第一篇：嘉興市清河中學2011年德育工作總結

嘉興市清河中學2011年德育工作總結

2011年，清河中學以黨的十七大、十七屆五中、六中全會精神和科學發展觀為指導，以貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》、《浙江省義務教育條例》及全國、省、市教育工作會議精神為契機，以創先爭優活動為載體，以實施三年發展規劃和績效工資制度為抓手，圍繞“學校以育人為本、教師以敬業為樂、學生以成才為志”的辦學總目標，堅持“師生雙向成才，學校特色發展”的辦學宗旨，營造“清風化人”的育人環境，大力加強政治建設、隊伍建設、文化建設，完善規章制度，規范教育行為，促進了教師的專業成長和學生的全面發展，切實提升了辦學水平。努力構建和諧校園，全力打造特色教育，鞏固全國現代教育技術實驗學校、省文明學校、省綠色學校、省體育特色學校、市文明單位、市教育科研基地、區籃球運動特色教育學校、區平安校園、區優秀家長學校、區中小學生日常行為規范達標學校、區衛生單位、區辦學水平考核A等學校、區禁毒教育示范學校、區人民防空教育先進單位等創建成果。現將主要德育工作總結如下：

一、完善網絡，強化心理教育。

1、健全德育網絡，加強隊伍建設。學校堅持“育人為本，德育為首”的教育原則，積極開展學校德育工作。樹立每個教師都是德育工作者的意識，人人參與德育工作；樹立每門學科都有德育功能的意識，努力挖掘課程德育功能；積極尋找隱性課程的德育功能。學校重點抓好班主任隊伍建設和德育導師制隊伍建設，開展以班級為主陣地的德育工作和以德育導師制為輔助的后進生轉化工作。

積極完善“學校、社區、家庭”三位一體的德育網絡，增強德育合力。學校積極匯聚街道及學區內各社區對本校德育工作的支持與配合。召開座談會，成立社區教育委員會，建立長效機制，制訂工作計劃，有序開展社區教育工作，社會反映良好。建立健全與家長、社區的聯絡制度，建立家長委員會并發揮其作用，為家庭教育提供指導。組織學生積極參與社區組織的活動，讓學生參與社區勞動實踐活動，寒、暑假期間積極組織學生進社區開展實踐體驗活動，并安排本校老師進社區擔任輔導員。此外，為了使家長們能夠更全面細致地了解學校情況，我校每學期召開學生家長會，要求教師及時而普遍地走進學生家庭進行家訪。成功舉辦第12期家長學校，多次邀請校外家庭教育專家（北京四中網校高級講師張曉峰老師、市教育學院科研信息處朱建人處長等）作家庭教育專題講座。分年段成立家委會，及時召開家委會會議，為學校的發展獻計獻策，使他們更好地參與學校民主管理。學校還安排家長開放日、運動會、軍訓活動展示等讓家長走進學校，進一步了解學校的教育教學。利用和清河小學兩校相依的資源，開展中小學銜接教育研究。

2、注重心理教育，營造成長環境。加強心理教育，培養健全人格。學校落實以班主任為主的心理健康教育制度，有計劃地開展心理健康教育。同時由心理輔導老師，進行個別輔導。充分發揮校心理咨詢室和“悄悄話”信箱的功能，接受學生心理咨詢。建立學習困難生、心理行為偏差生、家庭貧困生、特殊家庭生檔案，以“導師制”形式進行關愛與引導，讓每位特殊學生都能感受集體的幫助，都能體會學校的溫暖和老師的關懷。

學校每年邀請外校知名心理專職教師來校為畢業生舉辦中考考前心理輔導。為了提高輔導質量，我校安排教師外出參加培訓，提高了心理輔導教師的自身素質。在學期初學校就對全體學生進行摸底排查，確定重點幫扶對象，記錄備案，學生工作部加強對這些學生的監管，班主任給這些學生建立了心理問題案例檔案。

3、開展實踐，提高活動成效。鼓勵教師積極開展綜合實踐活動，力求有計劃、有行動、有實效，努力培養學生的實踐能力和創新精神。

二、開展活動，培育體藝特長。

1、開足課程，配備專任教師。樹立“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的理念，嚴格遵守課程計劃，按要求開齊開足體育、藝術課程。在此基礎上，每位體育、藝術類教師帶訓一個興趣社團，每周定期開展訓練活動，培養特長生。陽光體育運動，由學校體育組策劃，有計劃，有主題地開展。

2、開展活動，促進特長發展。每年舉辦體育節、藝術節、籃球文化節等活動，舉辦移動科技館進校園活動，成功舉辦首屆校園電影節活動。設計活動內容豐富，學生參與面廣，孩子們在參與活動的過程中鍛煉了自己的能力，展示了才華，學生的體育藝術素養得到全面提高。積極組織學生參加公益活動和社會實踐活動，如團委和學生工作部組織學生到福利院看望孤兒，到老年公寓慰問孤老，到社區參加義務勞動。

積極開展“陽光體育活動”和體育藝術“2+1”項目。積極開展文體業余活動，建有學校合唱團和舞蹈隊，并經常組織訓練和演出。學校重視并加強體育活動基地和學生籃球隊、足球隊、田徑隊建設，不斷豐富并充分發掘籃球特色的課程資源。

近年來，學校重視校園文化建設，積極組建各類學生社團，大力豐富學生課余生活。通過社團活動，不僅使學生學到更多的科學文化知識，開闊了視野，又培養了學生的審美情趣。學校已先后成立“采薇”國學社、“清風雅韻”戲劇曲藝社、“清風”藝術團、“馬良”創作團、“心靈手巧”勞技社團、信息學奧林匹克社團、“火刃”籃球社團、“西魯”乒乓社團、“譜尼”足球社團、“海魂”羽毛球社團等學生社團，并定期開展活動。2011年11月，學校青少年集郵協會成立，將集郵文化與校園文化有機結合，為進一步繁榮社團活動的發展，提高學校的育人品位提供了有利條件。學校體藝教育成績突出，學校合唱、校園劇參加區校園文化藝術節比賽均獲金獎，舞蹈獲銀獎，書畫比賽獲2金、7銀、9銅，列全區最好成績。學校代表隊榮獲2011年南湖區中小學生田徑比賽團體總分第四名，學校代表隊榮獲2011年南湖區中小學生羽毛球比賽團體總分第五名。我校選送的文藝節目《映山紅 綻放》榮獲南湖區“少先隊齊動員，人人爭當四好少年”主題教育優秀原創歌舞三等獎。在第二十三屆嘉興市區“吳越·萌芽杯”少兒書畫大賽現場決賽中學組比賽中，我校張若霏和朱文靜獲繪畫一等獎，沈深豪獲繪畫三等獎，陳琳俐獲書法二等獎，張穎瑩獲書法優秀獎。“清風”合唱團在2011年南湖區慶祝建黨90周年“童心向黨?紅歌頌”暨慶祝“六一”國際兒童節中小學生合唱大賽中獲中學組銀獎。學校被評為2010-2011年南湖區業余訓練工作先進集體

師生在各級各類比賽中頻頻獲獎，我校師生在2011年南湖區初中勞技創作比賽中取得優異成績，各取得一等獎一個。我校徐海松、曹揚、朱亞平3名同志和10名同學榮獲市本級中學結核病防治知識競賽優勝獎。李冰清、顧晴、郁晉元、張鈺芬等4名同學在2011年市動感地帶杯“我們的節日——春節”主題教育“孝敬日記”比賽中獲優秀獎。楊雨翔同學創作的《古詩兩首》榮獲嘉興市中小學生廉潔文化硬筆書法創作比賽優秀獎。戎佳蕓、王韻怡、虞楊、陳榮、熊慧琳、束庭漣、趙思齊、柳夢雨、陸彥笑、楊一帆、毛艷、張敏軍、顧晴、胡睿、肖念浩等15名同學在2011年嘉興市“我的文明暑假”征文（短言）比賽中榮獲優秀作品獎。在南湖區第三屆教工運動會中榮獲排舞比賽優美舞姿獎、團體總分第六名、體育道德風尚獎。

三、制訂規劃，開展創建活動。

1、制訂規劃，深化特色創建。學校制訂各項創建規劃并落實措施，開展扎實有效的創建活動。學校被南湖區禁毒委員會辦公室、南湖區教育文化體育局、共青團南湖區委員會聯合命名為2011年度南湖區禁毒教育示范學校，順利通過南湖區平安校園復評等。

2、實施規劃，定期自我評估。學校確立體育為特色教育學校的創建，有規劃并組織落實，并開展階段性的自我評估、反思和不斷完善、進一步推進工作。舉辦籃球文化節，進一步展示學校“以球育德、以球益智、以球健體、以球會友、以球興校”的特色，豐富校園文化生活，彰顯學生個性特長。

四、注重成效，促進整體工作。

特色創建活動成效顯著，有效促進學校整體工作，提升學校內涵發展。學校還在責任教育、德育導師制、社區德育工作、課堂教學的優效性等方面積極培育特色項目，取得一定的成效。特色創建活動有效促進學校整體工作，提升學校內涵發展。

五、美化環境，營造育人氛圍

1、加強校舍管理，提高安全意識。學校緊緊圍繞“重品位、求效率”的工作主題，不斷發揚省綠色學校的綠色精神，創建優美、文明、平安、和諧的校園，學校領導班子對校園綠化美化工作進行全面指導，做到統籌規劃、科學布局。學校投入大量資金對校園環境進行改造，已先后維修完成學校體育館、綜合樓辦公室、中央廣場、科技樓物理和生化實驗室改造、教師停車場、教學樓文化長廊、電子顯示屏等設施項目，校園環境建設成果顯著，并富有鮮明特色。點、線、面充分結合，花、草、樹、藤立體布局，人文景觀和自然景觀合理搭配。今年暑期學校還先后進行了塑膠田徑場翻新及草皮更換，中央大道行道樹修剪、草皮種植、路燈及雕塑改造，科技樓、教學樓墻面粉刷，教學樓一二樓教室門更換等建設項目，進一步滿足了全校師生的工作、學習、休閑需要，形成了優雅、健康、和諧的校園環境。

學校重視人民防空教育，5月11日，南湖區2011年人民防空教育現場會在清河中學成功召開，鞏固了南湖區人民防空教育先進單位的創建成果。

2、加強信息管理，提升辦學品位。注重學校網站建設，信息報道及時、準確、量多、質高。信息工作報道及時，有效發揮宣傳功能。（1）完善信息報道隊伍。學校成立了以分管副校長為組長、各條線負責人、年級組長、教研組長為組員的信息報道隊伍，同時明確了各自的工作目標和責任。（2）加強校園網建設。本學期學校網站全面改版升級，功能日趨完善。按照信息宣傳管理辦法，要求各部門及時對本校的各類工作活動進行整理并上傳校園網進行宣傳報道，讓廣大師生、家長深入了解學校。（3）積極投稿。積極在南湖教育文化體育網、南湖陽光網、南湖教研網、嘉興教育網、嘉興德育網等網站發表相當數量的信息，內容涉及到學校工作的各個方面。學校被評為2010學年南湖區教文體系統信息工作先進集體二等獎（中學第一名），而且連續多年榮獲區教文體系統信息工作先進集體。（4）QQ群也成為學校網絡辦公的一個重要組成部分，也是教師參政議政的重要途徑。（5）學校作為全國現代教育技術實驗學校參加了長三角千校網絡結對活動2011年度工作會議，并與江蘇鎮江實驗學校和上海市北海中學結成聯盟。結對合作內容主要包括依托中國長三角優質教育資源網開展形式多樣的線上線下的結對交流活動，合作編制優秀教學課例、共享數字化校園建設典型案例、開展其他形式的特色合作項目。

六、創設載體，提升品德修養。

1、重視文明禮儀，提升整體形象。學校要求學生言談舉止禮貌文明，講究個人和環境衛生。開展以“禮儀教育”為重點的養成教育，以開展“四項紅旗”競賽為抓手，從學生的禮儀、衛生、紀律、兩操等四方面進行訓練與考核，逐步養成學生良好的行為習慣。學校認真開展市級課題、區級重點課題《特色班級文化創建的實踐與探索》的研究，現已順利結題，并榮獲區教育教學科研優秀成果三等獎。如開展“我與班樹共成長”班樹認領活動，加強特 色班級文化建設。通過三年多時間的實踐和探索，現絕大部分學生能遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，尊敬師長、團結同學、講究衛生，具有較強的文明意識和良好的禮儀及衛生習慣。

2、開展責任教育，培育感恩情懷。以中國共產黨建黨90周年為契機，開展愛黨愛國等教育活動。如舉辦“慶五四青年節，迎建黨90周年”書畫展覽，組織以“唱贊歌 頌黨恩”為主題的慶祝建黨90周年紅歌合唱比賽等學生喜聞樂見的慶祝活動。

結合“清明節”、“端午節”以及弘揚和培育民族精神教育月，在英雄園開展以“南湖畔緬懷英烈、紅領巾牢記黨恩”為主題的清明祭掃活動，在南湖市民廣場開展以“牢記黨恩、放飛夢想”為主題的風箏大賽。教育學生向革命烈士學習，愛祖國、愛家鄉、愛人民，營造了文明和諧的校園環境。在國旗下講話中向學生介紹富有民族特色的“端午節”，利用班隊課、晨間活動等時間指導學生搜集風俗資料，開展詩詞誦讀，舉辦知識競賽等。全體師生進一步了解了我國傳統的風俗習慣及文化，感受到了祖國傳統文化的魅力，增進民族自豪感、正義感和愛國情操。

學校開展以“青春導航，責任增長”為主題的責任教育，以此作為德育的一大特色和突破口。要求學生富有責任心，勤勞節儉，孝敬父母；誠實守信，樂于助人。有計劃組織學生開展勞動教育，每天參加班級衛生勞動，每周安排值周班級參與校園清掃樹葉勞動，并不定期組織學生進社區參與勞動。母親節期間組織開展“感恩母愛，立志成才”系列活動，進行感恩教育。開展向貧困學生捐款活動，開展學生結對、互相幫教活動，培育學生的助人為樂精神。

3、實施法紀教育，杜絕違法犯罪。學校要求學生遵守社會公德和法紀，無違法犯罪現象。充分利用主題班會、法制報告會開展社會公德及法律法規教育，取得一定成效。學校多次邀請法制副校長來校召開專題會議，研究預防學生嚴重違紀及違法犯罪事件的發生。學校與班主任簽訂責任書、與社區負責人簽訂協議并成立社區教育委員會以及落實軍警共建單位聯系制度，齊抓共管，促進極個別后進生的思想轉化工作。正由于各方面的支持與配合、全體師生的努力，學校整體學風良好。未發現嚴重違紀及違法犯罪事件。

七、大膽實踐，提升探究能力。

學生積極參加學校勞動和科技活動，有較強的動手能力和團隊合作精神；積極參加學校、社區等組織的社團、社會活動。重視實踐創新，培養學生能力。全面落實“綜合實踐活動”課程的課時量與任課教師，保障其應有的教學地位任課教師有計劃有目的地進行學生綜合實踐活動的指導，推動教師教學行為和學生學習方式的轉變。組織學生開展參觀訪問活動，擴展了學生視野、提高了學生的社會實踐能力。2011年12月，在區教文體局對我校進行初中 勞動與技術教學質量抽查測試中，三個年段都獲得了優秀的好成績。

八、強化機制，推進共同交流。

1、提升管理水平。通過共同體主任之間、委員之間定期與不定期的走訪活動，促進條線工作的正常交流，根據實際，互派德育管理人員、中層干部到對方學校交流，相互取長補短，有力提升學校領導的管理水平。

2011年8月22-24日，舉行了為期三天的暑期班主任培訓，本次培訓還邀請城鄉教育共同體學校-七星中學的班主任代表一起參與。一年來，教師的專業水平有了明顯提高，并取得了可喜的成績。

2、開展特色交流。共同體學校之間加強校園文化建設，定期交流各自學校文化以及特色項目、特色學校的創建工作，以共享多元文化成果。2011年12月榮獲南湖區城鄉教育共同體（2009-2011）發展獎。

嘉興市清河中學

2011年12月

第二篇：2016清河鎮中學德育工作制度

清河鎮中學德育工作制度

指導思想：以德育為核心的素質教育，以人文精神的培育為突破口，立足誠信教育、愛國主義教育，全面關心學生進步，推進青少年思想道德建設，努力培養人格健全、學有專長、求實創新、和諧發展的學生。

1、建立健全校長負責德育工作制度，成立由校長掛帥、學校各職能處室負責人參加的德育領導小組。

2、把德育工作擺在學校工作的重要地位。整體規劃學校德育，將德育建設納入學校長遠規劃，把德育工作列入重要議事日程，做到每學期有計劃、有布置、有實施、有檢查、有評價，并健全德育例會制度。

3、注重校園文化建設，有校紀、校規、校訓、班風標志，在學校和實驗室張貼名人名言圖像。世界、中國地圖、《中學生守則》、《中學生日常行為規范》、廣播室、宣傳欄，班有報欄、學習欄、圖書角等，按規定張貼國旗圖案和名人名言條幅，學校保證德育經費的到位。

4、成立家長委員會，爭取社會力量對德育工作的支持，搞好校外德育基地的建設，健全家長接待制度，建立家長學校。

5、學校和各職能小組有計劃、措施和總結，并要單列德育條款，填寫、整理、保存各類德育檔案資料。

6、政教處負責確定和協調思想政治課教師、年級組、共青團的任務分工，組織協調各教研組、班主任、科任教師的德育工作，經常組織開展紀律、衛生、安全、禮儀等德育活動，積極采用現代電教手段開展德育工作，定期召開班主任工作會，組織班主任學習德育理論，總結交流班級工作經驗，指導班主任使用德育聯系手冊和素質報告單。

7、工會定期組織教師學習《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、貫徹執行《教師職業道德規范》，教育教師樹立教書育人、服務育人、管理育人的思想，宣傳相關法規，教育教師配合班主任進行家訪，做好流失生返校的思想工作。

8、教務處依據《中學德育大綱》、《中學活動類課程要求》將晨會、夕會、班團活動、社會實踐活動和校傳統活動列入課表，并配齊教師。定期檢查德育大綱，明確各課的德育要求，使各科教師注重德育滲透，不斷研究、探索學科滲透德育的有效途徑和方法，使學科德育目標落到實處，并把德育滲透作為教師業務考核的重要內容。

9、教科室要結合本校實際，與政教處一道開展德育專題研究，做到有專題、有計劃、有方案、有活動經費、有總結交流、有檔案記載。

10、抓好體、衛、藝、美術等活動課的德育滲透，將德育與美育結合起來，促進學生和諧發展。

11、共青團要充分發揮學生的主動性和積極性，引導學生自我管理，自我教育，團支部每周組織一次團員活動，上好團課，組織社會實踐，每期開展一次團員評議活動，對不合格的團員要批評教育，對影響極壞的團員組織上要給予相應處分，團支部要負責征集學生通訊稿，負責學校廣播室。

12、班主任要加強班級管理，有計劃地開展德育活動，做好個別學生的教育工作，形成良好的班風，協調本班教師的教學工作，溝通學校與家庭、社會的教育聯系，負責做好學生品德教育，每月20日前后組織學生依照德育聯系冊進行自評、互評，班主任填寫本月評定等級和本月評語，22日前后發給學生，家長和輔導員簽署評語后，交給班主任保管，26日前后上交政教處抽查，每周組織一節主題班會課，負責與科任教師做好流夫生的返校工作，依據德育聯系冊，客觀公正地填寫素質報告單和學習管理薄。

13、建立健全德育考評制度，學校每期進行德育工作自評，每期對教師進行一次考評，政教處每月對班級進行一次考評，班主任每天組織學生進行自評、互評，并建立學生評估檔案，將其作為表彰、獎勵、處分的依據。

14、將教師和班主任德育工作考評結果與該教師獎金、津貼掛鉤，并作為綜合性評先評優、評職晉級的一票否決指標。

15、建立健全對學生品德操行進行量化考評制度，堅持實行學生自評、小組互評、教師綜合考評、家長社會評價相結合的評價程序，對影響較大的違紀學生給予處分，對有轉變的處分學生要限期取消處分。

16、建立健全文明班級、優秀學生干部、三好學生、各類積極分子評比表彰制度，每期在教師職工中開展一次“教書育人，服務育人，管理育人”的評比工作，樹立德育名師。

惠民縣清河鎮中學

2016年9月

第三篇：嘉興市清河中學第11屆推廣普通話宣傳周活動總結

嘉興市清河中學第11屆推廣普通話宣傳周活動總結

9月14日到9月20日第十一屆全國推廣普通話宣傳周期間，根據市教育局關于開展第十屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知精神，圍繞“構建和諧語言生活，營造共有精神家園。”這一主題，以廣泛宣傳《國家通用語言文字法》和《浙江省實施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》為目標，我們學校開展了豐富多彩的推廣活動，并取得了一定的成效，為構建和諧語言生活，營造共有精神家園作出了我們的努力。

一、確立指導思想

本次活動我們確立了以科學發展觀為指導，以營造與構建和諧社會相適應的和諧語言生活為目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，積極引導全校師生員工樹立科學的語言觀，扎實提高師生說普通話，用規范字的意識與能力，為構建社會主義和諧社會和提升學校文化品位營造良好的語言環境,營造共有精神家園的指導思想。

二、加強組織領導。

為了使全國“第十屆推廣普通話活動”深入開展，我校成立了 “推廣普通話”活動領導小組。整個推廣活動有計劃、有安排、有落實、有檢查、有記錄，保證了“推廣普通話”活動的有利開展。

三、制定活動計劃：

為了保證 “推廣普通話”活動的有利開展，我們特制定了如下計劃： 1、9月14日—16日為宣傳發動階段，組織大家學習有關的文件精神。2、9月16日有關活動小組成員制訂所轄班級的活動計劃，安排活動內容，落實活動措施，以保證 “推廣普通話”活動的有利開展。

3、9月17日——19日各班針對實際開展活動并做好記錄，對成績優秀者進行獎勵。4、9月20日對本周工作全面分析，認真總結。

四、做好宣傳工作

利用國旗下的講話 時間，進行了宣傳發動工作。

倡議全體師生：營造與構建和諧社會相適應的和諧語言生活為目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，堅持以城市為中心，以學校為基礎，進一步提 高全體學生、全體公民的語言文字規范意識，提高全社會語言文字規范水平。

要求全體師生：“構建和諧語言生活，營造共有精神家園。”充分認識普通話在消除語言隔閡，增進人際溝通，促進社會交往，增進民族團結，維護國家統一，推動社會經濟發展，全面建設小康社會，走向世界等方面的意義和作用。

五、加強業務學習。

1、在周一的全教會上強調教師必須說普通話，并帶動學生說普通話，要求學生在學校、在所到的任何地方都說普通話，以此來帶動全社會都參與說普通話。

2、在宣傳周期間，我校組織全體教職工認真學習了《國家通用語言文字法》和《浙江省實施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》以及相應的普通話基礎知識，全體師生對普通話有了新的認識、理解、體會和應用，創設了良好的語言環境。

六、開展了豐富多彩的推廣活動。

1、成立了“推廣普通話”工作領導小組。

2、在全教會上強調教師必須說普通話，并帶動學生說普通話，要求學生在學校、在所到的任何地方都說普通話，以此來帶動全社會都參與說普通話。

3、在校園內拉了一條宣傳橫幅，題為：“構建和諧語言生活，營造共有精神家園”。

4、在學校走廊張貼了第十一屆推普工作宣傳畫。

5、圍繞推普主題，搞了一次主題班會。開展了如何實現創新性與實效性、突出重點與擴大覆蓋面、推廣普通話與推行規范字相結合的討論。

6、組織了一次主題為“普通話，你好。”的黑板報比賽。

7、各年級分別組織了有特色的推普活動。比如：7年級的普通話演講比賽、8年級的講故事比賽、9年級的書法比賽。

8、抓好推廣普通話的陣地建設。我們充分發揮校園內廣播站、校有線電視網的作用，把校園廣播站、校有線電視網作為推廣普通話的窗口，努力為學生搭建自我展示、自我發展的舞臺，在播音、主持方面有特長或感興趣的同學均在這次活動中，盡情地展示了自己的才能。

9、充分利用綜合實踐活動課程，各班組織帶領學生走上社區、街道、商店尋找錯字、別字，并與有關部門聯系加以改正。

10、在推普周期間加大了對全校師生說普通話、寫規范字的檢查力度，每天課間檢查師生使用普通話的情況，并做好記錄，評選語言文字規范班。

大力推廣普通話，促進語言文字規范化，這將是一項長期而艱巨的任務。我們的推廣普通話工作仍在繼續??

第四篇：2010年大竹縣清河鎮小學德育工作總結

2010大竹縣清河鎮中心小學

德育工作總結

本，我校認真貫徹黨的教育方針，堅持以德育為首，育人為本的辦學方向，確立了“全面規劃，整體推進，突出重點，講求實效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對性、實效性和主動性，取得了良好的效果，現把德育工作回顧如下：

一、加強德育隊伍建設，提高德育工作質量。

1、學校重視對教師的培訓，我們采用請領導專家做講座、請優秀班主任做經驗介紹、外出培訓等不同形式，不斷提高班主任的素質水平。本，我們利用教師每周一政治學習時間，聘請了進修校和教育局教研究室的領導專家為教師進行《生態體驗式班會的培訓》和《新課程理念下的教育職業道德》，通過學習提高了教師的德育理論水平。要求教師以身作則，為人師表。全校教師共撰寫多篇學習心得。

2、加強以班主任為主體的德育隊伍建設，組織班主任參加區進修組織的班主任培訓班，我校已有52名班主任參加培訓，學習有關班級管理方面的知識內容，通過學習，更新了教育理念。教師們共撰寫教育敘事20多篇，教育論文10多篇，多篇發表在國家，省市縣級報刊雜志上。

3、為了加強班主任班級管理能力，我校組織教師觀看魏書生關于《如何做班主任》講座錄像，每位教師撰寫了觀后感102篇。開展班主任教師開展工作經驗交流會。通過交流，班主任把班組管理的經驗和一些成功的小方法通過實例講了出來。供大家學習和參考，通過交流取長補短，提高了班級管理水平。通過培訓，提高了班主任老師的育人能力及管理水平。每位教師都結合自己的教育教學實踐，撰寫學習心得體會提高教師的德育理論水平。

二、加強學生常規教育，營造良好育人環境。

1、愛國主義教育

（1）本學期繼續抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，培養學生聽見國歌聲要駐足肅立，少先隊員敬隊禮，激發學生愛國熱情，樹立正確的國家意識，培養愛國主義意識。開展“紅領巾，我為你自豪”活動，培養學生熱愛胸前的紅領巾，熱愛少先隊組織。如今學生紅領巾佩戴率達到92%（2）開展好“祖國明天會更好”“中華魂”讀書活動，并根據學校有關要求，組織了征文比賽。學生通過讀書活動，進一步提高了愛國熱情。全校學生上交征文1000多篇

2、安全教育

（1）通過校園電視臺，加強安全知識的宣講教育，讓學生掌握了安全自救的基本防護知識。學校一年來共制做10多個和教育短片對學生進行教育。

（2）繼續抓好學生校內、校外的安全工作，與全體班科任教師簽定有關責任書，規范制度，落實好各種措施。本學期此項工作運行良好，未發生任何安全事故.（3）各班繼續開展《安全是生命的保證》等形式多樣的主題德育實踐活動課。

（4）為提高師生避險抗災能力，學校每學期一次組織了安全疏散演習活動。通過演練，全校4000多名學生經過訓練能夠在3分多鐘全部出樓在操場上站好，廣大師生掌握了應急疏散、正確逃生的技能，強化了師生們防患于未然的安全意識，提高了師生們的安全自救能力，從中積累了集體疏散、應急組織等實踐經驗。

3、環保教育

通過宣傳櫥窗、校園電視臺積極宣傳環保的重要意義，上好《環境教育》課。我們教育學生從身邊做起，從小事做起，樹立良好的環保意識。通過開展活動，現在學生如果看到操場上有紙張，都能主動地跑過去拾起來，使校園變得更加整潔，干凈。

4、抓好養成教育，本，為突出我校的德育主題，我校繼續加強了學生常規養成教育，特別是文明禮貌教育，以新的《小學生日常行為規范》《花園好孩子歌》為內容，開展“星級班級評比”活動，以班級教育、自我教育為主，花園好孩子示范崗為陣地，幫助學生養成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。學校繼續強化了“星級班集體”的創建評比活動，通過衛生、紀律、兩操、禮貌、好人好事及愛護公物等內容，每周公布各班得分情況，增強了學生的競爭意識同時也規范了學生的行為，為創建平安校園打下了堅實的基礎。通過班級評比制度的建立，學生行為規范有了明顯的變化，出教室能夠有序的上下樓，站隊做到快、靜、齊。

5、本，舉行兩次生態體驗德育實踐活動課，參賽班級80余次，本次活動課形式多樣，有校園劇、小品、歌曲、詩朗頌、訪談、相聲、辯論會、論壇、談話、才藝表演、游戲等，班班都利用了現代化的教學手段，并附以相關聲象資料，直觀、形象、具體地展示了實踐課的活動內容，使學生在活動中、在娛樂中受到教育，達到了預期的教育目的。學生自己編劇、自己扮演角色，不僅滿足了學生的表現欲望和體驗欲望，也提高了學生的主動性和創造性，還進一步增強了學生的自信心，培養了學生的合作精神，同時塑造了他們完善的人格，提升了道德素養。

通過開展德育實踐活動課競賽，使班主任老師從傳統式的班會向生態體驗式班會過度，真正加強我校的德育工作，充實德育內容，改進德育方法

三、“園”汁“園”味的少先隊活動，讓隊員快樂成長。

工作中落實教育局的工作部署，力求準確把握教育的脈絡，有效利用學校教育資源，以“校情”為基準點，以“生情”為切入點，以“體驗”為滲透點，開展“園”汁“園”味的具有花園特色的教育活動，讓花園的學生在活動中快樂成長。

1、搭建花園舞臺，讓每一個學生都成為活動的“主角”。

學校教育通常有一個弊端就是在活動中不能讓每一個孩子們得到充分地展示，我們學校就立足從常規教育活動中，搭建學生舞臺讓每個人都成為“主角”，讓教育效果達到最大化。我們工作中強調三個變即：變常規升旗為平民化，變花園電視臺為常態化，變行為示范管理兒童化。

學校20多個班級參與升旗，班級參與率達到100℅。學校少先隊組織節目由學生自己創作、演出，反映校園新風、校園新動向。讓學生參與行為規范管理成立“花園好孩子示范崗”，培養“花園好孩子示范員”共計216人次，占全校人數的18℅。大隊、中隊干培訓、校園小記者培訓使特色學生脫穎而出使36℅。在這些常規的教育活動中出現了主動修補國旗的“小旗手”，學生們找到了自我，成為小舞臺中的“主角”。

2、“花園好孩子”的特色養成教育，讓隊員在體驗中求進步。

學校少先隊習慣養成是最具特色的教育，“花園好孩子”是花園少先隊在新的理念下提出的，我們把小學生的養成教育編成了朗朗上口的《花園好孩子歌》，力求以歌為綱，以歌激情，以歌導行。特色好習慣活動，深化隊員習慣落實。“花園好孩子，好習慣繪畫比賽”、“創編好習慣童謠比賽”、“尋找身[NextPage]邊的花園好孩子”、“好習慣短劇比賽” 等系列活動使隊員完成從體驗到感知再形成內化的一個過程，讓隊員們在體驗中求進步。

特色有效評價，為隊員行為內化提供動力.“花園好孩子光榮榜”、花園好孩子相冊都是隊員們的目標。精心設計的“花園好孩子成長卡”獎給有成長中有良好的習慣孩子。兌換活動，每月一次，共兌換2557張。在這一年中有85℅的學生成為“花園好孩子”，這一朵朵小花在花園的沃土中靜靜的開放

在少先隊的教育中，出現了主動承認錯誤的小男孩、替別人道歉善良女孩、拾金不昧的“小雷鋒”劉佳燁。還出現了一個被我們稱為“木糖醇”的小隊員：一個周一的早上校長走進水房巡視，只見一個一、二年級模樣的小女孩背著書包走進水房。當她走近垃圾箱附近時，突然看見校長在里面，她有了一絲憂郁，轉身就走了。校長當時想，這個小女孩一定是想扔什么東西。憑著職業的敏感，校長想她一定是看見我不敢扔了。于是校長就趕緊和藹的說：“孩子你是不是想扔垃圾啊，沒關系你可以扔啊！”這個孩子紅著臉說：“校長，我早上在家里吃了一粒木糖醇，上學的路上我沒有發現垃圾箱，我又沒有面巾紙所以我一直沒吐出來，我想到了學校吐在垃圾箱里。”說完她就更不好意思了。聽孩子這么一說，校長感動極了，這個看上去年級不大小女孩，有這樣的好習慣，多么令人欣慰。這不就是在學校教育中孩子逐步養成的好習慣么？于是，在學校的留言板上，少先隊大隊部表揚了這名小女生，從此學校就知道了這個“木糖醇”女孩，一直影響和教育的其他的學生。

3、鮮活的特色活動，讓花園少先隊成為最具章張力的課堂。

結合少先隊開展豐富多彩的活動。針對全體少先隊員開展了“我愛紅領巾”系列活動——“少先隊知識學習”、“敬一個標準的隊禮”、“唱響嘹亮的隊歌”“紅領巾，我為你驕傲”等活動。通過開展活動隊員們知曉隊知識，了解隊史。就紅領巾的佩戴率為例，現在全校兩千多名少先隊員紅領巾每日的佩戴率達到了96℅。今年是建隊60周年，在10月13日建隊日。我們舉行了以“紅領巾，我為你驕傲”為主題隆重的入隊儀式。這活動中全校學生受到教育，二年五班學生代表新隊員講話，在上臺前我拉著他的手。他激動得和輔導員說：“老師你知道么，這是我一生的夢想！”。二年級的新隊員在入隊后上交了142份入隊之后的感受，表達出了隊員們激動的心情，并決心為紅領巾增添光彩。

抓住重大節日開展有意義的活動：“好孩子學雷鋒，紅領巾伙伴互助”主題活動、“給媽媽一份愛”教育活動、“好孩子學會勞動”、參加“歌唱祖國慶六一活動”、“廢紙再用，捐廢還綠”、主題教育。《學雷鋒伙伴互助，好孩子心中有他人》的活動，我們組織全校學生學寫的雷鋒日記并收集整理。全校上交雷鋒日記共計 1071份。“我的好習慣”征文收到1377份。校合唱隊參加了哈爾濱市改革總結會、校舞蹈隊《猴戲》參加了南崗區藝術展演。學生在南崗區小主持人大賽、朗誦比賽、“讀國讀國學讀書匯報會”上取得優異成績。在這些豐富多彩的活動中孩子得到鍛煉，受到熏陶與教育。

本我校少先隊工作，由于領導重視，全體教師努力，學校德育活動內容豐富，活動扎實，成效顯著。參加各級各類競賽頻頻獲獎，全年，無一起校園傷害事故及重大責任事故發生。

德育工作任重道遠，我們決心在今后的工作中繼續努力，務實創新，進一步提高德育工作實效。

第五篇：解析清河中學社會治安綜合治理

更多相關資料請加扣扣1-6-3-4-1-8-9-2-3-8更多相關資料請加扣扣

清河中學社會治安綜合治理

2007年上半年工作小結

2007上半年，我校在上級教育行政部門和新嘉街道綜治委的領導下，以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實中共中央、國務院《關于進一步加強社會治安綜合治理的意見》、《企業事業單位內部治安保衛條例》和《浙江省社會治安綜合治理條例》，建立健全學校治安防控網絡機制，不斷提高單位內部治安防范能力，深入推進“平安校園”建設。認真學習和貫徹落實區教文體局關于《南湖區學校安全工作實施意見》，統一思想，堅定信心，與時俱進，扎實工作。2007上半年，我校繼續開展創建“平安校園”工作，確保學校教育、教學秩序穩定。

一、加強領導，統一思想，充分認識綜治工作的重要性。

根據上級要求，學校組織全體教職員工認真學習有關文件，使大家充分認識加強綜治工作的重要性和必要性，按照“三個代表”的要求，從講政治的高度，本著對師生負責的精神，把做好綜治工作擺到首要位置，列入學校的重要議事日程。加強對學校綜治工作的領導，及時調整和充實綜治領導機構，做到主要領導親自抓，分管領導重點抓，并建立和完善綜治工作制度，領導小組定期召開工作會議，總結前階段工作情況，研究和布置下階段工作目標和任務，形成黨政領導、中層干部、年級組長和各班主任齊抓共管的工作格局，使我校綜治工作扎扎實實、有條不穩地進行。

二、明確職責，健全制度，全面落實學校綜治工作責任制。

為了保障師生安全和維護學校穩定，我校及各科室在制定計劃時把綜治工作納入其中，并作為一項重要內容來規劃和實施，嚴格執行《清河中學安全工作條例和師生傷害事故處理應急預案》，切實抓緊抓好綜治和安全工作。明確職責，完善制度，全面落實領導責任制和責任追究制，保障師生安全，維護學校穩定。進一步健全綜治網絡，形成一級抓一級的格局，層層落實責任，簽定安全責任書，做到各司其職，共同抓好學校綜治工作。校長是本校安全工作的第一責任人，并把安全工作責任落實到人，定點、定時、定人負責，定期檢查。認真落實有關職能處室、班主任和每位教師的安全責任，做到不留死角。學校把履行此項工作職責情況列入教職工考核范圍，并進行嚴格考核。進一步健全安全規章制度，明確安全工作職責，建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及安全工作信息報送、大型活動申報、交通和衛生安全管理、危險品管理、值班、防火防災等規章制度，還建立安全工作督查制度和值班制度。

三、強化教育，落實措施，切實做好各項防范工作。

堅持“安全第一、預防為主”的方針，切實加強安全管理，進一步落實各項防范措施，把各種不安全隱患消滅在萌芽之中。2007上半年，我校主要抓了以下工作：

（1）開展團體講座、參觀圖片展覽、看電教片等活動，充分利用班會課、校內閉路電視、廣播、黑板報、宣傳欄、報告會等媒體，有針對性地開展安全預防教育，特別是加強學生自護自救教育，使學生接受較系統的防溺水、防交通事故、防食物中毒、防觸電、防體育運動傷害等安全知識教育，對學校安全工作進行經常性輿論宣傳。通過這些活動，增強師生的自我保護意識和防范能

力。

（2）進一步加強門衛值班、教師值周、值日制度和節假日值班，嚴把外來人員進門關。嚴格執行門衛來人詢問登記制度，做到24小時不離崗、不缺人。嚴格執行教師值周、值日制度和節假日值班管理制度；嚴防值班時間不足、人員不齊，克服麻痹松懈思想。在上學、放學時間，值周領導和值日教師要在校門口指揮學生，并與交警聯系，取得他們的支持，確保學生在通過交通要道時的交通安全。校園內自行車一律推行，避免上下學時間因入口處擁擠而造成學生的意外傷害。校舍每一樓層均設置安全出口標志，升旗、出操、課外活動等集體活動均規定學生進出路線，確保學生人身安全。

（3）進一步加強衛生管理和健康教育，保障師生身體健康。積極配合嘉興市開展創建國家衛生城市活動，充分發揮校醫的作用，加強傳染病的預防和控制，特別是急性腸道傳染病（霍亂）的預防，采取切實有效的措施（如定期消毒等），杜絕傳染病源的擴散和蔓延，并做到“早發現、早報告、早隔離、早治療”。為了保證師生飲食安全，要不斷加大對食堂衛生的監督力度，要求食堂嚴把食品的進口關、制作關、保管關，特別是采購食品要人員固定、貨源固定，一定要購買“放心菜”、“放心米”等，并與供貨方簽定安全協議，杜絕“三無”食品、變質偽劣食品流入食堂。采取對飲水機定期檢查、消毒等措施，保證師生飲水安全。教育學生不要到校外的無證小商小販那里購買食品吃，嚴防食物中毒事件的發生。

（4）進一步做好防火工作，確保師生生命財產安全。秋冬季是火災易發的時節，認真抓好消防工作，落實各項消防安全措施，預防火災事故的發生。校舍的每一樓層，均按照規定高度和數量配置消防器材，對電腦房、多媒體教室、實驗室、會議室和食堂進行重點配置、重點檢查。所有消防器材有專人管理、專人登記、專人保養，要求每位教師基本掌握滅火機的性能和使用方法。嚴禁違章用電，嚴格控制易燃易爆物品，學校安全工作領導小組定期檢查、定期添置消防設備，堅決杜絕火災事故的發生。開展消防演練和安全疏散逃生演練各一次，教育效果良好。

四、豐富活動，寓教于樂，積極預防青少年犯罪。

（1）中學生正處在青春發育期，一方面身心迅速發展，另一方面情緒、情感級不穩定，容易受社會不良現象的誘惑和影響。根據青少年身心發展的特點，我校有計劃、有目標地對全體學生進行法制教育。定期邀請法制副校長來校作法制報告，開展各種形式的法制教育活動，如舉辦防敲詐、防校園暴力侵害等法制宣傳和法制報告會。利用團隊活動、主題班會、法律知識競賽等形式，經常對學生進行法制教育，增強法制觀念，積極預防青少年犯罪。通過警鐘常鳴、開展“五五”普法教育，使全校師生法制觀念得到進一步增強，提高了自我保護意識和防范能力。如組織全體教職員工學習新《未成年人保護法》，使大家真正做到學法、懂法、知法、守法。

（2）積極開展心理咨詢、心理輔導和心理健康教育，增強學生承受挫折的能力，防止學生因心理脆弱而發生悲劇性事件。

五、因材施教，形成合力，耐心做好后進生的思想轉化工作。

為了做好后進生的轉化工作，我校建立學校、社會、家庭“三位一體”的教育網絡，開展黨員與后進生“一幫一”結對幫教活動，配合班主任耐心做好學生的思想轉化工作。繼續做好了學生成長德育導師制工作，做好第一批的總結表彰工作。啟動第二批工作，共聘請校內69名導師，并聘請了10名校外導師。組織教師經常家訪，了解學生情況。及時發現和處理學生中的矛盾和糾紛，緩解和消除一切不安全因素，尤其是幫助單親、離異家庭的學生，做好他們的心理疏導和教育工作。

六、牢記使命，嚴格把關，進一步做好教育教學常規管理工作。

學校把安全工作納入教育教學常規管理的重要內容，在教育教學設備、器材管理特別是在體育器材、實驗設備和藥品的管理上做到規范化，并在教學過程管理中做到規范化。要求科學、體育、計算機、勞技等學科教師在備課時，把有關安全注意事項作為必備內容之一。每位教師注意教學規范，使學生知道每一種活動可能發生的意外和應注意的事項，懂得保護的方法。實驗課要求學生嚴格按照實驗操作程序進行操作，教師經常強調注意事項并認真作好指導，如發現問題應立即指出，嚴防發生事故。同時，還做好各級各類考試的衛生安全工作，確保考生安全應試。

七、凈化空氣，優化環境，加大對校園周邊地區的整治力度。

為了確保教育教學秩序正常進行，2007年上半年，我校加強與公安、交通、消防、衛生、新聞等部門的密切配合，加大對校園周邊環境的整治力度，不允許在學校周圍擺攤設位、開辦營業性的娛樂場所，確保學校工作穩定、正常、有序開展。

八、認真總結，及時記錄，不斷健全和完善臺帳工作。

我校認真做好各項綜治材料的記錄、整理和歸檔工作，及時總結經驗教訓，做到年初有計劃，半年有小結，把學校的各項綜治工作落到實處，并力求行之有效。

2007年下半年，我校決心在上級部門的領導下，再接再厲，努力工作，不斷創優，把綜治工作做得更好，把我校辦成人民群眾真正滿意的學校！本資料來自互聯

網共享文檔

好資料來自互聯網，一起創造，共同分享。