第一篇：關于2012年度全省中等職業學校教師專業技術職務任職資格評審工作的通知

2012年度全省中等職業學校教師專業技術職務任職資格評審工作的通知

http://www.tmdps.cn期刊發表的本專業學術或教學文章。

（2）教學成績顯著，獲得省（部）級表彰的優秀教師、先進教育工作者。并提交一篇以上CN期刊發表的本專業學術或教學文章。

（3）教學業績突出，獲得市級表彰的優秀教師、先進教育工作者。并提交兩篇以上CN期刊發表的本專業學術或教學論文。

（4）在教學研究方面有成果和創新，提交三篇以上CN期刊發表的本專業學術或教學論文。（5）參加過省級以上主管部門組織的統編教材、教參編寫工作，承擔的編撰任務已經完成，同時教材、教參已公開出版使用（附原件或任務批件）；或編寫已交付使用、公開發行的教材、教學參考書（獨立完成5萬字以上）；或自編校本教材（本人承擔5萬字以上），經學校組織審定（附學校審定意見）在本校同學科使用、效果良好。并需提交一篇答辯論文。

B、從事專業課教學工作的教師

任現職期內，系統講授兩門以上課程（含實驗、實訓、見習課），年授課時數平均在300課時以上；兼職教師年授課時數平均在150課時以上；校級領導年授課時數平均在100課時以上。且具備下列條件之一：

（1）參加教育主管部門組織的技能比賽指導學生獲省一等獎或國家二等獎及以上的教師；或教師本人參賽獲得省二等獎，國家三等獎及以上；或本校教學評價中，在同級職務人員（20人以上）內被評為第一名，提交一篇以上CN期刊發表的專業（工種）技術或教學文章。

（2）獲得省、部級表彰的優秀教師、專業帶頭人、骨干教師、教學能手、優秀班主任、先進教育工作者、勞動模范；或獲得市級表彰的優秀教師、先進教育工作者。并提交一篇以上CN期刊發表的本專業（工種）技術或教學文章。

（3）使用現代教學手段創新教學方法，或在教研與生產結合方面成績顯著，獲得市級以上教學名師、專業帶頭人、骨干教師、教學能手稱號。并提交兩篇以上CN期刊發表的本專業（工種）技術或教學文章。

（4）在教學研究、專業技術研討方面有較高理論水平或發明創新，提交三篇以上CN期刊上發表的本專業論文。

（5）參加過省以上主管部門組織的統編教材、編寫教參工作，承擔的編撰任務已經完成，同時教材、教參已公開出版使用（附原件或任務批件）；或編寫已交付使用、公開發行的教材、教學參考書（獨立完成5萬字以上）；或主編校本教材（本人5萬字以上）經學校組織審定（附學校審定意見）在全校同專業使用。并提交一篇答辯論文。

(6)科技開發成果通過省級以上專業主管部門鑒定，被推廣使用后，取得明顯社會、經濟效益，為單位年創收5萬元以上；或為當地企業、農、牧、漁業、第三產業培養培訓（指導、傳授）技能型人才做出貢獻，受到縣級以上部門表彰獎勵。并提交一篇答辯論文。

(7)具有專業實踐經歷與經驗，獲得高級專業技術職稱資格證書，并提交一篇以上CN期刊發表的本專業技術或教學文章。

6、破格評審條件

不達晉升高級講師規定的學歷要求，專科學歷從事本專業工齡滿20年、或中專學歷從事本專業工齡滿25年的可破學歷評審；不滿規定晉升高級講師任職年限，只比規定年限最多提前兩年可破任期評審。不允許學歷、任期雙重破格。破格申報評審高級講師的業績成果條件是：近5年考核至少有一次為優秀的基礎上，滿足相應評審類型規定條件中的任意兩條。

凡屬破格申報評審的，要求在省高評會學科評議組的述課、答辯成績為雙優秀。

（二）講師

1、思想政治條件

遵守中華人民共和國憲法、法律，貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業，教書育人，為人師表，具有良好的職業道德和敬業精神。任現職期間，年度考核在稱職以上，擔任班主任工作二年及以上者優先。

2、學歷、資歷條件（具備下列條件之一）

研究生獲得博士學位，經考核合格，可初聘為講師。

研究生獲得碩士學位，取得助講任職資格后，受聘助講職務2年以上。或從事本專業工作3年以上，經考核合格，可初聘為講師。

獲得大學本科以上學歷或學士以上學位后，取得助講任職資格，并受聘助講職務4年以上。

從事地方戲曲、舞蹈及其它特殊專業（工種）技術教學工作的教師，大學專科畢業，從事本專業工作10年以上，取得助講任職資格后，受聘助講職務4年以上。

以傳技、藝為主，在本專業崗位工作滿15年以上，具有中等職業教育及以上學歷水平，取得助講任職資格后，受聘助講職務5年以上。

同等條件下，優先推薦擔任班主任工作者。

3、外語條件

任現職以來，參加全國職稱外語（古漢語、醫古文）考試，取得C級以上合格證（成績合格通知單），或當年（含上一年）省級補考成績通知單。符合晉人職字[2007]45號文件規定的免試人員，須提供有效證件。

4、計算機應用、教師資格條件

參加全國專業技術人員計算機應用能力考試，取得3個以上模塊合格證書。

具有中等職業學校（高中）教師資格證，高等學校教師資格證。

5、業績成果條件

獨立講授一門以上基礎課或專業課程，完成學校規定的教學工作量，年平均授課不少于320課時。兼職教師年平均授課不少于160課時。且具備下列條件之一：

(1)參加教學大賽獲省二等獎、市教學大賽一等獎及以上，或在本校教學評價中，同級職務人員（10人以上）內的第一名，或省級骨干教師、學科帶頭人。

(2)取得中級專業技術職務任職資格證書，與本人所從事的教學業務專業相同或相近，經考核勝任教學工作。

(3)積極參加教學實踐，具有較強的實踐操作技能。在實驗室建設、科技成果應用推廣、工程和工藝流程設計、技術創新等方面獲得學校獎勵兩次以上，或市級以上表彰一次。

(4)任期內獲得市級表彰的優秀教師、先進教育工作者、省優秀班主任。

(5)鉆研教學業務，探討教學規律，創新教學方法，在CN期刊發表本專業學術文章一篇，或自己撰寫的教育教學研究報告、教學經驗總結、教學案例（反思）兩篇（1500字以上）。

(6)參加過省以上主管部門組織的統編教材、教參編寫工作，本人撰寫部分在一本書內完成一個完整篇章，或自編已交付學校使用、效果良好的教材、教學參考資料2萬字以上。

（三）助理講師

大學本科畢業，見習期滿，取得相應教師資格證，經教學考核合格，可初聘為助理講師職務。

（四）高級實驗（實訓）師

1、思想政治條件

遵守中華人民共和國憲法、法律，貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業，教書育人，為人師表，具有良好的職業道德和敬業精神。任現職期間，年度考核在稱職以上。

2、學歷、資歷條件（具備下列條件之一）

（1）研究生獲得博士學位，受聘實驗（實訓）師職務或從事實驗（實訓）工作2年以上。

（2）獲得大學本科畢業以上學歷或學士以上學位后，取得實驗（實訓）師任職資格，并受聘實驗（實訓）師職務5年以上。

（3）大學專科畢業后，取得實驗（實訓）師任職資格，并受聘實驗師職務6年以上。

3、外語條件

任現職以來，參加全國職稱外語（古漢語、醫古文）考試，取得B級以上合格證（成績通知單），或當年（含上一年）省級補考成績通知單。符合晉人職字[2007]45號文件規定的免試人員，須提供有效證件。

4、計算機應用條件

參加全國專業技術人員計算機應用能力考試，取得4個以上模塊合格證書。

5、業務成果條件

主持一個實驗室（實訓基地）的工作，完成一門實驗（實訓）課程的教學工作，對實驗或實訓的儀器、設備進行檢修、維護，完成學校規定的工作量。并符合下列條件之一：

(1)在全國組織的技能、技術比賽指導學生參加比賽獲得一等獎；或本人獲得國家三等獎及以上，省一等獎。提交一篇答辯論文。

(2)教學、科研成果獲國家、省（部）級三等以上獎（額定的獲獎人員）。提交一篇答辯論文。

(3)在技術創新、技能傳授有突出成果，獲得省（部）級技術成果鑒定或獲得相應技術項目資助、獎勵。提交一篇以上本專業學術論文。(4)參加編寫已交付使用、公開發行的通用教材、實驗（實訓）指導書（其中獨立完成3萬字以上），或自編已交付學校使用、效果良好的實驗（實訓）指導書、參考資料4萬字以上。提交一篇答辯論文。

(5)在CN期刊上發表本專業學術文章三篇以上。

(6)符合或達到專業課教師晉升高級講師規定條件中的任何一條。

（五）實驗（實訓）師

1、思想政治條件

遵守中華人民共和國憲法、法律，貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業，教書育人，為人師表，具有良好的職業道德和敬業精神。任現職期間，年度考核在稱職以上。

2、學歷、資歷條件(具備下列條件之一)（1）研究生獲得碩士學位后，從事本專業工作2年以上，經考核合格，可初聘為實驗（實訓）師。

（2）獲得大學本科畢業以上學歷或學士以上學位后，取得助理實驗（實訓）師任職資格，并受聘助理實驗（實訓）師職務4年以上。

（3）大學專科畢業后取得助理實驗（實訓）師任職資格后，受聘助理實驗（實訓）師職務5年以上。

（4）中等職業學校畢業后，從事本專業工作15年以上，取得助理實驗（實訓）師任職資格，受聘助理實驗（實訓）師職務5年以上。

3、外語條件

任現職以來，參加全國職稱外語（古漢語、醫古文）考試，取得C級以上合格證（成績通知單），或當年（含上一年）省級補考合格證書。符合晉人職字[2007]45號文件規定的免試人員，須提供有效證件。

4、計算機應用條件

參加全國專業技術人員計算機應用能力考試，取得3個以上模塊合格證書。

5、業績成果條件

獨立承擔一門以上實驗（實訓基地）課程的教學任務，對實驗室的儀器、設備進行檢修、維護、保養，每年完成學校規定的工作量。且具備下列條件之一：(1)取得中級專業技術職務任職資格證書，與本人所從事的專業相同或相近，經考核勝任工作。

(2)具有較強的實踐操作技能，在實驗室（實訓基地）建設、科技成果應用推廣、工程和工藝流程設計、技術創新等方面獲得學校獎勵兩次以上，或市級以上表彰一次，或參加及指導學生參加技能大賽獲市級二等獎或省三等獎及以上。

(3)任期內獲得市（廳）級表彰的先進教育工作者、省優秀班主任。

(4)鉆研業務，在CN期刊發表本專業（工種）技術文章一篇，或自己撰寫的實驗（實訓）報告、案例兩篇（1500字以上）。

（六）助理實驗（實訓）師

大學本科畢業，見習期滿，可初聘為助理實驗（實訓）師；大學專科畢業，從事實驗（實訓）工作3年，經考核合格，可初聘為助理實驗（實訓）師；中專畢業，在實驗（實訓）室崗位工作滿5年以上，受聘實驗（實訓）員職務滿4年，可晉升為助理實驗（實訓）師。

第二篇：中等職業學校教師專業技術職務任職資格基本條件

附件1：

中等職業學校教師專業技術職務任職資格基本條件

一、評審范圍

全日制公、民辦普通中等職業學校(含普通中專學校、職業中專學校、成人中專學校、教師進修學校、職業培訓中心、職業高中學校)從事教育教學和實習（訓）指導工作的、符合相關評審條件和專業技術人員崗位設置相關規定的基礎課教師、專業課教師、技術（能）課教師和實習（訓）指導教師（實驗師）。

二、評審等級及類型

高級講師、講師、助理講師、高級實習（訓）指導教師（高級實驗師）、實習（訓）指導教師（實驗師）、助理實習（訓）指導教師（助理實驗師）。

三、評審條件

（一）高級講師

1、思想政治條件

遵守國家法律規范，貫徹黨的教育方針，熱愛職業教育事業，踐行社會主義核心價值體系，立德樹人，教書育人，為人師表，具有良好的職業道德和敬業精神。任現職期內，考核在合格及以上。

2、學歷、資歷條件（具備下列條件之一）獲得博士學位后，受聘講師職務2年及以上； 獲得大學本科以上學歷或學士學位后，取得講師任職資格，并受聘講師職務5年及以上。任講師期間取得合格的本科及以上學歷至2014年底不滿5年的，講師任期須滿7年。

從事地方戲曲、舞蹈及其它特殊專業（工種）技術教學工作的教師，從事本專業工作20年以上，大學專科畢業后，取得講師任職資格并受聘講師職務5年及以上。

負責學生就業培訓、就業指導的老師以及長期駐廠（企業）的帶隊指導老師，學校的考核為合格并且最少有一次為優秀者，符合學歷、資歷條件可以按規定的任職年限晉升。

同等條件下，優先推薦擔任班主任工作者。

不具備上述學歷、資歷條件，特別優秀的教師可按破格條件申報評審。

3、教師資格條件

具有中等職業學校（高中、高等學校）教師資格證。

4、計算機應用、外語條件

參加全國專業技術人員計算機應用能力考試，取得4個以上模塊合格證書。符合晉人職字 [2005]118 號文件規定的免試人員，須提供有效證件。

任現職以來，參加全國職稱外語（古漢語、醫古文）考試，取得B級及以上合格證（成績合格通知單），或當年（含上一年）省級補考成績通知單。符合晉人職字[2007]45號文件規定的免試人員，須提供有效證件。

5、業績成果條件

A、從事基礎課教學工作的教師

任現職期內，系統的講授過一門以上課程，專任教師年均授課在320課時以上；兼職教師年均授課在160課時以上；校級領導年均授課在100課時以上。且具備下列條件之一：

（1）教學水平較高，本人參加教學賽講、教法比賽、信息化教學等教學比賽，獲省級一等獎或全國二等獎及以上；或指導的學生參加文明風采大賽、國家其它競賽獲全國一等獎；或在本校教學評價中，在同級職務人員（20人以上）內被評為第一名，并提交一篇以上CN期刊發表的本專業論文或教學文章。

（2）教學成績顯著，獲得省（部）級表彰的優秀教師、先進教育工作者。并提交一篇以上CN期刊發表的本專業論文或教學文章。

（3）教學業績突出，獲得市級表彰的優秀教師、先進教育工作者。并提交兩篇以上CN期刊發表的本專業論文。

（4）在教學研究方面有成果和創新，提交三篇以上CN期刊發表的本專業學術或教學論文。

（5）參加過省級以上主管部門組織的統編教材、教參編寫工作，承擔的編撰任務已經完成，同時教材、教參已公開出版使用（附原件或任務批件，有獨立完成字數且注明章節）；或編寫已交付使用、公開發行的教材、教學參考書（獨立完成5萬字以上且注明章節）；或自編校本教材（本人承擔5萬字以上且注明章節），經學校組織審定（附學校審定意見）在本校同學科使用、效果良好。并提交一篇答辯論文。

B、從事專業課教學工作的教師

任現職期內，系統講授兩門以上課程（含實驗、實習、實訓課），年均授課在300課時以上；兼職教師年均授課在150課時以上；校級領導年均授課在100課時以上。且具備下列條件之一：

（1）教師本人參加省級及以上行政主管（含行業辦）部門舉辦的教學賽講、教法比賽、信息化教學比賽、技能大賽等，獲省級二等獎或國家級三等獎及以上；或指導學生參加省級及以上行政主管（含行業辦）部門舉辦的技能大賽，獲省級一等獎或國家級二等獎及以上；或本校教學評價中，在同級職務人員（20人以上）內被評為第一名，并提交一篇以上CN期刊發表的本專業（工種）技術或教學文章。

（2）獲得省（部）級表彰的優秀教師、教學名師、專業帶頭人、骨干教師、教學能手、優秀班主任、先進教育工作者、勞動模范；或獲得市級表彰的優秀教師、先進教育工作者。并提交一篇以上CN期刊發表的本專業（工種）技術或教學文章。（3）使用現代教學手段創新教學方法，或在教研與生產結合方面成績顯著，獲得市級表彰的教學名師、專業帶頭人、骨干教師、教學能手稱號。并提交兩篇以上CN期刊發表的本專業（工種）技術或教學文章。

（4）在教學研究、專業技術研討方面有較高理論水平或發明創新，提交三篇以上CN期刊上發表的本專業論文。

（5）參加過省以上主管部門組織的統編教材、編寫教參工作，承擔的編撰任務已經完成，同時教材、教參已公開出版使用（附原件或任務批件，有獨立完成字數且注明章節）；或編寫已交付使用、公開發行的教材、教學參考書（獨立完成5萬字以上且注明章節）；或主編校本教材（本人5萬字以上且注明章節）經學校審定（附學校審定意見）在全校同專業使用。并提交一篇答辯論文。

（6）科技開發成果通過省級以上專業主管部門鑒定，被推廣使用后，取得明顯社會、經濟效益，為單位年創收5萬元以上；積極參加社會實踐，為當地企業、農、牧、漁業、第三產業培養培訓（指導、傳授）技能型人才做出貢獻，受到縣級以上部門表彰獎勵。并提交一篇答辯論文。

（7）具有豐富的專業實踐經驗與經歷，獲得本專業高級專業技術職稱資格證書；或取得本專業國家高級技師職業資格證書；或取得國家注冊執業資格證書的高技能人才。并提交一篇以上CN期刊發表的本專業技術或教學文章。C、從事技術（能）課教學工作的教師

系統講授兩門以上課程（含實驗、實習、實訓課），年均授課在300課時以上；兼職教師年均授課在100課時以上。須提供專業技能操作展示視頻錄像并通過評審專家組認定。且具備下列條件之一：

（1）教師本人參加省級及以上行政主管（含行業辦）部門舉辦的教學賽講、教法比賽、信息化教學比賽、技能大賽等，獲省級一等獎或國家級二等獎及以上；或指導學生參加省級及以上行政主管（含行業辦）部門舉辦的技能大賽，獲省級一等獎或國家級二等獎及以上。

（2）教學成果（額定的獲獎人員）獲省級一等獎或國家級二等獎及以上。

（3）獲得三晉技術能手稱號或參加省技能大賽獲得省勞動競賽委員會頒發的二等功及以上。

6、破格晉升

不達晉升高級講師規定的學歷要求，專科學歷從事本專業工齡滿20年、或中專學歷從事本專業工齡滿25年的可破學歷評審；不滿規定晉升高級講師任職年限，只比規定年限最多提前兩年可破任期評審。不允許學歷、任期雙重破格。破格申報評審高級講師的業績成果條件是：近5年考核至少有一次為優秀的基礎上，滿足相應評審類型規定條件中的任意兩條。凡屬破格申報評審的，要求在省高評會學科評議組的述課、答辯成績為雙優秀。

（二）講師

1、思想政治條件

遵守國家法律規范，貫徹黨的教育方針，熱愛職業教育事業，踐行社會主義核心價值體系，立德樹人，教書育人，為人師表，具有良好的職業道德和敬業精神。任現職期內，考核在合格及以上。擔任班主任工作2年及以上者優先。

2、學歷、資歷條件（具備下列條件之一）獲得博士學位后，經考核合格，可初聘為講師。獲得碩士學位后，取得助講任職資格，受聘助講職務2年以上。或從事本專業工作3年以上，經考核合格可初聘為講師。

獲得大學本科以上學歷或學士學位后，取得助講任職資格，并受聘助講職務4年以上。

從事地方戲曲、舞蹈及其它特殊專業（工種）技術教學工作的教師，大學專科畢業，從事本專業工作10年以上，取得助講任職資格后，并受聘助講職務4年以上。

以傳技、藝為主，在本專業崗位工作滿15年以上，具有中等職業教育及以上學歷水平，取得助講任職資格后，并受聘助講職務5年以上。

同等條件下，優先推薦擔任班主任工作的教師。

3、教師資格條件

具有中等職業學校（高中、高等學校）教師資格證。

4、計算機應用、外語條件

參加全國專業技術人員計算機應用能力考試，取得3個以上模塊合格證書。符合晉人職字 [2005]118 號文件規定的免試人員，須提供有效證件。

任現職以來，參加全國職稱外語（古漢語、醫古文）考試，取得C級以上合格證（成績合格通知單），或當年（含上一年）省級補考成績通知單。符合晉人職字[2007]45號文件規定的免試人員，須提供有效證件。

5、業績成果條件

任現職期內，獨立講授一門以上基礎課或專業課程，完成學校規定的教學工作量，年均授課在320課時以上；兼職教師年均授課在160課時以上。且具備下列條件之一：

（1）教師本人參加市級及以上行政主管（含行業辦）部門舉辦的教學賽講、教法比賽、信息化教學比賽、技能大賽等教學比賽，獲省級二等獎、市級一等獎及以上；或指導學生參加市級及以上行政主管（含行業辦）部門舉辦的技能大賽，獲省級三等獎、市級一等獎及以上；或省級骨干教師、學科帶頭人；或在本校教學評價中，同級職務人員（10人以上）內的第一名。（2）任期內獲得市級及以上表彰的優秀教師、先進教育工作者、優秀班主任等。

（3）參加過省以上主管部門組織的統編教材、教參編寫工作，本人撰寫部分在一本書內完成一個完整篇章（獨立完成且注明章節）；或自編已交付學校使用、效果良好的教材、教學參考資料（獨立完成2萬字以上且注明章節）。

（4）鉆研教學業務，探討教學規律，創新教學方法，在CN期刊發表本專業學術文章一篇，或自己撰寫的教育教學研究報告、教學經驗總結、教學案例（反思）兩篇（1500字以上）。

（5）取得中級專業技術職務任職資格證書或取得本專業國家技師職業資格證書，與本人所從事的教學業務專業相同或相近，經考核勝任教學工作。

（6）積極參加教學實踐，具有較強的實踐操作技能。在實習（訓）室建設、科技成果應用推廣、工程和工藝流程設計、技術創新等方面獲得學校獎勵兩次以上，或市級以上表彰一次。

（7）積極為當地農、牧、漁業、第三產業培訓（指導、傳授）技能型人才做出貢獻，受到縣級以上行政部門表彰獎勵。

（三）助理講師 大學本科畢業，見習期滿，取得相應教師資格證，經教學考核合格，可初聘為助理講師職務。

（四）高級實習（訓）指導教師

1、思想政治條件

遵守國家法律規范，貫徹黨的教育方針，熱愛職業教育事業，踐行社會主義核心價值體系，立德樹人，教書育人，為人師表，具有良好的職業道德和敬業精神。任現職期內，考核在合格及以上。

2、學歷、資歷條件（具備下列條件之一）

獲得碩士以上學位后，受聘或從事實驗、實習（訓）指導教師工作2年以上。

獲得大學本科以上學歷或學士學位后，取得實驗師、實習（訓）指導師任職資格，并受聘5年以上。

獲得大學專科畢業后，取得實驗師、實習（訓）指導教師任職資格，并受聘6年以上。

3、計算機應用條件

參加全國專業技術人員計算機應用能力考試，取得4個以上模塊合格證書。符合晉人職字 [2005]118 號文件規定的免試人員，須提供有效證件。

4、外語條件

任現職以來，參加全國職稱外語（古漢語、醫古文）考試，取得B級以上合格證（成績合格通知單），或當年（含上一年）省級補考成績通知單。符合晉人職字[2007]45號文件規定的免試人員，須提供有效證件。

5、業務成果條件

任現職期內，主持一個實訓室或實訓基地（實驗室）的工作，完成一門實訓（實驗）課程的教學工作，對實訓或實驗的儀器、設備進行檢修、維護，完成學校規定工作量。并符合下列條件之一：

（1）教師本人參加省級及以上行政主管（含行業辦）部門舉辦的教學賽講、教法比賽、信息化教學比賽、技能大賽等，獲省級一等獎或國家級三等獎及以上；或指導學生參加全國組織的技能大賽，獲國家級一等獎。提交一篇答辯論文。

（2）教學、科研成果獲國家、省（部）級三等以上獎（額定的獲獎人員）。提交一篇答辯論文。

（3）在技術創新、技能傳授有突出成果，獲得省（部）級技術成果鑒定或獲得相應技術項目資助、獎勵。提交一篇以上本專業學術論文。

（4）參加編寫已交付使用、公開發行的通用教材、實驗（實訓）指導書（獨立完成3萬字以上且注明章節），或自編已交付學校使用、效果良好的實驗（實訓）指導書、參考資料（獨立完成4萬字以上且注明章節）。提交一篇答辯論文。（5）在任現職期內，提交三篇以上CN期刊上發表的本專業論文。

（6）符合專業課教師晉升高級講師規定條件中的任何一條。

（五）實習（訓）指導教師（實驗師）

1、思想政治條件

遵守國家法律規范，貫徹黨的教育方針，熱愛職業教育事業，踐行社會主義核心價值體系，立德樹人，教書育人，為人師表，具有良好的職業道德和敬業精神。任現職期內，考核在合格及以上。

2、學歷、資歷條件(具備下列條件之一)獲得碩士以上學位后，從事本專業工作2年以上，經考核合格，可初聘為實習（訓）指導教師。

獲得大學本科畢業學歷或學士學位后，取得助理實驗師、實習（訓）指導教師任職資格，并受聘助理職務4年以上。

獲得大學專科畢業后取得助理實驗師、助理實習（訓）指導教師任職資格后，并受聘助理職務5年以上。

獲得中等職業學校畢業后，從事本專業工作15年以上，取得助理實驗師、實習（訓）指導教師任職資格，并受聘助理職務5年以上。

3、計算機應用條件 參加全國專業技術人員計算機應用能力考試，取得3個以上模塊合格證書。符合晉人職字 [2005]118 號文件規定的免試人員，須提供有效證件。

4、外語條件

任現職以來，參加全國職稱外語（古漢語、醫古文）考試，取得C級以上合格證（成績合格通知單），或當年（含上一年）省級補考成績通知單。符合晉人職字[2007]45號文件規定的免試人員，須提供有效證件。

5、業績成果條件

任現職期內，獨立承擔一門以上實訓（實驗）課程的教學任務，對實訓（實驗）的儀器、設備進行檢修、維護、保養，每年完成學校規定的工作量。且具備下列條件之一：

（1）教師本人參加市級及以上行政主管（含行業辦）部門舉辦的教學賽講、教法比賽、信息化教學比賽、技能大賽等教學比賽，獲省級三等獎、市級二等獎及以上；或指導學生參加市級及以上行政主管（含行業辦）部門舉辦的技能大賽，獲省級三等獎、市級二等獎及以上。

（2）具有較強的實踐操作技能，在實驗室（實訓基地）建設、科技成果應用推廣、工程和工藝流程設計、技術創新等方面獲得學校獎勵兩次以上，或市級以上表彰一次，或參加及指導學生參加技能大賽獲市級二等獎或省三等獎及以上。（3）任期內獲得市（廳）級以上表彰的優秀班主任、先進教育工作者等。

（4）鉆研業務，在CN期刊發表本專業論文一篇，或自己撰寫的實驗（實訓）報告、案例兩篇（1500字以上）。

（5）取得中級以上專業技術職務任職資格證書或取得本專業國家技師職業資格證書，與本人所從事的專業相同或相近，經考核勝任教學工作。

（6）符合專業課教師晉升講師規定條件中任何一條。

（六）助理實習（訓）指導教師

大學本科畢業，見習期滿，可初聘為助理實習（訓）指導教師；大學專科畢業，從事實驗（實訓）工作3年，經考核合格，可初聘為助理實習（訓）指導教師；中專畢業，在實訓（實驗）室崗位工作滿5年以上，受聘實訓（實驗）員職務滿4年，可晉升為助理實習（訓）指導教師。

第三篇：關于2014專業技術職務任職資格評審工作的通知

關于2014專業技術職務任職資格評審工作的通

知

各事業部、中心、公司、廠、院、部、室：

根據浙江省人力資源和社會保障廳浙人社發[2014]89號文件精神，結合我公司實際，現就2014專業技術職務任職資格評審工作通知如下：

一、評審工作嚴格按照《浙江省專業技術資格評審工作實施細則（試行）》（浙人專〔2006〕351號）等文件有關規定要求進行。

二、為提高工作效率和服務質量，規范專業技術資格評審管理工作，省廳開發了“浙江省高級專業技術資格網上申報評審服務系統”（登錄浙江省人力資源和社會保障網首頁頁面，http://）。今年部分專業實行網上申報，請各單位做好使用的前期準備工作。

三、繼續教育要求。繼續教育是專業技術人員能力素質提升的重要手段，到2015年，要將專業技術人員參加知識更新的登記考核結果作為職稱申報必備條件。專業技術人員完成繼續教育情況將作為專業技術資格評價的重要參考條件，專業技術人員要將參加知識更新的登記考核結果填寫在《推薦高級專業技術資格人員情況綜合表》中的相應欄目，供評委會評審時參考。

四、學歷認證要求。對于1990年以后取得的國內大專及以上學歷的申報對象須提供《教育部學歷證書電子注冊備案表》（無法提供備案表的須提供《中國高等教育學歷認證報告》），國外的學歷、學位須提供教育部留學服務中心認證的《國外學歷學位認證書》，港、澳、臺地區的學歷、學位須提供教育部留學服務中心認證的《港澳臺學歷學位認證書》。

五、為規范專業技術資格申報評審工作，防止申報中“掛靠”行為，申報高級資格對象須提供當地人力社保部門出具的《基本養老保險參保繳費證明》。

六、各單位要把好材料審核關，申報對象的《推薦高（中）級專業技術資格人員情況綜合表》應在所在單位范圍內進行公示，對公示期間反映有問題的應予認真調查核實；申報對象和單位要對申報材料的真實性負責，并在《專業技術資格評審材料真實性保證書》上簽字蓋章。對在申報過程中有弄虛作假行為的申報對象，其申報材料一律予以退回，并從評審次年起3年內不得申報高一級專業技術資格，已參加評審取得資格的取消其資格。

七、評審基本條件

1、考核等級在良好及其以上。

2、除符合外語免試條件者外，申報中、高級人員需取得有效的全國職稱外語考試合格證書；40周歲及以上申報高級經濟師、高級政工師、高級會計師、高級審計師、高級統計師、副研究館員的或符合申報工程、政工專業中級資格外

語破格條件的以及1978年12月31日以前參加工作申報政工中級專業技術資格的人員，其外語水平不作為申報的必備條件，只作為專家評審的依據之一。

3、除符合計算機免試條件外，凡年齡在45周歲以下，申報中級專業技術資格的人員須獲得3個科目（模塊）的全國計算機應用能力考試合格證書；申報高級人員須獲得4個科目（模塊）的合格證書。

4、論文要求：

（1）申報中級專業技術資格者，需提交任現職以來代表本人專業技術水平、業務能力的本專業論文或專項技術總結一篇。論文或專項技術總結須在公司科協所屬各專業學會《論文集》或市級及以上刊物發表，或在公司級及以上專業學術會議上交流。

屬技術保密原因不能公開發表或交流的論文(限工程專業)，由本人提出，經本單位總工程師簽署意見后可以推薦參加公司組織的論文鑒定，合格后方可申報。

營銷管理部門人員提交的專項市場調研報告，經公司論文鑒定后可視同論文。

（2）申報高級工程師專業技術資格者，需提交任現職以來代表本人專業技術水平、業務能力的本專業論文或專項技術總結二篇，其中一篇須在省級及以上刊物上發表或在省級及以上專業學術會議上交流。對某些因技術保密原因不能公開發表或交流的，須經公司組織審定。

（3）申報教授級高級工程師、高級經濟師等其它專業高級職務任職資格的論文要求，按有關文件規定執行。

5、評審及初定人員專業工作年限均計算到2014年12月31日。

八、破格晉升初、中級職務任職資格的條件以及晉升政工、工程中級資格外語破格條件以及營銷管理人員申報助理工程師及工程師的具體條件見附件。破格晉升高級資格按省廳文件執行。破格晉升專業技術職務任職資格時，學歷、任職年限、外語這三項條件中，原則上只能破一項條件。

九、衛生、會計、統計等專業高級職務任職資格的評審按浙江省人事廳、浙江省衛生廳、浙江省財政廳、浙江省統計局等部門的有關文件執行。

十、初定（認定）專業技術資格條件：

1、全日制大中專畢業生和成人教育畢業生，在本專業或相近專業技術管理崗位上工作一定年限，經考核合格，可初定相應專業技術資格，但國家和省規定不進行初定專業技術資格的系列或專業除外。

中專畢業后，從事專業工作滿1年的人員，可初定員級專業技術資格；大學專科畢業后，從事專業工作滿3年的人員，可初定助理級專業技術資格；大學本科畢業后，從事專業工作滿1年的人員，可初定助理級專業技術資格；取得第二學士學位或研究生班畢業人員，可初定助理級專業技術資格；具有研究生學歷或碩士學位者，從事專業工作滿3年（學歷或學位取得前后從事本專業或相近專業的工作年限可以相加，但學歷或學位取得后從事專業工作須滿1年），可初定中級專業技術資格；博士學位獲得者，可初定中級專業技術資格。

2、對在相對應專業的工人崗位上工作的全日制大中專畢業生，在工人崗位工作期間可以初定相應的專業技術資格，轉到專業技術崗位后方可聘任相應專業技術職務。

3、對專業不對口的，專業年限增加三年認定相應資格（僅限經濟專業）。

4、對雖不具備規定學歷，但在本專業技術崗位工作滿十五年及以上，能有效解決本專業的技術問題并取得良好的經濟效益，工作獨擋一面，是單位的業務骨干，業績突出，近5年考核優秀2次及以上，經本單位推薦，公司審定可確認為助理經濟師資格。

十一、對工作業績特別突出，但未具備正常晉升條件的人員，經本單位推薦可直接申報工程、政工中級專業技術資格。

十二、公司中級管理人員，申報低職高聘高級專業技術職務，須經評審委員會通過。

十三、公司不設評委會評審的專業，由公司人力資源部統一委托評審。凡未經公司人力資源部辦理委托手續的評審結果公司不予承認。

十四、有關各專業資格的評價條件及空白表格，均可從巨化集團公司人力資源網下載（網址：http://188.1.10.2:888/，欄目：“下載中心”）

十五、工作進度安排1、6月中旬完成2014度職稱評審工作的布置。

2、各單位要認真對照申報條件，做好資格審查工作，于7月10日前根據要求上報評審材料。初定（認定）人員于8月底前上報評審材料。

3、7月10日后，由公司組織有關系列評委會進行評審和高級材料上報。

4、委托外單位評審的系列，按有關文件時間要求上報。

專業技術職務評審工作是一項政策性強，涉及面較廣的工作，各單位要按照本通知的精神，按照“客觀、公平、公正”的原則，進一步加強職稱評審管理，規范評審程序，把2014度專業技術職務評審工作搞好。

巨化集團公司職稱改革領導小組

2014年6月11日

附件

1營銷管理部門人員申報助理工程師及工程師的條件

一、基本條件：從事營銷工作一年以上，在營銷管理部門人員申報助理工程師或工程師的學歷、專業技術職務年限、考核、外語、計算機、論文等基本申報條件與其它工程專業崗位人員相同，其中營銷人員提交的專項市場調研報告，經公司論文鑒定后可視同論文。營銷管理人員的申報條件分銷售和供應兩大類設置。

二、銷售管理部門評審條件

（一）申報助理工程師專業技術資格應具備下列條件：

1、熟悉分管產品、物資的專業性能、技術指標、生產工藝以及相關產品的性能等。

2、能夠協助工程技術人員制訂出規范的產品質量標準和產品說明書，并且能夠對產品進行售后技術服務。

3、了解本行業技術發展水平、發展狀況及行業發展趨勢。

4、在銷售管理或銷售工作中取得一定的業績。

（二）申報工程師專業技術資格應具備下列條件：

1、熟練掌握分管產品、物資的專業性能、技術指標、生產工藝以及相關產品的性能等。

2、能參與制訂規范的產品質量標準和產品說明書，且提出實質性修改意見，能獨立進行售后技術服務，能判斷和初步解決客戶應用問題。

3、通過市場調研，能夠提出新產品研發選題建議，提供相應的市場報告、技術報告和應用報告，建議被公司或廠級采納實施后有良好的效益或前景。

4、能夠參與客戶應用試驗，分析評價其與產品指標關聯性并及時反饋給新產品研發部門或技術管理部門。

5、能夠制訂新產品市場開發推廣方案，運用科學技術方法和現代營銷手段較快導入市場。

6、了解本行業技術發展水平、發展狀況及行業發展趨勢。

7、在銷售管理或銷售工作中取得顯著業績。

三、供應管理部門評審條件

（一）申報助理工程師專業技術資格應具備下列條件：

1、熟悉分管產品、物資的專業性能、技術指標、生產工藝以及相關產品的性能等。

2、能夠為引進新產品、新材料、新設備提供建議，從而提高設備裝置的生產效率和使用期限。

3、了解本行業技術發展水平、發展狀況及行業發展趨勢。

4、在供應管理或供應工作中取得一定的業績。

（二）申報工程師專業技術資格應具備下列條件：

1、熟練掌握分管產品、物資的專業性能、技術指標、生產工藝以及相關產品的性能等。

2、能夠在重要商務談判中，準確把握標的物的相關技術條件和適用性，能發現原有技術條件的差錯，并提供有價值的意見。

3、能夠為引進新產品、新材料、新設備提供建設性意見，從而提高設備裝置的生產效率和使用期限，取得明顯效益。

4、了解本行業技術發展水平、發展狀況及行業發展趨勢。

5、在供應管理或供應工作中取得顯著業績。

附件

2各專業技術職務任職資格破格條件

一、工程類

（一）破格申報工程初級職務任職資格條件

不具備規定學歷，但實踐經驗豐富，能有效地解決工程技術問題，可以按以下條件申報初級工程專業技術資格（其中化工及機械類專業應取得公司培訓中心組織的CAD制圖教程培訓合格證書）：

1、高中畢業后，在相應專業技術崗位上工作滿3年或持有對口工種初級工技能等級證書滿3年、中級工技能等級證書滿1年并在相應專業技術崗位上工作滿一年，可申報技術員資格。

2、高中以上學歷，并在相應專業技術崗位上工作滿一年，具備以下條件之一者，可申報助理工程資格。

（1）在相應專業技術崗位上工作滿10年或持有對口工種中級工技能等級證書滿5年、高級工技能等級證書滿1年。

（2）在實際工作中成績突出，具備特殊技術專長的專業骨干或本單位急需的特殊人才。

（3）在日常工作中，能發現和解決技術問題，提出有效的建議和意見。參與技術改造項目，并作為項目主要完成者（排名前四位），獲本單位及以上等級的技術進步獎一次。

（4）具有一定的學術理論水平，在省級及以上刊物上，作為第一作者公開發表本專業學術論文一篇。

（二）破格申報工程師職務任職資格條件

不具備規定學歷任助理級4年及以上，或具備規定學歷任助理級職務滿3年，或不具備外語條件者，具備下列5項條件中3

第四篇：中等職業學校教師專業技術職務任職資格基本條件

附件1：

中等職業學校教師專業技術職務任職資格基本條件

一、評審范圍

全日制普通中等職業學校、幼兒師范學校、成人中等專業學校、民辦中等職業學校、教師進修學校、職業培訓中心、職業高、初中學校中從事教育、教學工作的專業技術人員。

二、評審等級及類型

高級講師、講師、助理講師、高級實驗（實訓）師、實驗（實訓）師、助理實驗（實訓）師。

三、評審條件

（一）高級講師

1、思想政治條件

遵守中華人民共和國憲法、法律，貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業，教書育人，為人師表，具有良好的職業道德和敬業精神。任現職期間，考核在稱職及以上。

2、學歷、資歷條件（具備下列條件之一）

研究生獲得博士學位后，受聘講師職務2年及以上。

獲得大學本科畢業以上學歷或學士以上學位后，取得講師任職資格，并受聘講師職務5年及以上。任講師期間取得合格的本科及以上學歷至2012年底不滿5年的，講師任期須滿7年。

從事地方戲曲、舞蹈及其它特殊專業（工種）技術教學工作的教師，從事本專業工作20年以上，大學專科畢業后，取得講師任職資格并受聘講師職務5年及以上。

負責學生就業培訓、就業指導的老師以及長期駐廠（企業）的帶隊指導老師，學校的考核為合格并且最少有一次為優秀者，符合學歷、資歷條件可以按規定的任職年限晉升。

同等條件下，優先推薦擔任班主任工作者。

不具備上述學歷、資歷條件，特別優秀的教師可按破格條件申報評審。

3、外語條件

任現職以來，參加全國職稱外語（古漢語、醫古文）考試，取得B級及以上合格證（成績合格通知單），或當年（含上一年）省級補考成績通知單。符合晉人職字[2007]45號文件規定的免試人員，須提供有效證件。

4、計算機應用、教師資格條件

參加全國專業技術人員計算機應用能力考試，取得4個以上模塊合格證書。

具有中等職業學校（高中）教師資格證，或高等學校教師資格證。

5、業績成果條件

A、從事基礎課教學工作的教師

任現職期內，系統的講授過一門以上課程，專任教師年授課在320課時以上；兼職教師年授課在160課時以上；校級領導年授課在100課時以上。且具備下列條件之一：

（1）教學水平較高，參加教學賽講教師本人獲全國二等獎及以上、省一等獎；或指導的學生參加文明風采大賽、國家其它競賽獲全國一等獎；或在本校教學評價中，在同級職務人員（20人以上）內被評為第一名，并提交一篇以上CN期刊發表的本專業學術或教學文章。

（2）教學成績顯著，獲得省（部）級表彰的優秀教師、先進教育工作者。并提交一篇以上CN期刊發表的本專業學術或教學文章。

（3）教學業績突出，獲得市級表彰的優秀教師、先進教育工作者。并提交兩篇以上CN期刊發表的本專業學術或教學論文。

（4）在教學研究方面有成果和創新，提交三篇以上CN期刊發表的本專業學術或教學論文。

（5）參加過省級以上主管部門組織的統編教材、教參編寫工作，承擔的編撰任務已經完成，同時教材、教參已公開出版使用（附原件或任務批件）；或編寫已交付使用、公開發行的教材、教學參考書（獨立完成5萬字以上）；或自編校本教材（本人承擔5萬字以上），經學校組織審定（附學校審定意見）在本校同學科使用、效果良好。并需提交一篇答辯論文。

B、從事專業課教學工作的教師

任現職期內，系統講授兩門以上課程（含實驗、實訓、見習課），年授課時數平均在300課時以上；兼職教師年授課時數平均在150課時以上；校級領導年授課時數平均在100課時以上。且具備下列條件之一：

（1）參加教育主管部門組織的技能比賽指導學生獲省一等獎或國家二等獎及以上的教師；或教師本人參賽獲得省二等獎，國家三等獎及以上；或本校教學評價中，在同級職務人員（20人以上）內被評為第一名，提交一篇以上CN期刊發表的專業（工種）技術或教學文章。

（2）獲得省、部級表彰的優秀教師、專業帶頭人、骨干教師、教學能手、優秀班主任、先進教育工作者、勞動模范；或獲得市級表彰的優秀教師、先進教育工作者。并提交一篇以上CN期刊發表的本專業（工種）技術或教學文章。

（3）使用現代教學手段創新教學方法，或在教研與生產結合方面成績顯著，獲得市級以上教學名師、專業帶頭人、骨干教師、教學能手稱號。并提交兩篇以上CN期刊發表的本專業（工種）技術或教學文章。

（4）在教學研究、專業技術研討方面有較高理論水平或發明創新，提交三篇以上CN期刊上發表的本專業論文。

（5）參加過省以上主管部門組織的統編教材、編寫教參工作，承擔的編撰任務已經完成，同時教材、教參已公開出版使用（附原件或任務批件）；或編寫已交付使用、公開發行的教材、教學參考書（獨立完成5萬字以上）；或主編校本教材（本人5萬字以上）經學校組織審定（附學校審定意見）在全校同專業使用。并提交一篇答辯論文。

(6)科技開發成果通過省級以上專業主管部門鑒定，被推廣使用后，取得明顯社會、經濟效益，為單位年創收5萬元以上；或為當地企業、農、牧、漁業、第三產業培養培訓（指導、傳授）技能型人才做出貢獻，受到縣級以上部門表彰獎勵。并提交一篇答辯論文。

(7)具有專業實踐經歷與經驗，獲得高級專業技術職稱資格證書，并提交一篇以上CN期刊發表的本專業技術或教學文章。

6、破格評審條件

不達晉升高級講師規定的學歷要求，專科學歷從事本專業工齡滿20年、或中專學歷從事本專業工齡滿25年的可破學歷評審；不滿規定晉升高級講師任職年限，只比規定年限最多提前兩年可破任期評審。不允許學歷、任期雙重破格。破格申報評審高級講師的業績成果條件是：近5年考核至少有一次為優秀的基礎上，滿足相應評審類型規定條件中的任意兩條。

凡屬破格申報評審的，要求在省高評會學科評議組的述課、答辯成績為雙優秀。

（二）講師

1、思想政治條件

遵守中華人民共和國憲法、法律，貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業，教書育人，為人師表，具有良好的職業道德和敬業精神。任現職期間，考核在稱職以上，擔任班主任工作二年及以上者優先。

2、學歷、資歷條件（具備下列條件之一）

研究生獲得博士學位，經考核合格，可初聘為講師。

研究生獲得碩士學位，取得助講任職資格后，受聘助講職務2年以上。或從事本專業工作3年以上，經考核合格，可初聘為講師。

獲得大學本科以上學歷或學士以上學位后，取得助講任職資格，并受聘助講職務4年以上。

從事地方戲曲、舞蹈及其它特殊專業（工種）技術教學工作的教師，大學專科畢業，從事本專業工作10年以上，取得助講任職資格后，受聘助講職務4年以上。

以傳技、藝為主，在本專業崗位工作滿15年以上，具有中等職業教育及以上學歷水平，取得助講任職資格后，受聘助講職務5年以上。

同等條件下，優先推薦擔任班主任工作者。

3、外語條件

任現職以來，參加全國職稱外語（古漢語、醫古文）考試，取得C級以上合格證（成績合格通知單），或當年（含上一年）省級補考成績通知單。符合晉人職字[2007]45號文件規定的免試人員，須提供有效證件。

4、計算機應用、教師資格條件

參加全國專業技術人員計算機應用能力考試，取得3個以上模塊合格證書。

具有中等職業學校（高中）教師資格證，高等學校教師資格證。

5、業績成果條件

獨立講授一門以上基礎課或專業課程，完成學校規定的教學工作量，年平均授課不少于320課時。兼職教師年平均授課不少于160課時。且具備下列條件之一：

(1)參加教學大賽獲省二等獎、市教學大賽一等獎及以上，或在本校教學評價中，同級職務人員（10人以上）內的第一名，或省級骨干教師、學科帶頭人。

(2)取得中級專業技術職務任職資格證書，與本人所從事的教學業務專業相同或相近，經考核勝任教學工作。

(3)積極參加教學實踐，具有較強的實踐操作技能。在實驗室建設、科技成果應用推廣、工程和工藝流程設計、技術創新等方面獲得學校獎勵兩次以上，或市級以上表彰一次。(4)任期內獲得市級表彰的優秀教師、先進教育工作者、省優秀班主任。

(5)鉆研教學業務，探討教學規律，創新教學方法，在CN期刊發表本專業學術文章一篇，或自己撰寫的教育教學研究報告、教學經驗總結、教學案例（反思）兩篇（1500字以上）。

(6)參加過省以上主管部門組織的統編教材、教參編寫工作，本人撰寫部分在一本書內完成一個完整篇章，或自編已交付學校使用、效果良好的教材、教學參考資料2萬字以上。

（三）助理講師

大學本科畢業，見習期滿，取得相應教師資格證，經教學考核合格，可初聘為助理講師職務。

（四）高級實驗（實訓）師

1、思想政治條件

遵守中華人民共和國憲法、法律，貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業，教書育人，為人師表，具有良好的職業道德和敬業精神。任現職期間，考核在稱職以上。

2、學歷、資歷條件（具備下列條件之一）

（1）研究生獲得博士學位，受聘實驗（實訓）師職務或從事實驗（實訓）工作2年以上。

（2）獲得大學本科畢業以上學歷或學士以上學位后，取得實驗（實訓）師任職資格，并受聘實驗（實訓）師職務5年以上。

（3）大學專科畢業后，取得實驗（實訓）師任職資格，并受聘實驗師職務6年以上。

3、外語條件

任現職以來，參加全國職稱外語（古漢語、醫古文）考試，取得B級以上合格證（成績通知單），或當年（含上一年）省級補考成績通知單。符合晉人職字[2007]45號文件規定的免試人員，須提供有效證件。

4、計算機應用條件

參加全國專業技術人員計算機應用能力考試，取得4個以上模塊合格證書。

5、業務成果條件

主持一個實驗室（實訓基地）的工作，完成一門實驗（實訓）課程的教學工作，對實驗或實訓的儀器、設備進行檢修、維護，完成學校規定的工作量。并符合下列條件之一：

(1)在全國組織的技能、技術比賽指導學生參加比賽獲得一等獎；或本人獲得國家三等獎及以上，省一等獎。提交一篇答辯論文。

(2)教學、科研成果獲國家、省（部）級三等以上獎（額定的獲獎人員）。提交一篇答辯論文。

(3)在技術創新、技能傳授有突出成果，獲得省（部）級技術成果鑒定或獲得相應技術項目資助、獎勵。提交一篇以上本專業學術論文。

(4)參加編寫已交付使用、公開發行的通用教材、實驗（實訓）指導書（其中獨立完成3萬字以上），或自編已交付學校使用、效果良好的實驗（實訓）指導書、參考資料4萬字以上。提交一篇答辯論文。

(5)在CN期刊上發表本專業學術文章三篇以上。

(6)符合或達到專業課教師晉升高級講師規定條件中的任何一條。

（五）實驗（實訓）師

1、思想政治條件

遵守中華人民共和國憲法、法律，貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業，教書育人，為人師表，具有良好的職業道德和敬業精神。任現職期間，考核在稱職以上。

2、學歷、資歷條件(具備下列條件之一)

（1）研究生獲得碩士學位后，從事本專業工作2年以上，經考核合格，可初聘為實驗（實訓）師。

（2）獲得大學本科畢業以上學歷或學士以上學位后，取得助理實驗（實訓）師任職資格，并受聘助理實驗（實訓）師職務4年以上。

（3）大學專科畢業后取得助理實驗（實訓）師任職資格后，受聘助理實驗（實訓）師職務5年以上。

（4）中等職業學校畢業后，從事本專業工作15年以上，取得助理實驗（實訓）師任職資格，受聘助理實驗（實訓）師職務5年以上。

3、外語條件

任現職以來，參加全國職稱外語（古漢語、醫古文）考試，取得C級以上合格證（成績通知單），或當年（含上一年）省級補考合格證書。符合晉人職字[2007]45號文件規定的免試人員，須提供有效證件。

4、計算機應用條件

參加全國專業技術人員計算機應用能力考試，取得3個以上模塊合格證書。

5、業績成果條件

獨立承擔一門以上實驗（實訓基地）課程的教學任務，對實驗室的儀器、設備進行檢修、維護、保養，每年完成學校規定的工作量。且具備下列條件之一：

(1)取得中級專業技術職務任職資格證書，與本人所從事的專業相同或相近，經考核勝任工作。

(2)具有較強的實踐操作技能，在實驗室（實訓基地）建設、科技成果應用推廣、工程和工藝流程設計、技術創新等方面獲得學校獎勵兩次以上，或市級以上表彰一次，或參加及指導學生參加技能大賽獲市級二等獎或省三等獎及以上。(3)任期內獲得市（廳）級表彰的先進教育工作者、省優秀班主任。

(4)鉆研業務，在CN期刊發表本專業（工種）技術文章一篇，或自己撰寫的實驗（實訓）報告、案例兩篇（1500字以上）。

（六）助理實驗（實訓）師

大學本科畢業，見習期滿，可初聘為助理實驗（實訓）師；大學專科畢業，從事實驗（實訓）工作3年，經考核合格，可初聘為助理實驗（實訓）師；中專畢業，在實驗（實訓）室崗位工作滿5年以上，受聘實驗（實訓）員職務滿4年，可晉升為助理實驗（實訓）師。

第五篇：中等職業學校教師專業技術職務任職資格基本條件

中等職業學校教師 專業技術職務任職資格基本條件

一、評審范圍

全日制普通中等職業學校、幼兒師范學校、成人中等專業學校、民辦中等職業學校、教師進修學校、職業培訓中心、職業高、初中學校中從事教育、教學工作的專業技術人員。

二、評審等級及類型

高級講師、講師、助理講師、高級實驗（實訓）師、實驗（實訓）師、助理實驗（實訓）師。

三、評審條件

（一）高級講師

1、思想政治條件

遵守中華人民共和國憲法、法律，貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業，教書育人，為人師表，具有良好的職業道德和敬業精神。任現職期間，考核在稱職及以上。

2、學歷、資歷條件（具備下列條件之一）

研究生獲得博士學位后，受聘講師職務2年及以上。 獲得大學本科畢業以上學歷或學士以上學位后，取得講師任職資格，并受聘講師職務5年及以上。任講師期間取得合格的本科及以上學歷至2011年底不滿5年的，講師任期須滿7年。從事地方戲曲、舞蹈及其它特殊專業（工種）技術教學工作的教師，從事本專業工作20年以上，大學專科畢業后，取得講師任職資格并受聘講師職務5年及以上。 負責學生就業培訓、就業指導的老師以及長期駐廠（企業）的帶隊指導老師，學校的考核為合格并且最少有一次為優秀者，符合學歷、資歷條件可以按規定的任職年限晉升。

同等條件下，優先推薦擔任班主任工作者。

不具備上述學歷、資歷條件，特別優秀的教師可按破格條件申報評審。

3、外語條件

任現職以來，參加全國職稱外語（古漢語、醫古文）考試，取得B級及以上合格證（成績合格通知單），或當年（含上一年）省級補考成績合格通知單。符合晉人職字〔2007〕45號文件規定的免試人員，須提供有效證件。

4、計算機應用、教師資格條件

參加全國專業技術人員計算機應用能力考試，取得4個以上模塊合格證書。

具有中等職業學校（高中）教師資格證，或高等學校教師資格證。

5、業績成果條件

A、從事基礎課教學工作的教師

任現職期內，系統的講授過一門以上課程，專任教師年授課在320課時以上；兼職教師年授課在160課時以上；校級領導年授課在100課時以上。且具備下列條件之一。

（1）教學水平較高，參加教學賽講教師本人獲全國二等獎及以上、省一等獎；或指導的學生參加文明風采大賽、國家其它競賽獲全國一等獎；或在本校教學評價中，在同級職務人員（20人以上）內被評為第一名，并提交一篇以上CN期刊發表的本專業學術或教學文章。

（2）教學成績顯著，獲得省（部）表彰的優秀教師、先進教育工作者。并提交一篇以上CN期刊發表的本專業學術或教學文章。

（3）教學業績突出，獲得市級表彰的優秀教師、先進教育工作者。并提交兩篇以上CN期刊發表的本專業學術或教學論文。

（4）在教學研究方面有成果和創新，提交三篇以上CN期刊發表的本專業學術或教學論文。

（5）參加過省以上主管部門組織的統編教材、教參編寫工作，承擔的編撰任務已經完成，同時教材、教參已公開出版使用（附原件或任務批件）；或編寫已交付使用、公開發行的教材、教學參考書（獨立完成5萬字以上）；或自編校本教材，經學校組織審定（附學校審定意見）在全校同學科使用、效果良好（本人5萬字以上）。并需提交一篇答辯論文。

B、從事專業課教學工作的教師

任現職期內，系統講授兩門以上課程（含實驗、實訓、見習課），年授課時數平均在300課時以上；兼職教師年平均課時在150課時以上；校級領導年平均在100課時以上。且具備下列條件之一：

（1）參加教育主管部門組織的技能比賽指導學生獲省一等獎或國家二等及以上的教師；或教師本人參賽獲得省二等獎，國家三等獎及以上；或本校教學評價中，在同級職務人員（20人以上）內被評為第一名，提交一篇以上CN期刊發表的專業（工種）技術或教學文章。

（2）獲得省、部表彰的優秀教師、專業帶頭人、骨干教師、教學能手、優秀班主任、先進教育工作者、勞動模范； 或獲得市級表彰的優秀教師、先進教育工作者。并提交一篇以上CN期刊發表的本專業（工種）技術或教學文章。

（3）使用現代教學手段創新教學方法，或在教研與生產結合方面成績顯著，獲得市級以上教學名師、專業帶頭人、骨干教師、教學能手稱號。并提交兩篇以上CN期刊發表的本專業（工種）技術或教學文章。

（4）在教學研究、專業技術研討方面有較高理論水平或發明創新，提交三篇以上CN期刊上發表的本專業論文。

（5）參加過省以上主管部門組織的統編教材、編寫教參工作，承擔的編撰任務已經完成，同時教材、教參已公開出版使用（附原件或任務批件）；或編寫已交付使用、公開發行的教材、教學參考書（獨立完成5萬字以上）；或主編校本教材經學校組織審定（附學校審定意見）在全校同專業使用（本人5萬字以上）。并需提交一篇答辯論文。

(6)科技開發成果通過省級以上專業主管部門的鑒定，被推廣使用后，取得明顯社會、經濟效益。為單位年創收5萬元以上；或為當地企業、農、牧、漁業、第三產業，培養培訓（指導、傳授）技能型人才做出貢獻，受到縣級以上部門表彰獎勵。提交一篇答辯論文。

(7)具有豐富的專業實踐經歷與經驗，獲得高級及以上職業資格證、專業技術職稱資格證，并提交一篇以上CN期刊發表的本專業（工種）技術或教學文章。

6、破格評審條件

不達晉升高級講師規定的學歷要求，專科學歷從事本專業工齡滿20年、或中專學歷從事本專業工齡滿25年的可破學歷評審；不滿規定晉升高級講師任職年限，只比規定年限最多提前兩年可破任期評審。不允許學歷、任期雙重破格。破格申報評審高級講師的業績成果條件是：近5年考核至少有一次為優秀的基礎上，滿足相應評審類型規定條件中的任意兩條。

凡屬破格申報評審的，要求在省高評會學科評議組的述課、答辯成績為雙優秀。

（二）講師

1、思想政治條件

遵守中華人民共和國憲法、法律，貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業，教書育人，為人師表，具有良好的職業道德和敬業精神。任現職期間，考核在稱職以上，擔任班主任工作二年及以上者優先。

2、學歷、資歷條件（具備下列條件之一）

研究生獲得博士學位，經考核合格，可初聘為講師。 研究生獲得碩士學位，取得助講任職資格后，受聘助講職務2年以上。或從事本專業工作3年以上，經考核合格，可初聘為講師。

獲得大學本科以上學歷或學士以上學位后，取得助講任職資格，并受聘助講職務4年以上。從事地方戲曲、舞蹈及其它特殊專業（工種）技術教學工作的教師，大學專科畢業，從事本專業工作10年以上，取得助講任職資格后，受聘助講職務4年以上。

以傳技、藝為主，在本專業崗位工作滿15年以上，具有中等職業教育及以上學歷水平，取得助講任職資格后，受聘助講職務5年以上。

同等條件下，優先推薦擔任班主任工作者。

3、外語條件

任現職以來，參加全國職稱外語（古漢語、醫古文）考試，取得C級以上合格證（成績合格通知單），或當年（含上一年）省級補考成績合格通知單。符合晉人職字[2007]45號文件規定的免試人員，須提供有效證件。

4、計算機應用、教師資格條件

參加全國專業技術人員計算機應用能力考試，取得3個以上模塊合格證書。

具有中等職業學校（高中）教師資格證，高等學校教師資格證。

5、業績成果條件

獨立講授一門以上基礎課或專業課程，完成學校規定的教學工作量，年平均授課不少于320課時。兼職教師年平均授課不少于160課時。且具備下列條件之一：

(1)參加教學大賽獲省二等獎、市教學大賽一等獎及以上，或在本校教學評價中，同級職務人員（10人以上）內的第一名，或省級教學骨干教師、學科帶頭人。(2)取得經國家統一組織的中級專業技術職務任職資格或相當的職業資格考試合格證書，與本人所從事的教學業務專業相同或相近，經考核勝任教學工作。

(3)積極參加教學實踐，具有較強的實踐操作技能。在實驗室建設、科技成果應用推廣、工程和工藝流程設計、技術創新等方面獲得學校獎勵二次以上，或市級以上表彰一次。

(4)任期內獲得市級表彰的優秀教師、先進教育工作者、省優秀班主任。

(5)鉆研教學業務，探討教學規律，創新教學方法，在CN期刊發表本專業學術文章一篇，或自己撰寫的教育教學研究報告、教學經驗總結、教學案例（反思）二篇（1500字以上）。

(6)參加過省以上主管部門組織的統編教材、教參編寫工作，本人撰寫部分在一本書完成一個完整篇章，或自編已交付學校使用、效果良好的教材、教學參考資料2萬字以上。

（三）助理講師

大學本科畢業，見習期滿，取得相應教師資格證，經教學考核合格，可初聘為助理講師職務。

（四）高級實驗（實訓）師

1、思想政治條件

遵守中華人民共和國憲法、法律，貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業，教書育人，為人師表，具有良好的職業道德和敬業精神。任現職期間，考核在稱職以上。

2、學歷、資歷條件（具備下列條件之一）

（1）研究生獲得博士學位，受聘實驗（實訓）師職務或從事實驗（實訓）工作2年以上。

（2）獲得大學本科畢業以上學歷或學士以上學位后，取得實驗（實訓）師任職資格，并受聘實驗（實訓）師職務5年以上。

（3）大學專科畢業后，取得實驗（實訓）師任職資格，并受聘實驗師職務6年以上。

3、外語條件

任現職以來，參加全國職稱外語（古漢語、醫古文）考試，取得B級以上合格證（成績通知單），或當年（含上一年）省級補考成績合格通知單。符合晉人職字〔2007〕45號文件規定的免試人員，須提供有效證件。

4、計算機應用條件

參加全國專業技術人員計算機應用能力考試，取得4個以上模塊合格證書。

5、業務成果條件

主持一個實驗室（實訓基地）的工作，完成一門實驗（實訓）課程的教學工作，對實驗或實訓的儀器、設備進行檢修、維護，完成學校規定的工作量。并符合下列條件之一：

(1)在全國組織的技能、技術比賽指導學生參加比賽獲得一等獎；或本人獲得國家三等獎及以上，省一等獎；或省級主管部門授予高級技師，任期考核有兩次以上優秀。提交一篇答辯論文。

(2)教學、科研成果獲國家、省（部）級三等以上獎（額定的獲獎人員）。提交一篇答辯論文。

(3)在技術創新、技能傳授有突出成果，獲得省（部）級技術成果鑒定或獲得相應技術項目資助、獎勵。提交一篇以上本專業學術論文。

(4)參加編寫已交付使用、公開發行的通用教材、實驗（實訓）指導書（其中獨立完成3萬字以上），或自編已交付學校使用、效果良好的實驗（實訓）指導書、參考資料4萬字以上。提交一篇答辯論文。

(5)在CN期刊上發表本專業（工種）學術文章三篇以上。(6)符合或達到專業課教師晉升高級講師規定條件中的任何一條。

（五）實驗（實訓）師

1、思想政治條件

遵守中華人民共和國憲法、法律，貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業，教書育人，為人師表，具有良好的職業道德和敬業精神。任現職期間，考核在稱職以上。

2、學歷、資歷條件(具備下列條件之一)（1）研究生獲得碩士學位后，從事本專業工作2至3年以上，經考核合格，可初聘為實驗（實訓）師。

（2）獲得大學本科畢業以上學歷或學士以上學位后，取得助理實驗（實訓）師任職資格，并受聘助理實驗（實訓）師職務4年以上。

（3）大學專科畢業后取得助理實驗（實訓）師任職資格后，受聘助理實驗（實訓）師職務5年以上。

（4）中等職業學校畢業后，從事本專業工作15年以上，取得助理實驗（實訓）師任職資格，受聘助理實驗（實訓）師職務5年以上。

3、外語條件

任現職以來，參加全國職稱外語（古漢語、醫古文）考試，取得C級以上合格證（成績通知單），或當年（含上一年）省級補考成績合格通知單。符合晉人職字[2007]45號文件規定的免試人員，須提供有效證件。

4、計算機應用條件

參加全國專業技術人員計算機應用能力考試，取得3個以上模塊合格證書。

5、業績成果條件

獨立承擔一門以上實驗（實訓基地）課程的教學任務，對實驗室的儀器、設備進行檢修、維護、保養，每年完成學校規定的工作量。且具備下列條件之一：

(1)取得經國家統一組織的中級專業技術職務任職資格或相等的職業資格考試合格證書，與本人所從事的專業相同或相近，經考核勝任工作。

(2)具有較強的實踐操作技能，在實驗室（實訓基地）建設、科技成果應用推廣、工程和工藝流程設計、技術創新等方面獲得學校獎勵二次以上，或市級以上表彰一次，或參加及指導學生參加技能大賽獲市級二等獎或省三等獎及以上。

(3)任期內獲得市（廳）級表彰的先進教育工作者、省優秀班主任。

(4)鉆研業務，在CN期刊發表本專業（工種）技術文章一篇，或自己撰寫的實驗（實訓）報告、案例二篇（1500字以上）。

（六）助理實驗（實訓）師

大學本科畢業，見習期滿，可初聘為助理實驗（實訓）師；大學專科畢業，從事實驗（實訓）工作3年，經考核合格，可初聘為助理實驗（實訓）師；中專畢業，在實驗（實訓）室崗位工作滿5年以上，受聘實驗（實訓）員職務滿4年，可晉升為助理實驗（實訓）師。

本通知未及問題按照我省現行職稱工作有關規定執行。

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