第一篇：2013互助互學匯報

鄂溫克旗第二中學常規(guī)教學管理匯報材料

尊敬的各位領(lǐng)導：

大家好！各位在百忙之中蒞臨我校，檢查指導常規(guī)教學管理工作，在此我謹代表我校全體師生，對各位的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

一年來，在上級教育行政部門的正確領(lǐng)導下，在神華大雁集團公司的大力支持下，在全體教職員工的共同努力下，鄂溫克旗第二中學堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學校工作全局，以深化內(nèi)涵發(fā)展、創(chuàng)建和諧校園、辦人民滿意教育為主題，注重細節(jié)管理，突出辦學特色，教育教學各方面都取得了實實在在的進步，獲得了社會各界的認可和好評。下面我結(jié)合評估方案，就具體工作向各位領(lǐng)導匯報如下：

一、學校概況

鄂溫克旗二中，是鄂溫克旗境內(nèi)唯一一所市屬重點高中，肩負著為大雁地方、企業(yè)群眾子女提供高中教育并向高等院校輸送高素質(zhì)人才的雙重任務(wù)，經(jīng)過30多年的發(fā)展，如今已經(jīng)躋身呼倫貝爾市示范化高中行列。學校現(xiàn)有21個教學班，1050名學生；有專任教師110人，其中74人被評上副高職稱。現(xiàn)有國家級骨干教師1人，自治區(qū)級骨干教師、教學能手3人，市級骨干教師、教學能手、學科帶頭人32人。學校占地9萬多平方米，硬件設(shè)施基本滿足各類教育教學活動需要。2013年，建設(shè)面積12000㎡的校園改擴建工程已經(jīng)啟動。

我校大力弘揚“以人為本，和諧發(fā)展”的時代精神，利用優(yōu)質(zhì)的教育資源，恪守科學的育人之道，以“育社會有用人才，辦人民滿意學校”為宗旨，以滿

足不同潛質(zhì)學生的發(fā)展需要為切入點，實施特色教育，在探索中前進、在改革中發(fā)展。學校實行校長負責制，各部門分工合理，職責明確，運行良好，務(wù)實高效。領(lǐng)導班子精誠團結(jié)，教師隊伍意氣風發(fā)，教育教學成效顯著，校園文化建設(shè)異彩紛呈。

二、辦學理念和總體目標

我校牢固確立“多元育才俊、特色領(lǐng)新航”的辦學理念，認真貫徹“三風一訓”，即“敬業(yè)、奉獻、開拓、創(chuàng)新”的校風、“樂業(yè)、愛生、博學、善導”的教風、“樂學、多思、勤能、踐行”的學風以及“競爭、協(xié)作、個性、和諧”的校訓，創(chuàng)新求實、追求卓越，大力推進素質(zhì)教育。

圍繞“優(yōu)質(zhì)”“特色”的辦學宗旨，學校在全面提高學生綜合素質(zhì)，保證學生全面完成國家規(guī)定各門課程學習任務(wù)的基礎(chǔ)上，全力抓好音體美特長生培養(yǎng)、體育課模塊教學和學生社團建設(shè)，因材施教，寓教于樂，為學生搭建自主發(fā)展的平臺，拓展他們自我提升的空間，鼓勵他們張揚個性，幫助他們成就夢想。

學校將繼續(xù)抓實教育教學管理，深化課程改革，增強可持續(xù)發(fā)展的活力，進一步提升教職員工的師德素養(yǎng)和專業(yè)水平，強化教育科研，增強學生自主管理能力，通過科學管理和資源整合，把學校打造成內(nèi)涵豐富、特色鮮明、辦學效益顯著、學生健康發(fā)展、教師敬業(yè)樂業(yè)，家長放心、社會認可、政府滿意，具有一定地區(qū)輻射效應(yīng)的自治區(qū)級示范性普通高級中學。

三、教學管理

一學年來，我校教務(wù)處、年級部在學校黨政班子的直接領(lǐng)導下，按照“抓規(guī)范、求精細、創(chuàng)品牌”的目標要求,以提升教學質(zhì)量、提高教師素質(zhì)為中心，充分發(fā)揮服務(wù)、指導、督查、協(xié)調(diào)的功能，注重備、講、批、輔、考、析、思各環(huán)節(jié)管理，在各項工作中均取得了良好成績。

（一）、加強師資隊伍建設(shè)。

學校把師德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的首位，增強教師教書育人、以身立教的責任感和使命感，構(gòu)建健康和諧的師生關(guān)系；進一步加大骨干教師培養(yǎng)力度，通過集體備課、師徒結(jié)對、公開課、示范課、課題研究等多種形式，充分發(fā)揮骨干教師對整個教師隊伍的示范、輻射和帶動作用，有效促進新老教師的優(yōu)勢互補，促進教師隊伍整體素質(zhì)的全面提升；繼續(xù)積極創(chuàng)造條件給年輕教師搭建成長平臺，快速提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)能力，激勵優(yōu)秀教師脫穎而出。

（二）、嚴格教學常規(guī)管理。

我校建立健全各項教學管理制度，形成了科學的質(zhì)量綜合評價體系。認真制訂了教務(wù)處、教研組和備課組的工作規(guī)范，落實一日教學常規(guī)，成立“學科教育領(lǐng)導小組”，加大對教學各個環(huán)節(jié)的監(jiān)督和調(diào)控，嚴格規(guī)范教學秩序，確保各項教學活動有序進行。采取聽推門課、跟蹤課、組內(nèi)公開課、全校示范課等形式，督促教師重視并切實落實好平時的課堂教學，并將新課程理念滲透在日常教學中，努力做到“減負增效”，使學生獲得更大收益。抓好教案、學案、隨堂小練習、作業(yè)的月檢和教研、備課的月查，督促課題組完成各項研討活動，并確保行政管理人員和任課教師完成每月一定數(shù)量的聽課節(jié)數(shù)。

（三）、全面推進課程改革。

我校在教學實踐中，明確樹立學生主體觀、學生發(fā)展觀，將學生的全面、健康發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。以提高教育教學質(zhì)量為中心，堅持“尊重個性、分類指導、以學定教、激勵引導”的十六字方針，貫徹落實“精講、多練、常考”的三項要求，實施分層次教學。教師積極探究課程改革，主動轉(zhuǎn)變教學觀念，遵循因材施教原則，打造高效課堂，培養(yǎng)學生的獨立思考能力和創(chuàng)新精神。全面推行預學案，實施全員育人導師制，以學法的優(yōu)化推動教法的

改進。作業(yè)布置做到多樣化、典型化、科學量化，減輕學生課業(yè)負擔，促進學生身心健康發(fā)展。重視校本課程的開發(fā)建設(shè)，課程的設(shè)立立足于學校的辦學理念、學生的興趣、社會的需求、家長的愿望、教師的特長等實際情況，本學年已將社團活動、社會實踐課等納入學校課程體系。

（四）、大力開展特色教育。為落實《教育規(guī)劃綱要》提出的“推進培養(yǎng)模式多樣化，滿足不同潛質(zhì)學生的發(fā)展需要”（第五章第十三款）這一重要指示精神，鄂旗二中針對學生實際，適應(yīng)新的形勢，從具體的校情、學情出發(fā)，區(qū)別學生學業(yè)成績的不同層次，針對每個學生特長、資質(zhì)、稟賦方面的條件差異，突破過去那種大包大攬、整齊劃一的培養(yǎng)模式，開展自主化、多元化的特色教育。

1.體育課模塊教學已發(fā)展得較為成熟，走在全市體育教學改革的前列。這種創(chuàng)新型教學方式，既發(fā)揮了教師專長，又激發(fā)了學生潛能，提高了學生自主學習的能力，實現(xiàn)了教學相長。

2.藝術(shù)體育特長生培養(yǎng)成效顯著。我校藝術(shù)、體育教學工作本著“辦規(guī)范加特色學校，育全面加特長人才”的宗旨，重在提高學生的綜合素養(yǎng)，為他們升入高校或走向社會后的可持續(xù)發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。連續(xù)幾年來，我校“小三科”高考成績優(yōu)異，社會有目共睹，每年有五十多人被各類藝、體院校錄取。校園藝術(shù)節(jié)的異彩紛呈，校園運動會和各類專業(yè)比賽的生龍活虎，更使學生的身體素質(zhì)、藝術(shù)素養(yǎng)、審美趣味，都得了相當程度的提升。

3.學生社團活動經(jīng)過幾年的長足發(fā)展，已成為學校德育工作的新陣地、校園文化建設(shè)的新載體，也為學生自我實現(xiàn)提供了新思路。目前，全校已擁有學生社團二十余個，基礎(chǔ)年級全體學生都參與社團活動。文體、科普類社團代表學校多次參加自治區(qū)、呼倫貝爾市、鄂溫克旗以及大雁煤業(yè)公司的文體表演和

專業(yè)比賽，均取得優(yōu)異成績，受到熱烈歡迎和一致好評。社團不僅是學生展示才華、揮灑個性的舞臺，也讓他們在面對高考、面對將來的就業(yè)競爭時，增強了實力，擁有了自信。

四、教科研工作

（一）注重校本培訓，促進專業(yè)成長

提高教師隊伍的業(yè)務(wù)水平是提高師資素質(zhì)和教學質(zhì)量的關(guān)鍵。我們要求教師在自我反思的基礎(chǔ)上，加強案例式分析，參與教學診斷，強調(diào)合作意識，使教師在工作中學習，在實踐中領(lǐng)悟，在總結(jié)中提高。學校制定了教師專業(yè)成長規(guī)劃，并要求每位教師依照自身實際制定個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，每年上交階段性總結(jié)，廣泛進行交互式討論、開放式探究，互通有無，取長補短。6月份我校邀請江西金太陽教育集團徐昀老師做了《名校是怎樣“練”成的》講座，9月中旬承辦了2013年全市語文科高考研討會，10月下旬承辦了2013年全市心理健康優(yōu)質(zhì)課比賽活動，本學年三次邀請呼倫貝爾學院和市教育研修學院專家來我校進行專題講座，圍繞“探尋溝通之源，重建師生關(guān)系”“如何進行教研選題”“互助與人際交往“等課題深入展開交流研討。以上這些活動有效開闊了教師眼界，提升了教師駕馭新課程的能力。

（二）重視學科教研，強化集體備課。

我們指導教研組認真制定了教研工作計劃，嚴格按照學年、學期初制定的計劃開展活動。重視集體備課，引導教師將備課的主要精力放在明確教學目標、理清教材思路、規(guī)劃教學流程、創(chuàng)設(shè)問題情境、化解教學疑問、促進學生心智發(fā)展上；鼓勵教師在備課過程中多方擴充信息，完善備課資料，做到與時相通、與時俱進；重點做好教學反思，抓好課后記的使用。領(lǐng)導深入一線，隨時監(jiān)督指導。校領(lǐng)導經(jīng)常深入課堂，聽課指導，或直接參與學科組、教研組活動，了解教師思

想動態(tài)和學科教學進展情況，其中劉占元校長、郭長久副校長每學期聽課都達到30節(jié)以上。校領(lǐng)導與教師共同切磋教材教法，幫助教師解決現(xiàn)實問題，有效地促進了教學質(zhì)量的提高。同時，學校組織教師積極參加公開課教學和基本功達標，鼓勵教師撰寫教育教學案例、論文并參加各級各類評比，本學年我校又有多名教師的論文獲得市級、區(qū)級獎勵。

五、體育衛(wèi)生藝術(shù)工作

學校全面落實《國家學生體質(zhì)健康標準》，做好學生體能狀況統(tǒng)計，及時上報測試數(shù)據(jù)；抓好課間跑操、眼保健操，保證每天一小時活動時間；成立多個音體美課外活動社團，設(shè)專人輔導，常年開展活動；堅持辦好一年一度的校園運動會和藝術(shù)周，創(chuàng)造更多施展才藝的機會，調(diào)動學生的參與熱情，激發(fā)他們的創(chuàng)造活力。六月份，我校承辦了全旗中學生籃球賽并獲得高中組冠軍。

我們進一步完善了音、體、美教學工作考評機制，認真貫徹落實《學校衛(wèi)生管理條例》和《學校體育工作條例》相關(guān)指示精神，逐步改進、完善體育器材設(shè)施，學生體育成績合格率、體育達標率均達到同級學校的較高水平。

加強學校衛(wèi)生工作，醫(yī)務(wù)室工作人員認真做好常見病預防工作，配合學校采取措施應(yīng)對突發(fā)事件，依據(jù)常規(guī)對全體學生進行體檢，積極做好學生保健工作。

六、成績和榮譽

（一）高考、學考成績

2012年高考上線率達100%，為歷史最高；今年高考再傳佳訊，一本上線13人，上線率達4%、二本以上上線68人，上線率20%。高分又有新突破，第一名張煜同學以596分被華東師范大學錄取。

根據(jù)學業(yè)水平考試成績分析數(shù)據(jù)，我校錄取的新生中考成績偏低（平均分

為438.5分），在全市二十幾所高中幾乎排在末位，但在全區(qū)學考中，我校各科平均分卻能排在中游，物理、化學進入全自治區(qū)243所學校的前1/3，全市28所學校的前1/2，這說明我校精細管理、個性輔導效果明顯，也充分體現(xiàn)了“看起點，比提高”，因材施教育人理念的實效性。

（二）獲得表彰情況

2013年教師節(jié)，我校李紅梅老師獲得市級“優(yōu)秀教師”稱號，馬淑芳、郭獻麗、王崇嶺等老師受到旗級表彰。

今年4月，我校被旗教育局、旗科學技術(shù)協(xié)會授予“青少年科技教育工作先進集體”榮譽。

七．存在的問題及努力方向

（一）存在問題和困惑

課堂教學中，完成教學任務(wù)（進度）與提高課堂教學質(zhì)量的矛盾還很突出，學分制與學生綜合素質(zhì)評價形式大于內(nèi)容，尚未能夠完全發(fā)揮其應(yīng)有的價值和作用。高中生研究性學習還沒有探索出適合本校實際的新路子。備課方面，有些教師三維目標落實不好，過程與方法過于簡單，對學生關(guān)注不多，情感投入不足，有些教師仍然講得過多，練得偏少，學生自主、合作、探究的意識不強。

（二）努力方向

1.教師在課堂教學中落實新課程理念的能力要進一步提升，教師必須牢固樹立以學生發(fā)展為本的教學觀，關(guān)注學生的發(fā)展是教學的第一要務(wù)，在教學過程中應(yīng)與學生積極互動、共同探索，成為學生學習和發(fā)展的組織者、引導者和促進者；要處理好知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的關(guān)系，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，進一步推進常態(tài)課的教學研究，豐富教學內(nèi)容，提高教學效率。

2.提倡練習性的作業(yè)在課內(nèi)完成，課外以活動性、實踐性作業(yè)為主；作業(yè)要注意學生個別差異，分好層次；批改形式要靈活多樣，引導學生參與，量化分數(shù)與描述性評語相結(jié)合。

3.學生社團在發(fā)展中遇到的一些新問題，例如藝術(shù)體育類社團較多較強，而人文社會性社團較少較弱，個別學生不能妥善處理第一課堂和社團活動之間的關(guān)系，社團干部素質(zhì)差距較大、發(fā)展不平衡，以及指導教師人手不足等等制約社團發(fā)展的不利因素也亟待引起重視，需要盡快出臺解決對策。

教學管理，重在創(chuàng)新；課程改革，任重道遠。我們雖然邁出了堅實的步伐，取得了一定的成績，但我們清醒地認識到，我們自身還有不足，許多工作需要不斷改進和提升。我們鄂溫克旗二中人將緊抓機遇，凝心聚力，砥礪奮發(fā)，同心同德，力爭在短期內(nèi)有更大的發(fā)展，打造出呼倫貝爾地區(qū)教育的新品牌，早日實現(xiàn)學校的新跨越。

歡迎大家對我們的工作提出寶貴的意見建議，愿與各位共勉！謝謝！

第二篇：攜手共進互學互助

攜手共進互學互助

杭州師范大學第一附屬小學城鄉(xiāng)互助共同體工作總結(jié)

為了全面貫徹黨的教育方針，深化基礎(chǔ)教育改革，使教育均衡發(fā)展，有效擴大優(yōu)質(zhì)教育資源，提高教育質(zhì)量，2005年秋季，在杭州市教育局《關(guān)于進一步做好城鄉(xiāng)中小學結(jié)對互助工作的通知》的指導下，為進一步開展城鄉(xiāng)中小學結(jié)對，實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。由杭州市教育局統(tǒng)一安排，我校與富陽受降鎮(zhèn)中心小學建立起城鄉(xiāng)聯(lián)誼關(guān)系，成為杭州師范大學第一附屬小學城鄉(xiāng)結(jié)對互助共同體。

幾年來，杭州師范大學第一附屬小學城鄉(xiāng)結(jié)對互助共同體，還吸收了其他10所成員學校：衢江區(qū)杜澤鎮(zhèn)小學、常山縣大橋中心小學、杭州市長橋小學、蕭山浦沿小學、縉云縣紫薇小學、縉云縣碧川小學、臨海市曉村小學、寧波市江東區(qū)白鶴小學、寧波北侖淮河小學、湖州市德清實驗小學。

總結(jié)幾年來，城鄉(xiāng)互助共同體的工作，我們本著“優(yōu)勢互補，互相協(xié)作，共同提高”的原則，充分發(fā)揮共同體學校的力量，整合優(yōu)質(zhì)資源，以弱帶強，積極探索資源共享、優(yōu)勢互補、區(qū)域協(xié)作、共同發(fā)展的城鄉(xiāng)辦學新模式，努力落實“共享、共建、共贏”六字目標。互助學校根據(jù)協(xié)議精神，積極有效地開展對口支援，并取得了較大成效，達到了雙贏目標。

一.管理制度與運行機制健全有效

1．依法擬訂共同體協(xié)議。

我校除了和市、區(qū)人民政府、教育局安排的結(jié)對學校簽定協(xié)議外，和其他結(jié)對學校均在雙方自愿的前提下簽定了共同體協(xié)議。我校還將互助共同體的發(fā)展寫入學校章程，互助體聯(lián)席會議討論制定了互助體章程，成員學校嚴格遵照章程、協(xié)議實施辦學活動。章程和協(xié)議促使雙方共同執(zhí)行，明確的責任和義務(wù)對共同體內(nèi)各成員學校單位都具有約束力。

2．共同體發(fā)展規(guī)劃科學，目標明確。

共同體成立后，我們探討了共同的發(fā)展愿景、使命、辦學目標及價值取向。并起草了共同體發(fā)展規(guī)劃。

歷年來，學校非常重視互助共同體聯(lián)誼事項的籌備和實施，不僅將這些內(nèi)容列入學校每年的工作計劃，還認真總結(jié)，發(fā)揚優(yōu)點，克服不足。

3．共同體聯(lián)席會議有效領(lǐng)導。

共同體聯(lián)席會由我校邱向理校長，常山縣大橋鄉(xiāng)實驗小學鄭夏雷校長，富陽市受降中心小學章振樂校長，衢州市衢江區(qū)杜澤小學徐雪明校長，杭州市長橋小學袁長華校長，縉云縣紫薇小學陳漢光校長，縉云縣碧川小學施錦楓校長組成。

每次聯(lián)席會議議事規(guī)則健全，按期開會，履行職責，有共同體發(fā)展的討論記錄、工作匯報。能有效整合共同體內(nèi)各校辦學要素，明確各方權(quán)利和義務(wù)，形成合作、互動的發(fā)展團隊。

4．共同體有自己創(chuàng)新的制度設(shè)計、運作體系。

共同體有內(nèi)部運作的新的組織架構(gòu)和完善的程序，不僅有互助共同體章程和發(fā)展規(guī)劃，還有名師培養(yǎng)工程方案，以及互助共同體交流、輪崗制度。我校幾年來創(chuàng)新的教師教育規(guī)章制度也為共同體運作機制順暢高效而服務(wù)。

二.干部隊伍與師資品質(zhì)整體提升

1．推進共同體教師隊伍專業(yè)化建設(shè)。

學校每年做好教師專業(yè)技術(shù)資格評審與職務(wù)評聘工作。我校專任教師中省名師1人，市名師5人，區(qū)名師16人，這些優(yōu)秀教師占專任教師的40%以上。其他成員學校專任教師中也有省市區(qū)（縣）級名師，并在原來基礎(chǔ)上有所增加。通過互助共進的活動，共同體內(nèi)各成員學校教師專業(yè)成長速度加快，周期縮短。

2．優(yōu)化師資配置，促進共同體內(nèi)部均衡發(fā)展。

共同體內(nèi)成員學校間教師、干部定期交流和輪崗。并制定了相應(yīng)的制度，對促進教師隊伍有序流動具有相應(yīng)的激勵機制。

3．積極實施共同體名師培養(yǎng)工程。

我校和成員學校都制定了相關(guān)名師培養(yǎng)工程的方案。促使共同體內(nèi)校本干部、師資培訓有安排，有措施和經(jīng)費保證。我校在師資培訓、教研、場地設(shè)備等方面，為成員學校提供有效支持。有以共同體為單位的“請進來走出去”共同活動。

每次教學聯(lián)誼活動，我們都會圍繞一個主題開展，這樣使活動的效果更為明顯。例如：2006年4月，我們的聯(lián)誼主題是“探討語文教學讀寫結(jié)合的有效性”；2006年11月，我們的聯(lián)誼主題是“新課程新理解新實踐新反思”。2006年12月，我們的聯(lián)誼主題是“換位體驗互學互助。”教學聯(lián)誼活動中，兩校教師的角色也是各有側(cè)重點的。讓參與的老師得到不同程度的提高。

4．保障教師合法權(quán)益。

每位教師在業(yè)務(wù)培訓、職稱評定、教齡和工齡計算、表彰獎勵、教科研活動等方面都具有同等權(quán)利。

三.教育環(huán)境與文化資源整合優(yōu)化

1．優(yōu)化整合共同體內(nèi)部文化資源。

重構(gòu)學校文化，實現(xiàn)底蘊豐厚的名校傳統(tǒng)與適應(yīng)互助要求的共同體文化的有機統(tǒng)一。

共同體文化建設(shè)有豐富的載體和表現(xiàn)形式，校園文化氛圍濃厚。

社會實踐和文化活動豐富。共同體內(nèi)一學期至少有一次各成員學校共同的文化（含體育、藝術(shù)）活動，一學年至少有一次校際學生交流活動。

2．共同體內(nèi)信息網(wǎng)絡(luò)暢通。

我校作為一所杭州市實驗學校，緊跟時代，與時俱進，努力把校園網(wǎng)建設(shè)成為工作學習及學生、家長和學校、教師互相交流的一個平臺。我校設(shè)有專門管理校園信息化建設(shè)及多媒體設(shè)備的信息技術(shù)中心，有專人負責。校園網(wǎng)主要可分為兩大部分：網(wǎng)站web頁（http：//www.tmdps.cn）和FTP資源庫。

其中web頁主要用于信息發(fā)布及家校交流；而FTP主要用于教師共享教學資源及教學經(jīng)驗；課堂視頻存儲、調(diào)用；常用軟件；教師個人空間等。同時，學校優(yōu)質(zhì)教育教學資源教育向成員學校開放，實現(xiàn)網(wǎng)上共享，快捷有效。成員學校之間努力構(gòu)建無紙化、跨校區(qū)、即時性、互動化的學校辦公系統(tǒng)和教師教研平臺。

3．共同體成員學校財政投入和專項經(jīng)費落實。

共同體發(fā)展得到上級主管部門重視、支持，成員學校經(jīng)費來源穩(wěn)定、渠道暢通，學校財政投入逐年增加。

學校名師培養(yǎng)、薄弱成員學校扶持、城鄉(xiāng)互助活動開展等專項經(jīng)費也比較落實。

4．共同體成員學校環(huán)境和硬件建設(shè)逐年改善。

共同體內(nèi)各成員學校的校園環(huán)境和硬件建設(shè)每年有不同程度的改善。

學校辦學規(guī)模、校舍校園面積等相關(guān)建設(shè)標準，以及教育教學設(shè)施設(shè)備的配備達到國家和省、市有關(guān)規(guī)范標準。

四.辦學水平和社會效益明顯提高

1．共同體內(nèi)課堂教學示范正常開展。

全面實施課程改革，以共同體為單位開設(shè)相通的校本課程。學校每學期至少一次組織各科骨干教師到一所成員學校進行交流，形式多樣：

（1）高質(zhì)量的教學展示活動。

在聯(lián)誼活動中,我校骨干教師承擔了教學展示的任務(wù)，它不僅為我校骨干教師搭建了一個展示自我的平臺，也為我校與兄弟學校相互交流，取長補短，提高教育教學質(zhì)量提供了一個新的契機。

在聯(lián)誼活動中，我們主要以課堂教學為中心。每次都是精心籌備，對不同年級不同學科的優(yōu)秀教師層層選拔，努力把最優(yōu)質(zhì)的課送到結(jié)對學校，無論哪一位教師進行送教，其他老師都積極參與聽課，使更多的教師從中受益。

在教學展示活動過程中，我校教師能把先進的教育理念融入到課堂教學中，真正體現(xiàn)學生的主體地位，盡管面對的是一張張陌生的面孔，身處的是一個全新的環(huán)境，但他們能夠隨機應(yīng)變，有效地結(jié)合當?shù)貙W校及學生的實際情況，充分調(diào)動學生的學習積極性，激發(fā)和培養(yǎng)學生終身學習的愿望和能力，讓學生學會學習，提高課堂效率。

教師教學聯(lián)誼受益的不僅是教師，學生更是獲益匪淺，授課時，我們在同一年級往往選擇不同班級進行，這樣會使更多的學生領(lǐng)略到外來教師的教學風采，從而激發(fā)學生學習的積極性，主動性，滿足學生的好奇心和求知欲。

（2）精彩的教學研討活動。

在整個聯(lián)誼活動中我們都深知展示課只是手段而已，形式不能局限于單一的支教，更應(yīng)注重于交流學習，使得結(jié)對雙方在教育教學等方面都有所得。基于這樣的認識，每次展示課結(jié)束之后，雙方學校的教師都坐在一起進行相應(yīng)的教學研討活動，大家都非常誠懇地闡述各自的真知灼見，在這樣的交流與切磋中雙方教師在業(yè)務(wù)水平及教學理念等方面都會起到促進作用。

（3）高效的教師互換體驗。

互助體成員學校的教學聯(lián)誼活動，既有雙方學校教師的精彩教學展示，也有雙方教師代表互換對流（雙方學校各有兩位教師到對方學校體驗教學）。

在這樣的活動中，雙方教師都能真真切切地融入到對方學校的日常教學工作中去。這樣的體驗活動來得更為生活化，更為全景化。

不僅參與換位體驗活動教師本人受益非淺，在師德、意志品質(zhì)、教學技藝等方面得到迅速提升，而且周圍的教師在交流中思想意識也有了提高。

2．共同體教育教學科研成效明顯。

共同體內(nèi)教育教學資料、信息等互通交流。成員學校每年至少有一項共同的課題。我校有市級以上立項規(guī)劃課題，并獲得市二等獎科研成果。我校課題“小學生‘親密接觸活動’情感教育課程開發(fā)”是全國“十一五”2007年規(guī)劃立項課題。其他成員學校均有區(qū)（縣）級及以上立項課題，并有獲得市級以上的科研成果或有教師論文、隨筆、案例和心得等的匯編。

3．建立并逐步完善共同體內(nèi)各成員學校的評估制度。

我們構(gòu)建統(tǒng)一目標且兼顧不同成員學校標準的教育教學質(zhì)量評估體系，促進各成員學校健康有序發(fā)展，確保辦學質(zhì)量和效益。

共同體有統(tǒng)一的教學質(zhì)量監(jiān)控、反饋系統(tǒng)，定期進行教學質(zhì)量分析并能體現(xiàn)成員學校特色。

4．共同體辦學成效顯著，有示范、引領(lǐng)、輻射作用。

我校彰顯教師教育辦學特色與優(yōu)勢，并輻射到共同體內(nèi)所有成員學校；成員學校在共同愿景與基本標準前提下實現(xiàn)特色發(fā)展。

我校教育教學成效顯著，連年保持同類學校較高水平，學生課業(yè)負擔不重，學生整體素質(zhì)逐年有提高。

成員學校，如富陽受降鎮(zhèn)中心小學去年被評為富陽市優(yōu)秀學校，上等級周期明顯縮短，在質(zhì)量管理、師資建設(shè)、校園文化等方面迅速形成規(guī)范，實現(xiàn)向優(yōu)質(zhì)教育的跨越，教育教學質(zhì)量有明顯的提升。

幾年來共同體內(nèi)各校取得市級綜合和單項榮譽有明顯的增加，我校更是獲得了浙江省教學研究示范單位、杭州市實驗學校、杭州市文明學校等榮譽。全校師生都為我們的榮譽而感到自豪，體現(xiàn)出更為良好的精神風貌。共同體成員學校的社會美譽度也在不斷提高，社會和家長滿意度達到良好以上水平，學區(qū)內(nèi)流生率明顯下降。

五.創(chuàng)新與特色

1．多種結(jié)對途徑，構(gòu)建立體互助聯(lián)盟。

2003年至今，我校已經(jīng)與11所省內(nèi)學校結(jié)為互助聯(lián)誼關(guān)系，杭州師范大學第一附屬小學城鄉(xiāng)結(jié)對互助共同體核心學校和成員學校地址分布圖如下：

結(jié)對方式有：

（1）政府行為

2005年秋季由杭州市教育局牽線與富陽受降鎮(zhèn)小學結(jié)對；2007年11月，在上城區(qū)教育局的撮合下與衢州市衢江區(qū)杜澤小學結(jié)為互助學校；2003年下半年，在上城區(qū)教育局的牽線下與常山縣大橋中心小學建立扶貧支教關(guān)系。

（2）民間行為

除政府行為的結(jié)對外，我校還自主地進行民間的非政府行為的互助結(jié)對，如：杭州市長橋小學、蕭山浦沿小學、縉云縣紫薇小學、縉云縣碧川小學、臨海市曉村小學、寧波市江東區(qū)白鶴小學、寧波北侖淮河小學、湖州市德清實驗小學。

（3）跨國結(jié)對

除了國內(nèi)學校，我校還主動與新加坡、香港等學校發(fā)展聯(lián)誼，充分體現(xiàn)了我校開放、大氣，與世界接軌的現(xiàn)代意識。

2．明晰結(jié)對性質(zhì)，提升結(jié)對互助品質(zhì)。

我們和這些成員學校除了雙向聯(lián)系，還由我校牽頭，結(jié)成了聯(lián)席會議，構(gòu)建了以我校為中心的多所學校聯(lián)合互助共同體。

杭師附小“結(jié)對互助”共同體領(lǐng)導名單

互助學校

領(lǐng)導

聯(lián)系電話

杭師附小

邱向理

***

常山縣大橋鄉(xiāng)實驗小學

鄭夏雷

***

富陽市受降中心小學

章振樂

***

衢州市衢江區(qū)杜澤小學

徐雪明

***

杭州市長橋小學

袁長華

0571-87018050

縉云縣紫薇小學

陳漢光

0578-3315901

縉云縣碧川小學

施錦楓

0***

杭師附小“結(jié)對互助”共同體的常規(guī)聯(lián)席會議使互助的時空更為多元，頻繁，有效。

我校將于明年正式成立杭師附小教育集團。富陽市受降鎮(zhèn)中心小學將加盟集團，將掛牌。

3．優(yōu)質(zhì)資源共享，發(fā)揮核心學校作用。

（1）高層次的活動對結(jié)對學校免費開放。我校近兩年來多次承辦大型學術(shù)研討會，如2006年11月16-17日的浙江省中小學高級訪問學者學術(shù)研討會，2007年11月20日西博會名師名校長論壇——浙江省中小學高級訪問學者成長軌跡研究。僅這兩次會議就邀請了來自國家教育部課程教材發(fā)展中心副處長付宜紅，北師大教授、全國小學數(shù)學教育知名專家周玉仁，北師大教育學院副院長、教授、博士生導師王雁，北師大教育學院教科所所長、教授、博士生導師叢立新，北師大教育學院教科所副所長、教授、博士生導師郭華，教育部重點文科基地北京師范大學教師教育研究中心副主任、教授、博士生導師朱旭東，以及省市區(qū)領(lǐng)導、專家出席。研討會上，高訪學者、特級教師、省名教師林良富、俞正強、劉永寬、鐘麒生、邱向理等登臺展示課堂教

學風采，教育專家作專題報告并與高訪學者零距離對話。

兩次會議，我們邀請了富陽受降鎮(zhèn)中心小學、杭州市長橋小學、縉云紫薇小學、縉云碧川小學的教師全程參加，共享名師的智慧。

2007年11月29日，我校還與新加坡公立培群學校的代表團開展了聯(lián)誼活動。本次聯(lián)誼活動我們也邀請了富陽受降鎮(zhèn)中心小學和杭州市長橋小學以及其它兄弟學校的代表參加。

活動當天，我校邱向理校長做了報告，新加坡公立培群學校的3位教師分別上了一節(jié)公民道德課和兩節(jié)語文課作為展示課，其新穎的授課方式、深厚的思想內(nèi)涵使與會的國內(nèi)教師深受啟發(fā)。下午幾所學校進行互動交流，大家暢所欲言，增進了解，促進隱性知識的資源共享。

我校充分發(fā)揮互助共同體核心學校的優(yōu)勢作用，促進資源整合、優(yōu)勢互補，讓結(jié)對學校與我們同時獲得最新最前沿的教改信息，實現(xiàn)“共享、共建、共贏”的目標。

（2）共同參與國家規(guī)劃課題的研究。

我校“小學生‘親密接觸活動’情感教育課程開發(fā)”課題，全國“十一五”2007年規(guī)劃課題立項。富陽與碧川小學參與課題研究。

（3）我校有豐富的校本教師教育經(jīng)驗。

我校是省校本教學研究示范學校，是杭州市校本教學研究示范學校，是上城區(qū)教師教育特色學校。我們在教師教育方面所積累的經(jīng)驗和模式為兄弟學校提供了范式，讓他們在各自的教師教育上少走彎路。

（4）我校人格教育研究所（將啟動）。

明年我校將成立教育集團，集團由本校、分校和人格教育研究所組成。也將是浙江省唯一一所小學集團內(nèi)設(shè)置研究所的名校。

人格教育研究所將借助高校的高智力技術(shù)，創(chuàng)辦“兒童行為觀察實驗室”、“兒童思維開發(fā)實驗室”、“教師教學行為觀察實驗室”。區(qū)教育局投入幾百萬資金，為研究所提供物質(zhì)保障。在人員配備上，人格教育研究所擁有若干具有豐富教學實踐經(jīng)驗的科研骨干和具有全日制碩士研究生學歷的知名大學教育學專業(yè)畢業(yè)的研究員。它還是全國高等師范院校小學教育碩士研究生實習基地，是小學教育學術(shù)研討和國內(nèi)外交流的場所，將為互助體成員學校的科研指導和研究提供必要的幫助。

4．多元教師培訓，構(gòu)建高效互助模式。

（1）送教下鄉(xiāng)，觀點碰撞，共享成果。

作為核心學校，我們首先想到的是把自己的好東西無私地與成員學校共享。幾年來，學校經(jīng)常組織優(yōu)秀骨干教師將課和觀點報告送到對方學校去。

2006年春假，我校全體教師奔赴縉云縣紫薇小學和富陽市受降鎮(zhèn)小學。為結(jié)對小學及當?shù)匦W教師帶去了5節(jié)示范課。課后我校教師還做了精彩的觀點報告。通過評課、研討，不僅傳遞了教改信息，而且增進了相互間的聯(lián)系，達到了良好的效果。整個活動在我校的引領(lǐng)與當?shù)亟逃郑萄惺业膮f(xié)助下，取得良好的教育教學和社會效益。

（2）來校學習，全面融入，生活化培訓。

對互助體成員學校的教師培養(yǎng)，我校做出了自己應(yīng)有的貢獻。03年至今，我校為常山大橋中心小學、蕭山浦沿小學、縉云縣碧川小學、臨海市曉村小學、寧波市江東區(qū)白鶴小學、寧波北侖淮河小學、湖州市德清實驗小學等學校培養(yǎng)了一批年青骨干教師。

2003年10月18日-11月12日期間，常山縣大橋鄉(xiāng)中心小學鵬金輝、程光新兩位年青教師，到我校進行教育教學方面的學習，期間他們隨堂聽課，參加我校的校本培訓，并撰寫了20000多字的教學札記2本，教學光盤2張以進一步進行課堂實踐的研究。培訓結(jié)束，我校教師用詩的形式深情地表達了我們的友誼：

走過那一段日子

為了共同的信念，我們相聚在附小這片沃土上；

發(fā)自肺腑的交流，使我們走進一片嶄新的天空。

在深秋的落葉中，我們一起探討，不斷反思成長；

在初冬的陽光下，用七彩的文字，記下沉沉的積淀??

有相聚就有離別，三個星期是那樣的短暫；

一起走過的日子，記錄著我們成長的足跡。

當我們逐漸走向成熟，發(fā)現(xiàn)一切都是那樣的美好； 讓我們從這兒起步，走進廣闊而有待開發(fā)的希望田園。

我們將用赤誠的心去耕耘，用勤勞的手去編織。

讓我們攜手共進，親密溝通，相信有一天：

我們能夠在星光斑斕的育人舞臺上盡情放歌。

愿我們自豪地重逢在花滿枝頭的明天??

杭州師范大學第一附屬小學全體教師

與常山大橋中心小學程光新、彭金輝老師共勉

2003年11月12日

就在這個月，縉云紫薇小學又有兩位老師在我校學習，他們發(fā)至內(nèi)心地感慨這樣的培訓方式學到的東西更多、更實在。

半個月的掛職期間，兩位教師主要參與了我校數(shù)學教研組的工作，聽課、參與集體備課、評課、上課??并將每日聽課心得撰寫成文并交給學校存檔。

除了參與教學之外，學校還安排她們通過觀察、訪談等方式，學習教學管理、德育工作等管理工作。兩位教師每天在校園里親眼目睹緊張有序的日常工作，親身感受先進的辦學理念。

話別會上，兩位老師飽含深情地對全校老師說：“雖然我們是客人，但是你們的熱情和坦誠無私讓我們感覺自己就像主人。”學校也將刻有學校工作介紹及她們自己的心得反思的光盤贈送給她們。

（3）換位體驗，親密接觸，互學互助。

互助學校相互派出教師到對方學校體驗教學已經(jīng)成為我們這個互助聯(lián)盟的常規(guī)養(yǎng)人活動。在這樣的活動中，不同學校教師都能真真切切地融入到對方學校的日常教學工作中去。這樣的體驗活動來得更為生活化，更為全景化。

5．豐富學生活動，促進人格健全發(fā)展。

為了更好地培養(yǎng)學生個性，挖掘?qū)W生潛能，發(fā)展學生特長，共同體充分挖掘?qū)W校的優(yōu)勢教育資源，組織了豐富多彩的學生聯(lián)誼活動。組織“快樂1+1，你我同發(fā)展”學生聯(lián)誼活動，通過體驗在不同環(huán)境中學習和生活的感受，豐富少年兒童感情世界，增強少先隊員關(guān)愛他人的情感，以此增強學生之間的相互了解，促進兩校少先隊員之間的相互交流。共同提學校的學生在結(jié)對期間開展了“五個一”活動：同做一個游戲，同做一件好事，同過一個周末，同參觀一個博物館，同設(shè)計一件精美的禮物，感受一份情，共同發(fā)展。孩子們在聯(lián)誼活動中體驗了友好合作、共同發(fā)展的快樂，增進了相互之間的友誼。

在兩年多的結(jié)對期間，我校和富陽受降鎮(zhèn)中心小學不僅開展了教師之間的教學聯(lián)誼活動，還在學生層面推出了暑期夏令營等活動，有力地推動了兩校的發(fā)展。

下面是關(guān)于暑期夏令營的相關(guān)報道——

友誼之旅富陽行

對于杭州師范學院第一附屬小學的學生來說，今年的暑期顯得與眾不同。這是為什么呢？原來，在暑假一開始，杭州師范學院第一附屬小學就和富陽受降鎮(zhèn)中心小學聯(lián)合舉行了“友誼之旅富陽行”夏令營活動。

在本次夏令營中，兩校的學生代表互相結(jié)為對子，手拉手成了新伙伴。在為期三天的生活中，兩校的孩子一同參加豐富多彩的活動，一起體驗農(nóng)村的生活，結(jié)下了深厚的友誼。

這次的夏令營活動，是兩校實行教學聯(lián)誼活動后，在學生層面的又一延伸。

另外，除了兩校教師代表互換對流（兩校各有兩位教師到對方學校體驗教學），還安排了富陽受小四五年級的12位同學到我校來，白天和我們的孩子一起學習，晚上到我們孩子家里一起生活，體驗不同于農(nóng)村的經(jīng)歷。學生交流，互助成長活動獲得了家長和社會的一致好評。

下面是關(guān)于杭師附小和受降鎮(zhèn)小開展學生手拉手活動的報道——

友誼在體驗中加深

每天早上起來，媽媽幫著梳頭，爸爸媽媽給準備早飯??這在杭州小學生的家里是挺正常的。可是，在富陽受降鎮(zhèn)中心小學的孩子眼里，卻顯得特別幸福。

近日，杭州師范學院第一附屬小學和富陽受降鎮(zhèn)中心小學開展了“換位體驗、互學互助”教學聯(lián)誼活動。同時，兩校的孩子們之間也開展了手拉手聯(lián)誼活動。富陽受降中心小學的12位孩子來到杭師附小交流學習，并在12個杭州孩子的家里住了兩晚。

兩個早上，讓兩地的孩子有了不一樣的感受：

“富陽的小伙伴很能干，自己會梳辮子。”504班的周舟同學說，富陽的女孩子，早上一起床，馬上就把自己的頭發(fā)梳好了，而自己還要媽媽幫忙。

“杭州的孩子真幸福，早上都有爸爸媽媽給做早飯。”富陽的孩子說，自己每天早上6點就已經(jīng)起床看書了，早飯都是自己在去上學的路上買的，有時候要到課間的時候才能吃上。

六．展望前景加快推進速度 聯(lián)誼活動讓我校教師開拓了視野，看到農(nóng)村學校也在進步也在發(fā)展，而且發(fā)展的速度相當快，如果我們不及時充電學習，武裝頭腦，可能就要被淘汰。其次通過城鄉(xiāng)教師間的交流，對加強校際優(yōu)勢互補，激活學校的內(nèi)部管理機制，充分開發(fā)、利用、共享結(jié)對學校的教育資源，積極推進課程改革，帶動新課程改革和教育內(nèi)需，提高教師的專業(yè)水平，促進教育均衡發(fā)展等都起到了不可估量的作用。

今后，我們還將進一步響應(yīng)上級部門的號召，努力做好城鄉(xiāng)聯(lián)誼工作，把工作做得更有實效性。

第三篇：攜手共進互學互助交流總結(jié)2013

攜手共進互學互助

——2013年西營小學學校發(fā)展共同體交流總結(jié)

為實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展的目標，由歷城區(qū)教育局統(tǒng)一安排，我校與歷城區(qū)實驗小學建立起城鄉(xiāng)聯(lián)誼關(guān)系，成為學校發(fā)展共同體。

一年來，我們本著“優(yōu)勢互補，互相協(xié)作，共同提高”的原則，充分發(fā)揮共同體學校的力量，整合優(yōu)質(zhì)資源，以強帶弱，積極探索資源共享、優(yōu)勢互補、區(qū)域協(xié)作、共同發(fā)展的城鄉(xiāng)辦學新模式，努力落實“共享、共建、共贏”六字目標。互助學校根據(jù)協(xié)議精神，積極有效地開展對口支援，并取得了較大成效，達到了雙贏目標。

一、.管理制度與運行機制健全有效

1、共同體發(fā)展計劃科學，目標明確。

共同體成立后，我們探討了共同的發(fā)展愿景、使命、辦學目標及價值取向。并起草了共同體發(fā)展計劃。學校非常重視互助共同體聯(lián)誼事項的籌備和實施，不僅將這些內(nèi)容列入學校的工作計劃，還認真總結(jié)，發(fā)揚優(yōu)點，克服不足。

2、共同體聯(lián)席會議有效領(lǐng)導。

為了加強發(fā)展共同體學校工作的領(lǐng)導，建立由共同體有關(guān)領(lǐng)導組成的“互助結(jié)對工作小組”，定期召開會議，研究和布署互助結(jié)對工作，同時共同體各確定一名“互助結(jié)對工作聯(lián)絡(luò)員”，加強溝通和交流。

組長： 郭淑慧

副組長： 段秀倉

組員： 邢生珍姚民賢

聯(lián)絡(luò)員： 邢生珍姚民賢

二、干部隊伍與師資品質(zhì)整體提升

1、優(yōu)化師資配置，促進共同體內(nèi)部均衡發(fā)展。

共同體內(nèi)成員學校間教師、干部定期交流和輪崗。并制定了相應(yīng)的制度，對促進教師隊伍有序流動具有相應(yīng)的激勵機制。

2、積極實施共同體名師培養(yǎng)工程。

學校都制定了相關(guān)名師培養(yǎng)工程的方案。促使共同體內(nèi)校本干部、師資培訓有安排，有措施和經(jīng)費保證。每次教學聯(lián)誼活動，我們都會圍繞一個主題開展，讓參與的老師得到不同程度的提高。

三、辦學水平明顯提高

1、共同體內(nèi)課堂教學示范正常開展。

（1）高質(zhì)量的教學展示活動。

在聯(lián)誼活動中,學校骨干教師承擔了教學展示的任務(wù)，它不僅為各學校骨干教師搭建了一個展示自我的平臺，也為我校與兄弟學校相互交流，取長補短，提高教育教學質(zhì)量提供了一個新的契機。在聯(lián)誼活動中，我們主要以課堂教學為中心。每次都是精心籌備，對不同年級不同學科的優(yōu)秀教師層層選拔，無論哪一位教師進行送教，其他老師都積極參與聽課，使更多的教師從中受益。教師教學聯(lián)誼受益的不僅是教師，學生更是獲益匪淺，授課時，我們在同一年級往往選擇不同班級進行，這樣會使更多的學生領(lǐng)略到外來教師的教學風采，從而激發(fā)學生學習的積極性，主動性，滿足學生的好奇心和求知欲。

（2）精彩的教學研討活動。

在整個聯(lián)誼活動中我們都深知展示課只是手段而已，形式不能局限于單一的支教，更應(yīng)注重于交流學習，使得結(jié)對雙方在教育教學等方面都有所得。基于這樣的認識，每次展示課結(jié)束之后，雙方學校的教師都坐在一起進行相應(yīng)的教學研討活動，大家都非常誠懇地闡述各自的真知灼見，在這樣的交流與切磋中雙方教師在業(yè)務(wù)水平及教學理念等方面都會起到促進作用。

（3）高效的教師互換體驗。

互助體成員學校的教學聯(lián)誼活動，既有雙方學校教師的精彩教學展示，也有雙方教師代表互換對流。（雙方學校每周都各有一至兩位教師到對方學校體驗教學）。在這樣的活動中，雙方教師都能真真切切地融入到對方學校的日常教學工作中去。這樣的體驗活動來得更為生活化，更為全景化。不僅參與換位體驗活動教師本人受益非淺，在師德、意志品質(zhì)、教學技藝等方面得到迅速提升，而且周圍的教師在交流中思想意識也有了提高。

2、建立并逐步完善共同體內(nèi)各成員學校的評估制度。

我們構(gòu)建統(tǒng)一目標，促進各共同體學校健康有序發(fā)展，確保辦學質(zhì)量和效益。共同體有統(tǒng)一的教學質(zhì)量監(jiān)控、反饋系統(tǒng)，定期進行教學質(zhì)量分析并能體現(xiàn)成員學校特色。

3、優(yōu)質(zhì)資源共享，發(fā)揮核心學校作用。

4、豐富學生活動，促進人格健全發(fā)展。

為了更好地培養(yǎng)學生個性，挖掘?qū)W生潛能，發(fā)展學生特長，共同體充

分挖掘?qū)W校的優(yōu)勢教育資源，組織了豐富多彩的學生聯(lián)誼活動。組織“建隊節(jié)”學生聯(lián)誼活動，通過體驗在不同環(huán)境中參加活動的感受，以此增強學生之間的相互了解，促進兩校少先隊員之間的相互交流。

四、展望前景加快推進速度

學校共同體讓我校教師開拓了視野，通過城鄉(xiāng)教師間的交流，對加強校際優(yōu)勢互補，激活學校的內(nèi)部管理機制，充分開發(fā)、利用、共享結(jié)對學校的教育資源，積極推進課程改革，帶動新課程改革和教育內(nèi)需，提高教師的專業(yè)水平，促進教育均衡發(fā)展等都起到了不可估量的作用。今后，我們還將進一步響應(yīng)上級部門的號召，努力參與共同體交流工作，把工作做得更有實效性。

第四篇：街道互學互比匯報材料

XXX街道“互學互比”活動匯報材料

各位領(lǐng)導，同志們：

2011年是實施“十二五”規(guī)劃的開局之年，是我區(qū)加快轉(zhuǎn)型升級、推進科學發(fā)展的重要之年。我們XXX街道將緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府提出的“宜商宜居、活力時尚”城區(qū)的戰(zhàn)略目標，堅持以抓投資、促轉(zhuǎn)型、增活力、重民生、保穩(wěn)定、強隊伍為工作主線，以“十件實事工程”為抓手，牢牢把握加大投入這個關(guān)鍵，全力推動XXX轉(zhuǎn)型發(fā)展。為此，我們街道上下將把全區(qū)“互學互比”活動作為一面鏡子，反躬自問，自加壓力，負重前進，只爭朝夕，大干快上，奮勇爭先的精神狀態(tài)，確保全面完成區(qū)委、區(qū)政府下達的各項目標任務(wù)。2011年我們重點采取五個抓、五個方面下功夫、提升實效。

一、多措并舉抓項目，在固定資產(chǎn)投資上下功夫，不斷提升經(jīng)濟發(fā)展實力。我們對接區(qū)“十大民生工程”，深挖轄區(qū)綠化工程、基礎(chǔ)建設(shè)等各類項目，共梳理街道重大建設(shè)項目6個（其中雙橋村安置房建設(shè)項目2個，招商引資項目1個，綠地建設(shè)項目4個），并建立街道轄區(qū)項目推進工作機制，加大固定資產(chǎn)投入力度，全力實施投資提速工程，提升轄區(qū)轉(zhuǎn)型發(fā)展能力。今年確保安排固定資產(chǎn)投資總額7000萬元。一是加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。通力協(xié)助市城市管理與行政執(zhí)法局，全力以赴推進XXX路片區(qū)改建工程建設(shè)和西城路片區(qū)地下管網(wǎng)建設(shè)。同時結(jié)合實施村民安居 1

保障工程建設(shè)，全力推進雙橋村民聯(lián)建房和安置房建設(shè)，今年確保完成3800萬元固定資產(chǎn)投資。二是加大招商引資力度。主動適應(yīng)經(jīng)濟形勢和產(chǎn)業(yè)政策的變化，以轄區(qū)江濱西路商務(wù)樓發(fā)展為平臺，“走出去”上門對接，“請進來”主動推介，通過班子分工負責、蹲點指導等辦法，盡快讓中外合資溫州天潤王朝大酒店項目的外資足額到位，不折不扣完成全年引資120萬美元的任務(wù)。三是提升市場輻射功能。在鞏固現(xiàn)有產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢的基礎(chǔ)上進一步優(yōu)化資源配置，對接市工商、規(guī)劃、國土等有關(guān)部門，切實抓好轄區(qū)服裝市場、鞋料化工市場、陶瓷品市場和溫州家電市場的服務(wù)提升水平和輻射能力，整合金泰市場資源，全力擴展轄區(qū)經(jīng)濟發(fā)展實力。

二、整體推進抓綠化，在六城聯(lián)創(chuàng)上下功夫，不斷提升城市管理水平。我們以“六城聯(lián)創(chuàng)”活動為載體，深入推進“四大整治”，以環(huán)境綜合整治為突破口，以造綠、增綠為主攻方向，努力提升城市管理水平。一是克難攻堅，全力實施環(huán)境優(yōu)化工程。積極開展環(huán)境衛(wèi)生大整治，對轄區(qū)主要道路和城郊結(jié)合區(qū)域環(huán)境衛(wèi)生進行全面整治活動，并對鹿城路、西城路、104國道XXX段等主要道路戶外店招廣告進行統(tǒng)一編制和規(guī)范設(shè)置；實施街巷樓幢外立面整修粉刷工程，對集善社區(qū)、教場社區(qū)等住宅樓外立面進行修飾；扎實推進溫瑞塘河XXX段整治，完成雙橋河清臟治亂整治工作；主動承接城市管理體制改革，著力做好和科學運作XXX數(shù)字城管，確保全年問題解決率達85%以上。二是加大投入，全力實施綠化建設(shè)工程。積極開展“綠滿溫州”行動，加大對邊角地、重點道路、重要節(jié)點的綠化建設(shè)，投入100萬完成粗糠橋西城路小學南首、新宮前錦園南首、上橋路8號河邊、雙樂社區(qū)生態(tài)臨時停車場等4個綠地和小游園建設(shè)，新增綠地面積2800平方米；投入25萬元完成22處金角銀邊綠化點建設(shè)和3處街頭綠地改造提升，新增綠地面積150平方米，改造綠地面積600平方米。三是打造特色，全力推進市級生態(tài)街道創(chuàng)建工程。立足特色，加大投入，強化宣傳，進一步提高居民保護環(huán)境意識，提升社區(qū)的宜居品質(zhì)。按照市級生態(tài)街道考核標準，今年完成市級生態(tài)街道創(chuàng)建工作，并創(chuàng)建翠微新村、月湖、打索、集新等4個市級綠色社區(qū)，進一步提升XXX品位，打造獨特的街道生態(tài)名片。

三、強化責任抓化解，在平安建設(shè)上下功夫，不斷提升社會穩(wěn)控能力。我們堅持把社會穩(wěn)定作為第一責任，以實施平安建設(shè)工程為抓手，確保完成今年全國、省兩會等重大節(jié)點期間的轄區(qū)社會信訪維穩(wěn)工作任務(wù)。一是全力化解轄區(qū)信訪疑難問題。落實信訪維穩(wěn)工作責任制，深化領(lǐng)導信訪包案制度和矛盾糾紛排查調(diào)處制度，不斷完善街道、社區(qū)（村）、群眾的信息網(wǎng)絡(luò)對接機制，努力構(gòu)建信訪維穩(wěn)三級網(wǎng)絡(luò)，通過制訂一套預案、一個班子、一種方案、一定期限等措施，著力解決歷史遺留積案，堅決防止發(fā)生大規(guī)模聚集上訪和群眾性事件及個人極端事件發(fā)生。二是大力推進社會治安綜合治理。繼續(xù)深化治安亂點專項整治活動，嚴厲打擊涉黑涉惡、“二搶一盜”和“黃賭毒”社會丑惡現(xiàn)象。進一

步加強治安防控體系建設(shè)，以“法人創(chuàng)安”、“社區(qū)創(chuàng)安”和社區(qū)警務(wù)室建設(shè)為載體，建立健全社區(qū)（村）警務(wù)、治保、調(diào)解、信訪“四位一體”的工作機制，扎實推進轄區(qū)“全球眼”等電子監(jiān)控系統(tǒng)建設(shè)，強化對重點地段、重點社區(qū)（村）和重點部位的治安監(jiān)控，提高社會治安防控能力。三是切實加強消防和安全生產(chǎn)工作。以“減少存量隱患、制止新增隱患”為目標，完善安全隱患項目庫，繼續(xù)保持高壓態(tài)勢，深化安全隱患排查治理，全面貫徹落實《消防法》。深入開展高層建筑、出租房、“三合一”場所、人員密集場所等重點領(lǐng)域?qū)ｍ椪危C合運用各種手段，落實隱患排查整治措施。進一步完善安全生產(chǎn)和消防“網(wǎng)格化”長效管理機制及考核體系，加大資金投入，強化責任倒查追究制度。

四、突破重點抓民生，在社會保障上下功夫，不斷提升社區(qū)服務(wù)能力。堅持把服務(wù)居民作為社區(qū)工作的立足點和落腳點，大力開展社區(qū)服務(wù)，精心實施惠民工程，切實解決民生問題。一是大力實施社會救助工程。繼續(xù)完善城市低保制度，鞏固動態(tài)管理下的應(yīng)保盡保，全面完成新型農(nóng)民合作醫(yī)療工作；結(jié)合慈善救助，確保17萬元用于積極開展獨居、特困老人結(jié)對關(guān)愛活動，結(jié)對率已達95%以上；創(chuàng)建市級扶殘助殘愛心街道，建設(shè)一個供殘疾人學習的圖書室和100平方米室外活動場所。二是大力實施社區(qū)文化提升工程。充分利用轄區(qū)民間文藝團隊，以點帶面，開展積極、健康、向上的文體活動。通過舉辦比賽活動引導廣大群眾積極參與全民健身活動。同時，投入200萬元建設(shè)街道綜合文化站，建筑面積為1000m。三是大力實施社區(qū)一站式服務(wù)建設(shè)工程。為進一步提高為群眾辦事服務(wù)水平，今年在翠微新村社區(qū)、和平路社區(qū)、雙樂社區(qū)等3個社區(qū)創(chuàng)建一站式服務(wù)社區(qū)，社區(qū)內(nèi)設(shè)有“信息咨詢、計生服務(wù)、民政服務(wù)、黨員服務(wù)、來訪接待、社會保障”六個窗口，方便群眾辦事。四是大力實施計劃生育提升工程。加大計生“兩免”政策的宣傳，定期開展生殖健康優(yōu)質(zhì)服務(wù)，進一步落實計劃生育利益導向機制，幫助計劃生育困難家庭，確保群眾對計劃生育工作的滿意度。同時，完成創(chuàng)建區(qū)級衛(wèi)生強街道的基礎(chǔ)上，在XXX社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心建立計劃生育指導站和“優(yōu)生優(yōu)育優(yōu)教”指導中心，為轄區(qū)居民提供預防、醫(yī)療、保健、康復、健康教育、計劃生育指導“六位一體”的服務(wù)。

五、堅定信心抓落實，在隊伍建設(shè)上下功夫，不斷提升工作成效。面對轉(zhuǎn)型發(fā)展、科學發(fā)展的新要求，我們將始終以改革創(chuàng)新的精神，把街道上下的思想認識、發(fā)展手段和工作作風調(diào)整到與“互學互看”相適應(yīng)的最佳狀態(tài)。一是創(chuàng)新視角抓氛圍。以學習貫徹十七屆五中、六中全會精神和組織建黨90周年紀念活動為契機，結(jié)合創(chuàng)建學習型黨組織、學習型領(lǐng)導班子，充分利用街道理論中心組和機關(guān)干部周一理論學習會，堅定街道上下轉(zhuǎn)型發(fā)展、科學發(fā)展的信心。盡快把十大民生實事工程量化到各個科室和社區(qū)（村），細化到未來一段時期的各個時段，形成詳細的工作方案。二是創(chuàng)新新理念抓隊伍。堅持“憑公認實績用干部”的用人導向，完成街道中層干部競聘工作和一般干部選聘工作；高

2度重視基層黨組織建設(shè)，通過優(yōu)化組織設(shè)置、提高社區(qū)干部待遇、培養(yǎng)大學生村官、創(chuàng)建黨建示范社區(qū)等抓手，打造堅強的基層堡壘。三是創(chuàng)新機制抓效能。立足實際，不斷健全科學發(fā)展績效評價考核體系和機關(guān)干部考核評價機制，加快針對重點工作、重點事項的督查機制、落實機制和問責機制，及時出臺獎懲并舉的配套機制，大力倡導“白+黑”、“5+2”、“勤+廉”的工作模式，確保一個聲音喊到底、工作責任傳到位、千斤重擔人人挑，確保全面完成今年的目標任務(wù)。

第五篇：“互學互比”活動匯報材料

“互學互比”活動交流匯報材料

這次以“提速發(fā)展、趕超進位”為總主題的“互學互比”活動，在全縣掀起了“比學趕超、克難攻堅、創(chuàng)先爭優(yōu)”的發(fā)展氛圍。我們帶著“看一看，比一比，找找自己在哪里”、“比一比，看一看，想想自己怎么干”的思考，進一步開闊視野，更新觀念，認清差距，明確定位，全力以赴推動xx經(jīng)濟社會發(fā)展。下面，就xx“十二五”發(fā)展總體思路、工作重點和具體措施，向各位領(lǐng)導簡要匯報如下：

一、“十二五”發(fā)展總體思路

Xx新一輪發(fā)展主要依托良好的生態(tài)環(huán)境和豐富的山地資源。國家、省、市、縣加快推進生態(tài)文明建設(shè)和加大對欠發(fā)達地區(qū)支持力度，以及縣委、縣政府提出強勢打造“甌江北岸城市帶”和“楠溪生態(tài)休閑區(qū)”，給xx跨越式發(fā)展帶來千載難逢的機遇。未來五年將是xx實現(xiàn)加速發(fā)展和后發(fā)趕超的關(guān)鍵時期，我們的總體思路是，堅持以科學發(fā)展觀為指導，按照縣委十一屆十三次全會及縣“兩會”的重大決策部署，以經(jīng)濟保穩(wěn)促調(diào)為中心，以推進項目建設(shè)、全面改善民生和促進社會和諧穩(wěn)定為重點，切實加強生態(tài)文明建設(shè)，努力打造“生態(tài)xx、魅力xx、活力xx、平安xx、和諧xx”。十二五期間，爭取全鄉(xiāng)工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值年均增長10%以上，五年累計實現(xiàn)全社會固定資產(chǎn)投資超過xx萬元，農(nóng)村居民人均收入年均增長10%以上，全鄉(xiāng)經(jīng)濟實力進一步增長，全面建成惠及全鄉(xiāng)人民的小康社會。

二、下一步工作重點

圍繞上述總體思路，結(jié)合我鄉(xiāng)實際，“十二五”期間，我們將重點抓好以下幾方面工作：

（一）全力實施雙十工程，切實加大投資建設(shè)力度。通過實施“十二五”十大建設(shè)工程和十大民生工程，即基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、社會事業(yè)發(fā)展、生態(tài)文明建設(shè)、先進文化引領(lǐng)等四個大類20個大項目，以大平臺、大項目、大投資帶動大建設(shè)，確保完成“十二五”預定目標。

根據(jù)xx實際，“十二五”期間，我鄉(xiāng)預安排十大建設(shè)工程和十大民生工程。其中，十大建設(shè)工程預計總投資xx萬元，分別是：①xx垃圾中轉(zhuǎn)站建設(shè)工程，總投資xx萬元；②xx至xx公路連網(wǎng)工程，總投資xx萬元；③xx至xx公路連網(wǎng)工程，總投資xx萬元；④自來水延伸工程，總投資xx萬元；⑤鄉(xiāng)道安保工程，總投資xx萬元；⑥xx溪治理工程，總投資xx萬元；⑦xx鄉(xiāng)衛(wèi)生院遷建工程，總投資xx萬元；⑧xx鄉(xiāng)本地雞品種保護工程，總投資xx萬元；⑨行政村和自然村道路對接工程，總投資xx萬元；⑩xx林場森林消防通道建設(shè)工程，總投資xx萬元。

十大民生工程預計總投資xx萬元。分別是：①鄉(xiāng)村亮麗工程，總投資xx萬元；②農(nóng)業(yè)水利設(shè)施建設(shè)工程，總投資xx萬元；③農(nóng)村農(nóng)房改造工程，總投資xx萬元；④行政村文化中心工程，總投資xx萬元；⑤全鄉(xiāng)基層計生醫(yī)療服務(wù)站建設(shè)工程，總投資xx萬元；⑥xx鄉(xiāng)小學后山地質(zhì)治理工程，總投資xx萬元；⑦鄉(xiāng)文化中心建設(shè)工程，總投資xx萬元；⑧公交停靠站建設(shè)工程，總投資xx萬元；⑨全鄉(xiāng)農(nóng)民醫(yī)療保險補助工程，總投資xx萬元；⑩農(nóng)村社區(qū)建設(shè)工程，總投資xx萬元。

（二）大力培育特色產(chǎn)業(yè)，著力實現(xiàn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收、農(nóng)村繁榮。一是立足我鄉(xiāng)生態(tài)資源優(yōu)勢，發(fā)展高效生態(tài)農(nóng)業(yè)拓寬農(nóng)民致富渠道。在大力發(fā)展xx畝無公害高山蔬菜基地、年產(chǎn)xx羽的本地雞基地、xx畝田魚基地、xx畝烏牛早茶葉基地等四大特色產(chǎn)業(yè)基地的基礎(chǔ)上，今年積極培育野豬養(yǎng)殖、中華鱘養(yǎng)殖、本地雞品牌包裝、鐵皮石斛種植等特色產(chǎn)業(yè)，打造一個茶葉生產(chǎn)示范基地，加快特色農(nóng)產(chǎn)品、林產(chǎn)品、畜牧產(chǎn)品品牌建設(shè)，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)品牌的產(chǎn)品、行業(yè)、產(chǎn)業(yè)三維拓展，實現(xiàn)產(chǎn)供銷一體化。二是依托新農(nóng)村建設(shè)，打造休閑觀光農(nóng)業(yè)旅游品牌。開發(fā)一條xx鄉(xiāng)健身古道，全長約xx公里，在原來古道的基礎(chǔ)上，再根據(jù)自然環(huán)境增加營地、水源地、路亭、衛(wèi)生等基礎(chǔ)設(shè)施，提供集運動健身、休閑娛樂、田園觀光、農(nóng)家樂為一體的健身旅游項目。三是深入開展農(nóng)村勞動力素質(zhì)培訓工程，提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。充分發(fā)揮農(nóng)村勞動力資源優(yōu)勢，開展來料加工技能培訓，積極發(fā)展投資少、技術(shù)要求不高、環(huán)境污染小的來料加工業(yè)，實施來料加工點增擴工程，提高在家非農(nóng)經(jīng)濟收入。

（三）切實加強生態(tài)文明建設(shè)，打造綠色宜居xx。“十二五”期間，我鄉(xiāng)將緊緊圍繞生態(tài)文明建設(shè)，以“三縣三城聯(lián)創(chuàng)”為抓手，打好“四大戰(zhàn)役”，深化“四大整治”，實現(xiàn)生產(chǎn)、生活、生態(tài)“三生融合”，打造綠色宜居的生態(tài)環(huán)境。一是深入開展“十百”工程與“星級新農(nóng)村”創(chuàng)建活動，2011年增創(chuàng)省級、市級村莊整治示范村各1個，增創(chuàng)三星級新農(nóng)村2個，進一步美化村居生態(tài)環(huán)境。二是大力實施林業(yè)基地綠化工程，切實增加生態(tài)公益林建成面積，目前已完成xx余畝生態(tài)公益林建設(shè)，計劃今年新增綠化面積xx余畝、經(jīng)濟特產(chǎn)林基地xx畝。三是加快生活垃圾中轉(zhuǎn)站建設(shè)，進一步改善村容村貌，確保楠溪流域xx段水源安全，為我鄉(xiāng)創(chuàng)建全國生態(tài)優(yōu)美鄉(xiāng)鎮(zhèn)夯實基礎(chǔ)。

（四）著力保障和改善民生，加速實現(xiàn)普惠共享。一是全力抓好社會維穩(wěn)與惠民工作。加強社會綜治、信訪維穩(wěn)、安全生產(chǎn)工作，確保社會安全；完善社會保障體系，確保五保戶、低保戶生活正常，同時積極推廣新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度和城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險，保障農(nóng)民利益；加強勞動力培訓，擴大就業(yè)機會，想方設(shè)法增加農(nóng)民收入，確保農(nóng)民生活、生產(chǎn)水平的提高，切實維護社會安定有序。二是進一步加強低收入農(nóng)戶集中村扶貧幫扶工作，推進人才扶貧、技術(shù)扶貧、資金扶貧，實現(xiàn)扶貧幫扶項目上規(guī)模、上檔次，促進我鄉(xiāng)低收入農(nóng)戶增收脫貧。三是積極落實農(nóng)村困難群眾住房救助政策，確保完成全鄉(xiāng)農(nóng)房改造任務(wù)。

三、具體工作措施

（一）強化責任抓落實。進一步完善項目建設(shè)責任制和鄉(xiāng)領(lǐng)導班子成員聯(lián)系重點項目制度，執(zhí)行“一月一跟蹤，一季一督查，半年一評議，年終一問責”的推進機制，明確工作職責，要在抓落實上見實效，建立嚴格的責任制，形成一級抓一級、層層負責任、人人抓落實的工作格局，切實加快項目建設(shè)步伐。

（二）強化要素抓保障。一是抓組織保障。切實加強鄉(xiāng)黨委、政府對各項工作的領(lǐng)導，確保“十二五”期間和今年各項工作的有序開展。二是抓資金保障。充分發(fā)揮好幫扶資金“四兩撥千斤”的作用，同時通過向上級、部門爭取資金支持，多渠道籌集資金來保障項目實施的投入。三是抓土地保障。通過土地利用總體規(guī)劃調(diào)整、山坡地開發(fā)、盤活閑臵用地等途徑，做好建設(shè)用地的“開源”工作，優(yōu)先保障雙十工程和今年各個項目建設(shè)的用地需要。

（三）強化服務(wù)抓效率。速度就是生命，效率就是發(fā)展；項目要推進，關(guān)鍵看效率。我們將進一步解放思想、破除常規(guī)、轉(zhuǎn)變作風、理順機制、大干快上、提速提效，結(jié)合“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動和“一線工作法”，牢固樹立高效意識，積極做好相關(guān)部門的銜接工作，著力破解一批工程、項目政策處理、資金短缺等瓶頸制約，形成上下一心、合力共推、快速高效的工作機制。

四、承諾表態(tài)

各位領(lǐng)導，同志們，這次“互學互比”活動，不僅是向兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)學習借鑒的一次大好機會，更是對我鄉(xiāng)今后各項工作的一次激勵鞭策和有力推動。在“十二五”期間，我們將對照縣委、縣政府下達的各項目標任務(wù)，自我加壓、銳意進取、開拓創(chuàng)新、扎實工作，為實現(xiàn)xx經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展而努力奮斗。下面，我謹代表xx鄉(xiāng)黨委、政府作如下表態(tài)：

一是統(tǒng)一思想，堅定信心。xx鄉(xiāng)是省級欠發(fā)達鄉(xiāng)鎮(zhèn)之一，完成“十二五”發(fā)展的宏偉藍圖，需要縣委、縣政府和相關(guān)部門的大力支持，也需要全鄉(xiāng)上下通力協(xié)作，奮力拼搏。面對新的發(fā)展機遇，我們將進一步統(tǒng)一思想，堅定信心，迎頭趕超，堅信“事在人為、人在精神”，以干事創(chuàng)業(yè)凝聚合力。

二是鼓足干勁，迎難而上。通過這次“互學互比”活動，我們深刻分析當前面臨的形勢，看到了差距，找準了位臵。“十二五”期間，我們將以“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機感、“坐不住”的責任感大膽創(chuàng)新、真抓實干，做到在困難面前知難而進，在機遇面前奮力搶先，全鄉(xiāng)上下形成“不用揚鞭自奮蹄”的工作局面。全力把xx打造成為永嘉縣城的“后花園”。

三是強化措施，狠抓落實。結(jié)合“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動和“一線工作法”，圍繞“十二五”十大建設(shè)工程、十大民生工程和2011年十大實事，制定實施領(lǐng)導干部聯(lián)系項目責任制度，做到人員到位、責任到位、保障到位，形成上下聯(lián)動的工作格局，進一步轉(zhuǎn)變工作作風，提高政府行政效能，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，確保“十二五”期間各大項目得到落實，取得實效。

方向已明確，豪情已滿懷。讓我們借“互學互比”的東風，化危機為機遇，變壓力為動力，以高昂的斗志和飽滿的熱情，憑借強烈的危機意識、開拓意識、創(chuàng)新意識，進一步堅定信心，真抓實干，狠抓落實，圓滿完成“十二五”既定目標，給縣委、縣政府和全鄉(xiāng)人民交出一份滿意的答卷。