第一篇：學用工作總結

南康市《贛州市農村中學生黨的基本知識教育簡明讀本》

學用工作匯報

中共南康市委組織部

中共贛州市委組織部：

去年來，我市認真貫徹落實贛州市委組織部關于《讀本》學用工作文件精神，創新工作思路，狠抓工作落實，結合本地實際，認真完成上級部署的各項工作任務。現將有關情況匯報如下：

南康市現有各類農村中學42所，其中高中3所、職業中專1所、初中36所、九年一貫制學校2所；中學生55032人，其中高中12938人、職業中專3730人、初中38364人；教職工2883人。到目前，共有438名學生向黨組織遞交了入黨申請書，確定89名學生入黨積極分子，發展學生黨員6名。

一、加強了組織領導，配強工作隊伍

1.及時下發了文件。下發了我市《關于進一步加強農村中學生黨的基本知識教育工作意見》和《關于認真做好<贛州市農村中學生黨的基本知識教育簡明讀本>學用工作的通知》。

2.成立了組織機構。市委組織部由市委組織員具體牽頭負責,協調教育、團委等部門每月召開一次聯系會議，每季度調度一次，每半年檢查一次，樹立學用典型；市委教育局黨委成立了《讀本》學用工作領導小組和指導小組，各中學黨組織成立了《讀本》學用工作機構，負責《讀本》學用工作的指導、組織協調工作；把《讀本》學用工作納入黨建目標考核內容，成立考評督查組，對各中學《讀本》學用工作情況經常性進行考核督查，及時下發通報對存在問題認真進行整改。

3.配強了工作隊伍。選派了政治素質高、熟悉黨務工作的同志擔任了學校黨建工作指導員。聘請了“關工委”等部門的領導、專家，本校黨支部委員和一些優秀黨員擔任教員，由17人組成“五老”（老干部、老專家、老軍人、老教師、老模范）報告團，經常性到各學校開展黨的基本知識宣講活動。各校組建了黨的基本知識輔導員隊伍，推選政治思想好、黨性原則強、事業心強、教學水平高的黨政干部和黨員教師擔任，形成了一支結構合理、素質優良的教師隊伍。

二、強化了教師培訓，提升了黨務工作者素質

按上級要求，認真開展了教師培訓工作，每年將黨的基本知識培訓納入教師教育培訓年度計劃，做到每年舉行培訓不少于兩期，不少于32學時。如舉行了教育局黨委組織工作培訓班，全市共有43名教育系統黨（總）支部組織委員、入黨積極分子及建黨對象參加了培訓，培訓時間為8學時，邀請了市委組織員辦等領導進行講課。利用暑期舉辦了一期教師培訓班，共有82名學校政治、語文、歷史等學科黨員教師參加培訓，為期3天共計24學時，主要培訓《贛州市農村中學生黨的基本知識教育簡明讀本》知識、如何結合學科開展好黨的基本知識教育以及如何開展黨的基本知識主題教育等。

三、加強了教學研究，找準《讀本》學用工作結合點 1.將《讀本》學用工作融入教育教學工作制度。各中學都制訂了《讀本》學用工作制度，如《中學生入黨積極分子培養教育管理制度》、《黨員教師學習教育制度》、《“黨的基本知識進校園”教學工作制度》等，保證了各項工作有序進行。制定了《讀本》學用工作實施方案，將《讀本》學用工作列入年度教育計劃。如南康六中實行了課程教學“四定”措施，即定教師，安排素質較高的政治課教師擔任教學任務；定內容，以《讀本》為教材，遵循中學生教學規律，根據不同年級，確定不同的教育內容；定時間，在學期初把黨的基本知識教育在課程表中進行安排；定方法，遵循青少年思想品德形成規律，探索和實施有效的教學方法。

2.將《讀本》學用工作融入日常教學工作。各中學都制訂了年度和學期教學計劃，制訂了課程安排表，要求每月上一次黨課，每節課不少于45分鐘，每年最少不少于5個學時。制作了《讀本》教學課件，每個課時都有教案，沒有《讀本》教學課時被其他課程占用現象。組建了以政治、歷史、語文教師和分管黨、團工作的學校領導為主體的《讀本》學用工作教研組，重點負責《讀本》教學活動。同時，各中學積極開展教學評比和組織觀摩交流，從中涌現一批教學效果好、深受學生歡迎的優秀教師。加強了學科滲透，在思想政治教學中抓時事教育、在歷史教學中抓黨史教育、在語文教學中抓黨史背景教育，從不同方面對學生進行黨的基本知識教育。

3、《讀本》學用工作融入形式多樣主題活動。各中學開展主題實踐活動情況，豐富學用形式。一是利用各類載體宣傳好黨的知識進校園活動。各中學能通過宣傳欄、黑板報、簡報、廣播、校（班）會等多種形式，廣泛深入地宣傳《讀本》學用工作的重大意義。二是結合教育教學工作開展主題活動。堅持把《讀本》學用工作融入到升國旗儀式、愛心奉獻日、文藝調演、報告會等校園文化活動中，讓學生得到熏陶。積極開展“永遠跟黨走”、“我與祖國共奮進”、“黨團知識競賽”、“我心中的共產黨員”、“廉政文化進校園”等主題教育，讓學生在校園文化建設中進一步了解黨、親近黨。三是結合重大節日開展主題活動。結合清明節、五四青年節、黨的生日、建軍節、國慶等節假日，讓學生在革命傳統教育、愛國主義教育中樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。不定期邀請專家、模范人物、優秀共產黨員等為農村中學生作報告，讓學生從身邊的黨員中切實感受黨的先進性。不定期邀請專家、模范人物、優秀共產黨員等為農村中學生作報告，讓學生從身邊的黨員中切實感受黨的先進性。四是結合學校社會實踐活動開展主題活動。不定期組織學生到新農村建設示范點、重大建設項目建設工地、“兩新”組織、城市社區等進行社會調查，讓學生在調查中走近黨員、走近黨組織，了解基層黨組織和基層黨員在改革開放建設中，在重大自然災害中發揮的戰斗堡壘作用和先進模范作用，樹立爭做一名共產黨員的神圣感和光榮感；并能組織學生開展勤工儉學、青年志愿者等活動，在活動中激發學生的主體作用。

3.將《讀本》學用工作融入入黨積極分子的培養。各中學能在組織學用《讀本》過程中，有意識地發現“好苗子”，及時把政治素質好、學習成績優秀、入黨積極性高的優秀團員、學生骨干納入黨組織培養的視野。對遞交了入黨申請書的學生，學校黨組織能認真教育考察，主動找其談話，根據黨內外教職工和同學的意見，將其中符合條件的優秀分子確定為入黨積極分子。對入黨積極分子能建立檔案，并確定培養聯系人，進行全面培養、教育和考察。

四、加強典型推介，創建了工作特色。

1、編印了工作簡報、促進了工作交流。我市從去年開始就編印了《南康市“黨的基本知識進校園”活動簡報》，大力宣傳《讀本》學用典型。做到每季度編印不少于一期，及時發現和宣傳各學校開展《讀本》學用工作，對較好的轉發到各學校進行推廣。制訂了《讀本》學用工作宣傳報道方案，要求各學校在縣級以上媒體發表2篇（則）以上相關報道。

2、開設了工作網站、打造了學習的平臺。充分利用南康教育城域網輻射作用，在南康教育網開設《讀本》學用工作網站，從而拓展《讀本》學用工作領域，利用現代技術、手段創新工作方式，使《讀本》學用工作更有生機與活力。

3、建立了學習園地、豐富了學習內容。各中學在學校圖書館設立了《讀本》專柜、在班級中設立《讀本》圖書角，使廣大師生經常性閱讀《讀本》，在校園內積極營造開展《讀本》學用工作活動的濃厚氛圍。各中學能在校園醒目處建立《黨的基本知識專欄》，在校園廣播站開設《黨史上的今天》專題欄目，打造了宣傳黨的基本知識的固定平臺。如南康六中利用學校廣播，在校報《金秋》設

立《黨的基本知識》固定欄目，定期刊登黨的基本知識和黨的路線、方針、政策等，從2009年開始累計已出刊36期。該校，還利用學校廣播站，定期播放黨的光輝歷史、反映黨的基本知識教育活動的新聞稿件、學生的學習心得體會等。

4、挖掘本土紅色資源、創建了學習基地。有條件的學校，還結合本地的紅色資源源建立《讀本》學習基地。如南康六中利用本地獨有的紅色文化資源——“贊賢精神”，建立了“黨的基本知識教育基地”，通過定期組織學生參觀陳贊賢紀念館、陳贊賢烈士展覽室、祭掃陳贊賢烈士墓、等活動場所，開展“緬懷革命先烈”清明掃墓活動、開展“我為贊賢故鄉添光彩”演講比賽等活動，充分發揮本土紅色文化資源的教育作用。同時，該校語文老師在授課時以“知廉明恥”為話題開展了“黨的歷史征程”和“如何傳承黨的優良傳統”的大討論；歷史老師在授課時開展了“黨的基本知識進課堂知識競猜”活動；政治老師在各班成立了“馬克思主義理論和黨章學習小組”。

5、開展了優質課件評比、完善了校本教材體系。如南康中學通過組建了黨的基本知識教育教研組，教研組根據不同年級學生分成若干小組，開設內容豐富的講學專題，編寫專題教案，形成了《讀本》教學的校本教材體系。2011年5月，該校舉辦了《讀本》教學課件大賽，共收到參評課件15件，其中獲獎課件6件。這些課件的設計以《讀本》內容為藍本，涵括了黨的光輝歷程、黨的基本知識、黨在新時期的理論成果與任務、青年學生與共產黨等內容，而且能夠立足現實，融入當前的熱點問題，能啟發學生的思考，培養學生愛黨、愛國的情操。在課件的設計上，形象鮮明生動，手法多樣，將知識性和趣味性融為一體，深受學生的好評。如政治老師陳慶濤遞交的課件《從釣魚島船長事件看中日關系》就從日本扣押中國漁船船長事件展開，對當前中日關系進行了獨到的講解與分析，讓學生能撥開迷霧，認清歷史和現實，增強學生的民族使命感

和對祖國未來發展的責任感。這些獲獎的課件如今已被廣泛運用于我們的《讀本》日常教學中，贏得了廣泛的贊譽。

6、開展了“唱紅歌”系列活動、營造《讀本》學用氛圍。各中學能夠堅持開展“唱紅歌”系列活動，打造校園文化。南康中學從2004年開始舉辦的“迎新春”合唱節，就把“唱紅歌”作為一不變的主題。如今，課前十分鐘，我們的校園里都回蕩著高昂激越的歌聲，這歌聲激發了同學們的學習熱情，更激發了同學們向上的志趣。同時，該校以學校升國旗儀式、文化走廊、南野驛文學社、“校園之聲”廣播站、文化藝術節等一系列校園文化活動為載體，推動《讀本》的學習。

7、領導帶頭上黨課、建立并發揮業余團校、黨校陣地作用。各高中學校（含職業中專）和部分初中學校成立業余黨校和業余黨校校務委員會，由校黨支部書記、校長擔任業余黨校校長，分管德育副校長、政教主任、團總支書記為委員會委員，具體負責團校、黨校的日常工作，制訂和落實黨校的運作機制，確保管理的規范化、科學化。如南康中學單獨建設了一棟教室，作為黨的基本知識教育的業余黨校，對要求入黨學生進行集中教育。業余學校構建了業余黨校“l234”新模式，增強實效性。“1”即一課一得；“2”即充分發揮教師和學生雙主體的積極性、主動性和創造性。“3”即三個層次進行分類分層施教，高一年級側重黨史和黨的基本知識教育，高二年級以黨的基本理論教育為主，突出黨的宗旨教育和黨員權利義務教育，高三年級以鄧小平理論及黨的組織原則、入黨程序及黨紀黨規等內容為主。“4”即四種形式課堂講授、社會實踐、自我教育、網絡教學。

8、創新“三個成長”模式，“三個培養”成效明顯。（把優秀學生培養成團員，把優秀團員培養成團干，把優秀團干培養成入黨積極分子）工作，切實重視培養入黨積極分子工作。有意識地把“兩好一強”（政治思想好、學習成績好、工作能力強）的學生選

拔到學校團委、學生會、班委等崗位上擔任學生干部，給他們壓擔子、交任務，增強黨員標準的認同感。南康市建立了“三個成長”培養模式，培養了一批入黨積極分子。一是建立入黨積極分子推薦培養的“成長鏈”。具體做法是：對入黨積極分子從高一開始進行推優培養，高中學生推優參加業余黨校黨的基本知識系統培訓，入黨積極分子推優參加黨組織的主題實踐活動，條件成熟后經共青團組織推優入黨。二是建立入黨積極分子“成長袋”。主要是把經過業余黨校培訓，政治思想更為成熟，學習、生活各方面的帶頭作用更加突出，要求入黨的愿望更加強烈，被黨組織確定為入黨積極分子的優秀學員列入發展黨員的“源頭”庫，建立個人檔案，錄入學生在校學習以及參加黨的基本知識教育活動表現情況的全部資料，作為黨組織發展黨員和對入黨積極分子進行接力培養的重要依據。對被確定為入黨積極分子的，學校黨總支及時指定聯系人，進行跟蹤培養。三是建立入黨積極分子“成長卡”。為保證畢業后的入黨積極分子得到進一步培養，學校黨支部通過建立聯系卡，逐一對畢業生入黨積極分子的情況以及聯絡方式進行登記，根據他們的去向，積極與相關的高等院校黨組織取得聯系，具體介紹該生在學校參加黨的基本知識教育，接受黨組織培養的情況，并將該生的成長檔案轉入其所在高校黨組織，做好接力培養的銜接工作，使這些入黨積極分子畢業后繼續得到黨組織的接力培養。良好的培養，帶來了大量學生向黨組織選拔，經嚴格按照入黨積極分子條件、程序考察和審批，成功發展了黃建華、明堅、謝津、嚴鵬、劉慧瓊五位預備黨員，五位預備黨員的組織關系已順利轉往中國人民公安大學、中央財經大學、華中科技大學等五所高校的學生黨支部。

9、開展黨員結對幫扶，以黨建創新提升《讀本》學用成效。南康六中開展了黨員教師“六個一”幫扶活動，即黨員教師聯系一名“貧困學生”，在生活上關心他，切實幫助他們解決生活的困難，每個黨員教師每學期至少捐助現金50元以上，或捐助相當于50元

以上的衣物或學習用品；并在品德與學業上，嚴格要求，每月至少找其談一次心，當好他的心理、行為、學習的導師。聯系一名“后進生”，黨員教師深入了解后進生的思想、生活、學習的情況，既要看到他的不足，更要看到他的閃光點，用關愛之心，激勵之語，使之克服不良的行為習慣，養成健康向上的優良品德和勤奮刻苦的學習習慣。聯系一名“留守孩”，黨員教師以師長的身份，經常找“留守孩”談心，了解其思想、學習、生活存在的問題與困難，及時掌握“留守孩”的思想動態，不失時地向其家長通報其在校的各種情況；當好義務代理家長，引導“留守孩”走出留守的心理困惑，促其健康成長。聯系“一個班級”，黨員教師主動協助班主任做好班級管理工作，積極參加班級的各項活動，當好班主任的參謀，提高班級的向心力、競爭力和凝聚力，樹立班級形象，形成良好的班風。聯系一名非黨員教師，黨員教師與年輕的非黨員教師結對子、交朋友，思想上激勵其積極進步，業務上要求其精益求精，工作上要求其不斷創新，起到指導、激勵、培養的作用，對特別優秀的非黨員教師培養成入黨積極分子和黨員。聯系“一個教研組”，積極參加教研組活動，認真做好本組教師的思想教育工作，化解教師怨言，協助教研組長開展好教研活動和其它各項主題教育，并起模范帶頭作用。同時，還開展了符合中學生成長規律的“五心”教育，即忠心獻祖國、孝心獻父母、愛心獻社會、誠心獻他人、信心留自己，讓學生在活動中不知不覺接受黨的基本知識，充分發揮主題活動的載體推動作用。

我市開展黨的知識進校園、《讀本》學用等做法公別被《贛州組工信息》、《贛州黨建網》、《贛州黨務公開網》、中國江西新聞網等刊登采用，刊登在《贛州組工信息》上文章還得到了贛州市委常委、組織部長孫正森的批示。

2011年9月20日

第二篇：職稱用工作總結

工作總結

工 作 總 結

兗礦新疆煤化工有限公司

儀表車間 楊亮

工作總結

工作總結

歲月如梭。轉眼我到兗礦新疆煤化工有限公司工作已經一年了。這以一年是我人生旅途中的重要一程，期間在領導的培養幫助、同志們的關心支持下我逐步完成了從實習學員到正式的一名儀表鉗工的這種環境和角色的雙重轉變和適應，較為圓滿地完成了自己所承擔的各項工作任務，個人思想政治素質和業務工作能力都取得了一定的進步，為今后的工作和學習打下了良好的基礎，靜心回顧這一年的工作生活，收獲頗豐。我清醒地認識到自己是工科專業畢業的，且從事過兩年現場維修工作工作，缺少理論方面知識，要適應新的工作要求，必須加快更新和補充知識。現將我這半年來的學習工作情況總結如下：

一、加強學習，提高素質

首先，積極參加公司內組織的各項學習活動，認真學習了企業文化、職業道德與素養、工廠安全、危險化學品、特種工種作業人員安全、場內安全生產培訓，并注重自學，進一步提高了自己的理論水平與政治素質。

其次，在業務學習方面，我虛心向身邊的同事請教，通過多看多聽多想多問多做，努力使自己在盡短的時間內熟悉工作環境和內容，積累自己的業務知識。，根據組織安排參加了機電儀再培訓。在為期一周的培訓生活中，通過職業道德和行為規范的教育以及基礎理論知識的學習，為我更好的投入工作打下了良好基礎，使我的知識儲備和

工作總結

層次得到了進一步提高。

另外，嚴于律已，不斷加強作風建設。一年來我對自身嚴格要求，始終把耐得平淡、舍得付出、默默無聞作為自己的準則，始終把作風建設的重點放在嚴謹、細致、扎實、求實腳踏實地埋頭苦干上。在工作中，以制度、紀律規范自己的一切言行，嚴格遵守各項規章制度，尊重領導，團結同志，謙虛謹慎，主動接受來自各方面的意見，工作總結網不斷改進工作；堅持做到不利于形象的事不做，不利于形象的話不說，積極維護個人良好形象。強化職能，做好服務工作。工作中，我注重把握根本，努力提高服務水平。資料少，學習量大，這就需要人員團結協作。在這一年里，遇到各類活動和學習，我都積極配合做好學習業務工作，與同事心往一處想，勁往一處使，不會計較干得多，干得少，只希望把工作圓滿完成。

二、踏實肯干，完成工作

在儀表車間工作的一年中，通過領導和同事們的耐心指導，我在熟悉的基礎上基本能完成車間的各項日常工作，期間我具體參與的工作主要包括以下幾個方面:

第一、因為我們是實習學員。所以學習是我們最主要的工作。認真、踏實的學習本崗位的業務理論知識。作為一名儀表車間的儀表鉗工。負責的是全廠調節閥的拆檢、維修、保養工作。我深知工作的壓力和身上的擔子有多重。所以在去山東學習的半年里，我抓住每一分、每一秒的時間學習時間，認真踏實的學習調節閥的理論知識，不懂就

工作總結

向身邊的老師傅、和有經驗的同事詢問。做到先用理論強化自我。

其次是實踐學習，把理論的知識運用到生產工作上。爭取自己多動手、多問問題、多思考。不會的就多做幾遍。只到會做、做熟練為止。而且還要把每天的工作總結記錄下來。以方便日后鞏固學習。

第二、配合領導做好車間儀表調節閥門的到場接貨、驗貨工作。通過參加儀表閥門的到場接貨、驗貨工作，我了解儀表閥門的到場接貨、驗貨工作的重要意義、基本原則、工作流程等，認識到儀表調節閥門的到場接貨、驗貨工作是儀表車間的主要工作之一。在接貨、驗貨期間，通過與施工單位、監理公司的共同工作，聽取和參與接貨、驗貨小組的討論，使我逐漸加深了對我廠調節閥的了解，為我能更好的處理其他工作奠定了基礎。

第三、做好全廠閥門驗收問題匯總上報工作。根據車間領導下發的通知要求，積極開展工作，布置并督促施工單位和供應廠家指導到廠閥門的接貨、驗貨工作，根據供應部門、施工單位、監理公司與我方的驗收情況，我們先后對廠家供應的閥門接收問題匯總、驗收問題匯總、調試問題匯總、打壓問題匯總，這四大方面匯總上報工作。這些工作加深了我與施工單位、監理公司的技術人員的技術上的了解，同時也為我在調節閥方面上的學習提供了強大的業務支撐。

第四、發揮建設單位職能，做好現場旁站管理工作。在車間領導和同事的指導幫助下，我逐步掌握了項目的建設程序和處理方法，了解我們的工作職能。

工作總結

第五、配合其他車間做好隨機設備的到貨調節閥的驗收工作和隨機資料的報送工作。半年來，先后驗收了熱電工段、合成氨工段、尿素工段、空分界區、變換工段、低溫甲醇洗工段、液氮洗工段等。儀表調節閥的接收、驗收工作。學會了如何與其他車間的溝通與協調。能力大有提高。

第六，完成好領導交辦其他各項基礎性和臨時性工作。工作中的不足與今后的努力方向

一年來的工作雖然取得了一定的成績，學習和工作中逐步成長、成熟，但也存在一些不足，主要是工作能力和創新意識不足、業務理論水平有待提高等。思想解放程度還不夠，學習、業務上還不夠，和有經驗的同事比較還有一定差距，基礎學習上還在基本格式上徘徊，內容上缺少縱深挖掘的延伸，在今后工作中，我一定認真總結經驗，克服不足，努力把工作做得更好。我將努力做到以下幾點，希望領導和同志們對我進行監督指導。

（一）發揚吃苦耐勞精神。面對督查事務雜、任務重的工作性質，不怕吃苦，主動找事干，做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，積極適應各種艱苦環境，在繁重的工作中磨練意志，增長才干。

（二）發揚孜孜不倦的進取精神。加強學習，勇于實踐，博覽群書，在向書本學習的同時注意收集各類信息，廣泛吸取各種“營養”；同時，講究學習方法，端正學習態度，提高學習效率，努力培養自己具有扎實的理論功底、辯證的思維方法、正確的思想觀點、踏實的工

工作總結

作作風。力求把工作做得更好，樹立辦公室的良好形象。

（三）當好助手。對各項決策和出現的問題，及時提出合理化建議和解決辦法供領導參考。

三、樸實誠懇，嚴格自律

為了保持了平淡樸實的本色，我努力做到誠實不虛妄，熱情不虛假，處事不急躁，心中始終有黨紀國法，有規章制度，以清正廉潔、勤政務實為本，準確把握住為人處世做事的分寸和尺度。

在工作作風方面，不怕困難，有頑強的拼搏精神，盡管項目緊張階段加班很多，但也沒有絲毫怨言；對難度大的工作，敢于迎難而上；屬于多個部門配合來做的工作，爭取自己多做一點；當車間和施工單、監理公司提出需要幫助時，即使加班加點也照樣完成；以自己誠懇的態度和務實的行動贏得領導和同事的信任。

在生活作風方面，平時注意嚴格約束自己，不亂講瞎說，不交酒肉朋友，不做虧心事，盡量回絕下面單位的請吃請喝，平等待人，熱情友善，保持艱苦樸素的本色。生活上有規律、有節制，積極鍛煉身體，踴躍參加集體文娛體育活動，保持了比較健康的生活方式。總的來說，由于本人工作經驗不多，能力還有欠缺。雖然敢打敢拼，能勝任本職工作，但主要還是由于“強將手下無弱兵”，受益于身處這樣一個優秀的團隊，在鞭策中得到了磨礪；雖然能嚴守法紀、謙虛謹慎，但主要還是由于“近朱者赤”，受益于領導和同事事的督促，工作總結

在關愛中得到了陶冶；雖然能勤奮好學，但主要是由于“名師出高徒”，受益于領導精心指導和同事們的幫助，在領悟中得到了提高。為此，今后在工作中，需要進一步增強開拓創新精神，磨練意志，提高執行力，生活上更嚴格自律，學習上加強業務專業素養，在上級的正確領導下，堅決貫徹落實上級指示精神和工作部署，努力拼搏，扎實工作，以更好的質量、更高的效率、更扎實的作風做好本職工作，為我們這個光榮的集體、輝煌的事業做出應有的貢獻。

今年，是兗礦新疆煤化工最有意義的一年，全廠上下都為兗礦新疆煤化工有限公司即將開車而無比自豪。做為一名基層工作人員，立足本職工作，做好份內事，為車間分憂，為同事解難，也算是為車間做貢獻。

在領導和全體同志的關懷、幫助、支持下，緊緊圍繞中心工作，充分發揮崗位職能，不斷改進工作方法，提高工作效率，以“服從領導、團結同志、認真學習、扎實工作”為準則，始終堅持高標準、嚴要求，較好地完成了各項工作任務。我始終把業務學習放在重要位置，努力在提高自身綜合素質上下功夫。

為做好督查現場施工工作，我堅持嚴格要求自己，強化形象，提高自身素質。依工作計劃進行工作，注重以身作則，以誠待人，一是愛崗敬業講奉獻。綜合部門的工作最大地規律就是“無規律”，因此，我正確認識自身的工作和價值，正確處理苦與樂，得與失、個人利益和集體利益的關系，堅持甘于奉獻、誠實敬業，二是錘煉業務講提高。

工作總結

經過半年的山東學習和鍛煉，自己在業務學習功夫上取得一定的進步，細心學習他人長處，改掉自己不足，并虛心向領導、同事請教，在不斷學習和探索中使自己在業務水平上有所提高。

第三篇：電工工作總結(上傳用)

電工工作總結

2009年即將過去，在這一中我在思想上能夠認真樹立特種作業人員職業思想，強化責任，提高技能，服務企業生產意識。作為值班長能夠嚴格要求自己，嚴格遵守電氣安全方面的操作規程及各項規章制度。并加強勞動紀律，規范各項電氣操作。堅持參加每天班前班后安全會，加強自我安全意識。

在工作中跟上級和同事間有良好的溝通，平時能夠關心同事工作和生活，把安全放在首要的位置。在工作中在提升自身專業技術水平的同時不斷加強實踐操作，并和同事相互溝通，相互學習，共同提高專業技術和安全操作技能。能夠做好團結協作，共同完成各項工作任務。對生產中出現的電氣問題能及時進行維修，對公司的用電安全隱患能及時提出，并進行整改，減少電氣事故的發生，確保全公司電氣設備安全、穩定、持續運行。

為了提高自身的專業技術水平和技能操作水平，積極參加各種專業技能培訓,重溫電工基本知識、機床電氣控制線路，學習PLC控制等有關知識，并利用工余時間與同事進行交流，探討相關心得。

09年我經歷了從值班電工到維修電工的轉崗，通過在新崗位上將近半年的工作，我認識到自己的不足之處，如基礎

理論知識、PLC控制體系、DCS系統、弱電知識、供電系統知識、變壓器的運行和維護等，在新的一年中我將努力通過學習，來完善自己的知識面，提高實踐操作能力，更好的服務于公司的生產，為全廠電氣設備的正常運轉，為公司的效益達標和可持續發展做出自己的一點貢獻！

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第四篇：班主任工作總結(職稱評定用)

班主任工作總結

長豐縣楊廟中學 許亞飛

一轉眼，自己在班主任工作崗位上已經工作了10年，10年來，我始終以滿腔熱忱去工作，想方設法帶好班級，教好學生，用自己的愛和智慧引導一批又一批孩子健康成長。現在有的學生走上了領導崗位，有的學生也成了老師。看到孩子們的成長和進步，我感到欣慰。我深深感到：班主任工作責任重大，也無比驕傲。班主任工作非常辛苦，除了愛心就是奉獻。但我無怨無悔。總結10年的工作，發現一些經驗和體會：

一、加強學生的思想教育。

培養學生從小樹立正確的人生觀，形成樂觀、積極向上的品行。在開展學雷鋒活動中，讓學生懂得，人生的價值和意義。平時結合語文課堂教學，靈活地對學生進行思想品德教育，教育學生誠實守信、自尊自愛、尊老愛幼、關愛他人等。豪不松弛地引導學生健康成長。

二、細致做好班級工作。

10年來，我帶過許多班，每帶一個班，都盡心盡職做好工作，把學生當成自己的孩子，無微不至地關懷，把愛和溫暖送到每一位學生的心田，不讓一個學生掉隊，用愛和智慧引孩子在正確的道理上前行。每當接到新班級時，首先是了解班上每位學生的家庭情況，即親人、經濟狀況、孩子在家表現等信息；還了解班上有哪些后進生，分析后進的原因；然后制定近期規劃和長期規劃，近期規劃就是本學期要達到的目標，長期規劃就是要在跟班的幾年中要達到的目標；接下來就是做好具體的工作，并及時處理出現的新情況。和學生打成一片，打破師道尊嚴的觀念，做學生的知心朋友，讓學生能和你說心里話，通過談心、交流、班級活動拉近師生距離。我深深感到：只要你把愛毫無保留地獻給學生，學生也會愛戴你，工作起來就會得心應手。工作中，用民主的方法管理班級，讓學生做班級的小主人。例如選舉班委、班級衛生、班刊、各種活動等都讓學生出主意，想辦法，這樣不但完成了工作任務，還培養了學生的能力，調動了學生的積極性。要充分相信學生，班委成員分工到人，做到各負其責。例如班長管理全面，文娛委員負責各種活動的開展，衛生委員抓好值日衛生，學習委員檢查作業等。

三、組織學生開展各種活動，積極配合學校做好各種工作。

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每個學期，班級和學校有許多工作要去做。總是能圓滿完成。

1、學期開始，自己動手整理班級，打掃衛生，以良好的環境迎接學生到校；認真組織學生報名注冊，排好座位，及時家訪，防止流生；選舉班委，明確責任，認真制定班級工作計劃；調整學生，進入學習狀態。

2、學期中，組織學生開展各種活動：出四期黑板報；激發學生參加課外興趣小組活動；指導學生參加書畫、硬筆字、讀書征文等比賽；搞好節日慶祝活動，在活動中，讓學生感受快樂，了解中國的傳統文化；加強安全教育，教育學生不吃零食，講究衛生，不要聽信陌生人的話，鍛煉學生自我保護能力，配合學校搞好逃生演練，防溺水常抓不懈，教育學生在家不玩火，不玩電，不一人到水邊玩，做到珍愛自己的生命。

3、期末，搞好學期結束工作，組織學生復習，鞏固本學期所學知識，認真填寫學生素質報告，寫好班級工作小結，進行假期學生安全教學，做到防患于默然。

四、用“四心”關愛每一個學生。

首先要專心。作為一個班主任，我們還要始終把班級管理工作擺在第一位，最大限度地把自己的時間和精力用在班級上，一心撲在工作上，這就要我們有強烈的責任心和奉獻精神，不要在一些享受方面跟一般人相比。既然選擇了這份工作，那么我們就要“干一行，愛一行”，專心把工作做出色。只有在工作上多花心思，多動腦筋，專心致志地去做，我們工作起來才能順心，才不至于被動，才能找到解決問題的最佳辦法，才能把握住方向，培養良好的班風、學風，從而提高班級全體同學的整體素質。

其次要有愛心。蘇霍姆林斯基說過：“教育就是愛，成功的教育就是巧妙的施愛！”因此，作為一名教師，一名班主任，首先應該是愛孩子，對全班學生，無論他是出生于干部權貴之家或平民百姓人家，無論他是品學兼優的學生或是令人頭痛的后進生，均應一視同仁，愛得公正，讓學生佩服、感動。雖然是初中生，但活潑、好動、貪玩仍是他們的天性，因為他們畢竟才十二至十六歲。因此，對他們總要寬容些，用一種“慈母”般的眼光欣喜地關注他們的成長，欣賞他們的可愛之處，保護他們珍貴的童心。

“愛的力量是無窮的”。學生在師愛的沐浴下輕松快樂地學習、生活。即使他們違反了紀律，老師嚴厲地批評時，也要動之以情，曉之以理，更要讓他們明白：

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老師是關心你，愛護你的，是為你著想才對你嚴格要求??這樣，在“嚴師”面前他就不會產生逆反心理，而理解了老師的苦心。正是老師的愛才使得這“良藥”不苦口，“忠言”不逆耳。

精誠所至，金石為開。春天播下的師愛的種子，秋天必定結出尊師的碩果。重要的是，“師愛”如無聲的春雨在不知不覺中滋潤學生的心靈，實現了愛的遷移傳遞，教給孩子們如何愛別人。

班里一位女同學的父親病逝，母親帶著弟弟改嫁走了。她被迫去跟爺爺奶奶生活在一起，可半年后，爺爺也去世了，她的生活愈加艱難了，她私下跟同桌說這學期上完就不上了。同學們知道這種情況后，向我提出了捐款的請求。很多同學拿出自己的壓歲錢、零花錢捐給她，或買學習用品給她，一位同學一周的生活費不足二十元，卻拿出5 元給她。多么令人感動呀！因為我知道這位同學家庭本來不富裕，她父親年齡大，母親神經失常，我曾為他墊過幾次買基礎訓練的錢，所以他把錢交給班長時我想阻止，但我沒有，我怕傷了她的心。我更贊成她，她更欣慰。我的心也被深深地感動著，為這個溫暖的班集體感動著，我奉獻愛，孩子收獲愛，又獻出愛。

第三要細心。班主任是最小的“主任”，不需要下文批準，更主要的是所管的小孩子，事情太多，又特別細小。班主任還應有一顆纖細如發的心。為此，我們平時要細心觀察學生的學習、情緒、身體、表現；多與學生交流、談心，了解他們的喜怒哀樂，愛好興趣；多家訪，了解學生的家庭情況，分析其思想動態；關注學生點滴的進步，及時鼓勵、表揚；勤動腦，多總結，積累經驗，這樣對學生各方面情況均了然于心，以便因材施教。

第四要有耐心。俗話說：“十個指頭有長有短”，轉化后進生成了每位班主任都會遇到的問題。班主任對他們不僅需要愛心、細心，更應施以耐心。

近10年的班主任工作，由于我的努力精心，采用切實有效的工作方法，所帶班級取得了一定的成績。在各種活動中學生屢屢獲獎，在2013——2014學所帶班級被評為長豐縣優秀班集體。

多年來，可以說酸甜苦辣的滋味都嘗了，但更多的是幸福和甜美，這是辛勤付出的收獲。我想，當班主任只要憑著專心、愛心、細心、耐心去面對工作、面對學生，就能把工作做好，受學生愛戴，讓家長滿意。

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第五篇：財務用個人工作總結

個人工作總結

三年前懷著對會計工作憧憬，懷著報效社會的渴望，我捧著一顆火熱的心踏進了咸陽九冶鋼結構有限公司的大門。這段時間里，在各級領導的關心支持下，按照所在崗位職責要求，以飽滿的熱情投入到工作中去，自覺服從組織各項安排，以謙虛的態度虛心向領導學習，向同事學習，開拓創新，扎實工作，轉變思想，積極投入到實踐中去，較好地完成了各項工作任務。這三年來我把自己的青春傾注于我所鐘愛的會計事業上，傾注于咸陽九冶鋼結構有限公司身上。現將這一段時間的工作總結如下：

一、嚴格遵循會計職業道德規范

會計職業道德規范是每個會計人員的工作準則，也是衡量一個會計人員是否合格的標準，在實際工作中我嚴格按照以下標準來要求自己。

1、敬業愛崗。熱愛本職工作，鉆研業務、適應所從事的工作要求。

2、熟悉法規。熟悉財經法律、法規和國家統一的會計制度，在企業內部推廣運用。

3、依法辦事。按照規定的程序和要求進行工作，保證所提供的會計信息合法、真實、準確、及時、完整。

4、客觀公正。辦理會計事務應當實事求是、客觀公正。

5、搞好服務。熟悉本單位的生產經營和業務管理情況，運用掌握的會計信息和會計方法，為改善單位內部管理、提高經濟效益服務。

6、保守秘密。保守本單位的的商業秘密，除法律規定和單位領導人同意外，不能私自向外界提供或者泄露單位的會計信息。

二、嚴格履行崗位職責，扎實做好本職工作

三年來，本人以高度的責任感和事業心，自覺服從組織和領導的安排，努力做好各項工作，較好地完成了各項工作任務。由于財會工作繁事、雜事多，其工作都具有事務性和突發性的特點，因此結合具體情況，按時間性，全年的工作如下：

1、跨年過賬工作。

2、整理裝訂上年年會計資料，對各類會計檔案，進行了分類、裝訂、歸檔。對財務專用軟件進行了清理、殺毒和備份。

3、整理相關稅務資料，為迎接2008年納稅檢查做準備。

4、按月準時向主管部門報送財務報表，充分發揮了會計核算、監督職能每月報送項目單列分析表，給領導提供在建項目相關信息、資料，以便正確決策。

5、做好每月納稅籌劃，最大限度的降低企業納稅風險。

6、主動與稅務局、銀行、社保部門保持聯系，第一時間得到政策變動信息。

7、在對外付款和報銷方面，嚴格把關，嚴格執行企業相關財務制度，賬務做到日清月結、賬實相符、賬賬相符。

8、每月認真核實工資、社保基金，發現錯誤及時與人事部門溝通解決。

9、根據項目成本法核算準確核算項目成本，經常與經營部門溝通，準確區分各項目成本。

10、規范票據管理，嚴格按照開票計劃開具發票，及時索要購貨發票，從源頭上做好稅收籌劃。

11、加強貨幣資產的管理。嚴格遵守財政部關于貨幣資金管理和控制的規定，隨時掌握資金收付的動態和庫存余額，認真核對銀行存款賬戶余額，及時盤查庫存現金余額，保證賬實相符和資金安全。

12、嚴格按照會計基礎工作規范化的要求做好每一項會計基礎工作。健全內部會計控制制度，多使用財務軟件向會計電算化發展。

13、及時核對確認收往來款項，幫助相關部門做好工程款回收工作。

14、為加強固定資產的日常管理，提高固定資產使用效率。

15、其它日常事務性工作。

三、珍惜工作機會，不斷錘煉自己，認真做好領導交辦的任務

我們公司是我剛從大學校園出來投身的第一家公司，能來的這樣一家工作我感到很欣慰，首先公司為我提供了一個很好的平臺，讓我來盡情的發揮自己，在這里我要想公司及公司的領導表示由衷的感謝；其次在公司工作的這段時間里，我學到了很多學校里永遠都學不到東西，這些寶貴的工作經驗將是我一生的財富；最后公司領導對我的工作非常支持，為我工作的開展提供了極大的便利。飲水思源，學以致用，既然公司為我提供了這么好的環境，我一定把自己所學的知識全部運用到公司的日常工作當中，認真完成領導的交辦的每項任務。

四、加強學習，注重提升個人修養

認真學習財經、稅法方面的各項規定，自覺按照國家的財經政策和程序辦事，努力鉆研業務知識，積極參加相關部門組織的各種業務技能的培訓，嚴格按照 “勤于學習、善于創造、樂于奉獻”的要求來指導自己的學習工作。始終把增強服務意識作為一切工作的基礎；始終把工作放在嚴謹、細致、扎實、求實上，腳踏實地工作。不斷改進學習方法，講求學習效果，“在工作中學習，在學習中工作”，堅持學以致用，注重融會貫通，理論聯系實際，用新的知識、新的思維和新的啟示，鞏固和豐富綜合知識、讓知識伴隨年齡增長，使自身綜合能力不斷得到提高。

五、善于借鑒他人的成功經驗，主動處理好與同事間的關系

實踐證明，善借外智，才能思路開闊；善借外力，才能攀上高峰。對于我們這種剛走出校門人來說，學會分析他人成功經驗，并學習他人一切可以作為借鑒的東西，對我們的成長是相當有幫助的。剛到公司時，師傅讓我登記材料明細賬，面對數百張沒有金額的出庫單，我很驚訝，也很迷茫。這不是因為我沒有能力去做到，而是課本上所學過的出庫單都是數量金額齊全的，但后來經過一段時間的學習、摸索和實踐，我逐漸明白了為什么我們公司出庫單上沒有金額的原因。事實上每個公司每項制度的規定都有它自己的背景及意義，不能把它單獨的拿出來理解。孔子說過“吾日三省吾身”，就是要我們學會反思，一個學會自我反思的人才會取得成功。我雖然完成了一定的工作任務，但也還存在一些不足，主要是不能把自己所學的全部知識運用于實際工作，時常感覺到自己有些東西能想得到，但就是無法施展，比如說會計電算化問題，我在學校這門學科的成績是優，也考取了電算化證書，現在流行金蝶、用友等財務軟件我也都操作得了，但直到現在我仍然沒有幫助企業建立會計電算化系統。今后，我將繼續總結經驗，克服不足，以更加嚴格的標準、更加務實的作風，切實把這些問題加以解決，爭取做好各項工作。

主動處理好與同事間的關系。各個崗位都有比自己年齡大的、有經驗的同志。我本著尊重、理解的原則，主動向他們請示工作方法，虛心聽取他們的批評和建議，經常與他們一起出主意、想辦法，盡自己最大的努力加深與他們的了解、增進與他們的友誼，為日常工作的正常的開展奠定堅實的基礎。

總之，過去三年工作的順利完成是在公司各級領導的支持和同事們的熱心幫助下取得的，希望在我今后的工作中，公司領導會一如既往的支持我，同事們也會一如既往的幫助我。我會在公司領導的支持和同事們的幫助下進一步提高自身綜合素質，切實服從公司的各項安排，認真完成各級領導交辦的每一項工作任務，用自己的青春書寫我們公司美好的明天。

咸陽九冶鋼結構有限公司綜合部

馮永學

2009年4月6日