第一篇：2015年千禧幼兒園中班上學期計劃

千禧幼兒園 2015年-2016年學年度第一學期

中班 工作計劃

一、基本情況分析

因為我是新接手中班的老師，對于班上幼兒只有一小部分比較熟悉，所以我的首要任務就是要在最短的時間內熟悉幼兒并且讓幼兒能夠接受我，親近我。

本學期，我們班幼兒男女比例。班上共有三名老師，班級原有的劉老師，并且除了我這個新班主任還有一名配班老師韋老師也是新老師，根據我的觀察，中班小朋友在小班時候并沒有得到很好的教育紀律和生活常規培養及鍛煉，因此，在本學期開學初期，我們班主要的任務就是引導幼兒從頭開始學習教育紀律和培養幼兒生活常規。

二、計劃主要內容 基礎：

（1）掌握正確洗手方法和用茶水杯喝水。

（2）幼兒能愉快地入園，并能與同伴一起友好地相處、交往。

（3）能進行一些簡單的生活自理活動。

（4）能用簡單的禮貌用語與老師、同伴打招呼，部分幼兒能主動與客人打招呼。

進步： 本學期工作目標：

本學期我們三位老師將會團結協作，針對本班幼兒的實際情況，參照本年齡段幼兒的發展要求和幼兒存在的不足之處，在新《綱要》指導思想的引導下，進行行而有效的指導，用適時的家園溝通方法，達到家園共育的效果。促進每個幼兒富有個性的發展。

工作任務及措施

（一）加強班務管理，保證幼兒身心健康發展

1、班上三位老師要搞團結、講合作，教育觀念達成一致，堅持常規培養一貫性。

2、定期開展班級會議，找不足、定措施、認真實施。

3、以一日活動中的安全為重點開展安全活動。

（二）培養幼兒良好的身體素質，重視常規指導和體育鍛煉：

1、培養幼兒養成自我服務的自覺性，建立為他人服務意識。

2.在平常的教學中穿插一些健康方面的知識，教給幼兒一些增進健康的方法，使幼兒初步形成健康、安全的生活所需要的行為習慣和態度。

3.開展家園活動，雙方面的促進幼兒體能和行為習慣的發展。

（三）五大領域任務與措施:

健康領域任務：

1、情緒穩定、愉快，感受到幼兒園生活的快樂。

2、形成較好的飲食、睡眠、盥洗、入廁等個人生活衛生習慣，有基本的生活自理能力。

3、學習按順序穿脫衣服和鞋襪、較有秩序地整理和擺放物品等。

4、不玩危險物品和危險游戲，在活動中會保護自己不受傷害，并注意不傷及他人，遇到危險時，知道躲避和呼救。

5、不挑食、常喝水、氣溫變化時知道增減衣服；不將手或其他異物放進嘴、鼻、耳里；不用手或臟毛巾擦揉眼睛。

6、能主動、愉快地參加戶外游戲活動和體育鍛煉，走、跑、跳、鉆、爬、攀等動作比較到位、靈敏、協調。

社會領域任務：

1、快樂、主動地參與幼兒園的各項活動，逐步增強自信心;

2、樂于與人交往與合作，有初步的合作、互助、分享、謙讓意識，逐步體驗與人交往與合作的樂趣；

3、學習使用問好、道別、謙讓、道謝等文明禮貌用語；

4、能遵守幼兒園、班級的規則，知道和遵守一些簡單的社會規則。知道明顯的對與錯，樂意學習好榜樣，知錯能改；

5、有初步的任務意識和責任意識，主動為自己、他人、集體做一些力所能及的事，遇到困難和挫折時，能在成人的指導和幫助下，嘗試自己解決;

6、尊重長輩、老師，和同伴友好相處，初步體驗和感激他人對自己的愛。

語言領域任務：

1、能用普通話自然的和自己的親人、老師和同伴交談，并樂于當眾講話;

2、注意傾聽別人的講話，比較準確地理解別人講話的意思和回答問題;

3、初步嘗試描述簡單的事物或過程，能大膽地在集體面前表達自己的意愿，說話較完整;

4、喜歡聽故事、朗誦詩歌、看圖書，初步理解文學作品內容、感受文學作品的美，初步能夠一頁一頁的翻看圖書，并理解畫面內容；

5、喜歡學說普通話，逐步發準翹舌音等。

科學領域任務：

1、樂于發現周圍環境中有趣的事物和現象，并與他人共同分享發現的快樂。

2、好奇、好問，能積極參加探索、操作活動。

3、能用語言、繪畫、動作等多種方式表達和交流自己的發現。

4、對周圍環境中的數、量、形、時間、空間等現象有興趣。

5、關注生活中的常見的科學現象，喜歡參加觀察、操作、實驗，初步學習做觀察記錄；

6、喜歡關注周圍自然環境，樂意參加一些種植活動，初步了解自然與自己生活的關系，有初步的環保意識。

藝術領域任務：

引導幼兒積極參加藝術活動，感受并喜愛生活環境中的美，引導幼兒用自己喜歡的方式進行藝術創造。培養藝術活動的良好習慣。

音樂：

1、能從周圍環境、生活中發現美好事物，逐步對藝術產生興趣。

2、喜歡參加藝術活動，樂于用自己喜歡的藝術形式表現自己的情感和體驗。

3、學會一些基本動作和模仿動作、學習使用一些簡單的節奏樂器，學習進行簡單的歌詞仿編，區別掌握二拍子和三拍子的節奏。

美術：

1、重抓上學期繪畫基礎（涂色，線條等）。

2、自主地使用一些簡單的美術工具和材料，表現、塑造簡單的物體形象，（四）做好家長工作，取得家長配合

1.不定期和家長進行園訪及電話交流，讓家長了解班級相關情況，配合做好教育工作。

2.按時更換“家園聯系”的“周計劃”和“消息欄”，內容的選擇要體現實用性、教育性，使“家園聯系”真正成為家長了解孩子一日生活，達到家園共育目標的窗口。

（五）逐月工作安排：

九月：

1、進行升班教育，穩定幼兒情緒，培養幼兒一日生活常規。

2、搞好班級衛生，整理室內環境。

3、布置班級家園聯系做好家園共同工作。

4、制定班級工作計劃。召開班級家長會。

5、學習新早操。

6、開展平衡及下肢彈跳的體育游戲。

7、參與教研活動 十月：

1、進一步指導幼兒常規。

2、教師教學互學活動。

3、做好節日教育準備。

4、參與教研活動。

十一月：

1、組織本班進行投擲比賽。開展冬段活動。

2、參加教研活動

3、積極準備互學活動

十二月：

1、組織本班幼兒跳遠、雙腳持續跳比賽。

2、組織迎新年活動。

3、找常規不足，進一步改進工作，使常規工作提高一步。

4、參加教研活動。

5、幼兒發展評價工作。

1、年終工作總結。

2、做好文字資料歸檔的工作。

3、個人總結、專題經驗總結。

趙科莉

2015年8月24日

第二篇：幼兒園中班上學期計劃

中班上學期計劃

健康領域教育活動

教育目標

1、能夠聽信號有次序的排成一路縱隊走；學習站橫排，會各種報數方法；能快速起跑，回蹲步走和正面鉆的動作。（下雨球、兒歌《小皮人》、《我是小小兵》、搶玩具、）2、3、4、5、能繞圓圈跑，又靈活躲閃的能力。

懂得接力賽，有規則意識，積極勇敢，具有集體合作精神。直到眼睛的作用，懂的保護眼睛的一般常識。

了解寒冷季節御寒的簡單常識，懂得簡單的健身防病知識。（我和冬爺爺交朋友、睡覺有學問）

6、能嘗試想辦法調節自己的心情。(悲傷森林)兒歌：火車開了、過街老鼠

社會領域教育活動

教育目標

1、喜歡和大家一起游戲，敢于當眾發言并能傾聽別人講話；能主動與別人打招呼，知道怎樣介紹自己，學習認識新朋友的方法。（交朋友 歌曲《找朋友》、說說我自己、）

2、學習贊美他人和接受他人的贊美；知道朋友間要互相關心、互相幫助，愿意幫同伴做力所能及的事情。（兩個好朋友、朋友樹、你真棒）

3、樂于為集體服務，知道做事要耐心細致，體驗勞動的樂趣。

（小小值日生 兒歌《小小值日生》、我來摘菜、包餃子）

4、感受親人對自己的關愛，懂得感激關心照顧自己的人。（我長大了 兒歌《我的車》）

5、了解殘疾人的痛苦與不便，能主動關心幫助殘疾人。（假如我看不見）

6、了解家鄉的名勝古跡；了解幾種家鄉特產的名稱、地點、特點；感受家鄉的變化，萌發愛家鄉的情感。（游家鄉、特產發布會 《夸河北》、我住的地方）

7、8、了解傳統的習俗，體驗節日的歡樂氣氛。（吃月餅）了解日常生活中的一些安全常識，學習簡單的自我保護方法。（小心汽車、文明小乘客、小小廚房危險多）

9、知道集體外出時要遵守紀律，在公共場所應遵守公共秩序。（上公園、）

10、認識冬季服裝的名稱、種類，學習根據不同的場合為自己選擇不同的服飾。（我會選衣服）

11、了解中西方不同的飲食特點，學習簡單的用餐禮儀。（小餐廳）

語言領域教育活動

教育目標1、2、3、認真傾聽別人講話不插嘴。（分水果、）會根據語言指令連續行動，完成指令任務。

在初步理解文學作品的基礎上，想象作品所描述的情景。

（秋天的顏色、古詩《梅花》）

4、5、愿意用語言與別人交往，樂于當眾講話。（小花籽找快樂、）能分辨容易混淆的語言，大膽使用各類詞匯，喜歡組詞造句。（詞語開花、可愛的小象、牛和猴 繞口令《牛和猴》、組詞擴句、是誰藏在話里、圣誕禮物 兒歌《量詞歌》、香甜卡片、拜年啦）

6、能復述簡短的故事，喜歡朗誦兒歌，在教師引導下續編創編故事。（我用畫筆畫家鄉 兒歌《我用畫筆畫家鄉》、樂樂和靴子、家 詩歌《家》、會動的房子、小猴吃瓜、青蛙汽車、小螞蟻坐汽車、小小牌機動車、結冰花 兒歌《結冰花》、小兔出走、蘿卜回來了、美味泥沙）

7、能通過觀察描述人和物，大膽表述自己的想法，嫩在教師引導下進行簡單的評議。（采蘑菇、時裝秀）

科學領域教育活動

科學

教育目標

1、樂于觀察、探索周圍事物的變化，能運用各種感官感知事物的主要特征。（美麗的菊花、香香的菜）

2、萌發認知興趣和探究欲望，會用適當的方式表達自己的發現和同伴分享與交流。（好喝的牛奶、各種類型的車、玩具動起來、消防車、神奇的輪子、）

3、發現季節的變化，感受不同的季節給人們生活帶來的快樂。

（涼爽的秋天、小雪花）

4、初步了解自然、環境與人類生活的關系，懂得關愛動物，保護環境，樹立初步的環保意識。（聰明的海豚、蝸牛的家、我們是樹的朋友、聽到的聲音、小瓢蟲、豆寶寶、動物怎樣過冬、）

數學

教育目標

1、學習7以內的數字，知道數字的意義，理解數字的形成。（捉迷藏、氣球飛了、去旅游 兒歌《數字歌》、拔河比賽 兒歌《六個小朋友》、藏著什么、玩陀螺 繞口令《數一數》、漂亮的熱氣球 兒歌《七個阿姨來摘果》、找數字）

2、學習數量守恒，真確判斷7以內物品的數量，初步感知自然數列中相鄰兩數的等差關系。（買菜、）

3、認識長方形、半圓形，了解圖形在生活中的應用。（找一找、一起玩）

4、學習按物體某一特征分類，能按兩個特征對物體進行層次分類。（哪個多、圖形回家、好吃的點心）

5、會按物體量的差異進行5以內的正、逆排序，學習按一定的規律排列順序。（去奇奇家、一樣多嗎、比粗細、動物旅行、大轉盤、怎么排）

6、能理解簡單的集合概念，知道整體和部分的關系。（拼樹葉、滑稽人）

7、能區分時間概念，養成愛惜時間的好習慣。（認識昨天、今天和明天）

8、能運用觀察、比較等方法發現周圍環境中物體量的差異、物體的形狀及他們所在的空間方位等。（找不同、過隧道、誰照的、賽車、比較厚薄）

9、會按操作規則進行活動，學習講述操作的過程和結果，并能按要求整理操作材料。

藝術領域教育活動

音樂 教育目標

1、喜歡參加各種音樂活動，能初步感受和體驗節拍、節奏、速度、音色等音樂表現方法，嘗試用表情、姿態、動作等表現音樂的性質、節奏。

2、能用自然的聲音唱歌，吐字清晰，節奏正確，音調準確。學習創編簡單歌詞和簡單的舞蹈動作。了解幾種敲擊樂器的正確使用方法，3、初步理解不同性質的音樂旋律，養成安靜的邊聽邊欣賞的習慣，感受不同的音樂形象。

歌曲：大家喜歡我、手指五線歌、健康歌、大家來跳舞、大樹媽媽、小花貓伸懶腰、月亮婆婆喜歡我、我是一輛車、小白船、藍貓淘氣3000問、冬、吹氣球、靜悄悄、打電話、羊媽媽賣面、蘿卜回來了、故事：梨子小提琴 美術 目標1、2、積極參加美術活動，體驗美術活動的快樂。

欣賞美術作品，在欣賞的過程中感受作品中鮮明的形象和明亮的色彩。

3、4、獨立自主的表現繪畫主題。

能運用不同的圖形，線條、色彩表現出生活中常見的人物、動物、植物。

5、能初步嘗試參照制作步驟進行折紙活動。

美術活動：我心中的太陽、金剛葫蘆娃、向日葵、七彩云、快樂的小刺猬、快樂的毛毛蟲、小狐貍、動物汽車嘟嘟嘟、熱氣球，飛呀飛、巨人的故事、雪娃娃、語言

目標：能基本完整的講述，反復看喜歡的書，并講給別人聽，講述較連貫。

活動：詞語開花、可愛的小象、牛和猴 繞口令《牛和猴》、組詞擴句、是誰藏在話里、圣誕禮物 兒歌《量詞歌》、香甜卡片、拜年啦

小花籽找快樂、秋天的顏色、古詩《梅花》

分水果、采蘑菇、時裝秀

我用畫筆畫家鄉 兒歌《我用畫筆畫家鄉》、樂樂和靴子、家 詩歌《家》、會動的房子、小猴吃瓜、青蛙汽車、小螞蟻坐汽車、小小牌機動車、結冰花 兒歌《結冰花》、小兔出走、蘿卜回來了、美味泥沙 健康

目標：窄、低物體上平穩走一段，跨、跳一定高度，單腳跳5米，連續自拋自接球，能玩躲閃游戲，畫簡單圖形，會用筷子、沿輪廓剪簡單圖形，自己穿脫衣服，扣紐扣，能整理自己的物品。活動：悲傷森林

我和冬爺爺交朋友、睡覺有學問

下雨球、兒歌《小皮人》、《我是小小兵》、搶玩具、社會

目標：喜歡和小朋友一起游戲，有伙伴，能按自己想法進行游戲或活動，愿意并主動參加群體活動。活動：交朋友 歌曲《找朋友》、說說我自己、兩個好朋友、朋友樹、你真棒

小小值日生 兒歌《小小值日生》、我來摘菜、包餃子 我長大了 兒歌《我的車》 假如我看不見

游家鄉、特產發布會 《夸河北》、我住的地方

吃月餅 小餐廳 上公園、我會選衣服

小心汽車、文明小乘客、小小廚房危險多 科學

目標：喜歡接觸新事物，問與新事物相關的問題，能比較、觀察、發現相同與不同；

感知區分粗細、厚薄、輕重；理解數與數的關系，如5比4多1,2和3合起來是5，會用數詞描述事物的排列。

用上下、前后、里外、中間、旁邊等方位詞描述物體位置。活動：美麗的菊花、香香的菜

好喝的牛奶、各種類型的車、玩具動起來、消防車、神奇的輪子、涼爽的秋天、小雪花

聰明的海豚、蝸牛的家、我們是樹的朋友、聽到的聲音、小瓢蟲、豆寶寶、動物怎樣過冬、捉迷藏、氣球飛了、去旅游 兒歌《數字歌》、拔河比賽 兒歌《六個小朋友》、藏著什么、玩陀螺 繞口令《數一數》、漂亮的熱氣球 兒歌《七個阿姨來摘果》、找數字 買菜、找一找、一起玩

哪個多、圖形回家、好吃的點心

去奇奇家、一樣多嗎、比粗細、動物旅行、大轉盤、怎么排 拼樹葉、滑稽人

認識昨天、今天和明天

找不同、過隧道、誰照的、賽車、比較厚薄 藝術

目標：用自然的聲音準確唱歌，用拍手踏腳等打節拍，能運用繪畫、手工制作等表現自己觀察或想象的事物。

活動：大家喜歡我、手指五線歌、健康歌、大家來跳舞、大樹媽媽、小花貓伸懶腰、月亮婆婆喜歡我、我是一輛車、小白船、藍貓淘氣3000問、冬、吹氣球、靜悄悄、打電話、羊媽媽賣面、蘿卜回來了、我心中的太陽、金剛葫蘆娃、向日葵、七彩云、快樂的小刺猬、快樂的毛毛蟲、小狐貍、動物汽車嘟嘟嘟、熱氣球，飛呀飛、巨人的故事、雪娃娃、

第三篇：幼兒園中班上學期計劃

2012—2013學年學期計劃

一、班級情況分析

本班現有幼兒46名，男孩31名，女孩15名。經過一年的小班生活，班中每位幼兒都有了不同程度的進步和提高。現將各方面情況分析如下：

（一）健康：

1、幼兒的自理能力有了較大的提高，一學期來，幼兒已基本能獨立大小便，部分小朋友還會把內衣塞進褲子里。班中大多數幼兒都能自己穿脫衣服，并把脫下來的衣服放在固定處，部分穿脫衣服不太熟練的幼兒，我們將與家長聯系共同配合給予更多鍛煉自理的機會。

2、動作發展方面，幼兒的走跑動作已比較協調，平衡、鉆的能力相對較弱，本期我們將引導他們多參加這方面的游戲，來提高動作的協調能力。

3、上期通過談話、不斷提醒督促，幼兒在運動時的自我保護能力有所增強，知道熱了要擦汗、休息，知道跑時盡量不和別人碰撞；知道滑滑梯要等前面的小朋友離開了再往下滑。本學期我們將繼續給幼兒一些相關保護經驗和知識，進一步提高自我保護意識和保護能力。

（二）社會性和情感方面：

1、經過一年的生活，幼兒的禮貌禮儀行為有了較明顯的進步，能較主動地與認識的師長打招呼。在日常生活中能使用一些簡單的禮貌用語進行交往，幼兒的交往能力提高了，愿意與老師小朋友一起游戲，一起談話，但對于一些陌生的客人、老師還不能主動招呼，同時仍有部分幼兒在集體面前表達與表現自己不夠大膽，需進一步鼓勵，讓他們更活潑、開朗起來。

2、由于大多數幼兒都是獨生子女，因此大部分幼兒還是比較自私、任性的，在行為習慣方面還存在不少不良習慣，還有幼兒自控能力較弱，注意力較分散，遵守集體規則的意識較弱。部分幼兒坐姿不正確。一些幼兒在家里常常亂發脾氣，本學期將把良好行為習慣、學習習慣、生活習慣的建立作為重點常抓不懈。

（二）藝術方面：

1、幼兒對繪畫的興趣很高，涂色、線條等技能方面也增強了，本學期美術教育中將給予幼兒更多感知美的機會，培養幼兒對美的敏銳性，進一步提高審美能力。

2、本班幼兒喜歡音樂，喜歡唱唱跳跳，個別幼兒節奏感較強，幼兒對律動和音樂游戲、歌表演特別感興趣。

（四）語言認知方面：

1、全班幼兒已都能聽懂普通話，并能在日常交往中運用、表達。

2、幼兒喜歡聽故事，喜歡動腦筋，學新本領，但活動時認真傾聽的習慣較差，經常插嘴。幼兒的語言遷移運用能力普遍較弱，一些爭搶現象便是動手不動口的結果。

二、本學期教學總目標：

1、促進幼兒身體正常發育和機能協調發展，增強體質，培養良好的生活習慣、衛生習慣和參加體育活動的興趣。

2、發展幼兒正確運用感官和利用語言交往的基本能力，增進其對環境的認識，培養有益的興趣和動手能力，發展智力。

3、萌發幼兒愛家鄉、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學的情感，培養誠實、自信、勇敢、好問、友愛、愛惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀律等良好的品德、行為、習慣及活潑開朗的性格。

4、培養幼兒感受美和表現美的情趣和能力。

二、班級管理目標

1、根據新《綱要》，《園務計劃》，《教研計劃》，從本班幼兒的實際情況出發，結合幼兒的本身情況，制定切實可行的、富有彈性的班務計劃，安排好一日活動，加強以往薄弱環節，滿足多數幼兒的需要。

2、充分利用幼兒園的空間、設施、活動材料，引導幼兒適當參與社會生活，豐富社會經驗，發展社會性。

3、教育活動應充分考慮到幼兒的學習方式和特點，注重綜合性、趣味性，在生活、游戲中充分體現。

4、根據園內、班內創設的各種活動區域，培養幼兒根據自己的喜好、特長，能持之以恒玩好角色，加強幼兒個性的培養，注重個體差異。

5、做好“家園聯系欄”。與家長聯系，不斷交流幼兒在園、在家情況，使家園工作順利進行。

6、重視體現“幼兒的主動性”，鼓勵幼兒要獨立思考，嘗試性的回答提問，并能完整的做好各項任務。

7、在日常生活中不斷進行文明禮貌的教育和幼兒的常規教育。

三、教學管理目標

（一）健康

1、學習控制、調整自己的情緒。

2、獨立進餐、穿脫衣、褲、鞋、襪，學習整理床鋪、管理自己的物品。

3、知道必要的衛生保健知識，認識身體的主要器官及基本功能，學習對 自己的身體進行適當的保護。愛吃各種食物，養成主動喝水的習慣。注意生活環境衛生。

4、了解必要的安全常識，對陌生人和危險的事物有警覺。

5、積極參加體育活動，提高身體承受氣溫變化的適應力。

（二）語言

1、學習注意傾聽，理解日常用語。

2、學習用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。

3、學習欣賞文學作品，樂意表達自己的感受。能口齒清楚地朗誦兒歌和學習復述故事。

4、學習有順序地看書，樂意與同伴交流圖書的主要內容。喜歡看電視、聽 廣播，并樂意將熟悉的內容與同伴進行交流。

（三）社會

1、關愛并尊敬父母、長輩、老師，接觸與自己生活有關的社會工作人員，了解他們的職業與自己的關系，尊重他們的勞動。

2、學習結伴、輪流、請求、商量、謙讓、表達主張等交往方式，分享群體合作中產生的歡樂和成果。

3、覺察他人的快樂、悲傷、生氣等情緒表現，并嘗試作出適宜的反應。

4、學習簡單評價自己及別人的行為，對自己能做的事表現出自信。

5、初步辨別是非，遵守集體生活中的基本規則。

6、樂意接受成人的指令，完成力所能及的任務。

7、了解家鄉著名的設施、景觀，喜愛參與民間節日活動，萌發啊一家鄉的情感。

8、知道9月10日、10月1日、1月1日的節日，進行節日教育。

（四）科學

1、對周圍的事物、現象感興趣，有好奇心。

2、喜歡用多種感官探索周圍環境。喜愛提問。愿意收集感興趣的信息。

3、嘗試用適當的方式表達自己的探索過程。

4、能從生活和游戲中學習簡單的數、形、時空等感念。學習使用比較、分 類、排序、測量等方法。

5、關心周圍環境，愛護動、植物，萌發初步的環保意識。

（五）藝術

1、能發現和感受周圍環境中的美。喜歡欣賞美工作品和音樂作品，能感受 他們的明顯特征，表達自己的感受。

2、學習表現物體的基本部分和主要特征，會選擇顏色初步有目的地調色、配色，能圍繞主題大膽安排畫面。嘗試使用各種材料、工具、方法進行拼裝、拆卸、制做。

3、學習用自然的聲音較有表情地唱歌，能完整地唱幾首歌曲。喜歡模仿創編歌曲和動作。喜歡隨音樂的節奏和情緒做模仿動作、跳舞和做游戲。喜歡用身體動作來表達音樂節奏。

4、學習集體藝術的規則，體驗集體藝術活動的樂趣。

第四篇：幼兒園中班上學期安全計劃

中（1）班安全工作計劃

《幼兒教育新綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學習保護自己。在新的學期的里，為了使幼兒身心得到更好的發展，今后的工作開展的更好，我們制定以下安全計劃。

（一）教師做到：

1．堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園，如有要收回。嚴格幼兒安全制度，預防燙傷、外傷，預防異物進入耳、鼻及氣管，預防幼兒走失。

2、保證教室的通風、干凈，保證區角材料的安全、衛生，定期消毒玩具。

3、及時預防傳染病的發生，保證一人一巾一杯。

4、嚴格書寫交接班記錄，及時清點人數和物品與接班教師交代清楚。

5、幼兒午睡時檢查是否有危險物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭、將異物放入嘴中等，并及時糾正。

6、戶外活動時,教師認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全。

7、培養幼兒的自我保護能力,與家長密切配合,加強防范意識,讓幼兒在有安全意識的基礎上,時時提醒自己或他人注意安全.8、嚴格執行幼兒園接送規章制度。把孩子交到其父母的手中。有特殊情況須拿來接人字條或有效證件。上下午班教師離園時在班內各處檢查，如：水、電、門、窗要關好及貴重物品要放好。

9.教師在工作中做到時刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不離開幼兒,孩子到哪,教師的眼睛就到哪.（二）在幼兒方面做到：

1．在加強常規方面,做到井然有序,要求幼兒自覺的排隊洗手.喝水.小便等.2．確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。

3．幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。

4．幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。5．戶外活動玩大型玩具時,不推不擠,幼兒互相監督,拿器械時互相幫助.保證幼兒安全.6．知道不能碰電插座等電器，用剪刀時注意安全，知道正確的使用剪刀。7． 知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里。在幼兒園一日生活、教育教學活動、游戲活動等各個環節中，通過幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。

第五篇：幼兒園中班2011學年上學期班務計劃

幼兒園中班2011學年上學期班務計劃

?炎炎夏日即將過去，涼爽的秋天已步步逼近，這也意味著新學期即將到來，我們緊張而又繁瑣的教學工作也要準備就緒，迫不及待地想看看那些長高了、懂事了的孩子們。在新學期即將到來之際，我認真總結了小班整個學年的教育工作，積極反省自己在教學工作中的不足，吸取經驗，更加嚴格要求自己。新學期，新開始，我們將在新《綱要》指導思想的引領下，以幼兒為核心，促進每個幼兒的全面發展。

一、班況分析

經過小班一年的學習，班里的每一位孩子已在原有的基礎上有了較大的提高，不管是在學習方面還是在生活自理方面，都取得了較大的進步，這讓我們感到十分的欣慰。在學習方面，大部分幼兒對圖形的認識有了進一步的提高，能根據圖形的特征進行分類，對數字的認識有了一定的興趣，另外，在繪畫，唱歌，手工，講故事等方面進步也很大。在生活常規方面，幼兒能自覺地排隊喝水、上廁所，樂意與其他小朋友分享玩具，用餐前，各個小組的小組長能井然有序的分發餐具等。當然，也存在著不足之處，比如：在上課時，一部分幼兒喜歡插話，注意力不集中，經常離開自己的小椅子，有幾個幼兒還有挑食的壞習慣，小部分幼兒還不能自覺地進行午睡等。本學期，我們班又將增加了6位新的小朋友，我們將跟他們一起共同努力，共同進步。

二、班務工作重點

1、教育教學方面

（1）本學期，我們將認真學習新的指導綱要，樹立正確的教育觀，努力提高教師的自身素質。細心觀察每一位幼兒，了解每位幼兒的興趣、需求，并做好觀察記錄。多和有經驗的教師交流，認真傾聽她們的教育理念，并及時記錄下來，認真的去揣摩，研究和思考，更好的貫穿于教學實踐中。

（2）根據幼兒的年齡特點，進行因人施教。從幼兒的興趣、需要、習慣等方面出發，為幼兒創設良好的條件，利用好教材，提供充足的操作材料，積極的展開教育教學活動，這樣有利于創設良好的課堂氣氛，充分達到教育的目的。

（3）在一日活動中，針對不同性格特點的幼兒，運用不同的方法去引導他們有興趣地參與到活動中去，并積極主動地去學習。在遇到困難的時候，培養他們獨立解決問題的能力，傳授于他們簡單的生活經驗，針對不同的問題，采取相應的措施。

2、常規方面

（1）在日常生活中，處處要對幼兒進行思想品德方面的教育，要了解自己學習生活在一個大家庭中，我們是一個集體，自己是中二班中的一員，時時刻刻要關心集體，愛護同伴，努力做一個有道德有禮貌的好孩子。

(2)

在一日活動中，加強幼兒各種行為習慣的培養。見到老師、家長要面帶微笑主動問好，并時時刻刻嚴格要求自己的言行舉止，從我做起，從小事做起。在課堂上，要嚴格遵守課堂紀律，不能再像以前一樣自由散漫，如：回答問題要舉手，安靜的傾聽他人的發言，大小便要報告老師，小屁股不能離開自己的小椅子等。讓幼兒在生活習慣和學習習慣在上學期得基礎上有一定的發展。

3、保育方面

（1）每天的首要任務就是晨檢，檢查幼兒的身體狀況，精神面貌，是否帶有危險物品入園等。在用餐期間，培養幼兒飯前洗手，飯后洗手、擦嘴，有條理地放置自己的餐具的好習慣，不可以挑食，保持桌面和地上干凈。在午睡期間，不定時的幫幼兒蓋好被子，檢查睡眠質量。起床后，督促幼兒整理好自己的被褥

（2）每天如實的記錄各項消毒表格，并配合保育員做好班級的各項衛生，堅持用紫外線消毒。對于傳染病，要做到早預防，早發現，早報告，早消毒。

（3）堅持每天帶幼兒到戶外進行兩小時的活動，并根據天氣的變化，督促幼兒增減衣服，對于生病的幼兒要加倍的關心和愛護，按時給孩子喂藥。

三、家長工作

（1）加強與家長的交流與溝通，以家訪、電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求。

（2）及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現，及時取得家長的密切配合。

（3）在與家長溝通時應注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜、有條理地進行交 流。

（4）邀請家長參加開放日活動，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作情況，增進與教師的情感聯系。

我相信在我們的努力下，在園領導的支持下，我們中二班將會越來越好。