第一篇：縣委辦跟班學習工作小結

《縣委辦跟班學習工作小結》

按照組織安排，我有幸到縣委組織部和縣紀委進行了為期兩個月的跟班學習。在跟班學習期間，組織部、紀委的領導和同事們在學習、工作和生活上給予我大量幫助和細心的照顧。兩個月的跟班學習是我參加工作以來經受鍛煉、增長知識、提高工作能力和深受教育啟發的一段難忘經歷，回顧這段學習歷程，我感觸頗深，現將學習情況及學習心得匯報如下：

一、學習概況

此次跟班時間是從2005年11月14日至2006年1月14日，為期兩個月。根據安排，我在組織部干部組和紀委審理室學習，主要學習組工人事檔案整理和案件審理流程。在跟班學習期間，我主要通過看、聽、問、做來體驗其各項工作，并在工作中熟悉干部組和審理室的工作規范和要求，對兩個辦公室的業務操作有了一個整體的把握。這兩個辦公室的共同之處是：都具有相當的保密性，我嚴格遵守紀律，絕對保守秘密，努力做好工作。在組織部干部組跟班期間，我匯總了2005年科級干部考核的所有資料，按照不同的要求，及時地完成了不同的版本，滿足了領導工作匯報和人事任免的需要；在紀委審理室，通過相關案件卷宗的整理和相關業務書籍的學習，我了解了紀委案件的審理程序以及違紀違法案件與訴訟案件的區別，我所學的法律知識得到了進一步的擴充。通過這種在實踐中學習的形式，我還體會到各工作部門要緊密配合，分工合作，才能使黨的工作如同一部精密的機器一樣正常有序運轉。

二、主要體會

（一）、求正——才有好人品

兩個月的跟班時間，我收獲了兩份最寶貴的財富：一份是真情，在跟班學習期間，得到了各位領導、同事們的關心和毫無保留的傳教；特別是在這段日子里，大家坦誠相處，感情倍增，結交了一批朋友，這是我的一大筆財富，我將倍加珍惜。二是養成了一種好的時間習慣。跟班學習期間，我每天都在7:40左右到達辦公室，搞好辦公室衛生，整理好文件資料，以一種全新的心態迎接新一天的到來；對來辦事的單位和個人，熱情謙和接待，注重禮貌禮節，辦事不推諉，不拖拉。晚上，除了加班，每晚都堅持學習到十點半左右，風雨無阻。

（二）、求優――才有好環境

我所在的跟班單位給我的最深印象就是工作環境好。同事之間關

系和諧。大家相互學習，相互幫助，相互尊重，相互勉勵，在這樣一種氛圍中工作，可以迸發出最大的工作熱情，使工作效率得到很好的提高。一是讓我的學習更加深入。跟班單位學習氣氛很濃厚，學習的知識面廣量大，且非常規范。我把這次跟班學習當成是一次充電，不懂的就向同事請教。為了盡快適應快節奏單位的工作，我一方面細讀了單位里的有關書籍、輔導材料，不斷充實自己；另一方面注意學習領導的講話和工作要求以及同事們的工作方式方法，從中吸取營養，提高自己的理論素養和工作水平。二是開拓了我的視野。我覺得這次跟班學習是一次登高運動，讓我提升了起點。以前在鄉鎮工作，接觸面窄，工作時往往思路不開闊，工作片面性較強，只注重做好常規性工作，對創新工作考慮得不多。兩個月的學習，使我開拓了視野，轉變了觀念，認識到各頊工作都要與時俱進，不斷開拓創新。三是找到了自身的差距。我把這次學習當作一面鏡子，將自己和單位的同事進行對照，尋找差距，不斷審視自己，并在工作中不斷總結經驗，改進自己存在的缺和不足。

（三）求強――才有好責任

在相同的條件下，工作干得好壞，跟一個人是否有責任心有很大關系。責任心強的人，對工作認真負責，積極肯干，效果自然會好；反之，一個人如果沒有責任心，或者責任心不強，認為工作干好干壞一個樣，那最后的效果自然與前者相反。在我們日常工作中，每一位同事的水平雖然不一樣，但相差不會太遠，然而實際工作的效果，卻可能相差很大，其中的主要原因我想主要歸于責任心是否足夠強烈。在我跟班學習的過程中，單位的同志給我的一個很深的印象就是有強烈的工作責任心。在組織部跟班時感觸更深。組織部門任務繁重，工作辛苦，一事接一事，沒有停歇的片刻。在跟班學習以前，對他們的工作不甚了解，跟班學習以后，通過工作上的接觸、了解，組織部領導和同志給我的一個很深的印象就是他們愛崗敬業的工作態度：他們兢兢業業，一絲不茍。他們有時為了一項工作，特別是遇到領導交辦的事情，或部門的中心工作，幾乎沒有星期天，常放棄中午休息時間，晚上還要加班加點，干不好不收兵，并且對于每一個工作都精益求精。這么一種愛崗敬業的工作精神，讓我由衷地敬佩；他們的言傳身教讓我十分感動，我想我在今后的工作中必須向他們一樣有強烈的責任心，才能更好地完成各項具體要求，把工作做得更好。

（四）、求新――才能提高水平

掌握電腦操作技能是新時期下做好工作不可缺少的條件。當代社會是信息社會、網絡時代，作為新時期的干部更要與時俱進，只有掌握電腦操作技能才能更好地做好工作。跟班單位的所有領導和干部都基本會操作電腦，文件材料一般在電腦上完成，離開了電腦，各項工作就不能正常開展。在跟班學習期間，我利用晚上和一切空余時間進一步學習電腦，以求在工作中更加得心應手。

（五）、求嚴――才能形成好作風

作為一個縣級機關，承擔著重要職責，在履行職責的過程中，必須按照一定的制度規范性操作：在對外依法行政時，對行政相對人要嚴格按法定程序辦事；對內制度化、規范化地開展工作，避免一些因人原因出現的紕漏，才能提高工作效率。在跟班學習期間，我認真學習了各項業務的規章制度，使得工作很好地開展。這對我今后工作有了一個很好的啟發，對于我今后如何開展工作提供了很好的幫助。總之，兩個月來，我始終以一個學生的心態在跟班單位盡可能向每一位可以接觸到的同事認真學習，我過得既緊張又充實。現在，跟班學習雖然結束了，但我將會把跟班單位良好、規范的工作作風以及學到的新知識帶回到原單位去，并在實際工作中不斷學習，提高效率，將工作做得更好，為夯實基層工作盡我最大的力量。

跟班學習按照縣委組織部的統一部署和安排，我有幸到長沙市民政局跟班學習。學習期間，我在縣委組織部和市、縣民政局領導的關心指導下，時刻牢記這次跟班學習的目的和要求，扎實工作，主動求教，留心觀察，認真思考，各方面都有新的進步。現就自己跟班學習期間的情況總結如下。

一、遵章守紀，勤奮工作

自今年8月7日到市民政局報到以來，我堅持克服路程遠，小孩未滿哺乳期等困難，努力做到按時上下班，認真按照市民政局領導安排，迅速熟悉市局辦公室相關業務，嚴格遵守市局各項規章制度，扎實做好領導安排的來客接待、電話接聽、上傳下達、會議安排，后勤服務等工作，積極參加辦公室信息調研和文稿起草工作，及時做好領導交辦的其他臨時性工作。跟班學習期間，先后參與會議籌備工作7

次，來客接待服務21次，參與工作調研2次，擬寫文稿13篇。為完成各項工作任務，累記加班150余小時。

二、虛心求教，加強聯系

我主動到市局各處室拜訪，迅速熟悉、認識了機關絕大多數干部職工，經常幫助他們打掃衛生，端茶倒水，有效融洽了與各位領導和同志們的關系。認真閱讀市局各類文件資料，并結合工作實際，虛心地向他們請教，積極與他們探討工作中的有關問題，不斷總結提高自己的工作能力。同時積極向我們縣局領導匯報我的學習工作情況，爭取了局領導的重視和支持。在縣局領導的安排指導下，由我出面邀請市局有關領導來我局視察指導了工作，獲取了許多好的建設性的指導意見。每當縣局領導到市局開會或辦事，我都主動做好聯系服務工作，促進了縣局與市局的溝通，加強了上下級之間交流和聯系。

三、留心觀察，勤于思考

工作中，我十分注意發現和學習市局的先進經驗和成功做法。其中有四點使我映象最深刻：一是機制健全。市民政局每項工作都有領導分管，專人負責，并明確了相應的崗位職責和工作機制，建立和落實了會議制度、廉政考評制度、處室和個人考核制度，水電、安全保衛和衛生管理制度等一系列工作制度。形成了一整套科學合理，相互銜接的工作機制，確保了事事有人管，人人有事干，工作高效，隊伍純結，機關和諧。二是理念超前。我所跟班的辦公室能主動將工作放在傳統民政向現代民政轉變的歷史背景下去定位，放在黨委政府的中心工作中去定位，放在經濟社會發展大局中去定位，放在全面構建社會主義和諧社會的歷史進程中去定位。緊密結合自身職能職責，既做好辦文辦會、端茶送水、迎來送往等日常事務性工作，更注重服務、調研、參謀職能作用的發揮，突出政務服務的前瞻性，調查研究的主動性、信息研判的及時性、獻計獻策的實效性。及時發現新情況，提出新問題，探索新思路，研究新方法，從而不斷開創了工作新局面。三是工作到位。不斷強化服務意識，堅持服務領導，服務基層。一方面是吃透了上情，當好參謀和助手，主動想早一點、想細一點、想深一點，同時注意做到了到位不越位，參與不干預，獻策不決策。另一方面是吃透下情，針對當前民政工作中出現的新情況、新問題，緊緊圍繞業務處室、基層單位、廣大民政干部職工和人民群眾最關切的大

事、要事、實事、難事，大力開展調查研究，掌握第一手材料，力爭使參謀服務真正參到點子上，謀到關鍵處，用到實踐中。去年，市局辦公室就針對全市民政系統一些基層實際工作，選取有關“三項制度改革”、“專賣戶籍化管理”、“大訪銷、大配送”、“財務管理”等一系列課題進行深入研究，形成書面調研報告，及時為領導和基層一線提供參考，得到了充分肯定和推廣運用。四是艱苦奮斗。長沙市民政局機關的21個處室，113名干部職工，全部在長沙市芙蓉區桐蔭里的一棟70年代建起的老辦公樓里辦公，他們為克服辦公室不夠的困難，采取多人共用一間辦公室的方式工作，中午沒有地方休息就趴在辦公桌上休息。全局干部職工從不抱怨條件艱苦，相反大家都能不比生活，比工作；不比享受，比奉獻。市局厲行節約，對各項日常開支都精打細算，各種日常的辦公用品都由辦公室統一購臵，各處室按實際需要到辦公室領取并登記。大宗的用品還須局長同意，政府采購。處室有來客接待，需到辦公室開單，并嚴格按照20元每人的接待標準執行。酒水一律自帶，開取領酒單后到倉庫領取。通過建立和執行各項財務管理制度，采取種種措施嚴格控制經費，將市局有限的經費用到了工作最需要的環節之中，從而有效解決了經費不足的困難，保障了各項工作的健康高效發展。

發現這些先進經驗之后，我深入思考了如何將這些好經驗帶回來，帶到我們今后的工作中。我認為一方面是要在精細管理上狠下功夫，力求建立和落實一套科學合理，行之有效的工作機制。另一方面是要在求新求實上狠下功夫，使管理與教育并重，行成良好的激勵和導向作用，激發廣大干部職工的工作熱情，增強單位的生機與活力。

四、注重實踐，融會貫通

在這次跟班學習中，我的另一收獲就是更加善于理論聯系實際。以前雖然也喜歡讀讀書，搞搞學習，但總感覺理論與實際相差太遠，學到的書本知識難以用到工作實踐中，實踐中總結的經驗又沒有及時有效的收集歸納。通過這次跟班學習，發現只要注重理論聯系實踐，勤于思考，學會總結歸納，養成以理論知識指導工作實踐，又用工作實踐來檢驗和提高理論的良好習慣，就能較好地將理論知識與實踐經驗融會貫通，學以致用。通過這次跟班學習，使我增長了見聞和才干，提高了能力和素質。

但點滴收獲都離不開縣委組織部的精心組織，積極聯系和多方協調，離不開市局的重視和關心，離不開縣局的支持和幫助。今后，我將繼續堅持和發揚跟班學習期間養成的善于觀察，勤于思考，勇于實踐的好習慣，不斷提高自己的素質，扎實做好本職工作，努力把學習成果轉化為工作成果。

跟班學習小結

根據組織安排，我有幸和其它幾位同志一起赴省級機關跟班學習。本人被安排到江蘇省漁港監督局，到省局報到后，我被安排到保監處工作。省局的領導對我很關心，給我一個全新的學習和工作環境。并安排了辦公室和電腦，我始終以“安心、靜心、用心、專心”，來對待此次跟班學習。現將這幾個月的情況及學習匯報如下：

一．珍惜學習機會，從嚴要求自己。能夠到省局跟班學習對于基層的同志來說，是一個極好的學習機會，是一次終身難忘的經歷，所以十分珍惜這次學習機會。初到一個新的工作環境，工作職責，工作角色，服務對象，同事間的人際關系都是陌生的，面對新的壓力和挑戰。我只有加強學習，盡早熟悉，融入工作，多干事，干成事，才能真正贏得省領導的認可和同事的尊重。為盡快熟悉工作，我積極參與保監處的各項工作，參與江蘇省關于漁業養殖保險的擬定，參與怎樣預防當前漁業安全事故頻發的討論，參與保監處內的承保，核保及理賠的調查取證等工作，其次，我嚴格要求自己，做到了早一刻鐘上班，晚一刻鐘下班的原則，堅持跟班學習，認真做好領導交辦的各項工作任務，做到多動手，多動腳，多動腦，通過看、聽、問、做，來參與各項工作。對保監處的業務有了一個整體上的把握。

二．利用學習機會，提高政策水平。保監處的工作面廣量大，業務繁忙，這是鍛練自己的好時機，也是提高自身好機會。每天都有來訪人員的電話，咨詢的問題各有不同及全省各縣市的保單發放都要從我這邊過手登記，錄入電腦，不得出半點差錯。這對我的要求很高。在這幾個月來，認真學習，努力學習，熟練撐握政策，不能有半點馬虎。目前本人對政策理解水平和業務操作能力有了很大的提高。

三．把握學習機會，培養工作作風。保監處的工作，既客

觀，又具體，要做好這些工作，必須具有務實，嚴謹的工作作風，保監處的領導和同事給我一個很深的印象就是依據、政策，嚴格辦事，沒有一點私心的工作態度和他們兢兢業業，一絲不茍的工作作風。政策方面吃得透，把握得嚴，答復很準。

四．借鑒學習機會，宣傳興化。在學習期間利用工作的關系，與同事間建立良好的友誼，加上省局領導對我很好，很關心。利用這個機會，跟省領導進行交流和溝通。找一些領導感興趣的話題建立溝通的橋梁來宣傳興化。介紹興化的特色及旅游景點等等。讓領導對興化有一個大概的了解。我省局的主要領導已計劃在適當時候到興化了解調研對口工作的具體情況。

五．最后要說的就是通過這幾個月的熟悉和學習，已經完全適應了省局的工作環境。從這個月的8月3號我從保監處調到了行政中心工作，又到一個新的工作環境，從事新的工作。我爭取充分發揮自己的聰明才智，爭取在這一年的跟班學習中，學有所得，學以致用，為興化的發展貢獻自己的微薄之力。

第二篇：跟班學習小結

跟班學習小結

根據學校安排和個人申請，本學期被安排到總務室進行跟班學習。我參加了學校的一些管理并就學校管理的經驗進行了解，細致觀察了他們日常領導與管理藝術，參加了教學教研活動、教師會議等，并在跟班學習小組及時進行了感受分享。跟班學習的一個學期是充實的一期，收獲的一期。

一、進一步了解了學校的辦學經驗：

1、辦學理念超前，辦學思路清晰。劉校長對教育有一份執著的信念，引領學校發展，教師發展。

2、管理模式科學，效果好。學校的班子隊伍團結成熟，在管理中形成了領導出點子，主任出方案，具體各部門執行的模式。一個方案的出臺，經歷行政搭骨架—教師討論出建議—行政決策著幾個環節，一個方案在幾個環節中變的更周到、完美。

3、重視教師專業發展與積極進取的教師團隊氛圍的營造。開展的年級集體精備課活動。集體精備課，年級組的每位老師分別選取一至兩單元進行精備課，一人主題發言，講解單元的目標、重難點、例題習題及注意的地方。其他老師補充。這樣的做法不但能減輕老師的工作量，發揮團隊的智慧。而且在互動中，促進教師思維碰撞交流，形成自己的風格，突破短處。

4、關注細節，用心做教育。如：如何集體精備課、青年教師培養、考試考勤的方法、把好入口出口關、班級教師學科搭配等。

二、自己的感悟與體會：

1、好校長是辦好一間學校的首要因素。（1）劉校長是具有極強個人魅力的校長。劉校長在教師群體中有很高的威信，在交流中，我們也無時不感覺劉校長平易近人、體貼關懷、開放包容的人格魅力。（2）好校長必須是一個執著的人。劉校長以她對教育事業的的執著和熱愛感染老師，讓老師們與她一起用心辦教育。（3）好校長是學校方向。學校明晰的辦學理念與辦學思路，前瞻的學校發展設想，使實驗這艘教育界的航空母艦走的更快更穩。（4）好校長是思想的引領者。劉校長善于做教師、行政的思想工作，抓住細節與契機教育啟發教師，搭建平臺為教師成長創造機會，如名師工作室的成立，跟班學習小組的建立，使教師群體形成了積極向上、校興我榮的一種思想動力。（5）好校長是一個善于學習的人。劉校長的理念、思路從哪來？她告訴我們，不斷的學習是源泉。學校的校本教研，無論怎么繁忙，劉校長也沒落下這些學習的機會。

2、和諧拼搏的行政班子是辦好一間學校的保障。校長的理念，離不開強有力的執行。管理的藝術是領導出點子，主任出方案，具體各部門執行。學校班子成熟，每位行政均有其個性和獨當一面的能力，同時協調合作能力也很強。這使得各項工作得以順利開展。這讓我想到，對班子，不僅是使用，還要善于引導，營造和諧的氛圍，給他們學習發展的機會。班子眼界打開了，合作意識增強了，觀念提升了，工作的效果會更好。

3、合作進取的教師團隊是辦好一間學校的基礎。在實驗小學，最深印象的莫過于我們的老師緊張繁忙的工作下，那一種積極、快樂的狀態。我們的績效考核，老師們開放分享、暢所欲言、令人感動。

4、用心是辦好學校的關鍵。教育的核心就是用心。在用心的前提下相信群眾，依靠群眾，講究方法，工作就會做的更好。

5、好學生成就好學校。在實驗小學，時時、事事能體現對學生的尊重，從升旗儀式，體育大課間，經典誦讀，體育藝術節，到校園文化布置，無不滲透著關愛學生成長的思想。正因如此，學生自信滿滿，從成功走向成功，也為學校贏得了口碑。

三、對自己工作的啟示。

首先，要在班級文化建設，營造正面積極的團隊氛圍方面著力。其次，要為學生發展創造更多的機會。再次，年級組長作為年級的領頭羊，應該不斷學習提升，提高素養，學會用人。最后，要時刻牢記一切教育工作的意義在于培養學生，我們要為學生的成長服務。同時以“關愛學生成長，養成文明習慣，提升學習能力。”為主題，規范學生行為，培養有禮貌、講衛生行為習慣和環保意識；開展“有效教學行為研究”，培養學生自主學習的能力；加強家校協作，支持學生學習成長。通過營造溫馨的校園環境、班級文化感染學生，讓學生感到學校生活愉悅；通過跨學科整合，以多元的教育合作模式，促進學生學習；通過刻意開展多彩的活動，讓學生自主參與的過程中，潛能得到發揮；通過獎勵計劃，讓每一個孩子的潛能都得以發展。從

而真正達到讓學生 “輕松快樂自由學習，健康和諧全面成長”的效果。

校園是師生共同生活的地方，要想老師們為孩子們成長更好服務，管理者就必須考慮為教師成長服務。總務室就是要為廣大教師和學生服務，做好一切后勤保障。為老師創造出有利于發展的生存環境，搭建出教師成長的舞臺，讓教師感受到校園生活是和諧的，工作是快樂的，把教師引導到“潛下心育人，用心做教育”的道路上來，熱情、投入工作，使師生關系更融洽。

以上是我跟班學習的體會和思考。

第三篇：紀委跟班學習小結

跟班學習小結

根據自治區紀委信息處的安排，經地區紀委領導批準，我于5月3日至31日在自治區紀委信息處跟班學習，跟班學習期間，在地區各級紀檢監察機關的共同努力下，報送的信息被自治區紀委采用13條，其中快報7條，簡報6條。現將跟班學習情況小結如下：

一、學習情況

一是重點學習了自治區紀檢監察信息快報。快報是報上級領導參閱的信息，質量要求較高，計分也較高。因此，重點學習了自治區紀委2009年、2010年和2011年信息快報500多期，并根據紀檢監察信息十大內容進行了歸類，認真體會每一類信息需要把握的角度和寫法。

二是針對薄弱環節虛心請教。針對捕捉信息線索、把握信息角度和信息修改把關等方面的薄弱環節，虛心向自治區信息處的同志請教。根據提出的指導意見，整理修改了10余條信息稿件，其中5條信息稿件被快報采用。向地區紀委提供信息線索兩條，報送后均被采用。部分稿件交地區各級紀檢監察機關相關信息員，提出補充修改意見。同時捕捉信息線索5條，有待回去后搜集整理。

三是觀察和體會篩選和修改信息過程。篩選信息第一步是海選。首先于紀檢監察工作無關的信息毫不客氣地被剔除，其次是剔除空洞無物的信息和過期信息（例如2010年如何）；第二步是篩選快報和專刊。大量一般化信息被剔除。第三步是編輯時一部分信息被剔除。被選為快報的信息在編輯時，如果表述不清，條理紊亂，最終會被剔除。觀察信息

處的同志修改信息過程，從宏觀到微觀、從整體到局部、從標題到內容認真斟酌，反復修改，有時一個標題、一句話要修改三四遍、四五遍。

四是學習先進的信息工作經驗。自治區紀委信息處信息工作格局主要是建立了雙月按分值通報、評選信息先進單位和個人、長年不間斷跟班學習培訓等制度，編輯三類刊物（快報—上報自治區領導及中紀委信息，是信息工作重點；專刊—典型經驗交流類信息，突出創新成果交流，每年只編輯十幾期，數量少，要求高；簡報—下發類信息，主要目的是交流各地工作經驗，平衡各地州信息信息報送情況，調動各地州報送信息工作的積極性），分別由三人編輯，簡專員總把關。這種工作機制有效地制促進了信息工作的開展，自治區紀檢監察信息連續8年排在全國10名左右。在全疆各地州中，昌吉州和伊犁州紀檢監察信息質量和名次均排在全疆前列，兩州信息工作格局與自治區紀委信息處基本一致，同時又有各自特點。兩州紀委信息均由辦公室副主任責編，昌吉州紀委配備了兩名專職信息員，縣市各配備1名專職信息員，伊犁州紀委配備了1名專職信息員。兩州均實行縣市紀委信息員到州紀委和自治區紀委跟班學習制度，昌吉州紀委每月有1-2名信息員在州紀委跟班學習，州紀委和縣市紀委在自治區紀委跟班學習人員平均達到3-4名，培訓力度很大，為提高信息質量提供了有效保證。伊犁州紀委每月都有2-3信息員在州紀委跟班學習，在學習培訓的同時，分擔了州紀委部分信息工作，解決了州紀委信息工作人力不足的問題。兩州均編輯上報和下發兩類信息，尤其對上報信息認真修改，嚴格把關，確保質量。

二、學習體會

一是站得高，才能抓得準。撰寫信息一定要站在全局的高度，緊扣中紀委和自治區紀委重點工作部署，緊緊圍繞能否引起上級領導的關注，對領導參考是否有價值，去捕捉信息線索，撰寫信息稿件，這樣才能提高上稿率。

二是經驗類信息要突出創新。一定要將視野拓展到全疆乃至全國范圍，判斷你所反映的工作創新性是否走在前列，取得的成效是否明顯。

三是問題類信息要善于正面寫。要消除懼怕問題類信息惹事的心理障礙，巧妙地將問題類信息轉化為正面信息。例如，“巴里坤縣清理出57名退居二線干部”改為“巴里坤縣加強對改任非領導職務干部管理57名脫崗人員全部返崗上班

”。

四是撰寫信息有三忌。一忌報送與紀檢監察工作無關的信息（重大社情民意除外），二忌空洞、只有骨架沒有血肉的“骷髏式”信息，三忌過時的信息。

五是要掌握寫作技巧。信息表述要清楚，條理要清晰，語言要簡潔。要仔細斟酌，反復修改，不厭其煩，精益求精。標題要抓人眼球，要將最引人注目的內容放在第一段。

六是工作機制一定要適應信息工作的需要。不僅要有制度作保障，而且要有足夠的人力投入，同時要加大培訓力度，提高信息員工作水平。

三、幾點建議

一是實行按質量分值通報。針對一般化信息多，高質量信息少的現象，實行按質量分值通報，力求通過分值高低反映信息質量高低，引導大家報送高質量的信息。

二是編輯上報和下發兩類信息。目前，我們只編輯一類信息，既用于上報，也用于下發，有些上報信息沒有下功夫修改，高質量信息少，一般化信息較多，建議有一人專門負責上報信息的修改把關工作，提高上報信息質量，另有一人負責下發信息的編輯、印發工作，以調動縣市及各有關單位報送信息的積極性。

四是加強信息員培訓。實行縣市紀委信息員到地區紀委辦公室跟班學習信息制度，保證每月至少有一名信息員在地區紀委跟隨班學習，有利于加強培訓，也解決信息工作人力不足等問題。同時，加強與自治區紀委信息處的聯系，爭取每年為地區和縣市紀委各培訓一名信息員。

三是建立一支特約信息員隊伍。針對縣市紀委及各有關單位信息工作時松時緊，時好時壞的情況，在每個縣市選定4名特約信息員，各紀工委和有關單位選定1名特約信息員，納入地區紀委信息工作管理，為他們發送信息學習資料及信息需求要點，加強培訓指導，選派他們到自治區紀委和地區紀委跟班學習信息，每兩月對他們信息采用情況進行一次通報，并將信息采用情況報地區紀委領導參閱，并報地區紀委干部室后備人才庫存檔，保證各縣市和各有關單位信息工作不斷檔。

第四篇：跟班學習小結 1

——楊錦秀 跟班學習小結

按照縣委組織部的統一部署和安排，我有幸到縣民政局跟班學習。學習期間，我在縣委組織部和縣民政局領導的關心指導下，時刻牢記這次跟班學習的目的和要求，扎實工作，主動求教，留心觀察，認真思考，各方面都有新的進步。現就自己跟班學習期間的情況總結如下。

一、遵章守紀，勤奮工作

做到按時上下班，認真按照縣民政局領導安排，迅速熟悉局辦公室相關業務，嚴格遵守各項規章制度，扎實做好領導安排的來客接待、電話接聽、上傳下達、會議安排，后勤服務等工作，積極參加辦公室信息調研和文稿起草工作，及時做好領導交辦的其他臨時性工作。跟班學習期間，先后參與會議籌備工作2次，來客接待服務5次，參與工作調研1次。

二、虛心求教，加強聯系

我主動到各股室拜訪，迅速熟悉機關絕干部職工，有效融洽了與各位領導和同志們的關系。認真閱讀局各類文件資料，并結合工作實際，虛心地向他們請教，積極與他們探討工作中的有關問題，不斷總結提高自己的工作能力。同時做好學習筆記，認真總結工作經驗。

三、留心觀察，勤于思考

工作中，我十分注意發現和學習他們的先進經驗和成功做法。其中有四點使我映象最深刻：一是機制健全。民政局

每項工作都有領導分管，專人負責，并明確了相應的崗位職責和工作機制，建立和落實了會議制度、廉政考評制度、科室和個人考核制度，水電、安全保衛和衛生管理制度等一系列工作制度。形成了一整套科學合理，相互銜接的工作機制，確保了事事有人管，人人有事干，工作高效，隊伍純結，機關和諧。二是理念超前。緊密結合自身職能職責，既做好辦文辦會、端茶送水、迎來送往等日常事務性工作，更注重服務、調研、參謀職能作用的發揮，突出政務服務的前瞻性，調查研究的主動性、信息研判的及時性、獻計獻策的實效性。及時發現新情況，提出新問題，探索新思路，研究新方法，從而不斷開創了工作新局面。三是工作到位。不斷強化服務意識，堅持服務領導，服務基層。一方面是吃透了上情，當好參謀和助手，主動想早一點、想細一點、想深一點，同時注意做到了到位不越位，參與不干預，獻策不決策。另一方面是吃透下情，針對當前民政工作中出現的新情況、新問題，緊緊圍繞業務處室、基層單位、廣大民政干部職工和人民群眾最關切的大事、要事、實事、難事，大力開展調查研究，掌握第一手材料，力爭使參謀服務真正參到點子上，謀到關鍵處，用到實踐中。

四、注重實踐，融會貫通

在這次跟班學習中，我的另一收獲就是更加善于理論聯系實際。以前雖然也喜歡讀讀書，搞搞學習，但總感覺理論與實際相差太遠，學到的書本知識難以用到工作實踐中，實踐中總結的經驗又沒有及時有效的收集歸納。通過這次跟班

學習，發現只要注重理論聯系實踐，勤于思考，學會總結歸納，養成以理論知識指導工作實踐，又用工作實踐來檢驗和提高理論的良好習慣，就能較好地將理論知識與實踐經驗融會貫通，學以致用。

通過這次跟班學習，使我增長了見聞和才干，提高了能力和素質。今后，我將繼續堅持和發揚跟班學習期間養成的善于觀察，勤于思考，勇于實踐的好習慣，不斷提高自己的素質，扎實做好本職工作，努力把學習成果轉化為工作成果。

2012年7月10日

第五篇：市委辦跟班學習體會發言

市委辦跟班學習體會發言

4月9日下午，撫州市委辦召開跟班培訓干部座談會。市委副秘書長、辦公室主任趙立出席會議并作輔導講話，全辦在家的科級干部列席會議。會議現場氣氛熱烈，首批12位參訓年輕干部逐一暢談所思所悟所需所盼，大家交流體會、碰撞思想，充分體現了年輕干部的活力和擔當。聆聽了年輕參訓同志的發言后，趙立同志進行了總結講話，充分肯定了全體參訓干部三個多月的付出和取得的一系列成果，并語重心長地勉勵大家：一是站位要更高，緊貼市委施政思路掌握情況、出謀劃策；二是狀態要更“燃”，變被動為主動，珍惜在這里的每一天；三是作風要更硬，堅決抵制各種不良風氣的侵蝕，堅守黨辦人精神高地。

現分享其中7位同志的發言摘要：

秘書科跟班干部發言

很榮幸來到市委辦秘書科跟班。到現在，時間雖然不長，但感受卻很多、很雜也很深，主要可以概括為用“三心”學“兩意”。

第一顆心，是感恩心。能夠在這個家風正、家規嚴、家味濃的大家庭學習跟班，我心懷感激。“感恩心”是市委辦教給我的第一課。

第二顆心，是敬畏心。萬事無涯生有涯。對發文的校稿審核來不得半點馬虎，代表著市委的形象。對工作常存“敬畏心”是科長給我們上的第二課。常存“敬畏心”，才能踏踏實實、行有所止。

第三顆心，是好奇心。用好正常上班8小時以外的時間，對工作永葆好奇心、探索欲是溫科長給我們上的第三課。

“兩意”指的是形意和神意。在市委辦，我把形意理解為做事的規矩，把神意理解為做人的風骨。以如履薄冰的態度努力做到“優質、高效、規范”、涵養五氣、做到六個如。

秘書科跟班干部發言

通過這段時間的跟班學習，我深刻的認識到，想做好辦公室的工作，就要常懷“八心”。

工作上，要“用心、細心、公心”。秘書科作為“辦公室中的辦公室”，日常服務工作看似瑣碎，但要想把每件事做實、做細、做好，就必須提高責任意識，貫徹好“優質、高效、規范”的服務理念。

學習上，要“上心、專心、耐心”。既要學好業務工作、提升能力水平，更要從周圍領導、同事身上學習為人處世的方法。

生活上，要“熱心、寬心”。要嚴于律己，懂得知足，從嚴管理好自己的言行，始終謹記自己是一名黨辦干部，一舉一動代表市委的形象。按照“六如干部”的標準嚴格要求自己，并貫徹好“慎獨”的理念，不去依靠他人監督，做好自我監管。

信息室跟班干部發言

時間如白駒過隙匆匆而過，轉眼間跟班已3個月，感受頗深，收獲頗多。

這是一群能吃苦、能戰斗的團隊，辦公室的工作只有進行時沒有完成時，但大家仍然蓬勃朝氣，遇事敢擔當，做事有魄力。說辦公室里工作不苦，太矯情，但苦里有一點甜，好像完成任務后，稿件被采用批示后，心里還是甜甜的；

這是一個有溫度、有黨性的集體，從報到第一天的生活起居關照到現在微講堂、微調研、微體會的鍛煉，甚至為我們搭建黨辦微先鋒微信公眾號的展示平臺，我很幸運能進入到這樣一個集體學習。

楊絳先生說，一個人經過不同程度的鍛煉，就獲得不同程度的修養，好比香料，搗的越碎，磨得越細，香得越濃烈。在這個特別優秀的集體里面，我很感恩，未來也會好好努力。

綜合科跟班干部發言

在市委辦綜合科的這三個月，各方面的工作給我的感覺就是“高、快、準、慎、多”：

一是標準高的工作規格。借助市委辦這個平臺，讓我有機會能夠參與高規格的各類會議，能夠傾聽領導的現場發言，能夠參與市委各類材料的起草，可以更加直觀的領會領導意圖及工作重點，并在這些方面加強關注和學習；

二是節奏快的工作模式。市委辦的工作都要求迅速準確的完成，以錄音整理為例，在全面記錄的同時要做到第一時間將領導講話精神傳達下去。必須要提高效率，這也迫使我改變了自身惰性；

三是目標準的學習方向。在綜合科的工作性質使我必須要提高學習的針對性和時效性，使我學習的內容和目標都非常明確；

四是復查慎的工作態度。市委辦領導在處理事務上都體現出了仔細謹慎的品質，對經手的工作都要審核并反復校對，這也是我還要持續加強的方面；

五是幫助多的領導關懷。市委辦各位領導十分關心我們生活工作，為我們安排了人才公寓，并在工作上悉心指導，使我們能迅速進入角色。

綜合科跟班干部發言

第一季度內轉瞬即逝，在這里我感受最深的有三點：工作有專業度，活動交流有新鮮度，組織關懷有溫度。

開展工作有專業度。以文輔政是黨辦人的“吃飯手藝”，由于在綜合科，對材料寫作專業度的要求體會更是深切。總書記說“干什么，學什么，缺什么，補什么”，所以我從研究往期撫辦通報和領導講話文稿入手，細心揣摩，邊寫邊改，在科室領導的指導和幫助下，協助完成了領導講話文稿的起草、講話錄音的整理以及撫辦通報的印發等工作。

活動交流有新鮮度。在短短的三個月里，黨辦組織開展的黨辦講堂、讀書交流會以及走訪調研等有意義的活動，這令我們的跟班生活格外的豐富。在讀書交流會上，大家如數家珍般大方地分享自己讀過的好書和個人體會，分享的書籍既有《秘書工作》這樣工作指導性很強的實用書籍、期刊，也有《月亮與六便士》這樣談理想信念的精神食糧，這些都為我的思想注入了新鮮的“活泉”。

組織關懷有溫度。市委辦各位領導秉持鍛煉、培養之心，工作上指導幫助；生活上，秉持關心和關愛之心及時解決我們食宿等問題，這些都令我深切感受，感覺到了組織的關懷和溫暖。

民聲通道室跟班干部發言

在市委民聲通道室跟班三月有余，與大家分享一些心得體會:

一是珍惜機會，提高學習領悟的能力。“心掛蒼生冷暖，情系人間炎涼”。民聲通道工作事無巨細，需要付出大量心血，單靠各單位反饋材料是遠不夠的。要做好這項工作，不僅要深入了解反映的具體事實，更要加強學習相關政策法規，這樣才能提高工作能力，保障群眾的利益。

二是腳踏實地，提高調查研究的能力。調查不扎實、不深入，導致群眾利益受損、引發社會矛盾的教訓并非個案。坐在辦公室是解決不了實際問題的，只有多深入基層，深入群眾，才能全面掌握真實情況，分析出問題的根源，辦出群眾滿意的結果。

三是持之以恒，提高攻堅克難的能力。年輕干部必須有攻堅克難的勇氣，敢啃“硬骨頭”，敢挑“硬擔子”，敢攻“硬任務”，眼睛往下看、身子往下沉、腳步往下邁，碰到疑難復雜的問題，要以釘釘子的精神，搞明白癥結，破解難點堵點，把工作任務一步步推進。

機關黨委跟班干部發言

轉眼跟班一個半月，借此機會匯報自己的幾點體會。

找準定位，志存高遠。把自己看小，扎根“蹲苗”，蓄足養分，多想自己缺什么、還要補什么；把自己看大，不雪藏于角落，不置身于事外，多想自己會什么、還能干什么。

以苦為樂，精益求精。說辦公室工作不苦，那是虛偽；只說辦公室工作苦，那是矯情。然而，有多苦才有多甜。見識高手文章，才知十年磨一劍，字字珠璣；經歷幾次練筆，才知文不厭改，山外有山。精益求精，雕刻的不僅是文字，還有自己。

慎始慎初，善始善終。前路漫漫，當克己，當慎獨。對我們跟班干部而言，克己在于能否時時處處以高的政治站位、嚴的政治標準要求自己；慎獨在于能否穩穩當當以剛接手的心態對待領導布置的大小任務。靡不有初，鮮克有終。保持干事恒心，才能行千里、成大功。