第一篇：2012黨支部總結

2012魚中黨支部工作總結

一年來，我校認真貫徹黨的各項教育方針和“依法治校，依德治教”的辦學宗旨，切實落實教育廳精神，落實市、縣教育局等有關文件精神，把建立校務公開制度作為推進學校民主建設，切實保障教職工的主人翁地位和實施依法治校大事來抓，把校務公開作為學校行風和黨風廉政建設的一面鏡子，促進和提高了學校黨政領導的法治意識和民主意識，形成了廉潔高效的工作作風。

校務公開納入學校民主監督的制度化和規范化軌道，全體教職工對學校事務的知情權、參與權、決策權有了制度上的保證，使學校管理工作更加科學化和透明性，極大地調動了全體教職工的工作熱情，校務公開不僅成為學校管理工作和黨風廉政建設方面的一個亮點，而且有力地促進了教育教學質量的提高，樹立了全新的教育形象，融洽了領導與教師關系，融洽了學校與家長和社會各界關系，促進了和諧校園的建立，教職工精神面貌發生了巨大變化，“關愛學生，愛崗敬業，樂于奉獻”的教風愈發濃厚，促使學校各項工作邁上新臺階。

一.建立校務公開制度，依法實施民主監督

近年來，學校黨支部和行政班子非常重視校務公開制度建設，成立了由校領導、工會、教師代表參與組成的校務公開領導小組，按照教代會的要求，制定了校務公開實施辦法，學校在人力、物力、場地等方面提供了必要條件和保障，使校務公開工作行之有效地開展起來。現在校務公開工作不僅納入了對學校日常管理工作的督導檢查中，而且納入學校黨政工領導的工作目標責任和黨風廉政建設考核內容，成為學校黨風廉政建設方面的重要組成部分。校務公開形成制度，比如，學校《評優評先量化考核辦法》和《職稱晉升考核細則》實施，首先有相關部門擬出草案，然后下發年級組進行討論，收集意見后在行政會上討論修改通過，然后在全校公示，最后由教代會表決通過，在全校正式實施。這種及時告知，全員參與，過程透明的校務公開機制現在已全面實施。

結合學校工作實際，我校校務公開主要圍繞以下幾方面的熱點和重點問題來實施：1.教育經費收支情況。2.學校體制改革規劃。3.人事調動。4.職稱評審、工資晉升。5.評優評先。6.領導干部廉潔自律。7.干部任免。8.學校重大物資采購。9.各項規章制度制訂和實施。10.學校未來建設和規劃。

11、績效工資發放會示。

二.實施“五個公開”“四個創設”

校務公開是新形勢下開創的學校民主管理的新舉措，是強化民主意識的好課堂，是提高教職工主人翁地位的好舞臺，是溝通領導和群眾感情的主渠道，是維護教職工權利的主陣地。校務公開在學校發展中發揮著凝聚教職工人心、優化校風建設、透明政策實施的全過程，有助于從源頭上維護教職工各項權益，促進黨風廉政建設，為此，我們在實施校務公開工作中，做到“五個公開”“五個創設”，即做到：管理職責公開，管理依據公開，管理標準公開，管理過程公開，管理結果公開。這樣做不僅清晰了學校管理者的職能，增強了責任意識，而且解除了教職工心中疑慮，增強了互信度，提升了管理工作的質量和效率。

同時，為了把校務公開工作落實在日常教育教學工作中，探索學校校務公開的新形式、新渠道，加大民主監督的力度，我校還堅持做到“四個創設”。

1.創設一個信箱，傾聽八方意見

學校在校內走廊設立了一個信箱，主動征求全校教職工、學生家長及社會各界對學校各項工作的意見，從開學報名收費到學風班風培養，以及學校教育教學活動安排，都有教職工、學生和家長，以書面形式提出意見和建議，這無形打開了一扇管理的大門，不僅將學校日常管理工作置于師生監督中，還擴展到家長和社會各界，促使學校管理工作上臺階。

2.創設一個專欄，敞開一扇窗戶 學校專門設置了一個告示欄，凡教育教學中重大事件，如開學報名各項收費、優秀學生表彰獎勵、學困生減免費用、教師評職晉升、評優評先名單等都會在此專欄上張貼，公示告知全校師生和家長。

3.創設一個園地，凝聚一片人心

為了保證校務公開經常化、制度化，使師生和社會各界能經常及時地了解學校重大事項，學校在群賢樓樓道墻面上建立了校務公開園地。校務公開小組負責及時將學校每月收支、教學設備采購、人事調動和任免、評優評先名單、每月績效工資，新出臺的規章制度等打印成書面材料，在校務公開園地張貼，每學期更換一次。校務公開園地設立，及時交流校務大事，使職工更加信任學校領導的工作。

4.創設校務公開發布會。

近年來，學校在每周二下午學習日，首先由校務公開小組成員，向全體到會教職工通報近期學校重大活動、人員調動任免、晉職評先、財務收支等有關校務公開方面熱點焦點問題，教職工及時知曉校務大事，這已成為一項制度。

這種定期在全校教工大會上發布重要消息方式，成為我校校務公開的另一種形式。

三、存在不足和改進措施

我們深知，在開展校務公開工作方面離上級要求和教職工的期望還有差距，我們將再接再勵進一步做好校務公開工作。①堅持每月財務收支在教工大會上公示。②堅持涉及教職工切身利益獎勵，評優評先，績效考核，實行自下而上民主集中制，保證教職工的知情權和參與權。③堅持每年教代會制度，通過教代會討論決定，學校教育教學重大事項和規章制度等。使其真正成為溝通教職工的橋梁和紐帶，為創和諧校園奠定更加堅實的基礎。

第二篇：黨支部總結

李河小學20035—2006學黨支部

工

作

總

結

本學年，學校黨支部在中心學校黨總支及鎮黨委的指導下已完成了本學年的各項工作，充分發揮了黨支部的政治核心作用和黨員干部的先鋒模范作用，為學校工作的正常出了應有的貢獻。下面從三個方面對黨支部工作予以總結：

一 主要工作與成績 學校黨支部以黨的十六大精神為指導，學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想，擁護黨的基本路線，以全面建設小康社會的高度的政治責任感加強黨組織的自身建設。堅持四項基本原則、堅持改革開放的基本路線；堅持和發揚黨的民主集中制、理論聯系實際、密切聯系群眾、批評與自我批評的優良傳統，大力倡導求真務實、科學管理、深入教學領域的工作作風，積極開展廉政建設和反腐敗斗爭，充分發揚共產黨員的先鋒模范作用。

我校現有教職工21人，中層領導干部5人，中共黨員4人，黨員干部思想政治素質高，領導干部結構合理，工作認真負責，肯于吃苦，樂于奉獻，處處事事走在教職工的前列，這與黨員的先鋒模范作用是息息相關的。黨員干部在工作中身先士卒，為學校規范、嚴謹、科學的管理起到了重要的作用，確保了學校教學質量和辦學效益的穩步提高，成為市鄉鎮學校的一面旗幟。用黨的十六大精神，用以指導學校的教育教學工作。3 深入學習黨的十六大精神和有關“三個代表”的論述，搞好黨的思想建設，用“全面建設小康社會”的重要思想統一了全體黨員干部的思想。

在學習方法上，堅持理論聯系實際，解決認識上的疑點問題，從而達到了提高認識，堅定社會主義的信念的目的。加強黨的自身建設。在思想建設方面堅持解放思想、實事求是的原則；在政治建設方面，堅持四項基本原則，堅持改革開放的基本路線；在組織建設方面，堅持民主集中制的原則；在作風建設方面，堅持不懈地開展黨風廉政建設和反腐敗斗爭，恢復、發揚黨的優良傳統和作風，求真務實、真抓實干。發揮黨員先鋒模范作用，學習了十六大修訂黨章之后，全體黨員都能在實踐中履行全心全意為人民服務的宗旨。全體黨員、干部無論何時何地都到自己是共產黨員，并充分認識到共產黨員的先鋒模范作用任何時候都不能淡化，必須用黨章中規定的黨的紀律不約束自己，人人爭做模范，個個創優爭先，用自己的行動去影響群眾、帶動群眾，為黨在群眾中的光輝形象增添光彩。如學校校長周云同志在工作中能夠率先垂范，時時走在教職工的前面。學校里每一個老師都知道：平時在校園里來回轉，尋找不足、發現問題；把自己的一切都交給了學校，時常為學校工作而殫精竭慮。他作風民主，辦事公正，敢于犧牲個人利益以求得學校穩步發展。故被鎮委評為“模范共產黨員”。還有副校長熊萬金、年級主任丁連成等同志，他們都時刻以學校工作為已任，把自己的一切與學校工作聯系在一起，確保了學校秩序穩定、教學質量穩步提高，他們都無愧于“吃苦在前，享受在后，全心全意為人民服務”的神圣誓言。加強精神文明建設，發揚無私奉獻精神，學先進、樹典型，注重人才培養。認真抓好師生文明行為習慣的養成教育并取得了良好的效果。加強黨風廉政建設，深入腐敗斗爭。深入開展反腐敗斗爭

是密切黨同人民群眾的聯系的根本性措施，是加強黨的建設和政權建設的重要工作。是堅持兩手抓方針的必然要求。本學期，我們突出了開展了反腐敗斗爭和廉政建設的工作重點，取得了突出的成績，無一腐敗或不廉潔現象的發生。加強了對團組織的領導。

共青團組織是先進青年的集體組織，是中國共產黨的后備力量，因此，黨章中明確規定：黨的各級委員會要加強對共青團的領導。為此，黨支部加強了對共青團的領導力度，健全團組織的領導機構，團支部書記有計劃的在學生中發展新團員，經常召開團員大會，宣傳模范團員的事跡，組織好文藝活動，搞好精神文明建設。另外，我們還召集一些團員中的先進典型學習新《黨章》，讓他們汲取更多的精神食糧，更加堅定社會主義的信念。經常性的組織黨員、老師、先進青年學習，不斷提高其思想政治素質。

①組織教職工學習《教師師德啟思錄》，每一位教師都與學校簽訂了“師德責任狀”，并經常學習，對照檢查認真落實。

②堅持了每周三晚上的政治學習制度，結合當前的政治形式及國際國內的大事，組織教職工政治學習每次不少于兩個小時，人人都有上萬字的學習筆記和三千字的學習體會。

③堅持了每晚自習前20分鐘的讀書讀報活動，為學生提供與時事相關、與學生生活相聯系的學習內容，讓學生在學習文化課的同時不忘政治學習。

④每月中旬第一個星期一為黨員政治學習時間，組織全體黨員學習當前的時事，了解當前的國際國內形式，從而更加堅定黨的政治路線，增強抵制邪惡的能力，為實現全心全意地為人民服務的誓言而努力奮斗。

⑤認真執行發展黨員的標準，制定了組織發展計劃，做到成熟一個發展一個，切實保證黨員質量。本學期我們已發展兩名新黨員。并堅持做好對預備黨員的再培養、再教育和再考察工作，把好轉正關。

⑥由于安排得當，學習及時，全體黨員的政治思想都得到了提高，沒有出現任何不利于黨，不利于人民，不利于集體的事件發生，全體師生自覺守法，沒有出現一起違法違紀事件。

二 存在的問題 個別教師思想素質有待提高，教育教學觀念落后，業務素質不高，教育教學安于現狀，不思進取，導致教育教學質量低劣。個別班主任師德失范，管理學生方法欠缺，體罰和變相體罰學生現象時有發生。由于教育經費的嚴重短缺，故對教職工的利益及困難關心不夠，雖心有余而力不足。一些青年教師思想上的進取心不高，要求進步的人數不多。

三 今后的工作目標

本學期的工作已給我們提了個醒，今后工作中我們將以加強教職工的思想政治教育為突破口，組織教職工多學習，勤思考，努力提高他們的思想政治覺悟，培養思想過硬、業務精湛的隊伍，為學校的發展再立新功。

李河中心小學 2006年7月1日

第三篇：2011最新黨支部總結

2011花園婦科醫院黨支部工作總結

一年來, 花園婦科醫院黨支部在金橋綜合黨委的正確領導下，緊緊圍繞黨委的工作部署堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習十七大精神和黨的九十周年豐功偉跡，以科學發展觀為理念，把“創先爭優”作為支部工作的指導原則，加強和改進自身建設；從創建和諧、平安醫療環境著手，保持共產黨員先進性教育長效機制的落實，積極探索和實踐支部黨建的新路子，發揮黨支部在醫院黨建的作用，進一步提高了在我院的影響力、凝聚力。現就2011工作總結如下：

一、加強思想建設，提高黨員的政治理論水平

1、強化理論學習和業務培訓。堅持把學習作為提高黨員素質的重要手段，支部委員帶頭學習，采取集中學習、個人自學、組織討論等形式，認真組織學習新黨章、十七屆五中會議精神，并有針對性地對黨員學習情況進行了檢查，使支部每一名黨員能正確地領會精神實質，同時，加強專業知識的培訓學習，并將理論與實踐相結合，不斷提高工作水平。

2、創新學習方法，注重教育實效。采用學習文件材料、領導上黨課、專題宣講輔導、觀看警示教育片、組織座談討論、進行知識測試和撰寫學習體會等多種形式，開展黨風廉政和業務知識培訓活動。

二、加強組織建設，增強黨組織的凝聚力、戰斗力

1、加強組織建設，我院黨支部由于人員流動大，今年1月份黨

支部書記調離單位，黨員少，形成無組織狀態，在金橋綜合黨委的重視下，及時從退休聘用醫師中找請老黨員把他們的組織轉入我院，經組織批準擔任支部書記。從而使黨支部新組建起立，充分發揮黨組織作用。并建立和落實支部黨建工作責任制。支部委員會根據支部工作實際進行分工負責，選定相關負責人，逐項抓，將支部黨建工作開展的有聲有色，切實做到黨建工作年初有計劃、年終有總結，并協助醫院做好各項行政醫疔等工作。

2、完善規章制度促進組織建設。建立和完善了黨內民主選舉和黨員“三先”制度、黨員自評和互評制度等，切實保障了黨員的選舉權、知情權、參與權、監督權。

3、做好發展黨員和黨費收繳工作。目前支部現有黨員4名，今年發展預備黨員4名，黨員隊伍不斷發展壯大，同時要進一步吸納黨外優秀分子加入黨組織。主要通過強化對入黨積極分子和建黨對象的培養教育，結合學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀和黨章為基礎的學習方式，聯系新的形勢和任務、聯系我支部工作的實際進行正面引導，關心他們的工作、學習、生活，積極創造有利于入黨積極分子和建黨對象健康成長的良好環境。2011我支部共培養入黨積極分子4名，發展建黨對象6名。做好黨費的收繳與管理工作，黨費收繳做到：按時交納、及時調整、全額上繳，無漏報瞞報現象。

三、加強黨員廉政建設

發揮黨員的先鋒模范帶頭作用，提高醫療服務質量，積極構建和

諧的醫患關系。支部每一名黨員進行了公開承諾。每名黨員結合自己的實際工作，在承諾書中都寫到了如何提高醫療服務質量，如何把服務做到精益求精，在醫療工作中如何以自己高超的醫術和優質的服務贏得患者及家屬的信任；并承諾拒絕任何形式的商業賄賂，接受患者和廣大群眾的監督。通過開展黨員承諾活動，使黨員在患者面前亮身份、亮形象、亮作用，真正起到共產黨員先鋒模范帶頭作用。

四．認真執行院長責任制，充分發揮黨支部的保證監督作用。

為深化運行機制改革，積極推進院長責任制，進一步明確院子的責、權、利、促進醫院發展，作為本院黨支部，必須積極支持行政領導工作，加強衛生醫療工作，特別是對衛生部文件中要求把醫療質量“萬里行”活動認證貫徹執行，把醫療安全工作放在首住抓，在醫療服務方面要做到“三好一滿意”，這些工作要配合行政部門一起抓，充分發動群眾，提高醫務人員的積極性，才能使花園婦科醫院醫療工作能夠較好的完成。

新的一年即將來臨，我院黨支部全體黨員，以高昂的信心，以勝利步伐走進2012年，為新一年做出新的貢獻。

上海花園婦科醫院黨支部

2011/12/23

第四篇：黨支部總結

黨支部2011年上半年工作總結

在區教育局黨委與街道工委的領導下，在街道教育總支的具體指導下，一學期以來，堅持開展創先爭優活動，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞學校的中心工作，以“師生在情感交疊中和諧發展”為理念，以提升教育質量為中心，全面推進黨的思想、組織、作風、制度和黨風廉政建設，充分發揮黨組織的政治核心作用和廣大黨員的先鋒模范作用，進一步推進我校各項工作的協調發展，為提高教育教學質量提供了堅實的政治保證和積極有效的服務，收到了預期的效果。

一、加強黨的建設，體現核心作用 1．黨組織建設

黨員學習緊緊圍繞“講黨性、強角色、作表率”的主題，在黨員中不斷開展十七屆五中全會精神專題學習活動、黨風廉政學習、定期開展黨員讀書交流等等，黨員撰寫學習體會文章，努力構建一支高素質的、能充分起到模范作用的黨員教師隊伍。

學校黨支部嚴格按照黨員發展的規范和要求，加強對入黨積極分子的培養，推薦的培養兩位培訓人能履行職責，做到思想常匯報，工作常請示，問題常討論。規范黨員發展程序，進一步落實發展黨員公示、票決等制度，把好黨員“入口關”。今年新確定了1名發展對象，有2名黨員提交了入黨申請。2．深入開展主題活動

在今年的黨建工作系列主題活動（創先爭優活動、黨員“三個教育”活動、“優秀黨員先鋒崗評比”活動、“身邊的優秀共產黨員”評選活動、“慶祝建黨九十周年”活動等）中，學校緊緊圍繞創先爭優這一核心主題，牢牢把握“創先進推動教學改革，爭優秀提升教學質量”，結合實際，制定實施方案，按照黨建工作規范化、特色化的總體要求，切實加強領導，精心謀劃安排，認真組織實施。

在活動開展過程中，明確職責，嚴格落實每個階段、每個環節的具體任務，取得了實實在在的效果，充分發揮黨支部的核心作用，抓黨建、促教學，達到了實現教學質量的提高和黨的建設共同發展的目標。建黨九十周年“學黨史、知黨情、跟黨走”黨史知識競賽，增進了黨員對黨史、黨章的進一步了解。許多教師被上級部門授予“先進個人”、“新長征突擊手”、“優秀共產黨員”等榮譽稱號。學校中考、學生參與的綜合性比賽均取得不錯的成績。學校排練的慶祝“七一”節目被街道工委授予榮譽稱號。3．黨風廉政教育 加強黨員和干部隊伍的思想建設、作風建設和組織建設，保持黨員干部的先鋒模范帶頭作用，最大限度地調動廣大教職工的積極和創造性，為學校教育教學改革營造良好的內部和外部環境。學校不斷地完善的廉政制度和廉政文化進校園活動序列。根據的中小學教師職業道德規范以及區教育局加強廉政建設的若干要求，開展黨風廉政教育的專題學習，同時更把廉政作風牢記在心中，加強黨員和干部隊伍的思想建設、作風建設和組織建設，保持黨員干部的先鋒模范帶頭作用，最大限度地調動廣大教職工的積極和創造性，為學校教育教學改革營造良好的內部和外部環境。4．黨群工作（1）指導工會工作

指導工會開展不同形式的主題活動，使之成為和諧溫暖的教工之家。四月，在黨支部的組織下，校工會陸續開展了“師德大討論”、“我為界中發展獻一策”、“我的師德宣言”、“師德征文”等活動，在不斷地理解“讓師生在情感交疊中和諧發展”的辦學理念的基礎上，集中聽取了老師們對學校建設的意見和建議，評選了何學文、單偉、肖揚胡俊等演講一、二等獎，在征文中不斷閃現著我校老師們職業道德的火花。根據教師家庭、身體的具體情況開展“送溫暖”活動等。

（2）指導團隊工作

指導團隊進一步推進工作，以建黨九十周年和辛亥革命一百周年活動為主題，以“做文明人”活動貫穿共青團工作的始終。實踐使我們認識到：以文明規范人，以文明教育人，以文明激勵人，以文明陶冶人，時時強化文明意識，不斷增強文明意識是推動學校和諧持續發展的根本保證。今年我校政教處向守瑜、王偉峰分別被評為區優秀共青團工作個人。

二、加強班子建設，發揮帶頭作用 1．加強理論學習

首先抓好黨支部和行政班子的學習。每月要學習一次，或集中或分散，規定學習內容，做好學習筆記，形成良好的學習氛圍。把黨支部班子的學習，作為加強支部思想建設的首要任務來抓，努力使我校行政班子成為學習型、創新型、和諧型的良好集體。為了營造校園內良好的讀書氛圍，我們先從校委會成員做起。開學第四周，班子成員開展了“同讀一本書，仁眼 智眼看管理智慧”和“讀不同書，共同分享管理智慧”的活動。每位成員在兩周內閱讀了邁克爾·阿伯拉肖夫（美）的《這是你的船》，上傳到博客里的讀書心得充滿了個人對學校管理的理解，受到了很好的效果。《用心做教育》、《情境教育的詩篇》等教育名家的專著現在成了班子成員案頭的常備辦公用品。2．行風建設 學校增強依法治校的自覺性，凡涉及收費等工作做到全程透明，密切家校聯系。嚴格執行一費制要求，收支的經費使用情況嚴格按有關文件法規精神操作。重新學習《中小學教師職業道德規范》，加強對廣大教師的思想政治教育和師德師風教育，樹立為人師表、敬業奉獻的良好師德形象，進一步提高全體教師的思想政治素質。3．干群關系

學校班子團結協作，全身心投入教學工作，求真務實，示范表率作用明顯。校長、書記、工會主席、三個處室主任分別掛點不同學科和不同的班級，定期參加教研組的教研活動和班級例會，起到了良好溝通作用，及時反饋了教師們在學習與工作中的意見與建議。

三、加強道德建設，營造和諧氛圍 1．教職工政治學習

學校教職工的政治學習以師德教育和規范綱要為主線，與校本研修緊密結合。結合學校實際和學科實際，內容豐富，形式多樣，間周一次的政治學習正不斷地武裝著教師。2．師德師風建設

全校緊密聯系創先爭優中“五好教師”有關要求，大力開展“學習劉志歡，身殘志不殘”獻身教壇活動、開展教師隊伍建設年活動中師德大討論活動、開展“治庸問責”學習活動等。一系列的師德教育活動，提高了教師的師德素養，并促進了教師的自我提升。學校擁有一支愛崗敬業的優秀教師隊伍。3．學生思想政治教育

堅持以人為本的教育理念，以服務學生全面發展為重點，讓每一位學生都受到民主、平等的對待。堅持開展牽手貧困生、關愛留守兒童活動，學期初，在黨支部的組織下，劉念等十一位同學喝上了由全校二十三位黨員捐資的學生奶，可喜的是在期中、期末考試中，這些同學的學業水平都有明顯的進步。

在上級黨組織的正確領導下，我校黨支部取得了一定的成績。今后，我們將進一步解放思想，團結協作，實事求是，與時俱進，積極工作，圍繞質量抓黨建，抓好黨建促質量，積極開展創先爭優活動，進一步規范辦學行為，努力開創我校教育改革的新局面，使學校的各項工作再上臺階。

第五篇：黨支部總結

汀田鎮中心小學2009年第一學期黨支部工作總結

我支部認真努力踐行“三個代表”重要思想，樹立和落實科學發展觀,貫徹落實十六屆五中、六中全會精神，認真貫徹局黨委、鎮黨委、鎮教育組總支工作部署，進一步加強黨的思想、組織和作風建設，充分發揮黨支部戰斗堡壘作用。同時黨支部通過對過去工作的總結和調研，形成支部工作的總體思路：“改善作風，規范師德，整頓學風，辦群眾滿意的學校”。以此務實支部基礎工作，發揮黨員核心作用，營建和諧發展氛圍，創建學習型黨支部。

一、強化學習風氣，建設學習型組織。

如果干部不注重學習，也不帶領全體黨員和干部學習，那么就會理論落伍，實踐就成為無源之水，無本之木。結合當前形勢，黨支部認真抓好形勢教育、宗旨教育、法紀教育作為占領思想陣地，增強黨性觀念的重要手段和內容，深入開展以全面貫徹“三個代表”重要思想，深入學習十六屆五中、六中全會精神、認真學習科學發展觀。通過采取集中學習與個人自學、通讀文件與專題討論相結合等形式，使全體黨員干部進一步領會和把握了黨的路線、方針、政策的實質。

1、是自學為主，集中學習為輔。我們鼓勵全體黨員在業余時間多看電視，多了解，多討論，將學習的有關內容印發給黨員自學，并要求全體黨員先學一步，學深一點，在自學中點出難點、疑點和熱點，領會精神，把握要領，在支部會上拿出來學習討論，與大家一起分享。

2、是組織黨員、發展對象和入黨積極分子學習先進榜樣事跡。通過一系列的學習使全體黨員認識到新時期的共產黨員要積極踐行“三個代表”重要思想，要對黨忠誠、牢記宗旨、教書育人、無私奉獻、篤定理想、永葆本色，要體現人民教師為人民的本色，要體現中國共產黨“立黨為公、執政為民”和“權為民所用，利為民所謀，情為民所系”的根本要求。

3、是緊跟黨組學習中心組學習的步伐，召開支部會傳達會議精神。在每次局黨委、鎮黨委學習后，我支部都及時傳達會議精神，并結合學校工作實際，將黨組提出的要求貫徹落實好，充分發揮黨的思想政治工作優勢，以黨員的先鋒模范帶頭作用帶動全體教職工完成了各項工作任務，確保隊伍政治堅定、紀律嚴明，精神面貌煥然一新。十六屆五中、六中全會結束后，我支部把學習科學發展觀作為重點來抓，積極采取有效措施，搶抓機遇，振奮精神，開拓進取，圓滿完成工作任務。

通過科學發展觀學習，大家思想得到洗禮，獲益良多。一是思想認識上達到了新高度。有利于推動學習貫徹“三個代表”重要思想和十六屆五中、六中全會精神不斷推向深度和廣度發展。二是聯系實際、推動工作取得新成效。在深入學習的基礎上，主動查找差距，確立與時俱進，開拓創新的良好精神狀態。

二、加強黨風廉正和干部隊伍建設

要搞好一所學校，必須建設一支朝氣蓬勃、真抓實干、廉潔奉公、精干高效的黨員、干部和教師隊伍。黨支部開展了學習科學發展觀的思想大討論。根據統一部署，認清差距，明確任務，落實責任，順利完成各項工作。黨員們在教育活動中，明確了新時期黨員不僅體現在思想上，更重要落實在行動上，體現在全心全意為學校、學生服務上。黨員暢所欲言，對在黨性黨風上存在的問題進行對照檢查，認真開展批評和自我批評。通過黨員民主評議，結合崗位工作，黨員自覺開展批評和自我批評，李碎英書記被評為鎮級優秀黨員，支部建設中的不足得到了及時反饋。

嚴格按照黨章規定做好發展新黨員的工作，講標準，求質量，成熟一個，發展一個，嚴格把好關口。為加強組織建設，我支部建立起了聯系人制度，既增強支部黨員的聯系溝通，又對入黨積極分子進行正確引導，開展談心活動，做到“一幫一，一帶一”，幫助他們擺正思想、站穩立場、堅定信心，還安排支部黨員與工作能力強、有入黨愿望的優秀教師密切接觸，關心、了解他們的思想動態、工作情況、生活狀況，傾聽他們的心聲，積極幫助他們進步。

三、參與學校管理，構建和諧校園

依法治校，依德立校，在實行校長負責制的過程中，充分發揮黨組織的先鋒模范作用和監督作用，是依法治校的重要保證。

1、構建了科學民主的決策機制。黨支部要掌握政策，為學校決策提供政策依據和方向；提倡民主治校，注重確立教師在學校中的主體地位。黨支部發揮教代會參與學校管理的職能，增強教職工的參政議政意識。堅持民主集中制，重大決策（如制度制定、教職工考核、獎勵方案、分配方案等）都經過支委會到行政會、最后由教代會討論通過的程序，防止決策失誤。

2、積極參與學校的日常管理。學校和黨支部的建設管理，學習科學的管理理念，修改和制定各項規章制度，旨在用目標導航，按計劃行事，用制度約束人、激勵人，保證了各項工作的有條不紊、高效地開展，也使學風、教風、作風乃至整個校風在潛移默化中得到不斷優化。這樣大大提升了教師的基本素質，規范了師生的行為，促進了各項工作的開展，形成了良好的發展態勢。積極參與德育管理，加強德育隊伍建設。黨支部肩負著德育的重要工作，支部鼓勵、支持德育工作，支持德育隊伍、班主隊伍的培養建設。

3、為了實現學校的可持續發展，我們堅持“以人為本”的管理思想。管理中倡導黨支部為教育教學服務，為教職工服務的理念，為被管理對象著想，充分滿足其事業、感情、待遇的各種合理需求，營造良好的工作與學習環境，讓教職工愉快地做好工作

4、支持指導工會、共青團的工作。黨支部不斷激發他們的工作熱情，與他們一起進行環境治理，一起做學生思想工作，一起辦宣傳刊和校報。發揮團的后備軍作用，在團的活動中鍛煉他們，給任務，壓擔子，在他們中間培養考察入黨積極分子。工會是教工之家，更是黨群聯系的好途徑，黨支部積極支持工會各種工作和活動，指導工會工作，維護教工權益，形成黨、政、工三位一體的管理格局。在黨支部的領導下，通過全體教職工的辛勤努力，我校各項工作邁入了健康發展的軌道。

今天，我們從教師們敬業奉獻的工作中，從學生勤奮努力的學習中看到了黨支部的工作成效，明天，我們將繼續貫徹鎮黨委、鎮教育組總支的指示精神，為汀田鎮中心小學教育事業的發展，為辦人民滿意的教育，繼續發揮支部政治核心和堡壘作用，執政為民，立黨為公，做出我們新的更大的貢獻。

汀一小 2010-1-20-