第一篇：北堤幼兒園教師管理制度

北堤幼兒園教師管理制度

1、全體教職工必須嚴格遵守作息時間制度，不遲到、不早退、無大事不隨便請事假。出勤一月一公布，并將考勤列入獎懲、評優中。

2、每月全勤的教職工發給全勤獎50元，有曠工、請假等現象的，無全勤獎。教師請假一天扣除全勤獎50元，請假兩天以上者從第二天起每請假一天扣除一天工資。

3、教師要把全部精力放在工作上，上班期間，教師不能隨便換班、替班、串班，要全面照顧幼兒，避免發生意外事故。

4、工作中因教師離崗、串班、未盡職盡責，造成一般責任事故，如磕傷、碰傷、擠傷、燙傷、扭傷等，教師本人負責一切費用；如果不能妥善處理，家長有意見，園方落實后扣除安全獎50元。

5、因工作失誤造成重大責任事故，導致幼兒需要住院治療的，教師必須承擔50%的醫療費用。因看管不當造成幼兒走失，造成嚴重后果的，屬教師嚴重失職，教師本人負全責，扣除工資100元/次。

6、教師在校內、校外都應自覺維護教師形象和幼兒園聲譽。上班期間要微笑面對家長，對家長和來賓態度友好，避免與家長爭吵。

7、嚴格控制請事假，如有特殊情況需請事假，應事先安排好自己的工作，并向園領導提出書面請假，經批準后方可離崗。

8、值班老師應遵守值班時間，比正常上班時間早到半小時，下班時遲走半小時，當班或值班時間，不能因私事離開孩子。

9、教師要認真備課、認真組織好幼兒一天學習、生活，保證幼兒天天都有所得。

10、學期結束，從未遲到、早退、請假者，視為全期全勤，獎勵教師100元。

狼城崗鎮北堤幼兒園

2012.9.1

第二篇：狼城崗鎮北堤幼兒園2012-2013學工作總結

中牟縣狼城崗鎮北堤幼兒園 2012-2013學工作總結

狼城崗鎮北堤幼兒園2013年8月

北堤幼兒園2012-2013學工作總結

2012年是我園全體教職工團結協作、奮力進取的一年，在北堤幼兒園的發展歷程中，也是令人難忘和值得自豪的一年。一年來，我園的發展規模不斷壯大，保教質量更趨完善，社會聲譽穩步提高。根據一年來的工作，我認真核實，總結成績，發現問題，現將本期的工作總結如下。

一、常規管理和隊伍建設

1、辦園理念

我園在辦園初就把“用愛養育、用心教育”作為辦園理念，并且把“用愛養育、用心教育”貫穿于幼兒的一日常規之中。現在我園全體教職工都能以愛孩子為工作前提做好保教工作，讓孩子在幼兒園這個溫暖的家園里健康成長；并且都能全心放在幼兒教育崗位上，潛心鉆研教育業務，精心組織教學活動，耐心輔導幼兒學習。

2、工作中教師對幼兒保持“六心”

即愛心、熱心、細心、耐心、關心和責任心。在和幼兒溝通時，要求教師尊下身來和孩子講話，孩子覺得老師是自己的好朋友；抱起來和孩子交流，孩子覺得老師像自己媽媽那樣親切；牽著孩子們的手教育他們，一次牽手就能傳遞一份溫暖，讓孩子體會到教師的慈愛。

3、每天要求老師送給孩子“六個一”

每天至少對孩子笑一笑；每天將孩子抱一抱（或摟在懷里一次）；每天拉一拉孩子的手；每天拍一拍孩子的肩； 每天單獨說上一會（哪怕只有一兩句）話兒； 每天選擇一個適當的場合，給孩子一個積極的肯定。

4、工作中加強“三愛”教育

老師們之間切實做到通力協作、勤懇高效，并對各崗位進行具體分工，責任到人，定期檢查，常抓不懈，充分調動起每位教職工的積極性，發揮其潛能。讓其在幼兒園的改革與發展中，積極出謀劃策，共同開展好園內各項工作，并使園內優秀的老師切實發揮先鋒模范作用和主力軍作用，從而有效的帶動全園教職工積極投身到幼教工作中。在工作中加強三愛教育，一是領導愛老師，就是實實在在地為老師做好服務工作；二是老師愛孩子，就是踏踏實實地管理好每個孩子的生活和學習；三是孩子愛同伴，就是大家相互關心幫助，讓愛在大家的心中傳遞。

5、工作中倡導“三講”

在我們幼兒園中，積極倡導一講奉獻、二講創造性開展工作、三講團隊協作的三講精神，并始終堅持把思想建設放在首位，堅持學習與交流。我堅持從自身做起，并帶動全體班子成員積極學習，在專業理論、文化技能、管理水平等方面嚴格要求自己，不斷認真學習教育管理理論，實施科學的工作方法，努力做好教職工的思想工作，成為幼教改革發展的領航人和教職工的貼心人。每周四的下午我們利用下班的時間，進行集體說課，集體備課，這樣不僅可以鍛煉老師們的綜合素質，而且在討論中，在爭辯中，整體老師的專業理論素質得到提高。我們堅持把工作主陣地放在幼兒園教育教學改革的前沿陣地，定期深入班級，了解教師教育教學現狀，及時將先進的教育理念、教改前沿信息動態傳送到每一位教師，積極地進行教學改革，特別是在課程研究方面各位老師進行了初步的嘗試，使幼兒園在課程改革中率先跨出了第一步。

6、造就一支高素質教師隊伍

教師是現代教育中最活躍的因素，造就一支高素質的保教隊伍是幼兒園開展工作的核心。為此通過園內一些優秀老師的事跡和宣傳，幫助教師不斷改造自己的主觀世界，做到敬業、愛業、精業、創業，教書育人，為人師表。其次，我們從優化教師個體素質入手，采用多種形式鼓勵教師苦練基本功，從基礎教育知識的熟悉到靈活運用教育實踐，不斷提高了教師教育教學能力。我們還要求教師不斷更新教育觀念，大膽創新，調整知識結構，加強教育技能改革，積極參加各級各類進修。我們還努力創設舞臺，有意把青年教師推上公開課講臺?？吹嚼蠋焸兊难杆俪砷L，我相信幼兒園的發展可以再創奇跡。

二、環境創設

一年來，我們根據幼兒園實際情況，進一步改善辦園條件，在幼兒園經費并不寬裕的情況下，我園投入了6萬余元的資金。我們先后對教室，辦公室進行改造、粉刷，我們從孩子年齡出發，力求做到生活化、情趣化、藝術化和兒童化，讓幼兒園真正成為孩子心中的樂園。此外，我們給每班配置了柜式冷暖空調、電子琴、電腦、閉路電視系統、電視機、VCD、飲水機、消毒柜、紫外線消毒燈、毛巾架、茶杯架。我們進一步改善教師辦公條件，為辦公室安裝配置了電腦、打印機，確保教師辦公自動化順利實行。

在努力為幼兒創設良好物質環境的同時，我們也將心理環境的創設放在重要位置。我們要求每一位教職工從自身做起，把自己融入環境中，積極創設寬松、和諧、寬容、信任的人際關系，努力優化師幼關系、保教人員關系、教師與家長關系等。教師切實做到態度和藹可親、微笑服務、理解、尊重幼兒，使幼兒始終處于一種被尊重、被關愛、受鼓勵的環境中，逐步形成活潑開朗的良好性格，邁開健全人格的第一步。

三、保教工作

切實提高幼兒園保教工作質量，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標志。一年來，我園在保教工作方面抓重點、求實效，使保教工作在原有水平上有所突破。

1、保健管理與疾病防控

為貫徹執行《托兒所幼兒園衛生保健管理辦法》和《托兒所幼兒園衛生保健工作規程》，我園成立了衛生保健領導組，制訂了衛生保健規章制度。衛生保健工作有計劃、有活動、有記錄、有總結、有獎懲。室內外衛生天天打掃，玩教具及教室內每天用84消毒液消毒一次，周六用紫外線燈照射2小時。幼兒每人一巾一杯，日常生活用品 專人專用，幼兒及工作人員患傳染病立即隔離治療，所在班級徹底消毒?；颊叽綦x期滿痊愈后，經醫生證明方可回園。堅持晨檢及全日健康觀察制度，認真做好一摸、二看、三問、四查。對因病缺勤的幼兒做好病因追蹤，發現問題及時處理。

2、健康檢查

2012年我們積極把好晨檢及午檢兩大關，做好每個幼兒的預防與宣傳工作及全日健康觀察工作，并做好記錄。通過櫥窗、黑板報、家長園地等方法，向教師、家長、幼兒宣傳保健常識、傳染病的防治方法，收到良好效果。保證了學習的正常進行，抵御了病毒的侵入消除了家長的擔心。

3、食品安全與營養

食品管理嚴格執行《中華人民共和國食品衛生法》，有組織、有制度、有檢查、有記錄。廚房經常清掃，保持清潔。為防止食物中毒及腸道傳染病的發生，我們不買、不加工腐爛變質食物。做好定點采購，并與供應商簽訂食品保質、保量責任書，保證食品的安全衛生。堅持做好食品留樣工作，食品留樣不走形式、不應付差事，天天都有記錄。教室內配有飲水機及保溫桶，保證幼兒喝上衛生、安全的飲用水。

4、健康教育

健康教育做到有教材、計劃、有總結。經常對幼兒進行健康教育，教孩子們學習自我保護、自我保健技能，有目的有計劃地培養幼兒形成良好的生活和衛生習慣，采用游戲等多種形式對幼兒進行體格鍛煉，增加幼兒身體素質和抵抗力。

5、教育工作與幼兒發展

新《3—6歲兒童學習與發展指南》的頒布為我們指明了新時期教育工作的方向，在組織教師深入學習新《指南》的基礎上，我們將《綱要》、《指南》精神積極滲透，運用到日常教育工作中。我們堅持立足一日活動，以培養幼兒創新精神和實踐動手能力為核心，進一步增強幼兒動手操作的興趣，給每個幼兒提供了充分動手動腦的機會，孩子們在參與的過程中，主動的去思考、去實踐，切實提高了多種能力。

6、家園聯系

當前，家園共育作為擴展教育發揮各種教育資源的一種手段，越來越受到幼教工作者的關注。為此我園認真致力家長工作，努力探索新時期家長工作的特點。我們倡導教師要建立家園關系，即互相信任、互相尊重、互相學習、互相支持。同時切時做好家長工作，充分發揮家委會的作用，通過多種形式的活動，如家長會、家長《3—6歲兒童學習與發展指南》培訓會等形式，幫助家長建立全新的育兒觀。

此外，我們將逐步開展家訪活動，它將成為我園家長工作的一個重點，一年一次的新生家庭走訪工作使教師更好的開展新學期工作，使新生愉快地走進幼兒園；讓教師走進家庭、走進孩子、指導家長，有效地促進了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進行。

四、管理制度化

幼兒的生命安全和健康涉及千萬家庭的幸福。幼兒園對安全工作進一步強化管理和責任，健全各項安管理規章制度，加強督查，落實各項安全防范措施，防止發生火災、觸電碰傷、摔傷、燙傷、食物中毒、吞食異物及交通事故等，加強門衛工作，嚴格把好門口關，把安全工作做細，做深，做實。在教學上增設對幼兒安全常識教育課程內容，教育幼兒學會保護自己，躲避危險，不和生人走，切實做好幼兒園安全工作。

管理的關鍵在于落實，每學期各部門制定了一系列的計劃、工作目標，為進一步細化目標，完成任務，就必須層層抓落實，制定具體的考核方案，在考核中，我們做到“四化”考核內容具體化、考核標準數字化，考核工作制度化，考核形式公開化。比如：本學年我們將常規考核責任到人，加強常規檢查力度，將常規工作細化，做到每天一檢查，每周一小結，每月一匯總。

五、開展競賽性活動，提高了幼兒的各種能力

本學年我們結合節日、紀念日開展豐富多彩的主題活動。圍繞主題活動，我們采用向課本學、向社會學的方法，開展了形式多樣的實踐活動，在活動中鼓勵幼兒人人參與。

組織各種比賽活動。本學年我們先后組織了幼兒文化藝術節的開幕、“秀我風采”幼兒才藝展示，“三八”我愛媽媽活動、慶“六一”文藝活動、春游親子放風箏親子活動，我們組織全體教師幼兒開展了“祖國在我心中”系列活動，我園慶“六一”文藝匯演活動由中牟縣電視臺新聞媒體進行了多次報道，并給以高度評價。

在和全體教工的共同努力下，我們走過激動，走過欣喜，這一年對我來說依舊是不平凡的一年，正因為有了一群可愛的幼教員工無私無悔的投身幼教事業，使我也甘愿在這塊土地上播灑希望，執著耕耘。我深信，當新年的太陽冉冉升起之時，我們又會迎來充滿希望和收獲的一年。

狼城崗鎮北堤幼兒園

2013.8

第三篇：2010北界紅堤節節目單

浪漫七夕，相約紅提 節目安排

七夕節，源自于一個美麗的愛情傳說，這是中國傳統節日中最具有浪漫色彩的一個節日。牛郎和織女，一年一次的相聚，一生一世的愛戀，感動天，感動地，每個時代都有人堅守著愛情的真諦，這讓真愛生生不息。古往今來，有多少人帶著對美好愛情的渴望，憧憬自己的未來。也許你們是一對情侶，共同努力經營你們的愛情。也許您是單身貴族，在人海中苦苦尋覓知心愛人。今天，我們來到了這里，篝火熊熊，熱情洋溢！讓我們大家大膽的秀出真我，說出真摯的內心獨白，或許在這里，你們不期而遇，紅提做紅娘，為您尋找到相伴一生的他（她）???

1、秋之韻舞蹈隊表演舞蹈：情人橋

2、感謝主辦方------北界政府、王塢提子園給我們提供的這次活動機會，有請北界雷素云夫妻 ：《采茶山歌》 他們夫妻兩一人拉二胡、一人唱山歌。

3、雷心怡9歲表演印度舞3分鐘左右

4、今年3月6日,由共青團縣委,遂昌經貿局,遂昌網,遂昌碧巖竹碳有限公司,遂昌維康竹碳開發有限公司等單位聯合發起,創立了我省首家網店協會.下面就由網店協會的會員為我們表演.小品《偷提子》

5、介紹一對老年恩愛夫妻，老兩口今年都已經70多歲了，這位老爺爺姓潘，他的愛人姓賴。面對困難生活，他們憑著一份愛的信念，歷經風雨一起牽手走過了53載，可能路途很坎坷，可能生活很艱辛，但這些過程中留下了許多兩老美好而難忘的經歷。他們兩人去年就曾手牽手走上過紅提節晚會。他們雖然都已白發蒼蒼，不過看上去精神都特別好?？吹絻衫隙鲪哿艘惠呑樱嚼狭诉€是這么甜蜜，這么有浪漫的氣氛，兩老好幸福。（今天，兩位老人為我們現場的小情人們帶來一份幸運之禮。我想，如此幸運拿到了他們送的禮物的情人們，必然也能夠象他們一樣風雨同舟，白頭偕老?。┤吮緛砭褪沁@樣，不論貧窮與富貴，能夠幸福開心就很滿足了，只要能夠平穩的、幸福的和自己所愛的人攜手走過一輩子，這樣的愛情多好！等要我們生命將要結束的那一天，一切回憶起來總是那么美好，也會含笑而去，不會帶上任何遺憾！在此，祝福今天所有的朋友：有情人終成眷屬，美滿一生、幸福一生！花前月下，共許愿”——讓我們閉上雙眼，在七夕這個充滿愛意的日子里，在心中默默許下一個美好的愿望。

6、遂昌車友會小怪演唱

7、游戲：“帥哥美女對對碰”--------盲人指路（推選現場9對男女分3組玩本游戲）游戲規則是分組進行，其中一人蒙上眼晴，由另一方負責指揮，按游戲的路程，要經過繞凳子、找獎品等關口。每組順利通過并且用時最少的前2名都將得到明飛酒業提供的啤酒一箱。第3名可到禮品提子一份。

8、歌迷會龍子演唱

9、論壇戲迷群：牡丹戲曲唱七夕

10、空客劇組節目。

11、懷柔女兒小品

12、龍谷麗人葫蘆絲 “月亮升起來”傣族情歌，3分25秒2人演出

13、游戲：智力大沖浪。。在現場提出一些問題，以搶答形式進行，誰在最快的時間內回答出正確的答案，誰就是勝利者。

（1、北界紅提的品牌特點？原生態、自然紅

（2、世界四大水果？蘋果、葡萄、柑桔和香蕉

（3、北界紅提目前種植面積多少畝？600多畝

（4、首屆北界紅提節什么時候？在哪里舉行的？2009年8月16日在北界鎮王塢村紅提園

（5、北界鎮四大特色產業？紅提、毛竹、來料加工、畜禽養殖

（6、北界紅提什么時候通過國家有機食品認證？2010年

14、畢星娥等人（聯系方式：645552）：《賣花線》 邊唱邊表演，講述的是一個賣花線的小伙遇上一位繡花的少女，兩人喜結良緣的故事。

15、網店協會大合唱：楊培安的{我相信 }

16、金山林海，仙縣遂昌。大家都通過多種形式為遂昌旅游做宣傳，這不，縣職業中專的學生就把遂昌旅游編成了一首歌《遂昌旅游版青花瓷》，演唱者：黑哚哚。

17、老萬詩朗誦

18、毛素云等人《陪姻緣》

結束詞：【浪漫七夕，相約紅提】今晚我們在一起，傾聽了一個個美麗而動人的娓娓訴說，分享與見證了許多甜蜜的愛情故事，感受著一份份執著而美麗的尋覓……一個情字，詮釋了人世間所有的“愛”，囊括了愛情，親情、友情等等的感情，讓我們學會珍愛世間的每一種感情，也感謝世間的每一種感情。學會愛，懂得愛，好好愛！感謝所有朋友熱情的參與，我們來年7夕再見！！

活動建議：比如買些香袋，贈給那些采摘提子的情侶，讓他們在里面寫上彼此的名字，掛到一棵相思樹或者一個提子大棚里去。1喻義相思相愛，2也是對提子園的一種支持。誰的提子最好，可能獲得的香袋就越多。以此來個大眾評比。

又比如在現場擺塊紅幅，白天去提子園的人，可以去簽名的，讓大家寫上自己和所愛的人的名字和心愿，1則有祝福提子園越來越紅火的意思，2則有7夕節互許愿望和表明心跡的意思?？梢园鸭t幅擺到鵲橋上去，或者晚上擺到晚會現場。

第四篇：堤北學校2017-2018學第一學期工作總結

堤北學校2017-2018學第一學期工作總結

本學期，我校在責任督學的督導下，各項工作得到了提升，現總結如下：

一、規范了辦學行為

1、我校按照國家課程方案開設規定課程，大課間活動開展正常。

2、嚴格執行招生制度，從嚴控制擇校生數量；重視外來務工人員子女就讀工作，基本做到“零拒絕”；電子學籍管理規范、及時。

3、規范作息時間，落實國家對學生作息時間、在校學習時間、體育鍛煉時間、活動內容和家庭作業規定的要求。

4、無亂收費和亂訂亂購教輔現象，無一例這方面的舉報。

二、規范了教育教學管理。

我校按時舉行升旗儀式，開動腦筋，創新形式、提升教育內涵、提高教育效果。制定、執行考勤制度，師生出勤正常；教師備課認真，課堂能體現課改精神；開足開全了課程；作業量適中，批閱認真；學校集體備課、合作研討、聽評課等活動正常開展，作業教案都有檢查記錄。

三、安全工作落實到位。校園安全工作，領導重視、制度齊全、責任明確、執行有力。定期巡視、排查到位，有臺賬，做到了防患于未然。防溺水，防意外事故及交通安全宣傳力度大。宣傳方式有：課堂、橫幅、宣傳欄、黑板報、校園廣播、致家長一封信、安全警示牌等。有多種應急預案，并組織演練。

四、教育教學研究工作扎實有效。我校十分重視教育科研工作，重視通過校本培訓、課題研究來提高教師、發展教師。以活力課堂為抓手，以常態課為主陣地，從有效備課、有效教學、有效訓練入手，提高課題效果。立足校本教研、培訓，抓好集體備課；抓實骨干教師示范課、指導課、教師引領課等，多形式打磨課堂教學，促進教師理念更新、方法改進、效率提高。發揮身邊名師的輻射效應，能從教育教學實踐為出發，以提高實用效果為目的，扎實開展課題研究，腳步堅定、踏石有痕，過程資料豐富，效果明顯。積極開展學生社團活動，發現、發掘學生多方面興趣和潛能，為學生發展奠定更寬、更厚、更適合自己正能量發揮的厚實基礎！

五、教育現代化創建工作扎實推進。學校能夠對照標準，尋找差距，積極行動。不斷在優化校園環境，完善辦學條件，多媒體、圖書、實驗室等，得到更新和改善；教育現代化內涵，得到不斷豐富和提升。

六、存在的主要問題：

1、教學管理可以更扎實、更精細、更全面。個別教師備課，批改作業有不踏實現象，學校教研活動開展流于形式，不能深入。

2、師德師風可以進一步加強。個別教師思想狀況跟不上時代要求，進取心不強；個別老師在處理學生問題時，顯得急躁、簡單，偶爾有變相體罰的行為。

七、改進方向：

1、加強師德師風建設。

2、強化教育教學管理，重在計劃、制度落實，著眼于教學進程（備課、上課、作業、輔導）的精細化管理。

第五篇：幼兒園教師管理制度

幼兒園教師管理制度

一、幼兒園教師管理制度中全體教職工必須嚴格遵守作息時間制度，不遲到、不早退、無大事不隨便請假。如有事情事先聲明，有病休息需持指定醫院的診斷書，事假要提前或當天請假，填寫請假條，準假 后方可休息。

二.全勤的教職工每月加一分，有遲到.早退.曠工等現象不加分.三.教師要把精力放在工作上，不帶情緒進園，上班期間，不隨意換班.替班.更不能串班閑談一切無關工作的事情，避免孩子發生意外，嚴格做到：視線絕對不能離開孩子，不允許讓孩子替教師做事，堅持正面教育，禁止任何形式的體罰或變相體罰，嚴禁打罵孩子。上班時間不擅自離開幼兒園。上班時間安心、專心、不聊天、不做私事。對工作要熱情、認真、負責，一絲不茍，盡職盡責。

四.孩子在園內發生責任事故（如磕傷.碰傷.燙傷.抓傷等）有上述情況，由當班老師自己負責，接送期間孩子在園內發生責任事故的，則有值周老師和當班教師負全責。

五.班內所有物品保管好，如有變動.丟失或損壞等及時報告，如隱瞞不報造成后果由當班老師負責，老師和孩子離開教室期間必須關掉所有電器，另外物品或工具不準隨手亂放，用完后必須放回原處。

六.教師在園內.園外都應維護教師形象和幼兒園聲譽，朋友圈不能轉發有損教師形象，有損幼兒園的消息，如有發現評優選先不再考慮。對待家長態度友好，避免與家長爭吵。孩子在室外外活動娛樂期間（如滑梯.蹦床等玩具）必須有老師陪同看護，絕不能讓孩子自己玩耍。

七.每天記錄孩子出勤情況，對全勤的孩子給予獎勵，缺勤的孩子，老師必須主動與家長溝通詢問孩子的情況，家長意見不得隱瞞不報，否則按失職處理，同時要對家長意見做好書面記錄，每月的月底查看記錄情況，以便我們改進。

八.做好桌面地面衛生工作，注意孩子衛生，教室和宿舍每天必須消毒，地面、桌面干凈無灰塵，經常性的處理一些死角的地方，下班之前教室和宿舍全部打掃干凈，關好門窗.切斷電源，將所用物品放在指定位置.整潔衛生.保證安全.方可離園。今天的事不能拖到明天來做，查到則按失職處理。

九、幼兒園教師管理制度中因工作造成一般責任事故，如磕傷、碰傷、擠傷、燙傷、扭傷等，有上述情況之一，教師本人負責一切費用，如因工作造成重大責任事故，導致幼兒需要住院治療的，教師必須承擔100%的醫療費用。因看管不當造成幼兒走失，造成嚴重后果的，屬教師嚴重失職，教師本人負全責。

十、幼兒園教師管理制度中教師有事情必須請假，凡未請假或請假未經園長批準而離開崗位者按曠工論處。

十一、幼兒園教師管理制度中值班老師應遵守值班時間，比正常上班時間早到半小時，下班時遲走半小時，當班或值班時間，不能因私事離開孩子。

十二、幼兒園教師管理制度中一周公布一次出勤，一月統計一次。

十三、幼兒園教師管理制度中教師要認真備課，堅持超前備課、周計劃，保證每節課都要有教案，無教案不進教室上課。幼兒園上課用的教具因提前準備。

十四、幼兒園教師管理制度中學期結束，各方面表現優秀，且班級無重大安全事故的，評優選先優先考慮。

十五、不得留外人和閑雜人等在幼兒園逗留和擅自留宿。學習會議制度

一、學習制度

1、開會、學習做到不遲到，不早退，不無故缺席，按時參加，在規定時間內未到者記遲到一次。

2、主持學習和會議的負責人，對學習的內容、討論研究的問題、程序事先做好準備。

3、做好學習和會議記錄，保有資料。

4、開會學習時精神集中，認真參加討論，積極發言，不隨意說話、聊天。

5、認真貫徹國家幼教法規和未成年人保護法。樹立正確的教育觀、兒童觀，熱愛、尊重幼兒，教育幼兒要做到熱心、耐心、細心、誠心、關心。因材施教，因人施教，堅持積極正面教育，做到為人師表，禁止任何形式的體罰和變相體罰，或恐嚇、諷刺、挖苦幼兒等傷害學生身心健康的行為。對幼兒不歧視，不偏愛，一視同仁，要注意幼兒的安全，加強幼兒自我保護意識教育。2.全面負責本班教育和保育工作，結合本班實際，認真做好并執行教學計劃，每天要精心準備好課，上好課，確保教學質量。搞好所在班級教育、衛生、保健及生活護理等工作。使幼兒在體、智、德、美幾方面得到發展。

3.尊重家長，相互信任。教師要主動與學生家長聯系、溝通，虛心聽取家長的意見和建議，取得家長對自己工作的理解、支持與配合，商討符合幼兒特點和個體差異的教育措施，共同配合完成教育任務。4.要樹立優良的學風，努力鉆研業務，積極參加業務學習。不斷探索教學規律，改進教學方法，不斷提高自身素質。提高教育教學水平，提高保教質量。

5.教師在園期間要擁有健康向上的心態，舉止大方，儀表端正，穿著得體，符合教師的職業特點，有教師風度。談吐文雅，禮貌待人。不講有損教師形象的話，不做有任何有失教師禮儀的舉止，反對行為粗暴、出言不遜。

6.同事之間互相關心，互相尊重，嚴以律己，寬以待人。不傳閑話，不惡意對人。相互團結，相互交流，共同進步，發揮才干。提倡大局觀念、整體觀念，強調交流合作，反對個人主義。服從工作需要，聽從安排，不拈輕怕重、討價還價。提倡嚴以律己，反對自由放任勾幫結派的不良習氣。

7.教師按時上課、下課，按時參加學校組織的各種會議和各項活動。8.教師在工作時間不做與工作無關的事，抓緊時間完成本職工作任務。9.教師要按時按要求參加節假日值班，無故不參加者，按礦工處理。

五、獎懲制度

為了更好地完成工作任務，樹立正氣，明辨是非，充分調動教職工工作的積極性，獎勤罰懶，獎優罰劣，以促進改革，提高工作質量，特制定本制度。

一、獎勵范圍：

1、盡職盡責，完成本職工作有成績，被考核評為優秀者。

2、努力鉆研業務，改革創新，在有關幼兒雜志投稿或發表論文者。

3、服從領導安排、調動，熱心關心幼兒園工作，超額完成工作量，不計較者。

4、提出合理建議，并對改進工作起重大作用者。

5、及時發現問題、隱患，避免重大事故發生者。

6、產假、喪假不休，堅持工作，婚假利用假期者。凡具備以上條例之一者，年終評優選先優先考慮。

二、懲罰范圍：

1、工作人員違反自己所從事的工作崗位制度、要求、常規及園里的規章制度，造成工作質量低及事故者。

2、不服從分配，不服從管理，制造事端影響工作者。

3、對園里領導有意見，或同志間發生矛盾不能正面提出意見或建議，發牢騷、說閑話、漫罵等不文明行為及背后議論他人，傳閑話，制造矛盾事端，影響團結者。

4、對幼兒進行體罰、變相體罰，造成不良后果者。

5、家長依托教師給幼兒吃藥，給幼兒不按時吃藥、拿錯藥、吃錯藥者。

6、接到家長投訴，并符合事實者。

7、幼兒出勤率低于70％者。

8、幼兒在園發生意外傷害事故，造成骨折、縫針、丟失等。

9、與家長爭吵，有失教師尊嚴者。

三、懲罰辦法：

凡發生以上條例之一者，分別給予全園大會批評，口頭檢討或書面檢查。其次，情節嚴重，上報學區。

為使本園辦得更好，給孩子一個良好的環境，以上管理制度，望全體教職工嚴格遵守。

2018年8月26日

本制度從公布日起實施，本制度解釋權屬園長室，在制度實施中出現新的問題，將會隨時制定新的制度。