第一篇：2013年高中部政教工作總結

2013年高中部政教工作總結

各位老師：

大家下午好！2013年的3月份，帶著大家高度的信任和領導悉心的囑托我走上高中部政教管理的工作崗位，一年來，在各位領導的正確領導和無微的關懷下，尤其是在學部兩位老大哥主任和三位年級組長、班主任以及各位老師的竭誠幫助和大力支持下，我的工作才得以順利開展，局面得以順利打開，各項工作任務得以有效完成。借此機會，請允許我對各位領導、老師們表示誠摯的感謝，謝謝大家！

下面我從五個方面對本年度的政教工作做以小結：

一、嚴以律己、踏實工作，強化服務意識，努力做好主管領導的幫手。

一年來，我能夠積極主動履行高中部政教副主任崗位職責，堅決服從學校德育領導小組和高中部李主任的正確領導，尊重和支持白主任的工作，工作中能夠擺正自己的位置，從不越位，及時補臺而不拆臺，積極主動承擔責任；工作中不圖私利，顧全大局，思領導之所慮，顧大家之所急，遇到大事、難事能夠主動替領導分憂，努力做好主管領導的好幫手。一年來，協助主管領導順利完成2013年招生工作，完成了2013級新生軍訓工作及軍訓學分認定工作；完成了本學期班主任聘崗工作及上年度優秀年級組、優秀班主任評選工作；完成了學校第十二屆班主任研討會各項準備工作；完成了每月學校安全檢查工作，完成了《陜科大附中班主任安全獎勵辦法》修訂工作；完成了本學期困難學生資助工作；完成了“316”工程檢查驗收前高中部自己所承擔的各種材料準備工作；配合后勤保衛部積極實施住校生午休、晚休制度的實際落實工作；積極準備高中部春秋兩季的開學典禮工作；順利圓滿舉辦了2013年春季運動會，高一高二年級障礙跑迎面接力比賽、跳繩比賽、廣播體操比賽等陽光體育活動；高一年級慶元旦文藝匯演，高二年級“弘揚文明禮儀、共建美好附中”演講比賽；兩學期兩次全員家長會的組織召開工作，兩學期班主任津貼的及時核算等工作。雖然平時工作零碎繁復，但是我始終能夠嚴格要求自己，不斷強化自己的服務意識和責任意識，要求班主任老師和別的老師做到的，自己一定帶頭做到。一年來，每天早晨和下午我能夠堅持和班主任一起提前到校，能夠堅持認真完成上課、輔導、批改作業，每次月考結束后積極主動承擔閱卷任務，通力完成閱卷工作，為月考質量分析的及時召開做好充分的準備。

二、加強學習、開拓創新，狠抓常規管理，深入挖掘德育教育的資源。

當政教管理的責任落到自己肩上時，我深深體會到了責任的重大，作為一個政教管理的新手，我不斷提醒自己只有不斷的加強學習，才能夠真正適應新的工作崗位的需要。為此，在教學工作之余不斷加強學習，努力充實自己的理論知識，不斷提升理論水平，更新管理理念。一年來，工作之余自己想方設法擠時間，先后讀完了魏書生老師寫的《班主任工作藝術》和彭興順老師寫的《問題學生教育指導》兩本叢書，聽取了三場德育教育專題報告會，并利用網路查閱全國名校的政教管理理念和管理方法，并做了讀書筆記，這些都給我平時的工作以很大的指導和幫助。自承擔政教工作以來，我堅持以教育為主、以處理為輔的原則，繼續狠抓常規管理，上學期后半段和本學期嚴格要求學生在校期間統一穿著校服，從而消除了學生因衣著不統一而盲目攀比的現象，本年度學生儀容儀表明顯規范，文明禮儀程度和精神面貌有了很大改觀，考風考紀進一步得到嚴肅，學生違紀現象明顯減少，校園環境衛生顯著改觀。在基礎上，對德育教育資源進行深入地開發和利用。一年來，各年級組長能夠配合學校德育工作要求親自嚴把每次國旗下演講質量關，使國旗下演講真正達到其教育的目的，確實利用好了重大活動和重要節假日這一平臺加大對學生的教育，在“五四”青年節、教師節、國慶節、世界無煙日、世界糧食日、國際節水日等重大節日利用展板、墻報、校園廣播等方式加強對學生的思想教育，倡導班主任組織召開各類具有時代主題的有意義的主題班會和晨會，對學生加強思想道德教育；組織召開了2013屆高三成人宣誓儀式、組織學生參與團委組織的老少共話“中國夢”主題教育，組織各班推選“見賢思齊、感恩秦都”我推選我身邊的好人活動，開展了“中國夢、附中夢、我的夢”征文活動；從17周起，組織上晚自習的學生收看新聞聯播，每周二、周四收看法制、感恩、勵志晨會小視頻，這些德育資源的開發和利用不但開闊學生視野，而且教會學生懂得感恩、懂得珍惜、懂得擔當、懂得責任，這一切活動的順利開展為學生思想教育工作尋找到了新的突破口和新的切入點，使德育工作在原來的基礎上再次呈現出花簇綻放的良好態勢。

三、大膽試驗，不斷探索，借鑒他山之石，初步實現學生的自我管理。

隨著我校課堂教學改革的不斷深化，我校教師教學方法有了很大的改變，課堂教學效果有了明顯的進步，德育工作也不應置身事外，作為高中部政教管理的主要負責人，本著讓學生終身發展的原則，在上學期不斷學習、摸索和試驗的基礎上本學期初步實現了學生自我管理，為下學期全面實現學生自我管理打下了基礎，做好了鋪墊。一年來，先后組織召開學生會干部和各班班干部會議27次，會上不但通報前一階段工作中存在的問題，而且要安排部署下一階段的主要工作，更重要的是通過會議不斷加強對學生干部的思想政治教育和管理能力的培養，使得一大批學生干部脫穎而出，上一學期的運動會和本學期的各項大型活動的秩序紀律維持全部由學生干部負責，效果良好；本學期，課間廣播體操不再要求班主任到場的情況下，集結迅速、隊列整齊、疏散有序；衛生檢查督促交給學生，校園變得更加干凈整潔；晚間收視的考勤與紀律全部由學生干部負責，全校各班秩序井然，學生自主管理員崗位設置正在試驗階段，未來力爭讓每個班級事事有人干，人人有事管，平時能交給學生干部的工作概不安排班主任參與，這樣以來，不但大大解放了班主任，而且更重要的是通過這些工作提高了所有學生干部的綜合素質和綜合能力，帶動了一大批學生健康發展。

四、未雨綢繆、加強法制，敲響安全警鐘，努力打造平安校園。

安全工作雖然不是學校的中心工作，但安全卻是學校教學中心工作得以順利開展的主要保障。常言說，凡事預則立，不預則廢。為此，在政教工作縱橫交錯的情況下，我始終堅持未雨綢繆、提前預防的思想，一年來，自己的腦海中始終警鐘長鳴，每逢節假日起草并發放安全告家長書，大型活動制定安全預案，組織召開兩次法制報告會，定期組織管制刀具檢查，定期組織召開學生干部會議，要求學生發現有潛在的矛盾和安全隱患時一定要第一時間報告，與何校長、徐立起老師一同下到高一各班進行安全教育，在5.12防震減災日、11.9消防日等重大節日利用廣播、展板、板報等形式加強對學生的安全教育，配合學校安全領導小組完成兩次緊急疏散演練，配合公寓完成2013年冬季消防疏散演練。安全工作的落實使得學校教育教學工作得以順利開展。

五、存在的不足

1、一年來由于工作忙碌，作為學部政教副主任，對班主任老師的關心太少，沒有能夠深入班主任當中了解班主任工作的困惑，為各位辛苦的班主任老師排憂解難。

2、對班主任老師專業培訓幾乎處于停滯狀態，這一問題已向主管領導進行了匯報，并得到了支持，下一學期，學校采用請進來走出去的方式加強對班主任的培訓工作，以便適應學生和學校發展的需求。

3、對于問題學生、尤其是心理有問題的學生的幫扶工作沒有落到實處。

4、自己的管理經驗缺乏，可能給大家的工作帶來不便和麻煩，再次請大家包涵，我將加緊學習，盡全力把工作干得更好。

這就是我對一年來工作的小結，說的不對的地方請大家批評指正，我將虛心接受，最后再次感謝各位老師一年來對我工作的支持和幫助，謝謝大家！

陜科大附中高中部

李益民

2014年1月3日

第二篇：高中部工作總結

2014---2015學年上學期高中部工作總結

本學期在校領導的關心、支持和幫助下，在全體班主任及任課教師的團結協作下，高中級部管理工作穩步推進，各項工作扎實進行。現將一學期的主要工作總結如下。

一、努力打造拼搏實干的團隊，重點從以下幾個方面入手。

（1）作為高中部級的帶頭人，高度的責任感是做好工作的先決條件。我除擔任高三年級一個班和高一年級兩個班的物理教學工作外，還負責高中級部的管理工作。作為高中級部主任，我深感肩上責任的重大，為了讓家長滿意，學校放心，我對工作從來不敢怠慢，率先垂范，要求教師做到的，我首先做到，作為一名級部帶頭人，只有身先士卒，工作才有說服力，才能贏得同志們的認可和支持，這樣才能有利于開展級部工作。率先垂范，無私奉獻，是我做好級部主任工作的重要保證。

（2）建立一個團結協作的團體，努力打造和諧級部。團結就是力量，有了力量就有了戰斗力，經常性和教師談心、交流，幫助他們解決生活、工作中的困難，使級部的每一位教師都能支持我的工作，使我的想法、安排能夠得以順利實施。

（3）做好學生宿舍和食堂的值班安排，及時提醒老師，要按時到位，盡心盡責，做好學生在宿舍管理工作和維護好食堂的就餐秩序。

（4）抓好教學常規。要求各學科制定階段性教學計劃和目標，學生要制訂下次月考的目標和進步幅度。月考結束后，及時組織各學科的老師認真做好試卷分析，開好月考總結會。在期中考試結束后，召開了學生表彰會，對成績優異和進步較大的學生進行表彰，激勵同學生們的學習熱情。（5）加強班主任隊伍建設。

力求打造一支高素質的、深受學生愛戴的班主任隊伍，是我們級部的一項重要工作。在工作中我們堅持“交流、學習、合作、互助”的原則，認真落實學校布置的各項工作，協商解決班級工作中出現的重點問題。全體班主任狠抓學習常規管理，整頓課間操班級紀律。開展班級文化建設，各班制訂班級規章制度，努力營造一種健康、積極向上的班級文化氛圍。（6）堅持早點評制度，每天對前一天的工作進行總結，布置今天的工作，或提醒這一階段學生容易出現什么問題，應如何提前做好防范，積極應對等。

二、狠抓學生管理工作：

（1）強化養成教育，讓學生養成文明習慣。

態度決定一切，細節決定成敗，紀律是成功的保證。學生的行為習慣，思想意識尤為重要。因此，我們繼續從學生身邊的小事抓起，從室內外衛生，日常生活，規范學生行為；從收作業，衛生工具的擺放到課間文明休息、上操，參加學校活動等，真正做到衛生工作有序，早操自覺到位，自習安靜認真，課堂秩序良好，形成規范有序，文明和諧的氛圍。同時，加強學生考試的自我監督意識，做到誠信考試。否則，發現作弊現象，一定嚴加處理。

（2）分析學情，查漏補缺。

月考試結束后，都要組織各科任課教師及時召開分析會，認真分析學生的實際情況，教學中存在的問題，制定下一步應該努力的方向，改進自己的教學方法和策略。

并且還讓學生總結自己各科存在的問題，了解自身的不足，制定改進措施，明確奮斗目標。（3）創建和諧向上的班集體。

學生是班級的細胞，班級的建設是年級形象的外在表現。因此在日常管理過程中，除緊緊依靠班主任這一最直接最親近的管理者，還定期召開班干部會議，依靠班干部、團員了解各班情況，并及時提出指導意見，讓班干部具體實施。特別注意在平時，及時與各班班干部溝通、交流、探討，針對班級、級部現狀，制定相關日常生活學習規定。

三、存在的問題：

1、現在高一年級部分學生思想不穩，個別學生學習浮躁，紀律較差。

2、從班級日常考核中不難發現，常規管理的質量各班級間存在不平衡，個別班級還有不盡人意的地方，極少數學生的學習、生活習慣還存在不良現象。譬如：學生中玩手機、抽煙，早戀現象時有發生，需積極探討有效的引導方式、方法。

3、就個人而言，工作方法、工作水平有待提高

在今后的工作中，我會和老師們一道，齊心協力，把高中部的教學、管理工作做得更好，力爭推向新的臺階。

第三篇：實驗中學高中部政教主任述職報告

述 職 報 告

20111

6月日

實驗中學高中部

年19

個人簡介

楊紅偉，男。1973年3月出生，中共黨員，1996年6月畢業于洛陽師專體育系，2004年7月在河南大學體育學院自修體育教育專業，于2006年12月畢業。1996年8月至2007年8月在嵩縣第一高中任教，2007年8月至今在嵩縣實驗中學高中部任教高中體育。

實驗中學高中部政教主任述職報告

一年來，我作為政教主任主要負責抓好學校的德育工作。雖然學校德育工作涉及面廣，頭緒多、任務重，但在上級教育部門的指引下，在校領導的帶領下、在其他班子成員的配合下，在年級組長、班主任和全體教職工的熱情支持和幫助下，我較圓滿地完成了自己分管的所有工作。下面我就對我一年的工作進行總結匯報，不妥之處敬請各位指正：

一年來的工作回顧

一、突出一個中心，即突出“學生安全”這個中心

1、開展安全宣傳教育

我時刻把安全放在首位，牢固樹立安全第一的思想，為切實消除校園安全事故的發生，積極開展安全教育工作，根據我校實際，本學年，政教處組織了 “法制宣傳日”、“交通安全”、“防火防電”等安全宣傳教育活動。每次安全宣傳教育形式多樣，有校會安全教育、主題班會課、黑板報、學生安全責任書等，給學生提供了直觀、印象深刻的安全教育，收到了較好的效果。除此之外，我們定期、不定期的組織檢查宿舍、教室、校園及周邊安全，發現問題及時處理，將安全隱患消滅在萌芽狀態，有效地維護了校園安全。

3、開展防火安全自救逃生演練活動

我校于2011年1月12日下午在學校對全體師生員工進行防火安全自救逃生演練。演練前，由政教處和縣消防官兵共同制定演練方案，對參加演練的教師作了具體分工，對學生撤離路線做了周密安排，確保演練安全有序完成。由于分工明確，準備周密，演練開始后，各班學生在班主任帶領下迅速有序地從四個樓梯撤出教學樓到操場集合，時間在5分鐘左右，清點人數后無一學生發生意外。逃生演練的同時，縣消防官兵對三樓被困學生進行成功解救，之后消防官兵講 解演示了滅火器的使用方法，并搭起了救生氣墊示范了窗口逃生方法。本次活動的開展，對學生進行防火自救逃生演練，使學生懂得了簡易的防火逃生知識，掌握逃生方法，提高了心理素質。

4、重視重點時段的安全教育。2010年9月8日，政教處就分發了《致學生家長的一封信》，在信中，政教處向家長告知了學校請假制度、作息時間、出校門制度以及校園周圍的安全制度。明確了責任，讓家長積極配合學校的安全教育。春節、暑假假期，政教處就學生假期安全等分發了致家長的一封信。本學年，我校 對副校長、年級主任、班主任、任課教師、學生，分層分級簽訂了安全責任書，確保了學校師生的安全。

二、抓住一條主線，即抓住“提高學生素質”這條主線。

（一）抓不文明行為。

一年來，政教處堅持對學生的儀容儀表（重點是校服頭發）和學生的不文明行為如走廊大聲喧嘩、說臟話、打架、亂扔垃圾、留長發等不文明行為常抓不懈，利用校會班會對學生進行思想教育，對學生文明行為的養成起到了有利的約束作用。同時，加大落實督查力度。本學年，政教處不定期檢查學生儀容儀表，對不符合要求的學生登記姓名，要求第二天整改后到政教處檢查，如果是屢教不改，政教處給予通報批評，起到了警示作用。

（二）抓養成教育，堅持不懈

1．加強日常行為規范的檢查。每天由政教處所組織的學校值周教師、學生會對全校學生的坐班紀律、儀容儀表、自行車排放、衛生打掃及保潔等進行檢查，及時將所反映的問題匯報給各年級，由各年級負責落實解決。

2．繼續完善加強請假制度，加強門衛、值周組、學生會、三方面的管理，嚴查強管，層級負責，從運作機制上保證管理不疏漏。

3．規范和加強住校生的管理，加強對班主任查寢和宿 舍管理人員的管理，提高他們的服務意識、責任意識；健全規章制度，修訂考核細則；充分發揮宿舍長的積極性，定期召開宿舍長會議，督促做好宿舍內務。

4、堅持開展好每周一集體升國旗、國旗下講話和值周總結活動,堅持開展每周日晚自習第三節主題班會活動,使這兩項德育活動有計劃、有檢查、有反饋,并做好文字檔案的留存。

5、開展系列化主題班會活動，繼續用《中學生守則》、《中學生日常行為規范》、《實驗中學高中學生教育手冊》校本教材等教育學生，規范學生的行為，提高學生自我教育能力，培養學生高尚的道德品質和良好的行為習慣。

6、開展班集體教育活動，培養學生的主人翁精神。定期召開主題班會，對學生進行“磨練成人，立志成才”的系列教育活動，幫助學生樹立遠大理想、走好人生最為關鍵的一步。開展“文明禮儀”、“感恩”、“珍愛生命、安全第一” 教育等專題教育和“校園是我家，衛生靠大家”的系列創衛活動。

7、依法抓好特殊學生的教育和管理。建立和完善特殊生檔案，并對特殊生進行跟蹤教育。

（１）政教處、年級主任、班主任，要對學生層層管理，對自己約束不強的學生要做耐心的思想工作，處處滲透有情的德育和德育的有情，對違紀學生要正確批評教育，對嚴重違紀的學生，要依據《嵩縣實驗中學高中部學生教育手冊》給予紀律處分，在全校公布，并記入檔案。

（2）對處分學生的跟蹤辦法。被處分的學生，班主任和政教處應密切關注，隨時跟蹤。被處分的學生期末結束時要到政教處領取一份《被處分學生跟蹤簽定表》，期末回家后將本人的自我檢討，家長意見寫入表中，在下學期報名時交原任班主任評定，再送交政教處，政教處確定是否取消其處分。取消處分決定的仍要經領導審批后復印，存政教處，沒有取消處分的有關材料由政教處繼續保留。

（三）抓工作的落實

切實提高德育教育的實效性。本學年各項工作安排有計劃，有布置，有檢查，發現問題及時整改。對班級管理一天一公布，一周一總結，優勝班級獲得流動紅旗，每月一總評，總評結果。班主任通過了解紀律衛生評比結果，能做到有的放矢，工作針對性更強，效果良好。

三、帶好一支隊伍，即“班主任教師隊伍”

班主任是學校管理的中堅力量，班主任隊伍的工作能力將直接著學校管理的工作質量。為更好的帶好班主任工作隊伍，提高班主任隊伍的工作能力，我們在以下幾個方面做了努力。

1、本學年開學以來，政教處多次召開了班主任會議，以會代培，旨在指導班主任開展工作，規范他們的工作，激勵班主任更好地做好本職工作。

2、制定了班主任管理計劃，要求各個班主任開學前有計劃，期末有總結，各班級有班規班約，定期召開班主任工作交流會。把班主任和班級工作重心統一到學校的要求上來，逐步提高我校的學風和校風建設。

3、修訂《班級量化考核方案》，以評比促提高，加大班主任工作考核力度。依據學校班主任考核辦法，在總結上學年經驗的基礎上，進一步加大班主任工作考核力度，做到干好干壞不一樣，干多干少不一樣，進一步調動廣大班主任工作的熱情

四、存在的問題及今后的工作設想

1、加大校園衛生整治工作。下學年政教處將每天的衛生落實到具體責任人頭上，以進一步改善校園衛生面貌，給廣大師生創造一個良好的校園環境。

2、班主任培訓方式單一,工作力度不夠大,下學年將積極探索新的班主任培訓途徑。

3、進一步嚴格部門工作紀律,加強部門工作作風建設。

4、做好德育的課題研究，提高學校德育工作的針對性和實效性。

一個學年的工作即將結束，我們雖然取得了一些成績，但是更多的是在總結中發現了工作中有許多應該做而未作的事情，相信在新的學年開始以后，我們會克服以前的不利因素，爭取更大的進步。相信在團結和諧的氛圍中，我校德育工作的明天會更加輝煌。

2011年6月19

第四篇：高中部德育工作總結

高中部德育工作總結

2010-2011學 第一學期

2010年7月，原杏花一小、杏花學校和杏花中學三所學校整合后，組成現在的杏花學校。在以蒲校長為核心的新領導班子的帶領下，學校實行分部管理，開創了德育管理的新局面。

本學期，高中部的德育工作按照上級及學校德育工作的部署，根據當前德育教育的新形勢和新特點，從高中學生實際出發，切實提高對德育工作重要性的認識，真正把德育放在首要位置，落實到工作各個方面，滲透到教育工作各個環節，大力加強學生的思想道德教育，愛國主義教育，集體主義教育，心理教育等養成教育，努力培養學生健康向上的良好品質。現將本學期工作總結如下：

一、加強德育領導，注重隊伍建設。

（一）、強化德育管理機制。

1、高中部負責的主要領導進行了崗位責任分工，明確了各自的責任及相互之間的工作配合與補臺。

2、借助雞西市“師德師風建設活動年”的契機，深入開展學習。努力抓好思想政治教育，樹立教師的師表形象，優化隊伍結構。激發高中部教師人人積極參與德育工作，形成全員育人、全面育人、全程育人的德育工作新格局。

3、制定了適合高中德育教育特點的《班主任工作考核細則》、《高中部值周教師相關規定》、《高中學生養成教育要求》等相關規章制度。明確了“校長-主管校長--主管主任--學年組長--班主任”及“值周教師--值周學生干部--值周班”這一德育主線，使全體教師、全體學生共同參與德育管理。

（二）、加強班主任教育主渠道。

每周進行班主任例會，對階段性工作進行總結和指導。通過《班主任一日常規》明確班主任的每天職責，提高班主任的工作效率。對班級中出現的德育常規、衛生工作及學校組織的活動中的成績與問題，適時進行總結，強化對班主任工作的監督和管理力度。細化對班主任工作的常規考核，把班級考核、班主任自身考核納入到班主任的綜合考核當中。同時，本學期，通過班主任經驗交流論壇，交流班主任在班級管理工作中的典型事跡，總結自己在班集體建設和學生思想道德建設過程中的有益經驗，給班主任創造了交流展示的平臺，為學校德育的可持續發展奠定教育基礎。

二、強化常規管理，注重工作實效。

1、堅持抓好班級德育考評活動，做好常規值周檢查。以“值周領導-值周教師-值周學生干部-值周班”的形式，保證檢查時間和檢查結果的公平性。通過晨檢、聯合檢查等，對學生日常行為規范的落實和常規管理做到一日一檢查、一周一評比（前3名班級獲“值周流動紅旗”）、一月一總結（前3名班級獲“值周優勝班”），一學期一匯總。適時進行公示，并以《德育簡報》下發到各個學年。通過檢查評比活動，保證了德育工作的順利進行。

2、從零做起，通過值周教師監督、值周班學生戴牌站崗、班主任跟班等，堅持每天上學右側入樓，中午、下午及晚課放學時，保證一排右側通行。同時，強化走廊紀律要求，嚴禁學生課間在走廊逗留、喧嘩、打鬧、吃零食等。通過一學期的共同努力，學生的行為規范取得了長足的進步。

3、本學期，高一學年通過“小組評價”機制的開展及學生成長記錄袋的建立，使班級文化建設和學生教育取得了可喜的成績。

4、發揮學生會、團總支、廣播站等學生組織的骨干作用。本學期，完成了學生干部的換屆選舉。通過培養學生骨干，對各部職能進行劃分，對學生進行指導等工作，調動了學生參與日常管理的積極性和參與的主動性，促進了學生干部隊伍建設。

三、開展德育活動，注重教育效果。

1、每周參加學校組織的周一升旗儀式。通過國旗下講話，做到每周一個主題，對學生進行了良好的常規教育和愛國主義教育，達到了教育效果。

2、每月制定德育教育的主題。如9月為“文明禮貌、安全”活動月；10月為“愛國、愛校、愛班”活動月；11月為“校園文化”活動月；12月為“養成教育”活動月。各班級通過黑板報、主題班會等對學生進行主題教育，做到有的放矢，明確了教育目的。

3、要求班主任認真設計班會。班會內容要體現實效性和針對性，寫好教案,并組織典型的班級召開班會示范課。本學期，11月12日和11月25日，高一1班和高二1班分別召開了“"成績、感恩、成長”和“心存感恩”主題班會，校領導及班主任、課任出席，通過師生互動、與家長通電話等形式，充分體現了對學生的感恩教育，使感恩深入學生內心，促進了學生習慣的養成；11月19日，高一二班舉行了“班規伴我成長，評價讓我進步”主題班會，提高了班級的凝聚力和學生集體榮譽感，增強了團隊合作

意識。

四、重視安全教育，注重責任意識。

學校把對學生安全教育做為對學生德育工作的重要內容。在9月份安全教育活動月和11月消防活動月中，學校通過疏散演習、設備檢查、主題班會、黑板報、手抄報、宣傳標語等形式，切實加強對學生的安全教育。本學期，把間操時間設為安全教育課，由班主任對學生進行安全教育，同時，11月17日下午，在宿舍會議室召開了以高中住宿生為主的專項會議，校領導、值班領導、生活樓老師、班主任出席，對宿舍存在的問題進行了通報，明確了值班領導、生活老師的崗位責任，對安全防火等問題及學生寢室紀律等提出了具體要求。

總之，回顧本期工作的同時，我們清楚的認識到高中德育工作依然存在許多不足和薄弱環節，有待于我們在今后工作中揚長避短，開拓進取，爭創德育工作的新業績。

高中部 政教處

2010年12月31日

第五篇：高中部德育工作總結[推薦]

高中部德育工作總結

2010—2011學 第一學期

2010年7月，原杏花一小、杏花學校和杏花中學三所學校整合后，組成現在的杏花學校。在以蒲校長為核心的新領導班子的帶領下，學校實行分部管理，開創了德育管理的新局面。

本學期，高中部的德育工作按照上級及學校德育工作的部署，根據當前德育教育的新形勢和新特點，從高中學生實際出發，切實提高對德育工作重要性的認識，真正把德育放在首要位置，落實到工作各個方面，滲透到教育工作各個環節，大力加強學生的思想道德教育，愛國主義教育，集體主義教育，心理教育等養成教育，努力培養學生健康向上的良好品質。現將本學期工作總結如下：

一、加強德育領導，注重隊伍建設。

（一）、強化德育管理機制。

1、高中部負責的主要領導進行了崗位責任分工，明確了各自的責任及相互之間的工作配合與補臺。

2、借助雞西市“師德師風建設活動年”的契機，深入開展學習。努力抓好思想政治教育，樹立教師的師表形象，優化隊伍結構。激發高中部教師人人積極參與德育工作，形成全員育人、全面育人、全程育人的德育工作新格局。

3、制定了適合高中德育教育特點的《班主任工作考核細則》、《高中部值周教師相關規定》、《高中學生養成教育要求》等相關規章制度。明確了“校長—主管校長——主管主任——學年組長——班

主任”及“值周教師——值周學生干部——值周班”這一德育主線，使全體教師、全體學生共同參與德育管理。

（二）、加強班主任教育主渠道。

每周進行班主任例會，對階段性工作進行總結和指導。通過《班主任一日常規》明確班主任的每天職責，提高班主任的工作效率。對班級中出現的德育常規、衛生工作及學校組織的活動中的成績與問題，適時進行總結，強化對班主任工作的監督和管理力度。細化對班主任工作的常規考核，把班級考核、班主任自身考核納入到班主任的綜合考核當中。同時，本學期，通過班主任經驗交流論壇，交流班主任在班級管理工作中的典型事跡，總結自己在班集體建設和學生思想道德建設過程中的有益經驗，給班主任創造了交流展示的平臺，為學校德育的可持續發展奠定教育基礎。

二、強化常規管理，注重工作實效。

1、堅持抓好班級德育考評活動，做好常規值周檢查。以“值周領導—值周教師—值周學生干部—值周班”的形式，保證檢查時間和檢查結果的公平性。通過晨檢、聯合檢查等，對學生日常行為規范的落實和常規管理做到一日一檢查、一周一評比（前3名班級獲“值周流動紅旗”）、一月一總結（前3名班級獲“值周優勝班”），一學期一匯總。適時進行公示，并以《德育簡報》下發到各個學年。通過檢查評比活動，保證了德育工作的順利進行。

2、從零做起，通過值周教師監督、值周班學生戴牌站崗、班主任跟班等，堅持每天上學右側入樓，中午、下午及晚課放學時，保證

一排右側通行。同時，強化走廊紀律要求，嚴禁學生課間在走廊逗留、喧嘩、打鬧、吃零食等。通過一學期的共同努力，學生的行為規范取得了長足的進步。

3、本學期，高一學年通過“小組評價”機制的開展及學生成長記錄袋的建立，使班級文化建設和學生教育取得了可喜的成績。

4、發揮學生會、團總支、廣播站等學生組織的骨干作用。本學期，完成了學生干部的換屆選舉。通過培養學生骨干，對各部職能進行劃分，對學生進行指導等工作，調動了學生參與日常管理的積極性和參與的主動性，促進了學生干部隊伍建設。

三、開展德育活動，注重教育效果。

1、每周參加學校組織的周一升旗儀式。通過國旗下講話，做到每周一個主題，對學生進行了良好的常規教育和愛國主義教育，達到了教育效果。

2、每月制定德育教育的主題。如9月為“文明禮貌、安全”活動月；10月為“愛國、愛校、愛班”活動月；11月為“校園文化”活動月；12月為“養成教育”活動月。各班級通過黑板報、主題班會等對學生進行主題教育，做到有的放矢，明確了教育目的。

3、要求班主任認真設計班會。班會內容要體現實效性和針對性，寫好教案,并組織典型的班級召開班會示范課。本學期，11月12日和11月25日，高一1班和高二1班分別召開了“”成績、感恩、成長”和“心存感恩”主題班會，校領導及班主任、課任出席，通過師生互動、與家長通電話等形式，充分體現了對學生的感恩教育，使感恩深

入學生內心，促進了學生習慣的養成；11月19日，高一二班舉行了“班規伴我成長，評價讓我進步”主題班會，提高了班級的凝聚力和學生集體榮譽感，增強了團隊合作意識。

四、重視安全教育，注重責任意識。

學校把對學生安全教育做為對學生德育工作的重要內容。在9月份安全教育活動月和11月消防活動月中，學校通過疏散演習、設備檢查、主題班會、黑板報、手抄報、宣傳標語等形式，切實加強對學生的安全教育。本學期，把間操時間設為安全教育課，由班主任對學生進行安全教育，同時，11月17日下午，在宿舍會議室召開了以高中住宿生為主的專項會議，校領導、值班領導、生活樓老師、班主任出席，對宿舍存在的問題進行了通報，明確了值班領導、生活老師的崗位責任，對安全防火等問題及學生寢室紀律等提出了具體要求。

總之，回顧本期工作的同時，我們清楚的認識到高中德育工作依然存在許多不足和薄弱環節，有待于我們在今后工作中揚長避短，開拓進取，爭創德育工作的新業績。

高中部政教處

2010年12月31日