第一篇：五年級(1、2)班美術總結

福泉市龍昌中心小學2016-2017學年度第一學期

五年級（1、2）班《美術》教學工作總結

任課教師 王國芝 2016年12月31日

光陰荏苒，流逝如箭，本學期即將結束。在這一個學期中，我擔任五年級兩個班美術教學工作，收獲頗多，有許多值得總結和反思的地方。現將本學期的工作小結如下。

一、激發學生學習美術的興趣

興趣是學習美術的基本動力。教師應充分發揮美術教學特有魅力，使課程內容呈現形勢和教學方式都能激發學生的學習興趣，并使這種興趣轉化成持久的情感態度。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯系在一起，強調了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。

二、使學生形成基本的美術素養

在美術教學中，我注重面向全體學生，以學生發展為本，培養他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發展奠定良好的基礎因此，我選擇了基礎的、有利于學生發展的美術知識和技能，結合過程和方法，組成課程的基本內容。同時，要課程內容的層次性，適應不同素質的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會美術學習的特征，形成基本的美術素養和學習能力，為終身學習奠定基礎。

三、教師自身素質的培養

教學之余，我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業務學習外，還從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短。從而使自己更好地進行教育教學工作上能更快地適應二十一世的現代化教學模式。

四、教學措施

1、注重對學生造型·表現的培養。在教學中，讓學生初步認識形、色與肌理等美術語言，學習使用各種工具，體驗不同媒材的效果，通過看看、畫畫、做做等方法表現所見所聞、所感所想的事物，激發豐富的想象力與創造愿望。

2、重視激發學生的創新精神和培養學生的實踐能力。教師積極為學生創設有利于激發創新精神的學習環境，通過思考、討論、對話等活動引導學生在美術創作活動中，創造性地運用美術語言。老師鼓勵學生在欣賞活動中，開展探究性的學習，發表自己獨特的見解。

3、創設一定的文化情境，增加文化含量，使學生通過美術學習加深對文化和歷史的認識，加深對藝術的社會作用的認識，樹立正確的文化價值觀，涵養人文精神。

4、加強教學中師生的雙邊關系，確立學生的主體地位，師生間建立情感交流和平等關系。

5、鼓勵學生進行綜合性與探究性學習，加強美術與其他學科的聯系與學生生活經驗的聯系；調查了解美術與傳統文化及環境的關系，用美術的手段進行記錄規劃與制作；通過跨學科學習，理解共同的主題和共通的原理。培養學生的綜合思維和綜合探究的能力。

6、重視對學生學習方法的研究，引導學生以感受、觀察、體驗、表現以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作交流。

第二篇：五年級1、2班讀后感及事跡材料范文

五年級一班：讀書少年：祝紅彤、鄭璇；讀書家庭：沈樂 五年級二班：讀書少年：盧晨、卞喜敏；讀書家庭：宓詳明 學生讀書筆記：

五年級二班劉暢

我看了<<第七條獵狗>>，其中最令我震撼的是《暮色》

其中最令我震撼的故事是《暮色》。這則故事講述了豺王索坨帶著饑餓的豺群行進在草原上。它們發現了一個野豬窩，十分想美美地飽餐一頓，但是豬窩洞口小，母豬性情兇猛，不好招惹，所以就決定找一只苦豺先進去然后一起上。被選中的豺是老的又是弱的，基本沒有生存的可能，稱這些豺為“苦豺”。豺王索坨有兩個選擇，第一是老公豺達曼洪，第二是它的親生豺娘。他不愿把它的親生豺娘送給死神，于是把目光移向其他豺，最后由于豺群的逼迫，索坨不得不選它的親生豺娘。他實在不忍心看到豺娘死去，便狠了狠心，替豺娘做苦豺。豺娘開始知道索坨不愿意，但它看到兒子還是有孝心的，也不愿看到兒子死去，頭也不回就進了豬窩。令人興奮的是，豺娘活著走了出來！動物之間也有著感情，甚至比人類之間的還要深！

看完整本書我被這感情震撼了！身為王者卻愿意為一個生命快到頭的老豺獻身！

五年級一班祝晗

當我看到每一篇的題目時，我就覺得很好奇，但當開始讀的時候就會看到比我們想象中的畫面高出了好多。就是這本書教會了我們很多的道理和很多的哲理，這是我們前所未有的知識和畫面！?。。。∵@本書主要講述的是一個女孩子在一所小學上學最真實的故事，而故事是發生在第二次世界大戰結束前的東京。這本書記錄了她來到新學校后的一段真實的時光，這段時光記錄了她輝煌的一生，也記錄了她一生的基礎。

五年級一班宓詳明

窗邊的小豆豆讀后感

小豆豆、泰明、高橋這些巴學園的孩子就像一株株小苗，沐浴著溫暖的陽光茁壯地成長著。是小林宗作先生給了她們最適宜的土壤！小豆豆在車站看到一個大哥哥在賣一種能測驗人們是否生病的樹皮，于是問校長借了兩毛錢買了一塊，她不但自己咬了一下樹皮，測驗自己是否生病，還把這塊樹皮讓校長咬，讓全校五十多個學生都咬了個遍，甚至讓她的小狗洛基咬，還讓路邊的野狗咬，當她發現大家咬這塊樹皮都不覺得苦時，也就是說她認為大家都是健康的，就非常開心。雖然在現在的成年人看來，這種行為非?？尚?，可是孩子的這種善良美好的舉動讓人感動，她希望每個人都健康，希望每個人都開心。幫患有小兒麻痹癥的泰明爬自己的樹，為泰明的死，為小狗洛基的死而傷心難過??都反應著小豆豆的愛心。

有人說：如果一個孩子生活在表揚之中，他就學會了感激。如果一個孩子生

活在接受之中，他就學會了愛。黑柳徹子就生活在這樣一個被表揚、被接受的幸福的環境中。在她的孩提時代，她非常幸福地遇到了小林宗作老師，這位“頭發稀疏，門牙已經脫落，臉色很好，身材雖不太高，肩膀和胳膊卻很結實，整整齊齊地穿著一身已經陳舊的黑色西裝”的老頭是巴學園的校長，在今天看來，他也是個極其偉大的教育家，他在小豆豆到“巴學園”的第一天，就聽小豆豆不停地講一些她的故事，一聽就是四個小時，還不停地鼓勵她說“還有呢？”傾聽孩子，這是種簡單而又偉大的愛，但有多少老師能做到像他那樣連續聽孩子四個小時，又一直保持著濃厚的興趣，甚至沒打一個哈欠呢？

小林宗作老師對學生的愛是真誠的,那種愛不是無原則的溺愛,也不是望子

成龍般急切的愛,是發自內心的,時時處處為孩子們著想的愛。這種愛體現在了他讓每個孩子在午飯時帶上“山的味道”和“海的味道”這種奇特的表達方式上；這種愛流露在了他打破吃飯不能說話的傳統，讓孩子們飯前講故事，以保證孩子們懷著愉悅的心情來用餐；這種愛更體現在了他望著熊熊的戰火燃燒著他的校園時，他卻對著他的兒子說：“下次，我們要辦個怎樣的學校？”小林宗作的這份愛，比大火還要熱烈。正是因為有了這樣一個極富愛心的老師，才能培養出如此富有愛心的學生，讓這把愛的火種傳遞下去，用愛的春雨去澆灌愛的種子，用愛的火花去照亮愛的心靈。

五年級二班 朱家怡

《第七條獵狗》------

讀后感

前段時間，爸爸給我買了沈石溪的一套動物生死傳奇，我愛不釋手，一回到

家，我就迫不及待地翻閱起來，我看的最感人的就是這篇《第七條獵狗》。

故事講述的是老獵人召盤巴的第七條獵狗的故事。老獵人闖蕩山林40年，卻得不到一條稱心如意的獵狗，一直引以為憾。這第七條狗是軍犬的后裔，它“攆山快如風，狩獵猛如虎”。召盤巴視它如掌上明珠，給它取名為赤利。這條狗在打獵中和獵物生死搏斗，屢獲戰功。就是這樣一條獵狗，卻在潑水節時險些被召盤巴毒打并煮熟。原因就是在森林里捕野豬時，赤利看到一條眼鏡蛇，它正在慢慢的朝召盤巴撲向。于是赤利不顧一切地和眼鏡蛇展開廝殺。。。

而此時，老獵人正遭遇了一頭兇猛的野豬，他一槍沒有能致命，野豬卻向他

猛撲過來。就在生命懸于一發之際，幸好由于野豬用力過猛被榕樹的樹杈卡住，他才躲過一劫！

召盤巴誤會赤利臨陣逃脫對他不忠，痛恨因膽小而背叛自己，狂怒之下，他

把赤利綁在檳榔樹下痛打，還開鍋燒水準備剝皮把他吃了。幸虧和赤利一起長大的孫子艾蘇蘇放了它。赤利帶著滿腹的委屈逃到了山林中，靠獵捕為生，并成為一群豺狗的首領。但赤利還是在暗暗的保護著召盤巴。有一次豺狼群包圍了召盤巴，它們瘋狂地發動襲擊，老獵人沒有備足武器，眼看就要遭到不測，關鍵時刻“赤利＂及時感到，不顧自己的安危保住了舊主人的性命。老獵人熱淚盈眶，眼前總晃動著檳榔樹下那一幕。讀到此時，我被赤利的忠誠感動了。狗也會知恩圖報，自給自足，它不顧主人的嫌棄、冤枉，拼死相救，更不要說我們人類了。

沈石溪講述的動物故事，顯然是別有深意。他曾說過：“動物小說的題材最

容易刺破人類文化的外殼、道德的束縛和文明社會種種虛偽的現象，可以毫無遮

掩地直接表達丑陋與美麗融于一體的原生態的生命。它告訴了我們一個道理，這個世界不僅是人類的，也是動物的，我們要和動物和平相處

五年級一班 親子讀書筆記

讀書的樂趣

我們一家人吃過晚飯又快到七點半了。孩子的媽媽在沙發的一角翻看著雜志，我也順手拿起了一本書，心不在焉地信手一頁一頁地捻著。女兒在專心致志地看視，時而自言自語，時而哈哈大笑??完全陶醉于劇情中。

媽媽向我使了個眼色，我們心有靈犀一點通，“其實只是對自己曾經的青春年少回憶純潔而美好，青澀而熾熱??”我讀出了聲，媽媽臉上綻放出了笑意?！捌鋵嵵皇窍胱屪约赫鎸嵜鎸ψ约?，沒有掩飾，沒有躲閃??”我繼續讀了下去。

女兒似乎并不認可我倆的默契，還是聚精會神地融劇情于一體。我有點按耐不住了，“祥明，把電視音量調小一點兒，你媽媽和我正在看書?！迸畠合袷菦]有聽到一樣，無動于衷。我抬高了嗓門又重復了一遍?！班?！知道了?！迸畠翰磺樵傅仨槒牧宋业囊馑?，但仍就有滋有味地投入到電視中，我倆這次因失敗而告終。

媽媽沉思片刻，低聲說：“讀點她能理解的?！蔽乙矊偛诺淖龇ㄉ罡行呃?，我應該讀點女兒學習過的。這時，電視上剛好插播廣告，我大聲并有感情地讀了起來。

“蛾兒雪柳黃金縷，笑語盈盈暗香去??”

“眾里尋他千百度??”

我還沒有讀完，女兒就對接了一句“驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”媽媽在一旁得意了，我也覺得初戰告捷，順便問了一句：祥明，老師今天講課有興趣嗎？你能不能讓我和媽媽當你的學生？”聽到這里，女兒的目光移開了電視，并向我走了過來，坐在我身旁，打開了話匣子。

“爸爸媽媽，今天，老師讓我讀課文了。

“是嗎？好厲害呀！你領著爸爸和我讀好嗎？”媽媽插問了一句。

“好哇！”女兒高興地答應了，“我先關上電視！”

我和媽媽高興地拍雙手熱烈歡迎：“東風夜放花千樹，一 二 三，讀。”女兒盡情地領著我倆讀了起來。

時光晨夕更迭，直到今天，每晚女兒都很早把電視關掉，不是教我們寫字，就是給我們朗讀詩歌，我倆還真的受益匪淺。女兒從小就這么懂事，讓我倆感到欣慰！時光不留人，請各位同學和爸媽一起讀書吧！美好的未來在等著你們！

第三篇：2009——2010學年電信2班學習總結1

2009——2010學年08級電信(2)班學習總結

信息學院08級電信（2）班是一個低調但充滿激情充滿溫情的班級。在近兩年的日子里，這個集體中的每一個人都在為自己的夢想而努力拼搏著。“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”是這個班級的口號。我們認真，我們踏實。我們不追求超過哪個班級，只希望每天都能進步。我們珍惜每一天，過好每一天。

驀然回首，不留意已是大學第二學年之末了。在過去的一個學年里，我班在學院團工委、輔導員老師和班主任老師以及班委的帶領下，團結奮進，務實創新，以提高我班同學的綜合素質為目標，加強班級凝聚力的建設,加強自我教育，取得了良好的效果。

現將我班全年學習情況總結如下：

（一）、思想學習方面：

我班現有33名同學，全為共青團員，其中**和***同學為中國共產黨員。本學年第二學期學校開設了黨課，我班又有四名同學參加了黨課的學習，積極向黨組織靠攏。

入學伊始，我班集體積極組織了“學習兩會精神”主題的團組織生活，深刻學習了有關兩會精神的知識。結束后，同學們提出了深入開展社會實踐、大力建設校園文化、主動占領互聯網思想政治教育新陣地、切實解決好大學生的實際問題等觀點。本次組織生活取得了良好的效果，同學們表示深受精神的鼓舞，提高了學習熱情。

在本學年的學習生活中，類似的班級活動我們開展了好幾期，同學們也從中學到了很多知識，提高了自己的思想覺悟。

（二）、信息論壇的開展情況：

我班的信息論壇以班主任**老師為指導老師，以學習委員**為總負責人，每兩周開展一次。論壇開展實行簽到制，要求每位同學必須準時積極參加。論壇開展的基本模式為每次提前安排兩位主講人準備論壇的內容，通過ppt，Flash等多種方式向同學們講解論壇的內容，講解結束后，就論壇中的一些經典問題，全班同學進行討論，使得每次論壇都給每位同學帶來一定的收獲。除了這些內容外，還邀請一些資深的專業老師為同學們做一些實用的講座，以此來增強同學們對本專業的興趣以及對本專業的熱愛程度。

本班級信息論壇自大一至今已經成功開展了十七期。這些論壇按內容可大致劃分為兩個部分。

第一部分主要集中在大一階段，由于班級同學剛剛開始進入大學學習生活，對自己專業領域內的知識了解的不夠多不夠深，因此指導老師允許同學們講解一些有意義且可以拓寬視野的內容，這些內容有些雖和專業基本無關，但也給同學們帶來了很大的益處，其中有《大學生與身體健康》（***），《故鄉的春——家鄉介紹》（***），《街舞介紹及欣賞》（***）等論壇內容，有趣生動，給大家帶來了很多書本上學不到但受益一生的知識。

第二部分集中在大二學年，由于同學們經過一學年專業領域知識的學習，對自己的專業及專業知識都有了一定層次的理解和認識。部分同學都希望通過這個平臺給同學們帶來展示自己的一些見解和想法。從大二一開始，很多同學對信息論壇都表現的很積極。每次論壇的主講人都會做充分的準備，論壇內容貼近專業，充實且豐富多彩。其中有《電腦故障處理及維護》（***）、《虛擬機及軟件介紹》（***）、《LINUX基本知識簡介》（***）等富有專業特色的論壇，使在場的同學們的不僅為他們的才識而深感折服，而且學到了很多專業內有用的知識。在正常的班級內信息論壇開展的基礎上，為了滿足同學們強烈的求知欲，負責人還積極聯系一些代課老師，為同學們做一些專業領域內的講座，其中有《大學生創新能力的萌生和拓展》（***老師）等，都給本班的信息論壇增添了新的活力。

就是在整個集體的共同努力下，在二十九屆信息科技活動月上，為班級征戰信息論壇的兩位同學滿載榮譽而歸，我們班獲得了信息論壇優秀組織獎。這是對我們的極大鼓勵，更是對我們成績的肯定。

（三）學習方面

在本學年第一學期考試中，我班成績良好，掛科4人次共五門。只有4名同學參加重修，考試中也無任何作弊行為。

在第一學期里，男生406宿舍獲得了“五星級文明宿舍宿舍”榮譽稱號。男生406、408宿舍獲得了“黨員之家”的榮譽稱號。

本學年，我班一直堅持實施上課考勤制度，由學習委員在每節課考察本班出勤情況。對于曠課較多的同學經常提醒，對于曠課可能性比較大的課程，課前及時提醒同學上課。通過全班同學的積極努力，到本學年第二學期，我班的上課缺勤率基本趨近于零。比之于去年的上課情況，本學年同學們做的都很好。

我班還多次利用課后時間開臨時班會，督促同學們按時上課，提醒同學們不要忘記學習。

我班同學在課學習之余，還積極參加一些學校及學院的興趣團隊。如***，***，***參加了學院的茂寧社，在那里，他們不僅感受到學以致用的喜悅，而且學到了許多實用性的知識。

在大一第二學期結束時,我班的四六級過關率很低,為了進一步有效提高我班的四六級過關率,班委商量決定,在考試前的一個月內組織同學進行四六級模擬考試,每周進行一次,這樣使得同學們更加有效的準備四六級考試,最終我班在去年的基礎上,英語四級提高了約10%,六級提高了3%,雖然有點低,但這都是這個集體共同努力的結果。(四)文娛活動方面

在這一年時間里，我們班級在各班委和老師的帶領下積極參加和開展了一系列有意義的活動。元旦晚會班級幾乎全班同學積極參加，并表演了一些很有意義的節目，豐富了大家的課外生活。對于學院舉行的運動會，我班同學積極報名參加并取得優異的成績，集體獲得道德風尚獎，也有許多表現非常優異的個人，其中***同學代表學院參見校級運動會，取得第七名的優異成績。在學習之余，我們也去翠英山進行植樹活動，不保證我們種下的樹苗有多少成活，但我們很開心，很快樂，在***這個美麗的學校，在美麗的***下我們播種了希望，播種了夢想。清明節我們過得也不單調，我班一些同學代表全班同學去興隆山掃墓，緬懷過失 的先烈。平時我們也很開心，班級同學關系十分融洽，許多同學利用閑暇時間一起放風箏，玩籃球。。(五)存在的問題

但在看到好的一面的同時也不能忽視暴露出的問題。現在有一批同學的學習態度錯位嚴重：平時上課不積極，經常在宿舍玩游戲,60分萬歲。在這樣一個競爭激烈的年代，60分的成績能干什么？

另一個不容樂觀的問題就是：大家對學校安排的活動抵觸情緒比較嚴重，很多時候，同學們需要經過較長時間的說服才愿意去參加活動。這個問題我認為主要是兩個方面造成的：一方面，是我們班委會教育工作做的不夠好，沒有充分的提倡教育奉賢的精神。另一方面：學校在安排某些活動時欠考慮，導致活動的進程和事前宣傳的不一致，進而破壞了學生們各自的生活安排，產生抵觸情緒。

再者，有好多同學不注重上課效率，學習的主動性不強。一部分同學上課不認真聽講，下課也不去溫習學過的課程，導致落下的課程越來越多，進而導致課程越來越聽不懂，最終不愿意去上課。這是一個很不好的現象。

這就是我們這個班級，低調但充滿激情，平淡但充滿溫情。在這個集體中，每一個人都在為自己的夢想而努力奮斗著。我們將在已有的進步之上，腳踏實地，追求更大得進步，因為進步才是我們的目標。

第四篇：五年級美術總結

新蒲新區喇叭小學2018春季學期 五（2）班美術教學工作總結

任課教師：楊煒

回顧這一學期的工作和思想，應該說是收獲多多，但是也有好多遺憾。現在總結如下：

1.深入細致的備好每一節課。在備課中,我認真研究教材，力求準確把握難重點，難點.并注重參閱各種雜志，制定符合學生認知規律的教學方法及教學形式。

2.認真上好每一節課。上課時注重學生主動性的發揮,發散學生的思維,注重綜合能力的培養。

3.積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

4.培養多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。

本學期存在的主要不足與反思

《美麗的紋樣》是五年級美術教材中的，這是一堂匯集了造型、表現、設計、應用的綜合課。在這堂中我采用以下方法進行教學，收到良好的效果。

一、由形象直觀入手，揭示課題

美術課是對學生進行美育的重要途徑，它對于陶冶情操、啟迪智慧、促進學生全面發展，具有重要的作用。欣賞，是培養學生審美素質的有效途徑之一。繪畫、工藝課多增加一些藝術欣賞，可以讓學生隨時隨地得到感受美的機會，提高審美能力，引學生入境。在《美麗的紋樣》這一課中，我出示了一些漂亮的圖案。讓學生欣賞，同時觀察這些圖案的外形、結構和顏色的特征，使學生人情、入境，順理成章揭示了課題。

二、從生活實際出發，掌握方法

為了讓學生了解知識，掌握方法，我告訴學生我們生活中離不開紋樣，美麗的紋樣裝點了我們的生活。我讓學生從我們身邊找一找這樣的圖案，來說一說，你在哪些地方見過它們？學生積極參加交流，課堂氣氛相當活躍。

三、遵循遷移類推規律，引導實踐

法國畫家盧梭曾經說過：“兒童是有他特有的看法、熱情和感情的，如果想用我們的看法．想法和感情去取代，那簡直是愚蠢的事?！币虼?，我讓學生探索發現如何讓紋樣進行適當的夸張，變形的方法設計制作紋樣。這時，讓小組討淪，學生紛紛暢所欲言，在小組內發表自己的見解，有時也動手畫畫，教師巡視指導，學生的思維被激活了，想像力也在此得到了充分的發揮。

本堂課，通過一系列的方法的成功運用，開拓學生的生活空間，開闊學生的視野，使學生的創造力、想像力、情感體驗能力得以發揮，教師也從中受到美的啟迪，獲得理論付諸實踐的成功感。

2018年7月2日

第五篇：五年級2班家長會

五年級2班家長會

尊敬的各位家長: 首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長會，關心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發展、提高是我們共同的目標！

召開這次家長會的目的

為了加強老師與家長、家長與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。

一、上放學的時間

早上進校 7:10以后 中午放學 11:05 下午進校 1:30以后 晚上放學 4:55 星期五下午兩節課后放學，學校有教學研究活動、召開周前會等，請家長提前接孩子。

特殊天氣接送孩子，為了安全，統一由西樓梯上，東樓梯下，聽從學校指揮。注意事項

? 1.要求孩子在上、放學路上不逗留，不早到、不遲到。? 2.不圍觀地攤，不購買物品，不吃攤點的油炸小吃等。

? 3.接送點在校門兩邊的立柱上有標注，請家長不要擁擠在校門口。

二、平時的準備工作

? 1.要求孩子正常佩戴紅領巾，每周一穿校服參加升旗儀式。

? 2.不要讓孩子隨便花錢，禁止帶零食進校園，可以自帶水杯或水壺。? 3.每天晚上睡覺前讓孩子整理好自己的書包，不要漏帶書本或作業。? 4.嚴格遵守交通規則，不闖紅燈，不乘坐非法車輛。

? 5.請家長準備好必讀書目，給孩子營造一個良好的學習環境，讓他（她）養成讀書的好習慣。

語文必讀書目及閱讀時間 ? 9月份：《水滸傳》 ? 10月份：《青銅葵花》《伊索寓言》 ? 11月份：《愛的教育》 ? 12月份、元月份：《昆蟲記》

?

必讀書目的內容在平時的作業及期中、期末考試中是必考的。

語文選讀書目推薦

? 1.《寄小讀者》

冰 心著 ? 2.《藍鯨的眼睛》

冰 波著

? 3.《一只狗和他的城市》 常新港著 ? 4.《我們的母親叫中國》 蘇叔陽著 ? 5.《白殼艇》 李有干著 ? 6.《小王子》

［法］圣?？颂K佩里著

? 7.《秘密花園》 [美] 弗朗西斯·霍奇森·伯內特著 ? 8.《希臘神話》

［德］施瓦布著 ? 9.《西雅圖酋長的宣言》 [美]西雅圖酋長著 ? 10.《麥琪的禮物》 [美]歐·亨利著

五年級英語必讀書目

? 1.快樂英語閱讀五年級第1卷

譯林出版社

? 2.外教社·朗文小學英語分級閱讀5 上海外語教育出版社 ? 3.《英語角小讀者》 國內統一刊號：CN11-4565/G4；郵發代號：80—482

五年級英語選讀書目

? 1.麗聲妙想英文繪本第五級

外語教學與研究出版社 ? 2.磨出我的英文耳朵5 機械工業出版社 ? 3.體驗英語少兒閱讀文庫第三級 高等教育出版社 ? 4.冒險島英語奇遇記4 光明日報出版社 ? 5.新概念英語青少版1A 外語教學與研究出版社 ? 6.“英語短片連連看”系列（我的泰迪熊）Unit1-5 ? 7.小公主 A Little Princess ? 輕松英語名著欣賞（小學版）? 8.黑駿馬 Black Beauty ? 輕松英語名著欣賞（小學版）

五年級的孩子應該怎么關心他們 ? 1.心理方面

這階段的孩子自尊心逐漸增強，怕“丟面子” 各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。不要過分的責備，更不能打罵孩子。?

? 2.學習內容

逐漸過渡到復雜抽象思維，要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。比如星期天的語文試卷，成績好的，一般來講除了短文與作文，其他的都不應該扣分的。所以說語文成績最后的比拼就是閱讀與寫作。古時候一篇文章中狀元是有道理的，就是今天的高考，作文特棒的不少大學都是優先錄取的。而作文的好壞與讀書有很大的關系，這也是我們要求學生養成讀書習慣的原因。? 3.學習習慣

? 幫助孩子進行各學科的預習及復習，督促他們按時完成各科作業，形成習慣。好習慣受用一生。

? 這兩三周來各方面表現好的同學

蔣婧文 王經緯 湯璦瑋 陳凱峰 徐詩婕 陳 璐 戴子雅 劉雨潔 胡寬鋮 裴愛東 武睿陽 徐詩曼 鄭靜怡 嚴智琳 張樹淦 彭俊瑋

? 學習態度好但是不愛舉手發言的：

張樹淦 彭俊瑋 屠為鏡 孫 瑜 孫樹卿 張繼杰 唐 可 陳 靜 ?

? 透過成績看問題

一、聽講的質量決定成績

有些學生學習沒有動力，上課注意力不集中，不愿意做筆記，課堂效率低.二、效率產生差距

在學校里，有些學生自覺性比較差，沒有充分利用課余時間學習。放學之后，沒有及時回家，在外游蕩，很晚才進入學習狀態。做完作業后沒有認真檢查，不復習預習。

周末、假期時間過于放松。

三、作業質量值得重視

有些學生作業馬虎，作業差錯多，選擇題亂猜，計算題只有答案沒有過程；老師講評過的練習題始終沒有及時訂正的習慣，導致已做過的練習屢做屢錯。到考試時遇到難題不是去思考，而是亂猜。還沒有發現有抄作業的現象。

希望家長配合的事項

1．教育孩子要有責任心。

有的同學雖然成績不是很突出，但只要有強烈的責任感，今后照樣能做出一番事業。打掃教室、衛生區表面上看是不值得一提的小事，但實際上能反映出一個人的責任心，正所謂“一屋不掃、何以掃天下？”，責任感教育應該是本著從孩子自己到他人，從家庭到學校，從小事到大事，從少到多的原則。在日常生活的具體事情當中，讓孩子為自己去嘗試承擔一定的責任；要求孩子為自己的學習負責，認真完成作業，自己檢查作業；要求孩子做一些力所能及的家務；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在學校，父母別忘了教導他做值日生、班干部應盡職盡責。

2.盡量保證每天與孩子的及時溝通多了解子女學習情況，不要只關心學習成績，而不關注學習過程，多關注學習過程，也就是良好的學習習慣是否養成。3.生活上嚴格要求, 再窮不能窮教育 再富不能富孩子

惜光陰百日猶短 細安排一刻也長

每個孩子身上都蘊藏著巨大的、不可估量的潛力。假如我們能與他們做朋友，多一點溝通交流，少一點打罵，多一點信任理解，少一點猜疑，那么我們的孩子都有可能成為棟梁之材。