第一篇：潞城職高2012政教處工作總結,。doc

2012年政教處工作總結

本學期政教處根據學校工作計劃，在全體師生的共同努力下，各項工作順利開展，基本實現建設和諧校園、規范常規管理、維護校園安寧的目標。

一、德育工作

1、加強師德建設，落實班風班紀評比，提高德育工作實效。

班主任是班級的領導者、組織者和管理者，在全面推進素質教育的進程中，班主任始終是一支重要的骨干力量。搞好學校的德育工作，離不開一支經驗豐富的德育工作隊伍。因此，我們認真抓好師德建設，努力提高教師的政治素質和師德修養。樹立“學高為師，德高為范”的師德形象，為學生的健康成長創造良好的育人環境。

2、發揮學生作為教育主體的地位，發掘學生干部的骨干作用。

德育工作離不開德育的主體（學生）的自覺參與。在學校的常規管理過程中，充分調動學生的工作積極性，加強學生干部隊伍建設，學校以學生會干部為骨干、班級以班干部為骨干，引導他們主動參與學校、班級的日常事務管理。

二、強化行為規范改變學生精神面貌

1、重視德育契機

（1）堅持抓好國旗下講話這一重要的德育基地。

（2）結合時令節日，利用班會有針對性地開展各種主題、專題教育活動，寓德育于活動，使學生在一些有益活動中受到教育，在心靈深處得到體驗。

2、重視安全教育

當前，安全工作在學校工作中的地位日顯突出。在新的形勢下，我校堅持“安全重于泰山，人人高度重視，事事認真落實”的理念，采取了行之有效的一系列措施。

（1）完善安全制度，簽訂學校安全目標責任書。本學期初，學校政教處都已進一步制定和強化“安全教育與管理標準化建設”工作計劃。學校重點落實了食堂飲食安全責任制和學生隨父母校外租住責任制，使學校安全工作管理有章可循，責任明確。

（2）逐步明確門衛負責制。

（3）定期召開住宿生會議進行安全教育，逐步養成學生自覺遵守紀律的好習慣，增強學生的安全防范意識。

（4）堅持安全隱患排查，逐步實現“人防、技防、物防”。

3、重視規范教育

一學期來，各班主任充分利用班會，對學生的行為習慣加以正面宣傳和教育，繼續開展養成教育活動。政教處不定期組織有關檢查活動，注重學生的儀容儀表檢查、力求使學生自覺養成良好的文明禮儀習慣，在活動中引導學生自我提高衛生意識，在求知的過程中啟迪學生愛學習、會學習、會總結，進一步提高學生的自我管理能力。

三、存在的問題

1、對學生常規管理恒常性還需要進一步落實、強化。

2、德育研究力度不夠。

3、政教處與其他處室配合得不夠。

四、本學期具體工作匯總以及期末工作明細 1月份：

2012.1.22 領導蒞臨我校檢查指導 2月份：

2012.2.9

安全教育大會

2012.2.21 春季預防流感發放板藍根 3月份：

2012.3.16 機電37班召開家長會 2012.3.22 團委考查

2012.3.24 班主任到榆次參加培訓（7人）2012.3.26 應急疏散演練 2012.3.31 校園安全知識競賽

清明祭掃陵園 4月份：

2012.4.1

翼城職中學習2012.4.10 府前廣場學雷鋒活動 2012.4.21 知心姐姐講座 2012.4.23 知心姐姐報告會 2012.4.24 法律知識講座

2012.4.17 校園文化藝術節演講比賽 2012.4.28 校園文化藝術節十佳歌手比賽 5月份：

2012.5.9

參加政協人大演出 2012.5.10 機電專業技能大賽 2012.5.24 十八歲成人宣誓儀式 2012.5.31 世界無煙日專題講座 6月份：

2012.6.1

組織承辦潞城市校園藝術節 2012.6.11 參加潞城市安全生產月活動專場晚會 2012.6.20 “珍愛生命，拒絕毒品”宣傳活動

2012.6.29 參加潞城市慶祝中國共產黨91周年合唱演出 7月份：

2012.7.3

2011-2012學年度表彰大會 9月份：

2012.9.4

組織新生參加軍訓 2012.9.6

消防隊演練 2012.9.9

新生軍訓會操表演

教師節模范表彰大會 2012.9.14 學生到消防隊觀看消防演練 10月份：

2012.10.17 第二十一屆校園運動會（2012.10.17--2012.10.19）

2012.10.31 安全紀律教育大會 11月份：

2012.11.26 學習宣傳貫徹十八大精神 2012.11.30 艾滋病專題講座 12月份：

2012.12.4 夜間消防演練

2012.12.10 冬季小型體育比賽（2012.12.10-2012.12.28）2012.12.11 紀念“一二-九運動”歌詠比賽

2012.12.18 第一節教職工象棋比賽（2012.12.18-2012.12.24）

一個學期的工作快結束了，在以后的工作還需我們將不斷的摸索、探討，學習他人先進的管理方法，為我校的政教工作再上一個臺階而繼續努力。

第二篇：潞城職高傳染病防控制度

潞城職業高中

傳染病防控制度

一、根據《中華人民共和國傳染病法》和《學校衛生工作條例》，制定我校傳染病預防制度。

二、學校成立傳染病預防工作由中心校長負總責，主管領導具體負責。校長是第一責任人。上至校長，下至班主任老師，形成學校傳染病預防網絡。

三、針對傳染病季節性流行特點，在不同季節進行不同內容宣傳教育和預防工作。培養學生良好衛生習慣。

四、定期對校進行消毒。衛生室負責技術指導與檢查，專人負責具體實施。

五、強化食堂管理工作。從業人員定期體檢持證上崗；嚴格操作程序；餐具、容器徹底消毒。

六、隨時注意做好傳染病監視控制工作，盡量做到早發現、早預防、早隔離、早治療。避免流行。

七、加強傳染病患者管理，堅持做好隔離、治療和對傳染源接觸者的預防、監控工作。對傳染病患者要嚴格執行休學、復學的管理工作。

八、建立工作匯報制度，衛生室和班主任老師要加強責任心，密切注視疫情。發現傳染病，要及時向學校領導和上級主管機關匯報。及時為學校和疾病防控部門提供準確的信息。

潞城職業高中衛生室

2012年修訂

第三篇：潞城職高2013軍訓總結.doc

潞城職業高中

高一年級軍訓總結

根據我校教學計劃安排，2013年9月4日至9日，我校組織2013屆300余名高一新生參加了為期一周的軍事訓練，本次軍訓由政教處具體負責組織實施。軍訓的指導思想是：通過軍訓，對學生進行愛國主義、社會主義、集體主義教育，強化學生國防意識以及自我管理能力，樹立革命英雄主義精神，培養學生的組織性、紀律性觀念，使學生在思想品質、學習態度以及身體素質等各方面打下良好基礎。軍訓的主要內容有：軍姿、隊列動作、內務秩序及貫徹部隊一日生活秩序等。在學校領導的高度重視和政教處、部隊教官以及其它各有關部門的通力協作下，在高一年級班主任和參訓學生的共同努力下，本次軍訓取得了圓滿成功。

9月4日，校長王麗明對高一年級參訓新生及進行了訓前總動員，樹立了“軍訓是高中第一課”的思想意識，激發了學生的參訓熱情。在訓練過程中，各班發揚了優良的部隊作風：出勤率高，坐場紀律嚴肅，軍訓氣勢高昂，步伐整齊，口號響亮，動作規范，給廣大師生留下了深刻的印象。9月9日，在2013屆高一新生軍訓總結大會上，參訓學生進行了閱兵、分列式和隊列表演，各連隊以威武的氣勢，昂揚的斗志和雄壯的軍姿接受了部隊領導、校領導的檢閱。參訓學生的精彩的表演，贏得了各位領導和廣大師生的一致好評。按

各項考核總分評比，表彰了3個先進班級。

短暫的軍訓生活結束了，這段艱苦而有意義的生活給參訓學生及官兵留下了深刻的印象，而且對我校教育教學工作有著深遠的意義和巨大的收獲：

1、通過軍訓，參訓學生掌握了基本的軍事知識和技能，增強了國防觀念，激發了他們熱愛祖國、保衛祖國的熱情。上好軍訓第一課對學生在校學習、生活乃至今后的人生道路傷將產生積極而深遠的影響。

2、通過軍訓，參訓學生受到了艱苦奮斗的教育，培養了他們吃苦耐勞的精神，磨煉了他們的意志品質，提高了他們的生活自理能力和身體素質，增強了他們的自信心和責任感。

3、通過軍訓，廣大新生進一步明確了自己所肩負的歷史使命，增強了他們的民族自信心和責任感。

4、通過軍訓，學生、老師和教官之間建立了深厚的友誼，培養了學生愛校、愛班級的熱情，激發了他們的集體榮譽感，為今后我校的校風建設和學生思想教育工作奠定了良好基礎。

縱觀軍訓全過程，從周密的計劃到細致的實施，從軍訓總動員到軍訓總結大會，都體現了全校自上而下整齊劃一的布署。在全體師生的共同努力下，軍訓的指導思想得以全面貫徹落實。軍訓期間，校風、校紀、校貌及學生的精神面貌

和生活作風都發生了深刻的變化，有力地推動了校園精神文明建設，為我校創辦文明型、和諧型校園打下了堅實的基礎。

潞城職業高中

2013.9

第四篇：2013年潞城職高平安校園創建總結

潞城職業高中

2013年平安校園高中總結

一年來，根據上級部門關于“平安校園”創建工作的要求和精神，我校認真積極開展創建活動，通過開展各種法制、安全教育活動，增強全校師生的法制觀念和安全意識；落實各項措施，不斷加強依法治校、綜合治理的工作力度；加強學習，提高了我校依法治校、民主管理的水平。努力創建一個“管理有序，防控有力，環境優美，校風良好”的平安校園，我校的具體做法是：

一、加強領導，夯實基礎

落實八項制度，全力創建“平安校園”。

①落實學習制度。及時學習上級有關的指示精神，把握好內涵，領會好實質，增強工作的主動性和自覺性。

②落實領導責任制。成立“平安校園”工作領導小組。堅持“責任到人”，校級領導既要做好分管的業務工作，又要切實做好職責范圍內的安全工作。

③落實工作責任制。學校與班級、各科室、后勤員工簽訂了各類《安全工作責任書》，建立和完善了學校制度，各項工作職責到人、責任上墻、責任到位。

④落實監督檢查制度。成立由校長為組長，分管副校長為副組長，各部門人員參加的監督檢查小組。定期檢查，召開例會，匯總情況，研究解決辦法，提出具體要求。檢查工作中堅持“三結合”：綜合檢查和專項檢查相結合，突擊檢查和日常檢查相結合，抽查和自查相結合，確保學校安全工作無疏漏、無死角。⑤落實信息反饋制度。學校嚴格執行安全工作信息反饋制度和信息通報制度，發現問題及時向上級匯報和向全校師生通報情況。

⑥落實宣傳制度。學校利用主題班會、校會、升旗儀式、宣傳欄、板報等途徑，做好對學校安全工作的宣傳。通過宣傳，營造一種全員參與，齊心協力，共建安全有序校園的良好氛圍。⑦落實家長聯絡制度。進一步加強溝通渠道建設，通過與學生家長溝通聯系，發現問題及時處理。

⑧落實責任追究制度。對疏于職守，思想不重視，工作不落實，措施不到位的；對缺乏大局觀念、不服從統一指揮和調度，推諉扯皮的；對緩報、瞞報和漏報工作實情的；對造謠傳謠，迷惑人心，影響學校安全穩定的都要進行嚴肅查處。

二、加強管理，責任到人。

關愛學生，保障學生的安全，是學校教育工作的首要職責。我校牢固樹立“珍愛生命，安全第一，責任重于泰山”的意識，把強化學校安全管理擺到最重要的位置。“安全無小事”，認真落實各項安全措施，為廣大師生創造良好的教學、學習和生活環境。我校創建平安校園領導小組，通過分析研究，確定了學校大門、四周圍墻為學校治安保衛的重點目標，確定校內辦公室、財務室、實驗室、多媒體教室、圖書室、電腦室、食堂為校治安保衛重點部位，設立了可視監控探頭；學校重點用室、教學樓走廊均設置監控探頭；定期進行安全檢查，發現問題，及時整改，消除隱患。我校黨政領導充分認識到：要把創建平安校園工作落實到實處，必須發揮各部門和全體師生的作用。因此，我校明確黨政一把手是第一責任人，將“誰主管誰負責”的原則落到實處。根據創安、綜治目標管理責任制，執行分工負責，各司其職的原則，一級抓一級，層層抓落實。

三、落實措施，深化創安。

學校認真落實各項安全保衛工作規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。一是學校成立突發事故處置領導小組，制定了消防、地震等自然災害及防恐、意外傷害事故處置預案制度，每學期組織師生進行應急演練。二是學校每年投入一定的資金，維修充實安全保衛器材。三是強化值班工作制度。我校實行行政值勤、教師值勤及巡防制度，落實來訪人員登記、回單等制度，為學校安全把好笫一道關。四是學校定期對校舍、學校體育設施、學生活動場所的安全進行檢查，發現問題，及時處理排除，不留隱患。五是建立學生安全和傷害事故的應急處理秩序和報告制度，每年積極組織學生家長為在校學生辦理“醫保”和“意外傷害保險”，學校備有專人負責處理學生“醫保”和“意外傷害保險”賠付工作，依法妥善處理學生傷害事故。六是加強校門口交通疏導工作，確保學生安全。幾年來，學校實施一條雷打不動的安全工作制度，放學時間全體值勤人員都必須到校門口維持秩序，指揮疏散學生。教師必須在班級組織學生有秩序地、按年級離開教室，確保學生全部安全離校。由于全體教師的努力，幾年來，學校確保無安全責任事故發生。

四、加強防控 教育為本

我校領導以防控教育為抓手，重視安全教育，提高師生的安全意識和自我保護能力。在創建活動中，我校通過開展安全教育活動月、安全教育宣傳周、進行校突發性事件應急處置預案演習等活動，提高了學生的安全意識和自我保護能力。每逢師生外出活動，預先制定好工作預案，并落實好安全防范措施，有效地防止了各類事故的發生。例如，每年的寒暑假、社會綜合實踐活動，我校都要對學生提出具體的安全注意事項。學校還通過國旗下講話、班隊活動、知識競賽、問卷調查、制作固定標語牌等使安全教育工作扎實推進；班級黑板報、展示欄設立法制宣傳角，定期展示學生的法制安全宣傳作品，刊出法制宣傳專輯，遠離毒品專輯，崇尚科學，反對邪教專輯等。

一年來，通過“創建”活動，我校師生法制意識和防范能力有了明顯提高，防范體系更加完善，校園政治形勢持續穩定，治安管理更加規范，校園面貌和師生員工的精神面貌發生了巨大的變化，學生文化素質進一步提高，校園精神文明建設取得了明顯成就，我校“重大案件”的發案率、“治安案件”的發案率、“一般案件”的發案率始終為零，未發生過任何治安災害性事故。全校師生也未發生過犯罪違法等現象。然而在成績面前，我們也清醒地看到了存在的不足，我校學生生源范圍廣，家庭狀況差異很大，流動性強，如何長治久安，全員提高家長素質與安全意識，有待我校進一步研究探索實踐。為此，在今后的工作中，我們將加強理論指導，進一步增強防范意識和責任意識，學習好經驗、好做法，力爭使我校的平安創建工作再上一個新臺階。

第五篇：職高工作總結

2014年上半年工作總結 高中教研部

吳云飛

時光荏苒，歲月如梭轉瞬間一個學期的工作已到尾聲，工作情況完成的如何，學習情況完成的如何，今天在這里坐下來思考整理一番。很長一段時間以來，我一直在思考和尋找一種最為適合自己、最為適合這個崗位的工作方式和方法，希望自己能在工作中、在崗位上快速的成長，以為各校教育教學水平的提高、為部門工作的整體提升做出自己的努力。總結一個學期的工作，應該說在學習中有收獲，在工作中有實踐。現將本學期思想、學習、工作情況做以下回顧：

一、思想方面

積極參加黨的群眾路線教育實踐活動，認真學習有關文件及講話，認真記學習筆記和撰寫學習心得，通過學習，在思想觀念上有了極大的轉變。以優秀黨員為標準，時刻牢記黨的宗旨，做到服務基層，服務教師。校內積極參加各項活動，能夠做到關心學校發展，愛校如家。

二、學習方面

努力提高自身的綜合素質，通過報刊、雜志、圖書、網絡、等多種途徑，堅持學習專業理論知識快速了解掌握學科信息，積極參加學校的業務學習，認真聽報告、聽講座做好學習筆記，并做好與本崗實踐的結合，同時向部門同志學習開展工作的經驗和方法。尤其是學校在近期內邀請名師大家給我們作報告、講座并與之交流研討使我開拓了視野增長了見識更新了觀念，真的是受益匪淺，希望此類活動能夠長久的開展下去。

三、職高工作：

在工作中積極深入學校那里，努力為職業教育的發展做出應有的貢獻。本學期現代應用技術中等職業學校，按照建設示范校的標準，緊緊圍繞示范校的各項工作任務，結合市、區2014年教學工作會議精神，以常規管理為基礎，隊伍建設為支撐，以教學質量為重點，示范校建設為核心，校企融合為途徑，三個重點專業建設為抓手，在教學管理中不斷改革創新，有力促進了教學管理水平和教學質量的提升。

1、強化課堂教學管理。

堅持以課堂教學為中心，提高課堂教學效率，向每一節課要質量。本學期將從對學生的學習習慣的規范及對任課教師教學行為規范入手，按照《學生課堂紀律量化考核標準》，實行課堂紀律量化考核，充分發揮教學管理的功效，進一步強化教學過程的監控，規范學生課堂教學行為，提高了課堂教學的規范性和實效性。

2、規范教師常規教學行為。

嚴格對任課教師工作量化評比，制定科學合理常規教學管理辦法，做到獎優罰賴，樹立典型，調動一切積極因素，以提高學校常規教學管理效率。按照示范校建設要求，分文化課教研組、專業組、專業群三個層面組織集體教研活動。對教學計劃的制定、教學大綱的編寫、教案的格式等都做了統一和規范，要求既要有專業特色，又要規范統一。對文化課與專業課集體備課進行了重新調整，實行文化課與專業課教研分組與集中相結合，以專業社群發展建設為工作導向，加強課程建設與實施，強化過程與常規管理，切實轉變教研方式，真正實現文化課為專業發展建設服務的根本目標。繼續實施和完善的教學量化評比，從教案、聽課、集體教研、活動參與、學生評價及示范校建設工作等更多方面對學校教職工的工作能力、工作態度、工作表現進行了比較客觀的綜合評價。

3、規范學生在校期間實習實訓的管理。

實習實訓是示范校建設任務中非常重要的一部分，本學期學校對學生在校期間的實習實訓進行了規范，制定了《實習實訓管理制度》，將實習實訓列入教學計劃，并規定了學生在校期間實習實訓流程。專業組長負責制定學生在校三年總體實習實訓計劃，具體負責校內外實習實訓項目的教師負責編寫每次實習實訓方案后，提交教學主管校長審批，教務處同就業處一起組織學生校內外實習實訓，并認真填寫實習記錄及考核，實習結束后，學生上交實習心得，教師上交實習總結，教務處對學生實習情況進行反饋。規范的實習流程避免實習的盲目性，規范了學校實訓管理，提高了實習的效率。

4、強化期中期末技能達標考試的實效。

技能達標考試是現代應用技術中等職業學校對學生獨特的評價方式，為了突出示范校建設的特色，本學期重點強化了期中期末技能達標考試的管理，向45分鐘課堂要質量，突出對學生專業技能及職業素養的培養。本學期技能課考核，結合企業用工需求、結合專業技能鑒定考試要求、結合高職升學技能考試大綱，對學期內開設的全部課程逐項進行考核，使得學生在每門課中都能有收獲，大大提高了教學質量。

5、技能大賽成績顯著。

在“普通高中看高考，職業高中比大賽”的形勢的影響下，學校高度重視大賽，從2013年10啟動大賽以來，分階段組織大賽的訓練，每天跟蹤檢查，領導親自深入指導，在校領導、全體指導教師和參賽選手的共同努力下，現代應用技術中等職業學校今年的大賽取得了令人矚目的成績，創造了新的輝煌。全校共有九個專業47人參加了國家、省、市技能大賽，共獲國家三等獎1個，區域二等獎1個，省一等獎2個，省二等獎5個，省三等獎8個，省優秀獎8個，市一等獎2個，市二等獎4個，市三等獎13個，共有10名教師獲優秀指導教師獎。

6、高職升學順利通關。

隨著我國職業教育改革的推進，今年我省對高職升學的管理也發生了很大的變化。學校嚴格按照國家、省、市各級主管部門的要求，認真組織了高職復習及各個批次考試，共有87名同學順利通過了高職升學考試，其中計算機專業呂一超同學456分，計算機專業王鑫柏同學415分，園林專業夏春陽412分，財會專業張曉丹同學總分392分，這些同學的成績在省內名列前茅，即將升入省內高等院校。

7、春季班授課有條不紊。

隨著學校生源的不斷擴大，本學期先后開了兩個春季班。學校除了選拔安排一些責任心和業務能力都比較強的老師承擔春季班的授課任務之處，先后兩次組織召開春季班任課教師工作研討會，并請主管教學校長對春季班上課的具體要求作了強調，教學方法作了具體指導，任課教師與班主任老師密切配合，因材施教，個性培養，以使得一學期以來，春季班上課紀律良好而穩定，德育和心理老師還組織學生參加了一些有意義的德育實踐活動，效果非常好，為下學期正常穩定的教學秩序奠定了良好的基礎。

8、招生技能展示精彩完美。

五月份，配合招生辦，教務處全體工作人員、專業組長及專業教師的共同努力，利用短短一周的時間，將一臺高水平的“師生同臺技能展示”節目呈現給省、市、區的各級領導、老師、家長及即將畢業的初中生同學們。他們精湛的技能表演，新穎的表現形式，獨具匠心的展示內容，讓在場觀看的每一位拍手稱贊，也得到了社會各屆及媒體的廣泛關注。

本次技能展示共有38位專業老師，16位相關教師參與到此次活動中，許多專業都是專業教師全員參與，與學生一起日夜熬戰，尤其是美術和烹飪專業全體教師在臺上精彩的表演，充分體現了教師扎實的專業基本功、良好的專業素養及執著的敬業精神。

9、“8S”提升了實訓室管理質量。按照“基礎實訓、仿真實訓、實戰實訓”三段模式，建立和完善實習實訓三級管理制度，引入企業管理模式，實行8S管理。進一步完善實習實訓體系，編寫實訓手冊，重點規劃建設完善旅游、計算機、汽修等三大重點專業實訓基地；提高實習實訓信息化水平，規劃建設與課程教學相配套的多媒體教室和虛擬仿真實習室。以提高服務社會能力為重點，繼續探索“引企入校”“合作建設”等運行機制，加強校內生產性實訓基地建設，為學生頂崗實習和創業實踐提供實戰平臺。

10、“燭光杯”為示范校建設添光彩。

以哈市“燭光杯”教學成果集體為契機，以全面提高全校教師的職業素養為根本，結合示范校建設任務，本學期在全校范圍內開展了教學成果征集活動，全校共征集展示課20篇、說課15篇，課件23件、教學設計68篇。并通過學校推選26人次參加了市里說課及展示課的選拔活動，共有馮波等4名教師獲優秀說課獎，關麗彬等6名教師獲優秀展示課獎，6月18日在我區進行了專場匯報交流展示。

在學校的精心組織下，六位優秀的教師以炯然不同的風格、扎實穩健的教學基本功，為市、區領導及職業界同仁呈現一場視覺盛宴。前來聽課的領導和老師達100余人次，我校領導及30余位教師都參加交流活動，整個活動受到了市教研院及各區進修校領導的高度贊譽。

二〇一四年七月四日