(jī)及時(shí)提出批評(píng)或表?yè)P(yáng)。開展班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。

3．充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)工作的作用，擴(kuò)大班干部的影響。隊(duì)員、隊(duì)干部、班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的，他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣。要定期對(duì)隊(duì)員、隊(duì)干部、班干部進(jìn)行培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動(dòng)更多的同學(xué)一起進(jìn)步。

（二）常規(guī)教育常抓不懈

1、抓好行為規(guī)范教育。開學(xué)第一個(gè)月，各班要利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，政教處和大隊(duì)組織將利用不同形式進(jìn)行檢查。通過對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動(dòng)，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。以政教處、年級(jí)、班級(jí)管理為一體，形成一個(gè)良好的校風(fēng)。加強(qiáng)值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。

（三）抓好文明禮儀教育、愛國(guó)主義教育、感恩教育。

1、以校園禮儀為重點(diǎn)，上好“文明禮儀第一課”。通過舉行校園禮儀風(fēng)采展示、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育。從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德。

2、結(jié)合“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校升降旗制度，建立新學(xué)年開學(xué)典禮上好“愛國(guó)主義教育第一課”制度，并結(jié)合清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)等重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。

3、感恩教育。繼續(xù)開展感恩教育活動(dòng)，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開始，對(duì)給予自己關(guān)懷和幫助過的人應(yīng)抱有感激之心。通過主題班會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)做人。

（四）根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，抓好各年級(jí)學(xué)生管理。

學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育，有利于學(xué)生的健康發(fā)展。因此，要求各年級(jí)要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，合理安排活動(dòng)，制定循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)及誠(chéng)信自立的意識(shí)。

（五）加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)。

1、要求班主任老師或德育教師根據(jù)年級(jí)、班級(jí)的具體情況，充分利用每一節(jié)班會(huì)課，根據(jù)宜賓縣《與美德同行》教材，認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。政教處要利用主題班會(huì)、推門聽班會(huì)課等形式進(jìn)行檢查，并把評(píng)比結(jié)果列入對(duì)班級(jí)的評(píng)價(jià)中。

2、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色。

3、以活動(dòng)為載體，在班級(jí)、年級(jí)中開展豐富多彩的德育教育活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感。在班級(jí)中開展做文明事、說文明話、爭(zhēng)當(dāng)文明小學(xué)生的活動(dòng)。活動(dòng)中要給更多的學(xué)生參與的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識(shí)。

（六）提高學(xué)科德育滲透功能。

繼續(xù)開展學(xué)科德育滲透教育活動(dòng)，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點(diǎn)，做到傳授科學(xué)文化知識(shí)與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立崇尚科學(xué)，追求真理的科學(xué)態(tài)度，提高他們識(shí)別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí)，積極向上的內(nèi)在動(dòng)力。

（七）抓好“三結(jié)合”教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展

重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合，利用校外德育教育基地，進(jìn)一步形成德育教育的合力，舉辦家長(zhǎng)學(xué)校講座，定期召開形式多樣的家長(zhǎng)會(huì)。班主任要做好家訪工作，和家長(zhǎng)一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。利用不同形式，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使學(xué)生在教師、家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，能夠沿著正確的軌跡前行。通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，繼續(xù)深入開展社區(qū)教育，利用一切社區(qū)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的素質(zhì)教育。

（八）加強(qiáng)問題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化

問題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作做到有計(jì)劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實(shí)，班主任要填寫好問題學(xué)生檔案。要求教師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評(píng)、多鼓勵(lì)，少指責(zé)，多幫助。

（九）法制教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。

充分利用法制教育報(bào)告會(huì)、思品課、班會(huì)課、校會(huì)、國(guó)旗下講話等進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法。

（十）加強(qiáng)心理健康教育，使學(xué)生形成健全人格

心理健康教育是新形勢(shì)下必須重視的重要內(nèi)容，要開展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動(dòng)的正常化、規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。

（十一）重視科技教育

科普活動(dòng)，旨在培養(yǎng)和提高學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，將科技教育與學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作有機(jī)地結(jié)合起來，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

（十二）安全教育

通過學(xué)生自我教育、自我管理，使學(xué)生樹立安全意識(shí)，教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學(xué)生的交通安全教育，加強(qiáng)防范意識(shí)教育，創(chuàng)建安全文明的校園。

五、開展的工作 1、2011年2月：學(xué)生德育社會(huì)實(shí)踐月。教師要積極和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，對(duì)學(xué)生進(jìn)行孝心教育、親情教育、感恩教育，開展環(huán)保活動(dòng)。2、2011年3月：公民道德宣傳月。各班開展活動(dòng)，倡議告別不良行為，爭(zhēng)做文明學(xué)生，孝敬父母，尊老愛幼的創(chuàng)先活動(dòng)，開展以德育主題活動(dòng)和“五小”活動(dòng)；結(jié)合植樹節(jié)，開展好環(huán)境保護(hù)教育，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)人人有責(zé)，落實(shí)環(huán)保行動(dòng)，組織師生開展植樹活動(dòng)。3、2011年4月：法制安全教育月。對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制、安全、紀(jì)律、衛(wèi)生教育，制定巡江巡河制度，嚴(yán)禁學(xué)生私自下河、塘洗冷水澡。結(jié)合《禁毒知識(shí)》教材，開展“遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命”為主題的活動(dòng)。4、2011年5月：愛國(guó)主義教育，弘揚(yáng)民族精神教育。5、2011年6月：理想、前途教育。開展“我為中華之崛起而讀書”的讀書活動(dòng)，慶祝“

六、一”活動(dòng)。6、2011年7月：慶祝“七一”活動(dòng)。7、2011年8月：開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

泥溪鎮(zhèn)小學(xué)校 2011年7月