第一篇：網絡研修心得體會(高曉清)

（這是我學習中切實感受，絕非抄襲。或許沒有網文規范、優美，請老師多多指導。）

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4年-2015年網絡研修心得體會

德興銅礦二小

高曉清

我的網絡學習已經接近尾聲，一路走來，百感交集。這次的研修我大有收獲，不僅僅提升了專業知識，更收獲了一份份深厚的友情。在班級的工作群里有來自全省各地的老師們，大家雖然素不相識，但都能感受到彼此真誠的互助，打破地域的界限，拉近了彼此的之間的距離。正因為有了同伴間的互助，才使我的網絡學習順利地通過了每一個環節。

今年的學習因為有了太多的第一次而使我終身難忘。第一次體會到了網絡學習的求真務實。以往的學習只是應付了事，實屬走過場，一輪學習下來，教師講座的主題或許是什么都未必清楚，更別談學習的收獲和專業的成長了，這樣的研修的確實形同虛設。

認清形勢，刻不容緩！最近很長一段時間，我吃完晚飯便靜靜地坐在電腦前用心觀看何云老師的每一節微課的內容，并時不時地記錄著課堂筆記。在微課中何老師把自己多年來在語文教學中總結出來的低年級說話和寫話的教學經驗和具體做法詳實地傳授給我們，為我們指導低年級說話寫話教學開辟了一條捷徑，也為今后的高年級作文教學的指導打下了堅實的基礎。這大大解決了我們許多語文老師倍感頭疼的作文教學問題，真可謂是踩在巨人的肩膀上前行。

第一次體會到同伴力量的強大，一個擁有二千多人的班集體，是多么的熱鬧非凡。每天早晨一打開手收到就能接收到同行們的在學生過程中遇到各種問題，即使是非常簡單，甚至是有些幼稚的問題，都能得到一些熱心的同學解疑答惑。這是一個充滿濃濃暖意的集體，它讓我感受到了真情的可貴。我是一位40多歲的中年教師，對于電腦的操作不是得心應手，在學習中難免會遇到了許多困惑，我要感謝我們這個強大的集體，是大家給予了我莫大的幫助。尤其要感謝那位年輕的孫班長，雖說他僅僅只有25歲，但他所表現出來的耐心和責任心實屬敬佩，他不愧是咱們班的一班之長，是我們每位教師的楷模！

第一次體驗yy講座的神奇，坐在家里，坐在電腦前就能聆聽到來自全省各地的名師們精彩的講座，這里群英薈萃，匯聚了名師們的教學智慧，彰顯了名師們獨特的教學風格，讓我耳目一新，久久不能忘懷。他們紛紛來自教學一線，有著豐富的教學經驗和先進的教學理念。通過專家的在線解答，更讓我撥云見日，這恰恰是我們一線教師所需要的真經。至今我的腦海里還閃耀著名師們思想的火花，耳邊還回想著老師們的殷殷話語，這一切為我帶來的是充實，是成長，更是無盡的動力。

此次的網絡研修雖然已經結束了，但是它預示著一個美好的開始。我將把此次研修中得到的真經傳播到平時的日常教學中去，讓網絡研修日日與我同行，與我的專業一同成長。

2014年-2015年網絡研修反思

德興銅礦二小

高曉清

這次的網絡學習，我有幸聆聽了何云老師、劉建蘭老師、周媛香老師以及李曉寧老師的講座，深刻地領略到了這些名師們獨特的教學風格，感受到了他們的教學智慧，他們是我前行的榜樣。與他們相比照，我深感慚愧，在今后的教學中我要不斷地鉆研新課標的教學理念，把名師們一些好的做法或經驗落實到自己的教學中去，同時要在工作中不斷總結和反思，創造出一套符合自己學生情況的做法。與此同時，我還要多多學習信息技術知識，快速提高信息技術的能力，這是時代發展的需求，也是我們作為一名中青年教師的使命，只有這樣我才能更快地促進自己的專業成長，做一位與時俱進的小學教師。

第二篇：網絡研修心得體會

網絡研修心得體會

通過學習，我懂得了小學寫作教學的策略。寫作教學要從引導學生觀察入手，幫助學生豐富習作的素材；要從引導學生廣泛閱讀入手，幫助學生積累語言材料，開拓寫作的思路；要常住不懈地進行小練筆訓練，減緩作文訓練的坡度；要拓寬訓練的時空，適當增加作文的訓練的數量。專家的講座令我茅塞頓開，使我受益匪淺。

第三篇：網絡研修心得體會

網絡研修心得體會

通過學習，我懂得了小學寫作教學的策略。寫作教學要從引導學生觀察入手，幫助學生豐富習作的素材；要從引導學生廣泛閱讀入手，幫助學生積累語言材料，開拓寫作的思路；要常住不懈地進行小練筆訓練，減緩作文訓練的坡度；要拓寬訓練的時空，適當增加作文的訓練的數量。專家的講座令我茅塞頓開，使我受益匪淺。

第四篇：網絡研修心得體會

網絡研修心得體會

通過學習，我懂得了小學寫作教學的策略。寫作教學要從引導學生觀察入手，幫助學生豐富習作的素材；要從引導學生廣泛閱讀入手，幫助學生積累語言材料，開拓寫作的思路；要常住不懈地進行小練筆訓練，減緩作文訓練的坡度；要拓寬訓練的時空，適當增加作文的訓練的數量。專家的講座令我茅塞頓開，使我受益匪淺。

第五篇：網絡研修心得體會

網絡研修心得體會

遠程研修為一線教師特別是農村中學的一線教師的交流搭建了一個很好的平臺，在這里我們可以暢所欲言，解惑釋疑。今年我有幸參加淄博市第二期遠程培訓，有幸聆聽各位專家講座讓我感慨頗深，受益匪淺。在這段的學習生活中，作為網絡研修的一員，我忙碌著、勞累著，卻充實著、收獲著，我們每天累著并快樂著……因為，我們不但收獲了知識更收獲了友情。通過研修，我全面提升了自己的基本素養和業務綜合能力，對于個人今后的發展起到了積極的促進作用，對

教育教學工作也有了一種新的理解。

一、勤勤懇懇，積極研修

在研修過程中，我堅持每天進行網上學習，認真觀看各個專家的視頻錄象，通過學習，解決了我在實際教學中遇到的很多疑難問題，使自己在師德修養、教育理念、教學方法、等各方面有了很大的提升,駕馭課堂、把握教材、交流溝通、教學設計、班級管理、教學反思的技能也有了很大的提高,同時更新了教育理論，豐富了教學經驗,為今后從事英語教學和班級管理工作,進一步提高課堂教學效益打下了良好的基礎。同時也結識了許多優秀的教師，開闊了視野，充實了自己。具體做到了以下幾點：

1、積極認真的觀看視頻學習，到目前為止在線學習時間達：11687分鐘，并且在觀看視頻的時候積極提出自己的問題，課程、話題留言達到314條，并發起了181條話題，認真撰寫日志200篇。

2、積極建立個人工作室，并積極參與英語九班協作組的建設，被評為小組之星。

3、積極參與班級資源管理，上傳資源226條，得到廣大老師的應用和好評。積極配合班主任和指導教師的工作，積極參與班級建設，被推薦為第一批學員導師，被評為：第四期學員之星。同時被班主任和指導教師推薦為：學習研修組長，協助、幫助我校英語教師的研修學習，我校的研修教師全都圓滿完成了研修學習任務。

4、認真獨立完成作業16篇，每次完成的作業均得到輔導老師和班主任的好評與認可，其中有3篇被評為優秀作業，多篇作業、留言等在班級簡報中得到引用并得到好評。

5、熟練運用班級沙龍，留言板，TQ，學習交流區，學習論壇，視頻會議室等平臺的管理功能，積極參加各種網上學習交流活動。與專家、學員進行及時有效的研修交流，成功地主持主講了視頻會議：《在英語課堂教學中如何科學有效的實施小組合作性學習》效果很好，收獲頗豐。

二、受益匪淺，感受頗深

我勤勤懇懇的研修學習，不僅提高了自己基本素養和業務綜合能力，同時自己的付出也得到了領導們的認可與鼓勵，我被淄博市第二期網絡研修優秀學員，使我對此次研修有了新的認識，她成為了我人生歷程中一段含義深刻的文化之旅，也是生命與智慧迅即聚核與綻放的過程。我通過課程視頻聆聽了專家的專題講座;通過課程文本加深了對專題的理解;通過課程作業反思了以往和展望即將啟動的教學改革;通過網上探討尋找到了思想的沉淀和共鳴。沒有震動就沒有覺醒;沒有反思就沒有進步。新的課程理念、新的教學方法、新的評價體系,都使自己對英語教學與教研工作有了新的認識與思考。

三、繼續努力，力求完美

我的研修雖然己取得了一些成績，但仍有待加強和完善的內容，在今后的工作中，我將更加努力工作，為自身修養的提高而不懈努力。網絡研修是良師益友,是提高教育教學的水平的一大基石。我相信只要我們用心，中國教師研修網會成為我們前進的基石，網絡研修學習會助我們乘風破浪，飛向成功的彼岸。我堅信：我研修、我進步、我快樂！

總之，我在研修中的收獲是沉甸甸的。對于現在已經嘗到了網絡研修甜頭的我來說，在今后的工作中我會更加積極、主動地參與到網絡研修中來，不斷的提高自己的教育教學能力，同時還要帶動其他老師積極參與，以促進學校、學生的發展。同大家一起在網絡研修中健康、快樂的成長！讓我們與網絡研修同行！讓網絡研修因我們而精彩！