第一篇：閱覽室工作總結[定稿]

閱覽室工作總結

為充分發展學生閱覽數的資源優勢，進一步加強圖書室的管理，在學校領導的關心和支持下，積極探索，創新實踐，以嶄新的姿態迎接新的挑戰，逐步發展成為學校必備、師生必需，不可或缺的讀書陣地，發揮其輔助教學、豐富學生課余生活的重要作用。

1、加強平日管理：學生閱覽室應是學校實施素質教育的重要陣地，是豐富學生頭腦、增長知識的讀書樂園。所以作為學校的學生閱覽室管理員應提升服務意識，堅持開放，最大限度的滿足師生借閱的需求。同時，要加強管理，認真指導學生進行有益的閱讀，努力創造寧靜、和諧、溫馨的讀書氛圍，使每一個學生的身心得到全面、和諧、健康的發展。培養小閱覽室管理員，使其樹立主人翁意識，更好的開展自主管理。

2、學生閱覽室是學校信息資源中心，是素質教育的重要陣地，課堂教育的延伸，閱覽室應寓育人于服務之中。學生是學生閱覽室的主要服務對象，在服務過程中，通過閱覽室老師提供的書刊對學生進行思想品德教育、擴寬學生的知識面、培養學生的知識面、培養學生的創新精神和實踐能力。

3、為了做好學生閱覽室的管理工作，管理員堅持每天中午、下午向學生開放。管理員同學能積極協助老井做好借書還書管理工作。

4、圖書管理員每天準時到達，值班期間不得吃零食、不得穿拖鞋，不得大聲喧嘩。報刊雜志定期上架。

5、衛生流程：清掃地板、拖地、擦架、清刊、整理桌椅、清理殘余垃圾。

多借出一本書就是多播一顆智慧種子，讓圖書館這一精神文明的前哨陣地煥發出青春光彩。

實驗學校閱覽室 2017年6月

第二篇：閱覽室工作總結

閱覽室工作總結

時光匆匆，歲月如梭，本學期已經結束了。在這一學期中，經過大家的共同努力，學校閱覽室管理工作有了明顯的提高。現將過去這學期的工作情況作個簡要的總結：

一、嚴格執行各項規章制度，使閱覽室的工作規范化。

1、制度是做好每一項工作的前提，是提高工作效率的可靠保證，閱覽室工作也不例外。開學初，閱覽室輪流組織各班學生學習墻上的各項規章制度，并嚴格執行各項規章制度。

2、閱覽室實行定時開放，學生每天下午自由閱覽的時間是17：00—17：30，閱覽時，充分發揮班干部及小圖管員的作用，同時，建議學生每人準備一本讀書筆記，當看到好詞佳句或有啟發處，能隨手摘抄到讀書筆記上，到期末語文教師進行匯總評比，看哪位學生寫得比較好。

3、平時經常向學生進行宣傳、教育，要求他們愛護圖書，不能損壞，更不能丟失，如若丟失，一律按制度進行賠償。

4、盡力為學生創設一個良好的讀書環境和讀書氣氛，做好新書介紹工作。努力搞好閱覽室的環境衛生，做到窗明幾凈，桌椅整齊，地面整潔，書架、報刊排列整齊。

二、認真做好圖書、報刊、各種資料的分類編目、流通、管理等工作。

1、新購進的圖書一律進行分類、編目，登記，并盡快上架流通。

2、學校閱覽室是為教育教學服務的，是為廣大師生服務的。圖書要能充分發揮其作用，關鍵在流通。只有牢固樹立“讀者第一，服務至上”的新思路，才能真正做到既“為人找書”，也“為書找人”，千方百計滿足讀者的各種需求，使“書盡其用”，充分發揮書、刊、資料的作用。根據師生的不同要求，做好圖書的推薦、介紹工作。遇到節日、紀念日，向學生推薦有關的圖書。

3、學期結束前進行圖書的剔舊整理工作，剔出損壞的圖書，進行修補，無法修補的就作剔舊處理。

總之，學校閱覽室在繁榮校園文化生活，全面提高學生素質中起著不可低估的作用，無時不在發揮著它的宣傳鼓動和思想教育作用。閱覽管理工作是一項細致、繁瑣的工作，我決心不斷努力，進一步做好圖書管理工作，讓閱覽室成為師生取之不盡，用之不竭的知識源泉，成為不斷提供精神食糧的素質教育的“糧倉”。

第三篇：閱覽室工作總結

圖書室工作總結2008-2009

本學期學校圖書館本學期的各項工作得以順利完成。現將一學期來圖書室的工作總結如下：

一、加強圖書館管理員自身素質的提高，在認真參加學校各項政治理論學習的同時強化了對圖書館工作的業務學習；特別是在現代化信息環境下對圖書和信息的收集管理方面加強了學習和實踐。使學校圖書的管理和借閱工作提高了一定的水平。

二、認真分析了學校圖書的藏書結構、針對學校教育教學工作的特點和需要，完成了新書的選購工作。老師認真做好編目、典藏工作，做好圖書借還、整理及破損圖書修補工作。熱情地為每位師生提供最便捷的服務。保證每日的正常開放，開放服務努力做到以讀者為中心，嚴格遵守開放時間。同時為學生做好讀書知識講座，培訓好圖書館小干部，經常對他們進行實地指導，使他們的工作很快走入正軌。在這些小圖書管理員的幫助下，班級圖書角也得到了充分的利用，基本做到了使學生多讀書、讀好書。

三、開學初，建立建全了教師閱覽室管理的各項工作；確定了教師閱覽室閱覽時間和教師閱覽人次；完善了閱覽室閱覽記錄。還很快做好了發放教輔用書和教學掛圖的工作，保證了學校教育教學工作的正常進行。

四、完成新書借閱卡的制作和管理工作；為學校教師和學生的書報、刊物借閱工作提供最大的方便。還加快了圖書、報刊的新進電腦登記錄入工作。

五、積極配合學校做好教師教育教學理論學習的書刊提供和借閱工作。特別是為學校教研組的業務學習提供學習資料和閱讀指導場所。認真做好報刊雜志的續訂工作，特別對上級部門關照訂閱的，都能超額完成。并為教師、為學生推薦好的書刊雜志，為讀者了解各種信息動態、知識前沿提供幫助，代理訂閱業務，并把每期報刊雜志分發到每位讀者手中。

六、在做好學生借閱圖書、報刊的基礎上，各班分別培養了小小圖書管理員。做好的圖書的措閱工作，還培養了學生的工作能力。受到班主任的好評。

七、積極配合學校的工作，為學校“讀書節”活動提供了必要的幫助和有力的支持。僅在“讀書節”活動中，借閱圖書率達成 % 一學年來，我們強化服務意識，認真為讀者服務，樹立讀者至上的服務理念；增強主動服務意識，做好宣傳教育工作和衛生工作，為讀者營造了一個和諧、溫馨、整潔的讀書氛圍，為教育教學工作的順利開展提供了保證。下階段，我們還不斷地總結經驗教訓，爭取把圖書室工作做得更細更實。

圖書室工作總結2009-2010

本學年學校圖書館本學期的各項工作得以順利完成。現將一學年來圖書室的工作總結如下：

加強圖書館管理員自身素質的提高，在認真參加學校各項政治理論學習的同時強化了對圖書館工作的業務學習；特別是在現代化信息環境下對圖書和信息的收集管理方面加強了學習和實踐。使學校圖書的管理和借閱工作提高了一定的水平。

認真分析了學校圖書的藏書結構、針對學校教育教學工作的特點和需要，完成了新書的選購工作。老師認真做好編目、典藏工作，做好圖書借還、整理及破損圖書修補工作。熱情地為每位師生提供最便捷的服務。保證每日的正常開放，開放服務努力做到以讀者為中心，嚴格遵守開放時間。同時為學生做好讀書知識講座，培訓好圖書館小干部，經常對他們進行實地指導，使他們的工作很快走入正軌。在這些小圖書管理員的幫助下，班級圖書角也得到了充分的利用，基本做到了使學生多讀書、讀好書。

建立建全了教師閱覽室管理的各項工作；確定了教師閱覽室閱覽時間和教師閱覽人次；完善了閱覽室閱覽記錄。還很快做好了發放教輔用書和教學掛圖的工作，保證了學校教育教學工作的正常進行。

完成新書借閱卡的制作和管理工作；為學校教師和學生的書報、刊物借閱工作提供最大的方便。還加快了圖書、報刊的新進電腦登記錄入工作。

積極配合學校做好教師教育教學理論學習的書刊提供和借閱工作。特別是為學校教研組的業務學習提供學習資料和閱讀指導場所。認真做好報刊雜志的續訂工作，特別對上級部門關照訂閱的，都能超額完成。并為教師、為學生推薦好的書刊雜志，為讀者了解各種信息動態、知識前沿提供幫助，代理訂閱業務，并把每期報刊雜志分發到每位讀者手中。

在做好學生借閱圖書、報刊的基礎上，各班分別培養了小小圖書管理員。做好的圖書的措閱工作，還培養了學生的工作能力。受到班主任的好評。

圖書室工作總結2010-2011

本學年學校圖書館本學期的各項工作得以順利完成。現將一學年來圖書室的工作總結如下：

一、加強圖書館管理員自身素質的提高，在認真參加學校各項政治理論學習的同時強化了對圖書館工作的業務學習；特別是在現代化信息環境下對圖書和信息的收集管理方面加強了學習和實踐。使學校圖書的管理和借閱工作提高了一定的水平。

二、認真分析了學校圖書的藏書結構、針對學校教育教學工作的特點和需要，完成了新書的選購工作。老師認真做好編目、典藏工作，做好圖書借還、整理及破損圖書修補工作。熱情地為每位師生提供最便捷的服務。保證每日的正常開放，開放服務努力做到以讀者為中心，嚴格遵守開放時間。同時為學生做好讀書知識講座，培訓好圖書館小干部，經常對他們進行實地指導，使他們的工作很快走入正軌。在這些小圖書管理員的幫助下，班級圖書角也得到了充分的利用，基本做到了使學生多讀書、讀好書。

三、開學初，建立建全了教師閱覽室管理的各項工作；確定了教師閱覽室閱覽時間和教師閱覽人次；完善了閱覽室閱覽記錄。還很快做好了發放教輔用書和教學掛圖的工作，保證了學校教育教學工作的正常進行。

四、完成新書借閱卡的制作和管理工作；為學校教師和學生的書報、刊物借閱工作提供最大的方便。還加快了圖書、報刊的新進電腦登記錄入工作。

五、積極配合學校做好教師教育教學理論學習的書刊提供和借閱工作。特別是為學校教研組的業務學習提供學習資料和閱讀指導場所。認真做好報刊雜志的續訂工作，特別對上級部門關照訂閱的，都能超額完成。并為教師、為學生推薦好的書刊雜志，為讀者了解各種信息動態、知識前沿提供幫助，代理訂閱業務，并把每期報刊雜志分發到每位讀者手中。

六、在做好學生借閱圖書、報刊的基礎上，各班分別培養了小小圖書管理員。做好的圖書的措閱工作，還培養了學生的工作能力。受到班主任的好評。

七、積極配合學校大隊部的工作，為學校“讀書節”活動提供了必要的幫助和有力的支持。僅在“讀書節”活動中，借閱圖書率達成 % 一學年來，我們強化服務意識，認真為讀者服務，樹立讀者至上的服務理念；增強主動服務意識，做好宣傳教育工作和衛生工作，為讀者營造了一個和諧、溫馨、整潔的讀書氛圍，為教育教學工作的順利開展提供了保證。下階段，我們還不斷地總結經驗教訓，爭取把圖書室工作做得更細更實。

第四篇：閱覽室工作總結

閱覽室工作總結

半學期以來，在學校領導和校委會的領導下，比較圓滿地完成了這半學期交給的工作和任務。受到了學校和廣大師生的好評。回顧本學期的工作，成績是主要的，但也有不足，為找出工作中的經驗和教訓，更好地做好以后的工作，特總結如下：

一、加強政治學習，提高思想覺悟

本學期一開始，我們就按照學校的布置，制定政治學習計劃，我們按計劃地在每周所定的政治學習時間里，認真地學習，并寫出了幾十篇學習筆記。通過學習，大家統一了認識理清了觀念，在工作中心向一處想，勁向一處使，學校的工作出現了團結奮進，勇于開拓的好勢頭。早工作中我們遵守各種規章制度，不遲到，不礦工，盡職盡責，任勞任怨，全心全意地做好自己的本職工作，協助全校師生上好閱覽課。為達到全面教育教學的目的貢獻了自己的力量。

二、克服困難，搞好閱覽室工作

1、閱覽室管理人員要嚴格遵守工作制度，盡量提前開創透氣，保證室內空氣流通，清新。

2、努力做到室內整潔衛生，每日最少清掃一次，灑水拖擦坐等要做到整齊劃一，每周擦抹兩次。

3、為盡量保證室內的桌凳、墻壁完好無損配合班主任和語文教室，對學生經常進行愛護公物的教育，上課時，對學生進行嚴格要求和管理，做到有備無患。

由于上述措施得力，執行認真，在本學期的工作中基本達到了目的和要求。

三、閱覽課是集中學生進行課外閱讀的一種形式，上閱讀課的目的是希望學生通過課外閱讀拓展綜合能力，對事物形成自己的思想和看法，而不是限于書本的概念。通過課外閱讀，學生了界他們的所出的市場，從中學習到辨別善惡的能力。在本學期的閱覽客商，在管理員和認科教師的認真管理指導下，大部分學生比較認真地閱讀了書籍、報刊、并認真做了筆記。從中吸取了豐富的知識，拓寬了自己的眼界，提高了學習語文的綜合能力，獲得了廣大師生的好評。但是同時也發現了部分問題和不足，如：有的學生只讀不記筆記，有的學生抓不住重點，只看熱鬧，還有的偷懶，休息應付不學習，個別學生還在書刊上亂涂、亂劃，撕開書頁等。這種現象都有待于在下一學期的工作中拿出相應的措施去糾正，力爭把閱覽課上的更好。

在半學期的工作中，有的放失，有經驗有教訓，我們認真地總結，揚長補短，力爭把下學期的工作做的更好。

閱覽室工作總結

周 堂

中 學

2013年9月

第五篇：閱覽室工作總結

2013－2014 閱覽室工作總結

補

浪

河

中

學

二〇一三年十二月三十一日

閱覽室工作總結

一學期以來，經過本人的努力，閱覽室管理工作有了明 顯的提高。現將過去這一年的工作情況作個簡要的總結：

一、加強政治學習，提高思想覺悟

本學期一開始，我就按照學校的布置，制定政治學習計劃，并且按計劃地在每周所定的政治學習時間里，認真地學習。通過學習，統一了認識，理清了觀念，遵守各種規章制度，不遲到，不曠工，盡職盡責，任勞任怨，全心全意地做好自己的本職工作，為達到全面教育教學的目的貢獻了自己的力量。

二、克服困難，搞好閱覽室工作

1、閱覽室管理人員要嚴格遵守工作制度，盡量提前開創透氣，保證室內空氣流通，清新。

2、努力做到室內整潔衛生，每日最少清掃一次，灑水拖擦坐等要做到整齊劃一，每周擦抹兩次。

3、新進的紙質圖書一律進行分類、編目，登記，并盡快上架流通。

4、閱覽室是為教育教學服務的，是為廣大教師服務的。館藏圖書要能充分發揮其作用，關鍵在流通。只有牢固樹立“讀者第一，服務至上”的新思路，才能真正做到既“為人找書”，也“為書找人”，千方百計滿足讀者的各種需求，使“書盡其用”，充分發揮書、刊、資料的作用。根據教師的不同要求，做好圖書的推薦、介紹和借閱工作。

5、學期結束前進行圖書的回收和剔舊整理工作，剔出損壞的圖書，進行修補，無法修補的就作剔舊處理。

實踐證明，閱覽室在繁榮校園文化生活，全面提高教學水平中起著不可低估的作用，無時不在發揮著它的宣傳鼓動和思想教育作用。圖書管理工作是一項細致、繁瑣的工作，我決心不斷努力，進一步做好圖書管理工作，讓閱覽室成為老師們取之不盡，用之不竭的知識源泉，成為不斷提供精神食糧的素質教育的“糧倉”。