第一篇：濱江市高級中學2012年創先爭優活動工作總結專題

抓住關鍵 豐富載體 全面深化學校創先爭優活動

濱江市高級中學黨總支（2012年12月13日）

濱江市高級中學黨總支下轄4個支部，現有黨員131人（預備黨員1人）。在市委的部署和市教育局工委的正確領導和指導下，我校黨總支緊緊圍繞“讓每一個學生都贏得未來”的辦學理念，立足濱高“出尖子提質量”的特殊校情，大力開展創先爭優活動，在全面推進素質教育、提升教育教學質量等方面取得了可喜的成績，學校的聲譽日益提高，取得了良好的社會效果。

一、尋求學校發展的關鍵，在教育教學管理的突破口上創先爭優

作為廣西的第一批示范高中，百年濱高如何更進一步發展，是濱高人的新追求。我校黨總支的帶領全體黨員干部群眾在開展的創先爭優活動中對學校教育教學工作進行深入調研，查難題、疑題，找方法，尋找學校發展的突破口。開學之初，我們組織全體師生參觀了羅爾綱紀念館和校史館，讓全體師生再次地了解學校的歷史，激發全校師生的愛校情懷，繼承和發揚學校的光榮傳統和精神，學習著名校友羅爾綱先生的治學和研究學問的精神。要求發揮學校黨組織的戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用。全體黨員堅持邊學習、邊調研、邊整改，把發揚民主、走群眾路線貫穿始終。同時提出學校如何進一步發展和發展的關鍵是什么等問題進行全面的大討論,結合學習《 國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010－2020年）》,明確了提高質量是教育改革發展的工作重點，經過研究，學校決定從如何提高質量為思路，提出“出尖子提質量”是濱高辦人民滿意教育的其中關鍵的一個抓手。

二、以“出尖子提質量”為主線，豐富載體，扎實開展各項創先爭優活動

為把“出尖子提質量”工作扎實推進，我校圍繞“五個好”、“五個帶頭”的要求，具體開展以下幾項創先爭優活動：

（一）在全體黨員干部中開展學習型組織創建活動。在對黨員干部進行教育中，我們在繼承傳統教育途徑的基礎上，根據本校工作實際，積極探索新形勢下黨員教育的新途徑，新方法，不斷提高學校黨員干部教育的實效性。什么叫學習型組織？經過對學校實際情況的分析后，我校黨總支對學習型組織進行了定位，學習型組織絕對不僅僅是每一個人都在讀書，都在看書，重要的是讀書、研究、行動之后的分享。分享是學習型組織建設的核心。

1．通過“走出去，請進來”學習分享。學校分批分次派學校教師、班主任出外學習培訓提高。今年以來，我校共有400多人次到北京、山東、洛陽、長沙、貴陽、廣州、海南、寧波、南寧、北海、柳州等地參加生本教育、學科奧賽、訪學研修、高考研討、觀摩學習、心理教育、優質課評比、德育論壇等各種培訓學習。同時，邀請一些專家教授學者以及大型培訓活動、報告等到校講學培訓，幫助教師提升理論業務素質。許多專家教授如盧勤教授（知心姐姐）、黃文豐教授、蔣邕平教授、金鴻源教授、黃麟生教授、江西金太陽教育研究有限公司的高考研究專家、“讓生命充滿愛” 感恩勵志大型校園演講的鄒越老師、“瘋狂英語暨勵志教育”演講的周萬立老師、濱江市教科所研究員等30多人次，“學生學習障礙高效干預技術”培訓班、濱江市2010年中小學信息技術與學科教學觀摩活動、“悟學式”教學法實驗及教 2

學質量學理調研活動、第十一屆“長城杯”全區中小學信息技術與學科教學整合觀摩展示活動周（中學）、中央電化教育館副館長王珠珠的《信息技術與中小學課程教學整合的進展和發展趨勢》專題報告、蒸局長的《悟學理念》專題報告，他們先進的教育教學理念使我校受益匪淺，對我校的又好又快發展起到了積極的促進作用。

2．通過開展圍繞“學校工作中心”活動學習分享。（1）重陽敬老，分享學校教育教學成果。10月16日，我校召開重陽節退休教職工座談會，隆重慶祝“九九”重陽節。學校領導及退休老黨員、老教師們71人參加了座談會。座談會上，東華書記向他們匯報了學校近年來教育教學工作中取得的成績、目前存在的困難、下階段的工作思路，誠心征求老教師為學校發展獻計獻策。會上與會老黨員、老教師們心情激動，對學校的關心表示由衷的感謝，為學校近幾年所取得的輝煌成績倍感自豪，對學校今后的發展提出了許多金玉良言和殷切希望。

（2）科組學習，分享教育教學經驗。9月29日下午，我校在小會議室召開“2010屆和2011屆新老高三實驗班座談交流會”。這是我校分享教育教學經驗的一個縮影。我校屬于廣西首批示范性普通高中，有特級教師4人，高級教師81人，教育教學經驗相當豐富。因此，在時間安排上，定為每周二第六、七節為科組學習時間，我校將教育教學研究與學習型組織的建設緊密結合起來，利用科組活動的時間加強教育教學理論的學習與交流。學習符合時代要求的新教法、新理念，使科組老師都能較好的把握教育改革的脈搏，不斷改進自己的教學方法和手段，提高教學能力。通過學習與討論貫徹新課程理念，深化課堂教學改革，提高課堂效率。加強教師之間的聯系與備課組的活動，以團結互助及傳幫帶方式不斷提高全科組教師的教育教學水平。

（3）評比先進，分享模范黨員的光榮。繼2010年春季期評選出學校“優秀共產黨員”之后，我校黨總支在創先爭優活動中，為營造全體黨員和普通教師干事業的氛圍，學校結合“模范黨員”標準，創造性的開展創先爭優“月度人物”評選活動，經過民主推薦評議，評出8、9、10、11月創先爭優“月度人物”，這對于鼓勵先進，鞭撻后進起到了很好的推動作用。同時，學校在群眾中開展爭創先進年級組（教研組）、爭當優秀教師“雙爭雙比”活動，以此努力提升工作水平，為促進學校教育又好又快發展提供堅強組織保證。

（4）走出濱高，分享高考備考成功經驗。8月27日，全體市直學校教師到市行政會議中心市直教師集中培訓，我校黃長火老師作了關于高考備考和班主任工作方面的經驗介紹，和全市市直老師一起分享我校來之不易的成果，有效地促進了教師教育教學觀念的更新，進一步推進了貴港教育的發展。

（5）校際交流，分享成功的學校管理經驗。近年來，許多兄弟學校到我校傳經送寶，促進了我校教育教學質量的提高。賓陽縣教育考察團、廣西大學、北流高中、桂林市教育考察團、百色高中、玉林高中、梧州高中、廉州中學、靈川中學等20多所學校，他們給我校帶來了先進的教育教學理念和經驗，給老師們創造了相互學習與提高的機會，對我校以后的發展提供了寶貴的意見。同時，我校也積極到各地交流學習。衡水中學、南寧二中、南寧三中、柳州高中、柳州地區民族高中、合浦一中、欽州二中、柳鐵一中、桂林中學、桂林十八中、樟木高中等30多所學校留下我們的探索學習的足跡。

我校黨總支通過豐富的活動，共同分享學校及各地的教育教學成果，營造了和諧共進的氛圍，提高了教師教育教學的整體水平。符合校情的定位，實際有效的活動，反映了學校及教師在建 4

設學習型組織方面的實際需求，受到了廣大黨員教師及群眾的普遍歡迎。

（二）在全體黨員干部中開展崗位奉獻活動。黨總支把開展“崗位奉獻”活動與完成本職工作結合起來，引導黨員增強奉獻意識，高效優質地完成本職工作，努力爭創一流業績。我校全體黨員及廣大教職員工早出晚歸，爭做校園的先鋒，克困苦，想主意。我們在高三組建的“高考研究先鋒團隊”、“撥尖學生指導營”等在高考方面做了卓有成效的工作，為2010年我校高考譜寫了美麗的篇章，做出了非凡的貢獻。他們的名字已被校內外很多人所熟知所敬佩。

（三）在全體黨員中開展爭創“教學能手”的優質課評比活動。學校與教研室合作，開展指向聽評課的課題研究。學校要求全體黨員干部參加，參加確定課題、參加課堂教育設計、參加聽課評課、參加優質課評比。我校教師參加濱江市中小學學科教學比賽取得好成績，5位老師均獲一等獎,參加全區中小學信息技術與學科教學整合比賽蘭娟葉3位老師獲一等獎,蓮文 2位老師獲二等獎，陳禾老師在全國高中化學優質課觀摩評比中榮獲一等獎，這是我校教師近年來參加同類課型評比榮獲的最好成績。

（四）在全體黨員中開展“黨員結對幫扶”活動。黨員結對幫扶活動，主要圍繞兩個大方面開展。一是開展黨員對青年教師的結對幫扶活動，給新調入的教師以思想上、業務上、情感上的幫扶；二是開展對貧困學生和“后進生”的幫扶活動。開展這項活動，從黨總支書記到普通黨員教師都能積極參與，走訪慰問在職黨員、教職工80多人次；走訪慰問困難學生200多人次，給他們送去了集體的溫暖，我校形成了“人人幫后進、后進趕先進”的良好局面，此外，我校黨總支還與光明中學黨支部結對共建，起到了很好的示范帶頭作用。

（五）在全體黨員中開展“黨員先鋒崗” 活動。在活動中，全體黨員都能以共產黨員的高標準來要求自己，注重自身的形象，為人師表，廉潔從教，勇挑重擔，工作勤懇務實，不斷開拓創新，共產黨員在群眾中發揮“一位黨員一面旗幟”的先鋒模范帶頭作用被充分調動起來，取得了相當好的效果，涌現了 “特級教師先鋒” “教書育人先鋒” “無私奉獻先鋒”。

（六）加強黨對群團活動工作的指導。舉行中共黨員第三屆“先鋒杯”排球賽，開展“陽光體育”活動、教職工趣味運動會，堅持在教職工生日時送祝福和蛋糕的活動,對教職工家庭發生困難、教職工生病住院或教師直系親屬去世時，都前往慰問、探望。指導團委開展一系列有利于提高素質、富有特色的團隊活動。如學雷鋒活動月、青年志愿者活動、互助互愛、“我為災區兒童送溫暖”活動、團員進學校課余黨校學習等。我校師生員工為青海玉樹地震災區捐款合計52139.1元；為我校0812班患鼻炎癌的楊國光同學捐款41965.3元；學生拾金不昧、拾物交公等好人好事共有14多人次，撿到人民幣近4000元。其中撿到100元人民幣上交的有6人，撿到200元上交的有4人，撿到300元上交的有1人，撿到600元上交的有1人，撿到1635.5元上交的有1人，均由政教處轉交失主。

三、開展承諾聯評，創先爭優活動進一步深化

在高考成績取得重大突破之后，我校黨總支及時要求黨員干部及全體教師進行冷靜反思，在分析去年提出的“全力以赴”口號基礎上，今年提出“再接再厲”口號，并開展承諾聯評活動。

（一）黨總支、各支部、各科組、各處室承諾活動。學校黨總支、四個支部、十大科組、校辦室、教務處、政教處、科研處、總務處等根據部門實際，紛紛作出自己的承諾。承諾給學校帶來了勃勃生機。

（二）畢業班黨員帶教師承諾活動。各黨員帶動群眾對明年高考，特別是圍繞“出尖子提質量”的主線作出實現高考目標的莊嚴承諾。

（三）非畢業班黨員帶教師承諾活動。高一高二年級根據年級的特點做出“出尖子提質量”三年備考規劃的承諾。

通過承諾，形成了黨內帶黨外、黨員帶群眾，以黨組織和黨員創先爭優影響群眾、感染群眾、帶動群眾，在全校形成學習先進、爭當先進、趕超先進的生動局面。

11月22日，濱江市組織部長江金等領導到我校進行濱江市教育系統推進“承諾聯評”深化創先爭優活動經驗交流現場會檢查指導，對我校的創先爭優工作給予了充分的肯定。

四、以“出尖子提質量”為主線，創先爭優活動成效顯著 我校黨總支狠抓 “出尖子提質量”的主線不動搖，廣大黨員教師始終工作在教育教學第一線，為廣大群眾起先鋒模范帶頭作用，在教育教學方面取得了令人矚目的成績。

（一）師生精神面貌煥然一新。現在，我校團結奮進的領導班子、整齊劃一的課間操、隆重莊嚴的升旗儀式、激情四射的環校跑、整潔有序的文明宿舍、彬彬有禮的莘莘學子、清潔衛生的校園環境、默默奉獻的教師群體，充分展現了百年濱高“追求卓越、爭創一流”的精神面貌。

（二）高考成績取得重大突破。2010年我校高考凸現三個亮點：一是理科尖子生群體表現尤為突出：600分以上19人，640分以上5人，囊括濱江市理科前12名，其中月灶同學以672分位居廣西理科第6名、濱江市理科第一名；二是高考一本、二本、三本上線人數和上線率均取得歷史突破：全校應屆生1106人參加高考，上一本線443人，上線率達40%；上二本線882人，上線率達79.75%；上三本線1071人，上線率達96.84％。一本、二本、三本上線率均創我校歷史新高；三是上清華大學等中國十大名牌大學的人數多，達35人。全校共有9個科組和60個先進個人榮獲“濱江市高中教育質量先進集體和先進個人”獎，學校榮獲“濱江市高中教育質量特等獎”。

（三）學校辦學成果豐碩。學校順利通過自治區第一批示范性普通高中復查評估，獲得一系列榮譽：全國高中化學競賽優秀學校、全國美術教育優秀單位、南澳大利亞政府（公立）學校中國廣西聯絡處合作學校、“濱江市創建自治區衛生城市先進集體”、“濱江市中小學實驗室、圖書館（室）建設先進集體”、濱江市城區第二十屆“園丁杯”排球賽女子第一名、濱江市城區第二十屆“園丁杯”排球賽男子第二名、濱江市第三屆“荷之韻”廣場文化節中小學生文藝展演活動優秀組織獎等。

在市政府會議中心舉行的“萬家居勵志獎學金”頒獎儀式上，被清華大學錄取的我校2010屆學生王粉獲“萬家居勵志獎學金”每人3萬元，這次頒獎我校學生、老師包攬所有獎項。此外，我校1人被評為“全國優秀教師”和“ 自治區特級教師”，1人被評為“自治區勞動模范”和“廣西先進工作者”，6人榮獲“萬家居勵志獎學金育人獎”，10人榮獲濱江市第六屆青少年書信文化比賽“優秀指導教師”，1人獲指導2010年全國高中化學優質課觀摩錄像課評比一等獎，13人被評為2010年全國高中學生化學奧林匹克競賽優秀輔導員，1人榮獲指導“第十一屆全國中小學電腦制作活動”（廣西）競賽類項目三等獎，1人被評為濱江市第三屆“荷之韻”廣場文化節中小學生文藝展演活動優秀指導教師，3人在創建第五輪自治區文明城市活動中，被評為先進個人。

德育方面，2個班級被評為自治區先進班集體，1個班級被評為濱江市先進班集體；1名班主任被評為濱江市優秀班主任，8

3名班主任被評為濱江市優秀班主任；陳翔被評為自治區優秀學生，禾岳志等12位同學被評為自治區三好學生，陳天宇等6位同學被評為自治區優秀學生干部；陳廣達等35位同學被評為濱江市三好學生，梁天天等12位同學被評為濱江市優秀學生干部；在“濱江市第六屆青少年書信比賽活動”中，2人獲一等獎，4人獲二等獎。羅長等2位同學參加濱江市第三屆“荷之韻”廣場文化節中小學生文化展演活動被評為優秀表演者。

第二篇：濱江市高級中學教務處管理工作分類

濱江市高級中學教務處管理工作分類

一、上級文件、通知

二、組織機構和管理制度 1.教務處人員職責分工。2.教務處的各級各類規章制度。

三、開學、期末工作 1.各年級學生人數統計表。2.教師任課表。3.課程表。4.座位表。5.作息時間表。6.教室平面圖。7.安全隱患排查工作。8.衛生工作。

9.行政領導開學聽課周。

四、工作計劃、總結 1.教務處的開學工作計劃。2.教務處的每周工作計劃。3.教務處的每周工作總結。4.教務處的期末工作安排和總結。

五、考務工作

1．高考、中考的組織、培訓工作。2．會考的組織、培訓工作。

3．段考、期考、畢業班統考的組織、培訓工作。

六、招生工作 1．高一新生的招生工作。

2．保送生的考試、考核等招生工作。

七、教師的招聘、考核工作 1.骨干教師。

2.大學畢業生（研究生、免費師范生、本科生）。

八、教研常規管理工作 1.科組、基組建設。（1）科組活動計劃和總結。（2）個人工作計劃和總結。（3）基組教學進度。（4）基組集體備課記錄。（5）學案開發和編制。（6）聽課和評課記錄。（7）學生作業、測試的批改。（8）晚自修下班輔導情況。（9）段考、期考質量分析。（10）科組、基組的其它活動。2.高考備考工作

（1）年級或科組的高考備考工作方案、計劃。（2）高考備考工作的實施、推進情況。（3）高考總結（得與失）。3.培尖工作

（1）培尖措施或計劃、方案。（2）培尖工作的實施、推進情況。（3）培尖工作的總結（得與失）。

九、教師的繼續教育工作 1．教師的外派考察、學習。2．教師校內外的培訓、學習。3.教師專業技術考核登記。4．教師職稱申報工作。5．師徒結對子工作。6．支教工作。

十、教師和教輔人員的評價制度

1.教師業務管理檔案（基本情況、榮譽）。2.教師個人量化工作。3.教輔人員量化工作。

十一、高中新課改 1.課程的開發和設置。2.學生綜合素質評價。3.學分的認定。

十二、重要活動 1.教學視導工作。2.校際交流活動。3.其它。

十三、圖書館、實驗室、文印室和衛生室管理工作 1.圖書館、實驗室、文印室和衛生室的管理規章制度。2.進校書刊及教輔資料管理的規章制度。

教務處

二○一二年九月十九日

第三篇：濱江市高級中學2012年黨建工作計劃

中共濱江市高級中學總支委員會

2012年黨建工作計劃

2010年，是全國教育系統深入貫徹落實科學發展觀，全面實現“十一五”發展規劃目標，為“十二五”發展打好基礎的重要一年，也是研究制訂和啟動實施《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，深入推進教育改革發展的關鍵一年。為了更好的做好黨建工作，推動學校教育事業健康和諧發展，特制訂以下計劃：

一、深化學校內部管理體制改革，提高管理現代化水平。進一步完善校長負責、黨組織發揮政治核心作用、教代會參與管理與監督的制度，保證學校重大事項決定過程的科學化和民主化。進一步完善黨總支組織建設，配足總支委員。重點抓好領導干部的理論和業務學習，帶動全校黨員的學習，努力建設學習型政黨。各部門處室之間工作要互相協調和配合、支持，做到分工不分家。定期對照工作計劃進行檢查，認真執行校長室、行政會中布置的各項任務，保證政令暢通。每學年向全校教職工廣集教育教學新建議，民主治校。加強黨建工作，充分發揮工婦青團等在學校管理中的積極作用。

二、進一步開展好“黨員示范崗”工作機制，加強師資隊伍建設，努力培養一支師德高尚、業務精湛、樂于教育的師資隊伍，造就一定數量的名師。

1.要切實加強師德師風建設。要繼續發揮黨員的先鋒模范作用和密切聯系群眾的優良傳統，以黨風建設推動校風、教風建設。以師德建設為核心，進一步加強教師的人格修養，樹立“學高為師，身正為范，教書育人，為人師表，愛崗敬業”的從業準則，進一步激發廣大教師的責任感和使命感。鼓勵和引導教職工不斷增強質量意識、競爭意識、協作意識和憂患意識，在廣大師生員工中不斷強化“愛與責任”的核心價值觀和“與時俱進，開拓創新，追求卓越，爭創一流”的學校精神，牢固樹立“校興我榮、校 1

衰我恥”的主人翁意識，增強全校教職員工的成就感和歸屬感。

2.要切實加強領導班子成員的思想、組織和作風建設。樹立五種意識：一是學習意識，二是大局意識，三是責任意識，四是合作意識，五是勤廉意識。形成一個理論學習好、精神狀態好、團結協作好、工作實績好、廉

潔自律好的強有力的團隊。

3.強化青年教師隊伍培養。我校青年教師比例較大，為使他們迅速成長，要強化“六個制度”，對教師實行分層管理和培訓，形成“業務能手一骨干教師一名教師”三級教師培訓機制。

三、進一步加強德育工作，繼續構建以“一二三四”德育操作模式為核心的學校德育文化

堅持德育為首，圍繞“培養心系天下，人格健全，行為高雅，勇挑重擔的時代新人”的學校育人目標，改變工作理念，使政教工作由“硬性管理德育方式單一”向“塑造文化氛圍濃厚校園”轉變。繼續完善落實以一個網絡（“校內一組四線，校外結合兩面”）、兩個優化（德育內容和校園環境）、三項建設（德育陣地、德育隊伍、德育科研）、四個結合（與日常行為規范相結合、與歷史教育和現實教育相結合、與學習科學文化知識相結合、與體育藝術活動相結合）為主抓手的“一二三四”德育操作模式。

四、全面加強教學管理，積極推進素質教育

為迎接即將到來的高中新課程改革，以扎實推進素質教育為目標，加強理論學習、轉變思想觀念、深化教研教改工作，全面提高教學質量，不斷探索啟發式、探索式學習思想的課堂教學模式。強化教學中心意識，加快推進新課程的研究和建設，有步驟、有計劃地進行教師隊伍建設，樹立正確的教育觀和質量觀，強化教師崗位培訓，提高教師素質，促進新教師真正從學習型到創新型，老教師從經驗性到科研型的轉變，牢固確立學生的主體地位，適應不同層次學生需求，弘揚每個學生的個性，為他們的可持續發展奠定知識、思維、人格、心理基礎。

五、加大教研力度，實現科研興校

積極走“以科研促教學，教學科研相長”的道路，深化以課堂教學為中心的教育教學改革，做好課題研究、教學研究工作，充分發揮科研的先導功能，以課題研究為載體，以學科課堂教學為基地，努力提高科研質量，促進科研工作水平向更高層次發展。

繼續做好普通高中課程改革前準備工作，貫徹《基礎教育課程改革綱要》，更新教師的教育教學觀念，組織教師參加各種繼續教育培訓班學習。繼續做好教師的遠程視頻培訓和因特爾未來教育培訓工作。

大力加強心理健康教育工作。通過各種方式在學生中普及心理健康教育，組織心理輔導教師上好健康教育課，課前要寫好教案。與政教處一起組織班主任利用班會課，有計劃、有目的地對學生進行心理健康教育，要求每學期每班至少進行兩次，要有教案。建立起“教學-政教-心理輔導”三位一體的心理健康教育管理網絡。學期初由心理輔導教師開展團體心理輔導，加大心理輔導的普及受益面。與高三年級組一起組織高三心理輔導課，擬請有關專家作專題輔導，出版心理輔導專刊，重視非智力因素，幫助學生調整考試心理，提高學校高考質量。

六、加快學校硬件設施建設步伐，加強后勤服務工作，保證學校各項活動正常開展

1.落實后勤管理的崗位責任制，不斷完善后勤的各項管理制度。總務處的所有工作人員，要進一步明確自己的崗位職責，遵守上下班時間：明確自己的工作任務，對自己的管理部門、設備、設施，要經常檢查，保證教育教學、生活設施等無任何隱患，防止出現因設施不全或管理不當造成人身傷害事故。

2.加強學校的財務財產管理，開源節流，勤儉辦學。學校收費嚴格按照市物價局核準的項目及標準執行，嚴格按有關規定管理各項經費，各種收入及時足額上繳財政專戶，按照“收支兩條線”管理。堅持各種用品的購買和其它支出的審批制度，到指定采購點購買，做到合理開支，杜絕浪費。堅持財務購置的請示手續及核銷手續。要建好新購辦公設備資產賬。

對新的課桌椅和辦公桌椅做好登記和編碼工作。

3.加強食堂管理，加大監督力度。堅決執行定點采購，確保食物食品安全、質高、價廉、物美，讓師生吃得好、吃得放心。聘請市衛生監督所等衛生監督機構對食堂管理人員、工作人員進行衛生知識等業務培訓。加強食堂的領導工作，落實責任。加大監督力度，定期對食堂工作人員進行健康檢查，不定期對食堂衛生工作進行檢查。

4.加強安全檢查工作，每月至少進行1至2次的檢查，特別是注意校舍、架床、圍墻等的安全檢查工作。要與各處室、班主任密切配合，做好安全防范的宣傳、檢查和整改工作。做好校園及校園周邊環境綜合治理工作。

5.做好學校危房改造、重建工作。一是舊三層學生宿舍樓的拆除及學生公寓樓建設項目；二是東、西教學樓的拆除及綜合教學樓建設的相關工作；三是做好水電、木工的日常維修維護工作。

七、制定規劃。根據《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》及自治區、濱江市相關規劃，以黨校舊址劃撥、圣湖整治、高中新課改為契機，制定濱江高中“十二五規劃”及中長期發展規劃。

八、發揮示范輻射作用。加強校際交流力度。充分發揮羅爾綱紀念館作為“濱江市青少年愛國主義教育基地”的作用。繼續做好雙擁工作、支教工作、精神文明建設工作。進一步加大了宣傳力度。利用校內廣播、電視、網絡、櫥窗、黑板報、百米文化長廊等宣傳媒體經常性開展宣傳，形成良好的輿論導向，活躍校園文化氛圍。校外宣傳媒體方面，多宣傳介紹學校或師生員工先進事跡。

九、進一步做好工、青、團、婦、民主黨派和退休支部工作，繼續做好開展學生課余黨校的工作。調動一切積極因素，群策群力，進一步加強學校的精神文明建設和發揮學校文化特色，開創學校教育教學的新局面。

第四篇：濱江市高級中學建設學習型黨組織總結

濱江市高級中學黨總支

建設學習型黨組織工作總結

2009年9月份召開的十七屆四中全會提出了建設馬克思主義學習型

政黨的重大戰略任務，強調把各級黨組織建設成學習型黨組織。2010年2月中共中央辦公廳印發了《關于推進學習型黨組織建設的意見》，對推進學習型黨組織建設做出了全面、系統的部署。按照中央的統一部署和市教育工委的有關文件精神，我校認真開展學習型黨組織建設活動。現將有關情況總結如下：

一、基本情況

濱江市高級中學黨總支現有黨員131人（預備黨員1人），占全部教職工的31.95%，其中教師黨員75人（男黨員48人，女黨員27人），職工黨員16人（男黨員10人，女黨員6人），有2名學生黨員，退休的黨員有38人（男黨員28人，女黨員10人）。黨員中任中層以上干部有12人（男黨員8人，女黨員4人）。黨員中具有大專以上學歷的91人（男黨員60人，女黨員31人）。總支下轄4個支部，其中第一支部38人、第二支部39人、第三支部16人、第四支部38人。

二、主要做法

（一）精心組織，加強領導。

按照市教育工委的安排部署，我們制定了《開展建設學習型黨組織的實施方案》，成立了以黨總支書記陳華為組長，黨總支其他委員及各支部負責人為成員的學習型黨組織建設工作領導小組。黨總支成員及行政黨員干部作為學習中心組成員，四個支部分別組成四個學習小組，各支部書記為小組長。黨總支書記負總責，一級抓一級，層層抓落實，把政治理論、業務知識學習落到實處。

（二）準確定位，共同分享

什么叫學習型組織？經過對學校實際情況的分析后，我校黨總支對學習型組織進行了定位：學習型組織絕對不僅僅是每一個人都在讀書，都在看書，重要的是讀書、研究、行動之后的分享。分享是學習型組織建設的核心。

（三）活動豐富，形式多樣

1．集體學習---把學習活動與學校工作有機結合，使學習活動扎實有效進行。

在時間安排上，定為每周二第六、七節為學習時間，將教育教學研究與學習型組織的建設緊密結合起來，并圍繞黨的中心工作及學校中心工作，適時調整學習時間，使學習更有時效性。

在學習的形式上，由全體集中學習等的密集型轉為全體集中與黨小組、科室、科組為單位或個人自學因地制宜的松散型，提高學習的針對性。注重將理論學習與自身建設結合起來，使黨員的思想觀念、工作目標與時代步伐合拍。

在學習內容上，由單純政治型轉為政治與業務相結合的實用型，提高學習實效性。學校黨總支制定了理論學習安排表并精選學習資料，要求黨員干部精讀賴德榮書記推薦的兩本書《七個“怎么看”》和《關鍵在于落實》，并撰寫心得體會文章。

2．行動學習---通過“走出去”學習分享。學校分批分次派學校教師、班主任出外學習提高。今年以來，我校共有300多人次到北京、山東、洛陽、長沙、貴陽、廣州、海南、寧波、南寧、北海、柳州等地參加生本教育、學科奧賽、訪學研修、高考研討、觀摩學習、心理教育、優質課評比、德育論壇等各種學習。

3．培訓學習---通過“請進來”學習分享。邀請一些專家教授學者以及大型培訓活動、報告等到校講學培訓，幫助教師提升理論業務素質。許多專家教授如盧勤教授（知心姐姐）、黃文豐教授、蔣邕平教授、金鴻源教授、黃麟生教授、江西金太陽教育研究有限公司的高考研究專家、“讓生命充滿愛” 感恩勵志大型校園演講的鄒越老師、“瘋狂英語暨勵志教育”演講的周萬立老師、濱江市教科所研究員等30多人次，“學生學習障礙高效干預技術”培訓班、濱江市2010年中小學信息技術與學科教學觀摩活動、“悟學式”教學法實驗及教學質量學理調研活動、第十一屆“長城杯”全區中小學信息技術與學科教學整合觀摩展示活動周（中學）、中央電化教育館副館長王珠珠的《信息技術與中小學課程教學整合的進展和發展趨勢》專題報告，他們先進的教育教學理念使我校受益匪淺，對我校的又好又快發展起到了積極的促進作用。

4．結對學習---形成共成長和諧氛圍。結對幫扶活動，主要圍繞：一是開展黨員對青年教師的結對幫扶活動，給新調入的教師以思想上、業務上、情感上的幫扶；二是開展對貧困學生和“后進生”的幫扶活動。開展這項活動，從黨總支書記到普通黨員教師都能積極參與，走訪慰問在職黨員、教職工80多人次；走訪慰問困難學生200多人次，給他們送去了集體的溫暖，我校形成了“人人幫后進、后進趕先進”的良好局面；三是黨總支與光明中學黨支部結對共建，起到了很好的示范帶頭作用。

5．榜樣學習---分享模范黨員的光榮。繼2010年春季期評選出學校“優秀共產黨員”之后，我校黨總支在創先爭優活動中，為營造全體黨員和普通教師干事業的氛圍，學校結合“模范黨員”標準，創造性的開展創先爭優“月度人物”評選活動，經過民主推薦評議，評出8、9、10、11月創先爭優“月度人物”分別為上期、廣度、立項、立業，這對于鼓勵先進，鞭撻后進起到了很好的推動作用。同時，學校在群眾中開展爭創先進年級組（教研組）、爭當優秀教師“雙爭雙比”活動，以此努力提升工作水平，為促進學校教育又好又快發展提供堅強組織保證。

共產黨員在群眾中發揮“一位黨員一面旗幟”的先鋒模范帶頭作用被充分調動起來，取得了相當好的效果，涌現了 “特級教師先鋒”陳紅、“教書育人先鋒”石開、“無私奉獻先鋒”王立。

6．交流學習---分享教育教學經驗。

9月29日下午，我校在小會議室召開“2010屆和2011屆新老高三實驗班座談交流會”。這是我校分享教育教學經驗的一個縮影。我校屬于廣西首批示范性普通高中，有特級教師4人，高級教師81人，教育教學經驗相當豐富。因此，在時間安排上，定為每周二第六、七節為科組學習時間，我校將教育教學研究與學習型組織的建設緊密結合起來，利用科組活動的時間加強教育教學理論的學習與交流。學習符合時代要求的新教法、新理念，使科組老師都能較好的把握教育改革的脈搏，不斷改進自己的教學方法和手段，提高教學能力。通過學習與討論貫徹新課程理念，深化課堂教學改革，提高課堂效率。加強教師之間的聯系與備課組的活動，以團結互助及傳幫帶方式不斷提高全科組教師的教育教學水平。

走出貴高，分享高考備考成功經驗。8月27日，全體市直學校教師到市行政會議中心市直教師集中培訓，我校田料和工白老師作了關于高考備

考和班主任工作方面的經驗介紹，和全市市直老師一起分享我校來之不易的成果，有效地促進了教師教育教學觀念的更新，進一步推進了貴港教育的發展。

重陽敬老，分享學校教育教學成果。10月16日，我校召開重陽節退休教職工座談會，隆重慶祝“九九”重陽節。學校領導及退休老黨員、老教師們71人參加了座談會。座談會上，陳虹為書記向他們匯報了學校近年來教育教學工作中取得的成績、目前存在的困難、下階段的工作思路，誠心征求老教師為學校發展獻計獻策。會上與會老黨員、老教師們心情激動，對學校的關心表示由衷的感謝，為學校近幾年所取得的輝煌成績倍感自豪，對學校今后的發展提出了許多金玉良言和殷切希望。7．校際學習---分享成功的學校管理經驗。近年來，許多兄弟學校到我校傳經送寶，促進了我校教育教學質量的提高。賓陽縣教育考察團、廣西大學、北流高中、桂林市教育考察團、百色高中、玉林高中、梧州高中、廉州中學、靈川中學等20多所學校，他們給我校帶來了先進的教育教學理念和經驗，給老師們創造了相互學習與提高的機會，對我校以后的發展提供了寶貴的意見。同時，我校也積極到各地交流學習。衡水中學、南寧二中、南寧三中、柳州高中、柳州地區民族高中、合浦一中、欽州二中、柳鐵一中、桂林中學、桂林十八中、樟木高中等30多所學校留下我們的探索學習的足跡。

8．比賽學習---打造學校人“教學能手”團隊。學校要求全體黨員干部參加課題研究、參加課堂教育設計、參加聽課評課、參加優質課評比等活動。我校教師參加濱江市中小學學科教學比賽取得好成績，5位老師均獲一等獎,參加全區中小學信息技術與學科教學整合比賽江娟3位老師獲一等獎, 溫文 2位老師獲二等獎，陳禾老師在全國高中化學優質課觀摩評比中榮獲一等獎，這是我校教師近年來參加同類課型評比榮獲的最好成績。

9．黨帶群團學習---營造了和諧共進的氛圍。舉行中共黨員第三屆“先鋒杯”排球賽，開展“陽光體育”活動、教職工趣味運動會，堅持在教職工生日時送祝福和蛋糕的活動,對教職工家庭發生困難、教職工生病住院或教師直系親屬去世時，都前往慰問、探望。指導團委開展一系列有利于提高素質、富有特色的團隊活動。如學雷鋒活動月、青年志愿者活動、互助互愛、“我為災區兒童送溫暖”活動等。

三、主要成效 我校黨總支通過豐富的活動和學習，共同分享學校及各地的教育教學成果，營造了和諧共進的氛圍，提高了教師教育教學的整體水平。符合校情的定位，實際有效的活動，反映了學校及教師在建設學習型組織方面的實際需求，受到了廣大黨員教師及群眾的普遍歡迎并取得實實在在的實效。

（一）師生精神面貌煥然一新。現在，我校團結奮進的領導班子、整齊劃一的課間操、隆重莊嚴的升旗儀式、激情四射的環校跑、整潔有序的文明宿舍、彬彬有禮的莘莘學子、清潔衛生的校園環境、默默奉獻的教師群體，充分展現了百年貴高“追求卓越、爭創一流”的精神面貌。

（二）提高了黨員的思想政治素質。通過加強政治理論學習，使黨員干部及時了解黨的路線方針政策，提高了思想政治素質和貫徹執行黨中央和國家路線方針政策的自覺性和堅定性，強化了宗旨意識，黨員先鋒模范作用和黨組織的戰斗力和凝聚力得到進一步增強。

（三）提高了干部、教師的業務能力。通過組織政治、業務學習，大大提高了學校行政干部的綜合素質和崗位技能，提高了依法行政意識，養成了依法按制度規范辦事的良好習慣，提高了黨員教師業務工作能力，促進了各項業務工作更好地開展。

（四）發揮了黨員的先鋒模范作用。通過組織黨員學習，開展豐富多彩的主題實踐活動，圍繞學校中心工作，結合教育教學實際，樹立黨員形象，全體黨員在各自的崗位上發揮先鋒作用。黨員教師爭做教學能手、學科帶頭人，黨員和入黨積極分子積極承擔高質量的公開課（示范課），并成為學習組、教研組交流發言的帶頭人。

（五）提高學校教育教學質量。2010年高考，全校應屆生1106人參加高考，上一本線443人，上線率達40%；上二本線882人，上線率達79.75%；上三本線1071人，上線率達96.84％；600分以上19人，640分以上5人，其中李華同學672分，位居廣西第六名。上北大清華分數線7人。高考成績創歷史新高，向貴港人民交上了一份令人滿意的答卷。學校榮獲“濱江市高中教育質量特等獎”。全校共有9個科組和60個先進個人榮獲“濱江市高中教育質量先進集體和先進個人”獎，其中5人獲高三教學管理特等獎，18人獲高三年級班主任工作獎，54人獲學科成果優秀獎。

（六）學校辦學成果喜人。學校順利通過自治區第一批示范性普通高

中復查評估，榮獲一系列榮譽：全國高中化學競賽優秀學校、全國美術教育優秀單位、南澳大利亞政府（公立）學校中國廣西聯絡處合作學校、“濱江市創建自治區衛生城市先進集體”、“濱江市中小學實驗室、圖書館（室）建設先進集體”、濱江市城區第二十屆“園丁杯”排球賽女子第一名、濱江市城區第二十屆“園丁杯”排球賽男子第二名、濱江市第三屆“荷之韻”廣場文化節中小學生文藝展演活動優秀組織獎。

在市政府會議中心舉行的“萬家居勵志獎學金”頒獎儀式上，被清華大學錄取的我校2010屆學生李華、田虹獲“萬家居勵志獎學金”每人3萬元，這次頒獎我校學生、老師包攬所有獎項。此外，我校1人被評為“全國優秀教師”和“ 自治區特級教師”，1人被評為“自治區勞動模范”和“廣西先進工作者”，6人榮獲“萬家居勵志獎學金育人獎”，10人榮獲濱江市第六屆青少年書信文化比賽“優秀指導教師”，1人獲指導2010年全國高中化學優質課觀摩錄像課評比一等獎，13人被評為2010年全國高中學生化學奧林匹克競賽優秀輔導員，1人榮獲指導“第十一屆全國中小學電腦制作活動”（廣西）競賽類項目三等獎，1人被評為濱江市第三屆“荷之韻”廣場文化節中小學生文藝展演活動優秀指導教師，3人在創建第五輪自治區文明城市活動中，被評為先進個人。

作為貴高人，我們不論什么時候都要勤奮進取，努力拼搏，不斷超越，共同開創貴高的美好未來！

中共濱江市高級中學總支委員會

二〇一〇年十二月十日

第五篇：安塞縣高級中學“創先爭優”活動階段總結

安塞縣高級中學 “創先爭優”活動階段總結

我校在開展“創先爭優”活動中，深入貫徹落實上級黨組織的各項活動要求，積極探索和研究黨建工作新的思路和方法，并與教育教學工作實際緊密結合，充分發揮黨組織戰斗堡壘作用，“創先爭優”活動取得明顯成效。現將現階段工作總結如下：

一、支部重視，精心部署，認真學習，有效宣傳

首先，我校黨支部組織召開由全體教職工參加的“創先爭優” 活動動員大會，認真學習胡錦濤總書記在科學發展觀總結大會上的講話及中省市縣關于開展創先爭優活動實施方案。從學校和年級實際出發，進一步解放思想，轉變教育觀念,務求實效，抓常規,抓落實,使學校工作和黨的建設更加符合科學發展觀要求，符合教育發展規律,促進學校各項工作再上新臺階。通過宣傳與學習,使廣大黨員教師的思想境界明顯提升，工作作風明顯改善，把黨的組織優勢轉化為發展優勢，把黨員的先鋒模范作用轉化為引領教育科學發展的旗幟。

其次，在學習過程中，注重理論學習，全面提高黨員思想政治素質。學校黨支部組織開展“創先爭優”學習交流會，會上，各黨小組黨員代表進行了交流發言，他們結合本職工作談 “創先爭優”活動的意義和體會。延校長和宋繼亮副書記分別組織教職工學習黨章和上級文件精神，要求全體黨員做到頭腦清醒，立場堅定，旗幟鮮明地在政治上、思想上、行動上同黨中央保持高度一致，要求全體黨員以一名合格的黨員干部標準要求自己，積極投入到高中課程改革和課堂教學中,主動做好工作，共同推進高級中學的教育教學工作，為學校發展和創建省級示級高中做出努力。

第三，加強黨的基本知識學習,在學生中開展創先爭優活動。本學期，校黨支部對高二、三年級學生入黨積極分子進行兩次培訓，共計培訓學生52名，并對學員就加入中國共產黨的條件、入黨動機和如何撰寫入黨申請書等做了詳細的闡述，同時對當今社會、家庭以及學校出現的新情況、新問題進行分析，并對全體學員提出期望和要求，希望同學們在今后的學習生活中，努力學習黨的知識和科學文化知識，擴寬視野，提高思想覺悟，努力成為一名社會主義現代化建設合格的接班人。另外，我校還利用月考、期中考試,采取制作光榮榜,鼓勵先進,同時在學生中開展先進積極分子評選活動,努力營造積極向上爭先創優良好氛圍。

二、結合實際，以活動載體，推進“創先爭優”活動開展 開展“創先爭優”演講比賽活動。我校黨支部結合學校工作,及時總結和發現優秀黨員事跡,開展講身邊人和亊演講活 2 動。支部四個黨小組的黨員代表張江（第一黨小組）、王團團（第二黨小組）、劉佳（第三黨小組）、張惠（第四黨小組）依次作了題為《爭創先進追求卓越》、《做更好的自己》、《立心顯師德 創優揚師風》、《開展“創先爭優”活動體會》的精彩演講,演講者用感人事例號召全體教師“創先爭優”要自足本職工作，愛崗敬業，塑師風、鑄師魂，要從日常教育教學工作細化落實抓起，為高級中學的發展增磚添瓦，為創辦人民滿意教育增光添彩。

本學期,校黨支部開展黨員教師示范課展示活動，此次示范課由王團團、劉鵬建、張健、李飛虎、鐘小鋒、張萬彤等各學科的16名黨員教師承擔。張萬彤老師認為語文教學的根本應該是閱讀。他在閱讀教學方面，堅持不懈的嘗試，形成三步驟閱讀教學法，即高一瘋狂閱讀，形成頭腦風暴，廣泛閱讀；高二理性閱讀，形成思辯能力，方法引導；高三鑒賞閱讀，形成鑒賞能力，專題對話。張老師大膽將讀書交流課引入課堂教學，長期實踐，如今他的閱讀課已成為倍受學生歡迎的教學模式。宋繼亮老師的化學課則直接走入實驗室，把學生分成不同的實驗小組，通過學生親手實驗來探究鹽類物質的酸堿性，加上他清晰透徹的思維引導和問題分析，他的這節化學課帶給了學生一次視覺和思維上的盛宴。宋老師雖然年過40歲，但是對于一節課，他都要求精益求精，依據課型選擇授課方式和授課地點，3 他的工作態度和工作精神讓我們感受到一名黨員教師在工作上的先鋒意識、責任意識和奉獻意識。

通過這些示范課，發揮了黨員教師在教學模式創新、高效課堂等教學方面的示范引領作用，不僅讓黨員教師們意識到自己肩上的重任，提高了他們的責任意識和服務意識，而且也激勵其他教師積極要求進步，刻苦學習，不斷鉆研，提高自身的政治和業務素質，從而以更加飽滿的熱情投入到日常教學工作當中去，努力打造求真務實的教育教學氛圍，不斷推動“創先爭優”活動的深入開展。

三、注重實效，服務教學，不斷探索教育教學規律

1、堅持“一線工作法”。學校領導深入到教學一線指導工作，特別是黨員領導干部要深入教學一線，堅持每周聽課，同時，支部正在逐步落實“一線工作法”，引導廣大黨員積極參與，形成育人合力，努力提高教育教學質量。在開展“創先爭優”活動以來，廣大黨員干部的精神風貌、工作作風都有了進一步轉變，各項工作取得了新成效。黨支部從“建一流班子、帶一流隊伍、創一流業績、辦一流學校、樹一流形象”等五個方面制定黨員公開承諾書，各個黨員也根據自身實際，從黨性承諾、崗位承諾兩方面向教職工作出公開承諾，明確了目標，樹立了標桿，制定了舉措，積極爭創，共同努力辦好人民滿意的教育事業。每位黨員著眼于當前工作，特別是結合本次“創 4 先爭優”活動的目標任務，在深入開展調查研究，在摸清黨員思想狀況的基礎上，結合崗位特點和本人實際，提出承諾事項，全校簽訂《黨員公開承諾書》66份和266份教師承諾書，承諾書分別在校園網和黨員活動室公示,接受群眾指導和監督。

2、在推進教師專業化發展上見成效。學校要實現科學發展，首先取決于教師的專業發展。我們要把師德師風教育和智慧型教師的培養做為教師專業發展的重要內容，創新師德教育，加強職業理想教育，推動廣大教師在實踐中不斷地反思和不斷的超越自我，歷練教育智慧，激發教育生命的活力，抵御職業倦怠和信念危機的消磨與侵蝕，努力實現智慧型教師的轉變，推動教師的專業發展。

3、在提高課堂教學有效性上見成效。學校在開展“創先爭優”活動中把學習實踐與推進有效教學研究結合起來，積極學習西安中學、宜川中學辦學經驗,在“四精四必”上下功夫。在加強備課、優化教學環節和激發學生主動學習上尋找突破口，促進課堂教學水平的有效提升，探索具有學科特點的追求課堂教學效益最大化的有效教學模式。要充分關注學生的學習過程、成功體驗與發展需要，促進學生自主學習能力的提高和潛能的發揮，注重對學生創新精神與實踐能力的培養。要立足于課堂和著眼于身邊的教育問題，積極進行教育反思與行動研究。本學期，由我校自主研發的三個類型的系列校本教材《我們的安 5 塞》、《有趣的漢字》、《安塞民間美術》經陜西師范大學出版社正式出版發行并投入使用，深受學生喜愛。在此基礎上，學校又陸續開發出了《我們身邊的化學》、《生活與物理》、《家園》、《安塞民歌》等校本教材，現已正式定稿。至此，具有我校特色的系列校本教材體系已經形成。真正做到“發現問題”、“研究問題”、“解決問題”，通過以研促教，切實提高我校教育科研工作的質量與水平，進而促進課堂教學水平的有效提升。

今后，我校將結合制定新的三年發展規劃，把深入開展“創先爭優”活動與推進我校教育發展結合起來，與全面落實本校各項工作結合起來，與切實解決人民群眾關心關注的教育熱點、難點問題結合起來，以求真務實的作風，深入細致的工作，不斷豐富“創先爭優”活動的形式和內容，營造“四比兩優一滿意”（比學習、比修養、比業績、比奉獻、爭創師德優秀、教育教學質量優良，讓學生家長滿意）的濃厚氛圍。從實際出發，促進科學發展、促進社會和諧為目標，設計適合我校發展的活動載體，真正把活動搞好，做出成效。

二0一一年元月二十日