第一篇：龍泉小學2008-2009年度少先隊工作總結

龍泉小學少先隊工作總結

（2008—2009學年度）

回顧這一學年來，我校少先隊工作本著“以人為本，以德為先”為宗旨，在校領導的關心支持下，在各位輔導員老師和少先隊員的共同努力下，緊緊圍繞鎮教委辦的少先隊工作計劃和學校工作實際扎實有效地開展,現將本學年少先隊工作作如下總結：

一、堅持做好少隊常規工作，加強對學生的思想品德教育

1、增強少先隊服務功能——校園執勤隊伍齊抓校風、學風

一年來我校少先隊執勤隊本著“服務校園”的理念，勤勤懇懇工作，對校園內良好校風、學風的形成起了很大的作用。一年來具有本校特色的“五星班級評比制度”在執勤隊員的工作中很好地得到落實：他們每天分崗位檢查少先隊員的著裝、紅領巾佩戴情況、校園內的衛生、學生的言行，并對情況進行記錄，及時地反饋到中隊輔導員和大隊委。大隊委根據統計情況，每周一進行點評，用來公布表揚校園內的好人好事或批評校園內的違規范紀的事件，給隊員們一個衡量自己、規范自己、提高自己的指標，促進文明健康、積極向上的校風、學風的形成。

2、規范升國旗儀式過程——德育教育的重要載體

每周一的升旗再平常不過了，少先隊就是要在這樣一個平常的工作中彰顯它的魅麗----對全體少先隊員進行愛國主義教育，每周一我們的升旗隊伍是由前一周班級評比中表現突出班級的升旗手來擔任，這大大激發了每個班級爭奪第一的集體榮譽感；2008年春季我們定期組織對各班升旗手和指揮進行訓練，規范了升旗過程，升旗儀式更顯得莊嚴、隆重。

二、月月有主題、周周有活動，少先隊活動日趨活躍 實踐經驗告訴我：活動是育人的有效載體，開展活動是少先隊工作的生命和活力所在。因此作為少先隊輔導員就必須在工作中因地制宜，精心策劃具有特色，符合兒童發展規律的活動，以實現“育人為本”的教育目標。本學年各中隊結合“婦女節”、“植樹節”、“清明節”、“勞動節”、“母親節”、“端午節”、“兒童節”、“教師節”、“國慶節”“建隊節”等節日開展了一系列的隊活動和主題教育。

三、在活動中成長，在汗水中收獲

讓孩子在活動中受教育，在玩中塑造品質，在歡笑中學會理解，這才是少先隊活動的真正目的所在。一學期以來，我校的書畫、美術、演講、體育、電腦等興趣小組的活動扎實有效的開展，鍛煉隊員的能力，發揮了組員的特長，并在校級舉行的比賽活動中取得了一系列可喜的成績。

回顧短暫的工作時間里，我們一步一個腳印地走了過來，取得了一些成績，但是，我們也看到這樣的問題，還有待于在今后工作中探求和解決：

1、班級每月之星評比制度如何更好地完善

2、鼓號隊的建設還需加強

教育創新，德育為首！在全面推進素質教育的進程中，我們確實面臨著崇高的使命與激烈的競爭。我們會更加理性的審視自己，做好團隊工作，以全新的理念闡釋教育，不斷尋找新的增長點，在創新中閃光，在創新中揚帆，在創新中遠航。

龍泉小學 2008年12月31日

第二篇：2017年春期龍泉小學少先隊工作計劃

2018年秋期龍泉小學少先隊工作計劃

一、指導思想

本學期我校少先隊工作以科學發展觀為指導，貫徹“兩學一做” 精神，發揮學校共青團、少先隊的主陣地作用，加強少先隊隊組織建設和工作。以少先隊組織根本任務為目標，加強少先隊干部隊伍和少先隊工作機構建設。

二、具體工作目標及要求：

1、加強關愛文化，讓愛浸潤孩子心田。

通過關愛文化，深化少先隊創新工作，凝聚人心，營造氛圍，創造和諧、互助的城市教育環境。深化關愛工作，做好1-2項重點、亮點，做出標桿來。把學校關愛工作作為構建和諧嘉陵鏈條的根基，構建起“和諧學校→和諧家庭→和諧村居→和諧嘉陵”的目標。

繼續開展手拉手活動，積極與其他地區的少先隊組織開展手拉手，鎮內“結對子”開展手拉手活動、老隊員員和新隊員員手拉手活動，豐富手拉手活動內涵。

2、深化素質教育、基礎文明教育。

(1)加強日常行為習慣的檢查監督，提高值日、值周質量，嚴格執行流動紅旗競賽，促進我校精神文明建設。在行為規范方面具體做到：在校園里不吃零食和飲料，講究環境衛生，在教室里、校園內、校門口看到任何廢紙雜物都有責任和義務撿起來放進垃圾箱。

(2)教室里要做到綠化、美化、藝術化;同學間團結友愛不打架罵人;推廣禮貌用語與普通話，“對不起、您好、謝謝、沒關系、老師好、同學們好”是師生、學生之間交流的主題字匯。

(3)繼續推進“民族精神代代傳”活動，以愛國主義教育為主旋律，以行為規范教育和訓練為抓手，開展豐富多彩的少先隊活動，培養學生的個性特長。同時促進學生良好行為習慣和責任感的養成，在認識自我的過程中發展自我，完善自我。

3、開展活動

(1)配合學校開展新課程改革，轉變少先隊活動職能，擴大活動面，提高少先隊工作活力。少先隊大隊部要把學習(學習做人、學習知識)作為首要任務，要幫助隊員學好、學活功課，積極配合學校正課學習開展活動。

(2)結合“創文”行動，深入開展“四好少年”活動。

我校計劃開展四好少年活動，不斷引向深入，將四好少年活動與學校日常工作、特色工作結合起來，融入學校工作，探索出學校開展四好少年教育的長效機制。本學期配合“全國文明城市”創建工作，結合未成年人“創文”工作部署，鼓勵爭當品德優良、遵守法紀的好少年。在學校和社會兩大層面廣泛倡導他們自覺遵守愛國、敬業、誠信、友善等社會基本道德規范的積極意義，開展以社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設為主要內容的豐富多彩的實踐活動，通過 “小手拉大手”、“雛鷹文明章”等活動，全面鋪開文明小先鋒的爭創。

(3)開展“以創文為主題的中隊主題活動”。

抓住“佛山創文明城市”深入開展“爭當文明人，共創幸福人”主題活動，以體驗教育為基礎，教育引導兒童深入了解文明城市的發展的輝煌成就和美好前景，進一步把奮斗目標與自身的成長進一步緊密的結合起來，從小樹立正確的世界觀、人生觀、價植觀，努力為投身發展有中國特色的社會主義的偉大事業做好全面的準備。

(4)舉行“慶元旦”歌詠比賽活動。

中高年級主要由學生自己組稿、版面設計、選取內容、編排節目，起到宣傳教育作用，培養學生的能力。

三、主要工作安排

九月份

教育主題：學習雷鋒，做好人好事

十月份

教育主題： 愛干凈，懂禮儀 為“六一”文藝表演做好訓練。

十一月份

教育主題：開展“節約資源四個一”活動

假期，做好安全教育。

結合本月中隊主題開展本月中隊學習“節約資源四個一”主題活動。

加強校風、校紀、校容、校貌建設，大隊委組織中隊委培訓工作。

中隊委和輔導員進行交流(中期小結)中隊結合實際開展爭當勤學、文明好隊員。

十二月份

教育主題：講學習，比成績

各中隊結合實際組織學生訓練，運用宣傳陣地，樹力榜樣，激發學生的學習積極性。

做好期末各種匯總。

開展“手拉手”活動，達到共同促進，共同進步的目標。

好好復習，再創好成績。

龍泉小學少先隊大隊部

2018年8月27日

第三篇：2012年龍泉小學

2012年龍泉小學“學雷鋒精神 做和雅少年”講故事、演講比賽活動方案

為進一步落實學校“雅行教育”實施方案，引導學生明白道理，勤于修身，做到情趣高雅、言談文雅、行為優雅，促進學生不斷完善自己，讓自己成為一個文明的人、一個高雅的人、一個有素質的人。我校定于四月份舉行全校小學生“學雷鋒精神 做和雅少年”講故事和演講比賽。現將有關事宜通知如下：

一、演講主題

以“學雷鋒精神 做和雅少年”為主題，謳歌雷鋒精神，不斷完善自己，勤于修身，做到情趣高雅、言談文雅、行為優雅，爭當新時代的和雅少年。

二、參賽人員及參賽形式

一到六年級在本班初賽的基礎上選拔出一名選手參賽。形式：

一、二年級講雷鋒故事、三至六年級演講。

三、時間及地點

演講比賽時間定為4月下旬（具體時間另行通知）地點：學校多功能教室。

四、獎項設置

比賽按低、中、高段各設一等獎1名，二等獎3名，三等獎若干名。輔導教師同時授予“優秀輔導教師”稱號。

五、比賽要求

1.選材必須緊扣主題，演講稿和故事稿必須由教師指導學生自創。2.演講時間不超過5分鐘（大約1500字左右），超時10秒鐘后提示，選手須立即停止比賽。參賽學生要求精神飽滿，儀態端莊，普通話標準，恰當運用肢體語言，富有表現力和感染力；統一穿校服，佩帶紅領巾。

3.比賽采取現場評分，當場公布分數。

七、賽場工作人員： 調度：陳明 劉寶紅

主持人：李紅 曹璇 音響：余俊

攝像：董華波（每個選手要攝兩至三分鐘的比賽視頻）

照相：阮冬海

記分組：余小娥 吳建波 吳琳

保衛組：丁德才 阮紅城 后勤組：江麗 王啟運

紅安縣龍泉小學

2012.4.6

第四篇：小學少先隊工作總結

連界鎮中新小學校 少年隊活動總結

少先隊工作是陽光工作，在創新中求實，在求實中創新，面臨新挑戰，在過去的一學期里，我班少先隊工作以德育為核心，以培養創新精神和實踐能力為重點，全面開展豐富多彩的少先隊活動，使少年兒童在少先隊組織中健康成長，全面提高少年兒童的綜合素質，繼續把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。開展了一系列富有成效的教育活動。現總結如下：

一、堅持抓好常規教育，促使自身建設上新臺階。

一學期以來，我堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。1.堅持規范的升旗儀式。

每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽師生共同主持、參與的國旗下講話，使隊員受到一次又一次的教育。2.加強常規教育。

全體隊員的衛生、兩操、禮儀等方面每天進行檢查，做好保潔工作，使校園保持潔、齊、美。

三、重視活動載體，多渠道，全方位地開展少先隊工作。1充分利用朝會、升旗儀式、國旗下講話進行愛國主義教育，開展走復興路，圓中國夢講故事活動；向國旗敬禮、做有道德的人；慶

國慶為主題手抄報；12.9學生運動等活動，弘揚民族精神，增進愛國情感。

2、結合重大節日、紀念日開展主題班會活動。教師節尊師重教；中秋節幸福團圓；重陽節尊老愛幼；感恩節感恩；圣誕節獻愛心；元旦節送祝福等主題班會活動積累了知識，開闊了眼界，滲透思想道德教育內涵，注重少年兒童的實踐體驗，培養學生的創新精神和實踐能力，從而推動少先隊工作不斷邁上新臺階。

3、抓好五不教育，安全、法制教育，以創建平安校園為契機，全方位，多渠道，強化了養成教育。我校繼續加強了學生常規養成教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》、兩操為內容，開展“爭當文明班級”活動，以班級教育、自我教育為主，幫助學生養成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。增強了學生的競爭意識，安全意識，法制意識，同時也規范了學生的行為，為創建平安校園打下了堅實的基礎。

三、加強小干部的培養，提高隊員工作能力。

學校為小干部成長搭建舞臺。我校少先隊把少先隊小干部的培養工作作為一項重要工作來抓，重視提高少先隊員工作能力和工作熱情。在班級我設置各種小班干部，在管理別人和被別人管理的角色不斷變換中，讓更多的隊員擁有自我表現、自我鍛煉、自我管理、自我教育的機會，使每一個隊員都能得到全面發展，真正成為中隊的主人。

五、總結后的體會

我切實感到一切工作順利出色的完成，都源自全體師生的支持。工作是辛苦的，但在工作中能找到前進的方向卻是快樂的。

中新小學校 2013年1月5日

第五篇：小學少先隊工作總結

小學少先隊工作總結

本學期，我校少先隊工作在上級領導的支持下，以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育為重點，積極開展豐富多彩的少先隊活動，組織開展“爭當文明學生”活動和形式多樣的社區活動，拓寬了隊員的活動領域，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，開創了小學少先隊工作的新局面，取得了較好的成績。具體工作如下：

一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。

加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織將始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，落實輔導員的有關政策，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。

二、活動面向全體學生，抓住教育重點，重視學生全方位的發展。

我校大隊部有針對性的面向全體孩子開展有教育意義的活動，并且指向明確，目的在于，通過全校性的活動，來促使學生良好健康的發展，養成好的行為習慣。我們從以下幾方面入手：

1、注重常規教育，抓學生“自律”。

不斷強化思想教育，每個年級分層次、分年級提出學習“七講一愛”即講文明、講禮貌、講衛生、講守時、講信用、講秩序、講道德和愛公物。大力加強學生的行為習慣養成。最后，通過活動的不斷深入、進行，促使孩子在過程中達到自律的效果，受到同學、老師、家長的一致支持。

2、從安全教育入手，提高學生安全保護意識，加強同學們的責任感。

在全校范圍開展了“安全在身邊”的綜合實踐活動課程，各年級圍繞交通安全、消防安全、人身安全、法制安全等不同主題開展活動，并于每天上下午放學前對學生進行安全提醒。還組織同學們消防安全的演習、訓練，觀看交通安全視頻，從不同層面、不同角度提醒同學們加強安全意識，學會自我保護及學會在生活中去保護他人。同學們對此活動興趣極強，他們在活動中既體驗了，也增長了不少知識，一舉兩得。

3、學校根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。學校利用教師節、國慶節、重陽、隊慶等有利契機，通過舉行隊活動、出版宣傳欄，國旗下的講話等形式生動的活動，在隊員中深入開展愛國主義教育。培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。

4、建筑充滿愛的生活，營造愛的氛圍，讓孩子愛家、愛師、愛父母、愛朋友。

我校多數孩子比較自我，在“愛心”方面表現出來的意識不明顯，針對這個問題，我校中隊部提出了“我付出，我建設，我愛我家”的綜合實踐活動。在活動進行中，我們無時無刻不感受到孩子們純潔、善良、熱忱的心，活動收效很大，也為我校少先隊工作的開展奠定了一個良好的基礎。

5、通過國旗下的講話、班會課、中隊活動對隊員作法制、安全教育的專題報告等形式，組織隊員學習《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。強化隊員的法制觀念和交通安全觀念，培養安全的法制意識，交通安全意識，使隊員學法、知法、懂法、守法、用法。回顧短暫的一學期時間里，我們一步一個腳印地走了過來，取得了一些成績，在創新中求實，在求實中創新。在今后的日子里，面臨挑戰，我們將一如既往的踏實工作，奮發進取。