第一篇：學校“陽光體育節”活動總結(初中部)

學校“陽光體育節”活動總結（初中部）

為進一步貫徹國家體育總局的《全民健身綱要》和《學校體育工作條例》，更好的貫徹落實全國學校體育工作會議精神，響應“全國億萬學生陽光體育運動”的號召，圍繞我校“辦特色，樹品牌”中心工作，全面實施推進“校園十大工程”，切實減輕學生過重的課業負擔，落實“健康第一”、“工作第一”的指導思想，全面推進素質教育，促進學生德、智、體、美全面發展，初中部周密部署，統籌安排，深入扎實的開展了形式多樣的“陽光體育”活動。

現將各項工作總結如下：

一、領導高度重視，工作扎實推進。

初中部領導班子高度重視陽光體育活動。為了搞好陽光體育活動，校領導首先組織政教處、各年級主任及體育老師座談，并聽取建議，近而成立了“陽光體育節活動”領導小組，形成了“主管校長親自抓，政教處與各年級攜手抓，體育教師具體抓”的工作局面。

二、舉行啟動儀式，宣傳活動理念。

為了有效推進“陽光體育節”的各項工作，讓“健康運動，快樂工作”的理念能夠深入老師和學生的心中，初中部首先開展了“陽光體育節”啟動儀式。初中部領導班子在張校長的帶領下全員出席，高度重視，并有由高校長致開幕詞。全體師生通過啟動儀式，不但了解了活動的內容和意義，更燃起了健康生活，快樂工作的激情。

三、巧借宣傳媒介，提升活動認識。

初中部通過校園廣播、走廊文化展板、電子大屏幕等宣傳媒介，及時播報各項精彩活動，展示魅力活動照片等形式，吸引教師和學生的眼球，讓運動旋風漸入人心。

班主任老師還合理利用班團會，開展以班級為單位的小型競賽活動，既愉悅了學生身心，又增強了集體凝聚力!

四、快樂大課間，精彩連連看。

在“陽光體育節”的各項活動蓬勃開展中，初中部“快樂無限”大課間最為引人注目！

大課間活動設計的原則首先是從尊重孩子的自主性出發。大課間活動的主體是學生，學生是否喜歡大課間活動是成功的關鍵。所以尊重孩子們的主體地位，充分發揮他們的自主性是設計創編大課間活動的首要原則。在此基礎上，我們將“激情熱身操、多彩跳跳繩、合力躍大繩、五彩飛飛鍵、舒緩放松操”等項目合理有序的整合劃一，在激情四射的音樂引導下，各項活動既有整體的融合，又有局部的競賽，真可謂是異彩分層！

如今，在初中部30分鐘的“陽光大課間”里，校園處處都洋溢著孩子們歡樂的笑聲。同學們沐浴在藍天下，與陽光做伴，以操場為舞，同學們盡情的享受快樂的校園生活、尋找互動的樂趣，把學習帶來的壓力與緊張的氣氛及時的宣泄出去，盡情享受著童年應該有的歡樂，真正實現了把快樂與健康送給孩子的目標。

五、“陽光生活，快樂來襲”教職工比賽正當時。

初中部積極貫徹“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現代健康理念，重視教職工的身體素質和身心發展，分別于4月22日和5月15日開展了“陽光生活，快樂來襲”初中部教職工跳繩和踢毽比賽。

兩場比賽均以年級為單位。在比賽中，年輕教師們大顯身手，老教師們也不甘示弱，他們們在賽場上，各顯神通，大展風采，一次次躍起的大繩，展示了教師團隊的凝聚力；一只只飛躍的花毽也組成了一副優美的畫面，在活動中充分體現了教職工們朝氣蓬勃、奮發向上的精神風貌。

這兩次比賽，不但提升了老師們體育鍛煉的意識，更是緊張工作中的有效調節劑，為創建積極健康、蓬勃向上的工作氛圍，描繪了亮麗的一筆。

六、爛漫春光何處覓，只見師生健身忙

隨著陽光體育節各項活動如火如荼的開展，初中部也迅速掀起了“師生攜手同做操，鍛煉身體共發展”的熱潮。

為了提高學習效率，教師們以備課組為單位，利用中午和業余時間，積極自主學習廣場韻律操《荷塘月色》，尤其是初四年級的老師們，在繁重的備考工作中也極響應“健康運動”的號召，利用中午休息時間在大廳集體鍛煉，這是大家在體育節理念的引領下，教師觀念轉變的縮影。

各年級也依據學生特點和實際情況，分別開展了具有年級特色的健身活動。初一年級的“快樂健身操”青春飛揚；初二年級的“八極拳”強身健體；初三年級的“廣播操”有序規范。

七、“魅力體育”藝術展見真功。

初中部“魅力體育”學生繪畫展的作品均來自于課堂，一幅幅作品無不讓我們感慨學生們無限的創造力，這同時也讓我們喜感素質教育的春分吹綠了一顆顆成長的幼苗。

本次作品展以“魅力體育運動”為大主題，將運動與生活，運動與學習，運動與健康的關系合理地結合在一起，通過美術老師的開發與指導，學生們在積極思維創作的基礎上，用藝術的美感再一次讓我們認識到了，體育的動感與魅力！

陽光體育活動的開展，使學生充分認識到加強體育鍛煉的重要性，充分調動了學生的積極性，主動地走出教室，走向大自然，走到陽光下，展現自己的活力！同時，本次活動體現了“團結、友愛、健康、向上”的精神，形成了全校學生參與的體育鍛煉良好風氣，達到了鍛煉身體，增強體質的目的，有力地促進我校體育工作，在校園內形成了一股熱愛體育、崇尚運動、健康向上的良好風氣，我們也將遵從陽光體育的精神，繼續開展豐富的體育活動，為學生健康成長提供有力支撐，為學生有一個健康的未來做好我們應有的努力。

第二篇：陽光體育節活動總結

陽光體育節活動總結

為了全面貫徹落實黨的教育方針，落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體制的意見》，切實加強學校體育工作，推動陽光體育深入開展，根據桓臺縣教體局青少年體育工作會議精神，結合我校實際，我校開展了豐富多彩的校園陽光體育系列活動。現就活動開展情況總結如下：

一、加大宣傳，狠抓落實

校領導高度重視本次活動。為了搞好本次活動，組織老師座談聽取建議并成立了活動領導小組。校長任組長，教導主任任副組長，形成了一把手親自抓，分管領導具體抓，確保活動有序、安全。為加大宣傳力度，擴大影響，學校制作了陽光體育運動的專題櫥窗，并訂制了橫幅懸掛于校門口。活動前根據學生習慣積極安排活動內容，落實各項活動名稱，并規劃活動場地，確定活動時間。

二、精心安排，豐富內容

根據學生年齡特點，本著由小到大科學運動規律安排運動量的原則，體育組精心策劃，明確各階段的活動內容，包括足球、乒乓球、田徑等豐富的體育活動。

三、取得的成效和成績

由于本次活動的策劃和安排比較周詳，落實的較好，包括從開始的策劃、場地的安排、成員間的動員和宣傳到活動的開展等一系列的過程，使得活動達到了預期的目的。此次活動的開展激

發了學生的體育鍛煉欲望，并為師生之間提供了更好的溝通交流的機會，鞏固了良好的團隊精神，利于更好地開展教育教學工作。自始至終都是沉浸在一片歡樂聲中，得到了師生們的一致好評。

四、存在的問題和不足

當然，由于活動處于剛剛起步階段，難免會存在一些問題，比如說：由于種種原因，有個別學生沒有出席；活動的過程中還需穿插更豐富的小游戲，同學們的投入還有所不夠。對于本次活動中存在的不足，只要通過不斷的積累和總結經驗，相信能夠在今后的活動中做的更好，特別是在本學期。

今后我校將繼續堅持“健康第一”的指導思想，加強陽光體育運動活動的管理，廣泛開展校園多種多樣的體育活動，不斷改進指導措施、手段、方法，完善活動的科學性、系統性、參與性，不斷增強學生的審美情趣，促進學生健康發展，激發學生運動興趣，培養學生終身體育的意識。

2012年4月

第三篇：學校XX-XX“陽光體育節”活動總結

學校XX-XX“陽光體育節”活動總

結

實驗一小依據xx一中黨辦和團委的統一部署，扎實深入的開展“陽光體育”活動。本著師生全員參與的原則，有效利用學校體育資源，有效推進學校體育工作的發展。使師生養成良好的鍛煉習慣和健康的生活方式，形成熱愛體育、崇尚運動、健康向上的良好風氣，在校園內成功營造了注重健康、重視體育的良好氛圍。現將我校“陽光體育節”活動簡單總結如下：

一、啟動儀式，形式新穎，號召力強。

我校為進一步擴大“陽光體育節”的影響力，讓全體師生都行動起來參加到體育節的活動中來，于4月24日上午9點30分至9點50分舉行了全員參與、氣氛熱烈、意義深遠的啟動儀式。儀式在師生的歡呼聲中開始在歡笑聲中結束，為“陽光體育節”拉開了完美的序幕！

.準備體育節的啟動儀式，學生沉浸在歡樂的氣氛中。

2.啟動儀式上學生朗讀倡議書。

3.楊校長宣布“xx一中實驗一小陽光體育節正式開始”。

4.楊校長為師生代表授“xx一中實驗一小陽光體育節”會旗。

5.師生代表高舉“xx一中實驗一小陽光體育節”會旗繞場一周。

6.大隊輔導員任老師宣讀“xx一中實驗一小陽光體育節活動方案”。

7.全校學生齊做“陽關寶貝”搏擊操。

二、拔河比賽，搏擊力量，感受快樂。

4月25日下午，我校在陽光體育節啟動儀式的感召下，大隊部和體育組攜手組織了“拔河比賽”活動，學校對本次比賽給予了高度重視。比賽時，學校領導、各班主任及任課教師親自前往現場，為各參賽隊加油鼓勁。比賽場面空前熱烈，拔河比賽團結了人心，凝聚了集體，達到了鍛煉學生健康體魄，匯聚班集體團結力量，增強團體合作精神的預期效果。在比賽中，充分體現了同學們堅強，勇敢，團結協作的優秀品質。啦啦隊同學也都表現出極大的參與熱情，“加油”的吶喊聲此起彼伏，歡呼聲在操場上回蕩！體育的獨特魅力喚醒了大家燦爛的笑臉！實驗一小的“陽光體育節”必將在一次次精彩的活動中向著“我運動，我健康，我快樂”出發！

三、羽毛球比賽，歡樂競技，體驗激情。

我校于5月3日下午舉行“陽光體育節”學生羽毛球比賽。此次比賽的宗旨是：深入推進陽光體育運動，豐富學生的業余生活，推動我校羽毛球水平，提高學生的運動技能，同時增進友誼，使學生體驗到運動的快樂。全校共計56名學生參加比賽，經過激烈角逐，共有17名學生，榮獲各年級一、二、三名。通過此次比賽在校園里掀起了羽毛球運動的熱潮。

四、搏擊操表演賽，動感旋律，快樂寶貝。

5月10日下午，迎著春天燦爛的陽光，和著“陽光體育節”快樂的節拍，我校舉行“陽光寶貝”搏擊操表演賽。比賽歷時兩個小時，全校25個班級全員參加了比賽，同學們服裝整齊，口號響亮、健康向上、氣宇軒昂！無論是一年級小同學的稚嫩可愛還是高年級同學的颯爽英姿，都展示了實驗一小學生活潑、健康、快樂、有序的精神風貌。

五、打造“陽光大課間”，豐富內容，創設特色，我校充分利用上、下午兩個大課間為學生提供一個鍛煉身體、享受陽光的平臺。設立有年級和班級特色的活動內容，還編排了具有我校特色的“陽光寶貝”搏擊操。使兩個大課間各具特色，內容豐富，從而激發學生參與的興趣。在配合第39屆田徑運動會的同時力爭將“陽光大課間”打造成我校校園文化的又一特色。

以上是我校“陽光體育節”活動的簡單小結，我校在以后的工作中會將陽光體育活動常態化，始終遵循“我運動、我健康、我快樂”的指導思想，廣泛開展活潑新穎、形式多樣、內容豐富的體育活動，從而調動師生全員參與的積極性，力爭以“陽光體育節”的校園體育活動為基點輻射到家庭、社會，從而形成熱愛體育、崇尚運動、健康向上的良好社會風氣。

第四篇：2013陽光體育節總結

陽光體育節總結

本屆陽光體育節在本學期如火如荼的開展，將近兩個月的準備就為了在比賽那天大放異彩。南關中心小學的運動健兒們為我們展示了頑強拼搏、堅持不懈、團結友愛的體育精神，在運動場上揮灑汗水，在跑道上激揚青春。此次比賽的報名工作，運動員的訓練以及帶隊參賽等方面有體育組負責，現做如下總結：

一、活動流程

1、報名工作：自通知發下之日起，體育組開始組織報名工作。此次比賽分男女組分別報名，比賽項目多，一方面，我們聯系去年參加過運動會并獲得成績同學，另一方面在熱情澎湃的每個班級同學當中進行宣傳和鼓勵。同學們積極報名，一人參加一項活動，自愿報名。

2、訓練：根據運動員們所報的活動項目，與他們商定了訓練計劃并制定合理的目標。訓練的側重點在于集體項目，集體項目共有三項，需要運動員們充分的配合與協作。訓練進行了三周，無論是運動員還是教師，每個人都得到了一定的提升。

3、帶隊參賽：賽程表發下來之后，我們便進行了明確的分工，每個人都各有分工，各司其職，在比賽當天能及時將運動員帶到比賽場地進行比賽。同學的風采：運動健兒們在運動場上英姿颯爽，取得了累累戰果。

二、活動中出現的一些問題

本次活動總體很圓滿，但其中有一些不足之處，總結如下：

1、運動員訓練總體積極性不高，有幾次訓練出現運動員出勤率不高的現象，影響了訓練的效果。

2、帶隊參賽時曾經一度出現人手不足的問題，沒能把每個在賽場上的運動員都照顧周到。

3、部分運動員對陽光體育節重要性的認識不夠，從報名到參賽持續時間較長，也影響了運動員的積極性。

三、活動建議及改進方案

1、要認真做好陽光體育節的宣傳及鼓勵工作，充分發動同學們的積極性，要讓同學們了解到陽光體育節的重要意義所在。下次可通過體育委員向同學們進行宣傳，以此提高同學們對陽光體育節的重視。

2、下次舉辦，我認為可適當提高體育節的運動項目。

3、加強教師與運動員之間的交流，要時時提醒運動員們刻苦訓練，提高體育素質。

南關中心小學

2013年10月26日

第五篇：校園陽光體育節活動總結

校園陽光體育節活動總結

為確保我校陽光體育節活動有序的開展，學校成立陽光體育節活動領導小組，組長由分管副校長擔任，各職能部門負責實施，形成了強有力的領導機構，保證活動的安全順利進行。制訂校園陽光體育節活動方案。根據活動內容安排，每周的值日領導負責監督協調，各班主任負責本班學生的組織、考勤工作并記錄每天活動情況，由體育教師負責全校的組織安排。這樣，使活動有計劃、有組織、有序秩的開展。

自學校接到開展活動通知起，立即把通知精神下達，向學生講明開展此項活動的重要意義及活動方案。此外，我們還利用學校紅領巾廣播站、板報、櫥窗、隊會、評比、信息報送等宣傳發動，并在校園懸掛“全民健身，構建和諧社會”，“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的固定標語，并通過每周五校園廣播廣泛傳播健康理念，使“生命在于運動”、“我運動、我青春”等口號深入人心，使全校師生人人熱愛體育運動，參與運動。于2011年10月6日上午，在學校田徑場隆重舉行了“校園陽光體育節活動”啟動儀式。

我校將“陽光體育”與相關校園文化結合，開展形式多樣，內容新穎的活動，取得了顯著成效。在活動中挖掘特色，樹立典型，推廣經驗，在開展活動的同時，注意活動的后續宣傳，引導學生寫“校園陽光體育節”活動日記，鼓勵學生

之間加以交流。通過各種小型競賽和舉辦校運會，實現以體育為手段，磨練學生意志品質，培養集體主義精神。本次陽光體育節活動做到了人人有活動器材，個個都有兩個以上特色項目。2012年4月份學校拉開了2012年陽光體育節的大幕，先后組織了學校運動會，一二年級學生跳繩比賽，三四五年級踢毽子比賽，五年級籃球賽，教職工自行車慢騎、跳繩、踢毽子比賽。師生全員參與，積極性高。

現在，陽光體育活動成為我校的體育工作的日常組成部分，成為推進素質教育的突破口。通過陽光體育活動不僅培養了學生的組織律性，集體和愛國主義精神，而且還使他們形成了互相激勵，自學奮進的好習慣，各種優良的意志品質正在潛移默化的形成。同時，對教育教學工作的協調發展起到了積極作用。對身體素質與精神狀態的改善大有益處，有利于教學質量的提高。總之，陽光體育節活動各類競賽已結束，通過這一活動，繼續磨煉了同學們的意志和品質，培養了他們良好的鍛煉習慣，有效提高同學身體素質，形成濃郁的校園體育鍛煉氛圍和師生全員參與的體育鍛煉熱潮，營造出了一個生機勃勃、健康向上的和諧校園。