第一篇：烏恰中學工會第一季度工作總結

烏恰鎮中學2013年第一季度

工會工作小結

烏恰鎮中學 2013年3月27日

烏恰鎮中學2013年第一季度

工會工作小結

教職工是學校的主人，是學校物質文明和精神文明的創造者和建設者。我校工會長期以來，一直關心職工生活，堅持教代會制度，充分發揮教代會的橋梁、紐帶作用，增強教師的主人翁精神，參與學校的民主管理。加強自身管理體系建設，全面提高教代會質量；積極維護教職工合法權益，加大以人為本的師德建設力度，堅持完善教代會制度，帶領全體教職工以實事求是的科學態度、艱苦奮斗的工作作風，開拓進取，努力推動學校工會工作的正常開展，為學校全面發展作出了工會應有的貢獻。現將我校2013年工會工作第一階段工作總結如下：

一、加強學校民主建設，保障職工合法權益。

加強學校民主建設是創建和諧校園的重要前提。學校工會充分認識到完善教代會制度的重要性和提升工會組織整體素質的迫切性。所以，今年校工會針對學校實際情況，在如何提升工會參與民主管理的能力和提高教工參與民主管理整體素質方面作了繼續探索。

1、首先提高工會委員會成員和工會小組長參政議政能力。通過每月一次工作例會學習新的《勞動法》和教代會操作流程等實務知識，讓他們從認識上提高、思想上重視，起到參政議政的帶頭作用。

2、組織教職工分組學習“績效工資考核辦法”、“師風師德規范”、“烏恰中學考勤制度”三個規章制度，聽取教職工對三個規章制度的意見，不斷完善學校有關制度。

3、規范操作，所有涉及教工切身利益的重大決定或實施方案都必須提前3天以上，把資料發到教代會代表手中。讓他們有足夠的時間考慮并征求其他教職工意見。

4、積極配合學校黨政，落實校務公開工作。關愛教師、關心教職工的福利待遇，做到用足、用好學校有限的資金，實施過程中能做到公開、公平、公正，令教職工滿意。月考核、年終考核、績效工資等方案實施，每個教師都有知情權。

二、建立和諧教工之家，提高教職工凝聚力。

1、新開設學校工會活動室，增添相關的活動設備，定期開放，組織廣大教職工在繁忙的工作之余，積極加強體育鍛煉，使教職工們“工作著，健康著，快樂著”進一步發揮工會的職能作用。

2、落實了幫困送溫暖工作。及時把學校領導的關懷和溫暖送到每位教職工的心中，盡力為職工辦實事，做好事。節假日慰問退休教師。

3、加強文明班級、文明年級組建設，堅持每月進行文明班組評比，加強工會組織作用的發揮，為學校發展增強活力。發揮工會在構建和諧、文明校園中的獨特作用，為教師營造寬松的學習、工作氛圍，促使教職工形成團結協作、寬容互助，積極進取的工作作風，進一步創建和諧、溫馨、團結、向上的工作環境。

4、繼續發動全體教工參加了“愛心一元捐”和“手拉手、愛心助學”捐款活動，參與率100%，營造了“一方有難、八方支援”的良好道德風尚。

5、繼續廣泛聽取教職工意見，在有可能的前提下，為教師辦實事。增加體育鍛煉，贏得了教師的贊譽。

三、認真開展各項活動，構建和諧快樂校園。

校工會利用各種機會，積極開展好職工喜聞樂見的群眾性文體活動，愉悅教職工的身心，進一步調動廣大教職工的參與積極性，熱情地投入到“和諧校園”的建設中來。本季度主要活動：

1送溫暖活動，慰問離退休教師、住院教師和家庭困難的教師

2、組織開展好慶 “三八”節活動。

3、認真組織開展好教師每天一次廣播操活動。

4、組織開展慶祝“努肉孜節”活動。5，弘揚雷鋒精神歌詠比賽活動。

四、加強工會自身建設，推進和諧校園建設。

1、進一步加強工會自身建設，及時辦理新教工入會，保證教工100％入會。

2、堅持工會委員會例會制度，認真學習上級有關文件精神，進一步發揮各工會委員和各工會小組長的作用，工會相關事宜及時通報協商，充分調動委員、組長的積極性開展好工會各項活動，督促和加強工會理論學習，進一步提高理論和業務水平，增強組織和協調能力，全面提高工會工作效率。

3、加強工會干部組織建設，學習確定各委員會人員職責，明確分工，充分調動各委員會成員的作用。

4、加強各工會小組的建設。各小組結合學校工會工作要求和本

組教職工實際情況創造性地開展了各項工作，充分發揮工會作用，積極豐富教職工的精神文化生活，充分運用學校現有的活動設備設施，組織教師開展活動，努力營造團結、和諧、奮進的校園文化。

總之，如何更好地開展工會工作是校工會今后努力研究的方向，我們將不斷加強自身建設，健全各項制度并落實到位；積極參與學校的政務公開工作；以創建和諧校園為目標，一切從教職工的利益出發，在學校里為教職工營造“家”的溫馨；進一步維護好、保障好廣大教職工的利益，以創新工作的理念開創工會工作新局面。

2013．3.27

第二篇：第一季度工會工作總結

百祿小學2011年第一季度工會工作小結

時間飛逝，日月如梭，轉眼一個季度已過。今年校工會根據上級工會的布置，在學校黨政領導下，以創建和諧校園為抓手，堅持以人為本，充分發揮工會各項職能。同時，緊緊圍繞學校發展目標，服從大局，本著銳意創新的工作理念，因地制宜地開展各項工作，現將本季度主要工作總結如下：

一、加強學校民主建設，保障職工合法權益。

加強學校民主建設是創建和諧校園的重要前提。學校工會充分認識到完善教代會制度的重要性和提升工會組織整體素質的迫切性。所以，今年校工會針對學校實際情況，在如何提升工會參與民主管理的能力和提高教工參與民主管理整體素質方面作了繼續探索。

1、首先提高工會委員會成員和工會小組長參政議政能力。通過每月一次工作例會學習新的《勞動法》和教代會操作流程等實務知識，讓他們從認識上提高、思想上重視，起到參政議政的帶頭作用。

2、組織教工分組學習“月考核試行辦法”、“師德規范”、“百祿小學病事假制度”三個規章制度，聽取教工對三個規章制度的意見，不斷完善學校有關制度。

3、規范操作，所有涉及教工切身利益的重大決定或實施方案都必須提前3天以上，把資料發到教代會代表手中。讓他們有足夠的時間考慮并征求其他教工意見。

4、積極配合學校黨政，落實校務公開工作。關愛教師、關心教職工的福利待遇，做到用足、用好學校有限的資金，實施過程中能做到公

開、公平、公正，令教職工滿意。例月考核、年終考核、績效工資等方案實施，每個教師都有知情權。

二、建立和諧教工之家，提高教職工凝聚力。

1、完善教工之家活動室，增添相關的活動設備，定期開放活動室，組織廣大教職工在繁忙的工作之余，積極加強體育鍛煉，使教職工們“工作著，健康著，快樂著”進一步發揮教工之家的職能作用。

落實了幫困送溫暖工作。及時把學校領導的關懷和溫暖送到每位教職工的心中，想盡千方百計為職工辦實事，作好事。春節期間慰問人次20人，金額8000余元。

職工體檢工作制度化。按制度規定今年三月組織在職職工進行了一次體檢，女教工婦科專項檢查與體檢同步進行。

4、加強星級文明班組建設，堅持每月星級文明班組評比，加強工會組織作用的發揮，為學校發展增強活力。發揮工會在構建和諧、文明校園中的獨特作用，為教師營造寬松的學習、工作氛圍，促使教職工形成團結協作、寬容互助，積極進取的工作作風，進一步創建和諧、溫馨、團結、向上的工作環境。

7、繼續發動全體教工參加了“一日捐”和“手拉手、愛心助學”捐款活動，參與率100%，捐款總額4810元，營造了“一方有難、八方支援”的良好道德風尚。

8、繼續廣泛聽取教職工意見，在有可能的前提下，為教師辦實事。增加體育鍛煉，贏得了教師的贊譽。

三、認真開展各項活動，構建和諧快樂校園。

校工會利用各種機會，積極開展好職工喜聞樂見的群眾性文體活

動，愉悅教職工的身心，進一步調動廣大教職工的參與積極性，熱情地投入到“和諧校園”的建設中來。本季度主要活動：

1、組織開展好元霄節聯歡活動。

2、組織開展好慶 “三八”節活動。

3、認真組織開展好教師每天一次廣播操和課間跑活動。

4、認真組織開展好每二月一次教工電影觀摩活動和體育娛樂活動。

四、加強工會自身建設，推進和諧校園建設。

1、進一步加強工會自身建設，及時辦理新教工入會，保證教工100％入會。

2、堅持工會委員會例會制度，認真學習上級有關文件精神，進一步發揮各工會委員和各工會小組長的作用，工會相關事宜及時通報協商，充分調動委員、組長的積極性開展好工會各項活動，督促和加強工會理論學習，進一步提高理論和業務水平，增強組織和協調能力，全面提高工會工作效率。

3、加強工會干部組織建設，學習確定各委員會人員職責，明確分工，充分調動各委員會成員的作用。

4、加強各工會小組的建設。各小組結合學校工會工作要求和本組教職工實際情況創造性地開展了各項工作，推進和諧小家創建工作，充分發揮工會各小組的作用，積極豐富教職工的精神文化生活，充分運用學校現有的活動設備設施，組織教師開展活動，努力營造團結、和諧、奮進的小組文化。

總之，如何更好地開展工會工作是校工會今后努力研究的方向，我們將不斷加強自身建設，健全各項制度并落實到位；積極參與學校的政

務公開工作；以創建和諧校園為目標，一切從教職工的利益出發，在學校里為教職工營造“家”的溫馨；進一步維護好、保障好廣大教職工的利益，以創新工作的理念開創工會工作新局面。

2011．3

第三篇：2015第一季度工會工作總結

馬北試采作業區2015第一季度工會工作總結

2015年第一季度，馬北試采作業區工會在廠黨委和上級工會組織的領導下，繼續學習貫徹“三個代表”重要思想和廠工會工作總體工作思路，在作業區黨總支的帶領下，以“三個代表”重要思想為指導，精心謀劃，認真履行職能，努力營造作業區發展的和諧氛圍，團結和組織廣大員工積極投身于油田生產和建設實踐，較好完成了上級組織安排的各項工作和任務。下面將一年來的工作情況匯報：

一、公會基本情況及主要指標完成情況

（一）基本情況 ①作業區人數：68人

②年齡：28歲及以下37人，29-45歲26人，46歲以上5人。

④性別：男54人、女14人。

⑤政治面貌：黨員13人，團員40人，群眾15人

⑥學歷：高中、中專8人，大專17人，本科以上43

（二）主要指標完成情況

截止3月底，公會組織健全率100%，各職工入會率達到100%，會費收繳率100%；各級公會電子檔案建檔率100%；職工療養完成率100%，組織開展文化活動6次。

二、加強工會工作建設，建立健全工會組織

伴隨著馬仙廠的不斷發展，對工會工作提出了新的更高的要求。為適應新形勢的需要，作業區工會重視和加強了自身建設。通過提高工會干部和工會基礎工作的整體水平，使工會工作在新形勢下能有所發展，有所作為。2015年1月份，我廠組織進行了專業技術崗技術員競聘，其中華震、王永康、劉鵬飛等同志成為作業區新的技術員，為油氣上產工作提供了積極的技術支持。為了使在崗職工的工作技術水平不斷提高，作業區技術員在第一季度里開展了6次專業技術方面的培訓，為作業區油氣上產工作打下了夯實的基礎。

三、開展多種形式的文體活動，豐富員工的業余文化生活，確保一線員工隊伍穩定。

針對作業區地處偏遠、員工住寢時間長、業余文化生活枯燥單調的實際，作業區工會本著凝聚、穩定員工隊伍的原則、把豐富員工文化體育活動作為一個重要載體，充分發揮工會文化娛樂陣地的作用，從大事著眼、小事抓起，建立健全各類活動設施，為豐富員工的業余文化生活創造了先決條件，做到了“學有場所，樂有陣地”。購置了損壞及缺失的各種棋牌、球類活動用品；建立了圖書區，內存圖書300多冊；使員工的業余文化生活不再受天氣的限制。

2015年第一季度作業區工會開展了豐富的文體活動。2月份組織全體員工召開了春節聯歡晚會，為遠在它鄉的員工感受到了家的溫暖，3月份，組織全體員工進行了春季拔河比賽；以及作業區工會不定時為員工放映電影。通過開展形式多樣的文體活動，展示了作業區員工隊伍的良好風貌，增強了員工的團隊意識，振奮了員工精神，提升了廣大員工的工作熱情。

四：重視教育培訓工作，為員工提高素質創造條件

我們認真履行集體合同規定的職責，切實加強員工教育培訓工作，積極為員工創造學習條件，維護和保障了員工的教育培訓權利。

（一）不斷拓寬員工教育培訓途徑。我們想方設法，通過各種渠道，采取多種形式，盡力為專業技術人員創造教育培訓條件。其一，積極組織員工參加廠組織的培訓。其二，積極組織作業區內部的培訓。其三，送出去培訓。通過這些手段來開闊視野，更新知識，提高綜合素質。截止目前，作業區組織的培訓多達6次。其四，開展群眾性活動。我們緊密結合生產實際，通過舉辦崗位練兵、技術交流、革新成果展示會等活動，并對在各項活動中優異成績的選手給予獎勵，從而激發了員工學文化、學技術的積極性。

（二）組織開展了員工讀書自學活動。為了使盡可能多的員工能夠參加學習，我們還組織開展了群眾性的讀書自學活動，鼓勵廣大員工勤奮、刻苦鉆研文化知識和業務技術知識。調動并激發了廣大員工立足本職，自學成才的積極性。據統計，員工中有15名員工利用業余時間自費參加專升本教育。

五、下步工作設想及任務

（一）加強基層工會組織的建設，協助黨政組織做好員工隊伍建設工作。

在下一季度里，我們要努力在工作內容、活動方式上深入研究，努力探索工會工作的新思路，進一步完善基層“職工之家”的建設制度，推進工會工作上一個新臺階，更好的發揮工會組織的維護作用。

（二）為了使2014屆大學生在轉正答辯中能更好的展現出自己的風采，公會將督促作業區技術員及擁有專業技術的員工為大學生進行論文指導及技術培訓。

（三）廣泛開展文體活動，調動員工學技術、參與管理的積極性。

努力組織廣大員工進行有益身心的文體活動，我們將組織調查員工們的業余愛好，根據結果有針對性的進行集知識性、趣味性、教育性為一體的活動，充分調動大家的積極性，更好的發揚團隊精神。

結合作業區的實際，通過組織培訓、崗位練兵、技術大賽等多種形式的活動調動員工學習技術的積極性；拓寬渠道，發揮員工的智慧，多方面征集員工的合理化建議，充分調動員工參與企業管理的積極性和創造性。

（四）將“送溫暖工程”深入延續。

我們將進一步的對困難員工進行隨時跟蹤走訪，在第一時間掌握他們的家庭情況，及時解決他們的生活困難。及時了解并慰問生病員工，解決廣大員工的后患之憂。

（五）強化工會干部和工作人員的隊伍建設，加強自身素質。教育他們樹立大局意識、創新意識和群眾意識，培養他們的政治能力、業務能力、組織能力和研究能力，樹立工會干部和工作人員的良好形象，從而達到提高工會工作能力的目的。

在2015年第一季度的工作中，我深深的感覺到，工會的工作雖然不是轟轟烈烈的，但每一件看似小事的事情都與員工的利益緊密相聯。這就要求我們工會委員會的成員一定要盡職盡責、全心全意、努力工作。在今后的工作中，我們要堅持以“三個代表”的思想為指導，在廠黨委的領導下，在上級業務部門的指導下，在作業區黨總支的帶領下，緊密圍繞作業區發展的總體工作目標，進一步解放思想，轉變觀念，實事求是，更好的履行工會的維護職能，調動員工的積極性和創造性，努力開創作業區工會工作的新局面！

第四篇：烏恰中學黨建自查報告

庫車縣烏恰鎮中學

黨建工作自查自評報告

2013年，我校黨支部充分發揮學校黨組織的戰斗堡壘和廣大黨員教師的先鋒模范作用，努力完成黨建各項工作，為學校各項工作開展奠定了基礎，也取得了新的成績。按照局黨委關于《2013年庫車縣教育系統黨建工作要點》的通知要求，認真結合我校黨支部實際，現將自查情況匯報如下：

一、基本情況

目前我校黨支部共有黨員48人，下設黨建辦公室，全面負責學校黨建工作。學校教職工138人，學生980人，現有教學班級21個。

二、主要成效

（一）繼續做好黨建各項工作。

1、加強思想理論學習。組織黨員教師深入學習“十八大”精神、新《黨章》、上級黨委文件精神，在廣泛黨員中開展學習型活動，進一步學習教育政策法規及業務知識，提高工作能力，促進教育新發展。

2、加強黨組織建設。圍繞學校教學中心任務，支部嚴格按照學習型黨支部標準開展黨建工作。配強了支部班子，堅持集體領導、分工明確、各盡其職、團結協作，增強了班子的凝聚力和戰斗力；還調整黨小組，對黨員實施年終總評，民主評議黨員；定期召開民主生活會，每月1次組織生活會，每年一次民主評議黨員會；本對黨員承諾事項、代表選舉和評先評優情況進行了公開，保障了黨員干部的參與權、知情權和監督權；收看黨性黨風黨紀教育宣傳片等形式，努力使黨員教師做到自重、自警、自省、自勵。

3、深入開展黨風廉政建設。（1）本對我校進行規范財務管理制度。（2）加強校務公開工作。我校與教育局簽訂了黨建工作責任書，落實領導責任制和責任追究制度。組織中心組學習活動。（3）學習中央《八項規定》、自治區、縣委《十項規定》，學校領導與教育局簽訂了《黨風廉政責任書》，把黨風廉政建設納入了我校黨政領導班子目標管理。學

校教師評聘、收支、評優、人事變動等堅持公開、公平、公正。目前學校秩序穩定，教師愛崗敬業，學校各項工作蒸蒸日上。

4、黨建經費和規范管理及發展黨員工作。每年兩次按季度按比例收繳黨員費，公開透明，全部上交鎮政府；加強對入黨積極分子的培養，注意對黨員進行跟蹤教育，使其早日成為黨員骨干。

（二）積極開展黨務各項活動。

1、深入開展創先爭優活動。（1）“五個好”黨組織公開承諾：一是貫徹黨的方針政策，深入學習實踐科學發展觀，出色完成黨章規定的基本任務；二是圍繞教育事業科學、均衡發展，辦好人民滿意的教育；三是圍繞服務師生，為師生辦實事、好事、解難事；四是建設學習型黨組織，加強黨員思想建設，提高黨員政治素質和業務技能；五是完成黨建規范化建設各項任務和本單位的中心工作。（2）“五帶頭”黨員公開承諾：一是模范履行黨章規定的義務，自覺遵守黨紀政紀，廉潔自律，帶頭遵守國家法律法規，依法執教；二是積極投身學習型黨組織建設活動，不斷提高學習力，努力達到新形勢、新任務對黨員素質和業務能力提出奉獻崗位，勇于承擔急、難、險、重的工作任務；四是根據崗位特點和自身能力特長，為社會、學生辦實事、做好事、解難事；五是自覺踐行社會主義核心價值體系，忠誠黨的教育事業，維護校園安全和社會穩定，堅決同不良行為做斗爭。

2、精神文明活動。按照省市鎮要求，我校不斷提高教職工學生文明素質，促進我校的文明、和諧，推動全校教育事業全面快速發展。為培育學生成才提供了強大的精神動力。

3、開展建設年活動。2013年是基層組織建設年活動，按照上級部門工作要求，認真落實，引導教職工從思想上廉潔從教，勤政為生，促進校園和諧、服務師生能力增強，發揮戰斗堡壘作用，以創先爭優的成績踐行十八大精神。

（三）、規范黨務公開，促進校務協調發展。

1、促進領導班子作風廉政建設。學校事務由校務會、公開欄、校園網等公開，教職工心堂亮了，信譽度高了。學校領導嚴于律已，積極深入了解教育教學工作情況，及時解決正確處理教師、學生家長來訪，讓師生感到滿意。

2、推進師資隊伍建設。學校實行校務公開，讓教師們關心學校建設，參與到學校管理中來，每學期吸收教師的意見及時公開，如《績效考評方案》、《優秀教師評選辦法》、《教職工考勤管理制度》等順利實施。制度真正貫徹了公開、公平、公正的原則，教職工們對學校的認同感增強了，讓學生家長給予充分肯定。、使校、家、社形成辦學合力。學校及時向學生家長介紹和公開我校近期教育教學情況、學生情況報告等，通過家長會傳達上級有關精神及我校的實施意見，讓學生家長積極配合學校，做好學生工作。

4、創建平安校園。學校認真執行教育局各項創安工作，利用班、團等形式對學生進行宣傳教育，落實“校長同家長、校長同班主任簽訂安全保衛責任書”的工作制度，強化校園日常值日導護，重點督促學生在早、午休及節假日、夜間、校門口的護校工作，開展警校共建，加強巡視，通過《給家長一封信》形式，會同家長做好學生假日里防火、電、毒、水和交通安全教育；學校創安工作良好，師生安全有保障，無發生重大事故，師生無違法違紀行為。

（四）、加強隊團的領導、調動教職工參與度。

繼續共建“教工之家”。加強對工會的領導，支持工會的工作，開展“溫馨人生”活動，積極為教職工說話、辦事。組織教職工外出學習考察，開展節假日給退休教師慰問活動。認真研究學校團、隊工作，支持團隊活動，注重“關工委”工作，配合學校“關工委”開展教育工作。

（五）、做好材料報送、活動記錄、歸檔等工作。

做好黨建工作的材料管理，科學分類，做到“及時入檔，規范管理”，及時通過校園網宣傳學校黨建、學習、活動等，提高學校黨建工作質量和效率。

三、存在問題

1、思想解放力度不夠。個別黨員教師對工作職能轉換和認識不夠到位，工作中循規蹈矩，按部就班，缺乏主動性和創造性。

2、部分教師專業知識和教育教學理論知識學習淡化，導致駕馭教學工作能力有限，工作相對被動。

3、教育服務意識有待增強。為教學一線、為師生服務工作的工作力度尚需加強。

4、個別黨員教師精神狀態差、工作熱情不高，安于現狀，工作不夠積極主動，存在“不求有功，但求無過”思想。

5、個別黨員教師的黨員意識弱化，表現在缺乏黨員的使命感、奉獻精神，工作有推諉、混同一般群眾的現象。

6、團隊精神還要增強。民主集中制不夠，表現在民主議事、工作上相互配合、齊心等方面還有欠缺。

7、黨員教師爭強當先意識不強。大膽工作的思想不牢固，工作中不善于創新，不能靈活開拓工作新局面，新的亮點不足。

四、整改計劃

1、加強理論學習，提高綜合素質。在抓好政治思想理論和業務知識的培訓和學習，提高教職工黨性知識、黨的方針、政策理論等政治業務素質學習，增強黨性觀念和修養，政治立場和方向，樹牢宗旨觀念和理想信念，從思想行動上與黨保持高度民主一致。

2、堅持民主集中制，充分發揚民主。學校重大事項，班子集體決定，班子間相互溝通，加強交流，適時召開民主生活擴大會，廣泛征求和聽取群眾代表的意見，增強民主決策的透明度，必須保證政令暢通，對有令不行、有禁不止的行為人和事，堅決從嚴處理，決不姑息，提高領導班子的集體威信。

3、加強支部建設，整頓學校秩序。加強教職工政治思想學習和教育，嚴肅工作崗位紀律、規范工作行為，強化服務，量化責任，從嚴整治群眾反映不良工作作風，治理學校工作秩序，重塑學校良好形象。

4、加強與教職工的聯系，了解職工思想動態，關心職工學習、工作、生活、遇事多做工作，增進和諧、團結的氛圍。

5、建立黨員教師與教師“一對一”幫扶活動，老教師與新教師結對子既放又扶，成長提高。

6、加強師德建設。組織老師認真學習提高師德師風材料，校園網推薦相關的學習資料，踐行科學發展觀要與個人的專業成長、學校的發展聯系起來。

黨員教師要牢固樹立全心全意為人民服務的思想，正視困難，面對現實，逐步解決以上存在的問題，朝著既定的方向去努力拼搏、克難奮進、開拓創新，努力把學校教育工作做好，為推動建設國際旅游島促進和諧社會作出新貢獻。

2013年3月26日（

第五篇：2011年烏恰鎮中學普法教育工作總結

2011年烏恰鎮中學普法教育工作總結

“六五”普法工作是貫徹實施依法治國戰略，提高公民法律素質的一項重要舉措。多年來，我校教育主管部門的正確領導及司法部門的具體指導下，按照“六五”普法的目標要求，全面推進依法治校、依法治教工作，積極營造出良好的法制教育氛圍，努力提高了廣大教職工及全體學生的法律素質。從而，有力地推動了學校教育教學工作的全面發展。現就我校普法工作情況匯報如下：

一、加強領導、廣泛宣傳

學校把普法工作作為一項長期工作任務來抓，將法律知識的普及作為育人的一項重要內容，貫穿在學校工作的全過程中。根據上級主管部門的部署，學校于2011年成立了以書記、校長任組長的“六五”普法工作領導小組，建立了以校長室為龍頭，黨、隊組織為依托，教導處、科研室、后勤處、工會為中堅力量的法制宣傳和教育機構。領導小組成員分工明確，各負其責。學校由一名副書記負責“六五”普法工作的具體落實，并聘請了彩北派出所所長為法制副校長。在普法領導小組的正確領導下，學校“六五”普法工作得到了扎實、有效地開展。每年有計劃、有總結，各項普法活動有效開展，有利地推動了依法治校的進程。

學校以校園網絡、宣傳板、橫幅、手抄報、校園廣播、圖片展、升旗儀式、模擬法庭、法律知識講座及競賽等多種途徑和形式，形成了全方位法制宣傳教育格局，營造出了濃厚的宣傳氛圍，有力地提高了全校師生對“六五”普法重要性的認識，也增強了普法學習的積極性和主動性。學校還組織師生走進社區，在積極帶動社會普法宣傳的同時，不斷鞏固師生的普法意識，增強普法教育的實效性。

二、分層學習、明確重點

學校黨支部首先要求領導干部在普法教育學習中要做好表率，領導干部能夠做到延長學習時間、增加學習內容、深化學習感受、實踐相關法律等。開展“六五”普法宣傳教育后，學校黨支部還著力把法制宣傳教育的內容落實到各部門的管理工作中，特別是對與教育教學相關的法律法規的學習，使領導干部們在吃透相關法律精神的基礎上更好地依法治校、依法治教。

在組織教職員工普法教育學習中，學校黨支部特別強調對教師法制理論和專業法規的學習。一方面利用理論學習時間集中選學《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《義務教育法》等相關的法律知識。另一方面鼓勵教師以自學為主，做好法律學習筆記，學校定期檢查、考核，將考核結果納入師德考核、評先晉級中。通過每學期檢查、驗收，促進了每位教師學法的自覺性，每學年每位教師的法律學習筆記達3000字之多。通過學習強化了教師的法律觀念，提高了教師依法執教的自覺性，增強了教好書育好人、做好示范表率的信心和決心，徹底杜絕了體罰和變相體罰學生的現象，師生之間建立了相互信任的新型師生關系。

在對學生進行普法教育學習時，學校立足于課堂，充分發揮課堂教學在學生思想道德教育中的主導作用，讓法制宣傳教育“進課堂”、“進教材”、“進頭腦”，通過《法制教育》等課程以及其他各學科教育內容，將法制教育有機地融入到日常的教學中去，使學生法制觀念和意識逐步提高。各班級還利用隊會、班會課、晨會課時間，對學生進行法制教育，效果較好。為加強合作，形成法制教育合力，學校還邀請溪湖區法院等單位到校組織學生學習《未成年人保護法》與《預防未成年人犯罪法》等，通過集中學習、案例講解、視頻回放等各種形式，使學生進一步了解了自己的權利和義務，為積極努力學習打下扎實的法律基矗對學生進行法制教育，是學校、社會、家庭三方共同的責任和義務，這對促進學生法律意識和行為將起到十分積極的作用。因此，學校針對不同法律常識及學校相關要求定期制定《致家長一封信》，并通過家訪及家長會向廣大家長進行相關法律知識的宣傳教育，爭取家庭的配合，監督教育學生知法、懂法、守法，用濃厚的法制宣傳教育氛圍來切實加強學生法制學習，用積極的思想指導自己的行為，做一個遵紀守法的好公民。

三、拓寬渠道、豐富活動

我校根據國家頒布的有關法律法規、條例等，結合學校實際建立健全了《收費制度》、《人事制度》、《財務制度》、《教學工作制度》、《民主評議制度》、《教職工職業道德考核細則》等各項規章制度，從而形成了學校規范、系統、完善的管理制度。這些制度的建立依據法律法規，遵循育人規律，從教育發展的內涵和外延上涵蓋了學校的所有工作，使管理有法可依，有章可循。在發揮其監督檢查作用的同時，也強化了師生的法制意識，真正使學校管理制度化、規范化。遵紀守法已成為全校師生的自覺行動，真正實現了依法治校。

我校以國家課程計劃為依據，嚴格按照課程計劃開設課程，做到了開足、開齊課時，并嚴格遵守上級主管部門規定的作息時間以及各學段作業量要求。全面實施素質教育，加強學生思想道德建設，以《守則》、《規范》為主線，開展形式多樣、豐富多彩的活動，利用國旗下講話，主題班隊會活動對學生進行思想教育。學校認真貫徹規范收費相關規定，切實杜絕亂收費現象。凡涉及學生、家長的收費項目，我校都嚴格按照財政、物價及上級教育行主管部門核定的收費范圍、收費標準執行，并在收費期間向學生、家長進行公示，維護了教育在人民群眾中的形象。

學校定期精心組織形式多樣的普法實踐活動，讓普法教育深入人

心。每學期，我校都要請派出所等領導給師生以案講法。生動、鮮活的法律案例分析，使師生們受益匪淺。各班級再以中隊為單位，說感受、談收獲。師生們還走進法院親身聆聽莊嚴的庭審過程感受法律的威嚴。學校還組織了模擬法庭活動，通過演繹法官審判、律師辯論、檢察員公訴等庭審場景，讓學生在訴中知法，辯中明法，判中執法。可以說，模擬法庭的教育效果特別顯著，學生不僅表演逼真，更樂于參與，并在活動中得到了無可比擬的法制熏陶的效應。學校還組織學生把對法律認識、收集的圖象、案例等轉化為自己的語言，繪制手抄報、舉辦書法作品展。在世界環保日，禁毒日等紀念日，學校組織師生學習相關法律法規，并進行主題征文活動，協調相關部門來校進行禁毒知識圖片展、科普圖片展等。所有這些活動的開展，進一步拓寬了法律教育層面，給師生創設了多渠道的交流平臺，使普法教育在我校蔚然成風。

四、關心師生、保障權益

學校定期召開職代會，討論、決策各種涉及教職工利益的問題。在先進性教育活動、教育內涵式發展活動、學習實踐科學發展觀中廣泛征求教職工對學校領導班子成員的意見和建議，并督促班子成員整改方案和措施的制定及執行。保證了教職工民主監督、民主管理權利的實現，切實維護教職工合法權益。學校經費的收支情況、職稱評聘、工資晉升、獎懲情況、領導干部民主評議等事項，學校均結合實際建立了校務公開制度。保證了教職工的知情權、監督權，做到把學校工作的重點、難點、教職工關心的熱點等問題，全部納入校務公開的內容。我校的校務公開真正做到了公開政策、公開程序、公開過程、公開結果。

學校重視家校聯系，創設暢通學生與學校聯系與溝通的渠道，重視調動學生參與學校管理的積極性。學校努力改善硬件建設情況，極大改善了學生的學習條件。堅持綠化、美化、凈化校園，形成有利于學生成長的校園環境。為了給全校師生營造一個安全的學習、工作環境，學校本著“預防為主，防治結合”的原則，堅持對全校師生進行安全教育，并與相關部門緊密配合，加強校園及周邊環境的治安綜合治理工作。學校還積極開展傳染病防治工作，做到有宣傳、有家訪、有措施、而使傳染病得到了有效控制。在防控甲型H1N1工作中，我校始終堅持“高度重視，積極應對，聯防聯控，科學處置”的原則，積極采取各項應對措施，堅持晨檢、午檢、消毒、通風、零報告等制度，積極認真做好防控工作，確保了師生員工的身體健康和校園安全穩定。

總之，近年來，我校以“六五”普法為契機，開展了豐富而有實效的法律教育活動，增強了全校教職工及學生、家長的法律意識，提

高了學校依法治校、依法治教的水平，已在全校形成了一個學法、知法、守法、用法的良好局面。從而，推進了我校的精神文明建設，教育教學質量也穩步提高。

我們深知，成績只能代表過去，工作中我們還存在許多需要改善之處。我們將再接再厲，在上級教育主管部門的領導下，按照普法工作目標和要求，理順思路，認真部署，狠抓落實，繼續加大依法治校、依法辦學的力度，與時俱進，不斷創新、探索法制教育的新途徑，力爭把普法工作和法制教育推向一個新階段，努力開創我校教育教學工作的新局面。

庫車縣烏恰鎮中學

2011年12月