第一篇：教師閱覽室工作總結(jié) 2016年1月

教師閱覽室工作總結(jié)

一學(xué)年即將結(jié)束，現(xiàn)將本學(xué)年的工作情況作個(gè)簡(jiǎn)要的總結(jié)：

本學(xué)期閱覽室完成了以下工作：

一、雜志、報(bào)刊、資料的登記、記錄、分類(lèi)上架工作，及時(shí)更換報(bào)刊、雜志，不斷充實(shí)更新閱覽內(nèi)容。

二、做好教師借閱刊物的記錄、歸還的統(tǒng)計(jì)記錄，并及時(shí)上傳到校園網(wǎng)。

三、安排好教師的閱覽時(shí)間，讓教師都滿意。

四、做好向教師推薦雜志、教學(xué)參考資料工作.五、做好借閱雜志，資料的遺失、賠款、過(guò)期記錄和破損書(shū)籍修補(bǔ)工作。

六、完成了全學(xué)年的報(bào)刊、雜志的裝訂、保管工作。

七、做好學(xué)校各項(xiàng)工作檢查迎檢工作。

八、積極地參加學(xué)校的各項(xiàng)集體活動(dòng)，如政治學(xué)習(xí)等。

九、做好室內(nèi)衛(wèi)生清掃工作，讓教師有一個(gè)良好的閱覽環(huán)境。

十、做好年度各類(lèi)刊物的訂閱工作。

以上的工作中，有可喜的一面，也有許多不足的地方，有待在今后的工作中不斷完善,根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況把教師閱覽室辦得更好，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。

第二篇：教師閱覽室工作總結(jié)

閱覽室工作總結(jié)

寧陽(yáng)縣光亮小學(xué)

寧曉華

一學(xué)期以來(lái)，經(jīng)過(guò)本人的努力，教師閱覽室管理工作有了明 顯的提高。現(xiàn)將過(guò)去這一年的工作情況作個(gè)簡(jiǎn)要的總結(jié)：

一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高思想覺(jué)悟

本學(xué)期一開(kāi)始，我就按照學(xué)校的布置，制定政治學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且按計(jì)劃地在每周所定的政治學(xué)習(xí)時(shí)間里，認(rèn)真地學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)，理清了觀念，遵守各種規(guī)章制度，不遲到，不曠工，盡職盡責(zé)，任勞任怨，全心全意地做好自己的本職工作，為達(dá)到全面教育教學(xué)的目的貢獻(xiàn)了自己的力量。

二、克服困難，搞好閱覽室工作

1、閱覽室管理人員要嚴(yán)格遵守工作制度，盡量提前開(kāi)創(chuàng)透氣，保證室內(nèi)空氣流通，清新。

2、努力做到室內(nèi)整潔衛(wèi)生，每日最少清掃一次，灑水拖擦坐等要做到整齊劃一，每周擦抹兩次。

3、新進(jìn)的紙質(zhì)圖書(shū)一律進(jìn)行分類(lèi)、編目，登記，并盡快上架流通。

4、教師閱覽室是為教育教學(xué)服務(wù)的，是為廣大教師服務(wù)的。館藏圖書(shū)要能充分發(fā)揮其作用，關(guān)鍵在流通。只有牢固樹(shù)立“讀者第一，服務(wù)至上”的新思路，才能真正做到既“為人找書(shū)”，也“為書(shū)找人”，千方百計(jì)滿足讀者的各種需求，使“書(shū)盡其用”，充分發(fā)揮書(shū)、刊、資料的作用。根據(jù)教師的不同要求，做好圖書(shū)的推薦、介紹和借閱工作。

5、學(xué)期結(jié)束前進(jìn)行圖書(shū)的回收和剔舊整理工作，剔出損壞的圖書(shū)，進(jìn)行修補(bǔ)，無(wú)法修補(bǔ)的就作剔舊處理。

實(shí)踐證明，教師閱覽室在繁榮校園文化生活，全面提高教學(xué)水平中起著不可低估的作用，無(wú)時(shí)不在發(fā)揮著它的宣傳鼓動(dòng)和思想教育作用。圖書(shū)管理工作是一項(xiàng)細(xì)致、繁瑣的工作，我決心不斷努力，進(jìn)一步做好圖書(shū)管理工作，讓教師閱覽室成為老師們?nèi)≈槐M，用之不竭 的知識(shí)源泉，成為不斷提供精神食糧的素質(zhì)教育的“糧倉(cāng)”。

第三篇：教師閱覽室工作總結(jié)

2017年臨淄區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園教師圖書(shū)室

第一學(xué)期工作總結(jié)

在全體教師的配合與努力下教師圖書(shū)館本學(xué)期的各項(xiàng)工作得以順利完成。現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)圖書(shū)室的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)圖書(shū)館管理員自身素質(zhì)的提高，在認(rèn)真參加學(xué)校各項(xiàng)政治理論學(xué)習(xí)的同時(shí)強(qiáng)化了對(duì)圖書(shū)館工作的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；特別是在現(xiàn)代化信息環(huán)境下對(duì)圖書(shū)和信息的收集管理方面加強(qiáng)了學(xué)習(xí)和實(shí)踐。使學(xué)校圖書(shū)的管理和借閱工作提高了一定的水平。

二、認(rèn)真分析了學(xué)校圖書(shū)的藏書(shū)結(jié)構(gòu)、針對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的特點(diǎn)和需要，完成了新書(shū)的選購(gòu)工作。老師認(rèn)真做好編目、典藏工作，做好圖書(shū)借還、整理及破損圖書(shū)修補(bǔ)工作。熱情地為每位教師提供最便捷的服務(wù)。保證每日的正常開(kāi)放，開(kāi)放服務(wù)努力做到以讀者為中心，嚴(yán)格遵守開(kāi)放時(shí)間。同時(shí)為學(xué)生做好讀書(shū)知識(shí)講座，培訓(xùn)好圖書(shū)館小干部，經(jīng)常對(duì)他們進(jìn)行實(shí)地指導(dǎo)，使他們的工作很快走入正軌。在這些小圖書(shū)管理員的幫助下，班級(jí)圖書(shū)角也得到了充分的利用，基本做到了使學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)。

三、開(kāi)學(xué)初，建立建全了教師閱覽室管理的各項(xiàng)工作；確定了教師閱覽室閱覽時(shí)間和教師閱覽人次；完善了閱覽室閱覽記錄。還很快做好了發(fā)放教輔用書(shū)和教學(xué)掛圖的工作，保證了學(xué)校教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行。

四、完成新書(shū)借閱卡的制作和管理工作；為學(xué)校教師和學(xué)生的書(shū)報(bào)、刊物借閱工作提供最大的方便。還加快了圖書(shū)、報(bào)刊的新進(jìn)電腦登記錄入工作。

五、積極配合學(xué)校做好教師教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)的書(shū)刊提供和借閱工作。特別是為學(xué)校教研組的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)提供學(xué)習(xí)資料和閱讀指導(dǎo)場(chǎng)所。認(rèn)真做好報(bào)刊雜志的續(xù)訂工作，特別對(duì)上級(jí)部門(mén)關(guān)照訂閱的，都能超額完成。并為教師、為學(xué)生推薦好的書(shū)刊雜志，為讀者了解各種信息動(dòng)態(tài)、知識(shí)前沿提供幫助，代理訂閱業(yè)務(wù)，并把每期報(bào)刊雜志分發(fā)到每位讀者手中。

六、在做好學(xué)生借閱圖書(shū)、報(bào)刊的基礎(chǔ)上，各班分別培養(yǎng)了小小圖書(shū)管理員。做好的圖書(shū)的措閱工作，還培養(yǎng)了學(xué)生的工作能力。受到班主任的好評(píng)。

七、積極配合學(xué)校的工作，為學(xué)校“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)提供了必要的幫助和有力的支持。僅在“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)中，借閱圖書(shū)率達(dá)成 99% 一學(xué)期來(lái)，我們強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，認(rèn)真為讀者服務(wù)，樹(shù)立讀者至上的服務(wù)理念；增強(qiáng)主動(dòng)服務(wù)意識(shí)，做好宣傳教育工作和衛(wèi)生工作，為讀者營(yíng)造了一個(gè)和諧、溫馨、整潔的讀書(shū)氛圍，為教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展提供了保證。下階段，我們還不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取把圖書(shū)室工作做得更細(xì)更實(shí)。

圖書(shū)室工作總結(jié)2009-2010

本學(xué)年學(xué)校圖書(shū)館本學(xué)期的各項(xiàng)工作得以順利完成。現(xiàn)將一學(xué)年來(lái)圖書(shū)室的工作總結(jié)如下：

加強(qiáng)圖書(shū)館管理員自身素質(zhì)的提高，在認(rèn)真參加學(xué)校各項(xiàng)政治理論學(xué)習(xí)的同時(shí)強(qiáng)化了對(duì)圖書(shū)館工作的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；特別是在現(xiàn)代化信息環(huán)境下對(duì)圖書(shū)和信息的收集管理方面加強(qiáng)了學(xué)習(xí)和實(shí)踐。使學(xué)校圖書(shū)的管理和借閱工作提高了一定的水平。

認(rèn)真分析了學(xué)校圖書(shū)的藏書(shū)結(jié)構(gòu)、針對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的特點(diǎn)和需要，完成了新書(shū)的選購(gòu)工作。老師認(rèn)真做好編目、典藏工作，做好圖書(shū)借還、整理及破損圖書(shū)修補(bǔ)工作。熱情地為每位師生提供最便捷的服務(wù)。保證每日的正常開(kāi)放，開(kāi)放服務(wù)努力做到以讀者為中心，嚴(yán)格遵守開(kāi)放時(shí)間。同時(shí)為學(xué)生做好讀書(shū)知識(shí)講座，培訓(xùn)好圖書(shū)館小干部，經(jīng)常對(duì)他們進(jìn)行實(shí)地指導(dǎo)，使他們的工作很快走入正軌。在這些小圖書(shū)管理員的幫助下，班級(jí)圖書(shū)角也得到了充分的利用，基本做到了使學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)。

建立建全了教師閱覽室管理的各項(xiàng)工作；確定了教師閱覽室閱覽時(shí)間和教師閱覽人次；完善了閱覽室閱覽記錄。還很快做好了發(fā)放教輔用書(shū)和教學(xué)掛圖的工作，保證了學(xué)校教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行。

完成新書(shū)借閱卡的制作和管理工作；為學(xué)校教師和學(xué)生的書(shū)報(bào)、刊物借閱工作提供最大的方便。還加快了圖書(shū)、報(bào)刊的新進(jìn)電腦登記錄入工作。

積極配合學(xué)校做好教師教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)的書(shū)刊提供和借閱工作。特別是為學(xué)校教研組的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)提供學(xué)習(xí)資料和閱讀指導(dǎo)場(chǎng)所。認(rèn)真做好報(bào)刊雜志的續(xù)訂工作，特別對(duì)上級(jí)部門(mén)關(guān)照訂閱的，都能超額完成。并為教師、為學(xué)生推薦好的書(shū)刊雜志，為讀者了解各種信息動(dòng)態(tài)、知識(shí)前沿提供幫助，代理訂閱業(yè)務(wù)，并把每期報(bào)刊雜志分發(fā)到每位讀者手中。

在做好學(xué)生借閱圖書(shū)、報(bào)刊的基礎(chǔ)上，各班分別培養(yǎng)了小小圖書(shū)管理員。做好的圖書(shū)的措閱工作，還培養(yǎng)了學(xué)生的工作能力。受到班主任的好評(píng)。

圖書(shū)室工作總結(jié)2010-2011

本學(xué)年學(xué)校圖書(shū)館本學(xué)期的各項(xiàng)工作得以順利完成。現(xiàn)將一學(xué)年來(lái)圖書(shū)室的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)圖書(shū)館管理員自身素質(zhì)的提高，在認(rèn)真參加學(xué)校各項(xiàng)政治理論學(xué)習(xí)的同時(shí)強(qiáng)化了對(duì)圖書(shū)館工作的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；特別是在現(xiàn)代化信息環(huán)境下對(duì)圖書(shū)和信息的收集管理方面加強(qiáng)了學(xué)習(xí)和實(shí)踐。使學(xué)校圖書(shū)的管理和借閱工作提高了一定的水平。

二、認(rèn)真分析了學(xué)校圖書(shū)的藏書(shū)結(jié)構(gòu)、針對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的特點(diǎn)和需要，完成了新書(shū)的選購(gòu)工作。老師認(rèn)真做好編目、典藏工作，做好圖書(shū)借還、整理及破損圖書(shū)修補(bǔ)工作。熱情地為每位師生提供最便捷的服務(wù)。保證每日的正常開(kāi)放，開(kāi)放服務(wù)努力做到以讀者為中心，嚴(yán)格遵守開(kāi)放時(shí)間。同時(shí)為學(xué)生做好讀書(shū)知識(shí)講座，培訓(xùn)好圖書(shū)館小干部，經(jīng)常對(duì)他們進(jìn)行實(shí)地指導(dǎo)，使他們的工作很快走入正軌。在這些小圖書(shū)管理員的幫助下，班級(jí)圖書(shū)角也得到了充分的利用，基本做到了使學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)。

三、開(kāi)學(xué)初，建立建全了教師閱覽室管理的各項(xiàng)工作；確定了教師閱覽室閱覽時(shí)間和教師閱覽人次；完善了閱覽室閱覽記錄。還很快做好了發(fā)放教輔用書(shū)和教學(xué)掛圖的工作，保證了學(xué)校教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行。

四、完成新書(shū)借閱卡的制作和管理工作；為學(xué)校教師和學(xué)生的書(shū)報(bào)、刊物借閱工作提供最大的方便。還加快了圖書(shū)、報(bào)刊的新進(jìn)電腦登記錄入工作。

五、積極配合學(xué)校做好教師教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)的書(shū)刊提供和借閱工作。特別是為學(xué)校教研組的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)提供學(xué)習(xí)資料和閱讀指導(dǎo)場(chǎng)所。認(rèn)真做好報(bào)刊雜志的續(xù)訂工作，特別對(duì)上級(jí)部門(mén)關(guān)照訂閱的，都能超額完成。并為教師、為學(xué)生推薦好的書(shū)刊雜志，為讀者了解各種信息動(dòng)態(tài)、知識(shí)前沿提供幫助，代理訂閱業(yè)務(wù)，并把每期報(bào)刊雜志分發(fā)到每位讀者手中。

六、在做好學(xué)生借閱圖書(shū)、報(bào)刊的基礎(chǔ)上，各班分別培養(yǎng)了小小圖書(shū)管理員。做好的圖書(shū)的措閱工作，還培養(yǎng)了學(xué)生的工作能力。受到班主任的好評(píng)。

七、積極配合學(xué)校大隊(duì)部的工作，為學(xué)校“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)提供了必要的幫助和有力的支持。僅在“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)中，借閱圖書(shū)率達(dá)成 % 一學(xué)年來(lái)，我們強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，認(rèn)真為讀者服務(wù)，樹(shù)立讀者至上的服務(wù)理念；增強(qiáng)主動(dòng)服務(wù)意識(shí)，做好宣傳教育工作和衛(wèi)生工作，為讀者營(yíng)造了一個(gè)和諧、溫馨、整潔的讀書(shū)氛圍，為教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展提供了保證。下階段，我們還不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取把圖書(shū)室工作做得更細(xì)更實(shí)。

第四篇：閱覽室工作總結(jié)

閱覽室工作總結(jié)

時(shí)光匆匆，歲月如梭，本學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了。在這一學(xué)期中，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，學(xué)校閱覽室管理工作有了明顯的提高。現(xiàn)將過(guò)去這學(xué)期的工作情況作個(gè)簡(jiǎn)要的總結(jié)：

一、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，使閱覽室的工作規(guī)范化。

1、制度是做好每一項(xiàng)工作的前提，是提高工作效率的可靠保證，閱覽室工作也不例外。開(kāi)學(xué)初，閱覽室輪流組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)墻上的各項(xiàng)規(guī)章制度，并嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度。

2、閱覽室實(shí)行定時(shí)開(kāi)放，學(xué)生每天下午自由閱覽的時(shí)間是17：00—17：30，閱覽時(shí)，充分發(fā)揮班干部及小圖管員的作用，同時(shí)，建議學(xué)生每人準(zhǔn)備一本讀書(shū)筆記，當(dāng)看到好詞佳句或有啟發(fā)處，能隨手摘抄到讀書(shū)筆記上，到期末語(yǔ)文教師進(jìn)行匯總評(píng)比，看哪位學(xué)生寫(xiě)得比較好。

3、平時(shí)經(jīng)常向?qū)W生進(jìn)行宣傳、教育，要求他們愛(ài)護(hù)圖書(shū)，不能損壞，更不能丟失，如若丟失，一律按制度進(jìn)行賠償。

4、盡力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境和讀書(shū)氣氛，做好新書(shū)介紹工作。努力搞好閱覽室的環(huán)境衛(wèi)生，做到窗明幾凈，桌椅整齊，地面整潔，書(shū)架、報(bào)刊排列整齊。

二、認(rèn)真做好圖書(shū)、報(bào)刊、各種資料的分類(lèi)編目、流通、管理等工作。

1、新購(gòu)進(jìn)的圖書(shū)一律進(jìn)行分類(lèi)、編目，登記，并盡快上架流通。

2、學(xué)校閱覽室是為教育教學(xué)服務(wù)的，是為廣大師生服務(wù)的。圖書(shū)要能充分發(fā)揮其作用，關(guān)鍵在流通。只有牢固樹(shù)立“讀者第一，服務(wù)至上”的新思路，才能真正做到既“為人找書(shū)”，也“為書(shū)找人”，千方百計(jì)滿足讀者的各種需求，使“書(shū)盡其用”，充分發(fā)揮書(shū)、刊、資料的作用。根據(jù)師生的不同要求，做好圖書(shū)的推薦、介紹工作。遇到節(jié)日、紀(jì)念日，向?qū)W生推薦有關(guān)的圖書(shū)。

3、學(xué)期結(jié)束前進(jìn)行圖書(shū)的剔舊整理工作，剔出損壞的圖書(shū)，進(jìn)行修補(bǔ)，無(wú)法修補(bǔ)的就作剔舊處理。

總之，學(xué)校閱覽室在繁榮校園文化生活，全面提高學(xué)生素質(zhì)中起著不可低估的作用，無(wú)時(shí)不在發(fā)揮著它的宣傳鼓動(dòng)和思想教育作用。閱覽管理工作是一項(xiàng)細(xì)致、繁瑣的工作，我決心不斷努力，進(jìn)一步做好圖書(shū)管理工作，讓閱覽室成為師生取之不盡，用之不竭的知識(shí)源泉，成為不斷提供精神食糧的素質(zhì)教育的“糧倉(cāng)”。

第五篇：閱覽室工作總結(jié)

圖書(shū)室工作總結(jié)2008-2009

本學(xué)期學(xué)校圖書(shū)館本學(xué)期的各項(xiàng)工作得以順利完成。現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)圖書(shū)室的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)圖書(shū)館管理員自身素質(zhì)的提高，在認(rèn)真參加學(xué)校各項(xiàng)政治理論學(xué)習(xí)的同時(shí)強(qiáng)化了對(duì)圖書(shū)館工作的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；特別是在現(xiàn)代化信息環(huán)境下對(duì)圖書(shū)和信息的收集管理方面加強(qiáng)了學(xué)習(xí)和實(shí)踐。使學(xué)校圖書(shū)的管理和借閱工作提高了一定的水平。

二、認(rèn)真分析了學(xué)校圖書(shū)的藏書(shū)結(jié)構(gòu)、針對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的特點(diǎn)和需要，完成了新書(shū)的選購(gòu)工作。老師認(rèn)真做好編目、典藏工作，做好圖書(shū)借還、整理及破損圖書(shū)修補(bǔ)工作。熱情地為每位師生提供最便捷的服務(wù)。保證每日的正常開(kāi)放，開(kāi)放服務(wù)努力做到以讀者為中心，嚴(yán)格遵守開(kāi)放時(shí)間。同時(shí)為學(xué)生做好讀書(shū)知識(shí)講座，培訓(xùn)好圖書(shū)館小干部，經(jīng)常對(duì)他們進(jìn)行實(shí)地指導(dǎo)，使他們的工作很快走入正軌。在這些小圖書(shū)管理員的幫助下，班級(jí)圖書(shū)角也得到了充分的利用，基本做到了使學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)。

三、開(kāi)學(xué)初，建立建全了教師閱覽室管理的各項(xiàng)工作；確定了教師閱覽室閱覽時(shí)間和教師閱覽人次；完善了閱覽室閱覽記錄。還很快做好了發(fā)放教輔用書(shū)和教學(xué)掛圖的工作，保證了學(xué)校教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行。

四、完成新書(shū)借閱卡的制作和管理工作；為學(xué)校教師和學(xué)生的書(shū)報(bào)、刊物借閱工作提供最大的方便。還加快了圖書(shū)、報(bào)刊的新進(jìn)電腦登記錄入工作。

五、積極配合學(xué)校做好教師教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)的書(shū)刊提供和借閱工作。特別是為學(xué)校教研組的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)提供學(xué)習(xí)資料和閱讀指導(dǎo)場(chǎng)所。認(rèn)真做好報(bào)刊雜志的續(xù)訂工作，特別對(duì)上級(jí)部門(mén)關(guān)照訂閱的，都能超額完成。并為教師、為學(xué)生推薦好的書(shū)刊雜志，為讀者了解各種信息動(dòng)態(tài)、知識(shí)前沿提供幫助，代理訂閱業(yè)務(wù)，并把每期報(bào)刊雜志分發(fā)到每位讀者手中。

六、在做好學(xué)生借閱圖書(shū)、報(bào)刊的基礎(chǔ)上，各班分別培養(yǎng)了小小圖書(shū)管理員。做好的圖書(shū)的措閱工作，還培養(yǎng)了學(xué)生的工作能力。受到班主任的好評(píng)。

七、積極配合學(xué)校的工作，為學(xué)校“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)提供了必要的幫助和有力的支持。僅在“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)中，借閱圖書(shū)率達(dá)成 % 一學(xué)年來(lái)，我們強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，認(rèn)真為讀者服務(wù)，樹(shù)立讀者至上的服務(wù)理念；增強(qiáng)主動(dòng)服務(wù)意識(shí)，做好宣傳教育工作和衛(wèi)生工作，為讀者營(yíng)造了一個(gè)和諧、溫馨、整潔的讀書(shū)氛圍，為教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展提供了保證。下階段，我們還不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取把圖書(shū)室工作做得更細(xì)更實(shí)。

圖書(shū)室工作總結(jié)2009-2010

本學(xué)年學(xué)校圖書(shū)館本學(xué)期的各項(xiàng)工作得以順利完成。現(xiàn)將一學(xué)年來(lái)圖書(shū)室的工作總結(jié)如下：

加強(qiáng)圖書(shū)館管理員自身素質(zhì)的提高，在認(rèn)真參加學(xué)校各項(xiàng)政治理論學(xué)習(xí)的同時(shí)強(qiáng)化了對(duì)圖書(shū)館工作的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；特別是在現(xiàn)代化信息環(huán)境下對(duì)圖書(shū)和信息的收集管理方面加強(qiáng)了學(xué)習(xí)和實(shí)踐。使學(xué)校圖書(shū)的管理和借閱工作提高了一定的水平。

認(rèn)真分析了學(xué)校圖書(shū)的藏書(shū)結(jié)構(gòu)、針對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的特點(diǎn)和需要，完成了新書(shū)的選購(gòu)工作。老師認(rèn)真做好編目、典藏工作，做好圖書(shū)借還、整理及破損圖書(shū)修補(bǔ)工作。熱情地為每位師生提供最便捷的服務(wù)。保證每日的正常開(kāi)放，開(kāi)放服務(wù)努力做到以讀者為中心，嚴(yán)格遵守開(kāi)放時(shí)間。同時(shí)為學(xué)生做好讀書(shū)知識(shí)講座，培訓(xùn)好圖書(shū)館小干部，經(jīng)常對(duì)他們進(jìn)行實(shí)地指導(dǎo)，使他們的工作很快走入正軌。在這些小圖書(shū)管理員的幫助下，班級(jí)圖書(shū)角也得到了充分的利用，基本做到了使學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)。

建立建全了教師閱覽室管理的各項(xiàng)工作；確定了教師閱覽室閱覽時(shí)間和教師閱覽人次；完善了閱覽室閱覽記錄。還很快做好了發(fā)放教輔用書(shū)和教學(xué)掛圖的工作，保證了學(xué)校教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行。

完成新書(shū)借閱卡的制作和管理工作；為學(xué)校教師和學(xué)生的書(shū)報(bào)、刊物借閱工作提供最大的方便。還加快了圖書(shū)、報(bào)刊的新進(jìn)電腦登記錄入工作。

積極配合學(xué)校做好教師教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)的書(shū)刊提供和借閱工作。特別是為學(xué)校教研組的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)提供學(xué)習(xí)資料和閱讀指導(dǎo)場(chǎng)所。認(rèn)真做好報(bào)刊雜志的續(xù)訂工作，特別對(duì)上級(jí)部門(mén)關(guān)照訂閱的，都能超額完成。并為教師、為學(xué)生推薦好的書(shū)刊雜志，為讀者了解各種信息動(dòng)態(tài)、知識(shí)前沿提供幫助，代理訂閱業(yè)務(wù)，并把每期報(bào)刊雜志分發(fā)到每位讀者手中。

在做好學(xué)生借閱圖書(shū)、報(bào)刊的基礎(chǔ)上，各班分別培養(yǎng)了小小圖書(shū)管理員。做好的圖書(shū)的措閱工作，還培養(yǎng)了學(xué)生的工作能力。受到班主任的好評(píng)。

圖書(shū)室工作總結(jié)2010-2011

本學(xué)年學(xué)校圖書(shū)館本學(xué)期的各項(xiàng)工作得以順利完成。現(xiàn)將一學(xué)年來(lái)圖書(shū)室的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)圖書(shū)館管理員自身素質(zhì)的提高，在認(rèn)真參加學(xué)校各項(xiàng)政治理論學(xué)習(xí)的同時(shí)強(qiáng)化了對(duì)圖書(shū)館工作的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；特別是在現(xiàn)代化信息環(huán)境下對(duì)圖書(shū)和信息的收集管理方面加強(qiáng)了學(xué)習(xí)和實(shí)踐。使學(xué)校圖書(shū)的管理和借閱工作提高了一定的水平。

二、認(rèn)真分析了學(xué)校圖書(shū)的藏書(shū)結(jié)構(gòu)、針對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的特點(diǎn)和需要，完成了新書(shū)的選購(gòu)工作。老師認(rèn)真做好編目、典藏工作，做好圖書(shū)借還、整理及破損圖書(shū)修補(bǔ)工作。熱情地為每位師生提供最便捷的服務(wù)。保證每日的正常開(kāi)放，開(kāi)放服務(wù)努力做到以讀者為中心，嚴(yán)格遵守開(kāi)放時(shí)間。同時(shí)為學(xué)生做好讀書(shū)知識(shí)講座，培訓(xùn)好圖書(shū)館小干部，經(jīng)常對(duì)他們進(jìn)行實(shí)地指導(dǎo)，使他們的工作很快走入正軌。在這些小圖書(shū)管理員的幫助下，班級(jí)圖書(shū)角也得到了充分的利用，基本做到了使學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)。

三、開(kāi)學(xué)初，建立建全了教師閱覽室管理的各項(xiàng)工作；確定了教師閱覽室閱覽時(shí)間和教師閱覽人次；完善了閱覽室閱覽記錄。還很快做好了發(fā)放教輔用書(shū)和教學(xué)掛圖的工作，保證了學(xué)校教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行。

四、完成新書(shū)借閱卡的制作和管理工作；為學(xué)校教師和學(xué)生的書(shū)報(bào)、刊物借閱工作提供最大的方便。還加快了圖書(shū)、報(bào)刊的新進(jìn)電腦登記錄入工作。

五、積極配合學(xué)校做好教師教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)的書(shū)刊提供和借閱工作。特別是為學(xué)校教研組的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)提供學(xué)習(xí)資料和閱讀指導(dǎo)場(chǎng)所。認(rèn)真做好報(bào)刊雜志的續(xù)訂工作，特別對(duì)上級(jí)部門(mén)關(guān)照訂閱的，都能超額完成。并為教師、為學(xué)生推薦好的書(shū)刊雜志，為讀者了解各種信息動(dòng)態(tài)、知識(shí)前沿提供幫助，代理訂閱業(yè)務(wù)，并把每期報(bào)刊雜志分發(fā)到每位讀者手中。

六、在做好學(xué)生借閱圖書(shū)、報(bào)刊的基礎(chǔ)上，各班分別培養(yǎng)了小小圖書(shū)管理員。做好的圖書(shū)的措閱工作，還培養(yǎng)了學(xué)生的工作能力。受到班主任的好評(píng)。

七、積極配合學(xué)校大隊(duì)部的工作，為學(xué)校“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)提供了必要的幫助和有力的支持。僅在“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)中，借閱圖書(shū)率達(dá)成 % 一學(xué)年來(lái)，我們強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，認(rèn)真為讀者服務(wù)，樹(shù)立讀者至上的服務(wù)理念；增強(qiáng)主動(dòng)服務(wù)意識(shí)，做好宣傳教育工作和衛(wèi)生工作，為讀者營(yíng)造了一個(gè)和諧、溫馨、整潔的讀書(shū)氛圍，為教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展提供了保證。下階段，我們還不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取把圖書(shū)室工作做得更細(xì)更實(shí)。