第一篇:尋甸經濟代理發表職稱論文發表-高中政治課堂教學自主學習論文選題題目
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尋甸經濟代理發表職稱論文發表-高中政治|課堂教學|自主學習論文選題題目
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1……高中政治教學中培養學生自主學習能力的探索 2……高中思想政治課教學中小組合作學習問題設計的科學性 3……探究式教學方法在高中政治課堂上的運用之我見 4……淺議新課改下自主學習策略在高中語文寫作教學中的應用 5……高中物理自主學習課堂模式的構建策略
6……高校思想政治理論課培養學生自主學習能力的探索 7……融入“互聯網+”,積極推進高中政治學科移動學習
8……創新高校思想政治理論教育教學方法——評《高校思想政治理論教育教學改革研究與
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實踐》
9……論如何學習高中政治
10……高校思想政治理論課自主性學習教學模式探討 11……探討初中思想品德自主學習的策略
12……地理教學中培養中學生自主學習能力的嘗試與思考 13……議高中數學教學中學生自主學習能力的培養 14……引熱點 設問題 提知能——高中政治二輪復習新探索 15……淺談如何培養中職學生英語自主學習的研究 16……高中政治教學如何調動學生積極性 17……福柯微觀權力觀對高校課堂教學改革的啟示
18……試論在小學體育教學中如何培養學生的自主學習能力之思考
19……快樂自主學習自信幸福成長——東關示范小學生本教學課堂實訓解析 20……踐行課堂變革,提高教學實效——變革課堂教學實踐兩年來的點滴體會 21……基于Padlet+智能手機的自主學習探究——以“山地的形成”為例 22……淺談高中政治思維能力訓練 23……淺析高中化學教學的高效課堂構建
24……論教育信息化背景下英語自主學習能力的培養——以探究大學生就業競爭能力提高為中心
25……高中藝術生地理高效復習策略探究 26……政治課堂問題設計不能追求“高大上” 27……提高小學生語文能力的探討
28……淺談小學美術教學中學生自主學習探究
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29……落實自主合作探究學習理念的三種途徑 30……學為中心的初中數學思考性問題類型及其設計 31……正確認識師生關系,引導學生自主學習32……強化自主意識 提升學習能力 33……學生學習習慣培養方法探究 34……混合式學習探究
35……基于對分課堂的泛在學習模式在大學生思想政治教育中的應用 36……初中政治教學中的合作學習及探究學習的應用研究 37……應用RBF神經網絡的體繪制傳遞函數設計方法
38……“四自”聯動 反思提高——講評課培養學生自主學習能力的嘗試 39……課堂有竟時 思考無止境——從講賽課看教學中的問題及應對 40……“互聯網+”時代,政治教師要“+”點什么 41……以“問”助“教”
42……課堂學習任務的有效設計 43……巧思妙構微課堂 44……微課讓教學更精彩 45……翻轉課堂的誤區及對策 46……自主學習與高中生道德成長 47……探究學習及其基本策略
48……高中物理自主學習課堂教學模式的實踐研究 49……高中物理課堂應注重培養學生的自主學習能力 50……思想政治課簡約教學摭談
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51……淺談初中政治教學中的自主學習模式 52……精心設計導學案 促進學生自主學習53……高中政治導學案“問題設計”優化
54……新課改下高中政治課堂教學有效性提升策略 55……初中生自主學習的課堂教學實驗研究 56……讓漫畫為政治課堂增光添彩 57……“矛盾的同一性和斗爭性”課堂實錄 58……淺談初中政治教學中的自主學習59……優化問題設置 提高探究實效
60……微課程教學法與學生自主學習能力探究——評《翻轉課堂與微課程教學法》 61……期待型課堂與高中生政治學習倦怠 62……講授只是個開始而不是終結
63……“變革課堂模式 促進自主學習”研討活動紀實 64……互聯網環境下大學生外語自主學習能力的培養 65……課堂文化轉型與高中生學習方式的轉變
66……課堂學習共同體的意蘊及實踐探索——以高校思想政治理論課為例
67……傾力打造師生學習研究互動的思想政治理論課堂——記天津大學馬克思主義學院孫蘭英教授
68……為學生自主學習搭建“情境橋梁”——例談思想政治課教學情境的分類設計 69……教學難點深度破解策略初探 70……“權力的行使:需要監督”教學設計 71……思想政治課導學案設計的三個原則
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72……高職學生思想政治課自主學習現狀分析 73……重視“教材目錄”的教學功用
74……課堂教學培養大學生自主學習能力的措施
75……高職自主學習型課堂教學模式的構建與實施——以程序設計課為例 76……基于自主學習能力培養的高職課堂教學改革與實踐
77……網絡自主學習與《大學英語讀寫譯》課堂教學的整合模式探究 78……攜生活同行 與精彩相約——“民主監督:守望公共家園”課例教學反思 79……基于福柯哲學思想對網絡自主學習課堂管理的研究 80……自主開發高中選修教材的思考與實踐
81……踐行“六大解放”創設靈動課堂——以哲學教學為例 82……思想政治課堂主動學習策略淺談
83……優化講評 提高實效——構建高三政治自主學習型講評課 84……政治課教學如何培養學生自主學習能力 85……參與式教學:提高教學實效的支撐點 86……透析自主學習運作與教材編寫的落差及突破 87……政治教學中如何培養學生的自主學習能力
88……教學明星展風采 課改舞臺譜新篇——泰州“星光大舞臺”教學活動隨評 89……自主探索自主參與自主探究——轉變學生學習方式的課堂實踐
90……借力“抓手”促轉變妙用“六導”釋疑難——基于“社會意識相對獨立性”的教學策略及反思
91……高中政治課學習興趣的激發 92……如何構建高中政治課學習的“風景線”
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93……在英語教學中培養高職學生自主學習能力途徑初探 94……還課堂一片生機——談高中政治綠色課堂的打造
95……加涅“九段教學法”在思想政治課教學的運用與思考 96……微課程學習的價值關懷
97……構建高效課堂 推動智慧學習以2012年廣東省思想政治優質課展示交流評比第一名為例
98……主動學習習慣的培養——構建主動、互動、靈動的政治課堂之一 99……學案導學模式在高中政治課堂中的運用 100……“股票、債券和保險”教學設計
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第二篇:東平縣職稱論文發表網-高中政治課堂教學論文選題題目
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東平縣職稱論文發表網-高中政治|課堂|教學論文選題題目
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關鍵詞:建筑評職稱論文發表,現代醫學論文,建筑工程高級職稱論文
1……探究式教學方法在高中政治課堂上的運用之我見 2……微課在高中政治課堂教學中的策略探討 3……淺議高中政治教學的探究
4……淺談高中政治教學中發揮學生主體性的教學策略 5……高中政治課高效課堂的構建 6……營造簡約化政治課堂的教學策略 7……淺析高中思想政治課堂師生互動的研究
8……打造靈動政治課堂的途徑探索——基于學生課前演講環節的設計
9……課堂教學主題的提煉——以“處理民族關系的原則:平等、團結、共同繁榮”為例 10……讓詩意棲居政治課堂
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11……課堂情境的有效設置
12……高中政治教學如何調動學生積極性 13……提高高中政治教學的有效性措施 14……試談新時期的高中政治課教學
15……引熱點 設問題 提知能——高中政治二輪復習新探索 16……政治課堂問題設計不能追求“高大上” 17……多媒體技術對高中政治的創新教學
18……實踐新課改理念,打造高中政治課生活化導學新舞臺 19……談初中政治課堂教學能力的提高 20……政治課教學要有“侵略性”
21……“2015學習促進型課堂教學變革全國研討會”成功舉辦 22……高中政治教學中培養學生自主學習能力的探索
23……用客家文化資源激活《文化生活》教學——以“傳統文化的繼承”為例 24……課堂激勵路徑芻議——以“感受文化影響”一框為例 25……關注憲法素養 提升課堂品質——以《政治生活》教學為例
26……思則睿,睿而課盈——聽“處理民族關系的原則:平等、團結、共同繁榮”一課有感 27……淺談案例教學法在職業高中政治教學中的運用 28……如何提高高中生物課堂教學的興趣性 29……對高中英語課堂教學的一些思考
30……小議微課同高中化學翻轉課堂教學的有機結合 31……翻轉課堂教學模式在高中英語課堂的運用
32……高中歷史課堂教學有效性的思考——以人民版“向距離挑戰”為例
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33……淺談高中歷史課堂有效性教學策略
34……淺談高中生物課堂教學中學生問題意識的培養途徑 35……用“情”點亮教育人生
36……淺析高中化學教學的高效課堂構建 37……小議高中英語課堂教學的提問技巧
38……基于“道德法制劇”的思想政治理論課課堂教學改革
39……用教學藝術的手 抓住學生興趣的心——淺談高中物理課堂教學的藝術 40……練好心靈“瑜伽” 與時代共優雅
41……高中物理“四環導學”課堂教學模式的探討 42……聚焦格式規范 助推作業提質
43……石本無火,相擊而生靈光——打造高中語文師生互動課堂初探 44……歡迎參加全國高中思想政治卓越課堂觀摩及研討會
45……華師附中南海實驗高中 相約九月 共享精彩 全國高中思想政治卓越課堂觀摩及研討會
46……相約佛山 共享精彩 歡迎參加全國高中思想政治卓越課堂觀摩及研討會 47……采用愉快教學,提高高中物理的教學效率
48……精彩帷幕徐徐拉開 卓越課堂期待你來——歡迎參加全國高中思想政治卓越課堂觀摩及研討會
49……華師附中南海實驗高中
相約九月
共享精彩
歡迎參加全國高中思想政治卓越課堂觀摩及研討會
50……小議如何在高中生物教學中培養學生的提問能力 51……高中物理創新實驗拓展課程的實踐分析
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52……以哲學之道析經濟之理
53……淺談高中政治教師如何形成個性化的教學風格 54……本刊2016年總體策劃與部分欄目安排 55……談語言藝術在高中英語教學中的應用 56……情境教學應該走進課堂
57……生物課堂教學存在的問題及改革策略 58……淺談小學數學游戲在課堂教學中的運用 59……如何提高初中物理課堂教學提問的有效性 60……“游戲教學”在低年級語文課堂中的運用 61……淺談初中地理課堂教學有效提問的策略研究 62……小學語文課堂教學模式構建
63……試論新形勢下的小數課堂教學——小數課堂教學探索與研究 64……提高小學英語課堂教學有效性的策略研究 65……打造小學教育情境化教學課堂的策略 66……讓游戲在小學美術課堂教學中落地生花 67……小學音樂課堂合唱教學的有效初探
68……畫龍點睛 優化語文課堂教學——多媒體在小學語文教學中的應用 69……踐行課堂變革,提高教學實效——變革課堂教學實踐兩年來的點滴體會 70……論小學生漢語課堂閱讀教學策略 71……初中歷史課堂教學改革的方法與對策分析 72……數學課堂教學提問的有效性
73……初中數學課堂教學中創新能力培養策略的有效運用
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74……語文教學課堂對話藝術初探
75……談小學數學教學課堂改革與實踐——小數課堂教學改革研究 76……淺析微課在小學數學課堂教學中的應用 77……談怎樣提高小學語文課堂教學的有效性 78……談怎樣提高小學數學課堂教學的有效性 79……淺析小學數學課堂教學中小組合作學習探究 80……小學數學課堂趣味性教學的探究 81……淺談中職體育課堂中的興趣教學
82……探究小學數學課堂教學中“小組合作學習”的策略 83……生活化探究教學在初中數學課堂中的運用簡析 84……語文課堂教學應洋溢濃濃的“語文味” 85……論語文課堂教學表象的“完美”與真實的“殘缺” 86……課堂評價,行走在閱讀教學路上的“花”
87……還課堂一份靈動—談談語文教學中的直觀教學方法 88……翻轉課堂理念在零售學教學中的應用 89……淺談如何提高初中語文課堂教學的高效性
90……重視初始閱讀體驗 提升課堂對話質量——淺談小學語文閱讀教學 91……新時期問題式教學在初中數學課堂教學中的應用 92……淺談信息技術與課堂教學的深度融合 93……對化學課堂教學評價的思考
94……試論在初中地理課堂教學中應注意的幾個要素 95……應用教學語言構建趣味語文課堂的策略分享
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96……如何在課堂教學中培養學生的合作能力 97……淺談小學語文課堂幽默教學方法
98……探析對初中數學課堂教學有效性的認識與思考 99……淺談初中英語教學中的課型
100……課堂五環節中如何引導學生提出問題
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第三篇:特克斯縣代理發表職稱論文發表-高中政治新課改論文選題題目
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特克斯縣代理發表職稱論文發表-高中政治|新課改論文選題題目
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關鍵詞:國外建筑論文,環境規劃與管理論文,建筑工程造價論文
1……實踐新課改理念,打造高中政治課生活化導學新舞臺 2……新課改理念下思想政治課教學中情境教學的思考與實踐 3……高中政治教學如何調動學生積極性 4……選修時代,重在教師自身的“修煉” 5……高二政治有效性教學探究 6……練好心靈“瑜伽” 與時代共優雅 7……淺探高中政治新課改教學
8……新課改下高中政治公開課的價值回歸 9……新課改下高中政治課堂教學有效性提升策略
10……如何準確把握學情——以新課改背景下的高中思想政治課堂為例
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11……透過“活動”看十年課改 12……高中政治導學案“問題設計”優化
13……追尋有魅力的課堂——2014年江蘇省高中思想政治優質課評選活動觀感 14……校本教材開發初探——以《我家在臨夏》為例 15……強化評價策略 優化探究效果 16……課堂學習任務的有效設計 17……情境創設三途徑
18……淺議校本選修課程開發中的幾種關系處理——以《尋繹慈溪文化的源流》為例 19……高中政治新課改下課堂教學實踐的“喜”與“憂” 20……高中政治學科校本課程開發的策略與反思 21……激活有效課堂教學的五要點 22……對“同課異構”的再認識 23……讓復習課回歸應有的本色 24……作業設計妙在得法
25……五點:激活思想政治課堂的“點金術” 26……課堂教學因“生動”而生動
27……高中思想政治新課程課堂教學現狀調查報告
28……高中選修課在實踐過程中的問題與困境——以江蘇省政治學科新課程改革為例 29……高中政治課學習興趣的激發
30……高中政治課教學如何提升學生的思維能力——以“面對經濟全球化”教學為例 31……作業設計的問題思考與優化 32……淺析《文化生活》教學中的德育滲透
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33……問渠那得清如許為有源頭活水來——新課改下創造性使用高中思想政治教材 34……“補虛扶正”:新課程實施后的再把脈——以高中思想政治學科為例 35……新課改實施現狀實證研究——以思想政治課教學為例 36……新課程教學的四個視角 37……也談政治教師的兩個轉變 38……“烹調”政治課
39……高中政治綜合探究課的教學思考
40……思想政治課教師職業角色的SWOT分析及其發展策略
41……科學調整課程標準 全面修訂學科教材——以人教版初、高中實驗教材為例 42……《經濟生活》教材邏輯結構解析 43……提升哲學課的“哲意美” 44……“導”出來的高效課堂 45……生活化課堂的構建芻議 46……高中新課程政治教學的實施策略 47……新課改對政治教師研究能力的新要求
48……創新課堂觀管窺——新課程背景下高中政治課教學實踐探索 49……對思想政治新課改實施的理性思考 50……新課改背景下的中學政治教師專業成長 51……幸福課堂:新課改思想政治課堂的傾心追求 52……新課改對教師素養的新要求
53……圖文并茂式全面深入理解需求價格彈性理論 54……職高思想政治教學效率略探
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55……堅持反思性教學 加快教師專業成長 56……發揮學生的主體地位
57……新高考背景下的有效教學略探——以山區學校思想政治課堂教學為例 58……簡論提升政治學科教學效能的舉措 59……時政熱點應用的“四個統一”
60……關于《經濟生活》中幾個易錯問題的解讀 61……思想政治課教學“主導——主體原則”探析 62……政治課堂教學注重案例引入
63……新課改背景下中學生文化建設的基本策略——兼談高中政治新課改對中學生文化建設的影響
64……高中新課改實踐的機遇與挑戰
65……《思想品德》和《歷史與社會》合為一科的可行性
66……立足基礎 體現人文 引領課改 啟示教學——2009年浙江省新課程高考文綜政治試題評析
67……新課程背景下政治知識活化的意義與策略 68……論西部地區思想政治課程資源的開發與利用 69……高中政治新課程實施中的“過火”現象及其對策 70……新課改下高中政治教學的反思與探索 71……談新課改中高中政治課如何理論聯系實際
72……山西省普通高中新課程思想政治學科的教學進展及建議 73……新課程下高中政治課情境教學探索 74……新課程背景下高中政治生成性教學實施策略
4/6 云發表,專業論文發表網站!http://www.tmdps.cn/
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75……政治新課改,你改了什么
76……淺論思想政治課和諧教學關系的構建
77……評析江蘇新課改高考方案需要解決的六方面問題 78……新課標背景下高中政治課堂教學中的問題與對策 79……高中思想政治新課程推進中的問題與思考 80……高中思想政治新課程實施問題的根源探究 81……高中政治新課程教學培養學生創新能力的思考 82……新課程改革下高中思想政治教師的角色定位
83……在快樂中實現有效教學 在教學中追求人生快樂——高中思想政治新課程課堂“七步教學法”教學模式
84……陶行知“雞米說”對高中新課改的啟示 85……新課程需要教師具備什么樣的基本功 86……課改形勢下政治教學應走出三大誤區 87……談談高中政治新課程的教學策略 88……高中思想政治新課程教學的幾點反思
89……高中思想政治新課程理念的后現代詮釋——更新課程知識觀 落實新課程理念 90……新課程背景下高中政治作業設計
91……論新課程下高中政治教師的知識結構及其優化策略 92……戴著鐐銬跳舞——我看新課改
93……論新課改背景下思想政治課程資源的開發與利用 94……新課標背景下高中政治課堂教學誤區及對策 95……情感溝通:塑造學生完美生命的實踐探索
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96……基于生活邏輯的課堂教學策略初探 97……由“海灘小天使”看高中政治新課改 98……高中政治新課程教學的學生信息素養培養 99……新課改形勢下的高中政治課堂教學
100……還政治課堂以生活本色——高中政治新課程“生活邏輯”解讀
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第四篇:渭城區代理發表職稱論文發表-高中政治教學論文選題題目
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1……高中政治教學的要點解析 2……論高中政治課堂教學語言技巧
3……新課改背景下提高高中政治課堂教學效率的方法 4……淺析高中政治課堂環境的創設
5……結合《生活與哲學》淺議高中思想政治課概念解析方法 6……淺析高中政治學科素養內涵的培養 7……淺談高中政治課堂中如何進行案例選擇 8……高中語文教學中如何培養學生的人文精神 9……走向學科素養:高中政治第一課的氣勢 10……核心素養視野下高中政治課的實踐與思考
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11……現代教育技術對思想政治教育的影響探究——兼評《現代教育技術與高中思想政治教學》
12……高中思想政治課教學中小組合作學習問題設計的科學性 13……從“綜合探究”看高中政治課標修訂
14……引熱點 設問題 提知能——高中政治二輪復習新探索 15……融入“互聯網+”,積極推進高中政治學科移動學習
16……2016年江蘇省高中思想政治學業水平測試與課程標準一致性研究——基于SEC分析模式
17……朝雨澠輕塵 青青柳色新——高中生“政治逆反心理”疏導轉化例說 18……檔案袋評價在高中思想政治課中的應用
19……課堂教學主題的提煉——以“處理民族關系的原則:平等、團結、共同繁榮”為例 20……沈陽市思想政治學科發展現狀調查 21……“說書”復習法
22……政治課教學要有“侵略性”
23……高中政治《經濟生活》教材的二次開發 24……課堂情境的有效設置
25……凸顯實踐育人理念
推進學科社會實踐——從2016年高考北京文綜卷政治試題說起
26……聚焦格式規范 助推作業提質
27……核心素養與活動型課程——從本輪思想政治課程標準修訂看德育課程的發展趨勢 28……生活化:讓《政治生活》更加真實可信 29……“博大精深的中華文化”教學設計
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30……作業講評巧處理
31……“公民關注:校園門口垃圾站是否應該搬遷”教學實錄 32……善用哲學思維 注重差異教學——以高中藝術生為例 33……社會調查巧運用 34……不忘初心 奮力前行
35……高中教育如何培養理性批判精神 36……選修時代,重在教師自身的“修煉” 37……政治課堂問題設計不能追求“高大上” 38……用“情”點亮教育人生
39……“從徽州文化保護談傳統文化的繼承”教學設計 40……交流激活思維 提問點亮課堂 41……交流激活思維 提問點亮課堂 42……學農活動的德育價值 43……理性精神重在涵養 44……高中生時政教育現狀調查 45……面對人工智能,何須憂心忡忡? 46……課堂激勵路徑芻議——以“感受文化影響”一框為例 47……關注憲法素養 提升課堂品質——以《政治生活》教學為例 48……分析過往缺憾 期盼合標試題——高考試題考學分離現象分析及改進 49……政治探究題的四重維度
50……人文地理學的開放性及其對高中地理教學的影響——以“城市化的過程”為例 51……精彩帷幕徐徐拉開 卓越課堂期待你來——歡迎參加全國高中思想政治卓越課堂觀
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摩及研討會
52……華師附中南海實驗高中 相約九月 共享精彩 全國高中思想政治卓越課堂觀摩及研討會
53……歡迎參加全國高中思想政治卓越課堂觀摩及研討會
54……相約佛山 共享精彩 歡迎參加全國高中思想政治卓越課堂觀摩及研討會 55……淺談“價值”概念闡釋方式的轉換
56……木棉花開鬧春意 教改教研添華章——深圳市高永新名師工作室簡介 57……本刊2016年總體策劃與部分欄目安排
58……高校思想政治理論的課程銜接探析——以“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”課為例
59……2016年全國高中生態課堂展示交流研討會
60……讓每一位師生幸福在當下——記江蘇省昆山震川高級中學 61……“一帶一路”交匯點上一顆璀璨的教育明珠——連云港高級中學 62……教學與管理2014年被全文轉載篇目
63……主動學習挖潛能 合作進取求發展--記前進中的江蘇省黃埭中學 64……淺談高中政治情感教學 65……高中政治拓展教學的三個維度
66……課堂變革且行且思——對本地高中政治課堂教學現狀的思考 67……高中政治教學應用合作探究教學模式作用分析 68……高中政治課導學案教學的應用
69……也談高中政治課案例教學法的運用——以“世界是普遍聯系的”框題為例 70……善誘則活 善思則達——高中政治課堂進行誘思探究的新探索
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71……把握高考脈搏 創新復習課堂——2015年高考江蘇政治卷對高中思想政治課教學的啟示
72……學會“創作”內容 提高課堂實效——高中政治教師也要學做編劇 73……基于前概念的高中政治錯題研究 74……欣賞型探究助力政治課教學 75……新課改下高中政治公開課的價值回歸 76……“微時政”的課堂教學
77……高中政治導學案“問題設計”優化
78……妙解美麗意外 價值動態生成——以高中思想政治課為視角 79……高中思想政治課教科書正文文本分析——以《政治生活》模塊為例 80……媒介素養在政治教學中的滲透 81……融入自我:政治課教學的生命化 82……巧用工具書
83……透過“活動”看十年課改 84……強化評價策略 優化探究效果
85……一身“三任” 深化教學——以“感受文化影響”一課為例 86……課堂有竟時 思考無止境——從講賽課看教學中的問題及應對 87……“互聯網+”時代,政治教師要“+”點什么
88……“一案到底”教學法在思想政治課教學中的應用探析
89……推動黨的理論創新最新成果進教材——《國家和國際組織常識》2015版修訂說明 90……思想政治課作業現狀調查——以廣州市三所高中為例 91……讓課堂“秀”出來——基于談話節目的視角
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92……政府救市與市場作用矛盾嗎? 93……從知識課堂向生命課堂的嬗變——跟陶行知學教育 94……“玩轉”知識庫
95……在高考改革進程中創新課堂 96……巧用“小專題”復習
97……讓教育回到原點——談教學生活化的幾大轉變
98……從教材的修訂看教材的與時俱進——《公民道德與倫理常識》修訂內容的深度解讀 99……優化課程資源 促進有效教學——以“商業銀行的職能”為例 100……讓思想政治課煥發魅力
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第五篇:冠縣職稱論文發表-高中政治合作學習論文選題題目
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冠縣職稱論文發表-高中政治|合作學習論文選題題目
冠縣職稱論文發表-以下是高中政治|合作學習職稱論文發表選題參考題目,均采用云論文發表選題題目軟件,經過大數據搜索對比精心整理而成,各職稱論文發表題目均為近年來所發表論文題目,可供高中政治|合作學習職稱論文發表選題參考題目,也可以作為高中政治|合作學習畢業論文撰寫選題參考。
更多論文選題,論文發表題目可登陸“云發表”網站自主選擇!
關鍵詞:建筑防水施工論文,建筑分析論文,建筑環境與設備工程專業論文
1……高中思想政治課教學中小組合作學習問題設計的科學性 2……淺析關于高中數學小組合作學習3……淺析在高中英語教學中合作學習的應用 4……淺談高中歷史教學中合作學習內容的選擇和運用 5……初中政治教學中的合作學習及探究學習的應用研究 6……“合作學習”模式在高中健美操教學中的運用淺析 7……探析高中語文閱讀教學中的合作學習研究 8……淺析高中英語教學中小組合作學習的開展 9……新課標下合作學習在高中數學教學當中的應用探析 10……小議合作學習在高中英語課堂教學中的重要性
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11……高中語文合作學習微探
12……關于高中數學教學中合作學習的研究 13……高中數學教學中合作學習探究 14……高中英語小組合作學習實踐與思考 15……高中數學教學中合作學習的探討 16……小議高中物理課堂怎樣實施合作學習17……小組合作學習在高中英語教學中的運用淺析 18……高中生物教學中應用合作學習策略的探索
19……對小組合作學習在高中語文教學中的應用探討-【維普網】-倉儲式在線作品出版平臺-www.tmdps.cn 20……落實自主合作探究學習理念的三種途徑 21……英語合作學習課堂的掌控策略與實踐 22……談一談小組合作學習在初中數學教學中的應用 23……試論小學語文合作學習的探討 24……小學體育教學合作學習的策略
25……高中政治教學中培養學生自主學習能力的探索 26……全過程實施合作學習的實踐
27……淺談新課改下初中物理合作學習的開展 28……語文教學中合作學習探討
29……試論在小學語文課堂教學中如何發揮小組合作學習的重要性 30……小學語文教學合作學習效果初探 31……小組合作學習在數學教學中的應用探究
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32……體育課開展小組合作學習學生學習模式初探 33……當前小學語文課堂小組合作學習的問題與對策研究 34……合作學習在初中數學教學當中的應用 35……淺論合作學習在小學語文教學中的應用
36……小組合作學習在中職學校信息技術教學中的應用-【維普網】-倉儲式在線作品出版平臺-www.tmdps.cn 37……淺談初中生數學合作學習的活動設計及實踐做法 38……合作學習在初中信息技術教學中的應用 39……淺析小學數學小組合作學習方略
40……合作學習在小學語文閱讀教學中的嘗試研究 41……淺談如何通過高中政治教學培養學生的自主學習能力 42……時事政治與高中政治相結合的重要性 43……高中政治教學中培養學生創新能力的有效方法 44……協作學習模式在小學英語課堂的運用探析 45……融入“互聯網+”,積極推進高中政治學科移動學習46……關于小學語文教學中小組合作學習的組織與調控研究 47……強化合作學習,提高學生語文學習的實效性 48……初中數學合作學習路徑探析
49……探析合作學習在小學語文教學中的應用 50……淺談新課程背景下提高高中歷史課堂教學有效性 51……小學語文合作學習課堂教學中存在的問題及應對策略研究 52……高中政治情境教學之淺見
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53……論數學提高學生能力,加強素質教育 54……論如何學習高中政治
55……分布式系統中基于非合作博弈的調度算法? 56……用客家文化資源激活《文化生活》教學——以“傳統文化的繼承”為例 57……淺談高中政治教師如何形成個性化的教學風格 58……新課標初中化學實驗的想法 59……論有效開展小學數學課堂討論的條件 60……高中政治課高效課堂的構建
61……良好的家校合作是孩子英語學習的關鍵 62……淺談案例教學法在職業高中政治教學中的運用 63……淺談初中英語教學中的課型
64……“三環五步”教學模式在英語教學中如何體現 65……試論學前教育藝術特色人才培養新途徑 66……如何在大班額下的小學英語教學中實現高效教學 67……淺析歷史課本劇在初中歷史教學中的應用
68……踐行課堂變革,提高教學實效——變革課堂教學實踐兩年來的點滴體會 69……讓語文作業在課程改革中成為一道亮麗的風景 70……淺談如何讓小學數學教學聯系生活實際的思考 71……初中學生如何進行互助合作性學習72……解析關于在小學語文教學中滲透德育的思考 73……調動學生積極性激發學習語文興趣 74……“口語交際”——課堂隨思
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75……淺談農村初中物理實驗教學面臨的困難和應對方法 76……如何進行高效的小學數學課堂 77……小學英語課堂評價方式應多維化
78……授之以“欲”,授之以“漁”——淺談利用“小組自主合作”模式指導學生批改作文 79……小學數學教學中培養學生探究能力的探索-【維普網】-倉儲式在線作品出版平臺-www.tmdps.cn 80……經濟合作與發展組織:幫助學校成為“學習型組織” 81……政治課堂問題設計不能追求“高大上” 82……“從徽州文化保護談傳統文化的繼承”教學設計 83……心理學視域下思想政治課合作學習的問題及對策探析 84……真學課堂的實踐建構:以高中政治課為例 85……延伸課堂教學模式之探
86……合作學習在高校思想政治理論課教學中的運用
87……基于小組合作學習的教師培訓實踐探索——以高中歷史教師培訓為例
88……精選巧用教學素材有效突破教學重點——以嘉興市優質課參賽選手的教學設計為例 89……探究學習及其基本策略
90……“四自”聯動 反思提高——講評課培養學生自主學習能力的嘗試 91……“人口的空間變化”教學設計
92……課堂文化轉型與高中生學習方式的轉變 93……從校園“市場日”到社區“練攤” 94……讓時評活動更有效 95……創設“有笑”情境
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96……“權力的行使:需要監督”教學設計 97……我的科學人生
98……思想政治校本教材的選取
99……提升思想政治課小組合作討論的有效性 100……打造政治小組合作學習的升級版
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