第一篇:北堤幼兒園教師管理制度
北堤幼兒園教師管理制度
1、全體教職工必須嚴(yán)格遵守作息時(shí)間制度,不遲到、不早退、無大事不隨便請(qǐng)事假。出勤一月一公布,并將考勤列入獎(jiǎng)懲、評(píng)優(yōu)中。
2、每月全勤的教職工發(fā)給全勤獎(jiǎng)50元,有曠工、請(qǐng)假等現(xiàn)象的,無全勤獎(jiǎng)。教師請(qǐng)假一天扣除全勤獎(jiǎng)50元,請(qǐng)假兩天以上者從第二天起每請(qǐng)假一天扣除一天工資。
3、教師要把全部精力放在工作上,上班期間,教師不能隨便換班、替班、串班,要全面照顧幼兒,避免發(fā)生意外事故。
4、工作中因教師離崗、串班、未盡職盡責(zé),造成一般責(zé)任事故,如磕傷、碰傷、擠傷、燙傷、扭傷等,教師本人負(fù)責(zé)一切費(fèi)用;如果不能妥善處理,家長(zhǎng)有意見,園方落實(shí)后扣除安全獎(jiǎng)50元。
5、因工作失誤造成重大責(zé)任事故,導(dǎo)致幼兒需要住院治療的,教師必須承擔(dān)50%的醫(yī)療費(fèi)用。因看管不當(dāng)造成幼兒走失,造成嚴(yán)重后果的,屬教師嚴(yán)重失職,教師本人負(fù)全責(zé),扣除工資100元/次。
6、教師在校內(nèi)、校外都應(yīng)自覺維護(hù)教師形象和幼兒園聲譽(yù)。上班期間要微笑面對(duì)家長(zhǎng),對(duì)家長(zhǎng)和來賓態(tài)度友好,避免與家長(zhǎng)爭(zhēng)吵。
7、嚴(yán)格控制請(qǐng)事假,如有特殊情況需請(qǐng)事假,應(yīng)事先安排好自己的工作,并向園領(lǐng)導(dǎo)提出書面請(qǐng)假,經(jīng)批準(zhǔn)后方可離崗。
8、值班老師應(yīng)遵守值班時(shí)間,比正常上班時(shí)間早到半小時(shí),下班時(shí)遲走半小時(shí),當(dāng)班或值班時(shí)間,不能因私事離開孩子。
9、教師要認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真組織好幼兒一天學(xué)習(xí)、生活,保證幼兒天天都有所得。
10、學(xué)期結(jié)束,從未遲到、早退、請(qǐng)假者,視為全期全勤,獎(jiǎng)勵(lì)教師100元。
狼城崗鎮(zhèn)北堤幼兒園
2012.9.1
第二篇:狼城崗鎮(zhèn)北堤幼兒園2012-2013學(xué)工作總結(jié)
中牟縣狼城崗鎮(zhèn)北堤幼兒園 2012-2013學(xué)工作總結(jié)
狼城崗鎮(zhèn)北堤幼兒園2013年8月
北堤幼兒園2012-2013學(xué)工作總結(jié)
2012年是我園全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮力進(jìn)取的一年,在北堤幼兒園的發(fā)展歷程中,也是令人難忘和值得自豪的一年。一年來,我園的發(fā)展規(guī)模不斷壯大,保教質(zhì)量更趨完善,社會(huì)聲譽(yù)穩(wěn)步提高。根據(jù)一年來的工作,我認(rèn)真核實(shí),總結(jié)成績(jī),發(fā)現(xiàn)問題,現(xiàn)將本期的工作總結(jié)如下。
一、常規(guī)管理和隊(duì)伍建設(shè)
1、辦園理念
我園在辦園初就把“用愛養(yǎng)育、用心教育”作為辦園理念,并且把“用愛養(yǎng)育、用心教育”貫穿于幼兒的一日常規(guī)之中。現(xiàn)在我園全體教職工都能以愛孩子為工作前提做好保教工作,讓孩子在幼兒園這個(gè)溫暖的家園里健康成長(zhǎng);并且都能全心放在幼兒教育崗位上,潛心鉆研教育業(yè)務(wù),精心組織教學(xué)活動(dòng),耐心輔導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)。
2、工作中教師對(duì)幼兒保持“六心”
即愛心、熱心、細(xì)心、耐心、關(guān)心和責(zé)任心。在和幼兒溝通時(shí),要求教師尊下身來和孩子講話,孩子覺得老師是自己的好朋友;抱起來和孩子交流,孩子覺得老師像自己媽媽那樣親切;牽著孩子們的手教育他們,一次牽手就能傳遞一份溫暖,讓孩子體會(huì)到教師的慈愛。
3、每天要求老師送給孩子“六個(gè)一”
每天至少對(duì)孩子笑一笑;每天將孩子抱一抱(或摟在懷里一次);每天拉一拉孩子的手;每天拍一拍孩子的肩; 每天單獨(dú)說上一會(huì)(哪怕只有一兩句)話兒; 每天選擇一個(gè)適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合,給孩子一個(gè)積極的肯定。
4、工作中加強(qiáng)“三愛”教育
老師們之間切實(shí)做到通力協(xié)作、勤懇高效,并對(duì)各崗位進(jìn)行具體分工,責(zé)任到人,定期檢查,常抓不懈,充分調(diào)動(dòng)起每位教職工的積極性,發(fā)揮其潛能。讓其在幼兒園的改革與發(fā)展中,積極出謀劃策,共同開展好園內(nèi)各項(xiàng)工作,并使園內(nèi)優(yōu)秀的老師切實(shí)發(fā)揮先鋒模范作用和主力軍作用,從而有效的帶動(dòng)全園教職工積極投身到幼教工作中。在工作中加強(qiáng)三愛教育,一是領(lǐng)導(dǎo)愛老師,就是實(shí)實(shí)在在地為老師做好服務(wù)工作;二是老師愛孩子,就是踏踏實(shí)實(shí)地管理好每個(gè)孩子的生活和學(xué)習(xí);三是孩子愛同伴,就是大家相互關(guān)心幫助,讓愛在大家的心中傳遞。
5、工作中倡導(dǎo)“三講”
在我們幼兒園中,積極倡導(dǎo)一講奉獻(xiàn)、二講創(chuàng)造性開展工作、三講團(tuán)隊(duì)協(xié)作的三講精神,并始終堅(jiān)持把思想建設(shè)放在首位,堅(jiān)持學(xué)習(xí)與交流。我堅(jiān)持從自身做起,并帶動(dòng)全體班子成員積極學(xué)習(xí),在專業(yè)理論、文化技能、管理水平等方面嚴(yán)格要求自己,不斷認(rèn)真學(xué)習(xí)教育管理理論,實(shí)施科學(xué)的工作方法,努力做好教職工的思想工作,成為幼教改革發(fā)展的領(lǐng)航人和教職工的貼心人。每周四的下午我們利用下班的時(shí)間,進(jìn)行集體說課,集體備課,這樣不僅可以鍛煉老師們的綜合素質(zhì),而且在討論中,在爭(zhēng)辯中,整體老師的專業(yè)理論素質(zhì)得到提高。我們堅(jiān)持把工作主陣地放在幼兒園教育教學(xué)改革的前沿陣地,定期深入班級(jí),了解教師教育教學(xué)現(xiàn)狀,及時(shí)將先進(jìn)的教育理念、教改前沿信息動(dòng)態(tài)傳送到每一位教師,積極地進(jìn)行教學(xué)改革,特別是在課程研究方面各位老師進(jìn)行了初步的嘗試,使幼兒園在課程改革中率先跨出了第一步。
6、造就一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍
教師是現(xiàn)代教育中最活躍的因素,造就一支高素質(zhì)的保教隊(duì)伍是幼兒園開展工作的核心。為此通過園內(nèi)一些優(yōu)秀老師的事跡和宣傳,幫助教師不斷改造自己的主觀世界,做到敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè),教書育人,為人師表。其次,我們從優(yōu)化教師個(gè)體素質(zhì)入手,采用多種形式鼓勵(lì)教師苦練基本功,從基礎(chǔ)教育知識(shí)的熟悉到靈活運(yùn)用教育實(shí)踐,不斷提高了教師教育教學(xué)能力。我們還要求教師不斷更新教育觀念,大膽創(chuàng)新,調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu),加強(qiáng)教育技能改革,積極參加各級(jí)各類進(jìn)修。我們還努力創(chuàng)設(shè)舞臺(tái),有意把青年教師推上公開課講臺(tái)。看到老師們的迅速成長(zhǎng),我相信幼兒園的發(fā)展可以再創(chuàng)奇跡。
二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
一年來,我們根據(jù)幼兒園實(shí)際情況,進(jìn)一步改善辦園條件,在幼兒園經(jīng)費(fèi)并不寬裕的情況下,我園投入了6萬余元的資金。我們先后對(duì)教室,辦公室進(jìn)行改造、粉刷,我們從孩子年齡出發(fā),力求做到生活化、情趣化、藝術(shù)化和兒童化,讓幼兒園真正成為孩子心中的樂園。此外,我們給每班配置了柜式冷暖空調(diào)、電子琴、電腦、閉路電視系統(tǒng)、電視機(jī)、VCD、飲水機(jī)、消毒柜、紫外線消毒燈、毛巾架、茶杯架。我們進(jìn)一步改善教師辦公條件,為辦公室安裝配置了電腦、打印機(jī),確保教師辦公自動(dòng)化順利實(shí)行。
在努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境的同時(shí),我們也將心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)放在重要位置。我們要求每一位教職工從自身做起,把自己融入環(huán)境中,積極創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、寬容、信任的人際關(guān)系,努力優(yōu)化師幼關(guān)系、保教人員關(guān)系、教師與家長(zhǎng)關(guān)系等。教師切實(shí)做到態(tài)度和藹可親、微笑服務(wù)、理解、尊重幼兒,使幼兒始終處于一種被尊重、被關(guān)愛、受鼓勵(lì)的環(huán)境中,逐步形成活潑開朗的良好性格,邁開健全人格的第一步。
三、保教工作
切實(shí)提高幼兒園保教工作質(zhì)量,是幼兒園提高整體辦園水平的重要標(biāo)志。一年來,我園在保教工作方面抓重點(diǎn)、求實(shí)效,使保教工作在原有水平上有所突破。
1、保健管理與疾病防控
為貫徹執(zhí)行《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》和《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)程》,我園成立了衛(wèi)生保健領(lǐng)導(dǎo)組,制訂了衛(wèi)生保健規(guī)章制度。衛(wèi)生保健工作有計(jì)劃、有活動(dòng)、有記錄、有總結(jié)、有獎(jiǎng)懲。室內(nèi)外衛(wèi)生天天打掃,玩教具及教室內(nèi)每天用84消毒液消毒一次,周六用紫外線燈照射2小時(shí)。幼兒每人一巾一杯,日常生活用品 專人專用,幼兒及工作人員患傳染病立即隔離治療,所在班級(jí)徹底消毒。患者待隔離期滿痊愈后,經(jīng)醫(yī)生證明方可回園。堅(jiān)持晨檢及全日健康觀察制度,認(rèn)真做好一摸、二看、三問、四查。對(duì)因病缺勤的幼兒做好病因追蹤,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。
2、健康檢查
2012年我們積極把好晨檢及午檢兩大關(guān),做好每個(gè)幼兒的預(yù)防與宣傳工作及全日健康觀察工作,并做好記錄。通過櫥窗、黑板報(bào)、家長(zhǎng)園地等方法,向教師、家長(zhǎng)、幼兒宣傳保健常識(shí)、傳染病的防治方法,收到良好效果。保證了學(xué)習(xí)的正常進(jìn)行,抵御了病毒的侵入消除了家長(zhǎng)的擔(dān)心。
3、食品安全與營(yíng)養(yǎng)
食品管理嚴(yán)格執(zhí)行《中華人民共和國(guó)食品衛(wèi)生法》,有組織、有制度、有檢查、有記錄。廚房經(jīng)常清掃,保持清潔。為防止食物中毒及腸道傳染病的發(fā)生,我們不買、不加工腐爛變質(zhì)食物。做好定點(diǎn)采購(gòu),并與供應(yīng)商簽訂食品保質(zhì)、保量責(zé)任書,保證食品的安全衛(wèi)生。堅(jiān)持做好食品留樣工作,食品留樣不走形式、不應(yīng)付差事,天天都有記錄。教室內(nèi)配有飲水機(jī)及保溫桶,保證幼兒喝上衛(wèi)生、安全的飲用水。
4、健康教育
健康教育做到有教材、計(jì)劃、有總結(jié)。經(jīng)常對(duì)幼兒進(jìn)行健康教育,教孩子們學(xué)習(xí)自我保護(hù)、自我保健技能,有目的有計(jì)劃地培養(yǎng)幼兒形成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,采用游戲等多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行體格鍛煉,增加幼兒身體素質(zhì)和抵抗力。
5、教育工作與幼兒發(fā)展
新《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的頒布為我們指明了新時(shí)期教育工作的方向,在組織教師深入學(xué)習(xí)新《指南》的基礎(chǔ)上,我們將《綱要》、《指南》精神積極滲透,運(yùn)用到日常教育工作中。我們堅(jiān)持立足一日活動(dòng),以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實(shí)踐動(dòng)手能力為核心,進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒動(dòng)手操作的興趣,給每個(gè)幼兒提供了充分動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì),孩子們?cè)趨⑴c的過程中,主動(dòng)的去思考、去實(shí)踐,切實(shí)提高了多種能力。
6、家園聯(lián)系
當(dāng)前,家園共育作為擴(kuò)展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段,越來越受到幼教工作者的關(guān)注。為此我園認(rèn)真致力家長(zhǎng)工作,努力探索新時(shí)期家長(zhǎng)工作的特點(diǎn)。我們倡導(dǎo)教師要建立家園關(guān)系,即互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相支持。同時(shí)切時(shí)做好家長(zhǎng)工作,充分發(fā)揮家委會(huì)的作用,通過多種形式的活動(dòng),如家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》培訓(xùn)會(huì)等形式,幫助家長(zhǎng)建立全新的育兒觀。
此外,我們將逐步開展家訪活動(dòng),它將成為我園家長(zhǎng)工作的一個(gè)重點(diǎn),一年一次的新生家庭走訪工作使教師更好的開展新學(xué)期工作,使新生愉快地走進(jìn)幼兒園;讓教師走進(jìn)家庭、走進(jìn)孩子、指導(dǎo)家長(zhǎng),有效地促進(jìn)了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進(jìn)行。
四、管理制度化
幼兒的生命安全和健康涉及千萬家庭的幸福。幼兒園對(duì)安全工作進(jìn)一步強(qiáng)化管理和責(zé)任,健全各項(xiàng)安管理規(guī)章制度,加強(qiáng)督查,落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施,防止發(fā)生火災(zāi)、觸電碰傷、摔傷、燙傷、食物中毒、吞食異物及交通事故等,加強(qiáng)門衛(wèi)工作,嚴(yán)格把好門口關(guān),把安全工作做細(xì),做深,做實(shí)。在教學(xué)上增設(shè)對(duì)幼兒安全常識(shí)教育課程內(nèi)容,教育幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)自己,躲避危險(xiǎn),不和生人走,切實(shí)做好幼兒園安全工作。
管理的關(guān)鍵在于落實(shí),每學(xué)期各部門制定了一系列的計(jì)劃、工作目標(biāo),為進(jìn)一步細(xì)化目標(biāo),完成任務(wù),就必須層層抓落實(shí),制定具體的考核方案,在考核中,我們做到“四化”考核內(nèi)容具體化、考核標(biāo)準(zhǔn)數(shù)字化,考核工作制度化,考核形式公開化。比如:本學(xué)年我們將常規(guī)考核責(zé)任到人,加強(qiáng)常規(guī)檢查力度,將常規(guī)工作細(xì)化,做到每天一檢查,每周一小結(jié),每月一匯總。
五、開展競(jìng)賽性活動(dòng),提高了幼兒的各種能力
本學(xué)年我們結(jié)合節(jié)日、紀(jì)念日開展豐富多彩的主題活動(dòng)。圍繞主題活動(dòng),我們采用向課本學(xué)、向社會(huì)學(xué)的方法,開展了形式多樣的實(shí)踐活動(dòng),在活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒人人參與。
組織各種比賽活動(dòng)。本學(xué)年我們先后組織了幼兒文化藝術(shù)節(jié)的開幕、“秀我風(fēng)采”幼兒才藝展示,“三八”我愛媽媽活動(dòng)、慶“六一”文藝活動(dòng)、春游親子放風(fēng)箏親子活動(dòng),我們組織全體教師幼兒開展了“祖國(guó)在我心中”系列活動(dòng),我園慶“六一”文藝匯演活動(dòng)由中牟縣電視臺(tái)新聞媒體進(jìn)行了多次報(bào)道,并給以高度評(píng)價(jià)。
在和全體教工的共同努力下,我們走過激動(dòng),走過欣喜,這一年對(duì)我來說依舊是不平凡的一年,正因?yàn)橛辛艘蝗嚎蓯鄣挠捉虇T工無私無悔的投身幼教事業(yè),使我也甘愿在這塊土地上播灑希望,執(zhí)著耕耘。我深信,當(dāng)新年的太陽(yáng)冉冉升起之時(shí),我們又會(huì)迎來充滿希望和收獲的一年。
狼城崗鎮(zhèn)北堤幼兒園
2013.8
第三篇:2010北界紅堤節(jié)節(jié)目單
浪漫七夕,相約紅提 節(jié)目安排
七夕節(jié),源自于一個(gè)美麗的愛情傳說,這是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中最具有浪漫色彩的一個(gè)節(jié)日。牛郎和織女,一年一次的相聚,一生一世的愛戀,感動(dòng)天,感動(dòng)地,每個(gè)時(shí)代都有人堅(jiān)守著愛情的真諦,這讓真愛生生不息。古往今來,有多少人帶著對(duì)美好愛情的渴望,憧憬自己的未來。也許你們是一對(duì)情侶,共同努力經(jīng)營(yíng)你們的愛情。也許您是單身貴族,在人海中苦苦尋覓知心愛人。今天,我們來到了這里,篝火熊熊,熱情洋溢!讓我們大家大膽的秀出真我,說出真摯的內(nèi)心獨(dú)白,或許在這里,你們不期而遇,紅提做紅娘,為您尋找到相伴一生的他(她)???
1、秋之韻舞蹈隊(duì)表演舞蹈:情人橋
2、感謝主辦方------北界政府、王塢提子園給我們提供的這次活動(dòng)機(jī)會(huì),有請(qǐng)北界雷素云夫妻 :《采茶山歌》 他們夫妻兩一人拉二胡、一人唱山歌。
3、雷心怡9歲表演印度舞3分鐘左右
4、今年3月6日,由共青團(tuán)縣委,遂昌經(jīng)貿(mào)局,遂昌網(wǎng),遂昌碧巖竹碳有限公司,遂昌維康竹碳開發(fā)有限公司等單位聯(lián)合發(fā)起,創(chuàng)立了我省首家網(wǎng)店協(xié)會(huì).下面就由網(wǎng)店協(xié)會(huì)的會(huì)員為我們表演.小品《偷提子》
5、介紹一對(duì)老年恩愛夫妻,老兩口今年都已經(jīng)70多歲了,這位老爺爺姓潘,他的愛人姓賴。面對(duì)困難生活,他們憑著一份愛的信念,歷經(jīng)風(fēng)雨一起牽手走過了53載,可能路途很坎坷,可能生活很艱辛,但這些過程中留下了許多兩老美好而難忘的經(jīng)歷。他們兩人去年就曾手牽手走上過紅提節(jié)晚會(huì)。他們雖然都已白發(fā)蒼蒼,不過看上去精神都特別好。看到兩老恩愛了一輩子,到老了還是這么甜蜜,這么有浪漫的氣氛,兩老好幸福。(今天,兩位老人為我們現(xiàn)場(chǎng)的小情人們帶來一份幸運(yùn)之禮。我想,如此幸運(yùn)拿到了他們送的禮物的情人們,必然也能夠象他們一樣風(fēng)雨同舟,白頭偕老!)人本來就是這樣,不論貧窮與富貴,能夠幸福開心就很滿足了,只要能夠平穩(wěn)的、幸福的和自己所愛的人攜手走過一輩子,這樣的愛情多好!等要我們生命將要結(jié)束的那一天,一切回憶起來總是那么美好,也會(huì)含笑而去,不會(huì)帶上任何遺憾!在此,祝福今天所有的朋友:有情人終成眷屬,美滿一生、幸福一生!花前月下,共許愿”——讓我們閉上雙眼,在七夕這個(gè)充滿愛意的日子里,在心中默默許下一個(gè)美好的愿望。
6、遂昌車友會(huì)小怪演唱
7、游戲:“帥哥美女對(duì)對(duì)碰”--------盲人指路(推選現(xiàn)場(chǎng)9對(duì)男女分3組玩本游戲)游戲規(guī)則是分組進(jìn)行,其中一人蒙上眼晴,由另一方負(fù)責(zé)指揮,按游戲的路程,要經(jīng)過繞凳子、找獎(jiǎng)品等關(guān)口。每組順利通過并且用時(shí)最少的前2名都將得到明飛酒業(yè)提供的啤酒一箱。第3名可到禮品提子一份。
8、歌迷會(huì)龍子演唱
9、論壇戲迷群:牡丹戲曲唱七夕
10、空客劇組節(jié)目。
11、懷柔女兒小品
12、龍谷麗人葫蘆絲 “月亮升起來”傣族情歌,3分25秒2人演出
13、游戲:智力大沖浪。。在現(xiàn)場(chǎng)提出一些問題,以搶答形式進(jìn)行,誰(shuí)在最快的時(shí)間內(nèi)回答出正確的答案,誰(shuí)就是勝利者。
(1、北界紅提的品牌特點(diǎn)?原生態(tài)、自然紅
(2、世界四大水果?蘋果、葡萄、柑桔和香蕉
(3、北界紅提目前種植面積多少畝?600多畝
(4、首屆北界紅提節(jié)什么時(shí)候?在哪里舉行的?2009年8月16日在北界鎮(zhèn)王塢村紅提園
(5、北界鎮(zhèn)四大特色產(chǎn)業(yè)?紅提、毛竹、來料加工、畜禽養(yǎng)殖
(6、北界紅提什么時(shí)候通過國(guó)家有機(jī)食品認(rèn)證?2010年
14、畢星娥等人(聯(lián)系方式:645552):《賣花線》 邊唱邊表演,講述的是一個(gè)賣花線的小伙遇上一位繡花的少女,兩人喜結(jié)良緣的故事。
15、網(wǎng)店協(xié)會(huì)大合唱:楊培安的{我相信 }
16、金山林海,仙縣遂昌。大家都通過多種形式為遂昌旅游做宣傳,這不,縣職業(yè)中專的學(xué)生就把遂昌旅游編成了一首歌《遂昌旅游版青花瓷》,演唱者:黑哚哚。
17、老萬詩(shī)朗誦
18、毛素云等人《陪姻緣》
結(jié)束詞:【浪漫七夕,相約紅提】今晚我們?cè)谝黄穑瑑A聽了一個(gè)個(gè)美麗而動(dòng)人的娓娓訴說,分享與見證了許多甜蜜的愛情故事,感受著一份份執(zhí)著而美麗的尋覓……一個(gè)情字,詮釋了人世間所有的“愛”,囊括了愛情,親情、友情等等的感情,讓我們學(xué)會(huì)珍愛世間的每一種感情,也感謝世間的每一種感情。學(xué)會(huì)愛,懂得愛,好好愛!感謝所有朋友熱情的參與,我們來年7夕再見!!
活動(dòng)建議:比如買些香袋,贈(zèng)給那些采摘提子的情侶,讓他們?cè)诶锩鎸懮媳舜说拿郑瑨斓揭豢孟嗨紭浠蛘咭粋€(gè)提子大棚里去。1喻義相思相愛,2也是對(duì)提子園的一種支持。誰(shuí)的提子最好,可能獲得的香袋就越多。以此來個(gè)大眾評(píng)比。
又比如在現(xiàn)場(chǎng)擺塊紅幅,白天去提子園的人,可以去簽名的,讓大家寫上自己和所愛的人的名字和心愿,1則有祝福提子園越來越紅火的意思,2則有7夕節(jié)互許愿望和表明心跡的意思。可以把紅幅擺到鵲橋上去,或者晚上擺到晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。
第四篇:堤北學(xué)校2017-2018學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)
堤北學(xué)校2017-2018學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)
本學(xué)期,我校在責(zé)任督學(xué)的督導(dǎo)下,各項(xiàng)工作得到了提升,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、規(guī)范了辦學(xué)行為
1、我校按照國(guó)家課程方案開設(shè)規(guī)定課程,大課間活動(dòng)開展正常。
2、嚴(yán)格執(zhí)行招生制度,從嚴(yán)控制擇校生數(shù)量;重視外來務(wù)工人員子女就讀工作,基本做到“零拒絕”;電子學(xué)籍管理規(guī)范、及時(shí)。
3、規(guī)范作息時(shí)間,落實(shí)國(guó)家對(duì)學(xué)生作息時(shí)間、在校學(xué)習(xí)時(shí)間、體育鍛煉時(shí)間、活動(dòng)內(nèi)容和家庭作業(yè)規(guī)定的要求。
4、無亂收費(fèi)和亂訂亂購(gòu)教輔現(xiàn)象,無一例這方面的舉報(bào)。
二、規(guī)范了教育教學(xué)管理。
我校按時(shí)舉行升旗儀式,開動(dòng)腦筋,創(chuàng)新形式、提升教育內(nèi)涵、提高教育效果。制定、執(zhí)行考勤制度,師生出勤正常;教師備課認(rèn)真,課堂能體現(xiàn)課改精神;開足開全了課程;作業(yè)量適中,批閱認(rèn)真;學(xué)校集體備課、合作研討、聽評(píng)課等活動(dòng)正常開展,作業(yè)教案都有檢查記錄。
三、安全工作落實(shí)到位。校園安全工作,領(lǐng)導(dǎo)重視、制度齊全、責(zé)任明確、執(zhí)行有力。定期巡視、排查到位,有臺(tái)賬,做到了防患于未然。防溺水,防意外事故及交通安全宣傳力度大。宣傳方式有:課堂、橫幅、宣傳欄、黑板報(bào)、校園廣播、致家長(zhǎng)一封信、安全警示牌等。有多種應(yīng)急預(yù)案,并組織演練。
四、教育教學(xué)研究工作扎實(shí)有效。我校十分重視教育科研工作,重視通過校本培訓(xùn)、課題研究來提高教師、發(fā)展教師。以活力課堂為抓手,以常態(tài)課為主陣地,從有效備課、有效教學(xué)、有效訓(xùn)練入手,提高課題效果。立足校本教研、培訓(xùn),抓好集體備課;抓實(shí)骨干教師示范課、指導(dǎo)課、教師引領(lǐng)課等,多形式打磨課堂教學(xué),促進(jìn)教師理念更新、方法改進(jìn)、效率提高。發(fā)揮身邊名師的輻射效應(yīng),能從教育教學(xué)實(shí)踐為出發(fā),以提高實(shí)用效果為目的,扎實(shí)開展課題研究,腳步堅(jiān)定、踏石有痕,過程資料豐富,效果明顯。積極開展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng),發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘?qū)W生多方面興趣和潛能,為學(xué)生發(fā)展奠定更寬、更厚、更適合自己正能量發(fā)揮的厚實(shí)基礎(chǔ)!
五、教育現(xiàn)代化創(chuàng)建工作扎實(shí)推進(jìn)。學(xué)校能夠?qū)φ諛?biāo)準(zhǔn),尋找差距,積極行動(dòng)。不斷在優(yōu)化校園環(huán)境,完善辦學(xué)條件,多媒體、圖書、實(shí)驗(yàn)室等,得到更新和改善;教育現(xiàn)代化內(nèi)涵,得到不斷豐富和提升。
六、存在的主要問題:
1、教學(xué)管理可以更扎實(shí)、更精細(xì)、更全面。個(gè)別教師備課,批改作業(yè)有不踏實(shí)現(xiàn)象,學(xué)校教研活動(dòng)開展流于形式,不能深入。
2、師德師風(fēng)可以進(jìn)一步加強(qiáng)。個(gè)別教師思想狀況跟不上時(shí)代要求,進(jìn)取心不強(qiáng);個(gè)別老師在處理學(xué)生問題時(shí),顯得急躁、簡(jiǎn)單,偶爾有變相體罰的行為。
七、改進(jìn)方向:
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。
2、強(qiáng)化教育教學(xué)管理,重在計(jì)劃、制度落實(shí),著眼于教學(xué)進(jìn)程(備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo))的精細(xì)化管理。
第五篇:幼兒園教師管理制度
幼兒園教師管理制度
一、幼兒園教師管理制度中全體教職工必須嚴(yán)格遵守作息時(shí)間制度,不遲到、不早退、無大事不隨便請(qǐng)假。如有事情事先聲明,有病休息需持指定醫(yī)院的診斷書,事假要提前或當(dāng)天請(qǐng)假,填寫請(qǐng)假條,準(zhǔn)假 后方可休息。
二.全勤的教職工每月加一分,有遲到.早退.曠工等現(xiàn)象不加分.三.教師要把精力放在工作上,不帶情緒進(jìn)園,上班期間,不隨意換班.替班.更不能串班閑談一切無關(guān)工作的事情,避免孩子發(fā)生意外,嚴(yán)格做到:視線絕對(duì)不能離開孩子,不允許讓孩子替教師做事,堅(jiān)持正面教育,禁止任何形式的體罰或變相體罰,嚴(yán)禁打罵孩子。上班時(shí)間不擅自離開幼兒園。上班時(shí)間安心、專心、不聊天、不做私事。對(duì)工作要熱情、認(rèn)真、負(fù)責(zé),一絲不茍,盡職盡責(zé)。
四.孩子在園內(nèi)發(fā)生責(zé)任事故(如磕傷.碰傷.燙傷.抓傷等)有上述情況,由當(dāng)班老師自己負(fù)責(zé),接送期間孩子在園內(nèi)發(fā)生責(zé)任事故的,則有值周老師和當(dāng)班教師負(fù)全責(zé)。
五.班內(nèi)所有物品保管好,如有變動(dòng).丟失或損壞等及時(shí)報(bào)告,如隱瞞不報(bào)造成后果由當(dāng)班老師負(fù)責(zé),老師和孩子離開教室期間必須關(guān)掉所有電器,另外物品或工具不準(zhǔn)隨手亂放,用完后必須放回原處。
六.教師在園內(nèi).園外都應(yīng)維護(hù)教師形象和幼兒園聲譽(yù),朋友圈不能轉(zhuǎn)發(fā)有損教師形象,有損幼兒園的消息,如有發(fā)現(xiàn)評(píng)優(yōu)選先不再考慮。對(duì)待家長(zhǎng)態(tài)度友好,避免與家長(zhǎng)爭(zhēng)吵。孩子在室外外活動(dòng)娛樂期間(如滑梯.蹦床等玩具)必須有老師陪同看護(hù),絕不能讓孩子自己玩耍。
七.每天記錄孩子出勤情況,對(duì)全勤的孩子給予獎(jiǎng)勵(lì),缺勤的孩子,老師必須主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通詢問孩子的情況,家長(zhǎng)意見不得隱瞞不報(bào),否則按失職處理,同時(shí)要對(duì)家長(zhǎng)意見做好書面記錄,每月的月底查看記錄情況,以便我們改進(jìn)。
八.做好桌面地面衛(wèi)生工作,注意孩子衛(wèi)生,教室和宿舍每天必須消毒,地面、桌面干凈無灰塵,經(jīng)常性的處理一些死角的地方,下班之前教室和宿舍全部打掃干凈,關(guān)好門窗.切斷電源,將所用物品放在指定位置.整潔衛(wèi)生.保證安全.方可離園。今天的事不能拖到明天來做,查到則按失職處理。
九、幼兒園教師管理制度中因工作造成一般責(zé)任事故,如磕傷、碰傷、擠傷、燙傷、扭傷等,有上述情況之一,教師本人負(fù)責(zé)一切費(fèi)用,如因工作造成重大責(zé)任事故,導(dǎo)致幼兒需要住院治療的,教師必須承擔(dān)100%的醫(yī)療費(fèi)用。因看管不當(dāng)造成幼兒走失,造成嚴(yán)重后果的,屬教師嚴(yán)重失職,教師本人負(fù)全責(zé)。
十、幼兒園教師管理制度中教師有事情必須請(qǐng)假,凡未請(qǐng)假或請(qǐng)假未經(jīng)園長(zhǎng)批準(zhǔn)而離開崗位者按曠工論處。
十一、幼兒園教師管理制度中值班老師應(yīng)遵守值班時(shí)間,比正常上班時(shí)間早到半小時(shí),下班時(shí)遲走半小時(shí),當(dāng)班或值班時(shí)間,不能因私事離開孩子。
十二、幼兒園教師管理制度中一周公布一次出勤,一月統(tǒng)計(jì)一次。
十三、幼兒園教師管理制度中教師要認(rèn)真?zhèn)湔n,堅(jiān)持超前備課、周計(jì)劃,保證每節(jié)課都要有教案,無教案不進(jìn)教室上課。幼兒園上課用的教具因提前準(zhǔn)備。
十四、幼兒園教師管理制度中學(xué)期結(jié)束,各方面表現(xiàn)優(yōu)秀,且班級(jí)無重大安全事故的,評(píng)優(yōu)選先優(yōu)先考慮。
十五、不得留外人和閑雜人等在幼兒園逗留和擅自留宿。學(xué)習(xí)會(huì)議制度
一、學(xué)習(xí)制度
1、開會(huì)、學(xué)習(xí)做到不遲到,不早退,不無故缺席,按時(shí)參加,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)未到者記遲到一次。
2、主持學(xué)習(xí)和會(huì)議的負(fù)責(zé)人,對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容、討論研究的問題、程序事先做好準(zhǔn)備。
3、做好學(xué)習(xí)和會(huì)議記錄,保有資料。
4、開會(huì)學(xué)習(xí)時(shí)精神集中,認(rèn)真參加討論,積極發(fā)言,不隨意說話、聊天。
5、認(rèn)真貫徹國(guó)家幼教法規(guī)和未成年人保護(hù)法。樹立正確的教育觀、兒童觀,熱愛、尊重幼兒,教育幼兒要做到熱心、耐心、細(xì)心、誠(chéng)心、關(guān)心。因材施教,因人施教,堅(jiān)持積極正面教育,做到為人師表,禁止任何形式的體罰和變相體罰,或恐嚇、諷刺、挖苦幼兒等傷害學(xué)生身心健康的行為。對(duì)幼兒不歧視,不偏愛,一視同仁,要注意幼兒的安全,加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)教育。2.全面負(fù)責(zé)本班教育和保育工作,結(jié)合本班實(shí)際,認(rèn)真做好并執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃,每天要精心準(zhǔn)備好課,上好課,確保教學(xué)質(zhì)量。搞好所在班級(jí)教育、衛(wèi)生、保健及生活護(hù)理等工作。使幼兒在體、智、德、美幾方面得到發(fā)展。
3.尊重家長(zhǎng),相互信任。教師要主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通,虛心聽取家長(zhǎng)的意見和建議,取得家長(zhǎng)對(duì)自己工作的理解、支持與配合,商討符合幼兒特點(diǎn)和個(gè)體差異的教育措施,共同配合完成教育任務(wù)。4.要樹立優(yōu)良的學(xué)風(fēng),努力鉆研業(yè)務(wù),積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。不斷探索教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教學(xué)方法,不斷提高自身素質(zhì)。提高教育教學(xué)水平,提高保教質(zhì)量。
5.教師在園期間要擁有健康向上的心態(tài),舉止大方,儀表端正,穿著得體,符合教師的職業(yè)特點(diǎn),有教師風(fēng)度。談吐文雅,禮貌待人。不講有損教師形象的話,不做有任何有失教師禮儀的舉止,反對(duì)行為粗暴、出言不遜。
6.同事之間互相關(guān)心,互相尊重,嚴(yán)以律己,寬以待人。不傳閑話,不惡意對(duì)人。相互團(tuán)結(jié),相互交流,共同進(jìn)步,發(fā)揮才干。提倡大局觀念、整體觀念,強(qiáng)調(diào)交流合作,反對(duì)個(gè)人主義。服從工作需要,聽從安排,不拈輕怕重、討價(jià)還價(jià)。提倡嚴(yán)以律己,反對(duì)自由放任勾幫結(jié)派的不良習(xí)氣。
7.教師按時(shí)上課、下課,按時(shí)參加學(xué)校組織的各種會(huì)議和各項(xiàng)活動(dòng)。8.教師在工作時(shí)間不做與工作無關(guān)的事,抓緊時(shí)間完成本職工作任務(wù)。9.教師要按時(shí)按要求參加節(jié)假日值班,無故不參加者,按礦工處理。
五、獎(jiǎng)懲制度
為了更好地完成工作任務(wù),樹立正氣,明辨是非,充分調(diào)動(dòng)教職工工作的積極性,獎(jiǎng)勤罰懶,獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,以促進(jìn)改革,提高工作質(zhì)量,特制定本制度。
一、獎(jiǎng)勵(lì)范圍:
1、盡職盡責(zé),完成本職工作有成績(jī),被考核評(píng)為優(yōu)秀者。
2、努力鉆研業(yè)務(wù),改革創(chuàng)新,在有關(guān)幼兒雜志投稿或發(fā)表論文者。
3、服從領(lǐng)導(dǎo)安排、調(diào)動(dòng),熱心關(guān)心幼兒園工作,超額完成工作量,不計(jì)較者。
4、提出合理建議,并對(duì)改進(jìn)工作起重大作用者。
5、及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、隱患,避免重大事故發(fā)生者。
6、產(chǎn)假、喪假不休,堅(jiān)持工作,婚假利用假期者。凡具備以上條例之一者,年終評(píng)優(yōu)選先優(yōu)先考慮。
二、懲罰范圍:
1、工作人員違反自己所從事的工作崗位制度、要求、常規(guī)及園里的規(guī)章制度,造成工作質(zhì)量低及事故者。
2、不服從分配,不服從管理,制造事端影響工作者。
3、對(duì)園里領(lǐng)導(dǎo)有意見,或同志間發(fā)生矛盾不能正面提出意見或建議,發(fā)牢騷、說閑話、漫罵等不文明行為及背后議論他人,傳閑話,制造矛盾事端,影響團(tuán)結(jié)者。
4、對(duì)幼兒進(jìn)行體罰、變相體罰,造成不良后果者。
5、家長(zhǎng)依托教師給幼兒吃藥,給幼兒不按時(shí)吃藥、拿錯(cuò)藥、吃錯(cuò)藥者。
6、接到家長(zhǎng)投訴,并符合事實(shí)者。
7、幼兒出勤率低于70%者。
8、幼兒在園發(fā)生意外傷害事故,造成骨折、縫針、丟失等。
9、與家長(zhǎng)爭(zhēng)吵,有失教師尊嚴(yán)者。
三、懲罰辦法:
凡發(fā)生以上條例之一者,分別給予全園大會(huì)批評(píng),口頭檢討或書面檢查。其次,情節(jié)嚴(yán)重,上報(bào)學(xué)區(qū)。
為使本園辦得更好,給孩子一個(gè)良好的環(huán)境,以上管理制度,望全體教職工嚴(yán)格遵守。
2018年8月26日
本制度從公布日起實(shí)施,本制度解釋權(quán)屬園長(zhǎng)室,在制度實(shí)施中出現(xiàn)新的問題,將會(huì)隨時(shí)制定新的制度。