第一篇：2013年春楊林中學(xué)政教處工作總結(jié)

2013年春楊林中學(xué)政教處工作總結(jié)

本學(xué)期，我政教處在學(xué)校工作統(tǒng)一安排部署下，以全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)為工作重點(diǎn)，本著“高起點(diǎn)，高要求”，“抓管理，促教學(xué)”的原則，不僅從學(xué)生養(yǎng)成教育入手，并著重在探索民主、科學(xué)的管理方法,調(diào)動廣大班主任的積極性等方面，進(jìn)行了大膽的嘗試, 具體工作總結(jié)如下：

一、重視德育工作，德育工作放在首位。

本學(xué)期學(xué)校通過開展不同式的活動，促進(jìn)學(xué)生逐步形成了積極、健康的人生觀和世界觀。

1、通過召開主題班會，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。

主題班會是學(xué)生思想政治教育的重要陣地，本學(xué)期，政教處充分利用了班會這個主要教育陣地，要求各班主任老師對班會課認(rèn)真組織、精心設(shè)計，并確保班會課主題鮮明，內(nèi)容充實，形式活潑，從而進(jìn)一步提高班會課的質(zhì)量，起到教育學(xué)生的目的。

2、利用每周一次升旗儀式，結(jié)合時事對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。

繼續(xù)進(jìn)行按班級次序輪流進(jìn)行的國旗下演講，內(nèi)容更注重結(jié)合國際、國內(nèi)形勢和學(xué)校生活實際，進(jìn)一步加強(qiáng)了演講稿的審閱。通過這一活動，對學(xué)生進(jìn)行思想、道德、理想、前途教育及良好行為進(jìn)行教育培養(yǎng)。

3、本學(xué)期初期，在學(xué)生中積極開展“學(xué)雷鋒，見行動”活動，取得了良好的效果。

4、充分利用各種節(jié)日活動等有利時機(jī)，積極開展各項活動，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的文明意識、節(jié)約意識、榮校意識等，使學(xué)生的素質(zhì)全面提高，從而進(jìn)一步形成良好的校風(fēng)。

5、構(gòu)建教育網(wǎng)絡(luò)，完善德育體系。

德育工作離不開社會、家庭的配合；離不開開展德育工作的骨干力量以及學(xué)校管理人員的協(xié)作。

為此學(xué)校積極構(gòu)建社會、家庭、學(xué)校同步德育工作網(wǎng)絡(luò)，為進(jìn)一步提高德育工作實效性，加強(qiáng)家校教育互動，拓展育人渠道，增進(jìn)教師與家長的溝通，本學(xué)期，根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，在4月份召開了家長會，有針對性舉行了各年級家長會，溝通思想，優(yōu)化學(xué)生發(fā)展的環(huán)境，取得很好的效果。

6、繼續(xù)開展“訪萬家”活動。為進(jìn)一步完善開展“訪萬家”活動，全體教師按照學(xué)校和班級統(tǒng)一計劃安排，走出校門，走進(jìn)千家萬戶，有組織、有目的地開展“訪萬家”活動。全校教師以班級為單位，各班主任與掛點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)及科任教師一起走進(jìn)大街小巷，走進(jìn)家庭，與學(xué)生、家長們見面、談心；教師在家訪時虛心聽取家長對學(xué)校教育教學(xué)的意見和建議，與老師交流在教育孩子過程中的疑惑，在與教師的溝通與交流中，家校共育也真正達(dá)到了實效。每次家訪后，學(xué)校還就各班家訪情況進(jìn)行調(diào)查、統(tǒng)計，了解了家長對學(xué)校教育的意見和評價，交流總結(jié)了

家訪活動取得的良好效果。同時，為了能給以后的教學(xué)和管理工作提供詳實的依據(jù)，教師們對家訪情況做了詳實的記錄，都要求家長簽名留言。

二、重視安全教育 當(dāng)前，安全工作在學(xué)校工作中的地位日顯突出。在新的形勢下，我校堅持“安全重于泰山，人人高度重視，事事認(rèn)真落實”的理念，采取了行之有效的一系列措施。

（1）完善安全制度，簽訂責(zé)任狀。開學(xué)初，我們進(jìn)一步完善了《教師安全責(zé)任》、《安全穩(wěn)定預(yù)案》等制度，全校共出臺40余條安全責(zé)任制度及相關(guān)的應(yīng)急處理預(yù)案，使學(xué)校安全工作管理有章可循，責(zé)任明確，并將制度翻印成冊，教師人手一份，班班張貼上墻。同時，學(xué)校還根據(jù)《學(xué)生傷害處理辦法》與家長及學(xué)生、班主任、科任教師、后勤職工、保衛(wèi)人員、門衛(wèi)人員等層層簽訂安全責(zé)任狀，堅持落實了學(xué)生上下學(xué)執(zhí)勤制度。（2）運(yùn)用各種形式增強(qiáng)師生安全意識。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)生的安全教育工作，把它作為學(xué)校德育工作的首要大事，做到逢會必講，使安全工作形成了“人人有責(zé)，齊抓共管”的局面。為切實消除校園安全事故的發(fā)生，校政教處以規(guī)范學(xué)生日常行為規(guī)范為基礎(chǔ)，積極開展安全教育工作，防止學(xué)生發(fā)生意外傷害事故，如：觀看安全教育專題片、嚴(yán)禁學(xué)生燃放煙花爆竹、紀(jì)念5.12汶川大地震疏散演習(xí)、嚴(yán)禁學(xué)生私自游泳等行為。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。學(xué)校政教處、教導(dǎo)處緊密配合，充分利用櫥窗刊載“安全教育歌”和安全警示語，利用廣播和板報宣傳安全常識，宣傳《學(xué)生傷害事故處理辦法》，利用晨會強(qiáng)調(diào)安全責(zé)任，通報安全事故案例等起到了很好的警示教育作用，師生安全意識明顯增強(qiáng)。（3）強(qiáng)化各級值日，調(diào)整行政值周、教師值日，制訂各種值日職責(zé)。由于監(jiān)督管理落實，學(xué)生中的各種糾紛打架事件較以往有所降低，未出現(xiàn)重大安全事故。政教處還規(guī)定了班主任每天五督制度和定期檢查教寢室門窗、電器等，對出現(xiàn)的問題及時整修，消除了安全隱患。同時，發(fā)動后勤、班主任不定期堅持學(xué)生所帶物品中是否有刀具和不良刊物等，保證了正常教學(xué)秩序。

（4）堅持門衛(wèi)負(fù)責(zé)制和保衛(wèi)人員定崗巡邏制，成立學(xué)校護(hù)衛(wèi)隊，有效保護(hù)了學(xué)生人身安全和校產(chǎn)安全。

（5）5月1日后，實行午休靜校制度，確保師生得到充足的休息時間，提高下午的課堂效率，由于制度明確，班主任、值日教師工作負(fù)責(zé)，效果明顯。因為措施到位，責(zé)任落實，我校的安全工作成績顯著，為我校教學(xué)教、研提供了安全保障。

三、養(yǎng)成教育常抓不懈

1、本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)了課間紀(jì)律的管理。

利用課間，政教處人員經(jīng)常在走廊、校園，檢查、督促，使學(xué)生在走廊、校園大聲喧嘩、打鬧的現(xiàn)象得到了進(jìn)一步改善，保證了良好的學(xué)習(xí)氛圍。

2、繼續(xù)充分利用“大課間操”的作用。

政教處在本學(xué)期，積極織體育教師配合班主任，使學(xué)生整隊集合做到快、靜、齊，做操動作標(biāo)準(zhǔn)、整齊、優(yōu)美，通過上好“大課間操”，使學(xué)生身體得到鍛煉，也增強(qiáng)學(xué)生的組織性、紀(jì)律性，也使我校的“大課間操”為了學(xué)校的一個亮點(diǎn)。

3、學(xué)生良好的思想品德的培養(yǎng)，要從大處著眼、小處著手，從一點(diǎn)一滴抓起。本學(xué)期，政教處主要從基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成抓起。對高年級學(xué)生的衣著打扮，進(jìn)行及時檢查、督促，基本杜絕了高年級男生染發(fā)、留長發(fā)；女生染發(fā)、戴首飾的現(xiàn)象，并狠抓遲到、早退。

四、舉行形式多樣活動，促進(jìn)校園文化建設(shè)

本學(xué)期，政教處、各年級通過舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的教育活動，努力促進(jìn)校園文化建設(shè)。

1、加強(qiáng)班級黑板報評比活動，學(xué)生的黑板報刊是我校德育工作的一個有效載體。本學(xué)期，政教處組織了班級黑板報刊評比活動，每次黑板報評比有主題，在各班班主任的指導(dǎo)下，學(xué)生自定內(nèi)容，自已排版，自已抄寫，自己美工，黑板報質(zhì)量有了較大的提高。黑板報工作已成為我校德育傳統(tǒng)活動之一，通過黑板報評比，學(xué)生的書寫、繪畫等能力得到了鍛煉，審美能力進(jìn)一步提高。

2、組織了乒乓球賽、象棋賽，在各班班主任的帶領(lǐng)下，學(xué)生積極鍛煉，踴躍參加，在校園內(nèi)形成了良好的鍛煉風(fēng)氣，學(xué)生的身體素質(zhì)得到明顯提高。

五、加強(qiáng)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，留守學(xué)生的關(guān)愛工作。

對于違紀(jì)學(xué)生，政教處的工作人員經(jīng)進(jìn)行經(jīng)常談心，并建立后進(jìn)生談話記錄，配合班主任做思想工作。政教處要求各班建立“后進(jìn)生檔案”并確定具體負(fù)責(zé)教師，對后進(jìn)學(xué)生進(jìn)行追蹤調(diào)研，及時了解學(xué)生情況，提高后進(jìn)生學(xué)習(xí)興趣，杜絕惡性事件的發(fā)生，防患于未然。

建立留守學(xué)生檔案，并確定具體教師為對應(yīng)留守學(xué)生的“愛心媽媽”，在生活、學(xué)習(xí)上給予留守學(xué)生關(guān)愛。學(xué)校定期召開留守學(xué)生會，了解留守學(xué)生思想動態(tài)，家庭情況，給予幫助指導(dǎo)，使留守學(xué)生得到了家庭般的溫暖。

一個學(xué)期的工作結(jié)束了，我們雖然取得了一些成功的體驗，但是更多的是在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)了工作中有許多應(yīng)該做而未做的事情如：升旗時穿校服不整齊，清潔衛(wèi)生情況時而出現(xiàn)懈怠、學(xué)生的儀容儀表、學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣還存在問題等，相信在新的學(xué)期開始以后我們會克服以前不利的因素，爭取取得更大的進(jìn)步。

第二篇：2013_2014楊林溝中學(xué)政教處工作總結(jié)

2013-2014上學(xué)期政教處工作總結(jié)

本學(xué)期政教處在學(xué)校統(tǒng)一安排部署下，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以創(chuàng)建平安校園為動力，以提高學(xué)生文明素質(zhì)為重點(diǎn)，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持德育工作的針對性、實效性，強(qiáng)化德育常規(guī)管理工作考評，把學(xué)生素質(zhì)的可持續(xù)性發(fā)展作為德育追求方向，基本完成了校委會下達(dá)的各項德育任務(wù)，班主任隊伍建設(shè)也不斷得到提高，現(xiàn)將一學(xué)期工作作如下總結(jié)：

一、進(jìn)一步加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)

（一）加強(qiáng)班主任工作

班級是學(xué)校的基本單位，是德育工作貫徹落實的主陣地。班主任是德育工作隊伍中的主力軍，我校校風(fēng)學(xué)風(fēng)的好壞、德育工作的成敗，和9位班主任的工作休戚相關(guān)。因此，做好班主任的工作，充分調(diào)動班主任們的工作積極性，是做好學(xué)校德育工作的首要任務(wù)。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，增強(qiáng)意識.為了使廣大師生增強(qiáng)安全意識，學(xué)校利用各種宣傳工具，對師生進(jìn)行安全教育，每周的教師例會上，組織全體教師學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德》等有關(guān)法律法規(guī)，增強(qiáng)教師的責(zé)任感，使命感，同時還多次學(xué)習(xí)了《校園學(xué)生安全責(zé)任認(rèn)定條例》和上級有關(guān)部門的文件精神，通過深入學(xué)習(xí)，使廣大教師從思想上提高了認(rèn)識，增強(qiáng)了責(zé)任感。

2、每月開一次班主任例會，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)上級文件精神，做好上一階段的工作總結(jié)和下一階段的工作布置。

3、完善班主任工作管理考核制度，讓班主任明確班主任工作的要求，特別

是讓班主任熟悉班主任考核指標(biāo)、先進(jìn)班集體、優(yōu)秀學(xué)生評選指標(biāo)，做到工作心中有數(shù)。

4、開學(xué)初班主任嚴(yán)格擬訂工作計劃，要求計劃中做到目標(biāo)明確具體切合實際，措施有效，活動安排具體有指導(dǎo)性，增強(qiáng)了班主任工作的計劃性。認(rèn)真學(xué)習(xí)《班主任工作條例》、《楊林溝中學(xué)班主任工作考評細(xì)則》等，通過一系列的措施，班主任的敬業(yè)精神有明顯增強(qiáng)，為學(xué)生服好務(wù)的意識有明顯改進(jìn)，多數(shù)班級發(fā)展平穩(wěn)順利，涌現(xiàn)出了班級常規(guī)工作敢于抓的班集體。

5、充分利用好每周一的國旗下的講話，每一節(jié)班會課開展專題系列教育活動，挖掘班級德育宣傳陣地，抓出成效、抓出特色并就班級的常態(tài)管理進(jìn)行探討和研究。

（二）進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生干部隊伍建設(shè)

1、繼續(xù)組織好各類學(xué)生干部的培訓(xùn)，充分發(fā)揮其職能。激發(fā)學(xué)生的主動參與性，健全學(xué)生網(wǎng)絡(luò)管理，并讓學(xué)生直接參與到學(xué)校的常規(guī)管理中，進(jìn)一步鍛煉他們的工作能力，提高學(xué)生獨(dú)立生活自理能力，不斷加強(qiáng)學(xué)生的自我管理、自我服務(wù)意識，榜樣意識，開展結(jié)幫帶活動，推進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。

2、我們進(jìn)一步完善常規(guī)檢查（早操、課間操、衛(wèi)生管理、紀(jì)律管理四項常規(guī)評比細(xì)則），每周根據(jù)各班檢查得分評比出文明班級。

二、多渠道、多方位地開展學(xué)校德育工作

（一）加強(qiáng)愛國主義教育

1、規(guī)范升旗儀式。按照《國旗法》的規(guī)定和國家教育部的有關(guān)通知要求，認(rèn)真組織“在國旗下的講話”教育活動，著重對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育和理想前途教育，文明禮儀教育，安全意識教育等。

2、結(jié)合《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》，結(jié)

合教師節(jié)、十一國慶節(jié)、中秋節(jié)、一二九紀(jì)念等重大節(jié)日，先后舉辦了七年級新生教育——邁好初中第一步、教師節(jié)倡議活動、國慶節(jié)黑板報比賽、國防知識宣傳教育活動、共青團(tuán)知識講座、文明禮儀伴我行專題黑板報等活動，對學(xué)生加強(qiáng)思想品德、心理素質(zhì)、革命傳統(tǒng)和理想前途等教育。

3、繼續(xù)辦好校園宣傳欄，進(jìn)一步豐富學(xué)生的校園文化生活，陶冶了廣大學(xué)生的道德情操，提高了學(xué)生愛國主義思想和對人生觀、價值觀的認(rèn)識。充分利用校園廣播系統(tǒng)，對學(xué)生在校期間的安全、學(xué)習(xí)、文明禮儀等方方面面進(jìn)行評點(diǎn)，表揚(yáng)先進(jìn)，批評落后，并布置日常工作，使學(xué)校對學(xué)生的教育管理工作及時到位。

4、積極開展各種獻(xiàn)愛心活動，為受災(zāi)的群眾捐款，為重病的學(xué)生捐款，通過獻(xiàn)愛心活動，幫助學(xué)生從活動中領(lǐng)悟到：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變得更美好的道理，弘揚(yáng)了扶弱濟(jì)困的中華民族傳統(tǒng)美德，提高了愛國主義情感。

（二）加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育

1、以《中小學(xué)生日常行規(guī)范》和《楊林溝中學(xué)文明班評分細(xì)則》教育為重點(diǎn)，對班級衛(wèi)生、學(xué)生到校情況、學(xué)生的儀容儀表進(jìn)行全面的檢查，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習(xí)慣。

2、本學(xué)期開展形式多樣內(nèi)容豐富的強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查、評比、量化措施。開學(xué)初，對行為規(guī)范的檢查、評比措施進(jìn)一步完善與落實。重新制定評分內(nèi)容和檢查標(biāo)準(zhǔn)，重新設(shè)計較合理、較規(guī)范的評比版面。對衛(wèi)生、學(xué)生違紀(jì)情況、學(xué)生的儀容儀表的檢查評比落實到位。對于行為不規(guī)范的班級學(xué)生及時批評教育，在工作中能夠教育學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生行為習(xí)慣，愛護(hù)學(xué)校公物和一草一木。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤，也有力地促進(jìn)了班主任工作的積極性。

3、為了培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)，確保校園無安全事故，學(xué)校制定了各年級“德育訓(xùn)練目標(biāo)”，持之以恒地在全體學(xué)生中開展了“做好‘三管’（管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腳），爭當(dāng)‘五好’（文明禮貌好、安全行為好、遵紀(jì)守法好、學(xué)習(xí)習(xí)慣好、勤儉節(jié)約好）”教育活動，重點(diǎn)抓了交通安全教育、上下樓道“輕聲慢步，文明謙讓”教育、課間活動“四不”教育（不追、不跑、不打、不鬧）、放學(xué)路上“八不”教育（不在放學(xué)路上逗留，不亂買零食吃，不損壞群眾物品和莊稼，不進(jìn)電子游戲室和網(wǎng)吧，不與社會閑雜人員或外校生結(jié)伙，不私自下河游泳，不準(zhǔn)打架斗毆，沒有經(jīng)過家長的允許不到同學(xué)或親戚家）等。

（三）開展文明禮儀教育活動

我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，為了讓這種優(yōu)良的傳統(tǒng)美德在學(xué)生中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去，我們引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)文明禮儀，學(xué)會以禮待人，開展各種文明禮貌教育活動，努力提高學(xué)生禮貌意識，積極促進(jìn)學(xué)生文明禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成。

1、開學(xué)初，對學(xué)生進(jìn)行收心教育，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常規(guī)范》、及《楊林溝中學(xué)文明班級評分細(xì)則》，讓學(xué)生明白做文明學(xué)生的準(zhǔn)則。

2、利用每周升旗儀式中的國旗下講話，有計劃地進(jìn)行“學(xué)習(xí)文明，做文明人”的教育。

3、在校園內(nèi)設(shè)立文明禮貌標(biāo)語，讓環(huán)境感化人。

4、廣泛開展以文明禮貌伴我行系列教育活動

（1）舉行以文明禮貌伴我行為主題的國旗下講話，啟動文明禮貌伴我行系列教育活動。

（2）在校園內(nèi)推廣文明禮貌用語，形成良好的校園文明環(huán)境。

（3）分發(fā)文明禮儀主題班會參考案例，各班級結(jié)合本班實際情況召開一次

有關(guān)文明禮儀知識教育主題班會。經(jīng)過一段時間的教育、學(xué)習(xí)，學(xué)生都能養(yǎng)成良好的文明禮貌習(xí)慣，見到老師和來賓，都能主動問好；食堂就餐能主動排隊等。

三、扎實開展了學(xué)校安全宣傳教育工作

１、通過多種形式和渠道對學(xué)生進(jìn)行安全教育：①通過廣播站，黑板報，宣傳欄等宣傳工具，進(jìn)行安全知識講座，使安全問題深入人心。②是通過周一升旗儀式“國旗下講話”、每日課間操后的全校集會進(jìn)行安全教育。③各年級各班利用班隊活動等，對學(xué)生進(jìn)行新《中小學(xué)守則》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等安全知識教育。④各班還開展了每日放學(xué)前五分鐘安全教育，提高學(xué)生的安全意識。

２、加強(qiáng)家校聯(lián)系，共同做好學(xué)生的安全教育與管理。學(xué)校除了要求教師多與家長電話聯(lián)系外，國慶節(jié)還分發(fā)了加強(qiáng)學(xué)生安全教育《致學(xué)生家長一封信》。還向家長及監(jiān)護(hù)人宣傳了學(xué)生校外安全注意事項、家長如何管理好子女在家庭的各種安全行為及學(xué)生校外安全的防護(hù)措施，增強(qiáng)了學(xué)生家長重視子女安全的自覺性和防范意識。

四、社會、家庭與學(xué)校三位一體的教育，進(jìn)一步健全完善德育工作體系

（一）開展“三進(jìn)”活動

1、組織班主任開展進(jìn)村、進(jìn)家庭、進(jìn)學(xué)生的心靈活動。把工作的時間延伸到八小時之外，工作的范圍擴(kuò)大到校園之外，力求實現(xiàn)老師與學(xué)生、學(xué)校與家庭之間的零距離，班主任老師積極響應(yīng)、認(rèn)真去做，收到了良好的效果。一部份家長也改變了傳統(tǒng)的家庭教育模式，變簡單粗暴為耐心細(xì)致，變消極訓(xùn)斥為積極引導(dǎo)。

2、做好差生轉(zhuǎn)化。后進(jìn)生轉(zhuǎn)化是德育工作的難點(diǎn)，他們主要表現(xiàn)：遲到、擾亂課堂秩序、抽煙喝酒、打架、詐錢等，這些行為嚴(yán)重影響學(xué)校管理秩序。學(xué)校也采取很多辦法如：家校聯(lián)系、跟蹤談話、建立后進(jìn)生跟蹤制度等。

（二）開好家長會

家長會也是展示學(xué)校形象的窗口之一，本學(xué)期部分班級在期中考試后召開了家長會，介紹了學(xué)校的管理舉措，解釋、溝通了相關(guān)問題，提高了家長的自信心和主動合作的意識，調(diào)動學(xué)生的積極性。

（三）協(xié)助體育老師開好學(xué)校運(yùn)動會。對在運(yùn)動會上取得優(yōu)異成績的班級和被評為精神文明對的班級進(jìn)行獎勵，激發(fā)學(xué)生奮力拼搏的斗志和愛班的熱情。

五、今后需要加強(qiáng)的幾個方面

1、對學(xué)生的各種安全教育長抓不懈，特別是自我安全防范和自救意識的教育。

2、加強(qiáng)了后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。對于違紀(jì)學(xué)生，政教處還要進(jìn)行經(jīng)常談心，建立差生談話記錄，配合班主任做思想工作。政教處要求各班建立“個別學(xué)生檔案”，了解學(xué)生情況，杜絕了惡性事件的發(fā)生，防患于未然。

3、加大班主任培訓(xùn)的力度，定期的召開班主任經(jīng)驗交流會，研究討論學(xué)生的思想發(fā)展變化過程，研究探討新的教育方法，互相學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。

2014.1.13

第三篇：2013_2014學(xué)楊林溝中學(xué)政教處工作總結(jié)下

2013——3014學(xué)楊林溝中學(xué)政教處工作總結(jié)

一學(xué)期以來，以教育局文件精神和學(xué)校學(xué)期工作計劃為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實校委會決議，堅持以人為本的教育理念，密切聯(lián)系家庭、班主任、社會，努力開展工作，積極創(chuàng)建平安校園環(huán)境，為教育教學(xué)工作有序、正常地開展提供有力的保障。

一、德育方面：

由于學(xué)校為農(nóng)村初中，多數(shù)家長常年在外打工，留守學(xué)生多，家庭教育薄弱，造成許多學(xué)生是非觀念淡薄，自由散漫，紀(jì)律性差。為此，我們把加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育當(dāng)成學(xué)校整體工作的首要任務(wù)。利用廣播、櫥窗、班會等多種形式，組織學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》，同時借助各項活動的開展，不失時機(jī)地進(jìn)行德育教育，使學(xué)生明確對與錯，真與假，善與惡，美與丑，從而逐漸成為品學(xué)兼優(yōu)的合格人才。

1、開學(xué)初，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行“校紀(jì)校規(guī)”、“一日常規(guī)”教育。

2、堅持做好每周一的升旗儀式，國旗下講話，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。

3、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，繼續(xù)辦好宣傳欄、黑板報，弘揚(yáng)正氣，培育優(yōu)良校風(fēng)。

4、組織師生 “奉獻(xiàn)愛心”的捐款活動。

二、學(xué)生管理方面：

樹立良好的校紀(jì)校風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

1、掌握住宿生的住宿信息，對住校生、校外住宿生的姓名、住址、房東及監(jiān)護(hù)人、電話等一一登記造冊，以便管理。并簽訂安全責(zé)任書。

2、與各班班長落實學(xué)生考勤責(zé)任，做好學(xué)生出勤統(tǒng)計。

3、確定學(xué)生自行車擺放區(qū)域及擺放要求，加強(qiáng)看護(hù)。

4、及時做好與違紀(jì)學(xué)生的談心工作及處理工作。

5、督促各班生活委員完成本班衛(wèi)生責(zé)任區(qū)的每天“兩掃一撿”。

三、安全方面：

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，機(jī)構(gòu)健全。學(xué)校牢固樹立“安全第一”的思想，把安全工作列入重要議事日程，由政教處直接抓、班主任具體分工，組織實施。

2、建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，做好防火、防盜工作。嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)值班、午間及晚自習(xí)前、后的教師值班制度。

3、安排上好 “安全教育課”，內(nèi)容涉及交通、飲食衛(wèi)生、住宿生住宿安全等方面知識，增強(qiáng)了廣大學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)能力。

4、安全教育櫥窗出有“防雷避險常識”，隨季節(jié)變化可能誘發(fā)的安全事故防范措施，加大宣傳力度，教育學(xué)生“珍愛生命、遠(yuǎn)離危險”。

四、法制教育方面：

1、宣傳欄開辟法制教育專欄，重點(diǎn)是宣傳《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》，樹立學(xué)生的法制意識。

2、和班主任簽訂了《班級安全目標(biāo)責(zé)任書》。

五、取得的成果：

1、校園環(huán)境整潔，教室衛(wèi)生良好。

2、打架斗毆、偷竊等嚴(yán)重違紀(jì)行為明顯減少。

3、沒有出現(xiàn)一起由安全工作不到位的傷害事故。

六、不足之處：

1、少數(shù)學(xué)生愛護(hù)公物觀念不強(qiáng)。

2、學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成有待提高。

2014年7月1日

第四篇：2012楊林中學(xué)關(guān)工委工作總結(jié)

2012楊林中學(xué)關(guān)工委工作總結(jié)

本來，我校在教育局關(guān)心下一代工作委員會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以十八大精神為指針，以建成小康社會為主線，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀。進(jìn)一步發(fā)動廣大“五老”人員積極參與關(guān)心下一代工作，大力推進(jìn)家長學(xué)校教育建設(shè)，為青少年的健康成長創(chuàng)造良好環(huán)境；以常規(guī)工作為抓手，振奮精神，開拓進(jìn)取，扎實有效地開展青少年的思想道德建設(shè)工作，用社會主義核心價值體系提升青少年的綜合素質(zhì)，促進(jìn)青少年的健康成長?，F(xiàn)將這一年來所開展的工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，部門積極配合，組織建設(shè)到位

加強(qiáng)組織建設(shè)是做好關(guān)工委工作的關(guān)鍵，為此，我校高度重視，把關(guān)工委的工作列入重要議事日程。

1、我校黨支部非常重視關(guān)心下一代工作，做到認(rèn)識、領(lǐng)導(dǎo)、支持、實施四到位。為確保我校關(guān)心下一代工作落到實處，不斷充實完善關(guān)心下一代工作隊伍，將工作的落腳點(diǎn)延伸到每個班級，同時積極調(diào)動老干部、老黨員、老離退休教師加入到關(guān)工委工作中來，本著就地、就近、自愿、量力的原則，做一些力所能及的工作。

2、建立健全關(guān)委會、家長學(xué)校委員會組織機(jī)構(gòu)，責(zé)任明確，在工作中有創(chuàng)新，積極主動。

3、建立健全工作制度?！都议L會制度》，《關(guān)工委工作會議制度》，《家長與學(xué)校聯(lián)系制度》等，年初有計劃，年終有總結(jié)。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神

我校黨支部組織黨員、教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大報告，領(lǐng)會精神實質(zhì)，并做好宣傳工作，抓好貫徹落實。全校教師共寫學(xué)習(xí)筆記二十 1

萬字以上，學(xué)習(xí)心得三十多篇，大大提高了黨員教師的思想覺悟。大家都在為早日建成小康社會努力奮斗。

三、做好關(guān)工委常規(guī)工作

1、繼續(xù)動員和組織廣大教師參加扶貧幫困工作。不僅要幫助生活上的貧困生，還要幫助學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生和行為上有偏差的學(xué)生，關(guān)心和幫助“弱勢、特殊群體學(xué)生”。

2、充分發(fā)揮學(xué)校關(guān)工委的作用。根據(jù)學(xué)校的德育工作，積極參與到德育工作的各個領(lǐng)域。

3、協(xié)助學(xué)校進(jìn)一步做好留守學(xué)生教育工作。關(guān)工委制定好計劃，組織教師到留守學(xué)生家庭開展幫教活動，為學(xué)生作講座與輔導(dǎo)，開展聯(lián)誼活動，進(jìn)行捐資捐物助學(xué)活動等，使留守學(xué)生教育質(zhì)量不斷提高。

4、關(guān)心和指導(dǎo)青年教師。一是動員和組織富有領(lǐng)導(dǎo)管理能力、教育教學(xué)能力和班主任工作經(jīng)驗的老領(lǐng)導(dǎo)、老教師，同在職骨干教師一起與青年教師進(jìn)行師徒結(jié)對等教育培養(yǎng)工作。二是發(fā)動老教師撰寫教育教學(xué)經(jīng)驗文章，與青年教師進(jìn)行交流。

四、以活動為載體，開展實踐育人活動

1、我校充分利用廣播、宣傳欄、橫幅等等宣傳載體，加大宣傳工作力度，形成濃厚教育氛圍，營造和諧文明的人文環(huán)境。

2、學(xué)科育人常抓不懈。各學(xué)科教師在課堂教學(xué)中，讓“知、情、意、行”德育過程渾然一體，“點(diǎn)滴滲透，潤物無聲”，使學(xué)生在學(xué)習(xí)學(xué)科知識的同時，提高道德意識；各年級重視上好“德育”讀本活動課，班會課，充分發(fā)揮德育主渠道作用，圍繞民族精神教育、誠信教育、道德教育、法制教育、良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生會處事、會做人。

3、按照上級關(guān)工委積極開展“文明禮儀伴我行”主題教育讀書活動文件的要求，積極組織開展讀書活動。動員全校學(xué)生拿出自己的壓歲錢購買“文明禮儀伴我行”教育讀本，組織開展讀書、學(xué)習(xí)、討論活動，專派優(yōu)秀語文教師為學(xué)生們指導(dǎo)征文寫作和演講指導(dǎo)，其中八年級王創(chuàng)新同學(xué)被評為縣級“文明學(xué)生”。

4、學(xué)校開展了學(xué)雷鋒活動，在升旗儀式、主題班會、學(xué)校活動中滲透革命思想教育；并以此為契機(jī)開展了“文明禮貌月”活動，活動中共評選出優(yōu)秀班級、優(yōu)秀個人、優(yōu)秀宿舍和優(yōu)秀論文若干。

5、珍惜生命，安全第一。我校以“安全生產(chǎn)月”活動為契機(jī)，大力宣傳、營造氛圍、明確責(zé)任、狠抓落實，在工作中，領(lǐng)導(dǎo)重視，措施得力。主要內(nèi)容有：交通安全、活動安全、飲食安全，防汛、防觸電、防中毒等。不斷提高在校學(xué)生的安全意識、法律意識，使他們知法、懂法、守法。

五、為青少年辦實事，辦好事

我校在反復(fù)調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上，對不同類型的學(xué)生進(jìn)行幫扶，如：班主任對“學(xué)習(xí)后進(jìn)生”有計劃、有策略、有針對性地進(jìn)行了輔導(dǎo)；對“特困生”學(xué)校幾次進(jìn)行家訪，情況屬實，給予了資助，有的同學(xué)享受愛心人士的救助。對留守學(xué)生，組織教師到學(xué)生家庭開展幫教活動，學(xué)校還專門安裝了親情電話，方便留守學(xué)生與父母聯(lián)系。使這些同學(xué)品行良好，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，成績不斷上升。

六、辦好家長學(xué)校，努力提高家長學(xué)校的辦學(xué)水平。

辦好家長學(xué)校。一是加強(qiáng)家長學(xué)校的組織領(lǐng)導(dǎo)，做到有校領(lǐng)導(dǎo)分管，有具體人主抓，分工明確，職責(zé)到位。落實好各個年級家長學(xué)校舉辦的時間、地點(diǎn)、教師、內(nèi)容及措施等。二是力爭使每一個學(xué)生家

3長每年有機(jī)會到校參加1－2次家長學(xué)校學(xué)習(xí)活動，抓好出勤率。三是做好家長學(xué)校的常規(guī)工作，做到以教學(xué)講授為主，教學(xué)講授與專題講座相結(jié)合。四是要充分利用網(wǎng)上家長學(xué)校、家訪、電話聯(lián)系等多種形式、多種手段，提高家長學(xué)校辦學(xué)水平。

七、努力做好“五老”隊伍建設(shè)工作

“五老”隊伍建設(shè)是加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)的重大舉措。其實施的目的在于充分發(fā)揮老教師、骨干教師的傳幫帶作用，促進(jìn)青年教師在較短的時間內(nèi)適應(yīng)教育崗位的基本要求，使他們在教育教學(xué)方面得到全面的提高。對此，學(xué)校十分重視青年教師的培訓(xùn)工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期與不定期找每位青年教師進(jìn)行談話，了解關(guān)心他們在思想、工作、學(xué)習(xí)、生活等各方面的情況，幫助解決他們面臨的困難。并組織老教師、骨干教師認(rèn)真聽新教師上課，由老教師、骨干教師給新教師上示范課，查看他們的教案和教學(xué)心得，并以此作為青年教師評優(yōu)、評職稱的重要依據(jù)之一。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和督促有力地強(qiáng)化了青年教師的進(jìn)取精神，許多青年教師正是在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和優(yōu)秀老教師的指導(dǎo)下迅速成長為骨干教師。

楊林中學(xué)

2012年12月12日

第五篇：第三中學(xué)2010春政教處工作計劃

濱?？h第三中學(xué)

2010年春學(xué)期政教處工作計劃

一、指導(dǎo)思想

在新的一學(xué)年里，政教處的工作將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的通力協(xié)作下，在班主任的辛勤勞動下，以“拼搏奉獻(xiàn)，爭創(chuàng)‘示范’”為主題，進(jìn)一步落實“兩日活動”、《公民道德建設(shè)實施綱要》，全面貫徹黨的教育方針，堅持以“全面育人”為宗旨、以“五愛”教育為基本內(nèi)容，以“創(chuàng)縣級義務(wù)教育示范?！睘楣ぷ髦攸c(diǎn)，遵循青少年學(xué)生思想品德形成的規(guī)律和社會發(fā)展的要求，堅持“抓早、抓細(xì)、抓實、抓薄弱、抓反復(fù)”，引導(dǎo)學(xué)生形成科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀，努力提高德育工作的有效性、實效性，力爭使我校德育工作上新臺階。鞏固“養(yǎng)成教育示范學(xué)?！背晒瑸椤皠?chuàng)縣級義務(wù)教育示范?！贝蛳略鷮嵉幕A(chǔ)。

二、工作目標(biāo)

政教處工作將以“一個目標(biāo)（學(xué)會做人）”、“兩個服務(wù)（為提高教育質(zhì)量服務(wù)，為未來社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)）”、“三個重點(diǎn)（成人、素質(zhì)教育、安全）”、“四個突破（環(huán)境衛(wèi)生、寢室管理、兩操質(zhì)量、文明禮儀）”、“五個場所（教室、辦公室、寢室、操場、食堂）”、“六個渠道（課堂教育、班會、讀書、課間活動、板報、手抄報）”、“七種方法（說理疏導(dǎo)、榜樣示范、實踐教育、情境熏陶、心理咨詢、規(guī)范約束、集體會診）”、“八步程序（穩(wěn)定情緒、了解情況、思考對策、發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)、尋找缺點(diǎn)、溝通落實、跟蹤反饋、調(diào)整策略）”作為本的工作目標(biāo)，扎實細(xì)致開展德育工作，實現(xiàn)德育工作的民主化、科學(xué)化、自治化、有效化、特色化。

三、落實措施

（一）強(qiáng)化德育網(wǎng)絡(luò)、隊伍建設(shè)。

1、強(qiáng)化德育教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。

學(xué)校—政教處—年級組—班主任—科任教師—班干；教務(wù)處—教研組—教師（科研課題）；宿舍室管理員—室長；衛(wèi)生管理員—勞動委員—常規(guī)管理檢查員；團(tuán)支部——班干部—常規(guī)管理檢查員；家庭—學(xué)?！鐓^(qū)；教室—寢室—食堂—操場—綠化場地等，點(diǎn)上著眼，線上延伸，面上拓展，形成人人參與，人人會管的德育網(wǎng)絡(luò)和德育隊伍。以各類德育活動為載體，全面、全程、全員、全方位展開德育工作。

2、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)。

①、班主任隊伍，首先培養(yǎng)一支能力強(qiáng)、講奉獻(xiàn)、有愛心、師德好的班主任隊伍，其次培養(yǎng)一批有上進(jìn)心的班主任后備隊伍。為新老教師提供培訓(xùn)的機(jī)會、學(xué)習(xí)的機(jī)會、鍛煉的機(jī)會、提高的機(jī)會；改革班主任考核辦法，班主任的考核力求做到公開、公平、公正；各類政策、評優(yōu)、先進(jìn)、晉級等對班主任做盡可能的優(yōu)惠和傾斜。最大限度調(diào)動班主任和后備班主任的學(xué)習(xí)工作的積極性、主動性。引導(dǎo)教職工特別是班主任學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)的理論，熟悉學(xué)生的心理特點(diǎn)及其發(fā)展變化規(guī)律，認(rèn)真總結(jié)他人教育的方法措施、程序，并善于創(chuàng)造靈活多變的工作方法，強(qiáng)化一崗雙責(zé)意識，全體科任教師參與到德育工作中來。

②、學(xué)生干部。努力培養(yǎng)學(xué)生干部，多渠道開展德育工作。創(chuàng)設(shè)各類崗位，開展各類活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生干部，在活動中開展德育工作。班干部、團(tuán)干部、學(xué)生會干部、樓長、室長、自愿者，通過推薦、競選、自薦等多渠道安排到各類崗位，加大培訓(xùn)力度，提供鍛煉機(jī)會，提高他們的自我約束能力和管理能力。

③、門崗保衛(wèi)。堅守崗位，盡職盡責(zé)，嚴(yán)格管理，耐心解釋，熱情服務(wù)，定時不定時對校園進(jìn)行巡邏，細(xì)致認(rèn)真做好出入校門人員的登記工作，使門崗成為學(xué)校對外宣傳的窗口，使學(xué)校成為社會治安的一片凈土，保證教師安心教書育人，學(xué)生放心讀書學(xué)習(xí)。

④、寢室管理員、值班教師。要增強(qiáng)責(zé)任意識，提高管理水平，兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守，嚴(yán)格檢查，周到服務(wù)，牢固樹立安全第一的思想。確保寢室文明、清潔、安全、溫馨。

⑤、衛(wèi)生管理員嚴(yán)格認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的衛(wèi)生管理辦法，創(chuàng)造干凈舒適的校園環(huán)境；食堂工作員，嚴(yán)格認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的食堂管理辦法，按有關(guān)規(guī)程做好工作，確保學(xué)生吃得放心、舒心。食堂工作員也應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)培訓(xùn)，以理待人。

（二）實施法紀(jì)、安全、心理健康教育。

充分利用學(xué)校德育網(wǎng)絡(luò)和德育隊伍全面實施法紀(jì)、安全、心理健康教育。學(xué)習(xí)貫徹《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》和學(xué)校的有關(guān)管理制度。教師學(xué)習(xí)提高依法治教的自覺性；學(xué)生學(xué)習(xí)增強(qiáng)抗干擾能力。

班主任、教師要教育學(xué)生自覺遵守有關(guān)法規(guī)，不進(jìn)營業(yè)性網(wǎng)吧、電子游戲室等不適合青少年學(xué)生進(jìn)入的場所；加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行“珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品”為主題的禁毒教育；提高學(xué)生的自防、自護(hù)、自救能力，確保未成年人在校內(nèi)外健康成長，用好班主任工作手冊，加強(qiáng)學(xué)校防火、防盜、防意外事故的安全工作，禁止下河塘洗澡，注意交通、樓道、運(yùn)動等安全知識培訓(xùn)，每周一個主題常抓不懈；加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行食品衛(wèi)生安全教育，加強(qiáng)晚自習(xí)后學(xué)生的管理工作；加強(qiáng)住校生的教育管理，嚴(yán)禁翻越圍墻，嚴(yán)肅紀(jì)律，發(fā)揮值周老師、保衛(wèi)的職能，保障學(xué)校的教育教學(xué)秩序正常穩(wěn)定，把一切不安全、不穩(wěn)定因素消滅在萌芽狀態(tài)，加強(qiáng)校園巡邏，認(rèn)真做好半封閉管理，嚴(yán)格執(zhí)行校門出入管理制度，保證校園安全，做到警鐘長鳴，堵疏結(jié)合，排除一切不安全的隱患。

加強(qiáng)學(xué)生各種安全防范意識，加強(qiáng)法紀(jì)教育，提高自我防范能力，努力做到學(xué)生在違法犯罪為零，學(xué)校無重大安全事故發(fā)生。貫徹執(zhí)行有關(guān)文件，寫好八節(jié)法制、安全、心理健康教育課教案并做好上課記錄。

（三）、加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義、集體主義、社會主義教育和國防教育。促進(jìn)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高學(xué)生的思想、政治、道德素質(zhì)和心理品質(zhì)。

1、七年級要進(jìn)一步學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校一切規(guī)章制度，加強(qiáng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。各年級要繼續(xù)重點(diǎn)抓好班集體建設(shè)，使全班形成一種積極向上的班級風(fēng)貌，結(jié)合各年級自身的特點(diǎn)，班主任應(yīng)真心關(guān)懷每一位學(xué)生的成長，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，切實做好防差轉(zhuǎn)差工作，以防兩極分化。九年級要重視“三觀、四有”教育，要適時地對學(xué)生進(jìn)行時事、國情教育和心理健康教育。對學(xué)生的要求必須因人而異，要有正確的人才觀。

2、各教師在學(xué)科教學(xué)中充分挖掘教材，在上課中滲透愛國主義、集體主義、社會主義和國防教育，特別是政治、歷史教師要針對學(xué)生實際，加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。明理踐行，逐步規(guī)范學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、與人交往、遵紀(jì)守法、愛心永遠(yuǎn)、承擔(dān)社會責(zé)任、遠(yuǎn)離違法犯罪等行為。

3、堅持升降國旗制度，及時宣傳介紹校園先進(jìn)事跡，組織師生參加每周一的升旗儀式和重大節(jié)日的升旗儀式，有計劃、有主題地安排好國旗下的講話，強(qiáng)化學(xué)生愛國主義情感。

4、組織學(xué)生寫觀看愛教片讀后感，開展班會、演講會、讀書活動、知識競賽等，激發(fā)學(xué)生愛國之情，報國之志，對學(xué)生進(jìn)行熱愛勞動，保護(hù)生態(tài)環(huán)境的教育，讓學(xué)生增強(qiáng)環(huán)保意識，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

5、利用五一節(jié)、青年節(jié)等重要節(jié)日開展各種豐富多彩的活動，實施各類教育。通過課內(nèi)外、多渠道加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義、集體主義、社會主義教育和國防教育，促進(jìn)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高學(xué)生的思想、政治、道德素質(zhì)和心理品質(zhì)。

（四）、加強(qiáng)思想教育和文明行為的養(yǎng)成教育

1、注重學(xué)習(xí)宣傳，用正確的輿論引導(dǎo)人。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《公民道德建設(shè)綱要》、“八榮八恥”等，擴(kuò)大宣傳力度，加強(qiáng)常規(guī)管理，落實各項管理制度，表彰好人好事，繁榮校園文化，做到先進(jìn)及時表揚(yáng)，后進(jìn)及時曝光，用評選促進(jìn)成長，推動學(xué)生良好品質(zhì)和行為習(xí)慣的形成。

2、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生管理和寢室管理辦法抓正反典型，努力凈化、美化校園環(huán)境，用優(yōu)美的環(huán)境陶冶人。推動學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生、寢室管理工作上水平、上層次，為爭創(chuàng)市級校風(fēng)示范校和市義務(wù)教育示范校打下基礎(chǔ)。

3、建設(shè)豐富多彩的校園文化氛圍，以健康活躍的氣氛感染人。辦好黑板報、宣傳欄、手抄報，繁榮校園文化，營造濃厚的德育氛圍。

4、規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。禁止學(xué)生穿拖鞋、染發(fā)、留長發(fā)（男生）、穿奇裝異服、通校生要求佩帶通校生證，禁止攜帶管制刀具。

5、班主任要精心設(shè)計，并按《班主任考核條例》及政教處、年級組的安排開好“誠信”主題班會，認(rèn)真組織班級各項活動，每項活動要有利于學(xué)生的個性發(fā)展，有利于學(xué)生素質(zhì)的提高。

（五）、多角度評價學(xué)生，培養(yǎng)特長學(xué)生，創(chuàng)造特色班級，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

1、多角度培養(yǎng)學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)生自信心，從而使學(xué)生有較高的積極性和自主性。努力避免學(xué)生思想和學(xué)習(xí)成績的滑坡現(xiàn)象，做好后進(jìn)生及其轉(zhuǎn)化工作。

2、把建立良好的人際關(guān)系作為一項重要的工作抓好。在教師與學(xué)生之間，建立“民主、平等、互相理解；尊重、關(guān)懷、互相信任；彼此嚴(yán)格要求，彼此寬容體諒”的關(guān)系；在教師與教師之間建立“相互理解、默契配合”的關(guān)系，有共同的責(zé)任感，在教育學(xué)生時經(jīng)常研究，互通情況，做到管教又管人，教書又育人；為學(xué)生提供一個適合其身心特點(diǎn)需要的，具有強(qiáng)烈感情色彩的值得每個學(xué)生信賴和留念的環(huán)境，從而對學(xué)生的成長產(chǎn)生積極的影響。

3、舉辦體育競賽，進(jìn)行教室、寢室美化布置比賽，開設(shè)藝術(shù)特長培訓(xùn)班等，通過全面合理地安排好學(xué)生的各項課余體育活動，使學(xué)生每天能生活在積極、豐富、有規(guī)律的學(xué)習(xí)活動節(jié)奏中，促使學(xué)生思想品德的健康成長，同時在這些活動中培養(yǎng)特長學(xué)生和特色班級。

4、開展養(yǎng)成教育月活動，狠抓兩操質(zhì)量，改變懶散、緩慢的面貌。開展文明禮儀活動，努力提升學(xué)生修養(yǎng)，展示我校良好形象。

（六）、優(yōu)化教育環(huán)境，形成教育合力。

1、建立家長委員會，提高家長的素質(zhì)和能力，讓家長掌握科學(xué)的教育方法，與學(xué)校教育形成合力。

2、定期開好家長會，并通過家訪、信訪、電話聯(lián)系等方式，同學(xué)生家長建立經(jīng)常性聯(lián)系，與家長共商教育其子女的內(nèi)容、方式和方法（特別是留守學(xué)生）。收集整理學(xué)生詳細(xì)資料，便于對學(xué)生實施靈活的，有針對性的教育。

3、與社區(qū)加強(qiáng)溝通聯(lián)系，共同營造良好的社會環(huán)境。

4、做好教師，特別是班主任的堅強(qiáng)后盾，讓教師敢管、愿意管、放心管、大膽管。

德育工作月安排： 二、三月份：

1、開學(xué)準(zhǔn)備工作（包括教室布置、黑板報評比、《班級公約》出臺），做好上學(xué)期期末各項表彰工作。

2、做好假期工作的檢查、匯總、反饋，評選出假期積極分子，開好表彰會。

3、主題班會展示及召開家長會。

4、班主任經(jīng)驗交流會、安全知識講座。

5、結(jié)合“3月5日學(xué)雷鋒”，開展文明禮儀月活動。

6、先進(jìn)班級評比及表彰。

7、開展“學(xué)雷鋒及文明禮儀活動”演講比賽。四月份：

1、結(jié)合清明節(jié)、開展社會實踐活動。

2、召開春季運(yùn)動會。

3、班主任案例比賽。

4、舉辦家長學(xué)校講座。

5、開展文明禮儀知識競賽。五月份：

1、舉行“5。4”青年節(jié)文藝演出。

2、召開德育工作研討會。

3、班級德育主題教育展示活動（五月下旬）。六月份：

1復(fù)習(xí)迎考動員與學(xué)期小結(jié)交流。

2、召開各年級的家長會。

3、評出學(xué)期先進(jìn)班級。

4、做好學(xué)期結(jié)束工作及暑假具體工作布置。

濱海縣第三中學(xué) 2010年2月21日