第一篇：高校網球運動的現狀及其發展

高校網球運動的現狀及其發展

摘要：隨著我國人民生活水平的不斷提高，消費觀念的明顯轉變，網球運動以其固有的價值和魅力在我國迅速普及開來。網球運動作為一項大家都喜歡的體育運動，在我國各高校也如火如荼的開展起來，成為當今大學生最喜愛的運動項目之一。高校開展網球運動，不僅能起到鍛煉身體、休閑娛樂的作用，還有助于陶冶情操、提高自身修養和品味。網球運動符合大學生健與美的追求，能夠促進大學生的身心健康，有助于提升大學生的全面素質和生活質量。在大力提倡素質教育的今天，高校開展網球運動不失為提高學生全面素質的一個有效手段，也是對“健康第一”教育理念的最好的貫徹執行。另外，高校開展網球運動，可以使喜愛網球運動的大學生將網球技能作為終身進行體育鍛煉的手段，為“終身體育”打下良好的基礎。

關鍵詞：普通高校 網球運動 現狀 發展

引言

隨著高校體育教學的改革和發展，高校的網球運動得到了快速普及和發展。網球運動作為一項健康、高雅、時尚的運動，越來越受到當代大學生的青睞，同時也被越來越多的高校所重視，參與網球運動的大學生也與日俱增，網球運動以其獨有的魅力成為當代大學生最喜愛的運動項目之一。在高校開展網球運動，學生不僅能使自己的身體得到鍛煉，還有助于陶冶情操、提高自身修養。網球運動符合當代大學生追求美的需求，能夠促進學生的身心健康，有助于提升學生的全面素質，在大力提倡素質教育的今天，高校開展網球運動不失為一個提高學生全面素質，貫徹“健康第一”和“終身體育”教育理念的有效手段。

另外，高校開展網球運動可以使學生把在學校學到的網球技能和養成的運動習慣帶到社會生活中去，這樣每年數百萬畢業生充實到各個地方各種行業，他們將是網球運動最有效的傳播者，將對我國網球運動的普及和提高發揮巨大的作用。

網球運動在高校蓬勃發展，已成為體育教學和課外鍛煉的重要內容，學生學習和參與網球運動的熱情持續高漲，但由于學校自身存在的客觀條件的制約，使得網球運動在太原市開展并不順利。大學生對網球運動的需求日益增大與現在高?，F有條件、學校領導對開展網球運動的重視程度以及師資水平和開展形式等方面的問題阻礙著網球運校的發展。

本文以《高校網球運動的現狀及其發展》為題，對高校網球運動的開展現狀進行調查與研究，目的是對高校網球運動的現狀進行一個客觀的評價與分析，找出影響高校網球運動開展普及和可持續發展的因素，并提出相應的發展思路和對策，為高校網球運動的普及和可持續發展提供重要的理論依據和實踐經驗。并說明高校網球運動與終身體育對于普及和推廣，網球運動有著重要的推動作用。高校體育中網球運動的獨特優勢

網球運動具有其深厚的文化內涵，從運動到休閑，從健身到身體，從生理到心理，從社交到社會，從營養到養生，從瑜伽到心境，都具有和諧性、趣味性、技巧性于一體，是適合不同年齡男女都能學習的有氧運動。而且網球運動是一種紳士運動，對塑造我們大學生的身心發展有著重要的作用。

1.1 是一項逐漸興起的健身運動

網球是世界上最流行的運動項目之一。獨特的網球文化使得網球運動成為現代社會中人的崇尚的生活方式之一。

1.2 強身健體，增強體魄

網球是一種有氧戶內外運動之一，也是我們大學生戶外運動選擇的運動項目之一。

1.3 網球可以提高人們的綜合素質

網球影響著人們的思想和行為。任何一種文化都是一種價值取向,規定著人們所追求的目標，對樹立我們大學生良好思想有重大幫助。網球運動很適合都市人群。

1.4 網球運動是一種最為時尚的運動之一

隨著生活水平的提高，人們的健康意識的加強，越來越多的人們參與到網球時尚運動中來，高校更是把網球設置為普選課程之一。

1.5 網球文化具有終身受益的作用

網球是一項紳士運動，所以對大學生的心理發展有著非比尋常的作用。

1.6 網球文化是培養人的誠實守信的優秀品質

業余活動中的網球比賽大多是無裁判下的信任制比賽，運動員一定要做到誠實，把好球說成出界或把出界說成好球都是不誠實的表現。所以網球活動也是最能體現一個人誠信品質的體育活動之一。

1.7 網球運動是一種文明、禮貌、高雅的網球文化禮儀

網球運動這種特有的文化塑造了我們大學生舉止文明有禮節有涵養，提高我們大學生的社會競爭力。國內外網球開展現狀(1)國外網球運動開展現狀

網球運動是在歐洲發明并逐漸流行起來的一項體育運動項目，在發達國家，網球運動已經成為一種大眾型的體育運動，即使在一些經濟欠發達的國家，也正在積極的地發展這項運動，并且各個年齡階段的人群都可以參加。自19世紀末溫布爾頓網球錦標賽拉開現代網球運動的帷幕，網球運動一直以它特有的魅力吸引著越來越多的參與者。盡管這項運動對場地器材條件要求較高，但迄今網球已成為一項世界性的熱門運動。人們普遍認為，網球在世

[1]界各類球類運動中的地位僅次于足球，這種看法毫無夸張之意，尤其是在歐美地區，網球運動的普及面幾乎是其他任何項目無法比擬的。如在美國、法國、英國、德國、瑞典、澳大利亞、西班牙等一些網球運動強國中，人們對網球運動的熱愛仍是與日俱增，從修建的網球場地看，確實可稱的上星羅棋布。據統計，到1983年，美國經常打網球的有4000多萬人，其中青少年占2000多萬人;意大利有 3000多個網球俱樂部，會員達100萬人;法國打網球的人更多，僅俱樂部的會員就有150萬人。至于網球場地，美國于1960年統計，僅加利福尼亞州的21所大學就有452片。另外11所美國大學有492片(包括室內65片)，平均每所大學有40多片;人口只有600多萬的瑞士，1971年有1384片網球場，到1980年增加到2589片。在亞洲地區，網球運動的開展雖比不上歐美，但僅從幾個統計數字，亦可窺見網球在人們心目中的突出位置。眾所周知，香港地皮緊缺，寸土寸金，但到1980年，己有110多片網球場地;而在我國的臺灣省，僅臺北市就有172片網球場，網球協會的登記會員已達14950人以上。近些年，隨著網球運動的進一步普及和優秀青少年網球選手的不斷涌現以及他們在國際大賽中所產生的巨大影響，一個世界性的網球熱己經形成。

當今網球的發展潮流和趨勢是“快速、進攻、全面、變化和穩定”，總之，網球運動以其特有的魅力和不斷發展的技術必將贏得越來越多的愛好者和觀眾。

[5][4][3]

[2](2)國內網球運動現狀

1885年前后，網球運動傳入我國。后來網球運動逐漸在教會學校中開展開來。1910年，舊中國舉行了第一屆運動會，將男子網球列為比賽項目，從第三屆運動會開始，又增加了女子網球比賽，并一直延續到1948年的第七屆運動會。

新中國成立以后，網球運動有了更大的發展。在黨和政府的重視下，于1953年成立了中國網球協會，并在天津市舉辦了首次全國網球表演賽。1956年，中國網球選手又重新開始參加國際比賽。為了促進我國網球運動技術水平的提高，自 1959年第一屆全運會開始，網球一直被列為正式比賽項目。

改革開放之后，隨著我國經濟的迅猛發展以及北京奧運會的成功舉辦，我國競技網球也取得了相當的成就。在2004年雅典奧運會上，李婷和孫甜甜勇奪女雙桂冠;上海成功舉辦大師杯年終總決賽;在2006年和溫網的女雙決賽中，鄭潔和晏紫勇奪兩項大滿貫的冠軍;2007年澳網，李娜在第三輪比賽中以兩個6一2直落兩盤輕松淘汰了世界排名第10的薩芬娜，順利挺進第四輪，這個成績也創造了中國女網在澳網單打比賽中的最好成績;2008年，鄭潔在溫布爾頓網球公開賽女單比賽中闖入四強;同年在澳大利亞網球公開賽中，孫甜甜與塞爾維亞球員內納德·日莫尼奇搭檔奪得混雙冠軍等，這些都給中國的網球注入了極大的活力。近幾年，隨著我國經濟的發展，人們意識觀念及消費水平的提高，加快了網球運動的發展，網球運動在我國也逐漸由少數人參與到逐漸向大眾普及。

[8]

[7]

[6](3)我國學校網球運動開展現狀

1885年前后，網球運動傳入我國后逐漸在教會學校中開展起來。1898年上海圣約翰書院舉辦了斯坦豪杯網球賽，這是中國最早的校內網球比賽。20世紀初，北京的匯文學校、協和書院、清華學校、上海的圣約翰大學、南洋大學、滬江大學分別在北京和上海組織舉辦了校際間的網球對抗賽。1994年，中國大學生網球協會的成立標志著中國大學生網球運動 的發展有了新的起點。“大學生網球協會”決定從1994年起每年7月或8月舉辦一屆“大學生網球賽”。首屆全國大學生網球在浙江大學舉行，這項賽事極大的推動了大學生網球運動的普及與提高。[9]3 影響高校網球網球運動的影響因素

高校網球運動是一種社會實踐活動，必然會受到來自各方面的影響。調查顯示，影響網球運動開展的因素呈多元化趨勢，其中網球場地設施是影響網球運動開展的首要因素，占調查總數的95.83％；而校內網球氛圍，競賽的公正性認識、對網球運動的興趣與愛好、網球運動的組織管理、網球師資力量是影響網球運動開展的重要因素，分別占調查總數的66.67％、62.50％、54.17％、52.08％、50.00％；另外，大學生的消費觀念、對網球運動的認識及價值觀等因素對高校網球運動的開展也有一定的作用。發展高校網球運動的對策

高校網球運動開展現狀調查結果表現出這樣的現象:高校學生大部分對網球運動很感興趣，相當認可網球這項高雅而又休閑的運動，有參加網球運動的需求;針對高校學生對網球運動有很大需求，而這項運動在各高校的開展狀況又是很不廣泛這一矛盾，高校的問題主要表現在師資場地的不足、缺乏組織引導等方面。

4.1 加強師資力量建設，提高自身業務水平

網球師資力量是影響高校網球教學質量和規模的重要決定因素之一，網球師資隊伍結構是否合理直接影響到高校網球運動的發展。因此，建設一支數量和質量都合格的網球師資隊伍是目前太原市高校要解決的重要問題之一，政府和學校要把加強網球師資隊伍建設工作放在各項工作的前面。

要重視網球教師隊伍的建設，就要加大網球教師進修學習的力度，鼓勵在職進修學習，提高學歷層次，使其提高學歷水平和教學能力;要教學和科研并重，提高網球教師科研能力，有計劃、有組織進行業務活動或科研交流，培養教師綜合運用知識的能力和創新能力;在假期之余還應當對網球教師進行短期培訓，選派網球教師外出觀摩、調研學習，特別是加強他們運動專項理論知識的學習、轉變教學觀念和思想、更新知識結構，及時掌握網球運動的發展現狀、掌握網球教學原理、方法和手段，提高教學能力和科研能力，力爭在短時間內提高網球教師的梯隊建設;要更好的推廣和普及網球運動，就要調動廣大教師的積極性使其通過自學、崗位培訓以及繼續教育等形式進行培訓，以獲得更加良好的網球教學能力;學校要加大引進專業網球人才力度。

4.2 加大網球場地設施的建設力度，增加網球場地數量

場地是開展網球運動必不可少的硬件設施，充足的場地是保證網球活動開展的必要條件，是加強素質教育，提高網球教學質量，提高大學生學習網球的興趣，豐富大學生課余生活，增進當代大學生身心健康的物質保證。場地、器材設備等硬件設施是進行網球教學活動的物質基礎，離開這一條件一切網球活動將成為空談。所以，各高校要與時俱進，轉變觀念，多形式、多渠道的籌集更多的資金，在建造場地和購買相應的器材問題上積極投資，為網球 運動在高校中的普及和推廣做最大的努力。近年來，隨著部分高校新校區的擴建與完善，還有在體育行政部門和各級領導的關心和支持下，太原市高校的網球場地、器材設備等硬件設施逐步有所改善，但由于各種原因還是難以滿足廣大學生參與網球運動的需求。目前，太原市高校網球場地、器材設備等硬件設施明顯不足，配備設施陳舊，這些嚴重影響了學生學習的積極性，同時教學質量也會受到影響，不利于網球運動的開展與普及。所以，場地設施不足仍是我省各高校要努力解決的問題之一。

4.3 培養大學生對網球運動的興趣，提高各級領導對網球運動的重視程度

大學生對網球運動的認識以及高校領導對待網球運動的態度對于網球運動在高校的發展具有最根本的導向作用，因此，各級體育行政部門、學校領導和體育教師應高度重視高校網球運動的普及和推廣工作。只有得到各級領導的認可和支持，網球運動才能順利地在高校中得到開展和普及。學校應該利用校園網絡、廣播等手段，在大學生中介紹網球運動的基本知識、技能和價值，為大學生參加網球運動提供正確的引導，大力做好網球運動的宣傳和推廣，提高高校領導和學生對網球運動的認識，從而讓更多的大學生了解網球并且加入到網球運動中來，增加太原市網球人口的數量，促進網球運動在我省市高校有序、健康、可持續性發展。

4.4 優化體育課程內容，增加網球開課率

隨著社會的發展、時代的進步和學校體育課程改革的不斷深入，學校體育教學指導思想也發生了相應變化，當今普通高校體育教學的指導思想一般以培養學生“健康第一”、樹立“終身體育”意識為主。我們必須看到大學體育正朝著健身、休閑、時尚和高雅等不同方向發展。從近些年的發展狀況來看，深受大學生歡迎的網球運動在太原市普通高校的發展時間還不是很長，不是很普及，還有很多方面需要完善，這些都是擺在我們面前迫切需要解決的問題。網球課在太原市部分高校己經開展開來，但還是有絕大部分高校的體育課教學內容里沒有涉及到“網球運動”。要想在太原市高校內普及和推廣網球運動，前提是應當在大學生中開設網球課，還未開設網球課的院校應盡快解決師資和場地不足等影響網球課開設的問題，大力開展網球教學以滿足大學生日益對網球運動的需求。因此，山西省、太原市教育主管部門要切實優化高校體育課程內容，增加網球為體育課程教學內容，網球教學課時要充足，增設網球選項課和必修課，使網球運動盡早進入高校體育課堂。

4.5網球在高校的可持續發展

高校網球文化是高校體育文化重要的組成部分，它在高校中的蓬勃發展對我們大力提倡的素質教育、終身體育的理念有積極深遠的作用和影響。通過組織網球協會或俱樂部來吸收更多的大學生來參與到網球運動中來，增加學生參與網球運動的次數與時間。課余時間學生可以自由地安排時間，主動積極地參與活動，逐漸養成良好的體育鍛煉習慣，為終身體育奠定基礎。高校大學生合理安排課外網球活動的時間，教師給參與網球鍛煉的大學生進行指導評價，可以提高大學生參與網球活動的積極性。

網球協會或俱樂部是提高網球普及程度和提高高校網球運動水平的有效途徑。建議有條件的高校應盡快建立大學生網球協會或網球俱樂部，定期舉辦各種形式的網球比賽，通過網 球競賽不但可以增進學生之間的交流，而且對于形成良好的校園網球文化都會起到積極的促進作用。擴大網球競賽和交流的機會的同時擴大了網球運動的影響力，吸引了更多的學生參與網球運動。因此，經常有組織、有計劃的舉辦網球比賽對于普及和發展網球運動有著重要的作用。高校網球運動與終生體育的關系

終身體育的核心在與使體育教育貫穿于人的一生，使學前體育、學校體育、社會體育緊密銜接，以保持體育教育的統一，完整與連貫，實現一體化。學校體育作為終身體育的中間環節，起著程前啟后的“橋梁”作用，特別是學校體育具有顯著的“奠基”功能

[10]。

高校有著豐富的體育資源，對我們運動能力的發展有著巨大的作用。網球運動是一種紳士運動，獨特的網球文化使得網球運動成為現代社會中人的崇尚的生活方式之一。而且網球運動在高校的開展有著獨特優勢，對我們高校大學生的身心發展起著重要作用。

這種特有的優勢使網球運動在終身體育中得到推廣與普及，終身體育的普及也對高校網球運動的發展起著巨大的推動作用，將來高校網球運動的發展前景將是一片光明。

結語：

⑴ 高校大學生對網球運動很感興趣，對網球運動有一定的了解，具備開展網球運動的需求基礎;在課余體育活動中，普通高校大學生對網球運動參與程度不高，還沒有形成校園網球氛圍；

⑵ 高校網球師資匾乏，教師學歷、職稱層次不夠高；

⑶ 高校網球課程的開課率較低，主要是受限于場地、師資等條件的影響； ⑷ 高校網球運動的開展尚缺乏有效的組織，校內與校際間的網球競賽也很少； ⑸ 網球運動高雅、時尚及健康功能吸引當代大學生積極參與網球運動； ⑹ 在高校大力開展網球運動可以推動網球運動在終身體育中的推廣與普及；

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第二篇：貴陽市高校網球運動的發展現狀

（《中國圖書資料分類法》分類號）（宋體五號左對齊）

貴州醫科大學XXXX屆XXXX專業本科畢業論文

（宋體三號居中）

貴陽市高校網球運動的發展現狀

學 生：（楷體GB2312三號）學 號：（楷體GB2312三號）年 級：（楷體GB2312三號）專 業：（楷體GB2312三號）指導教師：（姓名+職稱 楷體GB2312三號）實習單位：（楷體GB2312三號）

年 月 日（宋體三號居中）

目錄

摘 要...................................................I Abstract................................................II 1 研究對象和方法.........................................1 1.1研究對象..........................................1 1.2研究對象..........................................1 2貴陽市網球運動在貴陽市高校發展現狀......................1 2.1貴陽市大學生對網球運動的認知程度...................1 2.2貴陽市貴陽市高校網球賽事...........................2 2.3貴陽市貴陽市高校網球俱樂部.........................2 2.3.1網球俱樂部的模式..............................2 2.3.2網球俱樂部器材................................3 2.4貴陽市貴陽市高校網球運動場地.......................3 2.5貴陽市貴陽市高校網球教師師資現狀...................4 2.5.1 貴陽市高校網球教學資歷情況調查...............4 2.5.2 貴陽市高校網球教師的專業調查.................4 2.5.3 貴陽市高校網球教師參與培訓的情況調查.........5 2.6貴陽市貴陽市高校網球開設課程情況...................5 3影響貴陽市網球運動在貴陽市高校發展的限制因素............5 3.1學校師資..........................................5 3.2學校網球設施.......................................6 3.3領導重視程度.......................................6 3.4學校普及程度.......................................6 4貴陽市貴陽市高校網球運動的發展對策研究..................7 4.1校領導要加強對網球教學的重視度，加強學生對網球的認知7 4.2完善貴州貴陽市高校俱樂部模式和體育器材建設.........7 4.3加強網球師資力量的建設.............................8 4.4完善網球教學的課程安排.............................8 4.5制定良好的網球運動競賽體制.........................8 4.6增進網球設施建設...................................8 結論.....................................................9 致謝....................................................11 附錄A..................................................12 附錄B..................................................14

貴陽市高校網球運動的發展現狀

學生：姓名 導師：姓名（宋體小四號居中）

摘 要

網球以其時尚而前衛的運動風格贏得了廣大師生的喜愛，長期以來，在貴陽市高校出現了大量的網球愛好者。無論是在增進貴陽市高校學生體能上，還是培養貴陽市高校生運動健身興趣上，網球教學的開展都發揮了重要的作用。目前，貴陽市貴陽市高校的網球課程在教學上的發展并未有太多突破，面對停滯不前的網球教學，必須要加大發展的力度，從而讓貴陽市高校師生充分從網球中感受大學生活的豐富與多彩。本文運用文獻資料法、問卷調查法、數理分析法對相關內容進行整理與研究，發現制約網球教學發展的因素集中在領導對網球重視度上，由于重視不足導致后續網球場地建設問題、師資能力問題、教學課程安排問題等導致網球運動在貴陽市高校的發展緩慢。本文結合相關問題制定了相應的對策，通過加強對網球重視度，改善網球硬件設施、加強師資隊伍等方面講有力促進網球在貴陽市高校的發展。

關鍵詞：網球運動；貴陽市高校學生；網球教學

I The present situation of tennis development in Guiyang colleges and

universities in Guiyang

Abstract with its fashionable and avant-garde style of tennis to win the majority of the teachers and students, colleges and universities in Guiyang for a long time, there has been a lot of tennis enthusiasts.Both in enhance the physical fitness of university students in Guiyang, Guiyang City, or to cultivate college students interest in sports and fitness, tennis teaching has played an important role at present, Guiyang City, Guiyang City College Tennis curriculum development in the teaching did not have too much breakthrough, facing the tennis teaching stagnant, must increase the intensity of development, so that Guiyang City University Teachers and students fully from the tennis experience university life is rich and colorful.By using the method of literature, questionnaire Check method, mathematical analysis method for the collection and research of the related content, found the factors restricting the development of tennis teaching focus on the degree of importance on the leadership of the tennis, due to lack of attention to the follow-up of tennis venue construction, teaching ability, curriculum arrangement problem led to the development of tennis in colleges and universities in Guiyang according to slow.The corresponding countermeasures, through the strengthening of the importance of improving tennis, tennis facilities, strengthen teachers speak to promote tennis in Guiyang City, the development of colleges and universities.Key words: tennis;Guiyang college students;tennis teaching II 研究對象和方法

1.1研究對象

本文以貴陽市貴陽市高校網球運動的開展為研究對象 1.2研究對象

研究方法采用了文獻資料法、實地調查法和問卷調查法。（1）文獻資料法

通過查閱我國的萬方數據庫和學校的圖書館等收集大量的網球運動開展的相關信息，并登陸了國家體育總局的相關網站，查閱了有關網球運動的相關政策和文件。

（2）實地調查法

本文以貴陽市貴陽市高校為研究對象，對學校課余網球運動開展進行研究。一方面，調查學校網球運動開展的器材、場地和設施，另一方面，同學校的領導和學生進行談話，了解他們對網球運動的重視程度和認知。（3）問卷調查法

根據本文的具體需要，對貴陽市貴陽市高校的體育教師、學校領導和學生進行抽樣調查問卷。通過向調查者發出簡明扼要的調查表，填寫對課余網球運動有關問題的觀點和建議，繼而直接獲得原始數據。

2貴陽市網球運動在貴陽市高校發展現狀

2.1貴陽市大學生對網球運動的認知程度 圖1 貴陽市貴陽市高校學生對網球認識的來源調查

貴陽市貴陽市高校學生對于網球認識存在一定的差異，對于網球認識的來源上也有所不同，無論是在網球知識的多少還是網球來源的差異上都體現出當前貴陽市高校網球教學生中的相關問題。根據圖1的數據顯示來看，大多數貴陽市高校生對于網球運動的認識來源于互聯網，這部分人群占總人數的39%；約三分之一的貴陽市高校生受電視體育新聞等影響較大，占到總人數的35%；通過網球課堂教學使一部分學生掌握了關于網球運動的相關知識，這部分人群占11%；還有一部分學生對于網球的認識來自于身邊的同學等其他方式。從數據上看，貴陽市高校生對于網球認知的來源較為廣泛，多元化的信息渠道極大創造了貴陽市高校學生了解網球的相關內容的途徑。在信息的傳播上，貴陽市高校的能力有待進一步提高，貴陽市高校作為專業的教學基地，應從專業及規范的角度去把握學生對網球的認知，同時能夠表明貴陽市高校生對于網球的求知熱情較為高漲。2.2貴陽市貴陽市高校網球賽事

網球的魅力源于激烈的競爭和欣賞，體育俱樂部學生對運動的渴望和熱情是強烈的。學校定期舉辦各種不同級別的網球比賽，在貴陽市高校體育專業的學生，一方面可以積累經驗，加強心理品質和形式的游戲的一部分的培養，另一方面也可以改正自己的缺點，網球的相互溝通和交流。網球比賽是高校網球運動發展的助推器和能源。然而，經過深入調查發現，目前貴州大學生參加網球錦標賽可以用來描述少數。最主要的原因，是有效組織和網球協會網球俱樂部的缺乏，在貴州省貴陽市的幾所高校的調查，有多一半的學校有網球俱樂部，只有少數學生由學校網球協會自發組織，但沒有組織學生練習和比賽制度，它不僅包括社區組織缺乏了解的學生，包括社區組織缺乏關注的學校，不讓乒乓球俱樂部不能在網球比賽團體發揮作用。這種被動局面的主要原因是學校網球學生組織領導沒有給予支持和照顧，再加上硬件設施的建設，對有組織的網球賽事組織者、志愿者低水平不足，直接影響了貴陽市高校網球運動的大力。2.3貴陽市貴陽市高校網球俱樂部 2.3.1網球俱樂部的模式

在最近的幾年里，貴陽市高校網球俱樂部迅速發展，展現出多種多樣的畫面。根據統計分析，在現在的八所貴陽市高校當中就有五所貴陽市高校發展課外網球俱樂部，占百分之六十二點五；有兩所貴陽市高校開設了課內俱樂部，占百分之二十五；有一所學校開設了課內課外相聯系的俱樂部，占百分之十二點五。課外體育俱樂部是體育課的延伸以及增補，從而擴大學校體育技能，培育學生優良的體育習性以及行為為重要目標，而且具備自愿性和自主性以及自我發展性等特征，獲得了學生的喜愛。在近幾年的的貴陽市高校體育教學革新當中課外俱樂部展示出了新型教學構成模式，對于選課方面，通過實現教育部《指導綱要》中“三個自主”，就是自主選擇課程內容和自主選擇受教教師以及自主選擇上課時間為方針。當前網球俱樂部展開體育活動、運動隊訓練還有群體比賽相融合。俱樂部現在幾乎進入了一個優良的發展突進，它組織健全、思想準確，這跟貴陽市高校的學校領導思想開放、學校場地設施完善、體育師資力量雄厚等等有著直接的聯系。2.3.2網球俱樂部器材

表1 網球教學中器材統計情況

類別 球拍 網球 學生自行購買 學校直接提供

55% 20%

10% 70%

借的 30% 10%

其他 5% 0% 網球運動中所涉及到的主要器材是網球與球拍。表8中可以清晰看到，網球教學中所需的器材來源能夠反映出當下網球教學在校園開展中的難度。通過網球教師的反饋，可以了解到，一般在網球教學中，網球器材的數量只能滿足十分之一的需求，學生若要在網球課中充分練習網球技能，只能依靠自身去準備所需的器材。即便是在器材夠用的情況下，礙于場地的短缺也無法保證網球課程上所有學生能夠得到應有的鍛煉。可見場地問題與器材準備問題十分矛盾，處于捉襟見肘的困局中。總而言之，場地與器材是保證體育活動的基本硬件設施，目前貴陽市高校的網球教學中對于硬件設施的不足是發展中的重大難題。2.4貴陽市貴陽市高校網球運動場地

目前貴陽市的網球教學場地為塑膠地，其次是硬地。目前該區網球場地沒有高質量的草地網球場，該區各貴陽市高校的網球場地在6片以上，由于貴陽市高校校區的擴建使得江西理工校區的的網球場地達到8片以上。在人均使用情況上看，章貢區貴陽市高校的網球場地建設量完全不能滿足貴陽市高校在校生的使用 需求。

網球場地的輔助墻建設是學生體能提高的主要依靠手段，不管是在教學中還是業余時間的鍛煉中，輔助墻發揮著重要的作用。通過輔助墻，高學生可以逐漸領悟網球教學內容，從實際的發球、擊球中去掌握節奏與規律，輔助墻既是陪練“對手”，也是技能提高的途徑。當下，貴陽市高校中輔助墻的建設較為匱乏，完全不能在教學中體現出其應發揮的功能。2.5貴陽市貴陽市高校網球教師師資現狀 2.5.1 貴陽市高校網球教學資歷情況調查

表2 貴陽市高校網球教學師資資歷一覽表（N=50）

職稱 人數 百分比 助教 14 27%

講師 19 38%

副教授 11 22%

教授 6 13% 通過上表可以看出，貴陽市貴陽市高校的網球教學教師的師資情況整體一般，其中助教網球教學老師占27%；擁有講師職稱的網球教師有19名，占總人數的38%；擁有副教授職稱的網球老師占總人數的22%；僅有13%的貴陽市高校網球教師資達到副教授的水平?？梢娭v師是該地區網球教學的主要力量，無論是在數量上看，還是從資歷上看，講師與教授之間還存在一定的差異，但講師比教授卻擁有更多的教學空間。因此在普及網球教學中，講師的師資情況很大程度上決定著當前網球的普及及推廣情況。

2.5.2 貴陽市高校網球教師的專業調查

表3 貴陽市高校網球教師專業調查（N=50）

專業類別 人數 百分比

非網球專業

90%

網球專業 10% 由上可以看出，貴陽市高校網球師資隊伍在專業上不具備網球教學的優勢，該區貴陽市高校的專業網球教師僅為10%,其余擔任網球教學的老師多是其他體育專業轉行而來。由于網球專業人員的不足導致貴陽市高校生對于網球的認識程度較低，教學力量很大程度上決定著教學效果，教學專業性做為教學的關鍵能力對學生的影響很大。網球運動的普及時間上必籃球等項目的時間要短，在教學的專 業性上也比不上籃球、足球等體育運動的教師專業能力。2.5.3 貴陽市高校網球教師參與培訓的情況調查

表4 貴陽市高校網球教師參與培訓的情況調查（N=50）

參與情況 人數 百分比 經常參加

參加 很少參加（少于4次/年）54%（大于7次/年）（4-7次/年）6% 26%

不參加 7 14% 走訪的貴陽市高校中，網球教師的參與培訓情況上各不相同。經常參與網球相關教學培訓的教師占總教師數量的6%；能夠參加一定數量培訓的教師占26%；參加培訓次數較少的教師數量占絕大多數；不參加任何培訓的網球教師約占總人數的六分之一。網球教師的再學習情況能反映出網球的教學水平情況。網球的國際化、全球化已經成為了當前的趨勢，貴陽市高校網球教師對于網球的再學習情況并不熱烈，這也預示著當前網球教學存在一定的不足。2.6貴陽市貴陽市高校網球開設課程情況

章貢區貴陽市高校均開設了網球運動教學課程，這一點能保證學生有機會去了解網球、學習網球。在實際上課情況來看，由于場地及器材的有限，貴陽市高校對于網球課程的安排十分有限，學校通過采取限制人數以及選修網球課程等方式進行網球教學，可見在教學的范圍上十分局限。學生們大多由于網球器材的缺少以及場地的匱乏轉而學習其他體育課程，這便造成學生在缺乏網球學習的機會。學生在學習網球的過程中即便有較高的熱情，但面對基礎設施與課程安排數量的缺乏，仍然無法參與到網球的實際教學中來。在推動網球運動的校園發展上更是任重道遠。

3影響貴陽市網球運動在貴陽市高校發展的限制因素

3.1學校師資

網球看似簡單，但是在各個技巧中卻蘊含著很多的技巧，通過對貴陽市貴陽市高校網球教師的調查，我們可以看出有很多網球教師都是其他項目轉行的，并沒有經過專業的網球訓練，而真正網球專業的教師不是很多，所以，教師的專業 水平欠缺在一定程度上阻礙了學校網球運動的開展，從而也影響了學生們參與網球運動的興趣。3.2學校網球設施

因為學校沒有足夠的場地來進行網球的教學，所以學校只能把開課人數和班次進行壓縮來實施教學。因此，學生們不得不在這有限的場地里進行學習，課余時間根本找不到場地去進行網球運動，平時在課堂上學習的網球專業知識在課余時間也不能得到很好額度鞏固，這也是制約學生參與網球運動的重要瓶頸。同時，場地的建材、質量的好壞也會影響同學們參與網球運動的興趣，還在影響網球運動的教學。3.3領導重視程度

學校的發展離不開領導的政策和支持，學校領導對網球的重視程度會直接影響網球的開展，以及網球的教學質量。貴陽市貴陽市高校的領導不重視網球運動是影響貴陽市貴陽市高校網球運動開展的一個重要因素，好多領導層都認為學習文化知識還是最重要的，置于體育課程的開展有無都不重要。這是因為他們從根本上沒有意識到網球開展的重要意義，他們不知道網球不僅能增強學生們體質，還能為國家培養優秀的運動員大好基礎。如果他們了解網球運動開展的意義，就應該加強網球專業教師的培訓，以及增進網球專業設施的建設，培養有網球特長的學生。學校的網球場地、師資有了保障，貴陽市高校網球運動才能得以發展。3.4學校普及程度

盡管網球受到學生們不同程度的喜愛，但是在實際的教學過程以及學生們的課余鍛煉中，由于受場地和器材的制約，好多同學在大學之前都沒有見過正規的網球場地，通過與同學們的談話，我們發現有好多同學之所以參與網球運動，是因為對網球比較好奇，根本就不是為了學習網球的專業知識。

因此，對網球的正確認識是學生積極參與網球課余運動的直接源動力。參與者對網球的喜愛程度是認識的第一個重要要素，通過調查我們也發現了，該校大部分學生對網球的興趣也還是比較高的，參與網球運動的動機是認識的第二個因素，通過與該校的學生進行談話，我們發現學生們參與網球運動的動機是多種多 樣，但是從獲取網球專業知識的角度來說，幾乎是沒有多少人帶著這樣的動機去參與課余網球鍛煉的。

4貴陽市貴陽市高校網球運動的發展對策研究

4.1校領導要加強對網球教學的重視度，加強學生對網球的認知

學校領導對于網球運動的開展有著重要的導向作用，領導的決策對于教學的安排以及推廣影響深遠。只有加強校領導對網球教學的重視，才能從根本上解放網球教學的瓶頸。領導對網球的重視度是決定網球教學能否發展的關鍵，網球運動是貴陽市高校踐行素質教育的表現，只有將網球教學擺放在重要的位置上，才會讓網球運動真正發展起來。首先增強網球運動基本知識的宣揚力度還有領域，讓更多的學生都知道網球運動。可以利用運動比賽、板報、課外活動等方式，不但可以讓學生知道網球運動在我國的發展情況、我國網球運動技能水平在世界所占據的地位，鼓舞學生從事網球運動的效果。還可以讓更多的學生自己體驗網球運動，進而感受到網球運動的魅力。其次，加強網球場地的質量以及數量，讓更多的學生被網球場地的華貴和優雅的優質環境所吸引。再次，校內或者是貴陽市高校與貴陽市高校之間定期舉辦網球比賽，從而擴展網球比賽的影響。如果只靠宣揚并不一定會起到良好的效果，應該加強比賽結果的注重程度，比如：在校內比賽當中獲得了好成績的應該給予豐厚的條件，貴陽市高校和貴陽市高校之間的比賽獲得了更好的成績的應該增加獎勵條件等等。最后，對網球場地進行定期的免費開放，還有有專業人士的免費指點，從而讓那些想學習網球卻因為無門或者是對網球運動有興趣的學生有機會體驗。

4.2完善貴州貴陽市高校俱樂部模式和體育器材建設

改善俱樂部的規章制度，增強對俱樂部的管理為了讓貴陽市高校網球俱樂部蓬勃發展，網球俱樂部要規定改善管理制度和辦法、考察考試辦法等等，要對俱樂部會員在俱樂部的行為負責；充分調動俱樂部教師的積極性，竭盡全力獲得學校體育主管部門強大的支持。在經濟條件允許的前提下，完全可以加大力度完善網球場地建設，可以添置一些有質量保證的大眾化網球器材，這樣，既可以減輕貴陽市高校體育生參與網球運動項目的經濟負擔，又可以增加學生參與網球項目的主動性，可謂是一舉兩得。4.3加強網球師資力量的建設

網球師資隊伍的建設體現在眾多方面。首先要優化網球教學的性別構成，挖掘女性人才，讓更多女性網球教練參與到貴陽市高校教學當中，從而推進教學任務。其次要提升教師專業化水平，只有專業的理論加上專業的技能才能保證網球的學習效果。最后，鼓勵教師再學習。通過參加培訓講座等一系列學習活動，加強網球教學的經驗交流，以此來發現教學中的不足，從而更好地為廣大學生提供教學支持。

4.4完善網球教學的課程安排

時代的進步與貴陽市高校網球運動要保持同步，在教學中要加大網球教學的投入，起碼要保證到所有學生能參與到網球教學當中。從學校角度來看將網球課作為選修具有一定原因，但并不能因為學校自身能力的有限就讓學生放棄對網球學習的熱情。以犧牲學生學習熱情的的課程形式需要嚴加制止，對于人才的培養是國家的重點工程，只有創造更加完善的條件才能使得人才的全面能力得以培養。在網球教學當中要克服現有問題，讓給網球課滲透到每個專業的學生體育課程中，兼顧學生的網球熱情，從而推動網球發展、拓展學生運動能力。4.5制定良好的網球運動競賽體制

體育運動的活力與魅力在于運動競賽，在體育專業學生中開展網球競賽不僅 可以吸引學生的注意力、增強學生對網球運動的認識、提高學生參與網球比賽的積極性，還可以對網球教學效果和訓練工作檢驗評估，技術發現網球教學過程中存在的不足，糾正參與學生尤其是訓練隊伍的技戰術缺點。大學生通過參與各類網球比賽，不僅會激發他們的網球技術潛力，還可以增強他們的自豪感和榮譽感，同時還能帶動貴陽市高校整體網球事業的蓬勃發展。因此，貴陽市高校相關部門應該加強對校內外網球賽事的組織與管理，健全網球運動管理體制，立足教學和練兵實際開展各種形式多樣的網球比賽，為廣大學生尤其是體育專業的學生，提供更多的參與網球比賽的機會，從而營造出蓬勃向上的網球文化氛圍。4.6增進網球設施建設 在一定程度上加強網球項目相關設施的建設，在一定程度上為網球教學的開展和教學質量提供了保障。學校應該對網球的設施進行定期維護和科學管理，還要充分提高場地的利用率，學校還可以通過拉取贊助的形式對學校的設施進行多元化建設，改善網球相關設施的建設，結合學校的自身特點，可以增建一些室內的網球場地。同時，還應該在室外加蓋風雨頂棚，避免因為氣候原因對網球運動的開展。

結論

貴陽市高校網球還只是剛起步的階段，需要有所改善，如果想要高校網球運動快速發展這是需要各個方面的幫助和扶持，也需要高校教師的不斷努力，提升自己的水平，增強高質量的教學方式，促使學生積極參加網球運動、宣傳網球運動。加強各種各樣的輔助方式，比如網絡、電視、廣播等等多媒體科技方法，通過各種形式的網球比賽、網球只是問答等活動，讓校園內產生網球氣氛，讓網球運動融入到校園體育文化當中，成為不可缺少的部分，這樣才有利于網球運動順利展開和蓬勃發展。參考文獻

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本論文能夠順利的完成，歸功于各位任課老師的認真負責，使我能夠很好的掌握和運用專業知識，并在設計中得以體現。正是有了他們的悉心幫助和支持，才使我的畢業論文工作順利完成，在此向全體老師表示衷心的感謝。感謝他們這些年來的辛勤栽培，在論文完成之際，我要特別感謝指導老師的熱情關懷和悉心指導。在我撰寫論文的過程中，指導老師傾注了大量的心血和汗水，無論是在論文的選題、構思和資料的收集方面，還是在論文的研究方法以及成文定稿方面，我都得到了老師悉心細致的教誨和無私的幫助，再次謝謝老師給予我無私的幫助。

同時也感謝我的父母和同學，在我撰寫論文的過程中，他們給予我莫大的幫助和精神支持，再次感謝父母和同學的幫助和鼓勵！附錄A 高校網球運動的現狀分析及對策研究學生調查問卷

同學們: 你好，為了了解玉林師范學院課余網球運動的開展情況，就此進行這次調查。本問卷純屬學術性調查，不涉及任何個人隱私，熱切渴望得到各位同學的幫助，請你按照問題內容結合你的實際情況認真填答。謝謝你能在百忙之中，抽出寶貴的時間支持我的工作!對你的幫助和支持，我表示忠心的感謝!請在您在認為對的選項上打勾“√”，需要填寫的請在（）上認真填寫，請不要遺漏題目。

1、您的性別 A、男 B、女

2、您自認為最喜歡的運動？

A、籃球 B、足球 C、高爾夫 D、網球 E、健美操 F、蹌拳道 G、其他

3、您所在的學校是否開設了網球課？ A、是 B、否

4、您是否希望參加網球課？理由是？ A、是 B、否

5、您是否喜歡網球運動？

A、非常喜歡 B、喜歡 C、一般 D、不喜歡

6、您了解網球知識的途徑

A 書刊雜志 B、網絡 C、電視媒體 D、其他

7、您喜歡網球運動的最主要原因

A、時尚運動 B、動作優美 C、社會交往 D、展現自我 E、明星效應 F、其 他

8、您學習網球技術的器材投資情況

A、自己買的 B、借的 C、學校提供或租賃 D、其他途徑

9、在您學校課余體育活動中，網球運動開展活動如何？ A、普遍 B、較普遍 C、不普遍 D、基本沒有

10、您所在學校是否有網球俱樂部（或網球協會）？ A、有 B、無 C、不知道

11、您是否參加網球俱樂部？ A、是 B、否

12、您是否參加過網球比賽（校際、校內或其它部門組織的比賽）？ A、是 B、否

13、您認為掌握網球技術的情況？ A、難掌握 B、一般 C、易掌握 D、不知道

14、您是否會在余下時間里進行網球運動？ A、是 B、否

15、您認為你們學校網球運動的師資能否滿足學生需要？ A、能 B、不能 C、不知道

16、您認為學校網球場地數量是否能滿足你校師生的使用？ A、滿足 B、基本滿足 C、不能滿足 D、其他

17、您所在學校網球場地的數量（）塊

18、您對貴校開設網球運動的滿意度如何？

A、非常滿意 B、比較滿意 C、一般滿意 D、不滿意

19、您認為網球運動對校園文化有沒有影響呢？ A、有 B、無 C、不知道

20、您認為網球運動對學校的影響是

A、積極影響 B、無影響 C、消極影響 D、不知道

21、何種原因影響你參加網球運動

A、沒有教師的現場指導 B、網球技術動作難掌握 C、身體力量不足、柔韌 協調性差 D、自己沒有充足的時間 E、場地因素

再次感謝各位同學給與我的幫助！祝各位學業有成！附錄B 高校網球運動的現狀分析及對策研究教師調查問卷

尊敬的老師：

您好！

本人是景德鎮陶瓷大學學生，現在就贛州市高校網球運動的現狀進行調查，本著科學嚴謹的科研態度，希望您在百忙之余抽出寶貴的時間填寫我的調查問卷。本問卷純屬學術性的調查，不涉及任何個人隱私，熱切渴望得到各位老師的幫助。本人由衷地感謝您為我的論文提供的幫助！請在您所選的項上打勾“√”，需要填寫的請在“ ”上填寫，注意請不要漏寫任何一題。

1、您的性別 A、男 B、女

2、您的職稱

3、您的年齡

4、您所在的學校是否開設了網球課 A、開設 B、沒有

5、您從事網球教學的年限

A、0—1 年 B、1—3 年 C、3—5 年 D、5年以上

6、您所在學校有幾位從事網球教學的老師名

7、您獲得網球技能的途徑是 A、通過網球專選課系統學習獲得 B、通過緊急培訓獲得 C、自己學習獲得

8、您是否有東起參加網球培訓或講座？大概每年次 A、有 B、無

9、您所在學校有 片室內網球場地，有片室外網球場地

10、您所在的學校網球場地的材料

A、水泥B、土地C、塑膠或人造草皮D、瀝青E、草地

11、您所在的學校是否有網球輔助墻？ A、有 B、無

12、您所在學校網球場地的主要用途為（多選）A、網球教學或專業訓練 B、教師活動

C、舉行網球比賽或網球活動 D、對外盈利或舉辦各種培訓班

13、您所在學校網球場館的經營情況 A、良好B、一般C、不好D、無經營

14、您所在院校網球場館的開放情況

A、完全免費B、除上課時間均收費C、分時段進行收費

15、您對所在學校網球運動投資的滿意度為 A、很滿意B、滿意C、一般D、不滿意E、很不滿意

16、您所在的學校網球教材的選擇情況 A、沒有B、統編C、自編D、其他

17、您所在學校網球課的教學時數為 您認為是否合理: 您的建議：

18、您認為現在的網球教學、教法是否合理？ A、合理B、不合理

19、您在網球教學方面的科研情況 A、有B、無

20、您所在學校的校領導是否重視網球運動的開展情況？ A、很不重視B、不重視C、一般D、重視E、很重視

21、您所在學校是否有網球專業隊？ A、有 B、無

22、您所在學校是否成立了網球俱樂部？ A、是B、否

23、您所在的學校是否參加不同級別的網球賽事？ A、是B、否

24、您所在的學校經常舉辦網球比賽嗎？ A、經常舉辦B、偶爾舉辦C、不舉辦

25、您是否在余下時間里輔導學生練習網球？ A、是B、否

26、您認為網球運動對校園文化是否有促進作用？ A、有B、不知道C、無

27、您認為制約網球運動在高校發展的因素有（多選）A、網球場地設施 B、校領導的重視程度 C、學生興趣與愛好 D、網球教師人數 E、網球課人數 F、網球運動的價值 G、競賽的公平性 H、大學生的消費觀念 I、網球運動的組織管理 J、社會因素（家長、宣傳媒體）K、校園內網球運動的氛圍 L、其他

再次感謝您在百忙之中填寫我的問卷，由衷地感謝各位老師對我的支持和配合！

第三篇：高校網球運動開展現狀與對策（范文模版）

高校網球運動開展現狀與對策

奚國慶 楊 靖

(常州工學院體育部,江蘇常州213002)摘 要:從全民健身和終身體育的視角闡述高校開展網球運動的必要性。通過對目前常州市高校網球運動發展現狀的調查,分析其主客觀方面存在的利弊因素,針對性地提出了相應的發展策略。

關鍵詞:高校 發展 網球運動 健身

網球運動是一項老少皆宜、深受人們普遍喜愛、富有樂趣的體育活動。近年來，網球運動已被我國各階層的廣大人民群眾所青睞，并逐漸被大學生所認識，由此對該項目產生了濃厚的興趣，然而，由于受師資力量和場地缺乏因素的困擾，網球運動在高校僅處于萌芽狀態,遠遠滿足不了學生參與網球運動的需要, 研究當前高校網球教學、課外活動、運動隊建設等方面的開展現狀,分析存在的問題，對促進高校網球運動的建設，推動高校體育教育改革和發展有一定的實踐意義。高校開展網球運動的必要性 1.1 鍛煉價值

網球運動的鍛煉價值很高，既是一種消遣，又是一種增進健康的手段。打網球可以培養人們動作迅速,判斷準確,快速反應能力,并能提高速度、力量、耐力和靈敏等素質。網球還是一項老少皆宜的運動,從8～9歲的兒童到60～70歲的老人都可根據個人體力情況進行鍛煉.長期堅持網球運動,青少年能保持青春活力和健美體態,老年人能保持旺盛的精力、推遲衰老、延年益壽、情緒飽滿.據資料記載,網球運動在能量代謝和能量消耗方面屬于偏高的運動項目,能量消耗值在13.04千卡/分-16.4千卡/分之間,心率為178次/分左右.從體育課程150次/分左右要求來看,網球完全符合課程要求。1.2 娛樂觀賞價值

網球運動既是一種增進健康的手段,又是一種消遣,也是一種藝術追求和享受,還是一種扣人心弦的競賽項目.網球文明、高雅、動作優美,每擊出一球發出的弦音使人感覺興奮異常、愉快無比,每當你坐在電視機前,欣賞著激動人心的世界網球大賽,看到網球明星們絕倫球技的時候,你一天的工作或學習的疲勞消逝,緊張一天的神經亦全然放松,你遇到的一切煩惱全部被忘卻,眼隨球去,心隨比分飛,這是一種娛樂,是一種休息,是一種觀摩,是一種智力開發,又是一種情操的陶冶,你何樂而不為。當代大學生日常生活緊張,學習負擔重,娛樂觀賞價值高的網球運動是最適合他們的。1.3 社會價值

現代社會,人與人之間的交往在日常生活和工作中變得越來越重要.大學生畢業后必須面對社會,如何與社會溝通,是他們必須面臨的首要問題。網球是隔網對抗項目,沒有身體接觸,安全、文雅,另外,打網球需要有一個對手和球友,這樣通過打網球可以增進友誼,加強團結,交流球技,開展社交活動, 為大學生步入社會有一定促進意義。1.4普及網球是高等教育發展的需要

隨著我國經濟建設和科學技術的迅速發展,現代終身體育思想的出現,為適應現代社會培養人才的需求和《全民健身計劃》的實施需要,高校體育必須不失時機地實行改革.學校體育核心是為社會體育全民健身奠定基礎的,大學體育是學校體育的最高層次與最后階段,是學校到社會的轉折點和銜接點.按終身體育的教學思想,大學體育教學應該以培養學生終身體育的能力和習慣為目標,傳授學生2～3項能終身開展、喜愛的運動項目;培養學生終身從事體育鍛煉興趣、意識、愛好和習慣,為學生步入社會后開展體育活動打好體質基礎.因此,高校體育教學,除了要打破傳統的教學常規外,還要更新教材內容、增加健身和娛樂于一體的體育項目,加強高校體育與社會體育之間的連接.網球運動是有很大影響力的體育項目,深受人們喜愛,參與此項運動的人數越來越多。從網球運動的發展趨勢來看,高校應該抓住機遇,大力開展網球教學,以適應高等教育改革的需要。

今天的大學生是明天全民健身的一分子,未來高知識人群的主體。高校各項體育工作開展不僅要滿足在校生現階段的需求,還要適合畢業生、高知識人群健身活動的需要。體育教育深化改革至今,校園體育活動的主選項目正逐步趨向興趣性、實效性、終身性方向發展,以實現“全民健身”的戰略要求。就網球自身的優勢和人們對其的認可度,它必然將成為高校體育運動的主選項目。高校網球運動開展現狀與制約因素 2.1 現狀

2.1.1 有關網球專項課的設置

在調查常州市11所高校中,開設專項課的有6所,占比例的54%,大大的高出了全國高校開設網球課20%的比例。在開設的44個班中,有2所占到總數的54%,其余的約開設2—3個班。有84%的學校表示遠遠滿足不了學生的需求。為了解決場地困難限制人數,一些學校實行有償教學,器材自備。

2.1.2 有關網球協會組織

目前,各高校有武術協會、羽毛球協會、乒乓球協會等學生組織機構,同樣可以成立大學生網球協會,讓更多的學生了解和參與,互相交流,使課堂教學在課外得到延續.2.1.3 有關課外活動和競賽

除了體育課與協會,課外活動中把網球作為鍛煉內容的學生在校園中占有很大比例。受場地條件的限制,他們大多在草坪、空地上進行。校園內最常見的網球比賽往往以年級、班級或宿舍為單位的組織形式出現。競賽規程、編排、裁判由各單位網球運動愛好者擔任。與學生的自發行為形成強烈反差的是歷年來官方很少或幾乎不組織這類比賽。2.2 制約高校網球運動開展的主客觀原因 2.2.1 運動場館的限制

長期以來,高?；@、排、足三大球場占據了大部分面積。據調查,常州市除河海大學網球場地比較多之外,其余的高校都只有約兩塊場地, 這對于學生龐大的愛好群體只能是“杯水車薪”,不得不減少開課班級控制活動人數。網球場地的缺乏, 嚴重地阻礙了網球運動的廣泛開展。因此,各高校要盡快擴建網球場,早日普及網球運動.2.2.2 師資力量的薄弱

在11所學校約200名體育教師中,曾是三大球及田徑專業的占55%以上,網球專業的僅占0.75%。反映出了現有的高校體育教師原來所學的專業結構與目前高校體育專項課結構比例原本就不協調。在課程改革多元化發展的今天,必須打破這種被動的局面。2.2.3 教學方法的不足

高校網球課是深受學生喜愛的運動項目,學生在學習過程中興趣和積極性較高。由于學生普遍在中小學基礎體育教育階段沒有接觸或較少接觸網球運動, 掌握一定的網球技術、戰術,應當說難度是比較大的，因此，對高校網球課初期教學的難度提出了較高的要求,特別要在教學方法上總結出一套精煉實效的教學模式,以便大學生在較短的學習周期里熟練掌握和運用重點的技術技能和知識。2.2.4 重視程度不夠

面對項目的健身價值和學生的熱情,在教學方面,課程設置仍依靠現有的場地和師資,安于現狀沒有主動積極的去挖掘潛力、創造條件。群體競賽方面,學校組織的最多是三大球及田徑比賽,網球等一些休閑性項目往往被忽視。從對11所高校教師和學生的問卷調查來看，有28%的人認為領導的重視程度是高校開展網球運動的有力保障。由此看來,制約當前高校網球運動發展的主要因素并非學生的興趣和積極性,學生對網球運動有著濃厚興趣和激情,反而是管理部門和管理者落后于學生,這是值得我們反省和深思的。3 對策

3.1 加強場地設施的建設和利用

場館設施是高校網球發展最主要的客觀制約因素,要解決這個問題可以從以下方面入手。

3.1.1 場地的合理規劃

抓住高等教育進一步普及學校基礎建設正在不斷的建設完善的有利時機,科學合理地規劃運動場館。校區各項運動體育場地建設的比例結構應符合改革發展的需要,改變以幾個大項為主的局面。

3.1.2 增建網球場

受經濟條件限制可因地制宜利用校園較避風的空地多建些沙土、水泥和瀝青場地。盡量選擇在學生生活區和運動場區,即是見縫插針單獨一兩片場地,也可供學生課外活動之用。3.1.3 提高場地的利用率

除了正常的教學外,加強管理,利用早中晚和雙休日時間開放。形式上靈活多樣,實行有償教學、有償健身,以場養場,形成良性循環。3.2 教學內容、方法的實效性、靈活性

各高校網球教學內容,一般都是以提高學生的比賽能力來安排的。部分技術和絕大多數戰術及規則受運動條件和體能的限制,對學生未來健身活動實效性并不強,如果教學中多注重步法練習和抓球感、抓控球能力的練習,讓他們了解在不規范的場地如何開展健身活動,會更符合學生今后隨時、隨地的鍛煉特點。遇到惡劣的天氣時,教學計劃應作適當的調整。3.3 營造良好的氛圍

大力增設網球專項選修課,與早操、課外活動相結合,經常組織形式多樣的競賽活動。通過專人負責協會工作,定期作些技術與裁判的指導工作及組織管理工作,使協會的發展更趨完善。有網球高水平隊的學校,在群體工作中應充分發揮體育生的特長,以促進網球運動的蓬勃開展。

3.4 加強教師的專項能力培養

通過舉辦各種短期培訓班,提高教師的專業知識及技術技能。加強相互學習交流,不斷積累教學經驗,力爭多專多能盡快適應形勢的發展。同時體育院校的專業設置,要顧及到大眾健身和他們今后授課對象的需要,合理調配,盡可能改變現有的師資專業結構比例。參考文獻:

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第四篇：高校網球運動的發展現狀及趨勢

高校網球運動的發展現狀及趨勢

閩臺機械1002班 黃哲 3108601211 網球是一項優美、激烈、健康、高雅的運動項目。網球運動孕育在法國，誕生在英國，開始普及和形成高潮在美國，現在盛行全世界，被稱為世界第二大球類運動，并漸漸走進高校，被越來越多的高校所重視。

一、我國網球運動的發展概況

網球運動作為一種社會文化現象，其發展水平基本取決于整個國家的經濟發展水平，網球運動于1885年傳人我國后，在我國的發展經歷了三個階段，新中國成立前階段，新中國成立至改革開放前階段，改革開放以后階段。1.新中國成立前階段

這個階段，網球運動由英、法、美等國商人、傳教士和士兵相繼傳入中國，在舊中國，網球運動只限于少數有錢人的圈子里，被稱為“貴族運動”，在舊中國的網球競賽開展的較早，從1910年的第一屆全運會開始設立網球比賽，第三屆開始開設女子比賽。1915年至1934年，男子參加了第二屆至第八屆遠東運動會，女子參加了第六屆至第十屆的運動會的網球表演賽。在第八屆遠東運動會上，以邱飛海、林寶華為主力的中國對獲得了團體冠軍。1924年，中國人首次參加網球四大公開賽，邱飛海打入第二輪。并于924年首次參加戴維斯杯網球賽。

2.新中國成立至改革開放前階段

新中國成立后，網球運動得到了進一步的發展。于1953年成立了網球組織——中國網球協會。1957年，我國第一次派網球隊出訪。以后，中國網球運動員曾先后同30多個國家進行交流，參加過不少大型的國際比賽，并取得了較好的成績。這個階段群眾性網球運動也有一定發展，但由于經濟不發達，網球運動未能成為主要的體育項目，組建了專業網球代表隊，國內賽事增多，但為融入國際的重要網球活動。3.改革開放以后階段

改革開放極大地推動了我國經濟發展，提高了人民的生活水平，同時，也推動了體育事業的發展。這個階段，中國的網球運動員與國外仍有一定的差距，但發展速度迅猛，體制和運作方式也發生了轉變。舉辦賽事上有新的突破。在1986年的第十屆亞運會上，結束了中國在亞運會上沒有網球金牌的歷史，中國第一次獲得亞運會網球金牌。而在1990年和1994年兩屆亞運會上，潘兵蟬聯男單冠軍。自2004年孫甜甜和李婷獲得雅典娜奧運會女子雙打冠軍后，我國便掀起了網球熱。2004至今的北京網球公開賽和2005至2008年上海大師杯的成功舉行，2006年鄭潔、晏紫獲得澳大利亞網球公開賽和溫布爾登網球公開賽的女雙冠軍以及近幾年中國運動員在世界各大型網球比賽上取得的好成績，更是將網球這一運動推向了高峰。

二、我國高校網球運動的發展概況

網球運動于1885年傳入中國，首先在教會學校中開展。1898年，中國最早的校內網球比賽在上海圣約翰書院舉辦。20世紀初，北京的匯文學校、協和學校、清華學校、上海的圣約翰大學、南洋公學、滬江大學分別在北京和上海組織了校際間的網球對抗賽。近幾十年來，隨著科學技術的進步和體育事業的發展，網球運動在高等院校中發展迅猛，參加網球運動的大學生越來越多，網球運動成為當前大學生喜愛的運動項目之一。1994年，中國大學生網球協會成立，它標志著中國大學生網球運動的發展有了新的起點。上海大學的王永在《議網球發展的學校之路》一文中，分析了國外網球運動發展的經驗，并借鑒乒乓球運動在我國發展的成功經驗，提出了我國的網球發展之路還很漫長。他明確指出我國網球運動沒有普及就很難有較大的發展，而在我國要推廣普及，就離不開學校這塊沃土，學校是個中間環節，發展校園網球文化，是普及網球的重要途徑，普及程度越高，越有利于競技網球的發展，越接近世界水平。

三、我國高校網球運動的發展趨勢

目前，影響高校大學生網球運動開展的主要因素是場地設施。目前高校網球場主要是硬地、其次是塑膠地、沙地很少，沒有草地網球場。有些高校甚至沒有網球場，網球場地少，收費較高。在學科建設，師資隊伍建設方面，均落后于現代網球發展的需要。江蘇科技大學的季國山、徐杏玲在《高校網球運動的發展現狀與對策》一文中從高校網球運動的場地建設、學科建設和師資隊伍建設等方面進行了分析研究，指出我國高校網球運動正處于起步階段，提出要全方位、立體式地發展網球運動，才能使高校網球運動得到健康、快速、全面地發展。

近年來，網球課內外一體化教學模式在我國逐步實施，這體現了網球運動本身所具有的健康性、趣味性、時尚性等特點，激發了學生的創新思維能力，提高了學生進行網球運動的積極性。另外，社會的發展，文化的進步和高校體育課程的改革，會使網球運動在我國迅猛發展，這將會推動我國網球運動的整體、全面發展。

第五篇：上海市高校網球運動開展現狀和對策研究

上海市高校網球運動開展現狀和對策研究

姓名：金杰

學號：1021008044

一、引言

網球運動是一項具有深厚文化底蘊、高雅、文明屬性的古老的體育運動項目,它孕育在法國,誕生在英國,開始普及和興盛高潮在美國,現在盛行全世界,被稱為世界“第二大球類運動”。隨著我國政治、經濟、文化等的不斷發展，網球運動在我國也開花結果，網球運動在整個體育運動中的地位愈加明顯，標志著世界男子網壇最高水平的ATP大師杯總決賽連續多年落戶上海之后，現在上海每年舉辦ATP1000大師賽，北京也有標志著女子網壇最高級別的皇冠賽事，世界網壇越來越多的賽事正在落戶中國。近年來，我國的網球運動也取得了不錯的成績，特別是女選手，李婷、孫甜甜勇奪雅典奧運會冠軍：鄭潔、晏紫獲得澳網和溫網冠軍，李娜又在法網上奪得亞洲選手第一個大滿貫單打冠軍，引起了世界的轟動。隨著國內外網球運動的蓬勃發展，網球以他的獨特的魅力、高雅的氣質、時尚的氣息、文明的象征贏得了我國廣大大學生的青睞。

上海的網球氛圍在全國也是非常好的，在大學校園內正在悄悄的盛行起來，有網球場地的學校正越來越多，條件也更加完善。網球運動能讓學生掌握網球的健身方法外，更要培養和提高學生自我健身的能力，使學生了解和喜愛網球運動，從而自覺的參與健身運動。網球運動符合高校學生的身心特點，是一項很好的體育鍛煉方式。網球運動過程中智力與技術的結合，使學生在鍛煉和比賽中不斷磨練控制力、耐力，形成良好的性格，又能培養學生的心理素質，增強學生體質，提高學生的綜合素質。

二、國內外發展現狀

1.國外網球運動發展現狀

網球運動是歐洲發明并逐漸流行起來的，其發明的初衷可以說是為了游戲和娛樂，可隨之發展，健身性網球和競技性網球成為了帶動網球運動滾滾向前的兩大車輪，這與其具有強大的健身功能分不開，同時也與網球賽事全球化、商業化的成功運作有關。根據查閱相關資料文獻得知，在歐美一些國家網球啟蒙教育較早，網球運動的發展僅次于足球[1]，如美國、西班牙、英國、法國、德國、澳大利亞等一些網球強國，擁有扎實的網球基礎。據調查統計：到上世紀末，法國人打完球的比較多，僅俱樂部的會員就達150萬，美國經常打網球的人就有4000多萬，其中青少年打網球的占很大的比重，有2000多萬；意大利網球俱樂部就有3000多個，會員數達100萬。可見國外經濟發達的國家網球運動的社會參與度、普及度非常高。而從修建的網球場地看，據美國2000年統計，就32所大學擁有場地共計944片（包括室內65片）；瑞士至2003年就增加到了3451片；而且在歐洲大部分國家中網球場地設施都建在公園等公共場所并是完全免費使用的?？梢妵饩W球運動的場地設施建設和環境條件是非常充足優越的。[1] 陶志祥.網球運動教程[M]高等教育出版社，2003,8

網球比賽在體育運動所有項目的比賽中最為活躍。在國際性的網球大賽中，影響最大、水平最高的重大比賽為：法國網球公開賽、溫布爾登網球公開賽、美國網球公開賽、澳大利亞網球公開賽為主的四大滿貫、ATP年終總決賽、聯合會杯、戴維斯杯為代表的各類、各層次的比賽貫穿全年，遍及全球各地，對當前和以后的體育比賽都有著巨大的影響。

網球能成為全球的熱門項目，除了網球運動本身具有的特有魅力之外，還有一個重要因素，那就是國際網球賽事提供給優秀選手的高額獎金。在允許職業選手參加各類網球比賽以來，更是逐漸增加優勝選手的獎金數額。美國第一屆網球公開賽獎金總額僅僅為10美元，到了1985年居然達到300多萬美元，據最新消息2011年美網獎金總額高達2370萬美元，其中男女單打冠軍各位180萬美元。在球場之外，網球明星們廣告收入也變得更高。國際網球聯合會（ITF）與1912年3月1日在法國巴黎成立了。國際男子職業網球協會（ATP）在1972年成立了，國際女子網球協會（WTA）與1973年成立。每年舉行的各類網球賽事基本上都是有上述三個組織負責。

進入二十一世紀后，作為世界第二大運動的網球運動將以其無比的魅力和不斷發展的技術贏得越來越多的愛好者和觀眾。網球的發展有這樣幾個鮮明的特點：一是普及性較廣；二是競技水平較高，比賽較激烈；三是生產加工網球器材的技術水平有較快的提高，尤其在球拍的研制方面，以至于網球將向著力量、速度型方向發展；四是網球各種大賽獎金的不斷提高，加快了網球的職業化、商業化進程。[1]

2．國內網球運動發展現狀

網球運動是在1885年前后隨著西方近代體育的傳播而進入我國的，而最早的網球場地還是有占領天津紫竹林的英軍建立的，起初中國的富裕階層、教會學校最早參與其中，而后得力與基督教會的建立應運而生，在1910年南京舉行的舊中國第一屆全國運動會上，男子網球就被列入了正式比賽項目，隨后20世紀20年代在全國各地普遍開展起來，繼后相關的網球比賽也隨之產生了。[2]

新中國成立以后，網球運動有了更大的發展。在黨和政府的重視下，與1953年成立了中國網球協會，并在天津舉辦了首屆全國網球表演賽，1956年，中國網球選手又重新開設參加國際比賽。為了促進我國網球運動技術水平的提高，自1959年第一屆全運會開始，網球一直被列為正式比賽項目。20世紀80年代以來，我國網球運動水平有了大幅度的提高，在亞洲地區已具備了一定的競技地位，相繼在第十屆、第十三屆亞運會上獲得多項冠軍。1997年隨著原國家體委的體制改革進程的深入，成立了網球運動管理中心。根據1999年在網球運動管理中心注冊數據顯示，全國共有24支隊伍，353名專業網球運動員，95名專業教練員。

近些年來中國網球運動發展迅速，北京、上海、廣州都有舉辦高水平的國際網球比賽，我國的網球競技水平也有逐步的突破，李婷、孫甜甜勇奪2004年雅典奧運會冠軍：鄭潔、晏紫獲得2006年澳網和溫網冠軍，李娜又在2011年法網上奪得亞洲選手第一個大滿貫單打冠軍，引起了世界很大的轟動。

雖然中國網球取得了一定的成績，但是相對國外發達國家的網球運動，我國開展的網球運動仍屬于國家行為，帶有計劃經濟體制下“統購統銷”的色彩。這種體制易造成運動員依賴性和惰性，嚴重制約了我國網球運動水平的發展提高。[1]

[2] 陶志祥.網球運動教程[M]高等教育出版社，2003,8黃 珺.中國近代網球運動發展的歷史回顧[J].體育文化導刊，2002（1）

由于我國經濟還在發展階段，人口技術比較大，網球運動在國內還得不到普及，場地數量也有限，據統計，內蒙古自治區網球場地在2000年已達千片，北京有600多片，成都有500多片，深圳有300多片，近十年又有大幅度增長，參加網球活動的人口也有約幾百萬，但是歷史根基淺薄，網球普及程度與發達國家相差還是比較遠。在大城市，人口較為集中的城市，平均每萬人能擁有一片網球場，中小城市少的可憐，在廣大的偏遠農村基本就沒有網球場。培養網球人口就是培養網球產業及網球市場。阻礙我國網球人口擴大的主要原因之一是網球運動的消費太高，亞洲網聯主席川廷榮一也提出過這種看法。我國的網球場地少，公益性網球場幾乎沒有。[1]資金的匱乏、場地不足、人才短缺與不斷發展的網球事業的矛盾非常突出，導致我國網球運動的發展過程中仍然面臨一定的障礙，如何能夠促進全國網球運動合理、均衡發展是解決我國網球運動發展的首要關鍵因素。

3.國內高校網球發展的現狀

1885年前后，網球運動傳入中國。后來網球運動逐漸在教會學校中開展起來。1898年，上海圣約翰書院舉辦了斯坦豪斯杯網球賽，這是中國最早的校內網球比賽。20世紀初，北京的匯文學校，協和書院、清華學校、上海的圣約翰大學、南洋公學、滬江大學分別在北京和上海組織了校際間的網球對抗賽。

近十幾年來，在國內外網球運動發展的影響下，網球運動在高等院校的發展日益形成良好的趨勢，參加網球運動的大學師生與日俱增，成為當前大學生們喜愛的運動項目。網球運動以它的獨特魅力贏得我國高校大學師生們的青睞。[2]

1994年，中國大學生網球協會成立，它標志著中國大學生網球運動的發展有了新的起點。從1994年起每年7月或者8月舉辦一屆“大學生網球賽”。首屆全國大學生網球賽在浙江大學舉行，這項賽事極大地推動了大學生網球運動的普及與提高。

大學網球運動由于歷史原因底子太薄，沒有把它與藍、排、足球放在同等地位。當前阻礙開展網球運動的瓶頸是場地問題。許多大學沒有網球場地，即或有場地也很少，平均兩三千才有一片。有的學校收費高，學生承受不起，網球場地以對外盈利為主，這不符合國家辦學修場地的宗旨。網球運動是學校精神文明的重要陣地，應該與三大球同樣受到重視。政府應該投資秀網球場彌補過去的不足。

從文獻調查的研究來看，目前對我國網球運動走學校之路及方面的研究還不是很多。其中，上海大學的王永在《芻議網球發展的學校之路》的文章中，提出了我國網球發展之路還很漫長。通過分析國外網球運動發展的經驗，借鑒乒乓球運動在我國發展的成功經驗[3]。在我國推廣普及網球運動就離不開學校這塊沃土，發展校園網球文化，學校是個中間環節，也是普及網球的重要途徑。高校網球運動普及程度越高，越有利于競技網球的發展，越接近世界水平。季敦山在 《我國高校網球運動現狀調查與研究》一文中對全國32所高校進行調查研究，對網球運動的場地建設、科學建設、師資隊伍建設等方面調查分析，闡述高校網球運動的現狀及對策，提出要全方位，立體式的發展網球運動，才能使高校網球運動健康、快速、全面的發展[4]。張世如在《我國高校網球高水平運動隊的發展現狀與對策》一文中分析了我國高校網球高水平運動隊的建設情況，并提出了應當從[1] 劉世軍，張運亮.制約中國網球運動發展的因素及對策研究[J].沈陽體育學院選報，2005，24,（2）：115-117

[2] 陳 昱.我國普通高校網球運動開展現狀及對策分析[J].沈陽體育學院學報，2005，24，（1）：108-110

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[4] 季敦山.我國高校網球運動現狀調查與研究[J].首都體育學院學報，2006,8，（2）:68-69

組織管理部門入手，加強對高校網球運動員的重視、投入和調動；加強各高校間網球運動交流，不斷提高和加強網球教練員業務能力；積極探索初符合高校特點的培養網球高水平運動員的思路和方法，推動我國高校網球運動快速發展[1]。江蘇科技大學的陳昱在《我國普通高校網球運動開展現狀及對策分析》一文中對我國當前普通高校網球教學、課外活動、運動對建設等方面的開展現狀，分析存在的問題，并提出適當從組織管理部門入手，加強對高校網球運動的重視、投入和調動，加強各高校間網球運動的交流，不斷提高和加強網球教師業務能力，推動我國高校網球運動快速發展[2]。

4.趨勢與建議

鑒于網球運動在中國起步較晚，與世界網球的整體水平還有段差距，因此本領域的研究也不可能像其他體育運動項目的研究那樣完善，對于網球運動領域的研究我們不能急于求成，一蹴而就，必須循序漸進的進行。關于網球運動在高校中發展的可提前人已經過了一些研究，對高校網球的發展起到了非常重要的作用。研究涉及到對場地、師資、教材、教法、課時等多個影響因素的調查分析，并提出有效地解決辦法。所以我認為應該對上海市高校網球運動的現狀體育有效的解決辦法。另一方面對在已經開設網球課程的學校在網球教學中存在的問題進行分析研究，并總結其寶貴經驗，為即將開設網球運動的中學提供有效的指導。

三、參考文獻

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