第一篇：松樹崗小學(xué)08-09學(xué)校工作總結(jié)

松樹崗小學(xué)工作總結(jié)

（2008—2009學(xué)年）

一年來，我校的全面工作已畫上了圓滿的句號。本學(xué)年，我校以“十七大”精神、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實上級部門的各項工作，以學(xué)生發(fā)展為本，堅持以創(chuàng)新教育為重點，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，扎實有效開展教育教學(xué)工作，教學(xué)質(zhì)量有了大幅度的提高，各項工作取得了很大成績。現(xiàn)將我校本學(xué)年所做工作總結(jié)如下：

一、加強了學(xué)校管理，保障各項工作落到實處。

1、重視領(lǐng)導(dǎo)隊伍建設(shè)，強化隊伍素質(zhì)。

學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)干部時時處處以身作則，班子成員堅持從我做起，堅持做到要求教師做到的班子成員首先做到；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭學(xué)理論、學(xué)管理、學(xué)經(jīng)驗；我校規(guī)定行政值日班子成員必須早到校，檢查和登記當(dāng)日的情況，并在周五的全校集會上進行總結(jié)和布置。例如，今年的英語有了明顯的進步，在教研力度、規(guī)范性等方面走在全教學(xué)片的前列，在教學(xué)片的教研活動中受到了兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定；邱國祥主任在主持教導(dǎo)處的繁瑣工作的同時，還擔(dān)任了六年級數(shù)學(xué)和四年級英語的教學(xué)工作。

2、加強教學(xué)管理。

（1）我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開齊課程開足課時，嚴(yán)格按照 上級有關(guān)部門關(guān)于“減負”的若干規(guī)定，教學(xué)常規(guī)工作進一步規(guī)范化、制度化。特別是對老師的備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)工作、學(xué)校資料檔案等進行檢查。

（2）我校加大了校本培訓(xùn)工作力度，切實開展好教師政治業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)活動，努力提高教師的思想認(rèn)識水平和業(yè)務(wù)工作能力。

3、加強校園文化建設(shè)。

（1）我校繼續(xù)抓好校園文化建設(shè)，發(fā)揮走廊、樓梯口、公示欄、黑板報、小廣播等宣傳陣地的教育功能，在校內(nèi)懸掛名人名言，張貼學(xué)生書畫作品，發(fā)揮宣傳欄的文化傳播作用，既突出校園的環(huán)境美，又體現(xiàn)校園的人文美，提高德育工作實效。

（2）學(xué)校立足實際，把整體構(gòu)建綠色校園文化作為學(xué)校特色發(fā)展。寬敞、潔凈的校園，多品種的綠化，得體醒目的標(biāo)語布置，讓每個學(xué)生在不知不覺中接受教育。

（3）學(xué)校不斷完善各項軟件設(shè)施，營造良好學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生在和諧、健康、快樂的環(huán)境中奮發(fā)學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)優(yōu)秀的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

4、加強安全、衛(wèi)生管理。

（1）進一步健全機構(gòu)，制訂好計劃，落實具體措施。（2）落實配合上級做好健康檢查等宣傳教育工作。特別是在落實預(yù)防“流感”等工作中，我們更要嚴(yán)格按上級的要求抓好各項措施的落實，專人負責(zé)督導(dǎo)各項措施的落實情況與資料的積累與上報。（3）抓好整治校園及其周邊環(huán)境的工作，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，消除青少年違法犯罪的內(nèi)外因素，切實加強學(xué)校安全工作，建立健全各項安全工作制度，采取積極預(yù)防措施，重點防范危及師生安全的危房倒塌、食物中毒、交通、溺水、火災(zāi)等事故，建立完善安全工作文字材料和圖表檔案。

（4）通過專題講座、演講、知識競賽、校園小廣播的播放、防范演習(xí)等形式對師生進行安全教育，使安全意識深入師生。

（5）加強對學(xué)生進行健康衛(wèi)生知識和疾病預(yù)防知識教育，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，遵守社會公德。

二、加強教師隊伍建設(shè)，樹立良好的師德師風(fēng)。

1、我校為了加強師德建設(shè)，樹立師表形象，采取了“以老帶新”的形式，幫助新教師盡快提高業(yè)務(wù)水平。同時，注意選拔年輕骨干教師，培養(yǎng)業(yè)務(wù)骨干。

2、學(xué)校圍繞新課程改革，通過集體學(xué)習(xí)、教師自學(xué)、討論、寫心得體會、外出培訓(xùn)、專題匯報、骨干教師作教學(xué)經(jīng)驗介紹等形式，改革自己的教育模式，提高教育水平，逐步確立全新的教育理念，然后指導(dǎo)自己的教育實踐。努力成為社會文明的典范，學(xué)生效仿的榜樣，家長依賴的朋友和參謀。

3、我校大力支持教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高教師學(xué)歷層次。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我校大專及以上學(xué)歷教師8名,占教師總數(shù)72.7%，所有教師都符合國家規(guī)定的學(xué)歷，三、加強學(xué)生素質(zhì)建設(shè)，為社會培育合格人才。學(xué)校重視培養(yǎng)學(xué)生的德、智、體、美、勞全面發(fā)展，把德育工作擺在素質(zhì)教育之首，推動規(guī)范化建設(shè)。

1、我校把德育工作放在學(xué)校工作的重要位置上。在開展工作的過程中，我們不斷進行自我完善，自我提高，為了更好地鞏固創(chuàng)強的勞動成果，我們結(jié)合自身的實際，制訂了相關(guān)的規(guī)章制度和工作措施，進一步規(guī)范要求。

2、教師認(rèn)真上好品德課，辦好家長學(xué)校，將德育工作滲透到各學(xué)科之中，建立學(xué)校、社會、家庭德育工作體系，齊抓共管，抓好學(xué)生的思想品德教育。

3、我校廣泛開展內(nèi)容豐富、形式多樣、新穎生動的思想道德教育，努力把未成年人培養(yǎng)成為有強大精神支柱的人，有正確理想信念的人，有高尚道德品質(zhì)的人，成為德、智、體、美全面發(fā)展的人。

4、我校組織開展藝術(shù)單項競賽活動，提高學(xué)生審美能力和藝術(shù)教育質(zhì)量。

5、我校從培養(yǎng)學(xué)生生存能力出發(fā)，加強學(xué)生勞動技能訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動習(xí)慣和生活自理能力。

四、積極開展教研活動，提高教師的教研能力。

1、開展科研提高教師的教學(xué)水平。本學(xué)期我們結(jié)合本校的實際，我們在校內(nèi)組織中青年老師開展上示范課，通過互相學(xué)習(xí)，改進教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。

2、學(xué)校教導(dǎo)處加強了教師個人課題的申報和立項工作，規(guī) 范了課題實驗資料的管理，建立了課題檔案袋。

3、我校教導(dǎo)處開展了語文“情境教學(xué)法”教學(xué)模式及數(shù)學(xué)“探究合作學(xué)習(xí)教學(xué)法”、“小班分組教學(xué)”的教研工作。全體教師都認(rèn)真對待，積極參與，使各項教研活動開展得有聲有色。學(xué)校班子還親自上陣，指導(dǎo)備課，輔助教師，受到教師們的好評。

4、我校實施“走出去，請進來”并舉的策略，通過科研促教活動，教師進一步更新了教育觀念，調(diào)整了知識結(jié)構(gòu)，提高了教師的科研的能力。

五、切實加強班級常規(guī)管理工作，促進學(xué)生和諧發(fā)展。

為了進一步加強班集體建設(shè)，注重良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，我校注重對班級的常規(guī)管理，促進學(xué)生和諧發(fā)展。

1、在本學(xué)年中老師們都能本著對學(xué)生負責(zé)、對家長負責(zé)、對學(xué)校負責(zé)，對社會負責(zé)的工作責(zé)任感和事業(yè)心開展工作。能密切注意抓好學(xué)生的思想教育。做好后進生的轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)工作。

2、教師注重指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真貫徹落實《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的具體要求，把重點放在文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上，重視文明行為的反復(fù)訓(xùn)練，通過嚴(yán)格的訓(xùn)練和管理，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

3、開展班級特色活動促進了班級和諧班風(fēng)的形成，培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和群體學(xué)習(xí)氛圍，使我校的日常班級管理更具人性化，同時也增進了教學(xué)效果。

4、班主任充分利用班集體的力量，在學(xué)生中對好人好事進 行表揚，并適時采取各種措施，使這種輿論導(dǎo)向在班里站穩(wěn)腳跟，形成良好的班風(fēng)。

松樹崗小學(xué) 2009年7月

第二篇：松樹崗小學(xué)06-07學(xué)年學(xué)校工作計劃

松樹崗小學(xué)工作計劃

（2006－2007學(xué)年）

為了進一步貫徹落實黨的教育方針，不斷深化教育的整體改革，我校繼續(xù)堅持推進素質(zhì)教育，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，提高教師素質(zhì)，以德育為首、教學(xué)為本、育人為主，竭力把我校辦成一所校風(fēng)正、校紀(jì)嚴(yán)、校容美、質(zhì)量高的鄉(xiāng)村小學(xué)，發(fā)揮縣一級學(xué)校的優(yōu)勢。

一、指導(dǎo)思想：

以黨的“十六”大精神、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以黨的教育方針、政策為指針，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，認(rèn)真貫徹落實各級教育會議精神，全面推進素質(zhì)教育和教育創(chuàng)新。在具體工作中，堅持以法治校，與時俱進，不斷更新教育觀念，改進教育方法，發(fā)揚成績，尋求突破，力爭更上一層樓。

二、主要工作任務(wù)與要求：

（一）大力推進校風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。

校風(fēng)是學(xué)校的一面鏡子，是師生精神面貌在行為方面的集中反映，是良好育人環(huán)境的體現(xiàn)。

1、堅持學(xué)習(xí)制度，扎實開展政治學(xué)習(xí)。

一要認(rèn)真組織教師深入學(xué)習(xí)黨的“十六”大精神和“三個代表”重要思想的文件精神，把學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”重要思想的 新高潮不斷引向深入，把思想認(rèn)識統(tǒng)一到十六大精神和“三個代表”上來。要根據(jù)十六大的戰(zhàn)略部署，緊緊抓住全面建設(shè)小康社會的戰(zhàn)略機遇，增強加快教育改革和發(fā)展的緊迫感、責(zé)任感，深入研究影響教育改革和發(fā)展全局的重大問題，深刻領(lǐng)會十六大報告對教育的論述，全面貫徹黨的教育方針。二要擬訂好全期的學(xué)習(xí)計劃，落實好每周的學(xué)習(xí)任務(wù)，確保理論學(xué)習(xí)的正常性和實效性。三要形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，做到有筆記、有記錄、有心得體會。四在增強學(xué)習(xí)內(nèi)容的針對性。今學(xué)期的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容有：馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，“三個代表”重要思想、黨的十六大精神、各級教育工作會議精神和基礎(chǔ)教育工作會議精神、《教育法》《義務(wù)教育法》、《教師法》、、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《職業(yè)教育法》以及現(xiàn)代教育思想和教育理論；尤其是新課程、新課標(biāo)的理論學(xué)習(xí)，要各位教師要深切領(lǐng)會新課程、新課標(biāo)的精神與要求，并貫徹落實到自己的實踐工作中。共產(chǎn)黨員更應(yīng)該以身作則，起好表率作用。

2、進一步加強和改進學(xué)校德育工作，提高德育工作的針對性、實效性和主動性。

（1）大力開展創(chuàng)建“安全文明學(xué)校”活動，進一步優(yōu)化育人環(huán)境。第一、加強校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮少先隊活動課、少先隊小廣播、黑板報、主題班會、校會、國旗下講話等的宣傳教育作用，營造良好的校園文化氛圍，落實教書育人、管理育人、服 務(wù)育人、環(huán)境育人的各項制度和措施。本學(xué)期將抓好勞動體驗、到德育基地掃墓、專題講座繼續(xù)學(xué)習(xí)新廣播操等活動。第二、全面貫徹落實《關(guān)于預(yù)防青少年違法犯罪及創(chuàng)建安全文明校園的意見》，廣泛深入開展“五四”普法教育，不斷提高師生的法制觀念和法律意識。各位教師要重視抓好學(xué)生的心理教育、法制教育、自我保護教育和禁毒教育。同時，繼續(xù)抓好整治校園及其周邊環(huán)境的工作，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，消除青少年違法犯罪的內(nèi)外因素，切實加強學(xué)校安全工作，建立健全各項安全工作制度，采取積極預(yù)防措施，重點防范危及師生安全的危房倒塌、食物中毒、交通、溺水、火災(zāi)等事故。各班對安全工作要“天天留心、周周重視，月月宣傳”。

（2）加強德育實踐。通過組織學(xué)習(xí)勞動體驗，文明班評選、文體活動等，不斷培養(yǎng)學(xué)生堅忍不拔的意志、艱苦奮斗的精神和適應(yīng)社會生活的能力，全面提高一代新人的素質(zhì)。本學(xué)期，各位班主任要制訂切實可行的德育計劃，組織學(xué)生參加各種德育實踐活動。如開展“快樂成長”等主題系列活動，讓學(xué)生在游玩中學(xué)習(xí)，在快樂中成長。

（3）要切實增強德育工作的針對性、實效性和主動性，對學(xué)生重點進行《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育。要根據(jù)德育的總體目標(biāo)以及社會發(fā)展和青少年思想品德形成規(guī)律的要求，有針對性地調(diào)整和完善不同教育階段的德育內(nèi)容和要求，促進學(xué)科教育同德育有機結(jié)合。各班要切實抓好學(xué)生的日常行為 規(guī)范和“互愛”為重點的思想道德建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

3、堅持“全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生”的辦學(xué)思想，進一步抓好“后進生”轉(zhuǎn)化工作，健全“后進生”檔案，要求各教師要耐心輔導(dǎo)，努力跟進，堅持不懈，并填寫好“后進生轉(zhuǎn)化表”，交學(xué)校歸檔。

4、抓好家訪工作，搞好校群關(guān)系。要繼續(xù)完善“學(xué)校、家庭、社會”相結(jié)合的三大教育網(wǎng)絡(luò)，調(diào)動一切積極因素做好學(xué)生的教育工作。本學(xué)校將組織三次以上的集體家訪，普訪松樹崗、禾庭崗、黃果、田心等小組。

5、切實抓好少先隊工作，普及開展“雛鷹行動”，積極開展文藝活動，活躍校園文化生活。要求大隊部組織好每周的少先隊活動課、升國旗暨國旗下的講話、小廣播等活動。少先隊活動要求每周有主題，全期要有兩次以上的知識講座和全校性活動，做到知識性與趣味性相結(jié)合。

6、抓好學(xué)校“三化”工作，完善學(xué)校設(shè)備，校園里將繼續(xù)植花種草，分班分片管理，以達到“三化”要求。每周一大掃；同時抓好學(xué)生的個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣，對亂丟亂扔亂倒等現(xiàn)象要及時教育，及時處理。

7、要認(rèn)真組織師生學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》，加強師生的道德教育，提高師生的道德水平。

8、抓好班主任工作，強化班風(fēng)、班紀(jì)建設(shè)。各班主任要認(rèn) 真履行班主任工作職責(zé)，扎扎實實抓好班務(wù)工作。對于學(xué)生的問題，教師要及時發(fā)現(xiàn)，及時處理，及時問家長反饋，爭取家長與教師共同配合，社會與學(xué)校共同努力，攜手共創(chuàng)和諧的教育教學(xué)環(huán)境。

（二）積極開展科學(xué)研究，扎實推進素質(zhì)教育

1、改進教學(xué)方法和模式，重點培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。教師要把激發(fā)和保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情，提高學(xué)習(xí)能力放在首位，大力提倡啟發(fā)式教育，推行研究性學(xué)習(xí)。本學(xué)期，教導(dǎo)處要繼續(xù)抓好專題探討活動、科組建設(shè)等工作。尤其是新課程的實施更要切實到位。教導(dǎo)處要組織開展好新課程的培訓(xùn)、輔導(dǎo)與落實工作，同時由于本學(xué)期新教師較多，要注重指導(dǎo)新教師和培養(yǎng)教學(xué)骨干。

2、優(yōu)化課堂教學(xué)，積極開展教育教學(xué)改革和教育教學(xué)研究。各教師繼續(xù)重視基礎(chǔ)知識，基本技能的教學(xué)，充分利用課程資源，培養(yǎng)學(xué)生收集、處理和利用信息的能力；開展研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生提出問題、研究問題、解決問題的能力；鼓勵合作學(xué)習(xí)，促進學(xué)生之間相互交流、共同發(fā)展，促進師生教學(xué)相長。我校的“小組合作學(xué)習(xí)”等專題實驗要尋求新的突破與發(fā)展。

3、切實抓好文體工作，貫徹“健康第一”的思想。認(rèn)真貫徹落實學(xué)校體衛(wèi)工作兩個《條例》，不斷增強學(xué)生體質(zhì)，降低學(xué)生發(fā)病率。同時要抓好我校的體育傳統(tǒng)項目的訓(xùn)練，包括籃球、羽毛球、乒乓球等。各班要堅持做好早操和眼保健操工作，要求時 間保證，動作規(guī)范。不得無故占用學(xué)生的“兩操”時間，同時要求教師一定在場組織。各體育老師要認(rèn)真組織好體育課，做到既有內(nèi)容，又有鍛煉了身體，不能放任自由。

4、加強藝術(shù)教育和勞動技術(shù)教育，培養(yǎng)尖子生和特長生。各班切實按國家頒布的課程計劃開設(shè)音樂、美術(shù)、勞動技術(shù)課程，促進學(xué)生全面、生動活潑地發(fā)展。各教師要采取切實有效的措施加強尖子生、特長生的培養(yǎng)，結(jié)合各類競賽活動，鼓勵和組織優(yōu)秀學(xué)生參加，使尖子生和特長生脫穎而出。本學(xué)期教導(dǎo)處要組織好數(shù)學(xué)比賽、口算比賽、計故事等活動，使學(xué)生有表現(xiàn)才能，挖掘潛能的機會。

5、切實落實省教廳的要求，在義務(wù)教育階段堅持面向全體學(xué)生，不設(shè)重點班，取消留級制，禁止重復(fù)接受教育。

6、加強課程研究，提高深改水平，加強教育教學(xué)的研究工作，各教師要認(rèn)真總結(jié)課改工作的經(jīng)驗，虛心學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，切實抓好新課程實施工作，確保新課程改革順利進行。

7、加強學(xué)校的圖書室的建設(shè)，逐步完善圖書資料的管理。

8、教導(dǎo)處要逐步規(guī)范我校的檔案管理，完善各項冊籍工作，對各類資料要及時收繳歸檔，妥善保管。

（三）積極發(fā)展學(xué)前教育，加強畢業(yè)班管理。

1、學(xué)前班要有專人管理，保證上課的質(zhì)量，抓好保教、衛(wèi)生、保健、財務(wù)等各項管理，不斷提高辦班水平。尤其要注意學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和基礎(chǔ)知識的培養(yǎng)與教育，為學(xué)生升上一年級打 好扎實的基礎(chǔ)。

2、畢業(yè)班教師要根據(jù)本屆畢業(yè)的知識基礎(chǔ)和思想狀況等實際，采取有效的措施，從早、從嚴(yán)抓好班級管理和知識傳授等工作，努力提高畢業(yè)生的思想品質(zhì)和知識水平。

（四）加強師德建設(shè)，提高教師素質(zhì)，樹立教師良好形象。

1、繼續(xù)通過政治學(xué)習(xí)、民主生活會等形式加強師德學(xué)習(xí)，使教師團隊有一種艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、團結(jié)拼搏的協(xié)作精神、嚴(yán)謹(jǐn)求實的科研精神、不斷進步的進取精神、不求索取的奉獻精神。

2、繼續(xù)加強教師的管理，通過有效管理，增強教師的組織紀(jì)律性；通過有效考核，增強教師的緊迫意識。

3、組織好以寫字、演講、說課、課件制作等為主要內(nèi)容的業(yè)務(wù)能力競賽活動。特別是要通過能力競賽活動，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教師新形象。

4、全體教師要進一步理解教師這一職業(yè)的深刻內(nèi)涵，牢固樹立“學(xué)高為師，身正為范”的從業(yè)準(zhǔn)則，依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，（五）做好財物管理，用好教育經(jīng)費。

1、全面實行“一費制”，嚴(yán)格執(zhí)行“一費制”規(guī)定的項目和標(biāo)準(zhǔn)。

2、嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度，加強監(jiān)督與檢查，及時結(jié)算與報帳，用好，管好教育經(jīng)費，保證將有限的經(jīng)費投入到教育上，提倡節(jié)約，反對浪費。

3、繼續(xù)開展“希望工程”、“愛心1+1助學(xué)”、“春蕾計劃”等活動，并根據(jù)有關(guān)規(guī)定，利用緩、減、免等形式幫助貧困生入學(xué)。做好對農(nóng)村困難家庭子女免收義務(wù)教育階段書雜費工作。

4、不斷完善學(xué)校財務(wù)管理制度，對學(xué)校的資產(chǎn)實行清產(chǎn)核資，確保國有資產(chǎn)不流失。各位教師要管理好、用好各類教具，期末結(jié)束如數(shù)歸還

（六）加強檔案建設(shè)工作。

教導(dǎo)處要繼續(xù)抓好檔案管理，要有專人負責(zé)，及時歸檔，完善我校檔案建設(shè)。

附：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)部門崗位職責(zé)

校 長：陳志堅 全面主持學(xué)校各項工作。

教導(dǎo)主任：邱國祥 主持學(xué)校教導(dǎo)處工作，抓好教學(xué)業(yè)務(wù)工作。少 先 隊：劉麗 負責(zé)組織好學(xué)校的少先隊活動。語文科組長：曾潤銀 負責(zé)組織語文科組活動。數(shù)學(xué)科組長：黃榮藝 負責(zé)組織數(shù)學(xué)科組活動。

報 帳 員：曾潤銀 負責(zé)每月向結(jié)算中心報帳，各種用品的購買。

松樹崗小學(xué) 2006年9月

第三篇：08-09學(xué)年松樹崗小學(xué)法制教育工作總結(jié)

松樹崗小學(xué)法制教育工作總結(jié)

（2008—2009學(xué)年）

我校以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，把依法治校作為一項重要工作來抓。加強對學(xué)校依法治理工作的領(lǐng)導(dǎo)，堅持“以人為本，以法為準(zhǔn)”的宗旨，把加強對少年兒童的法制教育、預(yù)防和減少青少年違法犯罪工作納入德育教育、精神文明教育、小學(xué)生日常行為規(guī)范教育的治理規(guī)劃之中，對教師進行法律知識教育，提高教師和學(xué)生的法律意識，依法治校大力開展法制宣傳教育工作，從源頭上遏制了學(xué)生違法犯罪的增長勢頭，使學(xué)校的德育工作提高到一個新的水平。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，周密規(guī)劃，落實任務(wù)。

學(xué)校在縣教育局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，聘請了長寧鎮(zhèn)法庭庭長徐添福為法制副校長。在《預(yù)防未成年人犯罪法》實施中，進行了廣播、黑板報的宣傳工作，利用班、團會進行學(xué)習(xí)，并開辦家長學(xué)校，使家庭、學(xué)校、社會形成教育的合力。學(xué)校根據(jù)普法工作的特點，將依法治校工作納入學(xué)校常規(guī)議事日程，明確了普法的指導(dǎo)思想、對象、目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、實施步驟等，通過共同探討，統(tǒng)一思想，確保了法制教育的一致性。

二、貫徹會議精神，樹立法制教育意識。

在教師中貫徹落實教育局文件精神，幫助廣大教師正確認(rèn)識法制教育的重要性，樹立起牢固的法制教育意識，并使教師們在

日常教學(xué)中能夠自覺地滲透法制教育。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)校還將安排教師重點學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等與教育有關(guān)的法律法規(guī)，增強了教職工依法執(zhí)教，依法治教的自覺性，杜絕了體罰、變相體罰學(xué)生等違反師德行為的現(xiàn)象，明確了學(xué)校在未成年人保護及預(yù)防未成年人犯罪的要求與法律責(zé)任。促進教職工進一步樹立遵紀(jì)守法、遇事找法的法制意識，增強民主參與、民主監(jiān)督意識。

三、堅持法制教育與思想政治教育相結(jié)合。

我校利用晨會、班會，通過舉辦法律知識競賽，開展以“遵紀(jì)守法”為主題的主題班會活動，以《未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》為主要內(nèi)容的法律知識櫥窗展覽；舉行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和法律知識競賽等途徑，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)法、守法、用法的意識。

四、充分利用課外讀物增強學(xué)生法制觀念。

學(xué)校根據(jù)青少年的特點，運用電影電視、專題展覽、故事會、知識競賽、普法漫畫等青少年喜聞樂見的形式，開展形式多樣的法制教育活動，引導(dǎo)青少年自覺學(xué)法、懂法、守法、護法。

五、開展豐富多彩的教育活動。

班組黑板報和學(xué)生手抄報是開展學(xué)校宣傳教育工作的重要陣地。在學(xué)習(xí)和討論的基礎(chǔ)上，學(xué)生們又根據(jù)討論的內(nèi)容和自己的看法，認(rèn)真地寫了一篇法制教育心得體會文章。并通過收集法

制資料出版了班級黑板報和學(xué)生手抄報，讓廣大師生在學(xué)習(xí)和生活中均能接受到深刻地教育，并從中得到啟迪，增強法律意識和法制觀念。同時我校緊緊圍繞“依法治教，依法治校”的精神，開展了豐富多彩的法制教育活動。組織學(xué)生開展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，在學(xué)生中起到了一定的教育意義。

六、繼續(xù)加強與家庭、社會的聯(lián)系。

加強與家庭的聯(lián)系，通過家長會、電話、家訪等形式，與學(xué)生家長保持密切的聯(lián)系，隨時反映和了解他們的情況，并有意識地滲透法制教育知識，使家長們意識到很有必要教育孩子知法、懂法、守法，配合學(xué)校進行法制教育，也使家長與學(xué)校有了及時的溝通，家長能夠更好地配合學(xué)校抓好其子女的法制教育，做到發(fā)現(xiàn)問題迅速，解決問題及時，有效減少并遏制學(xué)生不良行為的滋長蔓延，使問題消滅在萌芽狀態(tài)。

松樹崗小學(xué) 2009年7月

第四篇：松樹崗小學(xué)06-07加強師德建設(shè)工作總結(jié)

松樹崗小學(xué)加強師德建設(shè)工作總結(jié)

(2006—2007學(xué)年)

為了全面推進素質(zhì)教育，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、愛崗敬業(yè)的教師隊伍，促進社會主義精神文明建設(shè)。以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)則，以活動為載體，加強教師職業(yè)道德教育，提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，健全組織機構(gòu)。

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德建設(shè)工作，把師德建設(shè)工作擺上議事日程，定期召開會議，統(tǒng)一思想認(rèn)識，增強抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感。同時，研究制定師德建設(shè)活動方案，成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，部署師德建設(shè)活動，每項活動領(lǐng)導(dǎo)做到心中有數(shù)，指導(dǎo)到位。

二、積極開展學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》活動。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握內(nèi)容。根據(jù)我校實際，制定了開展學(xué)習(xí)貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》活動方案，并利用政治學(xué)習(xí)時間組織教師逐條學(xué)習(xí)背誦，逐條考試檢查掌握其內(nèi)容。

2、在掌握《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》內(nèi)容基礎(chǔ)上，組織召開教師座談會，查找自己工作中的不足，以此來提高職業(yè)道德素質(zhì)。

3、通過學(xué)習(xí)，加強教師自律自警，增強在工作中努力踐行 “熱心愛教、文明執(zhí)教、廉潔從教”的信心和決心，切實承擔(dān)起教師的社會責(zé)任，真正關(guān)心每一個學(xué)生，為學(xué)生的成功人生奠定堅實的基礎(chǔ)，讓每一個學(xué)生在人生航程上激情揚帆。

三、抓環(huán)境，促校風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)設(shè)良好的師德工作氛圍。

教育的實踐證明，校風(fēng)建設(shè)應(yīng)從校園環(huán)境的美化、綠化、亮化、教育化抓起。優(yōu)化校園環(huán)境、培育校園精神、強化校園制度、塑造學(xué)生靈魂、提高教師素質(zhì)、構(gòu)建師德建設(shè)工程，努力創(chuàng)造教師新形象，打造師德健康向上的立體環(huán)境。

四、開展法制教育，提升法制觀念。

1、以宣傳為手段，創(chuàng)設(shè)法制宣傳氛圍。我校6個班級長期堅持利用班級板報向?qū)W生宣傳《交通法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等相關(guān)法律知識。

2、積極開展法制宣傳教育。在法制宣傳活動中，在校內(nèi)利用宣傳標(biāo)語，宣傳板等形式向?qū)W生宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪》等內(nèi)容。

3、依法規(guī)范教學(xué)管理，做好“四落實”工作。我校把法制教育納入到課堂教學(xué)中，積極做好“四落實”工作。

五、以豐富活動為載體，開展系列活動。

1、在教師中實施了“五師”教育工程

（1）、鑄師魂，要求教師具有“四心”：關(guān)愛學(xué)生誠心；了解學(xué)生細心；教育學(xué)生耐心；服務(wù)學(xué)生熱心。

（2）、育師德，要求老師做到“三愛”：愛事業(yè)、愛崗位、愛學(xué)生；對后進生有“三心”：愛心、耐心、信心。

（3）、樹師表，要求教師實現(xiàn)“四三二一”目標(biāo)：四高——高度的覺悟、高度的社會責(zé)任感、高尚的道德情操、高超的教學(xué)藝術(shù)；三種精神——奉獻精神、敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神；二嚴(yán)——嚴(yán)肅的自我修養(yǎng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度；一強——強化為人師表意識。

（4）、正師風(fēng)，通過制度規(guī)范、行為規(guī)范、榜樣規(guī)范，加強教師的職業(yè)道德建設(shè)。

（5）、練師能，對不同層次的教師提出不同的要求，并強化訓(xùn)練。

2、幫扶活動，真情投入。為了真正把手拉手、心連心幫扶活動落到實處，學(xué)校開發(fā)德育資源，把以往簡單的經(jīng)濟資助變?yōu)槿轿坏膼凵鷮W(xué)活動，啟動了以“關(guān)心學(xué)生思想，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)，關(guān)心學(xué)生生活”為宗旨的愛生助學(xué)的“三幫”活動：幫做人、幫學(xué)習(xí)、幫生活，使資助活動進一步拓寬空間，提升活動質(zhì)量，保證學(xué)生不因經(jīng)濟困難而失學(xué)。

3、開展了愛生工程家訪活動，學(xué)校號召全體教師積極參與愛生工程，人人爭做愛生模范。教師利用休息時間，根據(jù)學(xué)生的家庭狀況和思想動態(tài)，有針對性地進行家訪，做學(xué)生耐心細致的思想工作，使學(xué)生感受到陽光般的溫暖。

4、建立領(lǐng)導(dǎo)教師考核激勵機制。一學(xué)年兩次對領(lǐng)導(dǎo)教師工作進行全面檢查，把教師工作質(zhì)量作為評價標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)者公開表揚獎勵，次者教育幫助。

5、社會監(jiān)督機制。社會反映是師德成效好壞的一面鏡子，近一時期來，社會反映較好，對學(xué)校不信任的少了，對教師有成見的少了，關(guān)心學(xué)校、愛護教師、支持學(xué)校工作的多了，學(xué)校工作順利、正常。

松樹崗小學(xué) 2007年7月

第五篇：松樹崗小學(xué)心理健康教育工作方案

松樹崗小學(xué)心理健康教育工作方案

心理健康教育是通過心理衛(wèi)生的教育、心理品質(zhì)與能力的培養(yǎng)及處理心理問題的輔導(dǎo)，以全面提高學(xué)生的心理素質(zhì)，最終促進學(xué)生人格健全發(fā)展的一項科學(xué)系統(tǒng)的工程。為了進一步加強我校心理健康教育工作，現(xiàn)結(jié)合我校實際，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

開展小學(xué)心理健康教育，必須以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想首先建設(shè)的若干意見》和《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，堅持育人為本，根據(jù)小學(xué)生生理，心理發(fā)展特點和規(guī)律，運用心理健康教育的理論和方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進他們身心全面和諧發(fā)展，立足教育，重在指導(dǎo)。遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康教育的實踐性與實效性。堅持心理健康教育的科學(xué)性與針對性相結(jié)合有針對性地實施教育；堅持面向全體學(xué)生與關(guān)注個別差異相結(jié)合，普通開展教育活動，使學(xué)生對心理健康教育有積極認(rèn)識，心理素質(zhì)普遍提高。

二、主要目標(biāo)

通過提高全體教育工作者的心理素質(zhì)和教育水平、將心理健康教育全面滲透到學(xué)校教育教學(xué)的全過程，面向全體學(xué)生，提高他們的心理素質(zhì)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性思維，促進學(xué)生人格的健全 發(fā)展。使學(xué)生能夠正確對待自我，能夠積極地認(rèn)識自我、規(guī)劃自 我、調(diào)適自我、發(fā)展自我，能夠積極面對生活與學(xué)習(xí)中所面臨的各種壓力，最大限度地發(fā)掘自己的應(yīng)對潛能，使自己的能力不斷得到解決發(fā)展。使學(xué)生能夠正確對待身處的環(huán)境，富有責(zé)任感，能夠與他人友好相處，承當(dāng)起多種社會角色，積極地避免和克服在人際交往中所構(gòu)成的心理問題。

三、主要任務(wù)

全面推進素質(zhì)教育，增強學(xué)校德育工作的針對性、主動性和實效性，通過開展心理健康教育活動，幫助學(xué)生樹立在出現(xiàn)心理行為問題時的求助意識，促進學(xué)生形成健康心理素質(zhì)，維護學(xué)生的心理健康，減少和避免對他們心理健康的各種不利影響；培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)新精神和實踐能力，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。

四、主要內(nèi)容

普及心理健康基本知識，樹立心理健康意識，認(rèn)識心理異常現(xiàn)象，了解簡單的心理調(diào)節(jié)方法，初步掌握心理保健常識，重點是學(xué)會學(xué)習(xí)，人際交往、升學(xué)擇業(yè)及生活和社會適應(yīng)等方面的常識。從學(xué)校實際和學(xué)生身心發(fā)展特點出發(fā)，做到循序漸進，設(shè)置分階段的具體教育內(nèi)容。

小學(xué)心理健康教育以心理衛(wèi)生保健為主，加強中小學(xué)銜接階段和心理發(fā)展關(guān)鍵期的心理保健措施，為他們創(chuàng)造良好的生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境，以便順利地完成學(xué)業(yè)。

五、組織管理 確立高效能的管理體制是學(xué)校心理健康教育獲得全面發(fā)展的重要基礎(chǔ)。對學(xué)校心理健康教育的管理、指導(dǎo)、研究與交流活動等工作，由領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)小組由校長陳志堅任組長，邱國祥主任任副組長，全體教師為組員組成。