第一篇：高校教師科學發展觀個人總結

高校教師科學發展觀個人總結

在全黨開展深入學習實踐科學發展觀活動（以下簡稱“學習實踐活動”），是黨的十七大做出的戰略決策，是用中國特色社會主義理論體系武裝全黨的重大舉措，是“三個代表”重要思想學習教育活動和保持共產黨員先進性教育活動的繼續，是深入推進改革開放、推動經濟社會又好又快發展、促進社會和諧穩定的迫切需要，是提高黨的執政能力、保持和發展黨的先進性的必然要求。我校作為全國第二批學習實踐活動單位，根據黨中央的統一安排和部屬高校學習實踐活動領導小組的具體部署，結合學校實際，制定哈爾濱工業大學學習實踐活動方案如下。

一、指導思想、總體要求和主要目標

全面貫徹黨的十七大和十七屆三中全會精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，組織全校黨員特別是校院兩級領導班子、黨員領導干部和黨員骨干教師深入學習實踐科學發展觀，準確把握科學發展觀的深刻內涵、精神實質和根本要求，緊密結合社會主義現代化建設戰略需求和培養我國社會主義事業合格建設者和可靠接班人的根本任務，明確辦學思路、提高辦學質量、完善機制體制、建設和諧校園，努力把學校的各級黨組織建設成為貫徹科學發展觀的堅強戰斗堡壘，努力把學校的干部隊伍建設成為實踐科學發展觀的骨干力量。把促進學校又好又快發展、維護學校和諧作為本次活動的最大實踐、最重要實際和最需要取得的實效，把廣大黨員干部和師生員工的積極性進一步引導到促進學校的科學發展上來，把學校討論科學發展的關注點吸引到世界一流大學建設的各個方面。

學校黨委要按照“黨員干部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠”的總體要求，認真開展好學校的學習實踐活動。在學習實踐活動過程中，黨員干部受教育是基礎，科學發展上水平是核心，人民群眾得實惠是目的。本著關心國家命運、適應國家需要、讓人民滿意的高標準，以改革創新精神破解發展難題，發動校內外各方面力量全力推進發展建設，爭取盡早實現世界一流大學的建設目標。同時，還要積極營造有利于學生成長的良好環境，解決辦學過程中師生員工的實際困難，促進校園的和諧穩定。

學校要著力轉變不適應、不符合科學發展要求的思想觀念，著力解決影響和制約學校科學發展的突出問題，著力解決廣大師生員工反映強烈的重大問題，著力構建和完善有利于學校科學發展的體制機制，努力實現“提高思想認識、解決提出問題、創新體制機制、促進科學發展”的活動目標。要圍繞“培養什么人，怎樣培養人”、“辦什么樣的大學，怎樣辦好大學”這兩個根本問題，審視過去、研究現在、規劃未來，把務求實效作為本次活動的出發點和落腳點，進一步完善學校的宏觀發展戰略規劃和專項問題的實施規劃，努力建設好具有中國特色的世界一流大學。

二、主要原則

為確保學習實踐活動的健康開展，按照部屬高校學習實踐活動領導小組的要求，在本次活動中要結合學校實際，著重把握以下四條主要原則：

（一）堅持解放思想。以解放思想為先導，以改革創新為動力，引導廣大黨員特別是黨員領導干部更新發展觀念、轉變發展思路，使思想和行動更加符合實事求是的思想路線，更加符合黨的教育方針，更加符合中國特色社會主義高等教育的發展規律，進一步增強深化改革、擴大開放的自覺性和堅定性，形成加快發展、創新發展、科學發展的強大思想共識。深入分析世界一流大學建設過程中的各種制約因素，用兩分法的基本原理研究有利和不利因素、研究同一因素的有利和不利方面，用矛盾論的方法分析矛盾發展和轉化的規律，以改革創新的思想成果來破解學校發展建設過程中的難題，實現學校的快速發展。

（二）突出實踐特色。在抓好理論武裝的同時，緊緊圍繞建設世界一流大學的核心任務，以“凝聚新的‘八百壯士’，培育一流創新人才”為實踐載體，按照“以人為本”和“科學發展”的要求，全面推進具有中國特色的世界一流大學建設。緊密結合學校辦學實際、辦學特色以及需要解決的突出問題，把開展學習實踐活動與推動學校科學發展的實踐緊密結合起來，與切實加強領導班子思想政治建設結合起來，與弘揚學校的傳統、精神及和諧校園建設結合起來，把實踐特色貫穿學習實踐活動全過程。

（三）貫徹群眾路線。充分發揚民主，加強黨內監督，發揮廣大黨員干部、黨員教師、黨員學生的主動性和創造性，吸收學校全體師生員工全過程參加。校院兩級領導班子要深入基層調查研究，主動和群眾交流談心，認真聽取師生員工的意見和建議，真誠接受師生員工的評議和監督，把師生員工的滿意度作為衡量學習實踐活動成效的重要依據，讓師生員工親身感受到學習實踐活動帶來的變化和取得的實效。

（四）正面教育為主。引導廣大黨員特別是黨員領導干部認真學習領會科學發展觀，加強黨性修養，弘揚哈工大的優良傳統和作風，認真總結學校發展過程中的歷史經驗，實事求是地查找學校存在的突出問題，深刻分析產生問題的主客觀原因，進一步明確今后的努力方向。查找和剖析問題既要嚴格要求，又不搞人人過關，要保護好黨員、干部為學校發展獻計獻策和投身學校改革事業的積極性。

同時，要緊密結合學校的工作實際，在全校范圍內扎實地推進學習實踐活動的開展，切實做到“五個貫穿始終”：即堅持把加強理論武裝貫穿始終，切實增強學校貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性；堅持把提高素質貫穿始終，著力建設一支促進科學發展的黨員干部隊伍；堅持把推動解放思想貫穿始終，認真謀劃學校各項事業的科學發展；堅持把實事求是原則貫穿始終，切實解決學校改革發展中存在的重大問題；堅持把推動改革貫穿始終，不斷完善學校科學發展的體制機制。

三、研究解決的主要問題

開展好學習實踐活動的關鍵是取得實效。我們要緊緊圍繞建設世界一流大學的宏偉目標和發展戰略，以“凝聚新的‘八百壯士’，培育一流創新人才”為實踐載體，按照“以人為本”和“科學發展”的要求，認真分析學校所面臨的形勢和任務，研究解決影響學校發展主要問題。

自我校第十次黨代會確定了要在本世紀中葉將學校建設成世界一流大學的宏偉目標以來，通過全校上下5年來的不懈努力，我們基本實現了當時規劃的第一個階段的目標，通過完善學科布局，強化學科優勢，使3—5個學科接近或達到世界一流水平，在學科建設、科學研究、人才培養等方面均取得了可喜的成績。在看到成績的同時，我們也必須清醒地認識到，距離世界一流大學目標的實現，我們還有很長的路要走，還有許多工作要做，還有艱巨的困難需要克服。

按照“審視過去、研究現在、規劃未來”精神和務求實效的原則，學校黨委認真分析了我們當前所面臨的主要問題和任務。概括起來有如下六個方面：

．我校目前雖然已有9個一級國家重點學科、6個二級國家重點學科。但是，我們大部分學科與世界一流水平的要求還有較大差距，學科發展還不均衡，基礎、交叉學科和人文、經濟學科的發展水平亟待提高。今后我們要繼續圍繞國家、區域重大戰略需求和世界科技發展趨勢，大力加強學科建設，逐步推進學科結構布局的調整與優化，提高學科建設水平。結合“985工程”和“211工程”三期建設任務，發揮學科建設的龍頭作用和優勢學科的帶動作用，建設學科高地，帶動相關學科發展。

2．按照培養中國特色社會主義事業合格建設者和可靠接班人的目標，我校通過“本科生教學優秀工程”和“研究生教育優秀工程”，在不斷完善研究型大學的創新人才培養體系。但是，面對激烈的競爭壓力，我校的生源質量和人才培養質量還需進一步提高。今后學校要進一步完善拔尖創新型人才脫穎而出的培養體制和機制，科學構建“全員、全方位、全過程”的育人格局，要進一步加強改進大學生思想政治教育工作，加強社會主義核心價值體系建設，增強學生黨建和思想政治教育的實效性，全面提高學生思想政治素質，積極引導畢業生到國家最需要的崗位建功立業。

3．高水平人才隊伍建設仍然是制約學校跨越式發展的瓶頸問題，尤其是院士、長江學者、杰青的后備人才隊伍儲備不足，活躍在國際學術舞臺上的高端人才還不多，學校的師資和管理干部隊伍建設均需進一步加強。今后學校要特別突出以人為本，人才強校戰略，加強和改進教師培養、培訓工作，有準備、有計劃、有重點地做好優秀中青年骨干教師的培養工作。進一步解放思想，完善體制機制，健全政策措施，加強人才引進工作。在發揚老一代“八百壯士”創業精神的基礎上，用改革創新的機制、體制，凝聚新的‘八百壯士’，保持學校的可持續發展。

4．近年來學校的科研總量在不斷攀升，但多數科研項目集中在型號和工程任務方面，學校科研工作的質量、水平和特色需進一步加強，基礎研究水平和原創性成果與學校整體水平還有較大差距，長期、穩定、深入的產學研合作模式需進一步探討。今后我們將圍繞中國特色、新型工業化道路對高校的需求，不斷拓展科學研究的服務領域和發展空間。繼續深化科研管理體制改革，進一步明確職能、理順關系，不斷完善科研管理體制和運行機制。加強國家級科技平臺和基地的建設，加強基礎研究以及重大標志性科研項目研究。通過多種形式與工業和信息化部所屬企事業建立長期、穩定、深入的產學研合作平臺，進一步提高為工業化、信息化和國防現代化服務的能力。以黑龍江省的“高教強省”戰略為契機，拓展與地方合作途徑、創新合作模式，為地方經濟社會更好更快發展提供強有力的智力支持和人才保障。

5．學校的經費緊張狀況還沒有得到根本緩解，供給與需求方面仍存在較大矛盾。學校要圍繞推進和諧校園建設，優先解決好師生員工最關心、最直接、最現實的利益問題。進一步加強辦學條件建設，全面啟動校園建設中長期規劃工作。進一步推行勤儉辦學、精細化管理和依法治校理念，堅持把傳承和弘揚哈工大精神作為校園文化建設的中心，加強平安校園建設，切實維護校園的安全穩定。

6．面對高等教育激烈的競爭和學校快速發展的形勢，學校的總體管理水平還有待進一步提高，干部隊伍的綜合素質，尤其是理論和思想素質與學校發展的要求還存在差距，基層黨支部建設發展還不平衡。學校黨委要圍繞黨建工作大格局，以改革創新精神全面推進學校黨的建設。認真貫徹落實黨的十七大和全國高校黨建工作會議精神，以提高治校辦學能力為目標，不斷加強領導班子和干部隊伍建設，認真貫徹黨風廉政責任制的要求，重點抓好懲防體系建設和相關制度的落實。

四、活動安排

根據《部屬高校開展深入學習實踐科學發展觀活動實施方案》的要求，結合學校工作的實際情況，我校的學習實踐活動將具體分為以下三個階段：

（一）學習調研階段（3月19日—4月1日）

要本著開好頭、起好步的原則，認真做好學習實踐活動的準備工作。召開動員部署大會，針對黨員干部中存在的思想問題和學校當前工作重點搞好思想發動，充分調動廣大黨員、干部參加學習實踐活動的積極性。

通過形式多樣的學習教育活動，組織廣大干部、黨員認真學習中國特色社會主義理論體系，重點學習黨的十七大和十七屆三中全會精神、全國“兩會”精神，學習中央紀念黨的十一屆三中全會召開30周年大會精神，十七屆中央紀委第三次全體會議精神以及中央經濟工作會議精神，學習中央政治局常委參加深入學習實踐科學發展觀活動專題民主生活會情況的報告，學習黨中央應對當前經濟形勢的一系列決策部署，學習《毛澤東鄧小平江澤民論科學發展》和《科學發展觀重要論述摘編》，處級以上黨員領導干部還要認真學習《深入學習實踐科學發展觀活動領導干部學習文件選編》。

本階段要重點抓好兩個主要環節：

一是要深入進行調查研究。圍繞“兩個根本性問題”和學校改革發展中的突出問題，深入實際開展調研，認真思考如何推動學校科學發展。在研究制定詳細調研方案的基礎上，通過座談訪談、問卷調查、網上調查、設置意見箱等多種形式，深入到師生員工中，廣泛聽取群眾的意見和建議。

學校領導班子成員要分別確定重點調研題目，帶隊開展調研，認真撰寫調研報告，及時交流調研成果，努力提高分析和解決實際問題的能力，更好地從理論與實踐的結合上加深對科學發展觀的認識。

二是要開展好解放思想討論。結合學習和調研成果，以解決影響科學發展的認識問題為目標，廣泛開展解放思想大討論。要營造勇于思考、暢所欲言的良好氛圍。通過研討交流，引導黨員干部特別是領導班子成員用開闊的視野、開闊的思維、開闊的胸襟看待問題，形成解決問題的思路，凝煉科學發展的共識。

（二）分析檢查階段（4月16日—6月10日）

本階段主要是抓好領導班子專題民主生活會和黨員專題組織生活會、形成領導班子貫徹落實科學發展觀情況的分析檢查報告、組織群眾對分析檢查報告進行評議等工作。

本階段的兩個主要環節是：

一是組織召開領導班子專題民主生活會。學校和院（系）、直屬單位領導班子成員要緊緊圍繞深入貫徹落實科學發展觀這一主題，分析檢查在推進學校事業科學發展、服務經濟社會發展方面存在的差距與突出問題，著重查找推進學校事業科學發展的工作思路、工作方法和體制機制等方面的問題。領導干部著重查找思想觀念、工作能力和工作作風、黨性黨紀等方面的問題，深刻分析原因，特別是主觀方面的原因，開展嚴肅認真的批評與自我批評。民主生活會召開前，每位領導均要認真作好準備，廣泛征求意見，領導班子成員之間要開展談心交心，溝通思想，增進理解，互相幫助，加強團結，認真地從班子和個人兩個方面準備發言材料。民主生活會要堅持正面教育為主，重在分析問題、重在總結經驗、重在明確方向，不搞人人過關，不糾纏個人責任、不糾纏歷史舊賬。

二是要形成領導班子分析檢查報告。在充分運用學習調研、開展解放思想討論、民主生活會成果的基礎上，突出檢查分析問題、理清科學發展思路、明確改進措施。按照科學發展觀要求針對學校的實際，匯總梳理學校改革發展中存在的突出問題，全面深刻、實事求是地分析產生問題的原因。要及時總結和提煉學習實踐活動中形成的新認識，提出今后貫徹落實科學發展觀、推進學校事業改革發展的主要方向、總體思路、工作要求和主要舉措，以及加強領導班子自身建設的具體措施，形成分析檢查報告。這是分析檢查階段的中心環節，是對前一階段活動成果的集中概括和體現，也是整改落實階段的依據和方向。主要領導干部和領導班子成員要盡早介入、全程參與研究起草工作，加強集體討論，使研究起草分析檢查報告的過程成為進一步深化認識的過程。

初稿形成后要召開黨委會充分討論，并以適當方式廣泛聽取各方面意見，反復修改完善。領導班子分析檢查報告形成后，組織黨員干部、師生員工對分析檢查報告進行評議，特別要注意吸收熟悉情況、有較強議政能力的黨員代表、人大代表、政協委員和專家學者參加。可根據實際情況，采取召開座談會或書面評議等形式進行評議。評議應著重從對科學發展觀的認識深不深、查找的問題準不準、原因分析得透不透、發展思路清不清、工作措施行不行等方面進行。

（三）整改落實階段（6月11日—7月10日）

本階段主要是抓好制定整改落實方案、集中解決突出問題、完善體制機制等工作。

本階段的兩個主要環節是：

一是制定切合實際的整改落實方案。領導班子按照科學發展觀的要求，針對需要解決的重點問題，立足學校和院（系）工作實際，以分析檢查報告為依據，針對查找出來的突出問題和需要完善的制度，按照輕重緩急和難易程度，分別提出整改落實的具體目標、方式方法和時限要求，明確整改落實的具體措施，明確分管領導、分管單位。整改落實方案制定后，要采取適當方式向黨員干部、師生員工公布，接受監督。圍繞制定、落實整改方案，組織廣大黨員開展建言獻策活動。

二是集中解決突出問題。要按照整改落實方案的要求，集中力量解決在學習實踐活動中能夠解決的問題，特別是推動學校改革發展中的突出問題，領導班子和領導干部黨性黨風黨紀方面的突出問題。要堅持實事求是，盡力而為，量力而行，選準突破口和切入點，抓住那些既事關大局又有可能經過努力近期解決的問題，集中力量解決，切實取得一批實踐成果。要創新和完善體制機制。圍繞形成保障和推進科學發展的制度體系，建立健全相應配套措施。按照“廢、改、立”分類，對現有政策、制度、辦法進行系統清理，該完善的完善，該變革的變革，特別是要及早研究制定科學發展迫切需要的新制度、新政策，切實取得推進學校事業科學發展的制度成果。

學習實踐活動基本完成時，要及時做好總結工作，組織進行群眾滿意度測評。群眾滿意度測評主要包括對解決突出問題的滿意度和對開展學習實踐活動的滿意度。要根據測評情況，進一步完善整改落實措施，進一步抓好落實，確保學習實踐活動中尚未解決的突出問題繼續得到有效解決。把師生員工的滿意度作為衡量學習實踐活動的重要標準，認真做好群眾測評。

五、組織領導

學習實踐活動在學校黨委統一領導下進行，成立哈爾濱工業大學深入學習實踐科學發展觀活動領導小組和相應的工作機構。切實加強學校黨委對活動全過程的領導，各個職能機構精心組織，確保學習實踐活動各項任務落到實處。

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學習輔導和宣傳報道工作安排

學習實踐科學發展觀活動宣傳組在學校黨委的領導下，按照學校黨委的統一部署，堅持正面宣傳、營造輿論的指導方針，群策群力、集中力量、周密安排，在各基層黨委和各單位的支持下認真做好宣傳組所負責的各項工作，為學校學習實踐科學發展觀活動提供良好的輿論支持、學習輔導和學習服務。

一、校內外宣傳

校內外宣傳工作要切實發揮報、臺、網的宣傳輿論陣地作用，及時報道我校學習實踐活動的主要工作、典型經驗和實際效果等，切實起到新聞宣傳和輿論引導的作用。

．在《哈工大報》設立“學習實踐科學發展觀”專欄，開設學習動態、典型經驗、學習體會、評論等欄目，對學習實踐活動進行集中宣傳報道。

2．在哈工大電視臺設立“學習實踐科學發展觀”專欄，對我校學習實踐活動的動態進展進行及時報道，對典型人物、典型經驗進行采訪報道。

3．目前已經開通“深入學習實踐科學發展觀網絡專題網站”，*；網站開設學習動態、媒體聚焦、視頻新聞、理論資料、簡報、相關鏈接等欄目。

4．充分利用宣傳畫廊、宣傳條幅等形式，營造濃郁的學習實踐氛圍。在學習實踐活動的不同時期，分主題做好氛圍營造工作。

5．積極與中央及地方媒體溝通聯系，及時報道我校學習實踐活動的動態新聞、進展情況及有效做法和典型經驗。

二、簡報編輯和報送

簡報編輯和報送工作要及時采寫編輯我校學習實踐活動的工作進展、先進經驗、優秀典型等，全面反映我校學習實踐活動的動態。要及時向工信部、教育部等上級部門報送學習實踐情況，保證溝通順暢、信息暢通。

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三、輔導講座

輔導講座工作要認真組織好各類科學發展觀的學習活動，通過校院（系）兩級中心組理論學習、組織科學發展觀學習宣講團等形式，保證理論學習的深入性、有效性。

．學習要求。各級領導班子要切實重視科學發展觀的理論學習，要把《深入學習實踐科學發展觀活動領導干部學習文件選編》、《科學發展觀重要論述摘編》、《毛澤東、鄧小平、江澤民論科學發展觀》作為學習重點，做到在第一階段學習活動之前，各級領導班子成員要把三本著作通讀一遍。在學習調研階段，校級領導班子和領導干部的集中學習時間要達到15-20學時，其它類別人員的集中學習時間要達到10-15學時，并將學習計劃報送到指導檢查工作組備案。校級黨員領導干部每人要撰寫一篇具有一定深度的學習體會。

2．中心組學習。組織安排以學習實踐科學發展觀為主題內容的校、院（系）兩級中心組學習，擬于3月下旬、5月下旬組織兩次以學習科學發展觀為主題內容的中心組學習活動。

3．組建宣講團。

領導干部宣講團采取輔導報告、講座、座談討論等靈活多樣的形式進行，由各單位自行安排。

4．學習資料。

四、理論研究

以科學發展觀為指導，結合學校發展建設實際，認真開展科學發展觀的理論研究工作。要結合我校學習實踐活動的經驗及我校發展建設中積累的成功經驗，以及在實踐中的新思路、新辦法、好典型等，撰寫理論，在校內外媒體發表。理論撰寫的途徑包括：請領導和專家撰寫理論；各單位積極總結本單位學習實踐活動的主要特色，撰寫理論。

五、先進典型宣傳

結合深入學習實踐科學發展觀活動，堅持社會主義核心價值體系的教育，堅持正面宣傳、輿論引導，繼續宣傳我校近年來優秀大學生先進典型。特別是在要把先進典型的宣傳與嚴峻就業形勢下的大學生就業教育和目前的穩定工作結合起來，大力加強以自信、自立、自強為主題的宣傳引導，使廣大大學生認清形勢、勇于面對，在應對挑戰的過程中不斷樹立信心、鍛煉成長。學校黨委將做出向“中國自強之星標兵”張健學習的決定，在學生中開展學習活動。并擬于4月份開展“榜樣的力量——哈工大優秀大學生先進事跡報告會”。

調查研究工作安排

深入學習實踐科學發展觀，是黨的十七大做出的戰略決策。準確把握科學發展觀的深刻內涵、精神實質和根本要求，明確辦學思路、提高辦學質量、完善機制體制、建設和諧校園，是我校破解發展難題、創建世界一流大學的現實要求。調查研究工作作為學習實踐科學發展觀活動的第一階段，要本著開好頭、起好步的原則，為下一步分析檢查與整改落實做好充分的準備工作。

一、時間安排和目標要求

調查研究的主要工作將在XX年3月19日—XX年4月15日期間展開。要緊密圍繞學校“凝聚新的‘八百壯士’，培育一流創新人才”的實踐載體，以及“兩個根本性問題”和學校改革發展中所面臨的六個方面主要任務，深入實際開展調研，找準關系我校發展的理論和實踐問題，進一步梳理影響和制約我校科學發展的突出問題。

二、調研專題

.學科建設與發展戰略規劃

2.人才培養與教育教學改革

3.隊伍建設與人事制度改革

4.科學研究與社會服務

5.和諧哈工大與校園文化建設

6.構建黨建工作大格局

三、調研形式

．深入開展實地調研

圍繞解決重大問題，構建保障和促進科學發展新機制，由學校領導班子成員帶隊，深入到基層單位開展調研，在調研的基礎上形成調研報告。

2．座談研討核心主題

緊密圍繞六個方面調研主題，結合學習和調研成果，以解決影響科學發展的認識問題為目標，分別召開資深專家、教師、高層次引進人才、管理人員、學生、離退休人員等座談會，并舉行相關的思想理論研究和研討會。

3．廣泛開展問卷調查

調查問卷圍繞六個調研專題，以黨委（總支）為單位，通過組織黨員學習討論，廣泛聽取師生員工對學校及各單位的意見和建議。

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學生黨員學習實踐活動工作安排

按照學校黨委關于學習實踐科學發展觀活動的總體部署和要求，結合我校學生黨建工作實際，制定本實施方案。

一、指導思想

以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實黨的十七大精神，用半年的時間，力求達到領會精神、堅定信念、明確責任、訓練思維、規劃人生等目標，開展科學發展觀與專業學習、個人成長、報效祖國、國家發展等主題思想大討論，以建黨88周年、建國60周年和改革開放30年偉大歷程為教科書，使學生掌握正確的世界觀和科學的方法論，著重解決學生發展的方向、目標和動力問題，努力“培育一流創新人才”。

二、工作目標

（一）領會精神。深化學生對黨的十七大精神實質的理解和把握，學習領會科學發展觀科學內涵、精神實質和根本要求，使學生能夠自覺地將個人發展同國家發展緊密聯系起來。

（二）堅定信念。加深學生對建黨、建國以及改革開放偉大成就的認識，堅定學生愛黨、愛國、堅持走中國特色社會主義道路的信念。

（三）明確責任。加深學生對世情、國情和社情的了解，使學生深刻體會到自己在推動歷史發展、實現中華民族偉大復興中的歷史使命。

（四）訓練思維。使學生形成正確的世界觀和科學的方法論，培養科學的思維方式，使學生在反思、發現和解決成長問題的過程中，實現健康成長。

（五）規劃人生。使學生形成科學的人生規劃，明確發展方向，用科學方法去實現目標，發展成為一流創新人才。

三、工作原則

（一）堅持“條塊結合，以塊為主”原則，學工部、研工部提供宏觀指導，院（系）黨委（總支）負責具體實施。

（二）堅持貼近學生原則。要深入學生黨員，聽取他們的意見，著眼于解決學生成長成才過程中最現實、最直接、最關注的問題。

（三）堅持教育和自我教育相結合原則。在開展正面教育的同時，引導學生積極開展自我教育，不斷強化教育效果。

（四）堅持理論與實踐相結合原則。積極引導學生黨員參加實踐活動，提高認識，積極為學校發展建言獻策。

四、活動安排

在認真學習科學發展觀相關材料、參加學校集中輔導以及各單位召開動員會的基礎上，學生黨員學習實踐科學發展觀活動要重點搞好“五個一”活動，即進行一次調研、組織一次支部討論、過一次主題組織生活會、開一次主題演講會、寫一篇總結報告。具體實施分為三個階段：

（一）學習調研階段（3月19日-4月15日）

通過科學發展觀與專業學習、個人成長、報效祖國、國家發展等主題思想大討論，提高學生學習實踐科學發展觀的積極性和自覺性。

．進行一次調研。要通過問卷、訪談、座談等形式，就學生黨員關心的重點難點問題、先鋒模范作用發揮等問題，開展專題調研。

2．組織一次支部討論。圍繞科學發展觀與學生成長的重大主題開展思想大討論，解放學生思想，提高學生認識，激發學生學習熱情。

（二）分析檢查階段（4月16日-6月10日）

通過感受建黨88周年、建國60周年和改革開放30年偉大歷程，準確把握科學發展觀精神實質，提高自身科學發展的意識和實踐水平。

3．過一次主題組織生活會。黨支部要結合XX年和諧校園建設，維護校園安全穩定有關精神，組織以學習實踐科學發展觀活動為主題的組織生活會，分析研究發揮黨支部戰斗堡壘作用和學生黨員先鋒模范作用的方式方法。

（三）整改落實階段（6月11日-7月10日）

通過總結學習實踐成果，使學生掌握正確的世界觀和科學的方法論，為其成為“一流創新人才”打下堅實的思想基礎。

4．開一次主題演講會。各院（系）組織學習實踐活動過程中表現突出的先進黨支部和個人，參加主題演講，加強黨支部和黨員之間的交流，宣傳樹立科學發展觀。

5．寫一篇總結報告。每名學生黨員要結合學習實踐活動的心得體會，撰寫一篇高質量的個人發展性總結報告。

離退休黨員學習實踐活動工作安排

第一階段：

在學校動員大會之后，按照黨員的隸屬關系，由各黨委召開黨委會，對離退休黨員學習實踐科學發展觀活動作出具體安排。

．各黨支部要組織一次支部活動，向黨員傳達學校學習科學發展觀動員大會精神，傳達離休干部黨委學習活動的具體安排。學習內容包括：全國“兩會”精神、《毛澤東鄧小平江澤民論科學發展觀》、《科學發展觀重要論述摘編》、《深入學習實踐科學發展觀活動領導干部學習文件編選》。

對于因身體原因不能參加支部活動的黨員，各黨支部負責把學校的精神、離休干部黨委的安排通過電話、家訪等方式進行傳達，有要求的，要把學習材料送到家中。對于在外地居住的黨員，要打電話，讓他們知道學校在開展學習實踐科學發展觀活動。

2．離退休工作處領導班子成員深入離退休老干部之中，深入各學院、各單位了解學校離退休工作還存在哪些問題，有哪些意見和建議。離休干部黨委的老干部委員，要向離休老干部了解學校在落實老干部政策、為老干部服務方面還存在哪些問題。

第二階段：

．離退休工作處領導班子成員廣泛征求對領導班子和個人的意見，包括離退休工作處工作人員、離退休老干部、退休職工聯絡員等等。班子成員之間要互相談心，溝通思想，增進理解，互相幫助，加強團結。在此基礎上，召開民主生活會，認真地從班子和個人方面查找問題，總結經驗。

2．起草分析檢查報告。初稿形成后要廣泛征求離退休人員意見，要經過黨委會討論。

第三階段：

領導班子成員，對于在前兩個階段查找出來的問題，要按照科學發展觀的要求，制定一個科學的、切合實際的整改落實方案。在方案中要對問題進行分析、梳理和分類，要分輕重緩急，分別制定具體目標，解決的方式方法和時限要求，明確分工和指定負責人。

第二篇：科學發展觀個人學習總結

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科學發展觀個人學習總結

近期我們對科學發展觀進行了初步的學習，我也取得了一定的認識和了解，對我們國家的方針路線有的進一步的把握，同時我們也應該抓住機遇，在實踐中去深刻落實科學發展觀，下面簡述下我對科學發展觀的理解和學習心得。

科學發展觀是一種全面、協調、可持續的新型社會發展觀。它是從我國的社會主義初級段基本國情出發，是近期從我黨的建設和發展經驗以及從挫折和磨練中總結出來的具有嶄新意義的方針政策。科學發展觀即堅持和發展了馬克思列寧主義和毛澤東思想，也凝聚了中國共產黨人的智慧和心血。是黨寶貴的政治和精神財富，是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。

科學發展觀就是要“堅持以人為本，就是要以實現人的全面發展為目標，從人民群眾的根本利益出發謀發展、促發展，不斷滿足人民群眾日益增長的物質文化需要，切實保障人民群眾的經濟、政治和文化權益，讓發展的成果惠及全體人民。”科學發展觀的內涵極為豐富，涉及經濟、政治、文化、社會發展各個領域，既有生產力和經濟1

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基礎問題，又有生產關系和上層建筑問題；既管當前，又管長遠；既是重大的理論問題，又是重大的實踐問題。它的基本內涵是：一是堅持發展這個主題；二是全面發展；三是協調和可持續發展。它的核心內容是堅持以人為本，實質是要實現經濟社會和人的全面發展。

通過對科學發展觀的學習，我充分認識到以前在各方面的缺陷和不足。并且有必要在以后的成長之路上進行科學發展觀的落實和實踐。在學習上我要對時間進行科學的分配，并且提高效率，進行有深度和自主的掌握知識；在生活中更要發揮出一名共產黨員的先進性，努力的為其他同學做出表率，用實際行動來體。為班級，為學院，為學校獻計獻策，對各項的發展政策進行參評和提出建議，為建設和諧，健康，先進的校園而奮斗；在思想上，我覺得自己的理論知識體系還不太完善，要努力在今后的日子里對科學發展觀進行更加深入的學習，對各項方針政策進行充分的把握，積極向黨組織靠攏，堅決擁護黨中央的領導。

綜上所述，通過對科學發展觀的學習，我認識到科學發展觀做到了對客觀事實的準確把握，順應了客觀規律，展現出新生力量，又堅持了人民本位的價值取向，實現了真理性與價值性的有機統一，我會更加堅定不移的進行理論學習，使自己思想境界再上一個臺階，并且要去努力的在自己身上及周圍得到充分的體現和落實，做到真正的實踐。

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第三篇：科學發展觀 個人分析總結材料

科學發展觀 個人分析總結材料 實踐科學發展觀

實事求是自我剖析

通過第一階段的科學發展觀學習教育活動，我全面地學習了學習黨的十七大和十七屆三中全會精神，學習《毛澤東鄧小平江澤民論科學發展》、《科學發展觀重要論述摘編》、《深入學習實踐科學發展觀活動領導干部學習文件選編》，學習胡錦濤等中央領導同志一系列重要講話精神和鎮黨委、政府的有關部署精神，積極參加活動，撰寫心得體會文章1篇，讀書筆記3000多字。深刻的認識到這次在全體黨員及干部群眾中廣泛開展的實踐科學發展觀活動，是在新的歷史時期貫徹落實“十七大”重要思想，強化工作思路與工作方法的一項重要舉措，是發展與創新各項工作的重大戰略部署。自己經過學習、反思，進一步武裝了頭腦，更新了觀念，振奮了精神，政治素質有了進一步的提高。

一年來，在鎮黨委、政府的正確領導下，社區領導的關心下，自己在思想、工作、學習上都有一定的進步，能堅持四項基本原則，在思想上、政治上都能和黨中央保持一致，能參加黨組織生活，在工作中能認真地完成各項工作任務，勤勤懇懇。但是，對照科學發展觀的“堅持以人為本，全面、協調、可持續的發展觀”實質內涵，對照科學發展觀的具體要求，我看到了不足，找到了差距，增強了樹立科學發展觀，為質監服務的牢固意識。

一、存在的問題： 表現在思想上：

雖然能關心時事，關心國家大事，能積極參加黨支部組織的一切學習活動，但是除了時事和國家大事，其余的政治理論學習是比較被動的，如：在下班后的空閑時間，我可能會上上網查找一些自己感興趣的專業資料，可能坐在電腦前摸索、學習一些自己原本不懂的電腦知識，也可能看看一些電視時事新聞如《新聞聯播》、《焦點訪談》等等，總之，不會主動去翻閱關于馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的書籍，主動去學習科學發展觀的一些基本知識，喜歡上網的我很少去上黨建網站。表現在工作上：

1、全面系統的考慮問題做得不夠。因為自己的工作時間較短、工作經驗相對不足，有時候考慮問題比較簡單，不能全面系統的通盤考慮。

2、開拓創新精神還很不夠。在工作中有一定的上進的意識，但思路不寬，大膽工作的思想不牢固，不能夠很好的掌握法律法規，創造性地開展工作，與時俱進。

二、問題存在的原因

通過這次對科學發展觀的系統學習，對照先進的同志，剖析思想根源，我覺得我所存在的一系列問題，歸根結底是放松了政治理論學習，放松了自己的思想改造，宗旨觀念有所淡化，導致自己在許多方面雖知道不足，但常找借口來回避問題。

三、整改措施

通過這次學習實踐活動，我認真反思了自己的不足，決心邊學邊改，立查立糾。在今后的工作中，認真把握好：

1、樹立發展的理念，做解放思想的排頭兵。在今后的工作中，自己要著眼于新思路、新視野、新舉措來做好科室工作的新發展。要努力增強加快發展的緊迫意識和危機意識，要開動腦筋，著力研究適應新時期發展形勢的新方法、新舉措；要轉變觀念，開拓創新，克服求穩和保守思想，看準的事就大膽試、大膽闖，爭當一名好的社區干部。

2、樹立楷模的理念，做廉潔自律的排頭兵。堅持嚴以律已，執行廉潔自律的規定，嚴格約束自己，非份之想不想，非份之財不取、非理之事不為。堅持從實際出發，實事求是的思想

路線，時刻牢記黨的宗旨，不斷加強黨性鍛煉，做敢于負責的模范，做善于團結的模范，做廉潔奉公的模范，堂堂正正做人、扎扎實實辦事，努力做出榜樣。

3、樹立奉獻的理念，做永葆先進本色的排頭兵。做為一名社區干部，在今后工作中，我要繼續保持旺盛的工作斗志，強烈的事業心和責任感，獻身事業，不畏壓力，勇挑重擔，切實肩負起社區工作的神圣使命。在工作中發揚無私奉獻精神，用自己實實在在的行動去努力踐行“科學發展觀”。

4、樹立自強的理念，做轉變作風的排頭兵。今后工作中，我要把上級領導對我的殷切期望做為自己干好工作的不竭的精神動力，使足勁，腳踏實地、埋頭苦干，努力改變工作方法，改進工作作風，無論是什么工作，都要堅持高起點、高標準、高要求，自強不息，爭創一流。用一流的干勁、一流的作風、一流業績報答黨和人民對我的厚愛。

5、樹立求真的理念，做實事求是的排頭兵。實事求是，是我們黨理論聯系實際，密切聯系職工的法寶，也是我們黨永遠立于不敗之地的可靠保證。在今后的作中我要堅持帶頭講真話、辦實事、求實效，在實踐中，把上級領導需要同林業工作的實際緊密結合進來

一、學習情況

在全黨開展深入學習實踐科學發展觀活動，是黨的十七大作出的一項重大決策部署。這次學習實踐活動規模大、范圍廣、層次深，是對全市黨員干部貫徹落實科學發展觀進行的一次大培訓、大提高。按照局機關開展深入學習實踐科學發展觀活動試點工作《實施方案》的安排部署，自己充分認識到學習實踐科學發展觀活動的重大歷史意義和現實意義，以積極的態度和飽滿的熱情自覺主動地投身到活動中去。認真遵守機關關于學習實踐活動的各項規章制度，在按時參加機關組織的集體學習活動的同時，注重利用業余時間進行自學。在原原本本認真學習試點辦規定的10個重點篇目的基礎上，還結合工作實際，選讀選學了胡錦濤總書記在十七屆中紀委二次全會、溫家寶總理在國務院第一次廉政工作會議、陸浩書記在十一屆省紀委二次全會上的重要講話和中央、省紀委工作報告等有關篇目，深刻領會科學發展觀的科學內涵、精神實質及對反腐倡廉工作的指導意義。學習調研階段共撰寫心得體會1篇，摘寫學習筆記2萬多字，結合工作實際，深入基層開展調查研究，記寫調研日記、記錄調研問題分別都在3篇和5條以上，并根據收集積累的資料撰寫了1篇調研報告。通過前一階段的集中學習，使自己深刻認識到：開展深入學習實踐科學發展觀活動，是用馬克思主義中國化最新成果武裝全黨的重大舉措，是提高黨的執政能力、保持和發展黨的先進性的必然要求，是加快建設小康和諧魅力新平涼的重要保證。作為一名紀檢監察黨員領導干部，自身體會到最大的進步是對在新形勢下全面貫徹落實科學發展觀的重要性和必要性有了更深刻、更明確的認識，個人素質、工作能力和業務水平等各方面都有了較大的提高，尤其加深了對科學發展觀重大意義、科學內涵、精神實質和根本要求的理解。按照把整改貫穿始終的要求，在學習實踐活動中注重有針對性地查擺自己在思維理念、工作思路、落實措施、推行機制、工作成效等方面存在的突出問題，邊學習、邊查擺、邊整改、邊提高，使自己在今后想問題、干工作、辦事情的過程中，能夠自覺按照科學發展觀的要求，自我教育、自我提高、自我完善，不斷增強用科學發展觀理論武裝頭腦、指導工作實踐的堅定性和自覺性。

二、存在問題及原因

按照委局機關開展深入學習實踐科學發展觀活動試點工作《分析檢查階段安排意見》的要求，圍繞自己在貫徹落實科學發展觀方面存在的問題和不足，認真開展“五查”，在對照檢查、自我反省的基礎上，針對第一階段征求到的意見和建議，自己又重新進行了認真的分析，對個人存在的問題、產生的原因以及危害性進行了更深層次的剖析，歸納起來主要有以下三點：

一是理論學習不夠深透。雖然對學習比較重視，抓的也比較緊，但工學矛盾處理得不夠好，在工作繁忙的時候，不能自覺主動地抽時間靜下心來學習，利用工作空閑和業余時間學習也比較少。對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀等中國特色社會主義理論體系的系統化學習不夠，對科學體系和精神實質的理解和把握不夠深入和系統。在學習內容上，對有關黨建和紀檢監察方面的知識學習比較認真，忽視了對意識形態領域、重大理論問題、市場經濟理論和現代科學技術知識的學習，對單位發放的報紙、雜志和文件等停留在看標題，讀題目上，沒有去深入鉆研。在學習方法上，經常是上級要求學什么就學什么，與工作關系密切的多學，與工作關系不大的少學，需要什么學什么，急用什么學什么，碰到問題才找依據、查資料，有時只停留在學過、看過，學習不深不透，特別是在理解和實踐上都有一定的差距。分析存在這個問題的原因，主要是：思想上對理論知識的學習沒有引起足夠的重視，只滿足于完成本職工作，總以為對科學理論的學習是理論研究領域的事，上面怎么說就怎么干，只被動地學習，而沒有自覺地學習、理解性地學習。由于上述問題的存在，致使對一些理論問題學習得不深，理解得不透，滿足于一知半解，對有些問題只知其然、不知其所以然，造成了對科學發展觀的系統認識層次還比較低，科學理解范圍還比較窄，深刻領會程度還比較淺，對科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求把握得不夠全面準確。

二是思維理念不夠創新。與時俱進，開拓創新，更新觀念，大膽工作的思想樹立得不夠牢固，工作中沒有新的亮點，還不善于創新，創造性地

開展工作。在實際工作中，用科學發展觀分析形勢、研究問題、指導工作的能力還有待于進一步提高；雖然能夠堅決貫徹落實上級和委局機關的重大決策、重要工作部署和重點工作任務，但從全局的高度審視工作、謀劃發展、統籌考慮問題的理念還需進一步樹立。分析存在這個問題的原因，主要是：自己思想還不夠解放、工作作風還不夠扎實，把科學發展觀與自身的思想、工作實際結合還不夠緊密，精神狀態還不能很好的適應形勢的要求，工作不夠積極主動，不求有功，但求無過。認為自己從事的工作，有專門負責這方面工作的領導具體抓，自己干好本職工作就行了，把上級精神與本室實際結合起來，突破常規，打破定勢，創造性地開展工作不夠。對用科學發展觀的觀念和方法，研究全市執法監察工作的新特點、拓展執法監察工作新領域、探索執法監察工作新辦法、推動執法監察工作再上新水平、爭強當先的意識不夠強烈，高標準、高效率推動工作的措施、方法不夠有力、力度不大。

三是工作成效不夠理想。在執法監察工作的計劃、安排和組織實施過程中，存在被動落實任務多、超前謀劃創新少的問題，滿足于完成上級紀檢監察機關和委局安排的各項工作任務，不能做到超前思考、提前預測、及早準備，工作中有循規蹈矩，按部就班的現象。特別是對執法監察工作，從一個室的角度考慮的多，放在全市和委局機關的大局中思考的少。在近年來執法監察工作項目任務越來越多、任務越來越重的形勢下，常常忙于應付，只滿足于交差完任務，只求過得去、不求過得硬。對安排部署的工作，跟蹤督查不夠，調研指導不深，沒有很好地研究歸納有借鑒價值的經驗做法，深入研究存在的問題和改進的措施，計劃上不夠超

前，措施上缺乏創新，方法上不夠靈活，落實上不夠有力，一定程度上影響了工作效果。分析存在這個問題的原因，主要是：認為自己已經工作三十多年，在紀檢監察機關也有十幾年的工作經歷，自認為對紀檢監察工作的程序、內容、方法都比較熟悉，工作有時憑經驗，致使有的工作還不夠深入，滿足于完成領導交辦的任務，滿足于面上不出問題，忽視了工作的創造性。不能緊緊跟上時代發展的需要創造性地開展工作，降低了工作標準和要求，只講求保質保量，不追求優質高效，造成在個別工作上的被動，增加了個別工作上的難度，導致了在個別工作上不能達到十分滿意的效果。

三、整改措施及努力方向

針對自身存在的問題和不足，今后在學習、工作中，要從以下幾方面努力：

一是加強學習，全面提高綜合素質。牢固樹立終生學習的理念，自覺把學習作為一種追求、一種修養、一種境界。堅持理論學習和工作實踐相結合，不斷提高活學活用馬列主義理論的能力，努力使自身理論水平與綜合素質能夠適應新形勢與新任務的需要。按照“學習、學習、再學習，提高、提高、再提高”的要求，繼續認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀等一系列中國特色社會主義理論體系，特別是通過深入學習實踐活動，深入系統地學習、領會和把握科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求，身體力行實踐科學發展觀，清醒認識在貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題，努力

使自己的思想觀念和思維方式更加符合科學發展觀的要求，推動反腐倡廉建設科學發展、促進全市經濟社會又好又快發展的信心和決心進一步堅定。

二要創新觀念，科學指導工作實踐。按照落實科學發展觀的新要求，要進一步轉變思想觀念、思維方式和工作思路。在思想認識上，要不斷深化對科學發展觀、構建和諧社會科學內涵、精神實質和重大意義的認識，增強以科學發展觀統領反腐倡廉工作的自覺性和堅定性。在思維方式上，要把反腐倡廉工作放在實現科學發展、促進社會和諧的大背景下來把握，更加自覺地圍繞第一要務加強監督、搞好服務。在工作思路上，要把推動貫徹落實科學發展觀作為黨風廉政建設的重要內容，通過加強黨風政風建設，及時解決妨礙科學發展觀落實、影響社會和諧穩定的矛盾和問題，充分發揮反腐倡廉工作對經濟社會發展的政治保證作用。同時，進一步增強政治責任感和歷史使命感，以創新的意識、創新的精神、創新的思想去工作，自覺把自己的理想和奮斗同具體的工作實踐緊密聯系起來，愛崗敬業，勇于奉獻，努力開創執法監察工作的新局面。三要轉變作風，推動工作全面落實。樹立超前意識、開放意識，進一步解放思想，更新觀念。樹立績效理念，提高推動工作全面落實的能力，使自身的思想觀念與思維方式不斷適應形勢發展的要求，通過思想工作作風的轉變推動工作的突破。堅持科學的態度和求實的精神，積極努力地干好本職工作，始終用科學發展觀的要求，扎扎實實開展每項工作，兢兢業業地創造一流的工作業績，牢固樹立科學發展觀和正確的政績觀，研究和掌握推動工作落實的科學方法，探索制定科學可行的工作措

施，努力在履行職責和改革創新上有新突破，在工作質量和辦事效率上有新改進，在工作落實和工作效果上有新提高。

按照單位統一部署，通過集中學習、自學、研討等活動，進一步明確了落實科學發展觀自身肩負的責任，對照“自查自看”標準認真進行了自查，使查找的問題更切合適合、更體現針對性。

一、存在問題的表現：

1、對待學習的認識有所欠缺。雖然有學習制度和學習計劃，但由于平時工作較多，于是便產生了以干代學的思想，沒有把學習擺到重要的位置，缺乏持之以恒的學習精神。

2、學習的廣度和深度有所欠缺。在平時的學習中，看時世新聞類書籍較多，看政治理論方面的書籍較少；看基本的業務理論知識書籍較多，看有一定深度的業務書籍較少。學習了一些知識，但理論的深度和廣度缺乏，對思想和靈魂的觸動不夠，學習停留在表面上。

3、學習的方法和效果上有所欠缺，沒有創新學習方法和學習形式，沒有進行學習后檢查。通過學習來指導實踐不夠，對發展中存在的問題，把握不住發展的必須規律。

4、在日常工作中，忙于工作和具體事務的多，靜下心來分析總結的少。

二、存在問題的原因分析：對存在的以上問題，既有客觀的原因，又有主觀方面的原因，主要是思想上未能引起高度重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏認真思考，只從字面上理解馬列主義、毛澤東思想，沒有深

刻認識思想精髓，對鄧小平理論的精神實質和“三個代表”重要思想理解得不深不透。沒有真正認識到政治理論學習是武裝頭腦、堅定信念、凈化靈魂、提高思想政治覺悟的以指導自己言行的武器。缺乏“鉆研”的刻苦精神，缺乏深學苦讀的恒心韌勁，缺乏掌握先進的知識也是發揮時代先鋒模范作用的具體表現的思想認識。

三、今后的努力方向和整改措施：通過這次開展科學發展觀學習教育活動，充分認識到以前存在問題思想根源的危險性，今后首先要轉變思想觀念，在今后的工作、生活中努力克服自身存在的問題和不足，按照落實科學發展觀的具體要求來審視自己、規范自己、嚴格要求自己。要從根本上解決問題，努力改造主觀世界，行動上同黨中央保持高度一致。對于一個普通黨員來說，就是要堅定正確的理想和信念，從每一件小事做起，從每一個細節做起，以更高的標準，更嚴的要求，更踏實的工作作風要求自己，要精益求精、追求一流的工作質量，切實做好每項工作。對工作要增強敬業意識，事情無論大小都要盡心盡力，在工作中要不斷思考、不斷總結、不斷創新，充分調動自己的主觀能動性，保持一個良好的心態，要踏實做事，積極進取，不斷增長本領，提高工作效率。堅持樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀，在任何時候都不能動搖，并在日常生活和工作中努力實踐“三個代表”的重要思想，牢記全心全意為人民服務的宗旨，立足本職工作，無私奉獻，以自己的實際行動真正落實科學發展觀。

以胡錦濤為總書記的新一屆中央領導集體，從新世紀新階段的實際出發，努力把握發展的宏觀規律，著眼于豐富發展內涵，創新發展觀念，開拓發展思路，破解發展難題，明確提出了要牢固樹立和認真落實科學

發展觀的要求。這個“要求”強調的是全面、協調、可持續發展，經濟、政治、文化全面發展，反映了發展的時代特征和必然趨勢。當前，各行各業、各地區、各部門都在結合實際，采取措施，求真務實，全面地落實科學發展觀。

一、心得體會

（一）從心底里認同接受科學發展觀。通過最近一段時間對科學發展觀的學習、思考、調研、實踐，使我對科學發展觀的提出背景、踐行科學發展觀的重大意義，尤其是對科學發展觀的內涵有了更為完整和深刻的認識。使我認識到，科學發展觀作為馬克思主義世界觀和方法論的集中體現，它的重要價值不僅僅體現在指導我們如何開展工作、如何做出科學的決策上，它對于我們如何更為有效的學習、如何更加積極健康的生活也同樣具有鮮明的指引作用。因此，我們要從心底里認同接受科學發展觀，從思想上認真理解準確把握科學發展觀，從行動上堅決貫徹落實科學發展觀。

（二）科學發展觀的第一要義是發展。發展是我們黨執政興國的第一要務，是解決我國一切問題的關鍵。社區作為，在發展過程中出現的問題，必須通過也只能通過發展本身來最終加以解決。科學發展觀是用來指導發展的，我們不能離開發展這個主題，否則就失去了意義。

（三）科學發展觀的核心是以人為本。這要求我們社區干部要植根于廣大群眾、服務于群眾。要牢記為人民的宗旨，為人民群眾辦實事、解難事、做好事。

（四）科學發展觀的基本要求是全面協調可持續。結合我社區實際，就要正確處理好社區內外部關系，既要處理好與廣大群眾的關系，營造和諧的發展環境，又要處理好內部方方面面的關系，還要處理好社區發展與個人成長的關系，走和諧發展道路，確保永續發展。

（五）科學發展觀的根本方法是統籌兼顧。我社區的發展也必須堅持統籌兼顧，全面發展，不能顧此失彼，既要有側重，有重點，又要顧整體。我認為應該科學處理好各項工作的關系，協調好各方面的利益沖突，充分發揮全體工作人員的積極性、主動性、創造性，把我社區全面建設不斷推向前進。

二、存在問題

本人通過對科學發展觀的學習，深入溝通、談心，廣泛征求方方面面的意見和建議。同時，通過深刻剖析，全面檢查發現了我個人存在的一些問題，主要表現在：

（一）在理論學習上還沒有完全做到“系統深入”。我應該提高學習能力，進一步增強自身素質。在今后的工作中，要努力加強學習的自覺性，學習政治理論，學習業務知識。在學習中，要有目的，有方向，要學會思考和運用。通過學習，提高綜合分析研究本資料來源于貴-州-學-習-網 www.tmdps.cn 的能力，能夠在復雜的人物和事件當中透過現象看到本質，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面。不管學什么，都要與推動本職工作結合起來，與提高教育教學質量結合起來，牢固樹立終身學習的觀念，從而不斷提高自身的綜合素質。

（二）在日常工作上還沒有完全做到“井然有序”。工作有時出現“混沌”狀態。主要原因是在工作過程中，沒能抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，導致不分輕重、緩急、主次，眉毛胡子一把抓，結果精力沒少投入，但是產出和實際效果并不理想。

（三）在工作作風上還沒有完全做到“耐心細致”。一是有時存在急躁情緒，在工作中不注意方式方法，與同志們思想交流少，坐下來談心少。二是有時考慮問題不全面、不成熟。

（四）全局意識不夠強。有時做事情、干工作只從自身業務或主抓業務出發，盡管也按上級領導要求完成了要做的工作，但有本位主觀意識和不越位思想，作為助理協助書記對全局的整體性工作考慮不夠。

（五）開拓創新意識不強，工作全面統籌方面還做的不夠。干工作就應該要有開拓創新的思維，還又要有細致入微的考慮。本人在實際工作中缺乏開拓創新精神，在工作作風上有時松懈，不能持之以恒。

三、努力方向

對于存在的問題和不足，我決心抓住這次深入學習實踐科學發展觀活動的大好機會，加強學習，拓寬思路，采取措施，狠抓落實，用科學發展的正確理念引導和促進企業實現大跨越、大發展。

（一）提高學習能力，進一步增強自身素質。在今后的工作中，要努力加強學習的自覺性，學習政治理論，學習業務知識。在學習中，要有目的，有方向，要學會思考和運用。通過學習，提高綜合分析研究的能力，能夠在復雜的人物和事件當中透過現象看到本質，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面。不管學什么，都要與推動本職工作結合起來，牢固樹立終身學習的觀念，從而不斷提高自身的綜合素質。

（二）提高工作能力，進一步增強本職工作的本領。在實際工作中，要樹立忠于職守、愛崗敬業、開拓進取、樂于奉獻的職業道德，要樹立敢于負責、勇于克服一切困難的精神，力爭把工作做在前面，掌握工作的主動權。

（三）提高創新能力，進一步增強工作的實在性。要適應形勢的發展，就要在兩個方面做好工作。一是要對過去的工作進行認真細致的總結、分析、鞏固、摒棄和升華。二是要解放思想，努力提高創新意識和能力。要以良好的精神狀態、飽滿的工作熱情、全新的思想意識應對全新的工作。

（四）提高自律能力，進一步增強自我要求的意識。作為一名社區工作者，一言一行不僅代表著個人，而且代表著社區的形象。要努力規范個人的行為舉止，正確認識自我，培養高尚的道德情操，嚴格要求，嚴格自律，并始終保持謙虛謹慎、戒驕戒躁的良好作風。

以上是自己的剖析，請同志們多提批評意見。

第四篇：科學發展觀 個人分析總結材料

科學發展觀 個人分析總結材料

博白鎮二中 王永權

通過第一階段的科學發展觀學習教育活動，我全面地學習了學習黨的十七大和十七屆三中全會精神，學習《毛澤東鄧小平江澤民論科學發展》、《科學發展觀重要論述摘編》、《深入學習實踐科學發展觀活動領導干部學習文件選編》，學習胡錦濤等中央領導同志一系列重要講話精神和省、深刻的認識到這次在全體黨員及干部群眾中廣泛開展的實踐科學發展觀活動，是在新的歷史時期貫徹落實“十七大”重要思想，強化工作思路與工作方法的一項重要舉措，是發展與創新各項工作的重大戰略部署。自己經過學習、反思，進一步武裝了頭腦，更新了觀念，振奮了精神，政治素質有了進一步的提高。

雖然，近幾年來，自己在思想、工作、學習上都有一定的進步，能堅持四項基本原則，在思想上、政治上都能和黨中央保持一致，能參加黨組織生活，在工作中能認真地完成各項工作任務，勤勤懇懇。但是，對照科學發展觀的“堅持以人為本，全面、協調、可持續的發展觀”實質內涵，對照科學發展觀的具體要求，我看到了不足，找到了差距，增強了樹立科學發展觀，為質監服務的牢固意識。

一、存在的問題：

表現在思想上：雖然能關心時事，關心國家大事，能積極參加黨支部組織的一切學習活動，但是除了時事和國家大事，其余的政治理論學習是比較被動的，如：在下班后的空閑時間，我可能會上上網查找一些自己感興趣的專業資料，可能坐在電腦前摸索、學習一些自己原本不懂的電腦知識，也可能看看一些電視時事新聞如《新聞聯播》、《焦點訪談》等等，總之，不會主動去翻閱關于馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的書籍，主動去學習科學發展觀的一些基本知識。

表現在作風上：不喜歡與人溝通交流。在工作中我總是一味踏踏實實，埋頭干活，不重宣揚。我極少向上級領導匯報自己的工作和思想，總是覺得自己盡全力乃至犧牲自己的一切干工作，群眾看得到，領導也看得到。平時我很少和同行交流，因為總覺得交流難免涉及到一些人事上的是非，還是“少說為佳”為好。

表現在工作上：

1、全面系統的考慮問題做得不夠。因為自己的工作時間較短、工作經驗相對不足，有時候考慮問題比較簡單，不能全面系統的通盤考慮。

2、開拓創新精神還很不夠。在工作中有一定的上進的意識，但思路不寬，大膽工作的思想不牢固，不能夠很好的掌握法律法規，創造性地開展工作，與時俱進。

二、問題存在的原因

通過這次對科學發展觀的系統學習，對照先進的同志，剖析思想根源，我覺得我所存在的一系列問題，歸根結底是放松了政治理論學習，放松了自己的思想改造，宗旨觀念有所淡化，導致自己在許多方面雖知道不足，但常找借口來回避問題。

三、整改措施 通過這次學習實踐活動，我認真反思了自己的不足，決心邊學邊改，立查立糾。在今后的工作中，認真把握好：

1、樹立發展的理念，做解放思想的排頭兵。在今后的工作中，自己要著眼于新思路、新視野、新舉措來做好科室工作的新發展。要努力增強加快發展的緊迫意識和危機意識，要開動腦筋，著力研究適應新時期發展形勢的新方法、新舉措；要轉變觀念，開拓創新，克服求穩和保守思想，看準的事就大膽試、大膽闖，爭當一名好的業務骨干。

2、樹立楷模的理念，做廉潔自律的排頭兵。堅持嚴以律已，執行廉潔自律的規定，嚴格約束自己，非份之想不想，非份之財不取、非理之事不為。堅持從實際出發，實事求是的思想路線，時刻牢記黨的宗旨，不斷加強黨性鍛煉，做敢于負責的模范，做善于團結的模范，做廉潔奉公的模范，堂堂正正做人、扎扎實實辦事，努力做出榜樣。

3、樹立奉獻的理念，做永葆先進本色的排頭兵。做為一名工作人員，在今后工作中，我要繼續保持旺盛的工作斗志，強烈的事業心和責任感，獻身事業，不畏壓力，勇挑重擔，切實肩負起林業工作的神圣使命。在工作中發揚無私奉獻精神，用自己實實在在的行動去努力踐行“科學發展觀”。

4、樹立自強的理念，做轉變作風的排頭兵。今后工作中，我要把領導對我的殷切期望做為自己干好工作的不竭的精神動力，使足勁，腳踏實地、埋頭若干，努力改變工作方法，改進工作作風，無論是內業工作還是外業工作，都要堅持高起點、高標準、高要求，自強不息，爭創一流。用一流的干勁、一流的作風、一流業績報答黨和人民對我的厚愛。

5、樹立求真的理念，做實事求是的排頭兵。實事求是，是我們黨理論聯系實際，密切聯系職工的法寶，也是我們黨永遠立于不敗之地的可靠保證。在今后的作中我要堅持帶頭講真話、辦實事、求實效。

2009年12月

第五篇：科學發展觀 個人分析總結材料

個人分析總結材料

通過第一階段的科學發展觀學習教育活動，我全面地學習了學習黨的十七大和十七屆三中全會精神，學習《毛澤東鄧小平江澤民論科學發展》、《科學發展觀重要論述摘編》、《深入學習實踐科學發展觀活動領導干部學習文件選編》，學習胡錦濤等中央領導同志一系列重要講話精神和省、市委有關部署精神，積極參加支部活動，撰寫心得體會文章1篇，讀書筆記10000多字。深刻的認識到這次在全體黨員及干部群眾中廣泛開展的實踐科學發展觀活動，是在新的歷史時期貫徹落實“十七大”重要思想，強化工作思路與工作方法的一項重要舉措，是發展與創新各項工作的重大戰略部署。自己經過學習、反思，進一步武裝了頭腦，更新了觀念，振奮了精神，政治素質有了進一步的提高。但是，對照科學發展觀的“堅持以人為本，全面、協調、可持續的發展觀”實質內涵，對照科學發展觀的具體要求，我看到了不足找到了差距。

一、個人存在的問題和不足

⒈堅持學習的恒心和毅力不足。

在學習的深入性和系統性上還有很大不足，存在時緊時松的現象，致使自己對新知識、新思維掌握不多，了解不透。這說明自己在學習上還還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學苦讀的恒心忍勁，缺乏把學習當作一種責任、一種境界的自覺行動。

⒉深入實際不夠，解決實際問題少。

深入實際的時間少，特別下鄉開展學習指導機會很少。認真研究，深入基層解決問題少。

⒊工作作風上有差距，工作方法有待改進。

一是在“快”字的體現上還不夠，風風活活、雷厲風行干事業的勁頭還不足，只爭朝夕、“任務不過夜”的要求還未達到，工作效率還需提高。二是在“深”字的體現上還不夠，沒有做到經常深入實際，特別是與同志們談心交流少，對同志們的困難和需要了解少，超前服務、及時服務、細致服務的工作還不到位。三是在“嚴”字的體現上還不夠，高標準、嚴要求、高質量的意識還不夠強，工作只求過得去、不求過得硬，甚至放低標準。四是在“實”字的體現上還不夠，工作抓細、抓實、抓具體的實干精神還不夠強。五是在“韌”字的體現上還不夠，自己辦事急，說話直，處理問題有時考慮得還不夠周到，心浮氣躁，急于求成。

二、下步整改措施

通過這次開展學習實踐科學發展觀活動，通過學習先進人物的事跡，通過學***們的長處，我認真反思了自己的不足，決心邊學邊改，立查立糾。在今后的工作中，認真把握好以下幾個方面：

⒈加強學習，提高理論修養。

學習是人生永恒的主題。只有不斷學習，才能不斷獲得新知，適應新的形勢。要發揚“釘子”精神，努力擠時間學習黨的基本路線、方針、政策，學習“三個代表”重要思想，進一步加強對“三個代表”重要思想的學習，特別是從宏觀上把握精神實質，應用黨的基本理論解決工作中的問題。同時，加強學習本職業務知識，不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增長自己的才干，提高駕馭工作的能力。堅持理論聯系實際，開動腦筋進行理性思考，在理性思考中活化思維，提升境界。

⒉深入實際，解決實際問題。

進一步提高為服務群眾的意識，做到理論聯系實際，誠心誠意人民辦實事。

⒊創優服務，改進作風。

把為群眾、為單位、為基層搞好服務視為自己的天職，發揚“認真負責、扎實苦干、干就干好”的優良作風，鋪下身子，埋頭實干。

⒊大膽創新，銳意進取。

善于總結工作的得與失，及時發現存在的問題和不足，不斷提出改進工作的新辦法、新思路。同時，堅持向群眾學習，向實踐學習，向老同志學習，謙虛謹慎，戒驕戒躁，不斷提高自己的黨性修養。

⒋嚴于律己，拼搏奉獻。

始終把自己的職位看作是對自己的一種“約束”，看作是一種責任，看作是一種奉獻，時時處處嚴格要求自己，管好自己，發揚拼搏奉獻精神，從我做起，從一點一滴做起。

總之，在這次開展學習實踐科學發展觀活動中，通過學習，在民主評議階段中自己找、群眾提、上級點、互相幫，自己在思想深處進行了認真的反思，決心以此為契機，提倡“從我做起”的精神，不去強調客觀，高標準、嚴要求地從眼前做起，從自身做起，真抓實干，改進工作，努力把自己培養成為一名優秀的能夠永葆先進性的共產黨員。上述分析材料，請領導評議審核，并請提出寶貴的意見和建議。以幫助、指導我能夠在今后更好地開展工作。