第一篇：2012-2013第一學(xué)期高二2班班主任工作總結(jié)

2012-2013學(xué)年第一學(xué)期班主任工作總結(jié)

學(xué)校：XX中學(xué)

班級：高二（2）班

班主任：劉XX

2013年01月12日

2012-2013學(xué)年第一學(xué)期班主任工作總結(jié)

本學(xué)期我從11月份開始接手擔(dān)任高二（2）班的班主任工作。該班是一個文科班，整體素質(zhì)一般，《日常行規(guī)》方面基本能夠遵守。極少數(shù)學(xué)生行為失范，思維品質(zhì)稍差，心智不成熟；個人主觀意識極強，集體觀念淡薄，服務(wù)意識差；學(xué)習(xí)習(xí)慣差，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正......期末已至，由于是第一次擔(dān)任班主任工作，而且是中途接手班主任工作，回首過去的工作,充滿了挑戰(zhàn)、辛酸與滿足。一學(xué)期的艱辛，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾。為總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，利于今后工作，現(xiàn)總結(jié)匯報如下：

一、加強常規(guī)管理，培養(yǎng)健康集體，為下學(xué)期工作打好基礎(chǔ)

1、以身作則，嚴格考勤、加強管理。

早午讀的時間我都會提前15分鐘左右到班里，以身作則，俗話說“其身正不令則行”，減少遲到的學(xué)生。不定時的到班督查學(xué)生的情況,嚴防死守.認真執(zhí)行學(xué)校的規(guī)定，發(fā)現(xiàn)問題隨時解決。對于遲到、早退、不上體育課的學(xué)生，采取在班級強調(diào)，重點通過個別學(xué)生談話方式，全面了解學(xué)生心理，做好個別學(xué)生的思想工作，嚴抓、狠抓，避免由這幾位同學(xué)帶動其他同學(xué)松散。

2、加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度。

通過談話等多種方式,注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育,讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);也注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力。

3、有效地利用好每天中午的班會時間。

首先早讀課都用來讀英語跟語文，通過朗讀讓學(xué)生記住一些英語單詞或者語文古文，有助于學(xué)生英語跟語文的學(xué)習(xí)。其次，在午讀的時候按學(xué)校政教處安排開展一些專題性的活動，最后自行開展與學(xué)習(xí)有關(guān)的活動。如：學(xué)校安排的“道德講堂”活動，讓學(xué)生自己找素材，自講自演的方式進行德育教育，充分鍛煉學(xué)生解決問題的能力，班主任對活動進行總結(jié)，加強學(xué)生對“孝心、愛心、關(guān)心”的認識；緊接其后播放了微電影吳文煜留守兒童電影《我想要爸爸媽媽回家》，教育學(xué)生要珍惜身邊人，珍惜自己的幸福時光。《認識自我》教育，采用心理健康教育活動課的形式，幫助學(xué)生認識自我、了解自我、做獨一無二的我，這些活動都促進了良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。

4、安排集體活動，增強集體榮譽感，促進班級凝聚力。

（1）在12月11日的時候與高二（1）班進行了，籃球友誼比賽，以“安全為重，友誼第一，比賽第二”的思想，順利進行了籃球比賽，安排籃球賽目的是增強班級榮譽感，促進

凝聚力。比賽過程中，男生拼搏的精神體現(xiàn)出來了，女孩兒作為啦啦隊，鼓舞士氣，最后以1分之差危險獲勝。第二天則在班里以此激勵學(xué)生，只要努力拼搏會有好成績。

（2）在12月10號安排了手工制作比賽，為期10天的緊張準備工作，在20號的時候進行作品評比，選出優(yōu)秀作品并獎勵，邀請主任為得獎的學(xué)生頒獎，以此讓學(xué)生感受到我重視班級每次活動。以此活動讓那些成績平平但動手能力好的學(xué)生的才花得到展示，有獎勵才更有動力，而且可以增加他們的信心。

（3）在16周時接學(xué)校通知，要進行“元旦專刊”項目評比，于17周周五下午要出成果，倉促的時間，做著忙碌的準備，在此期間，充分發(fā)揮班集體的團結(jié)協(xié)作精神，美術(shù)好的同學(xué)負責(zé)板報設(shè)計，文筆優(yōu)美的負責(zé)寫作，寫一手好字的學(xué)生負責(zé)書寫，分工合理，開展緊鑼密鼓的“元旦專刊”工作，最終獲得第一名，對班級的士氣起到極大的鼓舞。

（4）在17周周六組織學(xué)生進行班級大掃除，我采取責(zé)任制的形式組織活動，把門、窗、黑板、講臺、風(fēng)扇、地板、教室內(nèi)墻外墻、欄桿分別安排學(xué)生進行清掃，哪里不干凈就找那些負責(zé)的同學(xué)，讓學(xué)生有責(zé)任意識，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感。在大家的共同努力之下獲得第三名，這對于我以后的工作有一定的鞭策作用，意味著，我需要跟學(xué)生一起更努力做好清潔工作。

平時通過一些活動培養(yǎng)班集體榮譽感，增強學(xué)生信心，有助于建設(shè)良好班風(fēng)；通過這些活動，留心觀察發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子，擴大了先進面，使更多的優(yōu)秀學(xué)生得到鍛煉。同時對部分工作態(tài)度不夠認真，工作能力不突出的同學(xué)進行教育。經(jīng)過半個學(xué)期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強、有責(zé)任心、威信高的班干部，并進一步帶動了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。

二、抓好學(xué)習(xí)中心工作,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍

1、建立良好的課堂紀律和秩序。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會理解老師和尊重老師的勞動,上課認真聽講,認真筆記,課后認真完成作業(yè)。嚴格要求學(xué)習(xí)委員和課代表及組長從各個方面做好協(xié)調(diào)工作,如作業(yè)布置、早讀的安排、課前的準備、作業(yè)的督促和檢查等,切實減輕老師繁重的勞動。同時，指導(dǎo)學(xué)生如何在課堂上認真聽講,從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、養(yǎng)成學(xué)生專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣。無論是自習(xí)課,還是老師上課,禁止學(xué)生相互討論，說閑話、往窗外看,否則,予以嚴厲批評。

3、堅決制止不做作業(yè)的現(xiàn)象,要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成,并且經(jīng)常完成限時作業(yè),提高學(xué)生的作業(yè)速度。在復(fù)習(xí)階段,積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。

4、樹立班級學(xué)習(xí)的榜樣,讓學(xué)生們向班里學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),引導(dǎo)他們樹立近期目標和長期目標,增強競爭意識。經(jīng)常進行學(xué)習(xí)評比,做好獎勵工作。

三、轉(zhuǎn)變懶散學(xué)生的艱辛工作

本班學(xué)生特點是不夠積極：做事拖拉、散漫，部分學(xué)生對集體工作持事不關(guān)己高高掛起的態(tài)度。所以要管理好這個班，首要的工作就是如何發(fā)揮積極生的榜樣作用來教化不積極的學(xué)生，對學(xué)生因材施教，分批集中進行指導(dǎo)教育。我把班上學(xué)生大楷分為四種類型：雙優(yōu)生（成績思想都好的）、中等生、散漫生。這一學(xué)期當(dāng)中，我花了很多的時間和功夫在那些散漫生的身上。他們一則不遵守學(xué)校紀律，這是正常教學(xué)秩序當(dāng)中不和諧的地方。在早操、早晚自習(xí)紀律等的教育方面，對一些違紀比較嚴重的，進行了連續(xù)的跟蹤教育，有些學(xué)生也確實出現(xiàn)了可喜的變化，讓人欣慰，但有兩三個仍舊難以改變。二則有些學(xué)生有嚴重厭學(xué)情緒，高興了聽幾句，不高興就睡覺，對于學(xué)習(xí)完全是敷衍的態(tài)度。說實話，有幾個學(xué)生每天就是一個空殼，人坐在教室里，但靈魂卻不知道漂在哪里。

雖然想讓每個學(xué)生都能遵守紀律，熱愛學(xué)習(xí)，但結(jié)果總不是那么的盡如人意。為建設(shè)這個班花了不少心思，但有幾個無心向?qū)W的學(xué)生，還沒有能夠有效地激發(fā)他們的斗志，這也是讓我覺得疲憊和無奈的地方。

總之，在這一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較開展得還是比較的順利，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。但學(xué)生當(dāng)中依然存在的問題也不容忽視，擔(dān)子還很重，工作還將復(fù)雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，爭取取得更加輝煌的成績。

班主任：劉玉情

日期：2013-01-12

第二篇：2009-2010第一學(xué)期高二14班班主任工作總結(jié)

2009-2010第一學(xué)期高二14班班主任工作總結(jié)

一、班級簡介

本學(xué)期擔(dān)任高二文科(14)班的班主任，班里共有學(xué)生53人，其中女生40人，男生13人。經(jīng)過一學(xué)期的不懈努力，我班總體成績處于文科班的中游，班級學(xué)習(xí)氛圍也大有好轉(zhuǎn)，我和學(xué)生的關(guān)系也越來越融洽，工作越來越順利。二，班主任的管理是第一位的，是一個小團體的掌舵者，總結(jié)起來我的工作有失敗也有成功，但總體方向是好的，有夢想就有希望。

1，本學(xué)期我力圖通過感恩教育提高學(xué)生對生活和學(xué)習(xí)的認識，讓每一個人學(xué)會感動，學(xué)會感恩，人是感情的動物，讓其心動方可令其行動，我推出了搜集了一系列的名人名事，把他們的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷講訴給他們聽，古人說:以人為鏡可以知得失。習(xí)慣是成功的保證，吸取別人的經(jīng)驗才能認識自己，重塑自己，通過這些故事，不僅教育了學(xué)生也教育了自己。

2，加強班風(fēng)管理，通過一些具體活動來增強學(xué)生的集體榮譽感和凝聚力，積極發(fā)動學(xué)生參加學(xué)校的體育節(jié)，年級的排球比賽，插花比賽等。在比賽中學(xué)生更加團結(jié)，并通過共同的努力取得了不俗的成績。

3，加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，我積極準備了本學(xué)期的家長會，取得了較好的效果。從家庭的教育開始，得到家長的配合，這樣培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法和自學(xué)能力，加強家校交流，增強競爭意識和憂患意識，尤其是強調(diào)數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)，對文科生而言，數(shù)學(xué)是關(guān)鍵，但是，一定要全面發(fā)展才能贏得最后的勝利。

4，本學(xué)期繼續(xù)加強學(xué)生的自我管理能力，培養(yǎng)學(xué)生的的各種能力，在班級的宿舍管理和班團會活動中，積極的放手給班干部去組織和管理，每項任務(wù)都取得較好效果，尤其是班干部在活動中班團干起到很好的督促和帶頭作用，人人用心，個個努力。

5，抓好課堂管理，積極了解各科目課堂學(xué)生表現(xiàn)情況，經(jīng)過努力，成績進步明顯，優(yōu)秀學(xué)生比例增加。

三，加強尖子生踩線生的培養(yǎng)，促進中下生的轉(zhuǎn)化。1，尖子生踩線生的培養(yǎng)。增強他們的憂患意識，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，強化他們的鉆研精神，督促他們在優(yōu)勢科目上錦上添花，更上一層樓，在弱勢學(xué)科上能查漏補缺，迎頭趕上，力爭平衡發(fā)展。

2，對于中下生，加強與他們的聯(lián)系，多找這部分學(xué)生談心，了解情況，使他們樹立信心，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)，肯鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓他們多參與一些具體活動，增強他們的成就感。同時加強對他們的知識和學(xué)法輔導(dǎo)，加強他們對基礎(chǔ)知識的理解和運用能力;同時對他們予以心理輔導(dǎo)，使他們明白優(yōu)秀的學(xué)業(yè)成績是建立在勤學(xué)多問的基礎(chǔ)上的。通過他們的努力，中等生再上一個層次，學(xué)習(xí)成績能有所突破。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力工作，我漸漸適應(yīng)了文科平行班班主任的工作，雖然學(xué)校的管理力度本來就不小，但文科平行班的管理更是一個挑戰(zhàn)，不過，只要有一顆愛心，用實際行動去感動學(xué)生，充滿勇氣的去工作，在實踐中不僅鍛煉了自己，也更加適應(yīng)了環(huán)境，我真的發(fā)現(xiàn)了，做一個用心的班主任是何等快樂和幸福，新的一年到了，我會再接再厲，不辜負學(xué)校的希望。

第三篇：2012-2013學(xué)年第一學(xué)期高二3班班主任工作總結(jié)

2013-2014學(xué)年第一學(xué)期高二(5)班班主任工作總結(jié)

織金一中 李明剛

本學(xué)期我擔(dān)任高二(5)班的班主任。不知不覺中，一個學(xué)期的班主任工作在緊張忙碌中渡過。回首一個學(xué)期的班主任工作工作，充滿了機遇與挑戰(zhàn)。一學(xué)期的辛苦，有的喜悅，也有不足與遺憾，為總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，現(xiàn)將本學(xué)期班主任的工作總結(jié)如下：

1、充分發(fā)揮班團干的先鋒模范帶頭作用。

班主任對班團干，不能只是使用，還應(yīng)該進行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團結(jié)同學(xué)、以身作則；鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候，但對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息。對班委會的工作要經(jīng)常檢查，而且要給予具體的指導(dǎo)和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。

2、在教學(xué)之余找學(xué)生進行個別或多集體談話。

書上說：學(xué)生是教育的主體，一點不錯，學(xué)生好比一個鐵盒子，不是要你去一拳砸扁它，而是要你細細地去找到那把對號的鑰匙，去開啟他們的心扉。你先得把學(xué)生研究透，各個年齡段，各個層次的學(xué)生生理、心理特點都不一樣，你要知道他做些什么、想些什么，怎么讓他接受你的教導(dǎo)。軍法有云：知已知彼，百戰(zhàn)不殆。要針對學(xué)生的特點，設(shè)身處地的以他能夠接受的方式進行啟發(fā)引導(dǎo)。對差生予以鼓勵，幫助他培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，找到學(xué)習(xí)的好方法；對好學(xué)生予以表揚，對他（她）的成績以及其他好的方面予以肯定并支持他（她）繼續(xù)好好保持。同時也結(jié)合自身親身經(jīng)歷對他們進行言傳身教或給他們以經(jīng)驗教訓(xùn)。

3、批評人也要講藝術(shù)。

我們批評學(xué)生一個缺點的時候不妨先表揚他的三個優(yōu)點，“退三進一”。每一個學(xué)生都有自己的優(yōu)點，作為班主任應(yīng)該善于捕捉每一個學(xué)生身上的閃光點，雖然可能只是一個小小的閃光點，但很有可能你通過這個小小的閃光點可以挖掘

出埋藏在他心里頭的大金礦。前蘇聯(lián)著名的教育家馬卡連科曾經(jīng)有這樣一句話：“用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點，用縮小鏡看學(xué)生的缺點”。

4、要對學(xué)生進行德育教育。

這是班主任的主要任務(wù)，也是班級工作的重點。首先要關(guān)心愛護學(xué)生，再對他們進行思想品德教育。教育他們熱愛祖國，樹立信心，增強集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個遵守紀律、團結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。向?qū)W生進行思想品德教育時，要有的放矢，按著德育的方法和原則，動之以情，小之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒，真正做到“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，在當(dāng)前的教育形式下，中學(xué)生基本是獨生子女，班主任不但要關(guān)注他們的外在表現(xiàn)，更要關(guān)注他們的內(nèi)心世界，還要關(guān)心他們的心理健康。

5、要用正確的輿論引導(dǎo)班級。

班主任在教育、教學(xué)、生活和各項活動中，根據(jù)是非標準進行褒貶，該肯定的就肯定，并給予適當(dāng)?shù)谋硌莺酮剟睿辉摲穸ǖ木头穸ǎ⒔o予適當(dāng)?shù)呐u和教育，在全班形成一種能夠扶持正氣、伸張正義、制止錯誤思想、阻止不道德現(xiàn)象的集體輿論。這種集體輿論不是班主任的單向灌輸，而是借力用力，借助集體的力量，使不正之風(fēng)難以有立足之地。

6、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作和家訪工作。

后進生的教育歷來是班主任工作的難點。我們應(yīng)該尊重、熱愛、理解學(xué)生。沒有師愛，就沒有教育；教師的愛，應(yīng)高于友愛，齊于母愛。我們應(yīng)該知道：無論孩子多差，他也一定擁有自己的特長。也許我們無法幫助一個孩子提高成績，但是我們可以設(shè)法幫助一個孩子克服他自己的缺點，幫助他樹立人生的自信，讓他盡可能多學(xué)一點，少浪費一點時間。在這方面，我以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們真誠相待，耐心相幫，及時對后進生加強心理疏導(dǎo)，讓他們認識到自己的價值。另外，要做好家訪工作，及時和家長溝通交流在家和在學(xué)校的情況。

7、要言傳身教，以誠取誠。

孔子說過“其身正，不令而行；其身不正，雖令不行。”言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。在我耳邊我常常聽到這樣的話語“老師自己都做不到，還要求我做！”可見，教師的言行對學(xué)生的影響有多大。所以，當(dāng)我要求

學(xué)生做到時，我總是要求自己首先做到。班級管理中，我有時也會出現(xiàn)些失誤，但是我卻能做到在學(xué)生面前坦然自己的缺點和優(yōu)點，用自己的真誠去喚起學(xué)生思想上的共鳴。為了更有效的管理班級，少犯錯誤，我不斷加強自我修養(yǎng)，汲取新知識，擴大知識面，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學(xué)生信服，努力增強自己的親和力。

8、要加強與政教處的聯(lián)系，密切配合政教處工作，及時了解班級發(fā)生的其他狀況，取得政教處的支持和幫助。加強與科任教師的溝通和聯(lián)系，及時掌握班級學(xué)生學(xué)習(xí)狀況。

總之，班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學(xué)生都是一個世界，要想成為每一個學(xué)生的朋友，要想得到每一個學(xué)生的信任，需要付出很多的心血。但是，這一切都很值得，因為，你得到的將是一個美麗的世界！工作著是美麗的!今后我將更加努力工作，爭取取得好的成績！

2014.1

第四篇：2010~2011學(xué)第一學(xué)期高二（5）班班主任工作計劃

2010~2011學(xué)第一學(xué)期高二（5）班班主任工作計劃新的學(xué)年又開始了，2010~2011學(xué)第一學(xué)期高二（5）班班主任工作計劃。自己擔(dān)任高二（5）班班主任，深感自己肩上擔(dān)子的重大，2012年的高考指標怎么完成，怎么充分的調(diào)動每位同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性，使他們的學(xué)習(xí)潛力最大限度地發(fā)揮出來？我這個班主任無疑起著非常重要的作用。現(xiàn)將本學(xué)期高二（5）班的工作計劃如下：一．抓思想道德培養(yǎng)，讓每個學(xué)生學(xué)會做人1．組織學(xué)生學(xué)習(xí)《八榮八恥》。2．學(xué)習(xí)《中學(xué)生行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》。3．學(xué)習(xí)有關(guān)提高學(xué)生道德素養(yǎng)的有關(guān)文章，在家孝敬父母；在校尊敬師長，相互幫助；在外尊老愛幼和遵守社會公德。4．在班級開展“樹和諧新風(fēng)，做四有新人”達標競賽活動。5．進行“班級日記”活動，記錄學(xué)生的心理動態(tài)，隨時解決學(xué)生中的問題。6．儀容儀表堅決達標，絕不反彈。二．抓學(xué)習(xí)，使學(xué)生的成績有較大幅度的提高1．制定切實可行的學(xué)習(xí)計劃，計劃要求從高考目標；學(xué)科目標；措施方法；監(jiān)督檢查四方面制定并在班級交流，經(jīng)班主任審定過關(guān)后一式三份，一份留給自己，交給班主任和家長各一份以便監(jiān)督檢查。2．成立“互助學(xué)習(xí)小組”并開展活動（詳見細則）。3．開展題為“青春如火，超越自我”的達標競賽活動，開展“總分挑戰(zhàn)賽”、“名次挑戰(zhàn)賽”、“單科成績挑戰(zhàn)賽”、“英語單詞挑戰(zhàn)賽”活動和“互助學(xué)習(xí)小組”成績達標賽活動，小組賽主要包括“名次提高達標”和“單科成績達標”兩項（詳見細則）。4．以“光榮榜”的形式表揚表彰各類競賽獲獎?wù)吆偷赖滦袨橐?guī)范者。5．針對文科班學(xué)生特點，開展周六下午的數(shù)、語“拔高”活動，爭取在高二階段解決制約文科班學(xué)生高考成績提高的“瓶頸”。6．配合教導(dǎo)處和年級組進行一些有利于學(xué)生成績提高的其他活動。7．三．班會活動1．針對班級存在的問題，隨時在主題班會上給予解決，工作計劃《2010~2011學(xué)第一學(xué)期高二（5）班班主任工作計劃》。2．開展多種有益活動，放松學(xué)生因?qū)W習(xí)而緊張的神經(jīng)。3．觀看有教育意義的電影及DVD,進行愛國主義和勵志教育。4．開展一些有益的文體活動。5．安排好各小組組織的班會活動。四．月工作安排：

二、三月：德育主題是：孝敬父母，尊敬師長；學(xué)習(xí)主題是：制訂計劃，參見挑戰(zhàn)。1．制定個人和“和諧互助學(xué)習(xí)小組計劃”；提出挑戰(zhàn)對象；制定優(yōu)秀小組、優(yōu)秀小組長、優(yōu)秀個人的達標條件并公布征求意見，完成征求意見后的達標活動。2．制定有關(guān)“挑戰(zhàn)賽”、“達標賽”的辦法；3．利用班會以“孝敬父母，尊敬師長”為主題進行一次班內(nèi)演講活動。4．班級濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣的養(yǎng)成。5．培養(yǎng)集體榮譽感，并開展達標活動。四月：德育主題是：互助友愛，團結(jié)向上；學(xué)習(xí)主題是：勤奮努力，不斷提高。1．開好以“互助友愛、團結(jié)向上”為主題的班會活動；2．第一輪“挑戰(zhàn)賽”、“達標賽”揭曉，找差距，將優(yōu)秀，促提高。3．第二輪“挑戰(zhàn)賽”、“達標賽”報名。4．幫扶活動正式啟動。5．準備期中考試和籌備家長會。6．參加學(xué)習(xí)的田徑運動會。五月：德育主題：學(xué)會感恩，誠實做人；學(xué)習(xí)主題：總結(jié)得失，提高成績。1．進行感恩和誠實做人教育。2．進行期中考試的安排和考前教育，爭創(chuàng)無人監(jiān)考班級。3．進行反思，總結(jié)自己期中考試中的得與失，對照自己的學(xué)習(xí)計劃，檢查自己的計劃落實情況。4．進行期中考試經(jīng)驗交流會，“挑戰(zhàn)賽”、“達標賽”小結(jié)。5．籌劃并進行家長會。6．看一場勵志電影。

六、七月：德育主題：勤儉節(jié)約，艱苦奮斗；學(xué)習(xí)主題：對照計劃找差距，對照自己找問題。1．臨近期末對學(xué)生進行“勤儉節(jié)約，艱苦奮斗”教育。2．“互助學(xué)習(xí)小組”工作小結(jié)。3．典型學(xué)習(xí)實例調(diào)查并推廣經(jīng)驗，是班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣更濃更厚。4．對所學(xué)知識以個人和小組為單位進行放電影式回顧總結(jié)5．準備迎接期末考試。6．進行總結(jié)，評先選優(yōu)。7．安排假期補課事宜，進行工作總結(jié)。

第五篇：2012—2013學(xué)第一學(xué)期高二(10)班班主任工作計劃

2012—2013學(xué)第一學(xué)期高二（10）班班主任工作計劃

在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生為主體的素質(zhì)教育，鞏固對學(xué)生的行為規(guī)范教育，提高學(xué)生的自我教育、自主管理的能力，培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格，養(yǎng)成文明的生活習(xí)慣，具有拼搏進取精神，為高考作好準備。

班級情況，總?cè)藬?shù)43人，其中男生23人，女生20人。本班學(xué)生在藝術(shù)方面有各自的獨特之處，但在文化課方面還是不夠重視，很多學(xué)生存在這樣的觀念：

一、輕視文化課，重專業(yè)。只要專業(yè)課學(xué)好了，拿到了藝考的通知書，再去主攻文化。

二、學(xué)生的心里素質(zhì)還是很差，自己不夠自信。

三、還沒有形成班級團隊意識，班級集體榮譽感差。基于以上問題特制定如下安排：

一、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)

1.全面做好學(xué)生思想教育工作，指導(dǎo)學(xué)生從思想、知識、心理等方面做好準備，幫助學(xué)生樹立信心，提升競爭意識，激勵他們以良好的精神狀態(tài)去挑戰(zhàn)高三，在第一周，配合學(xué)校的校風(fēng)校紀檢查，對學(xué)生的儀容儀表進行檢查，尤其是男學(xué)生的頭發(fā)問題。使新的班級在新的學(xué)年中朝氣蓬勃，提高班級的凝聚力。

2.認真上好班會課，做到有備而上。利用各種形式的班會課對學(xué)生進行思想教育，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生良好的品格、修養(yǎng)等。有計劃地安排一些主題班會，提高每一次班會課的質(zhì)量。

3.開學(xué)階段，利用多種渠道選好班干部，對班干部進行職責(zé)分工與培訓(xùn)，實行班干部輪流值日負責(zé)制，嚴格考勤，嚴格控制自修課紀律。配合開展學(xué)校的各項活動，給學(xué)生提供展示平臺，使人人有機會實現(xiàn)自我價值。

4.持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識。同時，建立班級檢查、考核、監(jiān)督機制，定期檢查，定期反饋，賞罰分明。

5.關(guān)注各類特殊學(xué)生，通過談話、家訪等途徑，及時了解他們在學(xué)習(xí)生活上的真實想法，疏通思想并竭盡所能地為他們解決困難。

6.爭取各科任老師的大力支持，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。確定好優(yōu)生的培養(yǎng)目標和差生的轉(zhuǎn)化目標。同時，通過月考及質(zhì)量監(jiān)控考試，及時進行教育教學(xué)分析、思考與總結(jié)，合理調(diào)整教學(xué)策略，提高上課效率。

7.多與家長溝通。充分利用家校通，與家長進行溝通和聯(lián)系。定期召開家長會，向家長匯報學(xué)生在校各方面表現(xiàn)。對家長會有嚴格的請假制度。同時，樹立安全意識，遇到特殊情況能及時與家長聯(lián)系。

三、增強文化藝術(shù)內(nèi)涵，提高個人修養(yǎng)

班級的特殊性，要求學(xué)生在學(xué)習(xí)音樂的過程中一定要勤練內(nèi)功，不斷在文化上豐富自我，多讀書、多看、多觀察，并且能夠以文字或者表演的形式將所學(xué)到的東西充分的表現(xiàn)出來。在不斷的實踐過程中，增加自己在表演方面的經(jīng)驗上積累。

四、培養(yǎng)團隊合作意識，磨合同學(xué)關(guān)系，建立和諧文明班級

總體而言，在這個班級，學(xué)生缺乏一種班級榮譽感。而且他們合作和配合意識較差，都是各自為證。同時想法又太多，這樣導(dǎo)致很多專業(yè)上的動作很難統(tǒng)一，班級也是同樣的情況。因此，這一學(xué)期重要的工作之一讓他們知道班級榮譽是一個班級的靈魂。加強他們在專業(yè)上的合作和磨合，以及在學(xué)習(xí)上開展優(yōu)等生帶后進生，在生活衛(wèi)生方面，采取互幫互助，責(zé)任共同承擔(dān)的措施。

希望本學(xué)期能把班級塑造成為“團結(jié)、嚴謹、求實、創(chuàng)新”的班集體。

班主任：王千秋2012-9-10