第一篇：網絡研修心得體會

網絡研修心得體會

通過這次網絡項目的培訓，使我提高了認識，理清了思路，學到了新的教學理念，找到了自身的差距和不足。我從中學習到了很多知識，而且在培訓中有幸傾聽了三位專家就教學中的一些困惑精彩講解，使我對教育教學有了更多更新的認識。

經過這次的培訓令我感觸很大，下面將談談我的一些感受：本次培訓給我許多思考，深刻的體會到自己有很多東西要去學習。怎樣成為一個受歡迎的音樂老師呢？怎樣才能在教學過程中給學生營造一個良好的氛圍，建立平等、民主、信任的新型師生關系？我認為要解決的問題還很多，還需要自己不斷的積累，不斷的去學習。

首先，教育學生，從愛出發。平等的愛，理解的愛，尊重的愛，信任的愛，這些都是老師愛的真諦。不論在生活上，還是在學習上，都要給予學生必要的關心和幫助。譬如《仁慈的忽視》一文中，“仁慈的忽視”，不等于“漠視”，不是聽之任之、任其所為，借老子的話說，應該是“于無為處而有為”。只要有了問題時及時處理，處理的方法得當，注意和學生溝通，學生就會信任你，喜歡你。愛學生，還表現在老師對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求，又要注意對學生的個體差異，區別對待。對成績比較差的學生，我們老師要采用不同的教育方法，因材施教。師愛要全面、公平。

其次，如何使我們的音樂課堂愈發顯得真實、自然、厚重而又充滿著人情味，作為音樂老師的我更要關注的是蘊藏在音樂課堂中那些只可意會、不可言傳，只有身臨其境的教師和孩子們才能分享的東西，要關注那些伴隨著師生共同進行的探究、交流所衍生的積極的情感體驗。我們不但要傳授知識，而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學習熱情，點化孩子們的學習方法，豐富孩子們的學習經驗，開啟孩子們的學習智慧。讓我們行動起來，做一位有心的“烹飪師”，讓每一節音樂課都成為孩子們“既好吃又有營養”的“音樂大餐”！最后，我還認識到：一節好的音樂課，新在理念、巧在設計、贏在實踐、成在后續；一節好的音樂課要做到兩個關注：一是：關注學生，從學生的實際出發，關注學生的情感需求和認知需求，關注學生的已有的知識基礎和生活經驗……是一節成功課堂的必要基礎。二是：關注音樂：抓住音樂的本質進行教學，注重音樂思維方法的滲透，讓學生在聆聽、自主、合作、探討中有機會經歷音樂的學習過程，使學生真正體驗到會學、樂學、愛學音樂。此外，我認識到：一節好的音樂課，不要有“做秀”情結，提倡“簡潔而深刻、清新而厚重”的教學風格，展現思維力度，關注音樂方法，體現音樂課的靈魂，使音樂課上出“音樂味”！而教師的“裝糊涂、留空間”也是一種教學的智慧和方法。

通過這次網絡培訓的學習我從中學到了很多，不僅拓寬了我的視野，還豐富了我的實踐經驗，更讓我的思想得到了升華，使我對音樂教學有了更新的認識，更加熱衷于教育事業。今后，我會更加努力學習，為教育事業貢獻自己的一份力量。

第二篇：網絡研修心得體會

網絡研修心得體會

通過學習，我懂得了小學寫作教學的策略。寫作教學要從引導學生觀察入手，幫助學生豐富習作的素材；要從引導學生廣泛閱讀入手，幫助學生積累語言材料，開拓寫作的思路；要常住不懈地進行小練筆訓練，減緩作文訓練的坡度；要拓寬訓練的時空，適當增加作文的訓練的數量。專家的講座令我茅塞頓開，使我受益匪淺。

第三篇：網絡研修心得體會

網絡研修心得體會

通過學習，我懂得了小學寫作教學的策略。寫作教學要從引導學生觀察入手，幫助學生豐富習作的素材；要從引導學生廣泛閱讀入手，幫助學生積累語言材料，開拓寫作的思路；要常住不懈地進行小練筆訓練，減緩作文訓練的坡度；要拓寬訓練的時空，適當增加作文的訓練的數量。專家的講座令我茅塞頓開，使我受益匪淺。

第四篇：網絡研修心得體會

網絡研修心得體會

通過學習，我懂得了小學寫作教學的策略。寫作教學要從引導學生觀察入手，幫助學生豐富習作的素材；要從引導學生廣泛閱讀入手，幫助學生積累語言材料，開拓寫作的思路；要常住不懈地進行小練筆訓練，減緩作文訓練的坡度；要拓寬訓練的時空，適當增加作文的訓練的數量。專家的講座令我茅塞頓開，使我受益匪淺。

第五篇：網絡研修心得體會

網絡研修心得體會

遠程研修為一線教師特別是農村中學的一線教師的交流搭建了一個很好的平臺，在這里我們可以暢所欲言，解惑釋疑。今年我有幸參加淄博市第二期遠程培訓，有幸聆聽各位專家講座讓我感慨頗深，受益匪淺。在這段的學習生活中，作為網絡研修的一員，我忙碌著、勞累著，卻充實著、收獲著，我們每天累著并快樂著……因為，我們不但收獲了知識更收獲了友情。通過研修，我全面提升了自己的基本素養和業務綜合能力，對于個人今后的發展起到了積極的促進作用，對

教育教學工作也有了一種新的理解。

一、勤勤懇懇，積極研修

在研修過程中，我堅持每天進行網上學習，認真觀看各個專家的視頻錄象，通過學習，解決了我在實際教學中遇到的很多疑難問題，使自己在師德修養、教育理念、教學方法、等各方面有了很大的提升,駕馭課堂、把握教材、交流溝通、教學設計、班級管理、教學反思的技能也有了很大的提高,同時更新了教育理論，豐富了教學經驗,為今后從事英語教學和班級管理工作,進一步提高課堂教學效益打下了良好的基礎。同時也結識了許多優秀的教師，開闊了視野，充實了自己。具體做到了以下幾點：

1、積極認真的觀看視頻學習，到目前為止在線學習時間達：11687分鐘，并且在觀看視頻的時候積極提出自己的問題，課程、話題留言達到314條，并發起了181條話題，認真撰寫日志200篇。

2、積極建立個人工作室，并積極參與英語九班協作組的建設，被評為小組之星。

3、積極參與班級資源管理，上傳資源226條，得到廣大老師的應用和好評。積極配合班主任和指導教師的工作，積極參與班級建設，被推薦為第一批學員導師，被評為：第四期學員之星。同時被班主任和指導教師推薦為：學習研修組長，協助、幫助我校英語教師的研修學習，我校的研修教師全都圓滿完成了研修學習任務。

4、認真獨立完成作業16篇，每次完成的作業均得到輔導老師和班主任的好評與認可，其中有3篇被評為優秀作業，多篇作業、留言等在班級簡報中得到引用并得到好評。

5、熟練運用班級沙龍，留言板，TQ，學習交流區，學習論壇，視頻會議室等平臺的管理功能，積極參加各種網上學習交流活動。與專家、學員進行及時有效的研修交流，成功地主持主講了視頻會議：《在英語課堂教學中如何科學有效的實施小組合作性學習》效果很好，收獲頗豐。

二、受益匪淺，感受頗深

我勤勤懇懇的研修學習，不僅提高了自己基本素養和業務綜合能力，同時自己的付出也得到了領導們的認可與鼓勵，我被淄博市第二期網絡研修優秀學員，使我對此次研修有了新的認識，她成為了我人生歷程中一段含義深刻的文化之旅，也是生命與智慧迅即聚核與綻放的過程。我通過課程視頻聆聽了專家的專題講座;通過課程文本加深了對專題的理解;通過課程作業反思了以往和展望即將啟動的教學改革;通過網上探討尋找到了思想的沉淀和共鳴。沒有震動就沒有覺醒;沒有反思就沒有進步。新的課程理念、新的教學方法、新的評價體系,都使自己對英語教學與教研工作有了新的認識與思考。

三、繼續努力，力求完美

我的研修雖然己取得了一些成績，但仍有待加強和完善的內容，在今后的工作中，我將更加努力工作，為自身修養的提高而不懈努力。網絡研修是良師益友,是提高教育教學的水平的一大基石。我相信只要我們用心，中國教師研修網會成為我們前進的基石，網絡研修學習會助我們乘風破浪，飛向成功的彼岸。我堅信：我研修、我進步、我快樂！

總之，我在研修中的收獲是沉甸甸的。對于現在已經嘗到了網絡研修甜頭的我來說，在今后的工作中我會更加積極、主動地參與到網絡研修中來，不斷的提高自己的教育教學能力，同時還要帶動其他老師積極參與，以促進學校、學生的發展。同大家一起在網絡研修中健康、快樂的成長！讓我們與網絡研修同行！讓網絡研修因我們而精彩！